第一篇：傳統(tǒng)美德不能丟作文

傳統(tǒng)美德不能丟作文

傳統(tǒng)美德不能丟作文1

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。

有一件事我記憶猶心。

那是去年春節(jié)期間的一天，爸爸要在家里請(qǐng)客人，中午的時(shí)候，家里來(lái)了許多客人，這下該我們忙活的時(shí)候到了。我為客人洗水果，爸爸就忙著現(xiàn)擺起他的茶藝來(lái)了。最忙活的就是媽媽了，不長(zhǎng)時(shí)間，媽媽就為客人準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐，他們都吃的津津有味，贊不絕口的夸媽媽手藝好，下午客人走了，我?guī)蛬寢屖帐俺允５娘埐?。我把飯菜倒進(jìn)了垃圾箱，媽媽看見(jiàn)了嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“干嘛到掉了，物價(jià)這么貴，不要浪費(fèi)糧食，況且我們吃的都是農(nóng)民伯伯辛苦種植的，因該珍惜勞動(dòng)成果，正所謂誰(shuí)只盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！睆哪且院?，我懂得了節(jié)約飯菜。通過(guò)這件事我受到了深刻的教育。

有一次，奶奶洗完衣服忘了關(guān)水籠頭，我連忙過(guò)去關(guān)水龍頭，并對(duì)奶奶說(shuō)：“以后要節(jié)約用水。”還有一次，爸爸在沙發(fā)上看電視睡著了，可是電視機(jī)還開(kāi)著，我就悄悄地關(guān)掉電視機(jī)。后來(lái)爸爸知道了這件事，夸我是個(gè)懂事的孩子。

我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，雖然自己不當(dāng)家，但也應(yīng)該知道柴米油鹽貴，這也正是我們因該必須做的。

傳統(tǒng)美德不能丟作文2

改革開(kāi)放以來(lái)，人人均收入增長(zhǎng)了，然而，勤儉節(jié)約這個(gè)詞似乎消失在這個(gè)世界。勤儉節(jié)約在我們眼中就像一粒米，一棵草那么地微不足道。

唐代詩(shī)人李紳亦有“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”之論。意在告訴我們要勤儉節(jié)約。人們一直把這個(gè)詞掛在嘴邊，但是絕大部分的人真的做過(guò)勤儉節(jié)約的事嗎不，沒(méi)有。

隋朝太子楊勇，極度奢靡，家中所用家具絕大部分都是純金打造。而家喻戶曉的雷鋒叔叔勤儉節(jié)約，別人過(guò)新年都穿上華麗的新衣裳，他卻始終穿著那舊軍裝。他珍惜一滴油，一粒米，一分錢(qián)他都不愿意浪費(fèi)一分一厘。永遠(yuǎn)保持艱苦樸素作風(fēng)，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，愛(ài)護(hù)公物。不能今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂。要儉辦一切事情。

人類(lèi)生活所需要的水，森林，生物，大氣，本來(lái)是可以再生的，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然，不加節(jié)制的開(kāi)采，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。

勤儉節(jié)約是美德，更是責(zé)任。如果我們?cè)匐S意浪費(fèi)，我們的眼淚將成為世界上最后的一滴水。

勤儉節(jié)約是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，它是一種美德，是一種力量，更是一種責(zé)任。要以勤儉節(jié)約為榮，以攀比浪費(fèi)為恥，勤儉節(jié)約從我做起。

傳統(tǒng)美德不能丟作文3

勤儉節(jié)約一詞，家喻戶曉?？呻m然人人都知道，但不是容易做不到的。

勤儉節(jié)約常常會(huì)被人所忽略——特別是我們這些在糖水里泡大的人。我們往往認(rèn)為這是一件小事，別人不去做我也不去做。其實(shí)是錯(cuò)的。我們是這個(gè)地球大家庭的成員，我們就該保護(hù)我們的家。

你知道嗎現(xiàn)在的地球地下淡水并不豐富，很多地區(qū)和國(guó)家水緊缺，今年，我國(guó)的云南又一次干旱，土地干裂，人們沒(méi)有水喝，沒(méi)有水用，可傷心啦!我們看到這樣的情景，是不是該節(jié)約用水呀公共廁所里經(jīng)?？吹接腥讼赐晔忠院蟛魂P(guān)自來(lái)水龍頭，也沒(méi)有人去管，導(dǎo)致水一直淌，一直淌。我們不能這樣做，不管在哪里，只要看到水龍頭在滴水，我們就應(yīng)該把它關(guān)緊。在家里呢，我們可以把洗完臉的水用桶接住沖馬桶。我們還可以用淘米水洗碗，不僅節(jié)約水，又可以去除碗上的油漬，這樣就可以少用洗滌劑，既節(jié)約也很環(huán)保。

節(jié)約是無(wú)限制的，不僅僅是節(jié)約用水，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以節(jié)約，如節(jié)約用電，無(wú)需開(kāi)燈就不開(kāi)，開(kāi)了燈要隨手關(guān)。我們還要少買(mǎi)玩具，少吃零食，少買(mǎi)新衣服，省下每一分錢(qián)，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友??

古人云：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，節(jié)約是美德。勤儉節(jié)約，從我做起。請(qǐng)讓我們用勤儉節(jié)約來(lái)保護(hù)我們的家園吧!

第二篇：友誼不能丟優(yōu)秀作文

友誼不能丟優(yōu)秀作文

在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的友誼不能丟優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

“來(lái)不及了！來(lái)不及了！”我慌忙地收拾好書(shū)包，拿起一盒牛奶就開(kāi)始向?qū)W校跑去。“小兔！你的……”媽媽在后面喊著我，可是顧不住那么多了，至于媽媽后面說(shuō)的什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

到了學(xué)校，剛好上課鈴響了，我跑到教室門(mén)前，“報(bào)告！”一聲清脆的聲音，老師大鸚鵡溫和地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧?！?/p>

我走到我的位子上，同桌浣熊對(duì)我說(shuō)：“你怎么又遲到了！”“可是我也不想啊！”我無(wú)奈地說(shuō)?！巴瑢W(xué)們，把你們的書(shū)本拿出來(lái)，這一節(jié)課我們上語(yǔ)文?！贝篼W鵡老師說(shuō)道。

我坐在凳子上，把語(yǔ)文書(shū)拿了出來(lái)，放在桌子上，跟著老師同學(xué)們大聲地朗讀起來(lái)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，小狐貍用筆桿搗了我一下，我扭過(guò)去，她對(duì)我說(shuō)：“小兔，要不要出去玩??？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好??！”

我們來(lái)到了操場(chǎng)，玩了好一會(huì)兒，快到上課時(shí)間了，才依依不舍地回去了。

我坐到位置上，大聲地對(duì)全班說(shuō)：“我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒，你們要不要看看啊？”于是不一會(huì)兒，我的桌子前圍滿了小動(dòng)物們。

我的意地說(shuō)：“這可是獨(dú)一無(wú)二的，限量版的.哦！”我前面的大熊說(shuō)：“唉呀！小兔，你就別賣(mài)關(guān)了，快點(diǎn)拿出來(lái)吧！”我邊拿出書(shū)包邊說(shuō)：“唉呀，不急不急！”我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，可還是沒(méi)找到我心愛(ài)的文具盒，它們有的等不急了，就說(shuō)：“我看是騙我們的吧！”我著急了，忙說(shuō)：“不是的！不是的！一定是有人嫉妒我，給我偷走了！”我把矛頭指向了別人。“是你！對(duì)不對(duì)？一定是的！趁我出去的時(shí)候給我拿走了！”小狐貍無(wú)辜地說(shuō)道：“我們是一起出去的！怎么可能呢？”我又對(duì)著我同桌大叫：“那就是你，你坐在離我最近的位置，輕而易舉地就能拿到！”我同桌可憐地說(shuō)：“不是我！小兔，我怎么拿你的東西呢？”“哼！別再裝了！我最討厭假惺惺了！”我生氣地說(shuō)。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們各自回到自己的座位上了，我賭氣準(zhǔn)備不和同桌說(shuō)話，可是，眼淚卻不自覺(jué)地流了出來(lái)，大鸚鵡老師剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)我正在哭，走到我身旁，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“小兔，怎么了？不舒服嗎？”

我連忙搖搖頭，哽咽地說(shuō)道：“嗚……老師，我，我的文具盒，丟了！”我委屈極了！老師輕輕地?fù)崦业念^：“還不只是這么簡(jiǎn)單吧？你不會(huì)和你的同桌吵架了吧？”我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是鸚鵡老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小兔，你要記住，丟了東西但不能丟了友誼，友誼是我們一生中最珍貴的財(cái)富！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)同桌說(shuō)：“浣熊，對(duì)不起！我不應(yīng)該錯(cuò)怪你！”同桌笑了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”我也笑了，我們又和好如初了。

回到家后，我把在學(xué)校發(fā)生的事情從頭到腳全都給媽媽敘述了一遍，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你瞧你！多粗心??！今天早上我叫著你你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)就跑了，你把文具盒忘家里了?！蔽页泽@地“啊”了一聲，才發(fā)現(xiàn)，我的文具盒正好端端地在桌子上躺呢！

自從發(fā)生過(guò)這件事后，我永遠(yuǎn)地記住了大鸚鵡老師教給我的話。

是??！丟了東西但不能丟了友誼，友誼是我們一生中最珍貴的財(cái)富！

第三篇：精神我們不能丟

雷鋒精神不能丟 陳樓中心小學(xué)

李媛媛

我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買(mǎi)火車(chē)票；幫一位老奶奶找兒子；把自己省吃儉用的津貼寄給災(zāi)區(qū)；幫同班的戰(zhàn)士洗衣服??總之，他的事跡讓我感動(dòng)。

雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂(lè)的好品質(zhì)從小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽車(chē)上遇見(jiàn)了一位孕婦，因?yàn)檐?chē)上很擠，又沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個(gè)位？”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座的。這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，連忙站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，你坐這里吧?！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝小朋友！”“沒(méi)關(guān)系，這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！蔽铱吹杰?chē)上的人都像我投來(lái)贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。

在家里我也經(jīng)常幫助媽媽干一些力所能及的事。在學(xué)校里我也積極參加一些有益的活動(dòng)，主動(dòng)幫助有困難的學(xué)生。我認(rèn)為雷鋒精神無(wú)論何時(shí)何地也我們不能丟，還要發(fā)揚(yáng)下去。

簡(jiǎn)評(píng)：小作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，展示了雷鋒精神再現(xiàn)的畫(huà)面，強(qiáng)調(diào)了雷鋒精神不能丟的意義所在。

（指導(dǎo)教師：焦方友）

第四篇：勤儉節(jié)約美德不能丟

勤儉節(jié)約美德不能丟

勤儉節(jié)約美德不能丟 ――在升旗儀式上的講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！我今天講話的題目是“勤儉節(jié)約美德不能丟”。勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢(qián)大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約還是我們國(guó)家的建國(guó)方針，建國(guó)初期，毛澤東主席曾說(shuō)“要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括執(zhí)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)這樣一個(gè)勤儉建國(guó)的方針?！闭沁@一方針，才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。但是近幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過(guò)時(shí)”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費(fèi)的現(xiàn)象，在我們的學(xué)校里也屢見(jiàn)不鮮，例如：水龍頭中的長(zhǎng)流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的書(shū)包、文具、還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的水果、點(diǎn)心、牛奶，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯，還有，每到暑假時(shí)候，畢業(yè)班的同學(xué)，把還可以穿的衣服當(dāng)作垃圾丟到垃圾房里，那幾天，石巖鎮(zhèn)很多收垃圾的，三輪車(chē)、摩托車(chē)的工友穿著我校的校服在街上游蕩。勤儉節(jié)約真是一種過(guò)時(shí)的觀念而應(yīng)該丟棄嗎？答案是否定的。我們知道，改革開(kāi)放后，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高，但是，我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。我們國(guó)家還沒(méi)有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，兩者相加，勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多，社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。反之，則是社會(huì)衰敗，文明倒退?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時(shí)勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬(wàn)家財(cái)、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們，即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約的美德也不能丟。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講勤儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，勤儉節(jié)約美德更不能丟。我的講話完了，謝謝大家！

第五篇：誠(chéng)信底線不能丟（精選）

中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào):誠(chéng)信底線不能丟

來(lái)源：中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào) 發(fā)布時(shí)間：2014-03-17 16:12

時(shí)下，社會(huì)上流行一種說(shuō)法：講誠(chéng)信沒(méi)用，老實(shí)人才吃虧。這是對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題的誤解，必須加以糾正。無(wú)論在什么時(shí)代，誠(chéng)信底線都不能丟。

從當(dāng)前社會(huì)環(huán)境看，確實(shí)有一些領(lǐng)域中存在著“誠(chéng)信危機(jī)”，社會(huì)失德、官場(chǎng)失信、形象失態(tài)、行為失范，給國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人造成了不可估量的損失。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的失信行為，極大地影響到黨的形象和政府威信。令人詫異的是，有些失信者不僅沒(méi)有得到譴責(zé)和制裁，反而通過(guò)失信行為大撈好處；不少誠(chéng)實(shí)守信者不僅沒(méi)有得到相應(yīng)支持和獎(jiǎng)勵(lì)，反而要承受守信行為帶來(lái)的“損害”。這些失范、失常的社會(huì)現(xiàn)象擾亂社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響極為惡劣。“誠(chéng)信危機(jī)”折射出社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過(guò)程中人的精神異化和道德缺位。人以誠(chéng)信為本，事以落實(shí)為要。做人做官都要守住誠(chéng)信底線，這是最起碼的精神品德和道德準(zhǔn)則。一個(gè)人為人處世、為官?gòu)恼\(chéng)實(shí)守信，那他才可交、可用；油腔滑調(diào)、兩面三刀的人靠不住，更不可委以重任。我們要大力支持堂堂正正的守信者，孤立那些不守信或?qū)ｉT(mén)搞歪門(mén)邪道的人。

“誠(chéng)信危機(jī)”的形成與相關(guān)法律法規(guī)、紀(jì)律條規(guī)和規(guī)章制度在某些地區(qū)、部門(mén)形同虛設(shè)、執(zhí)行不力有很大關(guān)系。要想杜絕“誠(chéng)信危機(jī)”，不僅需要形成切實(shí)有效的制度，同時(shí)也需要引入公正透明的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。在大力倡導(dǎo)和規(guī)范政務(wù)誠(chéng)信、行業(yè)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信的同時(shí)，要充分發(fā)揮公眾與媒體的監(jiān)督作用，才能營(yíng)造出誠(chéng)實(shí)可信的社會(huì)氛圍，形成守信光榮、失信可恥、誠(chéng)信獲益、失信失利的良好環(huán)境。（閆群力）