第一篇：職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求

職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求。

既包括對(duì)將來(lái)所從事的職業(yè)種類和職業(yè)方向的追求，也包括事業(yè)成就的追求。

青年時(shí)期是學(xué)生的人生觀、世界觀形成的時(shí)期，也是我們的職業(yè)理想孕育的關(guān)鍵時(shí)期。作為理想的重要組成部分的職業(yè)理想，它體現(xiàn)了人們的職業(yè)價(jià)值觀，直接指導(dǎo)著人們的擇業(yè)行為。

一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，與他的思想品德、知識(shí)

結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛好等都很大的關(guān)系。政治思想覺悟、道德修養(yǎng)水準(zhǔn)以及人生觀決定 著一個(gè)人的職業(yè)理想方向。知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平?jīng)Q定著一個(gè)人的職業(yè)理想追求的層次。個(gè)人的興趣愛好、氣質(zhì)性格等非智力因素以及性別特征、身體狀況等生理特征也影響著一個(gè)人的 職業(yè)選擇。

職業(yè)理想具有時(shí)代性。社會(huì)的分工、職業(yè)的變化，是影響一個(gè)人職業(yè)理想的決定因素。生產(chǎn) 力發(fā)展的水平不同、社會(huì)實(shí)踐的深度和廣度的不同 , 人們的職業(yè)追求目標(biāo)也會(huì)不同，因?yàn)槁?/p>

業(yè)理想，它總是一定的生產(chǎn)方式及其所形成的職業(yè)地位、職業(yè)聲望在一個(gè)人頭腦中的反映。計(jì)算機(jī)的誕生，從而演繹出與計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè)，如計(jì)算機(jī)工程師、軟件工程師、計(jì)算機(jī)打 字員等等職業(yè)。

然而這些理想也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)

實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的條件：現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途；反之，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中

才能實(shí)現(xiàn)理想。否則，青年就容易對(duì)現(xiàn)實(shí)感到失望，對(duì)前途失去信心。應(yīng)該看到我們現(xiàn)在所 處的現(xiàn)實(shí)還不夠完美，但完美無(wú)缺的現(xiàn)實(shí)需要我們大家共同去創(chuàng)造。一些讓人怦然心動(dòng)但不能實(shí)現(xiàn)的職業(yè)理想，它不能成為真正的職業(yè)理想，充其量只是幻想或空想而已。那么真正的職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)需要具備哪些條件呢？

了解自己

你能做什么人，最難看清楚的是自己。青年學(xué)生更容易把自己放在很高的起點(diǎn)去觀察我們的周圍環(huán)境，思考我們的職業(yè)未來(lái)，甚至還想將來(lái)所從事的工作條件要比別人好 一些，付出的勞動(dòng)比別人少一些，拿的工資卻要比別人高一些的。顯然，這種失去 “自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠(yuǎn)是可望而不可及的。只有從自身出發(fā)，從自己的所受教育、自己的能力傾向、自己的個(gè)性特征、車身體健康狀況出發(fā)，才夠準(zhǔn)確定位，瞄準(zhǔn)適合自己的崗位去不懈努力。

了解職業(yè)

要你干什么并非所有的職業(yè)都適合你，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。

了解社會(huì)

讓你干什么職業(yè)的存在和發(fā)展與社會(huì)的需求是緊密聯(lián)系的。因此，了解社會(huì)的 需求是成功擇業(yè)并就業(yè)的關(guān)鍵。了解社會(huì)主要是要了解社會(huì)需求量、競(jìng)爭(zhēng)系數(shù)和職業(yè)發(fā)展趨 勢(shì)。社會(huì)需求量是指一定時(shí)期職業(yè)需求的總量。這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的又相對(duì)穩(wěn)定的數(shù)量。例如，有的職業(yè)有很高的社會(huì)名望，但需求量很少；有的職業(yè)不為多數(shù)人看好，但有發(fā)展前途，且 需求量較大。競(jìng)爭(zhēng)系數(shù)是指謀求同一種職業(yè)的勞動(dòng)者人數(shù)的多少。在其他條件一定的情況下，競(jìng)爭(zhēng)系數(shù)越大

職業(yè)概率越小。社會(huì)地位高、工作條件好、工資待遇優(yōu)的職業(yè)，想要謀取的 人數(shù)多，相應(yīng)地競(jìng)爭(zhēng)系數(shù)就大。職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)是指職業(yè)未來(lái)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

有些職業(yè)一時(shí)需求量大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，但隨著社會(huì)的發(fā)展將日趨衰落；有些職業(yè)暫時(shí)處于冷落狀況，但隨著社會(huì)的發(fā)展會(huì)日益興旺。因此，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)職業(yè)需求的分析和預(yù)測(cè)，了解社會(huì)職業(yè)崗位需求情況 是極其重要的。

第二篇：理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求

理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，是人們的政治信仰和世界觀在奮斗目標(biāo)上的具體體現(xiàn)。堅(jiān)定正確的理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本和前進(jìn)動(dòng)力，也是推進(jìn)黨的事業(yè)永不枯竭的力量源泉和內(nèi)在要求。胡錦濤同志明確指出：社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念，是建立在馬克思主義揭示的人類社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律基礎(chǔ)之上的，是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強(qiáng)大的精神支柱，也是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)。這就深刻揭示了堅(jiān)定正確的理想信念，無(wú)論在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，都是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力。

每個(gè)共產(chǎn)黨員都要從推進(jìn)偉大事業(yè)的高度，從團(tuán)結(jié)人民共同奮斗的高度，從始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的高度，深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)定理想信念的重要性。而共產(chǎn)黨員有沒有堅(jiān)定的理想信念，關(guān)鍵要看他的具體行動(dòng)。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)實(shí)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨在現(xiàn)階段的基本路線，積極投身到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗終生。

第一、堅(jiān)持黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)的統(tǒng)一

我們黨的綱領(lǐng)，既包括實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的最高綱領(lǐng)，也包括確定每個(gè)歷史階段中心任務(wù)和奮斗目標(biāo)的基本綱領(lǐng)，即最低綱領(lǐng)。共產(chǎn)黨人是最低綱領(lǐng)與最高綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者。把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái)，就要求我們既樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，又腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。忘記遠(yuǎn)大理想只顧眼前，就回失去前進(jìn)力向；離開現(xiàn)實(shí)工作空談遠(yuǎn)大理想，就會(huì)脫離實(shí)際。我們既不能因?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，就認(rèn)為共產(chǎn)主義“渺?！?；也不能超越現(xiàn)階段，對(duì)共產(chǎn)主義作不切實(shí)際的幻想。我們堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)，就必須從革命和建設(shè)不同階段的實(shí)際出發(fā)，把奮斗目標(biāo)置于不同發(fā)展階段的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上，分階段有步驟地推進(jìn)我們的事業(yè)。在社會(huì)主義初級(jí)階段，我們要始終為實(shí)現(xiàn)黨的基本綱領(lǐng)而奮斗，始終為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗。共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想，要落實(shí)到這里；衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員理想想念是否堅(jiān)定，著眼點(diǎn)也要防在這里。

第二、準(zhǔn)確把握黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)

黨的十五大科學(xué)概括了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的基本目標(biāo)和基本政策，系統(tǒng)提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)。這個(gè)綱領(lǐng)是黨的基本路線在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的展開。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)，就是在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力；建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的政治，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在人民當(dāng)家作主的基礎(chǔ)上，依法治國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治；建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的文化，就是馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的、民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。黨的十六大明確提出要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，這是新世紀(jì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)偉大實(shí)踐的新起點(diǎn)，是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)在頭20年的具體化。廣大黨員一定要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義，認(rèn)清歷史賦予我們的神圣使命，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，振奮精神，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，為加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。

第三、為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗

千里之行，始于足下。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)，既要志存高遠(yuǎn)，又要立足現(xiàn)實(shí)，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大事業(yè)。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨正確分析判斷國(guó)情，做出了我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)論斷，并制定了以“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”為核心內(nèi)容的基本路線。鄧小平同志反復(fù)告誡全黨：基本路線要管一百年，動(dòng)搖不得。廣大共產(chǎn)黨員一定要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，努力創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，以自己的模范行動(dòng)去宣傳群眾、組織群眾、引導(dǎo)群眾，使黨的路線、方針、政策變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)

而努力奮斗。

從最初鎖定“銅須門”、“虐貓人”，到最近替奧運(yùn)冠軍尋父，“不求最好，但求最肉”的人肉搜索，自誕生以來(lái)就一直游走在正義與暴力的邊緣，引起無(wú)盡爭(zhēng)議。日前，一則新聞則助推了反“人肉搜索”的呼聲，那就是人大常委會(huì)委員建議立法追究“人肉搜索”者的刑事責(zé)任。（8月27日《人民網(wǎng)》）

雖說(shuō)，有些人肉搜索事件中，伴隨了過(guò)激性攻擊言辭與暴力行為，但這已屬違法行為，自有法律接位，按律處罰即可。何況，暴力終究是人的暴力，可以依法直接追究人的責(zé)任。含混的扯上人肉搜索的大旗，反倒影響懲罰的精準(zhǔn)性。人肉搜索不是拿鍵盤當(dāng)武器的恐怖襲擊，無(wú)需專門“立法追究刑責(zé)”。

因?yàn)?，立法究?zé)還是對(duì)法律資源的浪費(fèi)，帶有法律萬(wàn)能主義傾向：即一遇到新問(wèn)題，立即呼吁立法和政府的強(qiáng)制介入。殊不知，過(guò)多的公權(quán)力高調(diào)介入，只能擠占公眾已顯逼仄的權(quán)利空間。這種強(qiáng)制介入，不但難收預(yù)期效果，反而徒增立法、行政管理成本、妨礙公民自由權(quán)利的行使。

其實(shí)，那些過(guò)激言行，也不難理解。這種集體瘋狂行為，自有其心理依據(jù)。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)決策群體內(nèi)聚力越強(qiáng)，越容易導(dǎo)致群體思維的錯(cuò)誤。法國(guó)群體心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐也認(rèn)為：“當(dāng)人成為群體中的一員時(shí)，就會(huì)意識(shí)到人數(shù)賦予他的力量，這足以讓他生出殺人劫掠的念頭，并且會(huì)立刻屈從于這種誘惑?！?/p>

可見，群體時(shí)常會(huì)混雜、融合、聚變，并獲得一種共有的、窒息自我的本性。這時(shí)少數(shù)服從多數(shù)，溫和讓位極端，個(gè)人道德屈從于群體意志，個(gè)人理性遷就于群體情感。個(gè)體失去了善惡的鑒別力，喪失良知底線，就被徹底卷入了瘋狂的舞會(huì)。這是人性共有的弱點(diǎn)，所以我們應(yīng)提高道德自制力，抗拒心中的魔鬼，拒絕成為“多數(shù)人暴政中”，助紂為虐的一員。

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)行為植根現(xiàn)實(shí)土壤，所以網(wǎng)絡(luò)上這種瘋狂，反照出了現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，網(wǎng)絡(luò)成了現(xiàn)實(shí)的失樂園。人肉搜索走向網(wǎng)絡(luò)追剿，激起了網(wǎng)絡(luò)哄客和道德紅衛(wèi)兵的別樣激情，也是公眾壓抑已久的群體權(quán)利渴求，在網(wǎng)絡(luò)上的集體的瘋狂釋放。

人肉搜索的失控，正是由于公眾在現(xiàn)實(shí)生活中，知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、批評(píng)權(quán)等相關(guān)權(quán)利極度匱乏，這種權(quán)利饑渴郁寓于內(nèi)壓抑難忍，卻又長(zhǎng)期得不到宣泄。當(dāng)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上那些虛虛實(shí)實(shí)難辨真?zhèn)蔚挠秀９蛄妓椎氖录霈F(xiàn)時(shí)，大家自然不假思索地將之當(dāng)作一個(gè)最佳的發(fā)泄通道。于是，我們看到大家披上網(wǎng)絡(luò)匿名的隱身衣，興高采烈地對(duì)當(dāng)事人不遺余力地肆意撻伐。在狂熱參與的同時(shí)，體味網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的片刻虛幻的權(quán)利充盈快感。唯獨(dú)沒有冷靜地思考，對(duì)方是不是也是個(gè)和自己處境一樣的弱者。

弱者對(duì)弱者的討伐，最令人痛心。誰(shuí)也不敢保證，自己永遠(yuǎn)不會(huì)被置于對(duì)方那個(gè)供人宣泄的位置。更有讓我們感到悲涼的是，不少網(wǎng)絡(luò)暴力的受害者，只是含垢忍辱默然承受，不知正當(dāng)權(quán)利正被侵害，甚至連報(bào)警申請(qǐng)保護(hù)的權(quán)利都忘記了。

此情此境，也讓我們看到普通民眾權(quán)利窮困的現(xiàn)實(shí)窘境。比起立法追究個(gè)別的人肉搜索的刑責(zé)來(lái)，對(duì)公眾進(jìn)行權(quán)利掃盲更為迫切。同時(shí)，加強(qiáng)社會(huì)的道德自治能力，這樣不論是現(xiàn)實(shí)中還是網(wǎng)絡(luò)上，暴力才會(huì)減到最低限度，管制也會(huì)降到最低。

那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的好公民呢？不妨想想這句話：“容許犯錯(cuò)，不妄下斷言，尊重多樣性，再加上一些幽默感及有所節(jié)制，這些是我們展開21世紀(jì)的新旅程時(shí)，行囊中不可或缺的求生工具。”

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)其實(shí)跟現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，需要約束和規(guī)范。一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，就像新生兒出生在社會(huì)一樣，必須擁有一張出生證，上面有你的名字和信息，從此你必須負(fù)起應(yīng)有的法律責(zé)任。同時(shí)應(yīng)加快制定一部關(guān)于我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基本法。

“史上最毒后媽”、“海運(yùn)女”艷照門、合肥“艾滋女”??一起起號(hào)稱“有圖有真相”的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，最后被認(rèn)定為捏造；“群毆”、惡搞、人肉搜索??一樁樁橫行的網(wǎng)絡(luò)暴力，讓許多網(wǎng)民無(wú)辜遭受傷害。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代侵權(quán)事件屢屢發(fā)生，當(dāng)事人維權(quán)卻屢遭困境。如何走出網(wǎng)絡(luò)之怪現(xiàn)狀？?jī)蓵?huì)代表委員們十分關(guān)注。據(jù)新華社電

從“人肉搜索”到“很黃很暴力”：

應(yīng)對(duì)惡意引導(dǎo)點(diǎn)擊實(shí)施追責(zé)

【案例1】《賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯》的網(wǎng)帖躥紅后，許多真名叫賈君鵬的人都遭到了網(wǎng)友的人肉搜索。一位與之同名的山東小伙子，不僅家人信息、照片被公布，連過(guò)去所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、甚至個(gè)別不光彩的事情都被公之于眾，最終因此失去女友和工作。

【案例2】河北“艾滋女”事件余音未消，安徽合肥又上演了一出類似案件。2010年4月，合肥論壇上一位網(wǎng)友發(fā)帖公布一名身患艾滋病的“小姐”姓名、照片，以及89個(gè)與其有過(guò)性接觸者的電話號(hào)碼，引起廣泛關(guān)注。后經(jīng)證實(shí)完全系捏造，是其母親前男友惡意報(bào)復(fù)的行為。

【代表委員聲音】全國(guó)政協(xié)委員蔡繼明表示，一些門戶網(wǎng)站出于點(diǎn)擊率和商業(yè)利益的考慮，對(duì)一些涉及普通百姓隱私和人身攻擊的帖子，不僅不予以審查、過(guò)濾，反而放在顯要位置處理放大，甚至人為地將一些理性回帖刪除。

全國(guó)人大代表李建保說(shuō)：“當(dāng)這種明顯的侵權(quán)行為變?yōu)閺V泛參與的娛樂，網(wǎng)絡(luò)暴力隨時(shí)可以讓任何一個(gè)人變成下一個(gè)受害者?！?/p>

全國(guó)政協(xié)委員施杰認(rèn)為，相關(guān)部門重管理、輕保護(hù)，對(duì)一些明顯侵害百姓權(quán)益的事件，沒有在第一時(shí)間有效阻截。一些人以為可以用這種穿著馬甲的方式，不負(fù)責(zé)地曝人隱私、隨意罵人，胡亂宣泄自己的不滿情緒。

全國(guó)人大代表韓德云則表示，現(xiàn)有法律法規(guī)對(duì)精神損害賠償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)較低，這在客觀上縱容了暴力行為的發(fā)生。“論壇的版主、站長(zhǎng)們應(yīng)主動(dòng)刪除帶有惡意攻擊言論的內(nèi)容，對(duì)那些為獲取點(diǎn)擊率、提高關(guān)注度而不履行管理職責(zé)的人，應(yīng)當(dāng)追責(zé)。”韓德云說(shuō)。

從“蔡繼明吧”到“惡魔園長(zhǎng)”：

網(wǎng)絡(luò)可隨意罵人，是法律打擊不力

【案例1】因在全國(guó)兩會(huì)上提出“取消黃金周，推行帶薪休假”的提案，全國(guó)政協(xié)委員蔡繼明被網(wǎng)民在百度建立了以他名字命名的貼吧，里頭出現(xiàn)大量侮辱、威脅言論。因百度拒絕封掉該貼吧，蔡繼明根據(jù)新出臺(tái)的《侵權(quán)責(zé)任法》將百度告上法院。

【案例2】廣東惠州也發(fā)生了類似案例。一名幼兒園園長(zhǎng)在當(dāng)?shù)氐奈髯诱搲痪W(wǎng)帖辱罵為“吸血鬼、惡魔”，并被指克扣員工工資。在狀告發(fā)帖人、回帖人的同時(shí)，園長(zhǎng)將網(wǎng)站告上法庭。

【代表委員聲音】全國(guó)人大代表秦希燕認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的誹謗案屬于自述案件，必須由受害人自己到人民法院提起訴訟。但網(wǎng)絡(luò)空間的匿名性，使得受害人自己很難查明犯罪嫌疑人身份，所以法院沒法立案。而到公安局去報(bào)案，公安機(jī)關(guān)又說(shuō)不歸他們管，最終受害人往往迫于無(wú)奈，選擇放棄依法維護(hù)自己的權(quán)利和追究犯罪?；ヂ?lián)網(wǎng)上現(xiàn)在可以隨意罵人，說(shuō)到底是法律打擊不力。

全國(guó)人大代表任玉奇稱，侵權(quán)責(zé)任法第36條規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者知道網(wǎng)絡(luò)用戶利用其網(wǎng)絡(luò)服務(wù)侵害他人民事權(quán)益，未采取必要措施的，與該網(wǎng)絡(luò)用戶承擔(dān)連帶責(zé)任。但地方法院在審理相關(guān)案件時(shí)，由于缺乏配套細(xì)則，在司法實(shí)踐中存在困難。而從長(zhǎng)期的習(xí)慣上來(lái)講，在我們的司法實(shí)踐中，幾乎不把搜索引擎納入網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的范疇。

從“網(wǎng)絡(luò)立法”到“實(shí)名制”：

先出臺(tái)隱私保護(hù)法，實(shí)名制尚有爭(zhēng)議

【案例1】2010年7月，《浙江省信息化促進(jìn)條例(草案修改稿)》提交該省人大常委會(huì)二次審議。原先因被認(rèn)為是擬立法禁止“人肉搜索”而廣受關(guān)注的條款已被刪除。2010年11月，深圳開始起草《深圳市個(gè)人信息保護(hù)條例》，針對(duì)人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)侵犯?jìng)€(gè)人隱私的現(xiàn)象，這個(gè)法規(guī)可能會(huì)對(duì)其加以禁止。

【案例2】我國(guó)正在積極探索及推動(dòng)論壇、BBS等各種網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)環(huán)節(jié)的普通用戶實(shí)名制。目前，國(guó)內(nèi)幾大門戶網(wǎng)站論壇以及天涯、貓撲等熱門論壇已經(jīng)進(jìn)入實(shí)名制發(fā)言階段，不注冊(cè)的用戶已經(jīng)無(wú)法發(fā)言。

【代表委員聲音】全國(guó)政協(xié)委員施杰表示，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)其實(shí)跟現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，需要約束和規(guī)范。一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，就像新生兒出生在社會(huì)一樣，必須擁有一張出生證，上面有你的名字和信息，從此你必須負(fù)起應(yīng)有的法律責(zé)任。同時(shí)應(yīng)加快制定一部關(guān)于我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基本法。

“實(shí)名制尚有爭(zhēng)議?；ヂ?lián)網(wǎng)管理應(yīng)出臺(tái)級(jí)別更高的規(guī)定，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行為進(jìn)行更有針對(duì)性的管理?！比珖?guó)人大代表韓德云則這樣認(rèn)為。

全國(guó)人大代表任玉奇建議，出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)法，以維護(hù)網(wǎng)友權(quán)益。另外，他還建議出臺(tái)侵權(quán)責(zé)任法第36條的司法解釋，就網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)做出更為具體的規(guī)定。

全國(guó)人大代表秦希燕也提出建議，早日出臺(tái)電信法、信息安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等法律，為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和用戶權(quán)益保護(hù)提供堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。但特別要注意平衡行政管理權(quán)與公民權(quán)利保護(hù)，防止官員濫用公權(quán)力對(duì)批評(píng)者進(jìn)行追究的情況。

“微”觀點(diǎn)

老百姓怕錢貶值才買房

@遲夙生：我是來(lái)自黑龍江齊齊哈爾市夙生律師事務(wù)所的律師遲夙生。由于去年我提出來(lái)兩會(huì)關(guān)于我們國(guó)家社會(huì)保障房的建議，很多老百姓在房?jī)r(jià)瘋長(zhǎng)的時(shí)候就買不起房子了。今年我?guī)?lái)的建議是這樣的，拓展更多的渠道來(lái)保障老百姓投資和手里的錢不會(huì)貶值。現(xiàn)在的情況是這樣的，我們中華民族傳統(tǒng)有勤儉持家的習(xí)慣，老百姓掙錢以后存在銀行里，孩子上學(xué)、生大病備用了。

@遲夙生 如果你沒有這部分存款的話，確實(shí)會(huì)給生活帶來(lái)很大的困難。但是有這個(gè)問(wèn)題，如果老百姓把錢存到了銀行里面，人民幣是在貶值的。你今年存100塊錢，可能明年這100塊錢只能買到90塊錢的東西了。

@遲夙生：老百姓怕自己的錢貶值，往哪投是最安全的呢？是投資房子，買房子是絕對(duì)的升值。可老百姓不該把錢只投在房子上，老百姓也不想都把錢投在房子上，如果那樣房?jī)r(jià)必然上漲。實(shí)際上老百姓有很多投資渠道，比如股票、期貨、債券。但現(xiàn)在的問(wèn)題是，他自己不敢投，他講課去讓別人投，自己不投，這就是監(jiān)管不到位。當(dāng)投資者的利益受到嚴(yán)重侵害，甚至構(gòu)成犯罪、導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)時(shí)，你是走投無(wú)路。

@陳志列：開兩會(huì)，咱老百姓最關(guān)心的是兜里錢啥時(shí)候能多起來(lái)，做生意最關(guān)心的也是利潤(rùn)更高一點(diǎn)。這個(gè)都好解決。我的建議是讓更多的中國(guó)企業(yè)都到海外去建廠，把老外的錢掙回來(lái)給咱自己發(fā)工資，這不待遇就高了，生活也好了。怎么才能出國(guó)做生意？還是要產(chǎn)業(yè)升級(jí)！縫鞋幫擰螺絲的肯定不如LV的設(shè)計(jì)師掙得多。

建議高考取消英語(yǔ)

@朱永新教育微博：昨天中國(guó)江蘇網(wǎng)發(fā)表文章表達(dá)了我與沈健代表對(duì)高考英語(yǔ)的不同看法。我建議——高考不妨取消英語(yǔ)考試。

順手把網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制給辦了

@崔永元：鐵道部說(shuō)：高鐵要實(shí)行車票實(shí)名制。提個(gè)建議，干脆網(wǎng)上售票，這樣順手就把網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制也辦了。

第三篇：堅(jiān)守職業(yè)理想追求職業(yè)幸福

堅(jiān)守職業(yè)理想追求職業(yè)幸福

我個(gè)人認(rèn)為，古往今來(lái)，教育家們關(guān)于教師職業(yè)生活幸福的源泉有三個(gè)代表性的觀點(diǎn)。孟子曰：“君子有三樂，而王天下者不與存焉。父母俱在，兄弟無(wú)故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下者不與存焉。”

“得天下英才而教育之”，這是長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)識(shí)教師職業(yè)價(jià)值、教師職業(yè)幸福之源的傳統(tǒng)觀點(diǎn)。

蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅?！?/p>

與此同時(shí)，蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)！??凡是感到自己是一個(gè)研究者的教師，則最有可能變成教育工作的能手?！?/p>

蘇霍姆林斯基的上述兩段話，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)兒童發(fā)展和教師職業(yè)生活的“探索”和“研究”性質(zhì)具有特別重要的意義。凡人都有探知未知的好奇，在滿足這種好奇中工作，是人類生活的特殊價(jià)值之一，正如葉瀾教授所言：教育是一項(xiàng)直面生命的事業(yè)。如果將教師與醫(yī)生這兩個(gè)職業(yè)做個(gè)比較的話，從哲學(xué)的終極意義上講，可以說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)是與正在成長(zhǎng)中的生命打交道，而醫(yī)生卻是與正在走向消亡的生命打交道。與可愛的充滿活力的生命打交道，作呵護(hù)生命之花的“天使”，并在與生命共舞的教育歷程中，分享學(xué)生生命成長(zhǎng)的快樂，這是教師職業(yè)的最大特點(diǎn)。

幸福，有人曾經(jīng)把它編在歌里，有人曾經(jīng)把它寫在書籍中。今天，美國(guó)哈佛大學(xué)把它搬進(jìn)教室里。不僅如此，沙哈爾博士講授的有關(guān)幸福的“積極心理學(xué)”還成為了哈佛大學(xué)排名第一的課程，超越了長(zhǎng)期排名第一的“經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”。在歷史上首次以科學(xué)來(lái)論證幸福是什么。——美國(guó)有線新聞網(wǎng)(CNN)

塞里格曼于2002年出版的一本書中，第一次提到真正幸福論，在積極心理學(xué)界產(chǎn)生了巨大的影響。真正幸福論認(rèn)為“幸?！边@個(gè)詞很難有科學(xué)的定義，所以塞里格曼把它分成三個(gè)“部分”：快樂生活、充實(shí)生活和有意義的生活。

“快樂生活”是指過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的積極正面的情感。關(guān)于過(guò)去的積極情感包括安寧、知足和滿意。關(guān)于現(xiàn)在的積極情感包括軀體愉快(意指直接且相對(duì)短暫的知覺上的歡欣)和復(fù)雜愉快(是指需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的樂趣)。樂觀、希望、信念、信任和信心則是關(guān)于未來(lái)的積極情緒?？鞓飞钍菍⒖鞓泛头e極情感擴(kuò)展到最大并把痛苦和消極情緒縮減到最小。

“充實(shí)生活”是指充分利用個(gè)人優(yōu)點(diǎn)、天分和潛能。圍繞著這個(gè)基本理論生活的人會(huì)擁有接近于古希臘哲學(xué)家亞里斯多德所說(shuō)的“美好生活”。因?yàn)槁斆鞯乩脗€(gè)人的特長(zhǎng)和天生潛能會(huì)給人在生活中帶來(lái)更多的參與和融入，也就是說(shuō)擁有一個(gè)更充實(shí)的人生。

“有意義的生活”是指參與和為帶有積極性的機(jī)構(gòu)和組織服務(wù)。生活的意義是從參與和在為這種機(jī)構(gòu)服務(wù)中取得的。帶有積極性的機(jī)構(gòu)和組織包括宗教、政治、國(guó)家、社區(qū)和家庭。積極心理學(xué)家們相信積極和正面的品質(zhì)和情感只有在積極和正面的環(huán)境中才能最好地得到發(fā)揮和發(fā)展。

第四篇：我的職業(yè)理想與追求

我的職業(yè)理想與規(guī)劃

福安一中物理組 呂少永 我知道作為一名年輕教師有太多需要學(xué)習(xí)的地方。雖然在理論方面，我可以夸夸其談，但心里非常明白：還是缺少實(shí)踐，純粹的眼高手低。因此，我將在此設(shè)定我兩年的職業(yè)規(guī)劃。

首先，明確——在崗即是一份責(zé)任。

現(xiàn)在，福安一中開始新課程改革，對(duì)所有教師來(lái)說(shuō)都是新生事物，那就說(shuō)明對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常好的機(jī)遇，可以著手將自己所掌握的理論知識(shí)付諸于行動(dòng)。也許，這一過(guò)程會(huì)有許多坎坷，畢竟理論掌握容易，實(shí)踐起來(lái)也許就會(huì)磕磕碰碰。因此，我首先就得權(quán)衡好自己的心理，樹立一個(gè)良好的教學(xué)心態(tài)，真心地付出我力所能及的一切。

其次，發(fā)揚(yáng)——不懂就問(wèn)就是好精神

在實(shí)行新課程改革中，尤其是第一年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也許不會(huì)的還有很多，例如：教學(xué)的模式、學(xué)案的編寫、教學(xué)難度地把握等等。不懂就問(wèn)，多聽一些優(yōu)秀教師的課，這就是我快速適應(yīng)并且融入新課改的最好手段。不懂就問(wèn)，可以是教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題解決的方式、方法；不懂就問(wèn)，可以是教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題；不懂就問(wèn)，還可以是班會(huì)課的形式、新課程改革下學(xué)生的心理問(wèn)題等等。相信在各位前輩老師們的熱心指導(dǎo)下，我可以爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)吸收學(xué)習(xí)并消化。

再次，堅(jiān)持——個(gè)性化的教學(xué)發(fā)展

雖然新課程改革要求統(tǒng)一的教學(xué)模式，但每位老師都應(yīng)該有自己的教學(xué)特點(diǎn)，我應(yīng)該也堅(jiān)持。通過(guò)在一中這幾年的教學(xué)積累也樹立了自己的教學(xué)模式。這是屬于我自己的一種模式，是完全貼切我的風(fēng)格而不違背新課程改革的一種教學(xué)模式。因此，對(duì)于這點(diǎn)我應(yīng)該堅(jiān)持，并不斷地在實(shí)踐中去完善屬于我自己的這種教學(xué)模式與風(fēng)格。

最后，歷練——各種活動(dòng)積極參與

在參與的各種活動(dòng)中歷練。古人云“能者多勞”，我的體會(huì)卻是“勞者多能”。一個(gè)人的事業(yè)必須與崗位相融，必須與所在的團(tuán)隊(duì)需要契合，這樣既可以為學(xué)校贏得榮譽(yù)，又能為自己獲得一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)。所以我在物理組會(huì)中，認(rèn)真聽老教師對(duì)新課程教學(xué)的各種觀點(diǎn)，并做一定的記錄；在備課組中，與老教師一起分析教材的重難點(diǎn)，以及如何突破解決等。而且主動(dòng)要求參與校本練習(xí)的編寫，學(xué)案的編寫等。漸漸地，開闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，也鍛煉了能力。

我知道，很多剛進(jìn)入一中的人都會(huì)滿懷激情，胸懷遠(yuǎn)大理想,而日常工作卻充斥著細(xì)細(xì)碎碎的種種瑣事，有的人難免眼高手低，哀嘆命運(yùn)不濟(jì)，終究一生碌碌無(wú)為。其實(shí)有遠(yuǎn)大理想本身沒錯(cuò)，不過(guò)理想 的實(shí)現(xiàn)不可能一蹴而就，不如放眼未來(lái)，著眼當(dāng)下，在不同人生階段制定可以觸摸可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并全力以赴面對(duì)每一個(gè)工作，一直保持“在路上”的狀態(tài)，當(dāng)機(jī)遇這匹駿馬奔馳而來(lái)時(shí)，你就能勒住韁繩飛身上馬，奔向你的理想之地！

我想過(guò)去的一切就應(yīng)當(dāng)重新歸零,新課程改革這將是我的新起點(diǎn),我已站在了新的起跑線上，去迎接明天的挑戰(zhàn)。

第五篇：個(gè)人未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃

個(gè)人未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃

個(gè)人未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃1

如今之社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。我們當(dāng)代大學(xué)生，若要在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存、變得強(qiáng)大、甚至在未來(lái)的廣闊的舞臺(tái)上占有一席之地，就必須認(rèn)真的審視自己，看清社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，為自己的未來(lái)做好規(guī)劃。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們?nèi)绻荒茏龅綄?duì)未來(lái)職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會(huì)，必然會(huì)白白浪費(fèi)大好青春。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我有義務(wù)當(dāng)然也有覺悟?yàn)樽约褐贫ㄒ环萋殬I(yè)生涯規(guī)劃書，精心設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，有了明確的目標(biāo)，我才會(huì)一直向著它前進(jìn)不停，才會(huì)用動(dòng)力贏得自己的成功。

一、自我的認(rèn)知與評(píng)價(jià)

我是一個(gè)很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當(dāng)然是全家寄予我的希望，所以，自我踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。

我自認(rèn)為我的性格是我的優(yōu)點(diǎn)。平日里開朗活潑，愛與同學(xué)們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到很多的朋友。業(yè)余時(shí)間里，喜歡看書、聽音樂和上網(wǎng)，由于第二外語(yǔ)選修的是xx，尤其對(duì)xx文化比較感興趣。在學(xué)習(xí)成績(jī)上，我并不算突出，只能說(shuō)是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)系。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點(diǎn)。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱情，我可以憑借這份積極性鞭策自己，慢慢培養(yǎng)自己的耐性與持之以恒的良好習(xí)慣，結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)不斷改正自身存在的問(wèn)題，慢慢的彌補(bǔ)，直至最終克服。

二、未來(lái)的規(guī)劃

我比較喜歡語(yǔ)言和文學(xué)等這一類的學(xué)科，未來(lái)應(yīng)該會(huì)向這兩個(gè)方面發(fā)展。當(dāng)然，在這之前，我必須要?dú)v經(jīng)一個(gè)嶄新的開始，那就是考研。

在大學(xué)本科的四年里，首先要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)的知識(shí)，努力通過(guò)xx的考試，順利的畢業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。

在大學(xué)的這幾年，除了專業(yè)知識(shí)，還要全面拓展自己的個(gè)人素質(zhì)。我計(jì)劃在大學(xué)期間，考到xx資格證和xx資格證，并爭(zhēng)取考過(guò)xx。我相信，這些除專業(yè)之外認(rèn)可，會(huì)為我的就業(yè)提供更廣闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。

我考研的目標(biāo)是xx大學(xué)，并且我想跨專業(yè)考xx的研究生。這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，并且我始終堅(jiān)定不移的想著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。所以，在大三的一年里，必須要全力準(zhǔn)備，不丟下專業(yè)課程的同時(shí)要擠出時(shí)間學(xué)xx。或者去xx系聽課或者是在圖書館借書自學(xué)，總之，為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)全力以赴。

對(duì)于工作，我的理想是當(dāng)一名xx。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在xx工作。為此，我必須強(qiáng)化我的知識(shí)儲(chǔ)備，不能有絲毫的放松。同時(shí)，也要發(fā)展良好的人際交往關(guān)系，加強(qiáng)與人溝通的能力，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會(huì)以滿腔的熱情如入其中，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，我也會(huì)爭(zhēng)取任何一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)，那是對(duì)自己的肯定也是對(duì)自己的又一新的挑戰(zhàn)。我希望，以自己的辛勤工作為自己換取一個(gè)不會(huì)后悔的人生，使未來(lái)富有色彩與意義。

三、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結(jié)果。任何的理想與目標(biāo)，只說(shuō)不做都只不過(guò)是一張空頭支票，沒有任何價(jià)值。制定了目標(biāo)，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，眾所周知，未來(lái)是變幻莫測(cè)的，制定的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，我們必須還有要清醒的頭腦，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)一切變故。

其實(shí)，我們每個(gè)人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠(yuǎn)方，就是我們心中最神圣的頂點(diǎn)所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。

個(gè)人未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃2

職業(yè)生涯規(guī)劃是一種建立在現(xiàn)實(shí)、理想和夢(mèng)想之上的自我管理藝術(shù)。職業(yè)就像生命的臺(tái)階，需要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)審視自己。

人生理想是人生的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力源泉。在社會(huì)分工日益明確的今天，一個(gè)人要想獲得成功，光有遠(yuǎn)大的理想是不夠的，所以我要將職業(yè)目標(biāo)與人生理想有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，確立我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

自我認(rèn)識(shí)

我的名字是付思竹，而我的名字意思是做一個(gè)有思想有道德的人，同時(shí)也要像竹子一樣挺拔、堅(jiān)強(qiáng)。我今年20歲了，是一名職業(yè)生，雖然還沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但是我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待每一個(gè)工作，把他們當(dāng)作朋友來(lái)看待，所以我相信我會(huì)做好。我喜歡空閑時(shí)間讀一些書，來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)，更有信心來(lái)面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)。

分析自己所處的環(huán)境和變化趨勢(shì)

我生活在一個(gè)四口之家，父親很溫善，從小教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。而母親也很善良，我非常愛我的家庭。現(xiàn)在父母年紀(jì)大了，身體也不如從前了，以后的生活只有靠自己，不管站起來(lái)如何困難，我都要努力去面對(duì)每一份挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)就笑得最甜。

目前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的了展，而我國(guó)的大學(xué)教育基本是專業(yè)教育，社會(huì)人才選拔也基本采用專業(yè)與學(xué)歷相結(jié)合的模式，要使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代立于不敗之地，只有努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)并要不斷求索，才能找到一份好工作，才能有實(shí)現(xiàn)理想有一個(gè)自己的美麗人生。

分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)對(duì)辦法

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)，做事認(rèn)直負(fù)責(zé)，自己的事自己完成，從不推給別人。我喜歡和朋友們一起學(xué)習(xí)，并且能把快樂帶給大家，大家都說(shuō)我很幽默，所以我要把更多的快樂帶給大家。我的缺點(diǎn)是放假期間愛睡懶覺，但是在上學(xué)期間從沒遲到曠課的紀(jì)錄，所以我要改掉睡懶覺的習(xí)慣，每天堅(jiān)持鍛煉，做一個(gè)身體健康的好青年。

分析自身?xiàng)l件及將來(lái)的職業(yè)

目前自己還是個(gè)職業(yè)生，還沒有工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)服務(wù)的行業(yè)還不熟悉，專業(yè)技能也不熟練，但是我堅(jiān)信，只要努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定能做好。

我所學(xué)的專業(yè)是會(huì)計(jì)，我很喜歡這個(gè)專業(yè)，我認(rèn)為它是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，因?yàn)槲覐男〉膲?mèng)想就是要服務(wù)于大家，只要自己的能力能達(dá)到，我要用最真誠(chéng)的微笑來(lái)迎接每一位顧客。

確立職業(yè)目標(biāo)

我的專業(yè)是航空票務(wù)，我要用的服務(wù)質(zhì)量去服務(wù)每一位顧客，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。

規(guī)劃目標(biāo)發(fā)展階段

短期目標(biāo)（1——2年）：利用在校期間學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，并把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個(gè)好員工。

中期目標(biāo)（3——5年）：在公司有一份穩(wěn)定的工作，并能在公司有一份好職務(wù)，和同事相處融洽，并能有一定的積蓄，有一輛自己的汽車。

長(zhǎng)期目標(biāo)（5——）：在成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)，希望有家屬于自己的公司，并有一家服裝店，希望有一個(gè)幸福健康的家庭，父母親身體健康。

實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)生涯目標(biāo)對(duì)我的職業(yè)道德素質(zhì)的要求

首先是要做到誠(chéng)信，說(shuō)到做到。二要吃苦布耐勞的精神，不能輕言放棄。三是要愛崗敬業(yè)，對(duì)本職工作盡職盡責(zé)。四是要做事辦事公道，還要真心實(shí)意的奉獻(xiàn)。

我已具備的職業(yè)道德素質(zhì)

我雖然不是尚的人，但是我有誠(chéng)實(shí)守信的道德。從來(lái)都沒有欺騙、利用過(guò)別人。也正是因?yàn)槿绱?，我才擁有了更多的朋友和快樂。無(wú)論做什么事，我都非常認(rèn)真，從沒出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)。所以我以后會(huì)更努力的學(xué)習(xí)來(lái)充識(shí)自己。

我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)

我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會(huì)堅(jiān)持到底，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會(huì)有堅(jiān)持不懈的追求目標(biāo)的勇氣。

我應(yīng)怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德素質(zhì)

我要利用課余時(shí)間來(lái)讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當(dāng)做我的榜樣，還要認(rèn)真聽取別人的意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助說(shuō)過(guò)的，細(xì)心傾聽他人的意見，這樣才能有成功的把握。我要多培養(yǎng)自己的思考能力與創(chuàng)新意識(shí)。每天定一個(gè)小目標(biāo)，來(lái)培養(yǎng)自己的堅(jiān)持不懈的精神。

俄國(guó)寓言大師克雷洛夫有句名言：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”任何偉大的目標(biāo)，偉大的計(jì)劃，最終必然落實(shí)到行動(dòng)上?？梢?，行動(dòng)是成功的保證。所以讓我們用積極的行動(dòng)去選擇并實(shí)現(xiàn)自己的璀璨人生，成功的職業(yè)生涯就在我們腳下。

個(gè)人未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃3

一、自我分析

一直以來(lái)，我都處于一個(gè)比較寬松的家庭環(huán)境中，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺，這也就造就了我向往自由的性格，不習(xí)慣緊張拘束的環(huán)境。因而，在學(xué)習(xí)方面的要求也不高，很多的時(shí)間都用來(lái)發(fā)展自己的業(yè)余愛好。同時(shí)，從小我的父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力，長(zhǎng)久地，也就養(yǎng)成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理，同時(shí)遇到了困難也會(huì)盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔(dān)心。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平時(shí)，很少去主動(dòng)地接觸那些陌生人，也不愛說(shuō)太多的話，喜歡生活在自己的小世界里；使得在一些需要表現(xiàn)自己的場(chǎng)合上，比如面試、一些集體活動(dòng)等，我不是能夠很自然地去表現(xiàn)自己，不是能夠放得開。

二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。

我的興趣廣泛，籃球、足球、音樂、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認(rèn)為，尤其是在高三的時(shí)候，搞這些東西只是浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)影響學(xué)習(xí)。但我自己一直都認(rèn)為這些活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人的性格品質(zhì)有十分重要的作用，參加體育運(yùn)動(dòng)能讓我懂得堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)，聆聽音樂讓我領(lǐng)略靜謐的魅力，適當(dāng)游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。

讀到大學(xué)，盡管在成績(jī)上不算突出，還有之前少去主動(dòng)和陌生人交流，也不太愛說(shuō)話的性格，促成自己的交際能力，語(yǔ)言表達(dá)能力都不是很強(qiáng)。而的、使得在以前的許多活動(dòng)中也培養(yǎng)了我較好的領(lǐng)導(dǎo)能力及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做事情有較好的預(yù)見性都不能很好的發(fā)揮作用。

但我同時(shí)又是一個(gè)比較“急功近利”的人，有點(diǎn)缺乏耐心，如果是在一個(gè)很長(zhǎng)的活動(dòng)中，就不能將最開始的那種狀態(tài)一直延續(xù)，如果時(shí)間耗得太長(zhǎng)，我也會(huì)覺得很疲倦。同時(shí)，細(xì)心的程度也會(huì)下降，不能保證有一個(gè)持續(xù)的好狀態(tài)。另外一個(gè)方面，我的溝通能力還不是很強(qiáng)，在面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境的時(shí)候，會(huì)有拘束感，不能很快地去融入那樣一個(gè)集體。

二、專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)前景

1、就業(yè)現(xiàn)狀

這是xx某高校對(duì)其體育專業(yè)學(xué)生做出的跟蹤報(bào)告：20xx屆極少數(shù)畢業(yè)生從事專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，其余畢業(yè)生基本上在從事與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密的其它行業(yè)的工作，甚至是與本專業(yè)毫無(wú)關(guān)系的行業(yè)，一切從頭開始，職業(yè)發(fā)展前景不大。與20xx屆畢業(yè)生相比，20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況就比較接近本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，慢慢地向體育健身市場(chǎng)貼近。20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況與前兩屆相比，就有了更鮮明的特征：

(1)就業(yè)率高。臨近畢業(yè)時(shí)，絕大部分畢業(yè)生都找到了較為滿意的工作，甚至出現(xiàn)了部分優(yōu)秀畢業(yè)生面對(duì)多家用人單位的邀請(qǐng)，難以抉擇，只有忍痛做出取舍。

(2)就業(yè)質(zhì)量高。一方面表現(xiàn)為工作崗位與專業(yè)比較對(duì)口，畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)崗位越來(lái)越符合專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格。另一方面表現(xiàn)為就業(yè)的單位都是全國(guó)知名的品牌連鎖健身俱樂部，實(shí)力非常雄厚。

通過(guò)我們近三年來(lái)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位越來(lái)越明確，人才培養(yǎng)方案越來(lái)越科學(xué)合理，貼近行業(yè)的崗位要求，滿足社會(huì)發(fā)展的需求。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向較單一，主要的就業(yè)領(lǐng)域是教育系統(tǒng)，兩屆畢業(yè)生中從事體育教育的人數(shù)分別為x%和x%，平均x%，且主要從事中等和初等體育教育，在其他行業(yè)部門就業(yè)的人數(shù)很少，經(jīng)x2檢驗(yàn)，P>x，說(shuō)明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無(wú)顯著差異。雖然體育教育專業(yè)以培養(yǎng)體育教育人才為目標(biāo)，在教育系統(tǒng)就業(yè)是理所當(dāng)然，但由于畢業(yè)生就業(yè)去向過(guò)于集中，就業(yè)渠道過(guò)于單一，勢(shì)必造成就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，增大了就業(yè)壓力，不利于就業(yè)率的提高。因此，必須逐步拓寬體育教育專業(yè)的就業(yè)渠道。

2、就業(yè)前景

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可到學(xué)?；蝮w育俱樂部等從事體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育管理和健身指導(dǎo)等工作。

大二了，我們已經(jīng)對(duì)整個(gè)學(xué)校熟悉了，也建立了屬于自己的朋友圈子，對(duì)自己的專業(yè)也有了相對(duì)的了解。對(duì)那些社團(tuán)組織不在那么熱衷了，不在對(duì)所有活動(dòng)積極主動(dòng)?，F(xiàn)在正是我們開始找到屬于自己的方向開始進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候了。

前景分析

從用人單位情況看：

(一)對(duì)學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。

(二)特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)長(zhǎng)期處于供過(guò)于求的形勢(shì)，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外，對(duì)專業(yè)對(duì)口程度要求十分嚴(yán)格。

職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人對(duì)不同職業(yè)進(jìn)行的心理傾向體系，它探討人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性。不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的。

(三)看重復(fù)合型人才，既注意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)，還要求英語(yǔ)四級(jí)且現(xiàn)基本傾向于英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)能力國(guó)家二級(jí)以上，取得雙學(xué)位相對(duì)更受歡迎。

(四)用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對(duì)劣勢(shì)。若在上學(xué)期間從事比較多的與體育專業(yè)想對(duì)口的工作，在應(yīng)聘時(shí)往往更占優(yōu)勢(shì)。

三、職業(yè)選擇分析

我最想從事的行業(yè)是中學(xué)足球教練，我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教練員，去培養(yǎng)更多的人才，讓他們了解足球給他們帶來(lái)的樂趣，學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，敢拼的精神。

其次，如果我選擇創(chuàng)業(yè)，像很多企業(yè)家一樣為自己的另一興趣奮斗。

再次，我也有意向去選擇做一名政府公務(wù)員。

(1)中學(xué)足球教練

優(yōu)勢(shì)：我大學(xué)里主修的專業(yè)便是足球，所以如果從事這方面的工作做起來(lái)比較得心應(yīng)手，并且和我的專業(yè)對(duì)口。其次，現(xiàn)在的中小學(xué)比較重視體育教育，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，所以從事這個(gè)職業(yè)有一定的發(fā)展前景。

劣勢(shì)：當(dāng)然，從事這個(gè)職業(yè)也有劣勢(shì)。首先，由于中國(guó)足球的前景不好，成績(jī)十分差勁，所以很多家長(zhǎng)不愿意孩子學(xué)習(xí)足球這個(gè)體育項(xiàng)目，覺得沒有什么前途。其次，足球?qū)W習(xí)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)要求比較高，有很多人無(wú)法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

機(jī)遇：我從事足球教練時(shí)還比較年輕，會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展空間。現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視足球，并且國(guó)家隊(duì)在很多比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這對(duì)很多家長(zhǎng)在抉擇是否讓孩子學(xué)習(xí)足球時(shí)有很大影響。如若以后國(guó)足的成績(jī)能夠比較優(yōu)異的話，那么肯定有更多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)足球項(xiàng)目。

風(fēng)險(xiǎn)：如若國(guó)家隊(duì)成績(jī)一直不好，對(duì)我這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)會(huì)是一種沖擊，很難說(shuō)會(huì)有學(xué)生學(xué)習(xí)。

在進(jìn)行自我剖析時(shí)，個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)難免有片面之處，還應(yīng)當(dāng)聽取他人的意見和建議，以便對(duì)自己有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

(2)創(chuàng)業(yè)

優(yōu)勢(shì)：

1、大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

3、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。

劣勢(shì)：

1、由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)、營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

4、大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄。不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

機(jī)遇：目前，國(guó)家對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在逐漸加大，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加，相應(yīng)的，企劃人員的需求數(shù)量也在逐漸增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在逐漸加大，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機(jī)。

風(fēng)險(xiǎn)：目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)，就業(yè)壓力就更加巨大。

(3)公務(wù)員

優(yōu)勢(shì)：公務(wù)員的工作相對(duì)穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問(wèn)題。同時(shí)與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對(duì)較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國(guó)家對(duì)公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長(zhǎng)，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢(shì)，接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢(shì)，隨便哪個(gè)部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營(yíng)形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個(gè)層次，其優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。

劣勢(shì)：許多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對(duì)這樣一個(gè)職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價(jià)值上的實(shí)現(xiàn)來(lái)講，不如在企業(yè)中就業(yè)。

機(jī)遇：目前國(guó)家向社會(huì)公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。

風(fēng)險(xiǎn)：目前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。

(4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合從事體育教師這行業(yè)，所以我放棄了畢業(yè)以后當(dāng)體育老師的想法。在體育系就業(yè)的方向中，我對(duì)進(jìn)入高中足球教練以及去體委從事工作比較有興趣。但是目前從事教練這工作還有一定的專業(yè)要求，就要把本專業(yè)的知識(shí)學(xué)好，自己的專項(xiàng)練扎實(shí)，多參加足球比賽，多和教練交流，以便為自己在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的空缺的加強(qiáng)。這些對(duì)于我們沒有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是很大的不足?？偠灾?，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在比較大的差距。

四、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃(未來(lái)三學(xué)年)

1)學(xué)好本專業(yè)。我所學(xué)習(xí)專業(yè)，可以給我提供一個(gè)很好的思維能力與分析能力，對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提升也很有幫助。而且企業(yè)選人的時(shí)候?qū)PA要求也很高，所以絕對(duì)不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

初步職業(yè)理想：做一名資深集成電路開發(fā)工程師描述：職業(yè)類型：技術(shù)人員，工作性質(zhì)：為公司開發(fā)新產(chǎn)品，工作待遇：享受應(yīng)有的待遇職業(yè)地域：集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，工作環(huán)境：外企。

2)公共選修課時(shí)選擇文傳學(xué)院和管理學(xué)院的相關(guān)課程，通過(guò)選修課提高自己在相關(guān)領(lǐng)域的管理水平。多看這些方面的書籍，來(lái)提高自身的知識(shí)水平，在處事方面會(huì)有很大的幫助。

3)學(xué)好英語(yǔ)，用專業(yè)的水平要求自己，掌握一套學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確方法并堅(jiān)持下去，去英語(yǔ)角等地方和外國(guó)人交流，提高自己的口語(yǔ)水平。即使以后不從事教練工作，較好的英語(yǔ)功底也會(huì)成為就業(yè)時(shí)的一大財(cái)富。

4)利用暑期時(shí)間尋求兼職機(jī)會(huì)，最好是與以后從事的職業(yè)有關(guān)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

這就意味著如果一意孤行就會(huì)失去群眾基礎(chǔ)，這樣是很危險(xiǎn)的，在同學(xué)們中間塑造形象也更是無(wú)從談起。其實(shí)黨組織的培養(yǎng)和教育，周圍同學(xué)的幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個(gè)黨員，關(guān)鍵看有否具備黨員的條件，說(shuō)到根本就是自己對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格。在這一點(diǎn)上，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點(diǎn)和錯(cuò)誤其實(shí)就源于這一點(diǎn)。很多時(shí)候知道一件事應(yīng)該怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實(shí)際行動(dòng)。對(duì)自己的不嚴(yán)格要求，助長(zhǎng)了自己渙散的風(fēng)氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環(huán)。以上也只是我的一些明顯的缺點(diǎn)，其實(shí)在思想和行動(dòng)中一定還存在的很多其他方面的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

5)多關(guān)注招聘信息，從現(xiàn)在開始使自己不斷符合招聘信息上的要求，條件不夠的方面自己學(xué)習(xí)，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。

6)學(xué)好計(jì)算機(jī)，考二級(jí)證書。

7)大一大二多參加活動(dòng)，大三準(zhǔn)備考取教練資格證，一級(jí)足球裁判證。

8)堅(jiān)定信念和理想，不能只想不做，即使不能定下以后從事的方向目標(biāo)，利用大學(xué)期間多儲(chǔ)備知識(shí)也是好的。知識(shí)總是會(huì)有用武之地的。

五、結(jié)語(yǔ)

這就是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)了，我知道路會(huì)很漫長(zhǎng)，過(guò)程會(huì)很曲折，我也要面對(duì)很多困難。但我相信，我會(huì)有足夠的勇氣走下去。有人說(shuō)，職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)的是目標(biāo)，但最關(guān)鍵的是方向。因?yàn)樵诼殬I(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。

大三：奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

個(gè)人未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃4

1、與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征：

通過(guò)非系統(tǒng)化的，自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務(wù)工作，適合從事藝術(shù)創(chuàng)作。

2、與職業(yè)能力水平相適應(yīng)的職位定位建議：

較符合中高級(jí)職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成績(jī)。

3、與職業(yè)價(jià)值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征：

（家庭取向）的工作

（自尊取向）的工作

（自我實(shí)現(xiàn)取向）的工作

4、與個(gè)性相適合的職場(chǎng)特點(diǎn)：

希望有舞臺(tái)，得到掌聲

與人互動(dòng)接觸

能發(fā)揮口語(yǔ)表達(dá)能力

工作氣氛愉快

5、綜合職業(yè)類別定位：

根據(jù)職位勝任力原理，人崗匹配的原則以及您的測(cè)評(píng)結(jié)果，我們將提供與你的職業(yè)興趣，職業(yè)能力水平，職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)個(gè)性等相適應(yīng)的職業(yè)類別。我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中，即使同樣的職位，工作內(nèi)容也會(huì)大相徑庭。在應(yīng)聘工作時(shí)除了工作名稱之外，我們更應(yīng)該深入關(guān)注工作的具體內(nèi)容，及相應(yīng)的企業(yè)文化。

6、近期職業(yè)目標(biāo)：

節(jié)目主持人，攝影師，新聞?dòng)浾?美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導(dǎo)，藝術(shù)總監(jiān)。

7、中遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo)：

產(chǎn)品開發(fā)，房地產(chǎn)策劃人，節(jié)目主持人，模特兒，攝影師，新聞廣播員，新聞?dòng)浾?美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導(dǎo)，藝術(shù)總監(jiān)。

個(gè)人未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃5

綜合考慮自己的所學(xué)專業(yè)、興趣愛好、個(gè)人特長(zhǎng)以及某某單位的性質(zhì)、宗旨和工作要求，圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對(duì)未來(lái)30年左右在某某單位的工作做出如下規(guī)劃與安排。

熟悉適應(yīng)期

目標(biāo)：使自己盡快融入到某某單位的工作中去。

1、充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在一年的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)對(duì)資料、書籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請(qǐng)教，積累起民航業(yè)研究所必需的知識(shí)和研究方法。

2、培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3、深入到基層、實(shí)際和“一線”進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問(wèn)題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和把握，能夠使用理論對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析。

快速提升期

目標(biāo)：使自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的好人。

1、安下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探討和研究，通過(guò)多種形式的相互補(bǔ)充與促進(jìn)，真正把整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)趨勢(shì)、突出問(wèn)題以及對(duì)策措施等方面的知識(shí)吃透、弄懂。

2、吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好除科學(xué)研究以外的其他工作，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達(dá)能力、抗壓能力、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。

3、不斷提高自身修養(yǎng)，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，反省自己的缺點(diǎn)與不足，使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、正直、謙遜、務(wù)實(shí)的好人。

穩(wěn)步發(fā)展期

目標(biāo)：使自己成為單位的骨干分子，在業(yè)界有一定的知名度和影響力。

1、要繼續(xù)做好自己的科學(xué)研究工作和本職工作，不放松對(duì)自己的研究和工作的標(biāo)準(zhǔn)與要求，對(duì)一些涉及民航行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題能夠提出切實(shí)可行的政策建議與對(duì)策措施。

2、在工作中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì)，以狀態(tài)投入到工作中去，使自己成為單位的骨干分子。

3、與親人、同事、領(lǐng)導(dǎo)和諧相處，實(shí)現(xiàn)自己與家庭、單位和社會(huì)圈子的完美和諧，為自己創(chuàng)造良好、友善、和諧的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍，促進(jìn)自己各項(xiàng)工作及事業(yè)的順利開展。

個(gè)人未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃6

歲月流光，轉(zhuǎn)瞬即逝，我將邁入大一的生活中去。邁入新的一年里，應(yīng)該有新的認(rèn)識(shí)，新的規(guī)劃。如今社會(huì)，研究生已經(jīng)多不勝數(shù)，作為本科生，更要提早為自己的將來(lái)做打算。

所以，做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，我認(rèn)為是很有必要的。

有了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不單單是對(duì)以后的規(guī)劃，更是對(duì)現(xiàn)在大學(xué)更好的學(xué)習(xí)生活的一個(gè)鞭策。有了一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，才能有更好的進(jìn)步。常言道：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

在對(duì)自己有了一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)之后，更好的針對(duì)自己的不足，更好的去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

一、自我認(rèn)知：

在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事比較認(rèn)真仔細(xì)。適應(yīng)性較強(qiáng)，與人溝通能力較強(qiáng)，思維敏捷，表達(dá)流暢。在校期間人際關(guān)系較好，愛好音樂、書畫、舞蹈，現(xiàn)為學(xué)校樂隊(duì)負(fù)責(zé)人。

在校期間在學(xué)生會(huì)，音樂協(xié)會(huì)以及班級(jí)都有任職。

有較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)組織能力。

通過(guò)自我測(cè)評(píng)，達(dá)到應(yīng)有能力，能夠從事藥學(xué)專業(yè)的工作。

二、職業(yè)生涯條件分析：

1、專業(yè)分析：

本人所學(xué)專業(yè)為藥學(xué)，藥學(xué)專業(yè)對(duì)藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評(píng)價(jià)、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)及管理、新藥研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面都有涉及，基本類似于全科專業(yè)，就業(yè)方向相對(duì)較廣。

藥學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

學(xué)習(xí)要學(xué)主要需要掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力；掌握主要藥物制備、質(zhì)量抽控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù)；熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷的基本知識(shí)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

2、就業(yè)前景分析：

就目前我就業(yè)形勢(shì)不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然不錯(cuò)?？傮w來(lái)看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。

個(gè)人未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃7

無(wú)論是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個(gè)人都渴望成功，而我已是大一的學(xué)生，一直也在思考自己的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，SWOT分析無(wú)疑是一個(gè)很有力的工具，經(jīng)歷了這樣一個(gè)自我剖析和挖掘的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己的思路比以前清晰了，尤其是考慮問(wèn)題的視角開闊了，不光是局限在對(duì)知識(shí)的興趣選擇上，更重要的是突出了自己愛好和性格特點(diǎn)，也就是更加全面地分析自己了，也相信這次的分析會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活產(chǎn)生很大的幫助。

我的優(yōu)點(diǎn)：我比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個(gè)人的價(jià)值，忠誠(chéng)，并且理想化，一旦做出選擇，就會(huì)約束自己完成。 外表看起來(lái)沉默而冷靜，但內(nèi)心對(duì)他人的情感十分在意。非常善良，有同情心，善解人意。重視與他人有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內(nèi)在發(fā)展的工作，欣賞那些能夠理解我價(jià)值的人。 有獨(dú)創(chuàng)性、有個(gè)性，好奇心強(qiáng)，思路開擴(kuò)，有容忍力。樂于探索事物的可能性，致力于自己的夢(mèng)想和遠(yuǎn)見。 很喜歡探索自己和他人的個(gè)性。一旦全身心地投入一項(xiàng)工作時(shí)，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。

我的缺點(diǎn)：性格較內(nèi)向，并不善于與人交往和溝通。 辦事不夠細(xì)膩，有時(shí)考慮問(wèn)題不全面。 工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高。

外部?jī)?yōu)勢(shì)

在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會(huì)，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

就專業(yè)知識(shí)方面來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的`各種類型的信息浩如煙海，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，海量的信息只會(huì)讓他們感到無(wú)所適從，而這也就產(chǎn)生了對(duì)于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求，因此大的環(huán)境來(lái)說(shuō)，這個(gè)專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。 當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。

SWOT策略分析

在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。 積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會(huì)，鍛煉自己提高自己的自信心。多參加集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

未來(lái)5年職業(yè)生涯的目標(biāo)

1．探索階段：學(xué)生

2．入階段：應(yīng)聘者

在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，成為單位的新雇員，從事自動(dòng)化，電子，電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。

3．新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員

在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。

4．發(fā)展階段

任職者、主管

個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，力爭(zhēng)成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。

個(gè)人未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃8

一、引言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，如果不知道自己想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的重要問(wèn)題。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求，有目的、有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來(lái)。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來(lái)前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力。

二、自我評(píng)估

1.興趣愛好：我是一名xx生，平日里除了學(xué)習(xí)喜歡看書，尤其是xx書。這在很多人眼里好像很幼稚，但是我并不這樣認(rèn)為，我覺得書中有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，不論是名著還是小說(shuō)抑或是漫畫都是這樣。

2.優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)：我是家中的獨(dú)生女，不都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女都被寵壞了，做事不記后果，為人自私。但是我并不是這樣，我做什么事都會(huì)先考慮清楚，會(huì)為他人著想。這是我覺得自己好的地方。無(wú)論做什么事都能考慮周詳，與他人相處也很和諧。

3.劣勢(shì)與缺點(diǎn)：做什么事都愛考慮周詳?shù)奈?，有時(shí)會(huì)因?yàn)樘^(guò)于考慮而缺乏決定事情的果斷，也會(huì)影響判斷事情的正確性。而經(jīng)常為他人考慮的我，會(huì)因?yàn)樘谝鈩e人而失去自我。我覺得我的性格和人品都沒問(wèn)題，就是缺乏自信心和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

4.生活中的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)：來(lái)到了大學(xué)校園繼續(xù)學(xué)習(xí)這離不開家人對(duì)我的支持。高考剛開始的落榜對(duì)我打擊很大。現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)，我要求自己要用心，對(duì)待學(xué)習(xí)要持之以恒。在大學(xué)中鍛煉自己，使自己變得優(yōu)秀。

5.職業(yè)取向的分析測(cè)試：為了進(jìn)一步認(rèn)清自己屬于何種類型的社會(huì)人，初步確定今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我對(duì)自己進(jìn)行了相關(guān)測(cè)試。通過(guò)職業(yè)取向的分析測(cè)試表明，我比較適合文員類或是服務(wù)類的行業(yè)。

三、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

1.確定職業(yè)道路：根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)在教師或是翻譯兩方面選擇就業(yè)取向。2.長(zhǎng)期規(guī)劃：圍繞著兩個(gè)方面，我對(duì)未來(lái)二十年初步規(guī)劃如下：

(1)20xx-20xx年，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為xx做準(zhǔn)備；

(2)20xx-20xx年，學(xué)業(yè)有成期：進(jìn)入xx的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，為就業(yè)做準(zhǔn)備；

(三)20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用這x年的時(shí)間，去努力嘗試，初步找到適合自己的工作崗位；

(四)20xx-20xx年，在自己的工作崗位上踏實(shí)的工作，積極進(jìn)取。在適合的時(shí)間結(jié)婚。

2.主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，xxx，專業(yè)技能熟練。xx過(guò)一級(jí)、xx過(guò)級(jí)，且拿到xx等級(jí)證書。開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)溝通，虛心求教，精益求精。

(3)婚姻家庭：工作穩(wěn)定后會(huì)考慮結(jié)婚。

(4)生活習(xí)慣、興趣愛好：要形成良好的個(gè)人生活習(xí)慣，多看書，豐富自己的文化儲(chǔ)備。當(dāng)然也要適量的運(yùn)動(dòng)，提高自己的身體素質(zhì)。

個(gè)人未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃9

一、個(gè)人評(píng)估

1、自我評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí)。但是，我的理論知識(shí)欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識(shí)，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

2、評(píng)估結(jié)果：

自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個(gè)性開朗，容易感染他人。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng)。

家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，有善心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

缺點(diǎn)：做的總比想的快，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太暴躁。

老師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體，善于與同學(xué)交流，喜歡幫助人。

缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。

同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對(duì)象，很可愛善良。

缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時(shí)候性子太急。

小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足；語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠，記憶能力不足，應(yīng)多讀書多記憶，增強(qiáng)記憶能力，并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足。

3、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般，但全家人過(guò)得很開心，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義，但很通情達(dá)理的一個(gè)人；媽媽從不嘮叨。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn)，可以給自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下，肯定會(huì)很好，并且會(huì)很出色的。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。

二、職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

1、近期目標(biāo)：（20xx——20xx年）

確定目標(biāo)：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能；實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作；以達(dá)到順利地考過(guò)執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。

制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2、中期目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑；通過(guò)考核后有一份穩(wěn)定的工作；考取編制護(hù)士證；取得護(hù)師資格證。

制定發(fā)展措施：

3、中長(zhǎng)目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：通過(guò)英語(yǔ)考試，拿到英語(yǔ)三級(jí)證書。

制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

4、長(zhǎng)期目標(biāo)：（20xx年之后—）

長(zhǎng)期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證，成為護(hù)士長(zhǎng)

確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

（1）成果目標(biāo)；通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

能力目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；具備精湛的業(yè)務(wù)能力；有一定的科研能力，發(fā)表2篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx—5000元/月

（2）學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)，取得教師資格證。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)秀教師

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：4000—7000元/月

（3）學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000—10000元/月

四、成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

五、結(jié)束語(yǔ)：

一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識(shí)自己，深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會(huì)向你走來(lái)，我不甘被社會(huì)淘汰，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。