第一篇：《走出去,外面才有陽(yáng)光》初中優(yōu)秀作文

走出去，外面才有陽(yáng)光

窗外，淅淅瀝瀝的小雨飄散著整座城市，不變的，是如同人們心情一樣的灰色。雨過(guò)天晴，是陽(yáng)光燦爛的日子，和煦的陽(yáng)光肆意的灑進(jìn)窗內(nèi)，變了的，是五彩斑斕的心情。洋溢著燦爛的微笑去迎接嶄新的未來(lái)，走出去，外面才有陽(yáng)光。

初春的陽(yáng)光是溫暖的，如此明媚的日子，我卻被關(guān)鎖在房間與文字打交道。朦朧的睡意還全未散開(kāi)，“咚咚咚...”地敲門(mén)聲卻敲得很急促。悠悠地起床去打開(kāi)門(mén)，突如其來(lái)的是被唾沫淹沒(méi)的耳朵，媽媽一個(gè)勁的說(shuō)：“怎么還沒(méi)不起床，快，趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完帶你去找家教....”一連串的要求我做的事情，吵得耳朵都起繭了。一切都很隨意的解決后，面對(duì)的只有一堆堆的黑色印記的文字。抽出一本厚重的歷史書(shū)籍，“咿呀...”兩遍過(guò)后，思緒便牽到了窗外的，從高樓往低處望去，一切都顯得格外渺小。湛藍(lán)的天空中，掛著一顆金燦燦的大太陽(yáng)，斜灑下來(lái)的光束中，似乎跳出來(lái)幾個(gè)小音符，活蹦亂跳的踩在我的書(shū)本上，像在譜寫(xiě)生活的音律。很快，這種幻想就被打破了，一陣腳步聲竄進(jìn)我的耳朵里，我急忙的裝個(gè)樣子。突然，背后傳來(lái)一陣襲意--是媽媽的手搭在了我的背上，親昵地說(shuō)：’寶貝，快點(diǎn)寫(xiě)哦！“這語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的太快，慢半拍的我一時(shí)難以適應(yīng)。

一張空白的紙上不由自主的寫(xiě)了幾個(gè)字：你和陽(yáng)光是我想要的未來(lái)。不知道未知的世界里你是茫茫人海中的冰山一角，但陽(yáng)光一定是我所追逐的，永不言棄。也不知道理解的透不透徹，但此刻，我所需要的便是陽(yáng)光給予我的養(yǎng)料。放下了手中的書(shū)本，沖出家門(mén)，盡情地享受陽(yáng)光雨露。換上休閑裝，奔跑在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的大道上，迷路過(guò)街道與車(chē)站，不忘的是心中的那抹光束。盡管父母給了我們 太多關(guān)愛(ài)，但未來(lái)的世界是留給自己的。若永遠(yuǎn)活在關(guān)愛(ài)的束縛中，得不到所要的自由，那未來(lái)，也只是默默無(wú)聞，黯淡失色的小小一角。

生活，或許早已被安排的妥當(dāng)；命運(yùn)，或許早已掌握在自己手中；未來(lái)或許是你所勾勒出的那般美好。但...在我說(shuō)出“但”后，你可能會(huì)覺(jué)的一切都會(huì)化為烏有，不，我只是想說(shuō)，在這些基礎(chǔ)上你只是缺少了一樣?xùn)|西罷了--陽(yáng)光。好把他比作你的晴雨傘，所有的事情都在原封不動(dòng)的在發(fā)展，心情是不能掌控的，就讓你在這個(gè)未知的世界里時(shí)刻充滿(mǎn)陽(yáng)光，指引一條正確的人生道路。窗外，不在是雨水的侵濕，而是明媚燦爛的光束照耀下來(lái)，宛如一道道彩虹，照耀著周邊的萬(wàn)物，他是溫暖的靜候著每一個(gè)人跨出家門(mén)檻，走出去就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)陽(yáng)光無(wú)處不在。

第二篇：走出去作文

走出去作文

（一）走出屋子，才能呼吸到新鮮的空氣；走出大山，才能看到更廣闊的世界。

容納我們的天地畢竟很是狹小，不走出去，無(wú)疑是在悄悄筑起了束縛自己的圍墻。

走出平靜的日子，才能澎湃起激情；走出習(xí)慣了的生活，才能捕捉到鮮活的生機(jī)。

我們常常不自覺(jué)地被安穩(wěn)的時(shí)空所麻痹，不走出去，無(wú)疑是親手給自己的手腳勒上了一個(gè)套子。

走出令人陶醉的花園，才明白凄涼的地方更需要播撒綠意；走出欣喜萬(wàn)分的成功，才知道更多的陌生原來(lái)是令人心動(dòng)的誘惑。

我們不免被滿(mǎn)足所說(shuō)服而空得懶惰，不走出去，那我們其實(shí)是在用曾經(jīng)來(lái)之不易的資本為自己打造了一具只會(huì)享受的溫柔之床。

走出漫漫長(zhǎng)夜，才能擁抱燦爛的陽(yáng)光；走出險(xiǎn)惡的沼澤，才能快步迎接遠(yuǎn)方的呼喚。

我們有時(shí)被磨難和困惑板著面孔阻擋，不走出去，那我們的日子會(huì)更苦并且毫無(wú)亮色

既然江河?xùn)|去，時(shí)光流逝，我們的腳步就不能停下，也不能原地打轉(zhuǎn)。

所謂走出去，就是告別滿(mǎn)意，摒棄滿(mǎn)足，向不可知的方向追尋，向不好攀的高度挺進(jìn)。所謂走出去，就是擺脫已成教條的模式，就是沖破已在萎縮的領(lǐng)地。

或許我們走不出自己的小屋。但我們的目光應(yīng)該穿透陳腐的隔膜而有見(jiàn)識(shí)；或許我們走不出自己的家鄉(xiāng)，但我們的心胸應(yīng)該如頭頂?shù)乃{(lán)天跨越山河阻隔而有境界；或許我們走不出這片土地的種種局限，但我們的頭腦應(yīng)該自覺(jué)地挑戰(zhàn)僵化的侵蝕而保持最大限度的超越。

腳步走不出去，放飛了年輕的夢(mèng)想也美麗；走不出一道風(fēng)景，跌倒爬起也有不俗的收獲；沒(méi)有走出撼人的傳奇，走出感人的小故事也會(huì)雋永。

走出去，不讓感情沉睡，不讓思想灰暗，不讓心靈死寂。生命在行走中才有高度。

只是，不要等到?jīng)]有立足之地時(shí)才想著往出走，毫無(wú)準(zhǔn)備的亂撞其實(shí)還是沒(méi)有走出魯莽沖動(dòng)的自戕。

也不要等到走不動(dòng)之時(shí)才想走，喪失了所有的實(shí)力其實(shí)也就喪失了所有的良機(jī)。

如果我們身陷戈壁，走出去，應(yīng)該尋找綠洲；如果我們身處綠洲，走出去，應(yīng)該見(jiàn)見(jiàn)大海；如果我們身落大海，走出去，應(yīng)該到達(dá)彼岸；當(dāng)然，上了彼岸就成了此岸。

人生就是這樣不斷地走著并且走出去。

走出去作文

（二）窗外的天，陰沉沉的，終于耐不住這寂寞，逃離這死寂的空氣。

外面已如雨傾盆，站在屋檐下，卻始終不敢接受春雨的滋潤(rùn)，看見(jiàn)路上人們驚慌亂竄的樣子，我不禁感到可笑，不知不覺(jué)中，我漫步在雨的撫慰里，腦海中浮現(xiàn)著一幅幅下雨天的景?

小時(shí)候，我沒(méi)有淋雨的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)讓自己淋得渾身是雨。幼兒園時(shí)，沒(méi)下課就會(huì)有兩三個(gè)家長(zhǎng)拿著雨傘在窗外觀望，而我，卻總是等到爸爸媽媽把我“包裝”好才敢上路，原本的自己是多么可笑。

三年級(jí)的一天，天空陰黑了，而我們則坐在教室里上課，窗外雨打樹(shù)干，風(fēng)吹樹(shù)枝的情形時(shí)不時(shí)得引起我們的注意，突然閃電把天照亮，雷鳴把天際打響，我們情不自禁一同發(fā)出了尖叫，老師也十分生氣，要同學(xué)把電燈關(guān)上，問(wèn)我們有什么可怕的。窗外的那一幕幕時(shí)不時(shí)的發(fā)生，()閃電也時(shí)不時(shí)的把我們的教室照亮，也偶爾間看到，同學(xué)們個(gè)個(gè)把耳朵捂上，趴在課桌上，什么都不敢說(shuō)，怎么也不敢動(dòng)，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的很可笑。

如今的我依舊走在這條熟悉的小道上，抬頭望望兒時(shí)的母校，也只能用微笑回應(yīng)，現(xiàn)在的我，不再那么幼稚，那么天真??

我的確長(zhǎng)大了，我不會(huì)再和小伙伴們捉迷藏、丟手絹?我不會(huì)再因?yàn)橐活w糖果或高興或沮喪，下雨天，再不會(huì)只躲在屋里，而是親近那雨冰冷卻無(wú)邪的撫摸。

走出了幼稚，我已慢慢長(zhǎng)大。

走出去作文

（三）放假了，忙碌了一學(xué)期的我如今卻不知要干些什么。過(guò)慣了“兩點(diǎn)一線”的生活，現(xiàn)在有“一點(diǎn)”消失，我便又過(guò)上了“一點(diǎn)一線”的生活，整天呆在家中，無(wú)所事事。

早上，沒(méi)有了時(shí)間的約束，日上三竿之時(shí)，我昏昏沉沉的從床上爬起，透過(guò)窗戶(hù)，凝視著外面的天空：“天氣不錯(cuò)，好久沒(méi)有過(guò)這么好的天氣了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)?！俺鋈ス涔浒?，你好久沒(méi)出門(mén)了?！眿寢屪哌^(guò)來(lái)幫我收拾床鋪。

“出去？為什么要出去呢？”我茫然的搖搖頭，“出門(mén)太麻煩，我才懶得出去。呆在家里多舒服??！”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，走開(kāi)了。

我習(xí)慣的向電腦房走去，邊走邊想：“我到底多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出門(mén)了？好像放假以來(lái)就沒(méi)出去過(guò)吧？??”

我關(guān)上房門(mén)，關(guān)緊了窗戶(hù)，周?chē)磺行鷩搪暥枷Я?，變的冷冷清清。這個(gè)密封的“混凝土塊”仿佛是一個(gè)與世隔絕的空間。我的心中突然感到有些孤獨(dú)，空無(wú)。我慌忙打開(kāi)電腦，似乎只有上那精彩而又虛無(wú)的世界才能填補(bǔ)我心中的空白。聊天、游戲??忙忙碌碌中，我的心里又變得“充實(shí)”。

不知不覺(jué)在這個(gè)密閉的空間里待了好幾個(gè)小時(shí)。充足的暖氣讓整個(gè)房間變得燥熱不堪，昏昏沉沉中，我突然感到頭暈眼花，胃里難受的似乎要把吃下去的東西都吐出來(lái)。

媽媽聞?dòng)嵍鴣?lái)：“怎么啦？”“惡心難受啊。”我呻吟著。

“出去散散步?。≌齑诩依锬哪懿浑y受??！”

真的要出去嗎？我凝望著外面的世界??

走出家門(mén)，我驚嘆原來(lái)家中的空氣竟然那么渾濁，我同時(shí)驚嘆我竟能在房屋中待上四五天。冬日和煦的陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的，幫我驅(qū)散了從房子里帶出的陰濕的氣息。人們紛紛走出家門(mén)，來(lái)享受著來(lái)之不易的陽(yáng)光，大街上人來(lái)人往，不時(shí)傳來(lái)幾聲小孩快樂(lè)的叫喊。漫步在街上，這才發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此的熱鬧非凡?？粗粡垙埿δ?，我心中的孤獨(dú)無(wú)影無(wú)蹤。

向東望去，青山依舊。多久沒(méi)爬山了？我微笑著向青山綠水跑去。一路的綠色，我疲憊的雙眼感到無(wú)比的舒適。一路歡笑跳躍著，貪婪的呼吸新鮮的空氣。來(lái)到山頂，勁風(fēng)襲來(lái)，我的頭腦忽然變得清醒，再也沒(méi)有昏沉的感覺(jué)。站在山頂，憑欄遠(yuǎn)眺，隱約看到遠(yuǎn)處的高樓大廈，屋宇軒榭，亭臺(tái)樓閣??不知何時(shí)，我們以被這些鋼筋混凝土包裹。我們待在其中，與自然隔離，與社會(huì)隔離，與人們隔離，但我們卻無(wú)知的感嘆：“待在家里真舒服啊，待在家里真安全啊??”這不是莫大的悲哀嗎？

“房屋是囚人的?！蔽彝蝗幌肫鹆速Z平凹說(shuō)的這句話。現(xiàn)在，我終于領(lǐng)悟到了它的含義。

第三篇：陽(yáng)光初中作文

陽(yáng)光初中作文

陽(yáng)光初中作文1

星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車(chē)到公園去玩。

上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿(mǎn)人，我倆只好站著。不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包。看她那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì)兒會(huì)摔倒的?！蔽覀z不好意思，便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的?！薄皝?lái)坐吧！我們馬上就下車(chē)了?！庇谑?，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了，此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。

車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了，我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了許多皺紋的老爺爺。他望望車(chē)內(nèi)，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我正想站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子?！贝蟾绺缯f(shuō)：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該的?！?/p>

不一會(huì)兒，車(chē)到公園了。我和王佳新下車(chē)了。沐浴著冬日的陽(yáng)光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂(lè)的人流。

陽(yáng)光初中作文2

陽(yáng)光，總是溫暖的代名詞，也許它并不總是在你需要它時(shí)即時(shí)出現(xiàn)，但是它的出現(xiàn)，卻總能讓你沐浴在溫暖之中，一絲一縷地占領(lǐng)黑暗與寒冷。

那一天，大雨滂沱，這場(chǎng)大雨來(lái)得太突然了，無(wú)聲無(wú)息地靠近，氣勢(shì)洶洶來(lái)降臨，路上的行人匆忙地找地方躲雨，我也不例外，踏著剛溫暖的地面，躲在一家小商店的雨篷下，雨水沿著邊緣滴落下來(lái)，形成一道水簾。

五分鐘過(guò)去了，雨水和水簾依然無(wú)情地沖刷世界，我看了看時(shí)間，再不去補(bǔ)習(xí)社就要遲到了，焦慮的我看了看周?chē)?，沿途過(guò)去幾乎沒(méi)有可以遮擋的東西，沒(méi)辦法了，只好硬著頭皮硬沖過(guò)去了，剛踏出雨篷的一瞬間，冰涼的雨水立馬打濕了我全身，冰涼感絲毫不留情地籠罩在周?chē)幌氲竭€要這樣淋著雨跑十分鐘的路程，不由得加快了腳步，跑了三分之一的路程時(shí)，雨勢(shì)開(kāi)始減小，從波濤洶涌的大海變成了潺潺流水的小溪，入針般細(xì)的雨水穿過(guò)地面上的一個(gè)個(gè)大大小小的小水洼，即使這樣，寒冷依然沒(méi)有褪去。

不一會(huì)兒，雨停了，久違的太陽(yáng)露了臉，陽(yáng)光仿佛迫不及待般穿過(guò)云層照耀在草木上，書(shū)報(bào)亭上，紅綠燈上，路人上。從我感受的那一縷陽(yáng)光起，我的世界便被溫暖包圍了，水分蒸發(fā)吸收的熱量在身邊流竄著，把剛才不存留著的寒意驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤，那種感覺(jué)，就像回歸的游子見(jiàn)到親人時(shí)般歡愉，如沙漠中缺水已久的人見(jiàn)到一股源泉般歡欣。不經(jīng)歷失敗與挫折，怎能真正享受到陽(yáng)光真正的溫暖？我不由得放慢了腳步，帶著那一縷陽(yáng)光繼續(xù)剩下的路程。

陽(yáng)光在平時(shí)看來(lái)微不足道的，似乎走到哪里都能沐浴它的光輝，是啊，平平淡淡的人生又怎能體驗(yàn)到成功帶來(lái)的喜悅。那一縷陽(yáng)光，它的出現(xiàn)，驅(qū)趕了寒冷。

陽(yáng)光初中作文3

這天，我獨(dú)自一人，拿著一張卷子在校園里行走，卷子上那刺眼的紅叉仿佛在嘲笑著我。

這時(shí)，媽媽騎著車(chē)過(guò)來(lái)了?！霸趺戳?，小蝸牛，卷子發(fā)了嗎？”媽媽關(guān)切地問(wèn)?！鞍l(fā)了……”我低著頭，不敢接觸她那洞察一切的眼睛，小聲囁嚅著。“哦！”媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，但我知道，她一定是從我的神情中知道了我的情況。

我原以為這一路就這樣一直沉默下去，可走到半路，媽媽打破了沉默，依舊親切地對(duì)我說(shuō)：“你知道都錯(cuò)在哪里嗎？”聽(tīng)到這兒，我無(wú)語(yǔ)了。因?yàn)槊看蚊鎸?duì)試卷，我向來(lái)只看成績(jī)，真正錯(cuò)在哪里，什么知識(shí)點(diǎn)出錯(cuò)，我沒(méi)有認(rèn)真分析過(guò)，也許這也是我每次考試成績(jī)不理想的原因之一吧！

媽媽似乎又一次看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該對(duì)每次的試卷認(rèn)真分析，不能只看分?jǐn)?shù)的高低，知道錯(cuò)在哪兒，以后不再犯錯(cuò)了，真正掌握了知識(shí)，這才達(dá)到考試的真正目的?！?/p>

到家后，媽媽和我一起把卷子認(rèn)真分析了一遍，看著媽媽耐心講解的神情，我愧疚的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我努力不讓它掉下來(lái)。

終于，不爭(zhēng)氣的眼淚還是如斷了線的珍珠一樣，接連不斷地掉了下來(lái)，媽媽輕輕地將我擁入懷中，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，決定你未來(lái)的不是你現(xiàn)在的位置，而是你面朝的方向。只要你用心學(xué)習(xí)，自然會(huì)有好成績(jī)的。媽媽希望你每天都快樂(lè)地成長(zhǎng)，每天都有進(jìn)步?！币蕾嗽趮寢?xiě)牙?，溫暖直抵心田?/p>

是的，無(wú)數(shù)個(gè)清晨，我在房間讀書(shū)，媽媽在廚房做飯；無(wú)數(shù)個(gè)放學(xué)路上，我坐在車(chē)座后頭，跟媽媽談?wù)摪嗉?jí)趣事；無(wú)數(shù)個(gè)晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽在旁邊看書(shū)……原來(lái)，我始終沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，媽媽用愛(ài)驅(qū)走了籠罩在我心頭的陰霾。

只要心中有陽(yáng)光，生命就會(huì)如花般美麗綻放！

陽(yáng)光初中作文4

清冷的月，孤單的影；斑駁的記憶，唯有你那等待的背影如此清晰。你的愛(ài)是我心中的一縷陽(yáng)光，給予我母愛(ài)的溫暖。

記得那年秋天，我正在教室里上課，綿綿的雨伴著寒冷的風(fēng)悄然無(wú)息的來(lái)了?？粗鴦e人穿著溫暖的大衣，穿的那么溫和，心中不免有一絲沮喪與失落……

“叮叮叮……”下課了，剛從教室里出來(lái)，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁顫抖了一下。我用力挫折雙手，試圖獲取一點(diǎn)溫度，可是早已凍得通紅的雙手哪里還有一點(diǎn)溫度，風(fēng)像刀子般吹的臉生疼，我半瞇著眼努力前行，現(xiàn)在只想回到寢室逃避這寒冷……

我走在過(guò)道上，忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽?zhuān)殷@喜萬(wàn)分，卻又難過(guò)不已，媽媽站在過(guò)道外，手里拎著一個(gè)袋子，可以看出媽媽的手也是通紅的。媽媽略微佝僂的身子，幾縷銀發(fā)在空中飛舞，歲月的痕跡，在媽媽的臉上留下了一道道的皺紋。媽媽弱小的身子，此時(shí)在寒風(fēng)中卻如此的高大，我的眼角在不覺(jué)中已經(jīng)濕潤(rùn)了。媽媽的目光急切的在人海中搜尋著，焦急的等待著他的兒子，看到這兒，我趕忙跑過(guò)去，親切的叫了一聲“媽媽”，媽媽看到我后，眼中流露出欣喜的目光。趕忙從袋子中拿出為我早已準(zhǔn)備好的棉襖，為我穿上，親切的對(duì)我說(shuō)：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服，晚上睡多蓋被，別著涼了。注意身體，在食堂多吃一點(diǎn)，別總是去買(mǎi)那些零食，對(duì)身體不好，而且還不衛(wèi)生……”此時(shí)，我心里早已沒(méi)有了寒冷，只有溫暖，暖成一片。

此時(shí)，我早已熱淚盈眶。臨走前，媽媽似乎又想起了什么，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)校上課要認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)??！”聽(tīng)完媽媽的話，我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽這才放心的離去，看著媽媽的背影，我已淚流滿(mǎn)面，心里猶如春暖花開(kāi)。

陽(yáng)光初中作文5

站在冬日的陽(yáng)光下，真好！

站在冬日的陽(yáng)光下，冬日的陽(yáng)光，照在身上融融的。不像春天陽(yáng)光的潮濕，不像夏天陽(yáng)光的熾烈，不像秋陽(yáng)光的悶熱。冬日的陽(yáng)光，絲絲縷縷滲透人的肌膚，滲透人的五臟六腑，滲透人的心。

站在冬日的陽(yáng)光下，看著那銀裝素裹的天地，感受著陽(yáng)光的溫暖，呼吸著清新的空氣?；虿戎┣?，“飛翔”在白茫茫的山坡上；或團(tuán)個(gè)雪球，扔來(lái)扔去，嬉戲在操場(chǎng)上；或拿著小鏟，堆著雪人，創(chuàng)作在冬日的陽(yáng)光下。

站在冬日的陽(yáng)光下，腳下時(shí)引白色的“土地”，走著發(fā)出嘎吱嘎吱的清脆的響聲，屋檐上掛著一個(gè)個(gè)的冰柱，晶瑩透亮，還在滴著水滴呢！頭頂紅艷紅艷的梅花，傲立在明天雪地里面，給白色的世界增添了一抹色彩。遠(yuǎn)處，一顆顆松樹(shù)像頂著白色的帽子，挺立在雪地之中。

站在冬日的陽(yáng)光下，帶著弟弟妹妹，在雪地里玩鬧，打雪仗，堆雪人。和摯友坐在陽(yáng)光下，感受著陽(yáng)光，暖融融的。討論著剛學(xué)的《孫權(quán)勸學(xué)》，感受著“勸”魅力。與父母漫步在田野上，聊聊天，談?wù)劺硐?，輕輕的感受父母的氣息?？粗改割~頭上埋著滄桑和孤獨(dú)的皺紋，說(shuō)一句：“爸爸媽媽?zhuān)量嗔恕！?/p>

冬日雖冷，但心情稀卻分外溫暖?？粗@純凈的世界，我的心也純凈起來(lái)?？粗@活潑的場(chǎng)景，我的心也活潑起來(lái)。站在冬日的陽(yáng)光下，真好！

陽(yáng)光初中作文6

一個(gè)星期四的下午，我獨(dú)自一人從學(xué)校走出來(lái)了，夕陽(yáng)的余暉照在我回家的路上。我低著頭緩慢地走著，腦子里想得都是在體育考試上的一幕幕，那一個(gè)個(gè)飛快的身影和我那慘不忍睹的成績(jī)交織在我的腦中。我抬頭望了望天空，心中的苦澀止不住地蔓延，于是，我飛快地跑回了家。

來(lái)到家門(mén)前，我開(kāi)門(mén)的手遲疑了，我仿佛可以看見(jiàn)爸爸媽媽對(duì)我失望的眼神和嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，我的手微微顫抖，心中猶豫不決?！八懔?，挨訓(xùn)就挨訓(xùn)吧！”我用鑰匙輕輕地把門(mén)打開(kāi)。門(mén)剛一打開(kāi)，媽媽就出來(lái)了，她笑著問(wèn)我：“這次體育考試怎么樣？”不知怎的，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話，我一下子就哭了，我撲進(jìn)了媽媽的懷里，一直哭，一直哭?？吹轿疫@樣，媽媽拍著我的肩，溫柔地說(shuō)：“是不是考差了，沒(méi)事啊，別哭了，下次再考好就行了?。　眿寢寷](méi)有像想象中的嚴(yán)厲，也沒(méi)有批評(píng)訓(xùn)斥我，她反而溫柔地安慰著我，像被陽(yáng)光環(huán)繞著一樣。我漸漸停止了哭泣，抬起頭來(lái)看著媽媽?zhuān)灰?jiàn)她緊皺著眉頭看著我，我以為媽媽會(huì)十分嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，可沒(méi)想到她竟然會(huì)用手摸摸我的頭，并開(kāi)導(dǎo)我：“孩子啊，一次的失敗并不能說(shuō)明什么，你只有重新振作起來(lái)，才會(huì)有可能戰(zhàn)勝困難，才會(huì)有可能成功?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，看著她，認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼琢?，只有我振作起?lái)，才有可能戰(zhàn)勝困難！”而此時(shí)，我的眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒。

媽媽?zhuān)拈_(kāi)導(dǎo)和安慰治愈著我，您的鼓勵(lì)和微笑就像陽(yáng)光一樣，照耀著，保護(hù)著我，使我茁壯成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)x謝您！

陽(yáng)光初中作文7

世界上有一種聲音，當(dāng)你擁有它時(shí)不懂得去珍惜，突然間失去時(shí)才追悔莫及

我經(jīng)常捧著一位蒼顏白發(fā)的老人的照片，看了許久也舍不得放下，直到淚水模糊了雙眼，才在無(wú)盡的懺悔中沉睡。那位老人就是我的外婆。

外婆是一位有著很多經(jīng)歷的老人，年逾花甲的她總是想找一個(gè)人傾訴，傾訴她內(nèi)心的苦楚與辛酸，但我卻從不會(huì)靜下心來(lái)聆聽(tīng)，總是以自認(rèn)為前衛(wèi)的冷漠態(tài)度傷透了她的心。

那一天是圣誕節(jié)，但我內(nèi)心卻有一種別樣的憂(yōu)愁。放學(xué)后一踏進(jìn)家門(mén)，我驚呆了。外婆就在那平安夜永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)不知是喜愛(ài)還是傷心的世界。

我呆呆的坐在外婆的床前，望著她那蒼老的面頰，雙手不停的撫摸著她那雙冰涼的雙手，冰涼的淚落在雪白的床單上，一時(shí)間有些不知所措。

外婆就這樣走了，無(wú)情的拋下我滿(mǎn)心的悔恨，拋下了這個(gè)還沒(méi)來(lái)得及給她過(guò)多的愛(ài)的外孫女。

我好恨，恨自己曾經(jīng)沒(méi)有用心去傾聽(tīng)外婆的內(nèi)心；我好恨，狠自己還沒(méi)來(lái)得及看她最后一眼；很外婆沒(méi)等我說(shuō)一聲‘愛(ài)您’就這樣的走了。

外婆走了，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她在我心里多么的重要。

我親愛(ài)的朋友們，在還沒(méi)有到追悔莫及的地步時(shí)，學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)他人的心聲吧！

外婆，相信我一定會(huì)化作天國(guó)的陽(yáng)光，照耀著您，撫摸著您，溫暖著您。外婆祝您平安！

外婆，去天國(guó)的路有了陽(yáng)光就不會(huì)黑了，外婆我愛(ài)您!

陽(yáng)光初中作文8

青春如折子般唯美動(dòng)人，如小鳥(niǎo)掠過(guò)的痕跡，華麗而易逝；如籃球劃過(guò)的弧線，充滿(mǎn)無(wú)限的遐想與憧憬?！}記

心中有陽(yáng)光，世界就有光明。不知是刻意，還是有緣，我在這茫茫人海中認(rèn)識(shí)了你，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光的左。

總是在暮色四合回校?？倳?huì)有一個(gè)蹦蹦跳跳的身影在等著我，我知道是你——我親愛(ài)的朋友。我一下車(chē)，你便忙著幫我拎東西，雖然你那雙手，已被寒冷的北風(fēng)吹得無(wú)力了?！皝?lái)，我?guī)湍隳?，坐?chē)這么久了，累了吧？”“不用，不是很重，我不累?！薄翱旎厮奚?，買(mǎi)了你喜歡吃的東西?！薄芭?！謝謝?。　蔽覒?yīng)道。你拿著東西走在我前面，你的背影是那么溫暖，讓我的心暖暖的。

一種陽(yáng)光，一種幸福的陽(yáng)光，已偷偷地潛入我的心中。

黃昏，夕陽(yáng)西下了。我總是在暮色四合離校。等車(chē)時(shí)，你總是陪在我身邊，當(dāng)我在抱怨車(chē)還不來(lái)時(shí)，你總會(huì)說(shuō)：“和我一起不好嗎？”我笑了，你的內(nèi)心總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，把我的心照得暖暖的。車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，你千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)：“包里有吃的，路途遠(yuǎn)，別餓著了。”我忙應(yīng)道：“知道了，回去吧！天氣冷！”我不經(jīng)翻回頭，透過(guò)玻璃窗，看著你蹣跚地走著。此時(shí)，強(qiáng)忍著的眼淚還是跌了下來(lái)，落在地板上，摔得粉碎。

你是個(gè)單親家庭的孩子，你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“心中有陽(yáng)光，世界就有光明?！苯裉煳以趯?xiě)著你的故事，希望你心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著陽(yáng)光，照亮著我的世界。

陽(yáng)光初中作文9

時(shí)間不如沙漏里的沙子，可以倒過(guò)去，再倒過(guò)來(lái)。燈火闌珊，青春落了單。驀然回首，過(guò)去的一點(diǎn)一滴在心頭流露。

溫暖的陽(yáng)光懶洋洋地照著大地，柳條積蓄了一冬的力量發(fā)出了嫩綠的小芽，我和小伙伴們的到來(lái)打破了這一片寧?kù)o。

我熟練地把秋千繩迅速系到粗大的樹(shù)干上，眼睛微閉，靜靜感受初春的味道，臉頰享受著從葉隙間打落出來(lái)的陽(yáng)光。

朋友不知什么時(shí)候悄悄地站在了我的身后，猛然一蕩，我的一聲大叫弄得大家哄堂大笑?！昂醚?，看我定不饒你?！蔽已杆偬虑锴?，位置立馬被搶占。“不好，中計(jì)?！睘闀r(shí)已晚，我只能眼巴巴地看著被侵略的土地，等著趕快收復(fù)。

“啊，哎呦……”好不容易搶占了位置，竟摔了個(gè)底朝天。接踵而至的痛楚使我的眼淚決了堤，朋友們都慌了，原本笑嘻嘻的臉一秒鐘僵住，像是霜打的茄子一般。緩過(guò)神來(lái)，又迅速?lài)松蟻?lái)，你一句我一句問(wèn)個(gè)不停。

我從痛苦的悲池中游了出來(lái)，看陽(yáng)光依舊，伙伴們卻神色慌張。內(nèi)心竊喜，計(jì)上心頭。我故作氣短斷斷續(xù)續(xù)地飄出幾個(gè)字：“里……邊……疼，誰(shuí)……把我甩了出來(lái)?！苯又阊鹧b暈了過(guò)去，這下他們可徹底慌了神，我卻偷著樂(lè)。

“哎呀，沒(méi)事了，沒(méi)事了，我逗著你們玩呢。”看著于心不忍，我便不再假裝。小伙伴們破涕而笑，溫柔的責(zé)備聲不絕于耳，我只覺(jué)暖意涌上心頭。很快我們又進(jìn)入了新一輪的游戲，玩鬧的激情夾雜著收獲的滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心，我覺(jué)得陽(yáng)光從未像此刻這般明媚過(guò)。

時(shí)間雖不如沙漏里的沙子，倒過(guò)去的歲月自然也不能再倒回來(lái)，但兒時(shí)的那些美好卻依然存在，并分毫未減。

陽(yáng)光初中作文10

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

——題記

陽(yáng)光和風(fēng)雨，正如成功與失敗。失敗乃成功之母，那么風(fēng)雨乃陽(yáng)光之母？

我一個(gè)人正在狹窄的小道上，陽(yáng)光透過(guò)碧綠的枝葉投下斑駁的光影，我用腳踢弄著地上的細(xì)沙，沉思。我想不通，我搞不懂，我疑惑，我不解，怎么會(huì)這樣？我索性躺在草叢旁，抓起一把細(xì)沙，朝遠(yuǎn)處扔去，然后手枕著頭，對(duì)著純凈的天空大喊：“啊——！”我閉上眼睛，感覺(jué)輕松了點(diǎn)。耳旁又回響起那些令我煩躁的話語(yǔ)：“哼，你就拿這么點(diǎn)點(diǎn)分交差？”“你怎么有退步了？上課開(kāi)小差，說(shuō)話？還是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”“喂，哈哈，你怎么考得這么差，看，我比你高這么多！”“這次你沒(méi)考好啊，以后要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，態(tài)度要端正，多跟好學(xué)生做朋友，請(qǐng)教，不要和壞學(xué)生混在一起……”

真煩！我好像怎么也擺脫不掉這些令我心情煩躁的話語(yǔ)。我有反省過(guò)自己，其實(shí)他們都沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣的。

我好像很墮落，天天沒(méi)精打采，老師提問(wèn)答案全說(shuō)錯(cuò)的，騎車(chē)撞人……我到底怎么了？

不要，我不要，我不要！我不要這樣沒(méi)用的我，我不要這樣庸俗的我，我不要這樣無(wú)意義的我，我不要這樣連自己的夢(mèng)想都不能堅(jiān)持追求的我！

是因?yàn)轵湴亮嗣?？是因?yàn)樘宰髑甯吡嗣?？是因?yàn)樘∏扑麄兞嗣矗课艺嫦衲侵荒抗舛虦\的井底之蛙，只看見(jiàn)頂上的一方天空。十三歲的我們，如詩(shī)般優(yōu)美的季節(jié)，我怎可錯(cuò)過(guò)這般花樣年華？不能再墮落下去了！我猛然睜開(kāi)眼，連忙用手擋住陽(yáng)光，眼睛暫時(shí)接受不了這么強(qiáng)的光線。我站起身來(lái)，拍拍灰塵，對(duì)著天空喊道：“我！從這里出發(fā)，追尋自己的夢(mèng)想，永不放棄！”

突然看到我身上的一縷陽(yáng)光，恍然大悟：現(xiàn)在我就是站在一條陽(yáng)光道路上啊，連上帝都這么幫我，我怎能不行動(dòng)？

陽(yáng)光初中作文11

我不奢望能成為你生命中的焦點(diǎn)，只求在你孤單時(shí)能對(duì)我有一絲想念

——題記

生命中有太多誘惑，太多的情感，太多的歡喜，太多的悲傷。不管你的人生多么璀璨，多么失敗，你都期待著一份屬于你的愛(ài)情，而愛(ài)情就像陽(yáng)光般溫暖。

提到愛(ài)情這個(gè)詞，有的人羞澀，有的人幸福，有的人悲傷。在愛(ài)情的海洋里，我們有著不同的航向，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓訑[動(dòng)手中的帆。

寒冷的冬天，零星的幾個(gè)人坐在教室里，突然聽(tīng)到“嗒嗒嗒”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是一個(gè)女孩在哭泣。出于關(guān)心，我上前去詢(xún)問(wèn)她怎么了。她哭泣著講著她的大學(xué)愛(ài)情。原來(lái)是和她在一起已經(jīng)三年的男友提出來(lái)分手，男友的原因很簡(jiǎn)單，我已經(jīng)不再愛(ài)你了，我們?cè)谝黄鹬徊贿^(guò)是打發(fā)無(wú)聊的大學(xué)生活，如今即將畢業(yè)，我們還是各奔東西吧，誰(shuí)也別拖累誰(shuí)。聽(tīng)到這些，我真恨不得能抽那個(gè)男的一個(gè)大嘴巴。他對(duì)待愛(ài)情是這樣的不負(fù)責(zé)任，這樣隨便的男友，不要也罷。安慰好這個(gè)女孩，自己回到了座位。

獨(dú)自一人坐在窗邊，望著窗外手牽手走過(guò)的情侶，他們的臉上都掛著幸福的笑容，我想，畢業(yè)后他們還會(huì)這樣幸福的在一起嗎？想著想著，一道溫暖的陽(yáng)光照耀在我的臉龐，

這一刻，我嗅到了。愛(ài)情也有溫暖的時(shí)候。我相信，我的愛(ài)情也會(huì)像陽(yáng)光般溫暖，我一直在期待這份溫暖。

擁抱陽(yáng)光，擁抱屬于自己的愛(ài)情。

陽(yáng)光初中作文12

陽(yáng)光，它可以給人們帶來(lái)溫暖，每個(gè)人都有一束溫暖的陽(yáng)光。在我看來(lái)，每個(gè)人的這束陽(yáng)光可能都是來(lái)自于各種各樣的關(guān)愛(ài)。而我的這束陽(yáng)光則是來(lái)源于偉大的母愛(ài)。

在一個(gè)滿(mǎn)天烏云而且下著小雨的半夜，一個(gè)孩子生病了。他的母親給他量了一下體溫，結(jié)果在三十八度左右。他母親急忙給他穿好了衣服，自己也匆忙的穿好，不過(guò)去穿得很單薄。那母親急忙的拿上了傘背起他的兒子就趕緊跑了出去。這時(shí)，天空中淅淅瀝瀝的小雨仍然是不停地下著。雖然那孩子穿的比較厚，但是風(fēng)一吹，雨還是吹到他身上來(lái)了。不過(guò)幾分鐘，衣服就被這小小的雨點(diǎn)穿透了。

走著走著，因?yàn)槟悄赣H沒(méi)看到地上有一塊石頭，所以突然摔倒了。那位母親沒(méi)有管自己有沒(méi)有受傷，而是先跑去問(wèn)他的孩子有沒(méi)有受傷。這時(shí)，那孩子熱淚盈眶，眼看著眼淚就要奪眶而出了。那位既偉大又慈祥的母親又急忙的背上他繼續(xù)往前走。過(guò)了不久，雨愈下愈大，他們?nèi)矶紳裢噶恕?/p>

終于是“功夫不負(fù)有心人”，他們到醫(yī)院了。那母親急忙的敲著門(mén)，不一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，他緊接著將她的兒子交給了醫(yī)生。這時(shí)他才感覺(jué)到自己也受傷了。

那位偉大的母親與孩子正是我的母親和我，我深深的體會(huì)到了偉大的母愛(ài)與溫暖。

雖然這條路我們經(jīng)常走，但昨晚我去覺(jué)得這條路比以往更長(zhǎng)了，更難走了。

陽(yáng)光初中作文13

老師，是我生命的陽(yáng)光，溫暖地照耀著我，我在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。

——題記

那年，是我進(jìn)入職中的第一年。在這新的學(xué)校中，我首先認(rèn)識(shí)的老師就是他——曹老師。

剛開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，新的`班級(jí)，我感到一切都是陌生的。我?guī)缀醪慌c其他同學(xué)說(shuō)話，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這樣的生活持續(xù)了半學(xué)期。期中考試后，我在班級(jí)排名第三，我十分沮喪，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二的，可如今——第三名。唉！

那一次，曹老師找我談話。在談話過(guò)程中，他說(shuō)：“你不能總是我行我素，不與其他同學(xué)接觸。要知道，良好的人際關(guān)系也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，好好想想吧！”我聽(tīng)后深有感觸。在這以后，我開(kāi)始與同學(xué)友好地交往，與同學(xué)們共同進(jìn)步，和睦相處。第二學(xué)期期中考試，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，名次躍為全班第一。我笑了，因?yàn)槲依斫獠芾蠋煹脑捔?。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我清楚地看見(jiàn)，曹老師在臺(tái)下笑得那么開(kāi)心、燦爛，這也有他的功勞?。?/p>

在以后的一年里，我的成績(jī)忽上忽下，這讓我很擔(dān)心，卻也費(fèi)了曹老師的許多精力。他又找我談了一次話。他說(shuō)他總結(jié)出的原因是我沒(méi)有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有點(diǎn)驕傲了。我也分析到了這一點(diǎn)。從此，我刻苦學(xué)習(xí)，知難而進(jìn)，幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。這次考試，我的成績(jī)也很好。但是，我清楚，“好的成績(jī)是靠勤勞的汗水掙來(lái)的，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽乙斡洸芾蠋煂?duì)我說(shuō)的話，揚(yáng)起“刻苦”的風(fēng)帆，駕起“理想號(hào)”，載著我心中的夢(mèng)想，在知識(shí)的海洋里破浪前行，勇敢地駛向光明的彼岸。

曹老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心。陽(yáng)光有多燦爛，關(guān)愛(ài)就有多溫暖。

陽(yáng)光初中作文14

喬治·艾略特說(shuō)過(guò)：”我的生命是從睜開(kāi)眼睛，愛(ài)上我母親的面孔開(kāi)始的?！拔艺f(shuō):”我的成長(zhǎng)是從睜開(kāi)眼睛，離開(kāi)母親懷抱開(kāi)始的，是她給以溫暖的陽(yáng)光?！?/p>

小的時(shí)候，成天都苦苦期盼著過(guò)年，因?yàn)槟菚r(shí)我可以吃很多好吃的，收好多好多的壓歲錢(qián)，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我以前所朝思暮想的一切全是浮云，只有媽媽的愛(ài)才是我永遠(yuǎn)不變的關(guān)懷。

那一年我才三歲，小小的我拉著媽媽無(wú)比寬厚的手，看著鵝毛大雪紛飛。突然，穿得像企鵝一般的我被雪層絆倒了，弄得我滿(mǎn)身是雪。

”媽媽?zhuān)姨?，你抱我起?lái)吧!媽媽……“我?guī)е强蓱z的小眼神，嚎啕大哭地祈求著。可是媽媽并沒(méi)有為之所動(dòng)，只是蹲下身來(lái)說(shuō)：“孩子，媽媽不可能照顧你一輩子，你總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立，試著起來(lái)吧!“

時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，雪越下越大，可是媽媽還是沒(méi)有將我抱起，我哭得越來(lái)越大聲，越來(lái)越傷心，朦朧的淚眼里，我恍惚地看見(jiàn)了媽媽滿(mǎn)是期望的眼神，她看見(jiàn)我的眼淚越發(fā)不可收拾，她鼓勵(lì)說(shuō)：”如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：'跌倒了，爬起來(lái)。'這就是成功?！靶⌒〉奈宜坪趼?tīng)懂了什么，開(kāi)始使出吃奶的勁兒蹭了起來(lái)。

媽媽用手拍了拍我身上的雪，馱著身子將我抱起，親了親我的紅蘋(píng)果似的小臉，用手擦干了我眼角的淚水，這時(shí)，她欣慰地笑了，而我，也仿佛看見(jiàn)了冬日的暖陽(yáng)，深深地照耀在媽媽嬌花如綻的皺紋上。

法國(guó)的雨果說(shuō)過(guò)：”.慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜?“但是并非完全是那樣的，因?yàn)橐苍S媽媽能夠一直從青春韶華到背影佝僂陪伴我們，但她也不能替我們成長(zhǎng)，而她，唯一能做的就是教我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，是她，讓我們看見(jiàn)這有限生命中溫暖的陽(yáng)光。

陽(yáng)光初中作文15

陽(yáng)光是我們童年的色彩，運(yùn)動(dòng)是我們輕快的步伐，走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門(mén)。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠(yuǎn)伴我行走。

每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

五、六年級(jí)的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不氣餒、不灰心，永不言敗。就是這步伐、這友愛(ài)、這信念伴我們走向操場(chǎng)，邁出輕快、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái)，向終點(diǎn)，向陽(yáng)光出發(fā)。

“咚，嗒嗒，咚，嗒嗒”在操場(chǎng)上，腳步響亮、隊(duì)伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”;有的聚精會(huì)神的沖向前方。但在整齊中，總有一些瑕疵，一些不和諧音。就說(shuō)前面那個(gè)班吧，在操場(chǎng)上堅(jiān)定的跑步，有的在隊(duì)伍外系鞋帶;有的總是走著，嬌弱，沒(méi)力氣被落在后面;有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步，散漫的樣子，很亂。這跟我們班比起來(lái)，可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前，一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來(lái)，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固，隊(duì)伍越來(lái)越齊，自豪與成就感也越來(lái)越大。這就讓班之間的斗爭(zhēng)更加激烈，但我們班不會(huì)認(rèn)輸。

這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著，大自然清新的空氣，舒暢的感覺(jué)，深入心中。我們開(kāi)心極了。每一天都精神煥發(fā)，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃，讓我們更健康成長(zhǎng)，讓步伐建起美好的明天。

我建議：陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)伴我行要遵守，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

第四篇：陽(yáng)光初中作文

陽(yáng)光初中作文1

久違了這種明媚的天氣，天空中看不到一片云彩，又深又藍(lán)。陽(yáng)光毫不吝嗇，鋪滿(mǎn)大地，萬(wàn)物蘊(yùn)藏著生機(jī)，沐浴陽(yáng)光，不久將迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天。東南風(fēng)吹面不寒，樹(shù)木吱吱嗚嗚，天然成曲。喜鵲跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳。一派風(fēng)和日麗的景象，一派融融恰恰的和諧。 推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，陶醉在溫暖的氣息里。不想走出來(lái)，蟄伏一天也不會(huì)覺(jué)得厭倦。院子里的情景更加豐富，那只笨重的花貓，瞇著眼睛享受著，根本不理會(huì)人來(lái)

人往的驚擾。鐵架子上掛著的衣服，隨風(fēng)翩翩起舞，顯得格外興奮。幾只小昆蟲(chóng)慢慢的飛來(lái)，又緩緩的飛去，驚艷了視線，連它們也不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)冬日里的陽(yáng)光盛宴。

樹(shù)下的幾縷輕紗投影在路面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)一動(dòng)，地面上的畫(huà)面便活躍起來(lái)，動(dòng)動(dòng)靜靜，猶如一個(gè)未曾發(fā)現(xiàn)的世界，等著去探尋、挖掘。蜘蛛網(wǎng)將圍欄繞了個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主人的身影，這家伙去哪兒了？一定是躲在某個(gè)角落沐浴陽(yáng)光。墻外的蒿草放肆的將頭伸過(guò)墻頂，似乎在和里邊的細(xì)竹互打招呼，一道沉醉在這個(gè)美妙的時(shí)刻。駐足，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，感謝大自然的福利。

在這個(gè)天氣洗車(chē)最好不過(guò)了，閑不住的張師傅已占先機(jī)。大桶、小桶、水管、抹布，一應(yīng)俱全。很快，車(chē)子被洗的煥然一新，在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的銀光，蓄勢(shì)待發(fā)。張師傅望著眼前的成果，笑了，笑的那么燦爛。門(mén)口檐下比之前熱鬧了許多，多人都不約而同的聚在此處，只為赴約，和陽(yáng)光有個(gè)約會(huì)。

生活中離不開(kāi)陽(yáng)光，原因是陰暗會(huì)讓我們窒息、會(huì)讓我們厭煩。

不要拒絕陽(yáng)光，敞開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓它自由的透進(jìn)來(lái)，溫暖深處的每一個(gè)角落。陽(yáng)光的方向也是道路的坐標(biāo)、是人生的加油站。伴著它就感覺(jué)不到恐懼、感覺(jué)不到孤獨(dú)。讓我們擁抱著你，一路相隨。

陽(yáng)光初中作文2

天空陰蒙蒙的一片，像是氣息也夾帶著一絲塵埃。我的視線是這樣灰灰暗暗的，看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。拖著半身的疲憊，我獨(dú)自行走在這泥濘的路上。

腦中一路上一直回蕩著那教室里的莎莎筆聲，那樹(shù)葉一篇一篇的翻動(dòng)聲。按理說(shuō)，對(duì)我們這些文人來(lái)講，翻書(shū)的聲音應(yīng)該是美好的，可是此刻的我卻感受不到絲毫的愉悅。感覺(jué)自己處在一個(gè)高壓鍋上，鍋里的水是一直保持沸騰的，我們，高三的學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有片刻的放松。

清晨抬頭可見(jiàn)月，歸寢時(shí)刻遇故人。陪伴我們的，是清風(fēng)，是明月，更是那片片書(shū)聲。

泥濘的小路不時(shí)的變得更加濕潤(rùn)，路旁的大樹(shù)也漸漸在風(fēng)中搖曳起來(lái)了身姿。雨滴就這樣稀稀疏疏的落了下來(lái)，砸在了每一片樹(shù)葉上，每一朵鮮花上，落在了每一粒塵埃里。

我靜靜的看著，看著河水上的層層漣漪，每一朵浪花。仿佛此刻，我便成了那清清的河水，在雨滴的沖刷下，得到了放松，靜靜地向遠(yuǎn)方流去。

此刻的我，是如此的放松且平靜，仿佛成為了這景色的一部分，一個(gè)元素。

當(dāng)我看到那一顆樹(shù)的時(shí)候，在大雨的沖刷之下，它仿佛比身邊的樹(shù)更綠了。我看見(jiàn)，它用它那挺拔的身姿正在用力的遮擋身邊的小樹(shù)苗。這是一顆青年的樹(shù)木，卻在雨中挺直了身軀。

也許我的心就是在這一刻才得到真正的釋?xiě)?，我們的能力決定了我們的責(zé)任。我們的每一份付出都被時(shí)光記憶著，保存著。那一輪的彎月，一份份試卷，又何嘗不是生命中的陪伴，能力的檢測(cè)呢？

想到這，雨滴竟然漸漸地停了起來(lái)，而幾絲陽(yáng)光也便從那烏云里穿透了出來(lái)，溫暖的陽(yáng)光輕輕的灑了下來(lái)，泄露在了那朵紅紅的小花上，那翠綠的樹(shù)葉上，更灑在了我的心頭。

是的，當(dāng)你身在雨中時(shí)，你不會(huì)知道這雨是大或是小，當(dāng)你走出了這片雨，你才有能力去衡量它。不過(guò)到那時(shí)，我們心里大概卻只會(huì)剩下那一米陽(yáng)光了吧。

陽(yáng)光初中作文3

“春有涼風(fēng)秋有月，夏有陽(yáng)光冬有雪”，一首詩(shī)講解了一年四季中最漂亮的時(shí)刻要說(shuō)這四季當(dāng)中我最喜歡的那就是夏季了。

有人說(shuō)夏季是個(gè)炎熱的季節(jié)，夏季陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，能把人曬得昏昏欲睡，被人感覺(jué)不舒服，可是我卻不是如此覺(jué)得的。我出生在一個(gè)夏季，而且是在夏季最熱的時(shí)候，母親說(shuō)生我的時(shí)候就連助產(chǎn)的大夫護(hù)士都滿(mǎn)頭大汗，可能是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)生的原故，對(duì)這個(gè)季節(jié)有一種炙熱的偏愛(ài)。

我喜歡夏季中的陽(yáng)光。夏季的陽(yáng)光不同于其他季節(jié)的陽(yáng)光，雖說(shuō)一年四季中大家都可以看到太陽(yáng)，但唯獨(dú)夏季的陽(yáng)光，我才感覺(jué)是真的的陽(yáng)光。陽(yáng)光是萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)物成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，假如沒(méi)陽(yáng)光，這個(gè)世界不止是黑暗的，而且就連大家人類(lèi)最基本的糧食都沒(méi)辦法成長(zhǎng)，所以說(shuō)陽(yáng)光對(duì)于整個(gè)大自然有著尤為重要有哪些用途。

夏季的陽(yáng)光很高，也很大，它最主要的特征就是很熱，可以比喻為一個(gè)“大火爐”，這個(gè)“大火爐”可與眾不同，它可以使所有些植物成長(zhǎng)得最快。

我喜歡在夏日陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)候走在田野中，陽(yáng)光直射到我的臉上，我只能把雙眼瞇成一條縫，用心去感受夏季這陽(yáng)光照射在我皮膚上那種感覺(jué)仿佛每一寸陽(yáng)光都照進(jìn)了我每個(gè)細(xì)胞內(nèi)，我的細(xì)胞在燃燒，我的所有些器官都在沸騰，我享受這所有體驗(yàn)著這火一般的感覺(jué)。

夏日的陽(yáng)光有著夏日陽(yáng)光的特征，它除去熱以外，它還特別干燥。假如在夏季的時(shí)候大家晾曬一些潮濕的物品，它能在非?？斓臅r(shí)間內(nèi)將它“烘干”。

這大自然世間萬(wàn)物，每一個(gè)人，每一種植物，每一種動(dòng)物都不能離開(kāi)陽(yáng)光感受陽(yáng)光的時(shí)候就是感受生命成長(zhǎng)的過(guò)程，所以請(qǐng)勿避讓他，請(qǐng)大伙用心去感受夏日里陽(yáng)光帶給大家的感覺(jué)。

我愛(ài)夏日的陽(yáng)光。

陽(yáng)光初中作文4

太陽(yáng)是大地之神，有了它便有了一切生物。更多的，太陽(yáng)寓意著光明，暖陽(yáng)遍地之處，便是晴天。

從三歲起，身邊多了一個(gè)小跟班，她比我小幾個(gè)月，嘴上叫著姐姐！姐姐！心里卻從不這么想，不高興時(shí)總是想方設(shè)法的跟我打一架，然而打起架來(lái)我也從不會(huì)有姐姐的樣子，可即便是拼盡全力，我也從不會(huì)贏。生個(gè)氣總是要維持個(gè)三兩天，然后再用各種稀奇古怪的理由去和好。畢竟啊，我們確實(shí)離不開(kāi)彼此，三歲的天空，暖陽(yáng)顯得無(wú)比幼稚。

后來(lái)，她七歲，我七歲零兩個(gè)月，我們共同在一年級(jí)里學(xué)習(xí)生活。那時(shí)候，放學(xué)路上人手一包辣條還是一條靚麗的風(fēng)景線，這種一毛錢(qián)就一大包并且味道還很好的東西對(duì)于我們是毫無(wú)抵抗力的?？墒请p方家長(zhǎng)對(duì)于這種垃圾食品的抵制情緒也是十分高昂的。奈何魔高一丈，既然不能明著吃，那我們就躲唄。于是，我們接連踩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)校門(mén)口的婆婆家是一個(gè)隱蔽的好地方，更重要的是，善良的婆婆也愿意幫助我們打掩護(hù)，俗話說(shuō)莫要人不知，除非己莫為。即使我們自負(fù)于自身的小聰明，可是無(wú)奈姜還是老的辣，家長(zhǎng)們還是很聰明的，被抓到的時(shí)候，整條大街都是我們逃跑的足跡。七歲的天空，我們鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨，陽(yáng)光灑在身上，確實(shí)無(wú)比燦爛。

十多年的友誼確實(shí)來(lái)之不易，我們就像兩束發(fā)光體，互相吸引也一起成長(zhǎng)。我始終相信能相互陪伴十幾年的人一定不會(huì)輕易走散，哪怕殘酷的現(xiàn)實(shí)終將磨平我們的棱角，兇惡的路途刺破我們的鞋襪，哪怕多年之后腳下有風(fēng)各自燦爛。我想，我會(huì)找到她，在陽(yáng)光燦爛，暖意遍布的地方，我會(huì)找到她。

陽(yáng)光初中作文5

陽(yáng)光路上，定要珍惜。

——題記

那天，周末的陽(yáng)光透過(guò)窗紗照進(jìn)臥室，我在整理書(shū)櫥，搬開(kāi)了泛黃的舊書(shū)，找到了一本相冊(cè)，我緩緩地翻開(kāi)它，陽(yáng)光照亮了每一張照片，也照亮了那些年，那些回憶。

手不僅微微顫抖了一下，手中這張緊握的照片，略顯青澀。

我記得那是我們初中的第一次相逢，穿著綠色軍裝的我們，即將踏入緊張的初中生活。在那軍營(yíng)中，最后“瘋狂”了一把：班長(zhǎng)推開(kāi)了宿舍的門(mén)，在鏡頭下，我們高聲歡呼著、推著、擠著、靠著、嚷著，窄窄門(mén)框的寬度鑲滿(mǎn)了八個(gè)人。

那天深夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能聽(tīng)到，幾個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年，在皎潔的月光下，輕聲歡笑。

不知不覺(jué)，我的嘴角已經(jīng)上揚(yáng)，回憶著當(dāng)初的美好。翻動(dòng)相冊(cè)，目光止步在了那個(gè)凝結(jié)了淚與汗的畫(huà)面。

我記得那深秋的禮物，那是一次“鼓動(dòng)人心”的體驗(yàn)，當(dāng)秋風(fēng)卷起落葉，排球便在鼓的震擊下與夕陽(yáng)映襯，與樹(shù)蔭相擁。照片中，大家緊握麻繩，緊盯排球劃出的那完美而簡(jiǎn)單的弧線，如此無(wú)瑕。

我還記得，那晚的煙火、歌聲。烈日的夏天，夜晚卻如此清涼，山腰間，風(fēng)中帶著草香，我們身背肩包，圍在篝火旁，放生歌唱。桌游、暢飲、燒烤、K歌，遠(yuǎn)離城市，忘身山間。

抬頭望天，星空深處，一輪碧玉圓月掛在天邊。徹夜不眠。

我記得那刻滿(mǎn)算式的課桌，那沁人心腸的笑語(yǔ)，那寫(xiě)滿(mǎn)愿望的許愿瓶，那爛熟于心的文言文，那充滿(mǎn)回憶的相冊(cè)，我還記得很多很多……

我將照片攤開(kāi)，便是陽(yáng)光，便是過(guò)去與將來(lái)的棧道。

珍惜這些陽(yáng)光，珍惜這些陽(yáng)光路上的彼此，從此，與溫暖同行。

陽(yáng)光初中作文6

愛(ài)的陽(yáng)光

我很幸福，因?yàn)槲业氖澜绫粣?ài)的陽(yáng)光照耀著，永不黑暗。

媽媽的愛(ài)如早晨的陽(yáng)光，給予我生命的啟迪，生活的美好;它又像一束束百合花，盛放在我的心坎，永不凋零。母愛(ài)來(lái)自于犯錯(cuò)時(shí)的一句責(zé)罵，臨走時(shí)的一句叮嚀，生病時(shí)的一份關(guān)懷……它體現(xiàn)在細(xì)微之處，但只要你肯去發(fā)現(xiàn)，它又會(huì)變得那么是莊嚴(yán)、博大。正如當(dāng)我踏上返學(xué)的路上，手里揣著的那個(gè)飯盒，微微透著熱氣，卻能溫暖心靈，它包含的是媽媽濃濃的愛(ài)，重重的情。是的，母愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我心。

朋友的愛(ài)如正午的陽(yáng)光，給予我生命的活力，生活的燦爛;它又像一個(gè)個(gè)火紅的石榴，裂開(kāi)嘴，帶著這世上最美好的笑容，讓人快樂(lè)著。這種愛(ài)叫友情，它來(lái)自于討論問(wèn)題時(shí)的那份熱烈，考試時(shí)的那份拼搏，一起奔跑時(shí)的那份激情……它是火熱的，是燦爛的，是快樂(lè)的。正如當(dāng)我寂寞時(shí)，一個(gè)電話過(guò)來(lái)約去打球的那份興奮，全身運(yùn)動(dòng)起來(lái)，揮灑著青春的汗水，書(shū)寫(xiě)著花季的美好。它是淡淡的愛(ài)，清新的愛(ài)。是的，友情的陽(yáng)光洗滌我心。

老師的愛(ài)如黃昏的陽(yáng)光，總出現(xiàn)在最后，給予我鼓勵(lì)，給予我教導(dǎo);它又像默默無(wú)聞的小草，以頑強(qiáng)的生命力生存著，放眼望去，一片綠意，心曠神怡。它來(lái)自于失敗后的一句鼓勵(lì)，應(yīng)試時(shí)投來(lái)的一個(gè)堅(jiān)定信任的目光，成功背后的一句諄諄教導(dǎo)……它是無(wú)私的，是真誠(chéng)的。正如我考試名落孫山后，得到的那句“不要?dú)怵H，你在我眼中是最棒的”，這句話像暖流一般，涌進(jìn)我內(nèi)心最寒冷的一角，我頓時(shí)信心十足，全身充滿(mǎn)了力量。它是震撼的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)。是的，老師的愛(ài)的陽(yáng)光震撼我心。

我沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。如果說(shuō)生命是一張船票，人生是一次旅途，那么我要衷心感謝他們，感謝他們給我的世界升起了最溫暖，最耀眼，最美麗的太陽(yáng)，為我照亮了前進(jìn)的方向，為我指明了正確的方向。我的人生充滿(mǎn)溫暖，只因有愛(ài)的陽(yáng)光在無(wú)私地照耀。

陽(yáng)光初中作文7

陽(yáng)光透過(guò)薄薄的玻璃偷偷地溜了進(jìn)來(lái)，有一些情緒想漣漪一半，緩緩擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，浸入人心。

早飯時(shí)間到了，媽媽的聲音從廚房里傳了出來(lái)：“快吃早飯！”一早上就看見(jiàn)媽媽忙碌的身影?？粗鴿M(mǎn)是“相交線”的試卷，沖媽媽吼道：“沒(méi)胃口！不吃了！”遍摔門(mén)而入房間！

“咕咕咕”無(wú)疑，是肚子的作響。心想：還是忍忍吧！畢竟剛剛對(duì)媽媽大吼大叫現(xiàn)在出去找東西吃，難免有些不好意思。無(wú)奈的摸了摸肚子。

眼珠時(shí)不時(shí)停落在桌上的鬧鐘上，“十下，十二下，十三下……”心里默默地?cái)?shù)著。每一秒，都忍受著肚子和自尊心的折磨。

“咚咚咚”伴隨著一陣敲門(mén)聲，媽媽那抹身影印入我的眼簾。她手上端著一碗熱騰騰的面，輕聲說(shuō)道；“一早上看你吃飯沒(méi)，現(xiàn)在餓不餓?””廢話你說(shuō)能不餓嗎?”一股怒氣油然而生。媽媽把手中的面推向我面前。

“撲通”剛剛太心急了，伸手就吧面前的面往自己身上拉，沒(méi)接住碗底的腳就接走了。我隨便找了個(gè)借口：“這面這么燙，這面接得住？”’對(duì)不起，剛剛網(wǎng)吹了，怕你太……”媽媽欲言又止，急忙拉起我的手，四處看了幾下。直到知道我并沒(méi)有受傷，才收拾碗的碎片，走了出去。

過(guò)了許久，我心里不由自主得埋怨道：“媽媽真是的，明知道我餓了，卻沒(méi)給我吃的！”

邁著沉重的步伐，漫不經(jīng)心地走向廚房。推開(kāi)門(mén)，我立刻停止了腳步，剛才那種情緒一瞬間天消云散。

只見(jiàn)媽媽手上一手端著一個(gè)碗，小心翼翼地把碗里的面倒來(lái)倒去。連續(xù)倒了幾次后；還是不是把面放在桌子上，拿起紙，擦著手心的汗珠，擦完還甩了甩手。緊接著，又反復(fù)地重復(fù)著那動(dòng)作。額頭上晶瑩的汗珠一滴滴往下掉，滴在我的心里很暖很暖……

窗外，陽(yáng)光淡淡地灑在地面上，鋪上了一層碎金黃。我抱著媽媽?zhuān)腋５匦α恕?/p>

陽(yáng)光初中作文8

太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物，毫不保留;太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，照在萬(wàn)物的身上，暖暖的;太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活;太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在世間萬(wàn)物和每個(gè)角落，驅(qū)趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。

在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。

在很小的時(shí)候，不會(huì)這個(gè)、不會(huì)那個(gè)，什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。

剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì)了，變胸有成竹地對(duì)母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧!可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的小手在鞋的上方盤(pán)旋著，可最后竟成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把他解開(kāi)，可是卻犯了愁，它們就像和我作對(duì)似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開(kāi)了，還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè)。

以至于后來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中，給予我勇氣、歡樂(lè)、耐心、忍受、堅(jiān)持等等，使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽(yáng)光的背后故事充滿(mǎn)敬佩。

每每我遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅(jiān)持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人。

淄博外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:劉雪瑩

陽(yáng)光初中作文9

陽(yáng)光，是溫暖的，人生就像一個(gè)房間有一扇窗戶(hù)，當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，就推開(kāi)窗戶(hù)，讓陽(yáng)光灑進(jìn)你的心房，去溫暖你的內(nèi)心；相反，如果你困惑，無(wú)助的時(shí)候，并不開(kāi)窗，而是將窗簾拉上，一人躲在黑暗的屋中，這只會(huì)令人更加迷茫，可你只要輕輕一推，那你心中的那一道陽(yáng)光，便會(huì)永遠(yuǎn)照亮你，照亮你人生的道路。

也許，人生就是如此復(fù)雜多變，就像當(dāng)我拿著打滿(mǎn)紅叉的試卷放在母親手里的時(shí)候，我低下頭，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可當(dāng)我抬頭看到的卻是，母親慈祥的目光，那天晚上，我真的受益匪淺，母親用她那獨(dú)特的方式教育了我，令我從低落的心情又恢復(fù)到緊張的學(xué)習(xí)生活中，因?yàn)槲乙酉禄乜荚嚒?/p>

而再次到了發(fā)試卷的日子，我滿(mǎn)懷期待等著我的名字，終于，聽(tīng)到老師的那聲呼喊，突然又有種沉重的心情，慢慢向講臺(tái)走去，我拿著卷子，眼睛慢慢緩緩向左上角望去，最終，我得到了我想要的分?jǐn)?shù)，那天晚上，我基本是跑著回家的。當(dāng)我氣揣不止的出現(xiàn)在母親面前，我又一次懷著激動(dòng)地心情將試卷放在了母親的手中，母親看了試卷，笑了，笑中帶著一點(diǎn)欣慰，也就在那天，我再次獲得母親的贊揚(yáng)，我頓時(shí)感到心里暖暖的，就像一道陽(yáng)光溫暖地照進(jìn)了我的心房，或許，慈愛(ài)的陽(yáng)光就是那么溫暖，即使是在寒冷的冬天，我也感覺(jué)不到冷，因?yàn)槲矣心且坏狸?yáng)光。

我緩緩走進(jìn)自己的房間，將書(shū)包放在桌上，走到了窗前，我用力拉開(kāi)窗簾，那道陽(yáng)光溫暖地灑在我的臉上，金燦燦的，它不只照亮了房間，還照亮了我今后人生的道路……

陽(yáng)光初中作文10

蟄伏過(guò)漫長(zhǎng)的冬日，又到了春暖花開(kāi)的季節(jié)。迷蒙的清晨，空氣中帶著絲絲乍暖還寒的涼意，陽(yáng)光灑向屋頂，迸濺出耀眼的金色光芒，蝴蝶帶著淡淡的琉璃色彩，停落在金黃的花蕊上。春光如此恰好，想要褪去厚重的冬衣，卻遭到了母親的阻撓。

我一開(kāi)始百般不情愿，指著窗外一派春暖花開(kāi)的景象，天氣如此暖和，我又怎么會(huì)冷呢？于是我和母親開(kāi)始爭(zhēng)吵拉扯，母親把厚衣服塞進(jìn)我的行李箱中，我仍不聽(tīng)勸告，對(duì)母親惡言相向，責(zé)怪她總是瞎操心，我冷不冷難道自己還不清楚，于是我拉起行李箱摔門(mén)離開(kāi)。

青春的鋒芒總是在無(wú)意間劃傷別人，我決然的離開(kāi)，獨(dú)自一人返校，不管身后的母親是如此難過(guò)頹喪，我心里還責(zé)怪似乎永遠(yuǎn)不懂我的心。

春風(fēng)在臉上還是泛著涼意，我不由自主的打了一個(gè)寒顫。但這春光如此明媚，我又怎么會(huì)冷呢？

回到學(xué)校，看到身邊的同學(xué)仍穿著厚重的冬裝，而我只穿了一件單薄外套，似乎和他們格格不入。可我還是極力安慰自己，春光恰好，又怎能裹在厚重中失去親近自然的機(jī)會(huì)？

但我不知怎得，一個(gè)上午繁重冗長(zhǎng)的課程下來(lái)，我開(kāi)始頭昏腦脹，不停的打噴嚏，上課頭暈乏力，完全聽(tīng)不進(jìn)一個(gè)字，任憑寒風(fēng)在我耳畔呼嘯而過(guò)?？此泼髅牡拇汗饷曰罅宋业碾p眼，這就是我所享受的春天。

我終于忍不住了，給母親打了電話。

校園門(mén)口，母親早早等在了那里。發(fā)絲在風(fēng)中凌亂，鼻頭也凍得通紅，我在人群中一眼就認(rèn)出了矮小的她。

我看見(jiàn)她，欣喜的叫了聲“媽媽”。母親提著裝滿(mǎn)衣服沉甸甸的袋子，向我走來(lái)。她并沒(méi)有責(zé)怪我不聽(tīng)話，只是心疼，用她那雙粗糙的.大手撫摸我的臉。她的眸子滿(mǎn)是愛(ài)憐，上上下下仔細(xì)打量著我，不知怎得，我的眼眶有些濕潤(rùn)，想說(shuō)的話也都堵在嗓子眼，說(shuō)不出來(lái)，雖然周?chē)琅f寒冷，可母親的愛(ài)好似一束暖陽(yáng)，溫暖了我的心。

十里春光不如你，你是我心中的陽(yáng)光！

陽(yáng)光初中作文11

心中的陽(yáng)光是指在孤獨(dú)時(shí)給予的陪伴；也是在我們受到挫折時(shí)時(shí)給予的鼓勵(lì)，心中的陽(yáng)光可以被比作成在黑暗中那唯一的僅存的一束光，雖然看起來(lái)微不足道，但它可以照亮你的世界。

對(duì)于處于青春期的我們來(lái)說(shuō)我們其實(shí)并不愿意將心中所想告訴他人，但是我們都忽略了一點(diǎn)，如果我們不向他人敞開(kāi)心扉，那我們將得不到那束陽(yáng)光。但敞開(kāi)心扉，似乎對(duì)我們又是一道難關(guān)，一道很難跨越的難關(guān)，所以我們總是勸慰自己忍忍就過(guò)去了。但當(dāng)時(shí)所留下的一處黑暗卻很難被照亮。

心中的水陽(yáng)光不僅僅可以照亮你的內(nèi)心，還能給予你溫暖。人世間，陽(yáng)光是萬(wàn)不可缺的，失去了陽(yáng)光，這個(gè)世界將沒(méi)辦法繼續(xù)生存。陽(yáng)光能照亮黑暗，給予溫暖。就如同人心一樣。

還記得汶川大地震的時(shí)候，房屋倒塌，他們死的死，傷的傷，在得知消息的那一刻中國(guó)各個(gè)地方的省區(qū)都跑去支援，他們刻不容緩，他們以最快的速度到達(dá)了四川，因?yàn)樗麄冎浪麄兺硪幻刖蜁?huì)有更多的人犧牲。

這就是像那句老話說(shuō)的那樣，“一方有難，八方支援。”同時(shí)，其他的中國(guó)人民依然在關(guān)注著四川都在為他們祈禱，祈禱他們能夠平安，四川能夠平安。在汶川大地震發(fā)生之時(shí)，全中國(guó)都緊繃著一根弦，都進(jìn)入了緊張的氣氛。也正是因?yàn)檫@樣的氣氛，四川人民熱淚盈眶，他們非常感謝中國(guó)。

在四川倍汶川大地震變得一片黑暗，沒(méi)有光明的時(shí)候，中國(guó)人民用自己最大的努力就回了四川，給予了四川人民溫暖就像陽(yáng)光一樣，照射到了他們身上，讓四川重回光明。

云霧遮不住太陽(yáng)耀眼的光芒，晚上也抵擋不了太陽(yáng)的到來(lái)。該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，在你不知所措的時(shí)候，總會(huì)有一道光明照進(jìn)你黑暗的世界，那可能是你的父母，你的老師，你的同學(xué)，你的朋友……

但給予陽(yáng)光的人也可以是自己，在自己不開(kāi)心時(shí)，就對(duì)著鏡子里的自己傾訴一下，傾訴完之后，然后我就讓不愉快的思緒飛出你的大腦，飛上高空，向后消失不見(jiàn)。

陽(yáng)光初中作文12

在我們的成長(zhǎng)路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風(fēng)，溫潤(rùn)著我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。

這周我們?cè)隗w育課上進(jìn)行了排球測(cè)試?？赡苁且?yàn)槲覝y(cè)的過(guò)晚，張楚就把我的名字寫(xiě)在了未過(guò)的記錄上。這可把我給氣著了，我只是沒(méi)測(cè)，怎么就變成沒(méi)過(guò)了？旁邊的王壹帆安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒我們把排球拿過(guò)來(lái)測(cè)就是了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回班去拿排球。

曾經(jīng)的我只能打二十個(gè)，可如今及格是三十個(gè)，這可怎么辦？這時(shí)，王壹帆拍拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能過(guò)！”我們倆相視而笑，頓時(shí)一種莫名的力量催促著我就開(kāi)始測(cè)了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個(gè)！張楚看到我打到三十個(gè)時(shí)就劃去我的名字離開(kāi)了。而王壹帆還一直給我數(shù)著數(shù)。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個(gè)！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿(mǎn)臉笑意地說(shuō)：“在人被逼到一種境界的時(shí)候，就會(huì)爆發(fā)出無(wú)限的潛力。就像你剛才一樣，原來(lái)你平時(shí)只能打二十多個(gè)，可你這次一下打了五十個(gè)，真棒！”是呀！如果不是因?yàn)檫@次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個(gè)。“也多虧了你的鼓勵(lì)！”我對(duì)她說(shuō)?！斑€有我對(duì)你潛力的開(kāi)發(fā)！”我們倆都笑了。

原來(lái)，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛行斡安浑x的朋友陪伴和鼓勵(lì)，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽(yáng)光的溫暖，讓我明白成長(zhǎng)需要：平日里老師對(duì)我的諄諄教誨，父母投來(lái)的關(guān)愛(ài)的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無(wú)不觸動(dòng)我的內(nèi)心，讓我銘記于心，這都是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

在我們的成長(zhǎng)路上，常常有陽(yáng)光灑下，這些陽(yáng)光陪伴著我們成長(zhǎng)，溫暖著我們的心靈。

陽(yáng)光初中作文13

早晨，太陽(yáng)醒來(lái)，天空還浮著一片若有若無(wú)的薄霧。陽(yáng)光似雨，不偏不倚灑在萬(wàn)物之上。剎時(shí)，我想起了我生命的1、束陽(yáng)光一一媽媽。

小時(shí)媽媽喜歡散步，也喜歡陽(yáng)光。飯后，大家就在陽(yáng)光的沐浴下，散步在鄉(xiāng)間小路上。那時(shí)，所有些煩惱都會(huì)不翼而飛。媽媽就像一束陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我。

記得一次考試失利，讓我發(fā)了非常大的脾氣。一回家，二話不說(shuō)，“砰”的一聲將書(shū)包狠狠地摔在凳子上。媽媽不解地看著我，將幾碟菜推到我面前，香氣撲鼻，而我當(dāng)時(shí)沉浸在考試失利的痛苦之中，如何也提不上食欲。草草扒了幾口飯，便放下筷子，不愿再吃。媽媽靜靜地看著我，眼里有不明的情緒在流動(dòng)?！鞍取眿寢屢卜畔驴曜樱蔑柡瑴嫔５穆曇粽f(shuō)：“去散步吧?！笨粗鴭寢屄詭诖难凵瘢覠o(wú)可奈何地答應(yīng)了。

當(dāng)時(shí)已近黃昏，陽(yáng)光暖暖地灑下來(lái)，萬(wàn)物被鍍上一層金輝，十分好看，連天上的飛鳥(niǎo)都停下來(lái)，歪著腦袋慢慢賞析。媽媽悄悄牽著我的手，媽媽的手布滿(mǎn)了密密麻麻的老繭，硬硬的。拇指往上輕輕按壓，一種血紅色的液體噴涌而出。媽媽輕輕將手抽出，朝我揚(yáng)起一個(gè)微笑，表示不要在乎，專(zhuān)心散步。媽媽?zhuān)恢边@樣開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)。

片刻大家便來(lái)到了湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，像一塊被淘去雜質(zhì)的藍(lán)寶石。風(fēng)起了，岸邊的蘆葦翻騰著，像綠色的波浪。一圈圈的波紋在湖中暈開(kāi)，像老人的皺紋。媽媽忽然打趣道：“你剛才發(fā)脾氣的樣子也是如此?！蔽倚Τ雎晛?lái)，心中的煩惱被清的一干二凈。此時(shí)，媽媽就像一束陽(yáng)光，撥開(kāi)層層烏云，來(lái)到我身邊給予我溫暖。

我非常欽佩我媽媽?zhuān)鲆?jiàn)困難或煩惱，她依然都那樣開(kāi)朗、樂(lè)觀?；蛟S，她本身就是一束陽(yáng)光吧，我時(shí)常如此想。

媽媽如陽(yáng)光，明媚不憂(yōu)傷。

陽(yáng)光初中作文14

太陽(yáng)在天空中停滯，像一個(gè)巨大的盤(pán)盂，幾個(gè)賣(mài)腸粉的小攤聚在一起，散發(fā)出誘人的香味。

身無(wú)分文的我饑餓的趴在冰冷的桌上，無(wú)力地吃著精神食糧。唉！身上的零花錢(qián)用完了，飯卡里也沒(méi)錢(qián)了，可憐的我。

“咚咚”的炒肉夾饃的聲音闖入我的耳朵，我不自覺(jué)得強(qiáng)咽了幾口洶涌澎湃的口水，突然，一個(gè)飯卡閃進(jìn)我的眼中，那熟悉的形狀，誘人的圖案像磁石一樣深深的吸引著我的目光。

我虛弱的扭了扭頭，看見(jiàn)是同桌拿著她的飯卡在我眼前誘惑我，“幫我捎兩包鍋巴，你自己吃頓飯，行不行？”同桌關(guān)懷的看著我，并將飯卡放到我的桌上。

我像一個(gè)失足掉進(jìn)巖漿里的旅人，在將要被燒死時(shí)，抓住了一根藤蔓，并且拼命的抓牢；像在黑暗中的人，抓住了唯一的一縷陽(yáng)光，回光返照似的拿著飯卡像道光一樣閃到了食堂。

買(mǎi)了一碗炒米，像三年沒(méi)吃飯的野人一樣，向嘴里拼命的扒飯，完全不顧吃相和形象，只是拼命的吃。

五分鐘后。

我摸了摸像倒放的小鍋一樣的肚子，向外肆意的鼓著，便拿起可以當(dāng)鏡子的碗向門(mén)口走去。

三分鐘后。

我已站在買(mǎi)零食的隊(duì)伍中，看著身后的龍形長(zhǎng)隊(duì)，心中不由得大發(fā)感慨，稱(chēng)贊著自己的機(jī)智，但再看看前方，與身后的長(zhǎng)隊(duì)并無(wú)兩異。唉！敢問(wèn)路在何方，如何取得零食呢？

十分鐘后。

我已在買(mǎi)零食的窗口前方，剛買(mǎi)完兩包鍋巴，被后面的人推到一旁了。

五分鐘后。

我已散步回到班，將那早已期盼自己主人的飯卡和鍋巴鄭重的交給了同桌，像一個(gè)被陽(yáng)光拯救出黑暗的人一樣，像陽(yáng)光極力的表現(xiàn)著自己的謝意。

人生在世也就是吃喝和體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而人生價(jià)值的體現(xiàn)方式就是助人為樂(lè)，唐朝的李商隱講過(guò)“天意憐幽草，人間重晚晴?！本褪歉娼湮覀?nèi)碎g因助人為樂(lè)而變得美好。

陽(yáng)光初中作文15

陽(yáng)光，如同信念一般穿越在人的靈魂深處，也同一抹彩虹那樣，在五顏六色的生活變幻著，讓人看到一種神奇的力量和希望。

我像一列即將耗盡能量的小火車(chē)一樣，喘著沉重的嘆息，終于從學(xué)?；氐搅思?。

看著手中平淡無(wú)奇的考試成績(jī)單，我眼里折射出內(nèi)疚的光芒，此時(shí)此刻，曾經(jīng)溫暖的家，仿佛離我千里萬(wàn)里，心內(nèi)的壓抑和苦楚，竟不能用一句完整的話表達(dá)出來(lái)，即使想表達(dá)，似乎也覺(jué)得多余，因?yàn)榘准埡谧值某煽?jī)單，很現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我面前，想逃離這個(gè)世界又覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)，畢竟這是自己一手造成的，與任何人無(wú)關(guān)，包括含辛茹苦的媽媽?zhuān)丝套钕胍?jiàn)到的，其實(shí)并不是那張紙，而是從未離開(kāi)過(guò)她視線的我，一個(gè)蹦蹦跳跳正在成長(zhǎng)中的我。

媽媽的視線從那張成績(jī)單上移到我的臉上，我滿(mǎn)臉發(fā)燙，從媽媽無(wú)言的沉默里，我感受到了一種羞恥正向自己涌來(lái)，我飛快地沖進(jìn)房間，把自己努力封鎖起來(lái)。

這時(shí)天空里下起了瓢潑的大雨，雨里透著我的悲傷，我好像缺氧似的喘不過(guò)氣來(lái)，急忙推開(kāi)窗，我隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)正向我飛馳而來(lái)，我定眼一看，原來(lái)是一只受傷的蝴蝶在雨中尋找療傷的地方，也許我敞開(kāi)的這個(gè)窗口，正是它的人間仙境和極樂(lè)世界，一個(gè)受傷的我，想走出窗外，而這只蝴蝶此時(shí)正好與我大相徑庭，想飛入窗內(nèi)休整。

蝴蝶破窗而入，濕濕的羽冀在踉踉蹌蹌中貼到了窗戶(hù)的邊緣，一翻掙扎里，終于平靜下來(lái)；我沒(méi)有驚動(dòng)它，它也沒(méi)有顧及我，兩顆不同世界的心，正在彼此接受療養(yǎng)，一會(huì)兒，又過(guò)了一會(huì)兒，我與蝴蝶相安無(wú)事，彼此各增添了一份安慰。

雨停了，窗外的一切明朗起來(lái)，窗邊的蝴蝶張開(kāi)那扇形的翅膀，準(zhǔn)備起航，而我，用一顆心向它祈禱，但愿它找到一個(gè)家穩(wěn)的家。

頓時(shí)，我的心洋溢著一種激情，久久沒(méi)有散去；其實(shí)，剛剛飛走的蝴蝶，正是解開(kāi)我心房的鑰匙，又恰似一抹溫暖的陽(yáng)光，給了我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣和希望，在我心中永存。

第五篇：初中作文《陽(yáng)光路上》

陽(yáng)光路上，幸福成長(zhǎng)

臨沂十五中學(xué) 2011級(jí)1班祁安昊

清晨，當(dāng)太陽(yáng)未蘇醒，天空未放亮，我便睜開(kāi)了朦朧的雙眼。

昨晚，復(fù)習(xí)到深夜，星星眨著眼，月亮快入睡，唯有我堅(jiān)守在書(shū)桌前。正回想這一切，媽媽的呼聲把我拉回現(xiàn)實(shí)：“別睡了，六點(diǎn)多了。”

突然好煩，沖著媽媽發(fā)脾氣，匆匆吃完早飯，奔向校園。

一出門(mén)，寒風(fēng)無(wú)情地呼嘯著，好似一把銳利的尖刀，無(wú)情地割著臉。

猛然想起那雙手。

在我的印象中，媽媽的手，摸上去是那樣溫暖。小時(shí)候，那雙手常常撫摸我，常常拉著我走街串巷。那時(shí)候，媽媽的手很舒服，很溫暖。

現(xiàn)在，媽媽的手變的很粗糙，不再常常拉著我。而那雙手，總能輕而易舉的做出美味可口的飯菜，或者洗出潔凈的衣服。那天，那雙手，又織出一副手套。那是一雙溫暖了我的心的手套，它雖不精美，卻是那樣柔軟，那樣令人歡喜。

風(fēng)，越來(lái)越小。漸漸將我的思緒，拉回到幾天前。

那天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽坐著汽車(chē)回老家。車(chē)急速行駛在回家的路上，我無(wú)心欣賞窗外優(yōu)美的風(fēng)光，疲憊地睡著了，可是身體卻因顛簸而晃動(dòng)不停。這時(shí)，一雙手輕輕地扶著我，讓我穩(wěn)穩(wěn)地坐著，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

繼續(xù)走著，只覺(jué)得越來(lái)越熱，越來(lái)越溫暖，淚水模糊了雙眼。只覺(jué)得，全身都好溫暖，我的心，也在散發(fā)著強(qiáng)烈、火熱的光芒！

從此，我不再厭煩，擦干眼淚，昂起頭，滿(mǎn)懷憧憬、希望與感恩，走在陽(yáng)光路上。因?yàn)槲覉?jiān)信，陽(yáng)光路上，有家，有愛(ài)，我會(huì)幸福的成長(zhǎng)。

指導(dǎo)老師：劉力