第一篇：數(shù)學(xué)日記之黃金數(shù)

度5∶8的地方，即從上球體到塔頂?shù)木嚯x∶從上球體到地面的距離＝5∶8。這一個(gè)大約符合黃金數(shù)分

六一葉瀅瀅

割之比0.618的安排，不但使塔身挺拔而秀麗，并且具有高度審美的效果！

之前，我們探索了比的意義和比的應(yīng)用，現(xiàn)在，怎么樣？對(duì)黃金數(shù)有一定的了解吧？黃金數(shù)會(huì)我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下生活中不可缺少的“黃金數(shù)”吧！

使一個(gè)物體給人一種優(yōu)美的視覺(jué)感受。所以，許許 “黃金數(shù)”是0.618，他無(wú)處不在，在樹(shù)葉里，多多的建筑作品和藝術(shù)作品都是按照黃金比例來(lái)設(shè)在著名的斐波那契數(shù)列中、在飲食中、甚至在建筑

計(jì)的。黃金分割又稱(chēng)黃金律，是指事物各部分間一中都用到 “黃金數(shù)”！是公元前六世

定的數(shù)學(xué)比例關(guān)系，即將整體一分紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯所發(fā)現(xiàn)，后

為二，較大部分與較小部分之比等來(lái)古希臘哲學(xué)家柏拉圖將此稱(chēng)為黃金

于整體與較大部分之比，其比值為分割。0.618，以嚴(yán)格的比例性、藝術(shù)

1∶0.618或1.618∶1，即長(zhǎng)段為全性、和諧性，蘊(yùn)藏著豐富的美學(xué)價(jià)值。

段的0.618。0.618被公認(rèn)為最具有有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“生活中哪來(lái)的 “黃

審美意義的比例數(shù)字。上述比例是金數(shù)”?。俊逼鋵?shí)，“黃金數(shù)”就在我們身邊，我們

最能引起人的美感的比例，因此被稱(chēng)為黃金分割。

來(lái)說(shuō)說(shuō)上海的東方明珠廣播電視塔吧！上海的東方

明珠廣播電視塔，塔高468米。但為了美化塔身，設(shè)計(jì)師巧妙地在塔頂上裝置了晶瑩耀眼的上球體，下球體和太空艙，既可以供游人登高處俯瞰地面的景色，又可以使筆直的塔身有了曲線變化。更讓人驚嘆的是，上球體所選擇的位置，恰好在塔身總高數(shù)學(xué)日記之黃金數(shù)

第二篇：數(shù)學(xué)日記之雞兔同籠

數(shù)學(xué)日記之《雞兔同籠》

你以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雞兔同籠”問(wèn)題嗎？就在今天，我學(xué)習(xí)了這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題出自我國(guó)古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中就記載了這個(gè)有趣的問(wèn)題。書(shū)中是這樣記敘的：今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雉兔各幾何？這四句話的意思是：籠子里有若干只雞和兔，從上面數(shù)，有35個(gè)頭；從下面數(shù)，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？

通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了四種方法解這道題。

一：列表法，從有一只雞一只兔開(kāi)始依次往下試，按照試出的結(jié)果計(jì)算，看哪一個(gè)正好是35個(gè)頭，94只腳。

二：假設(shè)法，假設(shè)全部都是雞或兔，算出腳數(shù)，減去實(shí)際的腳數(shù)，再除以雞兔兩腳的差，算出的結(jié)果就是另一種動(dòng)物。

三：方程法，設(shè)兔為x只，則雞為35-x只。再根據(jù)雞的腳數(shù)加兔的腳數(shù)等于雞兔共腳數(shù)列出方程，再解方程。

四：抬腿法，假如讓雞抬起一只腳，兔子抬起2只腳，還有94÷2=47（只）腳。兔就比雞的腳數(shù)多1，這時(shí)，腳與頭的總數(shù)之差47-35=12，就是兔子的只數(shù)。

以后，我要把這幾種解題方法用到其他雞兔同籠的應(yīng)用題中。

第三篇：數(shù)學(xué)日記之逛商場(chǎng)

數(shù)學(xué)是一個(gè)重要的基礎(chǔ)課程，下面是為大家分享的數(shù)學(xué)日記之逛商場(chǎng)，希望對(duì)大家有幫助！

周六，媽媽帶著我去逛商場(chǎng)，給我買(mǎi)了好多美味的零食和一套最時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)服，我們才高高興興地回到了家。

“老爸，我們回來(lái)了?！蔽乙贿吅?，一邊把運(yùn)動(dòng)服往沙發(fā)上一扔，躺了下來(lái)，“真是累死我了!”

“今天買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服用了多少錢(qián)呢?”爸爸笑著問(wèn)。

“那就考考你吧!”我自信地說(shuō)。

“對(duì)，答不出來(lái)今天晚上就請(qǐng)我們吃自助餐?！眿寢屨f(shuō)。

“太好了，我最?lèi)?ài)吃自助餐了，我出的題一定能難倒你的?！蔽议_(kāi)心的說(shuō)。

“好，請(qǐng)聽(tīng)題。今天，我買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)服，褲子128元，上衣比褲子的2倍少78元，一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢(qián)比一件運(yùn)動(dòng)上衣價(jià)錢(qián)的3倍還多53元，請(qǐng)老爸算一算，我今天買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋一共花了多少元?”

爸爸聽(tīng)了以后，想了一會(huì)，頭都大了，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“什么2倍、3倍，繞來(lái)繞去的，還是你來(lái)算吧，算對(duì)了請(qǐng)你們吃自助餐?！?/p>

“好，褲子價(jià)錢(qián)已知為128元，上衣比褲子的2倍少78元。設(shè)上衣價(jià)錢(qián)x元，x+78=2×128，x=256-78，x=178，所以上衣就是178元。鞋的價(jià)錢(qián)比上衣的3倍還多53元，上衣已求出為178元，就再設(shè)鞋的價(jià)錢(qián)為y元，y-53=3×178，y=534+53，y=587，鞋的價(jià)錢(qián)就是587元。128+178+587=893〔元〕，所以我的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋一共花了893元?！?/p>

“還是女兒聰明，請(qǐng)吃自助餐去吧!”媽媽高興地對(duì)爸爸說(shuō)。

今天是我最開(kāi)心的日子，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)真好呀!

第四篇：小學(xué)生日記之?dāng)?shù)學(xué)日記

篇一：五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字

今天，我無(wú)聊的看著書(shū)。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分有趣的詞語(yǔ)：孿生素?cái)?shù)猜想。我十分好奇，也非常納悶：什么是孿生素?cái)?shù)猜想？于是，帶著疑問(wèn)，我來(lái)到了網(wǎng)上。

終于，在網(wǎng)上，我找到了答案。原來(lái)，孿生素?cái)?shù)猜想是數(shù)論中的著名未解決問(wèn)題。這個(gè)猜想正式由希爾伯特在1900年國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的報(bào)告上第8個(gè)問(wèn)題中提出，可以被描述為“存在無(wú)窮個(gè)孿生素?cái)?shù)”。孿生素?cái)?shù)即相差2的一對(duì)素?cái)?shù)。例如3和5，5和7，11和13，10016957和10016959等等都是孿生素?cái)?shù)。素?cái)?shù)定理說(shuō)明了素?cái)?shù)在趨于無(wú)窮大時(shí)變得稀少的趨勢(shì)。而孿生素?cái)?shù)，與素?cái)?shù)一樣，也有相同的趨勢(shì)，并且這種趨勢(shì)比素?cái)?shù)更為明顯。因此，孿生素?cái)?shù)猜想是反直覺(jué)的。由于孿生素?cái)?shù)猜想的高知名度以及它與哥德巴赫猜想的聯(lián)系，因此不斷有學(xué)術(shù)共同體外的數(shù)學(xué)愛(ài)好者試圖證明它。有些人聲稱(chēng)已經(jīng)證明了孿生素?cái)?shù)猜想。然而，尚未出現(xiàn)能夠通過(guò)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)工作者審視的證明。

原來(lái)，這就是孿生素?cái)?shù)猜想呀！看來(lái)今天果然是“不虛此行”，終于又了解了一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)。希望我以后還能了解更多，同時(shí)，我也要努力，爭(zhēng)取早早證明孿生素?cái)?shù)猜想。

篇二：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字

今天，我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問(wèn)：矩形的面積是多少平方厘米？

看到這個(gè)題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個(gè)占的面積和另一個(gè)三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的媽媽看了一眼，嘲笑我說(shuō)：“哼，還說(shuō)高水平，連這道題都不會(huì)做，呵呵?！?/p>

我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認(rèn)為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒(méi)灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來(lái)。

根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半，一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。原來(lái)這么簡(jiǎn)單，多虧了媽媽的激將法?。?/p>

篇三：數(shù)學(xué)作文300字

我的媽媽一點(diǎn)也不胖，卻整天喊著要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點(diǎn)“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要知道我家可住在14層啊。

今天，媽媽又要爬樓梯了?！澳銒寢審?層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時(shí)間呢？”爸爸考我。我一聽(tīng)，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡(jiǎn)單了。”

“你上當(dāng)了！你媽媽每爬一層，即一個(gè)間隔是10秒沒(méi)錯(cuò)，從1層到14層到底有多少個(gè)間隔呢？你再好好想想?！卑职州p輕拍著我的腦袋。

我是丈二和尚摸不著頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個(gè)間隔；再?gòu)?層爬到3層，又一個(gè)間隔；再?gòu)?層到4層，又一個(gè)間隔??原來(lái)從1層到14層只有13個(gè)間隔。應(yīng)該是13x10=130（秒）。

“噢！是130秒，不是140秒。因?yàn)?層不用爬，所以從1層到14層只有13個(gè)間隔?！蔽壹饨衅饋?lái)。

“對(duì)了，層數(shù)-1=間隔數(shù)，你可要記住了?！卑职止笮Α?/p>

原來(lái)，上樓梯也有學(xué)問(wèn)。

第五篇：黃金數(shù)的廣泛應(yīng)用感想

感想

C一6王思婷

黃金分割在生活中非常常見(jiàn)，許許多多的建筑物都是利用了黃金分割。為了使建筑物更美觀、更協(xié)調(diào)，工程師們就想到了黃金分割，因?yàn)槔命S金分割的建筑物給人的視覺(jué)效果最佳。黃金分割在每家每戶(hù)都用得到，如門(mén)窗、磁磚、長(zhǎng)方桌、電冰箱……是多如牛毛，數(shù)也數(shù)也不清。

黃金分割也給人們帶來(lái)了許多方便。人們?nèi)绻胫酪豢脴?shù)若干年后樹(shù)枝數(shù)目，利用黃金分割來(lái)計(jì)算（n年后樹(shù)枝數(shù)目/n+1年后的樹(shù)枝數(shù)目）大約等于0.618這個(gè)黃金數(shù)。生活中像雕塑、名畫(huà)等許許多多看起來(lái)那么勻稱(chēng)、美感，就是因?yàn)樗\(yùn)用了黃金分割的原理。

最初聽(tīng)到黃金分割數(shù)的時(shí)候，我們并不知道它會(huì)和生活聯(lián)系在一起，而且聯(lián)系很緊密。當(dāng)我們?cè)诹私馑臅r(shí)候，大家都覺(jué)得很奇怪，黃金分割難道是用黃金來(lái)分的嗎？了解之后才明白，黃金分割并不是很難。黃金分割早在公元前6世紀(jì)就已被研究出來(lái)，一直廣泛應(yīng)用到今天甚至未來(lái)，黃金分割還是一個(gè)古老的教學(xué)方法。各種神奇的作用和魔力，在實(shí)際中往往發(fā)揮出我們意想不到的作用，甚至連飲食參數(shù)、睡眠時(shí)間都有0.618的存在，我們真的是越來(lái)越感到不可思議。黃金分割真的是太神圣了，怪不得德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒稱(chēng)黃金分割為神圣分割，我們真的是介紹不完黃金分割。

在做完這次課題之后，我們更加了解了黃金分割，它與生活的關(guān)系、與人類(lèi)的關(guān)系、與大自然的關(guān)系，它真的無(wú)處不在，黃金分割真的是太神秘了，也太神圣了。

事實(shí)印證著一句格言：生活中不是缺少美（0.618），而是缺少發(fā)現(xiàn)。