第一篇：畢淑敏《教養(yǎng)的證據(jù)》閱讀練習及答案

閱讀下面經(jīng)典短文，完成后面題目。（4分）

教養(yǎng)的證據(jù)

畢淑敏

①教養(yǎng)和財富一樣，是需要證據(jù)的。你說你有錢不成，得拿出一個資產(chǎn)證明。教養(yǎng)的證據(jù)不是你讀過多少書，家庭背景如何顯赫，也不是你通曉多少禮節(jié)規(guī)范，能夠熟練使用刀叉會穿晚禮服……這些僅僅是一些表面的氣泡，最關(guān)鍵的證據(jù)可能如下：

②熱愛大自然。把它列為有教養(yǎng)的證據(jù)之首，是因為一個不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小的人，必是井底之蛙，與教養(yǎng)謬之千里。這也許怪不得他，因為如果不經(jīng)教育，一個人很難自發(fā)地懂得宇宙之大和人類的渺小。沒有相應(yīng)的自然科學知識，人除了顯得蒙昧和狹隘以外，注定也是盲目傲慢的。若是看到一個成人野蠻地攀折林木，通常人們就會毫不遲疑地評判道——這個人太沒有教養(yǎng)了。之所以從小就教育孩子要愛護花草，正是這種偉大感悟的最基本的訓練?？梢娊甜B(yǎng)和綠色是緊密地聯(lián)系在一起的。懂得與自然協(xié)調(diào)地相處，懂得愛護無言的植物的人，推而廣之，他多半也可能會愛惜更多的動物，愛護自己的同類。

③一個有教養(yǎng)的人，對人類種種優(yōu)秀的品質(zhì)，比如忠誠、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅貞不屈等等，有敬仰之心。不一定每一個人都能夠身體力行，但他們懂得愛戴和歌頌。人不是不可以怯懦和懶惰，但他不能把這些陋習偽裝成高風亮節(jié)，不能由于自己做不到高尚，就詆毀做到了這些的人是偽善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整個世界的胸膛，并因此煞有介事地說到處都是污垢。

④教養(yǎng)是一些習慣的總和，在某種程度上，教養(yǎng)不是活在我們的皮膚上，是繁衍在我們的骨髓里。教養(yǎng)和遺傳幾乎是不相關(guān)的，是后天和社會的產(chǎn)物。教養(yǎng)必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時日，才能自然而然地散發(fā)出香氣。教養(yǎng)是衡量一個民族整體素質(zhì)的一張X光片。臉面上可以依靠化妝繁花似錦，但只有內(nèi)在的健碩，才經(jīng)得起沖刷和考驗，才是力量的象征。

22．說說第③段畫線句子的深刻含義。（2分）

23、下面關(guān)于本文的說法有誤的一項是（）（2分）A．本文的中心論點是：教養(yǎng)是一些習慣的總和。

B．從全文看，如果說一個人有教養(yǎng)，它的證據(jù)一是熱愛大自然，二是對人類優(yōu)秀品質(zhì)充滿敬仰之心。

C．文章第②段的論證過程是：首先，提出了熱愛大自然是教養(yǎng)的首要證據(jù)的觀點，然后從 反面論述了不敬畏自然的人，會因蒙昧狹隘、盲目傲慢而給人以缺乏教養(yǎng)的印象，最后從正 面論述了懂得與自然協(xié)調(diào)相處的人，才會充滿愛心，從而具備最基本的教養(yǎng)。D．本文采用了總分總的結(jié)構(gòu)，第②段運用了正反對比的論證方法。

答案：

22．一個人身上可以有一些陋習，但是不能強迫所有的人都放棄高尚屈從陋習與偽善，更不能認為這個世界上只應(yīng)有陋習。

23、A

第二篇：獲得教養(yǎng)的途徑練習

《獲得教養(yǎng)的途徑》

一、課標要求

學生通過探討了解學習之道，了解人獲取教養(yǎng)的途徑，樹立正確的學習觀。

二、教學重點、難點

1．學生探討閱讀經(jīng)典和求知問道的作用，探討?yīng)毩⑺伎己蛣?chuàng)新的關(guān)系，建立科學的學習方法。

2．學生學會質(zhì)疑并提出有價值的問題，學習分析問題的基本方法。

三、基礎(chǔ)知識 1．作者介紹

赫爾曼·黑塞（1877—1967），20世紀德國文學重要作家。黑塞出生于德國西南部巴登符騰堡州的卡爾夫城，父親和外祖父都是傳教士，對佛教和印度教頗為了解。黑塞曾進入神學校，但半年后就逃離了。第一部長篇小說《彼得·拉門青》（1904）令他一舉成名，從此一發(fā)不可收拾，他先后發(fā)表了《在輪下》（1906）、《蓋特露德》（1910）、《羅斯哈爾特》（1914）、《克諾爾普》（1915）、《德米安》（1919）、《席特哈爾》等小說。除了小說創(chuàng)作外，黑塞同時也致力于小品文與詩歌的創(chuàng)作，以抒發(fā)觀感，有詩文集《堤契諾之歌》、散文集《回憶之頁》《圖像集》等。二戰(zhàn)后，黑塞主要從事整理、編纂早年和中年時期的作品，有少量詩歌、散文、回憶和文藝評論發(fā)表。1946年，黑塞獲得諾貝爾文學獎。他還曾獲得馮達諾獎、歌德獎等。黑塞于1923年加入了瑞士籍。

2．重點字詞音: 閑暇（）斑斕（）狹隘（）慰藉（）．．．．麻痹（）戕害（）符箓（）恢弘（）．．．．

四、課堂筆記 整體把握：

默讀課文，理清思路，討論本文的結(jié)構(gòu)。（劃分段落層次）明確：

一(1)提出問題：什么是“真正”的修養(yǎng)

二(2~5)分析問題：論述閱讀杰作的作用

三(6~7)進一步分析闡述：通過閱讀經(jīng)典作品獲得教養(yǎng)的必要性

研讀課文

一、對“教養(yǎng)”的理解

1、請同學從第一自然段概括出黑塞認為什么才是真正的修養(yǎng)？

2、你認為哪些行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)？(請同學們寫出5種有教養(yǎng)的表現(xiàn)即可)

二、我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典

1、作者認為獲得教養(yǎng)最重要的途徑是什么？

2、你讀過經(jīng)典嗎？你為什么認為它是經(jīng)典？你覺得什么樣的作品才稱得上為“經(jīng)典”？

（學生討論，歸納）

3、為什么要閱讀經(jīng)典，經(jīng)典對我們的人生有何意義？

（閱讀課文第二段思考，并用筆畫出重點語句）

三、怎么讀，才能讀出經(jīng)典的意味

1、作者認為，我們該以什么樣的態(tài)度和具體的方法去讀經(jīng)典呢？（學生討論后回答）

2、思考：作為普通人，我們?nèi)绾巫x經(jīng)典？(結(jié)合自身讀書經(jīng)驗談?wù)?

課堂小結(jié)：

教養(yǎng)是一些習慣的總和，教養(yǎng)是衡量一個民族整體素質(zhì)的一張x片子。教養(yǎng)和遺傳幾乎是不相關(guān)的，是后天和社會的產(chǎn)物。

識字，不等于有知識；有知識，不等于有文化；有文化，不等于有教養(yǎng)。獲得教養(yǎng)，能提高生存質(zhì)量，能獲得有價值的人生。閱讀經(jīng)典，能夠讓教養(yǎng)在我們的骨髓里繁衍，假以足夠的時日，就將自然而然地散發(fā)出香氣。

同學們，臉面上可以依靠化妝繁花似錦，但只有內(nèi)心的強健，才經(jīng)得起沖刷和考驗，才是力量的象征。

五、當堂訓練

一、給下列加點的字注音： 跋涉（）閑暇（）斑斕（）．．． 狹隘（）慰藉（）恢弘（）．．． 麻痹（）戕害（）符箓（）．．．

二、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．枕藉 嘉獎 群賢畢至 并行不背

B．瀆職 坦蕩 敝帚自珍 滄海桑田

C．題簽 瀉露 川流不息 要言不煩

D．寒喧 膺選 覆水難收 渙然冰釋

三、填入下列橫線上的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?．對“教養(yǎng)”（即精神與心靈完善）的追求，并非朝向某些狹隘的目標的艱難跋涉，而是我們自我意識的（）和擴展。

2．最重要的的途徑之一，就是研讀世界文學，就是（）地熟悉掌握各國的作家和思想家的作品，以及他們在作品中留給我們的思想、經(jīng)驗、象征、幻象和理想的巨大財富。

3．對于我們來說，問題不在于盡可能地多讀和多知道，而在于自由地選擇我們個人閑暇進而能完全沉溺其中的杰作，（）人類所思、所求的廣闊與豐盈。A．增強 逐漸 領(lǐng)略 B．增強 逐步 領(lǐng)悟 C．加強 逐漸 領(lǐng)悟 D．加強 逐步 領(lǐng)略 同步訓練

一、基礎(chǔ)知識

1.下列加點字注音全都正確的一項是()A.沉溺(nì)舟楫(jí)契約(qiè)六藝經(jīng)傳(zhuàn)．．．．B.麻痹(bì)阿諛(yú)跬步(guǐ)木直中繩(zh?ng)．．．．C.戕害(qiāng)句讀(d?u)槁暴(pù)跂而望矣(qì)．．．．

D.符箓(lù)騏驥(jì)熾熱（zhì）

真知灼見（zhu?）．．．．2.下列詞語字形有誤的一項是()A.鍛煉 斑斕 訓誡 鍥而舍之 B.駑馬 灸熱 寂寞 金石可鏤 C.慰藉 閑暇 喧響 出類拔萃 D.蓬勃 彷徨 桑梓 蓬蓽生輝 3.填入橫線上的詞語恰當?shù)囊豁検?)①對于“教養(yǎng)”也即精神與心靈的完善的追求，并非朝向某些狹隘目標的艱難跋涉，而是我們的自我意識的 和擴展。

②最重要的途徑之一，就是研讀世界文學，就是 地熟悉掌握各國的作家和思想家的作品，以及他們在作品中留給我們的思想、經(jīng)驗、象征、幻象和理想的巨大財富。

③對于我們來說，問題不在于盡可能地多讀和多知道，而在于自由地選擇我們個人閑暇時能完全沉弱其中的杰 作，人類所思、所求的廣闊與豐盈。

A．增強 逐漸 領(lǐng)略 B．增強 逐步 領(lǐng)悟 C．加強 逐漸 領(lǐng)悟 D．加強 逐步 領(lǐng)略 4．下列各句中加點的成語或熟語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．世界文學的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富而望洋興嘆，因為問題不在于數(shù)量。．．．．B．在學會閱讀技巧之后并不背棄它們，而是繼續(xù)深入書的世界，一步一步地發(fā)現(xiàn)這個世界是何等廣大恢宏，何等氣象萬千和令人幸福神往?。瓹．在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，通過分析綜合，提出切合實際的真知灼見。．．．．D．他看著孩子們鍥而不舍地玩著游戲，無可奈何的走出了屋子。．．．．5．下列句子的句式與例句相同的一項是（）

例句：不拘于時，學于余

A．句讀之不知，惑之不解 B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也 C．蚓無爪牙之利，筋骨之強 D．信而見疑，忠而被謗 6．選出下列對有關(guān)常識表述有誤的一項（）．． 4

A．《獲得教養(yǎng)的途徑》一文指出讀書是獲得教養(yǎng)的主要途徑，贊美了讀書的作用，勸說人們用心研讀經(jīng)典作品，在書籍中發(fā)現(xiàn)世界，認識社會，完善自我修養(yǎng)。B．赫爾曼·黑塞，生于德國，后入瑞士籍，獲1946年諾貝爾文學獎，作品有《彼得·卡門青》、《荒原狼》等。

C．荀子，名況，我國古代的思想家、教育家，儒家學派最后的代表，樸素唯物主義思想的集大成者。是唐宋八大家之一。

D．韓愈，字退之，唐代文學家，思想家，古文運動的倡導者，著作有《昌黎先生集》。

二、閱讀訓練

閱讀下面文字，完成7～11題。

世界文學的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富而望洋興嘆，因為問題不在于數(shù)量。有的人一生中只讀過十來本書，卻仍然不失為真正的讀書人。還有人見書便生吞下去，對什么都能說上幾句，然而一切努力全都白費。因為教養(yǎng)得有一個可教養(yǎng)的客體作前提，那就是個性或人格。沒有這個前提，教養(yǎng)在一定意義上便落了空，縱然能積累某些知識，卻不會產(chǎn)生愛和生命。沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴重的罪過之一。

當今之世，對書籍已經(jīng)有些輕視了。為數(shù)甚多的年輕人，似乎覺得舍棄愉快的生活而埋頭讀書，是既可笑又不值得的；他們認為人生太短促、太寶貴，卻又擠得出時間一星期去泡六次咖啡館，在舞池中消磨許多時光。是啊，“現(xiàn)實世界”的大學、工場、交易所和游樂地盡管那么生氣蓬勃，可整天呆在這些地方，難道就比我們一天留一兩個小時去讀古代哲人和詩人的作品，更能接近真正的生活嗎?不錯，讀得太多可能有害，書籍可能成為生活的競爭對手。但是盡管如此，我仍然不反對任何人傾心于書。讓我們每個人都從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀吧!但單靠報紙和偶然得到的流行文學，是學不會真正意義上的閱讀的，而必須讀杰作。杰作常常不像時髦讀物那么乏口，那么富于刺激性。杰作需要我們認真對待，需要我們在讀的時候花力氣、下功夫…… 7．第一段文字的中心是（）A．世界文學是向每一位有志者敞開的。B．獲得教養(yǎng)不一定要讀很多書。

C．獲得教養(yǎng)必須要以個性或人格作為前提。D．讀書要仔細咀嚼，不要囫圇吞棗。8．作者倡導怎樣一種讀書觀?試分條概括。

9．作者認為，獲得教養(yǎng)必須以個性或人格作為前提，“個性或人格”具體指什么?為什么通過讀書獲得教養(yǎng)要和“個性”“人格”聯(lián)系在一起?

10．“不錯，讀得太多可能有害，書籍可能成為生活的競爭對手。但是盡管如此，我仍然不反對任何人傾心于書?！闭垎枺鯓永斫膺@段話的意義?

11．第二段中，作者為什么認為讀書必須讀名著（經(jīng)典），而不應(yīng)只讀報紙和流行文學?（聯(lián)系全文回答。）

第三篇：8 論教養(yǎng) 同步練習

論教養(yǎng) 同步練習

考點鏈接

(一)句子銜接

【方法指導】(1)看語句結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)。包括答句與問句間的照應(yīng)、上下句詞語間的照應(yīng)、前后句式間的照應(yīng)等。

(2)看語句情境氛圍是否協(xié)調(diào)。在一段連貫的語句中，前后語言的風格應(yīng)當趨于統(tǒng)一。

(3)看語句是否符合邏輯。即意思要符合客觀事理和思維規(guī)律。句子間常常有并列、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、總分等事理關(guān)系，如果是遞進關(guān)系，順進則層層上升，逆進則層層下降；如果是因果關(guān)系，或一因一果，或多因一果等。

【習題鏈接】見“積累與運用”T5。

(二)議論文的論據(jù)

【典型例題】本文第4－10段運用了什么論據(jù)？有什么作用？

【參考答案】事實論據(jù)；列舉一個人在家里的種種“無教養(yǎng)”的表現(xiàn)，既照應(yīng)第1段，又為后文的議論做鋪墊。

【技法點睛】(1)辨明論據(jù)類型。論據(jù)主要有兩種：事實論據(jù)和道理論據(jù)。①事實論據(jù)：典型、確鑿的事實，或既有共性特征又有個性特征，有代表性的、真實的事例。②道理論據(jù)：支撐論點的經(jīng)典論述、名言警句、公理格言等。但是有兩點需要注意：①有些直接用作論點的句子，同時也可充當具有自證作用的論據(jù)。②并不是所有的引言都是道理論據(jù)，只有那些對論點具有理論支撐作用的引言才是道理論據(jù)。

(2)把握論據(jù)特點。事實論據(jù)必須是真實、確鑿的事實。所用事例可以是具體的，也可以是概括的。道理論據(jù)必須科學、嚴密，如果是引用，必須完整準確。

(3)分析論據(jù)作用。①事實論據(jù)：真實有力地證明文章的論點，增強文章的說服力。②道理論據(jù)：深刻有力地論證文章的論點，增強文章的說服力。

【習題鏈接】見“拓展閱讀”T8。01 積累與運用 ◆課前預(yù)習◆

1．給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。貿(mào)然()翹鼻子()彬彬有禮()．．．允諾()慎重()附庸風雅()．．．自chí()jí()取 箴言()．?。?)遵xún()hán()養(yǎng) 2．文學常識填空。

利哈喬夫，(國籍)學者、作家?！艋A(chǔ)提升◆

3．下列加點字注音完全正確的一項是()．A．典范(diǎn)恪守(gè)自吹自擂(léi)一意孤行(xínɡ)．．．

．B．允諾(yǔn)箴言(jiān)矯揉造作(jiǎo)疲憊不堪(bèi)．．．C．愚蠢(chǔn)尷尬(gān)扭捏作態(tài)(niē)漠不關(guān)心(mò)．．．．D．謙讓(qiān)積淀(dìng)大發(fā)雷霆(tíng)堅持不懈(xiè)．．．．4．下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．人們的淺見和隨心所欲地開發(fā)利用，又使土地資源遭到驚人的破壞。．．．．B．學校的樹陰下，一群附庸風雅的學生正安靜地看著課外書。．．．．C．隨機應(yīng)變是一種處事方式，也是一種智慧。．．．．D．人們總是錯誤地認為父母對子女的愛是理所當然的。．．．．5．依次填入下列橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)【詳見本課“ 考點鏈接(一)”】 才德，有如寶石，最好是用素凈的東西鑲嵌。________ ①但是這句話也并不是永遠是真的，因為奧古斯都大帝與泰特思都是精神崇高、志向遠大的人，然而也是當時最美的男子。

②無疑地，才德如果是在一個容貌雖不嬌麗，然而形體嫻雅、氣概莊嚴的身體內(nèi)，那是最好的。

③因此，那些很美的人多是容顏可觀而無大志的。④他們所研求的也多半是容顏而不是才德。

⑤同時，很美的人多半不見得在別的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求無過，不求十分的優(yōu)越似的。

A．②⑤③①④

B．②③⑤①④

C．②⑤③④①

D．④②③⑤①

02 拓展閱讀

讓講規(guī)矩成為新常態(tài)

①錢穆先生寫過一篇《做人的規(guī)矩》的文章，說：“諸位將來離開學校踏入社會，謀到了一項職業(yè)，做甚么應(yīng)該像甚么，應(yīng)該各有各的規(guī)矩，各有各的模范。人有人的樣子，也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)。”誠哉斯言！講規(guī)矩確實是人生的最高藝術(shù)。

②一個人應(yīng)該講規(guī)矩。一個講規(guī)矩的人，為人處事才會有禮有節(jié)，不卑不亢，有君子的氣度，有“人的樣子”。這樣的人，有操守，識分寸，知進退，懂輕重，是一個靠譜的人，一個明白人，一個令人敬重和信任的人?，F(xiàn)代社會是一個更加注重契約精神的社會，對個體的規(guī)矩意識有著更高的要求，如果不講規(guī)矩，不但有損人品，有虧德行，而且寸步難行，注定一事無成。

③一個家庭應(yīng)該講規(guī)矩。家庭是社會的最基本單元，家庭的規(guī)矩串聯(lián)起來，影響著社會風氣，影響著全民的公德素養(yǎng)，影響著國家文化。不難發(fā)現(xiàn)，很多民間規(guī)矩與社會主義核心價值觀的要求是一脈相承的，體現(xiàn)了文明、和諧、誠信、友善等美好理念，我們的家庭不但應(yīng)該踐行規(guī)矩，保持對規(guī)矩的敬畏和重視，讓規(guī)矩在家庭教育管理中發(fā)揮積極的作用，而且應(yīng)該承擔主要的傳承責任，通過言傳身教把有價值的規(guī)矩一代一代地傳下去。

④一個政府也應(yīng)立好規(guī)矩，維護規(guī)矩。“依法治國”貫穿總書記的治國理政理念，“法”即規(guī)矩。在中國現(xiàn)代化的進程中，先立規(guī)矩后辦事應(yīng)是各級政府和管理部門依法行政、科學決策的重要原則，也是社會和諧、有序的基礎(chǔ)。自古以來，凡躬訂良法者，必定要考慮到它的可操作性和實施效果，故需謹慎研判，反復論證。今天我們的政府在立規(guī)矩這件事上，理應(yīng)有更嚴謹?shù)膽B(tài)度，更專業(yè)的精神，令規(guī)矩更有前瞻性、現(xiàn)實性。

⑤政府和政府官員須帶頭守規(guī)矩。手握公權(quán)力的人堅決按規(guī)矩辦事，不僅體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清明與成熟。須知規(guī)矩是緊箍咒，更是護身符。朱元璋曾問群臣：“天下何人最快活？”有言位居顯赫者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不滿意。唯有大臣萬鋼答道：“天下守法度者最快活?！敝煸按髳?。法度就好比我們的規(guī)矩，守規(guī)矩者，不越法紀“雷池”，絕無“暗室虧心之憂”，自然能坦坦蕩蕩，光明磊落。⑥清代畫家沈宗騫有一句名言：“以古人之規(guī)矩，開自己之生面?！睍r代飛速發(fā)展，社會日新月異，我們不但要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，還要創(chuàng)建與時俱進的新規(guī)矩，讓講規(guī)矩成為中國的新常態(tài)。

6．本文的中心論點是什么？

7．第②③④段的順序是否可以調(diào)換？為什么？

8．下列對相關(guān)論據(jù)的說法，不恰當?shù)囊豁検?)【詳見本課“ 考點鏈接(二)”】 A．“俗話說‘無規(guī)矩不成方圓’”這句話可以用來論證守規(guī)矩的重要性。B．荀子《勸學》中的“木受繩則直”這句話可以用來論證規(guī)矩所起到的作用。C．“東施效顰”的事例可以用來論證不守規(guī)矩的危害性。

D．“商鞅立木”的事例可以運用到第④段中，論證立規(guī)矩的必要性和重要性。9．第⑤段主要運用了什么論證方法？有什么作用？

利哈喬夫《擇善而從》《躍出誤區(qū)的藝術(shù)》 03 綜合性學習

為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學校開展了“學家規(guī) 樹新風”的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務(wù)。

10．你們班級為本次活動辦了一期黑板報，下面是同學們搜集的關(guān)于家規(guī)的材料，請概括其主要內(nèi)容。(不超過10個字)材料：西周時期，周公以《無逸》告誡后輩子孫不要因貪圖享樂而荒廢政務(wù)；春秋時期，孔子以“不學禮，無以立”訓誡兒子。這兩個事例歷來被人們認為是我國家規(guī)文化的源頭。

11．學校開展“中國好家規(guī)”評選活動，下面兩條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談?wù)勀愕睦斫獠⒄f明理由。

①一生之成敗，皆關(guān)于朋友之賢否，不可不慎?！对鴩視?②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。——《朱子家訓》

12．下圖是學校為配合本次活動而開展的“‘不剩飯，不剩菜’——文明餐桌行動”的宣傳畫，請用簡潔的語言介紹漫畫內(nèi)容并寫出寓意。

(注“約”字中間的 一點是一粒米)論教養(yǎng) 同步練習

考點鏈接

(一)句子銜接

【方法指導】(1)看語句結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)。包括答句與問句間的照應(yīng)、上下句詞語間的照應(yīng)、前后句式間的照應(yīng)等。

(2)看語句情境氛圍是否協(xié)調(diào)。在一段連貫的語句中，前后語言的風格應(yīng)當趨于統(tǒng)一。

(3)看語句是否符合邏輯。即意思要符合客觀事理和思維規(guī)律。句子間常常有并列、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、總分等事理關(guān)系，如果是遞進關(guān)系，順進則層層上升，逆進則層層下降；如果是因果關(guān)系，或一因一果，或多因一果等。

【習題鏈接】見“積累與運用”T5。

(二)議論文的論據(jù)

【典型例題】本文第4－10段運用了什么論據(jù)？有什么作用？

【參考答案】事實論據(jù)；列舉一個人在家里的種種“無教養(yǎng)”的表現(xiàn)，既照應(yīng)第1段，又為后文的議論做鋪墊。

【技法點睛】(1)辨明論據(jù)類型。論據(jù)主要有兩種：事實論據(jù)和道理論據(jù)。①事實論據(jù)：典型、確鑿的事實，或既有共性特征又有個性特征，有代表性的、真實的事例。②道理論據(jù)：支撐論點的經(jīng)典論述、名言警句、公理格言等。但是有兩點需要注意：①有些直接用作論點的句子，同時也可充當具有自證作用的論據(jù)。②并不是所有的引言都是道理論據(jù)，只有那些對論點具有理論支撐作用的引言才是道理論據(jù)。

(2)把握論據(jù)特點。事實論據(jù)必須是真實、確鑿的事實。所用事例可以是具體的，也可以是概括的。道理論據(jù)必須科學、嚴密，如果是引用，必須完整準確。

(3)分析論據(jù)作用。①事實論據(jù)：真實有力地證明文章的論點，增強文章的說服力。②道理論據(jù)：深刻有力地論證文章的論點，增強文章的說服力。

【習題鏈接】見“拓展閱讀”T8。01 積累與運用 ◆課前預(yù)習◆

1．給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。貿(mào)然(mào)翹鼻子(qiào)彬彬有禮(bīn)．．．允諾(yǔn)慎重(shèn)附庸風雅(yōnɡ)．．．自chí(持)jí(汲)取 箴言(zhēn)．恪．守(kè)遵xún(循)hán(涵)養(yǎng) 2．文學常識填空。

利哈喬夫，蘇聯(lián)(國籍)學者、作家?！艋A(chǔ)提升◆

3．下列加點字注音完全正確的一項是(C)．A．典范(diǎn)恪守(gè)自吹自擂(léi)一意孤行(xínɡ)．．．

．B．允諾(yǔn)箴言(jiān)矯揉造作(jiǎo)疲憊不堪(bèi)．．．C．愚蠢(chǔn)尷尬(gān)扭捏作態(tài)(niē)漠不關(guān)心(mò)．．．．D．謙讓(qiān)積淀(dìng)大發(fā)雷霆(tíng)堅持不懈(xiè)．．．．(解析：A.“恪”應(yīng)讀作“kè”；B.“箴”應(yīng)讀作“zhēn”；D.“淀”應(yīng)讀作“diàn”。)4．下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?B)A．人們的淺見和隨心所欲地開發(fā)利用，又使土地資源遭到驚人的破壞。．．．．B．學校的樹陰下，一群附庸風雅的學生正安靜地看著課外書。．．．．C．隨機應(yīng)變是一種處事方式，也是一種智慧。．．．．D．人們總是錯誤地認為父母對子女的愛是理所當然的。．．．．(解析：B.“附庸風雅”指為了裝點門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動。用在此處不合語境。)5．依次填入下列橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?C)【詳見本課“名校講壇·考點鏈接(一)”】

才德，有如寶石，最好是用素凈的東西鑲嵌。________ ①但是這句話也并不是永遠是真的，因為奧古斯都大帝與泰特思都是精神崇高、志向遠大的人，然而也是當時最美的男子。

②無疑地，才德如果是在一個容貌雖不嬌麗，然而形體嫻雅、氣概莊嚴的身體內(nèi)，那是最好的。

③因此，那些很美的人多是容顏可觀而無大志的。④他們所研求的也多半是容顏而不是才德。

⑤同時，很美的人多半不見得在別的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求無過，不求十分的優(yōu)越似的。

A．②⑤③①④

B．②③⑤①④

C．②⑤③④①

D．④②③⑤①

02 拓展閱讀

讓講規(guī)矩成為新常態(tài)

①錢穆先生寫過一篇《做人的規(guī)矩》的文章，說：“諸位將來離開學校踏入社會，謀到了一項職業(yè)，做甚么應(yīng)該像甚么，應(yīng)該各有各的規(guī)矩，各有各的模范。人有人的樣子，也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)?！闭\哉斯言！講規(guī)矩確實是人生的最高藝術(shù)。

②一個人應(yīng)該講規(guī)矩。一個講規(guī)矩的人，為人處事才會有禮有節(jié)，不卑不亢，有君子的氣度，有“人的樣子”。這樣的人，有操守，識分寸，知進退，懂輕重，是一個靠譜的人，一個明白人，一個令人敬重和信任的人?，F(xiàn)代社會是一個更加注重契約精神的社會，對個體的規(guī)矩意識有著更高的要求，如果不講規(guī)矩，不但有損人品，有虧德行，而且寸步難行，注定一事無成。

③一個家庭應(yīng)該講規(guī)矩。家庭是社會的最基本單元，家庭的規(guī)矩串聯(lián)起來，影響著社會風氣，影響著全民的公德素養(yǎng)，影響著國家文化。不難發(fā)現(xiàn)，很多民間規(guī)矩與社會主義核心價值觀的要求是一脈相承的，體現(xiàn)了文明、和諧、誠信、友善等美好理念，我們的家庭不但應(yīng)該踐行規(guī)矩，保持對規(guī)矩的敬畏和重視，讓規(guī)矩在家庭教育管理中發(fā)揮積極的作用，而且應(yīng)該承擔主要的傳承責任，通過言傳身教把有價值的規(guī)矩一代一代地傳下去。

④一個政府也應(yīng)立好規(guī)矩，維護規(guī)矩?！耙婪ㄖ螄必灤┛倳浀闹螄碚砟?，“法”即規(guī)矩。在中國現(xiàn)代化的進程中，先立規(guī)矩后辦事應(yīng)是各級政府和管理部門依法行政、科學決策的重要原則，也是社會和諧、有序的基礎(chǔ)。自古以來，凡躬訂良法者，必定要考慮到它的可操作性和實施效果，故需謹慎研判，反復論證。今天我們的政府在立規(guī)矩這件事上，理應(yīng)有更嚴謹?shù)膽B(tài)度，更專業(yè)的精神，令規(guī)矩更有前瞻性、現(xiàn)實性。

⑤政府和政府官員須帶頭守規(guī)矩。手握公權(quán)力的人堅決按規(guī)矩辦事，不僅體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清明與成熟。須知規(guī)矩是緊箍咒，更是護身符。朱元璋曾問群臣：“天下何人最快活？”有言位居顯赫者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不滿意。唯有大臣萬鋼答道：“天下守法度者最快活?！敝煸按髳偂７ǘ染秃帽任覀兊囊?guī)矩，守規(guī)矩者，不越法紀“雷池”，絕無“暗室虧心之憂”，自然能坦坦蕩蕩，光明磊落。

⑥清代畫家沈宗騫有一句名言：“以古人之規(guī)矩，開自己之生面。”時代飛速發(fā)展，社會日新月異，我們不但要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，還要創(chuàng)建與時俱進的新規(guī)矩，讓講規(guī)矩成為中國的新常態(tài)。

6．本文的中心論點是什么？

個人、家庭、政府和政府官員，都應(yīng)該講規(guī)矩。7．第②③④段的順序是否可以調(diào)換？為什么？

不能。因為第②③④段分別從個人、家庭和政府的角度論證應(yīng)該講規(guī)矩，它們之間是遞進關(guān)系。調(diào)換以后，邏輯上就不那么有層次了。

8．下列對相關(guān)論據(jù)的說法，不恰當?shù)囊豁検?C)【詳見本課“名校講壇·考點鏈接(二)”】 A．“俗話說‘無規(guī)矩不成方圓’”這句話可以用來論證守規(guī)矩的重要性。B．荀子《勸學》中的“木受繩則直”這句話可以用來論證規(guī)矩所起到的作用。C．“東施效顰”的事例可以用來論證不守規(guī)矩的危害性。

D．“商鞅立木”的事例可以運用到第④段中，論證立規(guī)矩的必要性和重要性。9．第⑤段主要運用了什么論證方法？有什么作用？

舉例論證，列舉朱元璋和大臣之間的問答事例，有力地論證了“手握公權(quán)力的人堅決按規(guī)矩辦事，不僅體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清明與成熟”的觀點。從而使論證更具體、更有說服力。

利哈喬夫《擇善而從》《躍出誤區(qū)的藝術(shù)》 03 綜合性學習

為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學校開展了“學家規(guī) 樹新風”的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務(wù)。

10．你們班級為本次活動辦了一期黑板報，下面是同學們搜集的關(guān)于家規(guī)的材料，請概括其主要內(nèi)容。(不超過10個字)材料：西周時期，周公以《無逸》告誡后輩子孫不要因貪圖享樂而荒廢政務(wù)；春秋時期，孔子以“不學禮，無以立”訓誡兒子。這兩個事例歷來被人們認為是我國家規(guī)文化的源頭。

我國家規(guī)文化歷史悠久(或我國家規(guī)起源早)。

11．學校開展“中國好家規(guī)”評選活動，下面兩條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談?wù)勀愕睦斫獠⒄f明理由。

①一生之成敗，皆關(guān)于朋友之賢否，不可不慎。——《曾國藩家書》 ②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。——《朱子家訓》

【示例一】更喜歡第①條。理解：人一生的成敗與所交的朋友是否賢德(賢能)有關(guān)，所以不能不謹慎。理由：它告誡我們對朋友要甄別篩選，謹慎交往。【示例二】更喜歡第②條。理解：在沒下雨時就應(yīng)做好準備，不要等到口渴時再去挖井。理由：它告誡我們做事應(yīng)早做準備，避免被動。

12．下圖是學校為配合本次活動而開展的“‘不剩飯，不剩菜’——文明餐桌行動”的宣傳畫，請用簡潔的語言介紹漫畫內(nèi)容并寫出寓意。

(注“約”字中間的 一點是一粒米)內(nèi)容：畫面由一雙筷子和一個盤子組成，盤中有一個“約”字，“約”字中間的一點是一粒米。寓意：文明餐桌行動是我們共同的“約定”，節(jié)約要從我做起，從節(jié)約一粒米開始。

第四篇：《回家去問媽媽 畢淑敏》閱讀答案

回家去問媽媽

畢淑敏

①那一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到絲綢之路上僻遠的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起&&一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：在你不到半歲的時候，我就抱著你走過安西。我大吃一驚，從未聽媽媽談過這段往事。

②媽媽說，你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成?以前我一說起帶你趕路的事，你就嫌煩，說知道啦，別再啰嗦。

③我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難。才知道發(fā)生在安西的感動源遠流長。突然意識到，在我和最親的母親之間，潛伏著無數(shù)盲點。

④我們總覺得已經(jīng)成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮避，但不會再提供新的風景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。全神貫注地傾聽上司的評論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復咀嚼朋友隨口吐露的點滴印象，甚至會為戀人一顰一笑的涵意徹夜思索&&我們極其在意世人對我們的看法，恰恰忘了，當我們環(huán)視整個世界的時候，總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我們厭煩了，不客氣地說，老提那些過去的事，煩不煩呀?從此，母親就真的噤了聲。

⑤驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己遠遠沒有長大。我們幼年的頑皮、成長的艱辛、與生俱來的弱點、異于常人的秉賦&&從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。我們曾經(jīng)滿世界地尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在母親那里。

⑥我們像一本沒有結(jié)尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手而去。從此我們面對書中的無數(shù)懸念和秘密，無以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。

⑦趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。

⑧一定要趕快啊!生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談?wù)撘酝?，并肩而行的日子屈指可?shù)。

⑨給母親一個機會，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅；給兒女一個機會，讓我們深刻洞察塵封的的記憶。

(選文有刪改)

18．本文寫了一件什么事?這件事引發(fā)了作者的哪些感悟?(感悟答出兩點即可)(4分)

19．如何理解第④段中畫橫線句子的含義?(6分)

20．從修辭的角度賞析第④段中畫波浪線的句子。(4分))

21．聯(lián)系上下文，說說第⑦段在文中的作用（4分）

22．讀了本文后，請你聯(lián)想一次問的經(jīng)歷，寫出獨特的感悟。(4分)

參考答案：

18．（4分）事件：我游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著我走過安西的往事。（2分）感悟：①我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親。②母親是最了解我們的人，最想要的真誠就在母親那里。③趁母親健在，抓緊時間和母親溝通交流。（2分，答出兩點即可）

19．（6分）曾經(jīng)呵護我們的母親已經(jīng)落伍了（母親只能在我們童年時給我們以呵護）（2分），不能再給我們新的啟迪和支持（2分），這是我們對母親的淺薄認識（這是我們急切地投身外面的世界，尋找自我價值的原因）（2分）。

20．（6分）運用比喻的修辭方法（2分），把母親關(guān)注我們比喻成老藝人打磨描繪精品（把母親比喻成老藝人’’，把我們比喻成精品’’）（2分），生動形象地（1分）寫出了母親對我們的耐心培育（2分）。

21．（4分）本段起過渡作用（1分），承接上文的感悟，引出下文的勸告(1分)；緊扣文題（1分），呼吁人們抓緊時間與父母交流（1分）。

22．（6分）要求：能聯(lián)想問（溝通、交流）的經(jīng)歷，寫出自己的感悟，有真情實感，表達流暢。

13．請你說說題目回家去問媽媽的含義。（3分）

14．本文寫了一件什么事？這件事引發(fā)了作者的哪些感悟（答出兩點即可）？（5分）

15.品析文中畫線（B）句的妙處。（4分）

母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。

16．下列對文章內(nèi)容分析有誤的一項是（）（3分）

A.第③段中的盲點指我和媽媽之間因缺乏溝通交流而感情淡薄。

B.畫線（A）句的理解：曾經(jīng)呵護我們的母親已經(jīng)落伍了，不能再給我們新的啟迪和支持，這是我們對母親的淺薄認識。

C.文中第⑦段在本段起過渡作用，承接上文的感悟，引出下文的勸告，緊扣文題，呼吁人們抓緊時間與父母交流。

D.第⑤段我們每一次失敗與成功的記錄，都貯藏在母親寧靜的眼中這句中寧靜一詞，寫出了母親對我們無微不至的關(guān)懷，我們的成功或失敗的記錄，在母親眼中，都是醉人的風景。

參考答案：語文網(wǎng)

13.（3分）傾聽媽媽講述我們過去的事情，和她一起回味生活中的酸甜苦辣。

14.事件：我游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著我走過安西的往事。（2分）感悟：①我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親；②母親是最了解我們的人，最想要的真誠就在母親那里；③趁母親健在，抓緊時間和母親溝通交流。（3分，答出兩點即可）

15.運用比喻的修辭方法（1分），把母親關(guān)注我們比喻成老藝人打磨描繪精品（把母親 比喻成老藝人，把我們比喻成精品）（1分），生動形象地（1分）寫出了母親對我們的耐心培育（1分）。

16．（3分）A（指所產(chǎn)生的隔閡或缺憾）

第五篇：證據(jù)學期末復習試題及答案[范文模版]

證據(jù)學期末復習試題及答案

中央廣播電視大學2000—2001學 第二學期“開放本科”期末考試 法學專業(yè)證據(jù)學試題 2001年7月

一、填空題（每空1分，共10分）

1．在我國古代，被確定為最主要的證據(jù)。2．證明標準和一起，構(gòu)成了證明目標。

3．證明對象指的是由法律規(guī)范所確定的、對訴辯請求產(chǎn)生法律意義的、應(yīng)當由提供證據(jù)加以證明的事實。4．人民法院、人民檢察院和公安機關(guān)應(yīng)當保證證人及其的安全。5．通過傳來證據(jù)可以發(fā)現(xiàn)并獲得。

6．對一切案件的判處都要重證據(jù)重調(diào)查研究，不輕信。

7.根據(jù)訴論證據(jù)與當事人所主張的事實的關(guān)系，可將訴訟證據(jù)分為 和。

8．根據(jù)證據(jù)的來源，可以把證據(jù)分為和。

二、單項選擇題（每小題1分，共10分）

1．法定的證據(jù)種類是法律按照證據(jù)事實的，對證據(jù)所作的具體分類。A.特點B.來源

C.表現(xiàn)形式D.本質(zhì)屬性

2．物證是能夠證明案件真實情況的物品或者 A.工具B.痕跡 C.票證D.槍支

3．對被告人的口供不能輕信，但經(jīng)過查證屬實后，成為定案的根據(jù)。A.可以B.一律不能

C.有的能，有的不能D.一般不能

4．根據(jù)訴訟證據(jù)的，可以把證據(jù)分為原始證據(jù)和傳來證據(jù)。A.存在B.表現(xiàn)形式 C.來源D.證明方向

5．被告人供述一般都是 A.傳來證據(jù)B.間接證據(jù) C.直接證據(jù)D.辯護證據(jù)

6．刑事自訴案件的證明責任應(yīng)當由承擔。A.人民法院B.被告人 C.自訴人D.證人

7．鑒定結(jié)論在證據(jù)分類中屬于 A.原始證據(jù)B.直接證據(jù) C.言詞證據(jù)D.實物證據(jù)

8．在行政訴訟中承擔舉證責任的是 A.原告B.被告 C.法官D.證人

9．下列不屬于實物證據(jù)的有 A.兇器B.鑒定結(jié)論

C.毒品D.被害人的人身檢查結(jié)果

10．生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達的人，不能作 A.自訴人B.被害人 C.證人D.犯罪嫌疑人

三、多項選擇題（每小題2分，共20分）1．刑事訴訟證據(jù)有以下幾種： A.物證、書證B.證人證言 C.鑒定結(jié)論D.當事人陳述 2．訴訟證據(jù)具有下列特點： A.全面性B.客觀性 C.相關(guān)性D.法律性 3．常見的鑒定結(jié)論有

A.法醫(yī)鑒定B.刑事技術(shù)鑒定

C.司法精神病鑒定D.其它技術(shù)鑒定

4．在理論上，從不同的角度、按照不同的標準，證據(jù)可分為 A.言詞證據(jù)和實物證據(jù)B.原始證據(jù)和傳來證據(jù) C.物證和書證D.直接證據(jù)和間接證據(jù) 5．下列屬于言詞證據(jù)的有 A.證人證言B.被害人陳述

C.犯罪嫌疑人供述和辯解D.視聽資料 6．審查判斷物證的一般方法是 A.辨認B.鑒定

C.比較驗證D.交叉詢問

7.下列有可能成為直接證據(jù)的有： A.書證B.證人證言 C.物證D.當事人陳述

8．收集證據(jù)應(yīng)當遵循下列原則： A.迅速及時B.客觀全面 C.深入細致D.遵守法定程序

9．在我國的刑事訴訟中，對公訴案件承擔證明責任的主體是 A.公安機關(guān)B.檢察機關(guān) C.人民法院D.司法行政機關(guān)

10．在民事訴訟中，當事人元需舉證的事實包括： A.當事人承認的事實B.眾所周知的事實 C.生效裁判所確定的事實D.公證的事實

四、名詞解釋（每小題5分，共20分）1．證明責任 2．司法認知 3．自由心證制度 4．證人證言

五、簡答題（每小題6分，共18分）1．證據(jù)學理上的分類有哪些？ 2．簡述鑒定結(jié)論的特點。3．司法認知有哪些特征？

六、論述題（第一小題10分，第二小題12分，共22分）1．試述證據(jù)的概念與特點。2．試論間接證據(jù)的運用。試卷代號：1017 中央廣播電視大學2000—2001學 第二學期“開放本科”期末考試 法學專業(yè)證據(jù)學試題答案及評分標準（供參考）2001年7月

一、填空題（每空1分，共10分）1．口供2．證明客休 3．當事人4．近親屬 5．原始證據(jù)6．口供

7．本證反證8．原始證據(jù)傳來證據(jù)

二、單項選擇題（每小題1分，共10分）1．C 2．B 3．A 4．C 5.C 6．C 7．C 8．B 9．B 10．C

三、多項選擇題（每小題2分，共20分）1．ABC 2．BCD 3．ABCD 4．ABD 5．AB0 6．ABC 7．ABD 8．ABCD 9．ABC 10．ABCD

四、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1．證明責任又稱舉證責任，是現(xiàn)代各國普遍承認和運用的一項訴訟制度，它解決的問題是，訴訟中出現(xiàn)的爭議事實，應(yīng)當由誰提供證據(jù)加以證明，以及，在訴訟結(jié)束之時，如果案件事實仍處于真?zhèn)尾幻鞯臓顟B(tài)，應(yīng)當由誰來承擔敗訴或不利的訴訟后果。

2．司法認知是指法院在審理過程中以裁定的形式直接確認特定事實的真實性，及時平息沒有合理根據(jù)的爭議，確保審判順利進行，從而提高訴訟效率的一種訴訟證明方式。

3．自由心證制度是指證據(jù)的取舍及證明力，由法官或陪審團根據(jù)自己的理性和良心自由判斷，形成確信并依此認定案情的一種證據(jù)制度。

4．證人證言是指證人在訴訟過程中向司法機關(guān)陳述的與案件情況有關(guān)的內(nèi)容。

五、簡答題（每小題6分，共18分）

1．根據(jù)訴訟證據(jù)與當事人所主張的事實的關(guān)系，可將訴訟證據(jù)分為本證與反證；根據(jù)訴訟證據(jù)是否能單獨直接證明案件主要事實，可將訴訟證據(jù)分為直接證據(jù)和間接證據(jù)；根據(jù)訴訟證據(jù)的來源，可將訴訟證據(jù)分為原始證據(jù)與傳來證據(jù)。

2．鑒定結(jié)論是專家憑借專門知識和現(xiàn)代科技手段得出的判斷性意見；是對鑒定對象的檢測、分析結(jié)論，而不是就案件中的法律問題提供咨詢意見；以書面形式表現(xiàn)出來。

3．司法認知的主體限于法院；司法認知的客體是特定事實；司法認知是一種簡便的訴訟證明方式；司法認知影響證明責任的分配。

六、論述題（第一小題10分，第二小題12分，共22分）（答案要點）1．證據(jù)是指用以證明某一事物客觀存在或某一主張成立的有關(guān)事實材料。（3分）就證據(jù)拘特征而言，有以下幾點：證據(jù)有一定的存在形式；（2分）應(yīng)該具有能夠說明待證事實存在或不存在的內(nèi)容；（2分）證據(jù)的作用在于證明，該作用是否能得以實現(xiàn)，取決于證據(jù)本身是否客觀真實并與待證事實之間是否有必然的聯(lián)系。（3分）

2．間接證據(jù)要證明某一主要事實，必須要有兩個以上；（3分）每一個間接證據(jù)都應(yīng)查證屬實；（2分）每一個間接證據(jù)都與案件事實的某一個方面有客觀的聯(lián)系；（2分）各間接證據(jù)之間下存在矛盾；（2分）各間接證據(jù)證明得出的結(jié)論是肯定的，并且是唯一的，具有排他性。（3分）

第一章緒論

一、名詞解釋

證據(jù)學證據(jù)學的研究對象證據(jù)學的體系證據(jù)法律制度

二、填空題

1．各國證據(jù)學中具有代表性的體系主要有（）和（）。

2．證據(jù)學大研究方法很多，但（）是證據(jù)學的基本研究方法。3．證據(jù)屬于歷史范疇，證據(jù)是伴隨著（）活動發(fā)展而來的。

三、選擇題 1．無論是（），在訴訟證據(jù)上都采用自由心證原則，評法官的良心、理性判斷而采用證據(jù)。A．職權(quán)主義還是當事人主義B．控訴式訴訟與神示證據(jù)制度 C．糾問式訴訟還是法定證據(jù)制度D．大陸法系或英美法系 2．英美法系國家的證據(jù)學具有（）的特點。A．注重司法推定B．注重制定法典 C．注重實用性D．注重自由心證

四、問答題

1．什么是證據(jù)力？什么是證明力？ 2．當事人主義的特點是什么？ 3．我國分權(quán)主義訴訟制度的表現(xiàn)是什么？ 第二章證據(jù)制度的歷史沿革

一、名詞解釋

神示證據(jù)制度神誓法水審火審決斗法定證據(jù)制度自由心證證據(jù)制度

二、填空題

1．現(xiàn)代證據(jù)制度可以分為（）、（）和（）。

2．對外國歷史上出現(xiàn)過和現(xiàn)實中仍然存在的證據(jù)制度，可以劃分為幾種：（）；（）；（）。3．水審又分為（）和（）兩種。

4．自由心證的主要內(nèi)容有兩點：一為（）；二是（）。

三、選擇題

1．神示證據(jù)制度產(chǎn)生于（）時期，是證據(jù)制度發(fā)展史上最原始的一種證據(jù)制度。A．原始社會B．奴隸社會 C．封建社會D．資本主義社會

2．法定證據(jù)制度是對神示證據(jù)制度的（），是歷史上的一大進步。A．肯定B．否定 C．繼承D．修正

3．自由心證證據(jù)制度的立法最早產(chǎn)生于（）。A．德國B．英國 C．法國D．美國

四、問答題

1．什么是神誓法？其使用方式有幾種？

2．為什么說神示證據(jù)制度的出現(xiàn)和長久存在，卻是符合當時的歷史條件的？ 3．法定證據(jù)制度的主要特點是什么？

4．在英美法系國家中，主要存在的證據(jù)規(guī)則有哪些？ 5．我國封建王朝的證據(jù)制度的基本特點是什么？ 參考答案 第一章緒論

二、填空題

1．英美法系國家證據(jù)學體系大陸法系國家證據(jù)學體系 2．唯物辯證法 3．訴訟

三、選擇題 1．A 2．C

四、問答題

1．證據(jù)力是指證據(jù)材料進入訴訟，作為定案根據(jù)的資格和條件，特別是法律所規(guī)定的程序條件和合法形式。證明力是指證據(jù)所具有的內(nèi)在事實對案件事實的證明價值和證明作用。也就是人們常說的可信性，可靠性和可采性。2．

（1）當事人訴訟地位平等；

（2）充分尊重嫌疑人即被告人的主體性；

（3）法官扮演著仲裁者角色，保持中立，庭審不是必經(jīng)程序。

3．現(xiàn)在司法機關(guān)方面，是公檢法三機關(guān)的職責分權(quán)；表現(xiàn)在審判機關(guān)內(nèi)部，是審判委員會、院長、庭長、審判員、合議庭的職責分權(quán)；表現(xiàn)在訴訟活動上，是控訴、辯論、審判三種訴訟職能的分權(quán)。當然，這種分權(quán)是在統(tǒng)一目標下的分權(quán)。分權(quán)的另一面就是訴訟主體的各種訴訟權(quán)利和義務(wù)的結(jié)合。第二章證據(jù)制度的歷史沿革

二、填空題

1．刑事訴訟證據(jù)制度民事訴訟證據(jù)制度行政訴訟證據(jù)制度 2．神示證據(jù)制度法定證據(jù)制度自由心證證據(jù)制度 3．冷水審沸水審

4．法官的理性和良心心證達到確信的程度

三、選擇題 1．B 2．B 3．C

四、問答題

1．神誓法就是當訴訟雙方的陳述相互矛盾、發(fā)生沖突時，裁判這便要求雙方分別對神靈發(fā)誓，以證明其陳述的真實性。對神宣誓的使用有兩種方式，一為不敢宣誓的一方敗訴，二為如果雙方都敢宣誓，則需要助誓人的幫助。2．

（1）神示證據(jù)制度在某些情況下也確實能夠查明案件的真實情況；

（2）神示證據(jù)制度提高了人類司法判決的權(quán)威性，有助于維護社會秩序的穩(wěn)定；（3）神示證據(jù)制度有利于維護統(tǒng)治階級的利益；

（4）神示證據(jù)制度的作用不僅表現(xiàn)為對違法者和犯罪人的懲罰，而且表現(xiàn)為在適用過程中對社會上一般人行為的引導和規(guī)范能力。3．

（1）刑訊逼供是法定證據(jù)制度的基本證明方法，是獲取證據(jù)的合法方式；

（2）法定證據(jù)制度的一些做法，比如防止法官專斷、強調(diào)法定規(guī)則意義，維護法制統(tǒng)一等制度，也具有相當?shù)暮侠硪饬x；

（3）法定證據(jù)制度具有等級性的特點；

（4）法律預(yù)先規(guī)定了各種證據(jù)的證明力和判斷規(guī)則。4．

（1）相關(guān)性規(guī)則；（2）傳聞證據(jù)規(guī)則；（3）任意性自白規(guī)則；（4）非法證據(jù)排除規(guī)則；（5）最佳證據(jù)規(guī)則；（6）證人的特權(quán)規(guī)則；（7）交叉詢問規(guī)則；（8）補強證據(jù)規(guī)則；（9）推定；

（10）司法認知。5．

（1）堅持口供至上的原則，定罪必須取得被告人認罪的供詞；（2）審訊時可以依法刑訊；（3）誣告者反坐，偽證者罰；

（4）疑罪惟輕兼從贖，實行有罪推定；（5）重視勘驗檢查；（6）據(jù)眾證定罪的制度；

（7）繼承和發(fā)展了“以五聲聽獄訟，求民情”的主觀臆斷的審判方法。

《證據(jù)學》綜合練習二（第三、四章）2001-10-15

第三章證據(jù)的概念和意義

一、名詞解釋

訴訟證據(jù)證據(jù)方法證據(jù)力證明力證據(jù)原因證據(jù)的客觀性證據(jù)的關(guān)聯(lián)性證據(jù)的合法性

二、填空題 1．訴訟證據(jù)的基本特征是：（）；（）；（）。

2．訴訟證據(jù)是審判人員、檢察人員、偵查人員等依照（）收集并審查核實，能夠證明案件真實情況的根據(jù)。3．證據(jù)的意義是：（）；（）。

三、選擇題

（）是指證據(jù)對案件事實的證明的價值和功能。A．證據(jù)方法B．證據(jù)力 C．證明力D．證據(jù)原因

四、問答題

1．正確認識證據(jù)的客觀性，在實踐中有哪些意義和作用？

2．在辦案過程中，正確認識和理解證據(jù)的關(guān)聯(lián)性時，應(yīng)當注意的問題是什么？ 3．證據(jù)在訴訟中的意義是什么？ 第四章證據(jù)的種類

一、名詞解釋

物證物證的收集勘驗檢查搜查扣押辨認科學技術(shù)鑒定書證文字書證圖形書證符號書證公文書證私文書證處分性書證報道性書證原本正本副本節(jié)錄本影印本譯本證人證言被害人陳述犯罪嫌疑人被告人供述和辯解當事人陳述鑒定結(jié)論勘驗檢查筆錄視聽資料

二、填空題

1．根據(jù)我國三大訴訟法的規(guī)定，收集調(diào)查物證的方法可歸納為：（）；（）；（）；（）等幾種方法。2．審查判斷物證的方法，通常采用（）、（）和（）等方法。3．《刑事訴訟法》第45條規(guī)定：“（）、（）和（）有權(quán)向有關(guān)單位和個人收集、調(diào)取證據(jù)。有關(guān)單位和個人應(yīng)當如實提供證據(jù)。” 4．按照行政訴訟中舉證責任的要求，法律明確規(guī)定，對行政機關(guān)作出的具體行政行為的事實根據(jù)所依據(jù)的證據(jù)，書證通常情況下由（）提供。

5．根據(jù)誰主張誰舉證的民事訴訟中的舉證責任的原則，在我國民事訴訟中，書證的提供，原則上由（）負責。6．根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，對被害人陳述的收集，主要是通過詢問的方式，適用詢問證人的程序，制作（）或制作（）、（）加以固定和保全。

7．犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的收集是通過（）的方法來加以固定和保全的。

三、選擇題

1．盡管我國三大訴訟法有所差異，但是，（）卻是三大訴訟法中收集、調(diào)取物證的共同方法。A．勘驗B．扣押 C．搜查D．調(diào)取

2．辨認的認識過程一般分為（）幾個階段。A．感知B．比較 C．辨識D．記憶

3．以書證的表達方式為劃分標準，可將書證分為（）。A．文字書證B．圖形書證 C．符號書證D．印象書證 4．（）具有證人資格。A．法人B．非法人團體 C．公民個人D．企事業(yè)單位 5．當事人陳述的內(nèi)容是（）。A．關(guān)于案件事實的陳述

B．關(guān)于訴訟請求的說明和案件處理方式的意見 C．對證據(jù)的分析和應(yīng)否采用的意見

D．對爭議事實的法律評斷和適用法律的意見

6．精神病鑒定通常聘請精神病院的醫(yī)生進行，在鑒定時，精神科的醫(yī)生就是（）。A．專職鑒定人B．委托鑒定人 C．兼職鑒定人D．職業(yè)鑒定人 7．視聽資料的調(diào)查收集是指（）按照法定程序和方法制作或者依法向有關(guān)單位或者個人調(diào)取視聽資料的專門活動。

A．被害人B．當事人 C．執(zhí)法人員D．律師

四、問答題

1．物證審查判斷的內(nèi)容和方法是什么？ 2．訴訟中的書證所具有的特征是什么？ 3．書證證明力的特點是什么？ 4．證人的資格條件有哪些？ 5．如何確定證人證言的證明力？

6．被害人陳述的審查判斷有哪些內(nèi)容有？ 7．口供包含哪些內(nèi)容？

8．根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，對犯罪嫌人、被告人供述和辯解的詢問方法和程序有哪些內(nèi)容？ 9．當事人陳述的內(nèi)容是什么？ 10．鑒定的種類有哪些？ 11．視聽資料的種類有哪些？ 參考答案

第三章證據(jù)的概念和意義

二、填空題

1．證據(jù)的客觀性證據(jù)的關(guān)聯(lián)性證據(jù)的合法性 2．法定的程序

3．訴訟的基礎(chǔ)和核心對公眾進行法制教育的工具

三、選擇題 C

四、問答題 1．

（1）辦案人員不能把個人主觀的判斷，或人們的想象、假設(shè)、推理、臆斷、虛構(gòu)等等作為定案的證據(jù)適用；（2）在查辦經(jīng)濟犯罪案件中，不能把算大帳，即某人或某單位收入多少、支出多少，加減得出的差數(shù)，就作為證據(jù)使用，應(yīng)為算大帳還不真正具備客觀性；

（3）按照客觀性的要求，證據(jù)必須要有正確的來源，對于沒有正確來源的，由于無法進行查證，不具備客觀真實性，當然不能作為證據(jù)使用。2．

（1）證據(jù)事實與案件事實之間的關(guān)聯(lián)性是客觀存在的，其聯(lián)系是不依人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的；（2）證據(jù)的關(guān)聯(lián)性是完全可以認識的，根據(jù)辯證唯物主義認識論關(guān)于普遍聯(lián)系的理論，關(guān)于世界的可知性原理，那種不可知論，以及在一個復雜疑難的案件面前無所作為的情緒和論調(diào)是站不住腳的；（3）證據(jù)事實與案件事實之間關(guān)聯(lián)的形式、途徑和方法是多種多樣的；

（4）確定證據(jù)的關(guān)聯(lián)性是一個給常重要又極為復雜的問題，發(fā)現(xiàn)和確定證據(jù)的關(guān)聯(lián)性，是辦案人員的基本功。3．

（1）證據(jù)是公安司法機關(guān)進行立案、偵查起訴和審理，以及定罪判刑和正確認定事實的依據(jù)，是司法人員查明和認定案件事實的基礎(chǔ)；

（2）在刑事訴訟中證據(jù)是揭露犯罪、證實犯罪的重要手段，是迫使犯罪分子認罪服法、接受改造的有力武器；（3）在民事訴訟和行政訴訟中，雙方當事人權(quán)利義務(wù)關(guān)系發(fā)生爭議時，證據(jù)是解決發(fā)生爭議的案件事實的基礎(chǔ)； 第四章證據(jù)的種類

二、填空題

1．勘驗檢查搜查扣押提供與調(diào)取 2．交付辨認技術(shù)鑒定比較印證 3．人民法院人民檢察院公安機關(guān) 4．被告方

5．主張相關(guān)事實的當事人 6．詢問筆錄錄音錄像帶 7．詢問

三、選擇題 1．A 1．ACD 2．ABC 3．C 4．ABCD 5．C 6．CD

四、問答題 1．

（1）審查認定無證的來源是否合法；

（2）認真仔細的審查無證的外部特征，以確定其同案件事實的關(guān)聯(lián)性；

（3）審查判斷物證的方法，通常采用交付辨認、技術(shù)鑒定和比較印證等方法。2．

（1）表現(xiàn)形式及制作方法的多樣性；

（2）書證所記載的內(nèi)容和反映的思想必須同案件互相關(guān)聯(lián)；

（3）書證所記載的內(nèi)容或表達的思想，是可以供人們認知和了解。3．

（1）書證所表達的思想內(nèi)容和意圖同案件事實有聯(lián)系；（2）書證所記載的內(nèi)容可以被認知；（3）書證要有明確的制作者。4．

（1）凡是知道案件情況并有作證能力的人，都可以作為證人；

（2）生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達的人，不能作證人；（3）證人只能是當事人以外知道案件情況的人；

（4）由于證人是以知道案件情況為特征的，具有不可代替性，因而絕額定了證人在刑事訴訟中占有優(yōu)先地位；（5）證人只能是公民個人，法人和非法人團體不具有證人資格；（6）刑事訴訟中的見證人，應(yīng)視為特殊的證人。5．

（1）按照證人證言形成的三個階段，（感受、記憶、陳述），判斷證據(jù)力的大小與強弱；（2）審查判斷證人證言同案件事實的關(guān)聯(lián)性；

（3）審查判斷證人與案件當事人或案件本身是否具有利害關(guān)系，以確定其傾向性，判斷其真實程度；（4）審查認定證人的品格、操行對其證言是否產(chǎn)生影響；（5）審查判斷證人的作證能力；（6）綜合對比，實物驗證。6．

（1）審查被害人陳述的來源及其形成的過程，以確定其證據(jù)力；（2）審查被害人陳述的內(nèi)容是否符合情理，同案件事實有無關(guān)聯(lián)性；（3）審查被害人與犯罪嫌疑人、被告人的關(guān)系；（4）審查被害人的作證能力與品格；

（5）綜合全案證據(jù)審查被害人陳述與其他證據(jù)有無矛盾。7．

（1）犯罪嫌人、被告人承認自己犯罪事實的供述；（2）犯罪嫌人、被告人說明自己無罪或罪輕的辯解；

（3）犯罪嫌人、被告人揭發(fā)檢舉同案其他犯罪行為的陳述。8．

（1）詢問要有法定的主體進行；（2）選擇詢問地點；

（3）詢問人員不得少于二人；（4）詢問應(yīng)當個別進行；（5）出示證明文件；

（6）先予告知申請回避權(quán)和聘請律師；（7）詢問分三步進行；

（8）拘捕后必須在24小時內(nèi)進行詢問；

（9）訊問聾啞的犯罪嫌疑人、被告人，應(yīng)當有通曉聾啞手勢的人參加，并且將這種情況記明筆錄；（10）偵查中傳喚詢問的時間最長不得超過12小時，不得連續(xù)傳喚變相拘禁犯罪嫌疑人；（11）制作詢問筆錄。9．

（1）關(guān)于案件事實的陳述；

（2）關(guān)于訴訟請求的說明和案件處理方式的意見；（3）對證據(jù)的分析和應(yīng)否采用的意見；

（4）對爭議事實的法律評斷和適用法律的意見。10．

（1）法醫(yī)鑒定；（2）司法精神鑒定；（3）痕跡鑒定；（4）化學鑒定；（5）會計鑒定；（6）文件書法鑒定；（7）其他鑒定。11．

（1）錄音資料；（2）錄像資料；

（3）電子計算機儲存資料；

（4）運用專門技術(shù)設(shè)備得到的信息資料。據(jù)學綜合復習題

一.單選.1.德國由于是職業(yè)法官認定案件事實，故采用__自由心證__。

2.美國由外行組成的陪審團審理案件事實,為了正確引導他們判斷證據(jù),建立了證據(jù)規(guī)則

3.證據(jù)制度是訴訟制度的組成部分和重要內(nèi)容之一，它與訴訟制度是_從屬關(guān)系__。

4.控訴式訴訟制度產(chǎn)生于__奴隸社會__。

5.混合式訴訟實行的是_訴訟雙方權(quán)利對等訴訟制度。

6.我國的訴訟制度是_分權(quán)主義_的訴訟制度

7.神示證據(jù)制度產(chǎn)生于_奴隸社會__。

8.法律依據(jù)證據(jù)的不同形式，預(yù)先規(guī)定了各種證據(jù)的證明力和判斷證據(jù)的規(guī)則，法官必須據(jù)此作出判決的證據(jù)制度是法定證據(jù)制度

9.自由心證證據(jù)制度是_資產(chǎn)階級_國家司法制度的組成部分。

10.自由心證證據(jù)制度的立法最早產(chǎn)生于法國

11.疑罪唯輕兼從贖，實行有罪推定，是我國_封建社會__證據(jù)制度的基本特點之一。

12.證據(jù)原因來自__辦案人員___對證據(jù)證明力（或曰證明價值）的判斷。

13.物證__可以不依賴言詞證據(jù)___而存在。

14.以書證的內(nèi)容所體現(xiàn)的性質(zhì)作為劃分標準，可以將書證劃分為_處分性書證與報道性書證

15.行政訴訟中的書證，由__被告___提供。

16._被害人陳述_是刑事訴訟中一種獨立的訴訟證據(jù)。

17.公安機關(guān)對于被拘留的人以及經(jīng)人民檢察院比準逮捕的人，必須在拘留、逮捕后的_ 24小時以內(nèi)_進行詢問。

18.鑒定結(jié)論和證人證言在證據(jù)分類上同屬__人證___。

19、偵查實驗筆錄應(yīng)當歸于_勘驗、檢查筆錄

20.證據(jù)的來源是原始證據(jù)和傳來證據(jù)的劃分標準。

21.本證與反證的劃分同_舉證責任的分擔_基本一致，但卻是兩個不同范疇的問題，二者不能混淆。

22.證明的主體是__訴訟主體___。

23．人類歷史上最早出現(xiàn)的證明制度，是__神示證明制度___。

24._行為意義上的證明是指證明主體根據(jù)已知事實查明案件事實的活動。

25._結(jié)果意義上的證明__是指運用已知事實查明案件事實的結(jié)果，特別是指司法人員對案件事實形成確信的心態(tài)。

26.證明對象是法律規(guī)定的要件事實，這里所說的法律__包括實體法和程序法__。

27.證明責任制度最早產(chǎn)生于_古羅馬法時代

28.行政訴訟中證明責任在承擔的主體上，與刑事訴訟和民事訴訟不同，是由_被告_承擔。

29._優(yōu)勢證據(jù)標準_是指執(zhí)法人員認定案件事實成立的可能性大于其不成立的可能性的標準。

30、無罪推定的內(nèi)核是__判決前，任何人不能被稱為罪犯__。

31.審問主義主要盛行于_歐洲大陸_的一些國家.二、多選

1.在廣義上，證據(jù)學的研究對象除了訴訟活動中的證據(jù)以外，還包括_司法、執(zhí)法、仲裁和公證、監(jiān)察_等活動。

2.作為證據(jù)學研究對象的證據(jù)規(guī)則可以分為_訴訟證據(jù)規(guī)則、非訴訟證據(jù)規(guī)則___。

3.訴訟證據(jù)規(guī)則包括__刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟___中運用證據(jù)的規(guī)則。

4.非訴訟證據(jù)包括__行政執(zhí)行、仲裁、監(jiān)察、公證___等活動中運用證據(jù)的規(guī)則。

5.證據(jù)的證明力是指證據(jù)所具有的內(nèi)在事實對案件事實的證明價值和證明作用。以及人們通常所說的__可信性、可采性、可靠性。

6.證據(jù)是與案件有關(guān)的一切事實，它可以是___口頭、書面、復制、實物____的。

7.糾問式訴訟制度的證據(jù)制度是__刑訊逼供、口供主義_。

8.自由心證理論的主要內(nèi)容有_ 法官的理性和良心、心證達到確信的程度__。

9.訴訟證據(jù)是__審判人員、檢察人員、偵查人員__依照法定的程序收集并審查核實，能夠證明案件真實情況的根據(jù)。

10.其他可以用來發(fā)現(xiàn)犯罪行為和查獲犯罪分子的存在物也是物證的種類之一。如__人體的特征、物體的位置、物體的大小、物體的氣味__。

11.收集調(diào)查物證的方法有__提供與調(diào)取、勘驗檢查、扣押、搜查__。

12.以下__身份證、公證文書、認證書、經(jīng)濟合同__是書證。

13._能夠辯別是非的人、與犯罪嫌疑人有親屬關(guān)系的人、能夠正確表達的人、與被害人有利害關(guān)系的人_可以作為證人。

14._法人、非法人團體_不具有證人資格。

15、詢問證人時_不得少于兩名辦案人員、必須個別進行。

16.詢問被害人的地點主要有_被害人住所、公檢法辦公地點、被害人所在單位__。

17.口供包括犯罪嫌疑人、被告人的_揭發(fā)檢舉同案其他犯罪行為的陳述、承認自己犯罪事實的供述、說明自己無罪或罪輕的辯解__。

18.以當事人陳述的性質(zhì)為標準，可以分為__確認性陳述、否定性陳述、承認性陳述__。

19.視聽資料的收集，是指_執(zhí)法人員、律師_按照法定程序和方法制作或者依法向有關(guān)單位或者個人調(diào)取視聽資料的專門活動。

20.原始證據(jù)是指直接來源于__案件事實、原始出處__的證據(jù)。

21.犯罪人首先手寫反動標語，然后復印成若干分廣為散發(fā)，其中手寫的原件及復印件標語屬于__原始證據(jù)、書證_。

22._刊事被害人陳述、民事當事人的陳述、證人證言、鑒定結(jié)論_屬于人證。

23.__物證、書證、音像資料、勘驗筆錄 _屬于實物證據(jù)。

24.言詞證據(jù)的收集方法主要是_詢問、訊問。

25.詢問是指對__對刑事被害人的問話、對民事、行政訴訟當事人的問話__。

26.訊問是指對__對犯罪嫌疑人的審問、對刑事被告人的審問__。

27.實物證據(jù)的收集主要是通過__勘驗、扣押、調(diào)取、查封_等方式進行的。

28.有罪證據(jù)和無罪證據(jù)的分類，是根據(jù)證據(jù)的__內(nèi)容、作用__進行的劃分。

29.直接證據(jù)是___原始證據(jù)、傳來證據(jù)__。

30.直接證據(jù)包括_當事人的陳述、能證明案件主要事實的證人證言、能證明案件主要事實的書證、能證明案件主要事實的音像證據(jù)。

31、在刑事訴訟中，證據(jù)保全主要由__公安機關(guān)、檢察機關(guān)__主動進行。

32、訴訟前的證據(jù)保全包括_行政機關(guān)采取的證據(jù)保全、公證機關(guān)采取的訴訟保全、人民法院應(yīng)申請采取的證據(jù)保全。

33.證明對象是__訴訟客體、證明范圍__。

34.證明方法包括__邏輯推理、司法認知、推定__。

35.根據(jù)證明對象所屬領(lǐng)域不同，可以將證明分為__自由證明、嚴格證明___。

36.我國關(guān)于證明責任性質(zhì)的見解主要有__權(quán)利說、義務(wù)說、承擔說、責任說__。

37.我國刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟中使用基本一致的證明標準，即_案件事實清楚，證據(jù)確實、充分__。

38非法證據(jù)排除規(guī)則的作用主要在于督促執(zhí)法機關(guān)審法、制止警察的非法取證行為

39.研究證據(jù)學的方法，除了借鑒和創(chuàng)新的研究方法以外，還有__定性和定量的分析研究方法，系統(tǒng)、全面研究的方法，比較研究的方法，實證研究的方法___。

三.簡答.1.當事人主義的特點是什么？

（1）當事人訴訟地位平等；（2）充分尊重嫌疑人即被告人的主體性；（3）法官扮演著仲裁者角色，保持中立，庭審不是必經(jīng)程序。

2.我國分權(quán)主義訴訟制度的表現(xiàn)是什么？ 現(xiàn)在司法機關(guān)方面，是公檢法三機關(guān)的職責分權(quán)；表現(xiàn)在審判機關(guān)內(nèi)部，是審判委員會、院長、庭長、審判員、合議庭的職責分權(quán)；表現(xiàn)在訴訟活動上，是控訴、辯論、審判三種訴訟職能的分權(quán)。當然，這種分權(quán)是在統(tǒng)一目標下的分權(quán)。分權(quán)的另一面就是訴訟主體的各種訴訟權(quán)利和義務(wù)的結(jié)合。

3.法定證據(jù)制度的主要特點是什么？

1、刑訊逼供是法定證據(jù)制度的基本證明方法，是獲取證據(jù)的合法方式；

2、法定證據(jù)制度的一些做法，比如防止法官專斷、強調(diào)法定規(guī)則意義，維護法制統(tǒng)一等制度，也具有相當?shù)暮侠硪饬x；

3、法定證據(jù)制度具有等級性的特點；

4、法律預(yù)先規(guī)定了各種證據(jù)的證明力和判斷規(guī)則。

4.在英美法系國家中，主要存在的證據(jù)規(guī)則有哪些？

①相關(guān)性規(guī)則；②傳聞證據(jù)規(guī)則；③任意性自白規(guī)則；④非法證據(jù)排除規(guī)則；⑤最佳證據(jù)規(guī)則；⑥證人的特權(quán)規(guī)則；⑦交叉詢問規(guī)則；⑧補強證據(jù)規(guī)則；⑨推定；⑩司法認知。

5.證據(jù)在訴訟中的意義是什么？

1、證據(jù)是公安司法機關(guān)進行立案、偵查起訴和審理，以及定罪判刑和正確認定事實的依據(jù)，是司法人員查明和認定案件事實的基礎(chǔ)；

2、在刑事訴訟中證據(jù)是揭露犯罪、證實犯罪的重要手段，是迫使犯罪分子認罪服法、接受改造的有力武器；

3、在民事訴訟和行政訴訟中，雙方當事人權(quán)利義務(wù)關(guān)系發(fā)生爭議時，證據(jù)是解決發(fā)生爭議的案件事實的基礎(chǔ)；

6.物證審查判斷的內(nèi)容和方法是什么？

1、審查認定物證的來源是否合法；

2、認真仔細的審查無證的外部特征，以確定其同案件事實的關(guān)聯(lián)性；

3、審查判斷物證的方法，通常采用交付辨認、技術(shù)鑒定和比較印證等方法。

7.訴訟中的書證所具有的特征是什么？

1、表現(xiàn)形式及制作方法的多樣性；

2、書證所記載的內(nèi)容和反映的思想必須同案件互相關(guān)聯(lián)；

3、書證所記載的內(nèi)容或表達的思想，是可以供人們認知和了解。

8.書證證明力的特點是什么？

1、書證所表達的思想內(nèi)容和意圖同案件事實有聯(lián)系；

2、書證所記載的內(nèi)容可以被認知；

3、書證要有明確的制作者。

9.證人的資格條件有哪些？

①凡是知道案件情況并有作證能力的人，都可以作為證人；②生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達的人，不能作證人；③證人只能是當事人以外知道案件情況的人；④由于證人是以知道案件情況為特征的，具有不可代替性，因而絕額定了證人在刑事訴訟中占有優(yōu)先地位；⑤證人只能是公民個人，法人和非法人團體不具有證人資格；⑥刑事訴訟中的見證人，應(yīng)視為特殊的證人。

10.如何確定證人證言的證明力？

①按照證人證言形成的三個階段，（感受、記憶、陳述），判斷證據(jù)力的大小與強弱；②審查判斷證人證言同案件事實的關(guān)聯(lián)性；③審查判斷證人與案件當事人或案件本身是否具有利害關(guān)系，以確定其傾向性，判斷其真實程度；④審查認定證人的品格、操行對其證言是否產(chǎn)生影響；⑤審查判斷證人的作證能力；⑥綜合對比，實物驗證。

11.間接證據(jù)的特點是什么？

1、間接證據(jù)的依賴性；

2、間接證據(jù)的關(guān)聯(lián)性；

3、間接證據(jù)與直接證據(jù)相比，其證明過程復雜，必須有一個判斷和推理的過程；

4、間接證據(jù)的排他性。

12.直接證據(jù)和間接證據(jù)的運用規(guī)則有哪些

1、嚴禁刑訊逼供和以威脅、引誘、欺騙以及其他非法方法收集證據(jù)；

2、必須在法庭上經(jīng)過控辯雙方的詢問、質(zhì)證，經(jīng)過查實以后，才能作為定案的根據(jù)；

3、孤證不能定案；

4、直接證據(jù)必須得到間接證據(jù)的印證，才能認定案件事實。

13、我國證明標準的特點？

從三大訴訟法對證明標準的規(guī)定可以看出，我國三大訴訟法的證明標準是統(tǒng)一的，即都是案件事實清楚，證據(jù)確實、充分。這是我國證明標準的最大特點，即實行一元化的證明標準，這與國外實行的不同訴訟有不同證明標準的多元化標準有鮮明區(qū)別。

14、如何正確評價自由心證證據(jù)制度？

要對自由心證證據(jù)制度作出正確的公正的評價，就必須堅持歷史唯物主義的觀點，對它進行全面的分析。自由心證制度取代封建時期的法定證據(jù)制度具有一定的歷史進步性。自由心證制度的建立，引起了訴訟結(jié)構(gòu)的變革，否定了法定證據(jù)制度的形而上學的形式主義，拋棄了法定證據(jù)制度中的封建特權(quán)，廢除了刑訊逼供的證明方法，確定了舉證責任由控訴方擔任的原則，使被告人獲得了辯護權(quán)。自由心證制度還實行雙方當事人對等辯護的原則，能使法官根據(jù)當事人雙方的舉證辯論，形成其內(nèi)心確信，然后對案件作出裁判。這是歷史上的進步，對訴訟制度是一個重大的革新，它推動了訴訟制度的民主化進程。自由心證制度的建立，使法官擺脫了法定證據(jù)制度那些繁瑣規(guī)則的束縛，有可能按照自己的經(jīng)驗和良心對證據(jù)和證據(jù)的證明力進行自由判斷，從而為查明案情和正確處理案件提供了可能性。它推動了證據(jù)科學的發(fā)展和證據(jù)理論的進步，自由心證制度是確認有審判權(quán)者即有真理的原則，它為法官利用司法活動靈活地為政治服務(wù)提供了廣闊的天地。這是自由心證制度能夠產(chǎn)生并長期存在的一個關(guān)鍵因素。但是，自由心證證據(jù)制度，在評價證據(jù)價值上及其價值的選擇上，給法官和陪審團很大的自由裁量權(quán)。因此，當今世界各國無論是在立法上，還是在理論上，對法官依良心、理性“自由”地判斷證據(jù)也有一定的限制。比如：《日本刑事訴訟法》第３１８條規(guī)定：“證據(jù)的證明力由審判官自由判斷?！钡o接著第319條又規(guī)定，當被告人的自白成為對他不利的唯一證據(jù)時，法官不得將其作為有罪的根據(jù)。上述這些法律上或理論上對法官自由判斷權(quán)的限制，都體現(xiàn)了一些有價值的實際經(jīng)驗，從而使自由心證制度具有一定的合理性。

15、在證明中如何體現(xiàn)訴訟證明的真理性和正當性？

答：只有對案件事實的真理性認識，才能導致對法律規(guī)范的正確適用，從而作出恰如其分的判決結(jié)果。但是，受自然條件、經(jīng)濟條件和科學技術(shù)條件等客觀因素和人的主觀能動性、認識水平等因素的限制，證明的案件事實與實際發(fā)生的事實不可能完全吻合。所以，就證明結(jié)果的真理性來說，只能達到一種相對的真實性。具體有以下幾個方面的原因： 第一，人的認識具有主觀性和客觀性，主觀的認識結(jié)果必須完全符合客觀情況，認識才具有絕對的真理性。但是，不管從理論上還是從經(jīng)驗上，我們都做不到這一點，因為主觀和客觀的兩極對立永遠無法消除。因此，作為主觀的人的認識，與客觀世界或者客觀發(fā)生的事情，只能達到最大限度的一致性，在訴訟證明領(lǐng)域，證明結(jié)果也只能達到一種相對性。第二，訴訟證明制度本身的特點決定了其結(jié)果的相對性。在訴訟領(lǐng)域，案件事實必須通過證據(jù)來證明，但是，證據(jù)本身仍然要通過其他證據(jù)來證明，而其他證據(jù)的真實性要其他證據(jù)證明，因此訴訟證明從邏輯上說就是不可能完成的任務(wù)。但人類的理性會在一個可接受的水平上讓無限推演的證明活動停下來。這是因為人們具有共同的知識框架或背景，是不用證明即可接受的經(jīng)驗規(guī)則。而經(jīng)驗規(guī)則并不是絕對的，所以訴訟證明的結(jié)論，也只能是相對的。第三，法律價值的沖突和協(xié)調(diào)也造成了證明的相對性。一種訴訟程序不僅要追求對案件事實的真理性的認識，而且還要在正義、秩序、效率等價值之間做出適當協(xié)調(diào)，如果以犧牲這些法律價值為代價，則會造成物極必反的效果。第四，司法活動與科學研究不同?？茖W研究的對象是客觀存在的事物，司法活動的證明對象不僅包括客觀存在的事物，還包括當事人的心理活動；科學研究揭示的規(guī)律具有普遍性，因而可以輕易地進行檢驗，司法活動證明的對象具有不可回復性，一旦發(fā)生，根本無法將其復原；科學研究的唯一目的是為了追求真理，司法活動在此之外，還要協(xié)調(diào)各種價值；科學研究可以采取人類所能承受的各種手段，甚至不計成本，而司法活動則必須使用法律允許的手段，而且有嚴格的期間、甚至人員限制。

司法活動不僅要靠國家的強制力來維護，還要靠它的理性來維護。這種理性，一方面，存在于訴訟證明的相對性之中，因為相對性蘊含著絕對性，絕對性通過相對性表現(xiàn)出來；另一方面，則是靠訴訟證明過程的正當性實現(xiàn)的。所謂正當性，就是在倫理上具有道德性。正當性有時又稱為合法性。具體來說，訴訟證明的正當性體現(xiàn)在以下幾個方面： 其一，證據(jù)要合法，也就是說證據(jù)要具有證據(jù)能力或者可采性。證據(jù)合法，包括兩個方面：來源合法與表現(xiàn)形式合法。其二，證明的程序必須正當、合法。由于證明的程序就是訴訟程序，所以，訴訟程序必須體現(xiàn)一定的法律價值，遵守一定的原則，而且，依據(jù)這些原則建立的訴訟程序必須在實際的證明過程中被遵守。就嚴格的法律調(diào)查和事實認定過程來說，舉證、質(zhì)證、辯論以及評議等必須符合法律的要求。實際上證明結(jié)果僅具有相對性是不夠的，還必須具有正當性，才能最終具有合理的可接受性。

案情：某縣公安機關(guān)接到舉報，某國有公司總經(jīng)理王某有貪污行為。公安機關(guān)接到舉報后，因本案不屬公安機關(guān)管轄，將舉報信移送到了縣人民檢察院?？h檢察院經(jīng)過調(diào)查取證，未能查實王某的貪污行為，但是，在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)王某的個人生活支出明顯高于其收入，于是，縣檢察院以“巨額財產(chǎn)來源不明罪”對王某提起公訴。

問：根據(jù)刑事訴訟中證明責任承擔的原理，說明本案中證明責任的承擔。

案情：某市居民張三在本市永久商亭購買一箱啤酒招待朋友。在開啟第三瓶啤酒時，該啤酒瓶突然爆炸，玻璃碎片當場將張三的眼睛嚴重擊傷，其朋友李

四、王五及其子張小三的臉部也受了傷。張的家人趕快將他們送往醫(yī)院治療，并迅速到出售啤酒的永久副食商亭交涉。張三因傷住院半個月，花費5000多元醫(yī)療費，其朋友李

四、王

五、其子張小三也各花費了數(shù)十元至上百元不等，一個月后，張三到人民法院起訴，要求侵權(quán)者賠償所有損失。問：（1）民事訴訟中的證明對象有哪些？

（2）在本案中，張三需要證明哪些事實

最佳答案

1、第一題中的檢察院承擔以下舉證責任--證明王某的來源不明的財產(chǎn)在30萬以上；王某應(yīng)舉證證明該部分收入來源。二 一）、證明對象有;1．當事人主張的有關(guān)實體權(quán)益的法律事實。A、由啤酒瓶爆炸引起的侵權(quán)事實，B、損害后果

2、程序性事實

A、主體--銷售者和生產(chǎn)者等

3、證據(jù)事實，如書證、物證等是否客觀真實等。二）張三要證明

1、啤酒是在永久商亭購買的2、該啤酒的生產(chǎn)廠家

3、啤酒瓶爆炸的事實

4、受傷的事實

5、發(fā)去的醫(yī)療費

6、證明住院的事實

7、誤工損失等對我有幫助