第一篇：話劇《譚嗣同》觀后感

話劇《譚嗣同》觀后感

《譚嗣同》—— 一部同時(shí)以歷史題材、大學(xué)校園為背景，又結(jié)合了歷史劇以及校園輕喜劇的大型青春勵(lì)志話劇，引起了全校師生的關(guān)注。終于，這天我們迎來(lái)了期待的一天，五月四日晚上，在這個(gè)激情四射的夜晚，我們?cè)趯W(xué)校組織下觀看了此作品，整個(gè)過(guò)程又重新燃燒起了我們年輕一代沸騰的熱血。

話劇《譚嗣同》構(gòu)思獨(dú)特，在展現(xiàn)戊戌變法恢宏的歷史場(chǎng)景的同時(shí)，融入了一段譚嗣同穿越歷史時(shí)空，現(xiàn)身于現(xiàn)代大學(xué)校園的小插曲。劇本綜合現(xiàn)代敘事與清末史 實(shí)，重點(diǎn)刻畫(huà)譚嗣同在現(xiàn)代語(yǔ)境下的種種荒誕表現(xiàn)，尤其是當(dāng)他站在今天的視角上提前知道了戊戌變法失敗的結(jié)局之后所面臨的艱難抉擇。其中話劇出現(xiàn)了這一幕：在戊戌變法失敗前夕，譚嗣同在一個(gè)偶然事件中穿越時(shí)空，來(lái)到了21世紀(jì)的現(xiàn)代大學(xué)。在大學(xué)里，他遇到了一群大學(xué)生，和他們發(fā)生了很多有趣的故事，并提前知道了戊戌變法失敗的結(jié)局。于是，大學(xué)生勸他不要再回到過(guò)去，但是他謝絕了大學(xué)生善意的勸告，毅然回到過(guò)去舍生赴死，成為了為中國(guó)革命犧牲的第一人。因?yàn)樗靼祝约核淼目犊ぐ旱亩分菊钱?dāng)下青年所需要的。我為之肅然起敬。

縱觀歷史，譚嗣同作為維新變法的代表人物之一，作為新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物之一，所提出的大部分主張必定不為大多數(shù)百姓所接受，如剪掉辮子、穿便裝等等。因?yàn)榍宄L(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)，國(guó)民的思想都過(guò)于封建和封閉，甚至愚昧無(wú)知，所以當(dāng)國(guó)民聽(tīng)到了新的聲音必定認(rèn)為譚嗣同等人物所提出的主張是異端邪說(shuō)，所以才會(huì)有譚嗣同趕赴刑場(chǎng)時(shí)老百姓對(duì)戊戌六君子亂扔剩菜等垃圾。但，畢竟，譚嗣同給中國(guó)帶來(lái)了新聲音，帶來(lái)了新的血液，帶來(lái)了新思想。我認(rèn)為新思想的來(lái)臨很重要，對(duì)于閉關(guān)鎖國(guó)的中國(guó)來(lái)說(shuō)，就像對(duì)于干涸土地的甘霖。其次，譚嗣同等人把希望寄托在沒(méi)有實(shí)權(quán)的光緒帝身上，希望能實(shí)現(xiàn)自上而下的改革，當(dāng)發(fā)現(xiàn)光緒帝沒(méi)有實(shí)權(quán)的事實(shí)后，請(qǐng)求袁世凱發(fā)動(dòng)政變，而袁世凱的利益和掌權(quán)者的利益也密切相關(guān)，于是袁世凱背叛了譚嗣同等人。因?yàn)樵绖P的背叛，而打草驚蛇，驚動(dòng)了慈禧太后的利益集團(tuán)，于是，譚嗣同等人的維新運(yùn)動(dòng)只能畫(huà)上休止符了。若未寄希望于袁世凱，未打草驚蛇，譚嗣同繼續(xù)興辦學(xué)校、搞經(jīng)濟(jì)、培養(yǎng)維新政治群體，可能又有另一番景致了。

愛(ài)與恨的交織，情與理的交融，忘記與銘記的沉思，組成了這一曲英雄的悲情交響樂(lè)，彈奏出這一闕驚天地、泣鬼神的絕唱。譚嗣同，這位在幾千年封建王朝即將土崩瓦解、灰飛煙滅的前夕，提倡“革去故，鼎取新”，為中華民族的振興奔走呼號(hào)、英勇獻(xiàn)身的“戊戌六君子”之一，中華民族永遠(yuǎn)的英雄。他的笑聲，在時(shí)間的長(zhǎng)河里化作洶涌的波濤，永遠(yuǎn)澎湃!他死后，革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，革命志士前仆后繼。歷史不會(huì)忘記，歷史讓我們銘記，那段屈辱的歲月中，發(fā)生過(guò)多少凄美的故事，凄美的故事背后，又有多少不屈的靈魂。

“戊戌變法”雖然時(shí)間很短，可是就是這短短的時(shí)間內(nèi)我們看見(jiàn)了中國(guó)的希望，看見(jiàn)了這么多愛(ài)國(guó)之人。是的，他們已經(jīng)成為歷史，可是在對(duì)今天的影響中，誰(shuí)又能說(shuō)你忘記了還有一個(gè)戊戌變法，還有無(wú)戊戌六君子，還有一個(gè)譚嗣同呢！

第二篇：話劇觀后感

我們興奮地坐在大客車(chē)上，期待著驚喜的話劇。

演出開(kāi)始了，同學(xué)們安靜的看著話劇，話劇主角是一個(gè)叫陽(yáng)光的男孩，主要講他助人為樂(lè)的故事。

有一天，學(xué)校在上體育課跑步的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良暈倒了，后面的一個(gè)同學(xué)也被絆倒了。后來(lái)陽(yáng)光把那個(gè)同學(xué)背回了家，還提醒營(yíng)養(yǎng)不良的那個(gè)同學(xué)要多喝牛奶，多吃雞蛋。

還有一天，陽(yáng)光帶著他的同學(xué)們?nèi)ブ矘?shù)，他們分配好了工作，正種完樹(shù)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人在喊：“有人落水了，快來(lái)人幫忙??！心地善良的陽(yáng)光自然不顧一切去救了那個(gè)人。然后就走開(kāi)了，被救小孩的父母不知道是誰(shuí)救了他，大家告訴他救他的人是陽(yáng)光。后來(lái)他們找到陽(yáng)光表示感謝！

看完這部劇后我終于知道了：助人為樂(lè)在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要找好這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就能更好的幫助別人。要像陽(yáng)光那樣舍己為人、勇敢、有愛(ài)心、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)。以前見(jiàn)到助人為樂(lè)的人我總是想向他學(xué)習(xí)，可我又不知道我應(yīng)該幫助別人在哪方面，這部劇給我的感受很深刻，我知道了幫助別人應(yīng)該從每一件小事開(kāi)始。

四年二班

李帛桐

第三篇：話劇觀后感

《有一種毒藥》觀后感

該劇講述了一個(gè)普通家庭的故事，重點(diǎn)是父親、母親、兒子和兒媳之間的各種矛盾。在該劇中每個(gè)人都在不顧旁人的追逐自己的夢(mèng)想，然而他們卻又如此的自私，為了追求自己所謂的理想而忽視那些關(guān)心自己的人的付出；每個(gè)人都在互相的關(guān)愛(ài)著，然而卻又互相傷害著。

母親為了支撐這個(gè)家，辛苦操勞，她是這個(gè)家賴以生存的源泉，然而她卻瞧不起自己的丈夫，控制著自己的兒子，刻薄著自己的兒媳，雖然她養(yǎng)活著這一家人卻不被大家喜歡，是一個(gè)可憐可恨可悲的矛盾體。

父親年輕時(shí)想成為歌唱藝術(shù)家，在夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)的妻子打破后，就開(kāi)始自暴自棄，終日依靠酒精來(lái)麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，在自己的幻想中活著，對(duì)于妻子破壞他夢(mèng)想的事耿耿于懷，所以否定妻子所做的一切。

兒子在母親的控制下生活，他和妻子一樣孤獨(dú)，妻子就是他靈魂的伴侶。為了自己妻子，背著母親從公司脹上拿錢(qián)資助妻子表弟拍他所謂的電影，就是想讓妻子知道自己對(duì)他的愛(ài)，然而卻又和別的女人有不清不楚的關(guān)系。

妻子因?yàn)樯眢w原因，不能從事自己畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想，也不能養(yǎng)活自己，把自己封閉在一個(gè)灰暗的角落，沉浸在絕望的情緒里不能自拔。因?yàn)槠牌挪毁澇伤藿o自己的兒子，而仇視她的婆婆，在知道丈夫?qū)ψ约翰恢液?，但也不得不接受事?shí)。

到底什么才是毒藥啊？是每個(gè)人不切實(shí)際的夢(mèng)想，還是彼此之間扭曲的“愛(ài)”。然而像歌唱家的夢(mèng)想，畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想，拍電影的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)面前都不堪一擊，在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的情況下，一切都是空談，只有能夠在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中生存，才有資格去談所謂的夢(mèng)想吧。對(duì)于母親對(duì)丈夫和兒子的“愛(ài)”，可能有人不一定贊成她的做法，但是我們應(yīng)該理解她。她本來(lái)就是一個(gè)平凡的母親，她沒(méi)有所謂的藝術(shù)追求，沒(méi)有宏大的人生理想，她很現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人艱難的支撐這個(gè)家。她卻不能理解自己的丈夫和兒子所作所為，為丈夫的每日酗酒和兒子對(duì)妻子的言聽(tīng)計(jì)從，感到憤怒和寒心。當(dāng)愛(ài)已經(jīng)成為一種負(fù)擔(dān)，壓得人無(wú)法喘息的時(shí)候，就已經(jīng)變成一種毒藥了。

然而現(xiàn)實(shí)中我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，像劇中“如果我不能做我想做的事，至少我可以選擇不做我不想做的事，這并不是一回事！而這就是我能做的最好的事！”在現(xiàn)實(shí)情況下很難成真。對(duì)于來(lái)自父母的愛(ài)，希望我們多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)理解，不要讓這種“愛(ài)”成為一種毒藥！

第四篇：話劇觀后感

話劇《百姓書(shū)記》觀后感

八月二十七日下午，在縣影劇院觀看了話劇《百姓書(shū)記》。話劇真實(shí)深刻地塑造了一個(gè)一心為人民辦實(shí)事的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象。該部話劇以細(xì)膩的風(fēng)格，樸實(shí)的語(yǔ)言，講述了生活中的真實(shí)群體和平凡故事。這種真實(shí)平凡使黨員們?cè)诘赖隆⑶楦械捏w驗(yàn)中得到了共鳴，并真實(shí)感受到這樣的人就在身邊。

話劇不算長(zhǎng)，兩個(gè)小時(shí)左右，而講述的故事，卻是觸目驚心，震撼山河，催人淚下，又值得我們每一個(gè)人深思，可以說(shuō)是悲哉！壯哉！看后久久難以忘懷！

這部話劇向我們?cè)敿?xì)介紹了縣紀(jì)委書(shū)記梁雨潤(rùn)為了人民群眾的根本利益，冒著丟官甚至生命危險(xiǎn)，懲惡揚(yáng)善，扶危濟(jì)貧，關(guān)心百姓，替百姓申冤，為百姓辦實(shí)事的先進(jìn)事跡。全劇充分肯定了一個(gè)共產(chǎn)黨員無(wú)私無(wú)畏、不怕困難、敢于斗爭(zhēng)的英勇氣概。

舞臺(tái)上主人公梁書(shū)記,無(wú)論其一怒為民的肝膽形象，還是樸實(shí)無(wú)華一心為民的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將一個(gè)樸實(shí)的基層紀(jì)檢書(shū)記形象，展現(xiàn)在觀眾的眼前，也刻畫(huà)在了觀眾的心里。

老百姓連續(xù)的上訪遇到挫折，受到小小村官的打壓，幾十年來(lái)，那些貧窮而柔弱的上訪者的內(nèi)心深處，依然滿懷對(duì)黨對(duì)政府的信賴和希冀！為什么？

回憶我黨的先輩們，誰(shuí)能說(shuō)這種牢固而不滅的希冀與先輩們?cè)跍吓吓侠锱c農(nóng)民攜手勞作無(wú)關(guān)？誰(shuí)能說(shuō)與當(dāng)年解放軍送給農(nóng)民的一挑挑水無(wú)關(guān)？誰(shuí)能說(shuō)與先烈血灑青山無(wú) 1 關(guān)？誰(shuí)又能說(shuō)與當(dāng)年紅軍的腳步無(wú)關(guān)？與當(dāng)年老革命與人民瑣碎的“拉家?！睙o(wú)關(guān)？

可是，在我們擺脫了“三座大山”壓迫后，在領(lǐng)袖宣告“中國(guó)人民站起來(lái)了”之后，與人民“拉家?！鄙倭耍c農(nóng)民“攜手勞作”少了，主動(dòng)為農(nóng)民“挑水”少了……而一位位白發(fā)蒼蒼的大爺大媽?zhuān)瑸榱死響?yīng)得到的公道，歷盡數(shù)十載，卻要跪倒在人民政府的門(mén)前！梁書(shū)記說(shuō)對(duì)了：那是我們的父母?。?yīng)該下跪的是我們！是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)? 革命成功了，建設(shè)開(kāi)始并加速了，機(jī)構(gòu)也越來(lái)越健全了。為什么農(nóng)民中容易解決的“小問(wèn)題”變得那么難解決？梁書(shū)記為我們出了個(gè)題目?，F(xiàn)實(shí)生活的片段，讓每個(gè)人不能不思考這個(gè)問(wèn)題。

有些黨員遇到問(wèn)題，沒(méi)有從自己是一個(gè)黨員考慮，沒(méi)有從人民的利益考慮，沒(méi)有從國(guó)家的利益考慮……他們考慮的是個(gè)人升遷，考慮的是個(gè)人得失，一切從自己開(kāi)始，可謂機(jī)關(guān)算盡，威風(fēng)呈盡，權(quán)力用盡……

然而，“中國(guó)人民站起來(lái)了”，中國(guó)共產(chǎn)黨也開(kāi)始清掃自己的隊(duì)伍，只要愿意坐在農(nóng)民的土炕上，只要愿意和農(nóng)民“拉家?！?，無(wú)數(shù)的梁書(shū)記將得到人民的擁護(hù)，那些灰塵，那些臟的東西，必將在歷史前進(jìn)的潮流中被蕩滌無(wú)存。

一樁樁，一件件，一切疑難雜事，梁書(shū)記均能明察秋毫，替百姓著想，細(xì)心調(diào)查核實(shí)，掌握第一手資料，及時(shí)妥善地進(jìn)行解決好和處理好。因此，他理所當(dāng)然地受到了廣大人民群眾的歡迎和愛(ài)戴，被老百姓稱之為“百姓書(shū)記”。

一切事實(shí)說(shuō)明：這塊匾額是對(duì)梁書(shū)記腳踏實(shí)地、勤政工作，為百姓辦實(shí)事的寫(xiě)照，人民群眾自發(fā)地送行，自發(fā)地送匾，我認(rèn)為梁雨潤(rùn)同志做到了一個(gè)人民公仆所應(yīng)該做的事情，是一位優(yōu)秀的不可多得的共產(chǎn)黨干部，“人民青天”的匾額他完全是受之無(wú)愧。

梁雨潤(rùn)是個(gè)好人，梁雨潤(rùn)是個(gè)清官，梁雨潤(rùn)又是一個(gè)深受老百姓擁護(hù)的、深受老百姓歡迎的、深受老百姓愛(ài)戴的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向他致敬。在平常學(xué)習(xí)中要多深思，在平常工作中要多學(xué)習(xí)，在平常為老百姓辦事中要多予以借鑒，以他為榜樣。

當(dāng)話劇結(jié)束以后，大家都沉浸在梁雨潤(rùn)為民所做的一件件小事且事事關(guān)系黨的形象和人民的利益的情節(jié)中，從中受到很大啟發(fā)，為黨和人民做事，要做到不以善小而不為，不以惡小而為之。平時(shí)要恪守職責(zé)，在工作中立足本職崗位，從小事做起，從自己做起，為成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員而努力提高自己。

第五篇：話劇觀后感

《彩虹》觀后感

曙光民辦小學(xué)五（2）班洪慧玲

2013年9月25日上午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)迎著朝陽(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)地坐上了開(kāi)往閔行區(qū)的汽車(chē)？為什么大家如此高興？因?yàn)槲覀円缴虾Ｊ虚h行區(qū)城市劇院觀賞兒童劇啦！

我們所看的兒童劇名叫《彩虹》，它的的故事情節(jié)是這樣的：小學(xué)畢業(yè)前夕，為了讓少年兒童到不同的環(huán)境中去鍛煉自己，分處城鄉(xiāng)的兩所學(xué)校舉行了對(duì)口交流，規(guī)定雙方各需安排一名學(xué)生到對(duì)方的家里進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)自薦和選舉，住在城市里一名叫方磊的同學(xué)走進(jìn)了云南鄉(xiāng)下，住在山村里的山妹姑娘也踏上了去城市的尋親之路。山妹為了尋找媽媽?zhuān)呤г诖蠖际械慕诸^。無(wú)助的身影牽動(dòng)著城里和山里所有孩子的心，城里的孩子通過(guò)高科技手段，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索幫助山妹找到了媽媽。而山里的孩子狗剩憑著自己的冷靜機(jī)智救出了被困在樹(shù)上的方磊。兩位同學(xué)在短短兩個(gè)月中建立了深厚的友誼。每當(dāng)困難來(lái)襲時(shí)，他們都能團(tuán)結(jié)一心，在一次次的互幫互助中戰(zhàn)勝困難，共同分享悲喜，從而在假期生活中體驗(yàn)了一次生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課。

在這部話劇中，方磊是一個(gè)十足的富二代，他起初之所以選擇了去農(nóng)村體驗(yàn)生活一個(gè)月，在我看來(lái)是因?yàn)橄敫惺芟罗r(nóng)村生活和城市生活的不同。但是，當(dāng)他到達(dá)農(nóng)村，看到眼前農(nóng)村的貧窮落后時(shí)，他逐漸改變了對(duì)農(nóng)村人的思想偏見(jiàn)，并很快融入了當(dāng)?shù)氐纳钪?。從一位養(yǎng)尊處優(yōu)的城市孩子變成了能夠樂(lè)于助人，不怕吃苦的剛強(qiáng)男子漢。這讓我深受感動(dòng)，因?yàn)橐恢鄙钤诟辉Ｖ械暮⒆泳谷荒芙邮茇毟F的生活。和那些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”和“小公主”相比，他卸下了身上的嬌嗔之氣，與山村孩子們一同快樂(lè)地玩耍，這可真是華麗的蛻變啊！

《彩虹》觀后感

曙光民辦小學(xué)五（2）班趙久紅

今天，我們哼著歌兒，掛著微笑，懷著愉快的心情去上海市閔行區(qū)城市劇院觀看了一部話劇——《彩虹》。

在汽車(chē)行駛的途中，我一直在心里猜測(cè)著這部話劇的故事內(nèi)容，真是既期待又激動(dòng)。

終于，一個(gè)半小時(shí)以后，汽車(chē)終于到達(dá)了目的地——莘莊的城市劇院。一下車(chē)，城市劇院的工作人員就帶著和藹的笑容在門(mén)口迎接我們，把我們按順序領(lǐng)進(jìn)了劇院的大廳里。劇院的大廳裝修得十分精美：金黃的墻壁，墻壁正面懸掛的電子劇目廣告牌，水晶般的吊燈，幽雅的植物，廳內(nèi)四周擺放著絢麗的話劇演出海報(bào)。好大好美的劇院啊，我不禁暗暗地贊嘆。走進(jìn)五彩繽紛的劇院，閃閃發(fā)亮的燈光把我的心也照得的明亮起來(lái)。想著演員們即將登臺(tái)表演，我的心不由得砰砰直跳，簡(jiǎn)直比他們還緊張。突然，場(chǎng)內(nèi)燈光一關(guān)，伴隨著陣陣歌聲，一群小演員們健步走上了舞臺(tái)。他們穿戴得整整齊齊，干干凈凈，表演得十分認(rèn)真。當(dāng)劇中孩子們的班主任老師告訴他們，要和農(nóng)村的孩子互換角色，體驗(yàn)生活時(shí)，他們并沒(méi)有嫌棄農(nóng)村不干凈，環(huán)境不好，而是爭(zhēng)先恐后地想要到農(nóng)村去體驗(yàn)生活。最后，他們互相選派了代表到達(dá)各自生活的地方去，開(kāi)始了短暫而又充實(shí)的體驗(yàn)之旅。城里的孩子到了農(nóng)村，并沒(méi)有嫌這嫌那，而是和山里的小伙伴們互相關(guān)愛(ài)，和睦相處。農(nóng)村里的孩子到了城市，也沒(méi)有被城里的孩子瞧不起，而是受到熱烈歡迎

和友善相待。溫馨的一幕幕讓我的心跟著劇情變化起伏不定，心潮像陣陣海浪一樣難以平靜??

這部話劇帶給我最大的感受是，愛(ài)是人類(lèi)共同的語(yǔ)言。無(wú)論是鄉(xiāng)下人還是城里人，人們生來(lái)都是平等的。但愿人與人之間多一分關(guān)愛(ài)，少一分爭(zhēng)吵；多一分團(tuán)結(jié)，少一分斗爭(zhēng)。多一分關(guān)懷，少一分冷漠。讓我們都成為一家人，不分高低，沒(méi)有貴賤，和和美美地共同生活在這片美好的土地上，讓和諧之花遍地盛開(kāi)。

《彩虹》觀后感

曙光民辦小學(xué)五（2）班趙久紅

《彩虹》是我看過(guò)的最精彩的一部的兒童劇，它給我留下了深刻的印象。

話劇開(kāi)始了，同學(xué)們坐在柔軟的座椅下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)，生怕錯(cuò)過(guò)了舞臺(tái)上每個(gè)精彩的瞬間。舞臺(tái)上的燈光時(shí)明時(shí)暗，伴隨著劇情的變化，播放的音樂(lè)也時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷。當(dāng)小演員們?cè)庥鐾话l(fā)事故時(shí)，我的心不由得也跟著一緊；當(dāng)劇中的小姑娘歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于獲知媽媽還活著的消息時(shí)，我不禁為她流下了高興的眼淚；當(dāng)城市和鄉(xiāng)村的孩子們?cè)谝黄疠d歌載舞時(shí)，我的心也跟著雀躍起來(lái)??舞臺(tái)上的演員們個(gè)個(gè)都很用心地表演著，所有演員們的演出都很棒，我想他們應(yīng)該花了不少時(shí)間吧。我想，他們雖然也很累，但是想到能為大家?guī)g樂(lè)與啟迪，他們的心里也會(huì)是快樂(lè)的吧。

從這部劇中可以看出，山里的孩子家庭很窮，城市里的孩子家境富有。但是山里的孩子人窮志不短，做什么事都敢闖一闖。而有的孩子城里卻心高氣傲，驕橫自傲。殊不知這種冷眼歧視很容易傷害孩子們純真的心靈，許多農(nóng)村的孩子會(huì)變得更加不自信了。而這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)里也并不少見(jiàn)。

此外，劇里男主角的媽媽就有點(diǎn)看不起農(nóng)村人，但是他的爸爸并不這樣想。說(shuō)到這里，我都想批評(píng)孩子的媽媽了。盡管社會(huì)上有一些城市人歧視農(nóng)村人是不良現(xiàn)象，但我覺(jué)得人與人之間是平等的。山區(qū)的孩子苦啊，山妹的媽媽只好去上海打工，把衫妹和狗剩留在了山區(qū)，每月只能打幾次電話，寄一次錢(qián)。后來(lái)還得了病，多可憐啊！再說(shuō)了，我們班同學(xué)不都是從外地來(lái)的嗎？雖然我們老家不是山區(qū)，但也很貧窮。一毛錢(qián)就可以買(mǎi)一根冰棒，多便宜啊。而我聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)的五毛錢(qián)就可以上學(xué)，可那時(shí)的他們卻窮的上不了學(xué)。

我想，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為山區(qū)的孩子做出一份具體的貢獻(xiàn)，讓他們和我們一樣吃好穿暖，感受生活的美好！