第一篇：八年級(jí)優(yōu)秀作文：伴著陽(yáng)光的味道成長(zhǎng)

八年級(jí)優(yōu)秀作文：伴著陽(yáng)光的味道成長(zhǎng)

八年級(jí)優(yōu)秀作文：伴著陽(yáng)光的味道成長(zhǎng)

清晨，幾縷陽(yáng)光穿透云彩，在空中交織出絢爛的瞬間?！}記

我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，由最初的稚嫩蛻變?yōu)槿缃竦某墒?，我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)啟迪下成長(zhǎng)，由最初的懵懂變?yōu)槿缃竦奶幾儾惑@。

周五，原本喧鬧嘈雜的教室在班主任的到來(lái)后瞬間恢復(fù)安靜，仿佛剛才的一切都不曾發(fā)生。班主任迅速地掃視了幾下班級(jí)，緩緩走到講臺(tái)上，開始了今天的班會(huì)課。我百無(wú)聊賴地聽著，時(shí)不時(shí)觀察一下其他同學(xué)的動(dòng)態(tài)。突然，一聲聲“凄慘”的驚呼聲傳入我的耳朵。我忙問周邊同學(xué)發(fā)生了什么事，她面色無(wú)奈地說(shuō)道：“學(xué)校要舉行‘勵(lì)志歌曲比賽’了！”說(shuō)著，還做出一副不忍接受事實(shí)的模樣。我微微一笑，心想：不就是一個(gè)唱歌比賽嗎？有那么恐怖嗎？經(jīng)過(guò)班主任一些振奮人心的鼓勵(lì)詞后，同學(xué)們才心甘情愿地接受了這個(gè)比賽。

比賽當(dāng)天，大報(bào)告廳的空位被初一初二的同學(xué)一一坐滿。我局促不安地坐在椅子上，兩眼不時(shí)偷瞄著其他班級(jí)的情況。頭頂上的燈交織出的美麗色彩，同學(xué)們的嬉笑聊天無(wú)一不訴說(shuō)著此時(shí)的興奮。

比賽正式開始，我看著臺(tái)上其他班級(jí)隊(duì)列整齊，胸有成竹的樣子，心中五味雜陳。隨著班主任的一聲令下，原本緊張不安的心情，現(xiàn)在更是復(fù)雜萬(wàn)分。在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)使我原本焦躁的心緒稍稍平復(fù)了些。上臺(tái)后，臺(tái)下一覽無(wú)遺，評(píng)委、老師、同學(xué)仿佛都在期待著我們的演唱。隨著音樂的響起，女生首先唱起了歌詞，也不知是緊張還是怎的，女生一開口就出師不利，不僅節(jié)奏沒完全跟上，還唱錯(cuò)了歌詞。我的臉騰地一下變得緋紅，汗液不停地從手心冒出。輪到合唱時(shí)，我艱難地張開嘴巴，從喉嚨里發(fā)出幾個(gè)音節(jié)。不知過(guò)了多久，原本燦爛的燈光此時(shí)在我眼里變得刺眼萬(wàn)分。一曲完畢，同學(xué)們秩序井然地走下講臺(tái)，一出門外，就大呼了一口氣，好像剛才經(jīng)歷了什么磨難似的。

回到座位，我坐立不安地聽著其他班級(jí)的演唱，一陣陣波濤般的掌聲喚回我的思緒，我附和著拍了拍手。眼睛卻無(wú)神地盯著評(píng)委席。比賽結(jié)果一個(gè)個(gè)公布時(shí)，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉??

回家的路上，心中始終不能釋懷?？煲渖降奶?yáng)努力地散發(fā)著光芒，照耀大地。柔和的陽(yáng)光將我的眼睛刺得生疼，卻也讓我幡然醒悟。失敗又怎樣，至少曾經(jīng)努力過(guò)，重要的是過(guò)程，不是結(jié)果。就像這陽(yáng)光，明知會(huì)有月亮的替代，卻努力散發(fā)著光芒，等待著明天又一次地散發(fā)光芒。

讓心情品嘗陽(yáng)光的味道，慢慢成長(zhǎng)??

第二篇：八年級(jí)優(yōu)秀作文：品著陽(yáng)光的味道成長(zhǎng)解讀

八年級(jí)優(yōu)秀作文:品著陽(yáng)光的味道成長(zhǎng) 八年級(jí)優(yōu)秀作文:品著陽(yáng)光的味道成長(zhǎng)

能透過(guò)鉛似的烏云,承接著天際的,只有那耀眼的陽(yáng)光。——題記

站在山頂,微微張開嘴,含住了清晨的第一縷陽(yáng)光,細(xì)細(xì)地,我品味到了辣味,但 又慢慢變苦了,還帶著略微的酸澀,可是終卻化成了一口蜂蜜似的糖水。

“來(lái)!我們?cè)賮?lái)一遍!”這一聲熟悉且略帶沙啞的喊聲最近一直環(huán)繞在我們的耳邊, 豆大的汗珠一直懸掛在她的頭上,這就是我們的班主任,一個(gè)執(zhí)著的人,她為了我們能 在這次的歌唱比賽中獲獎(jiǎng), 總是一有空就來(lái)幫我們練歌。一開始我們還對(duì)此懷著莫大的 興趣,可后來(lái)班主任老師一有空就來(lái)幫我們練歌,霸占了我們?cè)S多時(shí)間,同學(xué)們也對(duì)此 產(chǎn)生了反感,甚至不想練歌,班主任見我們?nèi)绱艘货瓴徽?就給了我們很多鼓勵(lì),在這 句句鼓勵(lì)的推動(dòng)下, 我們還是一直在堅(jiān)持著, 即使頂著大汗淋漓的身體, 我們也沒抱怨, 只是心中一直懷著那個(gè)不變的目標(biāo)前進(jìn)。

昨日的樹木還蓬勃生機(jī),今日卻變得禿禿無(wú)葉。不久,歌唱比賽便開始了,當(dāng)我們 鎮(zhèn)定地踏上舞臺(tái)后,燈光便打了起來(lái),打到了我們的身上,此時(shí)的我們心中卻不由地升 起了緊張感。

當(dāng)我們奮力“吼”出第一嗓時(shí),會(huì)場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲,可能是由于過(guò)度的緊張,再加上 音響的失誤,我們整個(gè)班級(jí)的聲音很小,就連坐在前排的評(píng)委也沒聽太清。這一大失誤 瞬間讓我們底氣不足,又接連出現(xiàn)了好幾次失誤,在種種失誤的壓迫下,我們的心中便 有不由地升起了一種酸澀感,滾燙的液體已近在眼眶。

過(guò)了好久,這場(chǎng)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了,我們個(gè)個(gè)都漸漸地低下了頭,然后快速轉(zhuǎn) 向了出口,頭也不回地奮力向出口處奔去。一邊跑一邊輕輕的抽泣聲不斷,心里五味雜 陳?；氐浇淌液?我們壓抑的心情再也抑制不住了,此時(shí)回蕩著的并不是抽泣聲,而是 聲聲哭泣??

經(jīng)過(guò)這次的歌唱比賽,我們有過(guò)哭泣,但在此之中,我們也進(jìn)行了深刻的反思,反 而從中品味到甜蜜的味道,興許這種感覺只有在經(jīng)歷種種坎坷過(guò)后才能夠感覺得到的 吧!清晨,太陽(yáng)照常升了起來(lái),再一次將陽(yáng)光射向了大地,此時(shí)在一旁“狩獵”的我, 又再一次捕捉到了它們,依舊是那熟悉的味道。

第三篇：伴著四季成長(zhǎng)作文

伴著四季成長(zhǎng)作文

伴著四季成長(zhǎng)李秀成人生，總是要成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的周圍，有許許多多的伴我們成長(zhǎng)的事物。四季，伴我成長(zhǎng)……

春天伴我成長(zhǎng)，春風(fēng)總是那么柔和，它輕輕的伴了我十三個(gè)春季，它像一個(gè)小孩子，那么可愛，那么神秘。春雨總是那么無(wú)私，它滋潤(rùn)著我的心田，讓我不在干燥。春草總是那么堅(jiān)強(qiáng)，我塌了春草十三個(gè)年輪，可它總是不會(huì)倒下，春草是春天的最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)志……春風(fēng)教會(huì)了我懂事，春雨教會(huì)了我無(wú)私，春草教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！

夏天伴我成長(zhǎng)，要是沒有夏天，就不會(huì)有蒼翠的群山，就不會(huì)有清涼的河水，我就不會(huì)見識(shí)到美麗的鮮花，也不會(huì)見到奔騰的河水，夏天讓我開闊眼界，夏天讓我見多識(shí)廣。夏之風(fēng)采是大自然最美好，最神奇的風(fēng)采。伴著夏天成長(zhǎng)，我又認(rèn)識(shí)了許多，在夏天這個(gè)季節(jié)里，我又邁向了成長(zhǎng)，又邁出了一大步！秋天伴我成長(zhǎng)，秋之楓葉是我見過(guò)的最美麗的葉子，它讓我看到了打字讓最智慧的結(jié)晶。秋風(fēng)颯颯，仿佛讓我沉醉在仙境一般的世界。秋雨綿綿，讓我不得不對(duì)它懷戀。在秋天之中，我又向成長(zhǎng)邁出了一大步！

冬天伴我成長(zhǎng)，冬天是四季中最美的季節(jié)，我在冬天中學(xué)到的最多。我學(xué)會(huì)了堆雪人，也學(xué)會(huì)了打雪仗，也學(xué)會(huì)了雪中漂流。冬天雖然有點(diǎn)冷，但是卻教會(huì)了我怎樣在惡劣的環(huán)境之中怎樣堅(jiān)強(qiáng)。冬天伴我成長(zhǎng)，使我徹底認(rèn)識(shí)了世界！四季，伴我成長(zhǎng)……

第四篇：伴著書香成長(zhǎng)

伴著書香成長(zhǎng)

山水文化開啟智慧，經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)心田，用閱讀伴隨成長(zhǎng)，用書香浸潤(rùn)生命。同學(xué)們今天的升旗儀式我們來(lái)談一談讀書。

書中有人類無(wú)窮的財(cái)富，我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng) ；書是人類發(fā)展的錄像機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡 ；書是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大。書是你的、我的，書是人類永恒的朋友

從小就愛上書，感受讀書的快樂，和書交上朋友，伴著書香長(zhǎng)大。讓讀書成為一種習(xí)慣。小時(shí)侯聽著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的孩子，隨著年齡慢慢長(zhǎng)大，自己的手里也拿起了書，自然也就變成了喜歡讀書的孩子。小學(xué)是閱讀的最關(guān)鍵時(shí)期。抓住這個(gè)關(guān)鍵大量閱讀，擁有一個(gè)更富的精神世界，我們將終身受益。

隨著我們的身體一天天長(zhǎng)高，心靈也在成長(zhǎng)，選對(duì)圖書，才會(huì)愛上閱讀。在休息日我們可以多逛書店，選擇那些圖文精美耐人尋味的小故事，走進(jìn)圖書的世界，體會(huì)閱讀的愉悅

讀書是一件美妙的事情。親近書本，學(xué)會(huì)讀書，并在讀書實(shí)踐中，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，用經(jīng)典的閱讀點(diǎn)亮心靈。

讀過(guò)一本好書，就如同暢飲一杯美酒那般美妙，余味無(wú)窮；又如激烈運(yùn)動(dòng)后躺在草地上那般愜意，藍(lán)天白云，淡淡的青香，揮之不去。從書中眾多主人公身上看到了種種人生，把它們粘貼在自己的記憶中。一個(gè)人有了書的滋潤(rùn)，他的生命會(huì)更加豐盈；一個(gè)人有了書的充實(shí)，他的行為會(huì)更加優(yōu)雅；一個(gè)人有了書的安慰，他的靈魂就會(huì)更加

豐富。書是一盞明燈，是一盞我們都需要的明燈，它能指引我們前進(jìn)的方向。在閱讀中思考，在思考中成長(zhǎng)，讓我們的成長(zhǎng)有好書相伴，讓我們的人生多一點(diǎn)智慧的光芒。

捧起身邊的一本本好書，讓書引領(lǐng)著我們感受人生，思考人生，挑戰(zhàn)人生，享受人生！做一個(gè)愛讀書，會(huì)讀書，讀好書的小學(xué)生！

第五篇：伴著微笑成長(zhǎng)

伴著微笑成長(zhǎng) 微笑是人世間最美的語(yǔ)言，雖無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，但卻包含種種。我笑口常開，因?yàn)橛幸蝗f(wàn)種聲音呼喚著我——微笑伴我成長(zhǎng)。

為了健康長(zhǎng)壽，我愿伴著微笑成長(zhǎng)。

俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少?！奔热恍σ恍湍苁棺约撼錆M青春，活力倍增，為何不時(shí)常面帶微笑呢？爺爺今天已經(jīng)70高壽了，認(rèn)識(shí)他的人都對(duì)他的那一對(duì)酒窩留下了深刻的印象，爺爺就是這樣簡(jiǎn)單地快樂著，用那對(duì)淺淺的酒窩詮釋著一個(gè)微笑的含義。因此，在爺爺?shù)臐撘颇?，我也漸漸養(yǎng)成了微笑的習(xí)慣。以快樂的心態(tài)迎接每一天，自然感到神清氣爽，生活有滋有味。

挫折在所難免，我愿伴著微笑成長(zhǎng)。

人生不如意事十有八九，我們要學(xué)會(huì)“常想一二”。面對(duì)挫折，如果我們只會(huì)自怨自艾，那么就只會(huì)將痛苦的份量加增；而試著以微笑爭(zhēng)服挫折，或許是個(gè)不錯(cuò)的方法?？荚囀Ю?，笑一笑，化悲痛為力量；作業(yè)堆積如山，笑一笑，在苦中體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的歡樂；朋友誤解了你，笑一笑，你會(huì)感到靈魂的升華……

走向美好明天，我愿伴著微笑成長(zhǎng)。

今年的中、高考剛剛落下帷幕，我的滿腔熱血依然在沸騰。明年，我們就要走上這充滿挑戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，那時(shí)誰(shuí)將會(huì)是凱旋的英雄？我想勝利永遠(yuǎn)屬于擁有一顆快樂之心的人兒。只有帶著微笑出發(fā)，才能在終點(diǎn)處收獲快樂。

微笑如綠葉般清新，似紅花般動(dòng)人，像白雪般純潔，若清風(fēng)般飄

逸……它如一只靈動(dòng)的精靈，為生活增光添彩。伴著微笑成長(zhǎng)，是一個(gè)賢人的選擇、一個(gè)智者的選擇、一個(gè)勇士的選擇，更是我的選擇！