第一篇：初讀聶紺弩的勞動(dòng)詩(shī)

亂說(shuō)聶紺弩的勞動(dòng)詩(shī)及其他

2007年11月，在卓越網(wǎng)上買(mǎi)到文匯出版社“學(xué)生閱讀經(jīng)典”叢書(shū)中的一本，書(shū)名是《冷眼閱世——聶紺弩卷》。書(shū)寄到后，曾在扉頁(yè)上寫(xiě)下了如下的幾句話(huà)：

“對(duì)老先生更多的了解，是讀了章詒和的《往事并不如煙》之后。記得最早知道先生的名字是在(1980年代中期)書(shū)店里和報(bào)紙上看到先生的《散宜生詩(shī)》及評(píng)論的文字。但當(dāng)時(shí)并不知其價(jià)值，而現(xiàn)在想得到那樣的書(shū)已是十分不易了。在網(wǎng)上找了多次先生的作品，但總是說(shuō)缺貨。而在手的只是先生的一個(gè)選本，并且應(yīng)該是一個(gè)‘潔本’，但聊勝于無(wú)吧”。

轉(zhuǎn)眼已是一年的時(shí)間了，卓越發(fā)來(lái)電子郵件，說(shuō)我登記的《聶紺弩舊體詩(shī)全編》到貨，于是寄款買(mǎi)來(lái)，算是了了一個(gè)小小的心愿吧。

到手之后，捧讀之余，倒是有點(diǎn)感想。

我是一個(gè)健忘的人，因此想把自已的一些感想記錄下來(lái)，“留此存照”。

先生的詩(shī)最早是在1981年在香港野草出版社出版，名曰《三草》，詩(shī)集由“北荒草”、“贈(zèng)答草”、“南山草”三部分組成，故名。1985年，大陸人民文學(xué)出版社出版時(shí)改名為《散宜生詩(shī)》，前有胡喬木的序，序里說(shuō)：

我認(rèn)為他的詩(shī)集特別可寶貴的有以下三點(diǎn)：

一、用詩(shī)記錄了他本人以及與他相關(guān)的一些同志二十多年來(lái)的真實(shí)的歷史，這段歷史是痛苦的，也是值得我們認(rèn)真紀(jì)念的。

二、作者雖然生活在難以想象的苦境中，卻從未表現(xiàn)頹唐悲觀(guān)，對(duì)生活始終保有樂(lè)趣甚至詼諧感，對(duì)革命前途始終抱有信心。這確實(shí)是極其難能可貴的。

三、作者所寫(xiě)的詩(shī)雖然大都是格律完整的七言律詩(shī)，詩(shī)中雜用的“典故”也很不少，但從頭到尾卻又是用新的感情寫(xiě)成的。他還用了不少新穎的句法，那是從來(lái)舊體詩(shī)人所不會(huì)用或不敢用的。這就形成了這部詩(shī)集在藝術(shù)上很難達(dá)到的新的風(fēng)格和新的水平。

此段話(huà)中的三點(diǎn)，第一是說(shuō)內(nèi)容方面有史料價(jià)值，第二是說(shuō)詩(shī)的思想和情感，第三是說(shuō)詩(shī)的藝術(shù)水平的。寫(xiě)到這里，忽然又想到章詒和的《往事并不如煙·斯人寂寞》里的記載，里面說(shuō)《散宜生詩(shī)》出版后，有一位知名度頗高的作家去和聶紺弩談?wù)撛?shī)集，期間問(wèn)道：“你是怎么找到喬木，請(qǐng)他作序的？”聶的回答卻是：“媽的個(gè)B，我的詩(shī)本來(lái)是好的，就叫那篇序搞壞了!”

然作者又在寫(xiě)于1983年端午節(jié)的一篇《后記》(可能是朱正做注的詩(shī)選后記，手邊無(wú)此書(shū)，未知確否)中說(shuō)：“就此感謝喬木同志的序和加注的提議”，我們又應(yīng)該如何看聶先生對(duì)胡序的評(píng)價(jià)呢？

好在現(xiàn)在“聶詩(shī)”和“胡序”都印在書(shū)里，是不是“搞壞了”，吾輩才學(xué)淺陋，不敢妄下斷語(yǔ)，慧眼的方家自有高見(jiàn)。

先生的詩(shī)，前輩說(shuō)的很多，本人不想做什么評(píng)論，更無(wú)資格強(qiáng)迫人接受，因此當(dāng)然可以自說(shuō)自話(huà)，不管其余。

集中的內(nèi)容多多，我想只說(shuō)說(shuō)先生的“勞動(dòng)詩(shī)”。

總的說(shuō)來(lái)，讀后的感覺(jué)是先生的“勞動(dòng)詩(shī)”(北荒草)里，不單是“保有樂(lè)趣甚至詼諧”那么簡(jiǎn)單。

我們不妨先來(lái)看先生的“夫子自道”： 聶先生自己在寫(xiě)于1983年端午節(jié)寫(xiě)的一篇《后記》(可能是朱正做注的詩(shī)選后記，書(shū)中無(wú)注，手邊亦無(wú)此書(shū)，未知確否)中說(shuō)：“我的詩(shī)如果真有什么特色，我以為首先在寫(xiě)了勞動(dòng)，同時(shí)代寫(xiě)勞動(dòng)的詩(shī)人當(dāng)不會(huì)少，但我多未見(jiàn)，且不管它。古人也有寫(xiě)勞動(dòng)的，就知道的若干篇章說(shuō)，他們是在勞動(dòng)旁邊看勞動(dòng)，在較高的地位同情他們的辛苦。我卻是自己勞動(dòng)，和別人一齊勞動(dòng)，也看別人勞動(dòng)，但都不是同情，而是歌頌，勉強(qiáng)歌頌，以阿Q精神歌頌。不但歌頌別人，而且歌頌自己?！庇终f(shuō)：“阿Q氣是奴性的變種，當(dāng)然是不好的東西，但人能以它為精神依靠，從某種情況下活過(guò)來(lái)，它又是好東西。哲學(xué)上的一分為二的辯證法，真是顛撲不破的真理”。

看完了這段話(huà)，我們?cè)賮?lái)看先生的勞動(dòng)詩(shī)中是否“保有樂(lè)趣”。

先生的勞動(dòng)詩(shī)，大多寫(xiě)于1958年被劃為右派，開(kāi)除黨籍，送北大荒勞動(dòng)改造之時(shí)。時(shí)年應(yīng)是55歲。55歲的老人可能不適宜強(qiáng)體力勞動(dòng)了吧，先生所做何事，從詩(shī)中可見(jiàn)一斑?！氨被牟荨钡牡谝皇自?shī)名曰《搓草繩》：

冷水浸盆搗杵歌，掌心膝上正翻搓。一雙兩好纏綿久，萬(wàn)轉(zhuǎn)千回繾綣多?？`得蒼龍歸北面，綰教紅日莫西矬。能將此草繩搓緊，泥里機(jī)車(chē)定可拖。

如果說(shuō)“一雙兩好纏綿久，萬(wàn)轉(zhuǎn)千回繾綣多”尚是作者由搓草繩而起的聯(lián)想而有些樂(lè)趣的話(huà)，那么，作者真的相信草繩能夠“縛得蒼龍”嗎？

再看下一首《刨凍菜》：

白菜隆冬凍出奇，明珰翠羽碧琉璃。故宮盆景嵌珠寶，元夜花燈下壟畦。千朵鋤刨飛玉屑，一兜手捧吻冰姿。方思寄與旁人賞，墮地驚成破碗姿。

讀后我就有幾個(gè)疑問(wèn)：這樣的菜還能吃嗎？既不能吃，又是誰(shuí)讓這樣被勞教的人在正月十五的晚上去刨它呢？在北大荒這樣零下幾十度的夜晚，刨這樣的無(wú)用之菜，是為了改造人嗎？還是為折騰人？刨菜的人這時(shí)又做何感想？雖然作者把凍硬的白菜比喻成“明珰翠羽”，并聯(lián)想到“故宮盆景嵌珠寶”，有點(diǎn)苦中找樂(lè)的冷幽默，但這其中有樂(lè)趣嗎？

又《挑水》詩(shī)：

這頭高便那頭低，片木能平桶面漪。一擔(dān)乾坤肩上下，雙懸日月臂東西。汲前古鏡人留影，行后征鴻爪印泥。任重途修坡又陡，鷓鴣偏向井邊啼。

作者自注：鷓鴣鳴聲，人謂為“行不得也哥哥”，此借其意，非真聞其聲，北大荒似無(wú)此鳥(niǎo)。

如果作者是生活在農(nóng)村的一位老者，每天要自家擔(dān)水自家吃，或者澆自家的菜畦，說(shuō)其中保有樂(lè)趣，那當(dāng)然可通，并能凸現(xiàn)出自得其樂(lè)之趣，可惜作者是以55歲以上之高齡，并自認(rèn)無(wú)罪而非接受勞動(dòng)改造不可，在這樣的情形下，除作者自道的以“阿Q精神歌頌”自己的勞動(dòng)之外，樂(lè)趣在哪里，至少說(shuō)，這里只有樂(lè)趣，沒(méi)有抱怨嗎？況且詩(shī)中已隱含著挑水者的力不勝任和艱辛，不知讀者可品出否。一是詩(shī)中說(shuō)出了擔(dān)水之地的遙遠(yuǎn)和難走(途修坡又陡)，二是說(shuō)出了挑水者的因力不勝任而左右搖晃水從桶里溢出較多(片木能平桶面漪——這里應(yīng)加說(shuō)明，以防年輕讀者不明白。過(guò)去人們到較遠(yuǎn)的地方挑水時(shí)，為了防止桶水溢出過(guò)多，在水面上放上一片圓形的木板)，還有“行后征鴻爪印泥”一句，也是說(shuō)桶里的水因搖晃而一路灑出，挑水之路逐漸泥濘，挑水者的腳印都印在了上邊。這是有樂(lè)趣的勞動(dòng)嗎？作者打水之前曾向井里或湖里看過(guò)，“古鏡(水)人留影”，那水中留下的會(huì)是眉開(kāi)眼笑的影子嗎？還有最后一 句“鷓鴣偏向井邊啼”，是樂(lè)趣還是苦惱？讀者想必自明。

不妨再往下讀《削土豆傷手》：

豆上無(wú)坑不有芽，手忙刀快眼昏花。兩三點(diǎn)血紅誰(shuí)見(jiàn)，六十歲人白自夸。欲把相思栽北國(guó)，難憑赤手建中華?？裱栽诳诮K羞說(shuō)：以此微紅獻(xiàn)國(guó)家。

也許許多在1980年代的評(píng)論者還不敢說(shuō)透其義，今天，我更愿意把最后一句讀成一種反諷：靠一個(gè)老人這一點(diǎn)微紅，于國(guó)有多大的裨益呢？為什么不讓這雙手做它應(yīng)該做的事情呢？也許今天也有人會(huì)說(shuō)：聶紺弩真是矯情，這樣的事情在農(nóng)民身上不是經(jīng)常發(fā)生嗎？這也值得寫(xiě)成詩(shī)嗎？是的，這樣的事發(fā)生在農(nóng)民身上再常見(jiàn)不過(guò)，但是作者是在勞動(dòng)改造或是在服刑，況且他這時(shí)已是60歲的老人，他要靠寫(xiě)詩(shī)讓自己有所昄依，那么，任何一件小事都無(wú)不可以入詩(shī)。不過(guò)，我們從中能看到作者傷手的“樂(lè)趣”嗎？又有誰(shuí)能把傷手做為樂(lè)趣呢？

再看《推磨》：

百事輸人我老牛，惟余轉(zhuǎn)磨獨(dú)風(fēng)流。春雷隱隱全中國(guó)，玉雪霏霏一小樓。把壞心思磨粉碎，到新天地做環(huán)游。連朝齊步三千里，不在雷池更外頭。

此詩(shī)中如果說(shuō)還能表現(xiàn)了作者勞動(dòng)的樂(lè)趣的話(huà)，也只有第二句，意思只是說(shuō)：別的活計(jì)我做不了，推磨推得還不錯(cuò)。至于第二聯(lián)的兩句，我想仍應(yīng)做反諷讀：外邊可能很是熱鬧(或指建設(shè)熱潮，或指政治運(yùn)動(dòng)，因書(shū)中未注明寫(xiě)作年月，不好推斷)，而我只能在這里勞動(dòng)改造。其中的“玉雪霏霏”當(dāng)然比喻的是磨出的面粉。第三聯(lián)的寓意更應(yīng)仔細(xì)推敲之：連續(xù)幾天的推磨能否就把人的“壞心思”改造好呢？即使推磨時(shí)走了有“三千里”之遠(yuǎn)，就能到新天地了嗎？因此我更愿意把這兩句讀成作者的自我調(diào)侃而不是勞動(dòng)的樂(lè)趣。最后一聯(lián)，可能更有藝術(shù)上的妙處：推了幾天磨，走了三千里路，但還是未能越雷池一步，也暗含自己仍在囹圄之中的意思吧。

還有為論者經(jīng)常提到的是《清廁同枚子(二首)》：

一、君自舀來(lái)仆自挑，燕昭臺(tái)畔雨瀟瀟。高低深淺兩雙手，香臭稠稀一把瓢。白雪陽(yáng)春同掩鼻，蒼蠅盛夏共彎腰。澄清天下吾曹事，污穢成坑便肯饒？

二、何處肥源未共求，風(fēng)來(lái)同冷汗同流。天涯二老連三月，茅廁千鍬遣百愁。手散黃金成糞土，天將大任予曹劉。笑他遺臭桓司馬，不解紅旗是上游。

燕昭臺(tái)又稱(chēng)黃金臺(tái)，是戰(zhàn)國(guó)燕昭王招賢納士而建的。詩(shī)人與同隊(duì)的友人在燕昭臺(tái)畔，一起連清了三個(gè)月的廁所，是樂(lè)趣？是嘲諷？雖然詩(shī)中作者有阿Q式的自我安慰之句(天將大任予曹劉)，但現(xiàn)在我更愿意讀成至少是牢騷。

還有的勞動(dòng)詩(shī)似乎寫(xiě)得氣勢(shì)宏大，但如果我們只讀出氣勢(shì)宏大，可能也非作者的本意吧。如《脫坯同林義》：

天晴日暖水澌澌，要起高墻好脫坯?？次乙缓咸煜峦?，與君九合塞邊泥。萬(wàn)方俯首歸行列，廣廈縈心定作為。倘晉文公來(lái)討飯，賞他一塊已豐施。

詩(shī)中的第二聯(lián)、第三聯(lián)真有氣魄。如果這首詩(shī)是一個(gè)普通農(nóng)民所寫(xiě)，我當(dāng)然會(huì)認(rèn)為他寫(xiě)出了勞動(dòng)的樂(lè)趣和看到自己的勞動(dòng)成果以后對(duì)自己的價(jià)值的肯定，那怕他的夸張有點(diǎn)過(guò)分。但作者恰恰不是一個(gè)普通農(nóng)民，因此，這種夸張的氣勢(shì)我寧可讀成用冷幽默式的夸張來(lái)表達(dá)某種苦痛和無(wú)奈。

此外，還有一首也多次被人討論，并被稱(chēng)為是“感到意趣橫生”的《伐木贈(zèng)尊棋》： 千年古樹(shù)啥人栽，萬(wàn)疊蓬山我輩開(kāi)。斧鋸何關(guān)天下計(jì)？乾坤須有出群材。山中鳥(niǎo)語(yǔ)學(xué)人語(yǔ)，路上新苔掩舊苔。四手一心同一鋸，你拉我扯去還來(lái)。

如說(shuō)詩(shī)中讓人“感到意趣橫生”的，可能只是最后兩句吧。難道第二聯(lián)的兩句也能讓人感到勞動(dòng)的樂(lè)趣橫生嗎？

我想如果要讀懂此詩(shī)，不妨和下面的兩首詩(shī)合起來(lái)讀，貫通起來(lái)領(lǐng)會(huì)。一首是《伐木贈(zèng)李錦波》：

終日?qǐng)?zhí)柯以伐柯，紅松黑檜黃波羅。高材見(jiàn)汝膽齊落，矮樹(shù)逢人肩互摩。草木深山誰(shuí)賞美，棟梁中國(guó)豈嫌多？ 投柯四顧漫山雪，今夜家中烤火么？

另一首是《伐木贈(zèng)董漢岑》(作者自注：董袱被上山伐木，及至，僅提琴在，道遠(yuǎn)力窮，余均棄矣。)棄被拋裘入老林，一冠一鋸一提琴。滿(mǎn)懷高山流水意，一片蒼松翠柏心。冬至襖冠爭(zhēng)蝶舞，夜深弓鋸共龍吟。明朝風(fēng)卷人琴去，墓志滇南董漢岑。

上述兩詩(shī)中，第一首的第二聯(lián)的藝術(shù)性向來(lái)被人稱(chēng)贊，作者也頗自負(fù)。然最后一聯(lián)透露的思家之情還是讓人想到了山中伐木的艱辛。第二首中，作者雖然在第二聯(lián)中表達(dá)了對(duì)董漢岑高雅情趣的推重，但第三聯(lián)中也寫(xiě)出了他在深山冬夜里的窘迫。最后一聯(lián)，也許是當(dāng)時(shí)二人在山中勞動(dòng)時(shí)開(kāi)過(guò)的玩笑的真實(shí)記載，但今天讀來(lái)，卻讓人心酸：如果有一天大風(fēng)把你和提琴一同卷走，那么墓志上只能寫(xiě)“滇南董漢岑”了，還能再寫(xiě)別的嗎？

舉了上面的幾首詩(shī)之后，并不是說(shuō)聶紺弩的勞動(dòng)詩(shī)就全無(wú)樂(lè)觀(guān)和樂(lè)趣了，只是想說(shuō)明，他的勞動(dòng)詩(shī)中固然少有“頹唐悲觀(guān)”，但也不是全然是“樂(lè)觀(guān)樂(lè)趣”，其中也有悲憤和苦痛，只不過(guò)作者用了一種解嘲式的表達(dá)方式罷了。在我們逐步看清了一段歷史的真實(shí)面目的今天，我們更可以如是理解。

當(dāng)然，我這樣胡亂說(shuō)來(lái)，并不是說(shuō)聶的勞動(dòng)詩(shī)中就沒(méi)有什么飽含樂(lè)觀(guān)情趣的詩(shī)篇了，當(dāng)然有，但不多，我覺(jué)得以下幾首可以算是吧。如《拾穗同祖光(二首)》：

一、不用鏈鋤鏟镢鍬，無(wú)需掘割捆抬挑。一丘田有幾遺穗，五合米要千折腰。俯仰雍容君逸少，屈深艱拙仆曹交。才因拾得抬身起，忽見(jiàn)身邊又一條。（注：曹交九尺四寸長(zhǎng)，見(jiàn)《孟子》，聶紺弩身瘦長(zhǎng)，常自嘲形如堂吉訶德，此處又以曹交自比。）

二、亂風(fēng)吹草草蕭蕭，卷起溝邊穗幾條。如笑一雙天下士，都無(wú)十五女兒腰。鞠躬金殿三呼起，仰首名山百拜朝。寄語(yǔ)完山尹彌勒，爾來(lái)休當(dāng)婦人描。

(注：完山尹彌勒：謂時(shí)在完達(dá)山一同勞動(dòng)的畫(huà)家尹瘦石。彌勒(米勒)：法國(guó)畫(huà)家，名作有《拾穗者》，描繪的是三個(gè)農(nóng)婦彎腰拾穗的情景)此兩首其一中的最后兩聯(lián)，寫(xiě)吳祖光比自己彎腰自如，而自己高而瘦，彎腰直腰較難，但是剛拾了一穗直起腰來(lái)，見(jiàn)身邊又有一條，還得彎下腰去。第二首是寫(xiě)二人看到溝里還有麥穗，但兩人的腰身都不再靈活得如同15歲左右的女孩子了。彎腰起身了多次，總算拾起來(lái)了。最后兩人打趣說(shuō)：我們是兩個(gè)拾穗的老頭，千萬(wàn)不要讓尹畫(huà)家把咱們畫(huà)成米勒畫(huà)中的拾穗的女人呵，真的是很有情趣。

還有一首雖然不是表現(xiàn)勞動(dòng)的，但卻是很有情趣的，那就是《拾野鴨蛋》： 野鴨沖天捉對(duì)飛，幾人歸去路歧迷。正穿稠密蘆千管，奇遇渾圓玉一堆。明日壺觴端午酒，此時(shí)包裹小丁衣。數(shù)來(lái)三十多三個(gè)，一路歡呼滿(mǎn)載歸。

是不是有點(diǎn)農(nóng)家小孩子一樣的情趣？不過(guò)想來(lái)，這也是真的，在那個(gè)時(shí)候，一群勞動(dòng)改造的人撿到野鴨蛋，能不高興嗎？

不單如此，就是老聶自己，也時(shí)常會(huì)有像小孩子一樣的情趣天真?！肚蛐芬辉?shī)寫(xiě)道： 不知吾足果何緣，一著球鞋便欲仙。山徑羊腸平似砥，掌心雞眼軟如綿。老頭能有年輕腳，天下當(dāng)無(wú)不種田。得意還愁人未覺(jué)，頻來(lái)故往眾人前。怎么樣，這個(gè)老頭有點(diǎn)意思吧？ 不過(guò)，也有驚險(xiǎn)的時(shí)候?！队隼恰吩?shī)中描繪的就是： 送飯途中野犬黃，獰牙巨口向人張。哮天勢(shì)似來(lái)?xiàng)顟欤⑼舌毡迩f。我盒中豐無(wú)汝份，吾刀首肯畀君嘗。見(jiàn)余揮杖倉(cāng)皇遁，旋有人呼趕打狼。怎么樣，老頭也夠勇敢的吧？

當(dāng)然，除了這些詩(shī)外，他的詩(shī)中還有很有深意和警覺(jué)性的一種。在“北荒草”中就有一首《聞某詩(shī)人他調(diào)》，算是一首送別的詩(shī)吧。詩(shī)中寫(xiě)道：

地耕伊尹耕前地，天補(bǔ)女?huà)z補(bǔ)后天。不荷犁鋤到東北，誰(shuí)知冰雪是山川。刀頭獵色人寒膽，虎口談兵鬼聳肩。此去哦詩(shī)休近水，宵深處處有龍眠。

然而，作者雖然這樣囑咐過(guò)他人，但他自己卻也沒(méi)有逃過(guò)劫難。1955年因“胡風(fēng)事件”牽連受到留黨察看和撤職處分，1958年被劃為右派，開(kāi)除黨籍，送北大荒勞動(dòng)，1960年回北京，在全國(guó)政協(xié)文史資料委員會(huì)工作，同年摘掉右派分子帽子之后，到了1966年“文革”中，他不滿(mǎn)林彪的行為，用最下流的話(huà)罵了他，1967年1月25日，以“現(xiàn)行反革命罪”被關(guān)押，1974年由北京中級(jí)人民法院宣判為無(wú)期徒刑。這位1934年入黨的老黨員，于1976年10月，因早年為黃埔二期學(xué)生的經(jīng)歷，經(jīng)章伯鈞之妻李健生和妻周穎等多人周旋，以特赦“國(guó)民黨團(tuán)級(jí)以上戰(zhàn)犯”的政策獲釋。賦閑居家。那么他不知道“宵深處處有龍眠”嗎？

可能還是章詒和的評(píng)論更能接近作者本人吧：“聶紺弩敢想、敢怒、敢笑、敢哭”。“他的舊體詩(shī)，形類(lèi)打油，旨同莊騷，讀來(lái)令人欲笑而哭，自成一格，人稱(chēng)‘聶體’，是‘異端’詩(shī) 的高峰?！闭挛闹兴f(shuō)的這些特點(diǎn)，他的勞動(dòng)詩(shī)中有所表現(xiàn)，但可能在他的贈(zèng)答詩(shī)和出獄后的詩(shī)作中表現(xiàn)得更加充分。還有一個(gè)就是他以前寫(xiě)給他的夫人周穎許多詩(shī)，而出獄后，特別是在知道女兒自殺之后，又對(duì)周穎很有看法，也是很值得琢磨的事情。由于本人尚在閱讀中，待有時(shí)間再記錄感受吧。

寫(xiě)完此文，胡謅兩首：

此生幾坐自家牢，刺人打油詩(shī)意高。歌頌勞動(dòng)微言小，詛咒專(zhuān)制大義高。敢罵陽(yáng)間人面獸，何懼陰曹鬼頭刀。浩劫何止十年數(shù)，民權(quán)民主夢(mèng)尚遙。

帽壓三重頭應(yīng)苦，年過(guò)八旬眼更毒。寂寞斯人誰(shuí)曾記，詩(shī)驚陰曹鬼亦哭。

第二篇：聶紺弩刑事檔案

聶紺弩刑事檔案

聶紺弩贈(zèng)詩(shī)較多的是給黃苗子，但送給黃的詩(shī)稿，不知為何也都進(jìn)入了司法機(jī)關(guān)。侯井天將這篇拙文復(fù)印寄黃一份，黃讀后又圈又點(diǎn)，贊嘆詩(shī)好，但對(duì)這些詩(shī)及聶公原稿的來(lái)龍去脈，卻只字未提。

“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”。當(dāng)我以偶然機(jī)會(huì)接觸到聶紺弩檔案的時(shí)候，聶公本人早已作古，就連戴浩、向思賡諸位可以作證的人，也都各自安息而去。黃苗子雖然健在，已是90以上的耄耋之年，我曾有意登門(mén)拜訪(fǎng)，解開(kāi)聶詩(shī)入彀被禍的疑團(tuán)，但又怕驚擾老人的晚景安寧，所以打消了此念。

轉(zhuǎn)念一想，有些事情其實(shí)不需要盤(pán)根究底。階級(jí)斗爭(zhēng)緊繃的那些年代，凡是過(guò)來(lái)的人，對(duì)那些莫名其妙的蒙騙、中傷、傾軋、明槍暗箭的事情，大概都能想象得出來(lái)。年年講、月月講、天天講，把個(gè)階級(jí)斗爭(zhēng)弄得風(fēng)聲鶴唳，疑神疑鬼，有的人就天天瞪大眼睛、豎起耳朵，捕風(fēng)捉影向組織打報(bào)告。一些自身有什么歷史不清、成分不好、社會(huì)關(guān)系復(fù)雜的事，更是時(shí)時(shí)擔(dān)驚受怕，只恐半夜鬼敲門(mén)，為了自身尋求保護(hù)和安慰，只好做出某種積極表現(xiàn)來(lái)，不惜從親戚朋友身上找一些有舉報(bào)價(jià)值的東西，打個(gè)小報(bào)告向組織邀功。除了檢舉他人之外，從自己身上剖腸挖肚，今天檢討，明天交心，也是那個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。當(dāng)年的極“左”思潮的狂熱性，帶有一種宗教意味。一般平民受蒙蔽的且不說(shuō)，甚至一些知識(shí)界人士也已經(jīng)心癡神迷。這里就有一個(gè)例子。

這是聶紺弩一位朋友當(dāng)年向組織寫(xiě)下的一個(gè)交代材料：

1965年2月27日下午，下班后，到了聶紺弩家，因?yàn)樗饝?yīng)給我豆豉，特意來(lái)拿。聶和周穎留我吃晚飯，我說(shuō)馬上就要回去，家里有人等。我拿了一包豆豉和一塊臭豆腐，又問(wèn)他有什么好小說(shuō)可看，他帶我進(jìn)書(shū)房，一面說(shuō)：我這地方好小說(shuō)沒(méi)有，壞小說(shuō)也沒(méi)有。最后他借我一本《蜃樓志》，說(shuō)這是講廣東的事的。我又挑了一本《蜃樓外史》。

回家打開(kāi)那本《蜃樓志》一看，原來(lái)書(shū)內(nèi)還夾著一本極小的本子，是淫書(shū)《杏花天》。當(dāng)時(shí)我自己思想斗爭(zhēng)了很久，決定先把它包封起來(lái)，不看。打開(kāi)了《蜃樓志》，還是有許多淫猥的內(nèi)容，我經(jīng)不起誘惑，老毛病又犯了。

第二天非常后悔，說(shuō)明我在階級(jí)斗爭(zhēng)面前還是很經(jīng)不起考驗(yàn)！

現(xiàn)在已把這些臟東西都封起來(lái)捆好，準(zhǔn)備還給他。并且把這個(gè)事實(shí)，作為永遠(yuǎn)的沉痛教訓(xùn)！

如果用現(xiàn)在的理念，去觀(guān)照過(guò)去那個(gè)時(shí)代，會(huì)有很多的不可思議的事情。從朋友那里借來(lái)的書(shū)，就算是一本淫穢小說(shuō)吧，事先并不知曉，既然借來(lái)了，你看也好，不看也好，這有必要向組織寫(xiě)一份檢查報(bào)告嗎？扯得上階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題嗎？看了就是經(jīng)不起考驗(yàn)嗎？算得上什么“永遠(yuǎn)的沉痛教訓(xùn)”呢？要是一個(gè)剛剛?cè)朦h入團(tuán)的幼稚的青年人“向黨交心”也就算了，你還是一個(gè)大知識(shí)分子，這不叫人笑掉大牙嘛！

像這樣的人，既然對(duì)自己的一點(diǎn)小疵都主動(dòng)向組織報(bào)告，那么，當(dāng)他看到聽(tīng)到朋友的言行不合時(shí)宜時(shí)，能不去檢舉嗎？而且，他不會(huì)認(rèn)為檢舉朋友是什么不道德、不義氣、不光明的行為，似乎理所當(dāng)然就要那樣去做，這也是一個(gè)時(shí)代的時(shí)尚吧。

關(guān)于聶紺弩的豁達(dá)姿態(tài)

聶紺弩完全想不到在他的“物以類(lèi)聚”的朋友中，竟然會(huì)有告密者。直到他在監(jiān)房里蹲了十年，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他的那些“罪狀”是誰(shuí)檢舉的。這似乎不合常理。經(jīng)過(guò)了十多次審訊，指控了你那么多的詩(shī)和言論，你怎么就不想想司法機(jī)關(guān)是從哪里得到的呢？

他真的就是這樣，一個(gè)真正的文化人的超然物外的疏放和豁達(dá)。他的10年牢獄之苦，禍根首先發(fā)自他的朋友，然而，他竟然沒(méi)有懷疑過(guò)任何一個(gè)朋友，沒(méi)有埋怨和責(zé)備過(guò)任何一個(gè)朋友。當(dāng)他出獄之后，原來(lái)的朋友都若無(wú)其事，和洽如初。

我留心看過(guò)很多懷念聶紺弩的文章，當(dāng)然不少是他的朋友們寫(xiě)的，我很想從其中找出一句對(duì)以往的檢舉揭發(fā)行為的反省的話(huà)來(lái)。然而沒(méi)有，沒(méi)有任何一個(gè)人坦白自己有過(guò)什么對(duì)不住朋友的行為。把一切責(zé)任都推到林彪和“四人幫”那里，幾乎眾口一詞。而你這朋友作為一個(gè)最知情者，是否也起到了一點(diǎn)幫兇的作用呢？對(duì)此則諱莫如深，閉口不言。你當(dāng)時(shí)檢舉揭發(fā)時(shí)，可能是在極“左”思潮的狂熱中，陷入了一種宗教的麻木和迷惘狀態(tài)，而當(dāng)那種狂潮過(guò)去，大家都清醒過(guò)來(lái)的時(shí)刻，你還不應(yīng)該說(shuō)一句誠(chéng)實(shí)的話(huà)嗎？盡管聶紺弩沒(méi)有責(zé)怪你，而你自己還不應(yīng)該有一點(diǎn)歉意的表示嗎？

因此，我把聶紺弩和他的此種朋友相比較，就覺(jué)得有著天壤之別。一個(gè)是扶搖而上九萬(wàn)里的鯤鵬，一個(gè)是蓬蒿之間的斥鷃。

也許我的議論有些偏頗，還是回到聶紺弩的姿態(tài)上為好。聶紺弩本人對(duì)朋友都毫無(wú)芥蒂，我們又何至要苛責(zé)于人呢？

過(guò)往的時(shí)代，與當(dāng)下的時(shí)代相比，會(huì)有很多方面的差異。這些差異有主觀(guān)的，也有客觀(guān)的；有意識(shí)的，也有物質(zhì)的；有社會(huì)的，也有自然的。回頭觀(guān)望過(guò)往，一方面，我們會(huì)覺(jué)得有很多的荒謬、可笑、不解的事情；另一方面，我們也應(yīng)該想到那些事情所具有的某種合理性。如果從這樣一個(gè)觀(guān)念出發(fā)，我們就沒(méi)有必要苛責(zé)那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有必要苛責(zé)那個(gè)時(shí)代所發(fā)生的事情和那些人們。

聶紺弩正是這樣一種姿態(tài)。他以最犀利的目光，洞察了社會(huì)的種種弊端，發(fā)出了慷慨激昂的議論和抨擊，并因此釀成犯罪，遭受迫害，然而，當(dāng)他得到徹底平反，別人都為他歌頌的時(shí)候，他并沒(méi)有以英雄自居，沒(méi)有以一個(gè)勝利者的傲氣再去批判他人，沒(méi)有因?yàn)樵馐芷群Χ?zé)難組織，也沒(méi)有指責(zé)社會(huì)。

聶紺弩出獄不久就開(kāi)始寫(xiě)作，一面整理舊著，一面撰寫(xiě)新作，充分利用他有生之年，出版了大量著述。我們看到在他晚年的寫(xiě)作中，沒(méi)有再翻騰昔日的政治恩怨。思想家不會(huì)到某些個(gè)人身上去泄憤。他深知發(fā)生“文化大革命”這種**的根本問(wèn)題在哪里，他沒(méi)有指責(zé)有負(fù)于他的朋友，沒(méi)有指責(zé)處理過(guò)他的司法機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人，也沒(méi)有像我們大家那樣義憤填膺地狠批林彪、“四人幫”，更不像有的文

章由批極“左”而牽連毛澤東的個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)主義。反而，他在《懷監(jiān)獄》一文中，肯定了專(zhuān)政機(jī)關(guān)中的人道主義的積極方面。

曾有人表示不贊成聶紺弩為監(jiān)獄說(shuō)好話(huà)的文章，為此，聶在致舒蕪的信中寫(xiě)道：

……我知道有很可怕的監(jiān)獄，有不少人在里面被折磨被謀害而死，但我未進(jìn)過(guò)那種監(jiān)獄。如果寫(xiě)文章不是為了某種一時(shí)狹小的需要而造謠說(shuō)謊，我沒(méi)有什么錯(cuò)誤。其實(shí)又何曾把一切監(jiān)獄的好處都寫(xiě)盡了？例如北京監(jiān)獄收的學(xué)生最多時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)別的號(hào)里，有一個(gè)大概是初中女生的聲音說(shuō)：“解放軍叔叔（那時(shí)監(jiān)獄由解放軍看管），替我把窩頭烤一下！”這監(jiān)獄說(shuō)壞也真壞，連初中女生也關(guān)進(jìn)去了。說(shuō)好也真好，犯人能叫看守給燒窩窩頭！

接下來(lái)，聶紺弩在這封信中還寫(xiě)到北大荒：

北大荒無(wú)論怎么說(shuō)，也難說(shuō)是什么理想的人間樂(lè)土，但要說(shuō)是“生非生兮死非死”（清代吳梅村的詩(shī)）也談不上?！坝遗伞眲趧?dòng)隊(duì)先后幾百隊(duì)員，如吳祖光、尹瘦石、胡考、劉尊棋、黃苗子、丁聰?shù)?，除了我年近六十，干不?dòng)活，不免多被吆來(lái)喝去以外，大家和全體都一樣干得歡，吃得歡，玩得歡，講自己如何被劃為右派的經(jīng)歷講得歡。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)流淚，我自己也從未感到要流淚，像讀魯迅的《故鄉(xiāng)》里的閏土喊他做“老爺”時(shí)的那樣。

讀了這兩段話(huà)，或許讓人會(huì)問(wèn)：老聶是否變了？沒(méi)有“火氣”了？當(dāng)我們繼續(xù)往下讀這封信的時(shí)候，就會(huì)看到老聶依然氣節(jié)不衰，守正于心。原來(lái)寫(xiě)給舒蕪的這封信，緣起是吳偉業(yè)送人流放東北時(shí)寫(xiě)的兩句詩(shī)：“生非生兮死非死，山非山兮水非水”，聶紺弩借題發(fā)揮，譏諷這位清代詩(shī)人的軟骨，也表明了自己的臨危不變、寵辱不驚的人生態(tài)度。信中繼續(xù)寫(xiě)道：

不知吳偉業(yè)有送人入獄詩(shī)沒(méi)有。如果有，他想象的監(jiān)獄應(yīng)比東北更不生不死。說(shuō)到這里忽然明白了一個(gè)問(wèn)題。吳公未到過(guò)東北，也未入獄，卻把東北和監(jiān)獄想象得比實(shí)際可怕到不知多少。自己是文弱書(shū)生，年紀(jì)也不輕了，所以清廷要他做官，他只好乖乖地做，以免流放或入獄，不生不死。假如他早知道東北不過(guò)像我寫(xiě)的《北荒草》，監(jiān)獄不過(guò)像我寫(xiě)的《懷監(jiān)獄》，也許他會(huì)不做官。他不做官，“詩(shī)人吳梅村之墓”的碑石該要高多少呵！似此，《懷監(jiān)獄》是否會(huì)使人不怕犯法，不得而知。若能讓詩(shī)人吳梅村的骨頭稍硬一些，那意義就大多了。

如果說(shuō)聶紺弩晚年有變化的話(huà)，那是他經(jīng)過(guò)煉獄的鍛淬，更堅(jiān)韌、更純真、更超塵絕俗了。

他被捕被判的重要原因，是他發(fā)表過(guò)很多對(duì)毛澤東主席不滿(mǎn)和激憤的言論，那是他的真實(shí)思想。但他在監(jiān)獄中認(rèn)真讀“毛著”，歷史地認(rèn)識(shí)毛澤東，出獄之后再?zèng)]有說(shuō)過(guò)和寫(xiě)過(guò)任何貶損毛澤東形象的言詞。他在寫(xiě)給鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)人的申訴書(shū)中，表示平反以后還要致力于古典文學(xué)研究，最后以《中國(guó)古典小說(shuō)》等論著的出版，兌現(xiàn)了他的諾言。這就是聶紺弩晚年的率真。

1977年10月，正當(dāng)聶紺弩出獄一周年之際，他在給黃苗子的信中，寫(xiě)了一句由衷之言：

我嘗覺(jué)公，我，祖光，瘦，邇乃至永玉，固均屬落后分子，但實(shí)皆高知，并不反社，有時(shí)抑且歌社并不違心……

——我們包括吳祖光、尹瘦石、陳邇冬，乃至黃永玉這些人，固然都屬于落后分子，但實(shí)際我們都是真正有見(jiàn)識(shí)人，并不反對(duì)社會(huì)主義，有時(shí)或曾寫(xiě)作歌頌社會(huì)主義的作品，而且決不是違心的——聶紺弩從來(lái)不說(shuō)違心話(huà)呵！

我們把聶紺弩檔案材料拿了出來(lái)，如果只是為了回憶一段歷史，那就沒(méi)有大的意義。那些風(fēng)風(fēng)火火的歷史，那些是是非非的紛爭(zhēng)，那些恩恩怨怨的人事，惡戰(zhàn)與詈罵，兇虐與荒誕，狂笑與哀哭，灼熱與陰冷，早應(yīng)該淡忘了。我們重新閱讀這些材料，唯一的意義，在于從中發(fā)現(xiàn)和汲取我們需要的文化。我們從這些材料中讀取的，正是世世代代的優(yōu)秀的文化人所傳承的那樣一種精神操守，或者說(shuō)是世世代代的詩(shī)人們的經(jīng)典詩(shī)篇中所繚繞貫射的一脈詩(shī)魂。

聶紺弩逝世前，在懷念偉大詩(shī)人屈原的一首詩(shī)中，就為我們留下了這樣一句擲地有聲的經(jīng)典名句：

思君不見(jiàn)人空老，騷卷長(zhǎng)撐宇宙間！

結(jié)語(yǔ)

自我發(fā)現(xiàn)這些檔案材料以來(lái)，心上就有了一種重負(fù)。聶紺弩這樣一個(gè)卓爾不群的人物，他的那些絕非尋常的資料，怎么就湊巧讓我碰上了呢？既然到了我的手頭，豈忍使其埋沒(méi)丟失呢？仿佛“天降大任于斯人”，我意識(shí)到，必須將這個(gè)刑案實(shí)錄公之于世，這是一件義不容辭的事情。

我除了正式職務(wù)是當(dāng)過(guò)法官之外，只是一個(gè)文學(xué)的愛(ài)好者，尤其是舊體詩(shī)的愛(ài)好者。也許正是這么一點(diǎn)愛(ài)好，成為一種緣分，使我有幸成為這本書(shū)的作者。名為作者，其實(shí)并無(wú)著作之實(shí)。因?yàn)檫@本書(shū)，基本內(nèi)容是原始資料的輯錄。我的工作只是搜索檔案，發(fā)現(xiàn)材料，選取剪裁，把零散的材料分別安頓在各個(gè)標(biāo)題下。同時(shí)，穿插了一些連綴的話(huà)語(yǔ)，雖有畫(huà)蛇添足之嫌，但也起到了銜接貫通的作用，使那些零散的材料成了文章一樣的東西。

原來(lái)只是一些單獨(dú)成篇的短文，撮合到一起，大體像一本書(shū)的樣子了，但明眼人很容易看出破綻，全書(shū)沒(méi)有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。這種寫(xiě)作過(guò)程，我總覺(jué)得自己像一個(gè)笨拙的裁縫，最后總算把一堆碎散的布料，連綴成衣了。

時(shí)光荏苒，握筆嘗喟。斟酌改稿之際，不覺(jué)時(shí)近晚秋。我望著院子里樹(shù)枝上的緋紅的果實(shí)，心中禁不住對(duì)聶紺弩先生深深懷念。我想把這一本書(shū)，作為一枚秋果，敬獻(xiàn)于先生靈前。我似乎感覺(jué)到了，先生以微微頷首的詼諧，接納了我的這一點(diǎn)心意。他的確仍然在我們身邊。他的精神將與我們伴隨永恒。本文原載：《中國(guó)作家》2009年第2期

第三篇：文壇奇才聶紺弩檔案材料首度公開(kāi)（定稿）

文壇奇才聶紺弩檔案材料首度公開(kāi)

為紀(jì)念聶紺弩百年誕辰,由武漢出版社歷時(shí)6年編輯整理的十卷本《聶紺弩全集》近日出版。該書(shū)出版座談會(huì)于2004年3月18日在北京中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館舉行。這套全集的出版,不僅是聶紺弩作品的首次全面結(jié)集,它還是多次歷史運(yùn)動(dòng)中聶紺弩個(gè)人檔案的首次公開(kāi),這將對(duì)搶救中國(guó)現(xiàn)代文化遺產(chǎn)和推動(dòng)聶紺弩研究具有重要作用。

聶紺弩是現(xiàn)代文學(xué)史上的一位奇才。他由湖北京山窮鄉(xiāng)僻壤的小學(xué)畢業(yè)生,成長(zhǎng)為“左聯(lián)”作家、知名報(bào)人、教授、詩(shī)人。以一支犀利的筆,叱咤文壇數(shù)十年,出版了幾十部小說(shuō)、新詩(shī)、散文、文藝?yán)碚摰葞装偃f(wàn)字的著作。聶紺弩是一位傳奇式的人物。他當(dāng)過(guò)兵,教過(guò)書(shū),辦過(guò)報(bào),是黃埔軍校二期的學(xué)生,又是莫斯科中山大學(xué)的留學(xué)生,在中山大學(xué)與蔣經(jīng)國(guó)是同學(xué),與后來(lái)成為國(guó)民黨核心人物的康澤交誼甚厚。20世紀(jì)30年代他卻參加了“左聯(lián)”,從事革命文藝活動(dòng)。在日本曾坐過(guò)牢。到延安,曾為毛澤東的座上客。到新四軍工作,與陳毅將軍成為詩(shī)友。后來(lái)又到香港《文匯報(bào)》任職。新中國(guó)成立后回內(nèi)地。到了上世紀(jì)50年代中被錯(cuò)劃為“右派”,下放到北大荒勞動(dòng)?！拔母铩逼陂g又因罵了江青、林彪被扣上“惡毒攻擊偉大旗手”的罪名,判處無(wú)期徒刑,成了山西臨汾監(jiān)獄的“勞改犯”。后來(lái)經(jīng)他的老伴周穎的多方活動(dòng),才與臺(tái)灣軍政人員一道被“特赦”出獄。直到黨的十—屆三中全會(huì)以后,才真正得到平反昭雪。這次他的全集由武漢出版社隆重推出,其意義也非同一般。荊楚文化孕育、催生了聶紺弩的文學(xué)理想,湖北武漢留下了他從事革命和文學(xué)創(chuàng)作的足跡,他公開(kāi)發(fā)表的第一首詩(shī),就發(fā)表在武漢的《大漢報(bào)》上。中共武漢市委副書(shū)記殷增濤稱(chēng),武漢出版社編輯出版的十卷本《聶紺弩全集》,是武漢市貫徹“文化強(qiáng)市”戰(zhàn)略、挖掘整理地方文化資源的實(shí)際行動(dòng),也是對(duì)聶紺弩同志百年誕辰的最好紀(jì)念。

據(jù)武漢出版社社長(zhǎng)、總編輯彭小華介紹,為編輯出版《聶紺弩全集》,出版社克服了諸多不利因素,投入了相當(dāng)?shù)娜肆ξ锪Α?998年編輯工作啟動(dòng)以來(lái),出版社派員或通過(guò)信函與北京、上海、香港、重慶、南京、廣州、桂林等地?cái)?shù)十位文化界人士、近30家研究收藏機(jī)構(gòu)聯(lián)系,查閱了國(guó)民黨時(shí)期和解放后的報(bào)刊百余種計(jì)2000余冊(cè),尋獲了聶紺弩在不同階段出版的著作30多種近60個(gè)版本,以及大量的報(bào)刊文獻(xiàn)、手稿手跡、檔案材料、圖片照片等,先后復(fù)印和抄錄了各類(lèi)資料1000多萬(wàn)字,為全集編輯工作打下了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。

這套十卷本全集收錄迄今有確切線(xiàn)索并有文獻(xiàn)印證的聶紺弩雜文、散文、舊體詩(shī)、古典文論等全部創(chuàng)作,包括部分未刊稿和歷次運(yùn)動(dòng)中的交代材料等,全面、系統(tǒng)、客觀(guān)地反映了他一生的創(chuàng)作風(fēng)貌和文學(xué)成就。其中第十卷《運(yùn)動(dòng)檔案》是最值得關(guān)注的,它收錄的是聶紺弩在1954年至1957年幾次運(yùn)動(dòng)中的部分檢查,交代材料,這些材料是聶紺弩錯(cuò)劃“右派”問(wèn)題得到改正后人民文學(xué)出版社整理檔案時(shí)發(fā)還的,材料由聶紺弩生前的助手周健強(qiáng)女士提供。其中《檻房雜記》已編入回憶文集《腳印》,其余均未發(fā)表,是首次對(duì)外公開(kāi)。它真實(shí)地反映了社會(huì)的變遷和歷史的原貌。

(作者系光明日?qǐng)?bào)記者)

摘自：《芳草》2004年08期 作者：張 雋

第四篇：紺弩中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度

紺弩中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度

目

一、學(xué)習(xí)教育制度

二、廉政黨課制度

三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)制度

四、廉政文化建設(shè)保障制度

五、黨員管理監(jiān)督制度

六、民主生活會(huì)制度

七、黨務(wù)公開(kāi)制度

八、領(lǐng)導(dǎo)班子民主議事制度

九、廉政承諾制度

十、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度

十一、述職述廉制度 1

錄

一、學(xué)習(xí)教育制度

一、努力加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，通過(guò)建立并認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，切實(shí)提高廣大干部職工的政治理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)及與本單位工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。

三、采取集中學(xué)習(xí)討論與自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)方法要靈活多樣。

四、每周三下午第三節(jié)課為全校政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，每次學(xué)習(xí)不少于2個(gè)小時(shí)，如遇節(jié)假日等特殊情況順延。

五、政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及資料、法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容及資料收集由辦公室負(fù)責(zé)，工作業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容及資料收集由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

六、班子成員要輪流擔(dān)任主講，另外，根據(jù)需要適當(dāng)聘請(qǐng)理論專(zhuān)家作專(zhuān)題輔導(dǎo)或形勢(shì)報(bào)告。

七、學(xué)習(xí)要做到有計(jì)劃、有檢查、有筆記、有測(cè)試，集中學(xué)習(xí)要有簽到，有記錄。

八、每名同志每半年至少要寫(xiě)1篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會(huì)文章或調(diào)研文章。

九、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，集中學(xué)習(xí)不得無(wú)故缺席或遲到、早退，如確因特殊情況不能及時(shí)參加學(xué)習(xí)的，必須由本人向局主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，事后必須進(jìn)行補(bǔ)課。學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況將與年終目標(biāo)考核掛勾。

十、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用。樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、廉政黨課制度

支部每半年上一次廉政黨課，有時(shí)與政治學(xué)習(xí)一并進(jìn)行，由支部按照計(jì)劃組織實(shí)施。預(yù)先指定專(zhuān)人備課，教案寫(xiě)好后，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定方可授課。黨課報(bào)告著重抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓好選課，突出黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的教育，也可以是黨的路線(xiàn)、方針、政策方面的教育，還可以是國(guó)外國(guó)內(nèi)形勢(shì)方面的教育等。但是，選課要與黨的中心工作和黨員的思想實(shí)際緊密結(jié)合，做到有的放矢。二是要抓好課后的學(xué)習(xí)討論，把理論聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用到工作和社會(huì)實(shí)踐中去，努力提高黨員質(zhì)量，發(fā)揮其先鋒模范作用。

四、廉政文化建設(shè)保障制度

本制度旨在為廉政文化建設(shè)的順利進(jìn)行提供經(jīng)費(fèi)、人員、陣地、機(jī)制等保障作出明確規(guī)定，使廉政文化各項(xiàng)措施落到實(shí)處，卓有成效，形成“敬廉崇潔”的風(fēng)氣。

1、經(jīng)費(fèi)。廉政文化建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)列入財(cái)務(wù)開(kāi)支計(jì)劃，做到應(yīng)支盡支，及時(shí)、優(yōu)先、努力擴(kuò)大廉政文化建設(shè)資金的籌措渠道，加強(qiáng)對(duì)廉政文化建設(shè)的投入，保證正?；顒?dòng)的經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

2、人員。廉政文化建設(shè)工作由學(xué)校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織、分工、協(xié)調(diào)，每位中層以上干部是廉政文化的責(zé)任人，廣大教職工是廉政文化建設(shè)的主體。工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織應(yīng)充分發(fā)揮對(duì)廉政文化建設(shè)的配合作用。要做到分工不分家，各個(gè)工作人員要有補(bǔ)位意識(shí)，全局意識(shí)。

3、陣地。廉政文化建設(shè)宣傳可利用廉政教育室、宣傳櫥窗、網(wǎng)站等進(jìn)行；校委會(huì)、行政例會(huì)也可用來(lái)作為廉政建設(shè)的陣地。

4、機(jī)制。建立健全廉政文化建設(shè)的目標(biāo)管理、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，將廉政文化建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)重要內(nèi)容列入考核指標(biāo)；要建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型示范效應(yīng)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)廉政文化建設(shè)跨上新臺(tái)階。

五、黨員管理監(jiān)督制度

一、黨員必須編入黨的一個(gè)組織的制度。必須把每個(gè)黨員編入黨的組織，參加黨支部和黨小組的各項(xiàng)活動(dòng)。不允許有不參加黨的組織生活，不受管理和監(jiān)督的特殊黨員。對(duì)黨員參加組織生活和黨費(fèi)收繳情況，要做好考勤和記錄，定期向黨員公布，必要時(shí)向上級(jí)黨組織報(bào)告。

二、黨的組織生活制度。黨員必須在黨的一個(gè)組織中過(guò)組織生活，向黨組織匯報(bào)自己的思想和工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加支部和小組活動(dòng)，自覺(jué)接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督，因故不能參加組織生活時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向支部書(shū)記或小組長(zhǎng)請(qǐng)假。黨支部應(yīng)定期檢查黨員參加組織生活的情況，并向全體黨員通報(bào)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加所在支部組織生活的情況，應(yīng)定期向上級(jí)黨組織報(bào)告。

三、黨員目標(biāo)管理制度。黨支部應(yīng)組織黨員依據(jù)黨章對(duì)黨員的有關(guān)規(guī)定和要求，制定出黨員在各自工作崗位上的應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和完成的責(zé)任、任務(wù)等目標(biāo)，提出具體的數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求，堅(jiān)持半年初評(píng)和年終總評(píng)，建立獎(jiǎng)懲約束機(jī)制。

四、民主評(píng)議黨員制度。黨支部每年開(kāi)展一次民主評(píng)議黨員工作，對(duì)黨員進(jìn)行新時(shí)期合格共產(chǎn)黨員的教育，表彰優(yōu)秀黨員，妥善處置不合格黨員。

五、黨員定期向黨組織匯報(bào)思想和工作制度。每個(gè)黨員都應(yīng)定期參加組織生活會(huì)，匯報(bào)自己的思想和工作，求得黨組織和同志們的幫助。黨員個(gè)人和家庭重大事項(xiàng)或工作上有什么問(wèn)題，出現(xiàn)什么情況，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)向黨組織匯報(bào)和反映。每年至少召開(kāi)一次黨員大會(huì)，由本部門(mén)、本單位黨員行

政負(fù)責(zé)人通報(bào)主要工作情況。

六、黨日活動(dòng)制度。黨支部應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)和業(yè)務(wù)工作實(shí)際，每隔一定時(shí)間安排一次黨日活動(dòng)時(shí)間，用以召開(kāi)黨的會(huì)議，研究黨的工作，進(jìn)行黨的教育，過(guò)組織生活，討論接收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，組織參觀(guān)學(xué)習(xí)以及向群眾進(jìn)行黨的宣傳工作等。

七、黨員交納黨費(fèi)制度。黨員必須按照有關(guān)規(guī)定，按時(shí)交納黨費(fèi)。黨員交納黨費(fèi)，不僅是從經(jīng)濟(jì)上資助黨，更重要的是可以增強(qiáng)黨員的組織觀(guān)念。

八、轉(zhuǎn)移組織關(guān)系制度。黨員組織關(guān)系介紹信是黨員政治身份的證明。黨員變更工作單位、居住地點(diǎn)或臨時(shí)外出時(shí)，應(yīng)按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)移黨員組織關(guān)系或開(kāi)具黨員證明信。

九、黨籍管理制度。申請(qǐng)入黨的人被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員后，即取得了黨籍。黨員自動(dòng)退黨、被勸退出黨、自行脫黨、被開(kāi)除黨籍、黨員重新登記時(shí)未予登記及取消預(yù)備黨員資格，就都失去了黨籍。黨組織應(yīng)按黨章及有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理相應(yīng)手續(xù)。

十、流動(dòng)黨員管理制度。黨支部要認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央組織部《關(guān)于加強(qiáng)黨員流動(dòng)中組織關(guān)系管理的暫行規(guī)定》和《關(guān)于試行〈流動(dòng)黨員活動(dòng)證〉制度的通知》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)流動(dòng)黨員的管理，使他們?cè)诹鲃?dòng)中能夠及時(shí)參加黨的生活，接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。

六、民主生活會(huì)制度

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按規(guī)定參加班子民主生活會(huì)，真正拿起批評(píng)與自我批評(píng)武器，緊緊圍繞事先設(shè)定的主題交流思想認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以與人為善的態(tài)度開(kāi)展批評(píng)，達(dá)到統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相監(jiān)督、共同提高的目的。

二、民主生活會(huì)的主要內(nèi)容是：貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針和政策情況；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，實(shí)行民主集中制情況；貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況；執(zhí)行廉潔自律規(guī)定情況及兌現(xiàn)廉政承諾情況等；

三、每年按照有關(guān)規(guī)定召開(kāi)民主生活會(huì)。

四、召開(kāi)民主生活會(huì)前，要將民主生活會(huì)召開(kāi)的時(shí)間、主題及組織形式，通過(guò)會(huì)議、政務(wù)公開(kāi)欄等形式在本單位公布，向群眾公開(kāi)征求意見(jiàn)。同時(shí)，報(bào)縣教育局黨委。

五、召開(kāi)民主生活會(huì)應(yīng)實(shí)行民主邀請(qǐng)監(jiān)督制。為提高民主生活會(huì)的質(zhì)量，制定科學(xué)合理的改進(jìn)措施，民主生活會(huì)實(shí)行民主監(jiān)督制。單位應(yīng)在民主生活會(huì)召開(kāi)前一周通知被邀請(qǐng)人。被邀請(qǐng)人在接到參加生活會(huì)并實(shí)行監(jiān)督時(shí)，應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，主要是：搜集了解單位對(duì)班子、班子成員的意見(jiàn)；對(duì)今后的工作提出建議意見(jiàn)；對(duì)班子成員個(gè)人的工作、生活問(wèn)題提出批評(píng)意見(jiàn)，監(jiān)督班子成員對(duì)生活會(huì)的重視程度、發(fā)言質(zhì)量，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的情況等。

六、民主生活會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員對(duì)征求意見(jiàn)和查擺問(wèn)題所制定的整改措施，以及改正問(wèn)題情況等，要在本單位進(jìn)行公開(kāi)或通報(bào)。

七、黨務(wù)公開(kāi)制度

一、依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

二、黨務(wù)公開(kāi)工作以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持民主集中制原則和“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的方針。

三、黨務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容是：

1、黨組織貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織決定、決議及工作部署情況。主要包括：黨建工作有關(guān)文件；黨建工作目標(biāo)計(jì)劃及考核考評(píng)情況、黨組織對(duì)黨員的考核考評(píng)情況；黨組織機(jī)構(gòu)變動(dòng)情況；黨組織及黨員隸屬關(guān)系變動(dòng)情況等。

2、黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)情況。主要包括：黨組織民主生活會(huì)會(huì)前意見(jiàn)征集情況，會(huì)后整改措施及其落實(shí)情況；領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉情況；作風(fēng)建設(shè)情況等。

3、干部人事制度執(zhí)行情況。主要包括：干部任前公示、競(jìng)爭(zhēng)上崗等情況。

4、領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度執(zhí)行情況等。

5、基層黨組織建設(shè)情況。主要包括：支部各項(xiàng)工作制度執(zhí)行情況，黨組織換屆選舉情況，發(fā)展黨員公示情況，民主評(píng)議黨員情況，黨費(fèi)收繳管理情況。

6、其它應(yīng)公開(kāi)和上級(jí)指示公開(kāi)的黨務(wù)工作事項(xiàng)。

四、黨務(wù)公開(kāi)的主要形式

1、黨員大會(huì)和黨員代表大會(huì)是黨務(wù)公開(kāi)的主要形式。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》規(guī)定，召開(kāi)黨員大會(huì)和黨員代表大會(huì)期間，對(duì)有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行審議討論，廣泛征求黨員的意見(jiàn)和建議。

2、公開(kāi)告知形式。將應(yīng)公開(kāi)的黨務(wù)工作內(nèi)容通過(guò)一定形式，在黨組織內(nèi)部、單位內(nèi)部予以告知，以達(dá)到黨務(wù)公開(kāi)的透明化。

3、通過(guò)會(huì)議傳達(dá)、定期通報(bào)、文件傳達(dá)以及一定范圍公示公告等形式進(jìn)行公示公開(kāi)，做到黨務(wù)公開(kāi)形式多樣化。

4、黨內(nèi)重大事項(xiàng)預(yù)公開(kāi)制度。黨組織在決定公開(kāi)全局性重大事項(xiàng)或與黨員群眾切身利益密切相關(guān)的重要事項(xiàng)前，可預(yù)先公開(kāi)初步方案；充分聽(tīng)取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分黨員代表、非黨員代表的意見(jiàn)。需要進(jìn)行調(diào)整的，按程序重新研究調(diào)整，然后正式公開(kāi)。

5、建立公開(kāi)陣地。充分利用學(xué)習(xí)室、固定宣傳欄等開(kāi)設(shè)黨務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，利用黨員和職工會(huì)議增加黨務(wù)公開(kāi)內(nèi)容等，做到黨務(wù)公開(kāi)陣地相對(duì)固定。

五、黨務(wù)公開(kāi)的時(shí)限。黨務(wù)公開(kāi)的時(shí)限要與公開(kāi)的內(nèi)容相適應(yīng)。常規(guī)性工作要定期公開(kāi)，一般每季度或半年公開(kāi)一次；階段性工作一般應(yīng)在階段工作完成后及時(shí)公開(kāi)；臨時(shí)性工作要隨時(shí)公開(kāi)。

公開(kāi)黨內(nèi)重大決策、重要干部任免和涉及黨員、群眾切身利益的重大問(wèn)題等黨內(nèi)事務(wù)，應(yīng)按先黨內(nèi)、后黨外的順序進(jìn)行公開(kāi)。

六、學(xué)校黨支部對(duì)黨務(wù)公開(kāi)工作監(jiān)督檢查，定期對(duì)黨務(wù)公開(kāi)工作情況進(jìn)行通報(bào)考核。

七、把黨務(wù)公開(kāi)工作納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨建及穩(wěn)定工作責(zé)任制考核。

八、領(lǐng)導(dǎo)班子民主議事制度

為認(rèn)真執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主討論、個(gè)別醞釀、會(huì)議決策”的民主集中制原則，努力提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平，特制定民主議事制度。

一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子每周五例會(huì)制，共同研究學(xué)校日常工作及重要事項(xiàng)。

二、明確分工，認(rèn)真履行職責(zé)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。

三、凡屬重大問(wèn)題，必須向班子集體通報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)班子充分討論，必要時(shí)可征求群眾意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上，由書(shū)記校長(zhǎng)最后做出決策。任何領(lǐng)導(dǎo)成員不能個(gè)人決定重大問(wèn)題，個(gè)人凌駕于集體之上。

四、領(lǐng)導(dǎo)班子要定期召開(kāi)職工座談會(huì)，聽(tīng)取廣大職工的意見(jiàn)，以便于更好地開(kāi)展工作。

五、領(lǐng)導(dǎo)班子要采取不同形式總結(jié)分管工作實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

九、廉政承諾制度

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》，增強(qiáng)黨員干部自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范從政行為，根據(jù)年初工作安排，決定從2011年開(kāi)始實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾制度?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、承諾對(duì)象 全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、承諾時(shí)間

一般每年進(jìn)行一次，年初完成，新任干部在任職后一個(gè)月內(nèi)完成。

三、承諾內(nèi)容 詳見(jiàn)《廉政承諾書(shū)》。

四、承諾方式

簽訂承諾書(shū)，由承諾人在承諾書(shū)上簽字。承諾書(shū)一式兩份，辦公室留存一份，承諾人本人留存一份。

五、承諾監(jiān)督

承諾人要認(rèn)真履行廉政承諾，自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督，并在民主生活會(huì)上和述職述廉時(shí)，報(bào)告履行承諾的情況。領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行承諾的情況與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)情況一并進(jìn)行考核，考核結(jié)果存入個(gè)人廉政檔案。

十、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度

一、校委會(huì)班子成員遇下列重大事項(xiàng)時(shí)應(yīng)主動(dòng)如實(shí)報(bào)告：(1)本人配偶及共同生活的子女有關(guān)住房方面的情況。

1、營(yíng)建私房：事前報(bào)告建房地點(diǎn)、占地面積及建筑面積、用途及原因、土地使用及規(guī)劃建筑審批手續(xù)、開(kāi)工日期；事后報(bào)告建筑材料來(lái)源、資金來(lái)源及數(shù)額、動(dòng)用人力及車(chē)輛情況。

2、買(mǎi)賣(mài)房屋：事后報(bào)告所買(mǎi)賣(mài)房屋地點(diǎn)、面積、用途及原因、資金來(lái)源、買(mǎi)賣(mài)價(jià)格及納稅情況，房管部門(mén)審查意見(jiàn)及現(xiàn)

住房情況。

3、出租房屋：事前報(bào)告房屋的地點(diǎn)、面積、產(chǎn)權(quán)歸屬、出租原因、起止時(shí)間、月租數(shù)額、承租情況。

4、集資建房：事后報(bào)告建房地點(diǎn)、面積、集資金額、資金來(lái)源、集資單位及現(xiàn)住房情況。

5、裝修住房：資金材料的數(shù)量及來(lái)源，承裝修工程單位情況。其他個(gè)人住房變動(dòng)情況。

(2)本人參與操辦的本人及近親屬婚喪喜慶事宜的辦理情況，事后報(bào)告。包括請(qǐng)客人數(shù)、客人身份、花費(fèi)數(shù)額、動(dòng)用車(chē)輛數(shù)和收受禮品、禮金數(shù)。

(3)本人、子女與外國(guó)人通婚情況。

(4)本人婚姻變化的情況，事后報(bào)告。包括：離婚的原因、原配偶的身份、職業(yè)及離婚的態(tài)度、有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)、再婚的有關(guān)情況。

(5)本人、配偶、子女出國(guó)（境）學(xué)習(xí)，定居的情況，事后報(bào)告。(6)本人因私、因公出國(guó)（境）和在國(guó)（境）外活動(dòng)的情況、起

止時(shí)間、事由、所到國(guó)家、地區(qū)、批準(zhǔn)單位、經(jīng)費(fèi)來(lái)源。事前報(bào)告出國(guó)緣由，出境審批手續(xù)，事后報(bào)告在國(guó)外活動(dòng)的情況。

(7)配偶、子女經(jīng)營(yíng)個(gè)體、私營(yíng)工商業(yè)或承包、租賃國(guó)有、集體工商業(yè)企業(yè)的情況，受聘于三資企業(yè)擔(dān)任企業(yè)主管人員或受聘于外國(guó)企業(yè)駐華、港澳臺(tái)企業(yè)駐境內(nèi)代辦機(jī)構(gòu)擔(dān)任主管人員及資金業(yè)務(wù)情況，事前報(bào)告。

(8)計(jì)劃生育、收養(yǎng)子女方面的情況，事后報(bào)告。包括： 計(jì)劃生育二胎指標(biāo)及其收養(yǎng)子女申報(bào)原因，所涉及的有關(guān)政策和有關(guān)證明，主管部門(mén)的意見(jiàn)。

(9)配偶、子女違法違紀(jì)情況，事后報(bào)告。包括：查處機(jī)關(guān)、原因、時(shí)間、事情經(jīng)過(guò)、處理結(jié)果、本人態(tài)度及配合情況。

(10)本人購(gòu)買(mǎi)汽（轎）車(chē)情況：購(gòu)買(mǎi)時(shí)間、車(chē)型、金額等，事后報(bào)告。

(11)本人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)向組織報(bào)告的其他重大事項(xiàng)。

二、報(bào)告的公開(kāi)，總的原則是組織認(rèn)為應(yīng)予以公開(kāi)或本人要求公開(kāi)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)公開(kāi)，涉及廉政方面的事項(xiàng)一般應(yīng)予以公開(kāi)，對(duì)涉及個(gè)人隱私的報(bào)告內(nèi)容應(yīng)予保密。公開(kāi)采取在班子會(huì)、校務(wù)會(huì)或全體教職工會(huì)議上通報(bào)，以及在政務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)公布等形式進(jìn)行。事前報(bào)告應(yīng)在實(shí)施前一周報(bào)告；事后報(bào)告應(yīng)在事后一個(gè)月內(nèi)報(bào)告。報(bào)告人應(yīng)事先書(shū)面報(bào)告，并在班子會(huì)、中層干部會(huì)或者全體人員會(huì)上通報(bào)，其他事項(xiàng)應(yīng)由報(bào)告人在事后一個(gè)月內(nèi)以書(shū)面形式報(bào)告。

三、報(bào)告要求：(1)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)認(rèn)真履行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，消除思想顧慮，真正從思想上引起重視，積極主動(dòng)做好個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告工作。(2)領(lǐng)導(dǎo)干部要克服“無(wú)所謂”思想或“怕麻煩”的心理，對(duì)重大

事項(xiàng)堅(jiān)持先報(bào)告后辦理。(3)領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，如實(shí)的向黨組織報(bào)告況，不得隱瞞重大事項(xiàng)的事實(shí)，不得弄虛作假、欺騙組織。

對(duì)不按規(guī)定或不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)的，應(yīng)視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、限期改正、責(zé)令做出檢查、通報(bào)批評(píng)等處理。

十一、述職述廉制度

一、學(xué)校中層以上干部要按規(guī)定在年終進(jìn)行述職述廉。述職述廉由黨支部組織實(shí)施。

二、述職的主要內(nèi)容是：政治理論學(xué)習(xí)情況；貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策和國(guó)家法律法規(guī)的情況；貫徹民主集中制、參加黨內(nèi)民主生活會(huì)、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的情況；履行職務(wù)的情況；完成全年工作任務(wù)的情況；存在問(wèn)題及改進(jìn)措施等。

三、述廉的主要內(nèi)容是：遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則的情況；貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況；執(zhí)行收入申報(bào)、收受禮品禮金和個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告等制度的情況；對(duì)分管工作內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)問(wèn)題的處理情況；檢查個(gè)人是否存在以權(quán)謀私、吃拿卡要、用公款大吃大喝等現(xiàn)象和行為；對(duì)配偶、子女和身邊工作人員的教育管理情況；其他需要報(bào)告和說(shuō)明的情況。

四、述職述廉后要進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。其中，領(lǐng)導(dǎo)班子不適應(yīng)票超過(guò)三分之一的，對(duì)班子成員分別給予誡勉談話(huà)；班子成員個(gè)人不適應(yīng)票超過(guò)三分之一，經(jīng)組織考核認(rèn)定為不稱(chēng)職的，責(zé)令辭職或免職。

五、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉報(bào)告連同廉潔自律和貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制測(cè)評(píng)情況一并裝入個(gè)人廉政檔案。

第五篇：紺弩中學(xué)總務(wù)主任安全責(zé)任書(shū)

紺弩中學(xué)總務(wù)主任安全責(zé)任書(shū)

為了落實(shí)學(xué)校治安綜合治理，落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，構(gòu)建完善的學(xué)校治安防控系統(tǒng)，使學(xué)校各級(jí)人員擔(dān)負(fù)起保一方平安的責(zé)任，堅(jiān)決杜絕意外事故的發(fā)生，學(xué)校決定全面簽訂安全教育與管理責(zé)任狀。后勤部門(mén)是學(xué)校安全工作的重要所在，涉及校舍、物資、財(cái)務(wù)和人員，根據(jù)總務(wù)主任職責(zé)要求，特與總務(wù)主任簽訂本責(zé)任書(shū)。

一、工作責(zé)任

1.學(xué)校的各類(lèi)用房，尤其是重要處室（包括財(cái)務(wù)室、物資室、儀器室、語(yǔ)音室、電腦室、圖書(shū)室等）要加強(qiáng)檢查和防范設(shè)施，保障安全。

2.督促財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)政紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，不得玩忽職守違反制度，避免被竊、被詐騙等安全問(wèn)題。

3.編造校產(chǎn)清冊(cè)，完善校產(chǎn)登記制度。對(duì)校產(chǎn)實(shí)行一學(xué)期檢查一次，保證校產(chǎn)清楚、完好，發(fā)現(xiàn)丟失或使用時(shí)損壞要即使上報(bào)處理。

4.愛(ài)護(hù)并保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，對(duì)有人要損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)之事要即使制止。對(duì)被損壞的要責(zé)令其當(dāng)即賠償及修理。

5.嚴(yán)格檢查學(xué)校校舍、設(shè)施，經(jīng)常檢查頂上吊物（如電扇、電燈玻璃等），經(jīng)常檢查各類(lèi)運(yùn)動(dòng)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)有隱患的要及時(shí)賠償及修理。

6.注意用電安全，經(jīng)常檢查電路情況，禁止任何人玩電源開(kāi)關(guān)，亂接各種電器。教育師生在人離開(kāi)時(shí)要做到關(guān)扇、關(guān)燈后關(guān)門(mén)。

7.講究飲食衛(wèi)生，保證每日有飲用水供應(yīng)，嚴(yán)禁學(xué)生喝生水；加強(qiáng)食堂的管理，構(gòu)建嚴(yán)密的防范措施，經(jīng)常檢查食堂的用餐安全情況。8.嚴(yán)加保護(hù)消防器具，經(jīng)常檢查消防器材是否完好，未有火警，任何人不得擅自移動(dòng)。萬(wàn)一出現(xiàn)火警要奮力撲滅，并打119急用電話(huà)。

9.嚴(yán)禁在校園內(nèi)燃放煙花鞭炮，嚴(yán)禁在校園內(nèi)玩火，及師生攜帶易燃易爆品。

10.加強(qiáng)車(chē)輛管理，學(xué)校門(mén)口經(jīng)常設(shè)立警示牌，禁止外來(lái)機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校內(nèi)。如果學(xué)校有事必須車(chē)輛進(jìn)入，要做好指揮工作，保證道路暢通和安全。

11.重視對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度，經(jīng)常性的督促門(mén)衛(wèi)監(jiān)守崗位，落實(shí)責(zé)任，把好門(mén)口關(guān)。

12.把安全工作放第一位，自覺(jué)參加學(xué)校的安全防控系統(tǒng)，積極協(xié)助教導(dǎo)處做好安全教育與防護(hù)。

13.管理和教育后勤人員做好安全工作，對(duì)相關(guān)人員賦予一定的安全責(zé)任，構(gòu)建總務(wù)部門(mén)的安全防范體系，做到責(zé)任到人，嚴(yán)密布置。

14.一旦發(fā)生事故，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，需要緊急處理的，要周密考慮，及時(shí)而完好的處理。

二、考核與獎(jiǎng)懲

1.違反上述有關(guān)規(guī)定，有失責(zé)行為，按相關(guān)規(guī)定給予處理。

2.對(duì)全年切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任，做好安全工作，無(wú)發(fā)生安全事故的，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校分管副校長(zhǎng)簽字：

總務(wù)主任簽字：

2014年2月25日

教務(wù)處安全穩(wěn)定工作責(zé)任書(shū)

安全工作重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切。抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作是學(xué)校第一大事，也是教職工義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為了保障師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作、生活秩序，保證社會(huì)穩(wěn)定，學(xué)校決定與教務(wù)處及相關(guān)人員簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》，具體內(nèi)容如下：

一、教務(wù)處安全穩(wěn)定工作：

1、主要對(duì)象和內(nèi)容：主要對(duì)象：年級(jí)組、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、閱覽室、文印室。①教學(xué)活動(dòng)（含課外活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生）中的安全。②實(shí)驗(yàn)室（?；锲罚㈦娊淌?、微機(jī)室、閱覽室、文印室的安全管理、保衛(wèi)。③校園網(wǎng)絡(luò)的安全。

2、具體要求：

A、安全教育。教育重點(diǎn)：交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全傳染病防治等。結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，充分利用各種機(jī)會(huì)和條件，如思想政治課、勞技課、心理--健康教育課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，積極開(kāi)展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

B、安全管理：1）重視并加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：嚴(yán)禁參加邪教組織；嚴(yán)禁吵架、打架和造謠滋事；嚴(yán)禁在任何地方單獨(dú)輔導(dǎo)女學(xué)生或?qū)⑴鷰爰依镙o導(dǎo)；嚴(yán)禁教職工搞家教；堅(jiān)決杜絕學(xué)校教師把所在學(xué)?；蚱渌麑W(xué)校在校生收進(jìn)家中寄宿或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)；教師私有的閑置宿舍不能直接租賃與在校學(xué)生居住。嚴(yán)格執(zhí)行市教委《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》，改進(jìn)教育學(xué)生方法，依法規(guī)范教師的教育行為。2）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全的管理。學(xué)校應(yīng)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)互聯(lián)網(wǎng)使用和安全管理。加載性能可靠的網(wǎng)上安全設(shè)備，堅(jiān)決阻塞反動(dòng)的、腐朽的、迷信的、不健康信息的傳播，防止網(wǎng)絡(luò)滋生不安全、不穩(wěn)定事端。任何個(gè)人不得利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密的活動(dòng)，不得查閱、復(fù)制和傳播有礙社會(huì)治安和不健康的信息。接受并配合有關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督和檢查。3）落實(shí)專(zhuān)人對(duì)?；锲返墓芾?。建立實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，并將安全管理制度和操作規(guī)程置于實(shí)驗(yàn)室顯著位置。嚴(yán)格建立危險(xiǎn)化學(xué)品、放射物質(zhì)的購(gòu)買(mǎi)、保管、使用、登記、注銷(xiāo)等制度，保證將危險(xiǎn)化學(xué)品、放射物質(zhì)存放在安全地點(diǎn)。4）教務(wù)處消防安全職責(zé)：貫徹執(zhí)行學(xué)校消防安全工作計(jì)劃。制定學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室的消防安全管理辦法。負(fù)責(zé)檢查教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室的防火情況，督促火災(zāi)隱患整改。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他消防安全管理工作。5）微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、體育器材室、保管室等各功能室的財(cái)產(chǎn)實(shí)行專(zhuān)人管理，責(zé)任到人。凡因管理不善造成的國(guó)有資產(chǎn)流失或損壞，由管理者及相關(guān)人員承擔(dān)賠償責(zé)任。C、安全檢查：安排落實(shí)人員，必須堅(jiān)持開(kāi)學(xué)前與學(xué)期結(jié)束前對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室（?；锲罚?、電教室、微機(jī)室、閱覽室、文印室的安全大檢查和每月底1次的常規(guī)性安全檢查，堅(jiān)持風(fēng)期、洪期、汛期、雷期安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和消除治安、火災(zāi)等安全隱患。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)校長(zhǎng)簽字

教務(wù)主任簽字

靜?？h良王莊中學(xué)

****年**月**日

德育處與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)

安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)生的人身安全及財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任重大，班主任在學(xué)校及學(xué)生安全方面的作用不可替代，為確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，學(xué)校與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)：

一、遵照“安全第一”的方針，從“安全工作責(zé)任重于泰山”的高度把安全工作納入班級(jí)管理、教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有教育。學(xué)期及學(xué)年結(jié)束時(shí)有專(zhuān)題總結(jié)。

二、班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的各項(xiàng)工作。

三、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如防火、防盜、防觸電、防溺水，人身安全、交通安全、飲食安全、交友安全教育，并體現(xiàn)在班會(huì)課教案中。

四、教育學(xué)生在教室內(nèi)不得私接亂拉電線(xiàn)，不向窗外潑水、扔垃圾。正常上課期間未經(jīng)允許不得出校門(mén)，不追逐打斗、不大聲喧嘩。每天上課前檢查學(xué)生考勤，對(duì)于遲到學(xué)生要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)于經(jīng)常無(wú)故曠課的學(xué)生經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全保證書(shū)，同時(shí)班主任負(fù)責(zé)跟蹤檢查、教育。

五、教育學(xué)生不得攜帶管制刀具，杜絕打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，妥善保管好財(cái)物，學(xué)生放學(xué)離開(kāi)教室要關(guān)鎖好門(mén)窗，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，確保學(xué)生守法率達(dá)到100%。

六、任何班級(jí)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生到校外參加其它活動(dòng)。

七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和心理健康教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問(wèn)題應(yīng)及時(shí)疏導(dǎo)，并及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，如不能正常學(xué)習(xí)的需持醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，方可讓家長(zhǎng)將學(xué)生帶回治療。

八、重視學(xué)生安全自救知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自救能力，使學(xué)生處亂不驚，從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。

九、認(rèn)真填寫(xiě)“班級(jí)日志”，如有學(xué)生無(wú)故曠課、人身傷害、火災(zāi)、財(cái)物失竊等問(wèn)題或事故發(fā)生，要立即向年級(jí)、有關(guān)處室和學(xué)校聯(lián)系匯報(bào)。

十、教書(shū)育人，為人師表，不得歧視學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得以任何理由體罰或變相體罰學(xué)生，不得剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，以免各種事故發(fā)生。

以上各條作為學(xué)校對(duì)班主任安全工作目標(biāo)考核的依據(jù)。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，將視情節(jié)輕重嚴(yán)肅處理和追究責(zé)任，直至追究法律責(zé)任。

政教處主任簽字 ___________ 班主任簽字____________

****年**月**日

德育處安全穩(wěn)定工作責(zé)任書(shū)

安全工作重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切。抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作是學(xué)校第一大事，也是教職工義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為了保障師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作、生活秩序，保證社會(huì)穩(wěn)定，學(xué)校決定與德育處及相關(guān)人員簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》，具體內(nèi)容如下：

一、德育處安全穩(wěn)定工作責(zé)任目標(biāo)：

1、主要對(duì)象和內(nèi)容：班主任、學(xué)生管理教師、門(mén)衛(wèi)、全體學(xué)生。①安全教育工作。②學(xué)生管理教師及門(mén)衛(wèi)的管理。③交通安全。④學(xué)生教育管理中的安全。⑤巡夜工作。⑥安全保衛(wèi)工作。⑦衛(wèi)生及傳染病防治工作。

2、具體要求：

A、安全教育。教育重點(diǎn)：交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治等。1）聯(lián)系法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)與社會(huì)有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，協(xié)同搞好安全教育工作。安全法紀(jì)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)每期1次及以上。2）按上級(jí)要求認(rèn)真組織開(kāi)展了安全教育（月、周、日）活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初、放假前，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展安全教育。新生入校后，幫助學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校安全制度和安全規(guī)定。3）安排和督促班主任每周用0.5課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的安全基本常識(shí)教育。在節(jié)假日放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的安全教育。4）組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)2次以上，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的安全教育網(wǎng)絡(luò)。5）對(duì)學(xué)生進(jìn)行用水、用電的安全教育，對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行防火、防盜和人身防護(hù)等方面的安全教育。

B、安全管理：嚴(yán)格學(xué)生管理教師值班和門(mén)衛(wèi)制度，實(shí)行晝夜值班制度。加強(qiáng)住校生的管理，學(xué)生集合集會(huì)（課間操）時(shí)，德育處要安排管理教師守護(hù)疏散避免學(xué)生擁擠摔倒踩踏。學(xué)生下課、放學(xué)(尤其是夜間晚自習(xí)下課)時(shí)，安排教師在校門(mén)口進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免擁擠引發(fā)事故。改進(jìn)教育學(xué)生方法，依法規(guī)范教師的教育行為。建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

C、安全檢查：安排落實(shí)人員，堅(jiān)持開(kāi)學(xué)前與學(xué)期結(jié)束前對(duì)教室的安全、消防安全進(jìn)行大檢查和每月底1次的常規(guī)性安全檢查，堅(jiān)持風(fēng)期、洪期、汛期、雷期安全檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全、消防安全的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和消除治安、火災(zāi)、交通、學(xué)生管理中的安全隱患。

D、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和傳染性疾病防治工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《傳染病防治法》，堅(jiān)持每月消毒1次，開(kāi)學(xué)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次衛(wèi)生防?。òㄊ称沸l(wèi)生）專(zhuān)題教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，按要求組織好學(xué)生服預(yù)防藥，做好一般性傷病的醫(yī)務(wù)處理、傳染病預(yù)防和學(xué)生心理衛(wèi)生工作。抓好清潔衛(wèi)生，搞好專(zhuān)題教育和督促教師上好健康教育課。建立學(xué)生健康檔案，實(shí)行學(xué)生定期健康體檢制度。

E、會(huì)同有關(guān)人員組織廣大師生著重突出交通、消防、緊急呼救等基礎(chǔ)常識(shí)運(yùn)用和基本技能訓(xùn)練。訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練，每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)師生都要進(jìn)行，每學(xué)年不得少于一次。F、德育處消防安全職責(zé)：貫徹執(zhí)行學(xué)校消防安全工作計(jì)劃。制定并實(shí)施學(xué)生防火安全教育計(jì)劃，組織演練應(yīng)急疏散預(yù)案。負(fù)責(zé)組織學(xué)生管理教師檢查學(xué)生宿舍的防火安全。組織檢查用火、用電是否違章，安全出口是否暢通，疏散標(biāo)志應(yīng)急照明燈是否定好，消防器材、設(shè)施是否到位、完整。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他消防安全管理工作。

本責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校一份，責(zé)任人自存一份。自簽字之日起生效。

學(xué)校校長(zhǎng)（簽字）：

分管領(lǐng)導(dǎo)（校級(jí)）：

德育處主任（簽字）：

靜海縣良王莊中學(xué)

****年**月**日

值班制度

一、學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況周密安排好本校日常安全管理值日、節(jié)假日值班。

二、節(jié)假日值班應(yīng)安排領(lǐng)導(dǎo)干部帶班。

三、能正常工作的教職工都有參加本單位值班的義務(wù)。

四、夜間值班一律安排男同志，年齡偏大，身體狀況欠佳的教職工一般不作安排。

五、值班人員必須按時(shí)到崗，嚴(yán)守崗位，提高警惕。不得遲到、早退和擅離職守，不得做與值班無(wú)關(guān)的事。

六、校園日常值日人員須佩戴值日標(biāo)志，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生安全管理和維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。上放學(xué)時(shí)，值日人員應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)校門(mén)周?chē)踩芾恚乐箤W(xué)生受到不法人員侵害和預(yù)防交通事故，注意學(xué)生進(jìn)出校園是否有異常情況。課間休息時(shí)，值日人員應(yīng)到校園巡視學(xué)生的活動(dòng)情況，及時(shí)制止不文明、不安全的行為舉止。值日人員發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園應(yīng)及時(shí)查問(wèn)。發(fā)現(xiàn)師生員工或外來(lái)人員有違反校園秩序管理制度的行為要及時(shí)制止或立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。放學(xué)后要檢查各教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、財(cái)會(huì)室、倉(cāng)庫(kù)等安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，設(shè)法解決。

七、夜間、節(jié)假日值班人員要勤巡視、勤檢查，發(fā)現(xiàn)可疑人員要查問(wèn)清楚，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時(shí)排除或報(bào)告有關(guān)部門(mén)。如發(fā)現(xiàn)盜竊、火災(zāi)等立即撥打“110”或“119”報(bào)警，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

八、認(rèn)真做好值日記錄，交接手續(xù)完備。

靜?？h良王

莊中學(xué)

安全保衛(wèi)（門(mén)衛(wèi)）安全穩(wěn)定工作責(zé)任書(shū)

安全工作重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切。抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作是學(xué)校第一大事，也是教職工義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為了保障師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作、生活秩序，保證社會(huì)穩(wěn)定，學(xué)校決定與門(mén)衛(wèi)值班人員簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》，具體內(nèi)容如下

1、門(mén)衛(wèi)要24小時(shí)值班，作好值班記錄。

2、做好夜間的巡邏、防盜工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

3、進(jìn)出校們要憑工作證或?qū)W生證；外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行登記聯(lián)系后，方可進(jìn)入學(xué)校。

4、衣冠不整者或穿奇裝異服者禁止進(jìn)入學(xué)校。

5、攜帶公物出校園，必須有學(xué)校的證明；私人物品憑本人的有效證件或有關(guān)證明登記后方可出門(mén)。

6、非本校車(chē)輛未經(jīng)允許不得入內(nèi)。

7、保證學(xué)校大門(mén)口的暢通無(wú)阻；保護(hù)學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象及時(shí)阻止處理，并上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

8、值勤人員要文明禮貌，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位。

本責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校一份，責(zé)任人自存一份。自簽字之日起生效。

學(xué)校校長(zhǎng)（簽字）：

德育處主任（簽字）：

直接責(zé)任人（簽字）：

靜海縣良王莊中學(xué)

月

日

分管領(lǐng)導(dǎo)（校級(jí)）：

年

一、危化物品管理人員責(zé)任目標(biāo)：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、化學(xué)危險(xiǎn)藥品應(yīng)專(zhuān)柜管理，實(shí)行一柜兩鎖制度，專(zhuān)人管理。

3、各類(lèi)化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)按各自特性分類(lèi)專(zhuān)柜管理，不得混置。

4、消防器材不得隨意挪動(dòng)，須定期更換或補(bǔ)充滅火藥劑。

5、建立好化學(xué)危險(xiǎn)品明細(xì)賬，做到賬、卡、物相符，藥品標(biāo)簽字跡清楚。

6、建立《各類(lèi)化學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用登記薄》，記載準(zhǔn)確詳實(shí)，對(duì)特殊危化物品的領(lǐng)用者，要進(jìn)行監(jiān)控監(jiān)督，未用完的?；锲芬皶r(shí)收回。

二、實(shí)驗(yàn)室安全管理目標(biāo)

1、化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)設(shè)專(zhuān)用安全柜存放，柜外應(yīng)有明顯的危險(xiǎn)品標(biāo)志，并加雙鎖保險(xiǎn)，由兩人負(fù)責(zé)，領(lǐng)用危險(xiǎn)品必須按規(guī)定執(zhí)行，以免釀成事故。

2、實(shí)驗(yàn)室供電線(xiàn)路的安裝必須符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規(guī)定，定期檢查，及時(shí)維修。

3、實(shí)驗(yàn)室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要配備滅火機(jī)、砂箱等消防器材及化學(xué)實(shí)驗(yàn)急救器材等防護(hù)用品。

4、實(shí)驗(yàn)室要采取防盜措施，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，非實(shí)驗(yàn)室工作人員不得進(jìn)入儀器保管室內(nèi)。

5、實(shí)驗(yàn)室工作人員作為實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)的當(dāng)然責(zé)任者，應(yīng)隨時(shí)隨地按照本制度進(jìn)行檢查，做好安全防護(hù)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促檢查。

6、任何人不得私自將有毒物品帶出實(shí)驗(yàn)室，違者造成后果應(yīng)負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

三、微機(jī)室、多媒體教室、打字室、圖書(shū)室等安全責(zé)任目標(biāo)：

1、認(rèn)真做好電源防護(hù)、防盜、防火、防水、防塵、防震、防靜電等工作，管理人員應(yīng)高度重視安全工作，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)人員安全保衛(wèi)責(zé)任。

2、作好防火、防盜工作，室內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐，禁止吸煙，及時(shí)清理室內(nèi)無(wú)用的易燃物品，保管好本室的滅火器，并學(xué)會(huì)使用。

3、執(zhí)行上網(wǎng)保密安全制度，安裝、運(yùn)行計(jì)算機(jī)防毒、殺毒軟件。禁止制作、安裝、轉(zhuǎn)錄、播放淫穢及不健康的軟件、錄像。

4、每日下班前要進(jìn)行一次安全檢查，關(guān)燈且關(guān)閉所有電源、鎖好門(mén)窗。

5、學(xué)生使用微機(jī)，必須服從老師的指揮，按程序操作。注意愛(ài)護(hù)公物，防止人為損壞。

6、一旦發(fā)生意外事故，應(yīng)積極采取措施，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)。

學(xué)校對(duì)全校安全工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，對(duì)安全工作責(zé)任目標(biāo)落實(shí)好，達(dá)到要求的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任目標(biāo)和安全責(zé)任要求并造成一定影響的給予批評(píng)或其它處理，并在考核中取消評(píng)“優(yōu)秀”資格，不得晉升職務(wù)及3%的獎(jiǎng)勵(lì)工資。對(duì)造成重大責(zé)任事故的，上報(bào)教育局追究其責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。本責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校一份，責(zé)任人自存一份。自簽字之日起生效。

學(xué)校校長(zhǎng)（簽字）： 分管領(lǐng)導(dǎo)（校級(jí)）： 教務(wù)處主任（簽字）：

直接責(zé)任人（簽字）：

靜海縣良王莊中學(xué)

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