第一篇：《晨曦》答辯材料

1.學(xué)校出版的刊物，內(nèi)容包括本校各種情況的報(bào)道和本校師生所寫的文章。由此可知，?？怯尚７絼?chuàng)辦的，以期刊的形式反映學(xué)校教學(xué)、工作、生活的刊物，是教師、學(xué)生交流思想見(jiàn)解的重要平臺(tái)。

在歷史的枝頭，我們看到，中國(guó)高校校報(bào)校刊的創(chuàng)立、發(fā)展、衰微、興盛、繁榮，它的每一步前進(jìn)，都與中國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展緊密相連、密不可分?？徊灰?，中國(guó)高校校報(bào)校刊是中國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展歷史最忠實(shí)的見(jiàn)證者、記錄者，甚至是推動(dòng)者，校報(bào)?？戚p卻重的作用與意義彪炳于中國(guó)高等教育史。適應(yīng)讀者需求走進(jìn)市場(chǎng)

2.期刊是在中西文化沖突與交融的歷史背景中，傳入中國(guó)的。作為一種信息傳播的載體，自上個(gè)世紀(jì)初以來(lái)，期刊在中國(guó)百余年歷史中，承擔(dān)著發(fā)展文明、傳播文化的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放近20年來(lái)，我國(guó)的期刊業(yè)獲得了舉世矚目的大發(fā)展。

3.．報(bào)紙讀者對(duì)象的設(shè)定

讀者是報(bào)紙編輯工作最終的服務(wù)對(duì)象，而且讀者正逐漸成為現(xiàn)代傳播活動(dòng)的參與者。報(bào)紙的讀者對(duì)象是根據(jù)報(bào)紙的性質(zhì)、辦報(bào)宗旨以及報(bào)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要確定的。報(bào)紙的設(shè)計(jì)要針對(duì)具體的讀者對(duì)象來(lái)操作，因此編輯方針首先要規(guī)定報(bào)紙的目標(biāo)讀者。目標(biāo)讀者是報(bào)紙編輯希望其能夠成為報(bào)紙受眾的人群。報(bào)紙讀者群的結(jié)構(gòu)往往是多元組合。如《青年報(bào)》的讀者總體上說(shuō)是青年，但從結(jié)構(gòu)上看，它又是由不同年齡、不同職業(yè)、不同地區(qū)、不同性別的年輕人組成的一個(gè)群體。編輯方針不僅要確定目標(biāo)讀者的總體范圍，還要進(jìn)一步規(guī)定讀者群中的主體是哪類人，次要的讀者又是哪類人。如《北京青年報(bào)》歷史上曾經(jīng)有過(guò)三種不同的讀者定位：20世紀(jì)50年代至20世紀(jì)60年代主要面向團(tuán)的于部和團(tuán)員，20世紀(jì)80年代前期主要面向中學(xué)生，20世紀(jì)80年代后期至今全面走向社會(huì)，以全市廣大青年為主，讀者對(duì)象是編輯方針中最重要的內(nèi)容，它對(duì)其他幾項(xiàng)內(nèi)容會(huì)產(chǎn)生制約作用。比如《北京青年報(bào)》歷史上三種不同的讀者定位，決定廠這家報(bào)紙?jiān)诟鱾€(gè)時(shí)期的傳播內(nèi)容不同，報(bào)紙的水準(zhǔn)和風(fēng)格特色也不同。在報(bào)紙全面走向社會(huì)以后，主體讀者的范圍擴(kuò)大了，新聞報(bào)道的內(nèi)容便不再局限于青年的活動(dòng)，只要是青年們關(guān)心的新聞，《北京青年報(bào)》都積極報(bào)道，而且報(bào)紙的水準(zhǔn)提高了，更具有銳意創(chuàng)新的風(fēng)格特色。

．傳播內(nèi)容的設(shè)定

報(bào)紙傳播的內(nèi)容指的是報(bào)紙新聞傳播的總的報(bào)道面有多大。具體說(shuō)來(lái)，包括報(bào)道對(duì)象的分布有多廣、報(bào)道的領(lǐng)域有多寬、報(bào)道的區(qū)域有多大等。報(bào)紙新聞傳播的內(nèi)容是由報(bào)紙的性質(zhì)、辦報(bào)宗旨和讀者對(duì)象的需要決定的。比如《人民日?qǐng)?bào)》作為中共中央機(jī)關(guān)報(bào)，作為全國(guó)最大的一家綜合性日?qǐng)?bào)，其報(bào)道范圍要比地市級(jí)的黨委機(jī)關(guān)報(bào)大得多，也比各類行業(yè)報(bào)大得多。中國(guó)和世界各地發(fā)生的新聞都在《人民日?qǐng)?bào)》的報(bào)道范圍之內(nèi)，各行各業(yè)的變化都是其報(bào)道的對(duì)象。相比之下，地方綜合性報(bào)紙雖然也報(bào)道國(guó)內(nèi)外大事，但本地區(qū)的新聞才是報(bào)道的重點(diǎn)，構(gòu)成報(bào)道內(nèi)容的主體部分；行業(yè)報(bào)的報(bào)道內(nèi)容則主要是行業(yè)范圍之內(nèi)的新聞。此外，報(bào)紙要設(shè)立何種副刊、?？?，也是編輯方針包括的內(nèi)容。編輯方針對(duì)報(bào)紙傳播內(nèi)容的

1規(guī)定，將直接指導(dǎo)報(bào)紙總體規(guī)模和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，報(bào)紙版面的分工、欄目的設(shè)

置都與此有關(guān)。

．報(bào)紙水準(zhǔn)的設(shè)定

報(bào)紙的水準(zhǔn)指報(bào)紙的思想水平、文化水平和專業(yè)技術(shù)水平所達(dá)到的高度。它具體

通過(guò)報(bào)紙傳播內(nèi)容的深度、廣度以及語(yǔ)言文字、版面設(shè)計(jì)、制版印刷等多方面因

素綜合來(lái)表現(xiàn)。報(bào)紙的水準(zhǔn)也是根據(jù)報(bào)紙的性質(zhì)、辦報(bào)宗旨和讀者對(duì)象確定的。

如面向知識(shí)分子階層的綜合性報(bào)紙，對(duì)思想水平、文化水平和專業(yè)技術(shù)水平一般

都要確定較高的標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)道應(yīng)該達(dá)到一定的廣度和深度。面向普通市民的晚報(bào)，傳播內(nèi)容側(cè)重社會(huì)生活領(lǐng)域，報(bào)道講求通俗易懂、平易近人，對(duì)語(yǔ)言文字的運(yùn)用

和版面設(shè)計(jì)與前者大不相同。至于面向某些專業(yè)讀者的行業(yè)報(bào)，對(duì)行業(yè)內(nèi)新聞傳

播的深度則有較高的專業(yè)要求。編輯方針中對(duì)報(bào)紙水準(zhǔn)的規(guī)定也將具體指導(dǎo)報(bào)紙的設(shè)計(jì)。

．報(bào)紙風(fēng)格特色的設(shè)定

報(bào)紙的風(fēng)格特色指報(bào)紙的整體結(jié)構(gòu)、傳播內(nèi)容、傳播方式和版面形象等所綜合表

現(xiàn)出的格調(diào)和特點(diǎn)。報(bào)紙的風(fēng)格特色是由報(bào)紙的性質(zhì)、辦報(bào)宗旨、讀者對(duì)象決定的。如《人民日?qǐng)?bào)》作為中共中央機(jī)關(guān)報(bào)，強(qiáng)調(diào)以權(quán)威性、指導(dǎo)性、理論性為主

要特色。這種特色具體表現(xiàn)為重要言論多、對(duì)全國(guó)各行各業(yè)有指導(dǎo)意義的新聞多、報(bào)道穩(wěn)健而有深度、版面莊重大方等。共青團(tuán)中央機(jī)關(guān)報(bào)《中國(guó)青年報(bào)》，讀者

對(duì)象和《人民日?qǐng)?bào)》不同，其風(fēng)格特色也相應(yīng)不同，以生動(dòng)活潑、富有朝氣受到

年輕人的喜愛(ài)。編輯方針對(duì)報(bào)紙風(fēng)格特色的規(guī)定，為報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)指明了努力方向

3.學(xué)藝術(shù)的刊物，是表現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)思想活動(dòng)的工具，一切活動(dòng)，創(chuàng)作的、批評(píng)的、學(xué)習(xí)的結(jié)果都在這里發(fā)表出來(lái)。文學(xué)藝術(shù)工作的成就和缺點(diǎn)都憑借刊物到群眾中

去發(fā)生好的或壞的影響。我們的刊物是我們工作的司令臺(tái)，我們要整頓我們的思

想、作風(fēng)、工作制度，也必須要整頓我們的刊物，整頓我們的喉舌，整頓我們與

群眾聯(lián)系的最密切的工具。不整頓思想，雜志沒(méi)有辦法辦好。在整頓思想中首先

要把我們對(duì)雜志刊物的認(rèn)識(shí)、任務(wù)搞清楚，從而訂下我們今后的方針以及刊物既然是最集中表現(xiàn)我們文藝工作部門領(lǐng)導(dǎo)思想的機(jī)關(guān)，是文藝戰(zhàn)線的司令

臺(tái)，那末從這里所發(fā)出的一切言論，就代表了整個(gè)運(yùn)動(dòng)的原則性的標(biāo)準(zhǔn)，因此編

輯部的負(fù)責(zé)人和工作人員就不應(yīng)該是一個(gè)普通的看稿人或集稿人。他們就應(yīng)該具

有高度的明確的思想性，最能判斷是非輕重，敢于負(fù)責(zé)地表明擁護(hù)什么，鼓吹什

么，宣傳什么和反對(duì)什么，而且是熱烈地?fù)碜o(hù)和堅(jiān)決地反對(duì)。高爾基曾有過(guò)這樣的話：“編輯是在某種程度上指導(dǎo)作家，教育作家的人?！币虼司庉嫳仨毐茸骷?/p>

知道得多，他是他的第一個(gè)讀者和批評(píng)者，也第一個(gè)替作家考慮一篇作品在群眾

中所將引起的影響，他就應(yīng)該從刊物的任務(wù)，從群眾觀點(diǎn)來(lái)幫助作家，彌補(bǔ)這作

品里的某些缺點(diǎn)，提高作品所能起的政治作用，以及作更好的藝術(shù)的加工。因此

編輯人員首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)這個(gè)工作崗位對(duì)于國(guó)家和人民的重要和責(zé)任。應(yīng)該以能擔(dān)

負(fù)這種工作為光榮，而努力地、艱苦地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的馬列主義的理論

水平、政策思想，及文學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)；兢兢業(yè)業(yè)，虛心謹(jǐn)慎地從事日常工作，并

且隨時(shí)加以檢查。

上述的任務(wù)，我們的刊物（指全國(guó)性的刊物）就沒(méi)有很好完成。不是說(shuō)我們的刊物沒(méi)有起過(guò)作用。我們的刊物也曾登載過(guò)一些較好的作品，也曾有過(guò)一些比

較重要的批評(píng)。我們的編輯人員中，大部分還是很努力的，想把刊物辦好?？墒峭渌块T工作來(lái)比較，卻是落在很遠(yuǎn)的后邊。我們沒(méi)有把兩年來(lái)偉大的變革和成就很好地反映出來(lái)，我們刊物辦得不能令人滿意。我們經(jīng)常聽(tīng)到從群眾那里來(lái)的批評(píng)，這原因我們不能不去好好思考一下。

5.雖說(shuō)如此，但我相信我們的刊物是可以辦好的。為了加強(qiáng)我們的刊物，首先是應(yīng)該依靠文學(xué)藝術(shù)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)和它的活動(dòng)。文聯(lián)其所領(lǐng)導(dǎo)的各個(gè)協(xié)會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)文藝工作時(shí)應(yīng)該對(duì)刊物加以密切的注意，使刊物成為團(tuán)結(jié)群眾、團(tuán)結(jié)作家的中心，成為批評(píng)與自我批評(píng)的中心，做到以黨和人民政府的政策去教育群眾，鼓勵(lì)群眾向?yàn)槿嗣穹?wù)的崇高品質(zhì)的目標(biāo)前進(jìn)。這一次全國(guó)文聯(lián)調(diào)整刊物的決定是正確的。全國(guó)文聯(lián)發(fā)動(dòng)的這次整風(fēng)學(xué)習(xí)將是我們刊物的一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，我們的編輯人員，大部分都是希望把刊物辦好的，那末也將在這一次學(xué)習(xí)中深刻地來(lái)檢查本身的缺點(diǎn)，克服它，糾正它，訂出新的計(jì)劃來(lái)，認(rèn)真地工作。

創(chuàng)作和批評(píng)是可以組織的，過(guò)去我們也組織過(guò)，但因?yàn)榉结槻幻鞔_，組織的稿子便不是在很好的計(jì)劃中的。從我們的經(jīng)驗(yàn)中，也知道比較有組織的稿子，是群眾需要的稿子，是可以得到較多和較好的反映的。稿件的能否組織，依靠編輯部工作的是否主動(dòng)，編輯部應(yīng)該經(jīng)常召集一些作品的座談會(huì)，一些問(wèn)題的座談會(huì)，編輯部應(yīng)該收集研究一些存在的問(wèn)題，將資料供給作家，并且?guī)椭骷蚁锣l(xiāng)、下廠、下部隊(duì)，幫助他們寫作。編輯部是組織者，卻不是只顧自己寫作的人，編輯部的人員動(dòng)了，開(kāi)動(dòng)了腦筋，作家們也就跟著動(dòng)了，問(wèn)題也就活動(dòng)起來(lái)，文章就多了。文章多，思想討論活躍，這樣編刊物才有意義。編輯部不怕沒(méi)有稿子，就怕自己不主動(dòng)。我們的群眾是積極的，我們文章中的一些大小錯(cuò)誤，都是首先被讀者指出來(lái)的。群眾的眼睛是最亮的，依靠著群眾，是最好的辦法。隨時(shí)隨地記著群眾，記著馬列主義，那是無(wú)往而不勝利的。

同志們，努力吧，我們有這樣多的讀者，有這樣多的作家，我們的國(guó)家已經(jīng)走上一個(gè)光輝燦爛的時(shí)代，我們有毛主席和中國(guó)共產(chǎn)黨的思想領(lǐng)導(dǎo)，我們一定可以辦好我們的刊物，毋負(fù)于我們的光榮任務(wù)和偉大的時(shí)代。同志們，努力吧，好好學(xué)習(xí)，為提高我們刊物的政治性、思想性、戰(zhàn)斗性而斗爭(zhēng)吧！

在刊物如林的當(dāng)下，一本本雜志的誕生并不足奇?？v觀琳瑯滿目的雜志，大同小異，多數(shù)追星、追時(shí)尚而去；而少量文學(xué)類雜志，卻半抱琵琶，多有羞澀，堅(jiān)守閨中；另有各類型雜志，談情說(shuō)愛(ài)，論商悟道，養(yǎng)身健美，以至兵戈球車，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，煙酒糖茶，不一而足。各自守定一幫讀者群，構(gòu)成如今的固態(tài)格局。這本《大學(xué)雜志》敢于面市，自有它的特點(diǎn)，可以說(shuō)它在上述各類雜志的坐標(biāo)之外，這也許是它能在如林的雜志中一搏的優(yōu)勢(shì)。它定位于“知識(shí)海洋里的航燈”——可見(jiàn)它是非流行，非純文學(xué)，亦非標(biāo)新立異、吸人眼球的雜志。它是大學(xué)生自己辦的雜志。它由云南省高校文學(xué)聯(lián)合會(huì)主辦，有22個(gè)高校的文學(xué)社團(tuán)加盟，這是它的又一優(yōu)勢(shì)。本刊的作者都是當(dāng)代的大學(xué)生和年輕人。我們每個(gè)人從小都做過(guò)文學(xué)夢(mèng)，大學(xué)生尤甚。但是這本《大學(xué)雜志》不是通常意

義的校園文學(xué)，走培養(yǎng)文學(xué)新人的老路子，它不是純文學(xué)刊物，也不是學(xué)術(shù)刊物，不是理論刊物，更不是流行刊物，從它設(shè)置的欄目就可看出來(lái)：“成長(zhǎng)錄”、“情感集”、“人生觀”、“新語(yǔ)錄”等，它將目光投射到大學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng)史中，聚焦于知識(shí)、人生、資訊、社會(huì)，也就更加貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近大學(xué)生的自身。隨筆、小品、格言、紀(jì)實(shí)、短章是它的主要板塊。在“人生觀”欄目里，我看到它以短小的文章，不是說(shuō)教的，而是從生活的哲理中向人們講述成功、勵(lì)志、啟智、修養(yǎng)一類的內(nèi)容。將這本刊物辦成這類綜合性的雜志，對(duì)今天的大學(xué)生或即將踏入社會(huì)的大學(xué)生們是有益的，平實(shí)的，也是有創(chuàng)意的。我想大學(xué)生們是會(huì)喜歡這本才創(chuàng)刊的雜志的。

本刊主編楊敖是我多年的一位年輕朋友。他一生最大的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)慈善家，做慈善事業(yè)。因此他在欄目中塞進(jìn)了一點(diǎn)“私貨”，這個(gè)欄目叫“慈善夢(mèng)”。我以為這沒(méi)什么不好，算是精神品質(zhì)上的一種夢(mèng)想的補(bǔ)充罷。人人都有夢(mèng)想，讓它為這本刊物增添一抹夢(mèng)幻的亮色吧。

在物質(zhì)化的時(shí)代辦一本無(wú)功利的、非贏利的、注定發(fā)行量不大的，只提供精神產(chǎn)品的雜志是非常非常難的。編輯部全體同仁在出刊這本新刊物的艱難困苦自不待言，我只想說(shuō)：愿刊物的導(dǎo)航燈永遠(yuǎn)照亮前行的船隊(duì)。在這個(gè)社會(huì)，未來(lái)是屬于大學(xué)生這支年輕的船隊(duì)的，彼岸是你們的。

一、創(chuàng)辦?？闹匾饬x

?？腔诮處熀蛯W(xué)生工作、學(xué)習(xí)和生活，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生主辦的一種具有規(guī)范性的內(nèi)部刊物。它是學(xué)校校園文化的重要組成部分，是校園精神的一種物化形式，也是學(xué)校文化的重要載體。?？膭?chuàng)建可以給學(xué)生一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，它不但能為學(xué)生及時(shí)傳遞有效信息，還能幫他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們一定要把?？k成一份有思想、有活力、有個(gè)性的讀物，讓?？蔀橥七M(jìn)學(xué)校新舉措與新思路的平臺(tái)和紐帶，成為學(xué)生理性與感性，智慧與情感交流的舞臺(tái)。

二、?？ぷ魅藛T安排

全區(qū)中小學(xué)?？ぷ饔蓞^(qū)教育局團(tuán)委牽頭組織，各中小學(xué)創(chuàng)辦主體主要應(yīng)當(dāng)是在專業(yè)教師指導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)組織，同時(shí)也要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生參與工作的積極性。

三、?？瘷谀考绊?yè)數(shù)安排

?？瘷谀坑蓪W(xué)校結(jié)合實(shí)際自定，內(nèi)容以學(xué)生文學(xué)作品及特長(zhǎng)展示為主，包括學(xué)校工作成果、重要活動(dòng)信息、教師隨筆性文章等。各校?？?yè)數(shù)不超過(guò)40頁(yè)（正反面），彩頁(yè)4頁(yè)。

四、?？ぷ鲌?jiān)持的原則

堅(jiān)持五個(gè)原則：一是學(xué)生主辦原則，即?？膭?chuàng)辦要以學(xué)生為主，封皮和封底需要學(xué)生、教師自行設(shè)計(jì)；二是作品原創(chuàng)原則，即?？械膶W(xué)生作品一定是最精彩的原創(chuàng)作品，避免摘抄情況發(fā)生，學(xué)生作品要署名；三是突顯學(xué)校特色原則，即?？诜从硨W(xué)校整體學(xué)習(xí)生活、教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，要注意學(xué)校特色的突顯；四是堅(jiān)持學(xué)校正面宣傳輿論導(dǎo)向原則，即?？妗⒓皶r(shí)地反映學(xué)校的教育教學(xué)成果，要把學(xué)校最精彩的東西向?qū)W生、家長(zhǎng)乃至其他人員進(jìn)行宣傳；五是?？侠碛行Ю迷瓌t，即是?？∷⑶耙阉鳛槌浞终故緦W(xué)生風(fēng)采和精神風(fēng)貌，宣傳學(xué)校工作的平臺(tái)，印刷后要充分利用?？寧熒鷱V泛閱讀，要讓學(xué)生通過(guò)在?？习l(fā)表作品來(lái)訓(xùn)練寫作，提高寫作水平（更改錯(cuò)別字）。要面向全體，讓更多的學(xué)生參與到?？瘎?chuàng)建工作中，可將班刊中優(yōu)

通過(guò)召開(kāi)各種工作會(huì)、交流會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，培養(yǎng)一批有品質(zhì)意識(shí)的辦刊隊(duì)伍。定期開(kāi)展優(yōu)秀?？?、優(yōu)秀?？ぷ髡?、優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)等評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立宣傳典型，發(fā)揮帶動(dòng)作用。積極組織參與各種規(guī)模評(píng)選交流活動(dòng)，爭(zhēng)取培育出一批在全市乃至全國(guó)高質(zhì)量、高水平、高知名度的優(yōu)秀?？?/p>

第二篇：晨曦作文

尋找生活中的錯(cuò)別字

漢字擁有五千年的魅力，它是我們中國(guó)至尊的瑰寶，它有著文化的色彩，它有著歷史的年輪，漢字經(jīng)過(guò)了五千年的演變，它經(jīng)歷了中國(guó)的興衰變化。它是我國(guó)獨(dú)有的漢字，是我們的母語(yǔ)，細(xì)細(xì)斟酌那精妙的文字更是其樂(lè)無(wú)窮，妙趣橫生。漢字與我們的生活息息相關(guān)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要漢字，可是在生活中有很多不規(guī)范用字的地方，如錯(cuò)別字等地方，今天我就準(zhǔn)備尋找錯(cuò)別字。

來(lái)到了街頭，商店的招牌琳瑯滿目，使人目不暇接，很快我看到一個(gè)賣蚊香的店面的招牌上寫著“默默無(wú)蚊”，??！我找到了錯(cuò)別字，“默默無(wú)聞”本應(yīng)該這樣寫的，可是他卻寫成了“默默無(wú)蚊”，我把這個(gè)錯(cuò)別字記到了本子上。尋找到了一個(gè)錯(cuò)別字，我不能就此罷休，我應(yīng)該繼續(xù)尋找才對(duì)。于是我又踏上了尋找錯(cuò)別字的路程，我繼續(xù)向前走，又看到了許多店鋪，錯(cuò)別字依然沒(méi)有出現(xiàn)。走啊走，走到了平時(shí)我最愛(ài)去玩的陶泥店，抬頭一看，居然又發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)別字，就連我平常最愛(ài)去玩的地方，有錯(cuò)別字我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，“逃之夭夭”本是一個(gè)成語(yǔ)，可是在這里卻變成了“陶之妖妖”，我又把這一處錯(cuò)別字記錄到了我的本子上，今天的收獲可真不少！

今天我去尋找了錯(cuò)別字，體會(huì)到了漢字的美妙，我想漢字是有它獨(dú)特的意義的，讓我們不把它打破，維護(hù)它的利益，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪凶⒁庖?guī)范用字，少寫錯(cuò)別字，否則是很容易鬧笑話的，規(guī)范用字，請(qǐng)大家加油吧！

小露一手

我很崇拜我的媽媽，其中一個(gè)重要的一點(diǎn)，就是媽媽能做得一手好飯，我經(jīng)常向媽媽學(xué)習(xí)做飯，經(jīng)過(guò)多次向媽媽學(xué)習(xí)，我決定親自下廚房為媽媽做一次飯。

經(jīng)過(guò)我慎重的思考，今天要給媽媽煮一次稀飯，平時(shí)都是媽媽給我做稀飯，今天我樣讓媽媽嘗嘗我做的稀飯，讓媽媽一飽口福。“別的我不敢說(shuō)做得好，可是稀飯我還是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的?！痹跊](méi)有開(kāi)始做以前我就夸下海口，看來(lái)今天不好好露一手是不行的。只見(jiàn)媽媽微微一笑，便說(shuō)：“好吧！我倒要看看你到底行不行?！睘榱艘寢寢寣?duì)我刮目相看，于是我說(shuō)干就干。

來(lái)到廚房里我精心準(zhǔn)備了做稀飯的各種材料，首先我拿出一些新鮮的面粉，放進(jìn)小碗里，再往里面放上等量的水?dāng)嚢杈鶆?，然后拿出一個(gè)小鍋，里面放上適量的水，打開(kāi)煤氣灶，放在煤氣灶上，接著再拿一枚雞蛋把它打在另一個(gè)小碗攪拌均勻，一會(huì)兒，等鍋里的水燒開(kāi)之后，把事先準(zhǔn)備好的面，慢慢倒進(jìn)開(kāi)水鍋里，倒完之后，把小鍋的鍋蓋蓋上。就這樣，鍋一直放在煤氣灶上小火煮著，等著下一次水燒開(kāi)的時(shí)候，還運(yùn)用上一次的方法一樣邊倒邊攪，再小火煮十分鐘就可以出鍋了。我拿著毛巾把熱騰騰的鍋端了出來(lái)，幫媽媽盛出了稀飯。媽媽真的很佩服我，媽媽高興的說(shuō)我長(zhǎng)大了，我開(kāi)心極了，喝著我自己做的飯，像吃了蜜一樣，心里甜絲絲的，我想我以后也要多為媽媽做飯，好好孝敬媽媽！

命運(yùn)掌握在自己手里

——讀《真正的圣人》有感

每個(gè)人擁有著自己獨(dú)特而曲折的命運(yùn)，這命運(yùn)往往被人認(rèn)為這是固定的，一切發(fā)生的事都是命運(yùn)之中注定的，不可改變，可是命運(yùn)難道不是掌握在自己手里嗎，為什么不嘗試著去改變命運(yùn)，而是干等著命運(yùn)去改變自己？讀了《真正的圣人》這個(gè)故事后，我有感而發(fā)。這個(gè)故事主要講述的內(nèi)容是：有一個(gè)老者看到一個(gè)年輕人為別人擦地板時(shí)每擦一下便磕一下頭，十分奇怪，老者便問(wèn)年輕人這是干什么，年輕人便說(shuō)這是感謝圣人讓我有這份工作，可以養(yǎng)家糊口。年輕人話音未落老者便慈祥的笑了笑，告訴小伙子遠(yuǎn)處的山上有一個(gè)圣人，就是他讓我成了圣翁。小伙子欣喜若狂立馬上路了，山上一個(gè)人也沒(méi)有，只有他自己，終于明白了真正的圣人是自己。

讀了這個(gè)故事，我的感觸尤為深刻，我明白了其實(shí)命運(yùn)就掌握在自己的手里，世界上根本沒(méi)有什么能救人離開(kāi)苦難的圣人，只有自己可以決定自己的命運(yùn)如何，一切命運(yùn)源于自己的行動(dòng)，當(dāng)自己面臨困難時(shí)沒(méi)有任何人可以搭救你，只能自己救贖自己，如果不服就去改變命運(yùn)，不要讓命運(yùn)去改變你，這樣只會(huì)讓自己失去原有的本色。因此讓我們做自己的主人，去引領(lǐng)命運(yùn)，認(rèn)真走好自己的每一步路。真正的命運(yùn)屬于自己，讓我們?nèi)ズ煤冒盐账?，命運(yùn)掌握在自己的手里！

讀書的感受

高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞也說(shuō)過(guò)，饑餓的人撲在面包上，可是書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要的東西，書籍是人類進(jìn)步的前提，書籍是我精神上的食糧。閱讀圖書更是使自己心胸開(kāi)闊，懂得許多做人的道理，拓展自己的見(jiàn)識(shí)，陶冶情操。讀書使自己的心靈純潔，它凈化你的心靈。對(duì)于寒冷的冬日來(lái)說(shuō)，它是一縷陽(yáng)光；對(duì)于炎熱的夏日來(lái)說(shuō)，它是一絲涼爽；對(duì)于干涸的土地來(lái)說(shuō)，它是一滴水；對(duì)于枯萎的玫瑰來(lái)說(shuō)，它是滋潤(rùn)液；對(duì)于邪惡的心靈來(lái)說(shuō)，它是凈化心靈的妙藥。

在世界上有許多這樣的好書，對(duì)于我們的進(jìn)步會(huì)有很大的幫助，會(huì)助我們成才。比如說(shuō)《愛(ài)的教育》就是一本培養(yǎng)我們美德，可以凈化心靈的好書，我讀了這本書，才真正的感受到書籍的力量是無(wú)可比擬的，這本書是在訴說(shuō)崇高的純真人性之愛(ài)，就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。愛(ài)的教育，使教育富于愛(ài)的色彩。教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就像是池塘沒(méi)有了水。沒(méi)有水，自然就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。并且這本書還宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛(ài)。包含了同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、子女與父母之間的愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)等等。使人讀起來(lái)猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)，在我們的生活中不缺少愛(ài)，只是缺少幾雙去發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，無(wú)論大愛(ài)還是小愛(ài)，都無(wú)不包含一個(gè)“愛(ài)”字。愛(ài)可以改變一切，這個(gè)字也提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。

書籍是我們成功道路上的啟明燈，使自己看清前方的道路，同學(xué)們讓我們一生與書為伴，好讀書，讀好書，把書籍當(dāng)成我們的良師益友一樣，加油吧！

愛(ài)

——讀《蘋果樹(shù)上的外婆》有感

愛(ài)，是一個(gè)社會(huì)融洽的重要因素，愛(ài)，使世界變得更加美好，愛(ài)，是最美好的東西，無(wú)論是師生之間的愛(ài)，父子、母子的愛(ài)，朋友間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)等等，所有的愛(ài)都是如此純潔動(dòng)人。正因?yàn)檫@些美好的愛(ài)，使我們的心靈被感化，愛(ài)的力量無(wú)與倫比，假若是素不相識(shí)、萍水相逢的陌生人，也會(huì)被愛(ài)緊緊連接起來(lái)。愛(ài)，一個(gè)多么多么偉大的字眼；愛(ài)，一個(gè)多么多么偉大的力量；愛(ài)，一個(gè)多么多么偉大的情感。在《蘋果樹(shù)上的外婆》一書中，我真正明白了愛(ài)。

這本書主要講述了這樣的一個(gè)小故事：安迪是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒(méi)有，這令他很傷心，然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到安迪家的蘋果樹(shù)上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)，去套野馬，去海上冒險(xiǎn)……外婆的打扮很奇怪，裙邊下面總是露出好笑的白色襯褲花邊；她總是有一些非常大膽新鮮的主意，安迪十分喜歡他現(xiàn)在的外婆。有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶媽，她的故事也很奇特，而安迪在兩位老人的愛(ài)中懂得了許許多多。

在這本書中，正是因?yàn)閮晌荒吧先说膼?ài)，使安迪懂得了許許多多，對(duì)生活，對(duì)愛(ài)，有了更深刻的感受。愛(ài)，是高貴的，回想平時(shí)，媽媽、爸爸對(duì)自己那么多的愛(ài)，而自己，卻回報(bào)了嗎？這本書的主人公安迪，也正是被愛(ài)所改變，可見(jiàn)，愛(ài)的力量無(wú)可比擬，愛(ài)，有的時(shí)候是可以驚天動(dòng)地，有的時(shí)候也可以是無(wú)聲無(wú)息，無(wú)微不至的，父母對(duì)我們的愛(ài)，以及其他人對(duì)我們的愛(ài)，我們都要去好好珍惜，并且還要報(bào)答那些，給予過(guò)我們愛(ài)的人。

第三篇：晨曦總結(jié)

晨曦書友會(huì)活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)策劃

晨曦書友會(huì)成立于2007年12月，是一支掛靠機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院語(yǔ)言文學(xué)類的學(xué)生社團(tuán)。為豐富校園文化生活，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)“113”計(jì)劃，構(gòu)建和諧校園環(huán)境，營(yíng)造“書香校園”的精神氛圍，真正提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。協(xié)會(huì)秉承“讀那些永恒的書，做一個(gè)幸福的人”的讀書價(jià)值理念；倡導(dǎo)“書讀好、好讀書、讀好書”的讀書方法；本協(xié)會(huì)的宗旨為：傾注人文關(guān)懷；交流讀書心得；傳承精神文明；探討人生真諦。以積極的精神鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書，以飽滿的熱情引導(dǎo)學(xué)生共同貫徹“厚德博學(xué)、勵(lì)志篤行”的校訓(xùn)精神，博學(xué)精思，超越自我。

協(xié)會(huì)自成立以來(lái)，開(kāi)展了一系列的校園文化活動(dòng)。為以后開(kāi)展更多廣大學(xué)子喜聞樂(lè)見(jiàn)形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的活動(dòng)，不斷發(fā)展壯大本協(xié)會(huì)，擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力，制造良好的讀書氛圍，現(xiàn)將上學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下：

一、一、晨曦書友會(huì)“我談讀書”演講競(jìng)賽暨晨曦書友會(huì)成立儀式

活動(dòng)目的：①為本院學(xué)子提供一個(gè)成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力；

②為理工科的學(xué)生締造一個(gè)加強(qiáng)人文教育的搖籃，真正提高理工科學(xué)生的人文素養(yǎng)和情感價(jià)值；

③通過(guò)演講比賽的形式，使廣大同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到讀書的意義和讀書方法。倡導(dǎo)“書讀好、好讀書、讀好書”的讀書方法，營(yíng)造“書香校園”的精神氛圍。

活動(dòng)總結(jié)：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，在場(chǎng)的同學(xué)聽(tīng)完演講后，感觸頗多，并且紛紛踴躍發(fā)言，表達(dá)出了對(duì)這個(gè)文學(xué)氣息較為濃厚的書友會(huì)有很大的興趣。因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生每天要看的書很多，其中的一部分——特別是我們理工科學(xué)生學(xué)的那些高頭講章和層出不窮的理論——實(shí)在是枯燥乏味之極，而從人類偉大、豐富、敏感、美好的心靈產(chǎn)生的文學(xué)經(jīng)典在晨曦書友會(huì)得到了很好的體現(xiàn)。

二、晨曦書友會(huì)經(jīng)典影視（《士兵突擊》、《恰同學(xué)少年》）觀摹活動(dòng)

活動(dòng)目的：讓勵(lì)志文化感到學(xué)生，使大家漸漸體會(huì)人生的意義，豐富大家業(yè)余文化生活，參賽人數(shù)：60人

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，我們創(chuàng)新了活動(dòng)形式，豐

富了協(xié)會(huì)的文化和宗旨。學(xué)生通過(guò)觀看這些經(jīng)典影視，受到了很深的觸動(dòng)，在同學(xué)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，三、三、晨曦書友會(huì)“許三多VS成才誰(shuí)更強(qiáng)”辯論賽

活動(dòng)目的：①?gòu)?qiáng)化協(xié)會(huì)宗旨，傾注人文關(guān)懷，為本院學(xué)子提供一個(gè)成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力；

②通過(guò)辯論賽的形式，使廣大同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到經(jīng)典影視人物形象的豐富內(nèi)涵及其影響力。以文化人，不斷進(jìn)步。

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次辯論賽，提高了學(xué)生的綜合能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，更多的學(xué)生感受到辯論賽的激烈氣氛，激發(fā)了思維的靈感；增進(jìn)了同學(xué)間的友誼等。

走過(guò)剛剛過(guò)去了2007，走過(guò)難忘的2008，我們感慨萬(wàn)千：匯溪成河，萬(wàn)川歸海。如果我們每個(gè)人都是一股奔流不息，勇往直前的溪流，我們的校園就成為寬容而寧?kù)o、激情而澎湃的大海。如果我們每個(gè)人都以學(xué)習(xí)為快樂(lè)并快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們的校園就會(huì)成為快樂(lè)的天堂！學(xué)習(xí)的圣殿！

我們期待與你一起共同搭建“讀書論道”的平臺(tái)，一同探討讀書的真諦！在這里，你可以盡情施展自己的無(wú)限才情、暢談“讀書論道”心得體悟、提升情感價(jià)值、融合人文品味??

晨曦書友會(huì)期待你的加入！讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

第四篇：晨曦班主任交流材料

2014-2015班主任交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：

有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任；也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。的確，班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，是一件苦差事。我當(dāng)了班主任，感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲；咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。下面就談?wù)勎易约旱膫€(gè)人體會(huì)。

一、愛(ài)到深處情更濃

師愛(ài)是教師的理智感、道德感和美感凝聚而成的一種高尚的教育情操。關(guān)愛(ài)學(xué)生是班主任的天職，只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，才能建立和諧融洽的師生關(guān)系，很幸福，這次作為女兒的班主任，和這班學(xué)生淵源頗深，所以，不管是師德，還是母愛(ài)，從一開(kāi)始我就想盡力花自己的時(shí)間、精力和心血，關(guān)心他們的生活，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們進(jìn)步，成就他們理想。就像是對(duì)自己的孩子一樣，堅(jiān)持對(duì)每位學(xué)生的尊重和信任、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)、同情和理解。走近每一個(gè)學(xué)生，生病后一次真誠(chéng)的問(wèn)候，犯錯(cuò)誤后一次認(rèn)真的傾聽(tīng)，衣帽不整時(shí)一個(gè)小小的動(dòng)作，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是那么的重要，和孩子們打成一片，體育課、大課間時(shí)和孩子一起活動(dòng)，當(dāng)孩子們?cè)谖液驼Z(yǔ)文老師兩人甩的大繩上飛舞時(shí)，可以看到這一群男孩女孩們是多么的開(kāi)心!當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生提醒說(shuō)，”老師，你兩個(gè)干，該你下了.”我體會(huì)到學(xué)生們把我這個(gè)班主任融為他們一起了，我們是平等的。

母愛(ài)是圣潔的，得到母愛(ài)是幸福的，師愛(ài)是高尚的，得到師愛(ài)是幸運(yùn)的，當(dāng)孩子們?cè)谧魑闹袑懙馈癟he head teacher is like my mother”，當(dāng)班中有些女孩在我面前撒嬌時(shí)，我覺(jué)得我好幸福，我有這么多的孩子

二、加強(qiáng)班級(jí)管理隊(duì)伍建設(shè)，建立健全班級(jí)管理制度

1、擇優(yōu)選拔，精心指導(dǎo)，成立班級(jí)管理委員會(huì)

要有一個(gè)良好的班集體，必須組建一支想管、能管、敢管的班干管理隊(duì)伍，發(fā)揮班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)管理功能。開(kāi)學(xué)初調(diào)整了班干部的人選，有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)

常自律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)等，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。

2、實(shí)行“值周值日班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)小組”雙層管理機(jī)制

在班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)年初進(jìn)一步落實(shí)值周值日班長(zhǎng)管理制度，制定值周值日管理辦法，規(guī)范設(shè)計(jì)《晨曦班值周班長(zhǎng)手冊(cè)》。值周班長(zhǎng)由班委會(huì)成員輪換擔(dān)任，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作制定一周工作目標(biāo)、結(jié)合上周班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)提出本周贈(zèng)言或警醒、收集學(xué)?；虬嗉?jí)一周要聞、安排指導(dǎo)值日班長(zhǎng)開(kāi)展工作、做好一周總結(jié)并做好記載。值日班長(zhǎng)由全班同學(xué)輪換擔(dān)任，主要從住校生早讀情況、課間、課堂氣氛、午晚自習(xí)情況、宿舍晚休、衛(wèi)生、好人好事、不良現(xiàn)象進(jìn)行管理記載，做好全班同學(xué)的一日寄語(yǔ)（提醒、問(wèn)題、祝福、鼓勵(lì)、共勉）、一日總結(jié)。對(duì)于值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)管理，班委會(huì)做好指導(dǎo)、協(xié)助、評(píng)價(jià)，班主任做好監(jiān)督、調(diào)控；做好優(yōu)秀值周值日班長(zhǎng)的評(píng)選。

為配合“高效課堂教學(xué)新模式探究活動(dòng)“的順利開(kāi)展，真正改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，構(gòu)建新型師生關(guān)系，本學(xué)期進(jìn)一步完善小組管理機(jī)制，在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，保證組間異質(zhì)，合理安排座位，建立四人學(xué)習(xí)小組，設(shè)置常務(wù)組長(zhǎng)一名，全面負(fù)責(zé)小組學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全管理，做好小組成員的日考評(píng)，周小結(jié)，學(xué)期總結(jié)；學(xué)習(xí)組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)小組學(xué)科作業(yè)的完成情況檢查、收發(fā)、統(tǒng)計(jì)，做好課前學(xué)具準(zhǔn)備；紀(jì)律組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)小組成員的違紀(jì)記錄，配合常務(wù)組長(zhǎng)做好紀(jì)律管理及違紀(jì)處理；衛(wèi)生組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)小組成員個(gè)人衛(wèi)生檢查，了解每位成員生活狀況，做好異常登記。每個(gè)成員必須確定職業(yè)理想、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、從學(xué)業(yè)思想兩方面確定階段奮斗目標(biāo)，座右銘。每個(gè)小組必須確定小組口號(hào)，制定小組公約，結(jié)合座位選定一個(gè)聯(lián)誼組，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)組，學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)幫扶中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中幫扶。給小組要在常務(wù)組長(zhǎng)到組織下，做好記載、獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒，做好階段總結(jié)。班主任組織班委會(huì)做好評(píng)價(jià)、調(diào)控；做好優(yōu)秀組長(zhǎng)的評(píng)選。

3、學(xué)習(xí)規(guī)范領(lǐng)悟要求，制定班規(guī)強(qiáng)化落實(shí)

學(xué)期初組織學(xué)生溫習(xí)《中小學(xué)生一日行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《桐木初中學(xué)生一日行為規(guī)范》，結(jié)合實(shí)際予以解讀，學(xué)生對(duì)照檢查，寫出整改措施。學(xué)期中，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律“三要三不一

保持”、關(guān)于宿舍的紀(jì)律“三要三不要”、關(guān)于餐廳的“三不”、關(guān)于校園行走的“三要五不”要求，領(lǐng)悟“要求”的意義，要求學(xué)生必須熟知遵守規(guī)范要求，違者通過(guò)班級(jí)及時(shí)懲戒。結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀，組織學(xué)生制定《晨曦班班規(guī)》二十條，涉及學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面并通過(guò)學(xué)生宣誓，全班學(xué)生達(dá)成共識(shí)，違者視情節(jié)約定六條治療辦法（情節(jié)輕微：1.寫500字短文的機(jī)會(huì)。2.給為班級(jí)服務(wù)一周或?yàn)榘嗉?jí)環(huán)境美化做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。3.給一次大家誦讀班規(guī)的機(jī)會(huì)。情節(jié)較重：4.給在全班做公開(kāi)檢查的機(jī)會(huì)并要求為班級(jí)做重大的貢獻(xiàn)。5.給其家長(zhǎng)與老師交流的機(jī)會(huì)一次。6.給其在家反思、休息的機(jī)會(huì)）。

通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行班委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的“值周值日班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)小組”雙層管理機(jī)制運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生“事事有人做，人人有事做”，多數(shù)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，積極參與班級(jí)管理，為每位學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，涌現(xiàn)一批如劉翠、賴鑫、程果、楊莎、丁祥林、陳德、劉月鵬等遵規(guī)守紀(jì)、勤學(xué)奮進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，如程才淑、熊燦、程才政、廖波、王啟明、劉盈磊等優(yōu)秀管理者。

三、以活動(dòng)開(kāi)展增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以主題班會(huì)進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)

1、積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級(jí)凝聚力 本學(xué)期，我班積極參加學(xué)校組織的廣播體操比賽、慶元旦歌詠比賽等的各類活動(dòng)，通過(guò)各位同學(xué)的努力，歌詠比賽獲得第二名。班級(jí)開(kāi)展“學(xué)習(xí)一幫一”、“優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō)，缺點(diǎn)自己找”等活動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)了同學(xué)集體榮譽(yù)感，班級(jí)凝聚力，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、競(jìng)爭(zhēng)互助、共同進(jìn)步的班風(fēng)正在形成。

2、以主題班會(huì)開(kāi)展思想教育，以班風(fēng)建設(shè)促校風(fēng)形成

在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下，圍繞建設(shè)“誠(chéng)實(shí)、感恩、勤學(xué)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，借助主題班會(huì)開(kāi)展思想教育，習(xí)慣培養(yǎng)。以“批評(píng)與自我批評(píng)”、“優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō)，缺點(diǎn)自己找”為主題進(jìn)行誠(chéng)信教育；以“感恩于心，回報(bào)于行”、“ 收看點(diǎn)評(píng)鄒越《愛(ài)父母》演講視頻”為主題進(jìn)行感恩教育；以“努力今天，收獲明天”、“成功無(wú)捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗”、“為學(xué)習(xí)加油!為生命喝彩!——月考總動(dòng)員”“認(rèn)識(shí)自我 展望未來(lái)---期末考前總結(jié)”為主題的勤學(xué)奮進(jìn)教育；以“文明禮儀伴我行”、“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題的行為習(xí)慣培養(yǎng)；針對(duì)學(xué)生搞小團(tuán)體現(xiàn)狀召開(kāi)以“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦

相處，共建和諧班級(jí)”主題班會(huì)；結(jié)合校園安全形式召開(kāi)以“安全法制教育”、“冬季安全伴我行”為主題的安全教育。每次主題班會(huì)要求學(xué)生積極參與討論，做好筆記，寫出心得體會(huì)，落實(shí)在行動(dòng)中。

四、“一個(gè)籬笆三棵樁” 團(tuán)結(jié)就是力量

班級(jí)管理是一臺(tái)戲，這絕不是獨(dú)角戲。作為班主任，積極搞好與任課老師的團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)工作，由大家一起齊抓、共管，團(tuán)結(jié)依靠科任教師建立一個(gè)班級(jí)共同體。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生提出統(tǒng)一要求，形成整和一致的教育力量，共同作用于學(xué)生。多和任課老師聯(lián)系，多與任課教師談一些班級(jí)管理的問(wèn)題，多與任課教師交流，了解學(xué)生平日學(xué)習(xí)生活中的各種的想法，全面的掌握學(xué)生的思想波動(dòng)。吸取科任教師的智慧，為班級(jí)營(yíng)造和諧積極向上的學(xué)風(fēng)。在班級(jí)管理中，程晶晶老師為教室的布置出謨劃策，胡正麗老師積極主動(dòng)的參與班級(jí)衛(wèi)生管理，密切配合班級(jí)學(xué)生管理。在元旦歌詠比賽中，語(yǔ)文老師幫我們選歌曲，排練，還有副班一起為女生化妝。所以學(xué)生唱的更帶勁!在此表示感謝！

五、班級(jí)存在問(wèn)題

1、紀(jì)律方面：玩手機(jī)、賭博、吸煙屢禁不止；晚休吵鬧，半夜活動(dòng)不睡覺(jué)；說(shuō)臟話，瘋狂嘻鬧時(shí)有發(fā)生；課堂自習(xí)擾亂他人學(xué)習(xí)。

2、衛(wèi)生方面：個(gè)人衛(wèi)生有留長(zhǎng)發(fā)、不刷牙、不洗腳；公共衛(wèi)生有亂丟亂扔現(xiàn)象，衛(wèi)生打掃不徹底，不及時(shí)。

3、學(xué)習(xí)方面：存在無(wú)目標(biāo)、拖拉作業(yè)現(xiàn)象。

4、安全方面：乘坐摩托車及三無(wú)車輛；跨班畸形交往；異性過(guò)密交往；搞小團(tuán)體，集眾鬧事等現(xiàn)象。

有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。班主任的工作是辛苦的，但看著學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是快樂(lè)的，我們要從苦中作樂(lè)！

以上談到的是自己在班級(jí)管理中的一些不成熟的想法和做法，希望大家指正和指導(dǎo)。

程 榮（2015.1.30）

第五篇：楊晨曦主持詞

楊晨曦主持詞 朋友們，現(xiàn)在讓我們現(xiàn)場(chǎng)的所有朋友用最熱烈的掌聲歡迎光臨今 天結(jié)婚典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入席就座，掌聲響起。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加一對(duì)新人的 結(jié)婚典禮，非常歡迎各位。此時(shí)此刻，讓我們用最最期待的掌聲為今天的婚禮拉開(kāi)盛大的序 幕吧！總以為自己是一只孤獨(dú)的小船，寂寞的靠在歲月的岸邊，直到那 只輕掛的風(fēng)帆駛進(jìn)我生命中愛(ài)的港灣。風(fēng)雨中有了你的陪伴，我不再 覺(jué)得孤單，縱然有再大的風(fēng)浪襲來(lái)，我知道依然有你陪伴在我的身邊，你是我隔世離空牽掛的紅顏，是我用一生的光陰與你相伴……（音樂(lè) 響一段）公元 2014 年---月---日，中國(guó)----酒店，----先生----小姐，愛(ài)海揚(yáng) 帆，拂曉起航主題婚禮現(xiàn)在開(kāi)始（一段表演）（掌聲在哪里，美麗姑 娘打起節(jié)奏，掌聲響起來(lái)）（音樂(lè)….有請(qǐng)主持人上場(chǎng)…）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女士們、先生們，大家---好！謝謝 大家的掌聲。歡迎大家光臨---先生----小姐主題婚典的現(xiàn)場(chǎng)，我是本 場(chǎng)婚典的主持人---，非常榮幸與各位朋友相約在這愛(ài)的港灣，首先請(qǐng) 允許我介紹一下光臨今天婚典儀式現(xiàn)場(chǎng)的各位貴賓，情介紹的貴賓起 身向大家示意。他們是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部秘書處副處長(zhǎng)---先生，歡迎您；----女士，---先生，---先生，歡迎您；---先生，--先生 從江蘇遠(yuǎn)道而來(lái)，歡迎您；---先生，歡迎您的到來(lái)；---女士，還有企 業(yè)家---先生，同時(shí)前來(lái)道喜的還有---先生，---------以及新人的親朋好 友，在此我僅代表一對(duì)新人和他們的家人向這些賓朋的到來(lái)表示熱烈 的歡迎和衷心的感謝！是你們的到來(lái)使今天的現(xiàn)場(chǎng)蓬蓽生輝。生命中總有一種感動(dòng)，讓我們忘卻了行走，總有一些花開(kāi)，讓我 們忘卻了歸途，總有一些背影，讓我們忘記了自己，總有一種愛(ài)情，讓我們淚灑心懷。如果紅塵中我打動(dòng)了你前世的思念，誦讀著你滾燙 的詩(shī)篇。那一次次的祈禱，不為來(lái)世，只為與你途中相見(jiàn)。只為見(jiàn)到 你那隔世離空的紅顏。此時(shí)此刻，讓我們用最最期待的掌聲請(qǐng)出今天 的新郎----先生深情登場(chǎng)。（登場(chǎng)音樂(lè)）恭喜你---先生，---先生，很想請(qǐng)問(wèn)你，當(dāng)你付出了最真的感情，邂逅了你生命中最愛(ài)的紅顏，在這一刻，站到了幸福的婚禮儀式臺(tái)，你的心情是怎樣的？新郎回答----------將于他的愛(ài)人風(fēng)雨兼程，這位 新郎，本來(lái)你們都是兩只孤獨(dú)的小船，如今你們將共同撐起同樣一只 愛(ài)的風(fēng)帆，你想對(duì)你心愛(ài)的女人說(shuō)些什么？新郎回答------------真的是 一位善解人意的新郎，此時(shí)讓我們將目光投向那幸福的方向（手勢(shì)），此時(shí)此刻，美麗的新娘將推開(kāi)那扇幸福之門。美麗的新娘帶著她如花 的笑顏在父親的陪伴之下正輕輕的走向她深愛(ài)的人，當(dāng)時(shí)光將皺紋刻 在父親粗糙的手背，父親依然將女兒的手緊緊相牽，今天女兒就要找 到她的幸福，相信女兒永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父親掌心里的溫暖。美麗的姑娘 你在為誰(shuí)而守候，為誰(shuí)而佇立？新娘回答-----------------先生邁開(kāi)你的腳步去迎接你心中愛(ài)的白帆吧（背景音樂(lè)）掌 聲響起。美麗的新娘接受了這份愛(ài)的邀請(qǐng)，慈愛(ài)的父親此時(shí)您要將自己的 掌上明珠托付給面前這位優(yōu)秀的年輕人。您有什么樣囑咐的話想對(duì) 他們講嗎？父親囑托--------------慈愛(ài)的父親請(qǐng)您將女兒的手輕輕的 放在新郎----先生的手中，秋天捧給了大地最豐盛的果實(shí)，他也將欣然退場(chǎng)。這一對(duì)相愛(ài)的 人他們有著海一般寬廣的未來(lái)，有著水一般清澈的雙眸，在所有來(lái)賓 祝福的掌聲中，在父親慈愛(ài)的目光中，他們將揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆一同駛向 幸福人生的航程。（背景音樂(lè)）幸福是什么？幸福就是緊緊牽著你的手，陪你走過(guò)一生，漫漫的 長(zhǎng)路，戀戀風(fēng)塵讓我們攜手相依。我們的朋友，謝謝各位，請(qǐng)坐。相愛(ài)的人攜手步入了幸福的港灣，這一刻我們有請(qǐng)兩位慈愛(ài)的母 親為你們孩子送來(lái)這寓意著幸福的火種。我們的孩子都是從母親撫慰 的目光中走向外面的世界，但我們永遠(yuǎn)無(wú)法走出的就是母親關(guān)愛(ài)的目 光?？梢哉业侥莻€(gè)叫做家的方向，搖曳的燭光中孩子看到了母親溫暖 的笑意盈盈的臉龐，謝謝慈愛(ài)的母親，請(qǐng)回到座位。人，若真有轉(zhuǎn)世，世間若真有輪回，那么我愛(ài)，前世的我們?cè)?jīng) 是什么？你若是田野里的柔柔的輕風(fēng)，我必是因你而復(fù)蘇的小草，你 若是天上悠悠的云朵，我必是那云朵里醞釀的暈妝。相愛(ài)的人面對(duì) 這溫柔的燭火，請(qǐng)你們一同許下一個(gè)今生相守的美好心愿。前世你在 我的目光里，今生你在我的牽掛里。請(qǐng)攜起手來(lái)回到舞臺(tái)中央，相愛(ài)的人請(qǐng)你們相對(duì)而立。深知在一起的不容易，所以立誓不離不棄，人生的路上，花會(huì)凋零，人會(huì)老去，相愛(ài)的路上希望你們能夠彼此珍 惜。請(qǐng)握著愛(ài)人的手，用你深情的目光，凝望著你的愛(ài)人： 新郎-----先生：新娘----小姐;在未來(lái)的日子里，無(wú)論風(fēng)雨陽(yáng)光，疾病或健康，順境或逆境，貧窮或富有，你都愿意與他不離不棄，相 伴一生嗎？ 新郎，新郎回答-----新娘小麗，你是否愿意？新娘回答---我們聽(tīng)到了他們最堅(jiān)定的回答，我們知道當(dāng)你們步入了幸福的港灣，在這一刻，在你們的內(nèi)心深處有許許多多最真情的話語(yǔ)想對(duì)深 愛(ài)的人講，那么首先我們掌聲有請(qǐng)新郎----先生，新郎講話------------一滴晶瑩的淚從美麗的新娘小麗的臉上輕輕的滑落，從這一滴淚 中我們看到了小麗心中深深地海洋。美麗的新娘小麗，這一刻，您想 對(duì)您的愛(ài)人說(shuō)句什么樣的話。新娘講話（背景音樂(lè)）---------總有一些感動(dòng)，讓我們淚流滿面，總有一種情感，讓我們淚濕情 懷，是啊，有一些愛(ài)需要用歲月去承載，有一些承諾需要在時(shí)間的長(zhǎng) 河里慢慢的沉淀?，F(xiàn)在就請(qǐng)你們把對(duì)彼此的承諾化作無(wú)名指上的那顆 閃亮的星辰。有請(qǐng)可愛(ài)的小天使為他們送來(lái)這閃亮的星辰，把掌聲送 給可愛(ài)的小天使。現(xiàn)在請(qǐng)新郎摘下這顆閃亮的星辰，把它鑲嵌在愛(ài)人 那顆溫柔的無(wú)名指上。執(zhí)子之手與之偕老，死生挈闊，與子相悅。請(qǐng)親吻一下她戴上那 戒指的手好嗎？美麗的新娘為你的愛(ài)人也戴上這枚還帶著你體溫的 指環(huán)好吧 垣曲不滅，千回百轉(zhuǎn)，把我一生的眷戀，纏繞在你溫柔的 指間，讓時(shí)光做證，讓風(fēng)雨做證，讓指環(huán)做證。新郎用你深情地手臂，托起你的愛(ài)人，擁她入懷吧！掌聲響起（音樂(lè)）時(shí)光流逝，歲月蹉跎，用你溫暖的擁抱給他一生的承諾。是啊，前世所有的判斷、守候和尋覓，都是為了等待這樣一個(gè)溫暖的擁抱嗎? 相愛(ài)的人沉醉在這愛(ài)的幸福之中。倒香檳： 相愛(ài)的人那么此刻請(qǐng)牽起你愛(ài)人的手來(lái)到美麗的香檳 塔前，為了前世的約定，來(lái)開(kāi)啟一個(gè)美麗的回憶吧 你就是那漂泊一世的帆，我就是那等待了千年的港灣，曾在風(fēng)雨 中，將你一聲聲呼喚，在夢(mèng)里幻想著你今世的容顏！你說(shuō)，你是一只 帆，注定了要一世漂泊，那你就讓，我做追隨你的風(fēng)兒吧，就讓我陪 你一起風(fēng)雨前程，浪跡天涯！掌聲為她們祝福，請(qǐng)攜手一起走到舞 臺(tái)中央都說(shuō)愛(ài)過(guò)才知情重，醉過(guò)才知酒濃，請(qǐng)讓 我為你沉醉，把你 和酒一起吟唱。

唯美浪漫婚禮主持詞

【開(kāi)場(chǎng)】：尊敬的各位來(lái)賓、各位朋友、女士們、先生們，大家上午好。今天是公元

年的 月 日，在這樣一個(gè)充滿喜慶的日子里，我們迎來(lái)了新郎XXX先生、新娘

XXX女士的結(jié)婚慶典，我是來(lái)自于中原婚慶主持團(tuán)隊(duì)的主持人，我叫XXX。非常榮幸的受到二位新人的委托為他們主持并見(jiàn)證這一神圣而又浪漫的婚禮時(shí)刻，在此我代表兩位新人以及他們雙方長(zhǎng)輩，對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，謝謝你們！謝謝大家。（司儀給來(lái)賓鞠躬）

【新人入場(chǎng)】：如果說(shuō)愛(ài)情是美麗的鮮花，那么婚姻則是甜蜜的果實(shí)，如果說(shuō)愛(ài)情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后燦爛的陽(yáng)光。在這樣一個(gè)美妙的季節(jié)里，一對(duì)真心相戀的愛(ài)人，從相識(shí)、相知、到相戀，走過(guò)了一段浪漫的愛(ài)的旅程。好的，親愛(ài)的朋友們，此時(shí)此刻，我想所有的嘉賓和我的心情都是一樣的，都是懷揣著一顆萬(wàn)般激動(dòng)地心情、期待的心情，等待著我們今天的新郎和新娘的出現(xiàn)，下面就讓我們一起把所有的目光都聚焦在幸福之門，并且以最熱烈的掌聲有請(qǐng)二位新人步入這神圣的婚禮殿堂。

新人進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行時(shí)：音樂(lè)在大廳回響，禮花在空中綻放，朋友們，來(lái)賓們，讓我們祝福的掌聲再熱烈些～～～熱烈些

伴隨著這美妙的音樂(lè)，一對(duì)新人正攜手并肩向我們走來(lái)，他們正接受月下老人的洗禮，享受這人生中最美好的時(shí)刻，讓時(shí)間定格在這里，讓歷史記住今天，公元年的月日，新郎XXX、新娘XXX緣定今生真愛(ài)永恒！典禮開(kāi)始：鳴炮。

今天，是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)和里程碑，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們吧。兩人手挽著手走上禮臺(tái)，這一刻是一副兩個(gè)人共同撐起的一方天空的風(fēng)景，象兩棵依偎的大樹(shù)，枝葉在藍(lán)天下共同盛放，樹(shù)根在地底下相互盤纏。風(fēng)也罷，雨也罷，每一刻都如此的美好，每一刻都是一首動(dòng)人的情詩(shī)，每一刻都值得用所有的時(shí)光去回味…….執(zhí)子之手，與子偕老。這該是一種并肩站立.共同凝望太陽(yáng)的升起、太陽(yáng)落下的感覺(jué)；這該是一種天變地變情不變的感覺(jué)。

【拜天地】吉祥的日子，那么今天哪，我們的先生和小姐懷著兩顆彼此相愛(ài)的心，終于走上了這莊嚴(yán)神圣的婚禮圣堂！

這正是，才子配佳人，織女配牛郎，花好月圓，地久天長(zhǎng)！新郎新娘拜天地——

一拜天地之靈氣，三生石上有姻緣；——一鞠躬！

再拜日月之精華，萬(wàn)物生長(zhǎng)全靠她；——再鞠躬！

三拜春夏和秋冬，風(fēng)調(diào)雨順五谷豐！——三鞠躬！拜完了天地請(qǐng)新人面對(duì)來(lái)賓。

【宣誓問(wèn)誓】：朋友們，婚姻是相互的理解和信任，更是彼此的托付和珍惜?；橐鍪菒?ài)與愛(ài)的交融，情與情的交換，更是心靈與心靈的碰撞，生命與生命的相連。傳頌著一個(gè)美麗的愛(ài)情故事，交織出一個(gè)美好的愛(ài)情誓言。此時(shí)此刻我想新郎新娘都會(huì)有一句話想對(duì)彼此說(shuō)，那么現(xiàn)在有請(qǐng)二位新人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，相對(duì)而立，看著彼此的眼睛，新郎請(qǐng)你拉起新娘的手，在眾人面前說(shuō)出這份愛(ài)的告白吧。先生，當(dāng)你的手牽定她的手，從這一刻起，無(wú)論貧窮和富貴，健康和疾病，你都將關(guān)心她，呵護(hù)她，珍惜她，保護(hù)她，理解她，尊重她照顧她，謙讓她，陪伴她，一生一世，直到永遠(yuǎn)，你愿意嗎？（我愿意）掌聲為新郎見(jiàn)證！女士，當(dāng)你的手牽定他的手，從這一刻起，無(wú)論貧窮或富貴，健康或疾病，你都將忠于他，支持他，幫助他，安慰他，陪伴他，一生一世，直到永遠(yuǎn)，你愿意嗎？（我愿意）。掌聲見(jiàn)證！

【交換信物】：一句誓言承諾一生相隨，一刻感動(dòng)足以相伴風(fēng)雨人生。此時(shí)此刻蒼天播下了幸福的種子，大地盛開(kāi)了吉祥的花朵，合法夫妻開(kāi)始了他們美滿的新婚生活，人生旅途掀開(kāi)了他們嶄新的一面，為了這個(gè)新家庭的誕生，他們帶來(lái)了珍貴的信物，這信物象征著兩個(gè)真誠(chéng)不變的心，還包含著更......2012-8-9 結(jié)婚典禮主持人開(kāi)場(chǎng)白浪漫感人式：

有人說(shuō)愛(ài)情不需要轟轟烈烈的經(jīng)歷，需要的只是平平凡凡的真誠(chéng)對(duì)待，因?yàn)槠椒膊攀亲钫?，才是最美?/p>

緣分總是不經(jīng)意的時(shí)刻來(lái)臨，讓你毫無(wú)準(zhǔn)備，因?yàn)樵谶@種情況之下，有緣人才是真誠(chéng)的?。ê?jiǎn)短的新人相識(shí)過(guò)程）就這樣一段真誠(chéng)而又平凡的愛(ài)情開(kāi)始了，在他們相戀兩年的季節(jié)里，他們共用真誠(chéng)來(lái)呵護(hù)這份真愛(ài)，女孩用心靈去美化愛(ài)情，男孩用行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)真情，而如今在他們的守護(hù)之下，愛(ài)情得以收獲，在這幸福而又激動(dòng)人心的時(shí)刻，他們拉近雙手，大聲呼喊：我們結(jié)婚了！

下面有請(qǐng)我們婚禮的兩位主角閃亮登場(chǎng)。2012-8-15 【開(kāi)場(chǎng)】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)的女士們，先生們，大家上午好！

在今天這樣一個(gè)喜慶美好的日子里，我們迎來(lái)了XXX先生，XXX小姐，喜結(jié)良緣，幸福的結(jié)合，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎！我是主持人劉陽(yáng)，很榮幸能為二位新人主持今天的結(jié)婚慶典儀式，與朋友們共同見(jiàn)證這個(gè)美好的時(shí)刻！

下面，我宣布，XXX先生XXX小姐新婚慶典儀式，現(xiàn)在開(kāi)始??！

【新郎出場(chǎng)】

生活是一種無(wú)聲的流逝，流逝的不僅僅是時(shí)間，還有記憶和感覺(jué)，我們都是平凡的人，在這個(gè)平凡的世界當(dāng)中，我認(rèn)為最重要的兩個(gè)字就是“選擇”，有人選擇美貌，有人選擇財(cái)富，我選擇的是快樂(lè)，今天到場(chǎng)的所有來(lái)賓朋友們，你們都是選擇快樂(lè)的人，因?yàn)槟銈冊(cè)谶x擇快樂(lè)的同時(shí)，也選擇了一份真摯的友誼，在這樣一個(gè)激情涌動(dòng)的時(shí)刻，讓我們?cè)诖藲g聚一堂，共同來(lái)見(jiàn)證一對(duì)幸福有情人，他們神圣而又偉大的愛(ài)情。說(shuō)到愛(ài)情，很多好朋友們都知道，它是我們?nèi)松爬隙钟篮愕脑掝}，更是人生不休的主題，許多人已經(jīng)擁有，更多人正在追求，而緣分正是見(jiàn)證愛(ài)情，冥冥中一種神奇的力量，在今天這樣一個(gè)幸福時(shí)刻，首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)出我們今天最帥氣的王子X(jué)XX先生出場(chǎng)?。?/p>

我們的新郎，比平時(shí)任何一個(gè)時(shí)候更感受到幸福，更顯英俊瀟灑，在他的眼中，充滿了幸福和感恩。此時(shí)此刻，他在默默的祈禱，美麗的新娘，將會(huì)在此刻出現(xiàn)，他發(fā)自內(nèi)心的呼喚，呼喚可愛(ài)的天使。風(fēng)兒捎去了新郎的信卷，他的真誠(chéng)，終于打動(dòng)了新娘，美麗的天使在此刻即將來(lái)到神圣莊嚴(yán)的婚禮殿堂！

【新娘出場(chǎng)、交接儀式】

現(xiàn)場(chǎng)的來(lái)賓好朋友們，讓我們將目光定格在幸福之門，幸福之門已經(jīng)悄悄打開(kāi)了。

下面掌聲有請(qǐng)美麗的新娘和她慈祥的父親。

真摯的愛(ài)的時(shí)刻，讓我們來(lái)共同期待，父親帶著無(wú)限的幸福與愛(ài)攜同著愛(ài)女步入了新婚圣典的殿堂。就在這一刻，我只想告訴你，女兒，你永遠(yuǎn)是爸爸和媽媽的驕傲。最真摯的祝福，在父親的陪伴下來(lái)到了我們的面前，天地間最偉大的無(wú)私親情在這一刻得到了酣暢淋漓的體現(xiàn)！掌聲請(qǐng)送給他們。

請(qǐng)問(wèn)新郎XXX先生，你準(zhǔn)備好了嗎？（新郎：我準(zhǔn)備好了），你準(zhǔn)備好去迎娶你的新娘了嗎？（新郎：我準(zhǔn)備好了）。好，那么，就請(qǐng)你去吧！去迎娶你，最美的，新娘??！現(xiàn)場(chǎng)所有來(lái)賓，女士們，先生們，請(qǐng)用你們最熱烈的掌聲和歡呼聲為新郎XXX先生加油喝彩！！

今天的新娘，比平時(shí)任何一個(gè)時(shí)候更感到內(nèi)心的激動(dòng)，更顯楚楚動(dòng)人。

一直以來(lái)是她的父親在陪伴她、呵護(hù)她、愛(ài)護(hù)她。而此時(shí)此刻，她的父親即將將他的寶貝女兒托付給他面前的小伙子，讓他用一生去呵護(hù)他的掌上明珠。美麗的新娘，這個(gè)世界上兩個(gè)最愛(ài)你的男人將在這一刻完成這個(gè)偉大的交接儀式，擁抱一下你慈祥的父親吧！把這份愛(ài)牢牢的記在心田！

請(qǐng)新娘的父親將女兒的手交給新郎XXX先生，完成了兩位偉大男****力的交接。朋友們，這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的交接儀式，這是愛(ài)與責(zé)任的傳遞。掌聲歡送X先生主賓席落座。

【步入婚禮殿堂】

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，等待的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，等待的過(guò)程是甜蜜的。接下來(lái)的時(shí)間，我們也將共同見(jiàn)證兩位新人把傳說(shuō)中的浪漫演繹成生命中的現(xiàn)實(shí)。讓我們把目光集中到兩位主角的身上，集中到他們幸福開(kāi)始的地方，把我們的祝福與期待化作熱烈的掌聲，有請(qǐng)新郎新娘步入婚禮殿堂??！

人生路上同心同德，結(jié)成幸福伴侶，青春歌里相親相愛(ài)譜寫金玉良緣。讓我們?cè)僖淮雾懫馃崃业恼坡曌８Ｋ麄儼桑?/p>

【交換信物】

云向天空，承諾了它的駐留。風(fēng)向大地，訴說(shuō)著它的永恒。有了你，我不在做孤飛于藍(lán)天的雄鷹，寧愿停歇在你家門前的那顆樹(shù)上，......2012-8-22 如果說(shuō)愛(ài)情是美麗的鮮花，那么婚姻則是甜蜜的果實(shí)，如果說(shuō)愛(ài)情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后燦爛的陽(yáng)光。在這樣一個(gè)美妙的季節(jié)里，一對(duì)真心相戀的愛(ài)人，從相識(shí)、相知、到相戀，走過(guò)了一段浪漫的愛(ài)的旅程。好的，親愛(ài)的朋友們，此時(shí)此刻，我想所有的嘉賓和我的心情都是一樣的，都是懷揣著一顆萬(wàn)般激動(dòng)地心情、期待的心情，等待著我們今天的新郎和新娘的出現(xiàn)，下面就讓我們一起把所有的目光都聚焦在幸福之門，并且以最熱烈的掌聲有請(qǐng)二位新人步入這神圣的婚禮殿堂。

新人進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行時(shí)：音樂(lè)在大廳回響，禮花在空中綻放，朋友們，來(lái)賓們，讓我們祝福的掌聲再熱烈些～～～熱烈些

一個(gè)朋友的婚禮上，司儀拿出一張百元鈔票問(wèn)在場(chǎng)所有人，誰(shuí)想要請(qǐng)舉手，大家想怕是司儀想出來(lái)整人的花招吧，沒(méi)人說(shuō)話。司儀說(shuō)：我說(shuō)真的，想要的請(qǐng)舉手。

終于有人舉手了，接著越來(lái)越多的人舉手了。司儀看了看大家，換了一張舊的百元鈔票，舉手的人明顯的少了許多。司儀笑了笑了又換了張皺巴巴的有點(diǎn)破損的舊百元鈔票，但是現(xiàn)場(chǎng)舉手的人寥寥無(wú)幾了。司儀請(qǐng)了一位小男孩上臺(tái)，并把那張舊鈔票放在他的手里。說(shuō)：因?yàn)樗恢迸e著手，下面的人哄堂大笑。小男孩的臉有些發(fā)紅，司儀擺擺手示意大家安靜，拿出那張新的百元鈔票說(shuō)：我這張新的跟你那張舊的換換，可以嗎？小男孩說(shuō)：不用了，謝謝叔叔，新的舊的都一樣。

司儀點(diǎn)點(diǎn)頭，讓小男孩拿著錢下去了，司儀讓新郎新娘手拉手走上臺(tái)，說(shuō)：再美麗的容顏，總有老去的一天。再浪漫的愛(ài)情，也會(huì)隨著生活的變化而變化。就如同我手中的鈔票一樣，隨著時(shí)間的變化會(huì)慢慢變皺，變舊。但是也像那小男孩說(shuō)的新的舊的都是一百元。它的價(jià)值不會(huì)因?yàn)樯厦娴陌欛薅淖儭２皇菃?？希望新人能懂得?ài)情真正的價(jià)值和意義，不要等到容顏老去，或是激情化為平淡的時(shí)候，就忘記了剛才親口說(shuō)出的愛(ài)你一生一世的誓言，請(qǐng)你們珍惜對(duì)方一輩子。

新人對(duì)望了一下深深的點(diǎn)點(diǎn)頭。臺(tái)下暴發(fā)了熱烈的掌聲大多數(shù)的人終其一生，不停地渴望，不停地追求，不停地奪取，卻不知道珍惜手邊的幸福，到頭來(lái)一無(wú)所有，什么也沒(méi)得到！快樂(lè)：像風(fēng)一樣，只是一瞬間的，來(lái)的快，去的也快。痛苦：是來(lái)自懷疑和猜測(cè)，造成的傷害是一種無(wú)法言語(yǔ)的痛真心：是來(lái)自清楚的了解了對(duì)方，感受到對(duì)方的愛(ài)，才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)的表現(xiàn)。甜蜜：是來(lái)自雙方的真情交流。只想帶給對(duì)方歡樂(lè)的心，所以在我的生命中，只要得到一個(gè)人的欣賞，一個(gè)人的關(guān)注，一個(gè)人的溫柔，一個(gè)人的真心真情，一個(gè)人的眼淚就足夠了！牽了手就不要分手。一輩子說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短… 不要等到失去了才懂得珍惜！珍惜現(xiàn)在所擁有的