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      市場經(jīng)濟的啟發(fā)-張二狗的故事

      時間:2019-05-13 12:34:40下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《市場經(jīng)濟的啟發(fā)-張二狗的故事》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《市場經(jīng)濟的啟發(fā)-張二狗的故事》。

      第一篇:市場經(jīng)濟的啟發(fā)-張二狗的故事

      張二狗是我的同學。一直以來,我們都是被人拿來作為對比的兩個極端,我曾經(jīng)是他的夢魘,現(xiàn)在他卻是我的夢魘?,F(xiàn)將我和他的人生歷程列出來,再一次深刻感受風水輪流轉(zhuǎn)這一永恒真理。

      1、小學入學第一天,我對老師說會背301首唐詩做100以內(nèi)加減法,口齒清晰條理清楚,老師對我眉開眼笑。

      小學入學第一天,張二狗對老師的提問一問搖頭三不知,神情呆滯語無倫次,老師對他暗暗皺眉。

      2、小學二年級,我考試次次第一,終于在一次滿分后肩膀上多了三條杠杠。

      小學二年級,張二狗和人打架有贏有輸,終于在一次大敗后臉上多了三條疤疤

      3、小學三年級,期末考試我再次拿到語文數(shù)學兩門功課雙一百,老爸被老師請到家長會上介紹家庭教育經(jīng)驗。

      小學三年級,期末考試張二狗再次拿到語文數(shù)學兩門功課總分三十,老爸被老師請進辦公室聆聽家庭教育經(jīng)驗。

      4、小學四年級,領(lǐng)導(dǎo)前來視察我校,我作為少先隊代表上臺發(fā)言,被大家稱為主席臺上的模范學生。

      小學四年級,校長宣布從嚴治校,張二狗作為闖禍精代表上臺檢討,被大家說是站壁角的形象大使。

      5、小學五年級,我的作文《一個難忘的晚上》在某次大賽中獲獎,老師陪我到省城領(lǐng)獎并游玩了一天。小學五年級,張二狗在一個難忘的晚上爬墻進入某個工廠搬運廢銅,門衛(wèi)陪他到派出所領(lǐng)獎并休養(yǎng)了一天。

      6、升初中了,聽說初中的幾個班主任為搶我到自己班上而爭得面紅耳赤。

      升初中了,聽說初中的幾個班主任為把張二狗踢到別人班上鬧得不可開交。

      7、初一時,我爸在酒店設(shè)宴慶功,為我在中學生奧數(shù)中獲獎?wù)垊e人一起高興。

      初一時,張二狗爸在酒店設(shè)宴賠罪,為張二狗闖的禍請別人不要追究

      8、初二時,我光榮地加入了學校里的團組織初二時,張二狗光榮地加入了學校里的痞子幫

      9、初三時,班上的班花給我寫情書,情書還沒到我手里就被班主任發(fā)現(xiàn)沒收,班主任警告班花:不得妨礙我考重點高中

      初三時,張二狗給班上的胖妞如花遞紙條,如花轉(zhuǎn)身把紙條扔進垃圾桶,還告誡張二狗:不要妨礙她混初中文憑

      10、初中畢業(yè)了,我理所當然地進入了重點高中初中畢業(yè)了,張二狗順理成章地進入社會深造

      11、畢業(yè)那天,我們初中的門衛(wèi)李大爺指著我教育大孫子:一定要像我這樣好好學習天天向上,將來才能做個受尊敬的人

      畢業(yè)那天,我們初中的門衛(wèi)李大爺指著張二狗教育大孫子:千萬不要像他這樣惹是生非門門紅燈,將來一定是個受鄙視的人

      12、高中三年,我做過班長團支書學生會主席,獲得了一個又一個榮譽、拿到了一筆又一筆的獎學金社會三年,張二狗做過混混推銷員包工頭,積累了一條又一條的人脈,攢下了一筆又一筆資金

      13、那個黑色七月,我如愿考上省城的大學那個火熱七月,張二狗如愿在省城注冊公司.14、大學里,我在學海遨游創(chuàng)業(yè)中,張二狗在商海搏擊.

      15、畢業(yè)那年,優(yōu)秀畢業(yè)生我進入人才市場找工作,處處碰壁后不得不把薪金要求降低。

      創(chuàng)業(yè)四年,民營企業(yè)家張二狗進入人才市場找員工,廣受追捧后不得不把學歷門檻提高到碩士起點,很輕松招攬一群高學歷高層次的人才,感受了一夜之間從丑小鴨到白天鵝的榮耀

      16、我的破永久跑遍全省城,孤身一人凄凄涼涼四處尋找租住的房子

      張二狗的保時捷跑遍全省城,市長區(qū)長作陪四處尋找建二狗大廈和工業(yè)園區(qū)的地塊

      17、我手頭緊張,也想學張二狗白手起家自主創(chuàng)業(yè),從小商品市場批發(fā)了一大堆東東搞兼職做起了推銷,幾星期內(nèi)虧了一大筆,暗自感慨:做生意原來這么難張二狗閑來無事,也想進大學校門學習深造增加內(nèi)涵,請教授吃飯泡校里的美眉就是沒認真上課,幾年內(nèi)拿到了MBA學位,暗自感慨:讀書原來這么簡單

      18、七夕節(jié),別人介紹的恐龍女 朋友嫌棄我沒房沒車沒出息,和我吹燈拔蠟分道揚鑣

      七夕節(jié),大學里的校花因為張二狗家大業(yè)大前程大,向他眉目傳情投懷送抱

      20、家門口,我哀求俗氣的土包子房東緩交房費時唯唯諾諾支支吾吾,凈給大學生丟臉

      電視上,張二狗對著漂亮的財經(jīng)頻道女主持人大談企業(yè)文化

      21、房價飛漲,我忽然發(fā)現(xiàn)在省城有一套房子只能是一個夢想,老爹老媽來省城看過我的租住房,回家后傷心不已

      房價飛漲,張二狗把一套又一套的房子贈給各類美女,一小美女的老爹老媽來省城看過二狗贈的復(fù)式景觀房,回家后得意不已

      22、春節(jié)我回家,沒人理睬,路過當年就讀的初中,聽說里面在辦校慶,想去看看卻被拒之門外,門衛(wèi)李大爺指著我教育小孫子:不要學習這個人,讀了這么多年書還是一窮二白,連自己都養(yǎng)不活。

      春節(jié)張二狗回家,縣長接駕,還參加當年就讀的初中特意舉辦的校慶,張董在校慶上砸下巨額贊助,門衛(wèi)李大爺指著張董教育小孫子:你要像主席臺上的這個人學習,白手起家富甲一方,連親戚都沾光。

      23、十幾年前,老師感嘆,要是所有學生都像我一樣該有多好.十幾年后,老師感嘆,要是所有學生都想張二狗一樣該有多好.

      第二篇:辟謠《我和張二狗的故事》

      四種結(jié)果辯證法(四種結(jié)果分析法)

      這個詞是我自己創(chuàng)造出來的。我認為,這是一種很常見的洗腦方式。對于閱歷不夠,缺少冷靜客觀眼光的人來說,這種分析法的迷惑性很強。這種分析法具體是什么,在此可以舉例:

      有兩個人,一個是學歷高的高材生,一個是小學畢業(yè)或初中畢業(yè)的低學歷者。如果把成就分為成功和平庸這兩種,那么,可以從這兩個因素分別組合出以下四種結(jié)果:

      一、高材生是成功者,低學歷者混得很差(學習有用論)

      二、高材生是失敗者,低學歷者很成功(典型的學習無用論)

      三、兩個人都很成功(沒有學歷也能成功)

      四、兩個人都很失?。ú还茏x不讀書,都沒希望,也是學習無用論)在網(wǎng)上有一個流傳很廣的故事,是這樣的

      張二狗是我的同學。一直以來,我們都是被人拿來作為對比的兩個極端,我曾經(jīng)是他的夢魘,現(xiàn)在他卻是我的夢魘。現(xiàn)將我和他的人生歷程列出來,再一次深刻感受風水輪流轉(zhuǎn)這一永恒真理。

      1、小學入學第一天,我對老師說會背301首唐詩做100以內(nèi)加減法,口齒清晰條理清楚,老師對我眉開眼笑。

      小學入學第一天,張二狗對老師的提問一問搖頭三不知,神情呆滯語無倫次,老師對他暗暗皺眉。

      2、小學二年級,我考試次次第一,終于在一次滿分后肩膀上多了三條杠杠。

      小學二年級,張二狗和人打架有贏有輸,終于在一次大敗后臉上多了三條疤疤

      3、小學三年級,期末考試我再次拿到語文數(shù)學兩門功課雙一百,老爸被老師請到家長會上介紹家庭教育經(jīng)驗。

      小學三年級,期末考試張二狗再次拿到語文數(shù)學兩門功課總分三十,老爸被老師請進辦公室聆聽家庭教育經(jīng)驗。

      4、小學四年級,領(lǐng)導(dǎo)前來視察我校,我作為少先隊代表上臺發(fā)言,被大家稱為主席臺上的模范學生。

      小學四年級,校長宣布從嚴治校,張二狗作為闖禍精代表上臺檢討,被大家說是站壁角的形象大使。

      5、小學五年級,我的作文《一個難忘的晚上》在某次大賽中獲獎,老師陪我到省城領(lǐng)獎并游玩了一天。小學五年級,張二狗在一個難忘的晚上爬墻進入某個工廠搬運廢銅,門衛(wèi)陪他到派出所領(lǐng)獎并休養(yǎng)了一天。

      6、升初中了,聽說初中的幾個班主任為搶我到自己班上而爭得面紅耳赤。

      升初中了,聽說初中的幾個班主任為把張二狗踢到別人班上鬧得不可開交。

      7、初一時,我爸在酒店設(shè)宴慶功,為我在中學生奧數(shù)中獲獎?wù)垊e人一起高興。

      初一時,張二狗爸在酒店設(shè)宴賠罪,為張二狗闖的禍請別人不要追究

      8、初二時,我光榮地加入了學校里的團組織初二時,張二狗光榮地加入了學校里的痞子幫

      9、初三時,班上的班花給我寫情書,情書還沒到我手里就被班主任發(fā)現(xiàn)沒收,班主任警告班花:不

      得妨礙我考重點高中

      初三時,張二狗給班上的胖妞如花遞紙條,如花轉(zhuǎn)身把紙條扔進垃圾桶,還告誡張二狗:不要妨礙她混初中文憑

      10、初中畢業(yè)了,我理所當然地進入了重點高中初中畢業(yè)了,初中畢業(yè)了,張二狗順理成章地進入社會深造

      11、畢業(yè)那天,我們初中的門衛(wèi)李大爺指著我教育大孫子:一定要像我這樣好好學習天天向上,將來才能做個受尊敬的人

      畢業(yè)那天,我們初中的門衛(wèi)李大爺指著張二狗教育大孫子:千萬不要像他這樣惹是生非門門紅燈,將來一定是個受鄙視的人

      12、高中三年,我做過班長團支書學生會主席,獲得了一個又一個榮譽、拿到了一筆又一筆的獎學金社會三年,張二狗做過混混推銷員包工頭,積累了一條又一條的人脈,攢下了一筆又一筆資金

      13、那個黑色七月,我如愿考上省城的大學那個火熱七月,張二狗如愿在省城注冊了一家公司.

      14、大學里,我在學海遨游創(chuàng)業(yè)中,張二狗在商海搏擊.

      15、畢業(yè)那年,優(yōu)秀畢業(yè)生我進入人才市場找工作,處處碰壁后不得不把薪金要求降低。

      創(chuàng)業(yè)四年,民營企業(yè)家張二狗進入人才市場找員工,廣受追捧后不得不把學歷門檻提高到碩士起點,很輕松招攬一群高學歷高層次的人才,感受了一夜之間從丑小鴨到白天鵝的榮耀

      16、我的破永久跑遍全省城,孤身一人凄凄涼涼四處尋找租住的房子

      張二狗的保時捷跑遍全省城,市長區(qū)長作陪四處尋找建二狗大廈和工業(yè)園區(qū)的地塊

      17、我手頭緊張,也想學張二狗白手起家自主創(chuàng)業(yè),從小商品市場批發(fā)了一大堆東東搞兼職做起了推銷,幾星期內(nèi)虧了一大筆,暗自感慨:做生意原來這么難張二狗閑來無事,也想進大學校門學習深造增加內(nèi)涵,請教授吃飯泡校里的美眉就是沒認真上課,幾年內(nèi)拿到了MBA學位,暗自感慨:讀書原來這么簡單

      18、七夕節(jié),別人介紹的恐龍女 朋友嫌棄我沒房沒車沒出息,和我吹燈拔蠟分道揚鑣

      七夕節(jié),由于張二狗的“普濟素女”祛斑產(chǎn)品效果巨好,賣的脫銷,一大群用過沒用過他產(chǎn)品的MM對他崇拜得不得了,天天圍著他轉(zhuǎn),我暗戀的大學校花也向他眉目傳情投懷送抱

      20、家門口,我哀求俗氣的土包子房東緩交房費時唯唯諾諾支支吾吾,凈給大學生丟臉

      電視上,張二狗對著漂亮的財經(jīng)頻道女主持人大談企業(yè)文化、公司前景

      21、房價飛漲,我忽然發(fā)現(xiàn)在省城有一套房子只能是一個夢想,老爹老媽來省城看過我的租住房,回家后傷心不已

      房價飛漲,張二狗把一套又一套的房子贈給各類美女,一小美女的老爹老媽來省城看過二狗贈的復(fù)式景觀房,回家后得意不已

      22、春節(jié)我回家,沒人理睬,路過當年就讀的初中,聽說里面在辦校慶,想去看看卻被拒之門外,門衛(wèi)李大爺指著我教育小孫子:不要學習這個人,讀了這么多年書還是一窮二白,連自己都養(yǎng)不活。

      春節(jié)張二狗回家,縣長接駕,還參加當年就讀的初中特意舉辦的校慶,張董在校慶上砸下巨額贊助,門衛(wèi)李大爺指著張董教育小孫子:你要像主席臺上的這個人學習,白手起家富甲一方,連親戚都沾光。

      23、十幾年前,老師感嘆,要是所有學生都像我一樣該有多好.十幾年后,老師感嘆,要是所有學生都想張二狗一樣該有多好.這是典型的拿兩個人的個案來映射社會現(xiàn)實的。思維片面幼稚的人會覺得這篇文章寫的真好,寫的真對。但事實上,拿兩個人來做反差對比,然后得出映射社會全貌的結(jié)論,是極其靠不住的。因為高學歷和低學歷這兩個人群中,分別都有為數(shù)不少的成功者和失敗者,隨便拿出兩個不同類型人作對比,都能得出結(jié)論。這種結(jié)論是看似有道理(因為是從現(xiàn)實生活中得出的,并不是憑空設(shè)想),其實是站不住腳的(個體案例無法代表整體狀況)。

      比如拿考公務(wù)員來說。可以從培訓(xùn)和成功成為公務(wù)員兩方面來組合對比: 張三參加專業(yè)培訓(xùn),他上岸了,李四沒參加,沒上岸(還是應(yīng)該參加培訓(xùn)啊?。埲m然參加了培訓(xùn),但是沒上岸;李四即便沒參加培訓(xùn),但他上岸了(這還培訓(xùn)個毛啊!培訓(xùn)還不如不培訓(xùn)?。?/p>

      張三和李四,一個參加培訓(xùn),另一個沒參加培訓(xùn)的,都上岸了(既然這樣,還花錢培訓(xùn)干嘛?)

      張三和李四,一個參加培訓(xùn),另一個沒參加培訓(xùn)的,都沒上岸(既然這樣,還是不該培訓(xùn))

      事實上,能上岸的,除了運氣成分,大部分還是要靠自己,畢竟打鐵還需自身硬,師父領(lǐng)進門修行在個人,培訓(xùn)過但是沒上岸的,可能沒有努力練習,沒有把培訓(xùn)班上講的知識和技巧消化吸收,這種人即便培訓(xùn)了也無法取得好成績。沒有經(jīng)過培訓(xùn)但仍然上岸的,可能刻苦自學過,悟性也強,所以人家能夠上岸。我想,這才是最能取信于人的解釋。

      另外,讀書究竟有用還是無用,是否能助人成功,我想,即便對比,也要通過概率進行整體對比。比如高學歷者中,成功者占百分之幾,低學歷者中,成功者又占百分之幾。至于成功者的標準,可以按照月薪是否上萬,或者資產(chǎn)是否上百萬來衡量。這樣的對比雖然也不敢說有多少合理性,但至少比網(wǎng)上盛傳的那個張二狗的例子靠譜的多。

      照此推演,可以推導(dǎo)出無數(shù)個四種結(jié)果的組合式例子:

      張三注重養(yǎng)生,結(jié)果很長壽,李四不注重養(yǎng)生的人很短命(看來還是要注重養(yǎng)生)

      張三注重養(yǎng)生,但是很短命,李四不注重養(yǎng)生,卻很長壽(這還注重個毛??!順著自己的性子活就行了?。?/p>

      張三李四這倆人,一個注重養(yǎng)生,一個不注重,但他倆都長壽(既然如此,還操那個心干啥?結(jié)果都是一樣的?。?/p>

      不管注重不注重,都短命(既然這樣,還操那個心干啥?反正最終也活不長)

      一個孩子在健康氛圍的家庭中成長,長大后很出色,有很大的成就。另一個孩子在不良家庭中成長,長大后是個人渣(或者很平庸)看來家庭環(huán)境對孩子的塑造和他以后的事業(yè)密切相關(guān)啊

      張三家境殷實,學習很好;李四家境貧寒,學習很差。(家境好才是硬道理啊,符合馬太效應(yīng)!)

      張三家境殷實,學習很差;李四家境貧寒,學習很好(富家子弟就是不行,還是窮人孩子懂事?。?/p>

      張三家境殷實,李四家境貧寒,但學習成績都很好(看來學習成績和家境無關(guān))張三家境殷實,李四家境貧寒,但學習成績都很差(看來學習成績和家境無關(guān))

      張三經(jīng)常玩電腦看電視,結(jié)果近視了;李四不經(jīng)常玩電腦看電視,視力一直很好。(看來還是要注意身體,少看電子屏幕)

      張三經(jīng)常玩電腦看電視,視力依然很好;李四不經(jīng)常玩電腦看電視,還是近視了。(看來沒必要節(jié)制了,該玩就得痛痛快快玩?。?/p>

      張三經(jīng)常玩電腦看電視,李四人很注意保護眼睛,但是這兩個人視力都很好(如此說來,看屏幕不影響視力,看不看都沒事)

      張三經(jīng)常玩電腦看電視,李四很注意保護眼睛,但他倆都近視了(既然看不看屏幕都會視力退化,那干嘛還要注意保護眼睛?反正也保護不了)

      張三很有良心,事業(yè)很成功,李四道德敗壞,一生窮苦(做人要厚道啊?。?/p>

      張三有良心,但是混得很差,李四道德敗壞,混得風生水起(做人要心黑手狠方能成大事!)

      張三有良心,李四道德敗壞,但是他倆都成功了,生活的都很幸福(條條大路通羅馬!)張三有良心,李四道德敗壞,他們都窮困潦倒(不管是當好人還是當壞人,都沒好下場啊?。?/p>

      第三篇:故事很有啟發(fā)

      有個故事很有啟發(fā),與大家共享:

      在黑龍江的一個風雪交加的夜晚,一位名叫李四的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候,有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景,這位男子二話沒說便用馬幫助李四把汽車拉到了小鎮(zhèn)上。事后,當感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對他表示酬謝時,這位男子說:“這不需要回報,但我要你給我一個承諾,當別人有困難的時候,你也要盡力幫助他人?!庇谑?,在后來的日子里,李四主動幫助了許許多多的人,并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天,李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上,一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候,少年竟然也說出了那句李四曾說過無數(shù)次的話:“這不需要回報,但我要你給我一個承諾??” 李四的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流:“原來,我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條,周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人,最后經(jīng)過少年還給了我,我一生做的這些好事,全都是為我自己做的!” 當您有幸看到此消息時,請轉(zhuǎn)發(fā)給自己的朋友親人。我相信有更多的人需要我們的幫助,正義會傳染 邪惡也是如此,為現(xiàn)在的別人做善事也是為了將來的自己。

      傳遞溫暖,拒絕冷漠。

      1、如果錢還寬裕,別養(yǎng)二奶,偷偷養(yǎng)幾個貧困山區(qū)的學生,你心里一定會覺得舒坦;

      2、遇到夜里擺地攤的,能買就多買一些,別還價,東西都不貴。家境哪怕好一點,誰會大冷天夜里擺地攤;

      遇到學生出來勤工儉學的,特別是中學生、小姑娘,她賣什么你就買點。如果她不是家庭困難,出來打工也需要勇氣的,鼓勵鼓勵她吧;

      3、撿到錢包就找找失主。如果你實在缺錢就把現(xiàn)金留下,打電話告訴失主就說你在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執(zhí)照還給人家,一般別人也不會在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上,以后發(fā)達了去找人家道個歉,把錢還給人家;

      4、遇到問路的,碰巧你又知道那個地址,就主動告訴一聲。別不好意思,沒有人笑話你;

      5、如果丟的垃圾里有碎玻璃、大頭針、刀片等,請用膠帶把它們纏裹一下,并盡量多纏幾層。這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率。他們大都是沒有醫(yī)保的弱勢群體,體貼體貼他們吧,好人會有好報的。

      6、遇到迷路的小孩和老頭老太,能送回家送回家,不能送回家的送上車、送到派出所也行。替老人或小孩打個電話再走,反正你也不缺那兩個電話費;

      7、雨雪的時候、天冷的傍晚,遇到賣菜的、賣水果的,剩的不多了又不能回家,能全買就全買,不能全買就買一份,反正吃什么也是吃,買下來讓人早點回家;

      8、上車遇到老弱病人、孕婦,讓座的時候別動聲色,也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人,留出空位子給需要的人,然后裝作下車走遠點。人太多實在走不遠,人家向你表示謝意的時候微笑一下;

      9、不要對有精神信念的人用猥褻言詞,要知道中國人缺就缺在沒有信仰。這世界什么都在變,什么都不可全信,唯有信念不變、不動、永恒;

      10、如果您的時間還寬裕,把這幾句話轉(zhuǎn)幾個群,網(wǎng)上很多人看,轉(zhuǎn)了心里舒坦。

      11、一般情況,看完這段文章而且主動到各個群里轉(zhuǎn)發(fā)的人,都還是遺留著傳統(tǒng)美德的中國好人。但愿你是這樣的好人,我相信,做好人不吃虧。

      第四篇:小故事大啟發(fā)

      種樹故事的啟發(fā)

      有一天一個老人路過一塊地,看見兩個人拼命的干活,一個人一直在拼命的挖著坑,一個人在拼命的填土,老人就好奇,看他們在做什么,可是老人看了半天就是怎么看也看不出他們是在做什么。不像是找什么寶貝。

      最后實在忍不住想知道他們在干嘛,就過去問他們:你的是在干什么現(xiàn)在???你們知道他們是怎么回答的嗎?

      他們是這樣回答的,我們是在種樹,本來是有三個人一起分工的、今天種樹的沒有來,我是負責挖坑,所以我只管挖坑,另一個人也說了,我是負責填土的,所以我只管填土。別的不關(guān)我的事。啟示:團隊精神,如果每個人都自私自利,光顧著自己的利益,雖然自己任務(wù)完成了,但是整體的利益沒有一點收益!最終還是徒勞無功!團結(jié)協(xié)作共同發(fā)展是團隊取得成功的共同要點,所以公司的每一位員工都要認識到合作的價值和意義。加強溝通和協(xié)作,惟有合作才能取得共贏,團結(jié)協(xié)作是公司進步不竭的源泉。

      第五篇:管理學小故事和啟發(fā)

      辭職

      A對B說:“我要離開這個公司。我恨這個公司!”B建議道:“我舉雙手贊成你報復(fù)!破公司一定要給它點顏色看看。不過你現(xiàn)在離開,還不是最好的時 機?!盇問:為什么?B說:“如果你現(xiàn)在走,公司的損失并不大。你應(yīng)該趁著在公司的機會,拼命去為自己拉一些客戶,成為公司獨當一面的人物,然后帶著這些 客戶突然離開公司,公司才會受到重大損失,非常被動?!盇覺得B說的非常有理。于是努力工作,事遂所愿,半年多的努力工作后,他有了許多的忠實客戶。再見 面時B問A:現(xiàn)在是時機了,要跳趕快行動哦!A淡然笑道:老總跟我長談過,準備升我做總經(jīng)理助理,我暫時沒有離開的打算了。

      其實這也正是B的初衷。一個人的工作,永遠只是為自己的簡歷。只有付出大于得到,讓老板真正看到你的能力大于位置,才會給你更多的機會替他創(chuàng)造更多利潤。同時故事也告訴我們不要抱怨生活,要學會變換角度思考問題,甚至在自己真的產(chǎn)生怨恨后能處理好這份力量,故事中A能化怨恨為動力,最后得到自己想要的。

      故事中我們不妨把B就看作一個很好的統(tǒng)籌管理者,B在面對A的抱怨,他沒有亂了腳步,反而能辯證分析事物的兩面性從而巧妙地將一件棘手的問題變換成為一個雙贏的局面。

      所以無論是作為管理者還是求職者,都要冷靜全面地分析問題以求多贏。

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