第一篇：校園的白揚(yáng)樹作文200字

[校園的白揚(yáng)樹作文200字]

在我們校園里有許多高大挺拔的白楊樹

，這些白楊樹為我們的校園總再為我們遮風(fēng)擋

雨，讓我們能在好的環(huán)境中努力的學(xué)習(xí)，將來

考上好的中學(xué)，校園的白揚(yáng)樹作文200字。白楊樹這樣的舍己為人，我們

不能辜負(fù)白楊樹的一番苦心，要努力學(xué)好東西，將來如果有好的成就不能忘了回到了學(xué)校一

定要看看這一棵白揚(yáng)樹，小學(xué)五年級(jí)作文《校園的白揚(yáng)樹作文200字》?！舴窒砗梦摹粑覀冏咴谶@人生的道

路上要用一顆懂的感激的心，他人幫了你你一

定要幫他人這樣的話，一定有很多的朋友的，有更多的朋友生活會(huì)有更多更快樂的彩色的幸

福生活。

第二篇：校園一角作文200字

校園一角作文200字

篇一：作文指導(dǎo)一《校園一角》---生用

作文指導(dǎo)一----------《校園一角》

一、作文要求。

1、選校園里的一處景物。

2、仔細(xì)觀察。

3、按一定的順序?qū)懴聛硗怀鼍拔锏奶攸c(diǎn)與美。

二、寫作方法。

1、技法一：

按時(shí)間順序

（如：春、夏、秋、冬）

2、技法二：

空間順序

（1）移步換景，空間方位轉(zhuǎn)換：沒有固定的觀察點(diǎn)

（2）定點(diǎn)觀察：有一個(gè)固定的觀察點(diǎn)

3、技法三：

按景物的類別順序

4、技法四：

多角度觀察寫出景物特征：

仔細(xì)觀察，并且選好觀察的角度，有序，多角度的觀察

5、技法五：

精描細(xì)繪寫出景物特征

6、技法六：

運(yùn)用修辭寫活景物（比喻.擬人.排比.夸張……）

三、精彩內(nèi)容

1、精彩開頭供你挑。

★我們學(xué)校的教學(xué)樓前面有一個(gè)小花園，花園里一年四季風(fēng)光秀麗。

★我們學(xué)校是一個(gè)一年四季都美麗無比的地方，不信你瞧瞧。

2、精彩結(jié)尾任你選。

★??！我的學(xué)校實(shí)在是太美了，我愛我的學(xué)校。

四、范文欣賞

校園一角

我們學(xué)校的教學(xué)樓前面有一個(gè)小花園，花園里一年四季風(fēng)光秀麗。

春天，花園里的樟樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子，開出白中透綠的小花，那些小花一點(diǎn)兒也不引人注意，引人注意的是它的花香味，只有聞見淡淡的花香，你才會(huì)注意到它們已經(jīng)悄悄地開放了。

夏天，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觯嬗螒?，背書。享受著這一把把巨大的陽傘他們同學(xué)們帶來陰涼。地上的花兒有黃的，紫的，紅的，綠的……真像一塊美麗的大地毯。一只只彩色的蝴蝶和可愛的小鳥在樹枝間上下飛舞，顯得非常熱鬧。

秋天，一片片葉子從樹上落下來，一陣秋風(fēng)吹過，落葉在秋風(fēng)中飛舞，像彩色的蝴蝶，又像可愛的小鳥。樹葉落在草地上，像給草地鋪上了一張彩色的地毯，踩上去，發(fā)出沙沙的響聲，像在唱秋天的歌謠。瞧，只有榕樹的顏色是那樣的翠綠，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。冬天，樹枝都光禿了，只有小鳥們?cè)跇渲ι咸S，大的，小的，花的，黑的……它們有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。給花園增添了許多生機(jī)。

篇二：校園一角四季

校園一角

我們學(xué)校門前的草坪一年四季變化很大。春娃娃來了，小草們努力的從地里鉆出來享受春娃娃明媚的陽光和綿綿的春雨，夏天姐姐帶領(lǐng)著小草們做游戲，小草們你追我趕很怕落在別人的后面，秋天媽媽來了，她給小草們每人做了一身金黃的外衣迎接這個(gè)收獲的季節(jié)，小草們玩累了，倒在地上要休息了，冬奶奶悄悄的搬來一床雪白的、軟綿綿的棉被蓋在她的孩子身上，然后在一旁講起“風(fēng)婆婆”的故事。

我愛四季，春夏秋冬是四位守護(hù)神，他們總是馬不停蹄地趕來又悄悄地離去，讓我明白時(shí)間不等人，讓我更懂得時(shí)間的珍貴。篇三：一年級(jí)作文 我的校園

一年級(jí)作文：我的校園

我的校園五彩繽紛，先說桃花吧，葉子是粉紅的，散發(fā)著淡淡清香，真叫人難以忘記。再說榆樹吧，小小的葉子，輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩耍，上課了，小朋友認(rèn)認(rèn)真真的上課。上間操了，同學(xué)們認(rèn)真的做操，上課了，同學(xué)們又上課了。

第三篇：校園廣播稿200字

校園廣播稿200字

校園廣播稿200字一：致志愿者廣播稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾麄儧]有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)默默作出貢獻(xiàn)的志愿者們。

盡管他們不像運(yùn)動(dòng)員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。

沒有他們的無私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們秩序井然的比賽?

沒有他們的奔波勞碌，運(yùn)動(dòng)員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務(wù)?

全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒有你們的付出，又怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)健兒們的驕人成績(jī)?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!

>校園廣播稿200字二：運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿致接力>>（208字）

這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲?

近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

接力棒

紅與白

截然不同的兩個(gè)世界

在手中傳遞

傳遞著成功或失敗

你充滿激情地顛簸著

在運(yùn)動(dòng)員手中

你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖

牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦

終點(diǎn)處

你被成功者激動(dòng)地高高拋起

你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)

但你

毫無怨言

>校園廣播稿200字三：校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿>>（183字）

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！

>校園廣播稿200字四：校園教師節(jié)廣播稿>>（202字）

親愛的老師，9月10日馬上就要到了！我會(huì)在教師節(jié)中利用這個(gè)節(jié)日向您表示感謝；

老師，您是我們通往未來的道路，沒有您，我只是一個(gè)沒有文化品德的小屁孩。

老師，您是我們未來的橋梁，沒有您，我們只能半路跌倒在地。

老師，您就是那春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴......我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤(rùn)著我。是您在我們的心田中播下了文學(xué)的種子，加上您那清涼的春雨滋潤(rùn)著我們，我們才會(huì)有前途。

老師，我深深的感謝您.......！

第四篇：校園七彩樹

校園七彩樹

秋，是一個(gè)穿著金色裙的仙女，她一揮衣袖拂去了夏日的的焦熱，將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫，擋住冬日的寒冷，把沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。而最能體現(xiàn)“秋”的，可就要數(shù)我們的校園了，充滿了秋天的柔和氣息。清晨，校園里升起了一層薄霧，似一層輕紗，籠罩著校園。漫步校園，道旁的花草上綴滿了晶瑩的小露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的小鉆石，搖搖欲墜。微風(fēng)像一位姑娘，溫柔地?fù)崦业哪樀埃瑳鼋z絲的，不像冬風(fēng)那樣刺骨?？諝庵袕浡曳嫉幕ㄏ闩c潤(rùn)濕的泥土氣息，深吸一口氣，頓覺一陣清新，令人心曠神怡。這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)趕到校園，此時(shí)，教學(xué)樓里傳出了一陣陣整齊地朗讀聲。

中午，太陽徐徐升向天空，露水消逝，溫暖的陽光照亮了整個(gè)校園。霧似幕布一樣緩緩地拉開，連那最后一點(diǎn)霧氣也滲進(jìn)了金色的陽光之中，那雄偉別致的教學(xué)樓也逐漸地顯露出來。在陽光照耀下的梧桐樹也顯得格外美麗。它的葉子色彩斑斕，綠色的，黃色的，紅色的，特別美麗。有的葉子紛紛落下，像千萬只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了！婀娜多姿的柳樹已沒有了昔日的風(fēng)采，它以往那美麗的秀發(fā)也漸漸開始脫落。而那松樹，四季常青，比以前更加堅(jiān)韌挺拔，就像一個(gè)侍衛(wèi)，守護(hù)著我們的校園。它的果實(shí)是金黃色的，橢圓形，它們就像一支軍隊(duì)，整齊的李在樹上。陽光灑在了大頭

河上，河水披上金甲，陽光在水面上跳躍，河面波光粼粼。同學(xué)們都來到操場(chǎng)時(shí)運(yùn)動(dòng)，嬉戲，熱鬧極了！校園里充滿了秋天的熱烈氣息。

下午，夕陽西下，天空中出現(xiàn)了紅、橙、黃等顏色的彩云，渲染出了一個(gè)美麗的晚霞。小鳥也飛了回來，因?yàn)?，這兒，是它們的家。同學(xué)們也手拉著手，唱著歌兒，排著整齊的隊(duì)伍離開了校園。這時(shí)，校園顯得寧靜，祥和。這就是我們的校園，校園里的“秋”。

301班廣播稿

第五篇：校園樹牌

校園樹牌策劃書

活動(dòng)背景：

自然環(huán)境是人們賴以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。當(dāng)今世界，環(huán)境污染，生態(tài)平衡現(xiàn)象日趨嚴(yán)重?，F(xiàn)在，全球森林正以每460萬公頃的速度減少。雖然每年各種組織都參與植樹活動(dòng)，但人們的環(huán)保意識(shí)并沒有提高。所以，環(huán)保要從我們做起，呼吁大家“舉手作環(huán)保，環(huán)境更美好”。

活動(dòng)目的：

1、將老師們的醫(yī)學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們的環(huán)保祝福做成牌子掛在樹上，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活

2、將環(huán)保理念向更多的同學(xué)和老師宣傳，影響更多的人，吸引更多的人參與到環(huán)?；顒?dòng)中

活動(dòng)主題：綠色長(zhǎng)醫(yī)，我們的家

活動(dòng)口號(hào)：舉手作環(huán)保，環(huán)境更美好

活動(dòng)時(shí)間：2010年6月8日

活動(dòng)對(duì)象：長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)

活動(dòng)承辦方：長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)

活動(dòng)流程：

一、前期準(zhǔn)備工作

1、外事部

a)聯(lián)系各學(xué)科辦公室的老師

b)聯(lián)系制作塑料牌的廠家

c)贊助

d)申請(qǐng)噴泉廣場(chǎng)為活動(dòng)場(chǎng)地

e)邀請(qǐng)社聯(lián)其他社團(tuán)出席活動(dòng)開幕

f)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)出席

2、宣傳部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳工作

1.校媒體宣傳

a.校廣播站：在報(bào)名前三天連續(xù)播放活動(dòng)信息和活動(dòng)籌備的進(jìn)展，為活動(dòng)開展打造良好的氛圍;

b.校網(wǎng)：發(fā)布相關(guān)消息，大力宣傳;

2.橫幅海報(bào)及展示窗

小海報(bào) 8張（各宿舍樓一張）

大海報(bào) 2張（一棟和二棟教學(xué)樓樓底宣傳欄各一張）

展塊 2塊（一棟和二棟教學(xué)樓樓底宣傳欄各一塊）

3、組織部

a)人事安排詳細(xì)列表

b)場(chǎng)地的布置

c)租借桌椅

4、秘書處

a)負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的支出和核算

b)負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的人員簽到工作

2·活動(dòng)內(nèi)容：

i.活動(dòng)前一星期由全體協(xié)會(huì)成員到各學(xué)科辦公室請(qǐng)老師們書寫小卡片

ii.6月8日中午12：00于噴泉廣場(chǎng)定點(diǎn)宣傳，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

iii.向同學(xué)們發(fā)放牌子，由同學(xué)們自由書寫祝福語并簽名

iv.收集齊同學(xué)們的牌子后于下午掛在校園內(nèi)的樹上

3·活動(dòng)后期宣傳

（1）宣傳部負(fù)責(zé)篩選活動(dòng)中的照片，并制成版圖，打出海報(bào)在學(xué)校做宣傳。

（2）秘書處做最后經(jīng)費(fèi)核算，并負(fù)責(zé)書寫稿件發(fā)送至學(xué)校電臺(tái)、校報(bào)。

（3）網(wǎng)絡(luò)信息部負(fù)責(zé)圖片的上傳，并制成專題網(wǎng)頁。

4·經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

I.宣傳費(fèi)用

海報(bào)制作：

大海報(bào)2張20元

小海報(bào)8張15元

II.資料制作

邀請(qǐng)函

小卡片

塑料牌

III.工作費(fèi)用

照片沖洗

其他費(fèi)用

小記350元

可行性分析：

1、環(huán)保是個(gè)社會(huì)熱門話題，只要宣傳到位，會(huì)有很多人支持這一活動(dòng)。

2、在學(xué)生閑暇散步時(shí)，可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解和提高環(huán)保理念。

3、學(xué)校作為教育與育人的場(chǎng)所，對(duì)提高學(xué)生思想品質(zhì)修養(yǎng)，改善行為習(xí)慣，校方會(huì)支持。