第一篇：作文復習練習[精選]

初一作文復習

總的要求：記敘事件要完整、寫人要抓住特點、抒情方式要恰當、表達看法要正確

開頭技巧：巧設問題、埋下伏筆、背景渲染、故事漸入、排比步入、引用導入

結構技巧：鏡頭剪輯、正反對照、分列標題、排比造勢、巧設題記 結尾技巧：散文筆法、卒章顯志、抒發(fā)情感、首尾圓合

作文復習練習

閱讀下面的文字，按要求作文。

前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程。前行的路上，有風景、夢想，有期盼、關愛，有歡笑、痛苦；前行離不開目標、堅持??一路前行，你有過怎樣的經(jīng)歷和體驗？前行引發(fā)了你怎樣的思考？

請自擬一個包含“前行”這個詞語的標題，寫一篇不少于600字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

閱讀下面文字，按要求作文。

生活的一切都是那么美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚??即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意。

請以“每天都是一首詩”為標題，寫一篇文章。

要求：(1)立意自定。(2)文體自選?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展開想象等。(3)不少于600字，如寫詩歌，不少于20行。(4)不得出現(xiàn)真實姓名、校名，否則扣分。

在我們身邊，有很多看似平凡其實并不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友??甚至清潔工、看門人和小商販，他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。請以“并不平凡”為題目，寫一篇作文。提示：（1）在橫線處填一個詞或詞語，將題目補充完整；（2）選取合適的文體，寫出你的真情實感；（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人各；（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。

化解生活難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰(zhàn)，架設心靈橋梁，獨辟創(chuàng)新蹊徑，領略人生風景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。請以“走一步，再走一步”作為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）字數(shù)不少于。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

作文。不少于600字，不能出現(xiàn)真實的地名、人名，不得抄襲?！摆淠敖煌ǎu犬相聞”，“聽君一席話，勝讀十年書”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”??不管是生活中的喧嘩，人與人之間的對話，還是大自然的呼喚，都會引起人們無限的遐想，都會在每個人心中展現(xiàn)出一幅屬于自己的美景。

請以“聽，多美”為題目，寫一篇記敘文。

閱讀下面文字，按要求作文。

眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶?；厥孜覀兂砷L的歷程，總有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。浮躁的時候，爸爸的眼神讓我們警醒；失落的時候，媽媽的眼神給我們力量；怯場的時候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時候，同學的眼神令我們振作??給你印象最深的是什么眼神？ 請以“一個難忘的眼神”為題寫一篇文章。

要求：①聯(lián)系自己的生活體驗，可記敘經(jīng)歷，編寫故事，也可發(fā)表議論，抒發(fā)感情。②不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

樓上樓下，對門隔壁，前村后院，這些相鄰的人不可避免地分享著我們的生活，或多或少地構成我們的生活。能在回不了家時有個暫時歇腳的地方，能在困難時聽到一句安慰的話，攀住一雙溫暖的手，這便是友鄰相伴的幸運。

請以“友鄰相伴”為話題寫一篇作文。文體不限，題目自擬，但不得直接以話題為題。文中不出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

請閱讀趙師秀的《約客》，根據(jù)提示作文。

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。提示：這首詩寫的是詩人約見朋友的事情，給了我們很多人生啟示，請你站在詩人或朋友、或詩人與朋友等角度，選擇最適合你的切入點，自擬題目寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②切忌對材料進行續(xù)寫、擴寫或改寫。③千萬不要抄襲或套用！④文章不要少于字。⑤格式正確，書寫工整，標點恰當，卷面整潔，盡量不出現(xiàn)錯別字和病句。⑥文章中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息。

在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷;有振作，也有迷惘；有師長的叮嚀和教誨，有同學的寬容和贊賞??一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的，請結合自己的人生成長經(jīng)歷，以“一朵美麗的浪花”為題，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌、戲劇外文體自選，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

第二篇：復習分類練習

六年級復習分類練習

一、修辭練習題：

1、對下列古詩句中加點的詞語解說錯誤的一項是（）A“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜?！薄昂稀?、“斜”是擬人寫法，把綠樹、青山寫得有人的感情。

B．“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！庇谩爸薄ⅰ皾摗卑汛河耆烁窕?，寫成有知覺、有靈性的東西。

C．“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！薄皻庹簟薄ⅰ安ê场笔强鋸埖膶懛?，突出了洞庭湖的雄偉氣勢．

D．“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關?！鼻嫉押雾氃箺盍庇昧藬M人的手法。

2、對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項是（）A．理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

——連用多個喻體，多方面、多角度地闡明了“理想”在人生中的重大作用。

B．以抒情而言，有的春風得意、壯懷激烈；有的情愛幽怨、離愁別緒；有的憤出嫉俗、憂國憂民；有的悲秋傷逝、嗟老嘆悲??

——用排比句的方式，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來，讀起來酣暢淋漓。C．黑龍江人常說，這里的土，插根筷子都會發(fā)芽。

——“插根筷子都會發(fā)芽”的說法是在打比方，以寫土地的“肥沃”，表現(xiàn)黑龍江人對家鄉(xiāng)的熱愛，形象鮮明生動。

D．思前想后看《左傳》，書往右翻；坐北朝南吃西瓜，皮向東放。

——上聯(lián)嵌入方位詞“前”、“后”、“左”、“右”，下聯(lián)嵌入方位詞“東”、“西”、“南”、“北”，他們在句中各自相對，相映成趣。對偶構思奇妙，幽默詼諧。

3、下列詞語運用了同一種修辭手法的一項是（）A.窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非 B.一日三秋 怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷 C.草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內(nèi)荏 D.如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞

4、下列與“皎潔的月亮從云縫后面向下窺探著”一句修辭手法相同的一項是（）A.盛開的紫藤蘿花，仿佛在跳躍，在歡笑，彼此推著擠著，好不熱鬧。B.休閑人生像一枚甘甜的果實。

C.他委屈的淚水，像開了閘似的嘩嘩流出來。

D.石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。

5、下列各組中修辭正確的一組是（）人們都說“桂林山水甲天下。” 他難道不像一個真正的守門員嗎？

森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動了。

A.比喻 反問 擬人 陳述 B.比喻 疑問 夸張 擬人 C.引用 反問 擬人 夸張

6、下列語句中運用的比喻，不妥的一句是（）A.他提著兩個沉甸甸的大包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上一般的輕快。C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱傳來的仙樂，冉冉地向遠方飄去。

D.她突然看見山路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的??

7、下列詩句中，不是對偶句的一項是（）A.旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。B.野徑云俱黑，江船火獨明。C.浮云游子意，落日故人情。

D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

8、讀讀下面幾句話，比喻句是（）A．女的又矮又瘦，身子很單薄，簡直像一陣風能把她吹倒似的。

B．只見氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的。

C．水像白花花的“珍珠”，長流不盡。

D．羅丹好像跟誰說悄悄話似的。

9、以“梨花院落溶溶月”為出句，下面能與它構成對偶句的一項是（）A.柳絮池塘淡淡風 B.榆莢臨窗片片雪 C.帶水芙蕖點點雨 D.丁香初綻悠悠云

10、下列各句中哪一句是反問句（）

A、你為什么要這樣做？

B、勤學好問怎么會是錯誤的呢？

C、這一學期他為什么進步得這么快？全是勤奮努力嘛。

D、如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？所以一切全靠人們的辛勤勞動。

11、選出能與“綠楊煙外曉寒輕”組成對偶句的一項（）A．紅豆啄殘鸚鵡粒 B．江流曲似九回腸 C、紅杏枝頭春意鬧 D、暗香浮動夜黃昏

12、對下面一段話的分析，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

從遠處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，到近處看，有的修直挺拔，好似當年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。

A.作者運用了比喻、擬人、反復的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密充滿自然美。B.作者運用了排比、擬人、比喻的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔強勁，充滿頑強的生命力。

C.作者運用了比喻、排比、夸張的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密，充滿自然美。D.作者運用了比喻、排比、反復的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔、強勁，充滿了頑強的生命力。

13、下列句子運用夸張手法不當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.山高水險石卡卡，紅苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米飯，除非坐月生娃娃，等到大米找回來，娃娃已經(jīng)滿地爬。

B.王老漢種的甜瓜，幾十里外就聞到瓜香了。

C.面片搟得一張紙，面條切下一條線，下到鍋里蓮花轉，盛到碗里賽牡丹。D.玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風，就是衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中。

二、標點練習

1.“一只青蛙鼓著眼蹲著荷葉上不停地叫著：‘呱呱，呱呱......’?！敝幸柕淖饔檬牵ǎ?/p>

A.表示聲音的斷斷續(xù)續(xù)。

B.表示列舉事物的省略。

C.表示引文的省略。

D.表示重復詞語的省略。2.破折號可以表示：A.補充說明； B.轉折或遞進； C.聲音的延長；D.提示或總結全文； E.話題的突然轉變。把下面句子中破折號的作用，用序號寫在括號內(nèi)。

（1）遠遠低望見一條明如玻璃的帶子——河。（）（2）“嘩——嘩——”我循聲望去，原來是一位清潔工在掃地。（）（3）那個書包那么漂亮，而且裝著很多東西——現(xiàn)在不見了。（）（4）這次運動會的口號是——團結、友誼、進步。（）3.把正確的一項標點填在句末的括號內(nèi)。

（1）我愛故鄉(xiāng)的楊梅 它的形狀圓圓的 全身長著小刺 它的顏色紅紅的 紅得幾乎發(fā)黑 它的味兒甜津津的 甜中帶著酸（）A.：。，。B.。，、，、。C.，；，。

（2）早上 我在家玩 爸爸說 今天我休息 帶你去動物園參觀好嗎 好 我說()（3）A.，：“，？”“！”。B.。；“。？”“?！?C.。；“,!”“!”。4.下面句子中標點有錯誤的一項是()A.李白、杜甫、白居易都是唐代著名的大詩人。B.我每年都訂一份《中國少年報》。C.我不知道那人是不是他哥哥？ D.“噠噠噠......”密集的子彈傾瀉在盧溝橋面上。5.下面句中不應該用感嘆號的是（）

A、好一派迷人的秋色啊 B、請您把這本書帶給他

C、請收下這件小小的禮物吧 D、哎呀，你怎么不早說呢 6.下列標點符號運用錯誤的一項是（）

A.索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。

B.什么“一線天”，什么“百丈峽”，聽著名字就讓人膽顫。

C.在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得野起來。

D.白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。

7.下列標點符號運用正確的一項是

（）

A、詹天佑順著山勢，設計了一種人字形線路。

B、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的、濃濃的，有說不出的味道、濃濃地糊在心頭。

C、“我才不信呢！”我一副認真的樣子，“快公開吧，讓我也嘗嘗?！?/p>

D、他忐忑不安想：他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎? 8.下列標點符號運用正確的一項是（）

A、青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。

B、那清澈湖水中的每一個倒影，反映了我們的經(jīng)驗和經(jīng)歷，那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。

C、我們那時不知道談些什么？只記得閏土很高興，說上城之后，見了許多沒見過的東西。

D、我那時候并不知道這所謂猹是怎么一件東西？便是現(xiàn)在也沒有知道，只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。

9.下列標點符號運用錯誤的一項是（）

A.不知道伯父怎么會知道我讀了“水滸傳”，大概是爸爸告訴他的吧？

B.伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈！還是我的記性好。”

C.“哪一點不像呢？”伯父轉過頭來，微笑著問我。

D.“碰壁?”我說，“你怎么會碰壁呢？是不是走路不小心？”

10.下列標點符號運用正確的一項是（）

A、《毀滅》，我記得一本什么雜志介紹過，說是一本好書。

B、書脊上赫然印著《魯迅譯》三個字，我像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。

C、胡子很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

D、“哦！您，您就是??”我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。

11.下面句子用錯標點的一項是（）

A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。B.人們都說：“桂林山水甲天下”。

C.許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián)：“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕?！?/p>

D.中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

12.下面句子用錯標點的一項是（）

A.浙江的越劇，河南的豫劇，安徽的黃梅戲，在這次匯演中極為引人注目。

B.貝多芬花了一夜的功夫，才把剛才彈的曲子《月光曲》記錄下來。

C.幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過了。

D.為什么昨天答應得好好的？今天又反悔了呢？

13.下面句子用錯標點的一項是（）

A俗話說“瑞雪兆豐年?！边@并不是迷信，而是有充分的科學依據(jù)。

B.像你這樣的“干凈人”還是少些好。

C.我耳邊經(jīng)常響起老師的話：“是金子到哪兒都會發(fā)光?！?/p>

D.人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。14.下面句子用錯標點的一項是（）

A.黃山被人們稱為“天下第一奇山”。奇松、怪石、云海、溫泉為黃山四絕。

B.山是靜的，海是動的；山是壯觀的，海是活潑的。

C.“哎呀，真是美極了！”張老師輕輕地撫摸著那張畫，激動地說：“我非常滿意！”

D.花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞；菜種得好，嫩綠的莖、肥碩的根、香甜的果實，都可以食用。

三、修改病句練習：

1.下列一組句子中，沒有語病的一句是（）。

A 桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。B 校園里屹立著一棵棵松樹。C 《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達·芬奇。D 我一定改正不好的缺點。2.詞語搭配完全正確的一組是（）A提高認識 價錢便宜 生活簡樸 保衛(wèi)公物 B反映情況 身體強大 發(fā)揚風格 灌溉稻田 C發(fā)現(xiàn)問題 遠大理想 參觀演出 改正錯誤 D改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認真 3.下列句中沒有語病的一句是（）A我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。

B止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。C中國人民正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。D通過這次活動，我們受到了很大的教育。

4.根據(jù)句子意思依次選詞填空，正確的是（）

在（）室里，我們（）書報時，不能只看大標題，而應該認真地讀每一篇文章，這樣才能提高我們的（）能力。

A.閱覽 閱讀 欣賞 B.閱覽 欣賞 閱讀 C.閱讀 閱覽 欣賞 5.下列句子關聯(lián)詞使用正確的一組是（）A雖然成績再好,你也不能自滿呀!B.與其坐在那說空話，不如實實在在去干。C小明不但寫字好,即使畫畫也很棒。D.如果小明認真學習,就取得了好成績。6.選詞填空:A.驚嘆 B.驚奇 C.驚訝

(1)試驗失敗了，人們感到很（）.(2)這個盲童的音樂天賦令人（）(3)大家（）發(fā)現(xiàn)，原來剛才看到的是罕見的海市蜃樓。

7.下面選填的詞語完全正確的一組是（）

⑴工廠通過（）技術，產(chǎn)量大大提高了。

⑵在老師和同學的幫助下，我（）了很多缺點。

⑶改革開放以后，農(nóng)民的生活有了很大的（）。

⑷經(jīng)過大家的共同努力，我們家鄉(xiāng)的面貌有了很大的（）。

A、改進 改正 改善 改變 B、改正 改進 改善 改變 C、改進 改變 改善 改正 D、改正 改變 改善 改進 8.下面的幾個句子，有語病的一句是（）A在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器--世紀寶鼎。B漁夫的妻子坐在火爐旁補著破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。C于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。

D詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。'大概''差不多'，這類說法不應該出自工程人員之口?！?9.下列句子，沒有語病的一句是（）。A、元旦參加游園活動的人數(shù)已經(jīng)達到了900人左右。B、任何一切困難都嚇不到我！C、公園里，到處可以聽見悅耳的鳥鳴聲。D、由于剛才停電了，所以我們現(xiàn)在上課了。10.選擇恰當?shù)脑~語填空，最恰當?shù)囊唤M是（）

陽春對自己（）要求，他（）三年榮獲了“三好學生”的榮譽稱號。老師和同學都（）他能（）優(yōu)點，再接再厲，獲得“四連冠”。

A、嚴厲 連續(xù) 愿望 發(fā)揮 B、嚴格 繼續(xù) 希望 發(fā)揚 C、嚴格 連續(xù) 希望 發(fā)揚 D、嚴厲 連續(xù) 希望 發(fā)揮 11.下列句子，關聯(lián)詞語使用有誤的一句是（）A、他不是簡單地訓斥我們，而是微笑著給我們講了一個笑話。B、達?芬奇哪怕想畫什么，都能簡單地畫出來。

C、詹天佑常常要求工作人員，無論做什么事，都不能馬虎。D、如果要成功，就首先要自信。

12.從下列句子中選出沒有語病的一項（）A．我們肩負著建設祖國和保衛(wèi)祖國。B．數(shù)字的發(fā)展走過了漫長的路程。

C．通過學習，使我提高了政治覺悟。D．人們傾聽和注視著這位英雄的報告。13.下列沒有語病的一項是()A.李偉同學很勤奮，也很智慧，他的數(shù)學成績在班里遙遙領先。

B.紅安縣化肥廠把源源不斷的化肥運往全國各地。

C.今天是語文課時，吳老師講了一句很幽默的話，被感染得大笑起來。

D.青蛙是消滅害蟲的能手，保護莊稼的衛(wèi)士。因此，人人都要反對那種捕殺青蛙的行為。14.下列句子中沒有語病的一句是（）A、爸爸雖然很胖，但是行動很麻利。

B、書桌里陳設著同學們使用過的文具和書籍。

C、我們每個同學在今天的考試中都要發(fā)揚出自己的學習水平。D、因為他遲到了10分鐘，因此他錯過了這趟校車。

15.下面詞語中搭配全對的一組是（）A 改正方法

改變態(tài)度

B 發(fā)揚傳統(tǒng)

樹立理想 C 嚴格批評

嚴厲打擊

D 增長體質(zhì)

提高質(zhì)量

16.下列四句話中沒有語病的一句是（）A、這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。

B、為了迎接檢查，我們提前做好了各項準備工作。C、至今，那悠揚的歌曲仍回響在我的耳邊。

D、聽了抗震救災英雄的報告，受到了深刻的教育。

17.下列詞語搭配正確的一組是（）

A．改善工作 改進技術 發(fā)揚光大 保護祖國 B．銳意進取 態(tài)度堅決 內(nèi)容精通 糾正態(tài)度

C．端正態(tài)度 改善環(huán)境 感情豐富 觀看表演

D．書寫端正 扮演節(jié)目 環(huán)境幽雅 觀賞事物

四、選擇正確字義

1、加點字解釋不正確的一項是（）A.赤朱丹彤（大紅色）B、碩大無朋（朋友）．． C.美妙絕倫（同類、同等）D.萬籟俱寂（從孔穴里發(fā)出的聲音）．．

2、下列加點字解釋正確的一項是（）A.除惡務盡（全）B、顧名思義（照顧）．． C、不勝歡喜（能夠承擔或承受）D、望洋興嘆（興盛）．．

3、下面加點字的解釋不正確的是（）A.柔韌（折斷）B、惹人喜愛（招引）C.皎潔（明亮）D.生生不息（停息）．．．．

4、下面加點字的解釋不正確的是（）A.滔滔不絕（斷絕）B.如火如荼（茅草的花）C.死多頭（沒有生命）D.碩大無朋（比）．．．．

5、加點字解釋不正確的一項是（）A、“款款飛”（緩、慢）B、孜孜不倦（努力不懈的樣子）．．．．C、望而卻步（后退）D、變化多端（端著）．．

6、加點字解釋不正確的一項是（）A.大顯神通（露出）B.明察秋毫（毫米）C.迫不及待（急迫）D.全神貫注（集中）．．．．

7、加點字解釋不正確的一項是（）A.錯失良機（錯誤）B.司空見慣（習慣）C.綠草如茵（墊子，褥子）D.應有盡有（全部）．．．．

8、加點字解釋不正確的一項是（）A.深思熟慮（考慮）B.從容不迫（鎮(zhèn)定）C.意味深長（很長）D.情不自禁（忍住）．．．．

9、加點字解釋不正確的一項是（）A.學而不厭（厭煩）B.聞過則喜（聽到）C.有教無類（類別）D.川流不息（河流）．．．

10、下面各組詞語中意思相近、感情色彩相同的一組是（）A.哭爹喊娘、狼狽而逃 B.欣喜若狂、情不自禁 C.齊心協(xié)力、同舟共濟 D.胡言亂語、無法無天

五、拼音練習

1.下列詞語中，加點的字讀音正確的一項是（）A收斂（niǎn）B烙?。╪ào）C凌晨（líng）D諾言（lu?）．．．．

2、下列詞語中，加點的字讀音不正確的一項是（）A咒語（zh?u）B稟告（bǐng）C圓莖（jīng）D焚燒（féng）．．．．

3、下面加點字注音完全正確的一組是（）A參差（cān ci）女貞(zhēng)一幢(zhuàng)房子 ．．．．B魔爪(zhǎo)連翹花(qiào)玉琢(zu?)冰雕 ．．．C瘦削(xuē)雄鷹(yīng)玫瑰(guī)．．．

4、下列詞語中加點字讀音錯誤最少的一項是（）A凌（líng）亂 樹冠（guān）鍥（qì）而不舍 ．．． B堵塞（sāi）依戀（niàn）承諾（nu?）．．．C挑釁（xìng）乘(chèng)虛而入 石凳(dèn)．．．5“乘虛而入”中的“乘”的正確讀音是（）Chéng chèng chén chèng

6、“旋轉”中的“轉”的正確讀音是（）Zhuǎn zhuàn zuǎn zuàn 7.判斷題，對的打√，錯的打×（1）“學而時習之，不亦說乎”中的“說”和“賞心悅目”中的“悅”讀音是一樣的。（）（2）“有教無類”中的“教”和“教書育人”的“教”語音不相同。（）（3）“悄然無聲”中的“悄”和“悄無聲息”中的“悄”都讀qiǎo（）（4）“教誨”中的“誨”和“悔恨”中的“悔”都讀huǐ

（）

六、錯別字辨析

1.下列詞組中沒有錯別字的一組是（）A．風雨交加 同心協(xié)力 漫山篇野 栩栩如生 前撲后繼 B．絞盡腦汁 一敗涂地 一如既往 闊別重縫 排山倒海 C．興國安邦 盛氣凌人 拔地而起 千鈞一發(fā) 日益密切 D．高歌漫午 水平如境 惟妙惟肖 玲瓏剔透 優(yōu)勝劣汰

2.下列詞語中完全錯誤的一組是()A.天空晴郎 藝術珍品 體型勻稱 臉色倉白 B.兇涌澎湃 千斤一發(fā) 自做自受 神計妙算 C.各舒己見 同心協(xié)力平易盡人 口惹懸河 D.垂投喪氣 陰謀詭計 拔苗助長 高氈遠矚 10.下列各項詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.火冒三仗 金碧輝煌 日新月異 B.危峰兀立 鶴發(fā)童顏 莫名其妙 C.珍禽異獸 陰謀鬼計 目不轉睛 D.五采繽紛 鴉雀無聲 前仆后繼 12.下列詞語沒有錯別字的一組是（）A.迫不急待 興高彩烈 心急如焚 B.美不勝收 兇涌澎湃 美妙絕倫 C.無私奉獻 誨人不卷 春風化雨 D.孜孜不倦 專心致志 全神貫注 7.下列四組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.按部就班 山清水秀 弄巧成拙 B.獨擋一面 直截了當 甘拜下風 C.氣勢洶洶 變本加利 再接再厲 D.一鼓作氣 面黃肌瘦 別出心裁 14.下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．防不勝防 迫不急待 原形畢露 B．明察秋毫 走投無路 鬼斧神工 C．水滴石穿 談笑風生 再接再厲 D．飲鴆止渴 百廢俱興 勇往直前 15.沒有錯別字的一組詞語是（）A.樂此不疲 鄭重其事 沁人心脾 B.魚慣而出 喜出望外 川流不息 C.搬弄是非 萬籟俱寂 根生地固 D.畫龍點晴 抓耳撓腮 琳瑯滿目 3.下列各組詞語中書寫完全正確的一項是（）A.返璞歸真 有備無患 刻苦鉆研 震撼人心 B.千峰萬仞 心曠神怡 野性難訓 如愿以償 C.浩氣長書 神機妙算 頻臨滅絕 完璧歸趙 D.流連忘反 狐假虎威 山勢陡峭 按部就班 4.下列各組詞語中書，全有錯別字的一項是（）A.崇山峻嶺 喜笑顔開 不毛之地 濫竽充數(shù) B.撥苗助長 失魂落槐 驚惶失錯 朱絲馬跡 C.宇株侍兔 神機妙算 陰謀鬼計 自私自利 D.三年五載 悲歡離合 一口同聲 龍飛鳳舞 5.下列各組詞語中錯別字最少的一組是（）A．一箭雙雕 崇山俊嶺 混身是膽 陰謀詭計 B.紋絲不動 天氣嚴熱 應接不瑕 一文不明 C.直截了當 連綿不絕 襟漂帶舞 竭盡全力 D.震耳欲聾 委曲求全 詩情畫意 無微不至 6.下列各組詞語中錯別字最多的一組是（）A．形尸走肉 金蟬脫殼 滿腹經(jīng)綸 隨波逐流 B．徒有虛名 鬼斧神功 挺而走險 輕歌曼舞 C．運籌惟幄 毛骨聳然 拭目以待 臥新嘗膽 D．萬馬齊暗 拔草尋蛇 殺雞敬猴 灑虎詩龍 8.下列詞語中錯別字最多的一項是（）A.無精打采 提心掉膽 穿流不息 改斜歸正 B.勇往直前 因地制宜 談笑風生 好景不長 C.莫明奇妙 挑撥離間 無緣無故 不可救藥 D.投機取巧 眼花繚繞 花枝招展 自命不凡 9.下列四組詞語中沒有錯別字的一項是（）A.自做自受 如火如茶 抑揚頓挫 繪聲繪色 B.般門弄斧 美輪美奐 再接再勵 攻無不刻 C.談笑風生 博覽群書 津津有味 栩栩如生 D.清翠欲滴 波瀾狀闊 穿流不息 不計其數(shù) 11.下列沒有錯別字的一項是（）A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪 B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花葉嫩 C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡

13.下列詞語中錯別字最多的一項是()A.英雄氣概 氣勢磅礴 燭焰搖曳 明查秋毫 B．熄事寧人 過濾疏通 水平如靜 甜靜迷人 C.飛濺出去 玩皮淘氣 美妙絕倫 崇山峻嶺

第三篇：文化生活復習練習

小練習

1．2013年9月某校開學后，開展了一系列活動，其中屬于文化現(xiàn)象的有()

①政教處在第一周的升旗儀式上組織了宣誓活動 ②總務處集中為全校師生購置新的課桌椅③校音樂社、舞蹈隊進行了慶“國慶”匯演 ④高二年級舉行期末考試動員大會

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2． 大學生志愿者活動開展以來，收到了積極效果。不僅給老、少、邊地區(qū)送去了知識和技術，為這些地區(qū)脫貧致富作出了貢獻，同時也讓參加志愿者行動的青年學生們通過社會實踐活動學到了在大學里學不到的知識，使自身的素質(zhì)得到了提高。大學生積極參加社會實踐活動所起到的積極作用，表明()

A．人們的精神活動離不開物質(zhì)活動B．不同地域各具特色的文化具有互補性

C．參加社會實踐活動是提高個人文化素養(yǎng)的根本途徑

D．人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，在社會實踐中創(chuàng)造和享用文化

3．2013年7月10日，新聞出版總暑公布((2012年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報告》，《報告》顯示，在社會主義文化強國建設和推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)的總體要求下，新聞出版產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快增長，全國出版、印刷和發(fā)行服務實現(xiàn)營業(yè)收入16635.3億元，較上年增長14.2%；增加值4617.0億元，較上年增長14.8%。這表明（）

A.經(jīng)濟與文化相互影響、相互決定B．文化與政治相互影響、相互交融

C．文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用日益突出

D．經(jīng)濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎，文化是對經(jīng)濟的反映

4． 毛澤東不僅是偉大的政治家、軍事家、哲學家，同時也是偉大的詩人，他一貫主張“詩言志”，他的大量詩作都充分體現(xiàn)了中國人民不可侵犯、不受欺侮和獨立自主屹立于世界民族之林的錚錚鐵骨，體現(xiàn)了中國人民改天換地，建設祖國的戰(zhàn)斗豪情，影響之深，無與倫比，外國曾有人說他是“一個詩人贏得了新中國”。材料主要表明()

A．思想、理想、信念都是文化的表現(xiàn)形式B．文化對民族和國家的歷史發(fā)展產(chǎn)生深遠影響

C．毛澤東的文化素養(yǎng)及活動決定了社會發(fā)展 D．詩人的氣質(zhì)和風范成就了毛澤東的偉大形象

5.有人說“可以寫在紙上的規(guī)則叫制度，不言而喻的規(guī)則叫文化”，“必須打領帶上班是制度，不穿背心上班是文化。”這主要說明文化對人的影響是：

A．潛移默化的B．源遠流長的C．積極主動的D．相對穩(wěn)定的6.國際聯(lián)盟曾以“大象”為議題懸賞征文，英國人擬定了《英國統(tǒng)治下非洲的獵象事業(yè)》的題目，法國人提交了一篇《象的戀愛論》的文章，意大利人哼著《象呵象呵》的詩句，而波蘭人則寫了一篇《波蘭的主權與象的關系》的政見。這說明

A.文化對人的影響是深遠持久的B.文化差異影響人們的交往方式

C.文化差異影響人的思維方式D.文化差異是不同意識形態(tài)的反映

7．2013年6月24日，中央電視臺對浙江寧波象山“小白礁I號”水下考古活動進行了現(xiàn)場直播報道，直擊沉船的發(fā)掘現(xiàn)場，全方位解讀水下文化遺產(chǎn)保護的理念、方法、技術和裝備。這說明（）

A．電視已成為最重要的文化傳播手段B．現(xiàn)代媒體已發(fā)展成為文化傳播的主要途徑

C．電視在文化傳播方面具有全球同時、雙向互動的特點

D．大眾傳媒日益顯示出文化傳遞、共享的強大功能

8． 《當盧浮宮遇見紫禁城》是中國第一部深入探索東西方文化的紀錄片，該片用全球化的視野展現(xiàn)文化交流與碰撞，包容共同與差異，將思考隱于影像的絢爛之中，一經(jīng)播出就受到了觀眾的喜愛。從文化生活的角度看，下列說法正確的是()

①文化交流、借鑒與融合能夠促進文化創(chuàng)新 ②民族文化的個性要通過共性表現(xiàn)出來

③文化是民族性與世界性的統(tǒng)一 ④消除民族間的文化差異是實現(xiàn)文化繁榮的必要條件

A．①③B．②③C．①④D．②④

9． 2012年4月29日上午，以“相約狂歡昆明，體驗七彩云南”為主題的2012年中國昆明國際文化旅游節(jié)昆明狂歡節(jié)啟動。與往年一樣，今年的狂歡節(jié)依然把繼承保留與創(chuàng)新發(fā)展、民俗風情與現(xiàn)代元素、本土文化和外域文化等進行了有效融合，旨在讓國內(nèi)外游客全身心感受云南的歷史文化和民族風情。這體現(xiàn)了()

①本土文化與外域文化的差異不斷縮小 ②文化的繼承保留就是文化的創(chuàng)新發(fā)展

③文化要在繼承的基礎上創(chuàng)新發(fā)展④文化發(fā)展要面向世界，博采眾長

A．①②B．②③C．③④D．①③

10.將于2013年10月在山東舉辦的第十屆中國藝術節(jié)，為發(fā)揮山東文化資源富集優(yōu)勢、繼承傳統(tǒng)文化提供了良好的發(fā)展機遇?！笆嚬?jié)”之所以強調(diào)重視繼承傳統(tǒng)文化是因為傳統(tǒng)文化

①是民族精神的結晶②促進社會進步和人生發(fā)展

③因時而進能夠促進社會進步④是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶

A.①②B.③④C.②③D.①④

11.“他山之石，可以攻玉”。從文化生活角度來看，這句話體現(xiàn)的道理是

A．傳統(tǒng)文化的繼承是文化創(chuàng)新的根基B．學習借鑒別國的文化有利于本民族文化的發(fā)展

C．要加強國與國之間的交流合作D．文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎

12．近年來，各地刮起了一股哄搶文化名人之風，全國呈現(xiàn)出“伏羲東奔西走，皇帝四海為家，諸葛到處都有，炎舜遍地開花，趙云兩個戶口，李白回不了家?”的混亂局面。這種狀況啟示我們必須

()

A．堅持各民族文化一律平等的原則B．吸納傳統(tǒng)文化精髓，警惕迷失文化發(fā)展的方向

C．堅決抵制歷史虛無主義和封閉主義D．堅持古為今用，大力開發(fā)利用文化遺產(chǎn)

13.黨的十八大報告提出，建設社會主義文化強國，必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展，建設面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，向著建設社會主義文化強國宏偉目標闊步邁進。（11分）

（1、）確立建設社會主義文化強國宏偉目標的依據(jù)是什么？（3分）

（2、）談談你對建設社會主義文化強國的必由之路是一條什么樣的發(fā)展道路？為什么要走這樣道路？（8分）

14.（12分）黨的十八大報告指出，在扎實推進社會主義文化強國建設中要加強社會主義核心價值體系建設，全面提高公民道德素質(zhì)，豐富人民精神文化生活增強文化整體實力和競爭力，堅持社會主義先進文化的前進方向。

（1）請你談談為什么要加強社會主義核心價值體系建設？(6分)

（2）如何建設社會主義核心價值體系？（6分）

自主復習答案

（一）1—5DDCBA6—10CDACB11—12DB29、（1）3分①這個目標與中國特色社會主義事業(yè)總體布局相適應。②與建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家目標相銜接。③與我國深厚文化底蘊和豐富文化資源相匹配。

（2）8分 建設社會主義文化強國的必由之路是走中國特色社會主義文化發(fā)展道路。這是一條建設先進文化之路；是一條科學發(fā)展之路；是一條強基固本之路；是一條以人為本之路；是一條改革創(chuàng)新之路。（4分答出4點即可得滿分）

這個路徑是由我國社會制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的；是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的；是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的；是由增強國家文化軟實力的現(xiàn)實需要決定的。（4分）（1、）(6分)①社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。（2分）②以社會主義核心價值體系為內(nèi)核，用社會主義核心價值體系凝魂聚氣、強基固本，是中國特色社會主義文化發(fā)展道路的根本標識。（2分）③社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體系。面對我國當前文化發(fā)展的階段性特征。建設社會主義文化強國必須堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力（2分）

（2）①建設社會主義核心價值體系，必須堅持馬克思主義指導思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，倡導社會主義榮辱觀。（4分）②建設社會主義核心價值體系，要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀（2分）

（二）答案

1-----5DCDAC6-----10BCDAD11-----15BACBA16-------20 DCBBC21---22 AD

第四篇：中考詞語復習專題及練習

中考詞語復習專題及練習

⒈考點掃描：

(1)辨析多義詞、同義詞、反義詞；(2)了解詞語的感情色彩；(3)理解詞語在具體語境中的含義和作用；(4)在理解詞義的基礎上正確運用詞語。

★對詞語的考查有如下特點：(1)由原來直接考查詞語的釋義變?yōu)橐钥疾樵~語在上下文中的含義為主；(2)對同義詞的考查，重在比較辨析；(3)加大成語考查的力度。

★要特別注意以下幾點：（1）把基本課文下有注釋的詞看一看，有重點地記一記，做些積累。（2）辨析同義詞要從詞義范圍大小、程度輕重、感情色彩、使用對象和搭配關系方面進行區(qū)別。（3）運用一些有關解釋詞義的知識解釋詞語。（4）要學會在一定的語境中揣摩、理解詞語的意思，因為，詞的感情色彩有時取決于一定的語言環(huán)境，褒義詞可帶上貶義，貶義詞也能帶上褒義。（即：褒義貶用；貶義褒用）如狡猾、標致等。⒉技巧點評：

要解答好這類題，首先要重視平時對詞匯的積累，尤其對詞義的用法要有準確的理解和掌握。其次，應對不同的題型采取不同的解答方法。如詞語運用性選擇題，可以從四方面入手：①注意題干顯示測試要求的關鍵性詞語；②快速瀏覽句子，了解句子的基本意思；③把備選詞語進行相互比較，找出其細微差別；④根據(jù)提供的語境推敲備選詞語，以確定恰當?shù)倪x項。再如，解答結合語境理解某一詞語的確切含義這類試題，也應注意三點：①準確把握題干所示的語境；②準確判斷詞語在特定語境下的特定含義；③把詞語的語境含義放到它所在的語境中去檢驗，保證其使用的準確性，若在句子中滲透詞語的考查，還須學會修改病句，弄清詞語間的搭配關系。

1、下列依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①惟有用人民的語言描寫人民的生活，使作品有生活氣息。

②熱力學第一定律早 編入物理學基礎教程，其內(nèi)容現(xiàn)在看來不過是常識而已。③今天您所傳遞的信息 將意味著一個全球團結新時代的開始。

④寫議論文，其目的是為了說服讀者，要靠 的論據(jù)去進行嚴密的論證。A．就會 就 也許 充實

B．才會 就 應該 充實 C．才會 已 也許 充足

D．就會 已 應該 充足

2、依次填入下面一段文字中的關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊唤M是

硅谷文化的基礎是創(chuàng)新制勝、甘冒風險的價值觀。許多企業(yè)家認為：__________抓住機遇，勇于冒險，機會__________會永存，__________失敗了__________不必計較，__________失敗是成功之母。

A.只有

就

即使

也

所以

B.只要

才

雖然

但

因為 C.只要

就

即使

也

因為

D.只有

才

雖然

但

所以

3、選出下列句子空白處應填詞語最恰當?shù)囊豁?/p>

只有精字當先，嚴字當頭，__________地推理論證，__________地測量計算，__________地搞好試驗，才能在科學規(guī)律面前獲得“自由”。

A.精密

精細

精確

B.精確

精細

精密

C.精確

精密

精致

D.精致

精確

精密

4、依次在下列句中橫線上填入詞語，正確的一項是：（）①掌柜______同平常一樣，笑著對他說：“孔乙己，你又偷了東西了！”

②難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，______象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？

③在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，_______ 睡安穩(wěn)了。

A.居然 宛然 仍然

B.宛然 仍然 居然

C.仍然 居然 宛然

D.仍然 宛然 居然

5、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①這幾個月，他一直深入礦區(qū)體驗生活，終于寫出了這部人人都 的好作品。

②經(jīng)過努力，我國已基本完成SARS疫苗的臨床前研究，即將進入臨床。

③中美貿(mào)易發(fā)展中出現(xiàn)的問題，是可以取得共識并逐步得到解決的，影響中美經(jīng)貿(mào)發(fā)展大局。

A．夸耀實驗不可能也不應該

B．夸獎試驗不應該也不可能

C．夸獎實驗不可能也不應該

D．夸耀試驗不應該也不可能

6、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是(D)

(1)余先生的 是研究《紅樓夢》。

(2)李先生 了這次大會，并做了精彩的發(fā)言。

(3)為了給自己開脫，他不惜 罪名，誣告他人。

(4)王研究員在文物方面有豐富的 經(jīng)驗。

A.特長 出席 偽造 鑒賞 B.特長 列席 偽造 欣賞

C.專長 列席 捏造 欣賞 D.專長 出席 捏造 鑒賞(特長：特別擅長的技能或特有的工作經(jīng)驗。專長：專門的學問技能或特長。出席：正式代表。列席：非正式代表。捏造：無中生有。

1、根據(jù)語境，從備選詞語中選出恰當?shù)脑~語，填入句中空格處。（3分）[備選詞語：平等 仁愛 溝通]

生活中不同的開始方式體現(xiàn)出一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。陌生人彼此在凝視中用笑臉相迎，是

的開始；市民和進城民工在心中用尊重握手，是

的開始；看到口渴難耐的漂泊者，遞上一瓢水，是

的開始；送人玫瑰，發(fā)現(xiàn)手有余香，是快樂的開始。

2、只要擁有一顆純真的心，就可以(1)煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以(2)失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以(3)冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠航。A、驅(qū)散 B、融化 C、擺脫

3、① 塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導致塔里木河下游__________缺水。

② 羅布泊_________后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死。

③ 號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了的_________“木乃伊”

A.干旱 B.干枯 C.干涸

依次填人下面句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

建筑是藝術，是_________的音樂，又是簡潔的哲理詩。任何建筑，不管設計者與建造者是否_________，其實都在表達一種思想。A.凝固 自覺 B.凝練 自覺 C.凝練 自愿 D.凝固 自愿

（2）、依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當?shù)摹検牵ǎ?/p>

這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有 ①，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被 ②，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是 ③。

A．①確信 ②摧殘 ③誣蔑 B．①確信 ②摧毀 ③蔑視 C．①堅信 ②摧殘 ③誣陷 D．①確定 ②殘殺 ③誣蔑

9、在下面短文中橫線上填寫詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)2006年4月，胡錦濤主席訪問美國，向全世界傳達了這樣一種信息：國際________、國內(nèi)________、兩岸_____是中國當前所要努力的方向，中國將按照自己的步伐、發(fā)展目標與需要，來進行有計劃的改革。A．和平和諧 和氣 B．和平和諧 和解 C．和平和氣 和解 D．和氣 和諧 和解

13、依次填入下列橫線處的詞，恰當?shù)囊豁検?)(2分)

登上這氣勢恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽它沉雷般的心跳，問蒼茫大地，有哪一條江河 ______了如此深厚的文化？有哪一道大壩能 如此眾多的智慧？有哪一座建筑能 如此壯美的崇高？有哪一項工程能 如此偉大的傳奇？

A．凝聚 積淀 寫滿 見證 B．積淀 凝聚 見證 寫滿 C．寫滿 見證 凝聚 積淀 D．見證 寫滿 積淀 凝聚

15、依次填入下列橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?)。．．．①哥白尼的地動學說粉碎了上帝創(chuàng)造人類、又為人類創(chuàng)造萬物的那種_____的宇宙觀。②人類_____沙漠的最大理想在社會主義制度下會很快地變成現(xiàn)實。

③云能幫助我們_____陰晴風雨，預知天氣變化，這對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要的意義。A.荒謬、征伐、區(qū)別

B.荒謬、征服、識別 C.荒誕、征伐、識別

D.荒誕、征服、區(qū)別

17、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（2分）

①讀書不能一味貪多，要抓住有價值的文章和著作不松手，把它讀熟，讀透，讀出自己獨到的感受，這樣它才會化作你生命 的基礎。

②全國青年歌手電視大獎賽上設置的綜合素質(zhì)考查，只有一分，但意義卻很重大，參賽選手在復習備考時 不應掉以輕心。

③在這件事情上，我們一定要遵守我們的，不能出爾反爾。A．堅實 縱然 允諾 B．堅固 縱然 承諾 C．堅實 雖然 承諾 D．堅固 雖然 允諾

依次填入下列空白處最恰當?shù)囊豁検牵ǎW生學會了與別人合作，（）可以幫助自己找到成功的捷徑，（）可以幫助別人獲得提高和發(fā)展，（）可以為大家今后步入社會、走上工作崗位打下很好的基礎。

A、要么 要么 并且 B、只有 才 還 C、如果 就 還 D、不僅 還 并且

19、依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)自由地讀書 有樂趣，常常能因書中某一雋永的句子而，并對人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。A．即使 也 茅塞頓開 B．不僅 還 心有余悸 C．不但 而且 豁然開朗 D．雖然 但是 融會貫通

21、下列句子中的空缺處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

1、福樓拜對學生進行寫作訓練，非常嚴格，不但要求學生善于用________的目光去觀察事物，而且要求用準確的語言來表達思想。

2、在新形勢下開展社會主義榮辱觀教育活動，努力防止任何政治的灰塵、政治的微生物來_______我們的清潔的面貌和侵蝕我們的健全的肌體。

3、每座城市都應該有每座城市鐘愛的小動物，_________形成傳統(tǒng)，作為它的一種標志和象征。

4、文學把時間凝聚在薄薄的書頁之中，讓讀者_________地漫游歲月的長河，盡情地觀賞兩岸變化無窮的風光。

A．敏捷 玷污 況且 無時無刻 B．敏捷 污染 而且 無拘無束 C．敏銳 玷污 而且 無拘無束 D．敏銳 污染 況且 無時無刻

2.依次填入下列的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

登上這氣勢恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽它沉雷般的心跳，問蒼茫大海，有哪一條江河＿＿＿了如此深厚的文化？有哪一條大壩能＿＿＿如此眾多的智慧？有哪一座建筑能＿＿＿如此壯觀的崇高？有哪一項工程能＿＿＿如此偉大的傳奇？

A．凝聚 積淀 寫滿 見證 B．積淀 凝聚 見證 寫滿 C．寫滿 見證 凝聚 積淀 D．見證 寫滿 積淀 凝聚 6.依次填入下面一段文字括號中的關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（）要我感謝什么人，（）只能感謝一次，（）我想把這一次感謝奉獻給那些為人類創(chuàng)造了音樂的人們，（）沒有音樂，我們的生活將變得多么沉悶可怕。

A.無論 因為 所以 但是 B.如果 而且 那么 假如 C.如果 那么 而且 因為 D.假如 然而 那么 由于 7.依次填入下面一段文字括號中的關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

學習知識的最終目的是為了對我們周圍的事物，對我們所生活的社會作出智慧的判斷。＿＿＿再把它加到技能中去，這樣就＿＿＿有技能，＿＿＿有判斷能力，當你進入社會的時候，社會一定非常歡迎你，＿＿＿你是一個有智慧的人、有能力的人。

A.如果 既 又 因為 B.所以 要么 要么 因為

C.如果 要么 要么 因此 D.所以 既 又 因此

1、C 2.B 3.D4、D5、D

1、⑴溝通

⑵平等

⑶仁愛

2、（1）C（2）A（3）B

3、A C B 2.A（2）B

9、B

13、B（15、B

17、C

（2）D

19、C

21、C 2.B

6.B 7.A

第五篇：期末復習練習及答案

期末復習練習及答案

判斷題

（1）所謂水利工程，是指對自然界的地表水和地下水進行控制和調(diào)配，以達到除害興利目的而修建的工程。（）

答案：正確

（2）重力壩的基本剖面是三角形是因為考慮施工方便。（）答案：錯誤

（3）拱壩的超載能力高是由于壩體厚度較薄、材料均勻性好。（）答案：錯誤

（4）土石壩的不均勻沉陷主要由地基的不均勻性造成。（）答案：正確

（5）側槽溢洪道的過堰水流與泄槽軸線方向一致。（）答案：錯誤

（6）泄水隧洞的線路選擇是確定一條隧洞長度最小的路線。（）答案：錯誤

（7）樞紐布置就是將樞紐建筑物緊湊地布置在一起。（）答案：錯誤

（8）船閘一般布置在靠近河道深泓線一側。()答案：正確

(9)海漫的作用是進一步消減水流剩余能量，保護護坦安全，并調(diào)整流速分布，保護河床、防止沖刷。（）

答案：正確

（10）升船機的作用是利用機械力量將船只送過壩（閘），其耗水量大、運送速度慢、運輸能力高。()答案：錯誤

（11）水閘閘室的穩(wěn)定計算方法與重力壩相同均是取一米的單寬作為荷載計算單元。()答案：錯誤

（12）過堰水流與泄槽軸線一致的岸邊溢洪道，稱為側槽溢洪道。()答案：錯誤

（13）彎道環(huán)流原理都應用在有壩引水樞紐中。()答案：錯誤

（14）無壩取水口一般設置在河道的凸岸。()答案：錯誤

（15）壩基設有防滲帷幕和排水幕的實體重力壩，可以減少壩基面上的浮托力。()答案：錯誤

（16）拱圈中心角2A增加對穩(wěn)定有利，對應力不利。()答案：錯誤

（17）泄水隧洞的線路選擇是確定一條隧洞長度最小的路線。()答案：錯誤

（18）樞紐布置就是將樞紐建筑物緊湊地布置在一起。()答案：錯誤

（19）擋水建筑物的作用：是攔截河流，形成水庫或雍高水位。如：各種材料和類型的壩和水閘；以及為防御洪水或阻擋海潮，沿江河海岸修建的堤防、海塘等。()答案：正確

（20）重力壩的工作原理是在水壓力及其它荷載的作用下，主要依靠壩體自身重量產(chǎn)生的抗滑力來滿足穩(wěn)定的要求

答案：正確

單項選擇題

（1）土壩壩體由于不均勻沉降而產(chǎn)生（）a、縱縫； b、橫縫； c、水平縫；d、豎向裂縫。答案：b（2）因為作用于重力壩上游面的水壓力呈()分布，所以其基本剖面是三角形。a、三角形； b、矩形 c、梯形； d、弧形。答案：a（3）雙曲拱壩是指壩體在（）方向上呈拱形。

a、水平； b、鉛直； c、水平和鉛直； d、a與b和c均不對。答案：c（4）有壓隧洞的過流能力與（）無關。a、隧洞底坡； b、上下游水頭差； c、隧洞斷面積； d、洞壁的光滑程度。答案：a（5）枯水期下閘擋水，洪水期開閘泄水，這個閘可能是（）。a.節(jié)制閘 b.進水閘 c.分洪閘 d.擋潮閘 答案：a（6）渡槽槽身內(nèi)水流可（）按計算。

a、紊流； b、急流； c、非均勻流； d、均勻流。答案：d（8）無壩取水口一般設置在河道的（）。

a、凸岸； b、岸邊直線段； c、凹岸； d、均可。答案：c（9）側槽溢洪道的底坡一般設計成()。a、陡坡； b、緩坡； c、平坡； d、均可。答案：b(10)碾壓混凝土重力壩是用()含量比較低的超干硬性混凝土，經(jīng)碾壓而成的混凝土壩。

a、混凝土； b、水； c、水泥； d、砂粒料。答案：水泥

（11）用以改善河流的水流條件，調(diào)整水流對河床及河岸的作用，以及為防護水庫、湖泊中的波浪和水流對岸坡的沖刷。如：丁壩、順壩、導流堤、護底和護岸等，稱為()。

a、擋水建筑物 b、泄水建筑物 c、整治建筑物 d、輸水建筑物 答案：a（12）用水泥含量比較低的超干硬性混凝土，經(jīng)碾壓而成的混凝土壩。稱為() a、寬縫重力壩 b、碾壓式重力壩 c、空腹重力壩 d、實體重力壩 答案：b（13）與重力壩相比，拱壩的()荷載，且其上升為主要荷載。a、揚壓力 b、自重 c、溫度 d、水壓力 答案：c（14）不透水的鋪蓋、板樁及底板與地基的接觸線，既第一根流線，稱為()。a、地下輪廓線 b、防滲長度 c、底板 d、翼墻 答案：a（15）有壓隧洞常用的斷面型式有()。a、圓拱直墻形 b、圓形 c、馬蹄形 d、圓拱斜墻形 答案：b（16）()是輸送渠道水流跨越河流、渠道、道路、山谷等架空輸水建筑物。a、渡槽 b、升船機 c、倒虹吸 d、跌水 答案：a（17）在重力壩的底部沿壩軸線方向設置大尺寸的空腔，既為() a、寬縫重力壩 b、碾壓式重力壩 c、空腹重力壩 d、實體重力壩 答案：c（18）()將拱壩視為有一系列各自獨立、互不影響的水平拱圈所組成。a、純拱法 b、拱梁法 c、有限單元法 d、拱冠梁法 答案：a（19）用水泥含量比較低的超干硬性混凝土，經(jīng)碾壓而成的混凝土壩。稱為() a、寬縫重力壩 b、碾壓式重力壩 c、空腹重力壩 d、實體重力壩 答案：b（20）與重力壩相比拱壩的()荷載，上升為主要荷載。a、揚壓力 b、自重 c、溫度荷載 d、水壓力 答案：c

多項選擇題

(1)重力壩抗滑穩(wěn)定分析的目的是核算壩體沿()抗滑穩(wěn)定的安全性能。a、壩基面 b、壩體內(nèi)的層面

c、地基深層軟弱結構面 d、壩體下游面坡 答案：a、c(2)工程中常用的拱壩應力分析方法有()。a、拱梁法 b、拱冠梁法 c、純拱法 d、材料力學法 答案：a、b、c(3)土石壩中常見的壩體排水型式有()。a、棱體排水 b、水泵排水 c、排水孔 d、綜合式排水 e、褥墊排水 f、貼坡排水 答案：a、d、e、f(4)水閘中海漫的構造要求為()。a.光滑性 b.不透水性 c.透水性 d.柔性 答案：c、d(5)隧洞出口的消能方式有()。a、面流消能 b、底流消能 c、洞內(nèi)消能 d、挑流消能 答案：b、d(6)渡槽一般由()等幾部分組成。a、消能設施 b、槽身 c、支承結構 d、基礎 e、進出口建筑物 答案：b、c、d、e（7）水工建筑物的根本任務是()a、除水害 b、興水利 c、建水庫 d、灌溉、發(fā)電 答案：a、b、（8）溢流壩的消能型式有 a、挑流消能 b、面流消能 c、底流消能 d、自由跌流式消能 答案：a、b、d、（9）水利水電樞紐工程按其()為五等。a、規(guī)模 b、作用

c、效益 d、在國民經(jīng)濟中的重要性 答案：a、c、d、（10）重力壩按其結構型式分類，可分為()。 a、寬縫重力壩 b、碾壓式重力壩 c、空腹重力壩 d、實體重力壩 答案：a、c、d、（11）按擋水面板的形式支墩壩可分為：()a、平板壩 b、連拱壩 c、大頭壩 d、漿砌石壩 答案：a、b、c、（12）工程中常用的拱壩應力分析方法有()。a、拱梁法 b、拱冠梁法 c、純拱法 d、材料力學法 答案：a、b、c（13）按擋水面板的形式支墩壩可分為：()a、平板壩 b、連拱壩 c、大頭壩 d、漿砌石壩 答案：a、b、c、（14）拱壩壩身泄水的方式有()。a、自由跌流式 b、鼻坎挑流式 c、滑雪道式 d、底流消能式 答案：a、b、c（15）節(jié)制閘的作用是(b、a)。a、擋水 b、泄水 c、發(fā)電 d、分洪 答案：a、b（16）正槽溢洪道的溢流堰可選用(b、c)。a、薄壁堰 b、寬頂堰 c、實用堰 答案：b、c 填空題

（1）組成水庫樞紐的“三大件”包括（）、（）和（）等類型建筑物。答案：擋水，泄水，引水(或輸水)（2）重力壩按其結構型式分類，可分為（）、（）和（）三種。答案：實體重力壩，寬縫重力壩，空腹重力壩。

（3）土壩的上游壩坡一般（）于下游壩坡，這是因為（）游壩坡受水的影響，其抗剪指標（）于（）游壩坡。

答案：小，上，小，下

（4）土壩的垂直防滲措施一般有（）、（）、（）、（）、（）等五種基本型式。答案：粘性土截水槽，混凝土截水墻，混凝土防滲墻，水泥粘土灌漿帷幕，高壓噴射灌漿

（5）一般情況下，氣溫低于封拱溫度時，對拱壩壩體應力（）利，但對壩肩穩(wěn)定（）利。

答案：不，有（6）由概率極限狀態(tài)設計時，對重力壩應分別按（）極限狀態(tài)和（）極限狀態(tài)進行強度驗算。

答案：承載能力，正常使用

（7）隧洞襯砌所受的彈性抗力與其剛度有關，襯砌剛度越（），彈性抗力就越（）。答案：大，大

（8）利用挑流消能時挑坎出口的（）越（），挑距越（），而挑射水流對下游的沖刷深度主要取決于（）。

答案：水流流速，大，遠，流速

（9）水閘是一種低水頭建筑物，既（）又（）。答案：擋水，泄水

（10）船閘一般由（），（）和（）幾部分組成。答案：閘室，上、下游閘首，上下游引航

（11）組成水庫樞紐的“三大件”包括_________、__________和_________三類建筑物。

答案：擋水、泄水、引水

（12）重力壩按其結構型式分類，可分為_________、_________和_________三種。

答案：實體重力壩、寬縫重力壩、空腹重力壩

（13）重力壩按其結構型式分類，可分為_________、_________和_________。

答案：實體重力壩、寬逢重力壩、空腹重力壩

（14）碾壓混凝土重力壩是用 含量比較低的超干硬性混凝土，經(jīng)_________而成的混凝土壩。

答案：水泥、碾壓

（15）拱壩的應力分析方法：______________、______________、_______________、________________、_______________。

答案：圓筒法、純拱法、拱梁法、拱冠梁法、有限單元法。（16）根據(jù)土石壩施工方法的不同，可將土石壩劃分為以種：、、、、和 等。

答案：碾壓式、拋填式堆石壩、定向爆破堆石壩、水中填土壩、水力沖填壩（17）閘基滲流計算的方法有。 答案：流網(wǎng)法、改進阻力系數(shù)法、直線法

（18）泄槽軸線與 接近平行的岸邊溢洪道，稱為側槽溢洪道。答案：溢流堰軸線

（19）拱渡槽主拱圈結構的基本尺寸是、、、。

答案：跨度、矢高比、拱腳高程、拱寬

（20）護坦的作用是消減水流的。

答案：動能

問答題

問：（1）為什么要對壩體混凝土進行分區(qū)？

答案：混凝土重力壩壩體各部位的工作條件及受力條件不同，對上述混凝土材料性能指標的要求也不同。為了滿足壩體各部位的不同要求，節(jié)省水泥用量及工程費用，把安全與經(jīng)濟統(tǒng)一起來，通常將壩體混凝土按不同工作條件進行分區(qū)，選用不同的強度等級和性能指標。

問：（2）什么叫土石壩的滲透變形？防止?jié)B透變形的工程措施有哪些？

答案：土石壩壩身及地基中的滲流，由于物理或化學的作用，導致土體顆粒流失，土壤發(fā)生局部破壞，稱為滲透變形。

土體發(fā)生滲透變形的原因，除與土料性質(zhì)有關外，主要是由于滲透坡降過大造成的。因此，設計中應盡量降低滲透坡降，還要增加滲流出口處土體抵抗?jié)B透變形的能力。常用的工程措施包括：(a)采取水平或垂直防滲措施，以便盡可能地延長滲徑，達到降低滲透坡降的目的；(b)采取排水減壓措施，以降低壩體浸潤線和下游滲流出口處的滲透壓力。對可能發(fā)生管涌的部位，需設置反濾層，攔截可能被滲流帶走的細顆粒；對下游可能產(chǎn)生流土的部位，可以設置蓋重以增加土體抵抗?jié)B透變形的能力。

問：(3)選擇樞紐方案時，一般需進行哪些項目的比較？

答案：水利樞紐布置的任務是合理地確定樞紐中各組成建筑物之間的相互位置，亦即確定各建筑物之間在平面上和高程上的布置。由于影響樞紐布置的因素很多，因此在 進行樞紐布置時應深入研究當?shù)貤l件，全面考慮設計、施工、運用、管理及技術經(jīng)濟等問題。一般應進行多方案的比較，在保證運用方便和安全可靠的前提下，力求做到節(jié)省工程量、便于施工、縮短工期，優(yōu)選技術經(jīng)濟效益最佳的方案。

問：（4）水工隧洞的工作閘門和檢修閘門各有何工作特點？如何布置？

答案：水工隧洞一般需要設置兩道閘門，一道是工作閘門，其作用是控制水流流量、封閉孔口，要求在動水中啟閉；另一道是檢修閘門，當檢修工作閘門或檢修隧洞時，用以擋水，在隧洞進口都要設置檢修閘門。當隧洞出口低于下游水位時，出口處也需要設置檢修門。

無壓隧洞一般將閘門設置在隧洞進口處，有壓隧洞大多將閘門設置在出口處。另外，有些工程的泄洪洞將工作閘門布置在洞內(nèi)。檢修閘門一般布置在隧洞進口處，位于工作閘門的上游側。

問：（5）SDJ21-78重力壩設計規(guī)范給出的抗滑穩(wěn)定分析方法有哪幾種? 其各自的適用條件如何? 答案：抗剪強度公式計算法和抗剪斷公式計算法。

抗剪強度分析法把壩體與基巖間看成是一個接觸面，而不是膠結面，驗算其抗滑穩(wěn)定性，并滿足規(guī)范中關于抗滑穩(wěn)定安全度的要求。該方法適應于中小型工程中的中、低壩的抗滑穩(wěn)定分析。

當壩基內(nèi)不存在可能導致沿基礎巖石內(nèi)部滑動的軟弱結構面時，應按抗剪斷強度公式計算壩基面的抗滑穩(wěn)定安全系數(shù)。此方法認為，壩與基巖膠結良好，滑動面上的阻滑力包括抗剪斷摩擦力和抗剪斷凝聚力，并直接通過膠結面的抗剪斷試驗確定抗剪斷強度參數(shù)f′和C′。

問：（6）揚壓力由哪幾部分組成?各是如何產(chǎn)生的? 答案：揚壓力是由滲透水壓力和浮托力兩部分組成的。其中滲透水壓力由上、下游水位差產(chǎn)生，浮托力由下游水深產(chǎn)生。

問：（7）簡述拱冠梁法的基本原理。答案：拱冠梁法的基本原理是將拱壩分為一系列的拱系統(tǒng)，只取拱冠處一根懸臂梁，根據(jù)各層拱圈與拱冠梁交點處徑向變位一致的條件求得拱梁荷載分配，且拱圈所分配到的徑向荷載從拱冠到拱端為均勻分布，認為拱冠梁兩側梁系的受力情況與拱冠梁一樣。

問：（8）為什么要進行土壩滲流計算? 有哪幾種計算方法?

答案：土石壩滲流分析的目的是：①確定壩體浸潤線和下游逸出點位置，繪制壩體及地基內(nèi)的等勢線分布圖或流網(wǎng)圖，為壩體穩(wěn)定核算、應力應變分析和排水設備的選擇提供依據(jù)；②計算壩體和壩基滲流量，以便估算水庫的滲漏損失和確定壩體排水設備的尺寸；③確定壩坡出逸段和下游地基表面的出逸比降，以及不同土層之間的滲透比降，以判斷該處的滲透穩(wěn)定性；④確定庫水位降落時上游壩殼內(nèi)自由水面的位置，估算由此產(chǎn)生的孔隙壓力，供上游壩坡穩(wěn)定分析之用。根據(jù)這些分析成果，對初步擬定的壩體斷面進行修改。

土石壩滲流的分析方法主要有：流體力學法、水力學法、流網(wǎng)法、試驗法和數(shù)值解法。

問：（9）水閘整體式平底板內(nèi)力計算有哪兩種方法?其優(yōu)、缺點是什么? 答案：常用的計算方法有：倒置梁法和彈性地基梁法

倒置梁法的優(yōu)點是計算簡便。其缺點是沒有考慮底板與地基變形的協(xié)調(diào)條件，假定底板垂直水流方向地基反力均勻分布是不符合實際的；支座反力與豎向荷載也不相符。

彈性地基梁法考慮了地基反力和閘墩和底板上的不平衡剪力，計算模型更符合實際情況，計算結果更準確。

問：（10）常見的水工隧洞按功用分有哪幾種？其作用如何？

答案：水工隧洞可以分為發(fā)電引水隧洞、尾水隧洞、灌溉和供水隧洞、施工導流隧洞、泄洪隧洞、排沙隧洞和放空隧洞。其各自的作用為：

泄洪隧洞：配合溢洪道宣泄洪水，有時也可作為主要泄洪建筑物使用。發(fā)電引水隧洞：引水發(fā)電。

尾水隧洞：引導水電站尾水進入原河道。

灌溉和供水隧洞：為了灌溉、供水、航運等目的輸水。排沙隧洞：排放水庫泥沙，延長水庫使用年限，有利于水電站的正常運行。放空隧洞：放空水庫，用于戰(zhàn)備或檢修建筑物。施工導流隧洞：在水利樞紐施工期間用來施工導流。

問：（11）溢流壩常用哪些消能方式?它們各適用于什么條件? 答案：目前常用的消能方式有：底流式消能、挑流式消能、面流式消能及消力戽消能或聯(lián)合式消能(寬尾墩—挑流、寬尾墩—消力戽、寬尾墩—消力池等)。其中大多數(shù)巖基上的高壩泄水都采用挑流式消能，底流消能適用于中、低壩或基巖較軟弱的河道，消力戽適用于尾水較深(通常大于躍后水深)，變幅較小，無航運要求且下游河床和兩岸有一定抗沖能力的情況。聯(lián)合消能適用于泄洪量大、河床相對狹窄、下游地質(zhì)條件差的高、中壩或單一消能型式經(jīng)濟合理性差的情況。聯(lián)合消能應經(jīng)水工模型試驗驗證。

問：（12）重力壩地基處理時帷幕灌漿和固結灌漿各有何作用? 答案：帷幕灌漿的作用是：降低壩底滲透壓力；防止壩基內(nèi)產(chǎn)生機械或化學管涌；減少壩基和繞壩滲透流量。固結灌漿的作用是：提高基巖的整體性和強度，降低地基的透水性?，F(xiàn)場試驗表明：在節(jié)理裂隙較發(fā)育的基巖內(nèi)進行固結灌漿后，基巖的彈性模量可提高2倍甚至更多，在帷幕灌漿范圍內(nèi)先進行固結灌漿可提高帷幕灌漿的壓力。

問：（13）水閘與河岸或堤、壩等連接時，須設置岸墻和翼墻(有時還有防滲刺墻)等連接建筑物，簡述其作用。

答案：水閘與河岸或堤、壩等連接時，須設置岸墻和翼墻(有時還有防滲刺墻)等連接建筑物。其作用是：

(a)擋兩側填土，保證岸土的穩(wěn)定及免遭過閘水流的沖刷；(b)當水閘過水時，引導水流平順入閘，并使出閘水流均勻擴散；(c)控制閘身兩側的滲流，防止土壤產(chǎn)生滲透變形；

(d)在軟弱地基上設岸墻以減少兩岸地基沉降對閘室結構的不利影響。

兩岸連接建筑物約占水閘工程量的15%～40%，閘孔數(shù)愈少，所占的比例愈大。因此，水閘設計中，對兩岸連接建筑物的型式選擇與布置，應予重視。問：（14）粘性土料和非粘性土料填筑標準的控制指標是什么？如何確定這些指標？ 答案：對不含礫或含少量礫的粘性土料，以干重度為設計指標，按擊實試驗最大干重度乘以壓實系數(shù)確定，并用壓實度來控制；對壩體的砂、砂礫、石料等同樣要求進行填筑壓實，但非粘性土的壓實特性與含水量關系不大，主要與粒徑級配和壓實功能有密切關系，常用相對緊密度控制。

粘性土的控制指標：對Ⅰ、Ⅱ級壩和高壩，填土的壓實度應不低于0.97～0.99；對Ⅲ級及其以下的壩（高壩除外）P應不低于0.95～0.97。

非粘性土的控制指標：要求達到密實狀態(tài)，相對緊密度不低于0.70～0.75。在地震情況下，浸潤線以上不低于0.7，浸潤線以下按設計烈度大小而定，一般不低于0.75～0.85。當非粘性土中粗粒含量小于50%時，應保證細料(小于5mm的顆粒)的相對密實度滿足以上要求。