第一篇：編輯與市場

從《讀者》營銷策略看現(xiàn)代期刊編輯素質(zhì)之市場意識 【摘要】：期刊界也如同其他產(chǎn)業(yè)一樣面臨激烈的競爭。市場是期刊生存的惟一希望。編輯應(yīng)當(dāng)具有市場信息的搜集、處理意識 ,市場營銷意識 ,市場策劃意識。編輯人員不僅要把握時代的脈搏 ,了解社會大眾的需求 ,而且還要及時捕捉到期刊市場的賣點 ,要有自己的名欄目 ,要有自己的名記者 ,盡快使期刊自身成熟起來。

【關(guān)鍵詞】： 期刊編輯市場信息市場營銷市場競爭

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立健全，許多出版社也逐步完成了出版體制的改革，由計劃經(jīng)濟(jì)體制下的事業(yè)單位轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌鼋?jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的出版企業(yè)。作為企業(yè)，就需要有成本核算、市場營銷。作為一名新時代的編輯，出了具有傳統(tǒng)意義上的政治思想與道德素質(zhì)、文化素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還需要有強烈的市場意識。

傳統(tǒng)的編輯一般具有較高的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也能在一定程度上進(jìn)行創(chuàng)新。他們能很好地對書稿進(jìn)行加工，將書稿編發(fā)后就覺得大功告成，卻從來不會從市場的角度去考慮書的具體銷售情況，去獲得讀者群的詳細(xì)信息。從而導(dǎo)致期刊市場占有率與銷售率出現(xiàn)嚴(yán)重下滑。那么，在競爭市場中應(yīng)該怎樣去適應(yīng)市場謀求期刊利潤的可持續(xù)增長呢？本文以《讀者》營銷策略為例，給出以下幾點建議。

一、選題策劃要精確，欄目編排要切入市場

《讀者》創(chuàng)辦于1981年，是甘肅人民出版社主辦的一份綜合類文摘雜志，兼創(chuàng)辦多種子刊和增刊，除中國大陸外發(fā)行至臺灣地區(qū)，以及八十多個國家與地區(qū)，曾成為公認(rèn)的中國期刊排名第一，世界綜合性期刊排名第四的雜志。憑借“平民化”的辦刊風(fēng)格，“真、善、美”的選題方式贏得了讀者的信任和喜歡，形成了自己的品牌。

一個刊物如果沒有獨特的定位,就沒有獨特的內(nèi)容、獨特的風(fēng)格。沒有特色,也就難有市場。編輯的市場意識在促使期刊功能發(fā)揮和挖潛中起著巨大的作用。從某種意義上來說,編輯的市場意識決定著期刊的生存和發(fā)展。編輯的市場意識集中體現(xiàn)在策劃。所謂策劃,就是事前、預(yù)先的規(guī)劃和謀劃,也就是“預(yù)”,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。期刊編輯策劃是對一定時期、一定階段期刊編輯工作的設(shè)計和構(gòu)想。各個時期、各個階段的期刊編輯策劃方案,是期刊的辦刊宗旨和指導(dǎo)思想在特定外部環(huán)境和現(xiàn)實辦刊條件雙重制約下的具體體現(xiàn),它明確提出了不同時期、不同階段期刊編輯工作的主要目標(biāo)、基本任務(wù)及相應(yīng)的實施計劃和行動策略,大體勾勒出了期刊的發(fā)展藍(lán)圖和整體風(fēng)格,成為一定時期、一定階段期刊編輯工作的行動綱領(lǐng)和實踐指南。因此,期刊編輯策劃既是編輯流程中的起始環(huán)節(jié),又貫穿于整個編輯過程之中,對編輯工作其他諸環(huán)節(jié)起著定向和整合的作用,關(guān)乎全局,是期刊編輯工作的核心和靈魂。期刊策劃應(yīng)有近期、中期規(guī)劃,更應(yīng)有遠(yuǎn)期規(guī)劃,才能形成期刊自己的風(fēng)格和特色。由此可以看出,策劃帶有明顯的主動性,是編輯對期刊市場的主動出擊,是市場意識的綜合發(fā)揮,如果沒有強烈的市場意識，刊物的銷售將會陷入困境。

從《讀者》09~10年欄目調(diào)整可以看出，雜志中“人生”與“文苑”一直占較大比例，從而得出傳播情感是雜志的宗旨。師永剛《解密讀者》北京：華夏出版社

二、明確讀者對象，細(xì)分市場群體

《讀者》的讀者群大部分是學(xué)生或一些小白領(lǐng)，《讀者》將讀者群分眾化，讓子刊擴(kuò)張，在2004年發(fā)行原創(chuàng)版，逐漸形成了以主刊為主的子刊刊群?！翱旱某霈F(xiàn)標(biāo)志著中國期刊產(chǎn)業(yè)正在走向品牌化、集約化和團(tuán)體化?！?在期刊市場激烈的競爭環(huán)境下，一本刊物已經(jīng)

不能滿足讀者的需求。于是，主編必須進(jìn)行市場調(diào)查，針對不同的讀者群創(chuàng)辦子刊。這里值得一提的是《讀者·原創(chuàng)版》。它的宗旨為“注重原創(chuàng)性、可讀性、體現(xiàn)參與性，以推動原創(chuàng)作品創(chuàng)作，呈現(xiàn)真情世界，傳達(dá)心靈體驗，記錄親歷時刻?！保ò渡系乃帧ぁ蹲x者·原創(chuàng)版》）約稿。在營銷策略上，原創(chuàng)版除了重視與子刊的互動外，還利用其官方網(wǎng)站

為其稿源進(jìn)行服務(wù)。在《讀者》官網(wǎng)和博客里，讀者可以結(jié)識喜好文學(xué)的朋友，文學(xué)愛好者也可以盡情地在里面寫自己喜歡的文字，網(wǎng)站不僅提高了讀者投稿的興趣，還促進(jìn)作者與讀者之間的互動。

總結(jié) 受到文摘類雜志同質(zhì)化和時尚類雜志的沖擊，《讀者》作為文摘類雜志仍然具備了優(yōu)勢。不可忽視的是，近幾年《讀者》的主要閱讀人群由以前的中老年人群變成了學(xué)生，購買人數(shù)在逐年下降。但讀者今年依據(jù)該變化調(diào)整了營銷策略，創(chuàng)辦了《高考作文增刊》和《老年博覽》，逐漸向主刊與市場靠攏。

從《讀者》這些年的經(jīng)營理念來看，期刊運營一定要以市場為導(dǎo)向。作為新信息時代的編輯，除了傳統(tǒng)編輯應(yīng)具備的能力，應(yīng)該還有對市場動向敏銳的觀察力并隨之能做出正確的指導(dǎo)。對市場的適應(yīng)度將永遠(yuǎn)是一個期刊成功的最重要標(biāo)志。

參考文獻(xiàn)：龔維忠 《現(xiàn)代期刊編輯學(xué)》 北京大學(xué)出版社

孫燕君、康建中《期刊中國》 中國社會科學(xué)院出版社

第二篇：新聞采訪與編輯

第二章

媒介定位與報紙設(shè)計

第一節(jié) 媒介定位

一、媒介定位的含義

“定位”的由來:定位就是為產(chǎn)品在潛在顧客的大腦中確定一個合適的位置。（1969年，由艾爾·里斯和杰克·屈勞特提出。）媒介定位，就是媒介如何滿足受眾對信息的需求，搶占媒介市場，形成媒介風(fēng)格的一種策略

一、媒介定位要解決兩個問題

1、媒介的服務(wù)對象是誰？受眾定位

2、媒介為服務(wù)對象做什么？功能定位

3、媒介定位的客觀依據(jù)：報紙行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、讀者、媒介制度和政策環(huán)境

4、廣告市場

二、受眾定位

1、大眾傳媒受眾的變化趨勢 大 眾

到

小 眾（分 眾）

廣 播

到

窄播

在傳媒市場發(fā)育很低，媒介數(shù)量很少的時候，報紙的受眾定位是可以很模糊的。隨著媒體市場的發(fā)展，媒體數(shù)量的空前增多，媒介市場細(xì)分就是一個不容回避的事實。以模糊的受眾定位要在市場競爭中取得成功中很難想像的。想以所有的人為讀者，最終可能是失去所有的讀者。

2、受眾定位的內(nèi)容

分析目標(biāo)市場中讀者狀況，確定目標(biāo)讀者，把讀者的主要特征描述出來。

讀者規(guī)模、人口特征（性別、年齡、學(xué)歷、職業(yè)、收入、消費能力、家庭狀況等）閱讀習(xí)慣及生活方式（讀報時間、讀報程度、閱讀偏好、對廣告的關(guān)注度和態(tài)度、生活追求）

3、受眾定位注意之處：

一方面切忌貪大求全。另一方面要考慮讀者的商業(yè)價值。從商業(yè)角度看，最成功的媒體可能不是發(fā)行量最大的媒體而是以強勢讀者為主體的報紙。

三、功能定位

1、功能定位的含義：

指的是確定媒介所要擔(dān)負(fù)的職能和所要發(fā)揮的功用，是為滿足受眾需求和實現(xiàn)傳播目的而對媒介產(chǎn)品進(jìn)行決策。

2、新聞媒體的主要功能

傳播信息、宣傳思想、輿論監(jiān)督、傳授知識、提供娛樂、刊播廣告

第二節(jié) 報紙設(shè)計

一、報紙的特點與結(jié)構(gòu)

1報紙的特點 出版的周期性——時效特點

紙質(zhì)印刷——容量特點

以文字語言為主——信息特點

采用視覺性非語言符號——形象特點 人工進(jìn)行發(fā)行——傳播范圍有限性特點

二、報紙的編輯方針

編輯方針——根據(jù)辦報方針對報紙編輯工作作出的決策，它規(guī)定了報紙的讀者對象、傳播內(nèi)容、報紙水準(zhǔn)與風(fēng)格特色，是報紙編輯工作必須遵循的準(zhǔn)則。

1.、編輯方針內(nèi)容之一——確定目標(biāo)讀者的總體范圍

找出讀者群中的主體是哪類人、次要的讀者是那類人、報紙的讀者對象

2、編輯方針內(nèi)容之二——新聞傳播的內(nèi)容

報紙新聞傳播內(nèi)容表現(xiàn)為報道面的大小，包括報道對象、報道領(lǐng)域、報道區(qū)域

3、編輯方針內(nèi)容之三——報紙的水準(zhǔn) 思想水平、文化水平、專業(yè)技術(shù)水平

4、編輯方針內(nèi)容之四——報紙的風(fēng)格特色

報紙的整體結(jié)構(gòu)、傳播內(nèi)容、傳播方式和版面形象等綜合表現(xiàn)出的格調(diào)和特點。報紙的風(fēng)格特色取決于報紙的性質(zhì)、辦報宗旨、讀者對象

三、報紙設(shè)計

報紙設(shè)計——報紙編輯根據(jù)報紙的外部環(huán)境與內(nèi)部條件，在確定編輯方針的前提下，對報紙的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和形象進(jìn)行整體設(shè)計

1、報紙發(fā)展條件決定報紙的設(shè)計 報紙發(fā)展條件分析

外部環(huán)境因素：讀者、控制者、廣告客戶、傳通中介、競爭者

內(nèi)部條件因素：“硬件”——資產(chǎn)、設(shè)備、技術(shù)條件、“軟件”——人才、機制、管理能力、傳播符號

2、報紙設(shè)計的內(nèi)容

總體設(shè)計：版面總量：注意：總體設(shè)計要體現(xiàn)報紙定位；要充分考慮讀者對象的閱讀需求

局部設(shè)計：全部版面的分工與組合：確定各版的讀者定位及編排思想；確定各版名稱、報道范圍和重點；確定版中各主要專欄名稱、內(nèi)容、篇幅、體裁、風(fēng)格等。確定各版的版式特點和風(fēng)格特色；確定廣告在各版中的篇幅和位置及廣告的類型等。

3、報紙設(shè)計的操作過程及技巧 操作過程

第一階段——策劃預(yù)備、第二階段——方案設(shè)計、第三階段——方案試行 第一階段——策劃預(yù)備

時間：從萌生策劃意圖到方案設(shè)計之前

工作：進(jìn)行調(diào)研，了解報紙的生存環(huán)境，細(xì)分市場，發(fā)展空間，其中最重要的是收集相關(guān)信息。

信息收集：外部信息：讀者信息、控制者信息、競爭者信息、相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息

內(nèi)部信息：資產(chǎn)信息、技術(shù)信息、人才信息、管理信息

收集信息的主要方法：外出走訪調(diào)查、讀者抽樣調(diào)查、召開座談會、公開征集意見和建議、內(nèi)部個別交談、文獻(xiàn)研究

讀者調(diào)查

（一）讀者調(diào)查指標(biāo) A、宏觀指標(biāo) ：

1、目標(biāo)市場總體讀者數(shù)量：

2、目標(biāo)讀者數(shù)量

3、期望讀者數(shù)量

4、認(rèn)知讀者數(shù)

5、購買讀者數(shù)量

6、習(xí)慣購買讀者數(shù)量

7、忠誠讀者數(shù)量

8、目標(biāo)市場上讀者的讀報時間

9、讀者閱讀時長

10、閱讀地點

11、目標(biāo)市場閱讀率

12、訂閱率

13、閱讀動機

14、內(nèi)容偏好階梯

B、讀者人口學(xué)特征指標(biāo)

1、讀者性別構(gòu)成2、平均年齡（用年齡區(qū)間可能會更好一些）

3、學(xué)歷構(gòu)成4、職業(yè)狀況

5、收入情況

6、婚姻狀況

7、家庭結(jié)構(gòu)：這個指標(biāo)容易遺漏，但很重要。

C、讀者消費習(xí)慣指標(biāo)

1、文化消費占總支出比例

2、媒介產(chǎn)品消費占總支出的比例

3、購買決定權(quán)狀況

4、閱讀來源

5、家庭消費分配情況

（二）現(xiàn)代常用的受眾調(diào)查方法：

1、問卷調(diào)查：通過統(tǒng)一設(shè)計的問卷來向被調(diào)查者了解情況，征詢意見的一種資料收集方法。

2、訪談：調(diào)查人員通過有計劃地與被調(diào)查對象進(jìn)行口頭交談，以了解有關(guān)情況的一種方法。

3、田野調(diào)查，即實地觀察法，是指調(diào)查者帶有明確目的，憑借自己的感覺器官及其輔助工具，直接從社會生活的現(xiàn)場收集資料的調(diào)查研究方法。

（三）讀者調(diào)查中應(yīng)注意的一些問題

1、調(diào)查是一項科學(xué)嚴(yán)密的技術(shù)，因此，媒介調(diào)查最好請專業(yè)調(diào)查機構(gòu)獨立進(jìn)行，以確保抽樣的科學(xué)，盡可能降低誤差。

2、調(diào)查中要給受訪者給予最大的尊重。

3、訪談中要對象的選擇要注意科學(xué)性

報攤調(diào)查

一、報攤調(diào)查的意義

報攤是我國目前報紙發(fā)行的主渠道，要了解一個地區(qū)的報業(yè)市場，除了對終端用戶的調(diào)查外，對報攤的調(diào)查是必不可少的，而且更重要的是，相對于讀者調(diào)查來說，對報攤這一發(fā)行中間環(huán)節(jié)的調(diào)查成本更低，更簡便易行，調(diào)查的操作性更強。我們通過報攤調(diào)查，可以迅速的掌握當(dāng)?shù)貓蠹埖氖袌霰憩F(xiàn)及調(diào)整辦報策略的方式。

二、報攤調(diào)查的目的

（一）摸清報攤這一發(fā)行環(huán)節(jié)的運行方式及特點

1、報攤主為什么進(jìn)一份報紙而不進(jìn)另外一份報紙？

2、報攤主的決策動機是什么？

3、什么樣的發(fā)行策略最能夠取得報攤主的配合？

4、什么情況之下，報攤主會主動推銷一份報紙？

5、報攤主對待新進(jìn)入報紙的銷售態(tài)度是怎樣的？

6、報攤主進(jìn)行進(jìn)貨決策時候的心理變量有哪些？

（二）摸清一些報刊在報攤上的表現(xiàn)情況

三、報攤調(diào)查的常用指標(biāo)：

（一）報攤主的人口學(xué)特征指標(biāo)：

1、年齡；

2、性別；

3、文化程度；

4、戶口所在地；

5、收入狀況；

6、經(jīng)營年限；

7、攤主人數(shù)；

8、從業(yè)經(jīng)歷；

（二）報攤營業(yè)時間

1、平時營業(yè)時間；

2、雙休日營業(yè)時間；

3、攤主希望的報紙上攤時間；

（三）報攤性質(zhì)

1、個體；

2、郵局報亭；

3、隸屬于某媒體

（四）報攤位置及周邊環(huán)境

是否是公交車站邊；是否在火車站；是否在長途汽車站；居民小區(qū)；集市、文化教育單位附近

（五）上攤報紙種類

（六）具體媒體報攤表現(xiàn)指標(biāo)

1、報紙來源：郵局、報社、報頭

2、覆蓋率：某報在所調(diào)查報攤中的覆蓋情況

3、進(jìn)貨量：報攤每次進(jìn)某報的數(shù)量，是零售終端銷售信心和報社發(fā)行政策的綜合體現(xiàn)。

4、實銷量：該攤每天實際銷售該報數(shù)量

5、理想狀態(tài)增進(jìn)量：指在可以完全退報、按時退報情況下報攤主愿意增加進(jìn)報的數(shù)量?？疾靾蠹垵撛阡N售空間，反映讀者對報紙的認(rèn)可程度。

6、周最佳銷售時間：一份報紙在每周哪天賣得最好。

7、日最佳銷售時間：一份報紙在每天哪個時間段賣得最好。

8、各類報紙上攤時間

9、各類報紙的售完時間

10、該攤上賣得最好的報紙是哪些？

11、攤主認(rèn)為報紙最好的促銷方式是：（1）買報贈報；（2）隨報贈送禮品，（3）贈送抽獎卡。

12、攤主認(rèn)為可能影響報紙銷售的因素

價格；內(nèi)容；知名度；外觀；促俏活動；版面數(shù)量；開張大小；紙張情況；印刷情況；頭版版面編排情況等

13、報攤主的銷售動力

第二階段：方案設(shè)計

確定目標(biāo)讀者、制定編輯方針 設(shè)計報紙方案 方案優(yōu)選

第三階段：方案試行

1、慎重選擇試刊的內(nèi)容： 優(yōu)先選擇最重要的、新增設(shè)的版面進(jìn)行試刊

2、慎重選擇試刊的時間：不宜選擇有重要活動、會議或者節(jié)假日等特殊的時間試刊

3、適當(dāng)把握試刊的次數(shù)：新創(chuàng)辦的報紙盡可能多試刊幾次，改版的報紙視人力財力物力而定，一般2—4次為宜

4、廣泛征求意見，修正設(shè)計方案： 試刊的報紙可適當(dāng)增加印數(shù)，贈有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、讀者閱讀，廣泛征集意見和建議

二、設(shè)計方案

內(nèi)容方案要寫清創(chuàng)辦或改進(jìn)一張報紙的以下方面：

1、必要性：

2、可行性：

3、操作方法：包括讀者定位、基本編輯思想、版面結(jié)構(gòu)安排、欄目設(shè)置等等。這其中，版面結(jié)構(gòu)的設(shè)計最為重要。每一個版的定位必須明確。

設(shè)計與優(yōu)選方案的操作事項

鑒別、篩選；創(chuàng)意、設(shè)計；協(xié)調(diào)、完善；比較、優(yōu)選

第三章

新聞報道策劃

第一節(jié) 新聞策劃概論

一、含義與作用

1、含義：

是指編采人員對新聞業(yè)務(wù)活動進(jìn)行有創(chuàng)意的謀劃與設(shè)計，目的是更好地配置與運用新聞資源，使報道更具特色，取得更佳的社會效果

2、作用：樹立品牌、提升影響力、吸引廣告客戶

3、展開層面：宏觀層面：新聞媒介的定位與整體方針的確定、中觀層面：媒介單元的設(shè)計與管理、微觀層面：某一時期某一熱點問題和事件的報道

二、由爭議走向共識

1、認(rèn)同過程

“新聞策劃”被新聞媒介認(rèn)同始于1993年左右；

其后，眾多媒體增強了策劃意識，推出了一系列膾炙人口的報道；

同時，理論界也涌現(xiàn)出了大量相關(guān)論文；

到1996年“新聞策劃”這一概念漸成熱點，各種學(xué)術(shù)觀點迭出。所有媒體無一例外，均卷入“策劃”這一漩渦之中。

2、新聞策劃的具體表現(xiàn)

（1）從中心工作報道、重大事件報道、熱點新聞報道到輿論監(jiān)督報道的策劃直至通常情況下的策劃，可謂應(yīng)有盡有。

（2）反映在版式安排上，則出現(xiàn)了大辦專版、特刊的熱潮。

（3）報紙分工走向細(xì)分化，分類新聞紛紛出籠，眾多報紙推出了諸如：社會新聞、體育新聞、財經(jīng)新聞、娛樂新聞等專版。

（4）一些都市報更將社會新聞細(xì)分為：熱線新聞、民生新聞、警方新聞、都市新聞等更專的版面。

（5）各電視臺紛紛實行制片人制，各種類型與規(guī)模的策劃會成為行動的先導(dǎo)。（6）一些知名專家、報人成為“搶手貨”，成為各媒體參與策劃的座上賓。（7）針對重大事件、重要節(jié)日推出的特刊在上個世紀(jì)之交更可謂是中國報業(yè)的一大亮點。

（《廣州日報》、《羊城晚報》等紛紛推出多達(dá)兩百版的“千禧年特刊”，開中國報界之先河。）

三、新聞策劃與策劃新聞

1、所謂策劃新聞，是為達(dá)到某種宣傳效果或者是社會效果，而人為地策劃一起可供媒體報道的事件。

2、與新聞策劃的區(qū)別：

前者是對客觀發(fā)生的新聞事件的有效和充分地利用；后者則全部在主觀的預(yù)想和操作之中，甚至連新聞事件本身都是人為策劃的產(chǎn)物。

四、商業(yè)侵蝕下的新聞策劃

1、特點：策劃性新聞往往具有特定的商業(yè)背景，它們往往是商家廣告策劃、公關(guān)策劃的延伸。

2、危害：

混淆了商業(yè)活動和新聞活動的界線，就商界而言，純?nèi)话研侣劽浇樽鳛樵靹轄I銷的工具。就新聞媒介而言，則把報道權(quán)、發(fā)稿權(quán)當(dāng)作同商界交易謀利的手段。

3、媒體的立場與態(tài)度

盡管企業(yè)和組織機構(gòu)可以在法制范圍內(nèi)搞廣告策劃、公關(guān)策劃，但是新聞媒介的采編人員是不該參與這類策劃的。對于商界推向社會的種種活動，新聞媒介必須保持應(yīng)有的清醒，獨立判斷其新聞價值和宣傳價值。這些年我國新聞界出現(xiàn)的種種丑聞，大多打著新聞策劃的旗號，足以值得警惕和深思!

第二節(jié) 新聞報道策劃

一、什么是新聞報道策劃

新聞報道策劃是新聞編輯通過對新聞資源的開發(fā)與配置，實現(xiàn)最佳傳播效果的創(chuàng)造性活動。主要內(nèi)容包括：選題決策、報道方案設(shè)計、在報道實施過程中接受反饋并修正設(shè)計方案。

二、新聞報道策劃的主要類型

1、根據(jù)報道客體的發(fā)生狀態(tài)劃分——

可預(yù)見性策劃、非可預(yù)見性策劃

2、根據(jù)報道策劃的運行時態(tài)劃分——

周期性策劃、非周期性策劃

3、根據(jù)報道策劃的運行方式劃分——

獨立型策劃、非獨立型策劃

（1）可預(yù)見性的報道策劃：

對能夠提前獲知的事件性新聞和非事件性新聞的報道策劃。如各種大型會議、活動、運動會、重大節(jié)日、紀(jì)念日等等。

注意兩點：一是報道的事件往往較長，可以在策劃時把報道分為幾個階段。二是做好各種準(zhǔn)備。

（2）非可預(yù)見性的報道策劃：

對無法預(yù)見的突發(fā)性新聞事件的報道策劃。報紙對這類報道要著重對“第二落點”進(jìn)行策劃、整合資源，深度挖掘素材，發(fā)表獨特視角評論，在事件后續(xù)報道中下功夫，形成自己的“獨家”。

（3）周期性的報道策劃：

報社新聞采編部門的一種常規(guī)性的報道策劃，運行時間具有周期性特點。此類報道具有一定的規(guī)律性，最大的難點在于創(chuàng)新。

（4）非周期性的報道策劃：

報社新聞采編部門根據(jù)報道需要臨時進(jìn)行的報道策劃（5）獨立型的報道策劃：

獨立運行的、與其他活動無關(guān)的新聞報道策劃

（6）非獨立型的報道策劃：與其他策劃活動（主要為公益性活動）相關(guān)聯(lián)和連接的新聞報道策劃

三、新聞報道策劃的選題依據(jù)

客觀存在的新聞事實 讀者對新聞信息的需求 媒介進(jìn)行報道的條件

四、新聞報道的方案設(shè)計

報道的范圍與重點、報道的規(guī)模與進(jìn)程、發(fā)稿計劃、報道方式、報道的組織結(jié)構(gòu)與流程管理

1、新聞報道的范圍與重點

新聞報道范圍——全部報道客體的組合，規(guī)定了報道面、報道對象。新聞報道重點——報道客體中最重要內(nèi)容和思想。

2、新聞報道的規(guī)模與進(jìn)程

報道規(guī)?！獔蟮赖臅r間、空間與人力三方面因素組合的概念 報道進(jìn)程——報道全過程中對時段的分割與安排

3、發(fā)稿計劃

報道進(jìn)程中各階段刊出新聞稿件的統(tǒng)籌規(guī)劃，包括確定稿件的選題、內(nèi)容、體裁、篇幅、作者、版面位置、刊出時間等。

4、新聞報道的主要方式

集中式、系列式、連續(xù)式、組合式、讀者參與式、媒介介入式、媒介聯(lián)動式

集中式： 短期內(nèi)組織大規(guī)模、多篇幅的稿件集中于一定的版面，形成較大聲勢，具有強烈、醒目的效果

系列式： 著重于組織報道事物各個側(cè)面的稿件，集不同角度的報道為一體，達(dá)成報道的深度和廣度，具有啟迪性

連續(xù)式：緊跟事件或問題的發(fā)展變化進(jìn)行追蹤，連續(xù)發(fā)出報道，反映其全過程，取得及時、深入、扣人心弦的報道效果

組合式：集中一組稿件反映同一時間、不同地點的同類情況，或同一主題、不同門類的情況，形成較大的報道規(guī)模

讀者參與式： 吸引讀者參與新聞報道活動，讀者的活動與意見構(gòu)成報道的主要內(nèi)容之一

媒介介入式：新聞記者參與報道客體（一般是社會公益性活動），成為其中的重要角色 媒介聯(lián)動式：與其他新聞媒介共同進(jìn)行同一主題的報道，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，擴(kuò)大傳播效果

5、報道的組織結(jié)構(gòu)和流程管理

組織結(jié)構(gòu)——根據(jù)報道的內(nèi)容和進(jìn)程安排組織采編力量，成立的臨時性機構(gòu)

原則：扁平性、人才優(yōu)勢互補、能夠團(tuán)結(jié)合作 采編流程管理——根據(jù)報道的時效需要、內(nèi)容特點等安排工作流程，加強采編各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理

原則——明確崗位責(zé)任、簡化稿件流程、有效進(jìn)行監(jiān)督、實施獎懲措施

五、新聞報道的實施與調(diào)控

新聞報道的實施是對新聞報道方案的執(zhí)行

新聞報道的調(diào)控指在實施方案的過程中不斷接受信息反饋，并根據(jù)客觀情況的變化修正原先的方案，確保新聞傳播活動取得理想的效果

接受信息反饋——報道者的信息反饋、報道對象的信息反饋、有關(guān)部門與主管單位的信息反饋、讀者的信息反饋

方案的修正——修正報道思路、調(diào)整報道內(nèi)容、調(diào)整報道規(guī)模、改變報道方式、調(diào)整報道力量與報道運行機制

第四章 新聞稿件的選擇

一 選稿的基本知識

（一）選稿的含義

新聞稿件的選擇，是媒體編輯對新聞稿件進(jìn)行取舍，把不符合要求的新聞稿件剔除版面之外的行為。

（二）選稿的意義

1、體現(xiàn)編輯方針

保證媒體質(zhì)量

2、適合版面要求 版面容量有限

3、服務(wù)廣大讀者

辦出媒體特色

（三）稿件選擇的程序

稿件的選擇是一個動態(tài)的過程，原因如下：

1、報紙無法控制新聞的發(fā)生

2、新聞稿件需要經(jīng)比較擇優(yōu)而定

3、沒有截稿前，編輯對新聞稿的選擇和調(diào)整就不能終止。

1．初 選

各部門編輯執(zhí)行：也是粗選，主要由各編輯部、編輯進(jìn)行。是對所有稿件進(jìn)行審讀和分類。

2．復(fù) 選

版面主編執(zhí)行：也是精選，復(fù)選是對初選入、選的稿件根據(jù)版面要求再作、一次挑選。3．定

選：總編輯執(zhí)行：對存疑稿件或重大新聞的最后判定。主要由總編輯或編委審定有些還需經(jīng)編委會討論決定。

（四）選稿標(biāo)準(zhǔn)

1、新聞價值的判斷

2、社會效果的分析

3、媒體特色的制約

二 選稿標(biāo)準(zhǔn)之一：新聞性

（一）我國媒介的主要新聞來源

（二）報紙的基本職能分析

（三）稿件新聞價值要素分析

（四）新聞價值的判斷原則

（一）我國媒介的主要新聞來源

1、通訊社稿件：以新華社和中國新聞社為主

2、本報記者稿件

3、其他媒介： 媒介在選題之間是相互影響的，特別是精英媒體在其中起著重要作用。

4、來稿

1）各地黨政機關(guān)通訊員。

2）自由撰稿人。

3）專家學(xué)者。

4）讀者中一些熱心人。

5、網(wǎng)絡(luò)

（二）報紙的基本職能分析

報紙傳統(tǒng)四大職能：報道新聞、發(fā)表評論、刊登廣告、提供娛樂 政黨報紙及官辦報紙，還有：宣傳政策功能、甚至組織功能

但報紙的基本職能是報道新聞，這是其他職能得以實現(xiàn)的前提。

明確報紙的基本職能，對編輯掌握選擇稿件的標(biāo)準(zhǔn)是十分重要的，我們可以確定兩個原則

第一，報紙應(yīng)把大部分版用來刊登新聞。

第二，新聞價值應(yīng)成為選擇稿件的首要標(biāo)準(zhǔn)。要正確處理好新聞與宣傳的關(guān)系。

（三）稿件新聞價值要素分析

新聞價值是編輯判斷事實能否構(gòu)成新聞以及價值大小的業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，其要素主要有： 重要性、顯著性、時效性、接近性、人情味和趣味性

1、新聞價值要素之一---重要性：

判斷標(biāo)準(zhǔn)：與受眾利益直接相關(guān)、在社會上的影響面大

2、新聞價值要素之二---顯著性

顯著性與知名度緊密相關(guān)。名人、明星、高級官員等知名度高的人身上發(fā)生的事情容易成為新聞。同樣，知名度高的機構(gòu)、地點或建筑也容易產(chǎn)生新聞。

3、新聞價值要素之三---時新性 時新性包含兩個要素： 1）時效性2）新鮮性 1）時效性是衡量一篇新聞稿件質(zhì)量的重要指標(biāo)。2）提高時效性可以提升媒介的市場競爭力。3）新聞媒介中新聞時效性的強弱是一個地方

投資環(huán)境的重要組成部分。

4）除特殊情況報道需要掌握時機外，絕大多數(shù)

情況下新聞要搶而不能壓。

新鮮性：報道中所寫的事實是人們欲知而未知的。新鮮有兩種理解：

1、所報道的事實本身是新鮮的。

2、選取的報道角度是新鮮的。

4、新聞價值要素之三---接近性

1、地理上的接近

1）“新聞本土化” 2）《燕趙都市報》的“京津新聞”版面

2、心理上的接近：能引起受眾心里共鳴的新聞

5、新聞價值要素之五---人情味和趣味性：

1）人情味的新聞是指那些能引起人們同情、憐憫、哀愁、崇敬、喜悅之情的新聞。2）趣味性即事件趣味盎然、引人發(fā)笑，或者能引起人們的好奇心的新聞。

3）湯姆森基金會編寫的《新聞寫作基礎(chǔ)知識》認(rèn)為，以下幾類屬于能引發(fā)人閱讀趣味的新聞：金錢得失；犯罪；愛情；婚姻；災(zāi)難和悲?。挥哪?；神秘；娛樂。

（四）新聞價值的判斷原則

編輯面對不同新聞價值結(jié)構(gòu)的新聞，通?？梢愿鶕?jù)以下三原則來判斷、評估其新聞價值。

1、疊加原則：即將多種新聞價值要素所體現(xiàn)出來的新聞價值相加，以求得新聞價值的總量。

2、補充原則：即以其他新聞價值要素所包含的高新聞價值含量，補某一新聞價值要素含量之不足。

（五）增加版面新聞價值的兩點建議

1、強調(diào)事件性新聞

事件性新聞：指具有明確的發(fā)生時間和起始標(biāo)志的新聞，最典型如各類突發(fā)性事件如9·

11、莫斯科人質(zhì)事件等，也包括重要人事變動，也包括某地自來水管道破裂、兩輛公交車相撞等。

非事件性新聞：指對一些具有漸進(jìn)性、廣泛性、常見性現(xiàn)象、問題的報道。如《中國XX階層收入兩極分化嚴(yán)重》等.如何做好事件性報道

事件新聞是現(xiàn)實中已經(jīng)發(fā)生的“故事”，要有情節(jié)，而非干癟的說明、通報和介紹。

事件新聞中的“事”一定是民眾關(guān)心的，平民化的，有關(guān)懷色彩的。

事件新聞應(yīng)該是現(xiàn)實之中的確發(fā)生的，有現(xiàn)場和來龍去脈的。

2、追求必讀性 所謂新聞的“必讀性”，是指這份報紙的某個版塊、某個欄目、某條新聞，對于特定受眾的最高滿足程度，即達(dá)到了這部分受眾非讀不可的程度。從它的內(nèi)涵來講，這部分信息，在傳播過程中，往往是特定讀者主動去尋求的。

三 選稿標(biāo)準(zhǔn)之二：社會效果

（一）案例分析

（二）稿件社會效果的考察

（三）幾類不能選用的稿件

（四）禁止刊登的內(nèi)容

（二）社會效果的考察

1、以社會效果的性質(zhì)來區(qū)分

正面效果——即新聞能對讀者、對社會產(chǎn)生良性的積極影響.如成就、英雄、慶功、節(jié)日道等。

負(fù)面效果——即新聞對讀者、對社會產(chǎn)生的影響

是消極的、不利的。如災(zāi)難、戰(zhàn)爭、兇殺、丑聞等。

中性效果——即新聞對讀者、對社會產(chǎn)生的影響，既無明顯的積極意義，也無明顯的不影響。如趣味性新聞。

2、以社會效果的主次來區(qū)分，有主效果、副效果之分 主效果——即新聞可能產(chǎn)生的主導(dǎo)效果

副效果——即新聞可能產(chǎn)生的次要效果

3、以社會效果的表現(xiàn)來區(qū)分，有顯性效果、隱性效果之分

顯性效果——即新聞所產(chǎn)生的效果是外露的，是短時期便能觀察到的 隱性效果——即新聞產(chǎn)生的效果不是外露的，往往是要經(jīng)歷一個比較長的時間才能被人們所覺察。潛移默化是這種效果常見的表現(xiàn)形態(tài)。

（三）幾類不能用的稿件：

1、有嚴(yán)重政治錯誤的稿件不能用 ：反對四項基本原則的、反對改革開放的、為腐敗辯護(hù)的

2、明顯違反現(xiàn)行政策的：如違反計劃生育政策、有違民族宗教政策的

3、宣揚極端民族主義的：事實證明，極端民族主義已給人類帶來了極大的災(zāi)難，它是建立在一種情緒基礎(chǔ)上的，對其進(jìn)行理性化的可能性非常有限，它往往會導(dǎo)致自我封閉，成為社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙。

4、反對夸大個人作用，宣揚個人崇拜：這是我國解放后很長一段時間慘痛的歷史教訓(xùn)。

四 選稿標(biāo)準(zhǔn)之三：媒體特色

（一）媒體特色考慮的兩個因素

（二）選稿其他值得注意之處

（三）新聞稿件的充分利用

（一）媒體特色考慮的兩個因素

（一）考慮媒體定位

如《南方日報》的定位是“高度決定影響力”，凸現(xiàn)的是其高級主流大報的穩(wěn)重身份。

2、考慮受眾定位

例：《南方周末》受眾定位的變化

問世初期：中學(xué)以上文化、關(guān)心社會、熱愛知識的人

1996年后：具有較高學(xué)歷、關(guān)心社會、關(guān)注民生、具有社會責(zé)任感的人

（二）選稿其他值得注意之處

1、體現(xiàn)平衡原則：

新聞選擇中的平衡原則，可以從技術(shù)與倫理兩個方面去實現(xiàn)。

從技術(shù)方面的要求主要體現(xiàn)在:1）報道領(lǐng)域的平衡2）報道體裁的平衡 3）篇幅平衡

1、體現(xiàn)平衡原則：

作為一種倫理的考慮，主要體現(xiàn)在： 1）爭議或沖突雙方的意見觀點。2）不同地區(qū)間的平衡。

3）批評監(jiān)督與正面宣傳的平衡

2、選擇稿件要注意報道的連續(xù)性

對于正在進(jìn)行的報道，要注意對之進(jìn)行持續(xù)性關(guān)注，讓讀者能夠感到完整、準(zhǔn)

確全面地了解事物的發(fā)展過程，避免對一事件的報道有始無終。

（三）新聞稿件的充分利用

1、可用

2、暫不宜用，作備用稿保存

3、不宜用但可作其他處理發(fā)內(nèi)參轉(zhuǎn)交有關(guān)

4、不宜用但含新聞線索，供跟蹤采訪參考

5、不具備上述各種價值，淘汰不用

第五章

新聞稿件的修改

第一節(jié) 概 要

一、稿件修改---新聞編輯最經(jīng)常性的工作

一個編輯能力的高下，主要是從判斷力方面體現(xiàn)的，但對稿件的修改加工，是編輯最經(jīng)常、最量大的工作。

二、沒有人能做自己的編輯

美國著名報業(yè)經(jīng)營家、曾任甘乃特報系總經(jīng)理的布蘭查德說：“沒有人夠資格做他自己的編輯。不論他的名氣多大，他的作品都將自他人過目中受益?！?/p>

三、編輯工作的重要性

一批優(yōu)秀新聞編輯的存在，提升了人類新聞傳播事業(yè)的水準(zhǔn)。大多數(shù)的編輯的工作是值得尊敬的。

正如美國一位學(xué)者所說的：“稿件編輯是超級偵探，縝密地在新聞稿中尋找線索，如何把一篇平凡的稿子轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄茏?。”他們像“一個戲劇制作中默默無聞的工匠，他們的技巧賦物質(zhì)以品質(zhì)，為明星引來掌聲”。

四、什么樣的稿件是合格的？

1、事實、觀點準(zhǔn)確；主要包括兩個方面，一是新聞事實真實準(zhǔn)確，二是所引用背 景資料準(zhǔn)確無誤。

2、結(jié)構(gòu)合理；符合新聞作品的一般結(jié)構(gòu)特點，適應(yīng)讀者的閱讀習(xí)慣。

3、事實交待清楚，基本要素齊全；

4、文理通順，行文規(guī)范；

5、沒有錯別字。

第二節(jié) 對新聞稿件內(nèi)容的修改

一、對稿件中事實性差錯的訂正

事實性差錯的類別:可分為假新聞和一般差錯兩大類，這兩類差錯性質(zhì)不同，編輯處理原則也不同。

1、對于假新聞，沒有什么可修改的余地。

2、而對于一般性差錯，則是要進(jìn)行訂正。一般情況下不能因存在事實性差錯而否定整篇稿件。

（一）假新聞的特征及甄別

近年來我國假新聞的一些特征

1、以社會新聞為主，并開始向其他領(lǐng)域漫延。

2、權(quán)威媒體或機構(gòu)常常也是其販賣者。

3、大多情節(jié)離奇、聳人聽聞。

4、缺少可信的、權(quán)威的消息來源。

5、有的作者是所謂的“自由撰稿人”。

6、新聞要素含混不清，大多為一面之詞。

7、網(wǎng)絡(luò)假新聞層出不窮，被打假后經(jīng)常一刪了事。

新聞編輯針對假新聞的一些防范措施

第一，消息來源考證，對于以下來源要慎重：

1、消息來源不明： 如“據(jù)悉”、“據(jù)透露”、“據(jù)認(rèn)為”、“坊間稱”等。

2、匿名來源

3、權(quán)威性不夠的消息來源

4、轉(zhuǎn)載其他媒體的新聞

第二、新聞要素查證5W1H(新聞中的人物、事情、時間、地點、原因和結(jié)果）第三、新聞內(nèi)容的邏輯性分析，對以下稿件要反復(fù)推敲：

1、情節(jié)離奇又過分巧合

2、文藝色彩極濃、文字過分生動的稿件

3、時效性特別強的稿件

4、來自基層作者的全局性稿件

5、來自甲地作者寫的有關(guān)乙地的稿件

6、語意含糊、口氣吞吞吐吐的稿件

7、轉(zhuǎn)抄、轉(zhuǎn)載的稿件

第四、樹立科學(xué)精神

第五、查作者身份

第六、建立假新聞檔案庫，防止假新聞死灰復(fù)燃。編造假新聞的人，想像力往往并不強，經(jīng)常是翻老皇歷或故紙堆。

1、在科學(xué)家暫時無能為力的地方，特別是面對重大災(zāi)害和死亡之時，能夠充分解決這類問題的消息，越是完善，越要懷疑。

2、在科學(xué)探索現(xiàn)在感到困難的地方，如生命本質(zhì)、宇宙起源等等。如果忽然有誰說解決了這類問題，口氣越大越值得懷疑。

3、在隨機性強、因果關(guān)系不確定的地方，如果某種理論或方法聲稱能夠說明和解決一切問題，它們越是十全十美，越是可疑。

4、在人們渴望健康和幸福的地方，越是出現(xiàn)奇跡或完美的事實，越需要多劃幾個問號。

（二）一般性差錯的表現(xiàn)

1、夸大其詞，導(dǎo)致不合情理或矛盾百出。

這是我國目前新聞報道中最常見的一種差錯。對稿件進(jìn)行修改時，要注意防止那些絕對化的說法：填補國內(nèi)空白、國際領(lǐng)先、最如何等等。正如西方報紙編輯所說的，看見稿件中出現(xiàn)“最”和“第一”時，應(yīng)該立即拉響警報器。

2、細(xì)節(jié)或引用材料錯誤

有些稿件總體事實上真實的，但在具體細(xì)節(jié)，引用資料上出入較大。“中國人民對德國人民充滿深情，我喜歡貝多芬，他的詩歌?生命誠可貴、愛情價更高?在中國廣為流傳。按：文中詩作者為匈牙利詩人裴多菲

近年來，一次次的文化思潮中，張承志、梁曉聲、余秋雨、張煒、韓少功、王曉波的名字為人們所熟悉，但這些名字都和北大無關(guān)。

按：張承志就是北大畢業(yè)，王曉波還曾執(zhí)教于北大

3、事實成份殘缺，含混不清

1、何地要素模糊。新聞報道中的地名，都應(yīng)該在地名前注明讓讀者能夠一目了然的上一級或上幾級地名。

2、當(dāng)事人身份模糊。如在胡長清案報道中，胡長清為了調(diào)回北京工作，曾向有關(guān)人員行賄、但對行賄對象一直諱莫如深。

4、文中事實不統(tǒng)一 一般性差錯的糾正

1、新聞編輯要廣學(xué)，努力拓寬自己的知識面。

2、要認(rèn)識到自己的局限，要勤查各類工具書，如《辭?！贰ⅰ掇o源》、《百科全書》等。

3、多向?qū)＜艺埥獭?/p>

二、對稿件中觀念性差錯的訂正

（一）觀念性差錯的隱蔽性

有一些新聞稿件事實是真實的，但文中往往體現(xiàn)了一種錯誤的觀念。較之事實性差錯，觀念性差錯往往有一定的隱敝性，訂正識別難度較大。

例 ：某某廠多年來堅持以思想政治工作為中心,帶動各 項工作的開展，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

為了在全社會弘揚伊斯蘭精神，提高阿拉伯語水平，西北民族學(xué)院特舉行了本次《古蘭經(jīng)》誦讀比賽。

（二）觀念性差錯的修正方法

1、要掌握政策界線，提高政策水平

政策應(yīng)該是嚴(yán)肅的，不能視為兒戲。有時差之毫厘就會

謬以千里。

2、熟悉法律，尊重法律

（1）防止客觀主義地描寫殘暴行為，以及作案過程

（2）性犯罪案件中盡量不要透露被害人姓名及有關(guān)該主題的詳細(xì)內(nèi)容

（3）嚴(yán)防報紙審判

3、消除帶有偏見及歧視性用語

在一個努力保持客觀公正的行業(yè)中，偏見——不管是有意的，還是無意的——都是不允許的，因此，編輯們的主要職責(zé)就是發(fā)現(xiàn)偏見，并將其從文章中清除出去。

4、具體分析，防止片面性 一個生命極為短暫的人生活在無限的宇宙之中，片面性幾乎是一種必然。但一個嚴(yán)肅的人總是要力求反抗這種宿命。

新聞傳播也是如此，一方面，我們應(yīng)承認(rèn)新聞報道很難避免片面性，但是，既便如此，一個負(fù)責(zé)任的新聞編輯，也要力求刊播的每一篇稿件都有助于人們?nèi)嬲_地認(rèn)識事件的真相，而不是強化人們的偏見，更不能故意以片面之詞歪曲事實。而應(yīng)該力求多角度、多側(cè)面地立體地向受眾呈現(xiàn)一個事件的真相，而不是相反。

第三節(jié) 稿件辭章的修飾

在對稿件的內(nèi)容進(jìn)行了推敲訂正后，編輯還需要對稿件的辭章進(jìn)行必要的修飾。也就是對稿件篇幅、結(jié)構(gòu)、文字、語法等方面的進(jìn)行推敲。

一、刪繁就簡

（一）新 聞 為 什 么 要 短

1、新聞短些是民主的要求

2、讀者閱讀報道的第一目的是為了獲取新聞信息。

新聞要短是讀者的共同要求。從讀者的價值觀念出發(fā)，則要求能在單位時間內(nèi)獲得最大量的信息，即要求信息密集。所以媒介版面和節(jié)目里容納最大量的信息，摒棄一切大話、空話和廢話。

3、短是新聞寫得快、新鮮的形式上的保證

（二）怎樣理解新聞的短

對新聞刪繁就簡，絕非僅從字?jǐn)?shù)上將洋洋長稿壓成短文，而是對稿件開篇布局、擇例、遣詞造句的統(tǒng)一體，它體現(xiàn)了編輯和記者對所報道事物審視高度與角度。

1、一針見血，一語破的。抓住最核心和最關(guān)鍵，也就是最有新聞價值的部分。

2、恰當(dāng)使用新聞背景，防止喧賓奪主。

3、以小見大，一葉知秋。

4、有話則長，無話則短。

不能籠統(tǒng)地反對長文。硬性規(guī)定字?jǐn)?shù)，本身就是形式主義的作風(fēng)。

三）長風(fēng)為什么久剎不止

缺少寫短文章的本領(lǐng)

周作人曾說：“簡單是文章的最高標(biāo)準(zhǔn)”。

寫短文章不僅需要高度的寫作技巧，而且也需要高度的認(rèn)識能力。

2、錯誤的導(dǎo)向

把篇幅與份量等同起來，領(lǐng)導(dǎo)帶頭寫長文章。

“長長長，都嫌別人的文章長，短短短，都怕自已的文章短”

（四）稿件刪節(jié)的具體方法

來稿之所以需要壓縮，有幾種不同的情況：

1、稿件寫作上有毛病冗長累贅；

2、受版面容量的限制，需要以對稿件篇幅作適當(dāng)壓縮。

3、根據(jù)報紙的特定要求，需要對稿件作適當(dāng)壓縮。

這幾種不同情況，壓縮方法是有所不同的。但是修改新聞稿件的關(guān)鍵，在于先要找出本篇新聞稿件的“新聞”在哪里。沒有這一條，所有文字或技巧方面的修改統(tǒng)統(tǒng)是不著邊際的。

1、突出主題

新聞應(yīng)該一事一報，一篇稿件一個主題，圍繞一個主題組織材料。如果主題散亂，說東道西必然造成冗長臃腫。作者缺少對新聞價值的判斷力，覺得這個很重要，那個也不可少，但事實上，有許多事實及材料是毫無新聞價值的，反而淹沒了應(yīng)該突出的一個主題。

壓縮這樣的稿件，就要突出其中的一個最有新聞價值的主題，而把其他主題及相關(guān)材料全部刪去。

2、突出事件的主要環(huán)節(jié)

文似看山不喜平，任何事情都表現(xiàn)為一個過程，為了說明事物的發(fā)展過程，往往要交代這種過程。來稿在這方面常見的毛病是，交代過程煩瑣，不分主次，如同記流水帳。

編輯在修改時，就要突出發(fā)展過程的主要環(huán)節(jié)，而略寫其他，用跳躍的方法展現(xiàn)事物的發(fā)展過程，有詳有略，詳處細(xì)針密縫，略處一筆帶過，從而把發(fā)展過程中的主要環(huán)節(jié)突現(xiàn)出來。

3、突現(xiàn)新聞的信息本質(zhì)，刪去多余的抒情議 論解釋

新聞是對事實的報道。新聞從本質(zhì)上來說是一種信息。對新聞來說，第一個是事實，第二個是事實，第三個還是事實。報道應(yīng)該突出信息，過多的抒情、議論、解釋恰恰妨礙了新聞報道功能的發(fā)揮，是造成新聞冗長的重要原因。

3、突現(xiàn)新聞的信息本質(zhì)，刪去多余的抒情議論解釋

1）多余的抒情：報道要以情動人，但這主要是選擇最能打動人心的事實，而不是

作者直接抒發(fā)一番。否則極容易流于矯情、濫情、煽情。文章最上乘的境界是不怨

不怒而自有深情如《干校六記》

2）多余的議論

報道與言論分開，是新聞寫作的一個基本原則。

從大量寫作實踐看，熱衷于報道中發(fā)議論，大多是一種膚淺的表現(xiàn)，所發(fā)議論也是畫蛇添足的。往往是一些人所共知的政治術(shù)語或空泛的政治概念，無助于提高消息的思想性。

4、多余的解釋

新聞報道中必要的解釋是不可缺少的，它有助于增加報道的深度，方便讀者閱讀。但對人盡皆知的事實進(jìn)行解釋，則純屬多余，往往會喧賓奪主，沖淡報道主題。

二、行文規(guī)范

報紙是面向大眾的，不但承擔(dān)著傳播新聞的職責(zé)，同時也是廣大群眾最直接的語文教師，新聞報道的語言必須準(zhǔn)確規(guī)范。

知道字是怎么寫法，確定一條新聞是合乎規(guī)矩的文字寫成的，把模糊不清的意思辨別清楚，所用的字都有其意義，這樣的人就是編輯部里最寶貴的人員，編輯疏忽這些瑣事，便會造成語文的錯誤，終極則損傷傳播功能，明白的寫作，正確的寫字，合乎文法，可以便捷地傳播你要傳播的觀念。

（一）改正錯別字

（二）正確運用標(biāo)點符號

報刊中使用標(biāo)點符號常見的錯誤有以下幾點：

1、亂用書名號

例：（1）《艾青作品國際研討會》在京舉行。

（2）中國美術(shù)家協(xié)會主辦《德國萊法州藝術(shù)家作品展》

書名號只能用于書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等的名稱。像研討會

作品展等有組織的活動不應(yīng)用書名號。

應(yīng)當(dāng)使用書名號的出版物，在使用簡稱時，也要加書名號。

知名度很高的報刊，在不引起誤讀的前提下，書名號可以省略。

2、頓號使用中的問題 頓號、逗號、分號和句號代表4個不同的層次，如不能正確區(qū)分層次，就容易誤用標(biāo)點。小概念間的并列詞語之間用頓號，大概念間的并列詞語用逗號，并列的分句之間用分號。

3、引號使用不當(dāng)?shù)膯栴}

引號的作用是標(biāo)明文中直接引用的話。需要注意引文末尾標(biāo)點的使用：凡是把引用的話獨立來用，末尾的標(biāo)點放在引號的里邊。如： 愛因斯坦說：“后代子孫將很難相信歷史上曾走過這樣一位血肉之軀?！?/p>

凡將引用的話作為作者自己的話的一部分，末尾不用標(biāo)點。如 “滿招損、謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了?，F(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。（此處句號屬于全句而不屬于引文）

（三）合乎語法

新聞報道中不合語法的現(xiàn)象主要有以下幾類：

1、搭配不當(dāng)：達(dá)到歷史最好水平貧困面大大下降

2、多余：（1）此案涉及到處級干部三人（2）堪稱為天長地久（3）訴諸于法律（4）皮包、手飾、現(xiàn)金等均全部丟失（5）現(xiàn)場參觀了大江截流工地（6）飛機被迫迫降于白云山機場（7）事情的經(jīng)過都被描寫得十分細(xì)致。（8）老教授多年來苦心積累的研究資料被丟失了。（9）水泥廠的生產(chǎn)之所能夠突飛猛進(jìn)，其主要原因是因為技術(shù)革新搞得好。（10）讓學(xué)員明確學(xué)習(xí)的目的是為了獲得科學(xué)文化知識（11）為了實現(xiàn)上述奮斗目標(biāo)，為此，我區(qū)的金融發(fā)展戰(zhàn)略是……

3、指代不明

代詞的使用可以使語言簡明，但指代必須明確，否則就形成語病。

（1）許多讀者來信說，鑒于這次評選活動的截止期是十一月底，而在十二月份的國際比賽中為祖國爭得了榮譽的運動員未能選入。因此他們熱切希望這次評選活動以后每年都舉辦，使他們做出的貢獻(xiàn)永留體育史冊。

（2）他知道敵人如果真正得到了他們的名單，便不會再同他這么費勁了，正因為他不知道，所以他說“知道了”。

4、濫用簡稱：買車船、飛機、飯票都在服務(wù)臺

5、濫用文言虛詞 文言虛詞與古代漢語配套，而與現(xiàn)代漢語不配套。因此，白話文中要慎用文言虛詞。除與現(xiàn)代漢語搭配十分得體者外，要盡量少用，最好不用。

6、結(jié)構(gòu)不當(dāng)

7、邏輯錯誤

8、詞義理解有誤

9、句子過長

(四)正確使用數(shù)字與計量單位

1、數(shù)字使用

凡是可以使用了阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方，均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，遇特殊情況可以靈活變通。

（1）在同一篇文稿中對同一項目（如日期、基數(shù)詞、序數(shù)詞等）的數(shù)字用法要一致。應(yīng)全部用阿拉伯?dāng)?shù)字或全用漢字。如“第18條第三款”“1956年二月”等就屬不規(guī)范用法。（2）年份不能簡寫：1999年不能寫為99年（3）5位以上的數(shù)字，尾數(shù)零多的，可改寫為以萬、億作單位的數(shù)。一般情況下，不得以

十、百、千、十萬、百萬、千萬、十億、百億、千億作單位。

（4）紀(jì)年中數(shù)字的用法要根據(jù)具體情況（5）星期幾一律用漢字

（6）定型詞、詞組、慣用語、縮略語或具有修辭色彩有詞語中的數(shù)字必須用漢字。如：（7）豎排文字中數(shù)字一律用漢字。

2、計量單位

媒介必須使用法定計量單位

（五）正確運用名稱

1、同一名稱在一篇報道或數(shù)篇報道中出現(xiàn)不止一次者，要注意防止前后不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

2、要注意名稱的變動。

3、運用頭銜、職務(wù)要分別場合，并注意排列次序。

4、凡外國國名，重要的或常見的地名、人名、黨派、政府、機構(gòu)、報刊等譯名均應(yīng)以新華社的譯名為準(zhǔn)。（要注意海峽兩岸翻譯上的差別）

5、有些名詞是規(guī)定不用的： “蘇聯(lián)十月革命”應(yīng)為“俄國十月革命”?！皾M清”應(yīng)改為“前清”或“清朝”。“蒙族”應(yīng)為“蒙古族”?！盎亟獭睉?yīng)為“伊斯蘭教”。指時間時，一般不用“禮拜”，而用“星期”。舊社會一些鄙視勞動人民的稱呼，如“伙夫”、“馬夫”、“郵差”、“車夫”等都不應(yīng)沿用。帶有殖民地色彩的叫法，如“洋灰”、“洋釘”、“洋火”、“洋鍬”。老革命根據(jù)地”應(yīng)改為“革命老根據(jù)地”簡稱要遵循習(xí)慣用法或?qū)ｉT規(guī)定，不能隨心所欲。

（六）表述清楚明白，切忌晦澀難懂 第四節(jié) 改 寫

（一）西方及港臺地區(qū)的改寫制度

西方及我國港臺地區(qū)的報社編輯部內(nèi)有一種改寫編輯（Rewrite man），一般為資深記者出身或在新聞寫作上有特殊能力的人。他們受過長期新聞寫作訓(xùn)練，深知刺激讀者興趣的竅門。主要工作：

1、為工作在突發(fā)事件現(xiàn)場，沒有時間寫作的記者代筆。

2、為只擅長采訪而拙于寫作的記者潤色。

3、為核稿編輯改壞的稿件作補救工作。

4、當(dāng)報紙發(fā)生稿荒或沒有關(guān)于某件事情的報道時，將其他媒介的報道從文字到形式加以重新組織,符合本報特點，并力求出新，后發(fā)制人。

（二）我國媒介編輯過程中的改寫

我國絕大多數(shù)媒介雖然沒有形成專門的改寫制度，設(shè)立專門的改寫部門和專門的改寫編輯。但我國媒介尤其是報紙編輯出版過程中對稿件的改寫是大量存在的。

1、摘取精華：舍棄稿件中其他內(nèi)容，只保留稿件中的一個局部，使之獨立成篇。

2、改變角度

同一件事，寫的角度不同，突出的重點就不一樣，說明的問題也不完全相同。有的來稿內(nèi)容很豐富，但只因角度不佳，影響了主題的表達(dá)，這時，編輯可對其寫作角度加以改變。這一方法最適合對常見的程式化的會議新聞的修改。改進(jìn)會議報道的核心，是從報道會議本身轉(zhuǎn)為報道會議過程中發(fā)生的新聞。

3、改變體裁

主要是將通訊和評論等體裁改寫成消息

（1）將長篇通訊改寫為短消息

《中共中央為馬寅初平反》是從新華社記者5000字的長篇通訊中挖出來的。（2）將言論作品改寫為消息

①有的言論中本身包含著初次發(fā)布的重要新聞，這是許多媒介和政府處理敏感新聞的常見手法

②有影響力的媒介就某個事件發(fā)表評論本身就是新聞。如1996年《人民日報》關(guān)于股市的評論。

(3)通訊改特寫

李希光對《大漠壯歌》一文的處理。

4、分篇

把一篇稿件分成幾篇稿件分別發(fā)表。有些稿件中含有多個重要信息，但集中在一篇篇幅較長的稿件中，反而不突出，不能夠引起人們足夠的重視。分成若干篇，反而重點突出。

5、綜合

將多篇稿件圍繞一個中心按照某種角度綜合成一篇稿件，這樣會使稿件內(nèi)容顯得充實，也會更有深度一些，更加全面。

第六章

新聞標(biāo)題

什么是新聞標(biāo)題？

新聞標(biāo)題是用以揭示、評價新聞內(nèi)容的一段最簡短的文字，用大于正文的字號刊于新聞之前。

一、新聞標(biāo)題簡要歷史 1.無標(biāo)題狀態(tài)

2.類題（清初——19世紀(jì)70年代）

3.單行題（19世紀(jì)70年代——19世紀(jì)末）4.現(xiàn)代標(biāo)題大量出現(xiàn)（20世紀(jì)初）

1、無標(biāo)題狀態(tài)

中西方報紙都經(jīng)歷過無標(biāo)題時期。我國最早的報紙---邸報，長期保持著“系日條事，不立首末”的形式。

2、類題（清初---19世紀(jì)70年代

*類題——在新聞標(biāo)題出現(xiàn)之前曾有的一種題，是若干條新聞稿件共有的題目。以新聞來源命名：“宮門抄”“域外報譯” 以地點命名：“上林春色”“羊城夕照” 以部門冠名：“工事”“農(nóng)事”“商事”

以新聞緊急程度命名:“緊急新聞”“一般新聞”

3、單行題（19世紀(jì)70年代---19世紀(jì)末）

4、現(xiàn)代標(biāo)題（20世紀(jì)初）

特征：打破欄的界限，字號比正文大，出現(xiàn)多行標(biāo)題等等。不僅可以揭示事實，還可對事實作出評論。

二、新聞標(biāo)題的功能

1、對報紙上的新聞進(jìn)行劃分與組織

*大標(biāo)題、欄題——現(xiàn)代報紙組織若干條新聞稿件的題。

2、揭示新聞內(nèi)容

看書先看皮，讀報先讀題

3、評價新聞內(nèi)容： 20世紀(jì)初期我國報紙開始采用多行題，標(biāo)題不僅揭示新聞內(nèi)容，還能夠評價新聞內(nèi)容，這類標(biāo)題后來成為現(xiàn)代標(biāo)題的主要形式。

4、吸引讀者閱讀：標(biāo)題以新鮮重要的內(nèi)容、生動優(yōu)美的形式、幽默風(fēng)趣的語言等吸引讀者閱讀正文

5、美化版面并表現(xiàn)報紙的風(fēng)格：標(biāo)題是版面的“眼睛”。標(biāo)題的結(jié)構(gòu)、語言、字體字號等能夠美化版面，并表現(xiàn)報紙的風(fēng)格特色

三、新聞標(biāo)題的種類

1、按照標(biāo)題與稿件的關(guān)系

多篇新聞共有的題——大標(biāo)題、引題（肩題、眉題）、單篇新聞的標(biāo)題、副題（子題）、提要題、小標(biāo)題（分題）大標(biāo)題——多條新聞共有的標(biāo)題，用以概括這些新聞的共同主題。可以對新聞事實加以揭示，也可以提出觀點、發(fā)出號召

主題——標(biāo)題中最主要的部分，用以說明新聞中最重要或最引人注意的事實和思想。在整個標(biāo)題中所用字號最大，居于最顯著的位置。

引題——位于主題之前、用以引導(dǎo)主題的輔題。又稱肩題或眉題，字號小于主題

副題——位于主題之后、對主題作出補充和解釋的輔題。又稱子題，字號小于主題、引題

提要題——傳統(tǒng)意義的提要題指在重要的長新聞的主題之下，所加的“內(nèi)容提要”式的長副題，較詳細(xì)地概括新聞最主要的內(nèi)容。近年來提要題有新的發(fā)展，內(nèi)容、形式和位置都可有所變化

小標(biāo)題——又稱分題、插題，通常用于篇幅較長的稿件，具有長文短化、方便讀者選擇閱讀的作用。在不影響內(nèi)容表達(dá)的前提下，小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)應(yīng)相近，所轄文字長短也相近

2、按內(nèi)容表達(dá)的特點分實題與虛題

實題——新聞標(biāo)題中敘述事實的部分，著重表現(xiàn)具體的人物、動作和事件等 虛題——新聞標(biāo)題中發(fā)表議論的部分，著重說明原則、道理、愿望等 注意：虛題必須依附實題而存在

虛題使用注意事項

（1）作為消息標(biāo)題，虛題不能單獨使用，必須與實題相配合，依托實題而存在。

（2）虛題一定要言之成理

（3）重大新聞本身包含重大意義，主題要以實

題為主

（4）虛題要寫出新聞個性，避免千篇一律的口號。

四、新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)

單一型的結(jié)構(gòu)——只有主題，沒有輔題。一行題居多，也可兩行、三行，字號無區(qū)別，網(wǎng)絡(luò)新聞運用較多

單一型的標(biāo)題結(jié)構(gòu)分析

1、單一型的消息標(biāo)題必須是實題

2、單一型的標(biāo)題意義必須完整 新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)

復(fù)合型的結(jié)構(gòu)——既有主題，又有輔題。均為多行題，主輔題字號有大小之分

復(fù)合型的標(biāo)題結(jié)構(gòu)分析

1、引題如何引出主題？

2、副題如何補充、解釋主題？

3、復(fù)合型的標(biāo)題要注意防止的問題

引題引出主題的方式——

1、以交代和說明相關(guān)的背景、意義、目的、原因、氣氛、性狀等引出主題。

2、以直接敘述主干事實的起始部分引出主題，使長主題短化。

3、以提出疑問或發(fā)表議論引出主題

4、解釋主題中概括的事實或描述的細(xì)節(jié)

復(fù)合型的標(biāo)題要注意防止的問題

1、主題與輔題之間的邏輯關(guān)系不正確

2、標(biāo)題的虛實結(jié)合不恰當(dāng)

應(yīng)遵循的原則： 復(fù)合型標(biāo)題可全部由實題組成，但不可以全部由虛題組成。主題的虛實根據(jù)報道意圖決定

3、標(biāo)題的分行不合理，致使讀者產(chǎn)生誤解

4、各行標(biāo)題語意連接與轉(zhuǎn)換不連貫

五、新聞標(biāo)題的制作 從操作層面上看，新聞標(biāo)題的制作可分四步——

一、準(zhǔn)確選擇事實

1、選擇新聞中最新鮮、最重要的內(nèi)容

2、選擇最有特點的事實和觀點

3、標(biāo)題中的事實與觀點必須與正文中的內(nèi)容本質(zhì)上相一致

二、恰當(dāng)表達(dá)意見

1、用事實說話——通過選擇事實表達(dá)立場和感情

2、選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌取黝}的立足點可以傳遞情感

3、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~——語言要能夠準(zhǔn)確地傳情達(dá)意

4、掌握分寸——表達(dá)感情色彩應(yīng)與報紙的性質(zhì)和特點相稱

三、確定標(biāo)題的結(jié)構(gòu)

確定標(biāo)題結(jié)構(gòu)的原則

1、根據(jù)稿件的重要性與稿件的篇幅長短決定標(biāo)題結(jié)構(gòu)，一般情況下重要稿件、長稿件用復(fù)合型標(biāo)題、長題

2、根據(jù)編發(fā)新聞的意圖決定標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，如揭示事實的同時強調(diào)輿論引導(dǎo)，通常需作復(fù)合型標(biāo)題

3、根據(jù)報紙標(biāo)題的一貫風(fēng)格制作標(biāo)題，以保證報紙形象的相對穩(wěn)定性

4、根據(jù)當(dāng)日版面編排的需要決定標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，使標(biāo)題符合集納稿件和表現(xiàn)編輯思想的要求

多篇稿件的專欄集納，標(biāo)題應(yīng)相統(tǒng)一 統(tǒng)一式的標(biāo)題——

若干條新聞的標(biāo)題結(jié)構(gòu)相一致，標(biāo)題字?jǐn)?shù)相等或相近，并在版面上以相同的字體字號整齊排列

統(tǒng)一式的標(biāo)題能夠表現(xiàn)稿件之間的相關(guān)性，并在版面編排上表現(xiàn)出強勢效果

兩篇稿件的集納，經(jīng)常作對角題

對角題——注意對角題的特點： 結(jié)構(gòu)相同、主題對仗、對角排列。

四、生動運用語言

1、“簡練“：在標(biāo)題的簡練方面，雜志走在了前面。

兩條新聞的標(biāo)題結(jié)構(gòu)相同、主題對仗，并在版面上呈對角對稱排列 如何做到簡練？

1）精煉動詞

2）精煉字詞，刪掉多余的、重復(fù)的內(nèi)容但不可矯枉過正。

2、生動：

運用各種修辭手法，如擬人、比喻、借代、頂真、回環(huán)、對偶、排比等。

3、運用古詩佳詞，也能增強生動性和表現(xiàn)力

第三篇：新聞編輯與評論

1.媒體因素和受眾因素是報道定位不可或缺的兩個主要依據(jù)。2.新聞選擇的主要依靠是社會規(guī)范和受眾需要。

3.新聞中的差錯的表現(xiàn)形式包括事實性差錯、政治性差錯、知識性差錯、文字性差錯。

4.標(biāo)題表現(xiàn)方法因作者顯示態(tài)度有隱與顯的不同而分為客觀性方法和主觀性方法，運用這兩種方法擬定的標(biāo)題通常被稱為實題虛題。

5.新聞標(biāo)題與新聞事實是反映與被反映的關(guān)系，這種關(guān)系要求前者必須揭示和符合后者。

6.頭版頭條是編輯部智慧的集中體現(xiàn)，一般主要用來刊登最重要的新聞、評論和內(nèi)頁提要。

7.編者按語是對媒體所發(fā)表的新聞報道、文章進(jìn)行簡要的提示、評論、闡述或作補充說明的文字，正式表明編輯部的態(tài)度，一般采用于較為鄭重場合和必要之處。

8.版面的編排設(shè)計從技術(shù)上說是在版面空間安排正文、標(biāo)題、圖片線條、色彩。9.新聞評論的三要素：論點、論據(jù)、論證。10.評論文章的方法有立論和駁論。

11.編前會通常由值班總編、編委和各采編部門負(fù)責(zé)人參加，是每期報紙組版前的決策和調(diào)控會議，著重確定重要版面和重要稿件的安排。12.標(biāo)題主題稱主標(biāo)題，以示與文章主標(biāo)題相區(qū)別，它是新聞標(biāo)題中的核心部分，當(dāng)與輔題結(jié)合使用時，又是形式上最突出的部分：用于揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息。

13.報道配置是按一定的報道意圖將稿件搭配，組織成有機完備的整體，整體影響部分，結(jié)構(gòu)制約功能。

14.社論是代表報社、刊物或通訊社編輯部，政黨機關(guān)報代表黨委。15.新聞報道的策劃原則；取信原則、立異原則、應(yīng)變原則、集思原則 新聞評論與新聞報道的區(qū)別是區(qū)別他的特征 它們在反映內(nèi)容：寫作目的、表達(dá)方式上不同

論題具有強烈的新聞性：論理具有強烈的思考性：論說具有廣泛的公眾性，16.基本的受眾群體通常被稱為“標(biāo)準(zhǔn)受眾”、“目標(biāo)受眾”、“優(yōu)勢受眾”。

17.業(yè)務(wù)定位是涉及多方面的內(nèi)容，包括報道格局，報道思想，報道方法以及版面和節(jié)目的風(fēng)格諸因素確定。

18.專題性報道是圍繞某一主題或事件所做的系統(tǒng)報道。

新聞的有效傳播是以滿足受眾為前提的，這是新聞報道的一條基本規(guī)律。19.新聞梳理原則；有稿必檢，有錯必糾，有改必慎。

20.標(biāo)題的導(dǎo)向功能更多的通過語氣的褒貶和語氣的強弱來顯示。21.分題是插在新聞或文章中的小標(biāo)題也稱插題。

22.解釋性新聞配置用以說明的材料有文字資料和示意圖表。23.論據(jù)；事實性論據(jù)，理論性論據(jù)。

24.駁論是以反駁別人（或論敵）的某種錯誤觀點（或反動觀點）為主，在反駁錯誤觀點的過程中傳播真理，25.報道策劃是新聞工作者根據(jù)新規(guī)律對報道運作諸環(huán)節(jié)的預(yù)先謀慮，即對報道什么和怎樣報道的思考和設(shè)想，它追求報道的思想和設(shè)想，創(chuàng)意和良謀，著眼于報道效果的優(yōu)化。

26.標(biāo)題副題是主題的輔助題，用來補充解釋和證明主題。位主題后又稱子題、副標(biāo)題。

27.新聞評論是媒體編輯部或作者對最新發(fā)生的有價值的新聞事件和有意義的緊迫問題，運用分析和綜合的方法，就事論理，就實論虛，有著鮮明針對性和引導(dǎo)性的一種新聞文體，是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按專欄評論和述評等的總稱，屬于論說文的范疇。28.新聞時評（時事評論）簡稱時評；傳播者借助大眾傳播工具或體裁，對剛剛發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的新聞事實現(xiàn)象問題，在第一時間表達(dá)自己意愿的一種有理性、思想、知識的論說形式。

29.編排設(shè)計的原則是相符原則、重點原則、有序原則、便易原則。30.如何從生活中選題？

（一）貫徹落實黨和國家最新方針、政策和重大部署以及主要領(lǐng)導(dǎo)人的最新講話精神，亟待進(jìn)行輿論引導(dǎo)

（二）現(xiàn)實生活中普遍存在的傾向性問題或薄弱環(huán)節(jié)，亟待進(jìn)行正面疏導(dǎo)。

（三）現(xiàn)實生活中剛剛涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和好人好事好思想、新人新事新風(fēng)尚，亟待進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)

（四）人們共同關(guān)注而又疑惑不解莫衷一是的問題，亟待進(jìn)行澄清。

（五）社會生活中一些違反科學(xué)又習(xí)以為常的種種言行，亟待進(jìn)行唯物論教育 31.版面：報紙一頁的整體，編排形式，報紙的編排設(shè)計是通過版面表現(xiàn)出來的。32.引題：主題的引導(dǎo)題，位于主題之前，常用語說明、引申和烘托主題。因排列有縱向和橫向，又分別被稱為肩題和眉題。

33.特定性修改：對已經(jīng)確認(rèn)選用的新聞稿件做以下梳理：糾正各種錯誤，避免各種不當(dāng)，善于發(fā)現(xiàn)深層次問題。34.基本欄：一張報紙的各個版面及各欄劃分是統(tǒng)一的固定的.這種統(tǒng)一的,固定的寬度相等的欄,稱為基本欄.一般來說,我國的報紙劃分為8個基本欄比較合適.35.報紙版面的藝術(shù)設(shè)計：根據(jù)一定的版面編排思想運用版面語言恰當(dāng)安排稿件，組成能動的、能表現(xiàn)內(nèi)容的完整統(tǒng)一的版面。

36.報紙編輯工作的業(yè)務(wù)范圍包括策劃、編稿、組版三部分。37.編輯對新聞稿件的修改有梳理性修改，特定性修改。

38.報紙編輯策劃是報紙編輯在新聞采編與報紙出版活動中所從事的決策與設(shè)計性的工作。

39.稿件的調(diào)度的方法通常有同類合并、配發(fā)評論、增加鏈接。

40.對開報紙就是報紙的面積是整張印刷紙的二分之一。對開報紙的每一面分為左右兩個相對的版，俗稱大報兩面共四個版，每個版寬39厘米，高50厘米，其幅面為整張印刷紙的四分之一。

41.報紙編輯處理好大小、正反、虛實、快慢、新舊、平奇、本末、雅俗、點面、多少關(guān)系

42.《出版管理條例》：

43.新聞編輯人需具備的素質(zhì)：職業(yè)道德修養(yǎng)，知識視野，理論修養(yǎng)，探索精神 44.引題：說明引申烘托主題；點染環(huán)境氣氛

副題：補充、解釋、證明主題 45.輔題與副題的區(qū)別：輔題包括引題（主上）和副題（主下）46.新聞報道全方位意識的原因和目的 經(jīng)濟(jì)的全球化，世界化，集體化

47.短消息的組成要素，新聞標(biāo)題+消息頭+新聞導(dǎo)語+軀干+背景+結(jié)尾 48.熟悉新聞評論的寫法

第四篇：學(xué)術(shù)性圖書編輯市場調(diào)查報告

學(xué)術(shù)性圖書編輯市場調(diào)查報告

摘要：開展市場調(diào)查是選題策劃的基礎(chǔ)，有助于掌握市場真實反饋信息，促進(jìn)學(xué)術(shù)性圖書編輯加快專業(yè)成長步伐。學(xué)術(shù)性圖書編輯可以從本單位的發(fā)行部門、傳統(tǒng)的圖書銷售市場、學(xué)術(shù)性著作的分銷渠道以及專業(yè)的調(diào)查公司了解相關(guān)信息。調(diào)查對象主要包括學(xué)者、讀者、賣者和銷售數(shù)據(jù)。學(xué)術(shù)性圖書編輯了解不同調(diào)查渠道和對象的特點，針對性地采用不同的方法開展市場調(diào)查，才能全面了解學(xué)術(shù)性圖書的市場信息，科學(xué)作出決策。

關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)性圖書編輯；學(xué)術(shù)出版；市場調(diào)查；調(diào)查渠道；調(diào)查對象

市場調(diào)查是調(diào)查人員運用科學(xué)的方法，有目的、有計劃地收集、整理、分析有關(guān)市場動態(tài)、供需現(xiàn)狀等各種信息與資源的方式。學(xué)術(shù)性圖書編輯由于其工作地點、出版性質(zhì)等原因，長期與高等院校、科研機構(gòu)的學(xué)者、專家交往聯(lián)系，而對圖書市場、讀者需求及反饋等方面的關(guān)注較少，因而市場調(diào)查的意識和能力較弱。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代到來、學(xué)術(shù)性圖書市場競爭的加劇以及讀者文化層次和需求的提升，學(xué)術(shù)性圖書逐漸走出象牙塔，走進(jìn)圖書市場和大眾視野，圖書的網(wǎng)絡(luò)銷售市場更為學(xué)術(shù)性圖書的發(fā)行流通開辟了廣闊的平臺。在這種新形勢下，勢必要求學(xué)術(shù)性圖書編輯改變以往的工作方式，更加關(guān)注市場動態(tài)。學(xué)術(shù)性圖書編輯必須有意識、定期、積極主動地介入“市場調(diào)查”，不僅要經(jīng)常逛專業(yè)書店、查看專業(yè)數(shù)據(jù)，還需要借助其他途徑盡可能多地獲取相關(guān)市場信息。通過市場調(diào)查，了解學(xué)術(shù)界和讀書界新的熱

點和新生事物，找到細(xì)分市場需求的人群、現(xiàn)實及潛在的需求，尋找適合自己發(fā)展的目標(biāo)，正確地進(jìn)行選題策劃。

一、學(xué)術(shù)性圖書編輯進(jìn)行市場調(diào)查的重要價值

1.市場調(diào)查是編輯進(jìn)行選題策劃的前提

選題策劃是編輯出版工作的重要前提，也是出版單位的生命線。在推動文化大發(fā)展大繁榮的歷史進(jìn)程中，特別是在后改制時代下，編輯成了圖書的生產(chǎn)者和經(jīng)營者，（策劃）編輯在策劃選題之前，一定需要通過市場調(diào)查獲取大量的選題信息?！埃ㄊ袌觯┱{(diào)查”是“實事求是”的基礎(chǔ)，也是一切從實際出發(fā)準(zhǔn)則的先行條件。常言說，“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，同樣，“沒有正確的調(diào)查，也沒有發(fā)言權(quán)”。所以泛泛的、走馬觀花似的調(diào)查不能解決問題，親自的、實地的、深入的調(diào)查研究，才是準(zhǔn)確判斷的助推力。有些學(xué)術(shù)性圖書編輯認(rèn)為，在信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時代，媒體的形態(tài)多種多樣，只要用這些先進(jìn)的技術(shù)手段就可以獲得足夠的信息。實踐證明，這種想法是錯誤的，傳統(tǒng)的調(diào)查研究不但沒有過時，而且作用更為凸出。學(xué)術(shù)性圖書的作者由于缺乏必要的市場意識，再加上需要個人化的創(chuàng)作，以及出版社很少做關(guān)于學(xué)術(shù)性圖書的細(xì)致的社會調(diào)查，導(dǎo)致學(xué)術(shù)性圖書的生產(chǎn)、銷售與讀者的需求嚴(yán)重脫節(jié)，高質(zhì)量的、符合讀者需求的學(xué)術(shù)著作越來越少。

2.市場調(diào)查有助于編輯掌握市場真實反饋信息

圖書市場是編輯了解學(xué)術(shù)性圖書的主題、發(fā)行、讀者反饋等情況的主要渠道。編輯的傳統(tǒng)工作方式要么坐以待稿，要么寫寫信、發(fā)發(fā)

郵件，或者在競爭的壓力下，上網(wǎng)搜集數(shù)據(jù)或資源等。這種工作狀態(tài)不利于掌握全面而真實有效的市場信息，無疑會坐以待斃，會被社會淘汰，只有實地出去走走，盡可能多地發(fā)揮眼、耳、嘴、腿和手的作用，全面收集讀者和市場反饋信息，如“讀者獲取圖書信息的渠道、購書的理由、獲得圖書的方式、選購學(xué)術(shù)性圖書的標(biāo)準(zhǔn)等方面的信息”，才能根據(jù)市場需求不斷調(diào)整、完善學(xué)術(shù)出版的思路和策略。

3.市場調(diào)查有助于編輯加快專業(yè)成長步伐

傳統(tǒng)意義上，衡量一個編輯是否合格的標(biāo)準(zhǔn)是看這位編輯是否有扎實的專業(yè)和文字功底。在文化大發(fā)展大繁榮的背景下，出版單位也面臨深刻的變革，即一般性的從經(jīng)驗、臆測出發(fā)進(jìn)行決策，轉(zhuǎn)向以市場調(diào)查為基礎(chǔ)進(jìn)行決策。格羅斯在其主編的《編輯人的世界》一書中對當(dāng)下的編輯進(jìn)行了形象的敘述：“今天的編輯和老一輩的編輯不同，他們必須十八般武藝樣樣俱全，既要精通書籍制作、行銷、談判、促銷、心理學(xué)、政治、外交等，還必須有絕佳的編輯技巧。而編輯工作又包括了五花八門、各式各樣的活動，其中許多工作幾乎無法讓人聯(lián)想過去在辦公室埋頭校對的編輯刻板印象?！笔袌稣{(diào)查有利于編輯的個人成長，不僅能豐富編輯對學(xué)術(shù)性圖書出版的認(rèn)識，而且可以激發(fā)年輕人干事業(yè)的熱情和能量。另外，可以豐富學(xué)術(shù)圖書編輯們的見識，增強他們的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和拼搏精神；培養(yǎng)其科學(xué)務(wù)實的工作作風(fēng)；可以促進(jìn)個人的學(xué)習(xí)，提高和豐富編輯的實踐知識。

二、學(xué)術(shù)性圖書編輯開展市場調(diào)查的渠道

市場調(diào)查對于圖書編輯有著巨大價值，然而，調(diào)查并不是簡單地

到市場上走一遭，隨便看一看就能達(dá)到理想的效果。編輯在進(jìn)行調(diào)研之前，必須首先確定主要的調(diào)研目標(biāo)、明確調(diào)研的渠道、對象和方法等。市場調(diào)查的渠道則是其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)系到編輯能否全方位了解到有效信息，學(xué)術(shù)性圖書編輯市場調(diào)查的渠道主要有四種。

1.本單位的市場營銷部

從本單位的發(fā)行部門了解學(xué)術(shù)性圖書市場的信息是編輯開展市場調(diào)查的一個基本渠道，體現(xiàn)了出版社內(nèi)部編輯與發(fā)行人員互動的基本理念。本單位的發(fā)行部門是圖書發(fā)行的直接經(jīng)手人，他們熟悉社內(nèi)學(xué)術(shù)性圖書的市場占有率，也能夠比較準(zhǔn)確地判斷其市場走向，對同行業(yè)學(xué)術(shù)出版的情況相對比較熟悉。編輯通過對他們的調(diào)查，一方面能夠掌握本單位學(xué)術(shù)性圖書的市場情況，另一方面也能夠了解其他出版社學(xué)術(shù)出版的狀況，了解其市場占有率、目標(biāo)市場、營銷定位、定價策略、推廣策略、內(nèi)在品質(zhì)、包裝策略、社會形象以及受政府或組織的支持度等。不過，本單位的發(fā)行人員只是局部的人群，信息肯定不全面，我們還需要了解更多的人群，擴(kuò)大調(diào)查的范圍。

2.傳統(tǒng)的圖書銷售市場

傳統(tǒng)的圖書銷售市場主要是新華書店和一般的實體書店，在數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時代，也包括一些網(wǎng)絡(luò)書店。對這些書店的調(diào)查是學(xué)術(shù)性圖書編輯開展市場調(diào)查的重要渠道，能夠為編輯帶來最為直觀的感受和體驗。到書店進(jìn)行調(diào)查，要帶著問題去，比如帶去自己的選題設(shè)想和編輯意圖，征求書店的意見，了解哪些學(xué)術(shù)性圖書比較熱賣、稀缺，了解哪些學(xué)者的專著比較受歡迎，自己策劃出版的學(xué)術(shù)著作市場反響如

何等。這些局部范圍的了解，能夠更為真實、具體。

3.學(xué)術(shù)性圖書的分銷渠道

學(xué)術(shù)性圖書為學(xué)術(shù)研究服務(wù)，其目標(biāo)群體較為固定，也較為有限，但學(xué)術(shù)性圖書的生命周期比較長，真正高品質(zhì)的學(xué)術(shù)性圖書不僅對學(xué)術(shù)的建設(shè)具有支撐作用，還能提升出版社的聲譽和品牌，形成出版社的核心競爭力。學(xué)術(shù)性圖書的讀者主要由高等院校教師、科研工作者、研究生，科研院所的研究人員，大型企業(yè)的研究所研究人員等組成。他們獲取學(xué)術(shù)著作的主要渠道：自己購買，或從圖書館、資料室等借閱。因而非常有必要向大型的館配商以及高校圖書代辦站進(jìn)行了解，通過他們可以進(jìn)一步感知學(xué)術(shù)書的整體脈絡(luò)，有助于學(xué)術(shù)選題的策劃和出版。

4.專業(yè)的調(diào)查或咨詢公司

搜索或購買這些專業(yè)公司的數(shù)據(jù)可以彌補店面調(diào)研和分銷渠道調(diào)研的局限性，因為通過一些監(jiān)控的圖書數(shù)據(jù)，可以大致了解學(xué)術(shù)性圖書零售市場的規(guī)模、走勢和出版格局；也可以把握細(xì)分市場的發(fā)展特點等。具體來說：可以篩選作者，并通過作者的同類作品分析，了解其以往學(xué)術(shù)性圖書的市場銷量和定價等。另外，為了豐富學(xué)術(shù)性圖書編輯手中的信息和資源，還需要多關(guān)注各種媒體對學(xué)術(shù)性圖書的宣傳和點評，比如各種專業(yè)性報紙、書評雜志、各大報紙開設(shè)的書評專欄，以及電視、網(wǎng)絡(luò)（特別是專業(yè)的自媒體、公眾號）對圖書的宣傳和點評等。同時，多關(guān)注學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議的討論以及國家、高校及其他科研機構(gòu)的規(guī)劃課題等。

三、學(xué)術(shù)性圖書編輯開展市場調(diào)查的對象

1.對學(xué)者的調(diào)查

策劃高質(zhì)量的圖書并選擇好優(yōu)秀的作者是學(xué)術(shù)性圖書的生命線。這里為什么是學(xué)者，而不是作者？主要基于如下考慮：一是學(xué)術(shù)性圖書編輯主要是跟大學(xué)里的專家學(xué)者打交道；二是作者的概念太廣泛，不能準(zhǔn)確地說明我們工作的性質(zhì)或主要對象；三是我們不完全把所有的與我們有交往的學(xué)者都變成作者，也許由于種種因素，某位（些）學(xué)者與我們交情甚厚，但難以成為我們的作者，這些人仍然是我們工作的一個重點，他們可以為我們導(dǎo)航，為選題提供建設(shè)性意見。如何對這些學(xué)者進(jìn)行調(diào)查？在與他們溝通之前至少應(yīng)該了解以下信息：一是他們的姓名、工作單位、學(xué)歷及主要寫作經(jīng)歷、文字水平等。二是作者的專業(yè)特長、寫作計劃等。三是作者的工作生活環(huán)境和健康狀況，是否有條件寫稿等。這里涉及專訪，專訪具有這樣的效果：一方面，可以把編輯的策劃意圖很明確地告訴作者，可以深化、細(xì)化選題的內(nèi)容等；另一方面，補充完善編輯在選題時的不足，啟發(fā)新的思路，通過優(yōu)勢互補，縮短出書時間和提高出書效率。德國有一句名言：出版社的藝術(shù)就在于將合適作者的合適書稿在合適的時間帶到合適的市場。

2.對讀者的調(diào)查

學(xué)術(shù)性圖書編輯也要強調(diào)“眼睛盯著市場，心里裝著讀者”。在與讀者面對面交流的時候，至少應(yīng)該清楚這些信息：一是出版社的學(xué)術(shù)性圖書的讀者對象是哪些，他們的年齡、職業(yè)和文化程度如何，他們的興趣點在哪里等。二是這些讀者對學(xué)術(shù)出版有什么樣的意見與要求等。三是隨著形勢、環(huán)境等變化，讀者有哪些變化，變化的主要原因是什么。從讀者的閱讀興趣到對價格的心理預(yù)期，從書名的確定到內(nèi)容的設(shè)計，從圖書開本的大小到用紙的選擇，等等，都需要學(xué)術(shù)性圖書編輯通過市場去調(diào)查、獲悉?？梢栽诟咝Ｅe行學(xué)術(shù)圖書展銷會，增進(jìn)與學(xué)校一線老師的聯(lián)系，并廣泛收集他們的意見，同時也可以把優(yōu)秀學(xué)者培養(yǎng)為學(xué)術(shù)圖書的作者隊伍。

3.對賣者的調(diào)查

學(xué)術(shù)性圖書的主要賣者（家）為：傳統(tǒng)的圖書經(jīng)銷商，比如市場影響力大、經(jīng)營學(xué)術(shù)圖書實力強的新華書店以及學(xué)術(shù)書店，特別是在大學(xué)內(nèi)或毗鄰大學(xué)的專業(yè)書店；高校圖書代辦站；圖書館供應(yīng)商。通過他們可以了解很多信息。比如對價格的調(diào)查。通過與他們的直接接觸和交流，學(xué)術(shù)性圖書編輯可以真實了解到自己編輯、出版的學(xué)術(shù)圖書質(zhì)量到底如何、銷售情況是否理想，并了解到其他出版單位在發(fā)行哪些學(xué)術(shù)性圖書，以及這些圖書的發(fā)行情況等。

4.對銷售數(shù)據(jù)的調(diào)查

學(xué)術(shù)性圖書編輯要重視對銷售數(shù)據(jù)的調(diào)查，從銷售數(shù)據(jù)中分析市場上對學(xué)術(shù)性圖書類型、題材的受歡迎程度。目前常用來參考的銷售數(shù)據(jù)來源有：一是圖書銷售數(shù)據(jù)分析公司提供的數(shù)據(jù)；二是全國各大實體書店定期發(fā)布的銷量排行榜；三是網(wǎng)絡(luò)銷售平臺的銷售數(shù)據(jù)。分析銷售數(shù)據(jù)，對圖書策劃有重大參考價值。

參考文獻(xiàn)：

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第五篇：廣東人民出版社——市場圖書編輯實習(xí)報告

市場圖書編輯實習(xí)報告

一、實習(xí)單位的基本情況

（一）單位的歷史

廣東人民出版社有限公司是南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰镜南聦俪蓡T單位。廣東人民出版社創(chuàng)建于1951年，是廣東省20多家出版社中社齡最長，黨和政府十分重視的一家綜合性出版機構(gòu)。

1978年和1981年先后分出廣東科技、嶺南美術(shù)和花城出版社。1985年，又分出廣東教育出版社和新世紀(jì)出版社。30多年來，該社出版了6000多種各類圖書。廣東人民出版社積極開展對外協(xié)作出書，向外供稿、聯(lián)合編輯出版或利用膠片重印已達(dá)數(shù)十種。并先后成立了廣東人民出版社讀者服務(wù)公司和新世紀(jì)印務(wù)公司，前者除經(jīng)營紙張材料、承接廣告業(yè)務(wù)外，還在中國各地發(fā)展了200多個圖書發(fā)行網(wǎng)點，并在廣州市海珠區(qū)開辦了圖書門市部；后者與花縣合辦印刷廠，為縮短出版周期創(chuàng)造條件，1985年已印書35萬冊。

于1999年12月22日掛牌成立，經(jīng)由中共中央宣傳部，國家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的大型出版產(chǎn)業(yè)集團(tuán),是全國的出版改革試點單位之一。新聞出版總署確定集團(tuán)為“事業(yè)單位，實行企業(yè)化管理?！?/p>

2001年2月，集團(tuán)被列為廣東省34戶省管國有企業(yè)之一。

2006年，出版社性質(zhì)由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)，成為廣東省出版集團(tuán)有限公司成員單位和南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰镜娜Y控股單位。

2012年1月，人力資源社會保障部和新聞出版總署授予廣東人民出版社有限公司“全國新聞出版系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽稱號。

（二）內(nèi)部機構(gòu)

擁有全資子公司廣東《希望》雜志社有限公司、與中山日報社合資組建的廣東人民出版社（控股）中山出版有限公司、與惠州報業(yè)傳媒集團(tuán)合資組建的廣東人民出版社（控股）惠州出版有限公司和派出機構(gòu)東莞編輯中心、深圳編輯出版中心。

（三）人員組織

現(xiàn)設(shè)有13個編輯室（部）：政治讀物編輯室、文化讀物編輯室、古籍辭書編輯室、方志編輯室、第一教材教輔編輯室、第二教材教輔編輯室、新媒體內(nèi)容編輯室、市場圖書編輯部、裝幀設(shè)計室、《嶺南文庫》編輯部、《華僑華人文庫》編輯部、大眾讀物編輯室、方志年鑒編輯出版中心。

（四）生產(chǎn)經(jīng)營范圍

60年來，廣東人民出版社堅持正確出版導(dǎo)向，堅持社會效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一原則，出版了各類圖書、期刊、音像制品、電子讀物、網(wǎng)絡(luò)圖書等出版物約2萬種、印數(shù)約8億冊，有790多種圖書獲得省部級以上圖書獎勵，其中榮獲中國出版政府獎（國家圖書獎）5種、中華優(yōu)秀出版物獎（中國圖書獎）15種和中宣部“五個一工程”（圖書）獎2種，總計榮獲中國出版三大獎22種。

（五）業(yè)務(wù)運作模式

據(jù)我在實習(xí)期間對人民出版社的網(wǎng)絡(luò)出版，大致上有五種運作模式：一是作者自行出版或自助出版；二是網(wǎng)絡(luò)公司代理出版商制作電子圖書，實行付費下載或閱讀；三是出版商自行制作電子圖書并自行發(fā)行銷售；四是銷售商根據(jù)市場需求提供電子圖書的即需即印版；五是廣告商為廣告推廣，花錢購買、制作電子圖書，免費供讀者閱讀或下載。

（六）發(fā)展規(guī)劃

鼓勵大型專業(yè)出版企業(yè)對業(yè)務(wù)相近、資源相同的地方出版企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合重組，通過與同類企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品、項目、資本合作等方式，實現(xiàn)跨地區(qū)經(jīng)營、跨地區(qū)發(fā)展”的戰(zhàn)略要求

（七）經(jīng)營和管理特色

首先，選擇的人才有兩個渠道：一是剛畢業(yè)的大學(xué)生，即是應(yīng)屆的畢業(yè)生，沒有任何工作經(jīng)驗的；二是已經(jīng)進(jìn)入社會的人員。因為出版社認(rèn)為應(yīng)屆的畢業(yè)生可塑性強，容易成為企業(yè)里面的骨干。容易接受公司里面的文化，忠誠于公司。

其次，出版社每進(jìn)一個人都把關(guān)嚴(yán)格，經(jīng)過層層篩選。第一層考試是寫作文，可以是小論文，什么內(nèi)容都可以，主要看重學(xué)生的文筆能力，思維能力，總結(jié)能力；第二層是通過兩次的面試，主要看重學(xué)生的溝通能力和道德素質(zhì)。

最后，會有一套完整的人才培養(yǎng)制度。

二、實習(xí)內(nèi)容的詳細(xì)總結(jié)

經(jīng)歷了短暫的3個月的實習(xí)工作，我覺得每一天都給我了很大的收獲，都使我的文字水平和個人修養(yǎng)得到很大的提高。其實對于英語專業(yè)的我來說，選擇在出版社工作似乎有點不太適合，而且面對的刊物大多都是中文的，而不是英文。但我深知這個實習(xí)的機會來之不易，怎么可以輕言放棄，況且勇于嘗試新的領(lǐng)域，也是一件好事，于是我接受了這工作。

實習(xí)的頭一周，主要是主任帶我去熟悉下人事方面，好方便日后我工作的開展。記得在第一天上班的時候，我滿懷興奮而又激動的心情去到報社。首先掃視了下那里的工作環(huán)境，說實話，沒有想象中那么大，那么輝煌。有的只是一些簡單的鋪陳，仿佛見證了這出版社一路走過來的點滴。在門口，“廣東人民出版社”很是吸引人的注意力，字體剛勁有力，瀟灑飄逸。

走進(jìn)編輯室，遇到的是一張張新的面孔，我都熱情地點頭叫老師好，老師都很熱情地點頭，溫馨的感覺涌上心頭。可內(nèi)心里我還是有疑惑的：在今后如何和這些老師友好相處？幸好在學(xué)校期間，人際交往還算不錯，懂得為人處世，待人接物原則。主任帶我熟悉了所有樓層的環(huán)境，最后叫我跟工作組的人交流交流。當(dāng)然，我的實習(xí)一天，就在和圖書排版組的人員交談中結(jié)束。我的收獲是：認(rèn)識了一群很有修養(yǎng)，很有內(nèi)涵的同事，能與他們一起共事，是我的福氣，我一定要好好珍惜。

實習(xí)的第二天，熟悉環(huán)境后，今天我以為就要真正進(jìn)入排版工作，我當(dāng)時還真的很擔(dān)心會做不好，因為我在大學(xué)期間沒有接觸過這門課程，但是又很希望主任可以讓我做，我想學(xué)習(xí)新的知識，真是矛盾啊我?？墒牵瑢嵙?xí)老師卻拿出一大堆打印好的還沒出版的書籍和有好幾本關(guān)于排版的書放在我面前，囑托我把這些資料看了，不要那么心急做排版工作?？磥砦业墓ぷ髁窟€是蠻大的，兩大疊高高的文件，我也沒有怪老師的意思，于是耐心地看起她所給我的資料?？赐昴敲炊嗟臅?，我才發(fā)覺原來排版并不是我想象中那么簡單，這些都是一些排版出錯的書籍，應(yīng)該總結(jié)，避免歷史性的重復(fù)錯誤。關(guān)于排版的書我以前根本沒有接觸過，通過閱讀初步了解排版的流程。

實習(xí)的第三周，我認(rèn)為應(yīng)該可以讓實習(xí)老師讓我操作排版的過程。老師布置我的任務(wù)是要我自己了解計算機排版的初步知識。令我可喜的是我業(yè)余自學(xué)的計

算機知識終于派上用場了。所以這周的任務(wù)提前完成，由于我對計算機的操作較熟練，老師非常欣賞我。雖然我的工作完成了，但我還是趕緊趁我在有空的時間咯，跑去其他同事的桌子旁，耐心地看著他們在計算機上精心地制作、排版，因為如果我不用心的話，不爭取時間學(xué)習(xí)的話，將來到自己上場時準(zhǔn)會出丑。時光在我看著他們不斷地敲擊鍵盤，移動鼠標(biāo)中流逝，一天的時間又過了。

實習(xí)的第四周，我才真正開始我的主旋律---圖書的排版。我將自己近來幾周所學(xué)的知識運用到這次的圖書排版中來。老師說我的統(tǒng)籌觀念還是比較好，有一定審美情趣，尤其是對一篇文章的整個擺放結(jié)構(gòu)有獨特的視角。頭版，第二版，第三版，??最后一版的內(nèi)容報道也沒有出現(xiàn)偏差。但是毛病也不少，圖片與文字沒有處理協(xié)調(diào)，對書籍內(nèi)容的主次性沒有很清楚。接下來的幾周我就是在不斷的改進(jìn)中度過的。

實習(xí)的第七周，我看到了自己的成果，一本書是通過自己的手出來的，無比地喜悅。今天我的主動性也比以往強了，在同一工作組的老師們也都特別照顧我，幫助我度過很多的難關(guān)。這周的工作量明顯要比以往大，因為這書要在這周推向市場。我的工作不是占主要的，但是也是不可缺少的，我在一旁接受老師們的意見和建議，而且有寫時候計算機操作還需要我的光顧。整天下來，人比較累，可是學(xué)到了許多新知識，這是對我辛勤耕耘的回報。

實習(xí)的第九周，很開心，很興奮，我們整組人一起努力推向市場的書，受到了作者的認(rèn)同，在圖書排行版上也是名列前茅。

接下來的幾周都是重復(fù)著類似第七周的工作。

短暫的三個月的實習(xí)，讓我感覺到在大學(xué)專業(yè)里所學(xué)的專業(yè)，出來社會并不一定就要找回原專業(yè)，最重要的是要有一顆永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的心。然后把書本里面的理論，靈活地運用到實踐中去，在實踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新，進(jìn)行補充。

三、實習(xí)的收獲和體會

（1）由于在校對稿子的過程中，我們必須堅持一個原則——“三審三校一質(zhì)檢”，質(zhì)檢保持在“萬分之二的差錯率”。這樣就在這長達(dá)3個多月的時間里，培養(yǎng)了我做事要認(rèn)真，仔細(xì)的工作作風(fēng)。不放棄任何一個細(xì)微的錯誤，在校對稿子的過程中，也領(lǐng)悟到了那些名師，教授的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，和良好的文化熏陶。

（2）其次在圖書的策劃和營銷里，我漸漸地發(fā)現(xiàn)作為市場編輯的工作人員，我們應(yīng)該給自己將要推出市場的書籍定位為何等層次的品牌，主要著力于哪部分消費群體，從而才可以讓這本書熱銷。據(jù)我觀察，目前出版社獲取選題的競爭是出版社成本、效率、反映速度和策劃編輯個人實力的較量，所以在此實習(xí)過程中，我的也一直致力于尋找成本低的圖書制作方法，通過在圖書店里購買相關(guān)的書籍提高自己在這方面的工作效率和反映速度。

（3）在一個企業(yè)里工作，我們不可以只專注于手中的活，在有空的時間里，我們要加強與各部門之間的協(xié)作與監(jiān)督。作為職場的新人，我在這3個月里不斷告訴自己要擺正心態(tài)和觀念，與人交流溝通要注意細(xì)節(jié)，對人要有禮貌，不過分計較個人得失，能幫的都盡量去幫助別人。不高高在上，對于一些雜活，粗重活，也要不計較地去做。時刻告訴自己，只要認(rèn)真地對待每個人，每件小事，總會得到別人的欣賞，別人的認(rèn)同。

四、對實習(xí)單位經(jīng)營管理方面的建議

經(jīng)過在廣東人民出版社實習(xí)工作的3個月以來，我想對單位的經(jīng)營管理提出五點建議：

（1）是全體員工要強化依法經(jīng)營的法律意識，學(xué)習(xí)和熟悉法律法規(guī)。依法經(jīng)營才是稱職的經(jīng)營者、管理者。

（2）要強化行業(yè)運營的管理意識，經(jīng)營者們對圖書的經(jīng)營模式非常熟悉，但也有必要了解相關(guān)管理部門的職能，配合相關(guān)工作。

（3）要強化文化安全意識，書報刊具有意識形態(tài)，有一定道德標(biāo)準(zhǔn)，社會主義制度下，應(yīng)該自覺維護(hù)國家政治安全、文化安全、信息安全。

（4）要強化團(tuán)隊素質(zhì)意識，書刊批發(fā)企業(yè)處于流通領(lǐng)域，法人要提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強員工及團(tuán)隊的職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。

（5）要強化監(jiān)督責(zé)任意識，要用制度監(jiān)管，出現(xiàn)問題要問責(zé)，監(jiān)管一定要守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，守土問責(zé)。

希望廣大業(yè)戶從大文化的角度多參與一些文化產(chǎn)業(yè)項目，參與招標(biāo)投標(biāo)，共同促進(jìn)廣州文化產(chǎn)業(yè)的繁榮。

五、通過實習(xí)對學(xué)校教學(xué)工作的建議

首先應(yīng)加大投入力度，加強校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)，努力實現(xiàn)教學(xué)設(shè)備和教

學(xué)手段現(xiàn)代化。

其次應(yīng)加強校外實習(xí)基地建設(shè)?，F(xiàn)代職業(yè)教育離不開企業(yè)的參與，企業(yè)參與是培養(yǎng)熟練操作人員的根本保障和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是校企雙方取長補短、資源共享、增強各自發(fā)展活力的重要途徑。

為了解決企業(yè)參與問題，學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在雙方協(xié)商的基礎(chǔ)上，成立校企合作聯(lián)誼組織。由就業(yè)帶動招生，從而建立起企業(yè)決定用人規(guī)格和質(zhì)量，校企雙方共同培養(yǎng)，義務(wù)分擔(dān)，利益均享，相互促進(jìn)的良性循環(huán)機制，有效解決理論與實踐、教學(xué)與生產(chǎn)、學(xué)校與企業(yè)、培訓(xùn)與使用相脫節(jié)的問題。