第一篇：《父愛伴我成長》征文

父愛伴我成長

這世上有這樣兩種愛：第一種是母愛，偉大而平凡，無私而溫暖，它的純真與甜美滋養(yǎng)著我；第二種是父愛，與母愛相反，父愛威嚴而沉默，憂郁又深遠，父愛如山，沒錯。父親那熟悉的面孔和聲音，一直在無聲無息的伴隨著我成長。

父愛如酒，不隨時間歲月的流失而減弱。父愛更如石，堅定的站在我身邊保護我，使我不在人生路上一再跌倒。從小，我跟父親并沒有多么親近，甚至可以談得上是怕，都不愿跟父親說一句話。但有時，又感覺離不開他，因為他給了我一個溫暖的家，讓我感到很有安全感。

記得小時候我的身體很不好，感冒發(fā)燒就像家常便飯，出入醫(yī)院更是平常不過了。每一次生病，陪在我身邊的人一定是父親，不論吃藥、打針、還是住院他一直在，很細心的照顧著我。記得有一次，大概是凌晨時分，我突然高燒不退，咳嗽不斷。這下可急壞了父親，他一把抱起我，抓起鑰匙一路飛奔到車旁，將我輕放在座位上，隨機啟動車子奔向醫(yī)院。掛號、交錢、排隊、取藥整個過程中父親顯得有些焦慮，又或許是緊張，不過這些都是后話了。第二天一早，當我看見父親靠在搖晃的椅子上沉沉睡去的樣子，有些心痛有些喜悅?，F在回想起來，父親的愛不善言表，又那么的沉重。

曾經我不理解父親，曾經我不懂什么是父愛。

父愛如山，我卻感受不深，又或許可以說我并沒有去嘗試接受這份深沉的愛。

直到現在，我一直以為外面的世界很精彩，自己可以不靠任何人，可是隨著年齡的增長，我才發(fā)現原來我想要的不是這些，而是一塊可以棲身的地方，和一份家人的溫暖，還有父親的那份關懷，父親撐起了一個家，我們在感謝母親的同時，常常忘了父親。

那會兒我剛上初中，那是一個烏云密布的壞天氣，天空撕裂了一道大口子，仿佛在嘲笑、在嘶吼，雨越下越大了，我的心也越來越著急。媽媽在上班，至于爸爸......我似乎并沒有奢望他會來接我。無奈，我只得靜靜地躲在一家商店里，不停地四處張望，時間一分一秒的溜走了，我心中頓時燃起了一股怒火，并且迅速蔓延著。漸漸地沒有了耐心，我不顧一切的沖進大雨中，跑向車站，賭氣決定坐公交自己回家。就這樣又等了一段時間，忽然，我看見一個模糊的身影向我跑來，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那個人不住的顫抖，冷風不停地掀動著他的衣角——是父親!顯然，父親也看到了我，他不再用手掩住進風的大衣，而是加快速度向我跑來，它的大衣徹底的向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意。那一刻，我分明看到父親在嚴寒中向我靠近的那可火熱的心；那一刻，我任淚水滂沱。

父親輕輕攜起我的手想是我的手暖和起來，但我觸到的分明是像冰一樣涼的大手，我緊緊的將父親的手攥住，父親卻忙躲閃“我的手太涼了?！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓住那雙冰涼的大手，我知道、我抓住的是我一生的財富??！

那天，我和父親相處的格外和諧，我們聊了許多。而我們之間的那種‘陌生感’也消失不見了。說是父女，不如說是兄妹，那天的我，懂得了父愛的真諦。高爾基曾說過：父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生?？謶謺r，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘父愛。如大海般深沉而寬廣。父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！父愛是水！烏海八中 初一四班 楊冰冰

第二篇：作文 父愛伴我成長

[作文 父愛伴我成長] 在我的童年時光中，因為有了父愛的陪伴，作文 父愛伴我成長。才有了許多快樂和美好的回憶。

那是一個令我難忘的一天。那天吃早飯的時候，我無精打采地說：唉，下周又要考‘跳山羊’了，我到現在還不會，這可怎么辦?。∵@只是我隨口說了一句，可沒想到爸爸卻把它當真了，沒事兒，今天不是星期天嗎，到我學校去，我來教你。

真的嗎，那真是太好了！

可出乎意料的是，外面突然烏云密布，緊接著就開始刮風下雨，其中還夾雜著一些微弱的雷聲。我愁眉苦臉地看著窗外，哎，今天還是別去了，下那么大的雨。干嘛不去，走，出發(fā)！

于是，我們頂風冒雨來到了爸爸的學校。爸爸先從體育器材室里拿來了山羊和一些海綿墊子，一邊鋪墊子一邊對我說：你先熱身起來，否則待會兒會扭傷的！過了十分鐘后，爸爸走過來，嚴肅地對我說：聽好了，跳‘山羊’的時候，雙手不要撐得太前面，還有頭不要往下，這樣重心不穩(wěn)，很有可能會摔下去的，初中一年級作文《作文 父愛伴我成長》?！舴窒砗梦摹?/p>

哦，知道了。我大聲地回答道。

接著，爸爸先給我做示范，只見他不緊不慢地跑到‘山羊’跟前，雙腿一并，同時雙手在‘山羊’上用力一撐，一分腿，整個人就輕松地躍了過去。

好！我拍手叫好。

你來試一下，不要害怕，我會保護你的。爸爸親切地對我說。

于是，我朝‘山羊’跑了過去，雙腿一并，同時雙手在‘山羊’上用力一撐，一分腿，可沒想到雙手撐得太前面了，人一下子失去了重心，整個人重重地壓在了爸爸的身上，要知道我已經不矮了，所以爸爸承受的重量可想而知。但爸爸卻毫不在意地說：沒關系，再來一次。

接著，爸爸又反復地給我做示范，我又練了將近一個半小時的時間，終于可以熟練地跳了。

練習結束后，爸爸一邊收拾器材，一邊揉著腰，輕聲嘀咕道：唉，真是老了，就跳了這么幾下，又腰酸腿疼的了。等我們要回家的時候，天依然下著雨，看著爸爸臉上流露出疲憊的神情，我心里不禁涌起一股暖流，心想：爸爸為了我辛苦地陪我練習，我一定不能辜負爸爸對我的期望。

這件事雖然已經過了很久了，但我依然記憶猶新，因為這是父親對我的愛，我會在父愛的陪伴下，快樂地成長！上海楊浦區(qū)上海市民辦楊浦凱慧初級中學初一:周熠

第三篇：父愛伴我成長作文

父愛伴我成長作文三篇

“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易......” ——《父親》

每次聽著筷子兄弟《父親》這首歌，眼眶總是紅紅的，這讓我想到了遠在千里之外的老家，永遠辛勞奔波的父親。小時候，總喜歡跑到他的懷里玩鬧，而他，也總是喜歡捏我肥嘟嘟的臉，每次我都嘟著嘴說“爸爸最壞了，老捏人家臉蛋，臉蛋都被你捏大了，呼呼...”然后他就哈哈大笑。

那年初三，為了考上一個好的高中，班里的同學都十分努力，學習氛圍也變得異常緊張，每一次的模擬考都能帶給自己很大的壓力，可每次吃晚飯，父親總說，“正常發(fā)揮就好了，能考哪里是哪里”。我知道，父親怕我心里壓力太大，總是安慰我勸我要放輕松。后來，我順利考上了我們縣重點中學，父親每次跟別人聊起我來都合不攏嘴。

上了高中，每次都是周六下午放假回家，而每次回家父親都會給我提前準備好很多吃的用的，每個星期的生活費，往往還沒等我開口，父親就會把錢塞給我，總是問我夠不夠。在他一點點的呵護下，我也逐漸成長起來。高二這年，因為家里給樓層加高，母親因一時大意，掉了下來，從此離開了我們。當我回到家，看到父親，他所有的陽光笑容已全然不見，這是我頭一次看到他如此的難過和沮喪。這之后，他只要閑著，就點起煙來抽，獨自承受著這些，而我經常會很生氣的讓我爸別抽煙，現在想想，我那時候是多么的不懂事。

時間如白駒過隙，過了些許光景，家庭重建，我們又變成了一家五口，日子一天天好了起來，有了盼頭，笑容也慢慢回到了他臉上。后來，我上了所離家近的大學，報名那天他堅持要送我去，交了學費，幫我安頓好了一切，和他匆匆地在食堂吃了一頓簡單的飯菜就又急忙回家去了。

現在畢業(yè)工作了，遠在他鄉(xiāng)，父親經常給我打電話，噓寒問暖，家里有點什么土特產的又經常托人給我?guī)?，亦或是自己跑到老遠的郵局給我寄過來。長大了才知道他是那么的愛我，即使他因為一些事日子過得窮苦，也舍得給自己的子女花錢，從不吝惜，而那時的我，是多么的不懂事，一點都不知道去體諒他，心里不免有些愧疚。

我要說，爸，我現在已經長大了，你可以不用為我操心了，我能照顧好自己了，你一定要好好的，女兒愛你！

一歲時，我晚上睡熟后，常常踢被子，是你輕輕地為我蓋上，再悄悄掖起被角，這時，你是我的守護神，在我需要時默默付出。三歲時，你教我認字，你親自把紙板裁得方方正正，再寫上工整的楷書，聽見我“大、小、多、少”的念字聲，你靜靜地笑了。這時，你是我的點讀機，幫我糾正錯誤。

五歲時，我們一起在院中玩耍，我喜歡院中的蝴蝶，要你抓過來給我玩，可你告訴我，蝴蝶也有它的家人，怎能讓它們骨肉分離呢？我似懂非懂地點點頭，這時，你是我的引路人，教我關愛每一個生命。七歲時，我想法古怪，一會兒想吃這個，一會兒又要那個，你戴上圍裙，日日鉆研，有空就鉆進廚房，每天調著樣給我做飯，滿足了我刁鉆的品味，這時，你是一個星級大廚，費盡心思為我補充營養(yǎng)。九歲時，我每每有數學題不會做，都會急躁不已，而你總是在我身旁耐心地講解，直到我完全明白為止，這時，你像一位耐心的`老師，在我迷茫時，給我指引方向。

十一歲時，我的情緒起伏不定，動不動就為一點小事與朋友吵架、發(fā)脾氣。這時候，我忽然覺得煩惱多了許多，而你總是找時間與我談心，化解我的煩惱，這時，你像我的知心朋友。

十三歲時，你簡直成了我生活中的一大部分。晨光中，我們一起上學，中午，我們邊吃飯邊聊一天中有趣的故事，晚上，我們在燈光下一起研讀習題。這時，你不再是守護神、點讀機，也不是廚師、朋友，而是父親。

成長的路上，我并不孤獨，因為有父愛陪伴著我，父親總是不善言辭的，而我們也不必用太多華麗的語言表達對父親的愛，因為，父親總能明白我的意思——天荒愛未老！

“爸爸，爸爸，我們去哪里呀，有你在我天不怕地不怕……”聽著《爸爸去哪兒》的主題曲，我真切的感受到了什么是溫暖，什么是父愛……

讓我印象最深的是他們比賽的那一段。我小時候的一件事浮現在我的腦海里。那時候我家喂著一只羊，是爸爸從外公家?guī)Щ貋淼?。一見到羊，我可高興了！我?guī)缀趺刻於家蛲鎯骸Ｓ幸淮?，我想騎在羊背上，就像騎馬一樣，讓羊馱著我走?？墒俏疫€沒坐穩(wěn)羊就跑了。我直接從羊背上摔下來了。爸爸趕緊跑過來將我抱住，幸好我沒事。但因為驚嚇，我哇哇大哭起來。

爸爸用和藹的聲音安慰我說：“不用怕，你一定可以的?！彼€夸我勇敢呢！說他自己小時候還不敢騎羊呢。我喜歡在我悲傷地時候讓爸爸安慰我，因為那樣我的悲傷就會煙消云散了。

爸爸的安慰就像“開心果”一樣，總是在我最悲傷地時候出現。

我也希望可以有一次機會和爸爸一起出去游玩，享受獨有的“父子時光”?？墒前职殖Ｄ暝谕獯蚬?，我的愿望只是一種奢望。我只能一個人在家想象一下那美好的情景。

即使這樣，我仍然很開心，因為我有一位溫暖的爸爸。是他教會了我如何面對挫折，是他鼓勵我勇敢向前。

第四篇：經典伴我成長征文

經典之海拾貝 指引快樂前行

鐘祥市長壽鎮(zhèn)小學六（3）班

陳思穎 中華民族有著五千年燦爛光輝的歷史，一篇篇精彩的美文，一個個鏗鏘有力的字眼，一首首膾炙人口的詩篇，都鑲嵌在這燦爛的光輝上，中華民族就像鑲嵌在世界東方一顆璀璨的明珠。幾千年來，它哺育了一代又一代人的生命，堅定了一代又一代人的信念，陶冶了一代又一代人的情操，同時也引導著一代又一代人的成長。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”在這些經典之作中，我尤其喜愛家喻戶曉的《三字經》。從牙牙學語時，奶奶就開始教我《三字經》，漸漸地，我似懂非懂的理解著《三字經》。現在我長大了，終于能用《三字經》來引領我的成長道路了。

《三字經》中：“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”這句話一直激勵著我學習的興趣。它的意思是說：一塊玉石，如果不去認真雕琢，就不能成為有用的器具；人也是一樣，如果不透過學習，就無法明白做人處事的道理，不知道那些事合不合乎義理，應不應該做。這句話讓我收獲深刻的人生哲理，使我下定決心：一定要好好學習，努力認真地去學習。

當我學習不努力時，就會提醒自己‘子不學，非所宜。幼不學，老何為?！驗槿绻F在不努力，老了就來不及努力了。當我看到別人偷竊時，總想對他說上一句‘人之初，性本善。性相近，習相遠?！瘉砀嬲]他 ；當我看到別人與父母頂撞時，就想讓他領悟到‘香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)?！牡览?。學習之余，我總會翻看《弟子規(guī)》中：“首孝弟 次見聞 知某數 識某文”這句話讓我明白：做人第一重要的是孝順父母，友愛兄弟，其次才是增廣見聞學習知識，明白數字的變化，并研讀古圣先賢的文章，來修養(yǎng)自己。

這部膾炙人口的中華經典《三字經》雖然語句簡短，但是其中卻蘊涵著深刻的人生哲理。它就像一個園丁，把一棵棵小樹修理的茁壯，挺拔。

中華民族，在詩中給予了我至高的品味，在文中給予了我無窮的收獲，在詞中給予了我做人的道理。在朗朗的讀書聲中，體會中華經典，品味經典韻味，讓中華經典伴我成長！

書籍是人類進步的階梯，有了書籍，才有了進步，這是高爾基的名言。而這也是我的座右銘。

小時候的我非常喜歡媽媽給我講那娓娓動聽的故事?，F在，已經是小學六年級學生的我認識的漢字也越來越多，遇到陌生的字詞，我也會去查字典，所以我就不用讓媽媽給我講故事了。《西游記》讓我學會了勇敢、堅強?！端疂G傳》讓我看到了那些108將的勇敢。而灰姑娘和小紅帽的故事，讓我知道了什么是善良，什么是邪惡。我漸漸地學會了做人要善良和誠實。

隨著我年齡的增長，知識面的增長，字詞的理解能力的增強，我喜歡閱讀那些古代的文學作品。如《詩經》、《論語》等?！墩撜Z》中有一句話讓我記憶猶深。這句話就是“溫故而知新”。這句話告訴了我們學習需要經常的復習，只有多復習，才能記住學習過的知識。《論語》是孔子的學生記錄孔子和他學生們的言行的一本書。

我從識字以來，就開始閱讀了許多經典著作。我從這些經典著作中感悟了許多道理，這些哲理也使我終生受益。誦讀經典也讓我長成了一個見多識廣的人。讀了這些古今中外的經典著作，更是讓我覺得書籍是一座珍貴的寶庫。我們正是那用寶的人。而這寶貝真是取之不盡用之不竭啊。那四大名著，例如《紅樓夢》告訴了我們封建社會由盛到衰的歷史?！度龂萘x》告訴了我們諸葛亮的足智多謀、關羽和趙云的英勇。

我們正在書的海洋里游蕩。書給予我們無限豐富的養(yǎng)分，幫助我們健康的成長。

第五篇：校訓伴我成長征文

校訓伴我成長

上南東校

初二（4）班

姚冰潔

積善、恒學。

———校訓 中國是一個歷史大國，上下五千年的人文歷史承載了中華文明的智慧之光。秦漢的文人風古凝就了氣吞山河的壯麗詩篇。盛唐的明月美酒流淌出千古的錦勿華章…..古老的文化猶如一杯清茗，而我校的校訓-----積善，恒學卻如同一曲古箏凈化心靈，深化靈魂?！胺e善成德”“恒學成才”造就上南東校的莘莘學子，20年的建校文化讓我校經久不衰。

積善成德

諸子百家，儲詞漢賦，在品德經典的同時，與名家大師進行思想的對話。子曰：“積善成德，而神明自得，圣心備焉?！备嬖V我們一個人多做好事，養(yǎng)成高尚的品德，自然會精神面貌一新，并具備著圣人的智慧。而如今的我們在金錢面前，忘記了道德的本源；又有多少人在利益面前，缺失了道德的準則。“積善成德”非一日能成，而因貫穿我們人的一生。

恒學成才

百家爭鳴，體現了對思想層次的追求，焚書坑儒，是君主專制的制度，中華文明源遠流長，儒家學派成就了中華民族的靈魂，子曰：“學而時習之，不亦樂乎，有朋至遠方來，不亦說乎，人不知而不溫，不亦君子乎?！备嬖V我們：學習要時長溫習和練習，不是很開心的事嗎？有志同道合的朋友從遠方而來，不是很為人高興嗎？人家不了解我，我也不怨恨，惱怒，不也是一個有德的君子嗎？所以，我們應該借圣賢思想，啟蒙智慧，用經典文化涵養(yǎng)生命，以民族精神修煉人格。這樣得必向善，學必精進，功自然成。

自我完善

在求學的道路上，我也應該時刻銘記校訓，先學做人，再做學問，在積善方面，應該付出實際行為，多多益善，樂于助人，主動培養(yǎng)自己有道德，有素養(yǎng)的好品質。同時，要有一個正確的學習態(tài)度和一個好的學習方法，在學習方面不拋棄，不放棄，勤奮刻苦，并且做到“溫故而知新”“不恥下問”。當我讀懂校訓后，我才知道，光陰似箭，歲月如梭，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。于是，我要抓緊學習，學會學習，這樣才能真正地學到道理，學到知識，把這些運用到校園生活中，成為一名名副其實的上東學子。

古人用一句話，一首詩，便可概括自身的千言萬語。泱泱中華，無數父輩，揮動筆桿，寫下鴻篇巨作，讓我們學習，而我校留給我們的僅僅只有四個字-----積善、恒學，用它作為校訓，鞭策著我們學習成長。