第一篇：六年級作文競賽題

六年級作文競賽題

一、《及時雨》：《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江，每當(dāng)江湖朋友有難之際，他都會伸出援手。在生活中當(dāng)你寒冷時，有人送來了棉衣，這也是“及時雨”；正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是“及時雨”……在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎？愿不愿意把他介紹給大家。提示：突出人物性格特點(diǎn)，多種描寫方式相結(jié)合，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)。

寫作指導(dǎo)：題目的“及時雨”是指能在你遇到困難、需要幫助時，來到你身邊幫助你的朋友。所以這個題目是一個寫人的題目。要寫好一個人，要運(yùn)用具體的事例反映人物特點(diǎn)。寫作時要選擇典型事例，抓住朋友的性格特點(diǎn)來寫，要從生活中會議挖掘能反映朋友的性格特點(diǎn)的材料，使朋友的形象更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更真實(shí)可靠。寫出“我”對他的感激之情，“我”在文章中只應(yīng)起線索作用，行文時要防止喧賓奪主。還要注意描寫好人物的外貌、語言、動作和心理。

二、《零的聯(lián)想》：小小的零，里面蘊(yùn)含著無窮的奧妙，你由它又想到了什么呢？是學(xué)習(xí)上的新起點(diǎn)，是中國冬奧會金牌“零”的突破，還是……。提示：發(fā)揮你的想象寫一篇文章，內(nèi)容要具體，有一定條理。有獨(dú)特的創(chuàng)意。字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。寫作指導(dǎo)：零的聯(lián)想，就是讓大家展開豐富的想象，把你想到的事物結(jié)合自己的感受來寫。零可以想象成為2008年奧運(yùn)會的會徽標(biāo)志，結(jié)合2008年北京奧運(yùn)會，想一想你能為奧運(yùn)會做些什么或者有哪些好的建議呢？零還是一個人成功的開始階段，俗話說：“千里之行始于足下?！泵鎸ψ约旱奈磥?，你將如何邁好這第一步呢？結(jié)合自己的目前狀況可以寫出真實(shí)的感受。當(dāng)然，根據(jù)零這個形狀也可以想象成皎潔的月亮，由此展開，寫成想形象作文?？傊?，展開豐富的想象，有獨(dú)特的創(chuàng)意，文中蘊(yùn)含真情實(shí)感就是一篇成功的文章。

三、《校園情》：即將畢業(yè)的你，就像一只要飛出巢的鳥兒，對未來的生活充滿了熱烈的期望和好奇，可是，校園留下了你六年來深深地足跡，也許還留下了你的淚水，你的歡笑……請你用文字寫下你對母校的深情。提示：思想健康，表達(dá)豐富，不要出現(xiàn)題目中的文字內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不得少于800。

寫作指導(dǎo)：校園是一個大熔爐，六年的風(fēng)雨熔鑄了作為學(xué)生的心性。六年的磨練使你從一個懵懂孩童成長為一個有個性，有思想，有熱情的少年，這其中凝鑄了你的汗水，你的淚水，你的酸甜苦辣。也許，這里的一草一木都有你的故事，也許這里的一磚一瓦凝結(jié)著你的思緒；老師親切的教導(dǎo)還在耳畔，同學(xué)純真的笑語還在回蕩……如今，就要離開親密的同學(xué)，離開敬愛的師長，你的心中如何呢？請你根據(jù)你所經(jīng)歷的的人和事抒發(fā)對母校、對老師、對同學(xué)的一片深情。行文時需要注意的是：

1、敘事與抒情相結(jié)合。2。不能陷入空泛的抒情中，應(yīng)具體感人。

3、從細(xì)小處著手更容易表達(dá)出內(nèi)心的真實(shí)感受。

4、注意選取典型細(xì)節(jié)表達(dá)中心，不要面面俱到。

四、你有過怎樣的幸福經(jīng)歷？你對幸福有過怎樣的深刻體驗(yàn)？你如何看待幸福，請任選一個角度，寫一篇文章。

五、在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷……有時，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學(xué)會感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會感到無比溫馨。

請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“感謝 ”為題，寫一篇400字以上的作文（詩歌除外）。

先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等等，然后選擇具體的事例寫。要寫出真情實(shí)感。

六、這個節(jié)目我喜歡

友情提示：看電視，聽廣播，有的節(jié)目自己喜歡，有的不喜歡，請你以此為題寫一篇文章。

七、生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現(xiàn)實(shí)嗎？今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《假如，我是……》為題，寫一篇想像作文。450字以上。

寫作指導(dǎo)：愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉?！?/p>

想象作文，顧名思義要求作者要發(fā)揮其豐富的想象力，而豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活又為我們提供了想象的依據(jù)。只要同學(xué)們多讀書，勤觀察，善想象，一定能寫出好作品。關(guān)于這篇想象作文，老師想提以下幾點(diǎn)建議：

1、以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，合理地想象。

2、展開想象的翅膀，大膽想象。

3、想象的內(nèi)容要充實(shí)，要具體地寫。

4、表達(dá)的情感要真實(shí)，做到情真意切。

5、想象美好，立意深刻。想象文必須要有一個“美好”的中心思想。

八、人人都有自己的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的一草一木、山山水水、風(fēng)俗人情、親情鄉(xiāng)情┅┅，都給我們以這樣那樣的影響、沖擊和思考。請以“家鄉(xiāng)的”或“我愛家鄉(xiāng)的 ”為作文題目（補(bǔ)充完整），寫一篇文章。文體自定，字?jǐn)?shù)800字以上。

九、因?yàn)橛辛四悖愕募彝ヒ欢ǘ嗔撕芏嘤腥さ墓适?；因?yàn)橛辛四?，你的家庭成員可能產(chǎn)生了許多變化，因?yàn)橛辛四悖慵铱烧f的實(shí)在太多了……請以“因?yàn)橛形遥悖?，”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，記敘你和你家人或朋友的故事。

寫作指導(dǎo)：自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴著親情?；匚兑幌录彝ド?，你便會在親人一個不經(jīng)意的眼神里，一個隨意的動作中，一句最平常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。每一個孩子更是家庭的寶貝：父母愛著，老人寵著。這樣一篇作文實(shí)際上就是要求學(xué)生從自己的角度去體會親情的寶貴。在選材上，應(yīng)注意著重選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫。寫作時應(yīng)充分調(diào)動自己的生活積累，情感積蓄，而不能一味地?cái)⑹龌蚓幵靹e人的故事?？梢杂浭鲆欢喂适拢部梢悦鑼憥讉€片斷，語言要富有形象性，避免通篇是平板單調(diào)的敘述性語言。要使語言富有形象性，很重要的一點(diǎn)是要在文章中學(xué)會運(yùn)用描寫這種表達(dá)方式，要學(xué)會綜合運(yùn)用語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫等來寫人記事，傳情達(dá)意。同時，還可以運(yùn)用一些常見的修辭，如比喻、排比、擬人、引用等來增強(qiáng)文章的感染力。

十、題目：我真想

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。括號里可填“有一個星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會兒”......寫出自己真實(shí)的感受。

十一、特別的禮物

十二、親愛的同學(xué)，你生活中曾有過感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。請以“感恩”為話題寫一篇800字的作文。

十三、《我與一本書的故事》

提示：隨著年齡的增長，書籍愈來愈成為我們生命中不可或缺的一部分。我們不停地讀書、借書、購書、藏書…… 在其中，一定發(fā)生了不少令你記憶深刻、感慨萬千的事情吧！請選擇其中一個故事（也可以兩三個）寫下來。要求：字跡整潔，語句通順，條理清楚，故事生動；字?jǐn)?shù)不少于800字；涉及到姓名的請用假名代替。

十四、計(jì)

語文課本中不少課文寫的是“計(jì)”，《赤壁之戰(zhàn)》、《晏子使楚》、《草船借箭》寫的都是“計(jì)”，其實(shí)，《“私塾先生”》寫的也是“計(jì)”，請你搜索一下現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇自己與“計(jì)”相關(guān)的文章。

十五、我和 聊聊天

要求：在你的學(xué)習(xí)和生活中你最想和哪些人和物聊聊天。請?jiān)跈M線上填上你想聊天的對象，可以是你身邊熟悉的人，比如父母、同學(xué)、朋友、老師等；也可以是你看過的文章中的人物，比如霍金、居里夫人、沉香、孫悟空、豬八戒等；還可以是身邊的事物，比如小草、鉛筆、桌子、粉筆等，發(fā)揮你豐富的想象力，寫清你和他聊天的內(nèi)容，要寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500字左右。

16、能源緊張是當(dāng)前全球化的問題。“停電”一定給你留下了難以磨滅的印象。請你以“停電”為話題，寫一篇作文?？梢詫懲ｋ姾蟀l(fā)生的事情，也可以進(jìn)行想象或發(fā)表議論。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。

第二篇：六年級競賽題[定稿]

六年級第一學(xué)期語文競賽題

一、基礎(chǔ)整合

1、給加點(diǎn)字注音。

苦心孤詣（）

廣袤無垠（）

慰藉（）

亙古（）．．．．

2、下列成語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.恪盡職守

駭人聽聞

別出心裁

不可思義

B.嘆為觀止

興高采烈

相提并論

因地制宜

C.德高忘重

不言而喻

水泄不通

正經(jīng)危坐

D.相形見拙

任勞任怨

刻不容緩

鄭重其事

3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。

B.專家們正在研究這座千年古他將怎么修，周圍近百株古樹將怎么辦？

C.燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。

D.詩人劉禹錫看到“東邊日出西邊雨”的奇景，不禁發(fā)出“道是無晴卻有晴”的感慨。

4、根據(jù)語境，在畫線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。

馬是古代重要的交通工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今還流傳著許多與之有關(guān)的成語。如：比喻富有經(jīng)驗(yàn)，熟悉情況，稱為（）；喻光陰迅速，謂（）；說年老雄心在，稱為（）；祝事業(yè)有成，則言（）。

５、一種意思，可以形象表達(dá)，也可以抽象表達(dá)，不同的表達(dá)有不同的效果。請仿照示例，根據(jù)要求，在下列橫線上填寫出相應(yīng)內(nèi)容。

示例：形象表達(dá)：快刀斬亂麻

抽象表達(dá)：做事果斷

（1）形象表達(dá)：眉毛胡子一把抓

抽象表達(dá)：_________

（2）形象表達(dá)：__________

抽象表達(dá)：互不侵?jǐn)_

（3）形象表達(dá)：__________

抽象表達(dá)：人多力量大

（4）形象表達(dá)：__________

抽象表達(dá)：大度寬容

6、默寫。

（1）茅檐長掃凈無苔，___________________。（2）梅子金黃杏子肥，___________________。

（3）牧童騎黃牛，____________________。

（4）___________________，烈火焚燒若等閑。

（5）___________________，大雪滿弓刀。

（6）___________________，為誰辛苦為誰甜？

7、用正確的修改符號修改下列病句。

（1）保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。

（2）畢業(yè)前的日子，看起來漫長，卻無時無刻在逝去。

（3）各級各類學(xué)校正在深入開展“我愛我的祖國”主題教育。

（4）能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。

8、給在你心中留下深刻印象的某位同學(xué)擬寫一條富有文采的贈言。（50字以內(nèi)，至少要用一種修辭手法。

_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

二、現(xiàn)代文閱讀。

(一）

①信息技術(shù)革命，是傳送信息技術(shù)的更新，是獲取信息手段的突破。獲取人類認(rèn)識世界的一些深層次關(guān)鍵信息是至關(guān)重要的。遙感衛(wèi)星就是人類獲取重要信息的重要工具。它遠(yuǎn)在太空就可以看清人們在地面察覺不到的地質(zhì)斷層，代替人們勘察無人區(qū)內(nèi)的情況，發(fā)現(xiàn)地下的石油、古跡。

②我國寶成鐵路自建成以來，長期被滑坡、塌方災(zāi)害困擾。長期以來,鐵道專家一直找不出內(nèi)在原因,只能年復(fù)一年的在空害與維修的怪圈中折騰.然而在我國發(fā)射的返回式遙感衛(wèi)星拍攝的照片上清晰地顯示出,這條鐵路一些地段處于地層的斷裂帶上,于是鐵路部門立即對此采取了加固地層的措施,才從根本上減少了山體滑坡時事故的發(fā)生。

③利用遙感衛(wèi)星進(jìn)行國土普查，是人類獲取信息的另一重要途徑。例如，我國對于青藏高原等人跡罕至、自然條件惡劣之地進(jìn)行普查，遙感衛(wèi)星提供的一幅照片的覆蓋面積是航空照片的140倍，只需1人用3天時間就可以完成解譯判讀工作；如用飛機(jī)航拍，則需30人用幾個月時間；如用人工則需幾年。

④我國石油地質(zhì)隊(duì)員在對柴達(dá)木盆地“伊克雅烏汝”油氣構(gòu)造進(jìn)行調(diào)查時，26人苦戰(zhàn)4個月,才測郵586個點(diǎn),以此繪制成五萬分之一的地質(zhì)圖,而衛(wèi)星僅用一張照片就把情況看清,還發(fā)現(xiàn)了地面測量中無法發(fā)現(xiàn)的斷層構(gòu)造。

⑤我國考古工作者還利用遙感衛(wèi)星圖片，發(fā)現(xiàn)了一批古代遺跡。比如內(nèi)蒙古昭烏達(dá)盟附近的一座被黃沙深埋的古城，在遙感衛(wèi)星照片上被發(fā)現(xiàn)，并確認(rèn)是元朝忽必烈為其女兒魯國大長公主興建的應(yīng)昌古城。

9、找出能概括全文大意的中心句，稍加改造后，寫在下面橫線上。

答：____________________________________________________________________

10、下面3句話是從第①段空格內(nèi)抽出來的，請通讀全文，正確排列三句話的順序。

①代替人們勘察無人區(qū)的情況，②遠(yuǎn)在太空就可以看清人們在地面察覺不到的地質(zhì)斷層，③發(fā)現(xiàn)地下的石油、古跡。答：三句話的順序是(只寫序號)：__________________

11.根據(jù)上下文推測，第②段的”怪圈”的意思是________________________。

12.第⑤段中”而衛(wèi)星僅用一張照片就把情況看清”一句，去掉”僅”字，句子也通順，請說一說用”僅”的好處。

答：_______________________________________________________________________

（二）種春風(fēng)

那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局，心情很好。

郵局人不多，前面是個小伙子，正在給家里寄錢，后面是一個70歲左右的老人，戴個老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款吧。他手中還拿著一張報紙，我掃了一眼，是河北農(nóng)民報，我從來沒讀過的一份報紙。

老人的外套油跡斑斑的，我不由站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。正戴著MP3耳機(jī)聽歌時，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機(jī)，他說，姑娘，麻煩你在柜臺幫我取張匯款單。我拿了一張給他，他又說，姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯。我有點(diǎn)兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。

寄到哪里？我問。就照這報紙上印的地址寄吧。他指著巴掌大塊的文章說。我很快地看完那則煽情的報道——原來是某村的一個小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機(jī)至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都沒有著落。

“多可憐啊?！崩先苏f。“騙你呢，大伯。這肯定是騙局。連照片都沒有，哪能信？”

老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會這么求你呢？一定是過不去這個坎了，對吧姑娘？”

我抬起頭來，打量這個猛然打動了我的老人。他其貌不揚(yáng)，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“ 小的時候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。人幫人是天經(jīng)地義的，古人都說，投以桃李報以瓊瑤。”

為了保險，我撥通了那家報社的電話，那邊不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢卻是300元！我有些震驚，300塊對我而言無所謂，一篇小稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說，下個月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。

不知為什么，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我真難相信一個也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。

那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近2000，也要了一張匯款單，寫了同一個地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。老人非常感動，使勁兒地說，姑娘，我替她們祖孫謝謝你！

我連忙搖頭，哪里用他替陌生人感謝我？我才要感謝他。

和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個人心里一畝一畝田，每個人心里一個一個夢，用它來種什么，用來種什么，種桃種李種春風(fēng)……” 我很小的時候就聽過，一直不明白，春風(fēng)怎么可以種？但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的。

13.文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什么作用 ？

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14.文中劃線處寫到“那一刻，我的心隱隱不安?！闭垎枴拔摇钡男碾[隱不安的原因是什么？ ___________________________________________________________________________________________

15.文中寫到老人替陌生人感謝我，我也要感謝老人。請問這兩個“感謝”的具體內(nèi)分別是什么？ ___________________________________________________________________________________________

16.文章劃線句”那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西”中“遺忘的東西”指的是什么? ___________________________________________________________________________________________

17.文章標(biāo)題“種春風(fēng)”有什么深刻含義？

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三、作文。題目：生活因_________而精彩

要求:1)在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如友誼、誠實(shí)、追求、歌聲等。2）寫400字以上的文章。

第三篇：六年級數(shù)學(xué)競賽題

1、如果25×□÷3×15+5=2005，那么□=（）。

2、1—2＋3—4＋5—6＋…＋1991—1992＋1993=()。

3、某班有40名學(xué)生，期中數(shù)學(xué)考試有2名同學(xué)因故請假未考試，這時的平均分為89分，未考試的兩位同學(xué)補(bǔ)考后都得99分，那么這個班期中數(shù)學(xué)考試的平均分是分。

4、童襪廠在一條生產(chǎn)線上生產(chǎn)三種不同花色的童襪，包裝工人每次至少要?。ǎ┲灰m子才能保證有一雙花色相同的襪子。

5、三個連續(xù)自然數(shù)的和為21，這三個連續(xù)自然數(shù)的積是（）。

6、今天是星期一，從明天算起，第120天是星期（）。

7、一座大橋長2800米，一列火車通過大橋時每分鐘行800米，從車頭開上橋到車尾離開橋共用4分。這列火車長（）米。

8、今年爸爸和女兒的年齡和是44歲,10年后,爸爸的年齡是女兒的3倍,今年女兒是（）歲。

9、一輛客車以每小時行85千米的速度從甲地開往乙地，另一列貨車同時以每小時行60千米的速度從乙地開往甲地。在兩輛車相遇前的1小時，它們相距（）千米。

10、小紅有不同的上衣5件,褲子4件,鞋子3雙,算一算,小明能有()種不同的穿戴裝束。.11、蝸牛沿著10米高的柱子往上爬,每天清晨到傍晚向上爬5米,夜間又滑下4米。象這樣從某天清晨開始，蝸牛第（）天爬到柱頂。

12、給一本書編頁碼,共用了723個數(shù)字,這本書一共有()頁。

13、一個牧場的草可供24頭牛吃6天，或供21頭牛吃8天，那么這個牧場的草可供16頭牛吃（）天。

14、一個水池裝有甲乙兩水管，單開甲管4小時能把滿池水排完；只開乙管8小時能灌滿一池水。現(xiàn)水池是滿的，按甲、乙、甲、乙……輪流各開1小時，（）小時后水池第一次沒有水

15、一個長方形操場的周長是300米，現(xiàn)將長和寬各增加10米，增加部分的面積是()平方米。

第四篇：六年級作文競賽題（寫寫幫推薦）

一、按下面的提示默寫詩文句子。（10分）

1、王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，這句詩是

2、“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)年的夜晚?！边@首歌化用了唐代詩人張繼《楓橋停泊》中的詩句：“，”。

3、在寫作文時，我們有時用上詩詞會使文章文采飛揚(yáng)請你寫出含有“色彩的詩句：”

4、開發(fā)大西北，我們實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略?？梢粤舷耄痪玫膶?，古人吟唱的“?！钡牧己蒙鷳B(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。（用《敕勒歌》中的詩句填寫）

5、王之渙在《登鸛雀樓》中強(qiáng)調(diào)只有只有站得高，才能看的遠(yuǎn)的詩句是

二、拓展閱讀

（一）魯小妹造傘

春秋時期，魯班是最有名的能工巧匠。一天，他和小妹說：“天下無人能比過我的手藝。”魯小妹說：“有一個人你就比不過?！濒敯鄦枺骸笆钦l？”魯小妹頑皮地說：“你眼前的這位你就比不過。”魯班不屑一顧地看著小妹說：“你只會吹牛。”小妹和哥哥打賭說誰輸了誰請客。魯班說比賽什么項(xiàng)目你隨便選。魯小妹提出造避雨亭，三天之內(nèi)誰造出的避雨亭長誰就贏。魯班大笑說：“太簡單了，你輸定了?！濒斝∶胘ǐ méi nòng yǎn()地說：“咱們騎驢看唱本，走著瞧吧?！?/p>

魯班果然是個高手，一天就造了十幾丈長的避雨亭。他見小妹還沒有動靜，第二天就放慢了速度。一邊飲酒一邊干。他心想：“我干一天，別人十天也抵不上。我干三天，小妹一年也抵不上。”第三天，他還不見小妹的動靜。他以為小妹認(rèn)輸了，不敢比了。他干脆不干了，一副shèng quàn zài wò()的樣子。約定時間到了，魯小妹腋下夾著一卷花布，笑盈盈地款款走來。魯班一指自己造的避雨長亭，足有20丈長。問：“你那避雨亭在哪呢？你是來請客的吧！”魯小妹bù huāng bù máng()從腋下拿出那卷花布，只聽“嘭”的一聲，那卷花布像一個大荷葉似的張開了，小妹握著一根竹竿，挑著那個“火花荷葉”，映得小妹異常美麗。魯班細(xì)看，花布是用一些竹篾均勻地?fù)伍_的。這就是世界上第一把傘。

魯班是個聰明人，一看就頓悟了。小妹的避雨亭可以隨人而行千里。魯班輸?shù)脁īn fú kǒu fú（），置辦了豐盛的美餐請小妹入席。

魯班向小妹討教是哪位高師指點(diǎn)的高招。魯小妹指著自己的腦袋說：“是我的創(chuàng)新思維指點(diǎn)的。抱著舊皇歷不思革新，早晚會落伍的。”魯班聽后汗顏無比，從此更加刻苦，不斷創(chuàng)新，終成一代名匠。

1、根據(jù)拼音在文中的括號中寫出正確的詞語。(8分)

2、“動靜”一詞詞面的意思是：，在文中的意思是說小妹 ；請?jiān)賹懗鲱愃频脑~語兩組且加以說明。(8分)①

②

3、請你從文中摘錄“魯班不把小妹放在眼里的詞句。(2分)

4、文中畫橫線的部分是句歇后語。請你再寫出3句歇后語來。(6分)（1）（2）（3）

5、請從兩個方面談?wù)剬?“魯小妹bù huāng bù máng從腋下拿出那卷花布，只聽“嘭”的一聲，那卷花布像一個大荷葉似的張開了，小妹握著一根竹竿，挑著那個”火花荷葉’，映得小妹異常美麗?！边@句話中的畫橫線部分的理解。(4分)① ②

（二）一個美麗的故事

有個塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，也堪稱是美麗如花。

那是一次作文課，題目是“心愿”。他極其認(rèn)真地想了半天，然后吃力而又工整地寫。那次作文極短，只有三五行：我愛媽媽也愛老師，于是我有兩個心愿。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真可愛?！钡诙€是，老師能天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。” 于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他高分，在并在班上滿懷激情地朗誦了這篇作文，而且一筆一畫地批道：你很聰明也很可愛，你的作文寫得真美啊！老師一直非常喜歡你，媽媽肯定會格外喜歡你的，大家肯定也會格外喜歡你的。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。

那個時刻（終于 最后）到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給你一件禮物?！? 媽媽笑了：“什么？” 他笑笑：“我的作文?！闭f著雙手遞過去那個大信封。

接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！

（果然 居然），讀完這篇作文，媽媽臉上已經(jīng)滿是淚水，她一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。

是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會！它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。

1、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音或解釋。(4分)①短文中的“美啊”的“啊”在這里應(yīng)讀（）（1）a（2）ya(3)na

②“堪稱”的“堪”應(yīng)選的解釋是（）（1）擔(dān)當(dāng)（2）忍受（3）可以；能夠

2、圈出短文括號中正確的詞語。(4分)

3、根據(jù)短文內(nèi)容填空?！?8分)（1）把媽媽稱為“媽媽式的”贊揚(yáng)了。把小男孩比作“喜鵲”說明。

（2）短文敘述了小男孩作文寫得很短，卻深深地感動了 和，告訴我們。

4、“一個陽光燦爛的星期天”這句話除了講天氣、時間外，還有別的什么意思嗎？(3分)

5、一個美麗的故事是用 編織，短文最后一段表達(dá)方式上屬于，這個段落的作用是。(4分)

6、讀一讀，并仿寫句子。(6分)智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會！海水可以，但愛永遠(yuǎn)不會！時間可以，但愛永遠(yuǎn)不會！

可以，但愛永遠(yuǎn)不會！

可以，但愛永遠(yuǎn)不會！

7、每年5月的第3個星期日是“全國助殘日”，請你為此設(shè)計(jì)一條公益用語。(3分)

三、快樂寫話

愛是人類最美麗的語言。愛是早晨拂面的陽光，輕而柔。愛是午夜月光如水，靜靜地在水中閃耀；愛是茉莉，芳香四溢。愛是一盞小小的燈，溫暖了別人，也溫暖了自己。愛的內(nèi)容，包孕古今，蘊(yùn)蓄中外。請選取給自己以強(qiáng)烈的心靈震撼的一點(diǎn)，盡情演繹，譜寫一曲愛的交響樂。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。

第五篇：六年級古詩詞知識競賽題

六年級古詩詞知識競賽題

班級：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇題。(10分)

11.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”是宋代（）的詩句。

A、李商隱

B、王安石

C、王昌齡

D、孟浩然

2、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“愛”的意思是（）。

A、因?yàn)?/p>

B、座位

C、坐下

3、“獨(dú)自異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代（）的詩句。

A、王維

B、王勃

C、王之渙

4、王維的《送元二使之安西》中“勸君更盡一杯酒”的下句是（）。

A、西出陽關(guān)無故人

B、唯見長江天際流

C、年年相見在他鄉(xiāng)

5、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自（）。

A、白居易《賦得古原草送別》

B、王昌齡《出塞》

C、杜牧《江南春》

二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）（16分）

1、古詩《九月九日憶山東兄弟》中的“山東”指的是現(xiàn)在的山東省。（）

2.《回鄉(xiāng)偶書》和《詠柳》都是唐朝詩人賀知章寫的。（）

3、“每逢佳節(jié)倍思親”和“低頭思故鄉(xiāng)”都是寫詩人思念故鄉(xiāng)，思念親人。（4、蘇軾是“唐宋八大家”之一。（）

5、杜甫因他的詩享有“詩史”之稱，故被稱為“詩仙”。（）

6、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”中的“佳節(jié)”是指中秋節(jié)。（）

7、《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》都是王維寫的。（）

8、王昌齡是以寫邊塞詩而聞名。（））

三、根據(jù)有關(guān)提示，填寫恰當(dāng)?shù)脑娋洹?22分)

1、蘇軾在《題西林壁》中提出了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這一道理的詩句是： _____________________，______________________。

2、根據(jù)提示，填寫中國古代著名詩人的名字：__________是唐代偉大的浪漫主義詩人，人稱“詩仙”。_______是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，人稱“詩圣”。

3、《憶江南》中詩人白居易形象生動地描繪了江南吸媚的春光，其中概括了水鄉(xiāng)春天花紅水綠這一典型特征的一句是___________________，____________________。

4、《鋤禾》和《憫農(nóng)》分別表現(xiàn)了農(nóng)民勞動的辛苦和對農(nóng)民命運(yùn)的深切同情，這兩首詩的作者都是唐代詩人____。

5、《贈汪倫》是_______朝詩人________寫的，詩中用了比喻和夸張的修辭手法表現(xiàn)朋友間的深情厚誼的詩句是___________________，__________________。

四、把下面的詩題詩句與作者用線連起來。(10分)

《春 日》

葉紹翁

兒童相見不相識

《飲湖上初晴后雨》

賀知章

蕭蕭梧葉送寒聲

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

朱

熹

淡妝濃抹總相宜

《回鄉(xiāng)偶書》

蘇

軾

萬紫千紅總是春

《夜書所見》

李

白

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

五、把下列詩句補(bǔ)充完整。(12分)

1、欲把西湖比西子，____________。

2、____________，二月春風(fēng)似剪刀。

3、小荷才露尖尖角，____________。

4、羌笛何須怨楊柳，____________。

5、日出江花紅勝火，____________。

6、____________，柳暗花明又一村。

六、根據(jù)所學(xué)過的古詩，在空白處填上數(shù)字、植物或動物名。(8分)

1、便插____少一人。

2、西塞山前____飛。

3、早有____立上頭。

4、兒童急走追____。

5、草長鶯飛__月天。

6、煙花____月下?lián)P州。

7、桃花流水____肥。

8、飛入____無處尋。

七、按要求寫詩句。（各寫一句）(12分)

寫春景的：

寫夏景的：

寫思鄉(xiāng)的：

寫友情的：

寫送別的：

寫長江的：

八、按要求填空。（10分）

我們偉大的祖國歷史悠久，文化燦爛，那浩如煙海的古代詩歌尤其讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽(yù)。你瞧，高鼎在《村居》中寫道“，”，給我們展開了一幅多么清新明麗的春景圖；楊萬里的名句“接天蓮葉無碧，”則描寫炎炎夏日里杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光；提到蕭瑟的秋天，你自然會想到“可憐九月初三夜，”這一千古佳句；而置身于寒冷的冰雪世界中，你更會由衷地贊嘆“，萬徑人蹤滅”這樣的詩句真把冬景寫絕了。

九、填空題（40分）

1、白毛浮綠水，（）

2、天蒼蒼，野茫茫，（）。

3、（），花落知多少？

4、兒童相見不相識，（）。

5、（），低頭思故鄉(xiāng)。

6、日出江花紅勝火，（）。

7、誰言寸草心，（）。8小時不識月，（）。

9、（），更上一層樓。

10、飛流直下三千尺，（）。

11、（），輕舟已過萬重山。

12、黃四娘家花滿蹊，（）。

11、（），早有蜻蜓立上頭。

12、（），村莊兒女各當(dāng)家。

13、誰知盤中餐，（）。

14、不知細(xì)葉誰裁出，（）。

15、（），映日荷花別樣紅。

16、（），西出陽關(guān)無故人。

17、（），一歲一枯榮。

18、（），19、（），孤帆一片日邊來。20、（），霜葉紅于二月花。

21、少壯不努力，（）。

22、（），一行白鴛上青天。

23、遙知不是雪，（）。

24、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（）。

25、（），白銀盤里一青螺。

26、（），春江水暖鴨先知

27、不識廬山真面目，（）。

28、桃花潭水深千尺，（）。

29、九曲黃河萬里沙，（）。30、千山鳥飛絕，（）。

31、（），一枝紅杏出墻來。

32、遙知兄弟登高處，（）。

33、只在此山中，（）。

34、借問酒家何處有，（）。

35、怪生無雨都張傘，（）。

36、一年好景君須記，（）。

37、欲把西湖比西子，（）。

38、稻花香里說豐年，（）。

39、曉看紅濕漉處，（）。40、此曲只應(yīng)天上有，（）。

十、選擇題（在括號內(nèi)填寫上序號）（20分）

1、《江畔獨(dú)步尋花》的作者是（）。①孟郊

②高適

③白居易

④杜甫

2、《春曉》的作者是（）。

①劉禹錫

②孟浩然

③張志和

④柳宗元

3、“白草紅葉黃花”上一句是（）。

①古道西風(fēng)瘦馬 ②孤村落日殘霞 ③一點(diǎn)飛鴻影下

④青山綠水

4、“勸君更盡一杯酒”出自王維的（）。

①《送元二使安西》②《芙蓉樓送辛漸》 ③《鹿柴》

5、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，出自（）。①《靜夜思》②《望廬瀑布》③《贈汪倫》

6、不是民間傳說是（）。

①白蛇傳

②孟姜女哭長城

③梁山伯與祝英臺

④精衛(wèi)填海

7、武松這一形象出自（）

①《水滸傳》

②《三國演義》

③《隋唐演義》④《西游記》

8、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！泵鑼懙氖牵ǎ?/p>

①春季 ②夏季 ③秋季

④冬季

9、下面哪個故事是水滸故事（）

①倒拔楊柳

②草船借箭 ③完璧歸趙

④負(fù)荊請罪

10、盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物，其中“射日”的是（）

①盤古

②女媧

③夸父

④后羿

十一、判斷題（在括號內(nèi)對的打“√”，錯的打“×”。）（10分）

⒈《漁歌子》的作者是宋朝詩人張志和。（）

⒉《春夜喜雨》是唐朝詩人杜牧的作品。（）

⒊《西江月.夜行黃沙道中》作者是唐代辛棄疾，“西江月”是詞牌。（）

⒋《九月九日憶山東兄弟》中的“九月九日”就是現(xiàn)在重陽節(jié)。（）

⒌“清明時節(jié)雨紛紛”的下一句是“牧童遙指杏花村”。（）

⒍蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中，用“淡妝濃抹總相宜”來稱羨揚(yáng)州瘦西湖的美。（）

7.《游山西村》、《望廬山瀑布》、《贈汪倫》都為李白所作。（）

8.李商隱的“夕陽無限好”,下一句是“只是近黃昏”。

（）

9、《天凈沙.秋》是一首詞，詞牌是“天凈沙”。（）

10、唐代著名的“李杜”指的是李白和杜甫，李白是詩圣，杜甫是詩仙。（）

十二、填空題。（23分）

1、在括號里填上動物名。（5分）

（1）故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。

（2）柴門聞（）吠，風(fēng)雪夜歸人。

（3）竹外桃花三兩枝，春江水暖（）先知。

（4）留連戲（）時時舞，自在嬌（）恰恰啼。

2、在括號里填上植物名（4分）：

（1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（）開。

（2）借問酒家何處有，牧童遙指（）村。

（3）遙知兄弟登高處，遍插（）少一人。

（4）接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。

3、在括號里填上表示顏色的詞。（3分）

（1）舉頭（）日近，回首（）云低。

（2）（）毛浮（）水，（）掌撥清波。

（3）日出江花（）勝火，春來江水（）如藍(lán)。

4．在括號里填上數(shù)字（5分）：

（1）危樓高（）尺，手可摘星辰。

（2）朝辭白帝彩云間，（）里江陵（）日還。

（3）碧玉妝成（）樹高，（）條垂下綠絲絳。

5、在括號里填上表示氣象的詞（風(fēng)、雪、霜、雷、云、霧、雨）。（6分）

（1）朝辭白帝彩（）間。

（2）北風(fēng)吹雁（）紛紛。

（3）月落烏啼（）滿天。

（4）斜（）細(xì)（）不須歸。

（5）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗（）。

（6）夜來（）聲，花落知多少。

十三、選擇題。（16分）

1、詩人杜甫人稱（）。

A、詩仙

B、詩圣

C、詩囚

D、詩鬼

2、選出李白的作品：()

A《詠鵝》 B《登鸛雀樓》 C《送元二使安西》 D《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！背鲎裕ǎ┑摹缎〕亍贰?/p>

A、楊萬里

B、蘇軾

C、賀知章

D、陸游

4、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@兩句詩描寫的是（）A、春夜景色

B、夏夜景色

C、秋夜景色

D、冬夜景色

5、“誰言寸草心，報得三春暉?！背鲎悦辖肌队巫右鳌罚且皇踪澝溃ǎ┑脑?。A、父愛

B、母愛

C、師愛

D、友情

6、唐朝詩人賈島在“鳥宿池邊樹，僧（）月下門”這句詩中最終是選了（）

A．推

B．敲

C．扣

D、拉

7、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（）的《無題》。

A、李賀

B、李清照

C、李商隱

D、李白

8、“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！背鲎蕴瞥ǎ┑摹斗洹?。

A、李賀

B、羅隱

C、李商隱

D、陸游

十四．請把左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。

1、野曠天低樹

蘇軾

《宿建德江》

萬里長征人未還

王昌齡

《飲湖上初晴后雨》

京口瓜洲一水間

王安石

《泊船瓜洲》

水光瀲滟晴方好

孟浩然

《出塞》

2、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

歌頌情誼

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

蘊(yùn)含哲理

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

熱愛祖國

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

思念故鄉(xiāng)

十五、根據(jù)句子的意思填寫相應(yīng)的古詩。

1、新春佳節(jié)，一派喜慶的氣氛，人們也異常喜悅，用各種方法來喜迎這個中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，如燃放鞭炮、貼春聯(lián)等，正如王安石所寫的《

》：

。。

2、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，爸爸媽媽經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：“

?！?/p>

3、小明是個頑皮的孩子，不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：“?！?/p>

4、當(dāng)我們告別親愛的老師和同學(xué)時，我們自然會想到送別詩。如，李白送別時寫了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_______________?！北磉_(dá)了與友人離別之情。他還送別好友汪倫時，寫下了“________________，不及汪倫送我情”的詩句，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，_______________”，表達(dá)了對好友的美好祝福。

5、在《登鸛雀樓》、《鋤禾》、《望廬山瀑布》這三首詩中，描寫勞動果實(shí)的來之不易，表達(dá)了作者熱愛勞動人民及珍惜勞動成果的情感的詩句是

。常用來說明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩句是

。運(yùn)用夸張手法描寫的詩句是。

6、西湖美景聞名天下，下陣雨時的西湖更是別有一番景色。北宋詩人蘇軾就曾寫下詩句“。”

十六、在括號內(nèi)填上古詩的作者。

孟浩然

駱賓王

白居易

杜牧

賀知章

李白

《詠柳》—（）《春曉》—（）《望廬山瀑布》（）

《山行》—（）《詠鵝》—（）《憶江南》—（）

十七、按要求寫詩句（各寫一句）。

1、寫春景的：

2、寫夏景的：

3、寫秋景的：

4、寫冬景的：

5、寫長江的：

6、寫黃河的：

十八、根據(jù)詩句寫成語。

1、花落知多少

（）

2、輕舟已過萬重山（）

3、不識廬山真面目（）

4、讀書破萬卷

（）

5、粒粒皆辛苦

（）

6、相逢何必曾相識（）

7、春蠶到死絲方盡（）

8、萬紫千紅總是春（）

十九、把下列詩句補(bǔ)充完整。（60分）

1、少壯不努力。

2、，能開二月花。

3、碧玉妝成一樹高。

4、，二月春風(fēng)似剪刀。

5、兒童相見不相識。

6、前不見古人。

7、欲窮千里目。

8、，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

9、醉臥沙場君莫笑。

0、黃沙百戰(zhàn)穿金甲。

11、，高高秋月照長城。

12、洛陽親友如相問。

13、勸君更盡一杯酒。

14、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。

15、，王孫自可留。

16、又疑瑤臺鏡。

17、日照香爐生紫煙。

18、桃花潭水深千尺。

19、眾鳥高飛盡。

20、，惟見長江天際流。

21、，輕舟已過萬重山。

22、白發(fā)三千丈。

23、兩岸青山相對出。

24、莫愁前路無知己。

25、柴門聞犬吠。

26、黃四娘家花滿蹊。

27、黃師塔前江水東。

28、兩個黃鸝鳴翠柳。

29、此曲只應(yīng)天上有。

30、隨風(fēng)潛入夜。

31、，夜半鐘聲到客船。

32、西塞山前白鷺飛。

33、春潮帶雨晚來急。

34、欲將輕騎逐。

35、遙望洞庭山水翠。

36、野火燒不盡。

37、，浮萍一道開。

38、，春來江水綠如藍(lán)。

39、千山鳥飛絕。

40、清明時節(jié)雨紛紛。

41、銀燭秋光冷畫屏。

42、，霜葉紅于二月花。

43、南朝四百八十寺。

44、夕陽無限好。

45、采得百花成蜜后。

46、爆竹聲中一歲除。

47、春風(fēng)又綠江南岸。

48、，兩山排闥送青來。

49、黑云翻墨未遮山。

50、欲把西湖比西子。

51、，春江水暖鴨先知。

52、不識廬山真面目。

53、，南望王師又一年。

54、，少壯工夫老始成。

55、紙上得來終覺淺。

56、梅子金黃杏子肥。

57、泉眼無聲惜細(xì)流。

58、，映日荷花別樣紅。

59、，萬紫千紅總是春。

60、，為有源頭活水來。

二十、連線題。（8分）

野曠天低樹

蘇軾

《竹里館》

萬里長征人未還

李白

《飲湖上，初晴后雨》

明月來相照

王維

《宿建德江》

桃花潭水深千尺

劉禹錫

《贈汪倫》

報得三春暉

孟郊

《游子吟》 京口瓜洲一水間

王安石

《泊船瓜洲》

同到牽?？椗?/p>

王昌齡

《浪淘沙》 水光瀲滟晴方好

孟浩然

《出塞》

二十一、下列詩句中隱藏著三首古詩，請將它們找出來，按順序?qū)懺跈M線上。（只寫序號）（3分）

⑴怕得魚驚不應(yīng)人⑵村莊兒女各當(dāng)家⑶蓬頭稚子學(xué)垂綸人⑷也傍桑陰學(xué)種瓜⑸日長籬落無人過⑹家家扶得醉人歸⑺鵝湖山下稻粱肥⑻豚柵雞棲半掩扉⑼桑柘影斜春社散⑽惟有蜻蜓蛺蝶飛⑾時人不識農(nóng)家苦⑿將謂田中谷自生⒀童孫未解供耕織⒁側(cè)坐莓苔草映身⒂路人借問遙招手⒃晝出耘田夜績麻 第一首：

第二首：

第三首：

二

十二、按要求寫詩句。（各寫一句）（20分）

1、寫春景的：

2、寫夏景的：

3、寫秋景的：

4、寫冬景的：

5、寫梅花的：

6、寫蘭花的：

7、寫竹子的：

8、寫菊花的：

9、寫月亮的：

10、寫愛國的:

11、寫思鄉(xiāng)的：

12、寫送別的：

13、寫友情的：

14、寫長江的：

15、寫黃河的：

16、寫泰山的：

17、寫華山的：

18、寫廬山的：

19、寫黃山的：

20、寫邊塞風(fēng)光的：

二

十三、古詩百花園:(填花名)（2.5分）

1·忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹

開。

2·

潭水深千尺，不及汪倫送我情。

3·待到重陽日，還來就。

4·接天蓮葉無窮碧，映日

別樣紅。

5·借問酒家何處有?牧童遙指

村。

二十四、古詩七彩園:（填色彩）（2.5分）1·春色滿園關(guān)不住，一枝

杏出墻來。

2·山外

山樓外樓，西湖歌舞幾時休?

3·等閑識得東風(fēng)面，萬

千

總是春。

4·春風(fēng)又

江南岸，明月何時照我還?

5·

玉妝成一樹高，萬條垂下

絲絳。

二十五、古詩動物園:（填動物）（4分）

1·小荷才露尖尖角，早有

立上頭。

2·江上往來人，但愛

美。

3·兩個

鳴翠柳，一行

上青天。

4·兩岸

聲啼不住，輕舟已過萬重山。

5·竹外桃花三兩枝，春江水暖

先知。

6·蔞蒿滿地蘆芽短，正是

欲上時。

7·柴門聞

吠，風(fēng)雪夜歸人。

8·牧童騎，歌聲振林樾