第一篇：教育案例《平凡的幸?！?/a>
趙虎全
我是一個(gè)平凡的人，過著平凡忙碌的日子，做著平凡無奇的教書育人工作，卻時(shí)常感受著不平凡的滋味，享受著別人無法企及的幸福。
十幾年來，我默默地奉獻(xiàn)著自己，也靜靜地收獲著感動(dòng)。那些動(dòng)人的故事呀，時(shí)刻在激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得那是剛工作不久，班上有個(gè)同學(xué)叫小安，從小就當(dāng)旁聽生，上課時(shí)發(fā)呆，下課了闖禍。成績(jī)單上自然是一路紅燈，七科總分不足一百。很多同學(xué)嘲笑他，很多老師嫌棄他，而作為班主任的我呢，也只是可憐他單身母親的苦苦相求，才一次次忍耐又接受。真是哀其不幸，怒其不爭(zhēng)呀!一次課上，到教室拐角時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)那時(shí)的小安格外專注，正聚精會(huì)神地?fù)v鼓著什么。悄悄走過去，即刻被一個(gè)個(gè)生動(dòng)逼真的折紙作品吸引住了:振翅欲飛的紙鶴，精美絕倫的花籃，宏偉壯麗的建筑??整整排滿了一個(gè)桌面!沒想到安竟有如此技藝!心中一分神，講課的語速自然慢了下來。很多同學(xué)轉(zhuǎn)過了腦袋，幸災(zāi)樂禍地等待著一場(chǎng)好戲的上演。我一時(shí)沒了主意，輕輕一個(gè)轉(zhuǎn)身，繼續(xù)投入到課堂教學(xué)中去。
經(jīng)過一番深思熟慮和周密準(zhǔn)備，一場(chǎng)以安同學(xué)折紙展覽為主題的班會(huì)閃亮開場(chǎng)。欣賞著鋪滿窗臺(tái)的精美作品，同學(xué)們不禁嘖嘖贊嘆，眼神里充滿了敬佩。而安呢，仿佛還有點(diǎn)手足無措呢，他似乎從來沒有領(lǐng)受過別人如此鄭重的贊美!后來的小安，一天天振作起來，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)沒有太大突破，但
課堂上睡覺的次數(shù)少了，課間惹事的幾率小了，在集體活動(dòng)中沖在前面的時(shí)候多了，尤其運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上、勞動(dòng)比賽中，當(dāng)之無愧的領(lǐng)頭者!看著安整個(gè)人變得生龍活虎，神采奕奕，我的心里有說不出的高興。
我想，改變安的，大概就是那次成功的折紙展覽，還有它背后所蘊(yùn)藏的一個(gè)年輕教師潤(rùn)物無聲、春風(fēng)化雨的愛心吧。試想，如果安始終被遺棄在那個(gè)教室的角落，任其自生自滅，無人問津，那他一定象其他的后進(jìn)生一樣，自暴自棄也被眾同學(xué)鄙棄，哪能像現(xiàn)在一樣，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)車隊(duì),把日子過得紅紅火火？
后進(jìn)生的問題固然讓人費(fèi)心，可初中生早戀的現(xiàn)象也不容忽視。這些年來，我處理過很多初中生早戀的事情，潘是當(dāng)中最典型的一個(gè)。為了幫他擺脫早戀的影響，我這個(gè)做班主任的可謂是用心良苦啊!我們相遇在初三重新分班時(shí)。當(dāng)時(shí)他早已是全校聞名的情場(chǎng)老手，浪漫的愛情故事在校園中廣為流傳。而我最痛恨的是他居然在坐滿同學(xué)的教室里就公開表演!如此下去,班將不班！
在一次次的試探、交流、約法三章以后，潘的舉動(dòng)似乎有所收斂，而我越來越明顯地感覺到，小潘并不象我們?cè)S多人想象得那樣無藥可救，他其實(shí)是一個(gè)很有才華的人。他曾經(jīng)是連任多年的班長(zhǎng)，他熱愛體育，寫的一手好文章，只因?yàn)榕c前一位班主任意見不合，在壓制與抗?fàn)幍倪^程中喪失方向，直至用早戀來標(biāo)示自己的與眾不同。我為小潘的誤入歧途而惋惜，同時(shí)也更加深刻地意識(shí)到“人類靈魂工程師”的任重道遠(yuǎn)。
對(duì)付早戀，我有自己的獨(dú)門秘笈——尊重理解，疏導(dǎo)溝通。講青春期生理衛(wèi)生與心理科學(xué)，開“文學(xué)與愛情"討論會(huì)，舉辦
“早戀的利與弊”辯論會(huì)，甚至以身說法，借物寓意??凡是想的到的辦法，我?guī)缀跞渴褂?慢慢的，我發(fā)現(xiàn)潘不再那么神魂顛倒地沉溺于狹小的二人世界，而是開始關(guān)心班里的事務(wù)了。他甚至在日記中明確表態(tài)，要告別昨天頹廢的自己，向世人展現(xiàn)一個(gè)全新的自我!可是有一天，值班老師告訴我這樣一件事：晚自習(xí)時(shí)間，校園黑暗的角落，潘和一女生緊緊擁抱!我立刻從勝利的喜悅中驚醒：原來事情并不象自己想象得那么簡(jiǎn)單。
見到小潘時(shí)，我裝作一無所知的樣子。他幾次欲言又止，終于吞吞吐吐地說:“老師，我有一個(gè)重要決定告訴你?！薄笆菃?說說看。”我冷冷地應(yīng)?！拔覜Q定聽你的話，暫且把感情冷藏起來，等以后有出息了再考慮。”他沉沉地答?！澳悄隳芨嬖V我昨天晚自習(xí)的事嗎？”我緊接著問。他顯然沒料到我會(huì)這么早知道，禁不住愣了一愣，半天才回過神來：“對(duì)不起，老師!我沒請(qǐng)假就出去了，一定是給班里扣分了吧？”真是聰明，還學(xué)會(huì)避重就輕了？我忿忿地想。既然如此，那就別怪我不留情面!我一針見血地問：“說說你在黑暗的墻角都干了什么？”他慌了一下，但馬上又恢復(fù)了平靜，鎮(zhèn)定地說：“老師，我本不想讓你知道，怕你多想。現(xiàn)在告訴你吧，那是我們最后一個(gè)擁抱。昨天我們約好了，如果五年里有一個(gè)上不了大學(xué)，我們就不再見面!”
真是這樣嗎？我有點(diǎn)被鎮(zhèn)住了，一時(shí)不知該說什么好。幸虧自己強(qiáng)壓怒火，選擇了理解寬容，不然可就??
事實(shí)證明，潘還真的說到做到了。當(dāng)年中考落榜的他，經(jīng)過一年的復(fù)習(xí)，考上市里最好的高中，現(xiàn)在又是一班之長(zhǎng)呢。你說我能不驕傲嗎？
生活中，這樣的故事舉不勝舉。身殘志堅(jiān)的路飛，輟學(xué)路上拉回的王威，被人領(lǐng)養(yǎng)的韓亞，雙親驟失康嘉??他們每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，無不留下我無微不至的關(guān)心?？粗掌弦粋€(gè)個(gè)鮮活的模樣，回憶往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收到年節(jié)時(shí)不斷的問候，我常常會(huì)覺得自己是天底下最幸福的人。
也許，這樣的幸福在別人眼里微不足道，但對(duì)于我這個(gè)平凡的人民教師，卻是莫大的欣慰。我愿付出一生的智慧與努力，來換取學(xué)生們的茁壯成長(zhǎng)！
平凡的幸福
清徐中學(xué)
趙
虎
全
第二篇：平凡的幸福
平凡的幸福
有的人總是很羨慕有錢人，特別是那些有錢又有閑的人，總是想不明白為什么那些人會(huì)有錢又有時(shí)間去享受生活呢，后面慢慢的釋然了。是啊，我們大多數(shù)人都只是平凡的人，我們也會(huì)有我們的幸福，這幾天看到一本書，講的就是一個(gè)平常的故事，在故事里一個(gè)權(quán)貴的人放棄了自己的所有只是為了一個(gè)他深愛的女子，雖然那只是故事，只是在故事里人物，但是看過之后我還是覺得很有幸福感，他說，甘愿平凡也只是一世的幸福。她說，寧愿不知他的放棄只愿在一起的幸福。他們說，下一世，只是有下一世，還愿有這一世那種平凡的幸福。多美好，即使只是在故事里。眼底的濕潤(rùn)，即使只是為了故事里的他們。是啊，故事是虛構(gòu)的，但是故事也是人創(chuàng)造的，有了寫這樣美好故事的人也就會(huì)有這樣美好的現(xiàn)實(shí)。也許我們都沒有范冰冰的絕世容貌，也許我們也沒有李嘉誠(chéng)的傲人財(cái)富，可是我們有每天悠閑自在的生活，在那么多愛你的，你愛的人生活在你周圍，幸福其實(shí)不是你有多少財(cái)富與美貌就可以得到的，幸福其實(shí)是平凡的你與我都可以擁有的。不要再去羨慕別人的財(cái)富與幸福，其實(shí)我們都是幸福的，其實(shí)當(dāng)你與你深愛的人攜手走在街邊，揚(yáng)起滿足而幸福的笑容你有沒有看到旁人眼里羨慕的目光，有愛自然就會(huì)有幸福，不管是愛情，友情，親情，這些都是金錢買不到的，無論你有沒有錢你都有機(jī)會(huì)擁有這些，只是這些太平常，太平凡，平常到你永遠(yuǎn)不會(huì)多關(guān)注一下，平凡到你以為這些愛永遠(yuǎn)都會(huì)在你身邊陪著你，只是當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)你擁有了很多財(cái)富卻沒有了這些愛的時(shí)候已經(jīng)晚了，它們已經(jīng)選擇了離開，不要那些才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)最需要的只是平凡的幸福，當(dāng)你擁有時(shí)請(qǐng)你抓住，握住，不要讓它們從你的眼線中離開，不要讓它們從你的指間流走，其實(shí)很容易，真的很容易，有的時(shí)候只要你的一個(gè)眼神，一句話，一個(gè)動(dòng)作，你所愛的與愛的人都感到很滿足，其實(shí)生活就是這么平凡而簡(jiǎn)單。一世多么漫長(zhǎng)又多少短暫，有時(shí)候我們只顧努力前行，努力讓自己的生活更富裕，可是當(dāng)你擁有了富足的生活以后你想要的也只是那種安逸而平凡的幸福感。放慢腳步吧，慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)你會(huì)感受到平凡的幸福。
第三篇：平凡而幸福
平凡而幸福的國(guó)慶
在這普天同慶的日子里，我計(jì)劃著自己的事，在每天平凡的日子里，坐著平凡的事，1號(hào)表弟三十歲生日，2號(hào)二爸從遠(yuǎn)處回來，我們一起慶祝，三號(hào)在家陪家人一天，4號(hào)回娘家看望生病的爺爺，5號(hào)大伯60歲生日，6號(hào)回到家里，7號(hào)在家里打掃衛(wèi)生準(zhǔn)備上班，就這樣我度過了一個(gè)愉快的假期，看是平凡卻很充實(shí)和幸福
第四篇：《平凡中幸?！费葜v稿
平凡中的幸福 彬州市第二幼兒園
張曉娟
人生重在修心:有一顆隨緣心,你會(huì)更灑脫;有一顆平常心,你會(huì)更從容;有一顆慈悲心,你會(huì)更積善;有一顆感恩心,你會(huì)更幸福。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！今天，我演講的題目是：《平凡中的幸福》
轉(zhuǎn)眼間，我在二幼的沃土上已經(jīng)走過一個(gè)春秋了，回顧這一年多以來，真是悲喜交加，有耕耘，有收獲，有喜悅的汗水，也有眼淚的苦澀。從我踏入這片圣潔的沃土?xí)r，就感到了這是一個(gè)神奇而美妙的世界，這里是歡樂的天地，童話的王國(guó)。這里是人性的起點(diǎn)，也將使人性的歸宿。當(dāng)我每天迎來那一張張可愛的笑臉，看到那一雙雙真的目光;聽到那一聲聲稚嫩的問候時(shí)，內(nèi)心那種幸福和機(jī)動(dòng)油然而生，我為自己選擇的職業(yè)而驕傲、而自豪。也正是從那時(shí)起我就立志要用自己全身心的愛照顧、呵護(hù)好他們。因?yàn)閻凼侨碎g的春風(fēng);愛是生命的源泉;愛是人世間最偉大的情感;愛更是無私的奉獻(xiàn)!冰心先生曾說過:“有了愛，便有了一切”正是這份愛激勵(lì)我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛心、奉獻(xiàn)給了每一名幼兒，奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
依然記得剛剛加入工作的我，是那么的充滿憧憬，有著自己的理想與抱負(fù)，感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)入了我園的大班，讓我在工作中實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)我的憧憬、理想與抱負(fù)。愛是人類特有的，最偉大的情感，如果說親子的愛源于血緣本能
的愛，那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的，所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。
愛的體現(xiàn)在許多的方面上:一個(gè)眼神、一個(gè)撫摸、一個(gè)擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來不得半點(diǎn)虛假。
其實(shí)大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對(duì)孩子而言，則是給他們帶來幸福感和安全感，穩(wěn)定情緒，從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂。愛是一種體態(tài)的語言，表達(dá)了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會(huì)帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力，他們能對(duì)一眼神、一動(dòng)作、一語氣等中感覺到，并作出迅速地判斷:你對(duì)他愛還是不愛?……然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。
當(dāng)然愛并不是簡(jiǎn)單的溺愛，愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛，往往會(huì)毀了孩子。會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。因此，不能對(duì)幼兒放任自流。不過也不是因?yàn)閻鬯麄?，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點(diǎn)過錯(cuò)就加以埋怨、指責(zé)。其實(shí)“過錯(cuò)”在幼兒成長(zhǎng)中，有著很大的意義。幼兒“犯錯(cuò)誤”、“闖禍”是因?yàn)樗麄兊臒o知。
在幼兒體會(huì)到我們的愛時(shí)，他們同時(shí)也學(xué)會(huì)了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了，看一切事物都會(huì)覺得很美好，從而就會(huì)覺得更加快樂幸福。這樣這個(gè)社會(huì)就會(huì)在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言，誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對(duì)那些純真可愛的孩子時(shí)，為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你
的愛，好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。
古代意大利的一位造船匠，他造了一輩子的船，卻從沒坐過自己造的船。他的最大愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，他伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……。身為教師的我，從踏上工作崗位的那一刻就決定做這樣的“造船匠”，雖然不能同自己造的船一起遠(yuǎn)航，但是我會(huì)用我的愛心、心血和生命的智慧化作一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)色的彼岸;我的身體終會(huì)退出教育事業(yè)，但是我將把我的精神永遠(yuǎn)融入孩子們的血脈之中，滋潤(rùn)著孩子們未來的生活。孩子們快樂成長(zhǎng)的過程，正是我生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福呢。
看到堅(jiān)船出港，看到孩子們?cè)谖邓{(lán)的童話里飛翔，我已慢慢擁有了古代意大利造船匠的那份幸福了，我堅(jiān)信這份幸福會(huì)越來越深遠(yuǎn)，越來越長(zhǎng)久，它將陪伴我一生。
作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。
以愛為本，尊重理解幼兒。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”，“愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職”。入園離園時(shí)，一聲聲問候與道別，能讓幼兒感到親切;日常活動(dòng)中，教師的微笑，撫摸，能讓幼兒體驗(yàn)一種積極的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她因家庭原因，性格內(nèi)向、膽子甚小、不愿與他人交往，于是我便有意地接近她，4 與她說話時(shí)總是摟著她或拉著她的手，挑一些她喜歡的話題;特意安排能力強(qiáng)的幼兒與她交往，使她消除不安的心理。平時(shí)創(chuàng)設(shè)讓她展示自己的機(jī)會(huì)，如畫畫、跳舞等。慢慢地她變得活潑起來，能主動(dòng)與他人交往，對(duì)我也產(chǎn)生了特別的依戀……我想這便是師愛的力量――使她更自信。
畢業(yè)班匯演結(jié)束了，意味著一群嘰嘰喳喳的小麻雀就要從二幼這個(gè)舞臺(tái)想另一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái)進(jìn)發(fā)了，他們還會(huì)記得我嗎？一種失落感油然而生?？僧?dāng)下午入園時(shí)，有好幾個(gè)家長(zhǎng)跟我說：
“張老師，孩子就要畢業(yè)了，他們想跟你合照留念。”瞬間，一種被肯定、被承認(rèn)的幸福感從心中升騰起來。我終于明白了：我愿意用我的青春去去換取這平凡中的幸福，在這平凡的幸福中我的青春將永不退色。
這就是我平凡的工作，這就是平凡中不平凡的感動(dòng)。生活對(duì)于每個(gè)人來說都是忙碌的，今天重復(fù)著昨天的節(jié)奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛去培養(yǎng)“樂善、樂學(xué)、樂健、樂思”的孩子，也會(huì)學(xué)著用愛靜靜的品味這平凡中的幸福。
第五篇：平凡,也是一種幸福
平凡，也是一種幸福
我實(shí)在是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，雖然經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但依然信心不減。很羨慕那些學(xué)習(xí)拔劍，能力出眾的同學(xué)，總希望自己有一天能像他們那樣，成為眾人注目的焦點(diǎn)，老師心中的寵兒。
于是，我便努力發(fā)揮唯一的特點(diǎn)——寫作。寫了撕，撕了再寫，幾乎賠上了全部課余時(shí)間?？墒?，每面對(duì)桌上的一大堆稿子，卻連它們裝進(jìn)信封投入信箱的勇氣也沒有，所以，我還是那個(gè)平凡的我。
于是，我不由心急如焚：既然那樣有決心，為什么連這點(diǎn)魄力也沒有？一個(gè)星期六的下午我將淺唱嘆般的苦惱化作字字句句融入了隨筆本，心里卻并不在意。
三天后，本子上語文老師那一行行清秀的字躍入眼簾：“上進(jìn)心，這是一個(gè)人進(jìn)步和成功的關(guān)鍵。然而，任何人干什么事都不可能一步登天，一次到位，總有一個(gè)過程，否則，怎么說“失敗是成功之母”呢？何況現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候，一步一個(gè)腳印，不求快，而求實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的做個(gè)平凡的人不也是一種幸福？”
讀完這段溫馨感懷的話，仔細(xì)想想，是啊，我這樣究竟是為了什么呢？班級(jí)每期的黑板報(bào)少不了我那牙牙學(xué)語似的文章，每次期中、期末我都沒有下過前5名；平時(shí)與同學(xué)相處也十分融洽，用一位朋友的話說，我周圍永遠(yuǎn)都有關(guān)心我的人，還有什么不滿足的呢？又何況必須意強(qiáng)求引人注目呢？倘若我真的去投稿了，我的文章真的發(fā)表了，那又能怎么樣呢？太多太大的巧利性，只能帶來太多太大的虛浮和驕傲！
從那天起，我恢復(fù)了平靜，每天都心平氣和地學(xué)習(xí)、生活，日復(fù)一日，月復(fù)一月。當(dāng)然，也忘不了寫作，只是它不再是嘩眾取寵的手段，而是溪流回歸大海的自然，是生命延續(xù)的需要。
這時(shí)，我才真正感到——平凡，也是一種幸福！
云澳中心小學(xué)502
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