第一篇：感恩教育 催人淚下

感 恩 教 育 催 人 淚 下

----常勝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 吳亞成

2010年9月9 日上午八點(diǎn)整，常勝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)隆重召開了近1900人參加的新學(xué)年家長、學(xué)生會(huì)議，并獲得了巨大成功。

在新年伊始，為使感恩教育廣泛深入持久開展下去，是學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)校政教處組織召開了全校范圍的家長會(huì)，規(guī)?？涨?。政教處陳國權(quán)主任主持會(huì)議，會(huì)上吳亞成副校長向家長簡介了學(xué)校的概況，重點(diǎn)介紹了教師隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量提高幾方面情況，讓家長進(jìn)一步了解了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。隨后，主抓德育工作的李明副校長以“感恩父母、老師”為主題進(jìn)行了講座。李校長以事說理，語重心長，感人肺腑。他讓學(xué)生面向自己的父母、親人站好，仔細(xì)的看看他們那張爬滿皺紋曬得紫紅的臉，看那布滿銀絲的頭發(fā)和那長滿老繭粗糙的雙手。并讓學(xué)生齊聲喊出了“爸爸、媽媽您辛苦了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的”，如此反復(fù)兩次，聲音在校園上空回蕩。動(dòng)情的話語震撼著在場的每一個(gè)家長和學(xué)生的心靈，全體學(xué)生低下了頭，許多學(xué)生哭泣了，不斷的擦拭著因愧疚、感激、悔恨而留下的淚水。之后李校長又將老師們請(qǐng)到臺(tái)前坐好，學(xué)生們以更為洪亮的聲音喊出了“老師您辛苦了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我們一定聽您的話”。此刻，空氣好像凝固了，整個(gè)會(huì)場靜極了，這是一次靈魂的洗禮，這是一次自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)的過程，這是一次深刻的感恩教育活動(dòng)。這次活動(dòng)

歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，誓言聲聲，掌聲陣陣，收效顯著。

會(huì)后，與幾位家長溝通時(shí)，他們一致表示說“真實(shí)在，動(dòng)情感人，不虛此行”。

第二篇：催人淚下的話

1.分手后，我還認(rèn)識(shí)你，不過不想再見你，你過得好，我不會(huì)祝福你，你過得不好，不會(huì)嘲笑你。因?yàn)槲覀儚拇四吧?。你的世界不再有我，我的世界不再有你。我不能再珍惜你，抱歉，我失去的，也是你失去的?/p>

2.很偶爾的，你會(huì)找我，聯(lián)系我，你的突然出現(xiàn)，還是會(huì)挑撥我的心弦。只是，我也學(xué)會(huì)對(duì)你偽裝了，不冷不熱，不咸不淡，笑得沒心沒肺，也不會(huì)再流那廉價(jià)的眼淚了。然后聽你輕輕地說：“你變了”。

3.總要等到過了很久，總要等退無可退，才知道我們?cè)H手舍棄的東西，再后來的日子里，再也遇不到了。

4.再見了，我那么那么愛你，雖然笨拙，但也努力做了好多，所以我不遺憾了。現(xiàn)在，我把愛情還給你，你把我僅有的一點(diǎn)點(diǎn)驕傲還給我好不好？ 5.我還是會(huì)相信愛情，只是不會(huì)再相信愛情能久遠(yuǎn)。

6.你突然點(diǎn)醒我，我們相識(shí)的時(shí)間能夠以年計(jì)算了，你找到了你愛的，而我，還在原地徘徊著。

7.我們不再像以前那樣，以彼此為不可替代；我們?cè)僖膊粫?huì)像以前那樣，那樣用力的愛，直到哭了出來。

8.一天，我終于不再思念她，因?yàn)樗x開太久了，我的習(xí)慣已經(jīng)不再是習(xí)慣。9.一直固執(zhí)的以為面對(duì)什么事情我都能夠坦然的微笑，可是，終于在你轉(zhuǎn)身決定離去的一剎那，我淚如泉涌，不可抑制。這是，過往的幸福嘲笑著心中的疼痛，原來，世界上最痛的痛是離開。10.我贏了所有人，卻輸?shù)袅四恪?/p>

11.最浪漫的情話，是當(dāng)那個(gè)已經(jīng)跟你分手的情人打來電話來問：“你好嗎？”你稀松平常的回答：“我很好?！倍鋵?shí)你還愛著他，你一點(diǎn)也不好。

12.有天當(dāng)你想起我，時(shí)間已擺平所有的錯(cuò)，也學(xué)會(huì)不再問為什么。直到有一天，面對(duì)愛情開始吝嗇，會(huì)不會(huì)懷念當(dāng)初的炙熱？一路上經(jīng)過各自曲折，直到有一天，選某個(gè)人相濡以沫。

13.當(dāng)看破一切的時(shí)候，才知道，原來失去比擁有更踏實(shí)。14.有個(gè)人，教會(huì)你怎樣去愛，但是，他卻不愛你了。15.與其到處找借口，不如直接說一句我不愛了。

16.沒有她我不會(huì)不習(xí)慣，因?yàn)槲覐膩頉]有習(xí)慣擁有她。

17.忘記那個(gè)人，不如忘記自己，告訴自己，不是怕他忘記，而是怕他有一天重新把你想起。歲月帶走的是記憶，但回憶會(huì)越來越清晰。真的有一天，他回過頭來告訴你，他一直在惦記著你，千萬不要相信，因?yàn)?，他已?jīng)不是原來的他，而你，也不再是過去的你。

18.我再也不會(huì)奮不顧身的去愛一個(gè)人，哪怕是你。19.我心里一直有你，只是比例變了而已。

20.現(xiàn)在終于到了要分別的時(shí)候，她比我先走，我反而覺得有些欣慰。這樣的悲傷，遲早會(huì)讓我們其中一個(gè)人單獨(dú)體會(huì)，就讓我來承擔(dān)好了。

21.望著你離開的背影，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，不哭，是因?yàn)閻勰?，更是因?yàn)槎恪?2.我們都這樣離散在歲月的風(fēng)里，回過頭去，卻看不到曾經(jīng)在一起的痕跡，盡管，曾經(jīng)那么用力的在一起過。

23.轉(zhuǎn)彎只為遇見你，卻忘記了，你也會(huì)轉(zhuǎn)彎。

24.總以為，在最初的地方，有一個(gè)最原來的我，就也會(huì)有一個(gè)最原來的你。25.你有新歡了，我連舊愛都不是。

26.結(jié)局和過程都有了，再去糾纏，連自己都覺得貪婪。27.忘記你，是為了證明我可以忘記你。

28.撕心裂肺的挽留，不過是心有不甘的表現(xiàn)。

29.沒有什么忘不了的，總會(huì)在以后的時(shí)間忘了你，先忘了你的樣子，再忘了你的聲音，忘了你說過的話，現(xiàn)在不行，以后可以。

30.似乎等待了一百年，忽然明白，即使再見面，成熟的表演，不如不見。31.我知道，忘記是件輕松的事情，只要不看著，不想著，不記著，就忘記了，就像，煙火過后的天空。

第三篇：年會(huì)《感恩父母》催人淚下的旁邊詞

感恩父母

親愛的朋友們，接下來是一個(gè)神圣的時(shí)刻，就讓我們靜靜的感受時(shí)光的隧道，生命的動(dòng)力，輕輕地閉上眼睛，不要隨意走動(dòng)，不要耳語交談，各位有準(zhǔn)備好嗎？好！那么現(xiàn)在就請(qǐng)所有的朋友做一個(gè)很舒適的姿勢，來，深深的吸一口氣，慢慢的吐出來，讓你那顆浮動(dòng)的心慢慢的平靜下來，現(xiàn)在請(qǐng)把你的眼睛輕輕地閉起來，(抒情音樂響起)請(qǐng)閉上你的眼睛，再深深的吸一口氣，慢慢的吐出來，讓你那顆浮動(dòng)的心完全的安靜下來，把頭微微的低下。

（聲音低沉、緩慢、沙啞）或許是因?yàn)楣ぷ鞯拿β?，或許是因?yàn)樯畹膲毫ΓH愛的朋友，你多久沒有靜下心來清理過自己人生的路徑。彈指間，你走過了人生的二十年，三十年，乃至于四十年，你是否靜下心來思考過，在你走過的人生旅程中，哪些是你的驕傲？哪些是你至今未能愈合的傷痛？記得列寧曾經(jīng)說過：一個(gè)人忘記了過去，就意味著背叛！那么親愛的朋友，往事你還記得多少？現(xiàn)在，請(qǐng)你打開塵封已久的記憶，此時(shí)此刻，你的雙腳距離你出生的地方有多遠(yuǎn)？你，還記得出生的地方嗎？那是都市，還是鄉(xiāng)村？出生在干部的家庭，還是普通的工人家庭？是知識(shí)分子家庭，還是農(nóng)民的家庭？你，還記得嗎，你還記得你出生的那座房屋嗎？現(xiàn)在，就請(qǐng)你在腦海中將你出生的那座房屋清晰的浮現(xiàn)在腦海里，好好的看一看，有多久沒有去看過他一眼。還記得兒時(shí)在那里有過的歡聲笑語嗎？還記得在那扇門前，是誰陪伴你玩耍，度過你的童年？還記得在那里能聞到媽媽燒飯的香味嗎，能聽到媽媽呼喚自己的乳名回家的聲音嗎？你忘了，你覺得這一切都離你太遙遠(yuǎn)了，那么現(xiàn)在就請(qǐng)你推開那扇久違的門，走進(jìn)去，直接走進(jìn)一個(gè)房間。當(dāng)你走進(jìn)那個(gè)房間的時(shí)候，你看到了什么，你看到這個(gè)房間就是媽媽孕育你生命的房間，十月懷胎，含辛茹苦，自從孕育你生命的那一刻開始，媽媽便寢食不安，精心的呵護(hù)你一天天成人。還記得你來到這個(gè)世界的第一聲吶喊嗎，那是你在媽媽疼痛的血水和淚水中，誕生到這個(gè)世界的情景。今天，再次聆聽她時(shí)，你是否知道多少偉大的母親在那一刻付出了自己寶貴的生命，才換來了你人世間的第一聲哭喊。還記得這一刻嗎，還記得這個(gè)聲音嗎（嬰兒的哭聲）？這，1 2 是你掙扎的時(shí)刻，這，是母親生你讓你來到這個(gè)世界的時(shí)刻。你知道嗎，你忘了嗎，從這一刻開始，父母便把所有的愛都付出在你的身上，父親為了你起早貪黑。還記得父親勞碌時(shí)的身影嗎，還記得父親汗流浹背的樣子嗎，還記得父親不管回來多晚，都要看看你，親親你，甚至要抱抱你嗎？你忘了嗎，你覺得這一切都離你太遙遠(yuǎn)了，時(shí)至今日，你有多久都沒有再好好的看上一眼自己的爸爸，媽媽，你是否留意了他們的變化?，F(xiàn)在，就請(qǐng)你在腦海里清晰的將爸爸、媽媽浮現(xiàn)在你的眼前，讓他一步一步向你走來，請(qǐng)你好好的看一看父親依然穿著你記憶中熟悉的衣服，洋溢著你記憶中熟悉的表情，留著你記憶中的發(fā)型。媽媽依然留著你記憶中的發(fā)型，洋溢著你最熟悉的表情，讓他們一步一步向你走近，你看到了什么，你是否看到了父親的腳步已經(jīng)開始變得緩慢，那頂天立地的父親的腰已經(jīng)沒有過去那么挺拔，你是否留意父親的兩鬢已經(jīng)開始發(fā)白，你是否留意了媽媽走路的腳步也已經(jīng)變的緩慢，讓他們一步一步走到你的面前，坐下來，請(qǐng)你伸手扶起媽媽那雙手，靜靜的看一看這雙手吧，在你記憶中媽媽的手是紅潤的，靈巧的，而此時(shí)此刻你捧起的是一雙什么樣的手，好好的看看，這是一雙已經(jīng)長出了老年斑，皮膚粗糙，色澤發(fā)黃的一雙手，當(dāng)你捧起這雙手的時(shí)候，你是否還記得這雙手多少次為你梳頭洗臉，多少次為你洗衣做飯，那雙手多少次深夜拍打你入眠，多少次盛到碗里，遞到手里，在你生病的時(shí)候，一手端水，一手拿藥，一口口的喂你，你還記得嗎？每次在吃飯的時(shí)候，媽媽總是把你愛吃的一筷筷撿到你的碗里，甚至送到你的口里。你還記得嗎，今天抬頭看看，你是否留意何時(shí)媽媽已經(jīng)長出了白發(fā)，你沒有！你是否留意媽媽的額頭上，又增添了一道道深深的皺紋，麻木的眼角開始下垂，眼睛開始昏花，你留意了嗎？好好的看看吧，你有多久沒有關(guān)心過她（歌曲《燭光里的媽媽》）

媽媽我想對(duì)您說 話到嘴邊又咽下 媽媽我想對(duì)您笑

（獨(dú)白：今天，你為她做了什么）

3 眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花

（獨(dú)白：想想媽媽做飯的樣子，想想媽媽風(fēng)雨中送自己上學(xué)的情景，想想媽媽起早貪黑，無論是寒冬酷暑為了供自己讀書，總是在你熟睡的時(shí)候?yàn)槟阕鲈绮?，你忘了嗎？?/p>

噢媽媽燭光里的媽媽 您的黑發(fā)泛起了霜花 噢媽媽燭光里的媽媽 您的臉頰印著這多牽掛 噢媽媽燭光里的媽媽 您的腰身倦得不再挺拔 噢媽媽燭光里的媽媽 您的眼睛為何失去了光華 媽媽呀女兒已長大

不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏 媽媽燭光里的媽媽 您的腰身倦得不再挺拔 媽媽燭光里的媽媽 您的眼睛為何失去了光華 媽媽呀女兒已長大

不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏 媽媽相信我 女兒自有女兒的報(bào)答

親愛的朋友們，靜下心來想想就在此時(shí)此刻，你的父母在干什么，可能你的父親還在拼命的工作著，媽媽也在盡心盡力的為你積攢著一點(diǎn)點(diǎn)的錢，要幫你買房子，要幫你成家，3 4 要給孩子減輕負(fù)擔(dān)，你知道嗎？可憐天下父母心??！現(xiàn)在，媽媽每天在看著天氣預(yù)報(bào)，他們?cè)诳粗闼诔鞘械奶鞖?，他們總是在說天涼了，孩子知道多穿件衣服嗎，在那里氣候他適應(yīng)嗎？你能想到嗎？兒行千里母擔(dān)憂，慈母手中線，游子身上衣。想想今天，你變了，你忘記了父母的含辛茹苦，你貪圖享受，愛慕虛榮，想想為了供你讀書，父母吃過多少苦，為了將你養(yǎng)大成人，他們提心吊膽，千叮嚀萬囑咐，怕你受到傷害，你知道嗎？你理解嗎？今天他們說你兩句不想聽的話，你可以反駁他們，甚至于訓(xùn)斥他們，你可知父母的心都碎了。還記得是誰送你到車站，為你收拾行囊，難忘那一夜，媽媽哭紅了雙眼，擔(dān)心你第一次離開她呀，帶上路上吃的、喝的，媽媽又把僅有的點(diǎn)錢塞到你手里，告訴你：孩子，窮家富路，媽跟爸在家有錢沒錢都能過，你出門在外沒錢不行的，到了給媽來個(gè)電話，不要讓媽擔(dān)心，出去了，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。還記得嗎，你上車像鳥兒一樣的飛了，從那刻起你帶走了媽媽的心，多少次媽媽夢到你回家的腳步，多少次媽媽夢到你生病了，淚濕枕巾哪！

你的心里還裝著多少他們？好好的想想吧！又是一年團(tuán)圓時(shí)，爸爸媽媽又在家里掐著手指算著你回家的日子！想想這一幕一幕，實(shí)際上你為他們做了些什么？他們有沒有因?yàn)槟愕拈L大而過得更加幸福和安逸？他們有沒有因?yàn)槟愕某砷L而感到無比的自豪和驕傲？

親愛的朋友，捫心自問，你對(duì)他們負(fù)了什么樣的責(zé)任，在你心中還有多少兒女的責(zé)任??？掐指算算，父母還能陪你多少年？終將有一天，他們會(huì)離你而去。人生最大的悲哀莫過于“子欲孝，而親不在”！親愛的朋友們，讓我們把握分分秒秒父母陪伴身邊的日子，讓感恩的話說出口，感恩的心在行動(dòng)！請(qǐng)大家輕輕的睜開眼睛……

5 【二階段】（歌曲：相親相愛一家人的背景音樂）——主持人串詞

男：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”親愛的朋友們，父母用極盡的志慧教誨我們成人；用畢生的心血撫育我們長大，再看看他們：那如雪般的白發(fā)，是將愛傾注于你的痕跡；那額頭上深深的皺紋，是將青春給予你的證明；那雙長滿老繭的雙手，是將力量傳遞于你的標(biāo)準(zhǔn)；你不是落英不能為他們帶去馨香、你不是雨傘不能給他們擋風(fēng)遮雨、更不是青春的魔藥抹去他們身上歲月的痕跡。正如你所看到的，端來適度的熱水為父母洗腳輕柔每一個(gè)穴位；哪怕是輕輕梳起那如雪般的白發(fā)輕聲說：您辛苦了，我愛您！哪怕是用搓熱的雙手慢慢的捂揉著肩頸；哪怕是用微握的雙拳柔柔的輕捶著雙腿；哪怕是端上一杯溫?zé)岬牟杷p撫著那雙蒼老的雙手~~~你的父母就在你的眼前，大家還在等什么，行動(dòng)起來吧?。ìF(xiàn)場員工上臺(tái)幫老人盡孝道）

女：“身體之膚、受之父母”父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該孝敬父母。父母的健康與長壽，是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任；請(qǐng)大家回到自己的座位上。

女：親愛的朋友們，捫心自問好好想想，今天你年富力強(qiáng)，風(fēng)華正茂，什么是你懶惰的資本？什么是你享受的資格？今天父母還在為你省吃儉用，爸爸為省幾塊錢不舍得坐車，媽媽為省幾塊錢多跑一公里去買菜，你知道嗎？不要忘記，貧窮時(shí)別人的恥笑，命運(yùn)把握在自己的手中，你知道嗎？人不可有傲氣，但不能沒有傲骨啊。想想自己，你原本可以讓父母過得更好，你可以讓父母更加安逸，你有嗎？

男：此時(shí)，親愛的朋友，在你心中暗暗的呼喚著自己的名字，告訴自己，讓我貧窮我不愿意，讓我孤獨(dú)我不愿意，讓我不如別人，我更不愿意！假如，你愿意為你的父母負(fù)責(zé)，你愿意為自己的人生打拼，當(dāng)我從10數(shù)到1的時(shí)候，請(qǐng)拿出你所有的勇氣，站起來為自己鼓掌，為自己喝彩，讓蒼天作證，讓大地作證，你，不認(rèn)輸！假如你愿意改變，愿意創(chuàng)造，當(dāng)我從十?dāng)?shù)到一的時(shí)候，拿出你所有的勇氣，站起來為自己鼓掌，為自己喝彩，讓蒼天大地作證，你，不認(rèn)輸！

十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，站起來，把你們掌聲響起來，熱烈一點(diǎn)，5 6 響起來，加油！加油！加油！拿出所有的勇氣，震撼天地，加油！請(qǐng)坐。

親愛的朋友，簡單的時(shí)光隧道讓我們回到了久違的過去，或許是因?yàn)槊β岛蛪毫Γ覀兒芫脹]有靜下心來思考過，一路走來，我們?cè)撚涀〉氖虑?，這一刻，我們看到了，我們從小到大，父母所在我們身上注入的心血?？蓱z天下父母心，為了那些養(yǎng)育了我們，把所有愛傾注到我們身上的父母，我們應(yīng)該去努力，我們應(yīng)該去拼搏！今天我們具備這個(gè)資本，我們有良好的教育，我們今天年富力強(qiáng)，我們有青春，少小不努力，老大徒傷悲。今天如果我們不辛苦，明天我們就會(huì)命苦！所以，親愛的朋友，讓我們感謝有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們踏上時(shí)光的隧道，去看清人生的責(zé)任，讓我們感謝自己的父母，感謝我們今天所有的朋友，讓我們彼此互助、互勉，共同創(chuàng)造我們的事業(yè)，創(chuàng)造我們的夢想，好不好！——好！

女：我知道在座的各位，此次此刻一定在想念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母親；我們的大家長李總已經(jīng)想在大家的前面，將一份承載著感恩與牽掛的溫馨禮物，帶著滿滿的祝福送到了在座的每一位父母手上。馬上過年了，讓我們的父母穿上孝親鞋感受子女對(duì)他們的愛，體貼和溫暖！

男女：謝謝李總【一起鞠一躬】，我代表著炫亮的家人們謝謝您的大愛之心！

男：“孝親無疆、大道行遠(yuǎn)”感恩孝道行天下，利家利企利社會(huì)。請(qǐng)大家一起上臺(tái)，感恩我們身邊的一切、感恩我們相親相愛的一家人~（年會(huì)大合影）

女：（年會(huì)合影后）大家稍作休息與調(diào)整，18點(diǎn)開始精彩活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。謝謝大家！

第四篇：三分鐘催人淚下演講稿

催人淚下的演講

列寧說：忘記過去是一種背叛。人世間最大的痛，人世間最大的無奈就是子欲養(yǎng)而親不在。

今天你還在等什么，為什么不在他們還在的時(shí)候，好好努力，讓他們?yōu)槟愣湴粒?/p>

聽完我相信每個(gè)人或許都有一些感觸，至少會(huì)考慮好好和父母生活，讓父母開心。

1、除非你自己看不起你自己，否則沒有人會(huì)把你當(dāng)成下等人。

2、女人是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。

3、成功人的正常行為，在失敗者眼中就是不正常行為。

4、每一天都是快樂、美好、充實(shí)的。

5、腦袋決定口袋，態(tài)度決定高度，思路決定出路。

6、you能he能she能為什么我不能！

7、除非你自己默認(rèn)，沒有人敢說你是笨蛋！

8、窮不可怕，可怕的是你不知道為什么窮！

9、認(rèn)為別人是傻瓜的人他自己才是白癡。

10、什么是誠信？就是你的語言！最毒的蛇是什么？它在你的嘴里！11、90年代靠膽商，現(xiàn)在靠的是智商，法商，情商。

12、做人要抬起頭挺起胸，但是向別人學(xué)習(xí)跪下去也不丟人。今天丟臉是為了將來不丟臉。

13、不要太在意別人如何看你，否則你永遠(yuǎn)當(dāng)不了no.1。

14、任何人的眼睛嘴巴都決定不了你。

15、人活著為的是什么，就是為了親人，跟親人在一起，永遠(yuǎn)沒有對(duì)錯(cuò)，只要高興快樂，就是對(duì)的。

16、在當(dāng)今世界上，沒有人看不起你，不管你是窮人還是富人。

17、我們學(xué)習(xí)別人的語言，是因?yàn)橥鈬谥R(shí)上超越了我們。

18、別人的嘴巴左右不了你的命運(yùn)，真正的為你自己而活著。

19、即使考不上清華北大，也要當(dāng)清華北大學(xué)生的老板。20，說和做難道就有那么長的距離嗎？

21，人生最怕的不是失敗，而是你將來成功的那天，沒有一個(gè)親人和你分享你的成功 1.每個(gè)人的心中都有愛，但愿我的演講喚醒你們心中沉睡的愛。（至于能清醒多久就不知道了）

2.心里暗示對(duì)人的影響很大，暗示可以使人自信，也會(huì)使人頹廢。3.有人說世界上有十億人不快樂，指的是中國人，有十億人沒有信仰，說的也是中國人。5.你們的耳朵里聽到的都是肯定的聲音。只要你努力，下一個(gè)奇跡就是你。6．知道是沒有力量的，相信才有力量。

7、目標(biāo)是清醒劑，學(xué)習(xí)是加速器。8，努力吧，同學(xué)們，為了你們的父母，全力以赴吧！你別無選擇。篇二：生動(dòng)激情的演講稿。感動(dòng)催人淚下

生活因感動(dòng)而存在。表演普通人為愛而生的快樂 看《中國達(dá)人秀》，真的很感動(dòng)的，賺了我不少眼淚……

我覺得改為《生活達(dá)人秀》更符合這個(gè)節(jié)目的人群帶給我們的感覺，不管評(píng)委是yes還是no，但是我想說你們給你們的生活都是yes的，每個(gè)人都是一段長長地故事，不管過程怎樣，你們都在書寫自己的人生，給生活畫著濃厚的一筆，都是生活的達(dá)人。尤其是那些雖然生活在我們看似不幸的人當(dāng)中，但是我們絲毫感受不到他們的悲傷反而更多的是他們讓我們感受到他們對(duì)生命的贊美的詮釋，讓我們的內(nèi)心受到震撼。堅(jiān)持下去，你們是好樣的。我們?yōu)槟銈兏袆?dòng)。

生活真的是因?yàn)楦袆?dòng)而存在，生活真的是這樣，看到什么，經(jīng)歷過什么，感受到什么，每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)。那些痛苦或者是坎坷，就像是一股煙霧一樣，在其中時(shí)雙眼朦朧，但是等到我們真的挺過來了，回頭看看往事，也會(huì)覺得很是美好……那些過去的痛苦才是人生中真的懷念，也正是因?yàn)槟敲磦€(gè)悲，酸，離，苦，才會(huì)讓我們的人生更加充盈，黑色的歲月里其實(shí)藏著的是奢華的的珍品，它讓我們?cè)诤诎抵袧u漸成長，慢慢發(fā)芽，等到我們沖破那禁錮，我們的人生更像是在石縫中至破巖而出的幼芽 ……

每個(gè)人的人生都會(huì)有低谷或高潮，會(huì)有得有失，但是請(qǐng)記住，活在這個(gè)世界上我們就在得到，不管得到的是好還是壞，結(jié)果我們都還活著不是嗎？！生命的意義在于生存，滿懷感恩之情，感動(dòng)之心，為生命的每一分存在去喝彩，不是嗎？！

看到那些遭遇不幸的人的臉上掛著是無比幸福滿足和感恩的心，我的感恩之情也裝的滿滿的，有人說，微笑是對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)最好的回應(yīng)，我深深的覺得是對(duì)的，難過只會(huì)讓人感覺灰心喪氣但是微笑卻讓人鼓足勇氣戰(zhàn)勝苦難，希望我們?cè)谝院蟮纳钪邪殉肿约簝?nèi)心陽光的微笑，外面的世界也同樣是明媚的天氣和絢麗的圖畫！

從今天開始每天對(duì)自己說加油，露出我們美麗的笑容，展開雙翅擁抱美好的新生活！篇三：三分鐘演講稿大全

三分鐘演講稿大全

篇一：三分鐘演講稿大全

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！

俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于肯學(xué)和敢學(xué)。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小肯學(xué)、敢學(xué)。

篇二：三分鐘演講稿大全

大家好！

現(xiàn)在我給大家講一個(gè)童話故事，它是英國作家王爾德寫的巨人的花園故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍很生氣于是他在花園的周圍筑起了高墻將孩子們據(jù)于墻外。從此以后園里花不開鳥不語一片荒涼花園里也沒有了春夏秋只有冬天永遠(yuǎn)留在了這里一天孩子們從墻洞爬進(jìn)來園里立刻生機(jī)勃勃巨人看到后再次將孩子們趕出花園園里又被冰雪覆蓋了后來巨人覺醒了隨即拆除了高墻花園成了孩子們的樂園巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福。。

人們常說：曾人玫瑰手有余香其實(shí)快樂也一樣給別人快樂自己也快樂那個(gè)巨人他兩次將孩子們趕出花園給花園帶來了冰雪寒冬讓孩子們失去快樂的同時(shí)自己也同樣孤單寂寞更享受不到花園里明媚的景色還有這樣一句名言把你的痛苦與別人分擔(dān)你的痛苦會(huì)減少一半把你的快樂與別人分享你的快樂會(huì)增加一倍分享快樂不會(huì)使自己損失什么卻能讓這個(gè)時(shí)間充滿溫情與別人分享快樂時(shí)一種美德因?yàn)榭鞓纺軌騻魅酒鋵?shí)很多時(shí)候與別人分享快樂既是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)也給了別人一個(gè)好心情自己也留下了一份好心情既然這樣真誠與別人分享如果自己是一團(tuán)火就點(diǎn)亮別人如果自己是一盆水就洗凈別人如果自己是一個(gè)粒種子就長出更大的稻穗如果自己是一彎月就給夜行人送去清輝分享本身就是一種快樂請(qǐng)不要吝嗇你的笑！

謝謝大家！

篇三：三分鐘演講稿大全

親愛的同學(xué)們，敬愛的陳老師：

大家上午好！我今天演講的題目是《論實(shí)干》。實(shí)干，顧名思義，就是實(shí)實(shí)在在的干，一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃牛一樣埋下頭來做自己的事情，就是實(shí)干。

如果你想成功，那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號(hào)似的，我要做多少題目，要看多少頁書，而不付出行動(dòng)的，那么，我可以肯定的告訴你，成功一定不會(huì)青睞你。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中，而不是活在實(shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事

跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭，如果他不用身體去和水泥，而是站在旁邊干著急，結(jié)果有會(huì)是怎樣？眾所周知，魏書生先生是一個(gè)偉大的教育家。請(qǐng)大家假想一下，假如魏老師做的和說的不一樣，結(jié)果有會(huì)是怎樣？肯定的，如果他們不去實(shí)干，不付出行動(dòng)，那么他們就不會(huì)成功。

實(shí)干，造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天，實(shí)干尤為重要。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干，sas就不會(huì)這么快被攻克；如果不是廣大人民群眾的實(shí)干，我們今天的生活就不會(huì)這么好。

在我們的學(xué)習(xí)中也是如此，那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)，成績就會(huì)好。相反的，那些平時(shí)沒事做，整天生活在口號(hào)當(dāng)中，一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人，成績就會(huì)差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們一定要實(shí)干，多做實(shí)事，少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事，知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累，學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高。

為了自己理想的實(shí)現(xiàn)。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃，我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成，不能推遲。要做到說了算，定了干，一不做，二不休。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過關(guān)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過程。每天的學(xué)習(xí)，我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì)有明顯的效果。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣。

實(shí)干二字，說出口容易，寫出來也不難，難就難在其意：實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干，尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，誰就是最后的勝利者。

實(shí)干如同一葉船槳，推動(dòng)著我們不斷前行；實(shí)干如同一只螢火蟲，照亮并指引我們前行的路；實(shí)干又如同一只信鴿，帶著我們的夢想飛向遠(yuǎn)方。

同學(xué)們，為了我們的理想，為了我們的班級(jí)，為了我們的第一，請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。我的演講完畢。謝謝大家！

篇四：三分鐘演講稿大全

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好。非常榮幸今天能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。篇四：把握今天三分鐘演講稿 不知道大家有沒有過這樣的經(jīng)歷：你正做著某些事情的時(shí)候，朋友們打算去出去走走，邀請(qǐng)你一起去。在她們發(fā)出這個(gè)邀請(qǐng)之前，你原本的計(jì)劃是，在今天把手頭上的這件事完成。然而，她們的提議又讓你心動(dòng)了，稍作思索后，你覺得，正在做的事情也不算那么急，放一放也無妨，明天再做也一樣，沒什么影響。既然這樣，何不和朋友們一起去放松一下，明天再繼續(xù)做這件事情呢？于是，你爽快地應(yīng)約，無所顧慮地和朋友一起出發(fā)，獨(dú)留下那未完的事情，在風(fēng)中嘆息。它嘆息的是，我們總是習(xí)慣把事情留給明天，習(xí)慣于把美好的希望寄托于明天。然而，明天雖然近在咫尺，卻又是遙遙無期。因?yàn)?，今天就是明天的影子，明天又是另一個(gè)今天。我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知還有多少個(gè)屬于我們的明天。我們有的，只是今天，只有今天是實(shí)實(shí)在在地握在手上的光陰。

今天，每個(gè)新的開始都是在今天，時(shí)間從今天開始，又是在今天過去，自然的輪轉(zhuǎn)，生命的更替，一切都在今天。不要因?yàn)檫€有明天，就虛度了今天，因?yàn)樘摱冉裉炀褪穷j廢自己，浪費(fèi)今天就是荒廢明天。珍惜今天，才能擁有明天；把握今天，才能收獲明天。

所以，請(qǐng)珍惜每一寸光陰，把握好今天，今日事今日畢，不拖拉，不內(nèi)耗。

昨天已成為歷史，明天還是個(gè)未知數(shù)，可望而不可求。今天才是生活，今天才是一切，才是最后決定昨天與明天價(jià)值的關(guān)鍵。讓我們懷著對(duì)明天的希冀和憧憬，把握今天，走好每一步，讓今天的付出，成就明天的燦爛美好！篇五：三分鐘演講稿

三分鐘演講稿

小康社會(huì)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《什么是小康社會(huì)》。全面建設(shè)小康社會(huì)，是十六大明確的全黨、全國人民的奮斗目標(biāo)，那么，全面的小康社會(huì)，究竟是一個(gè)什么樣子呢？

小康是在改革開放以后鄧小平同志提出的，２０世紀(jì)末全國總體上達(dá)到小康水平，也就是初步達(dá)到小康水平。這種小康是低水平的、不全面的。所謂低水平就是現(xiàn)在僅僅是進(jìn)入小康社會(huì)的門檻；不全面，因?yàn)楝F(xiàn)在還存在著很大的不平衡。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局研究的成果，２０００年末，全國初步達(dá)到小康水平的人口是７５％左右，現(xiàn)在全國還有３０００萬人的溫飽問題沒有解決，城鎮(zhèn)還有近２０００萬人生活在最低社會(huì)保障水平線以下，農(nóng)村還有幾千萬人口是低水平的不鞏固的溫飽。

全面建設(shè)小康社會(huì)，就是沒有解決溫飽的要盡快地解決溫飽，并且要和全國其他地方一樣，達(dá)到小康；溫飽不鞏固要鞏固溫飽，溫飽解決了要向小康前進(jìn)，變成一種全面的小康。十六大所提出來的就是要建立一個(gè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，要讓全國十幾億人口過上小康生活。

小康社會(huì)是什么樣？根據(jù)世界銀行的統(tǒng)計(jì)，中國現(xiàn)在的人均收入不到世界平均水平的６０％，而到了全面的小康社會(huì)，中國有可能接近世界的平均水平，也就是說接近世界的中等水平。過去２０年，我們主要是講先富論，使一部分地區(qū)、人群、城市先富起來，這個(gè)政策極大地促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。今后２０年，既然是全面建設(shè)小康社會(huì)，它的難點(diǎn)不在于北京、上海，主要的難點(diǎn)還是在于中西部地區(qū)。難點(diǎn)也不在于城市，而是主要在農(nóng)村。難點(diǎn)也不在于漢族人口，主要是在于少數(shù)民族地區(qū)和人口。小康社會(huì)一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)就是共同富裕。

小康社會(huì)又是從哪幾方面體現(xiàn)呢？過去我們講的小康，是從生產(chǎn)發(fā)展、生活水平提高來講的。十六大講的，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活、經(jīng)濟(jì)體制改革，包括民主政治建設(shè)，包括精神文明建設(shè)及教育科技、文化、人的全面發(fā)展，包括可持續(xù)發(fā)展等等，是社會(huì)全面進(jìn)步的一個(gè)要求。報(bào)告最后有一個(gè)很好的概括，就是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義精神文明，也概括為物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、精神文明建設(shè)三大文明。

第五篇：催人淚下的散文

篇一：催人淚下的文章-爺爺和我 爺爺和我兩歲時(shí)，我的親生父母離異，年長我五歲的姐姐被判給了父親，而我則因年幼，判給了母親。遺憾的是，我的生母選擇推脫，不愿意撫養(yǎng)我，74歲的爺爺說，我的親孫子，我來帶。從此，我的生母與我斷了所有聯(lián)系，我的世界里從此沒有了她。父親的工作決定了他不可能在北京，姐姐也去了父親再婚的家庭和繼母生活，繼母因?yàn)椴荒苌砸暯憬銥榧荷?。而父親因?yàn)楣ぷ髦荒馨盐彝懈督o爺爺，每隔兩三年才能回北京看我一次。這一托付便是十多年，終日和我相伴的只有我的祖父。孩子對(duì)親情的是非感非常明確，毫無疑問，在我心底，只有爺爺對(duì)我的疼愛沒有任何瑕疵，爺爺對(duì)我的意義超過父親。很小時(shí)候的事兒我并沒有印象，都是家里人講給我聽聽，我也只是聽聽，但我記事起的很多事兒都銘刻于心。因?yàn)橥瑢W(xué)們都有爸媽陪伴而我沒有，對(duì)于胡同里長大的孩子來說，從小就被鄰居家的小朋友編順口溜來諷刺的感覺或許很少有人能夠體會(huì)。1.爺倆 童年

我的爺爺生于1913年農(nóng)歷二月，用他的話說是經(jīng)歷了四個(gè)朝代。我祖上是旗人，曾祖母是德國人，爺爺是混血，是一位留洋西醫(yī)，傳統(tǒng)和西洋構(gòu)寫了他傳奇的一生。爺爺年長我72歲，從我懂事起，我就覺得他很老，那時(shí)候爺爺留著不長的花白胡子，頭發(fā)也是銀白色的，不摻一根青絲。他有時(shí)會(huì)穿一身老中山裝，有時(shí)又會(huì)穿戴老傳統(tǒng)的長衫馬褂和小圓帽兒，曾經(jīng)也給我做了一套，可我嫌土氣，從沒穿出門過，爺爺就一直保留著。爺爺很瘦很瘦，年輕時(shí)一米八的身高，老了就縮了水，微微彎起的脊背，手指已經(jīng)被煙草熏黃了，看上去卻很精神。

奶奶在我父親出生后不久就過世了，爺爺和兒女孫兒們?cè)诶纤暮显鹤×税胼呑樱诵莺?，兒女們紛紛離開他自立門戶，而他也開始一個(gè)人的獨(dú)居，直到我的出現(xiàn)，小院兒成了他和我獨(dú)一無二的世界。我家的四合院坐落在京城最老的恭儉胡同里，緊挨著故宮北海后海什剎海景山和鼓樓，位于地安門內(nèi)，現(xiàn)在已經(jīng)是京城最炙手可熱的旅游景點(diǎn)，傳統(tǒng)的范兒深受小資們的喜愛，也是老北京們享受生活的安逸之地。在我的兒時(shí)，這里只是北京最老的居民區(qū)，那時(shí)沒有被開發(fā)，一切都保留著皇城根兒下最老的傳統(tǒng)和民俗，老人們孩子們相處和睦，很少有人意識(shí)到這里將來會(huì)變成全北京最昂貴的地皮，而我也一直覺得自己住在北京城最老最破的地方。如今，許多胡同大雜院已不復(fù)存在，改造后的胡同已不再像從前，現(xiàn)在很多古老的院墻上依稀可見巨大的拆字，老北京的文化逐漸在蕭條在消失。我家的四合院幸運(yùn)地保留了下來，如今也成了很多游客喜歡參觀的地界。小院兒是老北京最傳統(tǒng)的格局，前前后后院里院外很多樹是爺爺親手種的，院子里也有些花花草草，還有一小塊兒菜地，我們爺倆餐桌上小菜都是爺爺每天耕耘的結(jié)果。

我的家族很大，爺爺有四個(gè)兒子三個(gè)閨女，八個(gè)孫子三個(gè)孫女，三個(gè)外孫兩個(gè)外孫女，而我爸是最小的孩子，我也是所有孫輩兒里最小的，最大的侄兒只比我小兩歲。爺爺對(duì)后輩很疼愛，對(duì)每個(gè)孩子都會(huì)關(guān)心，他從不奢望孩子們的回報(bào)，他只是負(fù)起身為家族最年長者的責(zé)任。因?yàn)樽钚。依锶藢?duì)我都很好，哥哥姐姐對(duì)我也很照顧，小時(shí)候最開心的也是哥哥姐姐們來爺爺家玩，因?yàn)榻K于有人陪我開心地玩兒了。但每次晚上他們要走的時(shí)候，也是我最失落的時(shí)候，一是因?yàn)闆]人和我玩兒了，二是因?yàn)樗麄兌伎梢曰氐桨謰屔磉?，而我不能。長大后有次爺爺對(duì)我說，那時(shí)候看著我孤單的眼神兒很心疼。他告訴我，在我4歲的時(shí)候，有天晚上對(duì)他說：“爺爺，我能喊你一聲兒爸爸么，就一聲兒。”當(dāng)時(shí)爺爺眼淚都下來了（不過這事兒我是不記得了）。從此，爺爺在心里更加偏我。

從小我就是家里的孩子王，我年齡小，但輩分大，幾個(gè)侄兒外甥比我小不了幾歲。我喜歡帶領(lǐng)他們占山為王，在小哥的影響下，我在蔫壞的道路上越走越遠(yuǎn)，經(jīng)常玩玩惡作劇伍的。我從小話就不多，看上去屬于乖巧可愛的男孩兒。但其實(shí)我很任性，餿主意跟噴泉似的往外冒，做了壞事兒經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出一副可憐樣兒，大人們尤其是爺爺就舍不得指責(zé)我。但爺爺從來不會(huì)過分驕縱我，我如果做錯(cuò)事兒觸碰到他的底線，他一定會(huì)給我相應(yīng)的懲罰，讓我從心底里知道這樣做傷了爺爺?shù)男?。?歲，小哥帶著我偷拿爺爺放在桌上的零錢買汽水，而我在拿錢的時(shí)候被正巧進(jìn)屋的爺爺逮到，立即招供。爺爺什么也沒說只是讓小哥買了兩瓶汽水回來，罰我倆看著桌上的汽水站了一個(gè)下午，直到開晚飯。吃飯的時(shí)候，爺爺打開汽水遞給哥哥和我，說，喝吧。我倆開心地抱著瓶子喝起來，爺爺接著說，偷竊的行為是可恥的，以后想要什么就和爺爺講，光明正大地提出要求是合理正當(dāng)?shù)?，但為了滿足欲望去偷其實(shí)是看不起自己個(gè)兒。當(dāng)時(shí)的我并不太懂，但我知道偷東西在爺爺看來非常丟臉。自此，我和小哥再也沒有偷拿過長輩的任何東西。

很小的時(shí)候我經(jīng)常問爺爺你喜歡哥哥姐姐還是我，爺爺就說，你自己琢磨琢磨。我說，爺爺你肯定喜歡哥哥們。爺爺就笑了，說你們都是我孫子，哪個(gè)都喜歡，但我悄悄喜歡你多一些。我聽完就心滿意足。很小的時(shí)候，哥哥姐姐來看爺爺，我對(duì)他們說，這是我一個(gè)人的爺爺。聽得所有人哭笑不得，我爺爺就親我。大侄兒比我小兩歲，大哥經(jīng)常帶他來爺爺家，爺爺很疼他的大重孫。有次我看到就很生氣，說，那你和他過好了，我要離家出走。爺爺就說，你是叔叔，要懂得謙讓。我就哭了，說我只有你一個(gè)人啊。爺爺就沒說話，把我抱在他腿上。哎，我小時(shí)候嫉妒心好強(qiáng)啊...--我讀的小學(xué)也在一條胡同里，米糧庫小學(xué)，如今已經(jīng)沒有了，并入了現(xiàn)在的什剎海小學(xué)。我不是特別調(diào)皮能鬧的小孩兒，但喜歡發(fā)呆看閑書，桌上有一只螞蟻都能把玩一個(gè)小時(shí)，課間會(huì)跑到胡同口看過往的行人、流浪狗和寥寥無幾的汽車，因此，我成績不好，老師也拿我沒辦法。但爺爺從來沒有因此對(duì)我發(fā)過火，只是囑咐我不能跑遠(yuǎn)了。

7歲，我第一次吃麥當(dāng)勞，是爺爺帶我去的，長安商城內(nèi)家。爺爺給小哥和我點(diǎn)了很多好吃的，現(xiàn)在還保留著一張當(dāng)時(shí)爺爺給我和哥哥拍的照片，照片里我和哥哥笑得很傻，鼻尖上還有番茄醬。也是這一年，身體一直很好的爺爺要做手術(shù)，我也因?yàn)闋敔斪≡憾〉酱蠊眉?。兩年沒見的父親也突然從國外回來，還有伯伯姑姑們的交談和神色，讓我意識(shí)到爺爺病得很重，八十歲了手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大。從長輩們的交談中和爺爺回避的眼神里，我第一次知道什么是死亡，知道爺爺會(huì)離開我，再也不會(huì)和我在一起。手術(shù)前一天，爺爺特地讓大姑把我?guī)メt(yī)院，抱著我說了很久的話，快要走的時(shí)候，我抱著他的脖子說：“爺爺你死了，我可怎么辦？”爺爺聽后緊緊抱著我，親我。晚上我一個(gè)人坐在床上，周圍漆黑一片，我很害怕，也是從那一刻，我開始思考如果爺爺不在了，我該如何生活。后來手術(shù)很成功，爺爺醒來第一句就是問我在哪兒。這件事以后，晚上我經(jīng)常會(huì)拉著爺爺?shù)谋承乃X，會(huì)想爺爺年紀(jì)大了隨時(shí)都會(huì)離開我，而我該怎么辦，也正因此，我開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，什么事都靠自己。

8歲，三年級(jí)，老師布置了一篇命題作文<我的爸爸>，我回家一個(gè)人坐在屋子里對(duì)著作業(yè)本愣神兒，爺爺問我怎么了，我說了原因，他嘆了口氣，什么也沒說點(diǎn)了支煙出了屋，后來我寫了一篇<我的爺爺>，被老師當(dāng)著全班點(diǎn)名說我不按要求寫作業(yè)，同班一個(gè)小孩兒說，h沒爹媽！從此我便被班里的男生嘲笑，我回家一個(gè)人哭了很久，爺爺問我為什么哭，我愣是什么都沒說，而爺爺就抱著我摸著我的頭，我就放肆地哭，這件事兒我一直都沒忘，每每想起來都悵然若失。也就是那時(shí)起，我對(duì)父母怨恨的種子開始發(fā)芽，變得沉默寡言，朋友很少。

爺爺手很巧，我的很多玩具都是爺爺親手做的，至今我還保留著，時(shí)不時(shí)拿出來把玩一下，時(shí)光就像回到了童年，爺爺把新做好的玩具遞給我，我如獲至寶。每年生日，爺爺都會(huì)給我買個(gè)禮物。印象最深的是，9歲，爺爺送了我一個(gè)變形金剛，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)趴在西單百貨大樓的柜臺(tái)前盯著那一排玩具兩眼放光（這是我哥形容我的）。那會(huì)兒一只變形金剛足夠一胡同的小孩兒崇拜你半年了，收到禮物我特別開心，爺爺摟著我，用胡茬扎我。

晚上我一般都和爺爺睡在一起。老院子那時(shí)候沒有暖氣，北京的深冬氣溫會(huì)降到零下二十多度，家里只生爐子。冬天，臨睡前爺爺會(huì)幫我把暖爐放好，被窩很溫暖，有時(shí)爺爺會(huì)提前進(jìn)被窩幫我暖床。夏天，爺爺會(huì)給我搖扇子，直到我睡著。他會(huì)給我講很多故事，有他留學(xué)時(shí)候的事情，其中一段兒有關(guān)初戀，我哪兒聽得懂哦；有皇城根兒大雜院里的人情冷暖，有一段兒關(guān)于我們胡同一個(gè)瘋女人，據(jù)說是因?yàn)槟腥吮ё吆⒆訏仐壛怂暖偟舻?；有他和病家兒之間生死悲喜，有特殊時(shí)期家族的興衰榮辱，當(dāng)然最多的是各種神話故事。記得有次，我很早爬上床喊，爺爺來陪我睡覺嘛。爺爺笑瞇瞇地躺在我身邊，說好嘞。我說，爺爺你怎么不摘假牙。爺爺想了想說，今晚我要做個(gè)美夢呢，夢里得吃好東西，我得戴著假牙才能吃噢。我大喊，爺爺你騙人，你是要等我睡著去打麻將，哼，我不喜歡你。爺爺連連說，哎哎，你個(gè)人精啊。然后起身去洗臉洗腳，認(rèn)真地刷假牙。末了，鉆進(jìn)我的被窩，悻悻地說，小子，老子今晚夢里只有眼饞的份兒啦。我就摟著爺爺使勁兒地笑。爺爺就咯吱我，我身上癢癢肉多，就止不住地笑啊笑。

小時(shí)候我特別遺憾，問他為什么我們之間會(huì)相差那么多歲，永遠(yuǎn)無法超遠(yuǎn)。爺爺坐在小院兒的搖椅上，冬日的陽光照射在他一絲不茍的白發(fā)上，散射出來的光是銀色的，非常好看。他笑著告訴我，傻孩子，有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)差距會(huì)縮小，直到?jīng)]有。我不懂，說，你是說你不要我了吧。爺爺說，只要我活著，我就不會(huì)離開你。我拉著爺爺?shù)氖?，爺爺又問我，你長大了，我動(dòng)不了了，你會(huì)要我嗎？我想了想，回答，我不知道。爺爺點(diǎn)了支煙，說，那時(shí)候我就不在了。我說，那你去哪兒？他沒回答，我也就沒再問。不過這件事兒我琢磨了很久，長大幾歲才慢慢懂。

夏天的夜晚，爺爺和我一起在屋頂看星星。爺爺告訴我每一個(gè)星座，分別代表什么。從小我就覺得爺爺什么都懂，他愛看書，講故事繪聲繪色的。微涼的夏夜里，只有我和爺爺兩個(gè)人在一起，一人抱著一半大西瓜，用勺子挖著吃，吃著吃著就抬頭看看漫天的星星，爺爺指著天空說，這一顆眨眼的星星是豆豆。我吃著西瓜說，喏，那一顆最亮的星星是爺爺?，F(xiàn)在，我爺一定變成了那顆最亮的星星。

爺爺喜歡聽?wèi)颍贻p時(shí)和許多京城名角兒私交甚好，經(jīng)常會(huì)和我說起年輕時(shí)聽?wèi)虻墓适拢矔?huì)唱幾段兒，但我對(duì)京劇并沒有什么太大興趣。爺爺鋼琴彈得非常好，是曾祖母教他的，爺爺一直都沒放棄過彈鋼琴，我的鋼琴啟蒙老師就是我爺爺。每天兩三個(gè)小時(shí)的練習(xí)對(duì)年幼的我來說很是枯燥，爺爺不會(huì)強(qiáng)迫我，耐心地勸我坐在鋼琴前，有時(shí)我鬧著堅(jiān)決不彈，爺爺就自個(gè)兒坐在那兒開始彈琴。聽著爺爺彈的曲子，我會(huì)不禁慚愧，乖乖坐回去，認(rèn)真練習(xí)，而爺爺一直坐在我身后默默聽我彈琴。碰到我彈不好的地方，他手把手地教我，指法節(jié)拍節(jié)奏和樂感，都是在爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)反反復(fù)復(fù)地指導(dǎo)中培養(yǎng)出來的。從爺爺身上，我漸漸懂得耐心和堅(jiān)持的力量。

記得爺爺八十歲的時(shí)候，手就開始不自主的震顫，就是哆嗦，很多上了年紀(jì)的老人都會(huì)有。我有時(shí)候看他掏錢啊，端東西啊，吃飯啊，喝水啊，打洋火啊，手都是抖的。我就好奇，問他，爺你的手怎么了，你是緊張嗎？他說，人老了都這樣。我說，啊為什么？他只說，生老病死由天定。哎，我爺爺總是這么深?yuàn)W。但自此以后爺爺就不再碰鋼琴了，可他希望我好好學(xué)琴，不為別的，只因?yàn)橐魳肥且环N生活，是一種樂趣。

爺爺非常愛干凈，屋里也一直都收拾得整潔。家里很多物件都破舊了，但總是擦得明亮。從小爺爺就要求我必須要養(yǎng)成愛干凈的習(xí)慣，衣服臟了就要換新的，要勤洗手。小時(shí)候爸爸給我買過一雙新皮鞋，那時(shí)候正冬天，皮鞋剛穿第一天就被化雪后的泥水濺臟了。我回來很委屈，說鞋臟了，爺爺就幫我一點(diǎn)一點(diǎn)擦干凈，第二天居然又和新的一樣。爺爺愛干凈的習(xí)慣一直保持著，而我也一樣，家里不亂衣柜整潔，都是受爺爺潛移默化的影響才養(yǎng)成的。

每年過年，孫子外孫重孫們都要從大到小排起來給爺爺磕頭，這是我家的老傳統(tǒng)，爺爺會(huì)給每個(gè)人壓歲錢。每個(gè)孩子都會(huì)領(lǐng)到一個(gè)悉心包好的紅包。每次輪到我，姑姑伯伯們就說，你得多給爺爺磕幾個(gè)頭。我說，憑什么呀。他們說，你磕得越多爺爺給你錢越多。我說，我就磕一個(gè)。我大姑說我特別軸，好像真是，從小到大一直軸過來了。其實(shí)，爺爺包給我的錢是最多的，他會(huì)悄悄告訴我，一會(huì)兒拿到紅包不能拆開給哥哥姐姐們看。

9歲那年暑假，大哥從廣州回來，帶著他兒子一起來看爺爺，大我三歲的小堂哥正巧在爺爺家和我玩，大姑和小姑也來看爺爺，幾個(gè)人一起吃中飯。飯后，大哥拿出從廣州帶來的四個(gè)大芒果和一小袋紅毛丹，這些熱帶水果當(dāng)時(shí)在北京的市場上幾乎沒怎么見過。小哥和我都很好奇，眼饞著想吃。爺爺遞給小哥和我一人一個(gè)芒果，給我大侄子也遞了一個(gè)，大哥說這是給爺爺?shù)?，推脫著沒讓他兒子接下。小哥和我一起琢磨著吃芒果，弄得滿手滿臉都黃不拉機(jī)的，不過那芒果真心很甜，以至于我到現(xiàn)在都對(duì)芒果情有獨(dú)鐘。小哥吃完意猶未盡，又跑去和爺爺要芒果吃，爺爺繼續(xù)拿了一顆給哥哥，大姑聽到看到后，瞪了小哥一眼，小哥裝作沒看到，興高采烈接過大芒果。大姑有些生氣，說，你以后有的是機(jī)會(huì)吃這些，留著給爺爺吃，聽話。小姑也勸哥哥，哥哥顯然有些不愿意，拿著芒果站著不動(dòng)，爺爺笑著說，吃吧，還有一個(gè)呢。小哥俏皮地一笑，坐在沙發(fā)上剝開吃，爺爺說，喜歡吃就吃。我沒有說話站在一邊兒，看著他們，思考著大姑剛才說的話，心里隱隱有點(diǎn)難過。晚上，他們都走了后，爺爺拿出剩下的一個(gè)芒果，遞給我，我說，爺爺你還沒吃呢。爺爺說，我吃過，不愛吃，乖，拿著吃。爺爺說著話剝開芒果，我說，你吃一口我吃一口吧。爺爺笑著答應(yīng)，可他吃了一口就不再吃了。我說，爺爺，等我長大了你想吃什么就和我說，我給你買。爺爺聽完說，沒白疼你個(gè)臭小子。

小堂哥只比我大三歲，經(jīng)常來爺爺家和我玩，有時(shí)候我的大侄子也來，我們仨經(jīng)常一起在胡同里打鬧。小哥小名北北，特別淘氣，喜歡打架，有次惹了我們胡同一個(gè)大孩子，結(jié)果他跑了，留我大侄兒在那兒，小可憐被人家揍了一頓，哭著跑回家，爺爺看到，問清原因，邊安慰邊說，北北你這叔叔怎么當(dāng)?shù)?？小哥裝作什么都不知道繼續(xù)吃蘋果，我看到有些生氣，拉著我侄兒，跑到那個(gè)大孩子家門口，趁著沒人把他家大人自行車的氣門芯給放了。從那兒之后，我的幾個(gè)侄子基本都聽我的。

小哥比我會(huì)說話，所以很會(huì)逗家里的長輩。而我好像天生就不太喜歡在人多的時(shí)候說話，多半沉默。有段時(shí)間，小哥住在爺爺家，經(jīng)常和爺爺逗磕兒，而我話少，就在一邊聽著。小哥會(huì)經(jīng)常講他家里的事情，我會(huì)很羨慕，因?yàn)槿腿附?jīng)常會(huì)給小哥買很多新奇的玩具，會(huì)帶他去很多地方玩兒，而我?guī)缀鯖]有過。我看出，爺爺很疼小哥，這不免讓我有些失落。我很自卑，因?yàn)槲野植辉谖疑磉叄矝]有享受過小哥口中的父愛母愛，總有種沒有依靠的感覺，一直把爺爺視作我的唯一。當(dāng)我看到小哥和爺爺親昵，心里有種最看重的寶貝被奪走的感覺。心情不是很好，所以連著幾天我都有些低落。爺爺看出我的不開心，有天晚上趁小哥睡著把我從床上背到里屋，什么也沒說讓我睡在他身邊。我沒忍住說，爺爺，我覺得自己不如北北哥。爺爺抬頭看著我，誰說的？你比他們都聰明都可愛。我說，為什么我和他們不一樣？爺爺說，你沒和他們不一樣，在我眼里你們都一樣。很久我倆都沒說話，很晚了，爺爺關(guān)了燈。黑夜里，我鉆進(jìn)爺爺?shù)谋桓C。爺爺笑了，說，傻孩子啊，誰都代替不了你，你是我的小心尖。說完親了我一口。聞著他身上濃重的煙草味，我的心里突然變得很踏實(shí)。2.分別

讀初二的時(shí)候，父親終于能夠把我接回身邊生活了，但要離開北京離開爺爺。那時(shí)候是深冬，父母（我已經(jīng)喊繼母為媽媽）帶著姐姐一起回到爺爺家，放學(xué)進(jìn)門第一刻，我看到爸爸在和爺爺聊天，我心里特別激動(dòng)，但很害羞，爺爺看到我招手喚我過來，爸爸拉起我，我低頭沒做聲。爸爸說，崽，回去和爸爸一起生活好不好？我聽完，愣住了，看了眼爺爺，爺爺也在看我，目光對(duì)視的一刻，我看到爺爺眼里的期盼和無奈，我不知道我該說什么，低下頭，問爸爸，什么時(shí)候？爸爸開始說明天要去學(xué)校幫我辦轉(zhuǎn)學(xué)伍的，我聽著，不敢抬頭。媽媽和姐姐正巧走了進(jìn)來，姐姐過來拉我，喊著小弟，我看到姐姐也很興奮，不一會(huì)兒就和姐姐玩起來了。要被爸爸帶走的事情在我和姐姐開心的玩耍中漸漸被淡化，爺爺每天也樂呵呵地陪著我們?nèi)ケ本┐蟠笮⌒〉牡胤酵?，吃好吃的，爸爸幫我辦好了轉(zhuǎn)學(xué)等等手續(xù)。三天后，爸爸帶我去東西單買了很多東西，我也第一次覺得爸爸原來沒有想象中那么兇，對(duì)我還是很好的?；氐郊?，我興奮地給爺爺展示著爸爸給我買的所有東西，給爺爺講著我們一天都去了哪兒，干了什么。爺爺摸著我的頭抽著煙笑瞇瞇地聽著，時(shí)不時(shí)應(yīng)幾句話。晚上爸爸讓我和他睡，我欣然答應(yīng)。我看了看爺爺，突然覺得爺爺?shù)难凵裰杏幸环N憂傷，我一怔，但還是跑進(jìn)另一間屋子。躺在爸爸身邊，一股陌生的感覺止不住地在空氣里蔓延開來，我有些緊張，突然意識(shí)到，我和爺爺要分開了，那是四天來我第一次強(qiáng)烈地感受到分別。我問爸爸，你真的要帶我走對(duì)嗎？他說，是啊，已經(jīng)告訴你學(xué)校都找好了。我當(dāng)時(shí)一愣，坐起來說，那爺爺怎么辦？爺爺一個(gè)人會(huì)死的。（我也不知道當(dāng)時(shí)為什么會(huì)說出這句話）爸爸有些生氣，口氣很不好地對(duì)我說，你想什么呢，過年還會(huì)來看爺爺，快睡覺！我說我去上廁所，于是跑進(jìn)里屋。屋里黑燈瞎火，只看到黑暗中的一點(diǎn)火星，聞到嗆人的煙味兒。爺爺坐在床邊默默抽煙。我披了一件衣服光著腿說，爺爺你知道我要走了嗎？爺爺嚇了一跳，被煙嗆得咳嗽，拉開燈，看到我冷得發(fā)抖，邊咳邊讓我快進(jìn)被窩。我躺在床上，爺爺也脫了外衣睡在我身邊。我說，你會(huì)不會(huì)忘了我呢？他說，怎么會(huì)，我會(huì)去看你的。他就摟起我，后來我就睡著了。第二天我爸很生氣地問我怎么上個(gè)廁所就跑了？我被爸爸的口氣和眼神嚇到了，其實(shí)我爸一直對(duì)我都很兇，很容易發(fā)火。爺爺趕忙說，豆豆習(xí)慣和我睡了，別怪他。我爸對(duì)著爺爺說，爸，篇二：新時(shí)期以來的散文創(chuàng)作

新時(shí)期以來的散文創(chuàng)作 新時(shí)期以來的散文創(chuàng)作

新時(shí)期以來散文創(chuàng)作發(fā)展軌跡 ? 一：80年代初期的挽悼散文

? 二;老作家的回憶性反思散文（巴金，孫犁，楊絳等）? 三：80年代中后期的文化散文

? 三：90年代的大散文、學(xué)者散文，女性散文 挽悼散文

? 新時(shí)期散文的復(fù)興，是由挽悼散文發(fā)端的?！胺鬯椤彼娜藥秃螅藗儚膭倮臍g樂中平靜下來，撫今追昔，痛定思痛，開始回顧那不平凡的歲月，懷念逝去的領(lǐng)袖，親人和戰(zhàn)友，引發(fā)了久藏于心中的無限哀思，這樣，挽悼散文就應(yīng)運(yùn)而生了，數(shù)以千計(jì)的長歌短哭寄托著對(duì)飲恨而逝的仁人志士的懷念和哀思，短短幾年就涌現(xiàn)了那么多憶懷祭悼的篇章，是由淚水而寫成的文章，產(chǎn)生于不平凡的歷史時(shí)期，是不平凡的歷史時(shí)期我國人們思想感情的真實(shí)寫照。挽悼散文

挽悼散文可分為兩類：其中，一類是悼念老一代無產(chǎn)階級(jí)革命家的，如何為追念毛澤東的 《臨江樓記》，劉白羽紀(jì)念朱德的《巍巍太行山》巴金懷念周恩來的《最后的時(shí)刻》，陶斯亮痛悼陶鑄的《一封終于發(fā)出的信》等，這些文章借助于悼念，憤怒聲討了四人幫，林彪的滔天罪行，表達(dá)了人民對(duì)老一輩革命家的無限熱愛，謳歌了他們的豐功偉績和高尚情操。挽悼散文 寧悼念楊朔的《幽燕詩魂》，黃宗英悼念上官云珠的《星》，巴金的《懷念蕭珊》，丁一嵐的《憶鄧拓》，樓適夷的《痛悼傅雷》等，這些文章既是一篇篇聲討四人幫的戰(zhàn)斗檄文，又是一篇篇沉重的哀思，具有催人淚下的力量。挽悼散文 ? ? 另一類是悼念被林彪，四人幫迫害致死的文學(xué)家，藝術(shù)家，科學(xué)家和其他革命同志的，如丁

? 挽悼散文真實(shí)地反映了十年**時(shí)期我國人們獨(dú)特的情懷，境界高遠(yuǎn)，情深意切，有力地震撼著讀者的心靈。挽悼散文和以往悼念文章大多囿于個(gè)人悲歡離合，兒女情長的小圈子不同，它通過深沉的回憶，悲憤的控訴，觸及了我國社會(huì)中的許多重大社會(huì)問題，促使人們進(jìn)行嚴(yán)肅的思考，探索造成這歷史悲劇的根源，社會(huì)生活中存在的各種弊端，以及社會(huì)改革的必要性和可能性，挽悼散文

映中國知識(shí)分子在這場歷史悲劇中的慘痛遭遇，他把這場遭遇與整個(gè)國家民族的劫難過程聯(lián)系在一起，使散文所寫的日常生活都超越了個(gè)人意義，成為特殊歷史年代一個(gè)知識(shí)分子的見證。

挽悼散文 ? 例如巴金的《懷念蕭珊》，作者不只是在哀悼含恨死去的妻子，而是用滲著血淚的文字，反

? 在藝術(shù)上，挽悼散文繼承和發(fā)揚(yáng)了我國古代哀誄散文的優(yōu)良傳統(tǒng)，表現(xiàn)手法形式多樣，或揮淚訴說，真切感人，如薛明悼念丈夫賀龍的《向黨和人民的報(bào)告》等，或以歌當(dāng)哭，深情緬懷，如點(diǎn)點(diǎn)懷念父親羅瑞卿的《笑容》，或睹物思人，撫今追昔，如柯巖悼念柳青的《創(chuàng)業(yè)詩篇猶待續(xù)，千秋遺恨在人間》挽悼散文除了抒寫對(duì)黨，對(duì)祖國和人們的深情外，還敢于抒寫長期被視為畏途的人性和人情，盡情地渲染革命者的夫妻之情，骨肉之情，有力地開拓了催人淚下，感人肺腑的悲劇情境。挽悼散文

礎(chǔ)。正如散文家袁鷹所說：以高亢蒼涼的旋律，悲壯深沉的色彩和樸實(shí)無華的風(fēng)格，為我國? 總起來論，挽悼散文的興盛是中國特定時(shí)期的文學(xué)現(xiàn)象，為新時(shí)期散文的全面復(fù)蘇奠定了基70年代后期的散文譜寫了第一個(gè)樂章。它們將以表達(dá)一個(gè)歷史年代的人民的心聲和開拓一代文風(fēng)而在現(xiàn)代文學(xué)歷史上占有一個(gè)鮮明、突出的位置” 反思散文

? 與小說界的”傷痕“反思”小說相呼應(yīng)，散文家們也開始了對(duì)傷痕的撫慰和對(duì)歷史悲劇的反思，寫出了許多在現(xiàn)實(shí)和歷史的碰撞中冷靜思索和真誠剖析的散文佳作，我們把這類散文叫做反思散文。如丁玲的《牛棚小品》杜宣的《獄中生態(tài)》，陳白塵的《云夢斷憶》，楊絳的《干校六記》孫犁的《遠(yuǎn)的懷念》，黃秋云的《霧失樓臺(tái)》等。反思散文

? 這一批反思散文，無不真切的表露出這一批文壇老將的真摯情感和高尚心境，他們?cè)诘膬A訴中寄寓著深沉的痛惜和遺憾，在對(duì)歷史深刻的剖析和對(duì)內(nèi)心痛楚的挖掘中，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的悲劇感和使命感，這些作品再次顯露出老作家們的藝術(shù)精神和創(chuàng)作特色。以楊絳的《干校六記》為例，雖然也是反思**歷史，剖析現(xiàn)實(shí)哲理的文字，但“滿紙溫婉言，不做憤懣語”記敘的是作者自干校的經(jīng)歷，再現(xiàn)的是一位正直?善良的知識(shí)分子的靈魂，它既是優(yōu)美的散文，又是珍貴的人生箴言，警策著人們提防悲劇重演?！峨S想錄》

? 巴金的《隨想錄》則是集反思散文之大成的代表作。這部包括《隨想錄》《探索集》《真話集》《病中集》《無題集》等五卷書的五集散文，是“用真話建立起來的揭露文革的博物館”只有記住文革的人才能制止歷史的重演，《隨想錄》被看做是“一部講真話的大書”，浸透了一代文化巨人對(duì)民族、對(duì)國家毫不松懈的歷史責(zé)任感和對(duì)人類至深至純的愛，這種愛，已經(jīng)超越了個(gè)人是非恩怨，是建立在民族未來憧憬上的大愛，包孕著豐厚的社會(huì)歷史內(nèi)容。展示著可昭日月的人格力量。被認(rèn)為是“與全民族共懺悔的光輝巨著”是中國現(xiàn)當(dāng)代散文歷史上又一座高峰。禮贊散文

? 隨著改革開放的春風(fēng)吹遍神州大地，新生活在各行各業(yè)的歷史變革出現(xiàn)的嶄新氣息，也反映在散文中，這時(shí)候出現(xiàn)了禮贊時(shí)代的散文，如峻青<的雄關(guān)賦》，李蘭，杜敏的《騰飛吧，龍的民族》以對(duì)山海關(guān)和敦煌莫高窟藝術(shù)的領(lǐng)悟，揭示了中華民族對(duì)祖國堅(jiān)貞不渝的信念，贊美了歷代中華兒女為祖國獻(xiàn)身的精神。禮贊散文

? 顧工的《吸引》劉真的《望截流》飛雪的《馬鳴黃河口》王葆華的《崩云瀉玉煤海情》以對(duì)建設(shè)者的思想感情，大江截流的宏偉場景，黃河的新變，廠礦的壯闊的描繪，謳歌了祖國建設(shè)的宏偉壯觀和神奇力量。

? 碧野的《我懷念的是?！吠跽总姷摹都亦l(xiāng)的炊煙》等再現(xiàn)了新時(shí)期農(nóng)村的飛速發(fā)展以及實(shí)行責(zé)任制以后農(nóng)民的精神變化。趙麗宏的《你早，年輕的上海》戴勝德德《深圳濤聲》則記錄了重新獲得新生的大都市上海和新興的經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳高速發(fā)展的節(jié)奏。這些散文如實(shí)地反映出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀感，用生活的強(qiáng)大活力給人以奮進(jìn)的力量。地域文化散文

? 在反思和禮贊的同時(shí)，散文家們還把藝術(shù)的筆觸深入到文化的層面，他們或著眼于鄉(xiāng)土，或落筆于古代文化遺物，或追隨于旅游線路，通過風(fēng)情，民俗，傳說以及歷史文化的回顧，對(duì)我們民族歷史文化的精神以及心理進(jìn)行一定的挖掘，寫成了一批地域文化散文。

? 如汪曾祺的老北京文化散文，賈平凹等的西北黃土文化散文，郭寶林，山曼的齊魯文化散文，云南淡墨的紅土高原散文，楊羽儀的珠江文化散文，他們都以系列散文的畫卷，將至今保留于生活形態(tài)中的悠久的文化風(fēng)習(xí)，放置于時(shí)代變革的洪流的沖擊中進(jìn)行審美觀照，從東方式的人與文化的關(guān)系中發(fā)掘民族文化的因緣，以賈平凹為例，他的散文創(chuàng)作中的地域文化意識(shí)，主要源于秦漢文化意識(shí)，他的《黃土高原》<秦腔》《商州初錄》《商州又錄》等，寫山寫水寫人物，無不充滿著黃土的氣息，秦腔的旋律，漢唐的雄風(fēng)，貫注著特有的秦川文化特別是商州山地文化的文化意識(shí)與審美趨向。遺址文化系列散文

? 再者，就是出現(xiàn)了由古代文化遺址引發(fā)思考?xì)v史的散文，如王英琦的遺址文化系列《不該遺忘的廢墟》《大唐的太陽，你沉淪了嗎》《木乃伊旁的奇思臆想》，王王英琦以酣暢淋漓的筆調(diào)對(duì)圓明園，半坡遺址，永樂宮，李白荒冢，南疆界碑，古長城烽火臺(tái)，大漠戈壁進(jìn)行了歷史的回溯，尋找失落的古代文化傳統(tǒng)。開掘和弘揚(yáng)偉大的民族精神，表現(xiàn)了作家充沛的民族激情，之后，余秋雨的《文化苦旅》則帶有更加強(qiáng)烈的批判精神，將歷史和文化本身的境遇與命運(yùn)寫得回腸斷氣而令人深思。王蒙等人的開放式散文

? 隨著西方文化的引入，各種現(xiàn)代派手法沖擊著文壇，散文創(chuàng)作領(lǐng)域出現(xiàn)了一批開放式散文的寫作。如斯妤的《小窗日記》廖靜仁的《船魂》，張抗抗的《海水退去了》王蒙的《天涯海角》，喬邁的《冬之夢》，何為的《春夜的沉思和回憶》流沙河的《太陽和太陽神》等變形，變體的作品。它們或通過變形象征重塑理想生活，或用意識(shí)流的手法挖掘心靈宇宙，或以荒誕破壞實(shí)有，或拿來音樂，繪畫的技巧來豐富散文的詩情和畫意，這類散文是對(duì)傳統(tǒng)散文模式的突破，是散文藝術(shù)走向開放和多元的寫照。曹明華等的“校園散文” ? 80年代中期還出現(xiàn)了以大學(xué)生曹明華的《一個(gè)女大學(xué)生的手記》和程士慶的《二十歲的坦白》為代表的“校園散文”，這類散文的出現(xiàn)，表達(dá)了生于文革時(shí)期，長于改革年代的年青一代的迷惘與困惑，理想與追求，文字雖然稚嫩，但卻寫得純真耿直，沒有虛假和做作，以一定的創(chuàng)作實(shí)力說明了散文界后繼有人的事實(shí)。張潔等的個(gè)性散文

? 張潔的《揀麥穗》賈平凹的《丑石》等為代表的系列作品表現(xiàn)了對(duì)真情的渴望，對(duì)理解的呼喚，對(duì)鮮明的個(gè)性與醇美人性的追求，使散文作為一種主觀內(nèi)向的文體，顯示出其獨(dú)具的品質(zhì)。

90年代的散文潮流 ? 1：大散文的出現(xiàn)，是90年代散文興起的重要標(biāo)志。

? 大散文是1992年賈平凹的《美文》雜志創(chuàng)刊時(shí)，由他首次提出的，他還將“倡導(dǎo)和實(shí)踐大散文作為《美文》雜志的創(chuàng)辦宗旨，由此，大散文作為當(dāng)代散文的旗幟被高高舉起，并很快成為90年代散文興起的重要標(biāo)志。大散文

? 這類散文多以對(duì)歷史文化的反思和對(duì)人類生命本體意義的求索為主要內(nèi)容。以文化氛圍的宏大和思想的恣肆為其特征。創(chuàng)作上往往呈現(xiàn)出”博大，深邃，沉雄，陽剛的散文氣概，通過反觀歷史來消解時(shí)下蕓蕓眾生的精神困惑，從而確立當(dāng)代知識(shí)分子的主體人格形象，所以這類散文往往以濃厚的思辨色彩和文化氣息見長。余秋雨的散文尤其醒目。他的《文化苦旅》中的多篇散文都是對(duì)歷史文化的感悟和思索，如《道士塔》《陽關(guān)雪》通過古老物像描述了大漠荒蕪的黃河文明的盛衰，大散文

? 《風(fēng)雨天一閣》《青云譜隨想》通過對(duì)文化人格和文化良知的揭示再現(xiàn)了中國文化漫長而又艱難地心路歷程，《一個(gè)王朝的背影》則又分明是對(duì)那一段浸滿血淚又輝煌無比的文化歷史所作的清醒而又無奈的話別?-?-同樣的審美內(nèi)涵和藝術(shù)特征，在他的另一部散文集《山居筆記>里亦可見一斑。他的《蘇東坡突圍》《遙遠(yuǎn)的絕響》《千年庭院》《抱愧山西》等篇目不僅是對(duì)歷史的再審視，再描畫，更是帶有強(qiáng)烈知識(shí)分子主體人格特征的再創(chuàng)造，此外，如季羨林的《懷念西府海棠》，林非的《訪美歸來》《西游記和東游記》袁鷹的《井岡群雕園，李元洛的《悵望千秋一灑淚》李國文的《蘇東坡飲酒》等，大散文? 這樣的散文有兩個(gè)重要的特點(diǎn)：一是散文不再只是對(duì)個(gè)體或群體生命形態(tài)的簡單描述，而是個(gè)體，群體歷史以致文化生存形態(tài)的交相輝映與完善融合，二是作者以文化學(xué)者的身份介入散文，能夠很好地將理論研究、藝術(shù)鑒賞與文學(xué)創(chuàng)作結(jié)合起來，達(dá)到在感性王國和理性王國之間游刃有余的境界。大散文

? 大散文的另一類主題，就是對(duì)生命本體本質(zhì)意義的求索。這也是當(dāng)代人個(gè)體生命意識(shí)自覺和強(qiáng)化的表現(xiàn)。這類散文往往透射著較為強(qiáng)烈的理性色彩和哲學(xué)意味，如史鐵生的創(chuàng)作。其中心意蘊(yùn)就是對(duì)生之意義的探問和回答，大散文

? 他的《我與地壇》即是一篇意義指向已經(jīng)十分接近終極精神實(shí)體且涵義特征極為突出的散文，它要告訴我們的并不是生命應(yīng)該如何走向它的最終結(jié)局——死亡,而是應(yīng)該如何的生，那些在地壇公園出現(xiàn)的幸運(yùn)與不幸的人們，給了作者以生的啟示：不能因殘疾受人歧視而向死亡投誠，而要把靈魂和殘軀交給支撐自己生的文學(xué)藝術(shù)，這篇散文無疑是人的生命意志可以戰(zhàn)勝一切的絕好證明； 大散文

主體精神，這種由身體力行和靈魂跋涉而獲得的主體生命意識(shí)的高揚(yáng)，也非常鮮明地表現(xiàn)在他的其他散文篇章如《清潔的精神》《無援的思想等》 大散文 ? 再如張承志的《心靈史》，他所追索的，是一種剛烈粗礪堅(jiān)韌的文化人格和昂揚(yáng)強(qiáng)健的人類

? 這類散文的特征也有兩個(gè)：一是它們一般都帶有個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的痕跡，但這種經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)是靈魂的經(jīng)歷，其寫作也正是要將這樣的經(jīng)歷所獲得的生命內(nèi)核剝脫與呈現(xiàn)出來，二是作家多為小說家和詩人，他們穿越了小說，詩歌與散文的界限，將小說注重的內(nèi)涵主題，場景構(gòu)設(shè)以及詩歌所注重的哲理思考，意象營造注入散文的創(chuàng)作中，從而形成更為恢弘醇美的散文氣象。女性散文

生活的散文。如舒婷對(duì)理想的沉思《到石碼去》《以憂傷的明亮透徹沉默》蘇葉對(duì)人生的感悟《畫餅?zāi)镩e話》，《車轔轔馬蕭蕭》張抗抗對(duì)女性現(xiàn)實(shí)的分析《海市》《我的節(jié)日》唐敏對(duì)女性悲劇命運(yùn)的描繪《月亮的?！罚杜⒆拥幕ā?女性散文 ? 女性散文，指的是一批從事散文創(chuàng)作的女作家寫出的，表現(xiàn)女性豐富多彩的內(nèi)心世界和情感

? 葉夢對(duì)生命隱秘的惶惑《蜜月之輪》《創(chuàng)造的快樂》，周佩紅對(duì)“真我”的剖白《空巷》《呼喊》《遠(yuǎn)去》《夢或非夢》以及筱敏對(duì)大愛的認(rèn)識(shí)《俄羅斯詩篇》，對(duì)小愛的嘆息《小人魚》對(duì)孤獨(dú)個(gè)體的審視《精衛(wèi)》《山鬼》等，對(duì)美的形式的思索《芭蕾夢》等，女性散文

? 他們還將這種較深的體驗(yàn)和感性綿延到形而上的理性之思：關(guān)于時(shí)間與生命，存在與虛無，停止與創(chuàng)造，死與生，由此體現(xiàn)出對(duì)女性痛苦根源的挖掘和對(duì)女性個(gè)體存在的探究，體現(xiàn)出女性作家獨(dú)有的思想鋒芒和價(jià)值尺度。學(xué)者散文

? 八九十年代，一些從事人文社科或社會(huì)科學(xué)研究的學(xué)者，在專業(yè)研究之余，創(chuàng)作了融匯學(xué)者的感性體驗(yàn)和理性思考的文章，被稱為學(xué)者散文。學(xué)者散文并不特別關(guān)注文體規(guī)范，而將其作為專業(yè)研究之外的另一種自我表達(dá)或關(guān)注現(xiàn)實(shí)的形式，一般而言，學(xué)者散文的表達(dá)比較節(jié)制，有的會(huì)以智性的幽默來平衡情感的泛濫，往往關(guān)注的不是“識(shí)”而是“情”和“理”。代表性作家有金克木，張中行等 女性散文

? 如舒婷的《神啟》蘇葉的《去老舍茶館》斯妤的《在海邊》《愛情神話》。葉夢的 《湘西尋夢》，王英琦的《我遺失了什么》等，這些都體現(xiàn)出女性散文重內(nèi)省，重理性精神思考的特點(diǎn)。她們的散文以其豐滿的悟性，尖銳的理性以及極富女性特征的審美意蘊(yùn)，構(gòu)成了文壇別樣的風(fēng)景線。

巴金以及他的《隨想錄》

? 從1978年到1986年的8年間巴金寫作了150多篇隨筆，總題為《隨想錄》。《隨想錄》的寫作動(dòng)機(jī)：十年浩劫教會(huì)一些人習(xí)慣于沉默，但十年的血債又壓得平時(shí)沉默的人發(fā)出連聲的吶喊。我有一肚皮的話，也有一肚皮的火，還有在油鍋里反復(fù)煎了十年的一身骨頭?；鸩幌?，話被燒成灰，在心頭越集越多，我不把它們傾吐出來，清除干凈，就無法不做噩夢，就不能平靜地度過我晚年最后的日子，甚至可以說我永遠(yuǎn)閉不了眼睛” 《隨想錄》的主題和文體特點(diǎn)：

《隨想錄>的主題：對(duì)自身存在狀態(tài)進(jìn)行嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)反思，對(duì)國民性進(jìn)行深刻的反省和批判的歷史反思，是《隨想錄》的懺悔主題?！峨S想錄》的文體特點(diǎn)：《隨想錄》文體特殊，形式活潑，可以把它當(dāng)散文讀，當(dāng)議論文讀，當(dāng)小品讀，當(dāng)雜感讀?-有些還可以當(dāng)故事讀，當(dāng)小說讀，都未嘗不可，而無論我們把它當(dāng)做什么來讀，都無礙我們接受作者真誠的感情，從中接受深刻的教益?！峨S想錄》的內(nèi)容特點(diǎn) ? ? 《隨想錄》的內(nèi)容特點(diǎn)：

? 1：真誠，這是《隨想錄》最主要的特點(diǎn) ? 2：內(nèi)省

? 3：控訴，也是最主要的內(nèi)容，作者在控訴他憎恨的罪惡 〈隨想錄〉最高的藝術(shù)境界 ? ? 〈隨想錄〉最高的藝術(shù)境界： 巴金在〈隨想錄〉中，不再受所謂技巧的束縛，他沒有時(shí)間，也沒有必要去考慮用什么技巧，來表露自己心中的熱血與眼淚，充盈在他心中的熱的血和熱的淚，連著大街小巷的憂思，連著人生人世無數(shù)正直善良心靈的話語，能夠沖破心靈之外的壓力，能夠沖破一切虛假的外殼，自由地流出來，就是勝利，就是成功?！措S想錄〉最高的藝術(shù)境界

此時(shí)的藝術(shù)就天然地走向最高的境界。

〈懷念蕭珊〉解讀： ? 當(dāng)自己書寫的一切和自己的良知完全達(dá)成和諧的時(shí)候，藝術(shù)就成了良知的象征，良知的呼聲，? 〈懷念蕭珊〉解讀：

? 〈懷念蕭珊〉是一篇挽悼散文，是一篇通過對(duì)逝者的回憶，來寄托生者的哀思的文章，收入〈隨想錄〉內(nèi)容層次：全文四節(jié)，可分為三個(gè)層次：1：簡述寫作原由（1節(jié)）著重寫妻子蕭珊在文革中因作者而遭受精神屈辱和身體受摧殘的情況?！磻涯钍捝骸到庾x： ? 2：敘述蕭珊因病情不斷惡化而離開人世人世的悲慘過程，以及作者的痛苦心情（2-3節(jié)）。? 3：呼應(yīng)篇首，從朋友，文藝愛好者，翻譯工作者，好人等方面回顧蕭珊的一生，并表示自己要為祖國工作到生命的最后一息的愿望（4節(jié)）文本的思想意義

? 它是巴金對(duì)亡妻的真摯而深沉的懷念，飽含了作者對(duì)給蕭珊帶來不幸的罪惡勢力的無比仇恨，是一篇充滿情感力量的佳作。巴金滿懷深情地訴說著 蕭珊生前的一切，訴說著他們相濡以沫的最后時(shí)光

? 文章開頭寫道蕭珊不該死，不想死，也不能死，但竟然死了，“一句話是我連累了她，是我害篇三：散文的魅力 散文的魅力

都喜歡上散文是從魯迅的《野草》、《朝花夕拾》散文集中的一些篇章起步的。“文革”前后，也正值自己的青少年時(shí)期。那時(shí)，雖然在文化領(lǐng)域清規(guī)戒律頗多，各種讀物被禁錮，但魯迅的著作是可以公開閱讀的，甚至很流行。

魯迅多議論式的散文，那力透紙背的文字，那幽默諷喻的語言，那剛烈悲壯的風(fēng)格，那峻冷峭拔的態(tài)勢??給我以極大的誘惑。鄭板橋有一副名聯(lián)：“隔靴搔癢贊何易，入木三分罵亦精！”用此來說明魯迅的文章，應(yīng)該是準(zhǔn)確的，正所謂“嬉笑怒罵，皆成文章”。也正是緣于此，才使我愛上了散文，愛上了文學(xué)，以至于后來又讀過不少名家名作。冰心曾說過：“中國是個(gè)散文成績最輝煌，作者最眾多的國家”。自“五四”至今，宏觀中國散文的發(fā)展變化，確如群岳朝天，百川歸海，連綿浩蕩，難以計(jì)數(shù)。面對(duì)流派紛呈、燦若群星的散文世界，對(duì)于一個(gè)愛好者來說，猶如春蠶蠕動(dòng)在嫩綠、茂盛的桑葉上，魚兒暢游在清澈、碧透的海底里。無論記事或者寫景，不管抒懷還是言志，我都是如饑似渴的。再說，工余無聊，假日休閑，枕邊案頭，窗前燈下，隨興所至，信手翻閱，神游于廣闊無邊的多極世界，其樂融融，也堪稱最有味、有益的消遣之一。散文的獨(dú)特美在于其“散”。無論抒情、寫意、敘事、狀物??“散”是散文的基本神態(tài)。用朱自清的表述，散文之散，當(dāng)為瀟灑自然的意思。散漫中透著瀟灑自然，讓人讀起來便有一種寬松、舒適的感覺。從形式上來看，散文較其它文學(xué)體裁更為自由活潑、變幻多樣。魯迅在《怎么寫》中指出：“散文的體裁，其實(shí)是大可以隨便的?！北脑凇墩勆⑽摹分幸舱f：“散文比較自由”。因而，散文可以記人、敘事、狀物、寫景、抒情、說理、吶喊、怒吼、抨擊、贊頌、幽默、諷刺、高歌、淺唱、漫談、絮語、嘻笑怒罵、妙語解頤??各式各樣、應(yīng)有盡有。再者，散文可以自由、靈活地選用各種體裁，賦銘、速寫、游記、書信、日記、序跋、偶感、隨筆、評(píng)論、回憶錄、讀后感??任我選擇，因人而異，都能寫成佳作。周作人、梁實(shí)秋、林語堂等人的散文就是成功的范例。讀他們散文的最大感受是，你幾乎看不到作家用力的地方，他們的力量好像不知不覺被分解到了那些文字的碎片之中；這種文字在閱讀者的心靈中所起到的效果，也非以沖擊力取勝，它更多的是給人智慧，讓人舒適。

形散神收，博而不雜是散文的一大特色。宋代大散文家、詩人蘇軾在《文說》中說：“吾文如萬斛泉涌，不擇地而出。在平地，滔滔汩汩，雖一日千里無難。及其與山石曲折，隨物賦形而不可知也。所可知者，常行于所當(dāng)行，常止于不可不止，如是而已矣?！崩缰茏魅说纳⑽摹渡街须s記》，無論從取材，還是從行文上看，乍讀都給人以支離、繁雜的感覺，但仔細(xì)一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其“雜”中有“精”，似散漫而未嘗無伏線。又如秦牧的散文《社稷壇抒情》，是既“散”又“博”的，盡管它天上地下，古今中外，包羅萬象，卻始終圍繞著“歌頌贊美養(yǎng)育我們的土地和創(chuàng)造我們偉大民族文化歷史的勞動(dòng)人民”這一主題思想。有人稱散文是文藝戰(zhàn)線上的“輕騎兵”，就是因?yàn)樯⑽木哂衅露绦【?、形式靈活自由的特點(diǎn)。我國古代散文的名篇多數(shù)是極短的，如韓愈的《馬說》１５０字，柳宗元的《小石潭記》１９３字。現(xiàn)當(dāng)代散文的名篇大多也是很短的，如魯迅的《好的故事》890字，茅盾的《白楊禮贊》１０７４字。當(dāng)然，較長的優(yōu)秀散文也是有的，但它與一般記敘文相比，仍是精悍之作。

散文也常因以小見大，言近旨遠(yuǎn)而倍受人們的喜愛。譬如許地山的《落花生》僅用了400多字，便揭示出“人要做有用的人，不要做偉大、體面的人”的哲理。比《落花生》的字?jǐn)?shù)更少的則是郁達(dá)夫的《懷魯迅》，文章盡管短的不能再短，但細(xì)讀仍耐人尋味；雖系懷念死者的文章，可郁達(dá)夫卻沒有寫得悲悲戚戚，令人心碎腸斷。文章敘事部分采用短句形式，白描手法，使讀者似乎聽到作者急促的足音，似乎看到作者悲痛得近似雕塑的面容，也似乎看到參加葬事的一萬余人的莊重神情。由此可見，郁達(dá)夫的藝術(shù)魅力堪稱是“絕”??！

優(yōu)秀的散文在文體或曰風(fēng)格上，給予讀者的感覺，總是十分清新舒適的，也總會(huì)令人產(chǎn)生特殊的美感和快感。就象鄭振鐸所描述的那樣：譬若清新的朝曙，皎潔的夜月，翠綠的森林，澄明的碧湖，今天看他是如此的可愛，明天看他也是如此的可愛，今年看他是如此的美麗，明年乃至無數(shù)年之后看他，也固是如此的美麗??清新的文體，常使人耳目為之一新，精神為之一爽，具有引人入勝的魅力和長久的生命力。今天，我們重讀魯迅的《朝花夕拾》，周作人的《雨天的書》、朱自清的《荷塘月色》、沈從文的《湘行散記》??盡管隔著時(shí)間的距離，卻也能夠獲得新的知見與審美的享受。讀魯迅的《藤野先生》，既能讀出作者的愛國情懷以及對(duì)異邦師長的深情，也能看到中國人作為弱國子民備受異族人的欺侮的悲慘現(xiàn)實(shí)；讀茅盾的《白楊禮贊》，可以看出茅盾怎樣從平凡的白楊樹身上聯(lián)想到北方農(nóng)民的堅(jiān)強(qiáng)不屈和英勇豪邁的形象；讀袁鷹的《井岡翠竹》，可以領(lǐng)悟作者從普通的毛竹思考到井岡山人民的獻(xiàn)身革命與建設(shè)的精神品質(zhì)??真?zhèn)€是各領(lǐng)風(fēng)騷，各有千秋！郁達(dá)夫在《中國新文學(xué)大系散文二集·導(dǎo)言》里，正是結(jié)合作家性格來分析其文體、風(fēng)格的。他說，魯迅是“一味急進(jìn)，寧為玉碎”，“盡是誅心之論”，表現(xiàn)事物，只求抓住要害，三言兩語，把主題道破，文字“辛辣干脆，全近諷刺”，其文體“簡煉得像一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見血”。而周作人則性喜平和、中庸，作文追慕樸素自然，故其文筆舒徐自如，平和沖淡。他評(píng)論冰心，曰：“意在言外，文必己出，哀而不傷，動(dòng)中法度，是女士的生命，亦即是女士的文章之極致”。其它像：郭沫若、朱自清、劉白羽、豐子愷??其文體的特征，無不同其生平、性格有直接關(guān)系。散文文體之美，確實(shí)是豐富多采，難以形容的。梁實(shí)秋在《論散文》里曾說：有上帝開天辟地的創(chuàng)造，又有《圣經(jīng)》那樣莊嚴(yán)簡煉的文字，所以我們才有空前絕后的《圣經(jīng)》文學(xué)?！妒ソ?jīng)》文學(xué)，是否“空前絕后”，我們姑且不論；但是，既有“高超”的思想、