第一篇：讓人與自然共同澆灌出和諧之花——讀《愛(ài)在山野》有感

讓人與自然共同澆灌出和諧之花——讀《愛(ài)在山野》有感

讓人與自然共同澆灌出和諧之花——讀《愛(ài)在山野》有感

同學(xué)們，除了貓、狗、兔，你們還真正見(jiàn)過(guò)、真正了解過(guò)哪些動(dòng)物？你們知道金絲猴嗎？你們知道麝嗎？你們知道相思鳥嗎？你明知道《愛(ài)在山野》這本書的主人公——黑麂嗎？

《愛(ài)在山野》寫了這樣一個(gè)故事：作者劉爺爺為了尋找黑麂，去往重陽(yáng)嶺，途中見(jiàn)到了“長(zhǎng)腳的蛇”，觀看了“豬蛇大戰(zhàn)”，還偶遇了相思鳥。在重陽(yáng)嶺上，劉爺爺找到獵人小張，并和他一起開(kāi)展了尋找黑麂的行動(dòng)。為了找到黑麂，他們?cè)孪箩鳙C、找糞粒、研究麂的“宣言”、下吊弓??最后，劉爺爺和獵人小張發(fā)現(xiàn)了三只黑麂，還成功捕獲了一只。

原來(lái)，在重陽(yáng)嶺上有著不少的黑麂，只一冬天就能捕到三、四十只！可現(xiàn)在，當(dāng)?shù)厝松仙骄尤灰恢缓邝涠家?jiàn)不著！曾經(jīng)的那片山林樹木茂盛，動(dòng)物繁多，如今那片山林樹木少了，河流淺了、窄了，多了開(kāi)墾的田地。云豹、毛冠鹿、黑熊、鬣羚都已經(jīng)隱匿到更為荒僻的深山，華南虎與梅花鹿已多年不見(jiàn)蹤影。為什么現(xiàn)在沒(méi)有茂盛的樹林？為什么現(xiàn)在沒(méi)有繁多的動(dòng)物？

不僅是重陽(yáng)嶺，其他地方的環(huán)境也越來(lái)越差。三十多年前，四川的若爾蓋濕地美麗而壯闊，讓人心潮澎湃?？墒侨嗄暌院螅瑵竦卮竺娣e退化成草原，沙化、鼠害嚴(yán)重。最發(fā)人深思的是，在這里拍攝紅軍過(guò)草地的電視劇的時(shí)候，竟然無(wú)法找到足夠深的沼澤，只好人工制造。為什么濕地會(huì)退化？誰(shuí)是兇手？

一直以來(lái)，大自然以無(wú)比真摯、淳樸的熱情，接納著人類。大自然養(yǎng)育了人類，可人類卻恩將仇報(bào)，大面積砍伐樹木，捕捉動(dòng)物。沒(méi)有大自然，我們?nèi)绾紊妫繘](méi)有大自然，我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識(shí)？

只過(guò)了短短二、三十年，作者所描寫的秀麗山河，就有不少已經(jīng)成為“老古董”了。兇手就是人類！！人類沒(méi)有了道德，仗著大自然對(duì)他們的寬容，胡作非為、妄自尊大。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，他們破壞了大自然的生態(tài)平衡，大自然定會(huì)給予人類十倍、一百倍、一千倍的懲罰！

“大自然是人類的母親。請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記大自然是知識(shí)之源?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)記住這句話，長(zhǎng)大以后不要去做那種恩將仇報(bào)的人！作者在前言上說(shuō)：“我一直堅(jiān)信，只有人們以生態(tài)道德修身治國(guó)，人與自然的和諧之花才能遍地開(kāi)放。”是啊，我們只有愛(ài)護(hù)大自然，才能使我們的道德不被泯滅。如果人類能改過(guò)自新，共同保護(hù)大自然該多好！我多么希望，有朝一日，人與自然能共同澆灌出和諧之花！

山東濟(jì)南市中區(qū)濟(jì)南市十六里河中學(xué)初一:王震

第二篇：責(zé)任澆開(kāi)和諧之花（模版）

責(zé)任澆開(kāi)和諧之花

——XXX家庭先進(jìn)事跡材料

XXX同志是對(duì)竹鎮(zhèn)對(duì)竹村的婦代會(huì)主任，她還是對(duì)竹村的計(jì)生信息員。她為家庭和睦做出的貢獻(xiàn)受到大家的好評(píng)，也為我們爭(zhēng)做社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德模范樹立了榜樣。

一、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，做最美家庭文明的實(shí)踐者。XXX深知家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和諧是社會(huì)和諧的基石，而責(zé)任又是家庭和諧的基石，每一個(gè)家庭成員首先要承擔(dān)起家庭責(zé)任。身為人妻，人母和人媳她一直堅(jiān)持中國(guó)傳統(tǒng)婦女的樸素、孝順和勤勞。在結(jié)婚后的第六年，她的婆婆由于一場(chǎng)車禍被撞的昏迷不醒，XXX承擔(dān)起了照顧婆婆的重任。每天起早貪黑伺候左右，在婆婆最后的三個(gè)月里她寸步不離的照顧，使老人安詳?shù)淖哌^(guò)了人生最后的旅程。結(jié)婚28年來(lái)，任俊珍和丈夫在夫妻生活中相互照顧、相互信任，相互理解，相互支持，共同營(yíng)造和諧的家庭氛圍。為了增加家里的收入，和丈夫合力開(kāi)了一家饅頭加工小作坊，供鎮(zhèn)上的人們需要。哪家有紅白事都到她家訂饅頭，她不辭辛勞，常常要熬夜到晚上一兩點(diǎn)才能把饅頭做出來(lái)，但是她從來(lái)不說(shuō)苦，不喊累，還讓丈夫早點(diǎn)休息，自己堅(jiān)持到最后。作為人母，她言傳身教，做好行動(dòng)表率來(lái)影響孩子。平時(shí)再苦再累了不在孩子們面前表現(xiàn)出來(lái)，爭(zhēng)取做到任勞任怨、勤儉持家、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法，給孩子好的榜樣，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。

二、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)，做好點(diǎn)滴工作。XXX同志深深懂得，要成為一名合格的婦女工作者和計(jì)劃生育工作者，學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，尤其是要鉆研好政策法規(guī)等科普知識(shí)。于是她擠時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，終于由一名“門外漢”轉(zhuǎn)變成為一位嫻熟婦女工作者和計(jì)劃生育工作者。她一直堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊工作，既向書本學(xué)，又向有豐富經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)。通過(guò)刻苦鉆研，她吃透了政策，掌握了業(yè)務(wù)技術(shù)，明確了自身職責(zé)。

作為婦代會(huì)主任，XXX同志組織農(nóng)村婦女開(kāi)展禁賭、禁毒、反對(duì)邪教維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定活動(dòng)。利用板報(bào)、廣播等形式廣泛深入宣傳《婦女兒童權(quán)益保障法》、《婚姻法》等法律法規(guī)，宣傳國(guó)家計(jì)生政策，實(shí)施科學(xué)教育。

計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)得罪人的工作。工作久了，總會(huì)有一些人因不能理解而怨恨，受一些委屈的事是常有。任俊珍卻不怕得罪人。她堅(jiān)持原則，依法辦事，把每項(xiàng)工作都做細(xì)做好。不管遇到多么大的難處，她敢于挑大梁，頂重?fù)?dān)，從不怨天尤人，從不向村支兩委及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)半句怨言。任俊珍還經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，做到下情上報(bào)，及時(shí)準(zhǔn)確地向鎮(zhèn)計(jì)生辦反饋情況，并做到實(shí)事求是，是喜報(bào)喜，是憂報(bào)憂，從不蒙混過(guò)關(guān)，使上級(jí)能及時(shí)掌握該村的計(jì)生工作動(dòng)態(tài)，為開(kāi)展人口與計(jì)劃生育工作提供了第一手材料。

十幾年來(lái)，XXX把一腔熱情和心血傾注在工作上，其中的酸甜苦辣只有她自個(gè)兒最清楚，對(duì)此她沒(méi)有半點(diǎn)怨言。她說(shuō)，“為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親做點(diǎn)事，是我應(yīng)該的”。她有力地推動(dòng)了該村的婦女工作和計(jì)劃生育工作，一舉扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面。該村多次被鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為計(jì)劃生育先進(jìn)村。任俊珍也多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人，并光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)員。

正是因?yàn)樗选柏?zé)任”二字牢牢記在心上，為了家庭和睦勇于承擔(dān)家庭重?fù)?dān)，為了社會(huì)和諧肩挑工作重任。她以一名新時(shí)代女性無(wú)私奉獻(xiàn)、敢為人先的氣慨，以百折不撓、拼搏進(jìn)取的精神，以高度的責(zé)任心和使命感經(jīng)營(yíng)著自己的家庭，把婦女工作和計(jì)劃生育工作開(kāi)展的有聲有色，她用責(zé)任之心和責(zé)任之舉澆開(kāi)了家庭和諧之花，也為社會(huì)和諧作出了巨大的貢獻(xiàn)！

第三篇：讀《智慧之花》有感

我剛剛學(xué)了《智慧之花》這篇課文。在這篇課文中，敘述了兩個(gè)故事。第一個(gè)故事講述了維吾爾族小姑娘運(yùn)用學(xué)過(guò)的關(guān)于電的基本知識(shí)，在自我保護(hù)的前提下救了五個(gè)觸電的男同學(xué)。第二個(gè)故事講述了東北的小姑娘江雪和幾個(gè)同學(xué)吃到變質(zhì)的冰棍兒后，用自己的智慧與賣變質(zhì)冰棍的阿姨進(jìn)行巧妙的周旋，并巧妙地想工商管理所商檢科舉報(bào)了賣變質(zhì)冰棍的人，使那位非法自制冰棍的阿姨承認(rèn)了自己非法自制冰棍的事從而通過(guò)法律保護(hù)了自己和同學(xué)不受傷害，保護(hù)了自己和同學(xué)們的合法權(quán)益。

這兩個(gè)故事，深深地打動(dòng)了我，她們倆的勇敢行為讓我欽佩不已。我被瑪麗亞和江雪的智慧、勇氣和愛(ài)心所折服。同時(shí)我想起在5月12日汶川大地震中存活的一個(gè)人。她被埋在地震廢墟中沒(méi)有驚慌、沒(méi)有手足無(wú)措，而是在黑暗中找到了一罐蜂蜜，她就是靠著這罐蜂蜜，在廢墟下掩埋了196個(gè)小時(shí)后，被官兵救出，活了下來(lái)。

從這些故事中我感到了智慧的力量是強(qiáng)大的，是無(wú)所不能的。它不僅能幫助解決生活中的難題，更能保護(hù)我們?cè)谏钪胁皇芷哿?、生命不受損害。雖然我們和和瑪利亞、江雪是同齡人，但是比起她們來(lái)，我感到有很大的差距，我要努力學(xué)習(xí)她們。總之，我們以后在生活中，要學(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn)，要沉重冷靜地用智慧、用勇氣、用力量、用信念與死神斗爭(zhēng)，要將愛(ài)心，勇氣和智慧融于一身，呵護(hù)嬌嫩的生命之花。用自己的智慧解救自己，保護(hù)他人。

第四篇：讀《智慧之花》有感

讀《智慧之花》有感1

今天，我讀了語(yǔ)文書綜合復(fù)習(xí)中的《智慧之花》，讀了之后，瑪利亞的智慧和江雪的勇敢令我敬佩。

《智慧之花》中的第一個(gè)小故事主要講了維吾爾族小姑娘瑪利亞運(yùn)用學(xué)過(guò)的關(guān)于電的`基本知識(shí)知識(shí)，在自我保護(hù)的前提下救了五個(gè)觸電的男同學(xué)。第二個(gè)小故事主要講了東北的小姑娘江雪和幾個(gè)同學(xué)吃到變質(zhì)的冰棍兒后，她用自己的智慧與賣變質(zhì)冰棍的阿姨進(jìn)行巧妙的周旋，并巧妙地向工商管理所商檢科舉報(bào)了賣變質(zhì)冰棍的人，使那位非法自制冰棍的阿姨承認(rèn)了自己非法自制冰棍的事從而通過(guò)法律保護(hù)了自己和同學(xué)不受傷害。

遇到危險(xiǎn)時(shí)，瑪利亞并沒(méi)有慌張，而是鎮(zhèn)定了下來(lái)，用學(xué)過(guò)的知識(shí)和當(dāng)時(shí)所需要的物品救了那五個(gè)男同學(xué)。在那種情況下，所需要的更是勇氣呀！瑪利亞是多么地勇敢，在自我保護(hù)的前提下救出了小伙伴。同樣，在這樣的情況下，東北小姑娘江雪也毫不退縮，勇敢地和不法商販作斗爭(zhēng)，借住法律當(dāng)武器，保護(hù)了自己和同學(xué)。同樣，我和她們比起來(lái)，真是天差地別呀！

記得在上三年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)去學(xué)校下面的小店買了一包“可樂(lè)豆”。剛拆開(kāi)包裝，就發(fā)現(xiàn)“可樂(lè)豆”變成了灰色。我感覺(jué)很奇怪，拿出來(lái)咬了一口，頓時(shí)，一股苦澀味在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)。原來(lái)，這包“可樂(lè)豆”變質(zhì)了。我想去找店主理論，卻怕被罵，便將那包“可樂(lè)豆”給扔了，從此，便沒(méi)去那個(gè)小店買過(guò)東西?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是自愧不如呀！同樣是同齡人，而我卻沒(méi)有江雪那樣的勇氣。

在今后的生活中，還會(huì)有更多的困難與危險(xiǎn)在等待著我們，所以，要從現(xiàn)在開(kāi)始，要有不懼怕的勇氣與信心，這樣，在以后的生活中，才會(huì)敢于面對(duì)，成為一個(gè)強(qiáng)者！

讀《智慧之花》有感2

今天，我們學(xué)習(xí)了《智慧之花》這篇綜合復(fù)習(xí)課文。

這篇課文講述了維吾爾族的瑪麗亞和東北的江雪是如何用智慧來(lái)拯救、幫助同學(xué)和朋友的。

雖然她們很有智慧，對(duì)自我保護(hù)方面有很深的認(rèn)識(shí)，但是我認(rèn)為我們每個(gè)人還應(yīng)當(dāng)具有自我保護(hù)的能力。

要具有這些能力就應(yīng)當(dāng)做到在家不摸電器、插座、不玩火、不亂動(dòng)天然氣。在外面不與陌生人說(shuō)話、不玩危險(xiǎn)游戲、不到危險(xiǎn)的地方去。

我記得很清楚，上三年級(jí)的.時(shí)候，我們班有位同學(xué)要玩“自殺”。只見(jiàn)他背朝窗戶，雙手反抓住窗臺(tái)，頭伸到窗外，沖著戶外放聲大笑。突然，他雙手一滑，差點(diǎn)兒就滑下去。要不是其他人眼疾手快，抓住他的腿，硬把他拉上來(lái)，他早就從高樓上摔下去，變得粉身碎骨了。

通過(guò)這件事，我們更深地了解到自我保護(hù)的重要性，只要每個(gè)人都具有保護(hù)意識(shí)，危險(xiǎn)就不會(huì)發(fā)生。

讀《智慧之花》有感3

每個(gè)人都有超乎尋常的智慧，但又有哪些人的智慧能結(jié)出美麗的花朵呢？智慧，并不是把它存入大腦深處，讓它永無(wú)重見(jiàn)天日的機(jī)會(huì)，而是要把它用到生活中，解決問(wèn)題，保護(hù)自己的權(quán)利，幫助別人。

讀了《智慧之花》一文，我對(duì)文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。

瑪麗亞面對(duì)險(xiǎn)情不但毫不慌亂，而且動(dòng)腦思考，最后用學(xué)到的知識(shí)成功地救下了同學(xué)。江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害是能挺身而出，勇敢地和不法商販作斗爭(zhēng)，最終使用法律武器，保護(hù)了自己和同學(xué)。

生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)事件太多了，當(dāng)你遇到這些危險(xiǎn)事件時(shí)，你有足夠的智慧去應(yīng)付嗎？有些人可能不經(jīng)思考，莽撞地就去幫助別人或者面對(duì)危險(xiǎn)；有些人可能會(huì)冷靜地思考，運(yùn)用生活中積累到的知識(shí)，幫助別人。

我覺(jué)得，我們每一個(gè)人都應(yīng)該用智慧對(duì)待生活中的每一件事物。當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該沉著冷靜，在保護(hù)自身的同時(shí)，也要去幫助別人，使別人脫離險(xiǎn)境。

我們要當(dāng)一個(gè)集智慧、勇敢、愛(ài)心于一身的'人，才能使自己和別人的生命之花少受意外的摧殘，健康平安的活下去。

讀《智慧之花》有感4

著名的教育家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿書香的世界，而我在這充滿書香的社會(huì)長(zhǎng)大，自然也是一個(gè)愛(ài)看書的女孩。今天我看到了一篇文章名字叫《智慧之花》，讀了這篇文章我對(duì)瑪利亞和深雪的敬佩之情油然而生。

瑪利亞面對(duì)險(xiǎn)情毫不混亂，而且動(dòng)腦思考，最終用學(xué)到的知識(shí)成功救下了觸電的同伴。江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害時(shí)能挺身而出，勇敢的和不法商家作斗爭(zhēng)，最后巧妙地借助法律武器，保護(hù)了自己和同學(xué)的.利益。她們倆的形勇敢行為讓我敬佩不已。雖然都是同樣的年齡但和她們比起來(lái)，我真是太弱小了。

有一次，，朋友，卻不小心被帶刺的樹枝絆倒了，刺扎在了肉里，褲子上頓時(shí)出現(xiàn)了一大塊血跡，我嚇出了一身冷汗，呆呆的站在那兒有些不知所措。還好有一位好心的阿姨走了，過(guò)來(lái)幫她清理傷口，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)上前幫忙。如果當(dāng)時(shí)我也像瑪麗亞那樣遇到危險(xiǎn)能夠從容鎮(zhèn)定，不慌亂，運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，幫朋友清理傷口一定不會(huì)發(fā)生那樣的事情。

在以后的生活道路上還會(huì)有許許多多的困難，磨難和坎坷在等著我們！我們要學(xué)會(huì)下馬麗亞和深雪那樣，將愛(ài)心，勇氣和智慧融于一身渡過(guò)這一道道險(xiǎn)灘。

讀《智慧之花》有感5

讀了<<智慧之花>>這篇課文，我的心久久不能平靜，因?yàn)?，從這篇課文中，我懂得了許多。

<<智慧之花>>這篇課文一共有兩個(gè)故事。第一個(gè)故事講的是維吾爾族小姑娘瑪麗亞，放學(xué)時(shí)看見(jiàn)五個(gè)鄰班的男生嬉鬧的時(shí)候被電線電到，瑪麗亞急中生智，用身上的`絕緣體尼龍裙救下了他們。第二個(gè)故事講的是六年級(jí)的江雪發(fā)現(xiàn)冰棍兒變質(zhì)了，可是攤主阿姨不承認(rèn)，后來(lái)，江雪用法律讓那個(gè)攤主低下了頭。

她們倆自我保護(hù)意識(shí)那么強(qiáng)，真令我敬佩。而這，也令我想起了一件往事。

那一天下午，放學(xué)后，由于媽媽有事，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，于是，我便自己走在回家的道路上。

走著走著，我就有種怪怪的感覺(jué)，仿佛有人在跟蹤我。突然，一位叔叔攔住了我，問(wèn)道：“小朋友，這里有沒(méi)有洗衣店呀？”

我看他長(zhǎng)相端正、敦厚，不像是壞人，便如實(shí)告訴了他，說(shuō)：“前面好像有一家干洗店?！?/p>

我正要走，那人又把我攔下了：“你能帶我去嗎？”干洗店離這兒并不遠(yuǎn)，我到底要不要帶他去呢？看著他那張樸實(shí)的臉，我的心里矛盾起來(lái)。這時(shí)，我想起來(lái)了媽媽告訴我的一番話：人不可貌相，不能靠面貌判斷人是好是壞，不要跟陌生人走。于是，我敷衍地對(duì)他說(shuō)：“就在前面，你自己走吧，我還有事，先走了?！闭f(shuō)完，我便撒腿就跑。

后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那個(gè)人有許多疑點(diǎn)，比如：沒(méi)拿衣服去洗衣店干嘛？就算是去拿衣服，又怎么會(huì)不知道路呢？現(xiàn)在想想，還真是后怕??！

讀了這篇課文，我懂得了：在生活中，困難和危險(xiǎn)有許多，只有將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身，才能化難為易、化險(xiǎn)為夷。

讀《智慧之花》有感6

幫助他人，僅僅有愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。”今天，我讀了一篇文章《智慧之花》，悟出了這樣一個(gè)道理。

合上書，慢慢回味。五年級(jí)學(xué)生瑪利亞在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)五個(gè)男生觸電了，她按照老實(shí)說(shuō)過(guò)的知識(shí)救了五個(gè)男生。還有一位六年級(jí)的學(xué)生江雪，在放學(xué)后回家的路上賣冰棍吃壞了肚子，向工商局投訴。是什么力量讓瑪利亞和江雪如此機(jī)智勇敢呢?僅僅有愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。

我終于忍不住又一次翻開(kāi)了這篇文章，當(dāng)我看到“她急得雙手直拍身體，忽然轉(zhuǎn)悲為喜：我不是穿著尼龍裙子嗎?”時(shí)，我不由得心里一振：當(dāng)她知道自己穿的是尼龍裙的時(shí)候，看到了五個(gè)小伙伴的生命的希望，不由得轉(zhuǎn)憂為喜了。

讀到這里，不由得想起了我老家鄰居家的孩子小華。當(dāng)天下午，我和小華一起從幼兒園回家，我們正當(dāng)在湖邊有說(shuō)有笑的時(shí)候，漸漸地聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的求救聲，我們心里一驚：有人落水了!湖邊已經(jīng)站滿了人，小華卻拉著我上了皮劃艇，沖向湖心。我們忙把他拖上艇，我正準(zhǔn)備把艇劃上岸，他卻一把從我的手中奪下槳，架在他的背上，使他的.肚子拱起來(lái)，說(shuō)：“老師不是說(shuō)過(guò)‘如果有人落水要把他的肚子供起來(lái)’嗎?”我慚愧的點(diǎn)了一下頭。

是什么力量讓瑪利亞和江雪如此機(jī)智勇敢呢?顯然，僅僅有愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。

讀《智慧之花》有感7

今天，我讀了一篇課文，名為《智慧之花》。

文中講了瑪麗和江雪，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)保護(hù)自己，救護(hù)同伴的故事。

瑪麗是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。一天下午，她看見(jiàn)五個(gè)男生觸電了，她明白如果貿(mào)然沖上去，她也會(huì)觸電。所謂急中生智，說(shuō)時(shí)急那是急，想起老師說(shuō)過(guò)：橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。她穿的正是尼龍裙子，毫不猶豫的沖過(guò)去，用盡全身力氣把電線拽開(kāi)了。剎那間她也許也會(huì)觸電，但她舍己救人的精神很是讓我感動(dòng)。

江雪是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。一天中午，在學(xué)校附近，江雪和幾個(gè)女生每人買了一支冰棍兒吃，誰(shuí)想當(dāng)天晚上就鬧肚子了。江雪第二天放學(xué)后，直奔冰棍車，說(shuō)冰棍變質(zhì)了，賣冰棍的阿姨執(zhí)意不承認(rèn)。第三天下午，江雪請(qǐng)同學(xué)幫她買了支冰棍，她拿著冰棍立即向工商管理所走去。最后檢測(cè)證明非法自制冰棍兒，在證據(jù)下，那個(gè)阿姨低下了頭。一個(gè)小學(xué)生，就有著么強(qiáng)的'自我保護(hù)意識(shí)，很是讓我敬佩。

作者利用兩個(gè)小故事告訴我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存的道理，這是我讀到的，你呢？

第五篇：讀《智慧之花》有感4篇

讀《智慧之花》有感4篇

讀《智慧之花》有感4篇

曾浩然

一天，我在語(yǔ)文書上讀了一篇文章，名叫《智慧之花》。

這篇文章里有兩個(gè)故事，第一個(gè)講了五年級(jí)維吾爾族的瑪麗亞在一次放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)五名男同學(xué)觸電，瑪利亞運(yùn)用電的基本知識(shí)，把自己的尼龍裙救回他們的故事。第二個(gè)講了六年級(jí)東北的江雪和幾個(gè)女生吃到變質(zhì)冰棍后，并舉報(bào)賣冰棍的人，通過(guò)法律知識(shí)保護(hù)自己和同學(xué)的故事。

讀完《智慧之花》后，我非常佩服瑪利亞和江雪。他們都擁有自我保護(hù)意識(shí)和那樂(lè)于助人的精神。雖然是同齡人，但和他們比起來(lái)，真是差了太多。如果我們也遇到這種情況，一時(shí)間想到害怕和自身安全，而瑪利亞和江雪遇到問(wèn)題并不慌亂，而是去思考問(wèn)題，要怎么戰(zhàn)勝它、去克服它，并不是逃避責(zé)任。

在生活中，有些人沒(méi)有法律知識(shí)，動(dòng)不動(dòng)就拿武力來(lái)解決問(wèn)題，最后吃虧的還是自己。近期，我在手機(jī)看新聞：在5月3日，一位成都男司機(jī)開(kāi)車在路上，發(fā)現(xiàn)一名女司機(jī)多次變道，差點(diǎn)相撞，激怒男司機(jī)了，將女司機(jī)逼停后當(dāng)街毆打，把女司機(jī)打得送進(jìn)醫(yī)院，男司機(jī)卻坐牢了?？赐赀@篇新聞后，可見(jiàn)男司機(jī)多么后悔，如果當(dāng)時(shí)男司機(jī)能按住心頭怒火的話，什么事都不會(huì)發(fā)生了。同樣那女司機(jī)不要以為自己是受害者站在正義一方，也應(yīng)該好好想想為什么會(huì)招來(lái)一陣暴打。這兩人最終自食其果，誰(shuí)都不冤。希望他們能吸取教訓(xùn)，文明開(kāi)車、文明待人。

我想生活中還有許多困難，千萬(wàn)不要像男司機(jī)那樣沒(méi)有法律意識(shí)，退一步海闊天空！我們要有勇氣、有知識(shí)，讓我們綻放出智慧之花吧！

《智慧之花》讀后感

王若軒

前幾天，我無(wú)意間翻到了課本上一篇叫《智慧之花》的課文，讀完后，感覺(jué)收獲挺大。

這篇課文圍繞“自我保護(hù)”這一主題，講了兩個(gè)故事：一個(gè)是瑪麗亞用學(xué)過(guò)的知識(shí)救了五個(gè)同學(xué)，另一個(gè)是江雪用法律知識(shí)舉報(bào)了“黑冰棍”的故事。

現(xiàn)在，我以“電子煙”為例子，談?wù)勎业母惺堋?/p>

“電子煙”近期在校園內(nèi)流行，五個(gè)人可能有兩或三個(gè)人身上帶了“電子煙”。它本是成人戒煙的工具，其中也有尼古丁，焦油等少量的成分。而它在校園內(nèi)的出現(xiàn)與流行，正暗示著一個(gè)很大的問(wèn)題——我們小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)，還比較薄弱，不能完全識(shí)別事物的好壞，該不該做這件事。因?yàn)槲覀冏晕冶Ｗo(hù)能力不夠，“電子煙”抽出問(wèn)題后的應(yīng)對(duì)措施，大多數(shù)是回小店退錢。可這不是一個(gè)很好的應(yīng)對(duì)方法，有時(shí)還會(huì)被店家轟走。那我們就要用法律來(lái)維護(hù)自身權(quán)益了。由此也可知道自我保護(hù)的重要性。

“自我保護(hù)”是一個(gè)復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的東西。它并非只靠勇氣，知識(shí)與愛(ài)心組成，有時(shí)你也要冷靜判斷眼前局面。你在這家店賣的東西出問(wèn)題，你去“大鬧商店”，叫“惡意破壞公物”;你看見(jiàn)有人觸電直接去拉電線，這叫“自討苦吃”；大路上看見(jiàn)小混混欺負(fù)人，你過(guò)去與他講理，他說(shuō)不定為了答謝你還你一巴掌。有時(shí)要先冷靜思考局面，想想下一步怎么做，才不會(huì)“好心辦壞事”。

《智慧之花》讀后感

鄒雨攸

今天下午我們學(xué)習(xí)了一篇課文《智慧之花》。這篇課文講了一個(gè)維吾爾族的小姑娘在放學(xué)回家的路上運(yùn)用自己所學(xué)習(xí)到的自保知識(shí)，救了鄰班的五個(gè)觸電的小男孩，另一個(gè)故事講了江雪吃雪糕，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)雪糕有問(wèn)題，不良的商家實(shí)在囂張，江雪找有關(guān)部門前來(lái)調(diào)查，查封了無(wú)證的路邊攤。

是啊！現(xiàn)在的小學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)越來(lái)越差，又還有多少人能像瑪麗亞一樣，把自救的方法牢記于心呢？甚至總是有一些人，在別人發(fā)生意外的時(shí)候，明知道自己混進(jìn)去不但幫不了別人，還給別人橫添出了不少的麻煩，他還是要摻和進(jìn)去，到頭來(lái)，反倒給救援隊(duì)越來(lái)越多的難題。那我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真地學(xué)習(xí)自救常識(shí)，減少不必要的受傷。

再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的不良商家也是越不越多了，三無(wú)產(chǎn)品更是數(shù)不勝數(shù)。像那些危及我們健康的電子煙，還有那臟兮兮的辣條，都是三無(wú)產(chǎn)品。電子煙說(shuō)白了也只是不懂事的孩子們的效仿行為，而這種效仿工具和效仿行為都是傻到不能再傻的了，當(dāng)我們遇到不良商家的時(shí)候，我們首先就應(yīng)該向文中的江雪一樣尋求有關(guān)部門的幫助。

所以，平時(shí)我們多學(xué)學(xué)一些能夠起到自我保護(hù)的常識(shí)，而在生活中也就完全避免這些不必要的傷害。這樣才是一個(gè)機(jī)智勇敢的，有勇有謀的小學(xué)生啊！

智慧之花的綻放

-------讀《智慧之花》有感

六

（四）班 謝蕊璟

閱讀總是使人愉快。今天，我讀了《智慧之花》這篇課文。它主要講了兩個(gè)故事。第一個(gè)故事講了瑪利亞救了五個(gè)觸電的男生。第二個(gè)故事講了江雪找了法律部門將賣不合格冰棍的阿姨繩之以法。

我覺(jué)得這兩個(gè)女孩都特別聰明機(jī)智?，斃麃喢鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)鎮(zhèn)定自若，運(yùn)用了學(xué)到的知識(shí)來(lái)救人。如果瑪利亞直接沖上去，拉住電話線的話，躺在那兒的就不是五個(gè)人，而是六個(gè)人了。另外，江雪運(yùn)用法律知識(shí)自我保護(hù)的做法，我也十分欽佩。當(dāng)她吃到不合格雪糕時(shí)，她會(huì)去找相關(guān)的法律部門，而不是對(duì)著賣冰棍的阿姨大吵大鬧，踢到她的冰棍車。如果江雪這樣做，那她就成好心辦壞事了。我認(rèn)為，人們應(yīng)該都要有自我保護(hù)意識(shí)，才能讓自己不受到傷害。

有一次，班里的一位同學(xué)在小攤上買零食吃，給了我一點(diǎn)。我不假思索地吃了下去，一路上還和同學(xué)有說(shuō)有笑地回到了家。誰(shuí)知，回到家之后，我就開(kāi)始肚子痛了。媽媽見(jiàn)狀，生氣的說(shuō)：“肯定是買的劣質(zhì)食品，生產(chǎn)廠家都沒(méi)有，現(xiàn)在無(wú)良商家太多了！”我本來(lái)想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認(rèn)，只好認(rèn)倒霉了?，F(xiàn)在想想，真是慚愧呀！

讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛(ài)心是不夠的。還需要將愛(ài)心，勇氣和智慧融于一身才能戰(zhàn)勝困難，成為真正的強(qiáng)者！