第一篇：晨曦日記(500字)作文（本站推薦）

精選作文:晨曦日記(500字)作文

2013年6月26日天氣：晴

讓快樂(lè)之球入籃

邁著沉重的腳步，離開(kāi)知識(shí)的天地，去投擲快樂(lè)的標(biāo)槍，快樂(lè)，我來(lái)了！

被微風(fēng)洗禮，被陽(yáng)光滋潤(rùn)，被迷人的花香所折服，被綠樹(shù)成蔭所遮擋。

快樂(lè)無(wú)處不在。

與同伴們投擲籃球，哭笑不得球兒隨風(fēng)飄，快樂(lè)隨風(fēng)跑。若用智慧沉淀快樂(lè)，那只會(huì)浪費(fèi)你大腦的壽命，只有隨風(fēng)漂游、四處游蕩，快樂(lè)之球才會(huì)入籃。

oh！good，入球！歡呼聲充滿一時(shí)，那時(shí)的籃球逃之夭夭，一位球員迅速?zèng)_刺，其姿勢(shì)又是引人注目的笑料。

讓快樂(lè)之球入籃！

讓快樂(lè)之泉流淌于人世間！

快樂(lè)在下課后依稀，我又開(kāi)始邁著沉重的腳步擔(dān)負(fù)起社會(huì)對(duì)我們的要求，時(shí)代賦予我們的責(zé)任。腳踏歷史之車回顧歷史經(jīng)典，帶給我們別具一格的感受?；仡櫄v史經(jīng)典，回顧歷史名著，《西游記》的浪漫主義氣息，《三國(guó)演義》的硝煙重起，《水滸傳》的英雄豪杰與《紅樓夢(mèng)》的坎坷感情。

重逢（溫）時(shí)代經(jīng)典，領(lǐng)略鮮為人知的人物精神，融入時(shí)代之骨髓。把歷史之軌與時(shí)代之軌相接，讓快樂(lè)之車在時(shí)代的歷史軌道上狂奔，讓笑聲咆哮世界各地。

嗚&&，曇花一現(xiàn)的快樂(lè)之車消失在了一片嗚嗚聲中。將要到達(dá)下個(gè)歷史的車站。山東德州陵縣陵縣徽王莊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)初二:呂洪震 篇一：晨曦作文選

讓夢(mèng)想飛翔

有多少夢(mèng)想，不曾遍體鱗傷？有多少眼淚，不曾為夢(mèng)想流淌？為夢(mèng)想喝彩！為夢(mèng)想喝彩！這是周立波的《為夢(mèng)想喝彩》。

是?。榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們付出了多少！我們?cè)?jīng)揮灑了許多的汗水，付出了不少的痛苦，也曾經(jīng)遍體鱗傷過(guò)。

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們不惜一切付出了不少。而我或許就是一個(gè)例子吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家。之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)跳舞，我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少挫折我都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，我不能讓我這個(gè)夢(mèng)想成為泡影。這個(gè)舞蹈家的夢(mèng)想是從上幼兒園時(shí)開(kāi)始的。那時(shí)，只要聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，就有一種想跳舞的勁，慢慢的，我喜歡上了舞蹈。我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。

在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力練習(xí)，有時(shí)在劈叉、壓腿時(shí)痛的叫人撕心裂肺，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗“淋汗澡”呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問(wèn)自己，為什么我做不好呢？做不到位呢？ 這樣我就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)時(shí)，因?yàn)椴幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng)，所以這就變成了我練舞時(shí)的動(dòng)力。

有時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話時(shí)，我就會(huì)付出最大的努力，使自己成為最好的！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”、“千里之行，始于足下”只要我有恒心，我相信我就會(huì)成為舞蹈家。

夢(mèng)想是石，敲出星星的火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)走向黎明。

讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮斗拼搏，讓最初的夢(mèng)想成真！

過(guò)年越來(lái)越近，免不了思念家鄉(xiāng)的過(guò)年的風(fēng)俗。因?yàn)闋敔敽湍棠痰酵饷鎭?lái)住了，而且父母又要賺錢所以很少回家鄉(xiāng)過(guò)年，記得小時(shí)候在家鄉(xiāng)過(guò)了一次年，那時(shí)有許多的習(xí)俗。

準(zhǔn)備年貨

年29，家家戶戶都開(kāi)始準(zhǔn)備年貨了。媽媽去集市買一些雞鴨魚(yú)肉之類的，年齡較小的孩子就和爸爸去買糖果，而年齡大一些的孩子就在家?guī)兔ψ鲲溩印⒛旮夂投垢?/p>

除夕

除夕是最忙的時(shí)候了，爸爸忙著貼對(duì)聯(lián)、年畫(huà)。媽媽忙著把肉、菜之類的給洗了，而我們呢！調(diào)皮的孩子就在外面玩耍、乖巧的孩子就在家里給父母打下手。天微微暗時(shí)，個(gè)個(gè)人都要洗澡了，之候就換上新衣。一家人坐在桌子邊吃團(tuán)年飯。不過(guò)在這之前還要放鞭炮呢！

大年初一

大年初一的早飯也有講究，一般是吃除夕夜吃的剩飯剩菜（這表示“年年有余”）或吃面條、米粉（表示住老人長(zhǎng)壽，全家鴻運(yùn)長(zhǎng)久）初一在說(shuō)話時(shí)不能帶有“死”字，也不能罵人，這是不吉祥的！

拜年

在我們家鄉(xiāng)，拜年時(shí)一項(xiàng)巨大的“工程”，它占據(jù)了過(guò)年時(shí)間的大部分。初

一、初二是去爸爸那邊的親戚家拜年，爸爸這邊拜完了，就到媽媽那邊去了。拜年對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)肯定是一件特好的事情，因?yàn)橛屑t包收啊！

每逢元宵節(jié)，我們家鄉(xiāng)就有兩個(gè)習(xí)俗，一個(gè)就是迎老爺，另一個(gè)就是燒火龍。

迎老爺

元宵節(jié)的一大早，“老爺”就從老爺宮里抬出來(lái)，在大街小巷走過(guò)，當(dāng)“老爺”來(lái)到你家門口時(shí)，你就要放鞭炮，并在“老爺”的香壇上插上幾柱香，一保今年發(fā)大財(cái)。晚上還要在“老爺”面前做大戲呢！

燒火龍

在元宵的晚上，就會(huì)有幾個(gè)強(qiáng)壯的叔叔抬著幾條插了煙火的龍。這個(gè)習(xí)俗源自于清朝乾隆六年，是人們對(duì)龍圖騰的崇拜的祭祀活動(dòng)。人們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)祈求國(guó)泰民安、風(fēng)調(diào)雨順?；瘕堻c(diǎn)上火后，龍上面的煙火像花似的在空中綻放，可漂亮了。聽(tīng)說(shuō)被煙火炸到的水泡越多，說(shuō)明今年會(huì)發(fā)大財(cái)。

家鄉(xiāng)的習(xí)俗就是那么別具一格、與眾不同，到處充滿著溫馨和歡樂(lè)。到處充滿人們對(duì)家人的祝福。

這就是梅州的春節(jié)，到處洋溢著人們的歡笑。

給老師的一封信

親愛(ài)的李老師：

您好！

大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感恩不盡。李老師，您只知道嗎？您太好了，我不知道從哪個(gè)好先說(shuō)。

自從您在五年級(jí)

（一）班到現(xiàn)在六年級(jí)一班以來(lái)，您天天在為我們的健康和安全照相。在課堂上，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們?cè)谡n堂上自信增強(qiáng)，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫劉佳祥同學(xué)發(fā)言，或許是不敢回答吧！所以緊張的說(shuō)不出話，這時(shí)，您卻沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么?！崩蠋熣f(shuō)完之后，劉佳祥終于開(kāi)口說(shuō)出了答案，雖然他說(shuō)的我們聽(tīng)的不是特別清楚，但是他的勇敢，卻贏得了我們?nèi)嗳说恼坡暋?/p>

一眨眼的時(shí)間，一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了，我們即將要畢業(yè)了，但我會(huì)以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝的！

祝您

工作順利

天天開(kāi)心

您的學(xué)生 邱晨曦 6月7日

下頁(yè) 余下全文篇二：晨曦作文報(bào)6

是誰(shuí)的香味？

啊，身邊又鉆出美麗的花朵?? 一束束浪花像白娃，你追我趕樂(lè)淘淘。

篇三：牛晨曦作文

我的讀書(shū)的故事

五年三班 牛晨曦

我從小就喜歡讀書(shū)，放學(xué)后回家一有時(shí)間，我都會(huì)抱著一本書(shū)。

記得有一次，我放學(xué)回到家里，拿起了一本書(shū)坐在沙發(fā)上就津津有味得看起來(lái)。這時(shí)爸爸下班回來(lái)了看見(jiàn)我正在讀書(shū)就問(wèn)道：“作業(yè)做完了沒(méi)有啊。”這是，正在讀書(shū)的我，沉迷于書(shū)的海洋之中，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爸爸見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他火冒三丈，來(lái)到我面前把書(shū)給扔了。說(shuō)：“還不抓緊寫作業(yè)!”我心想：古代的詩(shī)人杜甫都說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。怎么我越想讀書(shū)，你們?cè)讲蛔屛易x？顏真卿也說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！彪y道我現(xiàn)在不讀，等頭發(fā)白了才去讀嗎？我心里迷惑不解只好去寫作業(yè)了。

寫了一半，我心里還是放不下我心愛(ài)的那本書(shū)。于是，我眼睛一轉(zhuǎn)。想出了一個(gè)辦法。我把書(shū)放進(jìn)了我寫字的抽屜里。等爸爸走出我的房間，我就會(huì)拿起我的書(shū)接著看，我打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著。我很快樂(lè)同時(shí)也很懼怕----這種竊讀的滋味。我怕被爸爸發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我聽(tīng)到腳步聲的時(shí)候，我就把書(shū)藏起來(lái)。但是最后我還是被爸爸斥責(zé)了一頓。現(xiàn)再回想起來(lái)，我這種做法也是欠妥的，應(yīng)該讀書(shū)就是讀書(shū)，寫作業(yè)就得寫作業(yè)的，否則哪樣都不會(huì)做好的。

讓我們的讀書(shū)吧！書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，是沙漠里的綠洲。書(shū)，可以讓你實(shí)現(xiàn)你心中的理想，讓你看了永不疲憊。

篇四：晨曦作文 尋找生活中的錯(cuò)別字

漢字擁有五千年的魅力，它是我們中國(guó)至尊的瑰寶，它有著文化的色彩，它有著歷史的年輪，漢字經(jīng)過(guò)了五千年的演變，它經(jīng)歷了中國(guó)的興衰變化。它是我國(guó)獨(dú)有的漢字，是我們的母語(yǔ)，細(xì)細(xì)斟酌那精妙的文字更是其樂(lè)無(wú)窮，妙趣橫生。漢字與我們的生活息息相關(guān)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要漢字，可是在生活中有很多不規(guī)范用字的地方，如錯(cuò)別字等地方，今天我就準(zhǔn)備尋找錯(cuò)別字。

來(lái)到了街頭，商店的招牌琳瑯滿目，使人目不暇接，很快我看到一個(gè)賣蚊香的店面的招牌上寫著“默默無(wú)蚊”，??！我找到了錯(cuò)別字，“默默無(wú)聞”本應(yīng)該這樣寫的，可是他卻寫成了“默默無(wú)蚊”，我把這個(gè)錯(cuò)別字記到了本子上。尋找到了一個(gè)錯(cuò)別字，我不能就此罷休，我應(yīng)該繼續(xù)尋找才對(duì)。于是我又踏上了尋找錯(cuò)別字的路程，我繼續(xù)向前走，又看到了許多店鋪，錯(cuò)別字依然沒(méi)有出現(xiàn)。走啊走，走到了平時(shí)我最愛(ài)去玩的陶泥店，抬頭一看，居然又發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)別字，就連我平常最愛(ài)去玩的地方，有錯(cuò)別字我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，“逃之夭夭”本是一個(gè)成語(yǔ)，可是在這里卻變成了“陶之妖妖”，我又把這一處錯(cuò)別字記錄到了我的本子上，今天的收獲可真不少！

今天我去尋找了錯(cuò)別字，體會(huì)到了漢字的美妙，我想漢字是有它獨(dú)特的意義的，讓我們不把它打破，維護(hù)它的利益，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪凶⒁庖?guī)范用字，少寫錯(cuò)別字，否則是很容易鬧笑話的，規(guī)范用字，請(qǐng)大家加油吧！

小露一手

我很崇拜我的媽媽，其中一個(gè)重要的一點(diǎn)，就是媽媽能做得一手好飯，我經(jīng)常向媽媽學(xué)習(xí)做飯，經(jīng)過(guò)多次向媽媽學(xué)習(xí)，我決定親自下廚房為媽媽做一次飯。

經(jīng)過(guò)我慎重的思考，今天要給媽媽煮一次稀飯，平時(shí)都是媽媽給我做稀飯，今天我樣讓媽媽嘗嘗我做的稀飯，讓媽媽一飽口福?！皠e的我不敢說(shuō)做得好，可是稀飯我還是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的?！痹跊](méi)有開(kāi)始做以前我就夸下海口，看來(lái)今天不好好露一手是不行的。只見(jiàn)媽媽微微一笑，便說(shuō)：“好吧！我倒要看看你到底行不行?！睘榱艘寢寢寣?duì)我刮目相看，于是我說(shuō)干就干。

來(lái)到廚房里我精心準(zhǔn)備了做稀飯的各種材料，首先我拿出一些新鮮的面粉，放進(jìn)小碗里，再往里面放上等量的水?dāng)嚢杈鶆?，然后拿出一個(gè)小鍋，里面放上適量的水，打開(kāi)煤氣灶，放在煤氣灶上，接著再拿一枚雞蛋把它打在另一個(gè)小碗攪拌均勻，一會(huì)兒，等鍋里的水燒開(kāi)之后，把事先準(zhǔn)備好的面，慢慢倒進(jìn)開(kāi)水鍋里，倒完之后，把小鍋的鍋蓋蓋上。就這樣，鍋一直放在煤氣灶上小火煮著，等著下一次水燒開(kāi)的時(shí)候，還運(yùn)用上一次的方法一樣邊倒邊攪，再小火煮十分鐘就可以出鍋了。我拿著毛巾把熱騰騰的鍋端了出來(lái)，幫媽媽盛出了稀飯。媽媽真的很佩服我，媽媽高興的說(shuō)我長(zhǎng)大了，我開(kāi)心極了，喝著我自己做的飯，像吃了蜜一樣，心里甜絲絲的，我想我以后也要多為媽媽做飯，好好孝敬媽媽！

命運(yùn)掌握在自己手里

——讀《真正的圣人》有感

每個(gè)人擁有著自己獨(dú)特而曲折的命運(yùn)，這命運(yùn)往往被人認(rèn)為這是固定的，一切發(fā)生的事都是命運(yùn)之中注定的，不可改變，可是命運(yùn)難道不是掌握在自己手里嗎，為什么不嘗試著去改變命運(yùn)，而是干等著命運(yùn)去改變自己？讀了《真正的圣人》這個(gè)故事后，我有感而發(fā)。這個(gè)故事主要講述的內(nèi)容是：有一個(gè)老者看到一個(gè)年輕人為別人擦地板時(shí)每擦一下便磕一下頭，十分奇怪，老者便問(wèn)年輕人這是干什么，年輕人便說(shuō)這是感謝圣人讓我有這份工作，可以養(yǎng)家糊口。年輕人話音未落老者便慈祥的笑了笑，告訴小伙子遠(yuǎn)處的山上有一個(gè)圣人，就是他讓我成了圣翁。小伙子欣喜若狂立馬上路了，山上一個(gè)人也沒(méi)有，只有他自己，終于明白了真正的圣人是自己。

讀了這個(gè)故事，我的感觸尤為深刻，我明白了其實(shí)命運(yùn)就掌握在自己的手里，世界上根本沒(méi)有什么能救人離開(kāi)苦難的圣人，只有自己可以決定自己的命運(yùn)如何，一切命運(yùn)源于自己的行動(dòng)，當(dāng)自己面臨困難時(shí)沒(méi)有任何人可以搭救你，只能自己救贖自己，如果不服就去改變命運(yùn)，不要讓命運(yùn)去改變你，這樣只會(huì)讓自己失去原有的本色。因此讓我們做自己的主人，去引領(lǐng)命運(yùn)，認(rèn)真走好自己的每一步路。真正的命運(yùn)屬于自己，讓我們?nèi)ズ煤冒盐账\(yùn)掌握在自己的手里！

讀書(shū)的感受

高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞也說(shuō)過(guò)，饑餓的人撲在面包上，可是書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要的東西，書(shū)籍是人類進(jìn)步的前提，書(shū)籍是我精神上的食糧。閱讀圖書(shū)更是使自己心胸開(kāi)闊，懂得許多做人的道理，拓展自己的見(jiàn)識(shí)，陶冶情操。讀書(shū)使自己的心靈純潔，它凈化你的心靈。對(duì)于寒冷的冬日來(lái)說(shuō)，它是一縷陽(yáng)光；對(duì)于炎熱的夏日來(lái)說(shuō)，它是一絲涼爽；對(duì)于干涸的土地來(lái)說(shuō)，它是一滴水；對(duì)于枯萎的玫瑰來(lái)說(shuō)，它是滋潤(rùn)液；對(duì)于邪惡的心靈來(lái)說(shuō)，它是凈化心靈的妙藥。

在世界上有許多這樣的好書(shū)，對(duì)于我們的進(jìn)步會(huì)有很大的幫助，會(huì)助我們成才。比如說(shuō)《愛(ài)的教育》就是一本培養(yǎng)我們美德，可以凈化心靈的好書(shū)，我讀了這本書(shū)，才真正的感受到書(shū)籍的力量是無(wú)可比擬的，這本書(shū)是在訴說(shuō)崇高的純真人性之愛(ài)，就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。愛(ài)的教育，使教育富于愛(ài)的色彩。教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就像是池塘沒(méi)有了水。沒(méi)有水，自然就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。并且這本書(shū)還宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛(ài)。包含了同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、子女與父母之間的愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)等等。使人讀起來(lái)猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)，在我們的生活中不缺少愛(ài)，只是缺少幾雙去發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，無(wú)論大愛(ài)還是小愛(ài)，都無(wú)不包含一個(gè)“愛(ài)”字。愛(ài)可以改變一切，這個(gè)字也提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。

書(shū)籍是我們成功道路上的啟明燈，使自己看清前方的道路，同學(xué)們讓我們一生與書(shū)為伴，好讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)籍當(dāng)成我們的良師益友一樣，加油吧！

愛(ài)

——讀《蘋果樹(shù)上的外婆》有感

愛(ài)，是一個(gè)社會(huì)融洽的重要因素，愛(ài)，使世界變得更加美好，愛(ài)，是最美好的東西，無(wú)論是師生之間的愛(ài)，父子、母子的愛(ài)，朋友間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)等等，所有的愛(ài)都是如此純潔動(dòng)人。正因?yàn)檫@些美好的愛(ài)，使我們的心靈被感化，愛(ài)的力量無(wú)與倫比，假若是素不相識(shí)、萍水相逢的陌生人，也會(huì)被愛(ài)緊緊連接起來(lái)。愛(ài)，一個(gè)多么多么偉大的字眼；愛(ài)，一個(gè)多么多么偉大的力量；愛(ài)，一個(gè)多么多么偉大的情感。在《蘋果樹(shù)上的外婆》一書(shū)中，我真正明白了愛(ài)。

這本書(shū)主要講述了這樣的一個(gè)小故事：安迪是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒(méi)有，這令他很傷心，然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到安迪家的蘋果樹(shù)上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)，去套野馬，去海上冒險(xiǎn)??外婆的打扮很奇怪，裙邊下面總是露出好笑的白色襯褲花邊；她總是有一些非常大膽新鮮的主意，安迪十分喜歡他現(xiàn)在的外婆。有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶媽，她的故事也很奇特，而安迪在兩位老人的愛(ài)中懂得了許許多多。

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第二篇：描寫晨曦的日記

晨曦日記

有夢(mèng)就有希望

希望的開(kāi)墾需要夢(mèng)的鋤頭，夢(mèng)想的奠基是成功的臺(tái)階。

俗話說(shuō)“心有多大，希望有多么美好”。我的學(xué)習(xí)夢(mèng)想是數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)與物理化學(xué)五科總分過(guò)五百分，那么夢(mèng)的彼岸就在前方。

有了彼岸的引導(dǎo)加上思想正義的光明的照耀那希望之路還不算太dark，加上自身的自制力可以實(shí)現(xiàn)。

要懂得經(jīng)驗(yàn)是成功，失敗之后的感想，那么對(duì)于成功之后我們是需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的。因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)的頭腦再用靈活的四肢去完成，結(jié)果也是美麗的。

那么在經(jīng)過(guò)考驗(yàn)之后，你應(yīng)該識(shí)得，知道你最大的敵人就是yourself

林木只有想象升高于夕陽(yáng)，那才有“夢(mèng)”的形成，才有努力的方向。問(wèn)自己是否處于迷茫，那么也許“夢(mèng)”這盞燈會(huì)照亮你前行的黑暗的路而不再感覺(jué)彷徨

不要徘徊于滋味之中，要懂得夢(mèng)的真諦

第三篇：晨曦作文

尋找生活中的錯(cuò)別字

漢字擁有五千年的魅力，它是我們中國(guó)至尊的瑰寶，它有著文化的色彩，它有著歷史的年輪，漢字經(jīng)過(guò)了五千年的演變，它經(jīng)歷了中國(guó)的興衰變化。它是我國(guó)獨(dú)有的漢字，是我們的母語(yǔ)，細(xì)細(xì)斟酌那精妙的文字更是其樂(lè)無(wú)窮，妙趣橫生。漢字與我們的生活息息相關(guān)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要漢字，可是在生活中有很多不規(guī)范用字的地方，如錯(cuò)別字等地方，今天我就準(zhǔn)備尋找錯(cuò)別字。

來(lái)到了街頭，商店的招牌琳瑯滿目，使人目不暇接，很快我看到一個(gè)賣蚊香的店面的招牌上寫著“默默無(wú)蚊”，??！我找到了錯(cuò)別字，“默默無(wú)聞”本應(yīng)該這樣寫的，可是他卻寫成了“默默無(wú)蚊”，我把這個(gè)錯(cuò)別字記到了本子上。尋找到了一個(gè)錯(cuò)別字，我不能就此罷休，我應(yīng)該繼續(xù)尋找才對(duì)。于是我又踏上了尋找錯(cuò)別字的路程，我繼續(xù)向前走，又看到了許多店鋪，錯(cuò)別字依然沒(méi)有出現(xiàn)。走啊走，走到了平時(shí)我最愛(ài)去玩的陶泥店，抬頭一看，居然又發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)別字，就連我平常最愛(ài)去玩的地方，有錯(cuò)別字我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，“逃之夭夭”本是一個(gè)成語(yǔ)，可是在這里卻變成了“陶之妖妖”，我又把這一處錯(cuò)別字記錄到了我的本子上，今天的收獲可真不少！

今天我去尋找了錯(cuò)別字，體會(huì)到了漢字的美妙，我想漢字是有它獨(dú)特的意義的，讓我們不把它打破，維護(hù)它的利益，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪凶⒁庖?guī)范用字，少寫錯(cuò)別字，否則是很容易鬧笑話的，規(guī)范用字，請(qǐng)大家加油吧！

小露一手

我很崇拜我的媽媽，其中一個(gè)重要的一點(diǎn)，就是媽媽能做得一手好飯，我經(jīng)常向媽媽學(xué)習(xí)做飯，經(jīng)過(guò)多次向媽媽學(xué)習(xí)，我決定親自下廚房為媽媽做一次飯。

經(jīng)過(guò)我慎重的思考，今天要給媽媽煮一次稀飯，平時(shí)都是媽媽給我做稀飯，今天我樣讓媽媽嘗嘗我做的稀飯，讓媽媽一飽口福?！皠e的我不敢說(shuō)做得好，可是稀飯我還是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的?！痹跊](méi)有開(kāi)始做以前我就夸下?？?，看來(lái)今天不好好露一手是不行的。只見(jiàn)媽媽微微一笑，便說(shuō)：“好吧！我倒要看看你到底行不行?！睘榱艘寢寢寣?duì)我刮目相看，于是我說(shuō)干就干。

來(lái)到廚房里我精心準(zhǔn)備了做稀飯的各種材料，首先我拿出一些新鮮的面粉，放進(jìn)小碗里，再往里面放上等量的水?dāng)嚢杈鶆?，然后拿出一個(gè)小鍋，里面放上適量的水，打開(kāi)煤氣灶，放在煤氣灶上，接著再拿一枚雞蛋把它打在另一個(gè)小碗攪拌均勻，一會(huì)兒，等鍋里的水燒開(kāi)之后，把事先準(zhǔn)備好的面，慢慢倒進(jìn)開(kāi)水鍋里，倒完之后，把小鍋的鍋蓋蓋上。就這樣，鍋一直放在煤氣灶上小火煮著，等著下一次水燒開(kāi)的時(shí)候，還運(yùn)用上一次的方法一樣邊倒邊攪，再小火煮十分鐘就可以出鍋了。我拿著毛巾把熱騰騰的鍋端了出來(lái)，幫媽媽盛出了稀飯。媽媽真的很佩服我，媽媽高興的說(shuō)我長(zhǎng)大了，我開(kāi)心極了，喝著我自己做的飯，像吃了蜜一樣，心里甜絲絲的，我想我以后也要多為媽媽做飯，好好孝敬媽媽！

命運(yùn)掌握在自己手里

——讀《真正的圣人》有感

每個(gè)人擁有著自己獨(dú)特而曲折的命運(yùn)，這命運(yùn)往往被人認(rèn)為這是固定的，一切發(fā)生的事都是命運(yùn)之中注定的，不可改變，可是命運(yùn)難道不是掌握在自己手里嗎，為什么不嘗試著去改變命運(yùn)，而是干等著命運(yùn)去改變自己？讀了《真正的圣人》這個(gè)故事后，我有感而發(fā)。這個(gè)故事主要講述的內(nèi)容是：有一個(gè)老者看到一個(gè)年輕人為別人擦地板時(shí)每擦一下便磕一下頭，十分奇怪，老者便問(wèn)年輕人這是干什么，年輕人便說(shuō)這是感謝圣人讓我有這份工作，可以養(yǎng)家糊口。年輕人話音未落老者便慈祥的笑了笑，告訴小伙子遠(yuǎn)處的山上有一個(gè)圣人，就是他讓我成了圣翁。小伙子欣喜若狂立馬上路了，山上一個(gè)人也沒(méi)有，只有他自己，終于明白了真正的圣人是自己。

讀了這個(gè)故事，我的感觸尤為深刻，我明白了其實(shí)命運(yùn)就掌握在自己的手里，世界上根本沒(méi)有什么能救人離開(kāi)苦難的圣人，只有自己可以決定自己的命運(yùn)如何，一切命運(yùn)源于自己的行動(dòng)，當(dāng)自己面臨困難時(shí)沒(méi)有任何人可以搭救你，只能自己救贖自己，如果不服就去改變命運(yùn)，不要讓命運(yùn)去改變你，這樣只會(huì)讓自己失去原有的本色。因此讓我們做自己的主人，去引領(lǐng)命運(yùn)，認(rèn)真走好自己的每一步路。真正的命運(yùn)屬于自己，讓我們?nèi)ズ煤冒盐账?，命運(yùn)掌握在自己的手里！

讀書(shū)的感受

高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞也說(shuō)過(guò)，饑餓的人撲在面包上，可是書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要的東西，書(shū)籍是人類進(jìn)步的前提，書(shū)籍是我精神上的食糧。閱讀圖書(shū)更是使自己心胸開(kāi)闊，懂得許多做人的道理，拓展自己的見(jiàn)識(shí)，陶冶情操。讀書(shū)使自己的心靈純潔，它凈化你的心靈。對(duì)于寒冷的冬日來(lái)說(shuō)，它是一縷陽(yáng)光；對(duì)于炎熱的夏日來(lái)說(shuō)，它是一絲涼爽；對(duì)于干涸的土地來(lái)說(shuō)，它是一滴水；對(duì)于枯萎的玫瑰來(lái)說(shuō)，它是滋潤(rùn)液；對(duì)于邪惡的心靈來(lái)說(shuō)，它是凈化心靈的妙藥。

在世界上有許多這樣的好書(shū)，對(duì)于我們的進(jìn)步會(huì)有很大的幫助，會(huì)助我們成才。比如說(shuō)《愛(ài)的教育》就是一本培養(yǎng)我們美德，可以凈化心靈的好書(shū)，我讀了這本書(shū)，才真正的感受到書(shū)籍的力量是無(wú)可比擬的，這本書(shū)是在訴說(shuō)崇高的純真人性之愛(ài)，就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。愛(ài)的教育，使教育富于愛(ài)的色彩。教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就像是池塘沒(méi)有了水。沒(méi)有水，自然就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。并且這本書(shū)還宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛(ài)。包含了同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、子女與父母之間的愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)等等。使人讀起來(lái)猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)，在我們的生活中不缺少愛(ài)，只是缺少幾雙去發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，無(wú)論大愛(ài)還是小愛(ài)，都無(wú)不包含一個(gè)“愛(ài)”字。愛(ài)可以改變一切，這個(gè)字也提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。

書(shū)籍是我們成功道路上的啟明燈，使自己看清前方的道路，同學(xué)們讓我們一生與書(shū)為伴，好讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)籍當(dāng)成我們的良師益友一樣，加油吧！

愛(ài)

——讀《蘋果樹(shù)上的外婆》有感

愛(ài)，是一個(gè)社會(huì)融洽的重要因素，愛(ài)，使世界變得更加美好，愛(ài)，是最美好的東西，無(wú)論是師生之間的愛(ài)，父子、母子的愛(ài)，朋友間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)等等，所有的愛(ài)都是如此純潔動(dòng)人。正因?yàn)檫@些美好的愛(ài)，使我們的心靈被感化，愛(ài)的力量無(wú)與倫比，假若是素不相識(shí)、萍水相逢的陌生人，也會(huì)被愛(ài)緊緊連接起來(lái)。愛(ài)，一個(gè)多么多么偉大的字眼；愛(ài)，一個(gè)多么多么偉大的力量；愛(ài)，一個(gè)多么多么偉大的情感。在《蘋果樹(shù)上的外婆》一書(shū)中，我真正明白了愛(ài)。

這本書(shū)主要講述了這樣的一個(gè)小故事：安迪是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒(méi)有，這令他很傷心，然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到安迪家的蘋果樹(shù)上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)，去套野馬，去海上冒險(xiǎn)……外婆的打扮很奇怪，裙邊下面總是露出好笑的白色襯褲花邊；她總是有一些非常大膽新鮮的主意，安迪十分喜歡他現(xiàn)在的外婆。有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶媽，她的故事也很奇特，而安迪在兩位老人的愛(ài)中懂得了許許多多。

在這本書(shū)中，正是因?yàn)閮晌荒吧先说膼?ài)，使安迪懂得了許許多多，對(duì)生活，對(duì)愛(ài)，有了更深刻的感受。愛(ài)，是高貴的，回想平時(shí)，媽媽、爸爸對(duì)自己那么多的愛(ài)，而自己，卻回報(bào)了嗎？這本書(shū)的主人公安迪，也正是被愛(ài)所改變，可見(jiàn)，愛(ài)的力量無(wú)可比擬，愛(ài)，有的時(shí)候是可以驚天動(dòng)地，有的時(shí)候也可以是無(wú)聲無(wú)息，無(wú)微不至的，父母對(duì)我們的愛(ài)，以及其他人對(duì)我們的愛(ài)，我們都要去好好珍惜，并且還要報(bào)答那些，給予過(guò)我們愛(ài)的人。

第四篇：晨曦總結(jié)

晨曦書(shū)友會(huì)活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)策劃

晨曦書(shū)友會(huì)成立于2007年12月，是一支掛靠機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院語(yǔ)言文學(xué)類的學(xué)生社團(tuán)。為豐富校園文化生活，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)“113”計(jì)劃，構(gòu)建和諧校園環(huán)境，營(yíng)造“書(shū)香校園”的精神氛圍，真正提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。協(xié)會(huì)秉承“讀那些永恒的書(shū)，做一個(gè)幸福的人”的讀書(shū)價(jià)值理念；倡導(dǎo)“書(shū)讀好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的讀書(shū)方法；本協(xié)會(huì)的宗旨為：傾注人文關(guān)懷；交流讀書(shū)心得；傳承精神文明；探討人生真諦。以積極的精神鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書(shū)，以飽滿的熱情引導(dǎo)學(xué)生共同貫徹“厚德博學(xué)、勵(lì)志篤行”的校訓(xùn)精神，博學(xué)精思，超越自我。

協(xié)會(huì)自成立以來(lái)，開(kāi)展了一系列的校園文化活動(dòng)。為以后開(kāi)展更多廣大學(xué)子喜聞樂(lè)見(jiàn)形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的活動(dòng)，不斷發(fā)展壯大本協(xié)會(huì)，擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力，制造良好的讀書(shū)氛圍，現(xiàn)將上學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下：

一、一、晨曦書(shū)友會(huì)“我談讀書(shū)”演講競(jìng)賽暨晨曦書(shū)友會(huì)成立儀式

活動(dòng)目的：①為本院學(xué)子提供一個(gè)成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力；

②為理工科的學(xué)生締造一個(gè)加強(qiáng)人文教育的搖籃，真正提高理工科學(xué)生的人文素養(yǎng)和情感價(jià)值；

③通過(guò)演講比賽的形式，使廣大同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的意義和讀書(shū)方法。倡導(dǎo)“書(shū)讀好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的讀書(shū)方法，營(yíng)造“書(shū)香校園”的精神氛圍。

活動(dòng)總結(jié)：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，在場(chǎng)的同學(xué)聽(tīng)完演講后，感觸頗多，并且紛紛踴躍發(fā)言，表達(dá)出了對(duì)這個(gè)文學(xué)氣息較為濃厚的書(shū)友會(huì)有很大的興趣。因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生每天要看的書(shū)很多，其中的一部分——特別是我們理工科學(xué)生學(xué)的那些高頭講章和層出不窮的理論——實(shí)在是枯燥乏味之極，而從人類偉大、豐富、敏感、美好的心靈產(chǎn)生的文學(xué)經(jīng)典在晨曦書(shū)友會(huì)得到了很好的體現(xiàn)。

二、晨曦書(shū)友會(huì)經(jīng)典影視（《士兵突擊》、《恰同學(xué)少年》）觀摹活動(dòng)

活動(dòng)目的：讓勵(lì)志文化感到學(xué)生，使大家漸漸體會(huì)人生的意義，豐富大家業(yè)余文化生活，參賽人數(shù)：60人

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，我們創(chuàng)新了活動(dòng)形式，豐

富了協(xié)會(huì)的文化和宗旨。學(xué)生通過(guò)觀看這些經(jīng)典影視，受到了很深的觸動(dòng)，在同學(xué)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，三、三、晨曦書(shū)友會(huì)“許三多VS成才誰(shuí)更強(qiáng)”辯論賽

活動(dòng)目的：①?gòu)?qiáng)化協(xié)會(huì)宗旨，傾注人文關(guān)懷，為本院學(xué)子提供一個(gè)成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力；

②通過(guò)辯論賽的形式，使廣大同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到經(jīng)典影視人物形象的豐富內(nèi)涵及其影響力。以文化人，不斷進(jìn)步。

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次辯論賽，提高了學(xué)生的綜合能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，更多的學(xué)生感受到辯論賽的激烈氣氛，激發(fā)了思維的靈感；增進(jìn)了同學(xué)間的友誼等。

走過(guò)剛剛過(guò)去了2007，走過(guò)難忘的2008，我們感慨萬(wàn)千：匯溪成河，萬(wàn)川歸海。如果我們每個(gè)人都是一股奔流不息，勇往直前的溪流，我們的校園就成為寬容而寧?kù)o、激情而澎湃的大海。如果我們每個(gè)人都以學(xué)習(xí)為快樂(lè)并快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們的校園就會(huì)成為快樂(lè)的天堂！學(xué)習(xí)的圣殿！

我們期待與你一起共同搭建“讀書(shū)論道”的平臺(tái)，一同探討讀書(shū)的真諦！在這里，你可以盡情施展自己的無(wú)限才情、暢談“讀書(shū)論道”心得體悟、提升情感價(jià)值、融合人文品味??

晨曦書(shū)友會(huì)期待你的加入！讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

第五篇：二年級(jí)徐晨曦作文

誠(chéng) 實(shí)

上課鈴聲想起，老師手抱著一堆試卷準(zhǔn)備發(fā)下去，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，老師把試卷發(fā)下去，有的考了一百分笑呵呵，有的考得差垂頭喪氣，有的平靜地坐在位子上看看錯(cuò)了是什么原因。小明坐在位子上看試卷。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，一定是老師看錯(cuò)了，他一下子興奮的心情成了慚愧的心情，一百分的試卷成了虛假的分?jǐn)?shù)。

下課鈴聲響了，其他同學(xué)跑向了寬大的操場(chǎng)開(kāi)心地玩，小明走到老師的辦公室，老師奇怪的問(wèn)：“怎么了？”小明誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“老師，您把我的試卷改錯(cuò)了，應(yīng)該是九十九分?！崩蠋焼?wèn)：“哪里呀？”小明說(shuō)：“你看?！崩蠋熆戳苏f(shuō)：“這里真的錯(cuò)了?！崩蠋熌闷鸺t筆吧那題打錯(cuò)，老師夸他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，小明一走出辦公室，心里頓時(shí)感到一陣陣輕松。

回家后，小明把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽都高興地笑了。

四腳將軍

外婆家有幾只“四腳將軍”----青蛙。它們的身體綠油油，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。只要碰一下它，它就用長(zhǎng)長(zhǎng)的腿一下子就跳進(jìn)水里。

外婆把抓到田里，那幾只青蛙就歡樂(lè)地吃田里的蟲(chóng)子，它們都在幫外婆抓害蟲(chóng)呢。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，它就趴在荷葉上呼呼地睡大覺(jué)呢！早晨我和它玩的時(shí)候，它呱呱地叫，好像在說(shuō)：“小主人，跟我玩，跟我玩！”然后我?guī)退鼈冏ズοx(chóng)，好讓它們吃個(gè)夠，它們又在呱呱地腳，好像在說(shuō)：“主人，真好吃，我還要！”突然，它們縱身一躍，跳進(jìn)桶里去游泳了呢！

每當(dāng)寒假、暑假，我都會(huì)到外婆家住幾天，當(dāng)我一到那里，小青蛙們都會(huì)呱呱地叫，好像在說(shuō)：“小主人，我好像你啊！”

你們說(shuō)外婆家的小青蛙可愛(ài)不可愛(ài)？它們就是外婆抓蟲(chóng)好幫手，不會(huì)讓一只蟲(chóng)子爬上才菜偷偷吃外婆種的新鮮蔬菜。你們說(shuō)外婆家的小青蛙勤快不勤快。