第一篇：2015高三期末.詩(shī)歌鑒賞.教師版
高三期末匯編之2015詩(shī)歌鑒賞
海淀
甲午元旦 孔尚任
蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢。聽(tīng)燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。
【注釋】①元旦：即現(xiàn)在的“春節(jié)”。１．《甲午元旦》詩(shī)中所寫的春節(jié)習(xí)俗，在下列詩(shī)句中沒(méi)有表現(xiàn)的一項(xiàng)是(3分)A.兒童卻立避其鋒，當(dāng)階擊地雷霆吼。B.千家萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。C.一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居。D.明月皎皎千門秀，華燈盞盞萬(wàn)戶春。2．下列詩(shī)句與《甲午元旦》一詩(shī)中尾聯(lián)所表達(dá)情感最相近的一項(xiàng)是（3分）A.老去又逢新歲月，春來(lái)更有好花枝。B.故節(jié)當(dāng)歌守，新年把燭迎。C.奉母猶欣餐有肉，占年更喜夢(mèng)維魚。D.餞歲愁雖劇，迎年喜亦深。3．下列對(duì)聯(lián)不適合作“春聯(lián)”的一項(xiàng)是（3分）
A.天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門 B.家居光天化日下，人在春風(fēng)和氣中 C.千家笑語(yǔ)漏遲遲，憂患潛從物外知 D.百福盡隨新節(jié)至，千祥俱自早春來(lái) 4．這首詩(shī)語(yǔ)言樸素平實(shí)，言淺意濃，請(qǐng)以“竟”“催”“傾”中的一詞為例，對(duì)這一特點(diǎn)加以賞析。（3分）
5．請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣過(guò)一個(gè)文明和諧的春節(jié)，100字左右。（５分）1．(3分)D2．（3分）B3．（3分）C 4．（3分）要點(diǎn)：解釋詞的語(yǔ)境義（1分）；結(jié)合詩(shī)句，緊扣詞語(yǔ)“言淺意濃”的特點(diǎn)進(jìn)行賞析（2分）。
5．（5分）要點(diǎn)：聯(lián)系詩(shī)歌中的春節(jié)習(xí)俗（如守歲、宴飲、分壓歲錢、放爆竹、貼春聯(lián)、賞音樂(lè)、拜新年）（1分），建議具體（2分），理由合理（2分）。
①西城
13．閱讀下面宋詩(shī)，完成①②題。
①
夢(mèng)尋梅（宋）方岳
野徑深藏隱者家，岸沙分路帶溪斜。馬蹄殘雪六千里，山嘴有梅三四花。黃葉擁籬埋藥草，青燈煨芋話桑麻。
②③
一生煙雨蓬茅底，不夢(mèng)金貂侍玉華。
【注】①方岳：字巨山，號(hào)秋崖，一生坎坷，屢遭貶謫。②金貂：漢代的宮飾。③玉華：宮殿名。也有人認(rèn)為“玉華”指精美的玉石。①下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．首聯(lián)中的“野徑”“隱者家”及“岸沙”“帶溪斜”等詞語(yǔ)，點(diǎn)出了梅花生長(zhǎng)環(huán)境的幽美和僻靜，也從側(cè)面表現(xiàn)出梅花高雅脫俗的特質(zhì)。
B．頷聯(lián)中“六千里”表明尋梅過(guò)程的執(zhí)著與艱辛，“三四花”則與之形成對(duì)照，突出了梅花的可貴，也透露出夢(mèng)中人尋梅有獲后的欣喜。
C．尾聯(lián)中“煙雨蓬茅”和“金貂”“玉華”對(duì)舉，有“實(shí)”和“虛”的對(duì)比，也有“取”和“舍”的對(duì)比，其中反映出詩(shī)人的志趣追求。
D．緊扣詩(shī)題“夢(mèng)尋梅”中的“夢(mèng)”字，全詩(shī)用夢(mèng)境來(lái)刻畫詩(shī)人尋梅的歷程以及賞梅中的 1 / 6
歡樂(lè)，烘托了這樣一種生活帶給詩(shī)人的怡然自足。
②本詩(shī)題為“夢(mèng)尋梅”，而頸聯(lián)兩句卻是寫“黃葉擁籬埋藥草，青燈煨芋話桑麻”，似乎與“梅”沒(méi)有關(guān)聯(lián)，如何理解？（5分）
14．在下面文段中橫線處寫出詩(shī)文原句。（限選其中1道小題）（6分）
① 記，在古代是一種散文文體。它可以寫景狀物，如《小石潭記》中寫魚：“佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝?！笨梢詳⑹?，如《桃花源記》中寫世外桃源：“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！币部梢詫懢盃钗锱c議論抒情結(jié)合起來(lái)，如《醉翁亭記》中描寫朝暮景致的不同：“，云歸而巖穴暝?！睂懓傩丈畹钠胶停骸埃姓咝萦跇?shù)，前者呼，后者應(yīng)?！边€寫作者的感慨：“人知從太守游而樂(lè)?！边€可以因事見(jiàn)理，如《游褒禪山記》中說(shuō)：“而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，而人之所罕至焉?！边@些作品的內(nèi)蘊(yùn)，直到今天仍然有著深遠(yuǎn)的影響。
② 《毛詩(shī)序》中說(shuō)：“詩(shī)者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言。”以詩(shī)來(lái)審視詩(shī)人的情致，既可以是 《歸園田居》中的閑適：“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜?！币部梢允恰堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的朋友關(guān)切：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)溪。?！币部梢允恰洞阂瓜灿辍分械臐?jì)世意蘊(yùn)：“，當(dāng)春乃發(fā)生。”還可以是《定**·莫聽(tīng)穿林打葉聲》中的不懈追求與曠達(dá)超脫：“，誰(shuí)怕？?！睔v史上許多賢人志士的情操與懷抱，就在代代相傳的文字吟詠之中，不斷影響著每一位閱讀者的內(nèi)心世界。
13．①（3分）D（“全詩(shī)用夢(mèng)境”錯(cuò)，最后一聯(lián)不是夢(mèng)境的刻畫）
②（5分）這兩句詩(shī)的意思是：在罕有人至的幽居之所，詩(shī)人閑適自足，以濟(jì)世救人與圍爐夜話為樂(lè)事。詩(shī)句中的閑適自足，表面上看與“梅”沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，卻與梅“高潔、脫俗”的內(nèi)在精神相契合。這種對(duì)閑適別致的生活內(nèi)容的著意刻畫，也為尾聯(lián)抒發(fā)對(duì)脫俗孤傲的隱居生活的向往之情作了鋪墊。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：明確聯(lián)句大意，1分；明確聯(lián)句意思與“梅”的關(guān)聯(lián)，2分；明確聯(lián)句在結(jié)構(gòu)及表達(dá)上的作用，2分。
意思對(duì)即可。
14．①往來(lái)翕忽 若夫日出而林霏開(kāi) 至于負(fù)者歌于途 而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也 常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)故非有志者不能至也 ②虛室有余閑我寄愁心與明月 隨君（風(fēng)）直到夜郎西 好雨知時(shí)節(jié) 竹杖芒鞋輕勝馬 一蓑煙雨任平生
東城
13.閱讀下面宋詞，完成①-④題。
滿庭芳?xì)埫?李清照 [1]小閣藏春，閑窗鎖晝，畫堂無(wú)限深幽。篆香燒盡，日影下簾鉤。手種江梅漸好，又何必、[2]臨水登樓。無(wú)人到，寂寥渾似，何遜在揚(yáng)州。
③從來(lái)知韻勝，難堪雨藉，不耐風(fēng)揉。更誰(shuí)家橫笛，吹動(dòng)濃愁。莫恨香消雪減，須信道、掃跡情留。難言處，良宵淡月，疏影尚風(fēng)流。
注釋:[1]篆香，對(duì)盤香的喻稱。[2]何遜：南朝梁代著名的文學(xué)家，有《揚(yáng)州早梅》詩(shī)。①下列對(duì)這首詞中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.“小閣藏春，閑窗鎖晝”的意思是：美好的春光和充滿生氣的白晝，都被藏鎖起來(lái)。B.“難堪雨藉，不耐風(fēng)揉”的意思是：不管狂風(fēng)還是暴雨，梅花都巍然挺立，傲然不屈。C.“須信道、掃跡情留”的意思是：一定要相信，即使梅花開(kāi)敗，它的情韻也長(zhǎng)留人間。D.“良宵淡月，疏影尚風(fēng)流”的意思是：梅花的姿影會(huì)在美好的月夜顯出獨(dú)有的俊俏。②下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）．．．
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A.上片首先描寫深暗的環(huán)境，然后抒賞梅之情，發(fā)寂寞之感。B.下片轉(zhuǎn)而寫風(fēng)、雨、笛聲、冬雪、月夜，已不再著筆于梅花。C.全詞寫出了作者在冷清寂寞之中所產(chǎn)生的深切感傷之情。
D.詞中的梅花襯托出詞人惡劣的生活環(huán)境，體現(xiàn)了作者自強(qiáng)不息的精神。
E.本詞使用“又何必”“從來(lái)”“尚”等虛詞，轉(zhuǎn)折達(dá)意，呼應(yīng)傳神，跌宕多姿。③下列詩(shī)句中梅花的形象，與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（3分）．．．A.虬枝凌寒，獨(dú)傲冰峰艷。B.自古承春早，嚴(yán)冬斗雪開(kāi)。
C.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。D.雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。
④千百年來(lái)，梅花精神已被植入中國(guó)文化的血脈中。人們賞梅、詠梅、評(píng)梅、畫梅，用梅花寄托懷抱、陶冶情操。請(qǐng)結(jié)合你的文化積累，任選一個(gè)角度，談?wù)勀阈哪恐械拿坊ň?。?分）
13.（15分）①（3分）B ②（4分）B D ③（3分）C ④（5分）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】文化積累結(jié)合準(zhǔn)確，梅花精神闡述合理，語(yǔ)言表達(dá)順暢。
朝陽(yáng)
14.閱讀下面兩首蘇軾的詩(shī)詞，完成①—④題。（15分）
采桑子·潤(rùn)州多景樓與孫巨源相遇
蘇軾
多情多感仍多病，多景樓中。尊酒相逢，樂(lè)事回頭一笑空。停杯且聽(tīng)琵琶語(yǔ)，細(xì)捻輕攏。醉臉春融，斜照江天一抹紅。
潤(rùn)州甘露寺彈箏
蘇軾
【1】多景樓上彈神曲，欲斷哀弦再三促。江妃出聽(tīng)霧雨愁，白浪翻空動(dòng)浮玉。喚取吾家雙鳳槽，遣作三峽孤猿號(hào)。與君合奏芳春調(diào)，啄木飛來(lái)霜樹(shù)杪。注釋：【1】浮玉：喻指金山。
①下列對(duì)這兩首詩(shī)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.《采桑子》開(kāi)篇從“多景樓”的“多”字獲取靈感，連用三個(gè)“多”字引出“情”“感”“病”而不贅敘，令人印象深刻。
B.“空”字寫出“一笑”之后，“回頭”來(lái)眼前的“樂(lè)事”便會(huì)消失而“空”無(wú)所有，只有“多情”“多感”“多病”依然。
C.《采桑子》上闋前二句先言情后言事，后二句先言事后言情，借眼前之景，寫心中之情，言事與言情結(jié)合，意蘊(yùn)盎然。
D.這兩首詩(shī)詞皆出自蘇軾之手，均寫多景樓中與友人相聚之事，都借用音樂(lè)抒情，但抒發(fā)的情感卻一喜一憂，迥然不同。
②箏是一種撥弦樂(lè)器，相傳為秦人蒙恬所制，故又名“秦箏”。它發(fā)音凄苦，常令人“感悲音而增嘆，愴憔悴而懷愁”。下面有關(guān)箏的詩(shī)所表達(dá)的情感不同于其他三項(xiàng)的是（3分）．．．A.彈箏北窗下，夜響清音愁。張高弦易斷，心傷曲不道。（南朝梁·蕭綱《彈箏》）
B.鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。（唐·李端《聽(tīng)箏》）C.花臉云鬟坐玉樓，十三弦里一時(shí)愁。憑君向道休彈去，白盡江州司馬頭。（唐·白居易《聽(tīng)崔七妓人箏》）
D.銀甲彈冰五十弦，海門風(fēng)急雁行偏。故人情怨知多少，揚(yáng)子江頭月滿船。（元·薩都剌《贈(zèng)彈箏者》）
③有人評(píng)論說(shuō)蘇軾《采桑子》中“斜照江天一抹紅”一句與白居易《琵琶行》中“唯見(jiàn)
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江心秋月白”一句有異曲同工之妙。請(qǐng)?jiān)囎骱?jiǎn)要分析。（6分）
④這兩首詩(shī)詞對(duì)于音樂(lè)演奏有很多精妙的描寫，有的句子化用了白居易《琵琶行》中的句子，如“細(xì)捻輕攏”在《琵琶行》中的原句是“”，而“欲斷哀弦”所表達(dá)的意境同《琵琶行》中的“冰泉冷澀弦凝絕。，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”也有相似之處。（3分）
14.①（3分）D（“一喜一憂，迥然不同”有誤）②（3分）B ③（6分）
兩句都運(yùn)用了以景結(jié)情，情景交融的手法（1分，手法）?！靶闭战煲荒t”寫演奏結(jié)束，四下安靜下來(lái)，只看見(jiàn)夕陽(yáng)斜照在江面，水天映著殘陽(yáng)的一道紅光（1分，解說(shuō)詩(shī)句）?！拔ㄒ?jiàn)江心秋月白”寫演奏結(jié)束后，四周靜悄悄的，只看見(jiàn)江心倒映著一輪皎潔的秋月（1分，解說(shuō)詩(shī)句）。這兩句都寫了演奏結(jié)束后，演奏者和聽(tīng)眾還沉浸在音樂(lè)的回味中，此刻出現(xiàn)了剎那的寧?kù)o（1分，“寧?kù)o”或“空白”等），從側(cè)面表現(xiàn)出琵琶聲的妙絕入神（1分，“側(cè)面表現(xiàn)”），曲有盡而韻無(wú)窮，言有盡而意無(wú)窮，給讀者留下了涵詠回味的廣闊空間（1分，“回味”）?！驹u(píng)分參考】意思對(duì)即可。
④（3分）輕攏慢捻抹復(fù)挑 凝絕不通聲暫歇 別有幽愁暗恨生 【評(píng)分參考】每空1分。句中有錯(cuò)該句不得分。
豐臺(tái)
13.閱讀下面唐詩(shī)，完成①-③題。
送人之軍 賀知章
常經(jīng)絕脈塞，復(fù)見(jiàn)斷腸流。送子成今別，令人起昔愁。隴云晴半雨，邊草夏先秋。
①
萬(wàn)里長(zhǎng)城寄，無(wú)貽漢國(guó)憂。
【注釋】①漢國(guó)：指唐王朝。唐人多以漢喻唐。①下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．首聯(lián)寫邊塞險(xiǎn)要?！敖^脈塞”指長(zhǎng)城險(xiǎn)塞，“斷腸流”指隴頭流水，分別以“絕脈”和“斷腸”稱之，使人感受到邊塞的險(xiǎn)要、荒涼、凄苦。
B．首聯(lián)頷聯(lián)寫送別?！俺＝?jīng)”應(yīng)“昔愁”，“復(fù)見(jiàn)”應(yīng)“今別”，兩相對(duì)照呼應(yīng)，不僅加深了眼前的送別之愁，也可以看出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁。
C．頸聯(lián)寫景物節(jié)候?！扒绨胗辍薄跋南惹铩?，寫出了邊塞環(huán)境氣候的惡劣，同時(shí)“晴半雨”讓人聯(lián)想到“道是無(wú)情還有情”，表達(dá)挽留之意。
D．全詩(shī)以時(shí)空傳情。今昔相映，“復(fù)見(jiàn)”了“常經(jīng)”，使“今別”再添“昔愁”；塞內(nèi)塞外對(duì)比，塞內(nèi)尚夏而塞外就已經(jīng)有了秋意。無(wú)不言愁。
②這是首送別詩(shī)，也是一首邊塞詩(shī)。下列唐詩(shī)與這首詩(shī)在題材類別上不一致的是（3分）．．．A．雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。（陳子昂《送魏大從軍》）B．上馬帶吳鉤，翩翩度隴頭。小來(lái)思報(bào)國(guó)，不是愛(ài)封侯。（岑參《送人赴安西》）C．沙平連白云，蓬卷入黃云。慷慨倚長(zhǎng)劍，高歌一送君。（王維《送張判官赴河西》）D．官橋祭酒客，山木女郎祠。別后同明月，君應(yīng)聽(tīng)子規(guī)。（王維《送楊長(zhǎng)史赴果州》）③尾聯(lián)常為人稱道，請(qǐng)你賞析尾聯(lián)的妙處。（4分）13.① C（3分）② D（3分）③答案示例：
尾聯(lián)是勉勵(lì)之辭，詩(shī)人寄望戍邊的男兒應(yīng)像萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣抵御外敵入侵，保家衛(wèi)國(guó)，讓大唐不再有后顧之憂?！叭f(wàn)里長(zhǎng)城”既是寫景，又是用典，妙在虛實(shí)之間。“萬(wàn)里長(zhǎng)城”除
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寫眼前景外，又暗用了檀道濟(jì)的典故，在這里以長(zhǎng)城比喻軍隊(duì)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)安全的關(guān)切和對(duì)之軍戍邊之人的期望。（4分。詩(shī)句理解，2分；手法，1分；情感，1分。）
石景山
14．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成①—③題。（11分）
注
秋日赴闕題潼關(guān)驛樓
【唐】許渾
紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭酒一瓢。殘?jiān)茪w太華，疏雨過(guò)中條。樹(shù)色隨關(guān)迥，河聲入海遙。帝鄉(xiāng)明日到，猶自夢(mèng)漁樵。
注：“闕”指唐代都城長(zhǎng)安，此詩(shī)寫于作者赴長(zhǎng)安應(yīng)試途中。①下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．此詩(shī)開(kāi)篇勾勒出一幅秋日行旅圖，對(duì)蕭蕭紅葉的描寫透露出作者一縷悲涼的意緒。B．頷聯(lián)寫山間風(fēng)雨，“殘?jiān)啤迸c“疏雨”相應(yīng)，綿綿秋雨讓深秋的凄寒蕭瑟更深一層。C．頸聯(lián)亦寫景，詩(shī)人站在高處，望樹(shù)色茫茫，聽(tīng)黃河遠(yuǎn)去，使讀者有身臨其境的感覺(jué)。D．尾聯(lián)中的“帝鄉(xiāng)”與題目中“赴闕”照應(yīng)，長(zhǎng)安不遠(yuǎn)，作者心中又生出別樣的情愫。②本詩(shī)第二句“長(zhǎng)亭酒一瓢”蘊(yùn)含著惜別的離情，閱讀下列詩(shī)句，將你認(rèn)為沒(méi)有表達(dá)這種情感的兩項(xiàng)詩(shī)句序號(hào)選出來(lái)，填寫在【】?jī)?nèi)。（4分）
A．倘憶江邊臥，歸期愿早知。B．旅食思鄉(xiāng)味，砧聲起客愁。
C．東風(fēng)未曉放船行，臥唱陽(yáng)關(guān)出渭城。D．花柳湖西別此翁，十年鬢雪忽重逢。E．目斷歸帆何太疾，風(fēng)吹柳絮正愁人。
③上面這首《秋日赴闕題潼關(guān)驛樓》另有一個(gè)版本，題為《行次潼關(guān)逢魏扶東歸》，內(nèi)容與前詩(shī)有不同之處。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，比較這兩首詩(shī)尾聯(lián)所表達(dá)感情的不同。（4分）
行次潼關(guān)逢魏扶東歸【唐】許渾
南北斷蓬飄，長(zhǎng)亭酒一瓢。殘?jiān)茪w太華，疏雨過(guò)中條。
注樹(shù)色隨關(guān)迥，河聲入海遙。勞歌此分手，風(fēng)急馬蕭蕭。
注：“勞歌”即憂傷離別之歌。
14．（11分）
① B（3分）② B D（每填對(duì)一處得2分，共4分）③（4分）《秋日赴闕題潼關(guān)驛樓》的尾聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人出仕為官和歸隱山林的矛盾心理，表達(dá)了對(duì)隱居生活的留戀。《行次潼關(guān)逢魏扶東歸》的尾聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人與故友于他鄉(xiāng)相遇，又不得不各自奔波，依依惜別的深情?！驹u(píng)分要點(diǎn)】詩(shī)句解說(shuō)各1分，點(diǎn)明情感各1分，意思對(duì)即可。
房山
15.閱讀下面詩(shī)歌，完成⑴—⑶題。（11分）
貧 女 秦韜玉
蓬門未識(shí)綺羅香，擬托良媒益自傷。誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝。敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長(zhǎng)。
注
苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳！
【注】壓金線：刺繡的一種方法。（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.首聯(lián)中，貧女道出了自己于待嫁之年打算托付良媒，考慮到家境貧寒卻更加傷感的境況。
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B.頷聯(lián)表現(xiàn)貧女期待有人能夠欣賞她高雅的格調(diào)，能夠和她一樣樂(lè)于過(guò)簡(jiǎn)樸的生活。C.頸聯(lián)寫貧女針黹出眾，敢在人前夸口，不會(huì)把兩條眉毛畫得長(zhǎng)長(zhǎng)的去迎合流俗。D.詩(shī)人塑造貧女的形象，沒(méi)有借助景物描寫，而是直接通過(guò)相貌衣著和神態(tài)舉止加以刻畫。
（2）下列詩(shī)句所抒之情與本詩(shī)“自傷”的情感相近的兩項(xiàng)是（4分）A.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（王維《送元二使安西》）C.日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。（孟浩然《送杜十四之江南》）D.鷙鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然。（屈原《離騷》）E.借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。（高適《塞上聽(tīng)吹笛》）（3）近代俞陛云評(píng)價(jià)本詩(shī)：“此篇語(yǔ)語(yǔ)皆貧女自傷，而實(shí)為貧士不遇者寫牢愁抑塞之懷。”（《詩(shī)境淺說(shuō)》）請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，談?wù)勀銓?duì)以上評(píng)論的看法。（4分）
16.在橫線處寫出詩(shī)文原句（限選做其中3道題）。（6分）（1）《詩(shī)經(jīng)·氓》中“，”兩句詩(shī)與前文的“桑之未落，其葉沃若”形成對(duì)比，借寫桑葉衰敗的景象，來(lái)比女主人公年長(zhǎng)色衰，并引出下文的家庭變故。
（2）白居易《琵琶行》一詩(shī)中，以“ ”和“ ”的景物描寫，展現(xiàn)了秋江月夜的景象，渲染了凄清的氛圍。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，孔子向?qū)W生問(wèn)志，先是用溫和自謙的話先打消他們的顧慮，說(shuō)道：“?！币饧?，因?yàn)槲夷昙o(jì)比你們大一點(diǎn)，你們不要認(rèn)為這樣就不說(shuō)了。
（4）諸葛亮在《出師表》中回顧了自己“布衣”的出身，并以“，”表明自己當(dāng)時(shí)只想著能活下去，并不想做什么高官。
15.⑴D 詩(shī)人刻畫貧女形象，既沒(méi)有借助景物描寫，也沒(méi)有通過(guò)相貌衣著和神態(tài)舉止加以刻畫，而是把她放在與社會(huì)環(huán)境的矛盾沖突中，通過(guò)獨(dú)白揭示她內(nèi)心深處的苦痛。
⑵答案：A D 評(píng)分建議：4分。每答對(duì)一個(gè)得2分；每多答一個(gè)倒扣2分，扣至0分為止。
⑶答案示例：評(píng)論點(diǎn)明了本詩(shī)的比興意義，“擬托良媒益自傷”，寄托著寒士出身貧賤、無(wú)人舉薦的苦悶與哀怨；夸指巧而不斗眉長(zhǎng)，隱喻著寒士才高德賢、超凡脫俗的孤高情調(diào)；“誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調(diào)”，儼然是封建文人獨(dú)清獨(dú)醒的寂寞口吻；“為他人作嫁衣裳”，則令人想到那些久屈下僚的讀書人——或許就是詩(shī)人的自嘆吧？詩(shī)情哀怨沉痛，字里行間卻流露出詩(shī)人懷才不遇、寄人籬下的感恨，同時(shí)寄寓了封建社會(huì)貧寒士人不為世用的不平。
評(píng)分建議：4分。有觀點(diǎn)，1分；結(jié)合詩(shī)句作恰當(dāng)?shù)姆治觯?分。
16.標(biāo)準(zhǔn)答案：⑴桑之落矣 其黃而隕 ⑵別時(shí)茫茫江浸月 繞船明月江水寒 ⑶以吾一日長(zhǎng)乎爾 毋吾以也 ⑷茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯
評(píng)分建議：6分，每句1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字或其它錯(cuò)誤則該句不得分；限從4個(gè)小題中選3個(gè)小題作答，不是從8個(gè)空中選6個(gè)空作答；答4個(gè)小題的按其前3個(gè)所答評(píng)閱。
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第二篇：2018高三期末語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞-教師版
2018屆北京各區(qū)高三期末語(yǔ)文試題分類匯編（詩(shī)歌鑒賞）教師版
2018東城期末
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的詩(shī)歌，完成15—18題。
送別 高適
昨夜離心正郁陶，三更白露西風(fēng)高。螢飛木落何淅瀝，此時(shí)夢(mèng)見(jiàn)西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見(jiàn)歸云縱復(fù)橫。
15．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．詩(shī)人送友人遠(yuǎn)行，內(nèi)心惆悵郁結(jié)，夜已三更，難以入眠。B．夜晚螢蟲(chóng)飛舞、秋葉飛落，秋雨連綿，詩(shī)人夢(mèng)中又見(jiàn)友人。C．報(bào)曉的鐘聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，聲聲馬嘶，把詩(shī)人從睡夢(mèng)中驚醒。D．詩(shī)人匆忙出門想送別友人，但駐足遙望，卻不見(jiàn)友人身影。
16．詩(shī)人借鐘聲、馬嘶襯出了清晨的寧?kù)o。下列詩(shī)句采用這一寫作手法的一項(xiàng)是（3分）
A．李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。（李白《贈(zèng)汪倫》）B．鐵馬嘶風(fēng)一渡河，淚珠零便作驚波。（黃滔《馬嵬二首》）C．朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。（李約《觀祈雨》）
D．犬吠疏籬明月上，鄰翁攜酒到茅堂。（李中《思九江舊居三首》）
17．《送別》與《別董大》都是送別詩(shī)，這兩首詩(shī)抒發(fā)的情感及抒情方式有所不同。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，具體分析。（6分）
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（高適《別董大》）
18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
①本詩(shī)描繪了送別時(shí)的景色，白居易《琵琶行》也描繪了送別時(shí)的景色，其詩(shī)云：“_______，________。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦?！?/p>
②本詩(shī)寫送別，而陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中寫到了自己與家人團(tuán)聚的場(chǎng)景：“乃瞻衡宇，_______，僮仆歡迎，________。”
③本詩(shī)與王勃《送杜少府之任蜀州》同為送別之作，王詩(shī)云：“城闕輔三秦，________。與君離別意，_________?！?/p>
三、本大題共4小題，共18分。15．B16．D 17．（6分）
要點(diǎn)一：《送別》寫詩(shī)人對(duì)友人的思念，表達(dá)了惆悵不舍的心情；《別董大》寫詩(shī)人對(duì)朋友的鼓勵(lì)，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀積極的心態(tài)。要點(diǎn)二：《送別》借秋天蕭瑟的景物襯托了作者的心情，含蓄地表達(dá)了作者的情感；《別董大》借冬天的景色反襯作者的心情，后兩句直抒胸臆。18．（6分）
①潯陽(yáng)江頭夜送客
楓葉荻花秋瑟瑟 ②載欣載奔
稚子候門 ③風(fēng)煙望五津
同是宦游人
2018西城期末
三、本大題共4小題，共18分。
崔氏東山草堂
杜甫
愛(ài)汝玉山草堂靜，高秋爽氣相鮮新。有時(shí)自發(fā)鐘磬響，落日更見(jiàn)漁樵人。盤剝白鴉谷口栗，飯煮青泥坊②底芹。何為西莊王給事③，柴門空閉鎖松筠。
注釋：
①東山：即玉山，又名藍(lán)田山。崔氏草堂與王維的藍(lán)田輞川別業(yè)鄰近。②白鴉谷、青泥坊：地名，皆位于藍(lán)田。
③王給事：指王維。此時(shí)王維在朝中任給事中之職，而其輞川別業(yè)“柴門空閉”。
①15．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.首句中的“汝”指“崔氏”，本詩(shī)是詩(shī)人到崔氏東山草堂做客而作。B.作者在山中偶聞鐘磬之聲，日落時(shí)分望見(jiàn)暮歸的漁樵，寧?kù)o祥和。C.頸聯(lián)寫山中日常餐食難以下咽，以此反映出隱居生活的簡(jiǎn)樸粗陋。D.前三聯(lián)從所聞、所見(jiàn)、所食等多角度寫山中生活，尾聯(lián)發(fā)出感慨。
16.“有時(shí)自發(fā)鐘磬響”一句，通過(guò)鐘磬之聲寫出了寧?kù)o的氛圍。下列句子中對(duì)鐘聲的描寫沒(méi)有體現(xiàn)寧?kù)o氛圍的一項(xiàng)是（3分）．．A.疏鐘清月殿，幽梵靜花臺(tái)。（儲(chǔ)光羲《苑外至龍興院作》）B.樓影掛斜陽(yáng)，鐘聲出深竹。（于石《宿棲真院》）
C.落日鐘聲鳴遠(yuǎn)樹(shù)，半空塔影倒寒汀。（林票《題西湖山巖二首》）
D.斗轉(zhuǎn)星移天漸曉。驀然聽(tīng)得鵜鶘叫。山寺鐘聲人浩浩。（凈端《漁家傲》）17.杜詩(shī)中“柴門空閉鎖松筠”一句和朱慶馀《歸故園》中“柴門無(wú)事日常關(guān)”一句都寫到了“柴門關(guān)閉”。結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，簡(jiǎn)析兩詩(shī)中這一描寫所表達(dá)的情感有何不同。（6分）竹徑有時(shí)風(fēng)為掃，柴門無(wú)事日常關(guān)。于焉已是忘機(jī)地，何用將金別買山。
（朱慶馀《歸故園》）
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
①本詩(shī)首句就直接表達(dá)喜愛(ài)山中草堂，陶淵明的《歸園田居》也在開(kāi)篇直接表達(dá)對(duì)山野田園的熱愛(ài)，其詩(shī)曰：“____________，__________。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年?！?②本詩(shī)描寫了山中秋景，王勃的《滕王閣序》也寫秋景，其文曰：“時(shí)維九月，序?qū)偃?。____________，__________?！?/p>
③本詩(shī)中寫到“漁樵”，蘇軾的《前赤壁賦》也有所提及，“況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。____________，__________?！?/p>
三、（18分）15．（3分）C 16.（3分）D 17．（6分）
【答案示例】
①杜甫詩(shī)中“柴門空閉”指王維將山園關(guān)閉，離開(kāi)藍(lán)田，而赴官場(chǎng)任職。此句中的“空”字，表達(dá)了作者對(duì)王維虛置山園、白白辜負(fù)清靜美好生活的不解和遺憾。
②朱慶馀詩(shī)中“柴門無(wú)事日常關(guān)”指作者即使白天也關(guān)閉家門，表達(dá)了作者忘記紛擾得失，獨(dú)自享受故園生活的閑適和滿足。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
杜詩(shī)：王維關(guān)閉柴門1分，辜負(fù)田園1分，情感答“不解”“遺憾”或“不認(rèn)同”均可得1分；情感若答出“表達(dá)作者對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦”或“表達(dá)作者對(duì)王維歸老田園的規(guī)勸”亦可。
朱詩(shī)：自己關(guān)門1分，獨(dú)享1分，閑適或滿足1分。
不結(jié)合詩(shī)句酌情扣分。意思對(duì)即可。18．（6分）【參考答案】
①少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山
②潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 ③駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
每空1分。句中有錯(cuò)字、別字、多字、少字，則該句不得分。
2018海淀期末
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的唐詩(shī)，完成15-18題。
①
開(kāi)愁歌 李賀
秋風(fēng)吹地百草干，華容碧影生晚寒。
我當(dāng)二十不得意，一心愁謝如枯蘭。
②
衣如飛鶉馬如狗，臨歧擊劍生銅吼。
③④
旗亭下馬解秋衣，請(qǐng)貰宜陽(yáng)一壺酒。
壺中喚天云不開(kāi)，白晝?nèi)f里閑凄迷。
⑤
主人勸我養(yǎng)心骨，莫受俗物相填豗。
【注釋】①本詩(shī)為作者途經(jīng)陜西華山時(shí)所作。②衣如飛鶉：衣衫襤褸。③旗亭：酒肆。④貰(shì):抵押。⑤豗：沖擊。15.下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．
一、二句寫景：秋風(fēng)蕭瑟，百草干枯，華山蒼碧的身影在傍晚中寒意愈濃。B．
三、四句中，“枯蘭”形象寫出了人生失意的悲苦，也喻指詩(shī)人高潔的品格。C．
九、十句樂(lè)景寫衷情，白晝?nèi)f里、浮云悠閑，詩(shī)人卻愁緒滿懷、把酒喚天。D．最后兩句點(diǎn)題，寫酒肆主人勸解詩(shī)人應(yīng)保養(yǎng)身心，不要為世俗之物所困擾。
16.“臨歧擊劍生銅吼”句借“擊劍”這一動(dòng)作抒發(fā)情感。下列詩(shī)句也運(yùn)用了這種手法，所抒情感與“臨歧”句最接近的一項(xiàng)是（3分）A．一言不合龍額侯，擊劍拂衣從此棄。（李頎《別梁锽》）B．從軍借問(wèn)所從誰(shuí)，擊劍酣歌當(dāng)此時(shí)。（高適《送渾將軍出塞》）C．爾奮空拳彼擊劍，水縱長(zhǎng)瀾火飛焰。（李咸用《西門行》）D．拔劍舞，擊劍歌，青云路遙心奈何。（張?jiān)仭痘次饔写稹罚?/p>
17.本詩(shī)七、八兩句與下面詩(shī)句都寫到以物換酒，從中可看到詩(shī)人的形象。請(qǐng)結(jié)合這些詩(shī)句，分析詩(shī)人形象的相同與不同之處。（6分）
五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。（李白《將進(jìn)酒》）
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
“愁”是中國(guó)古代文人筆下常見(jiàn)的主題，愁在心底，訴諸筆端。如蘇軾借主客問(wèn)答，抒發(fā)了人生短暫之愁①“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。,”（《赤壁賦》）；陸游情深難已時(shí)抒發(fā)了書信難傳之愁②“,。莫！莫！莫！”（《釵頭鳳》）；辛棄疾在傍晚聽(tīng)到凄苦的鳥(niǎo)啼時(shí)抒發(fā)了報(bào)國(guó)無(wú)門之愁③“, ”（《菩薩蠻·書江西造口壁》）。
三、（本大題共4小題，共18分）
15．（3分）C16．（3分）D 17．（6分）答案要點(diǎn)：
相同之處：都是借酒澆愁、志不得伸的失意者。（2分）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】形象，1分；結(jié)合詩(shī)句分析，1分。意思對(duì)即可。不同之處：李賀詩(shī)，潦倒困頓（2分）；李白詩(shī)，狂放豪邁（2分）。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】形象，1分；結(jié)合詩(shī)句分析，1分。意思對(duì)即可。18．（6分）①哀吾生之須臾
羨長(zhǎng)江之無(wú)窮②山盟雖在，錦書難托 ③江晚正愁予（余）
山深聞鷓鴣
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】寫對(duì)一句，1分。句中有錯(cuò)別字、多字、少字，則該句不得分。
2018朝陽(yáng)期末
三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的宋詞，完成14—17題。
鷓鴣天 蘇軾
林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼?！咀ⅰ勘驹~為蘇軾謫居黃州時(shí)所寫。
14.下列對(duì)本詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．“林?jǐn)嗌矫鳌币痪溆羞h(yuǎn)景有近景，遠(yuǎn)處樹(shù)林盡頭山峰明晰，近處有竹林掩墻。B．“亂蟬衰草”一句用蟬、衰草和池塘三種意象，說(shuō)明詞人所處環(huán)境有點(diǎn)荒涼。C．“杖藜徐步”勾勒出傍晚時(shí)分村旁的小道上，詞人拄著藜杖徐徐漫步的畫面。D．“殷勤昨夜三更雨”用擬人手法說(shuō)明天公毫無(wú)情義，故意在昨夜送來(lái)一場(chǎng)雨。
15.“翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”一句寫景巧妙，動(dòng)靜結(jié)合，下列詩(shī)句中沒(méi)有運(yùn)用．．這種手法的一項(xiàng)是（3分）
A．雞聲茅店月，人跡板橋霜。唐?溫庭筠《商山早行》 B.人閑桂花落，夜靜春山空。唐?王 維《鳥(niǎo)鳴澗》
C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。宋?辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》 D.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。宋?翁卷《鄉(xiāng)村四月》
16.本詞與《定**?莫聽(tīng)穿林打葉聲》都寫于詞人謫居黃州期間，但是描寫的內(nèi)容和表達(dá)的情感卻有些不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩種不同。（6分）
17.在橫線上填寫作品原句。（8分）
蘇軾在詞中用“浮生一日涼”表達(dá)對(duì)時(shí)間和生命的感悟。《歸去來(lái)兮辭》中，陶淵明用“①，②”勸慰自己順應(yīng)自然，樂(lè)天安命，不要疑慮。王羲之在《蘭亭集序》里說(shuō)“③，④”，感嘆人生短暫，人與人交往，很快就度過(guò)了一生。蘇軾的《前赤壁賦》里有感嘆人生之短暫、羨慕自然之永恒的句子，“⑤，⑥”?！蹲砦掏び洝分校瑲W陽(yáng)修用“朝而往，暮而歸，⑦，⑧”，表達(dá)了隨著時(shí)間季節(jié)不同，快樂(lè)也是沒(méi)有窮盡的，表現(xiàn)出積極的人生態(tài)度。
三（本大題共4小題，共20分）14．（3分）D（“毫無(wú)情義”理解有誤）15.（3分）C（兩句均為動(dòng)景）16.（6分）（給分原則：內(nèi)容分析4分，情感表達(dá)2分，意思相近即可）①描寫內(nèi)容不同：
《鷓鴣天》寫夜雨后第二天散步，《定**》寫散步途中遇雨；《鷓鴣天》詞人眼中所見(jiàn)既有衰敗的景象，如亂蟬衰草，也有充滿生機(jī)的景象，如翻飛的白鳥(niǎo)、淡淡香味的荷花，《定**》詞人眼中所見(jiàn)是“穿林打葉”的雨景，“山頭斜照”的雨后轉(zhuǎn)晴之景。②表達(dá)情感不同：
《鷓鴣天》寫謫居時(shí)于無(wú)奈之中，詞人有短暫的閑適和愉悅，《定**》寫謫居時(shí)，詞人能看淡身世浮沉、人事變遷，體現(xiàn)了一份曠達(dá)灑脫。17.（8分）
①聊乘化以歸盡②樂(lè)夫天命復(fù)奚疑。③夫人之相與④俯仰一世 ⑤哀吾生之須臾⑥羨長(zhǎng)江之無(wú)窮⑦四時(shí)之景不同⑧而樂(lè)亦無(wú)窮也
2018豐臺(tái)期末
三、本大題共4小題,共18分 閱讀下面的詩(shī)歌,完成16～19題。
長(zhǎng)沙早春雪后臨湘水，呈同游諸子
（唐代）劉長(zhǎng)卿 汀洲暖漸淥，煙景淡相和。舉目方如此，歸心豈奈何。日華浮野雪，春色染湘波。北渚生芳草，東風(fēng)變舊柯。江山古思遠(yuǎn)，猿鳥(niǎo)暮情多。君問(wèn)漁人意，滄浪自有歌。
注:此詩(shī)是劉長(zhǎng)晚年被貶轉(zhuǎn)任途中之作。16.下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分
A.“汀洲”四句:早春時(shí)節(jié),江中小洲日漸回暖,湘水清澈,美麗春色淡雅和諧;舉目所見(jiàn)如此春景,不禁起思鄉(xiāng)之情。
B.“日華”四句:春陽(yáng)普照,曠野雪地浮映一片光輝,湘江清波,春意盡染;春風(fēng)吹拂,北渚萌生香草,枯枝萌發(fā)新綠。
C.“江山”兩句:面對(duì)亙古不變的江山,不禁泛起悠遠(yuǎn)的懷古之思;聽(tīng)到凄清的猿鳴鳥(niǎo)啼,又勾起人到暮年的無(wú)盡感慨。
D.“君問(wèn)”兩句:湘江中漁人唱歌,其樂(lè)融融;君若問(wèn)漁人為何如此逍遙快樂(lè),漁人定會(huì)說(shuō),歌唱是為消解捕魚的辛勞。
17.“日華浮野雪,春色染湘波”兩句中,“浮”“染”二字化靜為動(dòng),使靜態(tài)景物給人一種動(dòng)態(tài)的美感。下列詩(shī)句沒(méi)有采用這一寫作手法的一項(xiàng)是(3分)．．A.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。(王安石《書湖陰先生壁》)B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春·雪》)C.竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。(王維《山居秋暝》)D.萬(wàn)壑有聲含晚籟,數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。(王禹偁《村行》)18.同樣是寫“漁人”形象,本詩(shī)與下列詩(shī)句相比,抒發(fā)的情感有何不同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。(6分)孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)五月漁郎相憶否? 小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。(周邦彥《蘇幕謎》)19.在橫線上填寫作品原句。(6分)①本詩(shī)寫到“漁歌”,王勃《滕王閣序》中也寫到“，；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。②本詩(shī)寫到“江山古思遠(yuǎn)”,古代文人觀景,往往引發(fā)很深遠(yuǎn)的思考。如王安石《游褒禪山記》也提到“古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚、鳥(niǎo)獸。
③本詩(shī)與白居易《琵琶行》都寫到猿鳥(niǎo)悲嗚,白詩(shī)云:“住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。。
三、本大題共4小題,共18分。16.D(3分)17.C(3分)18.答案示例:“君問(wèn)漁人意,滄浪自有歌”表現(xiàn)隱者漁夫的自得其樂(lè),表達(dá)詩(shī)人經(jīng)歷官場(chǎng)坎坷之后,欲縱情山水的隱逸之情。而“獨(dú)釣寒江雪”的“蓑笠翁”則表現(xiàn)了柳宗元被貶之后,窮則獨(dú)善其身的高潔而狐獨(dú)的情懷。周詩(shī)中的“憶”“夢(mèng)”則將詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情表達(dá)得淋漓盡致。
（6分。每句2分。)19.①漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱
②往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也 ③其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。
(6分。填對(duì)一句得1分,句中有錯(cuò)別字、多字、少字,則該句不得分。)
2018石景山期末
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的宋詞，完成15～18題。
離亭燕
張昪【1】
一帶江山如畫，風(fēng)物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷？霽色冷光相射。蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍。
云際客帆高掛，煙外酒旗低亞【2】。多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無(wú)言西下。
注釋：【1】張昪（992─1077）字杲卿，一生經(jīng)歷了北宋由真宗到神宗國(guó)運(yùn)漸衰的過(guò)程，這首詞是他辭官退居金陵（南京）后所作?！?】低亞：低垂。
15．下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．本詞開(kāi)篇先對(duì)金陵景物作一番鳥(niǎo)瞰，概括地寫出了疏朗清麗的山水之美。B．水草叢中隱現(xiàn)的茅舍展現(xiàn)了世俗的生活，為下闋詩(shī)人抒發(fā)感慨作了鋪墊。C．客帆高掛，酒旗低垂，云煙彌漫，作者傷秋悲老的寂寞與孤獨(dú)溢于言表。D．“六朝興廢”“漁樵閑話”兩句，作者發(fā)思古之幽情，透露出內(nèi)心的隱憂。16．本詞結(jié)尾“寒日無(wú)言西下”一句，以引人遐想的畫面作結(jié)。下列各詩(shī)的結(jié)尾方式與此不．同的一項(xiàng)是（3分）
．A．長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。
（王勃《山中》）
B．獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。
（王維《竹里館》）
C．獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
（韋應(yīng)物《滁州西澗》）
D．曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
（元稹《離思五首·其四》）
17．張昪《離亭燕》與馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》都借秋景抒情，二者描繪的景象和抒發(fā)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。（6分）
天凈沙?秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
①同是描寫秋景，張昪描繪的是秋日黃昏，而蘇軾在《赤壁賦》中則著力描寫月夜秋江：“白露橫江，水光接天。，”，可謂各盡其妙。
②同是寫金陵風(fēng)物，杜牧的《泊秦淮》則著意于諷刺，其詩(shī)云：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。?！?/p>
③同為懷古詞，辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》則長(zhǎng)于用典，如“斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，”，又如“元嘉草草，贏得倉(cāng)皇北顧”。
三、本大題共4小題，共18分。15．C
16．D 17．【答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】①景象之異：《天凈沙?秋思》寫秋日黃昏滿目凄涼的蕭瑟景象；《離亭燕》寫明凈而爽朗的秋江晚照。（每點(diǎn)1分）②抒情之異：《天凈沙?秋思》抒發(fā)離家漂泊的旅人思?xì)w不得的凄苦心境；《離亭燕》抒發(fā)作者對(duì)國(guó)運(yùn)的憂思與無(wú)奈。（每點(diǎn)1分）。③結(jié)合具體詩(shī)句作答，每詩(shī)1分。
18．【答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】①縱一葦之所如
凌萬(wàn)頃之茫然
②商女不知亡國(guó)恨
隔江猶唱后庭花
③人道寄奴曾住
封狼居胥（每句1分，共6分）
2018門頭溝期末
三、本大題共4小題，共20分。
閱讀下面的宋詞，完成14—17題。
南鄉(xiāng)子 陸游
②歸夢(mèng)寄吳檣，水驛江程去路長(zhǎng)。想見(jiàn)芳洲初系纜，斜陽(yáng)，煙樹(shù)參差認(rèn)武昌。愁鬢點(diǎn)新霜，曾是朝衣染御香。重到故鄉(xiāng)交舊少，凄涼，卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)?！咀ⅰ竣倌纤未疚跷迥辏?178年），陸游自蜀東歸。這首詞是他在舟中所作。
②吳檣，歸吳的船只。
14.下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.詞的第一、二句寫作者身乘歸吳的船只，雖經(jīng)過(guò)許多水陸途程，但前路尚遠(yuǎn)。
①B.上片寫到作者船抵武昌，系纜洲邊，看見(jiàn)了日思夜想的那山上山下一片煙樹(shù)參差起伏的勝景。
C.上片最后一句，一個(gè)“認(rèn)”字，便能看出此行是歸途重游，因?yàn)橛星坝斡∠?，所以可以?duì)照辨認(rèn)。
D.詞的最后三句中所表現(xiàn)出的復(fù)雜情感與宋之問(wèn)的“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”句，有相似之處。
15.陸游在蜀地時(shí)，在自己的詩(shī)詞中多次提到“吳檣”，表現(xiàn)了他歸心之急。下列詩(shī)句中不是表現(xiàn)作者思?xì)w之情的詩(shī)句是（3分）
A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？
《泊船瓜洲》 B.洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛。
《春夜聞笛》
C.鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
《次北固山下》
D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
《渡荊門送別》
16.“重到故鄉(xiāng)交舊少，凄涼，卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)”語(yǔ)意豐厚，有人考證這源于杜甫作于安史之亂后的《得舍弟消息》中的“亂后誰(shuí)歸得，他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)”。請(qǐng)結(jié)合以上內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析二者的相同之處及不同之處。（6分）17.在橫線上填寫作品原句。（8分）
①《游褒禪山記》中的“然力足以至焉，_____________，_____________”，是說(shuō)有“力”而無(wú)“志”，因此未達(dá)到目的，這會(huì)被人譏笑，自己也會(huì)悔恨。
②《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語(yǔ)句是：“
?！?/p>
③杜甫《登高》中，以落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是“
?！?/p>
④《琵琶行》中通過(guò)琵琶女生活的不幸，結(jié)合詩(shī)人自己在宦途所受到的打擊，感慨同病相憐，唱出了“
，”的心聲。
14．B
15．D 16．答案要點(diǎn)：
相同點(diǎn)：①都有思鄉(xiāng)之情。②都有他鄉(xiāng)與故鄉(xiāng)的對(duì)比。（2分）
不同點(diǎn)：①杜甫說(shuō)的是故鄉(xiāng)遭亂，欲歸不得，不如他鄉(xiāng)暫得安身；是對(duì)已然之事的比較。（2分）②陸游說(shuō)的是久別回鄉(xiāng)，交舊多死亡離散的變化，怕比客地還會(huì)引起更大的寂寞和傷感；是對(duì)未來(lái)之事的顧慮。（2分）
17、①于人為可譏，而在己為有悔
②寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟
③無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)
④同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
2018昌平期末
三、本大題共4小題，共19分。
閱讀下面的詩(shī)歌，完成15－18題。
綠竹引 宋之問(wèn)
青溪綠潭潭水側(cè)，修竹嬋娟同一色。徒生仙實(shí)鳳不游，老死空山人詎識(shí)。妙年秉愿逃俗紛，歸臥崧丘弄白云。
②
① 9 含情傲睨慰心目，何可一日無(wú)此君。
注釋：①嬋娟：姿態(tài)美好。②仙實(shí)：指竹實(shí)。③“何可”句：用東晉名士王徽之愛(ài)竹名句。
③15.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.題目《綠竹引》中的“引”字，是古體詩(shī)的一種標(biāo)志。B.詩(shī)中的前兩句寫出了竹子的生存環(huán)境、姿態(tài)以及顏色。C.“老死”一句寫竹子寧愿老死在山里也拒絕他人賞識(shí)。D.詩(shī)的五、六兩句用“秉”“弄”等詞寫作者的人生追求。
16.下列詩(shī)詞中“嬋娟”的含義與此詩(shī)中“嬋娟”意思接近的一項(xiàng)是（3分）
A.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）B.青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。（李商隱《霜月》）C.香帳簇成排窈窕，金針穿罷拜嬋娟。(羅隱《七夕》)D.隨人全不似嬋娟，桂花影里年年見(jiàn)。（毛滂《踏莎行·中秋玩月》）
17.本詩(shī)與鄭板橋的《竹石》都寫竹子，采用了托物言志的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)所言之“志”的不同。（6分）
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋《竹石》）
18．在橫線上填寫作品原句。（7分）
①歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用“若夫日出而林霏開(kāi)，__________”兩句描繪出山間朝暮的變化，對(duì)比鮮明。
②韓愈在《師說(shuō)》中用“位卑則足羞，__________”概括了士大夫之族不愿從師的荒謬心態(tài)。
③杜甫的《蜀相》高度概括了諸葛亮一生的一聯(lián)是“__________，__________”。
④曲罷曾教善才服，__________。（白居易《琵琶行》）
⑤駕一葉之扁舟。（蘇軾《前赤壁賦》）
⑥有志與力，__________，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。（王安石《游褒禪山記》）
三、本大題共4小題，共19分。
15.（3分）C（寫竹子老死在山里豈能有人來(lái)賞識(shí)）16.（3分）B 17.（6分）
宋詩(shī)，借對(duì)竹子清幽的生存環(huán)境及姿態(tài)美好的描寫，來(lái)表達(dá)自己對(duì)閑適隱居生活的向往。并借用典故表明自己要保持竹子一樣的高尚品節(jié)。鄭詩(shī)，用“咬“立”“勁”等詞來(lái)贊美巖竹的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，作者借此來(lái)寫自己那種剛正不阿、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，及決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高風(fēng)傲骨。18.（7分）
①云歸而巖穴暝 ②官盛則近諛 ③三顧頻煩天下計(jì) 兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心 ④妝成每被秋娘妒 ⑤舉匏樽以相屬 ⑥而又不隨以怠
第三篇：詩(shī)歌鑒賞（高三）
詩(shī)歌鑒賞（高三）
（一）從軍行（其四）王昌齡
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
注：樓蘭，漢時(shí)西域的鄯善國(guó)。唐時(shí)已不存在，唐人常用來(lái)泛指西北地區(qū)與唐為敵的部族。唐代詩(shī)歌中，常以“破樓蘭”代指平定邊患。
（l）一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了__________的景象，突出了將士們戌邊生活的孤寂、艱苦。
（2）第四句雖豪邁，卻反映出戌邊將士們的思?xì)w和厭戰(zhàn)情緒：不把敵人消滅終歸回不成家。上述理解是否正確？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（3）這首七絕將_________與人物情感和諧統(tǒng)一，表現(xiàn)了詩(shī)人高度的概括力和_________的藝術(shù)風(fēng)格。
（二）使至塞上 王維
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
注：開(kāi)元年間，唐玄宗命王維出塞宣慰，察訪軍情，實(shí)際是將王維排擠出朝廷。這首詩(shī)作于赴邊途中。
（1）這首詩(shī)，作者重在寫景?！皻w雁入胡天”即通過(guò)抓住景物特征，點(diǎn)明出塞的季節(jié)是__________。
（2）古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，本詩(shī)中卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩(shī)人內(nèi)心的_________。
（3）“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，被近人王國(guó)維稱為“千古壯觀”的名句。試簡(jiǎn)要分析
這兩句詩(shī)的藝術(shù)效果。
（三）絕句二首（其二）杜甫
江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。
今春看又過(guò)，何日是歸年？
（1）這首詩(shī)第一二句寫景，寫了四種景，運(yùn)用的主要方法是________。第三四句寫情，所抒的情與一二句的景，形成______。
（2）一個(gè)“欲”字，賦花朵以動(dòng)態(tài)，搖曳多姿，其修辭手法是___________。
（3）這首詩(shī)是詩(shī)人入蜀后所作，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。試簡(jiǎn)析這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。
（四）欲與元八卜鄰，先是有贈(zèng)白居易
平生心跡最相親，欲隱墻東不為身。
a b
每因暫出猶思伴，豈得安居不擇鄰。
c d
注 ：卜鄰，選擇鄰居。
（1）將下列四句依次填入abcd方框內(nèi)，它們的順序是（只填序號(hào)）：__________。
①子孫長(zhǎng)作隔墻人 ②綠楊宜作兩家春
③明月好同三徑夜 ④可獨(dú)終身數(shù)相見(jiàn)
（2）“墻東”用“避世墻東王君公”典故，指代隱士居住的地方。首聯(lián)兩句的意思是：__________________________
（3）本詩(shī)可分兩個(gè)層次：前四句寫兩家結(jié)鄰之宜行，后四句寫 。
（五）山中留客 張旭
山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。
縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。
（1）這首詩(shī)的題目為“山中留客”，就全詩(shī)的內(nèi)容看，“留客”的目的是 。
（2）這首詩(shī)，作者正面描寫山景只用了一句：“山光物態(tài)弄春暉”。正因?yàn)橹挥幸痪?，所以?shī)人著力表現(xiàn)山的______，從萬(wàn)象更新的氣氛中，渲染出_______________的意境。
（3）這首詩(shī)，詩(shī)人所寫之事雖尋常，詩(shī)亦短小，卻寫得有景、有情、有理，而且三者水乳交融，_________。所采用的________的手法，使得全詩(shī)具有耐人尋味的藝術(shù)魅力。
（六）晚次鄂洲 盧綸
云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城，猶是孤帆一日程。
估客晝眠知浪靜，舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生。
三湘衰鬢逢秋色，萬(wàn)里歸心對(duì)月明。
舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓擎聲！
（1）這首詩(shī)題目中“晚次”的意思是__________。二句中的“孤帆”和未句中的“鼓鼙聲”運(yùn)用了__________的修辭手法。
（2）這首詩(shī)寫詩(shī)人由于戰(zhàn)亂，被迫浪跡異鄉(xiāng)。詩(shī)中，作者運(yùn)用借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合的手法，細(xì)致地表達(dá)自己的感受和情感。運(yùn)用借景抒情的詩(shī)句是___________, 運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的詩(shī)句是_____________________。
（3）詩(shī)的最后兩句，把______________結(jié)合起來(lái)，使全詩(shī)具有更大的社會(huì)意義。
（七）望洞庭湖贈(zèng)張丞相 盂浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，陡有羨魚情。
（1）這首詩(shī)前四句_________，緊扣題中“_________”，后四句，緊扣題中“ ”。
（2）三四句中，“濟(jì)”的意思是________；“端居”即閑居，“圣明”指當(dāng)時(shí)的太平盛世。
三四句表現(xiàn)了____________________。
（3)這首詩(shī)是詩(shī)人西游長(zhǎng)安時(shí)，寫給當(dāng)時(shí)在相位的張九齡的，目的很明確，但在語(yǔ)言運(yùn)用上卻_____________。
（八）送魏大從軍 陳子昂
匈奴猶未滅，魏絳更從戎。
悵別三河道，言追六郡雄。
雁山橫代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留漢將功。
（1）這是一首贈(zèng)別詩(shī)，但詩(shī)人從大處著眼，旨在_________，而不同一般送別詩(shī)的_____________。
（2）該詩(shī)用典貼切、自然，尾聯(lián)用的是東漢竇憲大破匈奴立下卓越戰(zhàn)功的典故，意思是
___________，這在語(yǔ)意上，又和_________二句遙相呼應(yīng)。
（3）這首詩(shī)，表現(xiàn)出詩(shī)人“感時(shí)思報(bào)國(guó)，拔劍起蒿萊”的思想情操，全詩(shī)一氣呵成，充滿了___________的精神，感情_(kāi)________________，語(yǔ)氣_____________,讀來(lái)有氣壯山河之勢(shì)。
（九）經(jīng)五丈原 溫庭筠
鐵馬云雕共絕塵，柳營(yíng)高壓漢宮春。
天清殺氣屯關(guān)右，夜半妖星照渭濱。
下國(guó)臥龍空寤主，中原得鹿不由人。
象床寶帳無(wú)言語(yǔ)，從此譙周是老臣。
（1）從內(nèi)容看，這是一首__________詩(shī)。從詩(shī)題和詩(shī)的內(nèi)容看，這首詩(shī)是懷念________而作。
（2）從內(nèi)容上看，前四句全是_________，僅用幾組_________畫面，便概括主要人物最后一百多天里運(yùn)籌帷幄，未捷身死的情形。后四句純是__________，以_________為據(jù)，悲切而中肯。表明詩(shī)人憑吊這位歷史人物時(shí)的心情是十分________的。
（3)從寫法上看，整首詩(shī)內(nèi)容深厚，感情沉郁。前半部分運(yùn)用__________的寫法，后半部分運(yùn)用______________的寫法，加深了讀者對(duì)歷史人物的敬仰。
（十）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
注：詩(shī)人被罷和州刺史返洛陽(yáng)時(shí)，在揚(yáng)洲和白居易相逢，白居易寫了一首詩(shī)相贈(zèng)，劉禹錫便寫了這首詩(shī)酬答。
（1）“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一句，用王質(zhì)爛柯的典故。試聯(lián)系前面三句，簡(jiǎn)要分析說(shuō)明詩(shī)人的心情。
（2）詩(shī)人以“沉舟”、“病樹(shù)”比喻自己。請(qǐng)聯(lián)系“千帆過(guò)”、“萬(wàn)木春”，簡(jiǎn)要說(shuō)明五六兩句所表達(dá)的思想境界。
（3）五六兩句形象生動(dòng)，至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義。簡(jiǎn)要闡述你的理解。
（十一）江村 杜甫
清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。
自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。
老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。
但有故人供祿米，微軀此外更何求？
（1）這首詩(shī)寫的是初夏江邊小村的物態(tài)人事及由此產(chǎn)生的感受。首聯(lián)即點(diǎn)明______、___________、__________。
（2）第二句“事事幽”三字，是全詩(shī)關(guān)鍵詞語(yǔ)，“幽”應(yīng)理解成________。頷聯(lián)、頸聯(lián)四句，緊緊貼住“事事幽”，一路敘下。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意，填寫下列表格。
事事幽
物態(tài)
人事
（3）尾聯(lián)兩句，是否寫詩(shī)人安居“江村”無(wú)憂無(wú)慮的滿足之感？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理解。
（十二）山中寡婦 杜荀鶴
夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。
桑拓廢來(lái)猶納稅，田園荒后尚征苗。
時(shí)挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。
任是深山更深處，也應(yīng)無(wú)計(jì)避征徭。
（1）詩(shī)中，詩(shī)人抓住最能揭示人物本質(zhì)的細(xì)節(jié)特征，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地刻畫出寡婦形象，這些細(xì)節(jié)特征是“________________”、“__________”。簡(jiǎn)潔的肖像描寫，襯托出人物的______________，寫出了她__________的身世。
（2）尾聯(lián)，詩(shī)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)、發(fā)出深沉的感慨。閱讀本詩(shī)，你所了解的當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)是怎
樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
（3）這首詩(shī)之所以感人，在于它富有濃厚的感情色彩。請(qǐng)簡(jiǎn)析這首詩(shī)抒情的特點(diǎn)。
（十三）早梅 齊已
萬(wàn)木凍欲析，孤根暖獨(dú)回。
前村深雪里，昨夜一技開(kāi)。
風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。
明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。
（1）這首詩(shī)，首聯(lián)即用_________的手法，描寫梅花_________的秉性，同時(shí)又__________了詩(shī)題“早梅”。
（2）第二聯(lián)中的“一枝”，看似平淡無(wú)奇，卻很耐咀嚼。傳說(shuō)原為“數(shù)枝”，后作者求教于鄭谷，鄭谷建議改為“一枝”，齊已深為佩服。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)上述改字的看法。
（3）這首詩(shī)很有特色，首尾一貫，處處扣題。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析以上特色。
（十四）出塞 王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
（1）詩(shī)的第一句以_______的手法，勾勒出一幅千古邊關(guān)月夜圖，暗寫__________。
（2）第二句緊承七句，表達(dá)了詩(shī)人何種思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（3）第三四句，由____轉(zhuǎn)入_______，既含蓄委婉地___________，又側(cè)面烘托了________________，抒發(fā)了__________________。
（十五）戲答元珍 歐陽(yáng)修
春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見(jiàn)花。
殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。
夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病人新年感物華。
曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟。
（1）第一句“春風(fēng)疑不到天涯”，從王之渙的名句“_______________,________”化出，表現(xiàn)了詩(shī)人被貶后抑郁凄冷的心情。
（2）次聯(lián)承首聯(lián)之意，選擇了山城二月最典型、最奇特的景物鋪開(kāi)描寫，簡(jiǎn)談你對(duì)次聯(lián)的理解。
（3）仔細(xì)閱讀全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括本詩(shī)表達(dá)的思想情感。
（十六）蘇秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作 曾幾
一夕驕陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖，夢(mèng)回涼冷潤(rùn)衣襟。
不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。
千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。
無(wú)田似我猶欣舞，何況田間望歲心。
（1）從詩(shī)題中可知，全詩(shī)的情感主流是喜悅。詩(shī)中最能表現(xiàn)喜悅之情的詞語(yǔ)是。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
（2）頷聯(lián)皆化用杜甫詩(shī)句，由此可怎樣理解這首詩(shī)的思想情感？
（3）頸聯(lián)的寫景，是實(shí)寫還是虛寫？詩(shī)人展現(xiàn)在讀者眼前的，是怎樣一幅畫面？
（十七）春陰 朱弁
關(guān)河迢遞繞黃沙，慘慘陰風(fēng)塞柳斜。
花帶露寒無(wú)戲蝶，卓連云暗有藏鴉。
詩(shī)窮莫寫愁如海，酒薄難將夢(mèng)到家。
絕域東風(fēng)竟何事？只應(yīng)催我鬢邊華！
注：朱弁曾于宋高宗建炎元年出使金邦。因堅(jiān)持正義，不受威脅利誘，被金邦拘留北方達(dá)十五年之久。
這首詩(shī)為作者拘留金邦時(shí)所作。
（1）全詩(shī)明顯地分為兩部分：前兩聯(lián)著重描寫_____________,后兩聯(lián)直接抒發(fā)____________________________。
（2）頸聯(lián)中“將”作“送”或“助”講。簡(jiǎn)談你對(duì)這一聯(lián)的理解。
（3）”絕域”指塞北，“東風(fēng)”即春風(fēng)。請(qǐng)簡(jiǎn)析尾聯(lián)在全詩(shī)中的作用。
（十八）山園小梅 林逋
眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。
（1）首聯(lián)一個(gè)“獨(dú)”字、一個(gè)“盡”字，突出了梅花生活的__________、________的性格和引人入勝的風(fēng)韻。作者雖是詠梅，但實(shí)際是他思想性格的__________。
（2）頷聯(lián)對(duì)梅花作具體的描繪，成為千古絕唱?！笆栌啊?、”暗香”二詞用得極好，既寫出了梅花___________的特點(diǎn)，又寫出了它清幽的芬芳。“橫斜”描繪了它的__________，“浮動(dòng)”寫出了它的___________。
（3）頷聯(lián)重在描寫梅花本身，頸聯(lián)則著意作_________的渲染。頸聯(lián)通過(guò)_________手法，更進(jìn)一步烘托作者對(duì)梅花的喜愛(ài)之情及幽居之樂(lè)，表現(xiàn)了詩(shī)人__________的情操和___________的趣味。
（十九）書憤 陸游
早歲那知世事艱？中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出帥一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。
（1）詩(shī)的前四句是回顧往事。從詩(shī)人的用詞看，這四句，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的內(nèi)心世界？
（2）“塞上長(zhǎng)城”是用南朝宋文帝冤殺大將檀道濟(jì)、檀在臨死前怒叱“乃壞汝萬(wàn)里長(zhǎng)城”的典故。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。
（3）詩(shī)的結(jié)尾，詩(shī)人發(fā)出誰(shuí)能和以《出師表》名世的諸葛亮相比的疑問(wèn)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？
古文翻譯
(一)宴子教太卜
景公問(wèn)太卜曰：“汝之道何能？”對(duì)曰：“臣能動(dòng)地?！惫訇套佣嬷?，曰：“寡人問(wèn)太卜曰：‘汝之道何能？’對(duì)曰：‘能動(dòng)地。’地可動(dòng)乎？”晏子默然不對(duì)，出，見(jiàn)太卜曰：“昔吾見(jiàn)鉤星在四心之間，地其動(dòng)乎？”太卜曰：“然”。晏子曰：“吾言之，恐子之死也；默然不對(duì)，恐君之惶也。子言，君臣俱得焉。忠于君者，豈必傷人哉！”晏子出，太卜走入見(jiàn)公，曰：“臣非能動(dòng)地，地固將動(dòng)也?！标愖雨?yáng)聞之，曰：“晏子默而不對(duì)者，不欲太卜之死也；往見(jiàn)太卜者，恐君之惶也。晏子，仁人也?？芍^忠上而惠下也。”
1．解釋下列加黑詞語(yǔ)：
（1）臣能動(dòng)地 動(dòng)：_________(2)地固將動(dòng)也 固：___________
2.翻譯文中畫線句子。
3.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)太卜為什么說(shuō)他能“動(dòng)地”？
4．晏子處理太卜一事告訴我們一個(gè)什么道理？
（二）蔣琬二三事
東曹掾楊戲素性簡(jiǎn)略，琬與言論，時(shí)不應(yīng)答?；蛴麡?gòu)戲于琬曰：“公與戲語(yǔ)，而不見(jiàn)應(yīng)，戲之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面從后言，古人之所誡也。戲欲贊我是耶，則非其本心；欲反我言，則顯我之非，是以默然，是戲以快也。”又督農(nóng)場(chǎng)楊敏曾毀琬曰：“作事憒憒，誠(chéng)非及前人?！被蛞园诅髡哒?qǐng)推治敏，琬曰：“吾實(shí)不如前人，無(wú)可推也?！敝髡咧?fù)?jù)聽(tīng)不推，則乞問(wèn)其憒憒之狀。琬曰：“茍且不如，則事不當(dāng)理，則憒憒矣。復(fù)何問(wèn)耶？”后敏坐事系獄，眾人猶懼其必死，琬心無(wú)適莫，得非重罪。其好惡存道，皆此類也。
1.解釋下列加黑詞語(yǔ)：
（1）作事憒憒 憒憒：__________（2）楊敏曾毀琬毀：______________
2.翻譯文中畫線句子。
3.用簡(jiǎn)潔的話概述短文所寫的三件事。
4.蔣琬正確處理這幾件事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？
（三）不死之藥
有獻(xiàn)不死之藥于荊王者，謁者操以入。中射之士問(wèn)曰：“可食乎？”曰：“可。因奪而食之。王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說(shuō)王曰：“臣問(wèn)謁者，謁者曰：‘可食’，臣故食之。是臣無(wú)罪，而罪在謁者也。且客獻(xiàn)不死之藥，臣食之而王殺臣，是死藥也。王殺無(wú)罪之臣，而明人之欺王?！?/U>王乃不殺。
1.解釋下列加黑詞語(yǔ)：
（1）遏者操以人 操：________（2）因奪而食之 因：__________
2.翻譯文中畫線句子。
3．用簡(jiǎn)潔的話概述本文的內(nèi)容。
4.閱讀這篇短文，你有什么啟示?
(四）介之推不言祿
晉侯賞從亡者，介之推不言祿，祿亦弗及。推曰：“獻(xiàn)公之子九人，唯君在矣！惠、懷無(wú)親，外內(nèi)棄之。天未絕晉，必將有主。主晉祀者，非君而誰(shuí)？天實(shí)置之，而二三予以為己力，不亦誣乎？竊人之財(cái)，猶謂之盜；況貪天之功以為己力乎？下義其罪，上賞其奸，上下相蒙，難與處矣！”其母曰：“盍亦求之，以死誰(shuí)懟？”對(duì)曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食?！逼淠冈唬骸耙嗍怪艉?？”對(duì)曰：“言，身之文也；身將隱．焉用文之？是求顯也?！逼淠冈唬骸?U>能如是乎？與女偕隱?！彼祀[而死。晉侯求之不獲，以綿上為之田，曰：“以志吾過(guò)，且旌善人?！?/p>
1．解釋下列加黑詞語(yǔ)：
（1）個(gè)亦誣乎 誣：_________(2)且旌善人 旌：_____________
2.將下列句子譯成白話文：
（1）齋亦求之，以死誰(shuí)懟？
（2）能如是乎？與女偕隱。
3．閱讀短文，說(shuō)說(shuō)介之推是個(gè)怎樣的人。
4.你對(duì)介之推的觀點(diǎn)有何看法？
（五）莊子·秋水
秋水時(shí)至。百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間．不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜。以天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海。東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：”野語(yǔ)有之曰‘聞道百，以為莫已苦’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之間而輕伯夷之義者；始吾弗信，今我睹子難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！?o:p>
1．解釋下列加黑飼語(yǔ)：
（1）秋水時(shí)至 時(shí)：___________（2）吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家長(zhǎng)：________
2.翻譯文中畫線句子。
3.怎么理解“大方之家”一詞的含義？
4.這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？
（六）魏明帝畏臣與唐太宗斥臣
魏明帝時(shí)，少府揚(yáng)阜上疏，欲省宮人諸不見(jiàn)幸者，乃召御府吏問(wèn)后宮人數(shù)。吏守舊令，對(duì)曰：“禁密，不得宣露。”阜怒，杖吏一百，數(shù)之曰：“國(guó)家不與九卿為密，反與小吏為密乎？”帝愈嚴(yán)憚之。房玄齡、高士廉問(wèn)少府少監(jiān)竇德素北門近有何營(yíng)造，德素以聞。太宗大怒，謂玄齡等曰：“君但知南牙耳，北門小小營(yíng)造，何預(yù)君事耶？”玄齡等拜謝。夫太宗之與明帝，不待比似，觀所以責(zé)玄齡之語(yǔ)，與夫嚴(yán)憚楊阜之事，不迨遠(yuǎn)矣；賢君一話一言，為后世法。惜哉！《魏史》以謂“群臣直諫之言，帝雖不能盡用，然皆優(yōu)容之，雖非誼主，亦可謂有君人之量矣。”
1．解釋下列加黑詞語(yǔ)：
（1）杖吏一百 杖：__________(2)君但知南牙耳 知：__________
2.翻譯文中畫線句子。
3.魏明帝和唐太宗處理兩件相似的事，態(tài)度卻不同，你認(rèn)為誰(shuí)做得好些，為什么？
4.文章把這兩件事放在一起對(duì)比，意在說(shuō)什么？
（七）司馬遷評(píng)項(xiàng)羽
吾聞之周生曰：“舜目蓋重瞳子?！庇致勴?xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也？夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終。近古以來(lái)，未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛已，難矣。自矜功伐，經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城尚不覺(jué)寤，而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”。豈不謬哉！
1.解釋下列加黑詞語(yǔ)：
（1）何興之暴也 暴：___________（2）自矜功伐 伐：_________
2.翻譯文中畫線句子。
3.司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)是什么？
4．司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)里有不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái)。
（八）趙人養(yǎng)貓
趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無(wú)雞乎？無(wú)雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何去夫貓也？”
1.解釋下列加黑詞語(yǔ)：
（1）盍去諸 盍：___________（2）弗食雞則已耳 耳_____________
2．將下列句子譯成白話文：
（1）是非若所知也。_________________________________________
（2）若之何去夫貓也？_______________________________________
3．這則短文告訴我們一個(gè)什么道理？
（九）誡子書
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
1.解釋下列加黑詞語(yǔ)：
（1）夫君子之行 行：_______________（2）意與日去意：_____________
2.翻譯文中畫線句子。
3.諸葛亮提出的“君子之行”應(yīng)包括哪幾點(diǎn)？
4.諸葛亮的《誡子書》流傳千古，有深遠(yuǎn)的教育意義，但其中也許有你不同意的觀點(diǎn)，請(qǐng)你找出來(lái)，并說(shuō)明你的現(xiàn)由。
（十）痀僂者承蜩
仲尼適楚，出于林中，見(jiàn)痀僂者承蜩，猶掇之也。
仲尼曰：“子巧乎！有道耶？”
曰：“我有道也。
五、六月，累丸二而不墜，則失者錙銖；累三而不墜，則失者十一；累五而不墜，猶掇之也。吾處身也，若橛株拘：吾執(zhí)臂也，若槁木之枝。雖天地之大。萬(wàn)物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不側(cè)，不以萬(wàn)物易。蜩之翼，何為而不得？”
孔子顧謂弟子曰：“用志不分，乃凝于神。其痀僂丈人之謂乎！”
1．解釋下列加黑詞語(yǔ)：
（1）仲尼適楚 適：___________（1）猶掇之也 掇：_________
（3）則失者十一 十一：____________（4）顧謂弟子 顧：___________
2.翻譯文中畫線句子。
3.駝背老人捕蟬的驚人絕技．給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>
詩(shī)歌鑒賞（答案）
（一）（1）邊塞寂寞、冷落、肅殺（2）不準(zhǔn)確。最后一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們殺敵衛(wèi)國(guó)的意志和豪情。（3）典型環(huán)境雄渾豪壯
（二）（1）春天（2）激憤和抑郁（3）這兩句寫塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開(kāi)闊意境雄渾。不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切的感受。
（三）（1）映襯 反襯（2）擬人（3）這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)是以樂(lè)景寫哀情，以客觀景物與主觀感受的不同來(lái)反襯詩(shī)人鄉(xiāng)思之深厚。
（四）（1）③②④①（2）你我是最知心最親密的朋友，彼此志趣相同，都渴望隱居生活而不謀求自身的功名利祿。（3）自己卜鄰之懇切。
（五）（1）欣賞山中的美景（2）整體（整個(gè)面貌）滿目生機(jī)、引人入勝（3）渾然一體虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相間）
（六）（1）夜晚住宿（次：臨時(shí)駐扎和住宿）借代（2）三湘衰鬢逢秋色，萬(wàn)里歸心對(duì)月明估客晝眠知浪靜，舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生（3）思鄉(xiāng)之情與憂國(guó)愁緒
（七）（1）寫景，“望洞庭湖”抒情“贈(zèng)張丞相”（2）渡 詩(shī)人有心入世卻無(wú)人賞識(shí)的委婉之意，希望張丞相重用自己，好在太平盛世做一番事業(yè)（3）委婉含蓄
（八）（1）激勵(lì)出征者立功沙場(chǎng) 纏綿悱惻、凄苦悲切（或“兒女情長(zhǎng)”）（2）不要使燕山上只留漢將功績(jī)，也要有大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。這是又一次激勵(lì)友人首聯(lián)（3）奮發(fā)向上 豪放激揚(yáng) 慷慨悲壯
（九）（1）詠史 諸葛亮（2）寫景 典型 議論 歷史事實(shí) 惋惜（3）以虛寫實(shí) 夾敘夾議
（十）（1）用典既暗示自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，此番回來(lái)恍如隔世，詩(shī)人不免有生疏而悵惘的心情。（2）就五六句詩(shī)整體看，詩(shī)人固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。（3）新事物必將取代舊事物。
（十一）（1）時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境（2）幽靜（或“幽雅”）
事事幽
物態(tài)
梁上燕的自由自在、水中歐的相伴相隨
人事
老妻畫棋局、稚子作釣鉤
（3）尾聯(lián)表面是喜幸之詞，實(shí)則包藏悲苦。因?yàn)樵?shī)人沒(méi)有忘記．自己眼前閑適的生活，是建筑在“故人供祿米”之上的。一旦分祿賜米發(fā)生問(wèn)題，一切都談不上了。
（十二）（1）衣衫、鬢發(fā) 內(nèi)心痛苦 飽經(jīng)憂患（2）戰(zhàn)亂使百姓民不聊生，即使逃入深山，也難以逃脫賦稅和徭役的羅網(wǎng)。（3）這首詩(shī)不是直接抒情，而是把感情訴諸人物命運(yùn)的刻畫描寫之中，是對(duì)生活場(chǎng)景的描寫的自然流露，這就造成一種濃厚的悲劇氛圍，產(chǎn)生感人的藝術(shù)力量。
（十三）（1）對(duì)比、不畏嚴(yán)寒 照應(yīng)（2）“一枝開(kāi)”是詩(shī)的畫龍點(diǎn)睛之筆，既突出了詩(shī)題中的“早”，又因?yàn)椤耙恢Α憋@得奇麗而使讀者感受到詩(shī)人的驚喜之情。（3）通觀全篇，首聯(lián)“孤根獨(dú)暖”是“早”；頷聯(lián)”一枝獨(dú)開(kāi)”是“早”；頸聯(lián)禽鳥(niǎo)驚奇窺視，也是因?yàn)槊烽_(kāi)之”早”；尾聯(lián)禱祝明春先發(fā)，仍然是“早”。
（十四）（1）互文 自古以來(lái)邊患不息。（2）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)喋血沙場(chǎng)士兵的不幸遭遇和曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)苦難的同情（3）描寫議論 諷刺了唐王朝戌邊的將帥無(wú)能、不體恤士卒 詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱情 對(duì)抗敵御侮，威震塞外的古代名將李廣的景慕
（十五）（1）羌笛何須怨揚(yáng)柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)（2）桔枝上猶有積雪，但畢竟是“殘雪”。凍雷，卻是早春的雷聲，已傳來(lái)春天的訊息，讓人振奮。（3）全詩(shī)在表現(xiàn)詩(shī)人貶官后郁悶心情的同時(shí)，又表現(xiàn)了詩(shī)人曠達(dá)的胸襟和灑脫的性格；全詩(shī)既有對(duì)春天的渴望，又表現(xiàn)了作者執(zhí)著的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神。
（十六）．（1）”潤(rùn)”“潤(rùn)”字不僅傳出浸透全身的生理上的舒適感、清涼感，而且傳出心理上的熨貼感、喜悅感（2）杜詩(shī)本身包蘊(yùn)了關(guān)懷民生疾苦的精神，連帶著使這一聯(lián)也表現(xiàn)出一種體恤民艱的崇高感情（杜甫詩(shī)句：床頭屋漏無(wú)干處；農(nóng)務(wù)村村急）。（3）頸聯(lián)前句虛寫，后句實(shí)寫。展現(xiàn)給讀者的是一幅千里平疇、一片青綠的生機(jī)勃勃的畫面。
（十七）．（1）塞北春天的陰冷、蕭瑟 對(duì)故國(guó)的刻骨思念（2）說(shuō)自己詩(shī)技已窮，無(wú)能力表達(dá)像海一樣深廣的愁懷，正好反映了詩(shī)人內(nèi)心不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的悲愁?！熬票 币痪?，更見(jiàn)曲折，是說(shuō)借助酒力來(lái)入睡，可酒力薄弱。還未把夢(mèng)送到家園，已酒醒夢(mèng)回了。這樣更深刻地表達(dá)了詩(shī)人的實(shí)際感受。（3）“絕域”一句，總括塞北的春陽(yáng)。這兩句一問(wèn)一答，不僅從結(jié)構(gòu)上結(jié)束全詩(shī)，而且表現(xiàn)了詩(shī)人思念故國(guó)之情與日俱增的情感，增加了詩(shī)的意蘊(yùn)。
（＋八）（1）獨(dú)特環(huán)境、不同凡響 自我寫照（2）稀疏 姿態(tài) 神韻（3）環(huán)境 擬人化一塵不染 恬淡
（十九）（1）“氣如山”描寫出當(dāng)年的激憤心情。頷聯(lián)則包含了憤激和辛酸的感情。（2）詩(shī)人赤心為國(guó)，卻壯志難酬，這在詩(shī)人是痛心疾首和悵惘的，所以說(shuō)“空自許”。（3）表明詩(shī)人報(bào)國(guó)的志愿至老不移，壯心不死，仍渴望效法諸葛亮的“鞠躬盡瘁”。
文言閱讀（答案）
（一）（1）使……震動(dòng)（2）本來(lái)
2．我說(shuō)出來(lái)，恐怕你就要死了；默不作聲又不對(duì)，又怕國(guó)君惶恐不安。你去說(shuō)，使君臣都得到（解脫）。對(duì)國(guó)君忠誠(chéng)，難道就一定要傷害他人嗎？
3．夸耀自己的能力，好使國(guó)君欣賞。
4．做人既要真誠(chéng)不欺，又要注意用適當(dāng)?shù)姆椒ń逃稿e(cuò)者。
（二）．（1）糊涂（2）詆毀
2.人心不同，就像他們各自的面孔一樣；當(dāng)面服從，背后又說(shuō)反對(duì)的話，這是古人勸誡的毛病。楊敏想稱贊我說(shuō)我是對(duì)的，就不是他的本心；想反對(duì)我的話，就又顯示我的不對(duì)，因此不出聲，這是戲的快啊。
3.蔣琬不聽(tīng)對(duì)楊戲的詆毀；蔣琬不聽(tīng)對(duì)楊敏的詆毀；蔣琬沒(méi)有挾私報(bào)復(fù)楊敏。
4.蔣琬對(duì)幾件事的處理說(shuō)明，做人應(yīng)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)有正確的認(rèn)識(shí)，能聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)的意見(jiàn)，同時(shí)還要能秉公辦事，不挾私報(bào)復(fù)。
（三）1．（1）拿（2）趁機(jī)
2.我問(wèn)過(guò)守門官，他說(shuō)“可以吃”．所以我吃了它。這說(shuō)明我沒(méi)有罪，而責(zé)任在守門官身上。再說(shuō)，那個(gè)人獻(xiàn)不死的藥，我吃了它，大王要?dú)⑽?，這是讓人死的藥??！大王殺了我這個(gè)沒(méi)罪的人，反而會(huì)公開(kāi)表明有人在欺騙大王（大王也受人欺騙）。
3．中射之士吃了進(jìn)獻(xiàn)給楚王的不死之藥，并用自己的智慧使楚王沒(méi)殺他。
4.應(yīng)當(dāng)善于運(yùn)用自己的智慧。
（四）1．（1）錯(cuò)誤（2）表彰
2.（1）為什么不也去請(qǐng)求他，這樣苦哭至死又埋怨誰(shuí)呢？（2）果真能如此嗎？我和你一道去歸隱。
3．有功不言，不重功名利祿。
4.介之推下重功名利祿的做法值得崇敬，但他把晉候登位歸為天意的思想是不正確的。
（五）1.（1）按季節(jié)（2）永遠(yuǎn)我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有小看仲尼的學(xué)識(shí)、輕視伯夷的義的人，開(kāi)始我還不相信；現(xiàn)在我看到你是這樣難以窮盡，無(wú)邊無(wú)際，我要不是來(lái)到您的門前，就危險(xiǎn)了。我將長(zhǎng)久地被大方之家恥笑。
3．指見(jiàn)識(shí)廣博、學(xué)有專長(zhǎng)的人。
4.人應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲自滿，走出小天地，才能見(jiàn)多識(shí)廣。
（六）．1.（1）用杖打（2）管理
2.楊阜大怒，打了小吏一百杖，數(shù)落他說(shuō)：”國(guó)家不和大臣一起守秘密，反而和小吏一起守秘密嗎？”魏明帝就更加害怕楊阜了。
3.魏明帝。在這件事上，他能聽(tīng)取楊阜的正確意見(jiàn)；而唐太宗則用了簡(jiǎn)單的方法。
4.不出名的人也有對(duì)的時(shí)候，再偉大的人也有錯(cuò)的地方，我們應(yīng)正確看問(wèn)題。
（七）1.（1）快，迅速（2）夸耀
2.（喜歡）自己夸耀自己的功勞，治理天下，五年就把國(guó)家給滅亡了，自己身死在東城還不覺(jué)悟，也不自責(zé)，（真是）錯(cuò)了呀。還說(shuō)“這是老天要滅亡我，不是我用兵的過(guò)錯(cuò)啊！”難道不很荒謬嗎？
3.項(xiàng)羽建立不世之業(yè)，但他自矜功伐，奮其私智而不師古，最終導(dǎo)致滅亡。
4.司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽可能是舜的苗裔，是繼承了舜的智慧才成就功業(yè)的，這帶有迷信色彩。
（八）1.（1）何不（2）罷了
2.（1）這不是你所知道的。（2）為什么要把貓趕走呢？
3.看問(wèn)題要分清主次，權(quán)衡利弊。
（九）．1．（1）品德（2）意志，志向
2.學(xué)習(xí)需要（內(nèi)心）寧?kù)o，才能靠學(xué)習(xí)獲得，不學(xué)不能擴(kuò)大才能，沒(méi)有志向就不能完成學(xué)業(yè)。過(guò)度享樂(lè)便不能振奮精神，暴躁則不能陶冶品性。
3．靜以修身，儉以養(yǎng)德，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。
4.“非淡泊無(wú)以明志”的意思是，“不是過(guò)淡泊的生活就不能表明自己的志向”。這句話在今天看來(lái)，缺少一種積極的意義。
（十）1.（1）往、到（2）拾（3）十分之一（4）回頭
2.我捉知了時(shí)，身體像豎立的樹(shù)樁一樣，紋絲不動(dòng)；拿著竹竿的胳膊伸出去，像枯樹(shù)干一樣，不晃不顫。除了基本功要過(guò)硬外，思想也要專注。盡管天廣地大，萬(wàn)物繁多，我的心里、眼里，只有知了的翅膀。我不搖不擺，不因天下的紛紜而影響我全神貫注。這些條件具備了，我粘起知了來(lái)，那還有什么不得心應(yīng)手的呢？
3.兩點(diǎn)啟示：一是要刻苦磨練基本功；二是要專心致志。投機(jī)取巧是辦不成任何事情的。
第四篇：2018高三期末語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞-學(xué)生版
2018屆北京各區(qū)高三期末語(yǔ)文試題分類匯編（詩(shī)歌鑒賞）
2018東城期末
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的詩(shī)歌，完成15—18題。
送別 高適
昨夜離心正郁陶，三更白露西風(fēng)高。螢飛木落何淅瀝，此時(shí)夢(mèng)見(jiàn)西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見(jiàn)歸云縱復(fù)橫。
15．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．詩(shī)人送友人遠(yuǎn)行，內(nèi)心惆悵郁結(jié)，夜已三更，難以入眠。B．夜晚螢蟲(chóng)飛舞、秋葉飛落，秋雨連綿，詩(shī)人夢(mèng)中又見(jiàn)友人。C．報(bào)曉的鐘聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，聲聲馬嘶，把詩(shī)人從睡夢(mèng)中驚醒。D．詩(shī)人匆忙出門想送別友人，但駐足遙望，卻不見(jiàn)友人身影。
16．詩(shī)人借鐘聲、馬嘶襯出了清晨的寧?kù)o。下列詩(shī)句采用這一寫作手法的一項(xiàng)是（3分）
A．李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。（李白《贈(zèng)汪倫》）B．鐵馬嘶風(fēng)一渡河，淚珠零便作驚波。（黃滔《馬嵬二首》）C．朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。（李約《觀祈雨》）
D．犬吠疏籬明月上，鄰翁攜酒到茅堂。（李中《思九江舊居三首》）
17．《送別》與《別董大》都是送別詩(shī)，這兩首詩(shī)抒發(fā)的情感及抒情方式有所不同。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，具體分析。（6分）
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（高適《別董大》）
18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
①本詩(shī)描繪了送別時(shí)的景色，白居易《琵琶行》也描繪了送別時(shí)的景色，其詩(shī)云：“_______，________。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。”
②本詩(shī)寫送別，而陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中寫到了自己與家人團(tuán)聚的場(chǎng)景：“乃瞻衡宇，_______，僮仆歡迎，________?！?/p>
③本詩(shī)與王勃《送杜少府之任蜀州》同為送別之作，王詩(shī)云：“城闕輔三秦，________。與君離別意，_________。”
2018西城期末
三、本大題共4小題，共18分。
①
崔氏東山草堂
杜甫
愛(ài)汝玉山草堂靜，高秋爽氣相鮮新。有時(shí)自發(fā)鐘磬響，落日更見(jiàn)漁樵人。盤剝白鴉谷口栗，飯煮青泥坊②底芹。何為西莊王給事③，柴門空閉鎖松筠。
注釋：
①東山：即玉山，又名藍(lán)田山。崔氏草堂與王維的藍(lán)田輞川別業(yè)鄰近。②白鴉谷、青泥坊：地名，皆位于藍(lán)田。
③王給事：指王維。此時(shí)王維在朝中任給事中之職，而其輞川別業(yè)“柴門空閉”。
15．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.首句中的“汝”指“崔氏”，本詩(shī)是詩(shī)人到崔氏東山草堂做客而作。B.作者在山中偶聞鐘磬之聲，日落時(shí)分望見(jiàn)暮歸的漁樵，寧?kù)o祥和。C.頸聯(lián)寫山中日常餐食難以下咽，以此反映出隱居生活的簡(jiǎn)樸粗陋。D.前三聯(lián)從所聞、所見(jiàn)、所食等多角度寫山中生活，尾聯(lián)發(fā)出感慨。
16.“有時(shí)自發(fā)鐘磬響”一句，通過(guò)鐘磬之聲寫出了寧?kù)o的氛圍。下列句子中對(duì)鐘聲的描寫沒(méi)有體現(xiàn)寧?kù)o氛圍的一項(xiàng)是（3分）．．A.疏鐘清月殿，幽梵靜花臺(tái)。（儲(chǔ)光羲《苑外至龍興院作》）B.樓影掛斜陽(yáng)，鐘聲出深竹。（于石《宿棲真院》）
C.落日鐘聲鳴遠(yuǎn)樹(shù)，半空塔影倒寒汀。（林票《題西湖山巖二首》）
D.斗轉(zhuǎn)星移天漸曉。驀然聽(tīng)得鵜鶘叫。山寺鐘聲人浩浩。（凈端《漁家傲》）17.杜詩(shī)中“柴門空閉鎖松筠”一句和朱慶馀《歸故園》中“柴門無(wú)事日常關(guān)”一句都寫到了“柴門關(guān)閉”。結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，簡(jiǎn)析兩詩(shī)中這一描寫所表達(dá)的情感有何不同。（6分）竹徑有時(shí)風(fēng)為掃，柴門無(wú)事日常關(guān)。于焉已是忘機(jī)地，何用將金別買山。
（朱慶馀《歸故園》）
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
①本詩(shī)首句就直接表達(dá)喜愛(ài)山中草堂，陶淵明的《歸園田居》也在開(kāi)篇直接表達(dá)對(duì)山野田園的熱愛(ài)，其詩(shī)曰：“____________，__________。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年?！?②本詩(shī)描寫了山中秋景，王勃的《滕王閣序》也寫秋景，其文曰：“時(shí)維九月，序?qū)偃?。____________，__________?！?/p>
③本詩(shī)中寫到“漁樵”，蘇軾的《前赤壁賦》也有所提及，“況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。____________，__________。”
2018海淀期末
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的唐詩(shī)，完成15-18題。
開(kāi)愁歌 李賀
秋風(fēng)吹地百草干，華容碧影生晚寒。
我當(dāng)二十不得意，一心愁謝如枯蘭。
②
衣如飛鶉馬如狗，臨歧擊劍生銅吼。
③④
旗亭下馬解秋衣，請(qǐng)貰宜陽(yáng)一壺酒。
壺中喚天云不開(kāi)，白晝?nèi)f里閑凄迷。
⑤
主人勸我養(yǎng)心骨，莫受俗物相填豗。
【注釋】①本詩(shī)為作者途經(jīng)陜西華山時(shí)所作。②衣如飛鶉：衣衫襤褸。③旗亭：酒肆。④貰(shì):抵押。⑤豗：沖擊。
15.下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．
一、二句寫景：秋風(fēng)蕭瑟，百草干枯，華山蒼碧的身影在傍晚中寒意愈濃。B．
三、四句中，“枯蘭”形象寫出了人生失意的悲苦，也喻指詩(shī)人高潔的品格。C．
九、十句樂(lè)景寫衷情，白晝?nèi)f里、浮云悠閑，詩(shī)人卻愁緒滿懷、把酒喚天。D．最后兩句點(diǎn)題，寫酒肆主人勸解詩(shī)人應(yīng)保養(yǎng)身心，不要為世俗之物所困擾。
16.“臨歧擊劍生銅吼”句借“擊劍”這一動(dòng)作抒發(fā)情感。下列詩(shī)句也運(yùn)用了這種手法，所抒情感與“臨歧”句最接近的一項(xiàng)是（3分）A．一言不合龍額侯，擊劍拂衣從此棄。（李頎《別梁锽》）B．從軍借問(wèn)所從誰(shuí)，擊劍酣歌當(dāng)此時(shí)。（高適《送渾將軍出塞》）C．爾奮空拳彼擊劍，水縱長(zhǎng)瀾火飛焰。（李咸用《西門行》）D．拔劍舞，擊劍歌，青云路遙心奈何。（張?jiān)仭痘次饔写稹罚?/p>
17.本詩(shī)七、八兩句與下面詩(shī)句都寫到以物換酒，從中可看到詩(shī)人的形象。請(qǐng)結(jié)合這些詩(shī)句，分析詩(shī)人形象的相同與不同之處。（6分）
五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。（李白《將進(jìn)酒》）
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
“愁”是中國(guó)古代文人筆下常見(jiàn)的主題，愁在心底，訴諸筆端。如蘇軾借主客問(wèn)答，抒發(fā)了人生短暫之愁①“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。,”（《赤壁賦》）；陸游情深難已時(shí)抒發(fā)了書信難傳之愁②“,。莫！莫！莫！”（《釵頭鳳》）；辛棄疾在傍晚聽(tīng)到凄苦的鳥(niǎo)啼時(shí)抒發(fā)了報(bào)國(guó)無(wú)門之愁③“, ”（《菩薩蠻·書江西造口壁》）。
2018朝陽(yáng)期末
三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的宋詞，完成14—17題。
鷓鴣天 蘇軾
林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。
【注】本詞為蘇軾謫居黃州時(shí)所寫。
①14.下列對(duì)本詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．“林?jǐn)嗌矫鳌币痪溆羞h(yuǎn)景有近景，遠(yuǎn)處樹(shù)林盡頭山峰明晰，近處有竹林掩墻。B．“亂蟬衰草”一句用蟬、衰草和池塘三種意象，說(shuō)明詞人所處環(huán)境有點(diǎn)荒涼。C．“杖藜徐步”勾勒出傍晚時(shí)分村旁的小道上，詞人拄著藜杖徐徐漫步的畫面。
D．“殷勤昨夜三更雨”用擬人手法說(shuō)明天公毫無(wú)情義，故意在昨夜送來(lái)一場(chǎng)雨。
15.“翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”一句寫景巧妙，動(dòng)靜結(jié)合，下列詩(shī)句中沒(méi)有運(yùn)用．．這種手法的一項(xiàng)是（3分）
A．雞聲茅店月，人跡板橋霜。唐?溫庭筠《商山早行》 B.人閑桂花落，夜靜春山空。唐?王 維《鳥(niǎo)鳴澗》
C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。宋?辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》 D.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。宋?翁卷《鄉(xiāng)村四月》
16.本詞與《定**?莫聽(tīng)穿林打葉聲》都寫于詞人謫居黃州期間，但是描寫的內(nèi)容和表達(dá)的情感卻有些不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩種不同。（6分）
17.在橫線上填寫作品原句。（8分）
蘇軾在詞中用“浮生一日涼”表達(dá)對(duì)時(shí)間和生命的感悟?！稓w去來(lái)兮辭》中，陶淵明用“①，②”勸慰自己順應(yīng)自然，樂(lè)天安命，不要疑慮。王羲之在《蘭亭集序》里說(shuō)“③，④”，感嘆人生短暫，人與人交往，很快就度過(guò)了一生。蘇軾的《前赤壁賦》里有感嘆人生之短暫、羨慕自然之永恒的句子，“⑤，⑥”。《醉翁亭記》中，歐陽(yáng)修用“朝而往，暮而歸，⑦，⑧”，表達(dá)了隨著時(shí)間季節(jié)不同，快樂(lè)也是沒(méi)有窮盡的，表現(xiàn)出積極的人生態(tài)度。
2018豐臺(tái)期末
三、本大題共4小題,共18分 閱讀下面的詩(shī)歌,完成16～19題。
長(zhǎng)沙早春雪后臨湘水，呈同游諸子
（唐代）劉長(zhǎng)卿 汀洲暖漸淥，煙景淡相和。舉目方如此，歸心豈奈何。日華浮野雪，春色染湘波。北渚生芳草，東風(fēng)變舊柯。江山古思遠(yuǎn)，猿鳥(niǎo)暮情多。君問(wèn)漁人意，滄浪自有歌。
注:此詩(shī)是劉長(zhǎng)晚年被貶轉(zhuǎn)任途中之作。
16.下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分
A.“汀洲”四句:早春時(shí)節(jié),江中小洲日漸回暖,湘水清澈,美麗春色淡雅和諧;舉目所見(jiàn)如此春景,不禁起思鄉(xiāng)之情。
B.“日華”四句:春陽(yáng)普照,曠野雪地浮映一片光輝,湘江清波,春意盡染;春風(fēng)吹拂,北渚萌生香草,枯枝萌發(fā)新綠。
C.“江山”兩句:面對(duì)亙古不變的江山,不禁泛起悠遠(yuǎn)的懷古之思;聽(tīng)到凄清的猿鳴鳥(niǎo)啼,又勾起人到暮年的無(wú)盡感慨。
D.“君問(wèn)”兩句:湘江中漁人唱歌,其樂(lè)融融;君若問(wèn)漁人為何如此逍遙快樂(lè),漁人定會(huì)說(shuō),歌唱是為消解捕魚的辛勞。
17.“日華浮野雪,春色染湘波”兩句中,“浮”“染”二字化靜為動(dòng),使靜態(tài)景物給人一種動(dòng)態(tài)的美感。下列詩(shī)句沒(méi)有采用這一寫作手法的一項(xiàng)是(3分)．．A.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。(王安石《書湖陰先生壁》)B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春·雪》)C.竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。(王維《山居秋暝》)D.萬(wàn)壑有聲含晚籟,數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。(王禹偁《村行》)18.同樣是寫“漁人”形象,本詩(shī)與下列詩(shī)句相比,抒發(fā)的情感有何不同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。(6分)孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)五月漁郎相憶否? 小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。(周邦彥《蘇幕謎》)
19.在橫線上填寫作品原句。(6分)①本詩(shī)寫到“漁歌”,王勃《滕王閣序》中也寫到“，；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。②本詩(shī)寫到“江山古思遠(yuǎn)”,古代文人觀景,往往引發(fā)很深遠(yuǎn)的思考。如王安石《游褒禪山記》也提到“古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚、鳥(niǎo)獸。
③本詩(shī)與白居易《琵琶行》都寫到猿鳥(niǎo)悲嗚,白詩(shī)云:“住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。。
2018石景山期末
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的宋詞，完成15～18題。
離亭燕
張昪【1】
一帶江山如畫，風(fēng)物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷？霽色冷光相射。蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍。
云際客帆高掛，煙外酒旗低亞【2】。多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無(wú)言西下。
注釋：【1】張昪（992─1077）字杲卿，一生經(jīng)歷了北宋由真宗到神宗國(guó)運(yùn)漸衰的過(guò)程，這首詞是他辭官退居金陵（南京）后所作?！?】低亞：低垂。
15．下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．本詞開(kāi)篇先對(duì)金陵景物作一番鳥(niǎo)瞰，概括地寫出了疏朗清麗的山水之美。B．水草叢中隱現(xiàn)的茅舍展現(xiàn)了世俗的生活，為下闋詩(shī)人抒發(fā)感慨作了鋪墊。C．客帆高掛，酒旗低垂，云煙彌漫，作者傷秋悲老的寂寞與孤獨(dú)溢于言表。D．“六朝興廢”“漁樵閑話”兩句，作者發(fā)思古之幽情，透露出內(nèi)心的隱憂。16．本詞結(jié)尾“寒日無(wú)言西下”一句，以引人遐想的畫面作結(jié)。下列各詩(shī)的結(jié)尾方式與此不．同的一項(xiàng)是（3分）
．A．長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。
（王勃《山中》）
B．獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。
（王維《竹里館》）
C．獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
（韋應(yīng)物《滁州西澗》）
D．曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
（元稹《離思五首·其四》）
17．張昪《離亭燕》與馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》都借秋景抒情，二者描繪的景象和抒發(fā)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。（6分）
天凈沙?秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
①同是描寫秋景，張昪描繪的是秋日黃昏，而蘇軾在《赤壁賦》中則著力描寫月夜秋江：“白露橫江，水光接天。，”，可謂各盡其妙。
②同是寫金陵風(fēng)物，杜牧的《泊秦淮》則著意于諷刺，其詩(shī)云：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。?！?/p>
③同為懷古詞，辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》則長(zhǎng)于用典，如“斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，”，又如“元嘉草草，贏得倉(cāng)皇北顧”。
2018門頭溝期末
三、本大題共4小題，共20分。
閱讀下面的宋詞，完成14—17題。
南鄉(xiāng)子 陸游
②歸夢(mèng)寄吳檣，水驛江程去路長(zhǎng)。想見(jiàn)芳洲初系纜，斜陽(yáng)，煙樹(shù)參差認(rèn)武昌。愁鬢點(diǎn)新霜，曾是朝衣染御香。重到故鄉(xiāng)交舊少，凄涼，卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)?！咀ⅰ竣倌纤未疚跷迥辏?178年），陸游自蜀東歸。這首詞是他在舟中所作。
②吳檣，歸吳的船只。
14.下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.詞的第一、二句寫作者身乘歸吳的船只，雖經(jīng)過(guò)許多水陸途程，但前路尚遠(yuǎn)。B.上片寫到作者船抵武昌，系纜洲邊，看見(jiàn)了日思夜想的那山上山下一片煙樹(shù)參差起伏的勝景。
C.上片最后一句，一個(gè)“認(rèn)”字，便能看出此行是歸途重游，因?yàn)橛星坝斡∠?，所以可以?duì)照辨認(rèn)。
D.詞的最后三句中所表現(xiàn)出的復(fù)雜情感與宋之問(wèn)的“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”句，有相似之處。
15.陸游在蜀地時(shí)，在自己的詩(shī)詞中多次提到“吳檣”，表現(xiàn)了他歸心之急。下列詩(shī)句中不是表現(xiàn)作者思?xì)w之情的詩(shī)句是（3分）
A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？
《泊船瓜洲》 B.洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛。
《春夜聞笛》
C.鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
《次北固山下》
D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
《渡荊門送別》
16.“重到故鄉(xiāng)交舊少，凄涼，卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)”語(yǔ)意豐厚，有人考證這源于杜甫作于安史之亂后的《得舍弟消息》中的“亂后誰(shuí)歸得，他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)”。請(qǐng)結(jié)合以上內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析二者的相同之處及不同之處。（6分）17.在橫線上填寫作品原句。（8分）
①《游褒禪山記》中的“然力足以至焉，_____________，_____________”，是說(shuō)有“力”而無(wú)“志”，因此未達(dá)到目的，這會(huì)被人譏笑，自己也會(huì)悔恨。
②《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語(yǔ)句是：“
?！?/p>
③杜甫《登高》中，以落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是“
?！?/p>
④《琵琶行》中通過(guò)琵琶女生活的不幸，結(jié)合詩(shī)人自己在宦途所受到的打擊，感慨同病相憐，唱出了“
，”的心聲。
2018昌平期末
三、本大題共4小題，共19分。
閱讀下面的詩(shī)歌，完成15－18題。
綠竹引 宋之問(wèn)
青溪綠潭潭水側(cè)，修竹嬋娟同一色。
①
① 7
徒生仙實(shí)鳳不游，老死空山人詎識(shí)。妙年秉愿逃俗紛，歸臥崧丘弄白云。含情傲睨慰心目，何可一日無(wú)此君。
注釋：①嬋娟：姿態(tài)美好。②仙實(shí)：指竹實(shí)。③“何可”句：用東晉名士王徽之愛(ài)竹名句。
③
②15.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.題目《綠竹引》中的“引”字，是古體詩(shī)的一種標(biāo)志。B.詩(shī)中的前兩句寫出了竹子的生存環(huán)境、姿態(tài)以及顏色。C.“老死”一句寫竹子寧愿老死在山里也拒絕他人賞識(shí)。D.詩(shī)的五、六兩句用“秉”“弄”等詞寫作者的人生追求。
16.下列詩(shī)詞中“嬋娟”的含義與此詩(shī)中“嬋娟”意思接近的一項(xiàng)是（3分）
A.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）B.青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。（李商隱《霜月》）C.香帳簇成排窈窕，金針穿罷拜嬋娟。(羅隱《七夕》)D.隨人全不似嬋娟，桂花影里年年見(jiàn)。（毛滂《踏莎行·中秋玩月》）
17.本詩(shī)與鄭板橋的《竹石》都寫竹子，采用了托物言志的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)所言之“志”的不同。（6分）
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋《竹石》）
18．在橫線上填寫作品原句。（7分）
①歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用“若夫日出而林霏開(kāi)，__________”兩句描繪出山間朝暮的變化，對(duì)比鮮明。
②韓愈在《師說(shuō)》中用“位卑則足羞，__________”概括了士大夫之族不愿從師的荒謬心態(tài)。
③杜甫的《蜀相》高度概括了諸葛亮一生的一聯(lián)是“__________，__________”。
④曲罷曾教善才服，__________。（白居易《琵琶行》）
⑤駕一葉之扁舟。（蘇軾《前赤壁賦》）
⑥有志與力，__________，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。（王安石《游褒禪山記》）
第五篇：高三詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練專題
高三詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練專題
一、古詩(shī)詞鑒賞（10分）（11江蘇）
9.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
春日憶李白
杜甫
白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。
清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。
渭北春天樹(shù)，江東日暮云。
何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。
【注】：庾開(kāi)府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時(shí)著名詩(shī)人。
渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。論文：此處指論詩(shī)。
（1）這首詩(shī)的開(kāi)頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩(shī)作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)？（3分）
（2）“渭北春天樹(shù)，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）
（3）說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）
【鏈接】：
邯鄲冬至夜思家白居易（2005黑龍江吉林廣西卷）
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。
【注】冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。
思考：全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。
（1）找出詩(shī)中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語(yǔ)。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分）
（2）
一、二兩句詩(shī)中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）
（3）
三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)?！闭?qǐng)作具體分析。（4分）
三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）（江蘇南京2012一模）
9．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（10分）
幽州夜飲
張 說(shuō)
涼風(fēng)吹夜雨，蕭瑟?jiǎng)雍帧?/p>
正有高堂宴，能忘遲暮心？
軍中宜劍舞，塞上重笳音。
不作邊城將，誰(shuí)知恩遇深！
【注】：據(jù)《新唐書·張說(shuō)傳》，張說(shuō)因與姚元崇不和，罷為相州刺史，后又任幽州都督。
（1）“涼風(fēng)吹夜雨，蕭瑟?jiǎng)雍帧边@兩句描繪了什么樣的景象？有何作用？（4分）
（2）詩(shī)歌頷聯(lián)中的“遲暮心”化用了屈原《離騷》中的哪一句詩(shī)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（3分）
（3）清人姚范評(píng)論最后一聯(lián)“托意深婉”，請(qǐng)作具體分析。（3分）
9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。
滿江紅
登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺
[注]殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。【注】萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。
⑴這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)⑶詞的開(kāi)頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說(shuō)“再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)
五、古詩(shī)詞鑒賞（10分）（2011南京二模）
9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。
賣花聲
張舜民
樓上久踟躇。地遠(yuǎn)身孤。擬將憔悴吊三閭。自是長(zhǎng)安日下影，流落江湖。
爛醉且消除。不醉何如。又看暝色滿平蕪。試問(wèn)寒沙新到雁，應(yīng)有來(lái)書。
（1）“自是長(zhǎng)安日下影”中?！伴L(zhǎng)安”和“日”分別運(yùn)用了什么修辭手法？(2分)答：____▲_______、____▲_______
（2）詞中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：____▲____
（3）“又看暝色滿平蕪。試問(wèn)寒沙新到雁，應(yīng)有來(lái)書”中“滿”和“新”二字很有表
現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）
答；
六、古詩(shī)詞鑒賞（10分）（2011南京三模）
9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。
送溫臺(tái)
【唐】朱放
渺渺天涯君去時(shí)，浮云流水自相隨。
人生一世長(zhǎng)如客，何必今朝是別離！
雨夜
【宋】張?jiān)?/p>
簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟。
無(wú)端一夜空階雨，滴破思鄉(xiāng)萬(wàn)里心。
（1）《送溫臺(tái)》中“渺渺天涯”“浮云流水”分別表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的情感？（2分）
（2）“簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟”描繪了什么樣的畫面？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）
（4）兩首詩(shī)的結(jié)尾兩句抒情方式有何異同？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（5分）
★（06安徽卷）閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）
柳梢青·送盧梅坡
劉過(guò)
泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。
教人怎不傷情？覺(jué)幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。
【注】①泛菊：飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。
⑴“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？
★春夜洛城聞笛李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？
“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)，為什么？
★（10年北京卷）讀下面這首詩(shī)，完成1、2題。（7分）
古風(fēng)（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。
①榮華東流水，萬(wàn)事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無(wú)定端。
②③梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鸞。且復(fù)歸去來(lái)，劍歌《行路難》。
注：①徂輝：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鴛鸞：傳說(shuō)中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。
（1）結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。（4分）
★（10年山東卷）閱讀下面這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）
詠懷八十二首（其七十九）
阮籍
林中有奇鳥(niǎo)，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①②起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。
[注]①商風(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢（liàng）：悲傷。
（1）詩(shī)中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）
（2）這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）
★（10年天津卷）閱讀下面兩首唐詩(shī)，按要求作答。（6分）
峽口送友人送蜀客
司空曙雍陶
峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春，天涯去住淚沾巾。山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。
來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)，今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。
（1）《峽口送友人》一詩(shī)描寫了什么時(shí)節(jié)的景色？他是通過(guò)那個(gè)意象表達(dá)出來(lái)的？
（2）兩首詩(shī)在抒發(fā)送別之情的同時(shí)，還表達(dá)了什么共同的情感？
（3）有人認(rèn)為《峽口送友人》詩(shī)采用了正面烘托的手法?！端褪窨汀芬皇遣捎昧朔疵嬉r托的手法。你是否同意？請(qǐng)說(shuō)明理由。
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