第一篇：一個(gè)真誠(chéng)的人

《一個(gè)真誠(chéng)的人》

習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

王潤(rùn)敏

一。導(dǎo)入 什么是真誠(chéng)？

真誠(chéng)的意思是真實(shí)誠(chéng)懇，不虛偽。近義詞有真摯、真切；反義詞有虛偽、虛假。真誠(chéng)，是人與人交往的前提，親人之間，朋友之間，師生之間都需要真誠(chéng)，本單元共四篇課文，從不同的角度，通過(guò)不同的寫(xiě)作方法告訴大家：什么是真誠(chéng)？為什么要真誠(chéng)？（你知道哪些有關(guān)真誠(chéng)的詞語(yǔ)。）

二、習(xí)作目標(biāo)

1.認(rèn)真觀察生活，選一個(gè)像修鞋姑娘這樣真誠(chéng)的人，寫(xiě)一寫(xiě)。2選取最讓你感動(dòng)的事例。要寫(xiě)出真情實(shí)感，“真誠(chéng)”要 “具體化”體現(xiàn)出來(lái)。重點(diǎn)

3.要注意通過(guò)人物的語(yǔ)言、神情、行為和心理活動(dòng)描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象。難點(diǎn)

今天，讓我們一起走進(jìn)真誠(chéng)單元的習(xí)作。

三、出示習(xí)作目標(biāo)

（一）回憶單元課文導(dǎo)入：從本單元課文中談?wù)務(wù)嬲\(chéng)是什么？

1、主體課文《用目光傾聽(tīng)》尊重、關(guān)心以詩(shī)歌的形式，采用第一人稱，把自己的生活經(jīng)驗(yàn)、真實(shí)的感受娓娓到來(lái)，告訴大家：與人交流需要真誠(chéng)，而交流時(shí)不但要用耳朵聽(tīng)，還要用目光看著對(duì)方，這是真誠(chéng)的一種體現(xiàn)。

《信任》信任他人、自己也值得他人信任。

（1）課文講述了“我”和先生到一個(gè)無(wú)人看管的桃園摘桃子，自覺(jué)付錢的事情，贊美了人與人之間的信任，同時(shí)也抒發(fā)了“被人信任的喜悅之情”。真誠(chéng)的另一種表現(xiàn)方式是人與人之間的信任。（2）學(xué)寫(xiě)法

1.順序：按事情發(fā)生的先后順序來(lái)寫(xiě)。2.人稱：第一人稱。

（3）細(xì)節(jié)描寫(xiě)：

a.準(zhǔn)確、及時(shí)的告示牌準(zhǔn)確無(wú)誤的引導(dǎo)人們來(lái)到桃園。

b.貓和狗的動(dòng)作，神態(tài)的描寫(xiě)。它們被訓(xùn)練的熱情好客，善解人意。c.木桌上的留言，無(wú)人看管的錢箱，細(xì)節(jié)描寫(xiě)體現(xiàn)了人與人之間的信任。

《修鞋姑娘》敬業(yè)、為別人著想。

（1）以小見(jiàn)大，寫(xiě)了一位姑娘不計(jì)較報(bào)酬多少，熱情為“我”服務(wù)，起初受到“我”的猜疑最后“我”被深深感動(dòng)的故事，贊揚(yáng)了姑娘的誠(chéng)實(shí)，善良的美好心靈。

（2）寫(xiě)法

a.倒敘：把事情的結(jié)局、高潮、突出的片段放到前頭，回過(guò)頭在寫(xiě)發(fā)生在前的事情。b.人稱：第一人稱。c.文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。d.通過(guò)人物的語(yǔ)言，神情，行為和心理描寫(xiě)塑造人物，表現(xiàn)性格特征。

e.對(duì)比手法的運(yùn)用。

拓展閱讀《九色鹿》舍身救人不圖回報(bào)真誠(chéng)待人。

（1）神話故事，九色鹿冒著生命危險(xiǎn)搶救落水者，卻被落水者出賣，最后受到懲罰，贊美了九色鹿救人不求回報(bào)的品質(zhì)，譴責(zé)了落水者背信棄義，恩將仇報(bào)的可恥行經(jīng)。

（2）學(xué)寫(xiě)法

前兩篇文章都是從正面來(lái)講述真誠(chéng)的重要性而本文是從反面告戒大家不真誠(chéng)的下場(chǎng)，從而反映出做人要真誠(chéng)。、師：真誠(chéng)在我們的生活中無(wú)處不在，真誠(chéng)表現(xiàn)在方方面面，過(guò)渡語(yǔ)：生活中處處充滿真誠(chéng)，一個(gè)誠(chéng)懇的道歉，一句關(guān)切的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)甜甜的微笑，一張小小的紙條??這些東西，都可以使我們感受到真誠(chéng)。真誠(chéng)的關(guān)懷，溫暖人心；真誠(chéng)的贊揚(yáng)，催人上進(jìn)；真誠(chéng)的交流，獲取信任??真誠(chéng)是春風(fēng)，它拂去了心靈的微塵；真誠(chéng)是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵。在你的生活中，一定有過(guò)真誠(chéng)待人或被人真誠(chéng)相待的經(jīng)歷吧，請(qǐng)你以“一個(gè)真誠(chéng)的人”為描述對(duì)象，選擇給你觸動(dòng)最大，印象最深刻的一次經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。

四、出示習(xí)作素材：

1【真誠(chéng)是玻璃，謹(jǐn)慎是鉆石?！?2【精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)】

【真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放。】--（法）拉羅什?？?【真誠(chéng)是通向榮譽(yù)之路?！?-（法）左拉 法國(guó)作家，自然主義創(chuàng)始人

【人與人之間，只有真誠(chéng)相待，才是真正的朋友。誰(shuí)要是算計(jì)朋友，等于自己欺騙自己。】--（尼日利亞）哈吉.阿布巴卡.伊芒 【生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。】 —海涅

【真誠(chéng)才是人生最高的美德?！?-（英）喬叟 詩(shī)人

五、出示范文

1、題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

2、選取典型事跡寫(xiě)清楚事件的經(jīng)過(guò)，通過(guò)人物的語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)充分展現(xiàn)主人公“真誠(chéng)”的品質(zhì)。

3、運(yùn)用“倒敘”的方法開(kāi)頭，并注意首尾呼應(yīng)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，點(diǎn)明自己的感受或認(rèn)識(shí)。

六、學(xué)生完成習(xí)作

七、教師巡視指導(dǎo)

八、優(yōu)秀片段展示

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

一個(gè)真誠(chéng)的人

方法：

1、倒敘：語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作外貌

2、首尾呼應(yīng)。

第二篇：一個(gè)真誠(chéng)的人

一個(gè)真誠(chéng)的人

“賣麻花嘍！賣麻花嘍！”每當(dāng)巷子里傳出這樣的叫賣聲，我總會(huì)探出頭去望一望，看看是不是那個(gè)熟悉的身影??

一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，“賣麻花嘍！”的叫賣聲傳入我的耳中，一個(gè)看上去六、七十歲的老爺爺正吃力地推著一車麻花叫賣著。我的口水都要流下來(lái)了，便去好好老媽那里撒嬌道：“媽媽，媽媽，我要吃讓麻花，我要吃麻花嘛。”“好好好，給你5元錢?！?/p>

“啦啦啦??”我高興的從媽媽手里拿過(guò)錢，蹦蹦 跳跳地跑到賣麻花的老爺爺那里。他慈祥的面孔，在烈日下，額頭上滲出了密密麻麻的汗珠，那布滿老繭的雙手，記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛?！靶」媚铮阋I麻花吧？”他慈祥地笑著問(wèn)，“一斤多少錢？”“3元?！薄熬唾I一斤吧?！崩蠣敔斅槔胤Q著麻花，不一會(huì)兒，他說(shuō)：“小姑娘，給?！啊敝x謝老爺爺?！乙幻娴乐x，一面把錢給老爺爺，付完錢后，就提著麻花回家了。

“喂——小姑娘！小姑娘！”剛到家門口，就聽(tīng)見(jiàn)老爺爺?shù)穆曇?，回頭一看，老爺爺正往我這邊趕。我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“老爺爺，您有什么事嗎？”“小姑娘，你忘記找錢啦?！崩蠣敔斠贿呎f(shuō)，一邊從袋子進(jìn)而拿出兩元錢，遞給我。呀！我怎么忘記找錢了！我接過(guò)錢，向老爺爺說(shuō)：“老爺爺，謝謝您！”我笑著說(shuō)，“不謝不謝，以后可要記著了?！彼H切地?fù)崦业念^說(shuō)。

望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我想：老爺爺真是一個(gè)善良、真誠(chéng)的人啊！三（2）班鄧 培 林

第三篇：一個(gè)真誠(chéng)的人

一個(gè)真誠(chéng)的人

“誠(chéng)實(shí)重于珍寶。”一個(gè)實(shí)實(shí)在在、誠(chéng)誠(chéng)懇懇的人總會(huì)受到大家的歡迎和認(rèn)可，所有人都樂(lè)意和他親近。真誠(chéng)是一座橋，讓我們彼此心靈相通，真情相融；真誠(chéng)是一盞明燈，照亮你我勇敢前行的路；真誠(chéng)是一縷陽(yáng)光，讓生活五彩繽紛，讓我們和諧共存??總之，真誠(chéng)無(wú)價(jià)。

有一次，我家自行車炸胎了。爸爸去上班了，媽媽又忙得不可開(kāi)交，所以把車送到修理店的任務(wù)就落到了我的頭上。我問(wèn)媽媽拿了幾塊錢后，我懷著忐忑不安的心情推著自行車出了家門。來(lái)到一個(gè)離家不遠(yuǎn)的修理店，我看見(jiàn)一個(gè)五十歲左右的大伯正聚精會(huì)神地修著一輛自行車，旁邊還放著好幾輛等著修理的自行車。我走過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“大伯，我的車炸胎了，你幫我補(bǔ)一下好嗎？”大伯頭也不抬，一面忙著手上的活，一面說(shuō)：“放下吧，半個(gè)小時(shí)以后再來(lái)拿?！蔽倚闹谐錆M疑惑：大伯都這么大的年紀(jì)了，再說(shuō)有好幾輛車還等著修，他會(huì)不會(huì)馬虎了事？于是我便擔(dān)心地站在旁邊等著拿車。大伯看見(jiàn)我沒(méi)有走，抬頭打量我一眼，似乎看穿了我的心思，放下手里的活兒，接過(guò)我的車，一絲不茍地修了起來(lái)。

借著他干活的機(jī)會(huì)，我看了看這個(gè)不起眼的大伯。平凡的外表中最引人注目的是那雙布滿皺紋和老繭的手，記錄著他一輩子經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。

在等待拿車的過(guò)程中，忽然間我才想起我連價(jià)錢也沒(méi)問(wèn)，如果他欺負(fù)我是小孩，向我多要錢怎么辦？正當(dāng)我胡思亂想地的時(shí)候，車胎補(bǔ)好了。大伯麻利地把車胎裝好后，還幫我整車檢查了一下，順便調(diào)整了一下剎車系統(tǒng)。大伯把車交到我手上，說(shuō)：“車胎補(bǔ)好了，1塊5毛錢。”付完錢以后，我騎上車，試了一下，覺(jué)得非常好騎，剎車系統(tǒng)也非常靈敏。大伯對(duì)我這么真誠(chéng)，我卻懷疑他，一股愧疚之心在心中涌起。

大伯，一個(gè)自行車修理工，一個(gè)平凡的不能再平凡的人，可他卻用他最樸實(shí)的行為讓我明白：人類最美好的品質(zhì)是真誠(chéng)，讓我們都以誠(chéng)待人吧！

五年級(jí):廖麗梅

第四篇：一個(gè)真誠(chéng)的微笑[最終版]

一個(gè)真誠(chéng)的微笑

沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季可人的溫馨；沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫。我們雖然哭著來(lái)到世上，卻應(yīng)該用微笑面對(duì)人生。

微笑是特效護(hù)膚露，把它摸在臉上，我們將愈加美麗；微笑是心底的一脈靈泉，它使我們的內(nèi)心豐盈而深情。微笑，于朋友，是心靈的默契；于陌生，是距離的縮短。

微笑的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；微笑著的人并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)她善于把眼淚作為心靈的燈盞，照耀著前行的路。所以，微笑是一種魅力，是涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超脫的魅力。所以微笑是一種風(fēng)度，是具有熱情和友善、具有接納和體貼、具有寬容和豁達(dá)、具有樂(lè)觀和輕松的風(fēng)度。

微笑是強(qiáng)者對(duì)人生最完美的詮釋，微笑是從容的人生態(tài)度。我們微笑著面對(duì)生活，生活也一定微笑地面對(duì)著我們。喧囂塵世，受約束的是生命，不受約束的是心情。只要心靈是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天——生命，有時(shí)只需要一個(gè)真誠(chéng)的微笑。

一個(gè)真誠(chéng)的微笑，無(wú)論你在成功的頂峰還是失敗的低谷，無(wú)論你為愛(ài)興奮還是為恨傷懷，無(wú)論你為過(guò)錯(cuò)而痛悔，還是為忽略而失落……我們都要用生命之初那最本質(zhì)的寬容和坦蕩，給心靈安個(gè)休憩的小假，一切的悲愁都加以詩(shī)情和智慧涂抹，那么你的眼前將風(fēng)光無(wú)限，天高海闊。

守侯著生命伊始的夢(mèng)，因一個(gè)真誠(chéng)的微笑。那么，周圍的一切都會(huì)因閃耀著美麗銘示著珍惜而令我們無(wú)法割舍。我們不必苛求生活，不必憐憫自我，不必怨天尤人，不必愁苦太多。給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑，我們將擁有溫馨煦暖的春陽(yáng)、空曠幽靜的小河，蔚藍(lán)高遠(yuǎn)的晴空、生命中最為動(dòng)人的凱歌。

微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)；微笑，是一種境界，境界依靠的是磨練，相逢一笑泯恩仇，桃花依舊笑春風(fēng)，我自橫刀向天笑；溫情的笑，苦澀的笑，開(kāi)懷的笑，無(wú)私無(wú)怨的笑……笑世間冷漠無(wú)情，笑自己的愚癡幼稚，笑他人的庸俗褊狹……多有的善意和感悟都融會(huì)在這真誠(chéng)的微笑之中。

愛(ài)微笑，也就愛(ài)了你自己；懂得了微笑，也就懂得了生活。有了一個(gè)真誠(chéng)的微笑，我們便擁有了人生中無(wú)可比擬的美麗和灑脫。

讓真誠(chéng)的微笑融入你我的生活，去裝點(diǎn)魅力人生

第五篇：一個(gè)真誠(chéng)的人作文700字

一個(gè)真誠(chéng)的人

上個(gè)周末，我和媽媽騎車去郊游。在返回家的路上，我的自行車炸胎了。以前碰到這種情況都是爸爸來(lái)處理，可這段時(shí)間爸爸出差了，媽媽又忙得不可開(kāi)交，所以把車送到修理店的任務(wù)就落到了我的頭上。

問(wèn)媽媽拿了幾塊錢后，我懷著忐忑不安的心情推著自行車出了家門。來(lái)到一個(gè)離家不遠(yuǎn)的修理店，我看見(jiàn)一 個(gè)五十歲左右的大伯正聚精會(huì)神地修著一輛自行車，旁邊還放著好幾輛等著修理的自行車。我走過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“大伯，我的車炸胎了，你幫我補(bǔ)一下好嗎？”大伯頭也不抬，一面忙著手上的活，一面說(shuō)：“放下吧，半個(gè)小時(shí)以后再來(lái)拿。”我心中充滿疑惑：大伯都這么大的年紀(jì)了，再說(shuō)有好幾輛車還等著修，他會(huì)不會(huì)馬虎了事？于是我便擔(dān)心地站在旁邊等著拿車。大伯看見(jiàn)我沒(méi)有走，抬頭打量我一眼，似乎看穿了我的心思，放下手里的活兒，接過(guò)我的車，一絲不茍地修了起來(lái)。

借著他干活的機(jī)會(huì)，我看了看這個(gè)不起眼的大伯。平凡的外表中最引人注目的是那雙布滿皺紋和老繭的手，記錄著他一輩子經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。

在等待拿車的過(guò)程中，忽然間我才想起我連價(jià)錢也沒(méi)問(wèn)，如果他欺負(fù)我是小孩，向我多要錢怎么辦？正當(dāng)我胡思 亂想地的時(shí)候，車胎補(bǔ)好了。大伯麻利地把車胎裝好后，還幫我整車檢查了一下，順便調(diào)整了一下剎車系統(tǒng)。大伯把車交到我手上，說(shuō)：“車胎補(bǔ)好了，1塊5毛錢?！备锻赍X以后，我騎上車，試了一下，覺(jué)得非常好騎，剎車系統(tǒng)也非常靈敏。大伯對(duì)我這么真誠(chéng)，我卻懷疑他，一股愧疚之心在心中涌起。

大伯，一個(gè)自行車修理工，一個(gè)平凡的不能再平凡的人，可他卻用他最樸實(shí)的行為讓我明白：人類最美好的品質(zhì)是真誠(chéng)，讓我們都以誠(chéng)待人吧！