第一篇：語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷

第四單元綜合測(cè)試卷

(時(shí)間：90分鐘，滿(mǎn)分：100分)

一、基礎(chǔ)知識(shí)(43分)1．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫(huà)“√”。(6分)攪拌(juéjiǎo)

別墅(shùyě)

畏懼(wèiwēi)

．．．抽噎(yēyī)吭哧(hángkēng)楦頭(xuànxuān)

．．．2．拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。(7分)(1)凡卡piělepiě（）嘴，zhànshàng（）點(diǎn)墨水，把róuzhòu（）了的紙māpíng（），繼續(xù)給爺爺寫(xiě)信。

(2)妹妹扎著wéiqún（），在chúfáng（）里，一會(huì)兒翻翻chúguì（），一會(huì)兒擦擦灶臺(tái)，不知道自己能干點(diǎn)什么？

3．讀一讀，根據(jù)意思在括號(hào)里填上合適的反義詞。(8分)(1)暖和了一會(huì)兒，她那（）的臉變得（）了，話(huà)也多了起來(lái)。

(2)利劍般的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，林間（）的小木屋立刻變得（）起來(lái)。

(3)凡卡現(xiàn)在的生活真是太（）了，他時(shí)?；貞浧鸷蜖敔斣谝黄饡r(shí)的（）往事。(4)大家都（）丑小鴨，只有鴨媽媽不嫌棄他，經(jīng)常（）他。4．選詞填空。(10分)

凄涼凄慘荒涼

(1)這部小說(shuō)主人公的命運(yùn)十分（），令人潸然淚下。

(2)老家人口越來(lái)越少，整個(gè)小山村一片（）的景象，不過(guò)那種靜謐令人留戀。(3)遠(yuǎn)行的游子置身于異國(guó)他鄉(xiāng)，一種（）之感油然而生。

希望渴望盼望失望愿望絕望指望

(4)凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒(méi)（）了。于是他給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信。（）爺爺能接他回家，這是他美好的（）。信寄出后，他整天（）著，幾個(gè)月過(guò)去了，爺爺還沒(méi)來(lái)，他很（）。后來(lái)，他得到爺爺去世的消息，徹底（）了。

5．句子百花園。(8分)(1)我沒(méi)有人可以說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人來(lái)解除我的愁?lèi)灐?用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)．．．．．________________________________________________________________________(2)我搭起帳篷。(把句子寫(xiě)具體)________________________________________________________________________(3)凡卡回到爺爺身邊受苦。凡卡不愿在鞋店受折磨。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà))________________________________________________________________________(4)看了凡卡寫(xiě)給爺爺?shù)男牛?qǐng)你代凡卡的爺爺給凡卡寫(xiě)一則短信；

________________________________________________________________________ 6．積累展示廳。(4分)(1)把作家和作品搭配起來(lái)。

A．笛福B．安徒生C．契科夫D．馬克·吐溫

《賣(mài)火柴的小女孩》（）

《凡卡》（）《魯賓孫漂流記》（）《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（）(2)當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要哭泣，因?yàn)椤把蹨I無(wú)法__________”，要振作精神，向著心中的目標(biāo)不斷前進(jìn)，因?yàn)椤叭耸菫榱薩_________________才活著的?！?/p>

二、閱讀訓(xùn)練(19分)

(一)(10分)她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭！這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳

伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。

1．這段話(huà)是課文《賣(mài)火柴的小女孩》中的一段話(huà)，主要內(nèi)容是寫(xiě)：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3分)2．下面的句子是（）(2分)她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。A．是反問(wèn)句B．疑問(wèn)句C．設(shè)問(wèn)句

3．這段話(huà)中描寫(xiě)的具體事物是（）(1分)A．火柴B．火焰C．火爐D．小手 4．依據(jù)文段內(nèi)容填空。(4分)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)開(kāi)_______擦亮了一根火柴，她幻想________，結(jié)果火爐不見(jiàn)了，說(shuō)明了________________________________________________________________________。

(二)海倫·凱勒傳(節(jié)選)(9分)很長(zhǎng)一段時(shí)間，海倫都是以游戲?qū)W習(xí)代替正規(guī)的課程。師生倆常在戶(hù)外陽(yáng)光普照的樹(shù)林中上課，生活周遭的每一件事物，都是教導(dǎo)海倫的好教材。

蘇利文小姐把唱歌的青蛙輕輕放在海倫的手上，讓她感覺(jué)它們鳴囊的鼓動(dòng)。她也會(huì)牽著海倫的小手，去觸摸裂開(kāi)的棉籽，讓她感受柔軟的纖維和長(zhǎng)滿(mǎn)茸毛的種子。有時(shí)她會(huì)領(lǐng)著海倫在玉米田中穿梭，去體驗(yàn)玉米稈在風(fēng)中摩挲發(fā)出的颯颯聲。

偶爾，她們會(huì)到牧場(chǎng)上捉小馬。韁繩套住小馬的脖子時(shí)，它那富有彈性的肌肉、柔順的毛、鼻孔里噴出的熱氣和有力的嘶叫，全在海倫內(nèi)心留下深刻的印象。

此外，師生倆最喜歡到海灘散步。海倫用沙土筑堤防、堆小山、鑿湖泊、挖河川。蘇利文小姐趁機(jī)為她介紹又圓又大的地球，以及地球上的火山、被埋沒(méi)的城市、移動(dòng)的冰河以及各種地理奇觀。這不正是一堂有趣的地理課嗎？

海倫也學(xué)習(xí)生物學(xué)。有一次，有位先生送給海倫一堆化石──包括軟體動(dòng)物的甲殼、有著古代鳥(niǎo)爪印的砂巖，以及印有古代羊齒植物浮雕的石板。她一邊玩賞這些寶貝，一邊聽(tīng)蘇利文小姐講述那些遠(yuǎn)古時(shí)代巨大的恐龍、兇猛的野獸如何在原始森林中流浪，撕扯著粗大的枝葉作食物，而最后莫名其妙地死在陰暗的沼澤里的故事。

1．海倫·凱勒在出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯《チ藢氋F的聽(tīng)力與視力。后來(lái)，海倫·凱勒竟成為一名出色的演說(shuō)家，而且出版了很多著作。這些成就的取得與她的老師蘇利文的教育密切相關(guān)，讀了選文，你認(rèn)為蘇利文小姐在教學(xué)上有哪些特點(diǎn)？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．選文的第一自然段和后面的幾段是什么關(guān)系？(3分)________________________________________________________________________ 3．蘇利文給海倫上了哪些課？給她留下怎樣印象？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、綜合實(shí)踐(8分)學(xué)了本組課文，大大激發(fā)了同學(xué)們閱讀文學(xué)名著的興趣，看，丁丁出發(fā)了，打算去圖書(shū)館借閱名著了。1．走入圖書(shū)館，需要注意的問(wèn)題有：①______________；②______________；③______________。2．請(qǐng)你幫助丁丁設(shè)計(jì)一張讀書(shū)卡。

書(shū)名：____________________作者：____________________ 主要內(nèi)容：____________________________________________________________

四、作文(30分)題目：“________課堂”或“課堂________”

我們每天都在課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在不同的課堂有不同的體驗(yàn)，在不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，在不同的課堂有不同的收獲。請(qǐng)把“________課堂”或“課堂________”補(bǔ)充完整，并以此為題，把自己要表達(dá)的意思具體地寫(xiě)出來(lái)。

參考答案

第四單元綜合測(cè)試卷

一、1.jiǎoshùwèiyēkēngxuàn2.(1)撇了撇蘸上揉皺摩平

(2)圍裙廚房櫥柜3.(1)蒼白紅潤(rùn)

(2)昏暗明亮

(3)痛苦甜蜜

(4)欺負(fù)保護(hù)4.(1)凄慘

(2)荒涼

(3)凄涼

(4)渴望指望希望愿望盼望失望絕望5.(1)這里沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，只有嚴(yán)酷的訓(xùn)練。

(2)我用木頭和船搭起一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷。

(3)凡卡寧可回到爺爺身邊受苦，也不愿在鞋店受折磨。

(4)來(lái)信收到，看到你的遭遇我很心疼，我馬上接你到我的身邊。6.(1)BCAD(2)洗去痛苦自己的希望

二、(一)1.寒冷逼得賣(mài)火柴的小女孩從成把的火柴中抽出一根來(lái)擦燃，她的眼前出現(xiàn)了暖烘烘的火爐，可是火柴一滅，火爐不見(jiàn)了。2.C3.B4.寒冷溫暖小女孩沒(méi)有溫暖，只有寒冷，那個(gè)社會(huì)太不合理了

(二)1.把生活中的每一件事都當(dāng)做教材，讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以感受，讓海倫更加熱愛(ài)生活。2.總分的關(guān)系。3.上了科學(xué)課、地理課和生物課，讓海倫感受到了生活的美好。

三、1.帶借閱證帶筆和筆記本安靜讀書(shū)，不大聲喧嘩2.《哈利·波特》英國(guó)作家J.K.羅琳主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的冒險(xiǎn)故事。

四、略

第二篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

piāo yì hǔ p wēn wén ěr yǎ dī shuǐ bú lu

()()()()

yù 括n yù hán rán méi zhī jí bīn qīn yù jié

()()()()

二、給“啊”選擇正確的讀音，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

啊：①ā ②na ③ya ④wa1、?。∥覑?ài)你，中國(guó)！()

2、這是一本多漂亮的書(shū)啊！()

3、漓江的水真清??！()

4、由此看來(lái)，水是真君子??！()

三、對(duì)對(duì)子。（6分）

天對(duì) __________ 盛夏對(duì)__________ 綠葉對(duì)__________

高對(duì)__________ 北國(guó)對(duì)__________ 和平對(duì)__________

四、用修改符號(hào)在原句上修改病句。（6分）

1、說(shuō)話(huà)不禮貌的人是不文明的行為。

2、經(jīng)常閱讀課外書(shū)，能夠豐富和提高閱讀能力。

3、通過(guò)老師的教育，使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

五、把下面的句子整理成連貫通順的一段話(huà)，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。（7分）

（）那些有價(jià)值的書(shū)籍，他總是想盡辦法找來(lái)讀。

（）讀過(guò)后要說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

（）至于沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，他從來(lái)不去讀。

（）讀的時(shí)候，十分認(rèn)真。

（）列寧對(duì)于書(shū)籍的選擇是很?chē)?yán)格的。

（）例如這本書(shū)什么時(shí)候?qū)懙模瑸槭裁匆@樣寫(xiě)，中心思想在哪里等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

（）在他的房間里，那些無(wú)聊的書(shū)籍一本也找不出來(lái)。

六、我們一起來(lái)鞏固一下本單元學(xué)過(guò)的課文吧，請(qǐng)?zhí)羁?。?分）

1、大自然多像一位偉大的母親！__________________是她寬廣的胸懷，__________________是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，__________________ 是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮語(yǔ)……

2、《早》是一篇精美的___________，通過(guò)對(duì)三味書(shū)屋的陳設(shè)、蠟梅花以及_______________________的描述，教育人們要__________________，學(xué)習(xí)魯迅先生 _________________________的精神。

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（8+23=31分）

（一）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！

1、這段話(huà)選自______________________。

2、這段話(huà)中的省略號(hào)表示 ___________________________________。

3、聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為 ____________；“或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為_(kāi)___________。

4、孔子說(shuō)“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗?_________________、_________________、_________________、_________________。

（二）一條軍毯

1942年2月，我們護(hù)送劉*奇同志到山東去。開(kāi)始的幾天，每天露宿，我們都給少奇同志安排住處，可是少奇同志總是等戰(zhàn)士們都有住處，才走進(jìn)自己的屋子。后來(lái)一到宿營(yíng)地，我們就給戰(zhàn)士們安排住處，讓他們?cè)琰c(diǎn)休息，為的是減輕少奇同志的勞累。誰(shuí)知道這樣辦更使少奇同志（擔(dān)心 操心 關(guān)心）了，他親自給戰(zhàn)士們安排住處，把好點(diǎn)的房子都給了他們住，自己住在最簡(jiǎn)陋的房子里。

有一天晚上，少奇同志住在一間農(nóng)具棚里，農(nóng)具棚沒(méi)門(mén)，只好掛上一條破毯子擋風(fēng)。二月的夜晚非常冷，北風(fēng)吹起毯子，灌進(jìn)屋里。我睡在另一間棚子里，怕少奇著涼，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看見(jiàn)破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在燭光下看書(shū)。他看了一會(huì)兒，放下書(shū)，搓一搓凍僵的手，看著卷著身子睡在他身旁的警衛(wèi)員，就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕的蓋在警衛(wèi)員身上。我看到這情景（感動(dòng) 激昂 激動(dòng)）的直想喊：“少奇同志，您的健康要緊??！”但是我怕驚動(dòng)了少奇同志，沒(méi)有喊。

少奇同志看見(jiàn)我，放下書(shū)問(wèn)：“怎么還沒(méi)睡？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志（推讓 推手 謙讓?zhuān)┝税胩觳攀障?。我很高興，回來(lái)看看戰(zhàn)士們都睡得挺好，就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯，身上有點(diǎn)涼，心里卻熱乎乎的。

我慢慢的睡著了，蒙中覺(jué)得越睡越暖和。第二天早上起來(lái)一看，原來(lái)給少奇同志的送去的那條軍毯仍舊蓋在我身上。我去問(wèn)值班的少兵，才知道我剛睡著，少奇同志就把軍毯給我蓋上了。

我去見(jiàn)少奇同志，少奇沒(méi)提軍毯的事情，頭一句就問(wèn)：“戰(zhàn)士們睡得好嗎？”

我回答說(shuō)：“睡得很好。”少奇同志點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

1、在文中括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”畫(huà)出來(lái)。（6分）

2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（4分）

簡(jiǎn)陋：____________________________________

蒙：____________________________________

3、第一自然段的段意是（），將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（3分）

（1）少奇同志每到宿營(yíng)地總是關(guān)心戰(zhàn)士們的宿營(yíng)情況。

（2）少奇同志每到宿營(yíng)地總是住最簡(jiǎn)陋的房子。

（3）我們護(hù)送少奇同志到山東去的路上每天為少奇同志安排住處。

4、從本文第二自然段到結(jié)束，找出三處能表現(xiàn)少奇同志對(duì)戰(zhàn)士關(guān)懷的地方，分別簡(jiǎn)要地寫(xiě)出來(lái)。（6分）

(1)_____________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________

(3)_____________________________________________________________

5、本文講述了_____________________________________________的故事，反映了少奇同志 _________________________________的品質(zhì)。（4分）

八、習(xí)作（30分）

題目：那是一次 的嘗試

提示：

1、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。

2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

附加題：（3分）

孔子的門(mén)生顏淵寫(xiě)了下面這句話(huà)，意思是“舜是什么樣的人，我也是什么樣的人。有學(xué)問(wèn)的人也會(huì)像他那樣?！蹦隳馨催@個(gè)意思，給這句話(huà)正確地加上標(biāo)點(diǎn)嗎？

“舜 何 人 也 予 何 人 也 有 為 者 亦 若 是 ”

第三篇：六年級(jí)的語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷

第一部分：基礎(chǔ)與積累(30%)

一、請(qǐng)認(rèn)真地讀拼音，端正地寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

róu zhu chōu yē xiá zǐ chú chuānɡ piě zuǐ

()()()()()

二、給多音字組詞(4分)

fénɡ()mó()

fènɡ()mā()

三、反義詞填空。(5分)

1、()使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

2、這件事根本不是什么()，早就公開(kāi)了。

3、他看上去一點(diǎn)也不()，顯得很鎮(zhèn)定。

4、一切()都不存在了，魯濱孫終于安全回到了祖國(guó)。

5、兩個(gè)孩子性格各異，小姑娘乖巧可愛(ài)，小弟弟卻()極了。

四、選詞填空。(7分)

盼望 渴望 指望 失望 希望 絕望 愿望

小凡卡()得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒(méi)有()了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信，()爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的()。信寄出后，他整天()著。兩個(gè)月過(guò)去了，爺爺沒(méi)有來(lái)，他很()。半年后，鄉(xiāng)下捎來(lái)口信：爺爺死了。凡卡從此()了。

五、把下列的名言警句補(bǔ)充完整。(5分)

1、正直是()之本。邁哈福茲 《 》

2、眼淚無(wú)法洗去()。拉克司內(nèi)斯《 》

3、()是最樸實(shí)的。戈?duì)柖?《 》

4、人是為了()才活著的。肖洛霍夫《 》

5、()是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。馬爾克斯《 》

六、用直線(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)。(4分)

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》 美國(guó) 安徒生

《魯濱孫漂流記》 俄國(guó) 契訶夫

《賣(mài)火柴的小女孩》 英國(guó) 馬克?吐溫

《凡卡》 丹麥 笛福

第二部分：閱讀與積累(30%)

(一)閱讀《賣(mài)火柴的小女孩》選段，回答問(wèn)題。(12分)

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。

在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。

小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。他的舊 wéi qún()里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)yìnɡ bì()。

可憐的小女孩!她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。

1、在文中括號(hào)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。(2分)

2、“乖”字的部首是()，音節(jié)是();“兜”字的部首是()，共()筆。(2分)

3、“不過(guò)她沒(méi)注意這些”。“這些”指;她注意的是;她注意這些是因?yàn)?3分)

4、請(qǐng)判斷下列句子中的破折號(hào)的用法，分別在括號(hào)中標(biāo)上序號(hào)。(3分)

破折號(hào)用法:①用于文中解釋說(shuō)明的部分;②用于話(huà)題突然轉(zhuǎn)變;

③用于聲音延長(zhǎng)。

(1)這是一年的最后一天——大年夜。()

(2)那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。()

(3)因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。()

5、這個(gè)選段主要寫(xiě)：(2分)

(二)、讀短文，回答問(wèn)題。(18分)

曠野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不見(jiàn)。遼闊的平原上，沒(méi)有一點(diǎn)燈光。大地似乎是沉沉地睡著了。然而，雷卻在西北方向隆隆地滾著，好像被那密密層層的濃云緊緊地圍住掙扎不出來(lái)似的，聲音沉悶而又遲鈍。閃電，在遼遠(yuǎn)的西北天空里，在破棉絮似的黑云中閃爍著。悶熱得曠野里柳樹(shù)上的蟬，竟然在半夜里叫了起來(lái)，空氣中有一股潮濕的泥土氣味，大雨就要來(lái)了。

先是一陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北的海灘那邊咯啦咯啦地()，輕輕地()了夜行人的衣衫，戲弄著路上的枯葉。曠野里響著一片輕微的沙沙聲。一會(huì)兒，風(fēng)大了，路旁的高粱胡亂()著，樹(shù)上的枯枝喀啦喀啦地?cái)嗦湎聛?lái)，一陣可怕的嘯聲，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的曠野上響了傳來(lái)，陰云更低沉了。沉雷似乎已經(jīng)()了烏云的重重包圍，從西北方向滾過(guò)來(lái)。暴風(fēng)雨來(lái)了。

大雨像一片巨大的瀑布，遮天蓋地地卷了過(guò)來(lái)。雷在低低的云層中間轟響著，震得人耳朵嗡嗡地響。閃電，如一條條金鞭鞭打著大地。一剎那間，電光消失了，天地又合成了一體，一切又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了。對(duì)面不見(jiàn)人影，四周聽(tīng)不到別的響聲，只有震耳的雷聲和大雨滂沱的聲音。

1、給文章加個(gè)題目，寫(xiě)文章前面在橫線(xiàn)上。(2分)

2、把下面詞語(yǔ)填到文章的括號(hào)里去。(4分)

搖擺 掠過(guò) 沖出 翻起

3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。(2分)

遮天蓋地：

無(wú)邊無(wú)際：

4、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

閃耀——()翻動(dòng)——()

5、在文章中用“ ”劃出3個(gè)比喻句，并仿寫(xiě)一句。(4分)

6、在文章中用“ ”劃出2個(gè)擬人句(2分)

7、你喜歡文章中的哪個(gè)句子?抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。(2分)

第三部分：習(xí)作：(40%分)

1、在日常生活中，有那些行為值得你欽佩的?請(qǐng)你結(jié)合日常生活中的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)一種你最欽佩的行為。要求字?jǐn)?shù)在80-100之間。(5分)

2、同學(xué)們，六年的小學(xué)生活，你不知上了多少節(jié)課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，它給你插上想象的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。請(qǐng)選擇小學(xué)六年里你最喜歡的一節(jié)課，把它寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)出你喜歡這節(jié)課的原因。不少于450字。(35分)?

第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的第四單元測(cè)試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(32分)

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

róu zhòu chōu yē chú chuānɡ piě qún

()（）（）()嘴 圍（）

二、下面詞語(yǔ)全對(duì)的一組是（）。（2分）

A、游手好閑、落荒而逃、魚(yú)貫而入B、天崖海角、聞所未聞、與世隔絕

C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉襤褸D、滿(mǎn)不在乎、誠(chéng)心誠(chéng)意、若無(wú)其是

三、用“ ”畫(huà)出句子中多音字的正確讀音。（2分）

1、小女孩多么想暖和（hé huo）暖和自己凍僵的小手，就在她擦燃火柴后，奶奶溫和（hé huo）的臉出現(xiàn)了。

2、噴(pēn pèn)香的烤肉引得小弟弟直流口水。大家看著看著，笑得差點(diǎn)噴(pēn pèn)飯。

四、請(qǐng)用“望”字組恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。（7分）

小凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒(méi)有（）了。

他給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信，（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的（）。

信寄出后，他整天（）著。兩個(gè)月過(guò)去了，爺爺沒(méi)有來(lái)，他很（）。

半年后，鄉(xiāng)下捎來(lái)口信：爺爺死了。凡卡從此（）了。

五、按要求改寫(xiě)句子。（4分）

1、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

2、魯濱孫救了“星期五”。魯濱孫救了船長(zhǎng)。（用關(guān)聯(lián)詞并成一句話(huà)）

六、判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”（3分）

1、《賣(mài)火柴的小女孩》是英國(guó)作家安徒生寫(xiě)的一篇童話(huà)。（）

2、凡卡的爺爺最終收不到凡卡的信。（）

3、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆·索亞成了小鎮(zhèn)上的英雄。（）

七、把句子補(bǔ)充完整。（4分）

1、（）是最樸實(shí)的。戈?duì)柖?《 》

2、人是為了（）才活著的。肖洛霍夫《 》

3、（）是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。馬爾克斯《 》

這么有哲理的話(huà)語(yǔ)你一定也積累了不少，請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一句吧！

八、課外積累。（3分）

我認(rèn)識(shí)外國(guó)的作家有、；知道的外國(guó)名篇有、；其中留下深刻印象的人物是。

九、語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）

如果我們學(xué)校門(mén)口總是被接送家長(zhǎng)的車(chē)堵塞，影響大家的通行，你打算寫(xiě)一條告示來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，最簡(jiǎn)明得體的說(shuō)法是：

第二部分：閱讀與積累（30分）

一、閱讀《賣(mài)火柴的小女孩》選段，回答問(wèn)題。（12分）

她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮，奶奶從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。

第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)的了的火柴梗。小學(xué)資源網(wǎng)

她想給自己暖和一下 人們說(shuō) 誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西 她曾經(jīng)多么幸福 跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去

1、給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

第五篇：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

piāo yì hǔ pò wēn wén ěr yǎ dī shuǐ bú lòu

()()()()

yù ɡǎn yù hán rán méi zhī jí bīnɡ qīnɡ yù jié

()()()()

二、給啊選擇正確的讀音，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

?。孩侉?②na ③ya ④wa1、??！我愛(ài)你，中國(guó)！()

2、這是一本多漂亮的書(shū)?。?)

3、漓江的水真清??！()

4、由此看來(lái)，水是真君子??！()

三、對(duì)對(duì)子。（6分）

天對(duì)__________ 盛夏對(duì)__________ 綠葉對(duì)__________

高對(duì)__________ 北國(guó)對(duì)__________ 和平對(duì)__________

四、用修改符號(hào)在原句上修改病句。（6分）

1、說(shuō)話(huà)不禮貌的人是不文明的行為。

2、經(jīng)常閱讀課外書(shū)，能夠豐富和提高閱讀能力。

3、通過(guò)老師的教育，使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

五、把下面的句子整理成連貫通順的一段話(huà)，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。（7分）

（）那些有價(jià)值的書(shū)籍，他總是想盡辦法找來(lái)讀。

（）讀過(guò)后要說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

（）至于沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，他從來(lái)不去讀。

（）讀的時(shí)候，十分認(rèn)真。

（）列寧對(duì)于書(shū)籍的選擇是很?chē)?yán)格的。

（）例如這本書(shū)什么時(shí)候?qū)懙模瑸槭裁匆@樣寫(xiě)，中心思想在哪里等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

（）在他的房間里，那些無(wú)聊的書(shū)籍一本也找不出來(lái)。

六、我們一起來(lái)鞏固一下本單元學(xué)過(guò)的課文吧，請(qǐng)?zhí)羁?。?分）[4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]

1、大自然多像一位偉大的母親！__________________是她寬廣的胸懷，__________________是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，__________________是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮語(yǔ)

2、《早》是一篇精美的___________，通過(guò)對(duì)三味書(shū)屋的陳設(shè)、蠟梅花以及_______________________的描述，教育人們要__________________，學(xué)習(xí)魯迅先生_________________________的精神。

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（8+23=31分）

（一）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來(lái)，水是真君子?。?/p>

1、這段話(huà)選自______________________。

2、這段話(huà)中的省略號(hào)表示___________________________________。

3、聯(lián)系上下文，奔流不息的息可以解釋為_(kāi)___________；或方或長(zhǎng)的或可以解釋為_(kāi)___________。

4、孔子說(shuō)水是真君子的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠________________、_________________、_________________、_________________。

（二）一條軍毯

1942年2月，我們護(hù)送劉同志到山東去。開(kāi)始的幾天，每天露宿，我們都給少奇同志安排住處，可是少奇同志總是等戰(zhàn)士們都有住處，才走進(jìn)自己的屋子。后來(lái)一到宿營(yíng)地，我們就給戰(zhàn)士們安排住處，讓他們?cè)琰c(diǎn)休息，為的是減輕少奇同志的勞累。誰(shuí)知道這樣辦更使少奇同志（擔(dān)心 操心 關(guān)心）了，他親自給戰(zhàn)士們安排住處，把好點(diǎn)的房子都給了他們住，自己住在最簡(jiǎn)陋的房子里。

有一天晚上，少奇同志住在一間農(nóng)具棚里，農(nóng)具棚沒(méi)門(mén)，只好掛上一條破毯子擋風(fēng)。二月的夜晚非常冷，北風(fēng)吹起毯子，灌進(jìn)屋里。我睡在另一間棚子里，怕少奇著涼，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看見(jiàn)破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在燭光下看書(shū)。他看了一會(huì)兒，放下書(shū)，搓一搓凍僵的手，看著卷著身子睡在他身旁的警衛(wèi)員，就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕的蓋在警衛(wèi)員身上。我看到這情景（感動(dòng) 激昂 激動(dòng)）的直想喊：少奇同志，您的健康要緊?。〉俏遗麦@動(dòng)了少奇同志，沒(méi)有喊。

少奇同志看見(jiàn)我，放下書(shū)問(wèn)：怎么還沒(méi)睡？

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志（推讓 推手 謙讓?zhuān)┝税胩觳攀障?。我很高興，回來(lái)看看戰(zhàn)士們都睡得挺好，就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯，身上有點(diǎn)涼，心里卻熱乎乎的。

我慢慢的睡著了，蒙眬中覺(jué)得越睡越暖和。第二天早上起來(lái)一看，原來(lái)給少奇同志的送去的那條軍毯仍舊蓋在我身上。我去問(wèn)值班的少兵，才知道我剛睡著，少奇同志就把軍毯給我蓋上了。

我去見(jiàn)少奇同志，少奇沒(méi)提軍毯的事情，頭一句就問(wèn)：戰(zhàn)士們睡得好嗎？ [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]

我回答說(shuō)：睡得很好。少奇同志點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

1、在文中括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用√畫(huà)出來(lái)。（6分）

2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（4分）

簡(jiǎn)陋：____________________________________

蒙眬：____________________________________

3、第一自然段的段意是（），將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（3分）

（1）少奇同志每到宿營(yíng)地總是關(guān)心戰(zhàn)士們的宿營(yíng)情況。

（2）少奇同志每到宿營(yíng)地總是住最簡(jiǎn)陋的房子。

（3）我們護(hù)送少奇同志到山東去的路上每天為少奇同志安排住處。

4、從本文第二自然段到結(jié)束，找出三處能表現(xiàn)少奇同志對(duì)戰(zhàn)士關(guān)懷的地方，分別簡(jiǎn)要地寫(xiě)出來(lái)。（6分）

(1)_____________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________

(3)_____________________________________________________________

5、本文講述了_____________________________________________的故事，反映了少奇同志_________________________________的品質(zhì)。（4分）

八、習(xí)作（30分）

題目：那是一次 的嘗試

提示：

1、嘗試也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。

2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

附加題：（3分）

孔子的門(mén)生顏淵寫(xiě)了下面這句話(huà)，意思是舜是什么樣的人，我也是什么樣的人。有學(xué)問(wèn)的人也會(huì)像他那樣。你能按這個(gè)意思，給這句話(huà)正確地加上標(biāo)點(diǎn)嗎？

舜 何 人 也 予 何 人 也 有 為 者 亦 若 是

六年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）第四單元檢測(cè)題

一、請(qǐng)認(rèn)真地讀拼音，端正地寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

róu zhòu chōu yē xiá zǐ chú chuānɡ piě zuǐ

()（）（）（）()

二、給多音字組詞（4分）

摩

縫

()mó()

fè)

（）ma()

三、反義詞填空。（5分）

1、（）使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

2、這件事根本不是什么（），早就公開(kāi)了。

3、他看上去一點(diǎn)也不（），顯得很鎮(zhèn)定。

4、一切（）都不存在了，魯濱孫終于安全回到了祖國(guó)。

5、兩個(gè)孩子性格各異，小姑娘乖巧可愛(ài)，小弟弟卻()極了。

四、把下列的名言警句補(bǔ)充完整。（5分）

1、正直是（）之本。邁哈福茲《 》

2、眼淚無(wú)法洗去（）。拉克司內(nèi)斯《 》

3、（）是最樸實(shí)的。戈?duì)柖　?》

4、人是為了（）才活著的。肖洛霍夫《 》

5、（）是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。馬爾克斯《 》

五、判斷，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。（9分）

1、了字共2筆；陽(yáng)字共7筆；揚(yáng)字與張字都是7筆。（）

2、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。()

3、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)，他還寫(xiě)了《春夜喜雨》、《江畔獨(dú)步尋花》、《絕

句》（）

4、.《鳥(niǎo)的天堂》的作者是巴金寫(xiě)的。（）

5、行是古代詩(shī)歌的一種形式。(長(zhǎng)歌行》是一首漢代樂(lè)府民歌。()

6、精兵簡(jiǎn)政的意思是縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。()

7、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這句話(huà)是毛澤東說(shuō)的。()

9、按要求改寫(xiě)句子。（4分）

（1）臉上洋溢著微笑。（擴(kuò)句）

（2）老師親切的教誨在我心中回蕩。（改成比喻句）

（3）抗震救災(zāi)中的事跡一次一次地感動(dòng)著我們。（改成把字句）

（4）碑林中的書(shū)法美不勝收，是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。（改成反問(wèn)句）

（1）、用沉字組詞，再選詞填空。

李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大釗同志在敵人的面前（）鎮(zhèn)定，有時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)用（）進(jìn)行無(wú)聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們?nèi)f分（）。

六、第四單元讓我們走進(jìn)了世界文學(xué)寶庫(kù)，閱讀了許多外國(guó)名篇名著，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

是（）國(guó)作家（）寫(xiě)的，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)（）的小男孩，特別是（）那一段給我留下深刻印象，我還讀過(guò)他的作品《 》;《魯濱孫漂流記》是（）國(guó)作家（）寫(xiě)的，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)（）的冒險(xiǎn)家，特別是（）那一段給我留下深刻印象。

你還讀過(guò)哪些中外名著？請(qǐng)寫(xiě)出一句作品中給你留下深刻印象的語(yǔ)段。

作品： 作者： 經(jīng)典語(yǔ)句：

作品： 作者： 經(jīng)典語(yǔ)句：

作品： 作者： 經(jīng)典語(yǔ)句：

作品： 作者： 經(jīng)典語(yǔ)句：

七、按要求補(bǔ)充句子（3分）

1、紅得透亮的柿子，像______________________。（比喻句）

2、地球是無(wú)私的，__________________________。（擬人句）

3、桂子開(kāi)花，______________________________。（夸張句）

4、這地方的火燒云顏色變化極多，_____________。（排比句）

1、值班室的同志送來(lái)兩杯熱氣騰騰的綠茶。（縮句）

2、凡卡寫(xiě)信。（擴(kuò)句，至少兩處。）

3、枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)。（比喻句）

（一）閱讀《賣(mài)火柴的小女孩》選段，回答問(wèn)題。（12分）

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。

在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。

小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。他的舊 wéi qún（）里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)yìnɡ bì（）。

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。

1、在文中括號(hào)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。文段選自 著名童話(huà)大師 寫(xiě)的童話(huà)（），我還讀過(guò)他的童話(huà)（至少寫(xiě)4篇）

2、乖字的部首是（），音節(jié)是（）；兜字的部首是（），共（）筆。（2分）

3、不過(guò)她沒(méi)注意這些。這些指 ；她注意的是 ；她注意這些是因?yàn)?/p>

4、請(qǐng)判斷下列句子中的破折號(hào)的用法，分別在括號(hào)中標(biāo)上序號(hào)。（3分）

破折號(hào)用法:①用于文中解釋說(shuō)明的部分；②用于話(huà)題突然轉(zhuǎn)變；

③用于聲音延長(zhǎng)。

（1）這是一年的最后一天大年夜。（）

（2）那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。（）

（3）因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。（）

5、這個(gè)選段主要寫(xiě)：（2分）

她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。他們倆在快樂(lè)的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方地去了。

1．這段話(huà)選自（）作家（）寫(xiě)的《 》一文。（1分）

2． 你怎樣理解飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方去了。這句話(huà)？（2分）

3． 讀了這段話(huà)，你想說(shuō)些什么？（4分）

閱讀短文，回答問(wèn)題。（13分）

可憐的小女孩!她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根來(lái)，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了!她把小手（放 攏）在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭！這是一道（奇異 奇怪）的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。

1、在短文的括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用√標(biāo)出。（2分）

2、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（4分）

（1）畫(huà)線(xiàn)句子中不過(guò)她沒(méi)注意這些中的這些是指她金黃的長(zhǎng)頭發(fā)很美麗。她沒(méi)注意這些是因?yàn)椋海ǎ?/p>

①她一向很美麗。

②她聞到烤鵝的香味。

③她又冷又餓，只想把火柴賣(mài)出去。

（2）女孩幻覺(jué)溫暖的大火爐是因?yàn)椋海ǎ?/p>

①她過(guò)慣在溫暖的大火爐旁的生活。

②她太冷了，渴望得到溫暖。

③她手里有火柴，可以點(diǎn)燃大火爐。

3、根據(jù)她的一雙小手一節(jié)內(nèi)容，將下面4個(gè)詞語(yǔ)按小女孩的心情變化的順序重新排列。（2分）

驚喜 失望 猶豫 滿(mǎn)足

① →② →③ →④

4、用﹏﹏﹏畫(huà)出描寫(xiě)小女孩幻覺(jué)的句子。（2分）

5、文中哎，怎么回事呢？是指：。

昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！

1、選擇正確的答案填在括號(hào)里。

(1)凡卡稱(chēng)老板的孩子為小崽子帶有（）的感情。

A 親熱 B 蔑視 C 仇視 D 喜愛(ài)

（2）老板隨手撈起個(gè)家伙就打我的撈字意思是（）

A 從水里取出來(lái) B 用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉?C 順手拿或拉 D 得到機(jī)會(huì)

（3）文中打發(fā)的意思是（）

A 派出去 B 使離去 C 消磨（時(shí)間日子）D 安排，照料

（4）畫(huà) 的句子用 的語(yǔ)氣朗讀？

A 痛苦 B 哀求 C 悲傷 D 憤怒

2、用//把這段話(huà)分成兩層，并概括層意。

第一層：

第二層：

3、作者從、、這三方面寫(xiě)出凡卡當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活。

他很滿(mǎn)意沒(méi)人打攪他寫(xiě)信，就戴上帽子，連破皮襖都沒(méi)披，只穿著襯衫，跑到街上去了前一天晚上他問(wèn)過(guò)肉店的伙計(jì)，伙計(jì)告訴他，信應(yīng)該丟在郵筒里，從那兒用郵車(chē)分送到各地去。郵車(chē)上還套著三匹馬，響著鈴鐺，(座坐)著醉醺醺的郵差（cha cha zhai）。凡卡跑到第一個(gè)郵筒那兒，把他那寶貴的信塞(sai se sai)了進(jìn)去。

過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜（密 蜜）的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪（pu pu）暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴

1、用/劃掉括號(hào)里不正確的字或讀音。

2、這段話(huà)選自（）國(guó)作家（）寫(xiě)的《 》一文。他的主要作品有、等。

3、凡卡為什么連破皮襖都沒(méi)披，只穿著襯衫，跑到街上去了？

4、凡卡為什么會(huì)懷著甜蜜的希望睡熟了？

5、凡卡的爺爺能收到這封信嗎？為什么？

6、本文以夢(mèng)結(jié)尾，有什么作用？