第一篇：我把這份心情好好珍藏[范文]

我把這份心情好好珍藏

朋友，當(dāng)你已經(jīng)習(xí)慣一些平常而又自然的事情，就往往不會(huì)覺得它有多珍貴。而突然有一天，它將不復(fù)存在，一切都變得無法挽回了，你才會(huì)為當(dāng)初沒有珍惜那段美好的時(shí)光而深深懊悔。

一直認(rèn)為，自己很堅(jiān)強(qiáng)，從不為任何事情掉眼淚。可是，一個(gè)星期以來，我一想起我那尊敬的閆培老師，眼淚就忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，總會(huì)不爭(zhēng)氣的掉下來??我現(xiàn)在才真正的明白了“失去了才知道珍惜”這句話的深刻含義。

上個(gè)星期四，新年剛過的第七天，快到晨讀宣誓時(shí)間了，我高興的走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)教室的氣氛有些不對(duì)，按照以前的這個(gè)時(shí)間，有的同學(xué)在走廊上玩，有的同學(xué)在座位上吃零食??而現(xiàn)在，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的在教室里議論著什么。我實(shí)在憋不住，便問同學(xué)們?cè)趺戳?？同學(xué)們一個(gè)個(gè)難過地?fù)u了搖頭，都不愿意說。這時(shí)，坐在后桌的陳錦小聲的告訴我：“今后的語(yǔ)文課，我們?cè)僖部床坏皆蹅冋Z(yǔ)文老師的身影了?！蔽乙苫蟮膯枺骸笆裁纯吹娇床坏降模降自趺戳?？”她無奈的搖了搖頭說：“你身為語(yǔ)文課代表，連這件事都不知道。咱們換老師了，新老師是809班的李老師呀！”頓時(shí)，我感覺自己的頭一下子大了，腦子里一片空白，只聽得周圍同學(xué)們嗡嗡的議論聲，但說的什么一句聽不清了，我只知道我所崇拜的閆老師已不再是我的老師了，他要離開了。隨后教室里又是一片死寂，大家都不說話。

兩三分鐘過去了，不知誰(shuí)的嚷嚷聲打破了寧?kù)o：“張瀟逸、李慶輝，你們兩個(gè)出去，若找不到咱語(yǔ)文老師，并且叫不回來他，你倆就別想進(jìn)教室！”說完，其他同學(xué)也紛紛應(yīng)和，另一個(gè)同學(xué)站了起來又說：“你們倆個(gè)就算是一人拽一條腿，也要把他拉回來！同學(xué)們，想聽閆老師的“最后一課”的就把他倆轟出去！”我和李慶輝相互看了一眼，無奈地走出了教室。我們剛出去，教室的前后門便“啪”的一聲關(guān)住了。只聽見大家七嘴八舌地吆喝聲：“找不到，就別回來！”隨后大家都自覺的讀起書來，那個(gè)時(shí)侯我倆還納悶起來，當(dāng)時(shí)的讀書聲比過去老師在的時(shí)候，聲音都大，都整齊。

我和李慶輝意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，便準(zhǔn)備一起下樓去找語(yǔ)文老師來?？墒?，一抬頭，我們看見樓梯拐角處有老師上來了，李慶輝叫道：“瞧，班主任和9班的語(yǔ)文老師來了，快回班！”我倆趕忙往回走，邊進(jìn)教室邊嚷嚷說：“班主任和新語(yǔ)文老師來了，快念書！”

教室里稍顯寂靜，很快又響起了朗朗的讀書聲。班主任于紅輝老師進(jìn)來了，說：“以后，語(yǔ)文課就由809班的語(yǔ)文老師——李慧鵬老師代上，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的新語(yǔ)文老師！”大家都鼓起掌，接著李老師講了一段鼓勵(lì)我們的話，就開始上課了。

大課間體育訓(xùn)練時(shí)間到了，我剛出教室，在走廊的拐角向樓下無意的望望，突然在九年級(jí)同學(xué)們訓(xùn)練的隊(duì)伍行間里發(fā)現(xiàn)了正快步走向校長(zhǎng)辦公室的閆老師，我就什么都不顧的沖了下去，截住了閆老師的去路，劈頭蓋臉就是幾句：“您太沒良心了，您為什么不教我們了？為什么連“最后一課”都不給我們上？為什么要將我們拋棄？我們哪里做錯(cuò)了？您要這樣對(duì)我們”我語(yǔ)無倫次的叫嚷著，說著，淚水早溢出了我的雙眼。閆老師沒有多說什么，他拉著我叫我跟他去了校長(zhǎng)辦公室，我看出他也很難過，他也無奈地向我說明了一切，安慰我，語(yǔ)氣中也帶著些對(duì)我情態(tài)失控的一種“責(zé)怪”，但我知道，他是愛著我們的，最后他還特別叫我不要太過于激動(dòng)，一定要先回班穩(wěn)定同學(xué)們的情緒。

回到教室，我將老師的話帶給了大家，話還沒說完，都被打斷了，一位同學(xué)說：“他還說801班的作文評(píng)改不允許任何人退出，他就先退出了，真不守諾言！”吳露茜也應(yīng)和著：“就是就是，你們還記得元旦座談會(huì)我們送給老師的新年禮物嗎？那是我專門到靈寶給他買的，他接受了咱們的禮物卻又把咱們拋棄，我們不答應(yīng)?！边€有一位同學(xué)說：“他為什么做逃兵，還說要陪伴咱們升入九年級(jí)，說話真不算數(shù)。對(duì)了，瀟逸，你既然是語(yǔ)文課代表，現(xiàn)在就讓閆老師再來一趟吧！”我聽后，半天無語(yǔ)。

午飯的時(shí)候，我悶悶不樂的走回家，媽媽已經(jīng)為我做了我最喜歡的菜，而我卻只隨意的吃了幾小口。媽媽見我好像有心事，便關(guān)心的問：“瀟逸，你怎么了？有心事？還是有人欺負(fù)你了？”我傷心的搖了搖頭，淚水奪眶而出，說不出話，只是一個(gè)勁兒的搖頭。媽媽急忙幫我擦眼淚說：“是不是有人欺負(fù)你了？媽媽幫你討個(gè)公道?！蔽颐偷靥痤^說：“我們換語(yǔ)文老師了！”說完，淚水又溢出了眼眶。媽媽安慰我：“別傷心，人生道路上難免會(huì)出現(xiàn)一些意料不到的事?！蔽亦止局骸拔抑肋@個(gè)道理，但我就是想不通，反正我不愿意閆老師不教我?！薄澳氵@孩子，換個(gè)老師一樣學(xué)習(xí)啊?！薄皨寢專悴幻靼姿谖覀兺瑢W(xué)們心中的位置有多重?！蔽业穆曇舾吡似饋?。媽媽滿臉疑惑：“有多重?。磕憬o我說說。”我看著她的眼睛說：“媽媽，你還記得去年春天你陪爸爸去西安看病的那一個(gè)多月嗎？我一個(gè)人在家里特別想你們，覺得心里總是空落落的?，F(xiàn)在閆老師不教我們班離開我們，跟你陪爸爸去西安看病時(shí)，我的感覺是一樣的。你明白不？”媽媽抱住了我，親切地說：“好了，媽媽明白了。閆老師還在我們學(xué)校呀，如果你以后有什么問題還可以找他啊。”我聽了這些話，心里覺得好受多了。

來到教室稍坐了一會(huì)兒，我?guī)е瑢W(xué)們給我的任務(wù)去辦公室找閆老師，他正在忙學(xué)校的事兒，我?guī)缀跏强拗笏?，讓他再進(jìn)一次教室給我們說幾句話。

閆老師立刻停止了手頭的工作，我們一起走進(jìn)教室，班里響起熱烈的掌聲的時(shí)候，我看見老師的眼睛里也有淚水。閆老師安慰我們，講了20多分鐘的話，跟他平時(shí)在大會(huì)上的講話不同，就像跟我們手拉手說貼心話一樣，那誠(chéng)懇的語(yǔ)氣、那和藹的面容、那苦口婆心的教誨，我一輩子也忘不了。他鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的不如意和挫折。他要求我們要學(xué)會(huì)尊重新語(yǔ)文老師，要跟她交朋友，要師生同心。他還特別命令我們，不能因?yàn)樗碾x開就放棄我們班語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的特色模式，要將堅(jiān)持作文評(píng)改制度、閱讀筆記書寫規(guī)定、自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法進(jìn)行到底，要我們高中了、大學(xué)了都要堅(jiān)持這些。最后，當(dāng)他說出“老師不會(huì)忘記你們的，雖然我僅僅教了你們四個(gè)月，但我們的師生關(guān)系今生已經(jīng)確定，我永遠(yuǎn)是你們的老師，你們永遠(yuǎn)是我的學(xué)生，一輩子都不會(huì)變。我永遠(yuǎn)和大家心連心，陪伴在我們的左右”這些話的時(shí)候，大再也抑制不住內(nèi)心的傷悲，四周響起了輕輕的抽泣聲，高策、陳錦一些人甚至哭出聲來。閆老師走后，同學(xué)們都讓我代他們給閆老師寫一封信，我第四節(jié)課前五分鐘提筆在紙上寫道：

親愛的語(yǔ)文老師呀，您知道我們的內(nèi)心嗎？經(jīng)過四個(gè)多月的朝夕相處，您卻要將我們拋棄。您為我們帶來了歡聲笑語(yǔ)，留下的只是“嗚嗚”的哭泣聲。昨天的語(yǔ)文課您沒有來，今天您卻給我們帶來了一個(gè)天大的殘酷事實(shí)，這最后的時(shí)光，才是真正的可以稱上“最后一課”的時(shí)光。我們801班全體同學(xué)都想再次在三尺講臺(tái)上看到您的身影，我們多么想在咱們的語(yǔ)文課上再次蕩漾起開心的笑聲，我們會(huì)一直等待、等待??直等到您回來。

剛一寫好，同學(xué)們紛紛跑到我跟前簽名，下午課外活動(dòng)時(shí)，我給閆老師送了去。只記得老師看了后只對(duì)我說了一句話：“你們總要等到失去才去后悔當(dāng)初，是否有些太晚了？”我知道他這不是責(zé)怪我們，他也是在對(duì)自己的離開感到無限惋惜和無奈，但他想的更多的還是我們，他最關(guān)心的還是我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。

敬愛的老師，請(qǐng)您放心，我會(huì)把這份心情好好珍藏，直到永遠(yuǎn)！我們?nèi)嗤瑢W(xué)也會(huì)把您深深地放在心里，不會(huì)讓對(duì)您的思念和牽掛糾纏我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的腳步，我們也一定不會(huì)令您失望，用更加優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！

焦村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)8年級(jí)2班 張瀟逸

第二篇：把痛苦看淡 好好善待自己

把痛苦看淡 好好善待自己

人生已到中年，心里有很多感慨，也有所感悟，生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，也許真的不必太在意，人生本如夢(mèng)，要學(xué)會(huì)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己，善待自己，珍惜上帝賜予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的心中永遠(yuǎn)有一片陽(yáng)光照耀的晴空，把眼前的痛苦看淡，或許痛苦之后就是幸福。沒有人不想幸?？鞓返厣?，然而現(xiàn)實(shí)生活不盡如人意，我們卻經(jīng)常不能左右幸福，因?yàn)橥纯酂揽偸遣黄诙?，面?duì)痛苦煩惱我們也許無法逃避，但我們可以選擇善待自己。

人生只有經(jīng)歷才會(huì)懂得，只有懂得才會(huì)去珍惜，一生中總會(huì)有一個(gè)人讓你笑得最甜，也總會(huì)有一個(gè)人讓你痛得最深。忘記一切，就是最好的善待自己，許多事情還是看淡的好，人生的過程不過就是失與得，看淡了也就輕松了，在一切看淡后我不知道我該看重什么？人非圣人，誰(shuí)能無錯(cuò)，看淡一切，一切也就過眼云煙，如果真的忘不了，就默默地珍藏在心底的最深處，藏到歲月的煙塵觸及不到的地方??

活著有時(shí)真的很累，身不由已的感覺只有親身經(jīng)歷了才會(huì)知道。生活本身就有很多無奈，但生活也有很多想不到的東西，是好也罷，壞也罷，總是讓人有所期待，所以我們都能活下去，人不能想的太多，偶爾往好的地方想想，為了一些自己想要的東西，哪怕是實(shí)現(xiàn)不了的也要盡力一下，成也罷，敗也罷，心里會(huì)舒服些。

還是換一種態(tài)度生活吧，把不高興的統(tǒng)統(tǒng)拋開，人活著就那么短暫的數(shù)十載，凡人當(dāng)然有煩惱啦，生活本來就有許許多多的無奈，看你用什么樣的心態(tài)去對(duì)待，世上沒有十全十美的人，生活中有時(shí)快樂，有時(shí)悲傷，這都是很正常的，要不為什么老天會(huì)創(chuàng)造出眼淚來呢？

人們都說“人往高處走，水往低處流”，那我們就往高處走吧，不要想太多傷感的事，什么事都往前看，并相信什么事都會(huì)過去的。

有人說，生活是一種享受；有人說，生活是一種無奈。其實(shí)，生活有享受也有無奈，有欣慰也有困惑。生活就象一枚青果，你含在嘴里慢慢品，細(xì)細(xì)嚼，便有諸多滋味在你舌尖蔓延，也甜，也酸，也苦，也澀。

漫漫旅途中，或許感到疲憊，也許有些沉重，但只要有一份美麗的心情，就會(huì)覺得欣慰，就會(huì)充滿自信。好好的珍惜人生，盡情的擁抱生活，雖然辛苦，也會(huì)咀嚼出甘甜與芬芳的神韻！快樂從來不是永恒的，痛苦也只是個(gè)過程，沒有誰(shuí)能拒絕春天來臨，沒有誰(shuí)能永遠(yuǎn)都做好夢(mèng)，最終一句，快樂掌握在自己手里，是要靠自己去找尋的，看淡一切，善待自己。

第三篇：我珍藏的記憶

我珍藏的記憶

記憶是心靈的日記，是對(duì)往日美好的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。

綠色的記憶

遇見你的時(shí)候，你那神采飛揚(yáng)的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級(jí)里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現(xiàn)了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅(qū)走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護(hù)它，使它結(jié)出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。

藍(lán)色的記憶

收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉(zhuǎn)校后，我便天天盼望著收到你的來信。但是一個(gè)月過去了你毫無音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我?guī)硐Ｍ业男挠肋h(yuǎn)與你同在，落款處是想念你的瑩。原來。友情的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話也會(huì)帶來會(huì)心一笑。珍藏這段藍(lán)色的記憶便珍藏住了友情的真諦。

金色的記憶

清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發(fā)。一路上，我們?nèi)玢y鈴般的笑聲在風(fēng)中散開。到達(dá)公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結(jié)出的累累果實(shí)。

珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。

我珍藏的記憶

翻開泛了黃的日記本，我看見了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)我們的過去，是值得珍藏的記憶。

那一年，我們十三歲。走進(jìn)“陌生”的環(huán)境，我變得少言寡語(yǔ)。我以為自己會(huì)一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨(dú)長(zhǎng)存?？墒悄銋s闖入了我的生命，你扎著馬尾，總是喜歡沖著我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠(yuǎn)充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼著歌曲，不知不覺，習(xí)慣了這樣古靈精怪盜你。

那一年，我們十四歲。我們開始為了一些小事而發(fā)脾氣。因?yàn)槟莵y動(dòng)我的日記，我說出：“不再理你！”我看到你當(dāng)時(shí)哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會(huì)讓可愛的你傷心。終于說出了“對(duì)不起”我才發(fā)現(xiàn)原來你和我已經(jīng)融為一體，你是我的影，我們形影不離，開始一起哼起熟悉的歌曲。

這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開始學(xué)會(huì)背負(fù)壓力。我自暴自棄的對(duì)你說出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說出那句“我會(huì)和你在一起。”這一刻，我安靜了。因?yàn)槟?，我開始變得堅(jiān)忍，因?yàn)槲抑牢业谋澈笥幸粋€(gè)人，她就是陪我走了一路的你?，F(xiàn)在的你，不再喜歡傻笑，不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子里。而我也不再是那個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)脾氣的小女生??我們長(zhǎng)大了。

合上日記才發(fā)現(xiàn)不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏?，F(xiàn)在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著對(duì)方的肩背，再過兩個(gè)月，你將和我分別，你將和我們分別?；貞浧鹉敲词煜さ男≌{(diào)，你是我們的歌，是記憶的歌。

六個(gè)月，你將不再是我的影??

你，我一輩子珍藏的記憶。

我珍藏的幸福

在我的心里珍藏著許許多多幸福。

小時(shí)的幸福，就是爸爸的后背和媽媽的懷抱。每次和玩伴吵完，不幸地哭著回家，只要媽媽一把將我拉進(jìn)懷抱，聞著媽媽身上特有的香味，我就似乎找到了幸福，不哭不鬧。上了幼兒園，每次放學(xué)，扒在爸爸寬厚的背上，居高臨下地看著小朋友們，有的被媽媽拉著走，有的讓爸爸看著走，總覺得自己比他們幸福多了。

是的，小時(shí)候，爸爸媽媽的愛就是我的幸福，我珍藏著。

大了一些，上了小學(xué)，枯燥的學(xué)習(xí)生活，讓我痛苦不堪，我覺得：要是不長(zhǎng)大，不上學(xué)，那才是幸福。于是跟大一點(diǎn)的孩子學(xué)會(huì)了逃課，望著教室外澄澈的天空，聞著自由的空氣，覺得自己真幸福。但不久，母親發(fā)現(xiàn)了我逃學(xué)的秘密，于是老師和母親通力合作，把我逃學(xué)的路子給堵死。我又乖乖地回到了教室。但不久，當(dāng)我把滿分的試卷，拿到媽媽面前，看著媽媽燦爛的笑臉，聽著媽媽贊許的話語(yǔ)，受著媽媽輕輕的撫摸，我才明白，原來逃學(xué)不是幸福，只有好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，才是幸福。從此，我便發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)了。是的，求知進(jìn)步就是幸福，我珍藏著。

這之后，我又珍藏了很多幸福。把雨傘給小同學(xué)，自己成了落湯雞，我覺得很幸福；把座位讓給老奶奶，看著老奶奶欣慰的笑，我覺得很幸福；給同學(xué)講解難題，看到他們滿意的笑臉，我覺得很幸福；幫媽媽打掃衛(wèi)生，看著整齊干凈的家，我覺得很幸福；把倒在地上的小樹扶起，看著它不住地點(diǎn)頭，我覺得很幸福；??

而現(xiàn)在，我在日記中寫上：考上大學(xué)，才是幸福。于是，為了完成各科作業(yè)而熬夜，為了背單詞而唇干舌燥，為了練好字而手指生繭，為了解決難題而絞盡腦汁，??為了學(xué)習(xí)，我付出了很多，放棄了不少，但我覺得很幸福，我一一珍藏著。

我珍藏著我的幸福，我是個(gè)幸福的人。

是的，幸福需要收藏，因?yàn)橹挥卸檬詹夭艜?huì)懂得品味，只有懂得品味才會(huì)抓住幸福，只有懂得抓住才會(huì)知道：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。

珍藏堅(jiān)韌

珍藏堅(jiān)韌，只因?yàn)槲覀儓?jiān)信：堅(jiān)韌可以改寫命運(yùn)。

---------------題記

珍藏堅(jiān)韌，在鏗鏘的《命運(yùn)交響曲》中：

家境貧寒、天生矮小丑陋、多次失戀，唯有摯愛的音樂能支撐你人生的信念。然而，作為音樂家，在你事業(yè)的巔峰時(shí)期，竟遭遇毀滅性的終身耳聾！苦難就像套在你脖子上的繩索，一直勒住你的命運(yùn)。但是，你是堅(jiān)韌的，堅(jiān)韌的你怎么會(huì)被一根繩索羈絆、操控？你說，你喜歡在黑白交織的世界里沉醉；你說，你喜歡纖細(xì)的手指跳動(dòng)的感覺；你說，你喜歡彈奏出載著你夢(mèng)想的泡泡般的音符。你激情地演奏著鏗鏘的《命運(yùn)交響曲》，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服”的誓言，于是，樂壇有了一個(gè)不朽的名字——貝多芬。你用音樂譜寫出“堅(jiān)韌”的旋律！

珍藏堅(jiān)韌，在太白的金樽之中：

“豪氣壓群山，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲眾美，不讓參軍俊逸，開府清新”是對(duì)你一生最好的概括。你的才氣，無人能敵，然而，也許是天妒英才，你的仕途一路坎坷。也罷，也罷，此處不留爺，自有留爺處。你拂袖而去，訪遍名山大川，舉杯邀明月共舞，終成“詩(shī)仙”美名。只有在大自然里，你才能尋得真正的知音；也只有大自然，才能撫平你心靈的傷痛。試想，若無堅(jiān)韌品質(zhì)，你怎能吟唱出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的千古絕唱？李白，你用詩(shī)歌詮釋了“堅(jiān)韌”的內(nèi)涵！

珍藏堅(jiān)韌，在歷史的冊(cè)頁(yè)中：

還是讓我們?cè)俜_歷史的冊(cè)頁(yè)吧！英國(guó)著名將軍威靈頓在戰(zhàn)敗時(shí)曾一蹶不振，后來從“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”中讀懂了“堅(jiān)韌”二字的含義，屢敗屢戰(zhàn)，終于在滑鐵盧之役中打敗對(duì)手拿破侖，于是有了永垂千古的美名；司馬遷慘遭宮刑，但他憑借堅(jiān)韌的意志，忍受沉重的身心創(chuàng)傷，忍受了巨大的恥辱，才寫就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，但他以堅(jiān)韌作為人生的支柱，于是有了震驚世界文壇的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》——他們告訴我們：收藏堅(jiān)韌，永不言敗。

孟子曾說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”；泰戈?duì)栐f：“只有經(jīng)歷地獄般的磨難，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱”；居里夫人曾說：“成功的路是用血而不是水鋪成的”?！麄兏嬖V我們：收藏堅(jiān)韌，超越自我。

挫折作筆，痛苦為墨，在人生之旅長(zhǎng)途跋涉，我們珍藏堅(jiān)韌，書寫成功！

珍藏古典——《紅樓夢(mèng)》

水中望月，看不到它皎潔之下的灰塵；

鏡中觀花，看不到花兒綻放的艱辛；

然而那一個(gè)水中月，那一個(gè)鏡中花，我卻是看得清清楚楚，明明白白，真真切切。——寄語(yǔ)《紅樓夢(mèng)》。

《三國(guó)演義》寫雄主名王，謀臣勇將之事，攻城略池，縱橫捭闔之心；《水滸傳》寫草莽英雄，江湖豪杰之事，仗義行俠，報(bào)仇雪恨之心；《西游記》寫師徒四人，西天取經(jīng)之事，伸張

正義，斬妖除魔之心。獨(dú)《紅樓夢(mèng)》寫少男少女之事。小小女兒國(guó)里，花招繡帶，柳拂香風(fēng)。笑

和淚、愛和怨、酒和詩(shī)，流淌青春。故于茫茫書海，我收藏心中的最美——《紅樓夢(mèng)》。

奈何，奈何！

紅樓夢(mèng)中夢(mèng)難醒，千古絕唱唱到今。寶玉在黛玉、寶釵之間究竟誰(shuí)愛誰(shuí)？為什么愛？寶玉堅(jiān)持自己的選擇。但究竟娶誰(shuí)，他一點(diǎn)權(quán)力也沒有，一切決定于父母之命。于是乎“苦絳珠魂離恨天，病神瑛淚灑相思地”便成為不可避免的悲劇。一如十娘怒沉百寶箱，雷峰塔壓白娘子。

奈何，奈何！

都道是金玉良緣，我只念木石前盟。空對(duì)著，山中高土晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。雖有“莫失莫忘，仙壽恒昌”卻“不離不棄，芳齡永繼”。

黛玉，瀟湘妃子，心較比干多一竅，病如西子勝三分。我欣賞她的才情，高流粗俗的“行止見識(shí)”。我愿與她同憂同樂，同笑同涕。感她所感，愛她所愛。聽了她的“葬花悲吟”，我才知道“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園，在她看來都是“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的場(chǎng)所。清幽的瀟湘館里，她度過“青燈照壁人初睡，冷面敲窗被來溫”直到“不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已散淚酒紗窗濕”的凄涼長(zhǎng)夜。聽她對(duì)菊低吟“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開為底遲”，我似乎窺見她所期望于寶玉的，不僅是“男才女貌”的如意郎君，而且是茫茫世俗中可“偕隱”的知音。終于理解她含恨而死前那句“寶玉、寶玉你好??”的全部慘痛的含義。

奈何，奈何！

寶玉，“山川日月之精秀”也！有人說他是“孽根禍胎、混世魔王”；有人說他是“怪癖邪謬，不盡人情”；也有人說他是“潦倒不通庶務(wù)，愚頑怕讀文章”，“笑天無能第一，古今不肖無雙”。然而我說他是的多情。但他這種多情，不是西門慶式獸性的占有，亦不是燕小山、納蘭容若的“多情”所能比擬。他說：“女兒是水作的骨肉，男子是泥作的骨肉。我見了女兒，便覺清爽；見了男子，便覺濁臭逼人?！逼涓纲Z政認(rèn)為其必是“****色鬼”“酒色之徒”。其實(shí)不然，他對(duì)薄命司里青春守寡的李紈、“枕霞用友”湘云、遠(yuǎn)嫁的“焦下客”探春、悲觀絕望后青春出家的“藕榭”惜春、跳井而死的金釧兒、含冤而死的可卿??他無不痛心疾首，黯然悲嘆?！按汉耷锉宰匀牵ㄈ菰旅矠檎l(shuí)顏？”聽得《紅樓夢(mèng)曲子》他卻不知，他就是那個(gè)“美玉無暇”，而黛玉就是那個(gè)“閬苑仙葩”。

奈何，奈何！

落日溶金，暮色四合，晚霞帶著無盡思念落在那片青冢，乃南方黛玉所在。

云無語(yǔ)，風(fēng)亦然，草也沉默，落在那片荒郊，乃青春峰下寶玉所在?！偌摹都t樓夢(mèng)》。

后記：曹雪芹于“悼紅軒”中，批閱十載，增刪五次，用女兒的淚水釀成藝術(shù)美酒。今細(xì)細(xì)龍活虎讀之，因傷感與寶黛纏綿曲折的愛情，凄涼的結(jié)局，流瀉下一時(shí)的感受，必當(dāng)好好收藏。

【點(diǎn)評(píng)】作為一名初中生，能夠以《紅樓夢(mèng)》中寶黛的愛情悲劇為經(jīng)，以兩人的個(gè)性悲劇為緯，巧妙地化用詩(shī)句，編織一種凄婉的意境，來解讀這部名著，的確難能可貴。語(yǔ)言功底非同一般，概述四大名著，語(yǔ)言凝練準(zhǔn)確；主題部分評(píng)價(jià)人物，佳詞妙句信手拈來；幾處“奈何，奈何！”看似簡(jiǎn)單的反復(fù)，實(shí)則一詠三嘆，讓讀者也強(qiáng)烈地感受到了作者的那種惋惜之情。尤其是結(jié)尾“再寄紅樓夢(mèng)”的兩段文字，更是給全文重重地抹上了凄婉的一筆。如果沒有認(rèn)真地品讀過名著，絕不會(huì)有這么強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力。

第四篇：我將夏天珍藏

我將夏天珍藏

我將夏天珍藏 全部送去給你

在雪花初降的時(shí)刻 讓冬天的早晨定格 我將留存一些陽(yáng)光 在你需要之時(shí)綻放 在遠(yuǎn)離黑暗的地方 你的心靈將得到滋養(yǎng) 當(dāng)你年方十九芳華瀲滟 我為自己留住了你的笑靨 直到你長(zhǎng)大你才明了

勇敢年輕的微笑背后的奧妙 我不知曉

怎樣幫你踏上人生軌道 答案也許就在某個(gè)地方 當(dāng)夕陽(yáng)褪盡夜色蒼茫 但如果你需要愛 我將傾我所有

那將會(huì)幫你踏上旅途 直到你找到心之所屬

孫雯

第五篇：把心情寫入景物中

心情過山車：當(dāng)你心情好的時(shí)候，和心情不好的時(shí)候，看到的景物有什么不同？

一個(gè)朝代

一首詩(shī)歌

一位詩(shī)人

一種寫作方法

王維

歸嵩山作

唐王維

清川帶長(zhǎng)薄，車馬去閑閑。

流水如有意，暮禽相與還。

荒城臨古渡，落日滿秋山。

迢遞嵩高下，歸來且閉關(guān)。

注釋

嵩山：五岳之一，稱中岳，地處河南省登封市西北面。

清川：清清的流水，當(dāng)指伊水及其支流。清：一作“晴”。川：河川。帶：圍繞，映帶。?。翰菽緟采?，草木交錯(cuò)曰薄。

去：行走。閑閑：從容自得的樣子。

暮禽：傍晚的鳥兒。禽：一作“云”。相與：相互作伴。

荒城：按嵩山附近如登封等縣，屢有興廢，荒城當(dāng)為廢縣。臨：當(dāng)著。古渡：指古時(shí)的渡口遺址。

迢遞：遙遠(yuǎn)的樣子。遞：形容遙遠(yuǎn)。嵩高：嵩山別稱嵩高山。

且：將要。閉關(guān)：佛家閉門靜修。這里有閉戶不與人來往之意。閉：一作“掩”。

五岳：東岳泰山，西岳華山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

譯文

清澈的流水環(huán)繞一片草草木叢生的草澤地，駕著車馬徐徐而去從容悠閑。

流水有意與我同去永不回返，暮鳥有心跟我一起倦飛知還。

荒涼的城池緊挨著古老的渡口，落日的余暉灑滿經(jīng)秋的重山。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來到嵩山腳下安家落戶，緊閉房門謝絕世俗度過晚年。

王維

摩詰

維：沒有，無

摩：臟

詰：均勻

凝碧池

王維

萬(wàn)戶傷心生野煙，百官何日更朝天。

秋槐落葉空宮里，凝碧池頭奏管弦。

思考題：當(dāng)你心情好的時(shí)候，和心情不好的時(shí)候，看到的風(fēng)景是一樣的感覺嗎？

學(xué)會(huì)用反轉(zhuǎn)的方式，把不同的心情在一篇文章中表達(dá)出來。

練習(xí)：1，考試考得不好的時(shí)候看到的風(fēng)景，和考試考得好的時(shí)候看到的風(fēng)景有什么不同？

2，被表?yè)P(yáng)后和被批評(píng)后，看到的景物是什么樣的？

當(dāng)堂寫一個(gè)片段，用寫景的方式寫出你的感受。