第一篇：初中考場作文形式美大全

考場作文 “形式美”

一 先敘后議，巧妙烘托

兩層：敘議結(jié)合《傷仲永》《記承天寺夜游》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 例文

《我的長生果》

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。

從小學(xué)三年級開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會呆上半天，構(gòu)種種神話傳說；躍上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編織他的悲慘身世。

記得有一次，作文的題目是《秋天來了》。教師讀了一段范文之后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時，我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。

我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。你們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。

于是，我的作文得到了個“甲優(yōu)”，教師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀。

這小小的光榮，使我悟得一點(diǎn)道理：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。

二 敘議結(jié)合，疊加反復(fù)

生命，生命

杏林子

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只

小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它!

我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!

許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負(fù)責(zé)。

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。234段每示例后議論抒情56兩大段議論抒情

格式美 情感力度大

三 結(jié)構(gòu)對稱，虛實(shí)相映

《夢中的花裙子》

小的時候，總渴望有一條花裙子，像所有城市里的小姑娘那樣的。

如今，對于年過三十的我，花裙子真的成了永遠(yuǎn)的夢，但，我有幸做了與孩子打交道的工作——教師。每當(dāng)夏日來臨，數(shù)不盡的“花裙子”在我眼前晃來晃去，兒時的往事便會悄悄爬上心頭??

“使勁！使勁，再使點(diǎn)勁！”在爸爸的吆喝聲中，我像是加足油的馬達(dá)，將肩上的車?yán)K拉的飛快，爸爸連同手里的推車終于爬過了崎嶇狹窄的陡坡。爸爸直起身子，撩起衣襟擦了把汗?！霸谶@兒坐會兒，喘口氣！”爸爸撿了塊草地坐下來，掏出旱煙邊卷邊說：“這茬玉米賣了，就給你們姊妹三個一人買一件好衣服??”我立刻興奮起來，說：“給我買一件上次在集市上看見的花裙子吧？”我的要求很

明確，爸爸笑呵呵地點(diǎn)點(diǎn)頭，花裙子從此在我的心里種下了快樂的種子??

一天中午，我剛剛放學(xué)進(jìn)家門，媽媽說：“來，試試這條裙子！”我心里一陣歡喜?？僧?dāng)看到媽媽手里那條人造棉黑裙子時，我的眼淚一下子涌出眼眶。爸爸趕忙過來解釋：“這兩天不是在準(zhǔn)備你哥和你姐升初中的學(xué)費(fèi)嗎？他們倆在一個班里，你又不是不知道，這次，只給你買了新裙子，他們倆都免了??”我無心聽爸爸和媽媽說些什么，只顧掉眼淚。爸爸?jǐn)堖^我的肩膀，蹲下來說：“好孩子，爸爸保證，以后一定給你買花裙子！”

此后，我再也沒有提起過花裙子的事，我知道爸爸這樣做肯定有難處。時間過得真快，一晃黑裙子伴我度過了三個夏天。哥哥升入了高中，姐姐成了一名工人。家里的經(jīng)濟(jì)狀況明顯改善。我偷偷地想，花裙子的事就要成為現(xiàn)實(shí)了。那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸突然拉起肚子，好容易挨到天亮，被送往醫(yī)院。診斷結(jié)果：胰腺癌！晚期！這突如其來的厄運(yùn)很快把爸爸折磨得骨瘦如柴??1987年正月十五晚，沒有月亮,十六，也是一整天的陰沉，傍晚，爸爸便永遠(yuǎn)地去了。我的心如同沒有月光的夜晚一樣黑暗 ??

爸爸走了，留下一個寫得密密麻麻的筆記本，上面記錄了他發(fā)病的整個經(jīng)過，并告誡我們：活著要有所追求，每一天都要有意義。最后，是寫給媽媽的：如果有條件一定要給小幺買一條花裙子??

四 /詩意小段，層層鋪墊

《觀舞記》

我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈?

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。

假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出她們輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲。假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

然而我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。

如同一個嬰兒，看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的驚喜，但是除了咿啞之外，他找不到合適的語言。

但是，朋友，難道我就能忍住滿心的歡喜和激動，不向你吐出我心中的“咿啞”?

我不敢冒充研究印度舞蹈的學(xué)者，來闡述印度舞蹈的歷史和派別，來說明她們所表演的婆羅多舞是印度舞蹈的正宗。我也不敢像舞蹈家一般，內(nèi)行地贊美她們的一舉手一投足，是怎樣地“本色當(dāng)行”

我只是一個欣賞者，但是我愿意努力說出我心中所感受的飛動的“美”!朋友，在一個難忘的夜晚

。。。。

看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂、雕刻、圖畫??都如同一條條的大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。這么多樹枝在大地里面息息相通，吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)，而這大地就是印度的廣大人民群眾。

。。。。

評點(diǎn)：詳略 動靜 特寫 敘議 鋪墊

五 三層結(jié)構(gòu)，詠物抒情

不急著寫一件事，用鋪墊細(xì)節(jié)烘托關(guān)鍵情節(jié)。

《背影》鋪墊至買桔子片段。

《老王》鋪墊至送香油雞蛋，鋪墊到位，情感才有力度

《荷葉母親》詠物抒情

一層 引出事物（簡單）二層 描述事物（細(xì)膩）三層 抒情議論

席慕容《貝殼》;宗璞《紫藤蘿瀑布》

六 微型故事，文面清朗

《寫給兒子》劉墉

敘議結(jié)合 人稱疊加反復(fù)

七 鑲嵌手法，多角抒情

《懷念母親》

季羨林

我一生有兩個母親：一個是生我的那個母親；一個是我的祖**親。

我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊呆了幾天，仍然回到城里。最后一別八年，在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多

歲。我痛哭了幾年，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。如今到了德國，來到哥廷根這一座孤寂的小城，不知道是為什么，母親頻來入夢。我的祖**親，我這是第一次離開她。離開的時間只有短短幾個月，不知道是為什么，我這個母親也頻來入夢。

為了保存當(dāng)時真實(shí)的感情，避免用今天的情感篡改當(dāng)時的感情，我現(xiàn)在不加敘述，不作描繪，只從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：

1935年11月16日

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里，活動起來。這活動是輕微的，我簡直不知道有這樣的活動。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

11月18日

從好幾天以前，房東太太就向我說，她的兒子今天家來，從學(xué)?；丶襾?，她高興得不得了。??但兒子只是不來，她的神色有點(diǎn)沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會來的。我看了她的神氣，想到自己的在故鄉(xiāng)地下臥著的母親，我真想哭!我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的!

11月20日

我現(xiàn)在還真是想家，想故國，想故國里的朋友。我有時簡直想得不能忍耐。11月28日

我仰在沙發(fā)上，聽風(fēng)聲在窗外過路。風(fēng)里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想起故國了。

12月6日

近幾天來，心情安定多了。以前我真覺得二年太長；同時，在這里無論衣食住行哪一方面都感到不舒服，所以這二年簡直似乎無論如何也忍受不下來了。

從初到哥廷根的日記里，我暫時引用這幾段。實(shí)際上，類似的地方還有不少，從這幾段中也可見一斑了。總之，我不想在國外呆。一想到我的母親和祖**親，就心潮騰涌，惶惶不可終日，留在國外的念頭連影兒都沒有。幾個月以后，在1936年7月11日，我寫了一篇散文，題目叫《尋夢》。開頭一段是：

夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。

下面描繪在夢里見到母親的情景。最后一段是：

天哪!連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。我在國內(nèi)的時候，只懷念，也只有可能懷念一個母親?，F(xiàn)在到國外來了，在我的懷念中就增添了一個祖**親。這種懷念，在初到哥廷根的時候，異常強(qiáng)烈。以后也沒有斷過。對這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過了在德國的十年，在歐洲的十一年。

八 五筆到位，形式規(guī)范

輕點(diǎn)一筆

交代一筆

略寫一筆

詳寫一筆

深化一筆

如《散步》《背影》《老王》《楊修之死》

第二篇：初中考場作文（精選22篇）

篇1：初中考場作文

終于，初中畢業(yè)了。以為會很激動，但似乎有一種傷感一直在我心頭揮之不去……

時間再轉(zhuǎn)到三年前，那應(yīng)該是新生報道的的日子?？粗鴮硪捕热甑哪吧瑢W(xué)，心里無比激動，恨不得立馬結(jié)交。

“你好。我叫張歐影?！?/p>

“嗨，我叫鄭靜輝，你好”……

就這樣，拉開里了我們一起學(xué)習(xí)的帷幕。就這樣，我們的日子趣味這樣開始了。

“站住，你個光頭”只見“羅斯”拿著布袋從教室追到外面，又從外面追到教室。這可是自習(xí)課，我們班未必太“熱鬧”了?？吹竭@，李偉哪出他的PSP游戲機(jī)，旁落無人的玩起了游戲。姜凱拿出他早已備好的“四國大戰(zhàn)”軍旗，請我們一起玩……

大家玩的很開興，但老師不給力?！昂呛?，讓我抓到你們了”門口一陣奸笑。大家就此打住，王老師，不是去開會了嗎？咋會回來的？

“就知道你們要吵，我特意回來看看，你們真在玩?！?/p>

全班暈倒，想不到王老師還有這么一手。后……

別以為我們班就只玩不學(xué)習(xí)，我們班可是出了名的高分班，有七個人排在年段前25名。

玩是玩，但成績也馬虎不來。今年中考，這可馬虎不來。全班都使出了從未有過的吃奶的力。中考不在話下……

終于畢業(yè)了。終于……

開學(xué)（二）

今天，是開學(xué)的第一天。從昨天晚上開始，我就異常的興奮。激動。緊張。興奮的是自己既將成為一名中學(xué)生：激動是因?yàn)閷Τ踔斜в泻芏嗷孟?，終于可以親身體會了：緊張是由于班里有很多素不相識的同學(xué)，怎么與他們交流呢？

終於找到了教室，如愿以償，我和好朋友婷婷，筱筱一個班。我見到了外語老師，也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切，老師讓我們做自我介紹，但效果并不算好，我并沒有了解幾個人，以后會慢慢熟悉的。我們的班訓(xùn)是：一家人，一條心，一股勁，一aim.這在時刻提醒我們要團(tuán)結(jié)。我感到心里暖暖的。

老師為了了解我們，進(jìn)行單獨(dú)談話，進(jìn)行鼓勵。老師對我說：你很漂亮，學(xué)習(xí)也不錯，但自己要找機(jī)會表現(xiàn)自己，老師無法把同學(xué)都照顧過來。我心里甜甜的，我將永遠(yuǎn)記住老師的話，并以此為動力。其他老師都還沒有見到，但有一位好的班主任，其他老師也會很棒的！

下午放學(xué)下起了雨，沒有帶傘，還要保護(hù)書包，結(jié)果淋了個落湯雞。本以為回到家爸爸。媽媽會讓我吃一頓暖和飯，結(jié)果推開家門，一個人也沒有。這才想起來，今天媽媽替別人上夜班，馬上找爸爸，打手機(jī)，同學(xué)聚會不回來了，讓我自己吃。

真氣人，需要關(guān)心的時候都不在家，淋了雨都沒人照顧了。我哭了，平時太依賴父母，現(xiàn)在真不知所措，后悔莫及呀！不過，我已經(jīng)是中學(xué)生了，自己可以！

篇2：考場初中作文

一花凋零，荒蕪不了花季。殘花雖落，卻扶起了新的生命。

幽幽的夜，墨染的云中撒開千絲萬線，漸漸將天地縫合了。視野中的樓房和樹木隱于茫茫的雨色之中，泥濘的路上，只有我孤單的身影，風(fēng)吹歪了無力的傘，雨水不再溫情，打在臉上，滴進(jìn)脖子，冰涼冰涼的。不可名狀的辛酸涌上心頭，那令我無地自容的分?jǐn)?shù)在記憶深處痛苦地徘徊。我看見夢想瓦解幻成泡沫，與我漸行漸遠(yuǎn)，我束手無策地癱軟在遠(yuǎn)離人煙的荒地，感到蒼白無力的惆悵。

倏地，涼風(fēng)拂面而來，落葉紛飛打旋兒栽進(jìn)泥水，再也起不來，恰時。風(fēng)中夾雜的一陣梔子花香，漸漸彌散開來。我循風(fēng)而望，只見在微暗的燈光下，一簇簇蒼郁中烘托著一叢叢純白小葉梔子，盈盈的白，似乎未染人間一絲煙塵，那樣地清純素凈。小花朵密密麻麻地集結(jié)在一起，綻開的笑臉?biāo)剖翘谷?。雨無情地拍打著厚軟的花瓣，每一朵花都在顫動，仿佛不經(jīng)意就會碎落一地。然而梔子卻愈發(fā)堅挺，笑靨如一。雖然偶有幾片花瓣被吹落，梔子卻毫無退縮之意。顯然，我的憐憫是多余的。不過，這險象環(huán)生的一幕勾起我一絲情愫。黛玉葬花時低吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”如今，誰會有心去扶起殘花？待到明日煙嵐散盡，或許已是落花一地，真是同病相憐。想著，我默默地離去。

次日，黎明的曙光辭別長夜，夜雨滌盡塵污，褪去大地一身煙華，過濾了一時浮躁。清新的空氣里沁著微微芳馨，我又一次被莫名地牽引到此，出乎意料，未見百花凋殘，卻感到清香在濡濕的空氣中浸染著、飄溢著。我驚覺，花田里蔓延著新生的斑駁笑意，幾顆飽滿的花苞頻頻向我致意。不知不覺，眼眶微微濕潤了。陽光嬉戲，折射出我的粲然一笑。頭頂?shù)那嗫辗浩馃o限接近透明的藍(lán)，自在的云舒展出梔子花香浮在心底。

落紅將最后一縷芬芳揉勻，調(diào)進(jìn)六月的空氣，播種新生。我憶起冰心詩中的辭藻：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我所遇到的苦難如同花開花謝，風(fēng)來塵往一般自然，既如此，重去扶起心中的希望，用心追求，擁抱別樣的快樂人生，豈不快哉？

篇3：考場初中作文

歲月就像一條河流，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春。我佇立在時光的滾滾洪流中間，逆流回望，不斷尋覓著那令我感動的刻骨銘心的曾經(jīng)，咀嚼生活的真味。

午后的陽光懶散地照進(jìn)房間。我跪在地板上整理書籍，在一本厚厚的《十日談》中間，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的舊照片。

我翻看著，眼眶漸漸濕潤。照片上的主人公竟都是我！照片的背后用鋼筆記錄了一些筆記：四月大，會爬了；一歲，會喊“媽媽”了；兩歲半，第一次去幼兒園；六歲，開始上學(xué)了；八歲，第一次上臺表演；十二歲，第一次站在領(lǐng)獎臺上。都是在我成長道路上抓拍的鏡頭，我從來都不知道，原來我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被這么精心地保存下來。

一張全家福吸引了我的注意。爸媽懷抱中的我還只是個襁褓中的嬰兒，傻傻地笑著。姥姥姥爺坐在中間，姨媽姨夫們圍坐在兩邊，每個人臉上都閃著年輕的光彩，哥哥姐姐們還是稚嫩的.樣子，單純地笑著。而如今，姥爺已經(jīng)離我們而去，姥姥一夜之間白發(fā)滿頭；姨媽姨父、爸爸媽媽的臉上早已爬滿了皺紋，打上了時間流逝的衰老痕跡；哥哥姐姐們早已長大成人，去外地求學(xué)、成家立業(yè)；而我已從一個嬰兒長大，即將成為一名高中生。淚水悄悄從臉龐滑落。父輩們用蒼老描繪著我們的青春，用他們的辛勞點(diǎn)亮了我們的光彩。我們都已長大，他們卻兩鬢斑白。

我撿起一張遺落的照片，是滿目的白色，我想這該是五歲患病時在病床上拍的吧。記得那時爸爸媽媽連軸轉(zhuǎn)，日夜陪伴我，悉心照料我，頻繁地帶我去外地做檢查，經(jīng)過半年多治療，我終于康復(fù)。爸媽卻因此累病了，他們用臂膀?yàn)槲覔纬鲆黄缣?，讓我溫暖地成長、幸福地生活，而他們做那遮雨的傘、擋風(fēng)的墻。

照片的記錄還在繼續(xù)，我的成長也在繼續(xù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴泛黃的記憶，成為我最寶貴的曾經(jīng)。

光陰荏苒，當(dāng)時間的河流淙淙流淌，在河岸上刻下那些或快樂或難過或甜蜜或苦痛的痕跡，我靜靜地站在河流中間，不?；赝?。

我將照片小心翼翼地收好，珍藏在我心底最溫暖的那塊心床，停留永遠(yuǎn)。那些生活中的酸甜苦辣，成為我生活中的全部，永恒不滅。

篇4：考場初中作文

那個炎熱的夏天，沒有我的歡聲笑語，沒有我嬉戲打鬧的身影，只有嘈雜的蟬鳴，陽光的曝曬。

刺眼的陽光照在凄涼的地上，也照在我凄涼的心里，街邊的一棵棵柳樹低垂著頭，仿佛失意的我。

我一個人躲在樹下悲傷，沒有同學(xué)們羨慕的目光，沒有老師鼓勵的話語，沒有成功的力量。我害怕，害怕孤獨(dú)，害怕失敗，害怕同學(xué)的冷嘲熱諷，害怕老師失望的眼神，害怕父母無聲的沉默。一次次的害怕，一次次的失敗，一次次的打擊，我被它們打垮，我想向它們投降，請求它們不要再折磨如此軟弱的我。

于是我決定去鄉(xiāng)下的奶奶家散心，去尋找曾經(jīng)的我。我還可以找回原來的我嗎？

漫步在小河邊，面向流水，背靠群山，我陶醉其間，忘記了恐懼，忘記了失落。抬起頭，緊閉雙眸，伸開雙臂，我仿佛看見了曾經(jīng)自信的我在云中翱翔，自由自在，無憂無慮。突然，一顆子彈將我從高空打下，我重重地摔進(jìn)了深谷中.

聽，有聲響掠過耳畔，我不由得睜開雙眸，抬頭尋找。我看見陽光下一只矯健的雄鷹在天空中飛過，它的飛翔充滿自信的力量！我盯著雄鷹厚重的雙翼，仿佛也感受到了它冷酷的眼神，我一直盯著它直到消失在天邊。

“孩子，你知道嗎？那是鷹，是一只要重生的鷹！”我不解，我疑惑地看著常年住在山中的爺爺說：“為什么是重生的鷹?。俊睜敔斝α?，輕輕拍拍我的頭說：“孩子，鷹是世界上壽命最長的鳥，鷹長到一定的年齡時身體的各部分就要退化。面對退化，它只有兩種選擇，要么等死，要么努力地飛上山頂，在懸崖上筑巢，強(qiáng)忍寂寞，經(jīng)歷用喙撞擊巖石，直到喙完全脫落，并等待新的喙長出來，再將羽毛和指甲一一地拔出……幾個月后，新的羽毛長出來了，鷹開始重新飛上藍(lán)天。”

聽了爺爺?shù)脑挘腋械搅司薮蟮恼鸷?，這重生的智慧讓我無比歡喜。鷹是如此的堅強(qiáng)，即使面臨困難也不害怕，面對難熬的三個月蛻變，仍然勇敢地向前沖。我也要重生嗎？沒有破繭成蝶的痛苦，哪有翩然起舞的美麗？沒有浴火重生的痛苦，哪有鳳凰涅盤的喜悅，沒有經(jīng)受痛苦的折磨，哪有明日的輝煌。

鷹的重生，讓我尋找到了自信的力量，讓我發(fā)現(xiàn)了生命的真諦，我喜歡這鷹的重生。我相信，在今后的日子里，我將是一個嶄新的自己！

篇5：考場初中作文

有人說：“考場就是戰(zhàn)場?！笨晌覅s不那么認(rèn)為。你看，考場上不也是“五彩繽紛”嗎……

紅色

代表高興與激情的紅色用在考試前是最合適不過的了。瞧，每個同學(xué)都是斗志昂揚(yáng)，成竹在胸的樣子，好像幾個月的學(xué)習(xí)成果都要在這次考試中爆發(fā)出來似的。同學(xué)們早已等得迫不及待了，恨不得把試卷搶過來，好讓自己趕快大顯身手一番。

藍(lán)色

沉著冷靜的藍(lán)色總是用來形容考試中的，可不，試卷一發(fā)下來，同學(xué)們都爭分奪秒的寫了起來。教室里除了“唰唰”的寫字聲，就是監(jiān)考老師踱來踱去的腳步聲。碰到難題時，同學(xué)們會放下手中的筆，一手拖著下巴，另一只手的手指頗有節(jié)奏地敲著書桌。儼然一副老氣橫秋的樣子。

黑色

哎，考試后的場面，只能用傷心的黑色來形容了。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹕塘恐碱}。不商量還好，一商量可就熱鬧了。有的同學(xué)垂頭喪氣，一聲不吭地走出了考場；有的同學(xué)倒是顯得很鎮(zhèn)定，大步流星地跨出了考場；有的同學(xué)早已哭得昏天暗地，硬生生地被人拖出了考場……

黃色

這次考試似一面環(huán)色的警鐘，警告著那些發(fā)揮超群的同學(xué)，不能因此時的成功而驕傲，因?yàn)椤耙簧礁纫簧礁摺薄?/p>

有人說：“考場就是戰(zhàn)場?！笨晌覅s不那么認(rèn)為。你看，考場上不也是“五彩繽紛”嗎……

紅色

代表高興與激情的紅色用在考試前是最合適不過的了。瞧，每個同學(xué)都是斗志昂揚(yáng)，成竹在胸的樣子，好像幾個月的學(xué)習(xí)成果都要在這次考試中爆發(fā)出來似的。同學(xué)們早已等得迫不及待了，恨不得把試卷搶過來，好讓自己趕快大顯身手一番。

藍(lán)色

沉著冷靜的藍(lán)色總是用來形容考試中的，可不，試卷一發(fā)下來，同學(xué)們都爭分奪秒的寫了起來。教室里除了“唰唰”的寫字聲，就是監(jiān)考老師踱來踱去的腳步聲。碰到難題時，同學(xué)們會放下手中的筆，一手拖著下巴，另一只手的手指頗有節(jié)奏地敲著書桌。儼然一副老氣橫秋的樣子。

黑色

哎，考試后的場面，只能用傷心的黑色來形容了。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹕塘恐碱}。不商量還好，一商量可就熱鬧了。有的同學(xué)垂頭喪氣，一聲不吭地走出了考場；有的同學(xué)倒是顯得很鎮(zhèn)定，大步流星地跨出了考場；有的同學(xué)早已哭得昏天暗地，硬生生地被人拖出了考場……

黃色

這次考試似一面環(huán)色的警鐘，警告著那些發(fā)揮超群的同學(xué)，不能因此時的成功而驕傲，因?yàn)椤耙簧礁纫簧礁摺薄?/p>

篇6：考場作文

考場作文

考場作文（一）

今天在文匯中學(xué)舉行中華民族樂器級別考試，我也報名參加古箏器樂8級考試。

當(dāng)我滿懷信心地來到文匯中學(xué)備考場時，發(fā)現(xiàn)備考場已聚滿了準(zhǔn)備考級的選手，他們正在聚精會神地做考前訓(xùn)練，此起彼伏的樂聲在教室中回蕩，看到選手們個個信心十足的樣子，我心里突然緊張起來，趕緊加入這激揚(yáng)的隊(duì)伍，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)考級曲目――《茉莉芬芳》。大約過了半小時，我聽到一聲“鄭嵐。”，馬上停下來，與徐老師來到了考場。拿著準(zhǔn)考證，我忐忑不安地排隊(duì)等待。

“加油，鄭嵐，你一定能行?！?，我暗暗給自己鼓氣。只要心平氣靜、正常發(fā)揮，按平時一樣演奏，我想就能順利通過。想到這里，我心里默默地按照老師平時說的那樣，把《茉莉芬芳》的旋律、節(jié)奏溫習(xí)了一遍，還不由自主地用手在腿上彈了一遍。此時，我覺得輕松多了。

三個，兩個，一個……看著一個個高高興興地從考場出來，我的心又有點(diǎn)緊張。這時，已由不得我多想，輪到我上場了，我略收拾了緊張的心情，神氣地走進(jìn)考場。

進(jìn)了考場，我對評委們微笑了一下，便坐下來，深呼吸，開始演奏我不知彈過多少遍的《茉莉芬芳》。聽到熟悉的、親切的旋律，馬上被淡淡的茉莉花香所陶醉，似乎進(jìn)入了花的世界。

出了考場，頓覺一陣輕松、興奮，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有平時的積累，就沒有收獲的喜悅。

考場作文（二）

伴隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們走進(jìn)了多媒體考場，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)考試。真是平時不用功，考試就發(fā)蒙?，F(xiàn)在面對試卷，我簡直傻了眼。

“刷刷”，一陣發(fā)試卷的聲音越近，我的心跳得就越厲害。當(dāng)我定神看完了試卷第一面之后，才稍稍松了一口氣，緊接著我又看了第二面，這一看就使我緊張了起來。()偏偏有幾道題是我在上課搞小動作時，老師講的，這可怎么辦呢？因?yàn)橹?，腦子不聽使喚了，心里怦怦直跳?！鞍?，要是考個不及格，那可怎么辦呢？”我又心痛又著急的說。忽然，我的腦子里閃過一個念頭――作弊。于是，我匆忙寫了一張紙條：“請把六、七、八題的答案寫在這張紙上然后再給我，謝謝你的大恩大德。”準(zhǔn)備塞給我的上桌班長黃玉山，只要她肯拉我一把那可就大功告成，我正美美的想著。但我一轉(zhuǎn)頭，本想看看老師在不在我身后，卻看見墻壁貼著的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第十一條：“獨(dú)立完成作業(yè)，卷面潔凈，考試不作弊。”我又感覺胸前的`紅領(lǐng)巾在警告我：“請不要作弊，你是一名少先隊(duì)員！”

想到這兒，我把剛伸出的手縮了回來，把字條塞進(jìn)兜里，開始重新獨(dú)立思考起來。忽然，我想起了《創(chuàng)維》上也有一道類似的題。哦，我會做了！

考試后，我輕松極了。同時也懂得了：無論遇到什么困難，只要努力去對待，就會獲得成功。

考場作文（三）

上個星期五下午，我們期末英語考試。

我走進(jìn)了教室，屁股剛坐在椅子上，考試鈴就響了。大家都坐好，等待監(jiān)考老師的到來。老師來了，開始發(fā)卷子，大家都很高興，因?yàn)橹形邕^去，總算到考試時間了，但是有些同學(xué)卻非常緊張，因?yàn)榭疾缓?，會罰很多作業(yè)。卷子已經(jīng)擺在我面前，我把卷頭寫完了。

開始答卷，因?yàn)槲覀兲焯斐⒄Z書，所以我順利地過了一道道題。這時，我發(fā)現(xiàn)快要做完，非常興奮。可是我做到最后一道閱讀題時，我被難住了，“這以前考試，老師也沒說過有閱讀題”，我想，“嘿，你咋就在這期末考試時出現(xiàn)啊，早不來，晚不來的?！狈凑?，抱怨也沒用，我還是埋頭做。經(jīng)過一番冥思苦想，我終于明白了，但還是有點(diǎn)不對，完蛋了，這道題真成珠穆朗瑪峰壓在我的頭上。該死！不過，又經(jīng)過我的一番挑戰(zhàn)，終于認(rèn)可了一個答案DDDTFFFF。不過我還是不太確定，唉！眼下就這么個去路了！給自己一點(diǎn)信心。我答完卷子，檢查了幾遍。

“叮鈴鈴”打鈴了，我把卷子交了。雖然卷子交了，但我還是緊張，至今仍然忐忑不安，因?yàn)槲疑洗慰荚囀且话俜?，老師說，每次要進(jìn)步十分，那我也就必須永遠(yuǎn)考一百分啦！

唉！一百個嘆息也沒用，只要學(xué)好，我相信，我一生都會有出色的表現(xiàn)。

篇7：考場作文

新國屹立，精神永垂

考場作文(轉(zhuǎn)載)

。一部共和國的史書，一首流傳至今的詩詞，一座震驚世界的建筑，見證了祖國的來之不易。

人民共和國之所以歷盡磨難而巍然屹立，千錘百煉而更加堅強(qiáng)，最根本的是因?yàn)槲覀冇幸幻鎮(zhèn)ゴ蟮钠鞄?，一條正確的道路，一個堅強(qiáng)的

自新中國成立以來，中國便越來越強(qiáng)大、越來越富有；自改革開放以后，中國便走向了更輝煌的道路……

“神五”、“神六”、“神七”的繼而發(fā)射

地震、洪災(zāi)、雪災(zāi)……民偉大而又無私的奉獻(xiàn)精神，“一方有難八方支援”，危難當(dāng)頭，無數(shù)

滄桑巨變，陶就了一個名族百年的

曾經(jīng)的那個人多么瘋狂，對于追星又多么的熱衷，曾經(jīng)還一直引以為傲著，荒唐中做了不少荒唐事，在這支離破碎的筆下，不由寫得寫給我那逝去的追星生涯。

還記得剛剛和你碰觸的時候，還是經(jīng)過朋友的影響呢！開始聽著一首首歌曲是我最初的寫照。一串串音符在做了不少但凡浪費(fèi)時間的事情耳邊響起，一句句歌詞在嘴中輕唱，一首首歌詞寫在本中，都有你的痕跡，一抹熱衷也無形的在這心中駐扎生長，不時和別人談?wù)撝粫r和別人傾聽著，看似并不荒唐，可別曾想這是一個開始。每聽一首歌曲，就要寫下歌詞，當(dāng)寫下歌詞總要弄明白演唱者；每看一部熱播劇，就能想起其中的經(jīng)典語錄，每當(dāng)想起間就能認(rèn)得扮演者。不知間買明信片成了我的熱衷，不時和別人分享著，不時和別人炫耀著，大把的時間中做了不少荒唐事，一場“不歸路”的開始也在無知中進(jìn)行，多少次的瘋狂，讓我都無法明白曾經(jīng)的做法，但當(dāng)時是心中的一顆萌芽正在經(jīng)過潛滋暗長，使其膨脹著那個念想，以至于開始與正常的軌道越走越遠(yuǎn)。

“哎，你知道XX嗎？他最近很紅的！”一個朋友在我耳畔輕嘆著，而我的表情是一臉茫然，不想告訴他不知道，便為了弄清楚那個明星，花了不少功夫呢，為了什么？可能是為了他們目瞪口呆的表情吧！我把某某明星視為偶像，并不是出于敬佩和仰慕，總結(jié)出來，應(yīng)該是內(nèi)心那虛榮的心吧！那個心在滋長膨脹著，我也越來越瘋狂，甚至偏離了自己的初衷，想要做的事情是那么茫然，總是那么不合常理，隨之，與自己尋夢的方向越走越遠(yuǎn)。

小學(xué)過后也要進(jìn)入了繁忙的初中生活，如果說初一是一杯果汁酸酸甜甜，也適得其中，如果說初二是一杯酸梅湯，沉重的酸就在也無法有時間干其它事情，那追星旅程也就從中告了一段落，不知間在心間的那萌芽也在不知間蛻去。如果說初三是一杯苦澀的黑咖啡，那么若不努力就嘗不到甘甜，追星也因此我的心中銷聲匿跡了。從什么時候逝去？從什么時候想起，自己也和我曾經(jīng)的那段追星生涯再無多少瓜葛，我的追星生涯啊，現(xiàn)在想起是多么的荒唐?。?/p>

曾經(jīng)的我對于追星是茫然的，現(xiàn)在回想也是一個警醒的教訓(xùn)，寫著那已逝的追星旅程，追星的心已逝，留下的是無限的反思。

篇9：考場作文

“要考試了”！也不知是誰打聽到的小道消息來通風(fēng)報信，簡單的一句話，把原本風(fēng)平浪靜的教室變得人心惶惶。同學(xué)們不約而的“唉”了一聲，便開始了各自的考試準(zhǔn)備。

這次是數(shù)學(xué)突擊測試，我深吸了一口氣，搖了搖頭，抖抖身子，翻開數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，可此時耳邊已傳來了一聲比一聲高的人工報數(shù)學(xué)公式聲，我晃著腿，總靜不下心來看書。無聊之際，我朝四周望了望，呵，只瞧那同學(xué)快速地晃著腿，右手撐著頭，左手不停翻著書，緊鎖眉頭，眼睛卻總有意無意瞟向他的同桌。

相比之下，他的同桌卻顯得神態(tài)自若，前一秒還和同學(xué)們一起唉聲嘆氣，后一秒就又和朋友們到一起談笑風(fēng)生了。他是我們班的大學(xué)霸，德智體美勞全面發(fā)展，自然不用擔(dān)心，我又愣了愣神，坐到位置上，靜靜等待發(fā)卷。

果然，不一會，老師就抱著一疊試卷來了，我拿到試卷前后翻了翻，嘆了口氣：哎，還是先不看后面的難題了！我拿起筆開始做題，試卷不難，我自認(rèn)為很快做到了最后一題思考題，我在草稿紙上涂涂畫畫，涂涂畫畫，寫了兩頁紙，才好不容易有點(diǎn)頭緒，我盯著天，瞪著地，愁眉不展，但還是解不出來，沒辦法，我只好又重新，仔細(xì)看了看題，重新列算式，好不容易找到了一個突破口，把題解了出來。

做完試卷后的我，沒事兒干了，不經(jīng)意一回頭，發(fā)現(xiàn)大學(xué)霸卻早已做完了題，坐在位置上無所事事，他發(fā)了會兒呆，摸摸橡皮，順手把試卷往桌角一擱，便熱情地、專心致志地投身到她的“秘密文學(xué)創(chuàng)作”中了，把一切都拋之腦后。

大學(xué)霸是成績好，但也不是人人都像她一樣，他身旁的那位就是典型的例子。他依舊用右手撐著頭，左手卻拿著筆，半天也不動一下筆，晃著身子，眉頭皺成“川”字形，眼睛看似盯著試卷，可又時不時瞄瞄那位大學(xué)霸的試卷，看到了答案，連忙把筆換到右手，在卷子上刷刷寫了去，而看不到答案，他便咂咂嘴巴，縮起脖子，挺直身子，如一個長頸鹿，悄悄探過頭去。我搖了搖頭，想起考試還沒結(jié)束，回過神，看向試卷，又檢查了一遍。

“?！焙貌蝗菀?，終于結(jié)束了考試，大學(xué)霸停止寫作，坦然交了卷子，而他身旁的那位仍不放棄，不浪費(fèi)一切時間抄，直到老師催才“依依不舍”交上去。

在考場，有人神態(tài)自若，有人驚慌失措。哎，人在考場……

篇10：考場作文

舞臺炫光下的世界，如泡沫般虛幻而不真實(shí)的，我不曾奢求；然而世界卻又如此的真實(shí)，就像此刻的我，站立于臺上，還有那滿耳如潮水般的掌聲。

“哎呀呀！就憑你――也想代表班級在校舞臺上表演唱？”她故意地拉長聲音，生怕我聽不見。我無助地低下頭，像只鴕鳥樣將頭深埋，以掩飾我的羞愧。這不怪她，我，聲音沙啞，甚至連說話都會不受控制地變幾次調(diào)，竟也想學(xué)那美麗的精靈報名參加學(xué)校的歌唱活動。我苦笑一聲，呵――想來也真是自討沒趣。我仰起頭，使勁地眨巴眼睛，只擔(dān)心不爭氣的淚水潸然滑落。這樣的我，很多時候，自己都絕望于自己。但天生要強(qiáng)的性格被她的話語激起了塵封已久的好勝心。自那以后，每天放學(xué)我都悄悄躲在小精靈們的排練室外偷聽，學(xué)著她們,默默地練習(xí)，有時我也會羞澀地唱給父母聽。

就這樣整整一年，在苦練中煎熬，也在進(jìn)步中喜悅。又到了選拔精靈的時候了。當(dāng)老師問罷誰想?yún)⒓雍?，精靈們一齊舉手，神色中滿是自信與優(yōu)越。坐在角落的我也緩緩地將手立起。老師記錄名字，到我時明顯一滯，同學(xué)們也齊刷刷轉(zhuǎn)過頭：不屑、驚訝、鄙夷、驚喜，都有。我下意識地低下頭，卻又瞬間將頭抬得很高：“老師，我可以”聲音從未有過的鏗鏘有力。

幾位小精靈唱畢，輪到我了。我緩緩走上講臺，將每一步都走得很堅實(shí)。我深吸一口氣，想著這一年的艱辛和執(zhí)著，我徹底釋然地放開喉嚨，盡情地歌唱，直至最后一個音符。唱罷，我微微鞠躬后坦然地回到座位。許久，教室中靜得仿佛空無一人，接著，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。前桌回頭嘆道：“唱得真好，我從沒想過你會唱得如此好?！蓖酪渤邑Q起了大拇指，老師燦爛的微笑仿佛為我的歌唱打了個滿分。我回以一笑，心中卻瞬間溢滿了獨(dú)自訓(xùn)練時的苦與淚與樂，一時竟語塞到沉默。

后來，我終于如愿以償?shù)拇戆嗉墔⒓訉W(xué)校的大型表演；再后來，過五關(guān)斬六將，我順順利利地代表學(xué)校參加區(qū)級的大型比賽。踏走在光芒四射的舞臺臺階上，我又回想起那天在同學(xué)們包容的眼光下走上的講臺，結(jié)實(shí)的地板好似我的堅持不懈，而耀眼的燈光便如在同學(xué)質(zhì)疑時筆挺的脊梁，勢必要在未來的舞臺上，助我放聲歌唱！

篇11：考場作文

雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”當(dāng)人們面對一位殘疾的母親，一聲稚嫩的童聲時，心中的不耐煩早已褪去，寬容使人們理解小男孩的“魯莽之舉”。由此可見：寬容是架起人與人之間的心靈的橋梁。

我們應(yīng)該怎樣架起心靈的這座橋梁呢？

寬容需要有博大的胸懷。（修改為：寬容需要有海納百川的胸懷。）

藺相如對廉頗“引車避匿”，以寬容維護(hù)了趙國的安定和團(tuán)結(jié)；諸葛亮面對關(guān)羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待人，結(jié)果新野之戰(zhàn)大獲全勝；唐太宗對魏征屢次直諫報以“以人為鏡，可以明得失”的寬容之心，從而開創(chuàng)了“貞觀之治”的太平盛世。古往今來，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光淡然面對指責(zé)，理智把握大局。

寬容，有時是拋棄傳統(tǒng)的物質(zhì)觀念，更看中人與人之間的情感。（修改為：寬容需要有善于理解他人的的情感。）

“雖然我沒車、沒房、沒錢、沒鉆戒，但我有一顆陪你到老的心……”這是反映80后婚戀現(xiàn)狀的連續(xù)劇《裸婚時代》里的一句經(jīng)典臺詞?！奥慊樽濉痹谇娜涣餍?，社會對他們的態(tài)度也在趨于理解和寬容。但是，這一新潮舉動的背后，凸顯的還是80后一代在高生活成本、高生存壓力之下的種種無奈。“裸婚族”剛出現(xiàn)時，很多老一輩人都認(rèn)為毫無物質(zhì)基礎(chǔ)做保障的婚姻是不可能長久的，這也是對傳統(tǒng)意義上“家”，的理解的巔覆。可慢慢地，“裸婚族”得到了越來越多人的理解和寬容。

大成就者必有寬容之心，而心胸狹窄者難成大器。

有的人不具備寬容的美德，他們心胸狹窄，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c大臣下棋時，對方無意中說了一句“我殺老佛爺?shù)鸟R”就勃然大怒而起并呵斥道：“你殺我的馬，我殺你全家?！庇谑?，這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎樣不遭人唾棄呢？

所以說――惟寬可以容人，惟厚可以載物。寬容不僅是冬日里一縷暖陽，融化了人們內(nèi)心的堅冰，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺階。

散播寬容的那一刻，我們的世界春暖花開，我們的世界海闊天空。

小寬容，大世界。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

篇12：考場作文

考了很多試，可考試之前升國旗，這可是第一次。心里真興奮又害怕。

“升國旗，奏國歌！”還是一樣的陳詞濫調(diào)。我整了整衣服，領(lǐng)子，眼睛凝視著那將要升起的五星紅旗。接下來的事情真是始料未及。因?yàn)?，?dāng)所有人都屏氣凝神一臉嚴(yán)肅的表情看著國旗將要升起的雄姿的時候，大喇叭不爭氣的放了一段《小白楊》。頓時，全操場的學(xué)生笑倒一片。

回到班級，也如夢初醒一般。才記起我們將要面臨的考試。我匆匆忙抄起書包向考場奔去。其實(shí)考場并不是很遠(yuǎn)，就是想在考試之前多看幾眼書?？荚嚨纳诼暣淀憽Ｎ医徊嬷p手“會是什么樣的題呢？希望是我都會的……”

一科考下來，我已經(jīng)焦頭爛額了，心里還七上八下的。不行，找個人對答案吧。我放下手中的筆，飛向門外等候的AT和MELINA。一對答案我們都傻了眼。三個人的答案，每人平均只有一個和別人是相同的。一時情急，我們的語文問題還沒有討論明白，理化又從半路長驅(qū)直入殺向我們。一陣急促的哨聲把我們催回了考場。理化直考的我兩眼昏花，眼前一團(tuán)團(tuán)水氣和燃燒產(chǎn)物。對了，別忘了加氣體符號。

下午的考試只有用驚險與等待來形容了吧。第一科是數(shù)學(xué)。這都是學(xué)過的東西。理所當(dāng)然覺得容易。數(shù)學(xué)一向是最差的一科。時間每次都不充足。不知道這一考下來，前面又死了多少小兵小卒。大和紳革滅待盡的時候說：“車是保不住了，卒子多，能保一個保一個”，用在考數(shù)學(xué)選擇題和大題里，簡直量體裁衣。真是?D?D考場不知曉，會做題／太少，唯聞嘆息聲，錯題知多少。數(shù)學(xué)啊，一戰(zhàn)告“截”。

最后一科是外語。周圍的同學(xué)振奮了精神，下定決心要考后慶祝。誰知英語考了那么長時間。我們大多很快答完卷。有人在轉(zhuǎn)筆，眼花繚亂。有人在擦鼻涕，震耳欲聾。有人在唉聲嘆氣，其悲切可想而知。還有人大概在抱怨沒有午休好，竟然爬在桌子上旁若無人呼呼大睡?？粗O(jiān)考老師耷拉的眼皮，一下想起了SHE的歌里唱的波斯貓，簡直是一模一樣?D?D想出現(xiàn)就出現(xiàn)，想不見就不見。而我們，也只能“想睡就睡一天”了，可是，后果自負(fù)。

最后那本應(yīng)振奮人心的鈴打響了。手中的筆不轉(zhuǎn)了，大概是被轉(zhuǎn)暈了；鼻涕也不醒了，大概是擦完了；睡覺的也都不睡了，睜開朦朧的雙眼，看著周圍的'人，有氣無力地問“放學(xué)了啊……”

篇13：考場作文

磨刀的李師傅已經(jīng)上了年紀(jì)，他的鋪面藏在窄小的巷子里，來找他磨刀的人能從最深的巷子里排到巷子口。

李師傅去年收了個小徒弟，跟著師傅學(xué)了一個年頭，年輕人的手掌上覆了一層層薄薄的繭。前兩天，那年輕人跑了，不干了。

我捏著一小疊調(diào)查問卷，坐在小板凳上，看著李師傅磨刀。這是我最近的研究課題，調(diào)查中國人的敬業(yè)率。對于蓋洛普公司的那份調(diào)查結(jié)果，我是不愿承認(rèn)的。中國人一輩子勤勤懇懇，不辭辛勞地奮斗在工作崗位上，敬業(yè)率怎么會是最低呢？

于是我老找李師傅。他干這一行，少說干了三十年。

“你瞧瞧我的手?！甭犕晡业膽嵖愞o，李師傅把他的手掌遞到我面前。

我有些懵。困惑地瞧了一眼，那是一雙布滿細(xì)細(xì)皺紋的手，像是由一塊做成千層餅的生面團(tuán)捏成。我又看了幾眼，這才發(fā)覺異狀：

“您――您手上怎么沒有繭？”

李師傅臉上露出一個笑容：“原來是有的，厚厚一層，幾年后繭子就磨沒了。長繭、磨平，這么幾十年，我已經(jīng)記不清楚有多少回啦?！彼p輕嘆了口氣：

“現(xiàn)在得人心不在事業(yè)上，手頭干著活，心已經(jīng)飛遠(yuǎn)了咧。長了薄薄一層繭，就飛走了?！?/p>

我一怔，看了看手里的調(diào)查報告。與敬業(yè)率的可憐數(shù)值恰恰星相反，中國人的跳槽率高得驚人。

“不愛這份活兒，走的時候就只能留下繭子了”李師傅最后說。

我想起上一回見到李師傅的徒弟時，他總是在搓著自己的手掌，大概是始終不習(xí)慣那些繭。他對這份工作沒有愛，更談不上敬業(yè)，學(xué)習(xí)磨刀恐怕只是為了糊口。而全中國又有多少人在工作崗位上揮灑汗水，卻從未從中得到快樂，心中只余忍耐、焦躁、麻木或苦悶。

梭羅《瓦爾登湖畔》中有這樣一個寓言：一個工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時空流轉(zhuǎn)百年，最后那柄權(quán)杖，成為梵天世界最美的作品。這便是敬業(yè)。正如紀(jì)德所言：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗?！蔽蚁肽俏还そ骋欢ㄊ菒壑睦O的，倘若說權(quán)杖是他為事業(yè)奮斗不息換來的獎勵，那么掌心中幾經(jīng)重生的繭，便是他敬業(yè)者的勛章。

桑塔格說：“我寫作，不是因?yàn)槟抢镉凶x者，而是因?yàn)槟抢锎嬖谥膶W(xué)?！崩顜煾敌φf他沒有這么高的覺悟，他的快樂與自豪感緣于磨出的利刃閃著的光輝，也來自顧客的好評，因此他愛這份事業(yè)。

我想所謂敬業(yè)大抵如此了。希望那位小徒弟有朝一日找到自己熱愛的事業(yè)，并能為之長繭也心甘情愿。

篇14：考場作文

舊時中國的科舉制度至今依然在坑害著我們，不信你就來想想我們的中考和高考――題記

考試前一天

一大清早，揉著惺忪的睡眼，背起手銬腳鐐一般的書包，披星帶月的走向那納粹集中營一般的教學(xué)樓，自從下學(xué)期以來，每天的上學(xué)都是一場煎熬，不是高如珠峰的作業(yè)，就是“難于上青天”的題目，本來以為嬌小玲瓏的老師會像往常一樣捧著“幾十噸重”的作業(yè)本往桌上重重一摔，大喝一聲“全書抄三遍！”后超越光速的奔向辦公室。但是今天沒有，老師只是說了一句話，只是那句話比任何作業(yè)都有重量――明天考試。

全班同學(xué)心里為之一震，只有我們幾個心想，考就考吧，哥乃初三一學(xué)霸。

發(fā)卷那一刻

鈴聲響起，考生們?nèi)w入座，津津有味的攀談著，忽聞講臺前板擦一下，全體同學(xué)正襟危坐，像是等待著什么不該發(fā)生的東西。卷發(fā)下來了，沒有以前卷頭的趣味引導(dǎo)或是衷心祝福，有的只是那“山重水復(fù)疑無路”卻沒有“柳暗花明又一村”的中考模擬題，此之謂難知如陰，讓我們這些學(xué)霸都禁不住感慨一聲：“考哈佛哪？！”

考試中一場

考試開始了，同學(xué)們“皆斂聲屏氣”仔仔細(xì)細(xì)的答著那坑害多少讀書人的考試卷，為了那只值一個火腿倆雞蛋的分?jǐn)?shù)奮斗著，想來魯迅先生用來形容祥林嫂的一句話形容答卷中的考生實(shí)在是在合適不過了：“眼睛間或一輪，表示那是一個活物?！比耸篱g最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在答試卷。在奮筆疾書與筆芯掉珠的對抗中，時間已消磨了大半。而我，卻似電腦死機(jī)一般卡在一道題上，連大腦也卡住了。

分本是無所謂有，無所謂無的，正如考場里的卷，這世上本來沒有卷，考的人多了也就成了卷。

收卷后一躺

為了老師那一聲震驚中外的收卷等了好久，扔掉手中的筆，往課椅上一躺，著魔的喊著：“1949年到了！”起身一想，還有文革呢。

回到教室，老師又開始重復(fù)以前的動作捧著“幾十噸重”的作業(yè)本往桌上重重一摔，大喝一聲“全書抄三遍！”不同的是等老師超越光速的奔向辦公室以后，我們也超越光速的奔向了家門。

考試后一天

當(dāng)那寫著比北極溫度還低的分?jǐn)?shù)的勾叉縱橫的試卷伴隨著老師嚴(yán)厲的批評毅然橫在全班人眼前的時候，當(dāng)老師“執(zhí)教鞭而臨之曰班上無人”的時候，我們的心碎了，盡管這種事發(fā)生過n多次了?；丶野ご蛞殉啥ň?，沒有鐘馗“無顏以對家鄉(xiāng)父老”時撞柱自殺的悲壯，有的只是范進(jìn)在中舉之前被胡屠戶辱罵甚至毆打的悲哀，真是“三場辛苦磨成鬼，兩字功名誤煞人?！?/p>

走過那考場，心里只有無盡的哀傷以及對素質(zhì)教育的渴望，多希望人世間不再有應(yīng)試教育，讓我們當(dāng)代學(xué)生的悲哀不再重演。

篇15：考場作文

考場作文兩篇

洪湖市2011――2012學(xué)上學(xué)期期中考試

八年級語文試題作文題目

14歲了，我們增長了知識，開闊了視野，逐漸學(xué)會了用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我們嘗試著從尋常中發(fā)現(xiàn)精彩，在平凡中感受美麗。生活是一本大書，而我們身邊熟悉的人就是書中那生動的篇章。細(xì)細(xì)品讀，你會發(fā)現(xiàn)許多許多。

請以“讀你”為題，寫一篇600字以上的文章。

考場作文兩篇，附有“書鼠”的評論，兩孩子皆是“書鼠”的弟子！歡迎老師們將自己學(xué)生的作文貼出來，曬一曬??！

讀你（洪湖市燕窩中學(xué)王銘玉）

爸爸，你總是令我捉摸不透。

要考試了，我如臨大敵，緊張地復(fù)習(xí)功課。你走過來擺擺頭說：“怕什么，考不好算了?！蔽艺f，你這哪像個家長？哪個家長會不希望自己的孩子考得越高越好？你一笑，說：“我不就是嗎？”可是，考試的時候，我總能在考場外看到你的身影。

要去同學(xué)家玩，這對我這個“大家閨秀”來說也算是“出遠(yuǎn)門”了。你不用一秒鐘就答應(yīng)了，“你長大了，你自己作主?！卑?，一點(diǎn)舍不得的意思都沒有，也不叮囑我?guī)拙?，我心里很失落，好像我不是你親生閨女似的。我走出家門后，偶一回頭，卻看見你的身影就在身后。我說，我真搞不懂你！你笑笑：“要是那么容易讓你搞懂我就不是你爸了。”

那天，你第一次真的對我發(fā)脾氣了。你說我的身體差，還有結(jié)石，要多跑步。這一次你沒有心軟，硬拉著我去跑步，我很不耐煩，沿著跑道走，就是不跑。你急了，惡狠狠地說：“你再不跑，我就一磚頭砸死你?！蔽乙布绷?，隨手撿起一塊磚頭遞給你，說，砸啊，砸死我啊，這樣你就如愿了。你呆住了，我也趁這個時候走掉了。我一個人不知不覺走上了江堤，越想越覺得你從來沒有在乎我，我感到了孤獨(dú)，也嘗到了傷心的滋味。這時，我的幾個“死黨”過來了，我把自己的“苦水”都向他們倒了出來，心情頓時好了很多，才想到問她們是怎么知道我在這兒的，她們說：“是你爸讓我們來的，他請我們來陪陪你。還有，他說你還沒吃早飯，讓我們帶你去吃?！?/p>

我的心一顫，爸爸，原來你從來都沒有忽略過我，在你所有的“古怪”的言行背后，其實(shí)都藏著一個“愛”字，今天，我才發(fā)現(xiàn)，我似乎讀懂了你。（640字）

書鼠的.話：王銘玉上次作文的開頭整了一堆空話，看得頭疼。怒斥：寫這些廢話有么作用啊？她說：湊字?jǐn)?shù)啊。暈。這次，王銘玉沒有再“湊字?jǐn)?shù)”，寫了三件事，讀懂了一個人。感覺這文章精神多了，文字的蘊(yùn)含很豐富多了。所以，作文不可為湊字?jǐn)?shù)寫廢話，就像瘦子不能給自己貼上豬肉充胖子，惡心。

讀你（洪湖市燕窩中學(xué)王順堯）

你剛從外地轉(zhuǎn)來，隨著你同來的還有你那到處打工的父母。因此你也到處讀書。你正好坐在我的旁邊，是我的同桌。

你長得很平凡：跟人長的一樣。

那天下課了，你兩腳伸長兩手朝天伸了個懶腰，正巧，李同學(xué)從你這過，自然而然，這個李同學(xué)就摔倒了，一下子鼻子青了，臉腫了，跑去向老師告狀。你張著嘴，一句話都說不出。我知道你是老實(shí)的，不是故意的?？墒牵皫滋炷阍趲锊鹊搅耸?，李同學(xué)一下子就告訴了全班同學(xué)，所以，李同學(xué)以為你是報復(fù)他，他是以自已之心度你這老實(shí)人之腹了。李同學(xué)成績好，是老師的得意門生，你有口難辯，亦就被老師批評得狗血淋頭。我沒有幫你辯護(hù)，因?yàn)槲乙才吕蠋?。為此，你不理我了。我干脆也不理你了，有什么了不起?/p>

這一天，你竟然在英語課上照鏡子，真是臭美，你也該照照你那傻樣了。你的嘴還在不停地動――趁著讀英語單詞的時候。真是狡猾。下課后，我就嘲笑你，諷刺你，樂得下巴都快掉了。你沒有說話，怕是心虛了吧！

直到有一天，你又要走了，要隨著父母離開這里到另一個地方去，像一年中四處遷徙的候鳥一族。照說，我不會有太多的失落，也不會有太多的不舍，可我明顯覺得心里有了一個洞。我裝著若無其事的樣子，沒多搭理你。你給我留了一封信，后來，我看了，上面寫著：我走了，我會記住你的。我的英語口語說得比你標(biāo)準(zhǔn)，你要趕得上我啊。

我的內(nèi)心一陣陣的震動，像疾風(fēng)刮過的水面，久久不能平靜。我想練字，想以此來平靜我的內(nèi)心。我那傾斜的字體依舊傾斜，我就只寫了兩個字：讀你！（610字）

書鼠的話：“你長得很平凡：跟人長的一樣。”初讀這句話的時候感覺怪怪的，見過說人長得跟猴兒一樣或跟豬一樣的句子，沒見過說人長得跟人一樣的句子，再讀，發(fā)現(xiàn)這么寫不正好表現(xiàn)出“平凡”嗎？才發(fā)覺這句子中有一種冷幽默。文章中，王順堯先讀懂了同桌的老實(shí)，后又讀出了同桌的認(rèn)真，特別是最后，從“我”的冷淡中讀出了同桌的真情。文字含蓄、內(nèi)斂，細(xì)膩地表達(dá)出了一種真情。

王順堯平時很悶，第一次在走廊里找他談話的時候，他把臉側(cè)向一邊，一副“狗不理”包子的德性。想不到這“狗不理”包子里還藏著一點(diǎn)“冷幽默”，不錯。

篇16：考場作文

人生處處是考場

“人生處處是考場，人生處處有考試?！边@些考試無一不在檢測著你的意志、品質(zhì)和本事，僅有在這一場場的考試中合格，乃至優(yōu)秀的人，才有可能成為一個個真真正正、確確實(shí)實(shí)的成功者。

應(yīng)對挫折，是振作起來，重新再來，還是灰心喪氣，一蹶不振？那是生活給你的一張考卷。應(yīng)對榮譽(yù)，你是繼續(xù)努力，爭取下一次的成功，還是高舉榮譽(yù)，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？那也是生活給你的一張考卷。即使你犯了錯誤，他還是不會放棄你，你將再得到一張考卷，你是抓住機(jī)遇迎頭趕上，還是選擇放棄……

其實(shí)，滑滑板也是一種不一樣考試的考試。

放暑假了，每到晚上，我們總愛到小區(qū)門口玩兒。有一回，我的朋友晴晴還帶著她的滑板來了，看著她在平坦的園區(qū)踏著滑板，如輕巧的小精靈，自如滑行，我心里羨慕極了。我立即跑去，喊道：“晴……我來了！能教教我怎樣滑滑板么？”她爽快地答應(yīng)了我。

晴晴先教我怎樣滑滑板、怎樣堅持平衡，我細(xì)心翼翼地學(xué)著：先把左腳踏上板，然后右腳慢慢地把板往右滑，之后半跳躍地踏上板，兩腳叉開，兩個膝蓋一前一后，但幅度不能太大，一點(diǎn)點(diǎn)就行了，身子也要向前傾10°左右，下板是最簡單的，只要往下一跳就下來了。起初，我動作僵硬，神經(jīng)都繃得緊緊的，更不用說滑滑板給我?guī)硎裁疵烂畹母杏X，我有點(diǎn)想放棄了，但我看見許多學(xué)前班的小弟弟、小妹妹們也比我滑的好，我十分羞愧，便打消了放棄的念頭，更加努力地練習(xí)。

每一天晚上，我們都照舊在那里集合。幾天過去了，我的滑行技術(shù)也慢慢掌握了，但動作卻總還是這么笨拙。我不知摔倒了多少次，可我依然爬起來，明白輕巧地滑行，我歡呼著：我有成功經(jīng)過一次考試了！

其是人生中的考場又何止這些。從出生到死亡，哪一刻不是考試？真可謂“人生處處是考場，人生處處有考試”呀！

篇17：考場作文

時間過得飛快，在不知不覺中，我們就迎來了這學(xué)期的第一次大考——期中考試。為了考出好成績，我們進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)。

考試前，在學(xué)校的時候，教師帶著我們一齊復(fù)習(xí)。語文趙教師和我們一齊歸類復(fù)習(xí)：首先帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)每個單元的日積月累，每一天都要讀、背、寫；然后是詞語盤點(diǎn)，主要就是讀；最終，趙教師還會帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)每單元的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，要保證里面的所有詞語都會寫，課文資料都會背。數(shù)學(xué)李教師每一天都會出一黑板的方程、正負(fù)數(shù)、解圖形面積或分?jǐn)?shù)的題，每次我們做完這一黑板的題，都會感覺收獲多多，對考一百分也就更多了一些信心。

在家里，每一天晚上的作業(yè)還是復(fù)習(xí)。在聽寫生字的時候，媽媽幫我找出了個別不會寫的字，在一張白紙上反復(fù)寫上幾遍加深印象。然后是背課文和復(fù)習(xí)要點(diǎn)，不但要會背，更要會寫。數(shù)學(xué)作業(yè)仍然是題海戰(zhàn)，每一天作業(yè)都要寫到九點(diǎn)多，學(xué)過的資料每一天圍著我轉(zhuǎn)，有時候我感覺頭都快暈了。

考試的那天最之后臨了。這一天天氣十分好，陽光明媚，真是個好兆頭啊，期望我能考出好成績。剛走進(jìn)教室，就看到許多同學(xué)都在那兒認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我也趕快拿出書，看看昨日不會寫的那幾個詞語。

監(jiān)考教師進(jìn)來了，看見她手里拿的考卷，我的心里就像有一個小鼓，在我身體里咚咚地敲著。考卷發(fā)下來了，我長長地舒了一口氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)考卷上的題很簡單。

考試開始了，教室里凝結(jié)著緊張的氣息。教室里很安靜，只聽得見同學(xué)們刷刷的寫字聲和監(jiān)考教師的腳步聲。我寫著寫著，突然有一道題目像一只“攔路虎”一樣擋住了我：“削”的兩種讀音，復(fù)習(xí)的時候我看過這個字，別著急，好好想想，我對自我說。經(jīng)過我的苦思冥想，最終寫出了正確答案。

午時的數(shù)學(xué)我感覺也很順利，檢查完以后，我把答案都寫在紙上，等著和李教師對答案?？纪暝嚭螅罱處焷砹?，來和我們對答案。我很沮喪，因?yàn)橛幸坏李}出了錯：7。5平方分米＝（0。075）平方厘米，唉，我怎樣會把這道題做錯了呢？聽著同學(xué)們的歡呼聲，我心里又羨慕又悲痛，數(shù)學(xué)得不了一百分了，我在心里默默祈禱語文能考出好成績。

經(jīng)過這次考試，我明白了一個道理：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。想要考出好成績，最重要的在于平時的積累，養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，再加上考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才能考出好成績。

篇18：考場作文

剛進(jìn)六月，就聞到了高考那股濃濃的硝煙味兒，那是個令莘莘學(xué)子膽寒的場地，是十年寒窗苦讀，一朝實(shí)現(xiàn)夢想的地方。

人說高考就像是一個魔方，你不明白自我將要轉(zhuǎn)出一個什么樣的結(jié)果，但這結(jié)果的好壞你都要自我兜著，因?yàn)槟鞘悄阋皇峙谥瞥鰜淼?。既然是考試，總會有勝利者和失敗者，但高考的?jīng)歷本身就是一筆人生的財富，從這個意義上講，在這場考試中沒有誰是失敗者。

人生一世，考場又何只局限于升學(xué)！法庭是法官的考場，廉政是官員的考場，一個初出茅廬的教師，第一堂公開課就是他的考場，一個實(shí)習(xí)醫(yī)生，醫(yī)院又是他永久的考場……其實(shí)，人生處處是考場，每個人都是在不停的考試中度過自我的一生的。盡管人生千差萬別，但誰也逃脫不了考試的命運(yùn)，誰也甭想拒絕每一次考試。只是有的考場沒有掌聲，到處充斥著骯臟，僅有全身心的勞累。

如此說來，生意場也是考場。一個商人，當(dāng)他用自我的智慧去獲取財富時，當(dāng)?shù)谝还P交易成功時，那商場便是考場。生活就是這樣，公平也罷，不公平也罷，皆因自我努力的結(jié)果，付出就是收獲，只是收獲的成果不一樣罷了。

是?。∪松幪幨强紙?，生活本身就是一道考題，就看你如何去把握，如何經(jīng)過自我的努力，得到自我想得到的東西。那就讓我們用全部的經(jīng)歷，全部的熱情，全部的心血去尋找正確的答案，認(rèn)真書寫好自我每一天的生活答卷吧……

篇19：考場作文

轉(zhuǎn)眼間又到期末考了，一提起考試總是勾起我們很多回憶或感觸······

一次重要的考試，每次考試前后自我的精神狀態(tài)，班級內(nèi)的微妙變化，教師的各種言語，家長們的種種表現(xiàn)，考場中的所見所聞所感......其實(shí)，不止學(xué)校內(nèi)的考試，人生處處是考場!

每回考試我都很緊張，一出考場就有一種如釋負(fù)重的感覺。我同樣也很害怕考試，每次都怕自我考得不好被父母嘮叨。但我又覺得，懂事也是一樣考試。

還記得那一次：我與媽媽吵架了。那天，媽媽把我所有的漫畫和小說什么的都沒收了，就連我的手機(jī)也被沒收了!于是我便偷偷來到媽媽的房間里，去拿我的東西。可沒想到，還沒到她的房里，就被發(fā)現(xiàn)了，還被叫到客廳了.我邁著沉重的腳步走向客廳，如我所料媽媽果然一臉怒容?！澳闶遣皇沁€想玩手機(jī)看漫畫和小說啊你看看你此刻這個成績都下降到什么程度了!我告訴你從今日起除了學(xué)習(xí)，像什么手機(jī)，漫畫通通不準(zhǔn)看!”媽媽剛開始的時候聲音還是柔和的到后面越來越嚴(yán)厲?！疤焯斓?，你除了讓我學(xué)習(xí)還是讓我學(xué)習(xí)，你難道連我這點(diǎn)想法也要剝奪!”我當(dāng)時說這話的時候都快哭了。

我氣沖沖地跑回我自我的房間，使勁的把門關(guān)上。我躺在床上眼淚不斷地從我的雙頰滑下，我嘴里還不斷的呢喃著“為什么為什么這樣對我······”

這時爸爸進(jìn)來了，他對我說：“你媽這也是為你好，我們這些做家長的哪個不期望自我的孩子考個好成績!你也得從你媽的角度想想!”我開始迷惑了，是不是真的是我錯了我去媽媽房間去找她認(rèn)錯，我站在門口躊躇不定之后還是回了自我的房間?！班剜亍薄芭畠簩Σ黄?，我不該那樣說你，其實(shí)只要你考試盡力了就好了!”媽媽溫柔地對我說。我打開門，腦袋低著，“應(yīng)當(dāng)我說對不起才對，是我不該那樣做······”最終說的自我都聽不清了?！拔蚁禄乇仨毧紓€好分給你看?！蔽覉远ǖ卣f。自此我們家的這場**算是過去了!

不僅僅考場上有考試，生活中也有考試?？紙錾系目荚囀菧y驗(yàn)我們的知識，而生活中的考試時測驗(yàn)我們懂得道理!

篇20：考場作文

人生處處是考場

每個人都期望自我的一生能夠一帆風(fēng)順地抵達(dá)夢想的彼岸?？蓪?shí)際上這個愿望并不容易實(shí)現(xiàn)，在實(shí)際的生活道路上，誰都會遇到礫石，遇到荊棘，都會經(jīng)歷曲折，經(jīng)歷坎坷。

人生中，學(xué)習(xí)考驗(yàn)過我，品質(zhì)考驗(yàn)過我，智慧等人生主要信念都考驗(yàn)過我。

那是去年冬天的一天，大雪紛飛，周圍全被冷空氣包圍，凍得我瑟瑟發(fā)抖。在我去廁所的路上，看見了一個大姐姐，以180度的橫掃把一個像是二年級的小孩踢倒在地上。毫無疑問，那個小孩坐在地上嚎啕大哭，簡直太可惡了。我一下子就沖了過去，瞪著她說，你怎樣能欺負(fù)小同學(xué)呢？她一聽我說她了，假惺惺地把小弟弟扶起來，還裝作十分關(guān)心地問，你沒事吧，讓我看看有沒有受傷。我正納悶她這是玩的那一出時，看見了值周生哥哥向我們這邊走來。

我剛想說她打小同學(xué)，意想不到的事情發(fā)生了，大姐姐指著我說：他欺負(fù)小同學(xué)，把人都打哭了。我頓時火冒三丈，據(jù)理力爭，可是小弟弟就明白哭，也不幫我說話，那個大姐姐更是胡攪蠻纏，最終我被扣了三分。她因?yàn)檎疹櫺⊥瑢W(xué)被值周生表揚(yáng)，笑嘻嘻地走了。要明白，我雖然看上去很淘氣，可是我有一顆善良的心。從來不會做這種傷天害理的事，反而會阻止，但今日明明是做好事，為什么還被扣分了嗎？

放學(xué)以后，我悶悶不樂地回到家里，把在學(xué)校發(fā)生的事和老爸說了一遍，然后說以后再也不做好事了。老爸對我說：兒子長大了，能分辨是非了，爸爸很高興?？墒亲鍪裁词露家碇?，不要被怒火沖昏頭腦，不要被一點(diǎn)點(diǎn)挫折打倒。明天你上學(xué)找到今日挨打的小朋友和他一齊去把今日發(fā)生的事情告訴教師，就會有意想不到結(jié)果了。之后的事情不用我說，大家都明白結(jié)果了。

真是人生處處是考場呀，經(jīng)過這件事，讓我深有體會，不但要做好人，還要做一個聰明的好人。就像九品芝麻官來的周星馳說的一句話：壞人狡猾，好人更要狡猾，讓做壞事的人無處遁形。我要這樣一向走下去，積累更多經(jīng)驗(yàn)，將來成為一個成功的人。

篇21：考場作文

人生處處是考場

人生無處不是考場，踏出家門，行路是考場；乘車時，有沒有給老弱病殘讓座是考試；在車上看到小偷行竊敢不敢挺身而出，見義勇為是考試。

打我記事起，我就明白考試，但小時候明白的考試只是一個完美的分?jǐn)?shù)，還不明白考試的真正含義，小時候考試很簡單，就是平時多記一個課文，讓自我的知識量增大就行了，但此刻長大了就覺得考試沒有這么簡單了，你在學(xué)?？荚囀菫榱藱z驗(yàn)?zāi)愕闹R學(xué)得如何，而你在社會上遇到的種種考試，是在考你有沒有愛心，有沒有本事？

人生中有很多考試，在讀書生涯中的考試的話，就僅有兩次比較重要，一次是中考，一次是高考，這兩次考試都有可能是你人生中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這兩次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就意味著你人生的讀書生涯是否還在繼續(xù)，每一次我們都必須認(rèn)真對待。

一樣是考試，到了社會你還是要考試，比如你進(jìn)入一個很好的企業(yè)，還要應(yīng)聘一個很好的職位，你覺得別人會給你制造機(jī)會嗎？那時候的考試就是考你的應(yīng)變本事了，是不是讓自我過上好的生活有可能就靠你這一次的考試了。

當(dāng)然在生活中也少不了考試，比如像是在街上你見到街面上有垃圾，你會不會彎腰去撿是考試，還有就是你看到有小偷在偷別人的東西是你敢不敢勇敢的挺身而出是考試，還有你在乘車時，看到老弱病殘你有沒有給他們讓座同樣是考試，人生處處是考試，不要忽略任何有價值的東西。

人生處處是考場，你有沒有認(rèn)真對待你的每一次考試呢？有沒有抓住所有有利于自我考試的東西呢？加油吧青年，不要自甘墮落了。

篇22：考場作文

說到“心理戰(zhàn)”，我可是經(jīng)歷多次了，可謂是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，但卻戰(zhàn)無不敗。想必你們也想明白，這期中、期末考的“心理戰(zhàn)”是如何打響的。

前兩天，我就經(jīng)歷了一次“心理戰(zhàn)”，結(jié)果依舊是那樣的“驚心動魄，慘不忍睹”。剛進(jìn)考場，我的心臟就像不聽使喚一樣怦怦亂跳，我的手心也像剛握過冰塊兒一樣寒冷冰涼，這可能也是因?yàn)闆]有仔細(xì)復(fù)習(xí)的正常條件反射。

說到復(fù)習(xí)，在看教材的時候我恨不得一目十行，在經(jīng)過囫圇吞棗后粗略了事?？紙隼锏耐瑢W(xué)們卻爭奪每一分一秒復(fù)習(xí)。有的互相對著知識點(diǎn)，有的自我默背習(xí)題，但也有的同學(xué)聊天聊得不亦樂乎。然而，打破這一切的，是監(jiān)考教師手執(zhí)考卷的到來。

氣氛好像瞬間凝結(jié)，所有同學(xué)都閉嘴不語，考場里頓時鴉雀無聲，一張張考卷經(jīng)過每位同學(xué)之手像是在傳達(dá)力量?？荚?，就這樣開始了。

考場里的鐘表“滴答，滴答”地轉(zhuǎn)動著，殊不知它是在為我們加油，還是在盡力提醒我們考試時間。轉(zhuǎn)眼間，嘹亮的哨聲響徹耳邊，同學(xué)們都像依依不舍地離開母親懷抱一樣走出了考場，有的嘆氣，有的放松，有的面目表情，不知是喜是憂。

就在這樣的有限循環(huán)中，“心理戰(zhàn)”結(jié)束了?？荚?，是對同學(xué)們學(xué)習(xí)積累情景的一個檢測，也是對同學(xué)們心理的一個檢測，因?yàn)樾膽B(tài)的好壞也會影響到考前復(fù)習(xí)及考中答題的一系列情景。

我們每個人都不是“破罐子”，“破摔”不是唯一的解決方式，何嘗不換一種心態(tài)去應(yīng)對它呢

第三篇：初中-考場作文定理及素材

考場作文定理

開頭切入要快捷，中間講述一故事；

篇末點(diǎn)題重呼應(yīng)，優(yōu)美語句置首尾；

修辭描寫勤使用，多分幾段卷清晰。

可置于首尾或過渡的排比式議論句：

（愛心）是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；（愛心）是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；（愛心）是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的方向。（萬能排比句）

感動好像暖暖的春風(fēng)，“二月春風(fēng)似剪刀”，給大地帶來春的消息，讓世界充滿生機(jī)和活力。感動仿佛隱隱的春雷，驅(qū)散了人們心中的陰霾，使沉睡者蘇醒，使懶散者振奮。感動猶如纖纖的春雨，滋潤了干涸的心田，“好雨知時節(jié)”、“潤物細(xì)無聲”。

我們都來選擇和氣，以和待人吧，你會發(fā)現(xiàn)那是一種多么高尚的品質(zhì)——

跌倒時，它給人們陽光般的援助；

迷惘時，它給人們星光般的鼓勵；

失落時，它給人們清風(fēng)般的慰藉；

無助時，它給人們波濤般的勇氣

也許你是一支燃燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉彩，沒有精致的花紋，可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由泥胚譜成瓷器的時候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人又亮麗，你應(yīng)該因此而欣慰。

也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年的遺忘在那里，可你同樣應(yīng)該自豪：長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。

也許你只是一朵殘缺的小花，只是一片熬過旱季的葉子，或是一張簡單的紙，一塊無奇的布；也許你只是時間長河中一個匆匆的過客，不會吸引人的半點(diǎn)目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。（排比段的運(yùn)用）

展望未來，是李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。

回顧歷史，是晏珠的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。

何必沉醉于未來，幻想明天。

何必?zé)o奈于過去，悵恨昨天。（用詩詞歌賦來排比也是一種好方法）

書籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風(fēng)沙之路，看那幾千年盛開的燦爛文化之花；跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無人煙的撒哈拉，放不羈的風(fēng)箏乘上自由的翅膀；踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗；撐上余光中的船，我遠(yuǎn)望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著一種思念叫鄉(xiāng)愁。（名人名著的排比）

當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當(dāng)普羅米修斯

裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!

人們在同樣的時間里奔跑，錯過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)這樣的景色中踱步，讓一個個腳印有翡翠的韻腳金銀的注釋。這才是我們的世界。

那是張騫“鑿空”的駝鈴陣陣，那是蘇武牧羊的忠潔剛烈，那是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛(wèi)青迎向大漠的旌旗獵獵，是岳飛拔劍戟地，仰天長嘯，壯懷激烈，是鄭和下西洋的浪花飛舞，雄心勃勃。（歷史人物及事件的排比為作文增添文化底蘊(yùn)）

有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)練。

生活是一團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線，也有解不開的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑；生活是一條藤，總結(jié)著幾個苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。

欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán)；欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。

看花開花落，云卷云舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實(shí)，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？

當(dāng)愛迪生離開關(guān)心他的母親到各地去找工作時，這與母親的告別意味著愛迪生發(fā)明事業(yè)的開始；當(dāng)比爾蓋茨遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)建立微軟公司時，這告別意味著他創(chuàng)業(yè)的開始；當(dāng)魯迅選擇離開藤野先生棄醫(yī)從文時，這與師長的告別意味著他人生旅途又一個開始。由此可見，告別舊的事物意味著新事物的開始，所以告別并非令人傷感的事。

風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪??那么朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個性的張揚(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)留下無悔的演繹和星光的燦爛!

（欣賞者）心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，（漠視者）心結(jié)冰城、四?？萁?、叢山荒蕪。（四字短語的排比體現(xiàn)音韻之美）

牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。

父母對子女的牽掛，就像一片云，隨空中飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭；兄弟朋友之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就會淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花；夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿悠遠(yuǎn)，相思常使淚滿襟。

生命是什么？

人說生命猶如磐石般堅強(qiáng)，又像水晶般脆弱，更有蒲葦一樣的韌性。

人說生命是幼年的無知，少年的青澀，中年的練達(dá)，老年的憤世嫉俗。

人說生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，是愛人的體貼，朋友的關(guān)切。

人說生命是余暉襯夕陽，孤松立峭壁，是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金雕羽箭，冷月孤歌的漂泊。

泱泱中華五千年，風(fēng)雨中沉淀下來的精華，如仙露瓊漿，聞之，清香撲鼻；品之，甘冽欲醉。而那膾炙人口的佳作從歷史長河中款款走來，文人的憂思與惆悵，依稀浮現(xiàn)。讀之，有清風(fēng)明月的曠達(dá)，亦有懷才不遇的憤恨；思之，有古色古香的神韻，亦有時尚青春的朝氣。賞一篇好文，如春天里嗅到微風(fēng)送來沁人心脾的味道，仿佛置身陽光天井，讓三月的鶯飛草長收集了芳香。賞一篇好文，如炎炎夏日里收到一份清涼的慰藉，清爽于唇齒間回蕩，令似火的驕陽藏匿了光芒。賞一篇好文，如秋日里走在梧桐紛飛的路上，滿眼的金黃和腳下的脆響，一瞬間秋高氣爽。賞一篇好文，如冬日里坐在火爐的身旁，任窗外寒風(fēng)呼嘯、白雪皚皚，內(nèi)心滿溢的卻是對春暖花開的向往。

從屈原的憂國憂民，到岳飛的精忠報國；從范仲淹“先天下之憂而憂”的精神，到林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的行動；從楊靖宇誓死抗日，到人民子弟兵血灑疆場：這些都是對社會的貢獻(xiàn)。

唐代詩人李白的一生充滿了無數(shù)的傳奇。他才氣曠古沖霄：“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。他傲然于世：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。大臣為他脫靴，貴妃為他磨墨。他仗劍出游：“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”。

命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他靈魂鎖閉在磐石一樣密不透風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座永無天日的幽閉的小室，牢牢困住了他。然而，“聾”雖帶來無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世喧囂所隔的安靜。他誠然孤獨(dú)，可是有“永恒”為伴。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！抉R遷《報任安書》

這株枯竹，也引發(fā)我對它后世的遐想：它化身為一支笛、一管簫，嘯嘯天籟游走于天地蒼穹間；它是“寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”煮茶吟詩的高雅；它是竹籬上爬滿牽?；ǖ奶飯@；它是竹籃采野花、摘野菜的詩意；又或，它走進(jìn)尋常百姓家，化身竹筷為煙火，化身竹竿為晾衣；再或，它成為農(nóng)家灶膛里的柴火，化為一縷縷溫暖的炊煙??

它是陸游“好竹千竿翠，新泉一勺水”，它是朱熹“坐獲幽林賞，端居無俗情”，它是劉禹錫“依依似君子，無地不相宜”，它是王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”,它是蘇軾“寧可食無

肉，不可居無竹”它是鄭板橋，“雪壓不倒，風(fēng)吹不折”?！犊葜瘛?/p>

風(fēng)和日麗，父親和母親帶著孩子出來散步，街上的人和平常一樣，忙著自己的事，腳踏車店的學(xué)徒在補(bǔ)車胎，學(xué)生在等公共汽車上學(xué)校，每個人都和平常一樣。但是，父親和母親卻不住地向人點(diǎn)頭微笑，因?yàn)樗麄冋龓е莻€美麗的孩子出來散步。所以，所以要不斷地用謙虛的微笑來掩飾心中的驕傲和自豪?！饺荨稅鄣男跽Z》

本周周記：

請以“聽聽______的聲音”為題目，寫一篇文章。要求：1.把題目補(bǔ)充完整再作文；2.自定立意，自選文體；3.不少于600字；4.不得抄襲、套作；5.不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

【高分例文】

聽聽吆喝的聲音

我居住的地方歷史悠久，所以，一些古樸的吆喝聲會時常傳入耳中。聽著那些吆喝聲，總是讓人覺得特別親切，并因此充滿活力。

小巷子縱橫交錯，兩旁排滿了樓房。因?yàn)榫用窈芏啵孕傌渻?、修理工、收購廢品的人便特別鐘情于此地。

清晨，居民剛起來，小巷中便傳來很有韻致的吆喝聲。巷子的這邊傳來一聲：“舊銅、舊鐵、舊鋁賣么！”這是一個衣著破舊但特別和藹的女人，推著板車，一邊吆喝，一邊走。雖然板車上裝了不少東西，但她推起來卻絲毫不費(fèi)力氣。這邊的話音剛落，那邊又走來一個男的，同樣推著板車，板車上放著一些報紙和紙板，吆喝著：“收紙板、報紙哦！”他和前面的那個女人走的是不同的方向，或者說那是同行的禁忌吧，以免搶了彼此的生意，從而傷了和氣。

到了中午，便出現(xiàn)了新的吆喝聲。這會兒，磨剪刀的推著自己特有的“獨(dú)輪車”閃亮登場了，這么多的吆喝聲中他的吆喝聲最具個性。他經(jīng)常唱一首自編的小曲：“磨剪子嘞，磨菜刀！”一聲完畢后，清了清嗓子，接著再唱。這會兒是吃飯的工夫，菜刀不僅要磨，米

也是午飯的主要角色，賣米的雖然喊得簡單，但聲音卻特別厚實(shí)，“米要不要——米——”

我時常在想，如果所有的吆喝聲交織在一起，會是一種怎樣的效果呢，是不是可以稱之為“生活交響樂”呢？

另一個熱鬧的地方莫過于菜市場了。臨近傍晚，快要收攤的那會兒，菜農(nóng)都鉚足了勁兒吆喝。這邊傳來一聲：“大白菜最后兩個，五元，五元！”那邊也不甘示弱，叫喊著：“山東大白菜，特價四塊五，快來買?。　币焕烁哌^一浪的吆喝聲回蕩在菜市場的上空，仿佛是山中的漢子在對山歌，令人精神奮發(fā)。

充滿了古聲古韻的吆喝不僅是民俗特色的顯現(xiàn)，也突出了勞動人民勤勞的精神和積極奮斗的樂觀態(tài)度，它給我們的生活平添了一道亮麗的風(fēng)景線。

這篇文章亮點(diǎn)有二：

一、貼近生活，選擇材料。作者所寫的都是一些我們常見的小商人，都是一些我們常聽的吆喝聲，這是多么平常啊，但作者卻敏銳地把它們選入到作文中，從而演繹出一篇充滿生活氣息的好作文。

二、畫龍點(diǎn)睛，突出中心。文章如果僅僅寫各種各樣的吆喝，那只是流水賬，但結(jié)尾一段水到渠成地道出了吆喝聲背后所蘊(yùn)涵的社會意義。這不僅升華了文章的主題，挖掘出了文章的深意，也在無形中提高了文章的“身價”，從而獲得了高分。

第四篇：初中考場作文速成技巧之一

初中考場作文速成技巧之一：

段落安排的幾個技巧

考場作文，閱卷老師一下午看那么多作文試卷，肯定會有視覺上的疲勞。此時，學(xué)生要讓老師在閱讀你的作文時，感到輕松。因此，在段落的布置上，必須讓閱卷老師掃一眼，就能知道你的意思。因此，段落結(jié)構(gòu)的布置是很重要的。因?yàn)槌踔凶魑?，一般是以記敘文為主，這里的舉例，多是記敘文的體裁。

第一、開頭結(jié)尾不能太長。我的建議是，三行半，也就是六七十個字最好。開頭最好直接涉及到主題，至少也要為你的主題做一個很好的鋪墊。

如胡小鵠《他讓我明白了作為父親的堅強(qiáng)》:

一顆流星，只有熬過了焚身的痛苦，方能劃破黑暗；一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明；一只蟲子，只有沖破了黑暗的包圍，方能羽化成蝶。一位父親，只有真正做到了堅強(qiáng)，方能令人感動和敬仰。我的父親，就是這樣的一位強(qiáng)者。

他用一連串的排比句開頭，直接點(diǎn)名了主題，引出了下文。

結(jié)尾也不要太長。說白了，寫初中作文，講究首尾呼應(yīng)。在結(jié)尾的時候，你用簡短的幾句話，抒情或者總結(jié)你的感悟就可以了。再說白了，你就把你的文章主題或者開頭引題的話，換個方式，重復(fù)一下就行了。如《當(dāng)人生遭遇失意》的結(jié)尾：

人生在世，肯定要面對許許多多的失意。當(dāng)失意悄悄來臨時，是進(jìn)是退？是成是?。渴敲鎸€是退縮？是振作還是萎靡？是引吭高歌還是春悲秋傷？全在自己的選擇。望君深思。

如胡小鵠《他讓我明白了作為父親的堅強(qiáng)》:

這就是我的父親，一位堅強(qiáng)的父親。他以責(zé)任和奉獻(xiàn),以勤勞和忍耐,向我詮釋了什么是堅強(qiáng)。那股堅強(qiáng)，是我終生都會珍藏一筆寶貴的精神財富。

第二：段落寧短不要長。大頭作文、大尾巴作文、大肚子作文——什么意思，估計毋庸解釋。在考試的時候，各個段落，有個五六行就中了。初中考試作文，一般都是600來字。試卷的作文紙，每行是20個字。每篇作文五六段就中。因此，每段寫5行，頂多6行就行了。其中的過渡段什么的，有一兩行就中。如此算來，一篇作文六七段，正好合適。當(dāng)然，我說段落不能太長，不意味著讓考生把作文寫得七零八落，通篇都是一兩行一段，那就弄巧成拙了。

第三、段落之間的層次感最好體現(xiàn)出來。什么意思呢？就是說，你在結(jié)束一段的時候，末尾端最好停止在這一行的一半處。最好不要到該行的最后一兩個格?？纯瓷厦婧※]每段結(jié)束的最后一格，大家就明白了，結(jié)束句后面，適當(dāng)?shù)亓粝乱恍┛瞻?，會讓閱卷老師感到你段落的層次感。如果沒留下幾個空格，那么就容易和下一段混淆在一起，好

像融成了一段。這樣的作文，也容易給人一種閱讀的疲勞感。

大家在寫郵件，寫博客的時候，甚至給編輯部通過電子信箱投稿的時候，為什么喜歡每段之間空出一行呢，就是為了增加段落的層次感。而在考試作文的時候，不允許你空一行，于是，你最好在段落的結(jié)束句后，適當(dāng)留下10個字左右的空白，最好不要把這一行塞得過滿。當(dāng)年我用打印機(jī)打印稿子，四處投稿的時候，特別注意這一點(diǎn)。

第四、考場上寫作文，寫多少字為好呢？其實(shí)，你大可不必理會要求的字?jǐn)?shù)，你只需要把試卷給你的作文紙?zhí)顫M就可以了。譬如，初中作文要求的字?jǐn)?shù)是600字左右或不少于600字，那么試卷上給的作文紙空格一般是700字以上，怎么也不會少于650字。在此種情形下，考生寫作文，最好要寫滿。寫滿，加上段落層次結(jié)構(gòu)清楚，閱卷老師會感到你下了功夫，無形中會照顧到你的勞動成果，給你一個不錯的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，最好也不要太滿，超過了作文紙三兩行，就不好了。最好的字?jǐn)?shù)是，給作文紙留兩行。閱卷老師的視覺最輕松，也最滿意。如果溢出了作文紙，作文就有些啰嗦之嫌了。

第五、在段落中，很多標(biāo)點(diǎn)符號，是不能出現(xiàn)在每行的第一格的。這種基本常識，考生們基本都知道了吧。作文題目寫在什么位置上呢。有的老師讓學(xué)生空4個格，其實(shí)大可不必。你把作文題目寫在一行的中間就行了。十七大報告的標(biāo)題還寫在中間呢，何況你這一篇小小作文呢？

第五篇：初中考場作文資料包

初中考場作文資料包：奉獻(xiàn) 關(guān)鍵詞二:奉獻(xiàn)

一、素材鏈接:

言語類

(一)名人名言

1.丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身?！拙右?/p>

2.捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>

3.人民的愉快就是我的報酬?！永锓蛉?/p>

4.一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用?！獝垡蛩固?/p>

5.如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。——馬明?西比利亞克

6.真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。

——巴爾扎克

7.我是世界的公民，應(yīng)為人類而生?！Z貝爾

8.埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報酬?！└?duì)?/p>

9.人需要有一顆犧牲自己私利的心?！栏衲?/p>

10.夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。——泰戈?duì)?/p>

11.對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

—— 蘇霍姆林斯基

12.我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)?！獝垡蛩固?/p>

13.竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會知道，你到底有多大價值?！蟹?托爾斯泰

14.為了國家的利益，使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧v然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰。—— 果戈理

15.我無論作什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)。巴甫洛夫

16.祖國，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗?！?肖邦

17.我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給勞動人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)?！呛?/p>

18.假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國?！?林耐

19.熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。

—— 蘇霍姆林斯基

20.我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。

——孟德斯鳩

21.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

——巴金

22.只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴(yán)重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量。

——阿?托爾斯泰

(二)妙語集錦

23.我們都在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳灑播到了四方，我們要在愛心中大聲地歌唱，再把愛的幸福帶進(jìn)每個人的身上。愛會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂和健康。愛是love,愛是amour，愛是rak,愛是愛心,愛是love，愛是人類最美好的語言，愛是love,愛是amour，愛是rak,愛是愛心,愛是love，愛是人類最美好的語言，愛是正大無私的奉獻(xiàn)。

——《愛的奉獻(xiàn)》歌詞

24.這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

——《愛的奉獻(xiàn)》歌詞

25.中國軍人，頭頂邊關(guān)月，情系天下安。當(dāng)兵走四方，時刻聽召喚，愛心獻(xiàn)給那千萬家，真情捧在百姓前。祖國的利益重如山，為民甘灑血和汗血和汗，軍人的價值在哪里，無怨無悔做奉獻(xiàn)。頭頂邊關(guān)月，情系天下安，當(dāng)兵走四方，時刻聽召喚，炮火硝煙中逞英豪，搶險救災(zāi)挑重?fù)?dān)。

——《愛國奉獻(xiàn)》歌詞

26.無私奉獻(xiàn)，就是把國家和人民利益放在首位，全心全意地為滿足社會需要而貢獻(xiàn)自己的

一切。這是奉獻(xiàn)精神的最高層次。它以對人民、國家和社會主義的無限忠誠、以“全心全意

為人民服務(wù)”的高尚思想道德、以“毫不利己、專門利人”的精神境界，為社會、為國家、為他人“鞠躬盡瘁、死而后已”。在1998年的抗洪搶險和今年的抗擊非典斗爭中，都涌現(xiàn)出

了許多英雄模范，他們所表現(xiàn)出的精神，使我們對無私奉獻(xiàn)有了更深刻的理解。

——中國倫理學(xué)會會長羅國杰這樣理解“無私奉獻(xiàn)”的含義。

事例類

﹡軍人風(fēng)采﹡

共產(chǎn)黨員

李國安是北京軍區(qū)給水團(tuán)團(tuán)長他住在嘴邊的兩句話是“一個共產(chǎn)黨員要上木愧黨，下不愧民，“一個干部要上不愧部隊(duì)，下不愧士兵”他為部隊(duì)打井為老百姓打井，將800里邊防變成了有水的鋼鐵長城，為內(nèi)蒙古的改革開放作出了重要貢獻(xiàn)、他甘將生命化清泉，多少年來顧不上家顧不上老母、顧不上妻兒.但他是一個有情有義、有血有肉的好兒子好丈夫好父親。李國安說：“我深深懂得沒有國就沒有家”盡管付出很多但他“無怨人悔”。

[點(diǎn)撥] 李國安的事跡體現(xiàn)出一個軍人的無私奉獻(xiàn)精神，同時透出對祖國的強(qiáng)烈熱愛之情。

[適用話題]所以這個素材適用于“奉獻(xiàn)”“祖國”“熱愛”“衛(wèi)士”等話題。

﹡科學(xué)之光﹡

兩彈元勛

鄧稼先冒著酷暑嚴(yán)寒，在試驗(yàn)場度過了整整10年的單身漢生活，15次在現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)核試驗(yàn)，掌握了大量的第一手材料。他雖長期擔(dān)任核試驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)工作，卻本著對工作極端負(fù)責(zé)任的精神，在最關(guān)鍵、最危險的時候出現(xiàn)在第一線。例如，核武器插雷管、鈾球加工等生死系于一發(fā)的險要時刻，他都站在操作人員身邊，既加強(qiáng)了管理，又給作業(yè)者以極大的鼓勵。一次，航投試驗(yàn)時出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險，卻一個人搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細(xì)檢驗(yàn)。身為醫(yī)學(xué)教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子彈，在鄧稼先回北京時強(qiáng)拉他去檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在他的小便中帶有放射性物質(zhì)，肝臟被損，骨髓里也侵入了放射物。隨后，鄧稼先仍堅持回國。

1986年，國內(nèi)公開報道了“兩彈元勛”鄧稼先的名字，當(dāng)年大漠上騰起蘑菇云的謎底終于揭開。當(dāng)人們以感激的心情來頌揚(yáng)這位功臣時，他卻平靜地辭世而去。黨和國家授予他的“五一”勞動獎?wù)潞汀皟蓮椧恍枪转務(wù)隆眳s永遠(yuǎn)閃耀著光芒。

他21歲便在學(xué)生運(yùn)動中擔(dān)任北大教職工聯(lián)合會主席；26歲在美國成為“娃娃博士”；取得學(xué)位后第九天便毅然回國，進(jìn)入中國科學(xué)院。

1958年以后神秘地“消失”。在戈壁大漠中，創(chuàng)造出世界上研制氫彈的最快速度。

臨終前叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)??”

[點(diǎn)撥] 鄧稼先為祖國奉獻(xiàn)了自己的智慧與生命，他這種無私忘我的精神，在歷史上立下豐碑。

[適用話題]素材可運(yùn)用“奉獻(xiàn)”“科學(xué)”“熱愛”之類的話題。

﹡學(xué)子熱情﹡

用青春奉獻(xiàn)世園 用熱情書寫美景

2006年五月沈陽迎來了舉世矚目的2006中國沈陽世界園藝博覽會。就在這舉世矚目的莊嚴(yán)盛會開幕的時刻，來自沈陽各大高校的莘莘學(xué)子對團(tuán)市委、市青年志愿者協(xié)會組織的“青春世園、志愿沈陽”青年志愿者宣傳服務(wù)世園會活動投入了極大的熱情并傾注了全部的心力，他們用真摯的服務(wù)和溫和的言語成為了世園會一道靚麗的風(fēng)景線。

[點(diǎn)撥]有了這些充滿熱情與活力的莘莘學(xué)子，世園會更添靚麗，他們此舉不計報酬，只為家鄉(xiāng)無私奉獻(xiàn)。

[適用話題]素材適用于“熱愛”“奉獻(xiàn)”等話題。

﹡歷史人物﹡

留取丹心照汗青

德祐元年，蒙古鐵騎如摧枯拉朽直逼臨安。時任贛州知州的文天祥起兵勤王，并將全部家產(chǎn)拿出來充作軍費(fèi)。其友人勸他說：“你以這萬余烏合之眾，去抵擋元朝三路大軍，何異于驅(qū)群羊而搏猛虎?！蔽奶煜檎f：“我最恨的就是國家一旦有急難，征召天下之兵，而無一人一騎入關(guān)。我之所以不自量力，準(zhǔn)備以身相徇，就是為了使天下的忠臣義士因此能聞風(fēng)而起。義勝者謀立，人眾者功濟(jì)，這樣才可能保住江山社稷?！?/p>

可是，經(jīng)過多年艱苦的抵抗奮戰(zhàn)，文天祥最終還是兵敗被俘。元朝大將張弘範(fàn)逼他寫信招降在厓山繼續(xù)抵抗的張士杰，他堅決拒絕。元朝皇帝忽必烈“既壯其節(jié)，又愛其才”，希望說服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿，對文天祥說：“你若能像對宋朝一樣對我，就立即以你為中書宰相?！蔽奶煜檎f：“我文天祥為大宋狀元宰相，宋亡，我惟可死，不可生?！焙霰亓矣终f：“汝不為宰相，則為樞密?！蔽奶煜榘喝淮鹪唬骸耙凰乐?，無可為者。”

文天祥從容就義，舍身成仁，時年僅四十七歲，浩氣丹心，永存史冊。

[點(diǎn)撥]文天祥在國家有難時，私毫不顧自身利益，將所有家產(chǎn)奉獻(xiàn)出來充任軍費(fèi)；在他被捕后，他又不為敵人承諾的高官厚祿所心動，毅然奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命，譜寫了一曲正義之歌。

[適用話題]素材適用于“熱愛”“奉獻(xiàn)”“國家”等話題。

﹡科學(xué)家風(fēng)采﹡

勇于獻(xiàn)身的科學(xué)家

鮑爾?海斯德是美國一位研究蛇毒的科學(xué)家。他小時候看到全世界每年有成千上萬人被毒蛇咬死，就決心研究出一種抗蛇毒藥。他從15歲起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺體，并逐漸加大劑量與毒性。

這種試驗(yàn)是極其危險和痛苦的。每注射一次，他都要大病一場。各種蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一種新的蛇毒，原來的抗毒物質(zhì)不能勝任，又要經(jīng)受一種新的抗毒物質(zhì)折磨。他身上先后注射過28種蛇毒。經(jīng)過危險與痛苦的試驗(yàn)，終于有了收獲。他一共被毒蛇咬過130次，每次都安然無恙。海斯德對自己血液中的抗毒物質(zhì)進(jìn)行分析，試制了一些抗蛇毒的藥物，已救治了很多被毒蛇咬傷的人。

[點(diǎn)撥] 鮑爾?海斯德忍住痛苦，向自己體內(nèi)注射毒素時，他已經(jīng)將自己的生死置之度外，想到的卻是救治被毒蛇咬傷人的生命。這種奉獻(xiàn)的精神，又豈止是“無私”一詞可概括的？

[適用話題]素材適用于“生命”“奉獻(xiàn)”“熱愛”等話題。

二、運(yùn)用指導(dǎo)

1.巧用素材：

“奉獻(xiàn)”是一種自我犧牲，是一種道德上極為崇高的境界。我們的社會需要人們在某些時刻、某些場合做出奉獻(xiàn)?；蛟S在某些時候，我們自己也會被期待著選擇犧牲，做出奉獻(xiàn)。自我犧牲的內(nèi)在性質(zhì)，使奉獻(xiàn)行為顯得愈發(fā)可貴，也愈發(fā)值得提倡。

在文章立意與選材時，我們表達(dá)“奉獻(xiàn)”的主題應(yīng)側(cè)重于強(qiáng)調(diào)：不顧自身利益，不求回報等，上面的素材包含古今中外的各種鮮活的人物事例，在寫作“奉獻(xiàn)”一類話題時，可根據(jù)自己的立意來靈活運(yùn)用。

2.話題適用：

可以適用于“陽光”“奉獻(xiàn)”“愛”“熱愛”“感動”“付出與回報”(2006年日照市中考作文題)等話題。

3.真題展示：

(A)因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以世界上少了無家可歸的人；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以沙漠中多了綠陰；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以許多人在病痛中被解救出來??

請以“奉獻(xiàn)”為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。

(B)請以“奉獻(xiàn)著是快樂的”為題作文

三、運(yùn)用示例

1.標(biāo)題示例：

《投大地一片綠陰》《說“愛”》《生活因“奉獻(xiàn)”而精彩》《馬路上的“衛(wèi)士”》《守衛(wèi)家園》《奉獻(xiàn)者最快樂》《用愛撥響生命之弦》

2、優(yōu)秀語段示例:

①你看那高高的鉆天楊，樹身粗壯，枝葉繁茂，巍然屹立，風(fēng)雨攻不垮它，洪水淹不沒它，是什么支撐著這個頑強(qiáng)的生命？那就是樹根。樹根深深地埋藏在地底下，不斷吸取著水分、養(yǎng)料，供給枝葉的生長需要。盡管你在贊嘆大樹的繁茂時幾乎沒有注意到它的存在，盡管你在贊美樹的價值時忘了這價值從何而來，可它依然默默地吸取著、奉獻(xiàn)著，從不想鉆出地面顯耀自己。相反，為了有更多的水分，更豐富的養(yǎng)料，它總是越扎越深，越扎越遠(yuǎn)。樹根有著無私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，它的奉獻(xiàn)比起春蠶，比起蠟炬，卻有著更深的意義。

②在中國歷史上，有無數(shù)志士仁人為了社會、國家、民族的利益，鞠躬盡瘁，舍生忘死，在史書上留下了不朽的篇章。三國時諸葛亮為國家鞠躬盡瘁，死而后已，清代林則徐在流放伊犁的途中，寫下了“茍利國家年死以，豈因禍福避趨之”的不朽詩句，都是奉獻(xiàn)精神的典型體現(xiàn)。正是無數(shù)代人的奉獻(xiàn)精神，才使中華民族得以屹立于世界民族之林。

③ “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師，工作到深夜、節(jié)假日不休息、為了工作不惜犧牲家庭、耽誤自己的的青春、帶病堅持工作，南京年僅24歲的女教師楊慧香消玉殞，突然永遠(yuǎn)地倒在了講臺上就是最好的例證。尤其是在抗擊非典這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，不少個人、企業(yè)慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心；可親可敬的白衣天使，他們爭上“前線”，用自己的生命保衛(wèi)患者的健康，同病毒做斗爭，他們沒有閃耀的光環(huán)，沒有誘人的報酬，沒有高額的回報，是什么力量使他們把一切奉獻(xiàn)給了他們忠誠的事業(yè)呢？什么樣的思想決定什么樣的行動。他們的思想達(dá)到了一種境界――讓更多的人平安，讓祖國平安。

3.例作賞析：

讓奉獻(xiàn)之樹常青

周 陽

現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個人利益的同時已成為社會進(jìn)步的動力。

魯迅先生“俯首甘為孺子?！保恢芸偫砭瞎M瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。

有人認(rèn)為奉獻(xiàn)是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚(yáng)。恰恰相反，奉獻(xiàn)的本質(zhì)在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)更深沉，更偉大。

奉獻(xiàn)是積極主動的。個人的奉獻(xiàn)在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時，一味地索??；而牛在生前是積極地勞作奉獻(xiàn)，死后實(shí)現(xiàn)同豬一樣的貢獻(xiàn)。因此，它得到人們更多的稱贊，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻(xiàn)已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，而更重要的是精神的奉獻(xiàn)。

現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻(xiàn)不可忽視。

我們常把老師的奉獻(xiàn)比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當(dāng)老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之后的欣慰。

奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂。

【點(diǎn)評】

文章首先由對社會現(xiàn)象的評論，緊扣主題引出自己的鮮明觀點(diǎn)，然后通過擺事實(shí)與講道理來對觀點(diǎn)進(jìn)行論證。所有論據(jù)皆緊緊圍繞論點(diǎn)展開，具有很強(qiáng)的說服力。構(gòu)思縝密，結(jié)構(gòu)完整，篇末點(diǎn)題，畫龍點(diǎn)睛。

愛心天使的感謝信

敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來?？吹侥臉幼樱眯┩瑢W(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使。”您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業(yè)前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目。我有一個“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴(yán)地說：“雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心?。∵€記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋€眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

【簡評】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學(xué)生、學(xué)生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

【滿分真經(jīng)】用書信抒發(fā)情感，自然；用細(xì)節(jié)表達(dá)主題，深刻。