第一篇：視頻的編輯與處理說(shuō)課稿

《我的生活我做主》說(shuō)課稿

—視頻的編輯與處理

各位老師：

大家好。

我今天說(shuō)課的題目是《我的生活我做主》——視頻的采集與處理。下面我將從教材及學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我這堂課的設(shè)計(jì)。

一、教材與學(xué)情分析

本節(jié)內(nèi)容主要介紹了視頻的來(lái)源、分類、格式以及常用的視頻編輯軟件。內(nèi)容的實(shí)用性是連接信息知識(shí)運(yùn)用和師生接受操作的紐帶，有利于培養(yǎng)教師的感知能力、動(dòng)手能力本節(jié)知識(shí)設(shè)置合理。內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。在整個(gè)信息教學(xué)中有重要的地位和作用。

培訓(xùn)的教師大多都不是本專業(yè)的，他們?cè)谄綍r(shí)的工作中，很少用視頻編輯工具，所以老師們對(duì)視頻編輯不是很了解。老師求知欲強(qiáng)，思維活躍，視野開闊，富有個(gè)性，具備了一定的信息素養(yǎng)，他們渴望學(xué)到更多更有趣的信息技術(shù)知識(shí)。在教學(xué)中為老師留出自由發(fā)揮的空間，能有效的提高老師的學(xué)習(xí)興趣。

二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) 了解視頻的相關(guān)內(nèi)容及編輯的含義、方法。了解常用視頻編輯工具的使用方法。2.能力目標(biāo)

掌握一種以上視頻編輯軟件的用途及制作技巧。3.情感目標(biāo)

通過(guò)創(chuàng)作——交流——評(píng)比的教學(xué)手段，激發(fā)老師們學(xué)習(xí)熱情，在操作的同時(shí)獲得成功的喜悅，培養(yǎng)老師的人文精神，學(xué)會(huì)表達(dá)生活的意義。

三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.視頻編輯的含義及掌握一種常用編輯工具確定為本節(jié)的重點(diǎn)。2.如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)視頻處理的學(xué)習(xí)舉和如何選擇編輯工具確定為本節(jié)的難點(diǎn)。

四、說(shuō)教法

“作品演示觀摩——教師引導(dǎo)——教師創(chuàng)作——小組交流評(píng)選——展示總結(jié)”。以“教師參與制作為主，老師指導(dǎo)為輔”。

五、說(shuō)學(xué)法

引導(dǎo)老師用眼觀察、動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考、使老師始終處于主動(dòng)探究狀態(tài)，培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力。激發(fā)他們的創(chuàng)造靈感和學(xué)習(xí)興趣。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

為教師們準(zhǔn)備一個(gè)《我的生活的視頻》。

七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程



一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

老師們想成為大導(dǎo)演嗎，拍出一部部好看的電影，成為千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾心目中的偶像嗎？我們今天就以自己為導(dǎo)演的身份制作一部我的生活的視頻，讓你們成過(guò)一把導(dǎo)演的角色。讓我們今天就開始學(xué)習(xí)，成為我們生活中的“大導(dǎo)演”



二、看視頻

1.教師播放一段事先準(zhǔn)備好的視頻。

2.問(wèn)：制作電影首先要有原材料這些原材料就是視頻圖像。什么是視頻、圖像呢

3.引導(dǎo)觀察

請(qǐng)看老師的小實(shí)驗(yàn)，老師手中的畫片，每一張都很相似。當(dāng)我們連續(xù)翻看時(shí)，就會(huì)看到畫片上的物體動(dòng)了起來(lái)。

4.小結(jié)

通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)每一張畫片相較于上一張都有了一點(diǎn)變化，當(dāng)它以很快的速度翻動(dòng)時(shí)，利用人的視覺(jué)暫留特征，畫片上靜止的物體，就變成了活動(dòng)圖像。電視電影都是利用的這個(gè)原理發(fā)明的。一幅幅連續(xù)圖像組成的序列就稱為視頻圖像。將許多不同的視頻圖像按照導(dǎo)演的構(gòu)思連接到一起就成為了電影。

三、學(xué)習(xí)編輯 1.收集視頻素材

獲取視頻的方法有采集模擬視頻 主要是指從非數(shù)字化的設(shè)備中獲取視頻，如錄像機(jī)、錄像帶等通過(guò)視頻卡將模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)。

2.采集數(shù)字視頻

直接從數(shù)碼攝像機(jī)，RJ45網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)、攝像頭等數(shù)字設(shè)備上獲取數(shù)字視頻信號(hào)。數(shù)碼攝像機(jī)具有超高清晰圖像、高保真音質(zhì)、體積小巧輕便和數(shù)字化功能等特點(diǎn)，是主流的視頻采集設(shè)備。常用格式有DV、DVCAM和DVCPRO。家用的數(shù)碼攝像機(jī)也稱DV機(jī)。

注：教師可以演示利用攝像頭和“會(huì)聲會(huì)影”軟件采集一段學(xué)生的視頻。

3.運(yùn)行“會(huì)聲會(huì)影”軟件。

單擊“捕獲”選項(xiàng)卡在左邊選項(xiàng)欄中單擊“選擇捕獲視頻”。設(shè)置格式、捕獲文件夾等。單擊“捕獲視頻”按鈕開始采集。單擊“停止捕獲”按鈕停止采集。4.VCD視頻截取

從其他視頻文件中復(fù)制出一段指定的視頻常用軟件如超級(jí)解霸等。采集屏幕動(dòng)態(tài)信息使用屏幕采集軟件將計(jì)算機(jī)屏幕上的信息捕捉下來(lái)，生成一個(gè)視頻文件。屏幕采集軟件如Hypercam、屏幕錄像機(jī)、SnagIt等。

5.網(wǎng)上下載

可以使用迅雷、影音傳送帶、網(wǎng)際快車等下載工具下載視頻。http://004km.cn.yahoo.com雅虎搜索 http://004km.cn迅雷搜索 6.編輯視頻

視頻素材進(jìn)行編輯，包括截取、連接、過(guò)渡、字幕、配音和發(fā)布等環(huán)節(jié)。

四、教學(xué)反思

視頻處理軟件教師們?cè)诠ぷ髦胁皇浅Ｓ?，有的老師?duì)視頻的編輯過(guò)程還是很生疏，如簡(jiǎn)單的視頻處理，包括剪切、覆疊、轉(zhuǎn)場(chǎng)、加濾鏡、加標(biāo)題、圖像聲音分離等基本操作。但老師的學(xué)習(xí)熱情是高漲的，我相信在老師們完成后期的過(guò)程中會(huì)逐漸熟悉這些操作同時(shí)也會(huì)自學(xué)鉆研到更多的方法，期待老師們能夠交出一份滿意的作品。

第二篇：初中信息技術(shù)《視頻編輯》說(shuō)課稿

初中信息技術(shù)說(shuō)課稿模板《視頻編輯》說(shuō)課稿

尊敬的評(píng)委，各位老師，大家好：今天我說(shuō)課的題目是初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第二單元活動(dòng)1《視頻編輯》，不足之處敬請(qǐng)予以批評(píng)指正。

一、說(shuō)教材

（一）教材的地位作用

這節(jié)課主要學(xué)習(xí)的是如何對(duì)視頻素材進(jìn)行編輯。教學(xué)內(nèi)容主要是涉及視頻編輯的三種常用方法，以及6種常用的視頻編輯軟件。本課主要圍繞如何進(jìn)行視頻素材的編輯，從而增強(qiáng)作品的美感，提高作品的可讀性和趣味性。所以從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，這節(jié)課是前面幾節(jié)的深化，也是后面兩小節(jié)的基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上教材內(nèi)容的分析及教學(xué)大綱的要求，我設(shè)定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握視頻編輯的三種常用方法，以及6種常用的視頻編輯軟件。靈活運(yùn)用方法和軟件美化自己的作品。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生交流、師生交流、人機(jī)交流、學(xué)生活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生編輯視頻的能力。

3、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操讓學(xué)生在小組合作自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和研究探索的創(chuàng)新精神。

（三）教學(xué)重、難點(diǎn)

根據(jù)本節(jié)知識(shí)技能目標(biāo)的設(shè)定及教材的要求，視頻編輯主要涉及到視頻截取、視頻合并、編輯合成三種方法和常見的六種軟件，因此掌握這幾者如何使用是本節(jié)的重點(diǎn)。同時(shí)，合理引導(dǎo)學(xué)生找到自己合適的軟件，這是本節(jié)的難點(diǎn)。為了能讓學(xué)生掌握以上的重點(diǎn)難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)定了以下的教法和學(xué)法。

二、說(shuō)教法

【學(xué)生分析】初中生好奇心強(qiáng)，接受新事物快，有一定的探究發(fā)現(xiàn)能力。電影電視等視頻是我們獲取信息的常用途徑，學(xué)生們對(duì)此有一定的生活體驗(yàn)，對(duì)視頻的編輯也很想學(xué)習(xí)。部分學(xué)生已經(jīng)掌握視頻的類別和播放技巧，對(duì)視頻有一定的概念，具有一定的信息素養(yǎng)。初中階段的學(xué)生已具有一定的自學(xué)能力和探究能力，所以我根據(jù)本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)了3個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生自己去操作，從而學(xué)會(huì)視頻編輯的技巧和方法，通過(guò)探究題的自主探索和小組協(xié)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解視頻編輯的完整過(guò)程。在這樣的理論指導(dǎo)下，結(jié)合本課教材的特點(diǎn)我確定了本課的教法主要采用：創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、合作競(jìng)賽等方法。

三、說(shuō)學(xué)法 根據(jù)教法，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)就體現(xiàn)了兩種學(xué)法：(一)自主探究學(xué)習(xí)法

每組學(xué)生在循序漸進(jìn)的不同任務(wù)中，從簡(jiǎn)單的做起，在逐漸復(fù)雜的任務(wù)中尋找簡(jiǎn)單的解決辦法，學(xué)生在根據(jù)提示嘗試為主中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究式學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)簡(jiǎn)單－復(fù)雜－簡(jiǎn)單的過(guò)程，從而深刻理解知識(shí)點(diǎn)。

(二)合作交流學(xué)習(xí)法

初中學(xué)生因小學(xué)教學(xué)條件差異，各個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、接受能力及計(jì)算機(jī)水平也參差不齊，對(duì)教學(xué)效果有影響，所以課堂上營(yíng)造交流學(xué)習(xí)的氛圍，既能保證整節(jié)課教學(xué)的順利完成，也能使各個(gè)層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)收獲。

根據(jù)以上對(duì)教材的分析、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)定以及教法跟學(xué)法，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)過(guò)程：

四、說(shuō)過(guò)程

(一)情境創(chuàng)設(shè)，激情導(dǎo)入

播放最近網(wǎng)上最火爆的《加油中國(guó)》奧運(yùn)宣傳視頻引出主題--《視頻編輯》學(xué)生觀察并且分析，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這個(gè)視頻里用了哪種編輯方法，激發(fā)學(xué)生參與本課的興趣。

(二)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究，合作學(xué)習(xí)

放出一個(gè)奧運(yùn)火炬圖片引出今天的情景主題――《奧運(yùn)火炬萬(wàn)州我傳遞》指出奧運(yùn)火炬將在我們的家鄉(xiāng)萬(wàn)州傳遞，我們要用一個(gè)宣傳視頻的形式紀(jì)念這個(gè)歷史時(shí)刻！用奧運(yùn)三大理念代表三種方法，用五福娃和火炬代表6種軟件。通過(guò)同學(xué)們的自主探究了解各種軟件用途。讓同學(xué)選擇喜歡的福娃和火炬組成興趣小組合作學(xué)習(xí)

(三)回顧任務(wù)，討論交流

將本節(jié)所有的軟件列出來(lái)，讓各組學(xué)生根據(jù)每個(gè)軟件的提示，交流總結(jié)各種軟件應(yīng)用的場(chǎng)合，所以學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作與觀察，就可以輕易體會(huì)到在哪種情況下應(yīng)該用哪種方式比較好，從而突破了難點(diǎn)。

(四)趁熱打鐵，綜合運(yùn)用

突破了重難點(diǎn)后，為了讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)的，提出綜合性練習(xí)，讓同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒其他小組的方法完善自己小組作品。完成后小組選出最優(yōu)秀的作品，上臺(tái)展示交流。

(五)課堂總結(jié)

交流完，我再將本節(jié)知識(shí)點(diǎn)作一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，讓學(xué)生回憶本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深記憶。了解學(xué)無(wú)止盡，軟件是學(xué)不完的，只要根據(jù)自己需要合理使用，就能達(dá)到效果，明白各取所需這個(gè)概念！

(六)布置課后拓展練習(xí)

在音樂(lè)聲中，進(jìn)行情感教育，升華主題，布置個(gè)性化的作業(yè) 同學(xué)們，我們?cè)谌罄砟詈臀甯Ｍ抟约盎鹁娴膸椭峦瓿闪藠W運(yùn)萬(wàn)州的宣傳片！每個(gè)人心中都有一個(gè)雄雄的火炬,如何讓自己心中的夢(mèng)想的釋放出來(lái)，發(fā)揮自己的想法力，完成一個(gè)表達(dá)自己理想的視頻短片――《我的夢(mèng)想》

謝謝各位評(píng)委謝謝！2012-11-29

第三篇：《視頻編輯》說(shuō)課稿-初中信息技術(shù)說(shuō)課

《視頻編輯》說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

（一）教材的地位作用

我說(shuō)課的題目是《視頻編輯》。這節(jié)課是重大版初中信息技術(shù)下冊(cè)（第四版）第一章《視頻處理》的第三節(jié)的《視頻編輯》，主要學(xué)習(xí)的是如何對(duì)視頻素材進(jìn)行編輯。教學(xué)內(nèi)容主要是涉及視頻編輯的三種常用方法，以及6種常用的視頻編輯軟件。本課主要圍繞如何進(jìn)行視頻素材的編輯，從而增強(qiáng)作品的美感，提高作品的可讀性和趣味性。所以從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，這節(jié)課是前面幾節(jié)的深化，也是后面兩小節(jié)的基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上教材內(nèi)容的分析及教學(xué)大綱的要求，我設(shè)定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握視頻編輯的三種常用方法，以及6種常用的視頻編輯軟件。靈活動(dòng)用方法和軟件美化自己的作品。

2、過(guò)程與能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生交流、師生交流、人機(jī)交流、學(xué)生活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生編輯視頻的能力。

3、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操讓學(xué)生在小組合作和自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和研究探索的創(chuàng)新精神。

（三）教學(xué)重、難點(diǎn)

根據(jù)本節(jié)知識(shí)技能目標(biāo)的設(shè)定及教材的要求，視頻編輯主要涉及到視頻截取、視頻合并、編輯合成三種方法和常見的六種軟件，因此掌握這幾者如何使用是本節(jié)的重點(diǎn)。同時(shí)，合理引導(dǎo)學(xué)生找到自己合適的軟件，這是本節(jié)的難點(diǎn)。為了能讓學(xué)生掌握以上的重點(diǎn)難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)定了以下的教法和學(xué)法。

二、說(shuō)教法

素質(zhì)教育要求我們培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的一代新人。因此教師要發(fā)揮學(xué)生主體作用、激發(fā)學(xué)生主體參與的精神，教師只能是組織者、指導(dǎo)者、參與者，是為學(xué)生服務(wù)的，而學(xué)生則是實(shí)踐者、領(lǐng)悟者、應(yīng)用者，是教師服務(wù)的對(duì)象。在這樣的理論指導(dǎo)下，結(jié)合本課教材的特點(diǎn)我確定了本課的教法主要采用：創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、合作競(jìng)賽等方法。

三、說(shuō)學(xué)法

根據(jù)教法，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)就體現(xiàn)了兩種學(xué)法：(一)自主探究學(xué)習(xí)法

每組學(xué)生在循序漸進(jìn)的不同任務(wù)中，從簡(jiǎn)單的做起，在逐漸復(fù)雜的任務(wù)中尋找簡(jiǎn)單的解決辦法，學(xué)生在根據(jù)提示嘗試為主中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究式學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)簡(jiǎn)單－復(fù)雜－簡(jiǎn)單的過(guò)程，從而深刻理解知識(shí)點(diǎn)。

(二)合作交流學(xué)習(xí)法

初中學(xué)生因小學(xué)教學(xué)條件差異，各個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、接受能力及計(jì)算機(jī)水平也參差不齊，對(duì)教學(xué)效果有影響，所以課堂上營(yíng)造交流學(xué)習(xí)的氛圍，既能保證整節(jié)課教學(xué)的順利完成，也能使各個(gè)層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)收獲。

根據(jù)以上對(duì)教材的分析、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)定以及教法跟學(xué)法，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)過(guò)程：

四、說(shuō)過(guò)程

(一)情境創(chuàng)設(shè)，激情導(dǎo)入 放最近網(wǎng)上最火爆的《加油中國(guó)》奧運(yùn)宣傳視頻引出主題——《視頻編輯》學(xué)生觀察并且分析，讓說(shuō)說(shuō)這個(gè)視頻里用了哪種編輯方法，激發(fā)學(xué)生參與本課的興趣。

(二)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究，合作學(xué)習(xí)

放出一個(gè)奧運(yùn)火炬圖片引出今天的情景主題――《奧運(yùn)火炬萬(wàn)州我傳遞》指出奧運(yùn)火炬將在我們的家鄉(xiāng)萬(wàn)州傳遞，我們要用一個(gè)宣傳視頻的形式紀(jì)念這個(gè)歷史時(shí)刻！用奧運(yùn)三大理念代表三種方法，用五福娃和火炬代表6種軟件。

通過(guò)同學(xué)們的自主探究了解各種軟件用途。

讓同學(xué)選擇喜歡的福娃和火炬組成興趣小組合作學(xué)習(xí)。(三)回顧任務(wù)，討論交流

將本節(jié)所有的軟件列出來(lái)，讓各組學(xué)生根據(jù)每個(gè)軟件的提示，交流總結(jié)各種軟件應(yīng)用的場(chǎng)合，所以學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作與觀察，就可以輕易體會(huì)到在哪種情況下應(yīng)該用方式比較好，從而突破了難點(diǎn)。

(四)趁熱打鐵，綜合運(yùn)用

突破了重難點(diǎn)后，為了讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)的，提出綜合性練習(xí)，讓同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒其他小組的方法完善自己小組作品。完成后小組選出最優(yōu)秀的作品，上臺(tái)展示交流。

(五)課堂總結(jié)

交流完，我再將本節(jié)知識(shí)點(diǎn)作一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，讓學(xué)生回憶本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深記憶。了解學(xué)無(wú)止盡，軟件是學(xué)不完的，只要根據(jù)自己需要合理使用，就能達(dá)到效果，明白各取所需這個(gè)概念！

(六)布置課后拓展練習(xí)在音樂(lè)聲中，進(jìn)行情感教育，升華主題，布置個(gè)性化的作業(yè)

同學(xué)們，我們?cè)谌罄砟詈臀甯Ｍ抟约盎鹁娴膸椭峦瓿闪藠W運(yùn)萬(wàn)州的宣傳片！每個(gè)人心中都有一個(gè)雄雄的火炬,如何讓自己心中的夢(mèng)想的釋放出來(lái)，發(fā)揮自己的想法力，完成一個(gè)達(dá)表自己理想的視頻短片――《我的夢(mèng)想》

第四篇：視頻編輯實(shí)驗(yàn)報(bào)告

視頻編輯實(shí)驗(yàn)

一． 實(shí)驗(yàn)題目：電影的設(shè)計(jì)與制作

二． 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.學(xué)會(huì)用會(huì)聲會(huì)影軟件制作和編輯視頻 2.通過(guò)實(shí)際演練加強(qiáng)對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解。

三． 實(shí)驗(yàn)步驟：

1.拍攝照片和視頻素材；

2.導(dǎo)入媒體文件

（1）打開會(huì)聲會(huì)影，單擊界面上的“編輯”按鈕

（2）單擊“導(dǎo)入媒體文件”按鈕

（3）選擇媒體文件（視頻、音頻、圖片等）所在的路徑，選擇要導(dǎo)

入的媒體文件，單擊“打開”按鈕導(dǎo)入各種素材。

（4）“單擊”選中媒體文件，直接拖到視頻軌上，單擊界面左上方“預(yù)覽窗口”中的播放按鈕可以預(yù)覽選中的文件

（5）拖動(dòng)視頻軌上方的滑塊可以改變預(yù)覽窗口中視頻進(jìn)度。（6）如果需要對(duì)視頻進(jìn)行剪輯，拖動(dòng)上述滑塊至選定的起始位置，單擊預(yù)覽窗口中的剪刀按鈕

（7）同理，選擇結(jié)束位置，再單擊剪刀按鈕，如此可將視頻剪輯成若干片段，對(duì)于無(wú)用的片段可以先選中，然后右鍵鼠標(biāo)，單擊“刪除”。（8）若要產(chǎn)生快/慢鏡頭效果，可以選中媒體文件，然后壓縮/拉伸文件即可。3.轉(zhuǎn)場(chǎng)

選中轉(zhuǎn)場(chǎng)方式，拖至視頻軌，放在兩個(gè)媒體文件之間，單擊預(yù)覽窗口可以預(yù)覽其效果。4.標(biāo)題

（1）如果需要在媒體文件上添加文字，單擊“標(biāo)題”按鈕（2）選中標(biāo)題，拖動(dòng)至標(biāo)題軌,標(biāo)題文字可以疊加在畫面上。（3）雙擊修改標(biāo)題內(nèi)容

（4）點(diǎn)“編輯“參數(shù)來(lái)編輯標(biāo)題

（5）點(diǎn)“屬性“來(lái)增加動(dòng)畫效果，設(shè)置完畢后單擊”應(yīng)用“ 5.濾鏡

（1）選中濾鏡，直接拖動(dòng)至視頻軌，疊在目標(biāo)圖片

（2）右擊圖片，選擇“搖動(dòng)和縮放”，可以使圖片產(chǎn)生鏡頭推拉的效果。6.處理視頻中的背景聲音

法一：（1）右擊視頻片段，選擇“分割音頻”。

（2）可以看到聲音已經(jīng)被分離，此時(shí)可以右擊聲音文件，直接刪除

法二：右擊視頻片段，選擇“靜音” 在處理過(guò)程中，我們這兩種方法都用到了。

7、添加背景音樂(lè)

（1）選中音頻文件，將文件直接拖至音樂(lè)軌即可。（2）通過(guò)上述的剪輯方法對(duì)音樂(lè)的長(zhǎng)短進(jìn)行剪輯。

8、錄制畫外音

點(diǎn)擊選中聲音軌道，點(diǎn)擊錄制/捕獲選項(xiàng)，選中畫外音，就可以進(jìn)行錄制了。

9、創(chuàng)建視頻文件

（1）單擊“分享”，單擊“創(chuàng)建視頻文件”（2）任選一種格式，導(dǎo)出制作好的視頻

四．實(shí)驗(yàn)體會(huì)： 這次實(shí)驗(yàn)是由我和另外一個(gè)《多媒體應(yīng)用基礎(chǔ)》班的同學(xué)完成，我完成的主要部分是女生宿舍。

在這次實(shí)驗(yàn)中，對(duì)會(huì)聲會(huì)影的功能進(jìn)行了綜合運(yùn)用，學(xué)會(huì)了許多處理視頻的方法，另在此實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于未完成的項(xiàng)目可以先保存，但要特別注意的是，不能隨意移動(dòng)已導(dǎo)入的媒體文件的位置，否則下次打開項(xiàng)目文件時(shí)會(huì)提示無(wú)法找到媒體文件。還有在剪輯視頻時(shí)，最好按順序來(lái)修改，否則在修改中間的素材時(shí)，下面匹配的其他軌道上的素材也需要重新修改。

總之會(huì)聲會(huì)影是一個(gè)很實(shí)用的軟件，在以后的學(xué)習(xí)中，也要留心加強(qiáng)對(duì)會(huì)聲會(huì)影的應(yīng)用。

第五篇：常用視頻編輯軟件

常用視頻編輯軟件簡(jiǎn)介

現(xiàn)在玩DV的人越來(lái)越多，他們更熱衷于攝錄下自己的生活片斷，再用視頻編輯軟件將影像制作成碟片，在電視上來(lái)播放，體驗(yàn)自己制作、編輯電影的樂(lè)趣。

常用視頻軟件

不了解視頻編輯的朋友通常會(huì)對(duì)“視頻”這兩個(gè)字產(chǎn)生一種望而卻步的感覺(jué)。其實(shí)，充分利用數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、視頻采集卡或者數(shù)碼化的視頻文件素材，差不多任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)都可以做出完美的視頻作品。那么，市場(chǎng)上都有哪些常用視頻編輯軟件？你了解它們各自的特點(diǎn)嗎？我們又應(yīng)該如何選擇呢？下面我們就來(lái)大略說(shuō)說(shuō)。

Adobe Premiere

Adobe公司推出的基于非線性編輯設(shè)備的視音頻編輯軟件Premiere已經(jīng)在影視制作領(lǐng)域取得了巨大的成功。現(xiàn)在被廣泛的應(yīng)用于電視臺(tái)、廣告制作、電影剪輯等領(lǐng)域，成為PC和MAC平臺(tái)上應(yīng)用最為廣泛的視頻編輯軟件。

最新版本的Premiere 6.0完善地解決了DV數(shù)字化影像和網(wǎng)上的編輯問(wèn)題，為Windows平臺(tái)和其他跨平臺(tái)的DV和所有網(wǎng)頁(yè)影像提供了全新的支持。同時(shí)它可以與其它Adobe軟件緊密集成，組成完整的視頻設(shè)計(jì)解決方案。新增的Edit Original（編輯原稿）命令可以再次編輯置入的圖形或圖像。另外在Premiere 6.0中，首次加入關(guān)鍵幀的概念，用戶可以在軌道中添加、移動(dòng)、刪除和編輯關(guān)鍵幀，對(duì)于控制高級(jí)的二維動(dòng)畫游刃有余。

將Premiere 6.0與Adobe公司的Affter Effects 5配合使用，更使二者發(fā)揮最大功能。After Effects 5.0是Premiere的自然延伸，主要用于將靜止的圖像推向視頻、聲音綜合編輯的新境界。它集創(chuàng)建、編輯、模擬、合成動(dòng)畫、視頻于一體，綜合了影像、聲音、視頻的文件格式，可以說(shuō)在掌握了一定的技能的情況下，想象的東西都能夠?qū)崿F(xiàn)。

Ulead Media Studio Pro

Premiere算是比較專業(yè)人士普遍運(yùn)用的軟件，但對(duì)于一般網(wǎng)頁(yè)上或教學(xué)、娛樂(lè)方面的應(yīng)用，Premiere的親和力就差了些，ULEAD的Media Studio Pro（最新版本為6.5版）在這方面是最好的選擇。Media Studio Pro主要的編輯應(yīng)用程序有Video Editor（類似Premiere的視頻編輯軟件）、Audio Editor（音效編輯）、CG Infinity、Video Paint，內(nèi)容涵蓋了視頻編輯、影片特效、2D動(dòng)畫制作，是一套整合性完備、面面俱到的視頻編輯套餐式軟件。它在Video Editor和Audio Editor的功能和概念上與Premiere的相差并不大，最主要的不同在于CG Infinity與Video Paint這兩個(gè)在動(dòng)畫制作與特效繪圖方面的程序。

CG Infinity是一套矢量基礎(chǔ)的2D平面動(dòng)畫制作軟件，它繪制物件與編輯的能力可說(shuō)是麻雀雖小、五臟俱全，用起來(lái)有CorelDraw的味道。但是它比一般的繪圖軟件，它功能強(qiáng)大許多。例如，移動(dòng)路徑工具、物件樣式面板、色彩特性、陰影特色等等。

Video Paint的使用流程和一般2D軟件非常類似，它在Media Studio家族中的地位就像After Effects與Premiere的關(guān)系。Video Paint的特效濾鏡和百寶箱功能非常強(qiáng)大。

Ulead Video Studio（會(huì)聲會(huì)影）

雖然Media Studio Pro的親和力高、學(xué)習(xí)容易，但對(duì)一般的上班族、學(xué)生等家用娛樂(lè)的領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，它還是顯的太過(guò)專業(yè)、功能繁多，并不是非常容易上手。ULEAD的另一套編輯軟件會(huì)聲會(huì)影，便是完全針對(duì)家庭娛樂(lè)、個(gè)人紀(jì)錄片制作之用的簡(jiǎn)便型編輯視頻軟件。

會(huì)聲會(huì)影在操作界面上與Media Studio Pro是完全不同的，而在一些技術(shù)上、功能上會(huì)聲會(huì)影有一些特殊功能，例如動(dòng)態(tài)電子賀卡、發(fā)送視頻Email等功能。會(huì)聲會(huì)影采用目前最流行的“在線操作指南”的步驟引導(dǎo)方式來(lái)處理各項(xiàng)視頻、圖像素材，它一共分為開始→捕獲→故事板→效果→覆疊→標(biāo)題→音頻→完成等8大步驟，并將操作方法與相關(guān)的配合注意事項(xiàng)，以幫助文件顯示出來(lái)稱之為“會(huì)聲會(huì)影指南”，快速的學(xué)習(xí)每一個(gè)流程的操作方法。

會(huì)聲會(huì)影提供了12類114個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，可以用拖曳的方式的應(yīng)用，每個(gè)效果都可以做進(jìn)一步的控制，不只是一般的“傻瓜功能”。另外還可讓我們?cè)谟捌屑尤胱帜弧⑴园谆騽?dòng)態(tài)標(biāo)題的文字功能。繪聲繪影的輸出方式也多種多樣，它可輸出傳統(tǒng)的多媒體電影文件，例如AVI、FLC動(dòng)畫、MPEG電影文件，也可將制作完成的視頻嵌入賀卡，生成一個(gè)可執(zhí)行文件.exe。通過(guò)內(nèi)置的Internet發(fā)送功能，可以將您的視頻通過(guò)電子郵件發(fā)送出去或者自動(dòng)將它作為網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。如果您有相關(guān)的視頻捕獲卡還可將MPEG電影文件轉(zhuǎn)錄到家用錄像帶上（VHS）。

用會(huì)聲會(huì)影您可以制作新奇有趣的視頻影片，達(dá)到合家歡樂(lè)、保留珍貴回憶的目的，其多樣化的輸出形式，更可將您的歡樂(lè)時(shí)光也快速的散播給您的友人，算是一套最能讓一般的計(jì)算機(jī)使用者也能應(yīng)用的視頻軟件。

Ulead DVD PictureShow（Ulead DVD拍拍燒）

在制作家庭相片VCD時(shí)，我們通常希望將家庭中多年收藏的相片以高清晰的質(zhì)量制作成VCD/DVD，由于相片的數(shù)量很多，因此，所選擇的工具要具有快捷、方便、高質(zhì)量的特點(diǎn)。Ulead DVD PictureShow（Ulead DVD拍拍燒）是友立公司最新推出的DVD/VCD相冊(cè)制作軟件，它具有以下一些特點(diǎn)：

1.創(chuàng)建高質(zhì)量電子相冊(cè)無(wú)需高精度圖像

DVD拍拍燒則可以創(chuàng)建分辨率達(dá)704*576的DVD質(zhì)量的電子相冊(cè)。即使從35萬(wàn)像素的數(shù)碼相機(jī)、攝像頭或掃描儀取得的相片，也可獲得極佳的效果。DVD拍拍燒簡(jiǎn)易的、向?qū)降墓ぷ髁鞒獭⑼戏畔嗥杂膳判蚝碗S取即用的菜單模板使電子相冊(cè)的制作非常簡(jiǎn)單。

2.一張光盤中可包含多個(gè)電子相冊(cè)

DVD拍拍燒允許在一張光盤上加入多達(dá)30個(gè)相冊(cè)（每相冊(cè)36張相片），更方便記錄并分類我們多彩多姿的生活點(diǎn)滴。便捷的菜單使選擇要查看的電子相冊(cè)的操作與單擊遙控器上的按鈕一樣簡(jiǎn)單。

3.建立個(gè)性化的電子相冊(cè)

用戶可在每個(gè)菜單及相冊(cè)添加自己喜愛的MPEG音頻(MPA)、WAV或MP3音樂(lè)文件，也可將每個(gè)菜單更換成自己的背景相片，輕松創(chuàng)建個(gè)性化的電子相冊(cè)。

4.制作 VCD 和 DVD

可以自動(dòng)檢測(cè)到已安裝的刻錄機(jī)。先進(jìn)的 BURN-Proof（刻不死）技術(shù)可以減少緩沖區(qū)中斷錯(cuò)誤，以避免發(fā)生刻壞光盤的情況。使用DVD 拍拍燒制作出來(lái)的電子相冊(cè)與大多數(shù)的家用VCD/DVD 播放機(jī)兼容，可在任何地方播放自帶音樂(lè)和自定義背景菜單的精彩電子相冊(cè)。

Ulead DVDMovieFactory（Ulead DVD制片家）

Ulead DVD制片家是完整的從攝像機(jī)到 DVD/VCD 的解決方案。它具備簡(jiǎn)單的向?qū)街谱髁鞒?，可以快速將您的影片刻錄?VCD 或 DVD。內(nèi)置的 DV-to-MPEG技術(shù)可以直接把視頻捕獲為MPEG格式，然后馬上進(jìn)行VCD/DVD光盤的刻錄；成批轉(zhuǎn)換功能可以不受視頻格式的限制。還包含了一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻編輯模塊，讓你對(duì)影片進(jìn)行快速剪裁。制作有趣的場(chǎng)景選擇菜單可以為您的 DVD 增加互動(dòng)性，支持多層菜單，可以選擇預(yù)制的專業(yè)化模板或用自己的相片作為背景。最終可以將您的影片刻錄到 DVD、VCD 或 SVCD，在家用 DVD/VCD 播放機(jī)或電腦上欣賞。

Ulead DVD制片家是針對(duì)那些希望得到簡(jiǎn)單實(shí)用、快捷方便的高質(zhì)量保存和分享解決方案，的家庭和商業(yè)用戶而設(shè)計(jì)的。軟件采用了易用的向?qū)斤L(fēng)格，使創(chuàng)建 DVD/VCD 的過(guò)程非常簡(jiǎn)單，效率很高。在家用DVD /VCD播放機(jī)或電腦上播放，易于分享。