第一篇：夢的啟發(fā)神奇故事大全

年輕人今天很高興。他才買了一部新車，這可算是除了房子以外年輕人購進的一個大物件了。我終于也可以過上小資生活了，年輕人美滋滋地想著。

前面有個紅燈。年輕人把車停下，東張張西望望。透過天窗，有一塊電子廣告牌：夢有多大，成功就有多大。

年輕人很有感觸。小時侯，他總是考班上倒數(shù)第一，但是他一直懷著上進的夢想，不懈努力，終于在升入初中前考得了一個優(yōu)。老師們很不相信，但反復查卷后，確認無誤。所有人都向他投來不可置信的目光。他愛上了那種感覺，那種不鳴則已，一鳴驚人的爆發(fā)式收獲。他也愛上了那種眼神，那種奉自己的經(jīng)歷為傳奇的目光。想起往事，年輕人不禁走神了，幻想自己日后的生活。那時候，年輕人已經(jīng)不再是年輕人了，他已是個中年人了吧。年輕的中年人，年少有所為！這一條會成為各大媒體的頭條。年輕人想著，嘴角勾起甜蜜的笑。

他想到有了一個地下室的金幣，還有一個如花似玉的老婆。有一車庫的各種豪車，衣柜里全是從電影中能看到的世界名牌，還有一抽屜的大力士名表。年輕人出神了，他沒注意到，他何時踩了油門，向前沖去。

砰！撞車了。

年輕人機械地停車、下車。他還沉浸在他的幻想里。瞅一眼他自己的車，真爛暴怒一聲，隨即一屁股坐進前面那輛牛頭基尼跑車中。直到被車主揪了出來，他才清醒。真爛的才是自己的車，這是被他撞到的他不可能擁有的豪車。望一望維修費的帳單，年輕人下巴都快掉了，一時數(shù)不清后面有幾個零。年輕人幡然醒悟，人不能活在自己的夢里，要活在生活里，腳踏實地地努力。

廣告牌也切換了，原來的那一則被新的所取代能走多遠，就想多遠。廣告、電影、幻想、那都是夢，活在當下才最重要。第二天，領(lǐng)導看到年輕人，小聲說了一句：這人今天怎么跟剛從夢里醒來一樣??！這么有干勁！

第二篇：故事很有啟發(fā)

有個故事很有啟發(fā)，與大家共享：

在黑龍江的一個風雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助李四把汽車拉到了小鎮(zhèn)上。事后，當感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人?！庇谑牵诤髞淼娜兆永?，李四主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句李四曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾??” 李四的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！” 當您有幸看到此消息時，請轉(zhuǎn)發(fā)給自己的朋友親人。我相信有更多的人需要我們的幫助，正義會傳染 邪惡也是如此，為現(xiàn)在的別人做善事也是為了將來的自己。

傳遞溫暖，拒絕冷漠。

1、如果錢還寬裕，別養(yǎng)二奶，偷偷養(yǎng)幾個貧困山區(qū)的學生，你心里一定會覺得舒坦；

2、遇到夜里擺地攤的，能買就多買一些，別還價，東西都不貴。家境哪怕好一點，誰會大冷天夜里擺地攤；

遇到學生出來勤工儉學的，特別是中學生、小姑娘，她賣什么你就買點。如果她不是家庭困難，出來打工也需要勇氣的，鼓勵鼓勵她吧；

3、撿到錢包就找找失主。如果你實在缺錢就把現(xiàn)金留下，打電話告訴失主就說你在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執(zhí)照還給人家，一般別人也不會在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發(fā)達了去找人家道個歉，把錢還給人家；

4、遇到問路的，碰巧你又知道那個地址，就主動告訴一聲。別不好意思，沒有人笑話你；

5、如果丟的垃圾里有碎玻璃、大頭針、刀片等，請用膠帶把它們纏裹一下，并盡量多纏幾層。這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率。他們大都是沒有醫(yī)保的弱勢群體，體貼體貼他們吧，好人會有好報的。

6、遇到迷路的小孩和老頭老太，能送回家送回家，不能送回家的送上車、送到派出所也行。替老人或小孩打個電話再走，反正你也不缺那兩個電話費；

7、雨雪的時候、天冷的傍晚，遇到賣菜的、賣水果的，剩的不多了又不能回家，能全買就全買，不能全買就買一份，反正吃什么也是吃，買下來讓人早點回家；

8、上車遇到老弱病人、孕婦，讓座的時候別動聲色，也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人，留出空位子給需要的人，然后裝作下車走遠點。人太多實在走不遠，人家向你表示謝意的時候微笑一下；

9、不要對有精神信念的人用猥褻言詞，要知道中國人缺就缺在沒有信仰。這世界什么都在變，什么都不可全信，唯有信念不變、不動、永恒；

10、如果您的時間還寬裕，把這幾句話轉(zhuǎn)幾個群，網(wǎng)上很多人看，轉(zhuǎn)了心里舒坦。

11、一般情況，看完這段文章而且主動到各個群里轉(zhuǎn)發(fā)的人，都還是遺留著傳統(tǒng)美德的中國好人。但愿你是這樣的好人，我相信，做好人不吃虧。

第三篇：哲理故事：感受啟發(fā)

哲理故事：感受啟發(fā)

《21世紀的教學方法》中，展示了美國女教師的一堂歷史課。她首先設(shè)置了這樣的一個場景：周五的早晨，幾個同學的書包柜受到了教師的無理搜查，雖然他們很不開心，因為這屬于他們的私人空間。但教師告訴他們：我是教師，我擁有這樣的權(quán)利，你必須服從。在課堂上，教師詢問學生的感受，學生抗議教師對自己權(quán)益的侵犯，并表示憤憤不平。教師于是聯(lián)系教學內(nèi)容殖民地人民的權(quán)利被剝奪了，于是引發(fā)反抗。接下來學生們對這個問題的討論和看法表達了他們內(nèi)心的理解、同情和正義。

作為強國之后，只憑老師滔滔不絕的講述，他如何體會殖民地人民的痛苦，怎樣意識到歧視和不公？老師卻先令人詫異地欺壓這些等待被開發(fā)的無知學生，利用固有的權(quán)力剝奪他們的自由，等這些正憤憤不平的學生真正理解到這種不公平時，再在課堂上啟發(fā)他們以自己的經(jīng)歷思考殖民地與統(tǒng)治國之間的關(guān)系。

第四篇：小故事大啟發(fā)

種樹故事的啟發(fā)

有一天一個老人路過一塊地，看見兩個人拼命的干活，一個人一直在拼命的挖著坑，一個人在拼命的填土，老人就好奇，看他們在做什么，可是老人看了半天就是怎么看也看不出他們是在做什么。不像是找什么寶貝。

最后實在忍不住想知道他們在干嘛,就過去問他們：你的是在干什么現(xiàn)在?。磕銈冎浪麄兪窃趺椿卮鸬膯?？

他們是這樣回答的，我們是在種樹，本來是有三個人一起分工的、今天種樹的沒有來，我是負責挖坑，所以我只管挖坑，另一個人也說了，我是負責填土的，所以我只管填土。別的不關(guān)我的事。啟示：團隊精神，如果每個人都自私自利，光顧著自己的利益，雖然自己任務(wù)完成了，但是整體的利益沒有一點收益！最終還是徒勞無功！團結(jié)協(xié)作共同發(fā)展是團隊取得成功的共同要點，所以公司的每一位員工都要認識到合作的價值和意義。加強溝通和協(xié)作，惟有合作才能取得共贏，團結(jié)協(xié)作是公司進步不竭的源泉。

第五篇：結(jié)局的啟發(fā)故事

一風燭殘年的老者，執(zhí)杖上山，向星月禪師請教：如何才能延年益壽、返老還童、長生不老。星月禪師向他敬了一杯清茶，就帶他下山了，直接來到一個大型的劇場，觀看一場非常感人也非常悲壯的傳統(tǒng)劇目。

雷鳴般的掌聲里，劇目終于落下了帷幕，許多人被感動得淚流滿面。星月禪師問身邊的老者：“該劇如何？”

“太好了，太感人了，太圓滿了！”老者激動得一連串地說。

“怎么感人？怎么圓滿了？”星月禪師慢悠悠地問。

“劇情的細節(jié)感人，結(jié)尾又那么圓滿！”老者頗有心得地說。

“但是，”星月禪師微笑著說，“這出戲如果接著演下去，無休無止地演下去，你認為如何？”

“這樣就很圓滿了，再演下去反而拖沓了?！崩险叻浅Ｍ度氲卣f，“什么戲也得有個結(jié)尾，哪有無休無止地演下去的道理？”

“如此說來，人生不也是這樣嗎？”星月禪師依然微笑著說，“閱盡人間春色、體味生命的美妙，能夠善始善終，也就是一生一世的圓滿了，生命也和劇目一樣，沒有無休無止地存在下去的可能。。。謝謝老人家給我的啟發(fā)！”

老者先是一楞，接著哈哈大笑，伸出大拇指說：“星月禪師不愧是高僧，我服了你，也不再恐懼生命的結(jié)局，對人的生死有了通透達觀的徹悟?！?/p>

常言說人生就是一場戲，這出戲的精彩與否，不在于劇目的長短，不在于舞臺的優(yōu)劣，而在于劇情的演繹和結(jié)局的圓滿。而所謂的圓滿，又有著各自不同的三分三解悲歡離合各有三味，成敗得失自在人心。