第一篇：母愛(ài)就在我身邊

母愛(ài)就在我身邊

八（2）班 張丹丹

“如果說(shuō)你是海上的星辰，我是浪花的泡沫，某一刻你的光照亮了我??”用世上一切的歌謠都適合贊美母親。用世上一切的花朵都表達(dá)不了母親的美麗。是啊，母親是個(gè)偉大的“字眼”！

每當(dāng)我上課時(shí)，總響起母親的叮嚀——

一個(gè)又一個(gè)的鈴聲接踵而響，時(shí)間一分一秒地飛逝，寶貴的40分鐘里，有疑惑，有開(kāi)心，有豁然，更多的是厭煩?？僧?dāng)我眼皮在卸下防備，睡意朦朧時(shí)，卻從耳中跳入一句話(huà)：“成功來(lái)自勤奮，一分辛苦一分才?！奔?lì)的話(huà)語(yǔ)讓我如夢(mèng)初醒，打了個(gè)哈欠，又打起十二萬(wàn)分的精神，繼續(xù)迎接新的知識(shí)。

每當(dāng)我心情煩燥時(shí)，腦中就映入母親那笑靨如花的笑容——

作業(yè)多，學(xué)業(yè)繁重，生活缺乏經(jīng)驗(yàn)等，無(wú)數(shù)的煩惱涌入我的腦海里，十分擁擠，覺(jué)得腦袋不夠裝，頭痛欲裂，說(shuō)不出的難受。突然，腦中映入母親笑靨如花的笑容，那么自信，那么無(wú)憂(yōu)，似乎沒(méi)有什么事能難倒她。作為一個(gè)小孩子的我為什么要想這么多呢？隨心而行，做個(gè)快樂(lè)的自己不好嗎？想到這兒，我似乎是一個(gè)“拔開(kāi)云霧見(jiàn)月明”的探尋者，想要尋找人生哲理，請(qǐng)跟著我前進(jìn)。

每當(dāng)我大手大腳花錢(qián)時(shí)，就想起母親她穿著洗得發(fā)白的衣衫——

那天，母親穿著花白衣衫時(shí)，我回顧母親的衣櫥似乎沒(méi)有這件衣服呀，不會(huì)是母親新買(mǎi)的？我抱著疑惑的心理慢慢走到母親背后。母親低著頭，聚精會(huì)神地拿著針，用右手放一塊布在一件藍(lán)圍裙上，左手把布扯整齊，再一針一針地補(bǔ)。我記得，那件圍裙是五年前爸爸買(mǎi)給她炒菜，防臟用的。如今都破了一個(gè)角了，母親仍花時(shí)間費(fèi)心神來(lái)補(bǔ)，平時(shí)連買(mǎi)菜都討價(jià)還價(jià)，說(shuō)得義憤填贗，多花一分錢(qián)的母親都覺(jué)得天理不容似的?？伤彩菫榱宋?，為這個(gè)家省錢(qián)，卻不愿為自己多花一分錢(qián)。卻為了我想買(mǎi)什么東西都會(huì)掏腰包，她的心肯定很痛吧，畢竟那是她的“血汗錢(qián)”啊。

母親身上穿的這件我認(rèn)為的“新衣服”，細(xì)看，竟是三年前的衣服，洗得發(fā)白了，怪不得我會(huì)認(rèn)為是新買(mǎi)的。低頭時(shí)，忽然見(jiàn)到母親已有了白發(fā)，時(shí)間荏苒，我從未發(fā)覺(jué)，可你連我小時(shí)候的趣事都記得一清二楚，一陣辛酸從心中溢出，掏錢(qián)時(shí)便慌張?zhí)优芰??

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H雖不在我身邊，但她的叮嚀、笑容、節(jié)儉卻溢滿(mǎn)了我的心，溫暖了我的每一個(gè)細(xì)胞。父愛(ài)比山重，母愛(ài)比海深，永記母恩，傾力回報(bào)！

第二篇：榜樣就在我身邊

榜樣就在我身邊

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。

我是主持人;彭佳瑩

今天小廣播的主題是：榜樣就在我身邊。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播撒一種思想，收獲一種行為；播撒一種行為，收獲一種習(xí)慣；播撒一種習(xí)慣，收獲一種性格；播撒一種性格，收獲一種命運(yùn)”。那么播撒一種榜樣，我們就能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，引導(dǎo)我們時(shí)刻在學(xué)習(xí)中前進(jìn)。

談到榜樣，同學(xué)們可能會(huì)想到歷史英雄、中外名人，其實(shí)榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無(wú)數(shù)的榜樣。他們離我們的生活更近，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校先后表彰了一大批優(yōu)秀的、各有所長(zhǎng)的老師和學(xué)生，他們就是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣。他們的良好品德和模范行為，影響著我們的思想、情感和行為，他們 的榜樣力量給了我們一種精神的寄托，他們的一舉一動(dòng)都在無(wú)形中體現(xiàn)出精英的校園精神，這種榜樣的力量是一種不可抗拒，具有強(qiáng)大魅力的力量，它體現(xiàn)的是人格、精神，是一粒種子，一顆希望。讓校園充滿(mǎn)了陽(yáng)光朝氣和良好氛圍。

榜樣就在身邊，目標(biāo)就在眼前。睜大眼睛，你是否發(fā)現(xiàn)了：拾金不昧的好少年；樂(lè)于助人的同班同學(xué)；見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起，扔進(jìn)垃圾桶里的好同學(xué)；課間文明游戲的好朋友；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好懂禮貌的好孩子??

就拿我班的衛(wèi)生委員來(lái)說(shuō)吧，他管理著班級(jí)的衛(wèi)生，每天的室內(nèi)、室外衛(wèi)生，每學(xué)期的大掃除，衛(wèi)生委員都起到了積極的作用，使校園整潔美觀。他們的任勞任怨、他們的勤勤懇懇、他們的責(zé)任意識(shí)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

在我們身邊也有這樣一些同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí)，成績(jī)可能并不優(yōu)秀，但是他們卻在努力地做好學(xué)習(xí)中的每一件事，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)保質(zhì)保量地完成。我們有理由相信，上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人。

他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來(lái)收獲的成果，他們同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

三人行，必有我?guī)煛Ｖ灰覀冇眯娜グl(fā)現(xiàn)，任何同學(xué)的身上都能找到他可貴的品質(zhì)，或樂(lè)于助人，或刻苦學(xué)習(xí)，或盡心盡責(zé)，或堅(jiān)持不懈，或自立自律。同學(xué)們，難道這些不是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

榜樣，其實(shí)就在我們身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣??

第三篇：企業(yè)文化就在我身邊

征文

企業(yè)文化就在我身邊

“企業(yè)文化”聽(tīng)起來(lái)像是個(gè)很深?yuàn)W的詞，感覺(jué)很難理解其真正的含義。工作的三個(gè)年頭里，見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)各種企業(yè)文化，但仍未從真正意義上理解這個(gè)詞。在我的理解，“企業(yè)文化”是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的動(dòng)力，是一種向心力。應(yīng)該來(lái)講，這是從大方向去理解，也許我們從平時(shí)的工作生活中更能全面而透徹的體會(huì)“企業(yè)文化”帶給我們的深刻內(nèi)涵。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每時(shí)每刻都在與企業(yè)文化打交道。當(dāng)我們接觸到一個(gè)企業(yè)時(shí)，這個(gè)企業(yè)中最明顯、最不同尋常的現(xiàn)象、事物常常會(huì)引起我們的關(guān)注和興趣。比如，你踏進(jìn)一個(gè)企業(yè)，馬上就能感覺(jué)到該企業(yè)所處的氛圍，人們是如何彼此問(wèn)候的，如何待人接物的，如何規(guī)劃辦公環(huán)境的等等等等一些有聲無(wú)聲的事物向您展現(xiàn)著企業(yè)文化，企業(yè)文化是如此深入的體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處，甚至是那些容易被遺忘的角落，正所謂企業(yè)文化無(wú)處不在。在瑞林工作兩年半的時(shí)間，讓我體會(huì)到真正意義上的酸甜苦辣，那種隨企業(yè)共浮沉的感覺(jué)是那么鮮明的烙印在記憶中。還記得當(dāng)TP LENS產(chǎn)品剛在我們公司內(nèi)導(dǎo)入的時(shí)候，工程部的同仁們沒(méi)日沒(méi)夜的工作在生產(chǎn)的第一線，在不斷的失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，曾經(jīng)為了一個(gè)客戶(hù)的投訴通宵達(dá)旦的分析原因，將所有可能的原因一一進(jìn)行驗(yàn)證排除，終于將問(wèn)題的真因找到，那種喜悅之情又豈能是在平時(shí)的工作中所能體會(huì)到的。最后，經(jīng)過(guò)反復(fù)的試產(chǎn)終于取得了具備量產(chǎn)的工藝條件，為我們后續(xù)TP LENS市場(chǎng)的開(kāi)拓和批量生產(chǎn)奠定的基礎(chǔ)。同樣的，在MTP導(dǎo)入的這段時(shí)間里，往往會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的品質(zhì)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)人員那種不把問(wèn)題找出誓不罷休的精神很讓人感動(dòng)，趙秋娥說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，至今仍讓我記憶猶新：“我拼了命也要把這個(gè)問(wèn)題搞定”，看似一句不經(jīng)意的玩笑話(huà)，它帶給我們的是深深的感動(dòng)，多可敬的員工！這種不懈努力的工作態(tài)度，鉆研的精神。值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)并應(yīng)用到實(shí)際工作中。所以，堅(jiān)持不懈的努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神就是我們?nèi)痍?yáng)的企業(yè)文化。

堅(jiān)持原則，不向錯(cuò)誤做法妥協(xié)也映射出瑞陽(yáng)的企業(yè)文化。還記得，一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的IPQC在執(zhí)行本職工作的過(guò)程中，因發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品品質(zhì)異常而下令停線，在操作人員不配合停線的情況下，自己趴在機(jī)臺(tái)上說(shuō)：“你如果想印就從我身上印過(guò)去吧”。我想說(shuō)的，還有誰(shuí)比這位檢驗(yàn)員更可敬？在自己工作中受到挫折時(shí)，不向錯(cuò)誤低頭，堅(jiān)持自己工作的原則，你能不為之動(dòng)容么？我們還有什么理由拿別人的錯(cuò)誤作為逃避自己犯錯(cuò)的借口呢？一個(gè)制造型企業(yè)，一個(gè)品質(zhì)至上的企業(yè)，需要的就是這種原則，這是一種值得我們每個(gè)不同崗位瑞陽(yáng)人應(yīng)該銘記在心的企業(yè)文化。

每個(gè)人在工作中都難免會(huì)遇到不如意的情況，都會(huì)遭遇情緒低谷的時(shí)期，當(dāng)你不能在這個(gè)特殊的時(shí)期轉(zhuǎn)變調(diào)整自己時(shí)，結(jié)果只能是情況變得越來(lái)越糟。這時(shí)，同事的理解與關(guān)心就顯得尤為重要，他能在你不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)或表情及時(shí)發(fā)現(xiàn)你工作中的不開(kāi)心，并及時(shí)在你需要幫助的時(shí)候給予你幫助，猶如雪中送炭，這種感覺(jué)值得珍藏，它能在你工作受挫時(shí)給予你鼓勵(lì)，在你情緒低谷時(shí)扭轉(zhuǎn)你情緒。幸運(yùn)的是，我在瑞陽(yáng)找到了這種感覺(jué)，因?yàn)榇_實(shí)有這樣一類(lèi)人，他象心靈導(dǎo)師一樣給予你鼓勵(lì)和信心。這也證明了我們的瑞林是這樣一個(gè)充滿(mǎn)溫情的、充滿(mǎn)人性的大家庭。

不懈努力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、堅(jiān)持原則、人性管理，這就是我們?nèi)鹆值钠髽I(yè)文化，不是高呼的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在充盈在我們工作中的一種精神。

征文

一艘航船的順利航行是一個(gè)舵手的成功，一個(gè)企業(yè)的成功是一個(gè)激情團(tuán)隊(duì)的成功。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只要我們緊緊地?cái)Q在一起，我們就是一道閃電、一束火繩；我們聚在一塊兒，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整片天空；我們站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的銅墻鐵壁；我們攜手并肩，我們就能笑傲江湖、屹立群雄，真正做到別人無(wú)法取代。

第四篇：雷鋒就在我身邊

雷鋒就在我身邊

在悠悠五千年的中華文明史上，有多少名人志士為了建設(shè)當(dāng)時(shí)的任務(wù)，以身作則，發(fā)揚(yáng)文明奉獻(xiàn)精神。他們拋頭顱﹑灑熱血，感人至深的精神如群星般在歷史的天穹中閃爍著永不磨滅的光輝。一種種先進(jìn)的精神伴隨著時(shí)代的節(jié)拍，為人類(lèi)演繹著一部高揚(yáng)著社會(huì)主義理想與信念的偉大交響曲。

這蓬勃向上的交響曲，綿厚悠長(zhǎng)﹑從容﹑溫暖﹑高貴，彌漫著莊嚴(yán)的氣息，閃爍著神圣的光輝。它召喚，引領(lǐng)著，高亢﹑激昂﹑雄壯，跳動(dòng)著生命的脈搏，勃發(fā)著青春的激情；它發(fā)散著，升騰著，匯聚成時(shí)代的強(qiáng)音，激蕩在中國(guó)精神的天空。

“雷鋒精神”伴隨著我們已經(jīng)走過(guò)了近50年，是什么原因，使得這個(gè)僅僅走過(guò)22年的生命，能夠穿越50年中國(guó)社會(huì)生活的巨大變遷，行塑著億萬(wàn)中國(guó)人的心靈世界？是什么力量，讓這個(gè)年輕士兵的傳奇，歷經(jīng)一個(gè)國(guó)家波瀾壯闊的歲月轉(zhuǎn)換，寫(xiě)下新中國(guó)半個(gè)世紀(jì)的精神年輪？又是什么理由，會(huì)讓我們今天的時(shí)代，依然需要他的精神的光耀與弘揚(yáng)，再次呼喚他平凡而偉大的名字？

那是因?yàn)樗哂幸詾槿嗣穹?wù)為宗旨的偉大奉獻(xiàn)精神。他以平凡的人生實(shí)踐，矗立起人生價(jià)值選擇的最佳坐標(biāo)，展示出社會(huì)主義核心價(jià)值體系鮮活的精神力量和人格魅力，永久的召喚著人們的心靈。

在如今的時(shí)代，我們依然需要艱苦創(chuàng)業(yè)，積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息，奮力拼搏的奉獻(xiàn)精神，依然需要顧全大局，忠于職守，克己奉公，以國(guó)家和集體利益為主的主人翁態(tài)度，依然需要相互尊重，助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信，和諧融洽的良好社會(huì)風(fēng)尚。而這一切何嘗不是雷鋒精神所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵？

有人斷言“雷鋒精神過(guò)時(shí)了”，從雷鋒的時(shí)代至今，新中國(guó)經(jīng)歷了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿(mǎn)活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)，從封閉半封閉到全反方位開(kāi)放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，時(shí)代場(chǎng)景發(fā)生的巨大變化深刻的影響一個(gè)民族的道德取向和精神建構(gòu)。但在不同歷史時(shí)期，那些與雷鋒具有同樣精神內(nèi)核的人們依然把社會(huì)的價(jià)值呼喚，時(shí)代的道德理想，以全新的形式賦予“雷鋒”，讓雷鋒精神從來(lái)就不是一種凝固僵化的道德教條，而是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的精神標(biāo)桿。

幾十年來(lái)，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)下，學(xué)雷鋒這股熱潮從未褪去，學(xué)雷鋒活動(dòng)始終與時(shí)代同行，生機(jī)勃勃，蔚為大觀。

也許有人會(huì)說(shuō)，那些平凡人的平凡事，雞毛蒜皮，零零碎碎，咋能和高尚偉大的“雷鋒精神”相提并論？

事實(shí)上，無(wú)論大事小事，只要其中蘊(yùn)藏著濃濃的愛(ài)，承載著無(wú)私地奉獻(xiàn)，踐行著助人為樂(lè)的目標(biāo)，他就是雷鋒精神的真實(shí)體現(xiàn)，也是社會(huì)美德的最佳評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

時(shí)隔半個(gè)世紀(jì)，學(xué)雷鋒活動(dòng)在神州大地上經(jīng)久不衰，在不同歷史時(shí)期，一個(gè)又一個(gè)雷鋒式先進(jìn)人物涌現(xiàn)出來(lái)，他們像雷鋒那樣做人，賦予雷鋒精神新的時(shí)代意蘊(yùn)。

危難關(guān)頭，即便是最卑微的人，最柔弱的人發(fā)出的一絲微弱燭光，都足以照亮一片天空。在高度發(fā)展的今天，人不乏“雷鋒”在我們身邊：

面對(duì)被車(chē)輪碾傷的小悅悅，十八個(gè)過(guò)路人無(wú)一施以援手。陳賢妹，一位矮小、枯瘦的搭荒老人，目不識(shí)丁，就是這樣一位老人，停下腳步，伸出溫暖的雙手，感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心靈。

在南京，汶川大地震后，一個(gè)名叫徐超的乞討老人，在捐出五元錢(qián)后又找遍身上的零錢(qián)，到銀行兌換了一張百元現(xiàn)鈔，放進(jìn)募捐箱，105元，微不足道，可對(duì)于這個(gè)老人來(lái)說(shuō)，那是他傾盡全力的一次“裸捐”。

也是南京，一個(gè)叫陳光標(biāo)的億萬(wàn)富翁，把企業(yè)一半的利潤(rùn)回饋社會(huì)，并宣布死后捐出全部財(cái)產(chǎn)。

一個(gè)乞丐和一個(gè)億萬(wàn)富翁，以財(cái)富來(lái)評(píng)論，天壤之別，但在生命的舞臺(tái)上，在精神的天空下，他們可以唱出共同的主題。

我們可以做一輩子的雷鋒，也可以做一年，一天，哪怕是一瞬間的雷鋒，就像那深圳人行橋上那絕望的一吻。

那座人行橋上，一個(gè)少年徘徊在生死邊緣，與他素不相識(shí)的年輕姑娘劉文秀，微笑著走了上去，給那個(gè)絕望中的少年一個(gè)輕輕的吻。剎那間，人間的溫暖傾瀉而出，沉眠的生命被喚醒了，少年得救了。這個(gè)吻，感動(dòng)了整個(gè)城市。

人，是自己內(nèi)心的鏡子。一千個(gè)觀眾心里，有一千個(gè)哈姆雷特；一千個(gè)人心中，有一千個(gè)雷鋒。當(dāng)代人以各自的理解追隨雷鋒，五彩斑斕。

王俊剛，河北青縣的“好人司機(jī)”。20多年來(lái)，開(kāi)車(chē)在路上，只要遇到車(chē)輛，總不計(jì)后果，不要報(bào)酬，不要感謝，挺身相救。

一個(gè)普通人，給別人帶去快樂(lè)，他便有了無(wú)限的快樂(lè)；一個(gè)普通人，給別人施過(guò)一捧甘泉，他便有了一生銘記的甜蜜；一個(gè)普通人，給別人伸出過(guò)一次援助的手，他便有了心靈中一道燦爛的彩虹。

廣州11歲的白血病女童劉碧心身后站著的是一群雷鋒。小碧心急需巨額手術(shù)費(fèi)，消息傳出，捐獻(xiàn)者云集。小碧心的爸爸是一位發(fā)型師，他堅(jiān)持通過(guò)幫人剪發(fā)，有尊嚴(yán)的接受捐助。人們從四面八方趕來(lái)，在他的理發(fā)店前排起了長(zhǎng)龍。一場(chǎng)幫扶小碧心的“剪愛(ài)行動(dòng)”，在網(wǎng)上蔓延開(kāi)來(lái)，人們紛紛認(rèn)購(gòu)價(jià)格為20元一張的“剪發(fā)卡”。從北京到南京，美發(fā)機(jī)構(gòu)自發(fā)加入了為小碧心義務(wù)援助的行列。雷鋒精神映照下的人間大愛(ài)，就這樣接力傳遞，讓人溫暖，給人力量。一顆碧心，映照著千萬(wàn)顆碧心。

靈魂的偉大，與其說(shuō)在于爬的高和走得遠(yuǎn)，不如說(shuō)在于自身如何純凈和堅(jiān)守。

劉真茂，就是一個(gè)靈魂的堅(jiān)守者，一個(gè)真正的活雷鋒。

獅子口大山，覆蓋著35萬(wàn)畝原始森林，7萬(wàn)畝草山，生活和生長(zhǎng)著水鹿﹑紅豆杉等各種珍稀動(dòng)植物。30年前，為防止濫砍濫伐，復(fù)原回鄉(xiāng)擔(dān)任武裝部長(zhǎng)的劉真茂心一橫，在山坳里搭起瞭望所，就這樣，一個(gè)老兵在莽莽林海和綿延大山中，開(kāi)始了一個(gè)人戰(zhàn)斗。信念如山，守山，就是守護(hù)他的靈魂。

助人為樂(lè)的道德模范郭明義，長(zhǎng)期義務(wù)獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)血小板，志愿捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，帶頭報(bào)名，志愿捐獻(xiàn)遺體和器官，資助200多名貧困學(xué)生，為300多個(gè)困難家庭帶來(lái)了希望。

一別五十載，雷鋒從未離開(kāi)我們，他就在你我身邊。

永恒，不在于巍峨的凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。

雷鋒精神，已成為流淌在中國(guó)人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。這是一個(gè)大眾化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以說(shuō)每個(gè)人。有時(shí)，他叫“雷鋒車(chē)隊(duì)”﹑“雷鋒超市”﹑“雷鋒銀行”......有時(shí)，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢(qián)的溫暖，可沒(méi)有人知道他的名字......這是一個(gè)時(shí)代化的雷鋒。在時(shí)代發(fā)展中，他在希望工程中，托起失學(xué)孩子求知的夢(mèng)想；他在“母親水窖”活動(dòng)里，燃起了西部缺水母親的希望。

這是一個(gè)個(gè)性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒；他可能是一個(gè)人的雷鋒，也可能是一群人的雷鋒。

他們?cè)诓煌轿?，發(fā)出不同的光亮?；驌u曳如燭，或熊熊如炬，卻能匯聚成太陽(yáng)一樣的光芒，照耀世界，溫暖人心；他們?cè)诓煌穆暡?，在領(lǐng)唱者的召喚下，或如波濤洶涌，或如涓涓細(xì)流，發(fā)出自己的和聲，共同完成一部壯麗的生命交響曲，響徹中國(guó)精神的天空。

在中國(guó)精神的天空，雷鋒以他流星般的生命光彩，鑄就了人生的價(jià)值永恒:

在那里，如果雷鋒是太陽(yáng)，那么就會(huì)有眾多的行星環(huán)繞運(yùn)行；在那里，如果雷鋒是月亮，便會(huì)有滿(mǎn)天繁星簇?fù)黹W爍；在那里，如果雷鋒是第一提琴手，那么喬安山﹑郭明義﹑楊善洲便是他身邊的眾多樂(lè)手。

在中國(guó)精神的天空，他們共同詮釋著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的真諦！

在中國(guó)精神的天空，他們讓生命實(shí)現(xiàn)了永恒！

金華學(xué)校九年級(jí)四班劉勝?gòu)?qiáng)

第五篇：雷鋒就在我身邊

“雷鋒”就在我身邊

九姑鄉(xiāng)新安小學(xué)六年級(jí) 周靈逸 指導(dǎo)老師 楊艷兵

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)??”

每當(dāng)我們?nèi)喑疬@首歌時(shí)，大家唱得震耳欲聾，歌聲嘹亮，我們都心潮澎湃。雷鋒，這個(gè)熟悉而又溫暖的名字，再一次喚起了大家的熱情，“雷鋒”仿佛就在我們身邊。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。雷鋒，雖然只有22年的短暫生命，卻在有限的生命中創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值，把真善美的種子種在了人們心間。他用他的平凡傳遞著愛(ài)、傳遞著奉獻(xiàn)。像一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。

雷鋒精神猶如一盞明燈照亮了幾代人的成長(zhǎng)歷程，一個(gè)個(gè)學(xué)雷鋒的楷模，使雷鋒精神薪火相傳，放射出更加璀璨的光芒。在今天，“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童；“愛(ài)心媽媽”陳賢妹救起了小悅悅；洗腳妹劉麗自己一貧如洗卻為貧困學(xué)生捐錢(qián)?？梢哉f(shuō)，她們都是“雷鋒”，她們把“雷鋒精神”實(shí)踐在自己的一舉一動(dòng)中，把良好的道德品質(zhì)傳播到社會(huì)的每個(gè)角落。

其實(shí)，在我的身邊就有很多“活雷鋒”。孫小紅同學(xué)在我腳受傷的時(shí)候，背我上廁所幫我拿書(shū)包；石蓉蓉同學(xué)在我沒(méi)帶雨傘的時(shí)候，給我打傘遮雨；余安琪同學(xué)每天早上提前到校，堅(jiān)持打掃衛(wèi)生；周超同學(xué)在生病同學(xué)嘔吐的時(shí)候，不怕臟主動(dòng)清理現(xiàn)場(chǎng)??這些同學(xué)都是我們身邊的“活雷鋒”。

我也是一個(gè)“活雷鋒”。我利用下課時(shí)間，自覺(jué)撿操場(chǎng)上的樹(shù)葉和垃圾；我撿到錢(qián)后拾金不昧，主動(dòng)交給老師；同學(xué)有不懂得問(wèn)題，我總是耐心的分析講解??我還做了許多好人好事，這讓我感到非?？鞓?lè)。我還做到課前預(yù)習(xí)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題；課后認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)?？荚嚥蛔鞅?，努力取得好成績(jī)。我還快速完成作業(yè)，把省下的時(shí)間用來(lái)看書(shū)、鍛煉、干有意義的事情。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從點(diǎn)滴小事做起，從身邊做起，從我做起，把雷鋒精神，代代相傳。只要我們?nèi)巳藸?zhēng)做“活雷鋒”，“雷鋒”就會(huì)常在我們身邊！