第一篇：4妙招教跳槽的你寫出獨(dú)特簡歷

找工作如何寫簡歷？要善于寫出那些能表現(xiàn)自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷是否具有特殊的經(jīng)歷、優(yōu)秀的人格品質(zhì)以及良好的性格，已經(jīng)成為當(dāng)今許多用人單位在錄用人員時(shí)要考慮的一項(xiàng)重要條件和內(nèi)容。應(yīng)屆畢業(yè)生求職簡歷如能在這方面進(jìn)行挖掘，做些文章，無疑是會(huì)給自己的“雙選”或應(yīng)聘增添一些優(yōu)勢的。

有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷，頗得用人單位欣賞并最終錄用了他：“我來自貧困山區(qū)的貧困家庭，惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，只要能讀書，再大的苦本人都能吃?？忌洗髮Ｒ院?，我格外地珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一直都很用功，所以基礎(chǔ)比較扎實(shí)，成績優(yōu)秀?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)走向社會(huì)，只要能給我一份工作，我一定會(huì)加倍珍惜，再苦再累的活兒我都能干，難道還有比貧困山區(qū)更苦更累的活兒嗎？”

要寫出自己對(duì)一些相關(guān)問題的看法和態(tài)度

現(xiàn)在的用人單位在錄用員工時(shí)，已不是單單看他會(huì)不會(huì)干活，而且還要看他有沒有思想，有沒有頭腦，有沒眼光，能不能為本單位的繼續(xù)發(fā)展出點(diǎn)子、想辦法。因此，畢業(yè)生在寫求職簡歷時(shí)，如果能夠自然地寫出自己對(duì)一些與自己相關(guān)問題的認(rèn)識(shí)和看法，也可以讓用人單位對(duì)自己認(rèn)識(shí)事物的能力和水平有所了解。

有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學(xué)習(xí)情況的：“在學(xué)習(xí)中，有不少同學(xué)都認(rèn)為《電工基礎(chǔ)》這門課難學(xué)，所以不想學(xué)。而我則認(rèn)為，正因?yàn)樗y學(xué)，學(xué)通學(xué)透它的人少，社會(huì)就比較缺乏這方面的人才，反過來，擁有這門知識(shí)和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。所以我是認(rèn)認(rèn)真真努力學(xué)好這門課，這門課的成績也就特別優(yōu)秀??”

用人單位在看完這樣的求職簡歷后，自然會(huì)覺得這是一位有思想、有眼光、有主見、不隨波逐流的人。這樣的人，在錄用時(shí)，就會(huì)被優(yōu)先考慮。

要學(xué)會(huì)進(jìn)行橫向

比較俗話說：“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。”因此，那些成績特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生，在寫畢業(yè)求職簡歷時(shí)，就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢，把自己的成績放在年級(jí)或?qū)I(yè)的排位上來進(jìn)行比較，這樣才更能顯示和表現(xiàn)出你不同尋常的優(yōu)勢和出類拔萃的成績。如只寫“成績優(yōu)異”就不如寫“自己的成績排在年級(jí)或?qū)I(yè)的前幾名”這樣更具體更有分量。

要寫出自己的特長

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用人單位都希望被錄用者一專多能，或具有某種顯著的特長，所以，畢業(yè)生在寫求職簡歷時(shí)，一定要把自己最顯著的特長寫進(jìn)去，這樣可以使自己在應(yīng)聘時(shí)多一些優(yōu)勢，也增加被錄用的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，要想使畢業(yè)生求職簡歷寫得“抓人”，首先還是要學(xué)得好，做得好，否則，吹得再好聽，但沒有實(shí)際技能，倒霉的還是自己。

要善于用事實(shí)說話

現(xiàn)在有不少畢業(yè)生在寫求職簡歷時(shí)，大多存在著一種毛病，就是寫得比較空泛籠統(tǒng)。如“要求上進(jìn)、嚴(yán)守紀(jì)律、成績優(yōu)秀”等等，如此這般，而無具體事例，誰都可以這樣寫，由你怎么吹，都很難令用人單位信服。因此，在寫求職簡歷時(shí)，要善于讓事實(shí)說話，用充分的事實(shí)來征服用人單位，來取信于用人單位。

如“嚴(yán)守紀(jì)律”不如寫成“連續(xù)四年從未被扣過操行分，每學(xué)期都榮獲守紀(jì)獎(jiǎng)”；“成績優(yōu)異”不如寫成“大學(xué)四年中專業(yè)所有科目的成績都在90分以上”或“每學(xué)期都獲得“三好生””、“某次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”等；“寫作能力強(qiáng)”不如寫先后在哪些報(bào)刊上發(fā)表了多少篇文章；“有演講特長”不如寫成“在參加學(xué)校舉行的各種演講比賽中，每次都獲得二等以上的獎(jiǎng)勵(lì)”或“某次代表學(xué)校參加市區(qū)演講賽分別獲得某等獎(jiǎng)”；“組織管理能力強(qiáng)”不如寫擔(dān)任了哪些職務(wù)，取得了哪些成績來得更具體、更令人信服。

小編溫馨提示：用人單位都希望被錄用者一專多能，或具有某種顯著的特長，所以，畢業(yè)生在寫求職簡歷時(shí)，一定要把自己最顯著的特長寫進(jìn)去，這樣可以使自己在應(yīng)聘時(shí)多一些優(yōu)勢，也增加被錄用的機(jī)會(huì)。

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第二篇：作文訓(xùn)練 寫出你獨(dú)特的感受

作文教學(xué)方案設(shè)計(jì) 上海市交大南洋中學(xué)：賈紅

寫出你獨(dú)特的感受——文章主題的確定

【教學(xué)目標(biāo)】

學(xué)習(xí)在文章中寫出獨(dú)特感受的方法，即在生活中捕捉獨(dú)特的感受，并由此提煉主題，抒發(fā)獨(dú)特感受。【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)寫出獨(dú)特感受的方法，即在生活中捕捉獨(dú)特的感受，并由此提煉主題，抒發(fā)獨(dú)特感受。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、學(xué)習(xí)寫出獨(dú)特感受的方法。

2、克服在表達(dá)獨(dú)特感受中失真的表現(xiàn)，寫出真實(shí)而又富有個(gè)性特征的感受，并由此提煉出獨(dú)到的主題。

【教學(xué)課時(shí)】兩課時(shí)（包括一課時(shí)寫作練習(xí)）【教學(xué)過程】

一、預(yù)習(xí)，明確寫作要求：

1、讀課本中寫作指導(dǎo)短文《寫出你獨(dú)特的感受——文章主題的確定》，明確寫出獨(dú)特感受的方法。見“寫作要求”部分。

2、分小組對(duì)上次作文《16歲，我想說??》，評(píng)出優(yōu)秀作文中寫了哪些感受，這些感受獨(dú)特嗎？要表達(dá)的主題是什么？

二、導(dǎo)入新課：

1、導(dǎo)入語：寫作是一種真切生命存在，是心與心之間真誠的相互溫暖，是一種真實(shí)而自由的精神飛翔方式。魯迅說寫作要“有真意，去粉飾，無賣弄自己”。新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。這就要求在作文中說真話，抒真情。

2、板書：新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。

課題：寫出你獨(dú)特的感受——文章主題的確定

3、學(xué)生從課本寫作要求及例文二《藏心亭》中歸納出寫出獨(dú)特感受的方法： 板書：心靈感悟→感情波瀾→捕捉→提煉→抒發(fā)真實(shí)而富有個(gè)性特征的感受→表達(dá)獨(dú)到的主題。

三、展示學(xué)生評(píng)出的優(yōu)秀作文中寫出的獨(dú)特感受。

歸納學(xué)生本次作文的獨(dú)特的感受與主題：①長大了，對(duì)父母、老師的感恩與理解，對(duì)同學(xué)的寬容，對(duì)未來的憧憬。②長大了，讓父母放手，想自由地飛翔。③對(duì)生活充滿熱愛，熱愛籃球、足球、音樂等。④十六歲的改變、美妙快樂，惆悵等等。⑤十六歲叛逆、倔強(qiáng)、敏感。

四、引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)過的課文中學(xué)習(xí)作者是怎樣寫出獨(dú)特的感受的？ 例子：《合歡樹》《我們是怎樣過母親節(jié)的——一個(gè)家庭成員的自述》《跨越百年的美麗》

五、引導(dǎo)學(xué)生明確寫法，現(xiàn)展示方法和例文，再讓學(xué)生談《北風(fēng)乍起時(shí)》突顯了怎樣的主題，作者是怎樣突顯下列這三個(gè)方面的。

1、描畫自己獨(dú)特的經(jīng)歷。每個(gè)人都是鮮活的個(gè)體，都擁有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷與生命體驗(yàn)。作文不是生活場景和歷史故事的簡單復(fù)制，作者只有通過對(duì)自己的觀察與發(fā)現(xiàn)用心區(qū)感悟思考，為文方能如重錘擂鼓，扣人心扉。

2、表現(xiàn)人情的冷暖炎涼。歐陽修說：“人為動(dòng)物，唯物之靈，百憂感其心，萬物勞其形，有動(dòng)乎中，必播其情?！?1 因?yàn)橛腥饲槔渑讻觯松攀嵌嗌{(diào)的。直面冷暖人生，在陽光照射下消散內(nèi)心的陰影，融化內(nèi)心堅(jiān)冰的至清之文尤為感人。

3、寫出獨(dú)特真實(shí)的細(xì)節(jié)。

北風(fēng)乍起時(shí)

作者：葉傾城

看完電視以后，老王一整晚都沒睡好。第二天一上班匆匆給武漢打電話，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不叫你媽媽給你寄……”兒子只漫不經(jīng)心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說?！彼跣醪恍?，兒子不耐煩了：“知道了知道了?！睌R了電話。他剛準(zhǔn)備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍的：“天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風(fēng)陣陣，從他忘了關(guān)好的窗縫里乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)噴嚏。母親急了“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時(shí)的“劣跡”一直說起，他趕緊截?。骸皨?，你那邊天氣怎么樣？”老人家：“雪還在下呢。”

他不由自主地愣住了。

在寒潮乍起的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過7旬的母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)懵。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇構(gòu)思精巧、主題深刻、發(fā)人深思的佳作。作者通過同一時(shí)間打電話這一情節(jié)，巧妙將一實(shí)兩虛、身處三地的三個(gè)人（三代人）濃縮在一起，并從鮮明的對(duì)比中來體現(xiàn)父母對(duì)于子女親情的濃厚和子女對(duì)父母感情的淡薄，由此突出了人間最真切的母愛。

六、指導(dǎo)學(xué)生寫作：題目《青春的細(xì)節(jié)》，“恒源祥文學(xué)之星”中國中學(xué)生作文大賽（2011︿2012）

1、學(xué)生討論：怎樣捕捉獨(dú)特的感受，表達(dá)怎樣的主題。

2、教師指導(dǎo)：細(xì)節(jié)，不等于一件小事，它很富個(gè)性，很有特色，是在特定的時(shí)間、地點(diǎn)、場合，自然表現(xiàn)出來的特定的語言、動(dòng)作、神情或心理活動(dòng)。

青春期是青少年發(fā)育成長的關(guān)鍵時(shí)期，生理的變化與性格、思想、情感的形成，使這個(gè)時(shí)期的青少年十分活躍，十分敏感；生活中常常顯得個(gè)性鮮明，多姿多彩。仔細(xì)回味自己在家庭、社會(huì)、學(xué)校中的表現(xiàn)，跟父母、老師、同學(xué)相處，跟社會(huì)各個(gè)方面的接觸，有沒有那種帶著青春鮮明靈動(dòng)的細(xì)節(jié)時(shí)刻？父母期待時(shí)的特別感受，親子活動(dòng)時(shí)不經(jīng)意表現(xiàn)；跟老師或親或疏的反應(yīng)，在批評(píng)與表揚(yáng)場合的剎時(shí)表現(xiàn)；好朋友之間有趣的放肆，產(chǎn)生矛盾后的心有靈犀，集體活動(dòng)中的特別發(fā)現(xiàn)，意想不到的某些青春閃光點(diǎn)??還有反思那種所謂青春逆反的種種，都包含著青春的細(xì)節(jié)，稍加開掘，就有可觀者。

其中，青春的單純，青春的幼稚，青春的萌動(dòng)，青春的希望，青春的激情，青春的煩惱，都如一枚枚青橄欖，輕輕一咬就津津有味了?？梢姡瑢戇@個(gè)題目的作文，要大處著眼，小處著手，緊緊扣住青春的特點(diǎn)，具體寫出細(xì)節(jié)的真實(shí)，凸顯青春日子可貴可惜，張揚(yáng)青春的氣息亦濃亦淡?？蓴⑹?，可抒情，散文最相宜。七、一節(jié)課學(xué)生當(dāng)堂作文?！景鍟O(shè)計(jì)】

新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。

寫出你獨(dú)特的感受——文章主題的確定

心靈感悟→感情波瀾→捕捉→提煉→抒發(fā)真實(shí)而富有個(gè)性特征的感受→表達(dá)獨(dú)到的主題 方法：

1、描畫自己獨(dú)特的經(jīng)歷。

2、表現(xiàn)人情的冷暖炎涼。

3、寫出獨(dú)特真實(shí)的細(xì)節(jié)?！靖綄W(xué)生優(yōu)秀作文】

十六歲，我想說“謝謝” 高一（5）班：楊斯雯

青春如同懸在頭頂上的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴地流的干凈。-----題記 十六歲，正值繁華。

每個(gè)人的十六歲都是別具風(fēng)格的。對(duì)于我的十六歲，我想說“謝謝”，讓我真正地體味了生活。

十六歲，是快樂的。

“祝你生日快樂……”一屋子的人都圍坐在一起，為我慶祝生日。許愿后，像往常一樣，大家一起吃蛋糕。突然間，一只手從眼前掠過，眼上多了一抹白色?！澳愀野涯逃屯课夷樕希次也话涯愕哪樛砍纱蠡ㄘ?”我抹上奶油向妹妹沖去。不一會(huì)兒，就從兩個(gè)人的玩鬧變成四五個(gè)人的小隊(duì)伍。大家都玩得不亦樂乎。我也是，仿佛自己也正值童年，忘了自己已十六歲……

我在嘻嘻哈哈中度過了十六歲。十六歲告訴我，快樂是不受年齡限制的。十六歲，是辛勞的?！艾F(xiàn)在把桌子分開?！鄙险n鈴聲一響，英語老師就抱著一疊試卷走進(jìn)班級(jí)。黑板上的數(shù)字一天天變小，我們離中考也越來越近。每天都有繁重的學(xué)業(yè)等著我們。每天，家長的急切與老師的關(guān)切還有同學(xué)間的競爭時(shí)刻陪伴著我們。

我在緊張充實(shí)中度過了十六歲。十六歲告訴我，我們?cè)撚兴袚?dān)了。十六歲，是獨(dú)立的?！霸趯W(xué)校照顧好自己。”出發(fā)前，媽媽百般叮嚀，即將在高中度過三年，以后見到父母的時(shí)間也會(huì)比見到同學(xué)、老師的時(shí)間短。所以在學(xué)校中漸漸的變得獨(dú)立了。即使再苦再累也只能咬咬牙忍耐。我們始終要離開父母，離開我們的家……

我在堅(jiān)強(qiáng)自理中度過了十六歲。十六歲告訴我，我們?cè)搶?duì)未來有所準(zhǔn)備。十六歲，讓我哭，讓我笑，讓我體味千姿百態(tài)的生活。十六歲，謝謝！

【學(xué)生互評(píng)】文章從各個(gè)角度來寫“十六歲”，從中可以看到十六歲的四個(gè)方面，較好地寫出了自己的真情實(shí)感，寫作能力較強(qiáng)，有自己的獨(dú)特思想，非常不錯(cuò)。

獨(dú)特的感受：文中所寫的三個(gè)片段都是從日常生活中的小事寫起的，“語言”平淡卻溫暖。突出了“謝謝十六歲給了自己獨(dú)特的感受——繁華、快樂、辛勞、獨(dú)立”的主題。

青春的細(xì)節(jié) 高一（5）班：金炎

“你到底想怎么樣！”門外傳來了母親歇斯底里的叫聲?！笆裁唇形蚁朐趺礃?，你都快把我逼瘋了！”我以牙還牙，鼓足了勁紅著臉對(duì)母親吼了一句！一陣?yán)浼烹S之而來?！芭椤钡囊宦暣蚱屏诉@死寂，不用想也知道，母親一定是甩門把自己關(guān)進(jìn)了房間，打電話和自己那個(gè)閨蜜哭訴起來，這劇本早已上演了無數(shù)次，我也早就不耐煩了。在心中謾罵：“憑什么每次都是我的錯(cuò)，憑什么每次都是我道歉，我不干了！”

我從椅子上站了起來，打開房門，隨手將鑰匙甩下。朝里吼了一句：“看誰忍得時(shí)間更長！”說罷，一臉憤怒地甩門而出，在街上漫無目的逛著，突然想起了奶奶，于是走向車站，一個(gè)人默默地踏上去奶奶家的“征程”。

時(shí)至中午，太陽在空中無情的灼燒著大地，我站在奶奶家門前按響了門鈴“叮咚…...”在門外稍站了片刻，門被悄悄地打開了。奶奶那慈祥的臉再一次在我面前出現(xiàn)：“你來了啊?！蹦棠滩痪o不慢地說：“剛才你媽我打過電話了?！甭牭竭@句話，心中突然興奮了一下：“哈哈，看起來奶奶批評(píng)過老媽了，老媽這次要先向我低頭嘍！”我哼起了小調(diào)，得意洋洋地走到餐桌前大吃特吃。老劇本再次上演，奶奶在邊上語重心長地教導(dǎo)我，而我卻一味地敷衍：“恩，知道了，下次注意……”

太陽收起那無情的光芒，悄然落山?？粗娨暬貞浿棠陶f的話。剎時(shí)覺得，對(duì)母親過分了，錯(cuò)的太多了。不知哪來的沖動(dòng)讓我和奶奶道別，一路小跑到達(dá)車站。在車上我的心忐忑不安，心里直上直下的，毫無緩沖的余地，心中默默地糾結(jié)著。

月亮悄然出現(xiàn)，柔和的月光灑滿大街。可我卻沒有閑情去欣賞這優(yōu)美的月光，只是在不經(jīng)意間回憶起母親平日的辛苦——她是個(gè)典型的女強(qiáng)人，為家庭不停地操勞這操勞那。只因父親在外拼搏，讓一個(gè)柔弱女子擔(dān)起著沉重的家庭重?fù)?dān)，尤其是我這個(gè)不省心的兒子。

“母親，對(duì)不起！”滾燙的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心頭一句油然而生的話讓我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大男生留下了一行清淚。一路疾走回家，跑到家門口。有些小喘，心情平復(fù)之后，我鼓起勇氣敲響了房門?！爸ㄑ健遍T開了，母親很平淡地看了我兩眼：“肚子餓了吧，快進(jìn)來，把晚飯吃了?！蔽臆b手躡腳地走進(jìn)客廳，鑰匙還悄然躺在餐桌上，我將它輕輕收起放進(jìn)了口袋之中。

晚飯過后，一切都很平淡，沒有吵鬧，沒有謾罵，多了份安逸，多了份平靜，時(shí)間一秒一秒地流逝著。躺在床上，閉上雙眼，默默念到：“媽媽晚安，做個(gè)好夢(mèng)，明天將會(huì)是嶄新的一天?！?/p>

第三篇：作文訓(xùn)練------------寫出你獨(dú)特的感受

作文教學(xué)方案設(shè)計(jì)

寫出你獨(dú)特的感受

【教學(xué)目標(biāo)】

學(xué)習(xí)在文章中寫出獨(dú)特感受的方法，即在生活中捕捉獨(dú)特的感受，并由此提煉主題，抒發(fā)獨(dú)特感受。【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)寫出獨(dú)特感受的方法，即在生活中捕捉獨(dú)特的感受，并由此提煉主題，抒發(fā)獨(dú)特感受?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

1、學(xué)習(xí)寫出獨(dú)特感受的方法。

2、克服在表達(dá)獨(dú)特感受中失真的表現(xiàn)，寫出真實(shí)而又富有個(gè)性特征的感受，并由此提煉出獨(dú)到的主題。【教學(xué)課時(shí)】兩課時(shí)（包括一課時(shí)寫作練習(xí)）【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課：

1、導(dǎo)入語：寫作是一種真切生命存在，是心與心之間真誠的相互溫暖，是一種真實(shí)而自由的精神飛翔方式。魯迅說寫作要“有真意，去粉飾，無賣弄自己”。新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。這就要求在作文中說真話，抒真情。

2、板書：新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。

課題：寫出你獨(dú)特的感受—

3、所謂獨(dú)特感受，即作者個(gè)人觀察、感受事物的獨(dú)特感受。觀察——思考——感悟，是寫出、寫好事物獨(dú)特感受的三部曲。

二、方法指導(dǎo)：

（一）、細(xì)致觀察，找出獨(dú)特的感情觸發(fā)點(diǎn)：

任何一事一物皆與眾不同，要想寫出對(duì)這一事物的獨(dú)特感

受，需留心生活，仔細(xì)觀察，由外到內(nèi)，由表及里，鎖定該事物與其他事物本質(zhì)的不同點(diǎn)。

1、莫懷戚《散步》：一家四口三代人在春天的田野中散步，走大路還是走小路的分歧，觸發(fā)了作者的感情：濃濃的親情、沉重的責(zé)任、人生的思考……

2、朱自清《背影》：看到父親的背影，我們會(huì)想起什么？朱自清看到的是深深的父愛；而父親的背影，也觸發(fā)了作者的自責(zé)、悔恨，以及對(duì)父愛的理解。

（二）、認(rèn)真思考，提煉出獨(dú)特的主題：

“感受”需要一個(gè)深入的“悟”的過程。感受在心中翻騰、過濾，得到感情和思想上的深加工，化粗為精，化淺薄為深厚，成為屬于自己的 某種精神頓悟。

《走一步，再走一步》

文章通過講述童年時(shí)期遇險(xiǎn)脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，說明了在人生的道路上，不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)個(gè)認(rèn)真去解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。

《孤獨(dú)之旅》

通過寫杜小康因家道中落歲父親去放鴨的經(jīng)過，表現(xiàn)了他面對(duì)陌生的自然環(huán)境由恐慌到堅(jiān)強(qiáng)的成長過程，體現(xiàn)了小說的主題：成長不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷磨難才會(huì)成長，告訴我們要珍視磨難。

（三）、使用恰當(dāng)而豐富的寫作方法

描寫、抒情和議論等多種表達(dá)方式的運(yùn)用，比喻、擬人、排比等修辭，對(duì)比、聯(lián)想、想象、烘托等方法，都是傳達(dá)個(gè)人感受的有力法寶。

（四）、寫出獨(dú)特的細(xì)節(jié) 方法：

1、滿鏡回放，細(xì)敘過程：

情景回放，拉長心理時(shí)長，將環(huán)境、人物的神態(tài)、動(dòng)

作變化、語言慢些細(xì)描。

2、定格畫面，放大特寫：

抓住動(dòng)情點(diǎn)，定格動(dòng)情畫面，細(xì)致描畫并抒發(fā)情感，讓感情和畫面融合。

3、錘煉修飾，美化文字：

錘煉動(dòng)詞、形容詞等，巧妙運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o，加入聯(lián)想和想象，美化文字，增強(qiáng)感染力。

三、范文展示：

青春的細(xì)節(jié)

“你到底想怎么樣！”門外傳來了母親歇斯底里的叫聲。“什么叫我想怎么樣，你都快把我逼瘋了！”我以牙還牙，鼓足了勁紅著臉對(duì)母親吼了一句！一陣?yán)浼烹S之而來?！芭椤钡囊宦暣蚱屏诉@死寂，不用想也知道，母親一定是甩門把自己關(guān)進(jìn)了房間，打電話和自己那個(gè)閨蜜哭訴起來，這劇本早已上演了無數(shù)次，我也早就不耐煩了。在心中謾罵：“憑什么每次都是我的錯(cuò)，憑什么每次都是我道歉，我不干了！”

我從椅子上站了起來，打開房門，隨手將鑰匙甩下。朝里吼了一句：“看誰忍得時(shí)間更長！”說罷，一臉憤怒地甩門而出，在街上漫無目的逛著，突然想起了奶奶，于是走向車站，一個(gè)人默默地踏上去奶奶家的“征程”。

時(shí)至中午，太陽在空中無情的灼燒著大地，我站在奶奶家門前按響了門鈴“叮咚…...”在門外稍站了片刻，門被悄悄地打開了。奶奶那慈祥的臉再一次在我面前出現(xiàn)：“你來了啊?！蹦棠滩痪o不慢地說：“剛才你媽我打過電話了?！甭牭竭@句話，心中突然興奮了一下：“哈哈，看起來奶奶批評(píng)過老媽了，老媽這次要先向我低頭嘍！”我哼起了小調(diào)，得意洋洋地走到餐桌前大吃特吃。老劇本再次上演，奶奶在邊上語重心長地教導(dǎo)我，而我卻一味地敷衍：“恩，知道了，下次注意……”

太陽收起那無情的光芒，悄然落山?？粗娨暬貞浿棠陶f 的話。剎時(shí)覺得，對(duì)母親過分了，錯(cuò)的太多了。不知哪來的沖動(dòng)讓我和奶奶道別，一路小跑到達(dá)車站。在車上我的心忐忑不安，心里直上直下的，毫無緩沖的余地，心中默默地糾結(jié)著。

月亮悄然出現(xiàn)，柔和的月光灑滿大街?？晌覅s沒有閑情去欣賞這優(yōu)美的月光，只是在不經(jīng)意間回憶起母親平日的辛苦——她是個(gè)典型的女強(qiáng)人，為家庭不停地操勞這操勞那。只因父親在外拼搏，讓一個(gè)柔弱女子擔(dān)起著沉重的家庭重?fù)?dān)，尤其是我這個(gè)不省心的兒子。

“母親，對(duì)不起！”滾燙的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心頭一句油然而生的話讓我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大男生留下了一行清淚。一路疾走回家，跑到家門口。有些小喘，心情平復(fù)之后，我鼓起勇氣敲響了房門?！爸ㄑ健遍T開了，母親很平淡地看了我兩眼：“肚子餓了吧，快進(jìn)來，把晚飯吃了?！蔽臆b手躡腳地走進(jìn)客廳，鑰匙還悄然躺在餐桌上，我將它輕輕收起放進(jìn)了口袋之中。

晚飯過后，一切都很平淡，沒有吵鬧，沒有謾罵，多了份安逸，多了份平靜，時(shí)間一秒一秒地流逝著。躺在床上，閉上雙眼，默默念到：“媽媽晚安，做個(gè)好夢(mèng)，明天將會(huì)是嶄新的一天?！?/p>

四、例文導(dǎo)航：

閱讀《押題作文》 1、49頁 模擬題22 《美味》 2、103頁 模擬題47《北京的味道》

五、寫作：

題目：———— 味道 要求：

1、題目補(bǔ)充完整。

2、寫出獨(dú)特、真實(shí)的感受，從生活中提煉出新穎的主題，運(yùn)用多種寫作手法，讓文章具有明顯的個(gè)人色彩。

第四篇：跳槽簡歷

職場中，想要轉(zhuǎn)行或者在行業(yè)中轉(zhuǎn)崗的跳槽者不在少數(shù)。轉(zhuǎn)崗難，轉(zhuǎn)行更難。如果簡歷上的求職意向和你以前積累的工作經(jīng)驗(yàn)大相徑庭，面試官會(huì)看著糊涂，往往30秒內(nèi)就把你“開除”了，導(dǎo)致簡歷經(jīng)常石沉大海。很多求職者對(duì)此甚為苦惱：想要轉(zhuǎn)行或轉(zhuǎn)崗，簡歷該怎么寫?

記者了解到，企業(yè)在招聘時(shí)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)口的求職者都應(yīng)接不暇，HR們基本不會(huì)考慮轉(zhuǎn)行和轉(zhuǎn)崗的求職者，因?yàn)樗麄冊(cè)谀繕?biāo)職位上的經(jīng)驗(yàn)空白對(duì)企業(yè)來說無疑是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然，如果你的簡歷足夠“與眾不同”，能表達(dá)出你對(duì)該崗位的濃厚興趣、你完善的職業(yè)規(guī)劃、你對(duì)目標(biāo)崗位的工作思路，相信有眼光的HR會(huì)給你一個(gè)面試機(jī)會(huì)。

實(shí)例：針對(duì)“目標(biāo)職位”寫求職信

金先生，10年工作經(jīng)驗(yàn)，先后在制造、電子、服務(wù)行業(yè)工作，從事過培訓(xùn)、咨詢、項(xiàng)目管理等工作。雖然先后從事著不同的工作，然而金先生一直對(duì)人力資源管理工作有濃厚的興趣。不久前，他又一次遞出簡歷，想要謀取一份HR經(jīng)理或者組織發(fā)展部經(jīng)理的職位。簡歷撰寫特點(diǎn)：

一眼望去，金先生的簡歷打破了傳統(tǒng)的撰寫格式。他簡化了對(duì)以往經(jīng)驗(yàn)的描述，而重點(diǎn)突出對(duì)職位的理解以及自己的心得體會(huì)，看上去像是一份簡歷和求職信的結(jié)合體。他的簡歷是這樣寫的：

第一部分是個(gè)人的基本信息介紹;

第二部分立即寫到了“求職意向”——HR經(jīng)理。他詳細(xì)闡述了自己對(duì)HR管理工作的興趣，長期以來的心得體會(huì)，以及在從事其他崗位時(shí)與多個(gè)HR共事時(shí)間接得出的經(jīng)驗(yàn)。另外，金先生以前在從事項(xiàng)目管理工作時(shí)也經(jīng)常參與面試招聘活動(dòng)，因此他還突出了自己在人才甄選上的心得和經(jīng)驗(yàn)。

第三部分，金先生概括了自己若能夠從事HR工作，將要施行哪些措施，以及希望達(dá)到的效果。

第四部分，簡單羅列以往10年的工作經(jīng)驗(yàn)。由于這些經(jīng)驗(yàn)大多與HR無關(guān)，因此簡述。第五部分，羅列一些自己符合HR工作的性格素質(zhì)，比如耐心、細(xì)致、善于傾聽、善于與各部門協(xié)同合作、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力等。

這樣的簡歷投出以后，由于撰寫格式與眾不同，且求職意向明確，很容易吸引HR的眼球，得到面試的機(jī)會(huì)。

該信息來源于138job中國美容人才網(wǎng)-

跳槽這個(gè)字眼已經(jīng)太令人熟悉，如果你用google搜尋一下，可以查到797000項(xiàng)和跳槽有關(guān)的結(jié)果，每年的三四月份是跳槽的“旺季”，相信每一位在職場上飄游的人都有過幾次跳槽的經(jīng)歷。那么，跳槽的結(jié)果如何？一個(gè)完整的成功跳槽又是怎么樣的？成功之外，跳槽又會(huì)給你的職涯帶來哪些風(fēng)險(xiǎn)呢？或許一項(xiàng)調(diào)查數(shù)字能給眾多跳槽者一些啟示。本次調(diào)查歷時(shí)近半個(gè)月，參與調(diào)查人數(shù)為1275人，男性受訪者為71.22%，女性受訪者為28.78%。

1、工作五年后跳槽比較合適

大多數(shù)人還是喜歡以薪資的變化來衡量跳槽的成敗，本次調(diào)查顯示，有28.4%的人通過跳槽薪資增長了10%-30%。薪資漲幅30%-50%的也不在少數(shù)，約占整個(gè)調(diào)查受眾的25.18%。值得注意的是，也有11.69%的人跳完后并未獲得薪資的上升，反而是下跌了。顯然，薪資盡管很重要，但并不是唯一引發(fā)跳槽的因素。

分析調(diào)查的數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)，工作一年后，有28.40%的人稱薪資小有上升(10%-30%)，有21.89%的人稱薪資上長了至少50%以上。相對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生來講，工作一年的人在工作經(jīng)驗(yàn)上從沒有到有，他已不再是白紙，新公司在薪資上會(huì)有所考慮。工作第一年的發(fā)展過程是艱辛的，但結(jié)果卻是美好的！

在接下來的1-3年工作中，薪水幅度上升比較平穩(wěn)，還是以10%-50%這個(gè)幅度為主。工作經(jīng)驗(yàn)5年是一個(gè)分界嶺，這個(gè)年齡段的跳槽者獲得大幅加薪的可能很大。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有36.36%這一年齡段的跳槽者表示此番跳槽薪水加了50%以上。從職業(yè)發(fā)展角度，大多數(shù)人在工作5年后，工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)從“青澀”轉(zhuǎn)為成熟，能在某一領(lǐng)域成為主管或是專業(yè)技術(shù)資深人士，顯然這個(gè)時(shí)候跳槽正臨職業(yè)生涯發(fā)展小有收獲的階段，薪資增長也是很自然的事。另一方面工作5年也是一個(gè)檻，調(diào)查顯示有27.27%的五年工作者表示此番跳槽薪資沒有升反而降了，這部分人跳槽目的不在于薪資而是要找到自己職業(yè)發(fā)展的突破口。

2、新職位新要求是最大的壓力

跳槽是從一個(gè)熟知的環(huán)境到一個(gè)全新環(huán)境的過程，盡管事先可以做很多準(zhǔn)備工作，但仍然不是所有的跳槽人都能夠順利地完成這樣的角色轉(zhuǎn)換，很多人會(huì)在最后的一個(gè)階段因種種原因而馬失前蹄，使跳槽這一過程無法打上完美的句號(hào)。那么究竟有什么因素在困擾著我們呢？調(diào)查顯示，最大的壓力來自于新的職位職責(zé)要求提高了，選擇這一選項(xiàng)的比例高達(dá)44.24%；另一大壓力是處理新的同事人際關(guān)系，這一選項(xiàng)的比率是17.80%；與新老板新上司的關(guān)系也是壓力之一，達(dá)到了14.51%；除此之外，無法適應(yīng)新公司的管理體制和企業(yè)文化也是帶來壓力的因素。

相對(duì)于男性而言，女性更會(huì)受到企業(yè)文化和管理制度的影響，而男性更關(guān)注新公司中與老板和上司的關(guān)系問題。在某些技術(shù)領(lǐng)域，比如IT，跳槽者表示新職位增加了新技術(shù)的要求，成為壓力的主要來源。、新公司的發(fā)展前景是最大風(fēng)險(xiǎn)

從某種意義上講人生就如賭博，面臨每一次選擇和決定時(shí)，盡管事先可以做好各種準(zhǔn)備，但仍帶有風(fēng)險(xiǎn)性。同樣，跳槽這個(gè)職業(yè)生涯中的選擇也帶有風(fēng)險(xiǎn)。調(diào)查顯示，對(duì)新公司的發(fā)展前景不確定性、實(shí)際工作內(nèi)容與招聘時(shí)完全不一致和適應(yīng)不了新工作環(huán)境被選為跳槽時(shí)要承受的三大風(fēng)險(xiǎn)，它們的百分比分別為：26.20%、23.22%和12.80%。傳統(tǒng)觀念中的薪資縮水風(fēng)險(xiǎn)只排在了第四位。

仔細(xì)分析后還可以發(fā)現(xiàn)，不同年齡層段的人，對(duì)于跳槽風(fēng)險(xiǎn)的看法也不相同。工作一年的跳槽者，把跳槽后的“工作內(nèi)容與招聘時(shí)完全不一致”這一選項(xiàng)做為最大的風(fēng)險(xiǎn)，其次是“適應(yīng)不了新的工作環(huán)境”。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的豐富，職場人對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的考慮點(diǎn)又發(fā)生了轉(zhuǎn)移，他們多把新公司的發(fā)展情況作為首要考量。工作八年以上的求職者，顯然要比年輕人更重視薪資變化帶來的風(fēng)險(xiǎn)，除了公司前景與工作內(nèi)容外，把“薪資縮水”這一選項(xiàng)列為第三大風(fēng)險(xiǎn)。

4、跳槽前要“認(rèn)清自己，量力而行”

決定一次成功的跳槽，最關(guān)鍵的因素是什么？44.16%的人認(rèn)為是對(duì)自己能力作正確的評(píng)估，量力而行。專家認(rèn)為，我們要對(duì)自己的性格、個(gè)人能力、專業(yè)技能、邏輯能力、忠誠度等各方面全面考慮清楚，要知道自己最適合什么樣的職業(yè)。只有當(dāng)求職者的軟硬件與所申請(qǐng)職位的要求完全匹配，才有可能得到這個(gè)職位，并在這個(gè)職位上有所發(fā)展。

如果跳槽到一般的管理職位，需要應(yīng)聘者至少進(jìn)行四方面的分析：

一、自己實(shí)際的背景。

包括應(yīng)聘者所從事的行業(yè)、專業(yè)是什么？實(shí)際工作年限是多少、積攢了什么樣的經(jīng)驗(yàn)、已取得的業(yè)績等；

二、自己真實(shí)的能力。除了有好的業(yè)績、豐富的經(jīng)驗(yàn)外，招聘單位還需要考察你是否有對(duì)事物的掌控能力，對(duì)突發(fā)事件的緊急應(yīng)對(duì)能力，有沒有開闊的投資視野等等；

三、自己是否堅(jiān)持后續(xù)學(xué)習(xí)。很多公司很看中員工這種自覺學(xué)習(xí)能力，如果你沒有形成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就可能遭到質(zhì)疑；

四、自己的人脈關(guān)系是否已經(jīng)建立。管理做到一定層次上，管理者需要有很好的人脈關(guān)系。

阻礙HR看你簡歷的六大原因每發(fā)出一份求職簡歷，相信你的內(nèi)心就多了一份期盼與渴望，但往往事愿人違，因?yàn)槲覀儼l(fā)出的簡歷，有時(shí)如同石沉大海，毫無音信，這會(huì)屢屢打擊我們的求職信心，但究竟是什么原因會(huì)造成這種情況呢?作為企業(yè)的一名招聘工作者，我把簡歷怎樣不被阻礙主要原因歸納一下，以幫助求職者在求職時(shí)做好充分準(zhǔn)備，為自己盡可能贏得面試機(jī)會(huì)。

一、求職信不注明應(yīng)聘崗位名稱有的簡歷不注明應(yīng)聘崗位名稱，對(duì)于每天接收成百上千封簡歷的招聘人員，可能這樣的簡歷一下就被DEL了，誰讓你不明確應(yīng)聘目標(biāo)，與人提供方便呢。

二、簡歷與招聘崗位要求明顯不符有的簡歷呈現(xiàn)出來的工作經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)聘崗位差異太大，也是瞬間被DEL的對(duì)象。如企業(yè)招聘軟件開發(fā)人員，求職簡歷里卻呈現(xiàn)出做銷售或客戶開發(fā)的工作經(jīng)歷。我曾經(jīng)收到過同時(shí)應(yīng)聘三個(gè)崗位的簡歷，基本得出這樣的結(jié)論：什么都能干的人，可能什么都干不好。因?yàn)檫@樣的簡歷沒有突出任何方面的技能或?qū)ｉL，自己對(duì)自身的發(fā)展不清楚，如無頭的蒼蠅亂撞，這樣的人企業(yè)不會(huì)感興趣的。當(dāng)然，對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生，求職心切，需要企業(yè)幫他們來定位，希望多獲得一份機(jī)會(huì)，可以另當(dāng)別論，但對(duì)于有工作經(jīng)驗(yàn)的人，出現(xiàn)這種情況是不應(yīng)該的。

三、簡歷內(nèi)容簡單，凸現(xiàn)不了招聘崗位需要的內(nèi)容有的簡歷只是程序化地列出接受教育、參加工作的時(shí)間段，對(duì)涉及到的實(shí)質(zhì)內(nèi)容則輕描淡寫，讓人無法了解其干過哪些工作，具備什么樣的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能，這樣的簡歷呈現(xiàn)出來的信息很有限，不會(huì)引起招聘人員的注意。除非，應(yīng)聘的人員實(shí)在少，招聘人員會(huì)耐著性子，打電話具體詢問一些情況或要求其詳細(xì)填寫應(yīng)聘表，但是對(duì)于急于得到工作的求職者，還是自己主動(dòng)充實(shí)簡歷為好，畢竟守株待兔的好事概率太低。

四、簡歷出現(xiàn)錯(cuò)誤或時(shí)間順序混亂情形簡歷好比求職者的“臉面”，如果出現(xiàn)錯(cuò)字、時(shí)間順序混亂或內(nèi)容錯(cuò)誤等情況，無疑會(huì)讓人覺得連自己臉面都收拾不好的人，工作也好不到哪兒去。所以，簡歷填寫完畢，作為求職者要反復(fù)查閱，核對(duì)無誤。

五、簡歷呈現(xiàn)出“頻繁跳槽”的經(jīng)歷用人單位普遍不喜歡“頻繁跳槽”者，往往因其頻繁更換

工作，而將其拒之門外，除非你本人所擁有的技能市場替代性很小。當(dāng)然，求職者如隱瞞頻繁跳槽經(jīng)歷，造成簡歷不真實(shí)，則更是弄巧成拙。

六、其它不可預(yù)見的因素有時(shí)，招聘崗位非常急缺，可能先發(fā)求職簡歷的人就先被錄用了，后面發(fā)簡歷的人既使知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能更高一籌，也可能失去了機(jī)會(huì)，所以，時(shí)機(jī)也很重要;有時(shí)，招聘人員看到求職者在該企業(yè)的競爭對(duì)手企業(yè)工作過，為了了解更多的信息，可能優(yōu)先安排面試。總之，不可預(yù)見的主觀因素有時(shí)也是影響求職成否的重要因素。

第五篇：跳槽簡歷

一、跳槽簡歷模板

性別：男/女出生年月：19xx.xx.xx民族：xx政治面貌：團(tuán)員 畢業(yè)學(xué)校：XX大學(xué)專業(yè)：會(huì)計(jì)畢業(yè)時(shí)間：2011年7月

聯(lián)系方式：139-xxxx-xxxx電子郵件：xxxxx@xxx.com

求職意向及自我評(píng)價(jià)

期望從事職業(yè)：會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)分析員（點(diǎn)擊徐州招聘專題查看相關(guān)職位信息）

自我評(píng)價(jià)：誠實(shí)正直、穩(wěn)重樂觀，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，刻苦耐勞、注重工作效率和團(tuán)隊(duì)合作，善于溝通協(xié)調(diào)，特別在安排各項(xiàng)事物性工作和日程方面較為出色，注重學(xué)習(xí)，樂于接受新事物，有一定的科研創(chuàng)新能力。有較強(qiáng)的組織能力，實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理理念。

跳槽經(jīng)歷

2010年 10月—2011年 7月xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)

主要工作：從事會(huì)計(jì)工作，與施工預(yù)算同事合作完成工程量的計(jì)算，核算成本及收入，每月與材料部門核對(duì)工程材料，周轉(zhuǎn)材料等耗用情況，和出納核對(duì)庫存現(xiàn)金及銀行存款余額，共同督促資金往來單位應(yīng)收應(yīng)付款的追償與支付等日常工作。

工作收獲：通過會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作，熟悉了出納和會(huì)計(jì)工作，接觸各種票據(jù)，掌握財(cái)務(wù)工作流程，了解施工企業(yè)會(huì)計(jì)制度、核算方法。

跳槽原因：實(shí)習(xí)期結(jié)束，并且完成了大學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)要會(huì)到家鄉(xiāng)，所以遞交了辭職報(bào)告。

2011年 8月—2012年 1月xx物業(yè)管理公司會(huì)計(jì)》》徐州會(huì)計(jì)招聘 主要工作：主要負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表各個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)、企業(yè)所得稅的匯算清繳以及新設(shè)立公司的驗(yàn)資，熟悉審計(jì)流程，并能獨(dú)立完成中小型企業(yè)的審計(jì)工作以所得稅匯算清繳并出具相關(guān)的審計(jì)報(bào)告。

工作經(jīng)驗(yàn)：在事務(wù)所期間，本人主要從事審計(jì)及事務(wù)所內(nèi)的代理記賬，經(jīng)過兩年的辛勤工作，本人積累了豐富的審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立完成公司設(shè)立驗(yàn)資審計(jì)、工商年檢。跳槽原因：企業(yè)尋求變革，但是怎么變革卻不明晰，不符合我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的要求，并且想尋求更高的薪酬福利，企業(yè)給與的薪酬已低于行業(yè)平均水平。

本專業(yè)證書

中級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)上崗證、會(huì)計(jì)電算化證書

二、優(yōu)秀簡歷模板推薦：設(shè)計(jì)師簡歷

個(gè)人基本簡歷信息

姓名：王艷年齡： 27歲（1983年2月13日）性別：女婚否：已婚 工作年限：五年以上工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)歷：本科

居住地：徐州電話：135********（手機(jī)）E-mail：xuzhoujob.com 最近工作 [1年 11個(gè)月] 公 司：徐州xxx國際設(shè)計(jì)公司 行 業(yè)：廣告/市場/媒體 職 位：平面設(shè)計(jì)師 學(xué) 歷：本科 專 業(yè)：廣告學(xué) 學(xué) 校：華東師范大學(xué)

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自我評(píng)價(jià)

本人接受過正規(guī)的美術(shù)教育，具有較好的美術(shù)功底及藝術(shù)素養(yǎng)，能夠根據(jù)公司的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，熟練掌握多種電腦制作軟件，能夠高效率地完成工作。本人性格開朗、思維活躍，極富創(chuàng)造力，易于溝通，具有較好團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。

工作經(jīng)驗(yàn)

通過學(xué)習(xí)能獨(dú)立編寫廣告文案，并綜合運(yùn)用電腦的圖形制作技術(shù)和軟件處理手段，設(shè)計(jì)制作出客戶需要的廣告作品，了解和把握廣告的價(jià)值觀、廣告行業(yè)的發(fā)展趨勢以及廣告對(duì)于市場營銷終端所帶來的影響。

培訓(xùn)經(jīng)歷

2010 /8--2011/10： xx電腦藝術(shù)培訓(xùn)中心 Adobe Illustrator

獲得PHOTOSHOP、AUTOCAD、3DMAX 等繪圖軟件全國CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)證書

備注：

近日獲悉貴公司征聘設(shè)計(jì)師職位，我對(duì)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)有著十分的興趣和愛好，也相信自己憑著對(duì)此行業(yè)的濃厚興趣和熱愛，通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鍛煉，能勝任設(shè)計(jì)師這個(gè)職位，并

且相信貴公司能讓我擁有施展才能的另一片天空，我也會(huì)通過自己的努力讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。

三、尊敬的銀行

歷，助理

師?，F(xiàn)任某

：

學(xué)

本人陸遜，男，漢族，現(xiàn)年39歲，身份證號(hào)XXXXX，法學(xué)

大客戶經(jīng)理部客戶經(jīng)理。在35歲的）。恨

年齡超了些（姍姍來晚，鐵定事實(shí)，早生，也怨貴行

。年齡雖長，但不嗜煙酒，極喜運(yùn)動(dòng)，籃，常在健身房內(nèi)鍛煉，風(fēng)雨無阻，磨極佳。學(xué)歷非全日制，高中畢業(yè)則參軍入

讀的法學(xué)，喜愛而致。

球，跑步從未間斷，尤2009年練了意志伍，工作

了體質(zhì)，身體方學(xué)

知識(shí)，大專學(xué)的法律，09年欲參加律考未競，今年3月份將報(bào)名律考培訓(xùn)班。上進(jìn)心求知欲強(qiáng)烈，絕非單純混一文憑。

金融工作十年，貸員，公司

戰(zhàn)斗在信貸工作最前線，歷任本

營業(yè)部信

部客戶經(jīng)理，大客戶經(jīng)理部客戶經(jīng)理；持七本優(yōu)秀信貸員

和先進(jìn)工作者榮譽(yù)證書，2010年1月又因出席全市“貸款管理先進(jìn)獎(jiǎng)”評(píng)選而獲本

唯一推薦；累計(jì)放款十幾億，辦理承兌及貼現(xiàn)數(shù)億，現(xiàn)管

理貸款3.5億，09年收息達(dá)2679萬元，不良增長均在貸客戶資源擅長信貸風(fēng)險(xiǎn)多家關(guān)聯(lián)調(diào)；

之內(nèi)；手中信

流程，與多家優(yōu)質(zhì)企業(yè)關(guān)系融洽；精通信貸及審批

；熟悉評(píng)估，國土，房管，公證，法院，審計(jì)，保險(xiǎn)等經(jīng)辦我筆承兌、貼現(xiàn)及授信

行及銀監(jiān)，多次被抽好評(píng)。

檢查；所做資料細(xì)致，縝密，屢獲

跳出之心由來

。親身感受本

體制之僵化，人心之浮澡，管創(chuàng)痍。

事宜

贅述，我理之落后，分配之不公。所見之處，不了環(huán)境，我深知不濃，但仍以年則

想辦法。

所處年齡及學(xué)歷劣勢，亦理解貴行對(duì)“XX員工”興趣赤誠純粹之心，遠(yuǎn)大報(bào)效之志，懇請(qǐng)貴行給次機(jī)會(huì)。早的銀行，心生無限崇敬和，現(xiàn)歷，三思。

到貴行是全國資產(chǎn)質(zhì)量

經(jīng)十年磨難，自帶淺薄知識(shí)，只身相投，還請(qǐng)貴行斟酌，若行，我自當(dāng)鞠躬盡瘁，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，勤奮努力；不行，也在意料之內(nèi)，仍將本職工作。

衷心感謝各位！

平素之心，不以物喜，不以己悲，干好當(dāng)前