第一篇：老師,我崇拜您(500字)作文

精選作文:老師，我崇拜您(500字)作文

說(shuō)起我崇拜的人，我最想說(shuō)的是我老師。在我學(xué)習(xí)的五年生活中，遇到了許許多多的老師，有點(diǎn)幽默風(fēng)趣，有點(diǎn)要求嚴(yán)格，有點(diǎn)和藹可親&&可最讓我崇拜的還是我的數(shù)學(xué)老師華老師。

還記得見(jiàn)到華老師的第一天，他從門口走進(jìn)來(lái)的那一瞬間，我們驚訝極了，所有同學(xué)都盯著他，眼神里流露出疑惑，驚訝，或者崇敬，而我也不例外。我不禁想老師為什么沒(méi)有右手呢？那他還怎么給我們上課呢？老師怎么寫字呀？就在我們都很吃驚的時(shí)候，老師笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：別看我沒(méi)了右手，可我的左手還能寫字?。∮谑?，他轉(zhuǎn)過(guò)身堅(jiān)定地寫下了自己的名字，接著老師向我們?cè)V說(shuō)著他的故事。原來(lái)老師不是生來(lái)就沒(méi)有右手的，小時(shí)候他為了給他的弟弟摘水果不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，右手摔斷了，后來(lái)在班上，沒(méi)有右手的老師落后了，因?yàn)楹荛L(zhǎng)一段時(shí)間筆記做不了。但是他沒(méi)有放棄，開(kāi)始練習(xí)左手寫字，一直努力著不放棄的他走到了現(xiàn)在。很多事情上，老師都比別人多用很多的時(shí)間，想到這里，真想說(shuō)，老師，您是好樣的！

華老師，不僅自己值得我們崇拜，他作為老師，對(duì)學(xué)生也是非常負(fù)責(zé)的。我們做不來(lái)的題，只要去問(wèn)他，他都耐心講解，一遍又一遍，不厭其煩的講解到我們都聽(tīng)懂為止。我們疑惑的眼神，細(xì)心的他也能感受到。從華老師的眼里，我讀懂了一位老師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)！

華老師，我崇拜您！五年級(jí):陳鑫 篇一：我崇拜的老師

我崇拜的老師

敬愛(ài)的老師：

你好！

有人說(shuō)，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山里最清澈的源泉，滋潤(rùn)了我們這些幼小的樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂密的葉子，用她那強(qiáng)壯有力的身軀護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵。

老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字里蘊(yùn)藏著美妙的聲音，那聲音不是那風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹(shù)葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥(niǎo)叫聲，而是每天對(duì)我們那溫和慈祥的話語(yǔ)聲。老師每天批改我們作業(yè)時(shí)，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊(yùn)藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻(xiàn)給我們愛(ài)的秘密。

老師為了我們?nèi)找共賱?。老師您是夜晚的北斗星，在學(xué)校，您教我們知識(shí)；回到家您不管嚴(yán)寒酷暑又在辛勤的備課??房間的燈總開(kāi)到深夜，才拖著疲憊的身軀上床休息。不由得讓我想起那首歌“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房??”老師您是清澈的源泉，把我們這些幼小樹(shù)苗培育成了參天大樹(shù)。老師您是茂密的葉子，用您那有力的身軀保護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們受到傷害。

我萬(wàn)分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育?？催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！祝您身體健康，天天快樂(lè)！

篇二：我崇拜的陳老師作文650字

我崇拜的陳老師作文650字

我崇拜的陳老師作文650字 在每個(gè)人的心目中都應(yīng)該有一個(gè)自己崇拜的人吧！我也不例外，陳老師就是我的崇拜對(duì)象。我之所以崇拜陳老師，是因?yàn)槲疫@個(gè)老師與其它老師有天壤之別的。下面就由我來(lái)給大家介紹介紹我這“與眾不同”的老師吧！

與眾不同之一：會(huì)武功

大家見(jiàn)過(guò)知識(shí)淵博的老師嗎？不用想都能猜到肯定見(jiàn)過(guò)。那你們見(jiàn)過(guò)會(huì)武功的老師嗎？肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！我可不是吹牛的我的老師就會(huì)武功，并且她的絕招可早已在江湖上失傳已久了。

絕招一：百發(fā)百中。我們班上的同學(xué)什么都好，就是有一點(diǎn)：愛(ài)玩。瞧！我們班上的“搗蛋鬼”張宇晨又開(kāi)始做小動(dòng)作了，可他的那些小動(dòng)作永遠(yuǎn)也逃不過(guò)老師的“火眼金睛”，但奇怪的是老師并沒(méi)有去理會(huì)他......過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間后老師發(fā)現(xiàn)他還在玩，隱隱約約之間我發(fā)現(xiàn)了老師頭上的幾團(tuán)火。哇，老師要爆發(fā)了快閃那！這下老師二話不說(shuō)，拿起幾塊粉筆就往他頭上砸去。好準(zhǔn)！！老師直接割了他幾個(gè)爆頭，這下他才得以安穩(wěn)了。

絕招二：河?xùn)|獅子吼。我們這幫學(xué)生呀！除了愛(ài)玩讓老師煩惱外，還有一點(diǎn)：愛(ài)竊竊私語(yǔ)。瞧吧！老師剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身去，我們又開(kāi)始行動(dòng)了。這下可惹火了老師，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)獅子一般的吼道：“喊！喊！喊！喊什么呀喊？還要不要上課呀！不上課的就出去別打擾我上課的心情?！边@一吼全班同學(xué)只好乖乖的坐在那兒，待老師下達(dá)“指令”了。

看吧，我崇拜的對(duì)象不賴吧！厲害吧！我這陳老師就是上了“武林”最起碼也能拿個(gè)“銅牌”吧！哎，只可惜獅吼功這一招修行還不夠！還不能與《功夫》里的“包租婆”相提并論呀！但畢竟陳老師還是陳老師呀，還是我最崇拜的人！祝天下老師工作順利，身體健康。老師您們辛苦了??！

篇三：我最崇拜的老師

從小學(xué)到初中，我所喜歡的老師有很多很多，但帶領(lǐng)我真正走進(jìn)藝術(shù)殿堂的是我大學(xué)音樂(lè)老師——匡老師，我們也親切地稱她為匡姐。

匡姐比我們的年紀(jì)大不了多少，但她是碩士生畢業(yè)，人長(zhǎng)的漂亮，歌唱的也是杠杠的。印象中每次到她那上聲樂(lè)課都是一種享受，她的教學(xué)方法非?；顫姡偰芟氤龊芏嗪玫狞c(diǎn)子打開(kāi)你的聲道，讓我們每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為自己身體的每個(gè)部分都是開(kāi)關(guān)，通過(guò)她的一指導(dǎo)，開(kāi)關(guān)就都打開(kāi)了，這感覺(jué)很奇妙，很不可思議，同時(shí)也由衷的佩服她。

她很關(guān)心我們，我的身體在大學(xué)時(shí)候很不好，經(jīng)常暈倒，匡姐知道后，交待匡媽媽經(jīng)常弄好吃的給我補(bǔ)身體，這讓我非常感動(dòng)，打心眼里我也把她當(dāng)做我的親姐姐。

她的影響還不止這些，我參加工作都已經(jīng)快三年了，在這三年中，我力求扎實(shí)努力，一步一個(gè)腳印，同時(shí)謹(jǐn)記一個(gè)成語(yǔ)“笨鳥(niǎo)先飛”，我告訴自己如果你沒(méi)有自信做好某項(xiàng)工作，請(qǐng)你花更多時(shí)間與精力去努力做好，以求問(wèn)心無(wú)愧。這所有的一切也都是匡姐無(wú)形之中影響我們的。大學(xué)學(xué)習(xí)期間，她再苦再累，都會(huì)把所有的工作盡自己最大努力做到完美，她主修聲樂(lè)，校慶期間她節(jié)目很多，其中安排她有個(gè)舞蹈，為追求完美，她專門請(qǐng)學(xué)校舞蹈老師進(jìn)行指導(dǎo)，不管那天多忙，她都會(huì)找時(shí)間練，甚至晚上都會(huì)練到很晚，最終功夫不負(fù)有心人，她令人驚艷。過(guò)后她告訴我們，其實(shí)接到任務(wù)的時(shí)候她很沒(méi)底，但是人總要有很多好的

新的嘗試，不讓自己后悔。我深深記住了這句話，同時(shí)也伴隨在我現(xiàn)在的工作理念中。

她沒(méi)有驚天的壯舉，但是她所教的一切讓我受益一生，我很喜歡她，同時(shí)她也是我最崇拜的人，我最愛(ài)的匡姐！

篇四：[pk賽]關(guān)于最崇拜的人的作文：我崇拜的陳老師

[pk賽]關(guān)于最崇拜的人的作文：我崇拜的陳老師

在每個(gè)人的心目中都應(yīng)該有一個(gè)自己崇拜的人吧！我也不例外，陳老師就是我的崇拜對(duì)象。我之所以崇拜陳老師，是因?yàn)槲疫@個(gè)老師與其它老師有天壤之別的。下面就由我來(lái)給大家介紹介紹我這“與眾不同”的老師吧！與眾不同之一：會(huì)武功

大家見(jiàn)過(guò)知識(shí)淵博的老師嗎？不用想都能猜到肯定見(jiàn)過(guò)。那你們見(jiàn)過(guò)會(huì)武功的老師嗎？肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！我可不是吹牛的我的老師就會(huì)武功，并且她的絕招可早已在江湖上失傳已久了。

絕招一：百發(fā)百中。我們班上的同學(xué)什么都好，就是有一點(diǎn)：愛(ài)玩。瞧！我們班上的“搗蛋鬼”張宇晨又開(kāi)始做小動(dòng)作了，可他的那些小動(dòng)作永遠(yuǎn)也逃不過(guò)老師的“火眼金睛”，但奇怪的是老師并沒(méi)有去理會(huì)他......過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間后老師發(fā)現(xiàn)他還在玩，隱隱約約之間我發(fā)現(xiàn)了老師頭上的幾團(tuán)火。哇，老師要爆發(fā)了快閃那！這下老師二話不說(shuō)，拿起幾塊粉筆就往他頭上砸去。好準(zhǔn)?。±蠋熤苯痈盍怂麕讉€(gè)爆頭，這下他才得以安穩(wěn)了。

絕招二：河?xùn)|獅子吼。我們這幫學(xué)生呀！除了愛(ài)玩讓老師煩惱外，還有一點(diǎn)：愛(ài)竊竊私語(yǔ)。瞧吧！老師剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身去，我們又開(kāi)始行動(dòng)了。這下可惹火了老師，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)獅子一般的吼道：“喊！喊！喊！喊什么呀喊？還要不要上課呀！不上課的就出去別打擾我上課的心情?！边@一吼全班同學(xué)只好乖乖的坐在那兒，待老師下達(dá)“指令”了。

看吧，我崇拜的對(duì)象不賴吧！厲害吧！我這陳老師就是上了“武林”最起碼也能拿個(gè)“銅牌”吧！哎，只可惜獅吼功這一招修行還不夠！還不能與《功夫》里的“包租婆”相提并論呀！但畢竟陳老師還是陳老師呀，還是我最崇拜的人！

祝天下老師工作順利，身體健康。老師您們辛苦了??！

六年級(jí):李佳

第二篇：我崇拜......作文

我崇拜海倫凱勒

在世界歷史的長(zhǎng)河里，在各個(gè)不同歷史的時(shí)期中，涌現(xiàn)出許多杰出的人物，他們像緩緩升起的群星，放射出綺麗的光芒。他們，是人類的光榮。他們的事跡被無(wú)數(shù)人傳誦，激勵(lì)著后輩，不斷進(jìn)取，勇往直前。我崇拜的人是美國(guó)著名作家海倫凱勒。她小的時(shí)候得了一場(chǎng)病，使她變得又聾又啞又盲。她的父母都寵著她，使她脾氣變得暴躁，稍有不如意就又哭又鬧。小伙伴都疏遠(yuǎn)了她，使她變得孤獨(dú)。

一八八七年三月三日，對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為重要的日子，她的新生活就要開(kāi)始了----安妮莎利文老師來(lái)到她的家中。

此后莎利文老師便教她拼寫單詞、吃飯的禮儀等等。她竟然還教海倫說(shuō)話！

經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫終于考上了大學(xué)，以驚人地毅力克服了常人難以挑戰(zhàn)的困難，以頑強(qiáng)的精神完成了大學(xué)畢業(yè)。并當(dāng)上了作家。

可以說(shuō)，沒(méi)有莎利文老師的才智與耐心，以及完全的獻(xiàn)身精神，就沒(méi)有今天的海倫凱勒。

海倫和霍金一樣，都是殘疾人，但卻身殘志堅(jiān)、努力頑強(qiáng)的活下來(lái)，為自己的理想而奮斗，時(shí)刻提醒自己一定要學(xué)下去，不能半途而廢，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種釘子精神，認(rèn)真學(xué)好每一門課程的學(xué)習(xí)。

也許，海倫凱勒的成就不只是她自己的功勞，但我們會(huì)永遠(yuǎn)惦念她，她的一生將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們勇往直前！

我崇拜的一位愛(ài)國(guó)英雄

鄧世昌，一個(gè)是沉睡了千年的大地驟然蘇醒的名字，他用自己的鮮血，譜寫著一曲壯麗而偉大的生命之歌！

１８９４年的９月，那是一個(gè)令多數(shù)人都難以忘懷的日子．日本的戰(zhàn)船駛?cè)胫袊?guó)的境內(nèi)進(jìn)行挑釁，北洋海軍迅速出擊，同日本的戰(zhàn)艦交戰(zhàn)．鄧世昌指揮＂致遠(yuǎn)＂號(hào)戰(zhàn)艦奮勇作戰(zhàn)，然而，在日艦的重重圍攻下，＇致遠(yuǎn)＂號(hào)戰(zhàn)艦燃起了熊熊大火，在這千鈞一發(fā)之際，鄧世昌毅然地選擇了與敵軍同歸于盡，命喪黃泉．鄧世昌壯烈地犧牲了，無(wú)怨無(wú)悔地走了，他沉沒(méi)于波濤之中，將自己寶貴的生命無(wú)私的獻(xiàn)給了祖國(guó)！

不知在當(dāng)時(shí)，鄧世昌得擁有多大的勇氣，視死如歸，為國(guó)捐軀；不知現(xiàn)在，是否還有人肯像他一樣擁有至高無(wú)上的愛(ài)國(guó)胸懷．現(xiàn)在，時(shí)代改變了，人的思想也在跟著轉(zhuǎn)變了．有人剛正不阿．同樣．也有人卑鄙無(wú)恥，因?yàn)橐粫r(shí)的利欲熏心而陷他人與不義．盡管他們得到了物質(zhì)上的滿足．在內(nèi)心卻身受恥辱，喪失了良心．

鄧世昌，一位令我倍受崇敬的愛(ài)國(guó)英雄，雖然，黃海海戰(zhàn)奪走了他的生命，卻使他的名字與精神永遠(yuǎn)的沉淀在了人們的心中．他那份堅(jiān)定無(wú)悔的信念，那艦在人在，艦亡人亡的英雄氣概，深深燒灼著我的心，讓我不禁肅然起敬．作為新時(shí)代的青少年兒童，我們也許不需要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，但我們?nèi)砸朽囀啦木瘢屵@種精神代代相傳，讓祖國(guó)的明天更加美好！

我崇拜雷鋒

雷鋒，一位可敬的人，一位愛(ài)幫助別人的人，一位團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人＇＇＇＇＇＇我崇拜你，雷鋒!下面是我給大家講講累鋒的故事吧！雷鋒把自己的藏書拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！”

從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！“ 過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個(gè)幫著打掃候車室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，我最崇拜的奧運(yùn)英雄--劉翔

在2008年之前，我崇拜的是劉翔。在2008年之后，我依然崇拜劉翔。應(yīng)為劉翔在2008年前帶來(lái)的勝利，在2008年后帶來(lái)的崇尚。

2004年的雅典運(yùn)動(dòng)會(huì)，劉翔以12：91的成績(jī)奪冠。在2008年他雖然退出比賽，給我們留下啦遺憾，但那是因?yàn)樗芾瓊?，而且很?yán)重，嚴(yán)重到他不得不滿懷遺憾的退出比賽，嚴(yán)重到他不得不為啦下一屆奧運(yùn)會(huì)退出。我想他退出的那一霎那心里的痛苦．糾結(jié)．以及傷痕累累，恐怕沒(méi)有人知道有多深吧。

我并不理解他內(nèi)心的想法，但我知道一點(diǎn)，他很痛苦很哀傷，畢竟是一百年的奧運(yùn)，百年難得一次。在奧運(yùn)會(huì)之前，我們經(jīng)歷啦雪災(zāi)．地震，終于盼來(lái)啦奧運(yùn)，劉翔的退出，必定是下拉很大的決心，很大的勇氣的。劉翔的退出，使他的很多FANS都對(duì)他失望，對(duì)他厭惡，可是我沒(méi)有，因?yàn)閯⑾杷麍?jiān)持啦，他已經(jīng)戰(zhàn)勝拉自己，做出這個(gè)決定是需要很大的勇氣的。

“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”在奧運(yùn)會(huì)之前，我們都在緊張著，希望運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉酪粋€(gè)好成績(jī)，期盼他們不要退出比賽，期盼他們不要受傷。可是老天似乎沒(méi)有聽(tīng)到，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始啦，我們的心提到拉嗓子眼，好不容易松啦口氣，卻傳來(lái)一個(gè)噩耗——?jiǎng)⑾枰蛲葌顺霰荣?，這無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，我開(kāi)始也很氣憤，后來(lái)看啦劉翔召開(kāi)的新聞會(huì)，才站在他那里想想他的心情，是啊！是該替他想想，他是努力啦，卻沒(méi)有成功。劉翔——堅(jiān)持不懈，卻沒(méi)用成功的人。哀傷是他退出比賽的唯一心情，祝福是他對(duì)國(guó)家的唯一方法，他沒(méi)辦法參加比賽，為這個(gè)哀傷的人，默默的祝福。（PS：像流水賬嗎？）

我最崇拜的名人

他，有矯健的身影；他，有獵豹一般的速度；他，有一個(gè)響亮的名字——?jiǎng)⑾?。劉翔就是我最崇拜的人，因?yàn)樗侵袊?guó)人的驕傲。

2004年雅典奧運(yùn)會(huì)之前，盡管中國(guó)在各項(xiàng)比賽中成績(jī)不錯(cuò)，但最讓人頭痛的是田徑運(yùn)動(dòng)，田徑運(yùn)動(dòng)員屢遭重創(chuàng)，幾乎沒(méi)有獲勝的機(jī)會(huì)，遭到外國(guó)人的百般嘲諷?？删驮谶@歷盡挫折、一蹶不振的困頓中，一個(gè)人的出現(xiàn)讓中國(guó)這條跌倒在田徑賽場(chǎng)上的巨龍又重新爬了起來(lái)，這個(gè)人就是劉翔。

他肩負(fù)起了讓中國(guó)田徑振興的重任，他的身后是一面鮮紅的五星紅旗，他依然決定參加110米跨欄比賽。他不凡的靈魂承起了他平凡的身軀。有人勸他說(shuō)：“沒(méi)有用的，黑人太厲害！”他搖搖頭說(shuō)：“中國(guó)跨欄有倒下去的力氣，就有爬起來(lái)的力量?！彼葎e人付出了更多的努力，比別人揮灑了更多的汗水。別人每天跑三千米，他卻每天負(fù)重跑四千五百米，從不叫苦叫累。有人問(wèn)他為什么，他只說(shuō)了兩個(gè)字——中國(guó)。教練很看好他，經(jīng)常傳授他一些體育知識(shí)，對(duì)他也比其他人嚴(yán)厲許多，跑得慢了總要被罰重跑，劉翔咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，即使在別人休息的時(shí)間他也在訓(xùn)練。面對(duì)困難他不屑一顧，面對(duì)挫折他從不低頭，他身上奔涌著炎黃子孫的血液，胸膛里跳躍著一顆中國(guó)心。他的速度突飛猛進(jìn)，很快就成為國(guó)家隊(duì)里的“飛人”。

當(dāng)他將要踏上讓祖國(guó)驕傲的征程時(shí)，他熱血沸騰，猶如一顆蓄勢(shì)待發(fā)的子彈將要脫鏜而出。一聲令下，他如一支離弦的飛箭沖了出去。跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)欄，如同跨過(guò)了一座又一座山。因?yàn)槊恳粰诙际菦Q定成敗的細(xì)節(jié)。他的汗水如雨滴揮灑出去，為坎坷而漫長(zhǎng)的道路增添著輝煌。這一刻全中國(guó)人的心都揪著，都在默默祈禱。他用自信的眼神向世界宣告他不會(huì)輸，因?yàn)樗_下有祖國(guó)堅(jiān)實(shí)的土地，身后有同胞偉岸的身軀，還有自己一顆怦怦跳動(dòng)的中國(guó)心。他奮力拼搏的那種精神感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人、鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人、震撼著每一個(gè)中國(guó)人?？茨?！他超過(guò)了黑人，超過(guò)了所有的人，他挺直胸脯沖過(guò)了終點(diǎn)，那黃色的皮膚鮮明地裝點(diǎn)著賽場(chǎng)、扮靚了賽場(chǎng)。他邁出的最后那一小步，使中國(guó)田徑邁出了一大步。他那堅(jiān)持不懈的精神仿佛告訴人們：不要向困難低頭，中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)輸！

劉翔是我心中的偶像，是我精神的楷模，是我品質(zhì)的高標(biāo)。他的青春感染了我，他的熱血沸騰了我。他把中國(guó)的田徑運(yùn)動(dòng)頂起，他讓中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)員抬起了頭，他是中國(guó)甚至是全世界的模范。

第三篇：七年級(jí)關(guān)于老師的作文：我最崇拜的老師

七年級(jí)關(guān)于老師的作文：我最崇拜的老

師

老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；老師是清澈的溪流，給我們哺育滋養(yǎng)；老師是碧蔭萬(wàn)頃的大樹(shù)，給我們保護(hù)清涼。老師的奉獻(xiàn)精神滋潤(rùn)著一代又一代的學(xué)生。

地理是升入初中后一門全新的學(xué)科，我們以好奇而期盼的目光等來(lái)了我們的地理老師——趙老師。她的學(xué)識(shí)淵博與和藹可親使我立即喜歡商梁這門學(xué)科，并決心學(xué)好它。

一天，趙老師突然提出要選代表，同學(xué)們立即爭(zhēng)相推脫，平時(shí)積極主動(dòng)的勁頭消失得無(wú)影無(wú)蹤。也許是老師的關(guān)注，也許是作業(yè)的認(rèn)真，也許隨機(jī)的目光定格，趙老師破天荒地把我“揪”了出來(lái)，我竟然也莫名其妙地接受了。從此，我開(kāi)始了地理代表的“職業(yè)生涯”。

當(dāng)上代表后，我才知道趙老師多么辛苦。

由于一開(kāi)始趙老師的講進(jìn)度如沖鋒槍一樣猛烈，把我們打得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)而無(wú)處藏身，所以我有些跟不上節(jié)奏。一次下，我斗膽拿著本向老師問(wèn)詢老師“掃過(guò)的陣地”。也許是我問(wèn)的問(wèn)題較多，也許是老師在趕時(shí)間，也許是老師想讓我多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，趙老師竟爽快地把她的本借給了我，我頓時(shí)心花怒放，如獲至寶。

回家后，一打開(kāi)老師那厚厚的本，我便愣住了，本就像人類擠在地球上似的被群蟻排衙的小字所擠滿。我頓時(shí)明白了趙老師之所以上講得飛快，是因?yàn)樗氚迅嗟闹R(shí)傳授給我們，使我們見(jiàn)多識(shí)廣，提高對(duì)地理的興趣。

蜜蜂為花朵傳粉是為了得到花蜜，啄木鳥(niǎo)為大樹(shù)“治病”是為了吃到蟲(chóng)子，樹(shù)葉為人們提供陰涼是為了獲取陽(yáng)光。老師呢？她們無(wú)欲無(wú)求，我們的努力學(xué)習(xí)就是對(duì)她們的最好匯報(bào)。

點(diǎn)評(píng)：“親其師，信其道”，濃濃的師生情讓人感動(dòng)，多么懂事的孩子，老師的付出無(wú)怨無(wú)悔。

第四篇：老師,我贊美您

老師，我贊美您

老師，我贊美您！您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們?cè)诿ＣW(xué)海里，指明了道路，指出了方向！

老師，我贊美您！你就像顆桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑珠的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像一個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，使這些花朵能夠茁壯成長(zhǎng)。

老師把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水?。±蠋熓悄o了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難難的勇氣。

老師，我永遠(yuǎn)感謝您！不知您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒(méi)有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群地回家了，我心非常著急。過(guò)了一會(huì)兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往家里跑，突然聽(tīng)到有人喊我的名字，我回頭一看，是您！您叫我過(guò)來(lái)，送我回家：“”怎么能不打傘呢？這樣會(huì)感冒的?！彪m然這句話慈祥帶著嚴(yán)厲，可是我還是心里暖暖的。當(dāng)我回家后，我還沒(méi)來(lái)得及叫您進(jìn)屋喝杯熱茶，您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨之中......老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。老師，謝謝您！

六年級(jí)（51）班

谷琦

第五篇：老師,我愛(ài)您

“老師，我愛(ài)您！”主題班會(huì) 四年級(jí)二班

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：

齊唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，主持人走上前

主持人1：老師、同學(xué)，大家好！又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。

主持人2：第二十七個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福： 2個(gè)主持合：

祝福老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成。

主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)？

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)？ 2個(gè)主持合：他們，就是老師。

主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè)；老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。2個(gè)主持合：

今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們四年級(jí)二班全體同學(xué)，為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。

主持1：首先我們請(qǐng)出男女兩位同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞。

一、教師節(jié)獻(xiàn)詞

女：迎著九月的和風(fēng)，我們采一束鮮花給您，男：迎著九月的和風(fēng)，我們送一縷歡笑給您，合：迎著九月的和風(fēng)，我們把真誠(chéng)的祝福給您，敬愛(ài)的老師，祝你們健康幸福，節(jié)日快樂(lè)！

女：九月 我們要用最美好的語(yǔ)言，男：把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)園丁歌唱。

女：在我們眼里，你們的嘴唇，合：是流淌不盡的知識(shí)小溪。

男：在我們心中，你們的話語(yǔ)

合：是揚(yáng)帆起航的清脆鈴聲

女：在我們的歌聲中，合：你們是一曲天天向上的主旋律。

男：就是在夢(mèng)里，合：也會(huì)久久縈繞不息。

女：在我們的記憶中

合：你們是一顆光彩奪目的啟明星，男：就是在夜里，合：也在閃爍光明！

女：怎能忘記

清晨，當(dāng)東方露出第一抹霞光之際，你們的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；

男：怎能忘記

深夜，當(dāng)大地萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，你們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

合：為了我們，您付出的太多，太多。

女：你們用紙筆與我們交談，激揚(yáng)的文字，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)；

男：你們用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開(kāi)我們智慧的天窗；

女：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環(huán)，男：你們用勤勞的雙手，助我們展開(kāi)騰飛的翅膀；

合：敬愛(ài)的老師，你們是階梯，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，擁抱輝煌。

你們是燈塔，讓無(wú)數(shù)顆心靈走過(guò)迷失，走向成功，你們是園丁，讓無(wú)數(shù)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁。

女：再過(guò)幾年，十幾年，男：我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，女：我們一定不會(huì)忘記，是你們把我們辛勤培養(yǎng)。

合：你們是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，你們是我們永恒的尊嚴(yán)和力量！

女：親愛(ài)的老師，尊敬的老師，可親可敬的老師

在慶祝第 26 個(gè)教師節(jié)的日子里，讓我們代表所有學(xué)子，向你們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福：

合：祝老師：節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

主持人2：同學(xué)們，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師！——獻(xiàn)花開(kāi)始！借此機(jī)會(huì)，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說(shuō)！你們?cè)V吧、說(shuō)吧、跳吧、笑吧！哭吧?。?/p>

主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)

主持人1：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！

主持人2：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)！

主持人1：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎？

二、“教師節(jié)”的來(lái)歷

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

主持人2：在我們每天的生活中，接觸的最多的就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言

三、同學(xué)交流教師的辛苦

主持人1：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。

下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師，我想你》（播發(fā)MTV，同學(xué)在下面一起唱）

主持人2：聽(tīng)完這首歌，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下面問(wèn)：

四、談自己今后怎樣尊敬老師。

問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？（內(nèi)容略）

問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？（內(nèi)容略）

主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，真正做到尊師重教。

主持人1：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！下面請(qǐng)聽(tīng)由同學(xué)的配音詩(shī)朗誦“您辛苦了，老師” 五：詩(shī)朗誦“您辛苦了，老師” 是誰(shuí)—— 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)—— 把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)—— 把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。您辛苦了！老師！

你們把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！

六、交流此次主題班會(huì)的收獲

主持人2：今天我班在這舉行的主題班會(huì)，大家表現(xiàn)得很好，下面請(qǐng)大家回答幾個(gè)問(wèn)題：

1、今天班會(huì)的主題是什么？

2、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)？

3、第一個(gè)教師節(jié)是從哪一年開(kāi)始的

4、你知道為什么要設(shè)立教師節(jié)？她的來(lái)歷你知道嗎？

主持人1：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！同學(xué)們，我們相聚在這里，慶祝第26個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。同學(xué)們你有什么話向老師表白嗎？請(qǐng)舉手發(fā)言。

七、學(xué)生談體會(huì)

學(xué)生發(fā)言

主持人2：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；??太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。

主持人1： 主題班會(huì)即將進(jìn)入尾聲，最后請(qǐng)出這次主題班會(huì)的總策劃、我們的班主任老師給我們講話

八、總結(jié)：

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅，小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！

主持人2：：雖然慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)就要結(jié)束了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！

主持人合：讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煛?jié)日快樂(lè)！四年級(jí)二班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！