第一篇:寫好話題作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
寫好話題作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、理解話題含義
準(zhǔn)確理解話題的含義是做到符合題意的基礎(chǔ)。
一般性的話題要準(zhǔn)確理解話題中涉及的概念的含義。例如以“自信”為話題作文,就要首先弄清“自信”的含義?!白孕拧币辉~,《現(xiàn)代漢語詞典》釋為“相信自己”,《辭?!丰尀椤白约合嘈抛约骸薄>褪且皇庐?dāng)前,自己要有把握,有信心,堅(jiān)信能有好的結(jié)果。它與“自立”(不依賴別人,靠自己的勞動而生活)、“自強(qiáng)”(自己努力向上)、“信念”(自己認(rèn)為可以確信的看法)、“信條”(信守的準(zhǔn)則)等話題有相似處,又有著本質(zhì)的區(qū)別。
比喻性的話題要準(zhǔn)確理解話題的比喻義。
二、把握文體話題作文往往不限文體,允許考生自由發(fā)揮。但是,不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體,讓學(xué)生有選擇文體的自由。
當(dāng)你選定了一種文體時(shí),還得按照這種文體的特點(diǎn)來謀篇布局進(jìn)行寫作。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng),生活積累豐富,不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文;有的同學(xué)想象豐富,擅長編寫故事,不妨寫寫童話、寓言或科幻小說;有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng),擅長推理,不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文;有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富,不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文,肯定會非常出色。
三、把握寫作范圍準(zhǔn)確把握話題涉及的范圍,有利于對話題的切入,有利于考生在話題的范圍之內(nèi)找到適合自己寫作的最佳切入點(diǎn)。適當(dāng)縮小范圍話題作文只提供寫作的話題,而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制;給了考生一個(gè)比較開放的構(gòu)思空間,使考生能最大限度:地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是,如果不注意把握話題,縮小寫作的口子,就會出現(xiàn)“下筆千言,離題萬里”的毛病。因此,不管所給的話題多么寬泛,我們都要善于縮小“包圍圈”,要選擇一個(gè)小小的切入口,如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等,集中筆力加以突破,把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透,做到“以小見大”。
四、擬好題目標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說:“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目,因此,我們要努力提高擬題水平,力爭使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇,使閱卷老師“一見鐘情”。
五、善于聯(lián)想話題作文是一種開放性的作文形式,要求考生放開手腳,盡情地馳騁在想象的空間,善于多方位地展開聯(lián)想,這樣,才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“風(fēng)”,你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng):微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等;你還可以聯(lián)想到社會風(fēng)氣:拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等;你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時(shí)尚:金庸熱、韓寒熱等等;你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng),假如你遇到風(fēng)等等。
六、寫出新意話題作文既然是應(yīng)試作文,總得給評卷老師一個(gè)好的感覺,得—個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此,寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時(shí),要善于“獨(dú)辟蹊徑”,也就是要求我們在立意上要有獨(dú)特的感悟,不人云亦云;選材上要有獨(dú)到的眼光,不陳題舊話;構(gòu)思上要獨(dú)具匠心,不四平八穩(wěn),波瀾不驚語氣上要有獨(dú)到的魅力,不平鋪直敘泛泛而談。
擬題技巧還有一點(diǎn)值得特別注意,謹(jǐn)防話題轉(zhuǎn)移。在話題作文中,考生要按試題指定的話題作文,并要做到以一貫之。有的考生在議論過程中,有意無意地將筆墨轉(zhuǎn)移到另一個(gè)話題上去,再也收不回。例如,一考生以“門與墻”為話題寫的《快樂的溝通》:樂觀者說,這個(gè)世界有無數(shù)個(gè)門。其實(shí)樂觀者所說的門,就是溝通之門,理解、信任、默契之門,快樂之門。我想說:“我溝通,我快樂!”
每個(gè)人都向往快樂,渴望快樂。那么,究竟什么是快樂,怎樣才能得到快樂呢?
其實(shí),快樂很簡單,不用去學(xué),不用去想,只要打敗煩惱,不去追究雞毛蒜皮之類小事的是與非;忘掉煩惱,用一顆寬容的心去對待生活;忘掉煩惱,以真誠的愛對待身邊的每一個(gè)人;忘掉煩惱,發(fā)自內(nèi)心地去跳、去叫,去喊;忘掉煩惱,充滿自信地去拼、去闖、去搏。因?yàn)橹挥羞@樣,才能實(shí)實(shí)在在地感受生活,才能盡享生活的樂趣。這就是快樂。
……
只要用心發(fā)現(xiàn),快樂就在我們身邊。身處快樂的世界,擁有快樂的生活,挑戰(zhàn)快樂的目標(biāo),充實(shí)快樂的心扉,感受快樂的音符,憧憬快樂的未來,實(shí)現(xiàn)快樂的夢想,這就是快樂人的宣言??鞓纺巳松?,讓我們擁有快樂,并將煩惱拒之門外吧!
這篇文章的標(biāo)題和第一自然段都是切合題意的,但是,作者在第二自然段用一個(gè)設(shè)問句,將“快樂的溝通”這個(gè)以“溝通”為中心詞的話題,轉(zhuǎn)移到其修飾語“快樂”上去了,直到結(jié)尾作者尚無意對早已走偏的題意進(jìn)行修復(fù)。就這樣,一篇基本功很好的文章,卻因轉(zhuǎn)移話題被歸入了低檔次二類卷。
近幾年,給材料自擬題作文,成為高、中考的一種重要的命題方式??墒怯性S多同學(xué)由于平時(shí)缺乏鍛煉,考場上擬不出也擬不好作文題目,因而就寫不出成功的文章。
那么,怎樣才能擬好考試作文題呢?除平時(shí)多讀多練外,掌握一定自擬作文題目的技巧技法,也是很重要的。現(xiàn)介紹五種簡便易行的方法:借、仿、拼、抽、代。
“借”,就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現(xiàn)成的題目,巧妙地運(yùn)用到符合自己要求的文章上來。如高爾基的《母親》,魯迅的《故鄉(xiāng)》,他們前后都有人用。你“借”我也“借”,越“借”越好,真可謂同題不同文,神韻別具。在考場思緒緊張時(shí)用此法最好。
“仿”,就是按別人用過的文題的格式,仿造一個(gè)符合自己所需要的作文題目。例如:《回憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》,《想和做》可仿寫成《學(xué)與思》等。
“拼”,就是把相關(guān)的幾個(gè)題目中的有效成分,拼湊起來產(chǎn)生一個(gè)新的作文題目。有的“拼”意義,有的“拼”詞語,有的“拼”用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與刺》,而又有人在此基礎(chǔ)上“拼”上“聯(lián)想”二宇,擬為《花與刺的聯(lián)想》,可謂錦上添花。
“抽”,就是從所給材料中,抽取關(guān)鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中,就有人從所給材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三個(gè)詞語而擬成一個(gè)極有文采和吸引力的作文題《花?刺?姑娘》。
“代”,就是在時(shí)間緊,擬不出滿意的題目的情況下,可先擬一個(gè)代替,待全文寫完后再確定,或者在寫作過程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個(gè)好題目。如“談……”“記……”“介紹……“等。
當(dāng)然,以上五種方法在考場上往往不是單獨(dú)使用,而常常是綜合運(yùn)用,那樣會擬得更快,擬得更好。
第二篇:寫好話題作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
寫好話題作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、把握文體。
話題作文往往不限文體,允許考生自由發(fā)揮。但是,不限文體并不等于 不要文體。話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體,讓學(xué)生有選擇文體的自由。當(dāng)你選定了一種文體時(shí),還得按照這種文體的特點(diǎn)來謀篇布局進(jìn)行寫作。有的同學(xué)觀察能力 強(qiáng),生活積累豐富,不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文;有的同學(xué)想象豐富,擅長編寫故事,不妨寫寫童話、寓言或科幻小說;有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng),擅長推理,不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文;有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富,不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文,肯定會非常出色。
二、縮小范圍。
話題作文只提供寫作的話題,而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等 等的限制;給了考生一個(gè)比較開放的構(gòu)思空間,使考生能最大限度:地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是,如果不注意把握話題,縮小寫作的口子,就會出現(xiàn)“下筆千言,離題萬里”的毛病。因此,不管所給的話題多么寬泛,我們都要善于縮小“包圍圈”,要選擇一個(gè)小小的切人口,如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等,集中筆力加以突破,把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透,做到“以小見大”。
三、擬好題目。
標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說:“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目,因此,我們要努力提高擬題水平,力爭使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇,使閱卷老師“一見鐘情”。
四、善于聯(lián)想。
話題作文是一種開放性的作文形式,要求考生放開手腳,盡情地馳騁在想象的空間,善于多方位地展開聯(lián)想,這樣,才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題 “風(fēng)”,你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng):微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等;你還可以聯(lián)想 到社會風(fēng)氣:拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等;你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時(shí)尚:金庸熱、韓寒熱等等;你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng),假如你遇到風(fēng)等等。
五、寫出新意。
話題作文既然是應(yīng)試作文,總得給評卷老師一個(gè)好的感覺,得—個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此,寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時(shí),要善于“獨(dú)辟蹊徑”,也就是要求我們在立意上要有特的感悟,不入云亦云;選材上要有獨(dú)到的眼光,不陳題舊話;構(gòu)思上要獨(dú)具匠心,不四平八穩(wěn),波瀾不驚語氣上要有獨(dú)到的魅力,不平鋪直敘泛泛而談。
六、擬題技巧。
近幾年,給材料自擬題作文,成為高、中考的一種重要的命題方式??墒怯性S多同學(xué)由于平時(shí)缺乏鍛煉,考場上擬不出也擬不好作文題目,因而就寫不出成功的文章。那么,怎樣才能擬好考試作文題呢?除平時(shí)多讀多練外,掌握一定自擬作文題目的技巧技法,也是很重要的。現(xiàn)介紹五種簡便易行的方法:借、仿、拼、抽、代。
“借”,就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現(xiàn)成的題目,巧妙地運(yùn)用到符合自己要求的文章上來。如高爾基的《母親》,魯迅的《故鄉(xiāng)》,他們前后都有人用。你“借”我也“借”,越“借”越好,真可謂同題不同文,神韻別具。在考場思緒緊張時(shí)用此法最好。
“仿”,就是按別人用過的文題的格式,仿造一個(gè)符合自己所需要的作文題目。例如:《回憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》,《想和做》可仿寫成《學(xué)與思》等。“拼”,就是把相關(guān)的幾個(gè)題目中的有效成分,拼湊起來產(chǎn)生一個(gè)新的作文題目。有的“拼”意義,有的“拼”詞語,有的“拼”用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與刺》,而又有人在此基礎(chǔ)上“拼”上“聯(lián)想”二宇,擬為《花與刺的聯(lián)想》,可謂錦上添花?!俺椤?,就是從所給材料中,抽取關(guān)鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中,就有人從所給材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三個(gè)詞語而擬成一個(gè)極有文采和吸引力的作文題《花·刺·姑娘》。
“代”,就是在時(shí)間緊,擬不出滿意的題目的情況下,可先擬一個(gè)代替,待全文寫完后再確定,或者在寫作過程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個(gè)好題目。如
“談??”“記??”“介紹??”等。
當(dāng)然,以上五種方法在考場上往往不是單獨(dú)使用,而常常是綜合運(yùn)用,那樣會擬得更快,擬得更好。
第三篇:寫好話題作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
寫好話題作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、把握文體 話題作文往往不限文體,允許考生自由發(fā)揮。但是,不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體,讓學(xué)生有選擇文體的自由。
當(dāng)你選定了一種文體時(shí),還得按照這種文體的特點(diǎn)來謀篇布局進(jìn)行寫作。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng),生活積累豐富,不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文;有的同學(xué)想象豐富,長編寫故事,不妨寫寫童話、寓言或科幻小說;有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng),擅長推理,不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文;有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富,不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文,肯定會非常出色。
二、縮小范圍 話題作文只提供寫作的話題,而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制;給了考生一個(gè)比較開放的構(gòu)思空間,使考生能最大限度:地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是,如果不注意把握話題,縮小寫作的口子,就會出現(xiàn)“下筆千言,離題萬里”的毛病。因此,不管所給的話題多么寬泛,我們都要善于縮小“包圍圈”,要選擇一個(gè)小小的切人口,如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等,集中筆力加以突破,把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透,做到“以小見大”。
三、擬好題目 標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說:“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目,因此,我們要努力提高擬題水平,力爭使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇,使閱卷老師“一見鐘情”。
四、善子聯(lián)想 話題作文是一種開放性的作文形式,要求考生放開手腳,盡情地馳騁在想象的空間,善于多方位地展開聯(lián)想,這樣,才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“風(fēng)”,你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng):微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等;你還可以聯(lián)想到社會風(fēng)氣:拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等;你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時(shí)尚:金庸熱、韓寒熱等等;你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng),假如你遇到風(fēng)等等。
五、寫出新意 話題作文既然是應(yīng)試作文,總得給評卷老師一個(gè)好的感覺,得-個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此,寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時(shí),要善于“獨(dú)辟蹊徑”,也就是要求我們在立意上要有特的感悟,不入云亦云;選材上要有獨(dú)到的眼光,不陳題舊話;構(gòu)思上要獨(dú)具匠心,不四平八穩(wěn),波瀾不驚語氣上要有獨(dú)到的魅力,不平鋪直敘泛泛而談。
擬題技巧
近幾年,給材料自擬題作文,成為高、中考的一種重要的命題方式??墒怯性S多同學(xué)由于平時(shí)缺乏鍛煉,考場上擬不出也擬不好作文題目,因而就寫不出成功的文章。
那么,怎樣才能擬好考試作文題呢?除平時(shí)多讀多練外,掌握一定自擬作文題目的技巧技法,也是很重要的?,F(xiàn)介紹五種簡便易行的方法:借、仿、拼、抽、代。
“借”,就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現(xiàn)成的題目,巧妙地運(yùn)用到符合自己要求的文章上來。如高爾基的《母親》,魯迅的《故鄉(xiāng)》,他們前后都有人用。你“借”我也“借”,越“借”越好,真可謂同題不同文,神韻別具。在考場思緒緊張時(shí)用此法最好。
“仿”,就是按別人用過的文題的格式,仿造一個(gè)符合自己所需要的作文題目。例如:《回憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》,《想和做》可仿寫成《學(xué)與思》等。
“拼”,就是把相關(guān)的幾個(gè)題目中的有效成分,拼湊起來產(chǎn)生一個(gè)新的作文題目。有的“拼”意義,有的“拼”詞語,有的“拼”用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與刺》,而又有人在此基礎(chǔ)上“拼”上“聯(lián)想”二宇,擬為《花與刺的聯(lián)想》,可謂錦上添花。
“抽”,就是從所給材料中,抽取關(guān)鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中,就有人從所給材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三個(gè)詞語而擬成一個(gè)極有文采和吸引力的作文題《花?刺?姑娘》。
“代”,就是在時(shí)間緊,擬不出滿意的題目的情況下,可先擬一個(gè)代替,待全文寫完后再確定,或者在寫作過程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個(gè)好題目。如“談??”“記??”“介紹??”等。
當(dāng)然,以上五種方法在考場上往往不是單獨(dú)使用,而常常是綜合運(yùn)用,那樣會擬得更快,擬得更好。
材料作文應(yīng)該怎么寫 給材料作文的材料有各種不同的形式,常見的有一篇文章、一條新聞、一個(gè)事件、一種現(xiàn)象、一則寓言、一幅漫畫,還可以是一首詩、一段歌詞、一組素材,或者一句格言、一個(gè)成語、一個(gè)典故等等。
根據(jù)材料寫議論文的方法與一事一議的議論文或讀后感的寫法大致相同,區(qū)別在于文章的第一部分引述的內(nèi)容不同。一事一議的文章開頭要概述事件,讀后感的開頭部分要概述所讀的書或文章的內(nèi)容,給材料議論文的開頭則要概述題目所給的材料。
這類議論文的基本思路是:
⑴概述材料大意。所謂“概述”,就是不能將題目所給材料原文照搬,而應(yīng)抓住材料的核心內(nèi)容簡要敘述,引述時(shí)還應(yīng)注意選擇與下文即將提出的中心論點(diǎn)密切相關(guān),與中心論點(diǎn)無關(guān)的部分可略去不提。
⑵提出中心論點(diǎn)。這一中心論點(diǎn)是在分析材料的基礎(chǔ)上提出的,因而,認(rèn)真分析材料,從中提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)是至關(guān)重要的。如果觀點(diǎn)提煉得不準(zhǔn)確,文章就會跑題,后面的文字寫得再好也無濟(jì)于事了。
⑶圍繞中心論點(diǎn)展開論述。這部分是議論文的主體,應(yīng)通過擺事實(shí)講道理充分闡明論點(diǎn)的正確性,使文章具有說服力。分析說理過程中既要廣泛展開,闡述一般規(guī)律,又要聯(lián)系實(shí)際,說清現(xiàn)實(shí)意義。
⑷結(jié)尾呼應(yīng)開頭?;蜻M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)論點(diǎn),或提出解決問題的辦法,或提出希望要求。
特別提醒:材料作文中作文的主題必須直接從材料中提煉、挖掘,并且材料必須運(yùn)用到寫作過程中。
第四篇:寫好話題作文_應(yīng)注意的五個(gè)方面
寫好話題作文應(yīng)注意的五個(gè)方面
隨著中考語文改革的不斷深化,作文考題不僅在形式上發(fā)生了深刻的變化,而且在考查的內(nèi)容上也體現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。命題者為了讓考生在作文卷上有話可說,有事可寫,有“文”可做,命題時(shí)往往不再在審題上設(shè)置障礙,而注重考題的“開放性”。其“開放性”特點(diǎn)主要表現(xiàn)在自選角度,自定文體,自擬題目等方面。而最符合這種“開放性”特點(diǎn)的主要題型就是話題作文。那么,話題作文如何寫?需要注意以下五個(gè)方面的問題:
一求“準(zhǔn)”。由于話題作文不在審題上設(shè)置障礙,結(jié)果導(dǎo)致了一些同學(xué)放松審題而偏離題意。我們認(rèn)為,任何題目都需要仔細(xì)審讀,對話題作文而言,寫作前更需要明確話題中心詞的含義,準(zhǔn)確把握其寫作范圍。
二求“活”。文章是思維的載體,良好的構(gòu)思源于活躍的有效思維途徑。如圍繞話題“錢”,可以自問“誰在用錢?”“他是怎樣用錢的?”還可以自問:“錢在作用有多大?”“錢是不是萬能的?”“學(xué)生在花錢問題上有哪些不同的表現(xiàn)?”“未來世界里錢還會不會存在?”如此這般,從多個(gè)角度解讀話題,寫作思路放開了,不愁沒有好的構(gòu)思。
三求“小”。開口大小,擬題可知,許多同學(xué)常常簡單地以話題作為自己文章的題目。殊不知,話題本身范圍寬泛,用作題目容易出現(xiàn)題大文小,文題不一的毛病。文章題目定得窄小一些,切入口小一些,有利于走出空泛膚淺和文題不一的誤區(qū),也有利于寫深寫透,寫出個(gè)性。如以“幸?!睘轭}目,顯然不及“幸福人家”“知足者常有幸福”“我生活在幸福之中”“奉獻(xiàn)帶出的幸?!钡阮}目更容易下筆,更容易寫出個(gè)性特色。
四求“新”。話題作文極有利于選材、構(gòu)思、出新出奇,可事實(shí)上同學(xué)們的應(yīng)試作文依舊是選材陳舊,構(gòu)思平庸之作盛行。要知道,選材新穎是寫出創(chuàng)新佳作的關(guān)鍵。在話題作文的選材中,不妨變換角度,從話題的反面找到別具一格的材料。也可將想象中的事物納入平常的話題之中,找到新穎的材料,還可放眼生活,從小處切入,將鮮活的社會和時(shí)代話題寫進(jìn)作文里。
五求“美”。一篇文章里,肯定會有大量的敘述、交代、說明性語言存在,要使文章“出彩”,可以使用片段性、局部性的生動形象語言來“點(diǎn)亮”讀者的眼睛,展示自己的語言功底??梢允切蜗笊鷦拥谋扔鳌M人句,可以是氣勢磅礴的排比句,還可以是風(fēng)趣幽默的仿用句,深邃含蓄的哲理句等等。這些句子點(diǎn)綴、穿插于文章之中,將會有亮人耳目、怡人心扉之功效。因話題作文的審題立意難度不大,所以,對一篇作文質(zhì)量好壞的評價(jià)往往重在語言表達(dá)的優(yōu)勢上??忌缦雽懗黾炎?,平時(shí)就一定要注意對“作文語言”的強(qiáng)化訓(xùn)練。好的語言可以為文章的立意添色,構(gòu)思增光。語言通順、條理清楚、描述生動,這些常是話題作文是否出色的決定性因素。
第五篇:寫好自薦信應(yīng)注意
要寫好自薦信,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一,態(tài)度誠懇,措辭得當(dāng),用語應(yīng)委婉而不隱晦,恭敬而不阿諛,自信而不自大.二,著眼現(xiàn)實(shí),有針對性.動筆之前,最好對單位的情況有所了解,以免脫離實(shí)際.三,實(shí)事求是,言之有物.自己的優(yōu)點(diǎn)要突出,但不可夸大其辭,弄虛作假.四,富有個(gè)性,不落俗套.如果能談一談對該行業(yè)前景的展望,市場分析或能提出建設(shè)性意見都會收好效果.五,言簡意賅,字跡工整.廢話連篇的自薦信不但浪費(fèi)讀者的時(shí)間,還會引起反感.