第一篇：新版三年級語文上冊歸類知識(shí)點(diǎn)（范文模版）

多音字

泊 bó

停泊 pō

湖泊 藏 cáng 捉迷藏 zàng 寶藏 大 dà

大夫(官名)dài 大王

發(fā) fà 頭發(fā)

縫 féng 縫補(bǔ) f和 hé

和平hè

應(yīng)和 hú

和了（麻將牌戲用語，意為贏）huó

和面 huò

和弄間 jiān 中間

看 kān 看門 k殼 ké 貝殼

空 kōng 天空 k累 lèi 勞累

léi 果實(shí)累累

lěi 積累

露 lù 露天 l綠 lǜ 綠草 l落 luò

著落

ā 發(fā)表

èng 門縫 àn 間隔 àn 看見 qià 地殼

òng 空白

òu 露馬腳 ù

綠林好漢 f

ji

lào 落枕

là

丟三落四

脈 mò

含情脈脈 mài 葉脈 蒙 mēng

蒙住

méng

啟蒙

měng 曲 qū 散

sǎn 塞 sè

sāi

sài 行 xíng 宿 xiù

xiǔ

sù

咽 yān

yàn

yè

應(yīng) yīng 鉆 zuān 扇 shān 朝 zhāo 內(nèi)蒙古

彎曲 q散裂 s堵塞 塞車 塞外

行走 h 星宿

一宿(用以計(jì)夜)

宿舍

咽喉 狼吞虎咽

嗚咽

應(yīng)該 y 鉆研 zu扇風(fēng) sh朝陽 chǔ 歌 曲 àn 散開 áng 一行 ìng 答應(yīng) àn 鉆石 àn 扇子 áo 朝向

背 bèi 手背 bēi 背包

薄 báo 紙薄 bó

單薄

倒 dǎo 倒閉

dào 倒影 系 jì 系鞋帶 xì

關(guān)系 難 nán 困難 nàn 災(zāi)難 似 shì 似的 s調(diào) tiáo 調(diào)皮 di省 xǐng反省

sh轉(zhuǎn) zhuǎn旋轉(zhuǎn) zhu挨 āi挨個(gè)

處 chǔ 處罰 ch爪 zhuǎ 爪子 zh待 dāi 待著 d還 huán 還給 h重 zhàng 重要 ch給 gěi 給我 j橫 héng 縱橫 h劃 huá

劃船 hu混 hún 混濁

假 jiǎ

真假 ji模

mó

模型 m寧 níng 寧靜 nì

相似 ào 調(diào)動(dòng) ěng 省略 àn 轉(zhuǎn)動(dòng)

ái 挨打

ù

處所 ǎo 爪牙 ài 等待 ái 還有 óng 重新 ǐ

給予èng 蠻橫

à

計(jì)劃 ùn 混合à

假日 ú

模樣 ìng 寧可

h折 shé

折本

zhē

折騰

zhé

折斷 數(shù) shuò 數(shù)見不鮮

shǔ

數(shù)落

shù

數(shù)字

著 zháo 著急

zhuó

著重

zhāo 棋高一著

正 zhēng 正月 zh作 zuō

作坊 zu奔 bēn 奔跑

沒 méi 沒有 m晃

huǎng 晃眼 hu量 liáng 計(jì)量

liàng 重量

liang 打量

èng ò

bèn ò àng 正常 工作 投奔 淹沒 晃動(dòng)

課文生字

1.葡萄葉的夢

葡萄

翡翠

薄薄的軟軟的 糖果

鳥啼

霞光

夢想

尋找

沿著

營養(yǎng)

累累果實(shí)

淚珠

肥皂 零亂 扇子 蝸牛 爬痕 背著

黎明 凋謝 瞬間 朝著

傾斜 仍然 潮濕仰頭若是鄰居放棄努力幽深焦渴涌出每逢顫抖2.吹泡泡

容易

破裂

木碗

玲瓏

脆弱

扯動(dòng)

圓潤

挨著

渡過

夕陽

游戲

和弄

驕傲

3.蝸牛

仿佛

觸角

巡視 一番

危險(xiǎn)

膽小

挪動(dòng)

不免

撥動(dòng) 歌謠

硬殼

伸出

留下

耐煩

4.父親、樹林和鳥

鼻子 一般 熱騰騰 舒暢

5.七顆鉆石

銀水罐

小心翼翼

抱著 喘氣 舔干

清澈

鉆石 旱災(zāi)

泉眼

一滴

端著 6.傾斜的傘

淅瀝

挽住

胳膊

歪了 困惑 丹丹

渾濁

喜歡 方便

笑而不語

肩膀

淋雨

珍惜

愛護(hù)

7.禮物

壓低

安慰

犧牲

縫補(bǔ)

鄭重

買賣

怨言 手臂 親吻

額頭 餐巾 憂傷

必須

拉傷

臥室

盒子

陪嫁 土坑 告辭 泊船 涂過 金黃 葦稈 箭頭 等待 蒼鷹 君臣 國政 8.一串紅瓔珞

誘人

光澤 惶恐

咽下 唾沫

說謊

訓(xùn)斥 小鏟

9.古詩二首

江陵

含著

西嶺

古詩

皇帝

兩岸

鳥鳴東吳

10.五花山

染綠

熟透

一簇

劇場 紫絨

幕布

嘴角 濃濃

掛滿

火苗

11.翠鳥

小巧玲瓏

繡滿 襯衫

爪子

一眨眼

銳利 飼養(yǎng)

小溪

打消

顏色

鮮艷

波紋

緊貼12.北大荒的秋天

盤旋

冰封

洶涌

高粱

擾亂

沉甸甸

13.一鳴驚人

飲酒

諸侯

觸怒

善良

振翅

恍然大悟 官吏

盡忠

侵犯

掠奪

戰(zhàn)國

城池

宮廷

普通

14.靈隱題聯(lián)

靈隱寺

訪僧問禪

曾經(jīng)

繁盛

打扮

和尚

不悅 哼了一句

談吐不凡

通判

詩詞

蘇軾

打量

敬茶

討好

竟然

15.聰明的牧童

聰明

并且

永恒

秒鐘

不假思索

牧童

第一

不慌不忙

兩眼昏花

本領(lǐng)

整座山

16.趣味相聲

甲乙

蠟燭

吹熄

展覽

剎車

纏人

17.走馬燈的奧秘

奧秘

茅以升

中央

旋轉(zhuǎn)

插著

蠟燭

吹滅 心靈

橋梁

元宵節(jié)

一盞

懸在點(diǎn)燃

熏黑 幼小

18.撈鐵牛

撈鐵牛

浮橋

笨重

熟悉

水性

裝滿

劃船

停穩(wěn)

搭話

結(jié)實(shí)

繩子

拖回來

府城

陷在 淤泥

懷丙

潛到

跨在綁在

19.我的發(fā)現(xiàn)

根據(jù)

步伐

蜻蜓

措手不及

體育

又瘦又矮

輔導(dǎo)

踱到

撒歡

羊羔

判斷

響聲

鞋跟 換掉

奔跑

停住

20.飛翔的信念

飛翔

機(jī)械

螺旋槳

使勁

駕駛

合適

訂貨

手藝

活塞

兩幅

邀請

移動(dòng)

21.古詩二首

硯臺(tái)

墨水

夸獎(jiǎng) 萬徑

蹤跡

孤舟

漁翁

淡忘 唐朝

守株待兔

濫竽充數(shù)

大禹

華夏疏通

壘起逃散

大怒顧不上

池塘

肉球乾坤

洗澡

折頸

洪水 堤壩 處死 妖怪 一攪22.寓言二則

恢復(fù)

齊宣王

南郭

姓冀

23.大禹治水

泛濫 息壤

漫溢

受罰 鑿開

嫁娶

僅僅

恢復(fù)

沖毀 淹沒

治服 翻山越嶺

勘察

考察 24.哪吒鬧海

寶劍

劈開 爹娘

惹人喜歡

掀起

償命

報(bào)仇

罪有應(yīng)得

四字詞語

清澈透明

東張西望

彎彎曲曲

凝神靜氣

小心翼翼

有氣無力

淅淅瀝瀝

笑而不語 不知不覺

躡手躡腳

滿臉通紅

風(fēng)風(fēng)火火 毫不猶豫

意猶未盡

盛怒未消

勃然大怒 寢食難安 終生難忘 危在旦夕 不鳴則已，一鳴驚人等閑之輩 面紅耳赤 不假思索 守株待兔 欣欣向榮 蠻橫無理 汪洋大海

心事重重

小巧玲瓏

能言善辯

名滿天下

不慌不忙

目不轉(zhuǎn)睛

濫竽充數(shù)

代代相傳

青紅皂白

蝦兵蟹將

出人意料

不聞不問

心生一計(jì)

朝氣蓬勃

話不投機(jī)

兩眼昏花

措手不及

大禹治水

白白胖胖

張牙舞爪

二話不說

惶然無措 飲酒作樂 恍然大悟 談吐不凡 冠絕天下 面面相覷

搖搖擺擺 翻山越嶺 東搖西晃 齜牙咧嘴 挺身而出

第二篇：三年級上冊語文知識(shí)點(diǎn)（本站推薦）

三年級上冊語文知識(shí)點(diǎn)

古詩

1、山行 <唐 杜牧> 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

2、楓橋夜泊<唐 張繼> 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

3、夜書所見 <宋 葉紹翁> 蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

4、竹石 <清 鄭燮> 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

5、九月九日憶山東兄弟 <唐 王維> 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

6、梅花 <宋 王安石> 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

7、但愿人長久，千里共嬋娟。

8、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

9、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)

10、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

11、居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。成語

1“根”的成語：根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根

2、民族建筑、山水風(fēng)光：高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯(cuò)落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收

3、帶動(dòng)物的成語：雛鷹展翅 老馬識(shí)途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟

4、臥薪嘗膽成語歌：忍辱負(fù)重 以屈求伸 發(fā)奮圖強(qiáng) 救亡圖存 臥薪嘗膽 催人奮進(jìn) 羽翼豐滿 報(bào)仇雪恨

5、城市繁華：大街小巷 人頭攢動(dòng) 風(fēng)馳電掣 車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工

6、“風(fēng)雨”的成語：和風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)喚雨 櫛風(fēng)沐雨 未風(fēng)先雨 見風(fēng)是雨 凄風(fēng)苦雨 暴風(fēng)驟雨

7、軍人生活、氣概：戎馬一生 身經(jīng)百戰(zhàn) 刮骨療毒 傳為美談 約法三章 秋毫無犯 運(yùn)籌帷幄 好謀善斷

8、勤奮學(xué)習(xí)：學(xué)海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進(jìn)一步

名言、1、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。熟能生巧，業(yè)精于勤。——《古今賢文

勸學(xué)篇》

2、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！献?/p>

其他知識(shí)點(diǎn)

1、椰果靠在大海中漂流傳播種子；蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳的種子帶刺，能掛在野兔等動(dòng)物身上傳播；豌豆的種子能自身彈射；葡萄的種子靠小鳥傳播。

2、昆明（春城）哈爾濱（冰城）濟(jì)南（泉城）廣州（羊城）濰坊（鳶城）重慶（山城）南京（石城）景德鎮(zhèn)（瓷都）宜興（陶都）自貢（鹽都）拉薩（日光城）

3、關(guān)羽 紅臉 忠勇 ；包公 黑臉 正直 ；秦檜 白臉 奸詐 ；孫悟空 猴臉 紅、黑 忠勇與正直

課文背誦內(nèi)容：

1、《讓我們蕩起雙槳》全文

5、《北大荒的秋天》全文

6、《西湖》全文

7、《拉薩的天空》全文

14、《東方之珠》全文

15《小露珠》全文

16《石榴》第三自然段

17《石頭書》第11、13自然段

21《掌聲》第7自然段

三年級句子復(fù)習(xí)卷

班級（）姓名（）

一、排列正確的順序。

（）一些不知名的小花，長在綠草中，像天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起 來。

（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆子里，構(gòu)成了一個(gè)圖案。

（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的，各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各種各樣的花兒，美麗極了。

（）太陽好像害羞了，很快不見了。（）五點(diǎn)半左右，日食開始了。

（）漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊了。

（）太陽紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃 脫“天狗”的追捕。

（）我拔腿就往家里跑，拉著媽媽來買。

（）花了好多工夫，我才挑了一條紅的、一條銀灰的和兩條 黑的。

（）有一天，我從幼兒園回家，看到路旁有個(gè)賣金魚的老人。（）賣魚的把四條小金魚放在圓玻璃缸里。（）木盆里有好多金魚，許多人圍著看。（）媽媽幫我捧著，我歡天喜地地跟在后邊。

（）我想挑幾條最好的，可是那些小金魚都十分可愛，挑哪 一條好呢？

（）秋雨下了整整一個(gè)星期。

（）我和獵人劃著小船順流而下。（）食物和打來的野味全給沖走了，我們只好帶著獵槍上岸。（）河水漲到齊了岸。

（）到了河身狹窄的地方，小船突然撞在水面下的樹樁上，翻了。

（）日月潭景色宜人。

試題大全 http://shiti.xinfanwen.com（）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不 同的面貌。

（）黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨 星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光

（）在艷陽高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然開闊起來。

（）蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍 的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

（）一天，我找來一根小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游 泳。

（）此刻，我情不自禁地吟出一句古詩：“??白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>

（）暑假，我到農(nóng)村奶奶家度假。

（）可是，一到溪邊，它們都活躍起來?！皳渫ǎ渫?！”跳 進(jìn)水里，游起來。

（）奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。

（）路上小鴨晃著胖胖的身體，好像要摔倒似的。

二、修辭方法

（1）讀句子，判斷是不是比喻句，是比喻句的，說說把什么比作什么。

1、一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。（）

2、明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。（）

3、岸邊的燈光倒映在湖中，似乎是一條銀蛇在游動(dòng)。

（）

4、她的皮膚像她媽媽一樣雪白。

（）

5、看，前面好像有個(gè)人走過來了。

（）

6、江上的輪船好像一葉葉扁（pian）舟，隨著波浪時(shí)起時(shí)伏。

（）（2）試著用比喻的方法，把下列句子改成比喻句。

1、航天飛機(jī)沖入云霄。

2、月亮穿過浮云。

（3）判斷下列句子是否是擬人句，是擬人句的請打“√”。

1、走近看，那小石榴仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭正鼓著勁兒在吹呢！

（）

2、有幾顆細(xì)長的穗兒挺胸昂頭，隨風(fēng)搖曳，不可一世。（）

3、冬天的雪花輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。

（）

4、愿望只是美麗的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。（）

5、我們沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了！

（）

6、草莓、番茄像涂了胭脂一樣紅了臉。

（）

（4）寫兩句擬人句 1、2、三、擴(kuò)寫句子（至少擴(kuò)兩處）。例：我看望老師。

我到醫(yī)院看望生病的老師。（1）星期天，我參觀展覽。

樹木長出了樹葉。

出來了，金光照射在草地上。

升起時(shí)，海更顯得無邊無際了。

風(fēng)刮過樹梢。

三年級語文上冊句子復(fù)習(xí)練習(xí)題

（2）春天，（3）太陽（4）風(fēng)箏（5）西北

一、引用人物的話，可以有不同的形式。

例1

小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。” 練習(xí)1

老人說

您要找的駱駝

是不是左腳有點(diǎn)跛

例2

“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。練習(xí)2

那我可不知道

老人說

例3

“是的。”小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，“請讓我進(jìn)去吧！” 練習(xí)3

別哄我了

商人忿忿地說

一定是你把我的駱駝藏起來了

課文中這樣的句子還有很多，你也找來練一練吧！

二、日積月累

◆與學(xué)習(xí)有關(guān)的名人名言

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！袑?世上無難事，只要肯登攀。——毛澤東 為中華之崛起而讀書。——周恩來 任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。——宋慶齡 書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?我還找到了一些名人名言：

◆我們讀過了孔子的名言： 溫故而知新。三人行，必有我?guī)熝?。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

知之為知之，不知為不知，是知也。

我還收集了孔子的名言：

◆祖國風(fēng)光的諺語有很多，我來讀一讀： 上有天堂，下有蘇杭。峨嵋天下秀，三峽天下雄。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。

我也找到了關(guān)于祖國風(fēng)光的句子，我來寫一寫。

◆古詩中的名句，我來讀一讀。明月松間照，清泉石上流。江碧鳥逾白，山青花欲燃。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。水南水被重重柳，山后山前處處梅。

三、下面的句子很有趣，讀一讀，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？

1、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。

2、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。

我發(fā)現(xiàn)：

這樣的句子我也能從課文中找出來一些，不信，我找來給你 看看：

四、課文用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放，我們來填填，然 后再自己寫一寫。

牽牛花吹起了紫色的小喇叭

薔薇

睡蓮

萬壽菊

煙草花

月光花

曇花

荷花

桃花

五、同一個(gè)字在不同的句子里有不同的意思，漢字的一字多 義真有趣。

例

1、海水有深有淺。

夜深了，老師還在工作。例

2、他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信。

密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

◆請選擇正確的意思。

深

（①顏色濃

②難理解

③時(shí)間長）

1、這篇文章的內(nèi)容很深。（）

2、深夜，毛主席還在燈下工作。（）

3、深藍(lán)色的毛衣是媽媽剛買來的。（）

挺

（①筆直

②撐直

③很

④量詞）

1、白楊樹挺立在操場兩旁。（）

2、這朵花是挺香的。（）

3、這挺機(jī)槍是他戰(zhàn)斗時(shí)曾經(jīng)用過的。（）

六、這個(gè)學(xué)期我們學(xué)過的古詩有《

》、《

》、《

》、《

》。我把最喜歡的一首古詩默下來。

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三年級語文上冊按要求寫句子練習(xí)題

姓名：

成績：

一、把下面的句子改寫成“把字句”或“被字句”，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。

1、一對小螞蟻正在忙個(gè)不停地搬運(yùn)糧食回家。

改寫成“把字句”：

改寫成“被字句”

2、洶涌的洪水淹沒了整個(gè)村莊。

改寫成“把字句”：

改寫成“被字句”

3、走馬燈吸引住了好奇的茅以升。

改寫成“把字句”：

改寫成“被字句”

4、媽媽洗完來了全家人的臟衣服。

改寫成“把字句”：

改寫成“被字句”

5、白胡子老頭兒嚇走了不可一世的“年”。

改寫成“把字句”：

改寫成“被字句”

二、把兩句話合成一句話，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。

1、星期天，我和媽媽來到江油西山公園。我們看到了五顏六色的菊花。合成一句話：

2、下課鈴響了，同學(xué)們有序地跑出教室。同學(xué)們來到操場上做操。合成一句話：

3、我們來到綿陽動(dòng)物園。我們看到了各種有趣的動(dòng)物。

合成一句話：

4、我們?nèi)チ烁＠骸Ｎ覀優(yōu)闋敔斈棠瘫硌萘司实奈乃嚬?jié)目。

合成一句話：

5、媽媽和我去書店。媽媽和我買了很多書。

合成一句話：

三、把句子寫得更具體。

1、（）小姑娘（）端著（）水罐。

2、秋天到了，（）樹葉從（）飄落下來。

3、因?yàn)椋ǎ?，所以（）?/p>

4、魚兒在水里歡快地游來游去，是那么（），那么（）。

5、老師（）講解著（）課文。

四、我能修改下面的病句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。

1、我最喜歡聽電視臺(tái)放的《熊出沒》這部動(dòng)畫片了。改：

2、我猜想他肯定是一個(gè)六年級的學(xué)生。

改：

3、媽媽從菜市場買回來黃瓜、白菜、茄子和蘋果等蔬菜。改：

6、今天下午，我做完了所有的作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。

改：

7、六一節(jié)那天，我們看到了精彩的舞蹈和優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。改：

五、按要求改寫成比喻句或擬人句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。

1、雪花從天上落下來。

改寫成比喻句：

改寫成擬人句：

2、秋天到了，樹上的枯黃的葉子飄落下來，像

（寫成比喻句）

3、茂盛的樹上有很多鳥，它們在一起鳴叫。

改寫成擬人句：

4、公路兩邊的白楊樹很整齊。

改寫成比喻句：

6、校園旁邊的柳樹，柳條隨風(fēng)飄蕩。

改寫成比喻句：

改寫成擬人句：

六、把下面的句子換個(gè)說法，但意思不變。（把反問句改成陳述句）

1、如果規(guī)定在一定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行交換，不就方便了嗎？ 改：

2、既然煮熟的麥種不能發(fā)芽，難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？ 改：七、八、九、三年級語文按要求寫句子練習(xí)題(上冊)十、一、十一、把下面的句子改寫成“把字句”或“被字句”，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。

十二、1、一對小螞蟻正在忙個(gè)不停地搬運(yùn)糧食回家。

十三、把字句：

被字句

2、洶涌的洪水淹沒了整個(gè)村莊。

十四、把字句：

被字句

3、走馬燈吸引住了好奇的茅以升。

十五、把字句

被字句

4、媽媽洗完來了全家人的臟衣服。

十六、把字句

被字句

5、白胡子老頭兒嚇走了不可一世的“年”。

十七、把字句

被字句

6.他拿走了我的書。

十八、把字句

被字句

十九、7 狂風(fēng)吹彎了小樹。

二十、把字句

被字句

8、一片烏云把太陽遮住了。

二十一、把字句

被字句

9、兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

二十二、把字句

被字句二、二十三、把兩句話合成一句話，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。

二十四、1、下課鈴響了，同學(xué)們有序地跑出教室。同學(xué)們來到操場上做操。合成一句話：

2、媽媽和我去書店。媽媽和我買了很多書。

二十五、合成一句話：

二十六、3、媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。合成一句話：

二

十七、4、同學(xué)們在教室里。同學(xué)們在認(rèn)真聽講。合成一句話：

5、老師在辦公室里。老師認(rèn)真地批改作業(yè)。合成一句話：

三.把句子寫得更具體。

5、（）草地上盛開著（）野花。

6、（）西北風(fēng)（）刮過樹梢。

7、（）汽車（）駛過來。

8、西沙群島是個(gè)（）地方。

9、（）巖石上長著（）珊瑚。

10、海參（）蠕動(dòng)。

11、（）大龍蝦（）劃來劃去。

12、（）小姑娘（）端著（）水罐。

13、秋天到了，（）樹葉從（）飄落下來。

二十八、14、魚兒在水里歡快地游來游去，是那么（），那么（）。

四、我能修改下面的病句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。二十九、三

十、1、我最喜歡聽電視臺(tái)放的《熊出沒》這部動(dòng)畫片了。改：

2、我猜想他肯定是一個(gè)六年級的學(xué)生。改：

三

十一、3、媽媽從菜市場買回來黃瓜、白菜、茄子和蘋果等蔬菜。改：

3、今天下午，我做完了所有的作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。改：

三

十二、4、六一節(jié)那天，我們看到了精彩的舞蹈和優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。改：

五.按要求改寫成比喻句或擬人句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。

1、雪花從天上落下來。

三

十三、改成比喻句：

改成擬人句：

2、秋天到了，樹上的枯黃的葉子飄落下來，像

（寫成比喻句）

三

十四、3、茂盛的樹上有很多鳥，它們在一起鳴叫。改寫成擬人句：

4、公路兩邊的白楊樹很整齊。改寫成比喻句：

5.校園旁邊的柳樹，柳條隨風(fēng)飄蕩。改寫成比喻句：

改寫成擬人句：

六.把下面的句子換個(gè)說法，但意思不變。（把反問句改成陳述句）

三

十五、1.如果規(guī)定在一定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行交換，不就方便了嗎？改：

三

十六、2.既然煮熟的麥種不能發(fā)芽，難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？改：

七、照樣子寫句子。

三

十七、1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。

三

十八、用“?有?有?還有?”寫一句話

三

十九、2、他常常把書里的故事講給別人聽。

常常

3、列寧從不把書弄臟，也不把書到處亂扔。

從來不，也不。

八、我會(huì)修改病句。

四

十、1、星期天，他在家里畫了一幅畫。

四

十一、2、夕陽被湖面照得一片金黃

3、鼓勵(lì)我們前進(jìn)的雷峰精神。

4、上課的時(shí)候，發(fā)言很熱情。5.老師和我去醫(yī)院看望。6.艱難地向高峰攀登。

四

十二、7.天天早上去公園鍛煉身體。

8.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。

四

十三、9.接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，興奮極了。

10.小朋友都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。11.我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。四十四、九、找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，用“——”標(biāo)出，把正確的寫在括號里。

1、同學(xué)們非常敬愛王老師。（）

2、這次考試，同學(xué)們的成績都升高了。（）

3、老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）

4、在慶祝會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂。（）

5、會(huì)場上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（）

6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）

7、弟弟作業(yè)本上的字跡整整潔齊。（）

9、他的英雄事跡鼓勵(lì)了在場的觀眾。（）

10、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）

11、老師請求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（）

12、足球是大家十分熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。（）

13、林老師說話的態(tài)度很暖和。（）

四十五、四

十六、三年級第五冊句子練習(xí)卷

四十七、三()班

座號____ 姓名_________四十八、一、先圈出下列句子中的錯(cuò)別字，再在括號里改正。

1、同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。（）（）

四

十九、2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。（）（）

五

十、3、我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。（）（）（）

4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。（）（）

五

十一、5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。（）（）（）

6、坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。（）（）

7、“我確實(shí)不趕碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌p說。（）（）

8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既??大既是給我的?！保ǎǎ?/p>

9、她不擔(dān)送給我們?nèi)藧?、體貼、同情，以及一個(gè)陌生女孩如原以常的笑臉。（）五

十二、（）（）（）

五

十三、10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活。（）（）（）

11、小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。（）五

十四、（）（）（）（）

五

十五、12、列寧沒在問那個(gè)小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實(shí)的。（）（）（）

13、同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛帶王老師。（）（）()

二、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

五

十六、1、過：A.經(jīng)過

B.過錯(cuò)

C傳(1)、現(xiàn)在的日子越過．

五

十七、越好。（）(2)、小明經(jīng)老師一翻教育后，已必過．了。（）(3)、他從小紅手上拿過．語文書。()

2、間：A.中間

B.量詞

五

十八、(1)、今年，家里蓋了三間．大瓦房。（）(2)、爸爸還在田間．辛勤地勞作。()

3、結(jié)：A.系

B.用繩等打成的扣

C.完了(1)、這樣的結(jié)．

五

十九、局，誰也沒想到。（）(2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)．彩，高興極了。（）(3)、爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個(gè)活結(jié)．

六

十、。()

4、冷：A.溫度低，跟熱相反。

B.不熱情。

C.乘人不備的。(1)、冷．不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。（）(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷．著臉，十分生氣。（）(3)、下了大雨，好冷．啊!()

5、了：A.明白

B.完了

六

十一、(1)、這房間的頂樓，可以一目了．然地年到遠(yuǎn)處。（）(2)、做完了．作業(yè)，小明馬上打開電視。()

6、落：A.掉下來

B.停留(1)、小鳥在樹上落．著。（）(2)、太陽落． 六

十二、下山了。()

7、收拾：A、整頓，整理

B、修理

C、整治

D、消滅，殺死

(1)、獵人會(huì)來收拾．．你的。（）(2)、這間屋子的東西該收拾．． 六十三、一下了。()

8、溫和：A、氣候不冷不熱

B、性情、態(tài)度、言語不粗暴。

(1)、我的性情十分溫和．．

六

十四、。（）(2)、廣東氣候溫和．．，適宜農(nóng)作物生長。()

9、牢：A關(guān)牲畜的圈

B監(jiān)獄

C永遠(yuǎn)，深深

六

十五、(1)、跟著媽媽住在女牢．。（）(2)、我要牢．記老師的教導(dǎo)。（）(3)、亡羊補(bǔ)牢．

六

十六、()

10、硬：A、堅(jiān)

B、堅(jiān)決，堅(jiān)定

C、勉強(qiáng)

D、能力強(qiáng)(1)、這塊石頭真硬．。（）(2)、媽媽有過硬．

六

十七、的業(yè)務(wù)能力。（）(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬．是不讓他讀書。()

11、好：A、優(yōu)點(diǎn)多，使人滿意

B、友好，和睦

C、（身體）健康(1)、經(jīng)過醫(yī)生的治療，王老師的病好．了。（）(2)、李紅是一個(gè)好．學(xué)生。（）(3)、王芳是我的好． 六

十八、朋友。()

12、快：A速度大，跟“慢”相反

B趕緊，從速

C將，就要，接近

六

十九、D高興

E鋒利

七

十、(1)、天快．黑了，你們回家去吧。（）(2)、師衛(wèi)生部長要求白求恩趕快．離開陣地。（）(3)、你的小刀可真快．。（）(4)、汽車開得快． 七

十一、極了。（）(5)、列寧十分喜歡這三只歡快．

七

十二、的灰雀。()

13、巧：A、心思靈敏

B、（手口）靈巧

C、恰好

D、虛浮不實(shí)(1)、我們班的李明心靈手巧．。（）(2)、狼的花言巧．語騙不了羊。（）(3)、真不巧．

七

十三、，他剛走一會(huì)兒。（）七

十四、14、才：A、只有

B、剛剛

C、最終(1)、童第周17歲才．

七

十五、上中學(xué)。（）(2)、第一學(xué)期期末考試，平均成績才45分。（）(3)、這個(gè)問題浪費(fèi)了很長時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)才．

七

十六、給解決。()

三、為下列句子填上正確的標(biāo)點(diǎn)。

七

十七、1、你只要看看什么花剛剛開放

就知道大致是幾點(diǎn)鐘

這是不是很有趣

2、她高聲喊道

有兩只蜜蜂飛回來了

七

十八、3、老人說

你問的那只駱駝

是不是左腳有點(diǎn)跛

4、來吧

我讓他們放你進(jìn)來

高爾基說

5、是個(gè)小男孩嗎

高爾基問

七

十九、6、快點(diǎn)收拾行裝

媽媽說

大部隊(duì)要出發(fā)了

八

十、7、時(shí)間長了

他對這塊大石頭發(fā)生了興趣

這么大的一塊石頭

是從哪兒來的呢

八

十一、8、我明白了

我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子

媽媽望著慶齡笑了笑

說

八

十二、那你就留下來吧

八

十三、9、后來

祖逖當(dāng)上了將軍

他帶領(lǐng)的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明

作戰(zhàn)勇敢

四、填寫名言

八

十四、1、聰明在于學(xué)習(xí)，___________________________。()

2、___________________________，只要肯登攀。()

3、___________之崛起___________。（）

八

十五、4、任何成就_________________________結(jié)果。()

5、書籍是_________________________的階梯。（）

八

十六、6、___________而知新。_________________，必有我?guī)熝伞?)

7、_________________________，不亦樂乎？()

8、___________________，清泉石上流。()

9、__________________，不知為不知，是知也。()

10、江碧鳥逾白，_____________________________。()

11、___________________________，水村山郭酒旗風(fēng)。()

12、___________________________，柳暗花明又一村。()

13、___________________重重柳，_________________處處梅。()

14、____________________，始于足下。百尺竿頭，____________________。

15、耳聽為虛，____________________。____________________，金無足赤。

八

十七、16、人之初，____________。____________，____________。____________，八

十八、____________。幼不學(xué)，____________。玉不琢，不成器。____________。

____________。____________，____________。____________，習(xí)禮儀。

五、找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，用“——”標(biāo)出，把正確的寫在括號里。

1、同學(xué)們非常敬愛王老師。（）

2、這次考試，同學(xué)們的成績都升高了。（）

3、老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）

4、在慶祝會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂。（）

5、會(huì)場上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（）

6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）

7、弟弟作業(yè)本上的字跡整整齊齊。（）

9、他的英雄事跡鼓勵(lì)了在場的觀眾。（）

10、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）

11、老師請求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（）

12、足球是大家十分熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。（）

13、林老師說話的態(tài)度很溫暖。（）

六、把下列句子補(bǔ)充具體。

八

十九、1、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。

2、同學(xué)們看到了王老師（）臉。

3、我們（）爬著（）石級。

4、（）枝葉把森林（）封起來。

5、（）草地上盛開著（）野花。

6、（）西北風(fēng)（）刮過樹梢。

7、（）汽車（）駛過來。

8、西沙群島是個(gè)（）地方。

9、（）巖石上長著（）珊瑚。

10、海參（）蠕動(dòng)。

11、（）大龍蝦（）劃來劃去。

12、（）海龜（）翻了個(gè)身。

13、（）樹林里棲息著（）海鳥。

14、（）夜空中掛著一輪（）明月。

15、（）盒子里裝著（）貝殼。

九

十、16、張老師（）給我們講課，我們（）聽著。

17、金魚在（）水里（）游來游去。

九

十一、18、少先隊(duì)員（）歌聲在（）田野上蕩漾。

19、（）小星星（）對我們眨眼睛。20、（）海風(fēng)吹過（）大海。

九十二、九

十三、小學(xué)語文三年級句型練習(xí)

九十四、九

十五、按要求改寫句子

九

十六、4、改成被字句

九十七、九

十八、A.例子：

九

十九、小月把花瓶摔碎了。改正：花瓶被小月摔碎了。

一○○、B.例子：

一○

一、（1）森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。___________________________________

一○

二、（2）女媧把天補(bǔ)好了。_____________________________________

一○

三、（3）我把小獅子愛爾莎送回了大自然。_____________________________

一○四、一○

五、（4）更羸不用箭射下了受傷的大雁。

一○六、一○

七、5、改成感嘆句 A.例子：

一○

八、阮恒很勇敢。

一○

九、改成：阮恒真勇敢呀！B.練習(xí)：

一一○、（1）燕子是春天的使者。

一一

一、（2）珍珠泉很美。

一一二、一一

三、（3）瑞士人很愛惜動(dòng)物。

一一

四、（4）白求恩大夫很有國際主義精神。

一一

五、6、把兩句合并成一句 A.例子：

一一

六、我羨慕他。他聰明。改成：我羨慕他聰明。一一

七、B.練習(xí)：

一一

八、（1）媽媽打毛衣。媽媽看電視。_________________________________________________

（2）張揚(yáng)學(xué)習(xí)成績很好。張揚(yáng)一點(diǎn)也不驕傲。________________________________________

一一

九、（3）這碗魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。____________________________

_

一二○、一二

一、（4）（4）他經(jīng)常看課外書。他的閱讀寫作水平提高較快。_________________________________

7、擴(kuò)句 A.例子： 秋風(fēng)吹來。

一二

二、改成：涼涼的秋風(fēng)緩緩地吹來。

B.練習(xí)： 一二

三、（1）李岳陽走上講臺(tái)。

一二

四、（2）暑假快到了。

一二五、一二

六、（3）橡樹在路邊。

一二七、一二

八、（4）時(shí)間溜走了。

一二九、一三○、8、縮句 A.例子：

一三

一、火紅的高梁無私地塑造了我剛強(qiáng)蓬勃的生命。改成：高粱塑造了我的生命。B.練習(xí)：

一三

二、（1）戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>

一三三、一三

四、（2）氣象臺(tái)緊急發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。

一三五、一三

六、（3）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。

一三

七、（4）彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林

第三篇：一年級語文上冊期中考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸類（本站推薦）

前10周語文課（包括期中考試復(fù)習(xí)）的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1、小ü的兩點(diǎn)：只有碰到j(luò)、q、x、y時(shí)要擦掉眼淚，其他一概不用。（當(dāng)ü是介

母時(shí)，出現(xiàn)üe時(shí)也是一樣的規(guī)則）

2、23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，要按順序記（題型有連圖形，為音節(jié)添加聲母或韻母，從兒歌中找出整體認(rèn)讀音節(jié)等）

3、容易混淆的：b_d、p__q、ie__ei、iu__ui、er會(huì)寫成re、ang會(huì)寫成aug

“j、f、t、s、z”的方向會(huì)寫錯(cuò)

4、平翹舌音、前后鼻音（包括字的區(qū)分和聲母韻母的區(qū)分）

z__zhc__chs__shan__angen__engin__ing

常見的詞語有：

平舌音：顏色、雨傘、茶幾、擦桌（桌是翹舌）子、左右、在、子、三

四、足、花草、送）

翹舌音：是的、汽車（騎車）、竹子、吃、說話、老師、聲音、上面、身體、電視、沙發(fā)、報(bào)紙、十、山水、讀書、日出、真的前鼻音：近、辛、淋、電、晚、身、文、天、山、田、半、云

后鼻音：聽、響、羊、上、送、青

5、圖畫與音節(jié)、字詞與音節(jié)的連線

6、①句子：“什么時(shí)候，誰在哪里干什么?！保ㄈ宋铩?dòng)物，都要會(huì)說）

②“

十、口、一、二、大、木”等字加一筆或兩筆會(huì)變成什么字

③關(guān)于“鵝、風(fēng)、彩虹”的謎語

7、填量詞（塊、個(gè)、朵、片、座）

一（）山一（）果園一（）樹林一（）田等等

8、筆畫、偏旁

筆畫有：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，要會(huì)拼它們的拼音和寫這個(gè)筆畫

偏旁有：三點(diǎn)水、提手、日字、火字、筆順：木（一橫二豎三撇四捺）禾（一撇二橫三豎四撇五捺）上（一豎二橫三橫）個(gè)（一撇二捺三豎）下（一橫二豎三點(diǎn)）土（一橫二豎三橫）

9、語文書上第27、29、31、36、50頁的句子訓(xùn)練，盡可能地掌握。

10、要求孩子會(huì)認(rèn)的那些字一定要認(rèn)，關(guān)于“一到十”的數(shù)字的成語簡單的可以

讓孩子學(xué)會(huì)。

第四篇：三年級上冊歸類學(xué)字

三年級上冊生字總復(fù)習(xí)

“木字旁”

標(biāo)（標(biāo)本）到樹林里采集標(biāo)本。（第一單元導(dǎo)語）

樺（白樺樹）公園里有一棵高大的白樺樹。（《灰雀》）

村（村里）村里人看見了，說：“放得這么高！”（《風(fēng)箏》）

柔（溫柔）它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（《秋天的雨》）

枚（一枚枚）紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（《秋天的雨》）柿（柿子）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ā肚锾斓挠辍罚?/p>

橫（橫跨）橫跨在三十七米多寬的河面上。（《趙州橋》）

欄（石欄）橋面兩側(cè)有石欄。（《趙州橋》）案（圖案）欄板上雕刻著精美的圖案。（《趙州橋》）

材（藥材）還有人參等名貴藥材。（《美麗的小興安嶺》）

樸（樸素）它還是那樣光潔、樸素、美觀。（《陶罐和鐵罐》）

棟（一棟棟）樹木變成了一棟棟房子。（《一個(gè)小村莊的故事》）

柴（柴煙）還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。（《一個(gè)小村莊的故事》）森（森林）山上的森林郁郁蔥蔥。（《一個(gè)小村莊的故事》）

“土”字部

坪壩（坪壩）早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。（《我們的民族小學(xué)》）基（基礎(chǔ)）1928年夏天，高爾基住在列寧格勒。（《小攝影師》）

坑（大坑）它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑。（《奇怪的大石頭》）

域（流域）他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。（《奇怪的大石頭》）坊（磨坊）那里是我們村的水磨坊。（《風(fēng)箏》）境（止境）學(xué)習(xí)是沒有止境的。（《孔子拜師》）堅(jiān)（堅(jiān)固）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（《趙州橋》）

壁（石壁）沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。（《翠鳥》）

赤（赤褐色）腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。（《翠鳥》）

圣（圣誕節(jié)）圣誕節(jié)快到了，孩子們熱烈的討論著這個(gè)話題。（《給予樹》）

“日”字部

昌（昌盛）有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。（《我們的民族小學(xué)》）

昂（昂頭）有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。（《我們的民族小學(xué)》）

暗（黑暗）朝眼前的黑暗猛劈過去。（《盤古開天地》）

旱（旱災(zāi)）地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)。（《七顆鉆石》）“蟲”字部

蝴蝶（蝴蝶）蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。（《我們的民族小學(xué)》）融（融化）山上的積雪融化了。（《美麗的小興安嶺》）“女”字部 耍（玩耍）我和弟弟常常在草地上玩耍。（《金色的草地》）

妝（淡妝）淡妝濃抹總相宜。（《飲湖上初晴后雨》）婆（外婆）“不，問外婆”（《可貴的沉默》）

“足”字部

跤（摔跤）下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。（《我們的民族小學(xué)》）踩（踩著）頭頂著天，腳踩著地。（《盤古開天地》）

跨（橫跨）橫跨在三十七米多寬的河面上。（《趙州橋》）

踏（踏著）踏著凍得堅(jiān)硬的山路。（《燕子專列》）蹬（蹬開）翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。（《翠鳥》）“纟”部 絢（絢麗多彩）把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。（《我們的民族小學(xué)》）絨（絨毛）把蒲公英的絨毛吹到他臉上。（《金色的草地》）紀(jì)（紀(jì)念）他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。（《奇怪的大石頭》）

繪（描繪）并用手中的筆，描繪我們心中的秋天。（《第三單元的導(dǎo)語》）織（促織）知有兒童挑促織。（《夜書所見》）納（納悶）老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。（《孔子拜師》）緩（緩緩）輕而清的東西，緩緩上升，變成了天。（《盤古開天地》）纏（盤纏）他說：“沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多?！保ā赌限@北轍》）

緒（情緒）我的情緒迅速地傳染給了他們。（《可貴的沉默》）

絆（絆倒）一下子絆倒在它身上。（《七顆鉆石》）

“扌”旁

摔（摔跤）下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。（《我們的民族小學(xué)》）攏（合攏）發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。（《金色的草地》）搜（搜集）搜集一些名人的故事。（第二單元導(dǎo)語）

按（按照）高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。（《小攝影師》）

擺（擺弄）小男孩擺弄了很久很久。（《小攝影師》）

推（推動(dòng)）冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。（《奇怪的大石頭》）拼（拼命）在田野里拼命地奔跑。（《風(fēng)箏》）抖（抖動(dòng)）風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。（《風(fēng)箏》）

授（傳授）老人也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。（《孔子拜師》）揀（揀貝殼）海灘上有揀不完的美麗的貝殼。（《富饒的西沙群島》）

擋（擋?。踝×巳藗兊囊暰€。（《美麗的小興安嶺》）

挖（挖坑）他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。（《科利亞的木匣》）搶（搶走）屋里的東西卻被法西斯搶走了。（《科利亞的木匣》）

掘（掘開）掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。（《陶罐和鐵罐》）

擴(kuò)（擴(kuò)大）裸露的土地不斷擴(kuò)大。（《一個(gè)小村莊的故事》）

拙（稚拙）再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得珍貴無比。（《可貴的沉默》）

擔(dān)（擔(dān)心）讓我擔(dān)心的是他們買不到很多很好的禮物。（《給予樹》）

撿（撿起）小姑娘趕緊去撿水罐。（《七顆鉆石》）

假（假裝）弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（《金色的草地》）

似（似乎）石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。（《爬天都峰》）

仰（仰望）我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉問。（《爬天都峰》）低（低頭）那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。（《灰雀》）

促（促織）知有兒童挑促織（《夜書所見》）佳（佳節(jié)）每逢佳節(jié)倍思親（《九月九日憶山東兄弟》）

倍（加倍）每逢佳節(jié)倍思親（《九月九日憶山東兄弟》）依（依然）我們依然快活。（《風(fēng)箏》）

仙（仙子）菊花仙子得到的顏色就更多了。（《秋天的雨》）

仆（風(fēng)塵仆仆）老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。（《孔子拜師》）

仁（仁愛）還送給我們善良、仁愛、同情和體貼。（《給予樹》）

償（如愿以償）以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨＃ā督o予樹》）

“钅”部

銅（銅鐘）古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（《我們的民族小學(xué)》）釣（釣魚）有一天，我起得很早去釣魚。（《金色的草地》）

鏈（鐵鏈）石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。（《爬天都峰》）“艸”

蒲（蒲公英）蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（《金色的草地》）

蒼（白發(fā)蒼蒼）我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。（《爬天都峰》）

著（著名）李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。（《奇怪的大石頭》）

藏（躲藏）每次他都愛藏在一塊大石頭的后面。（《奇怪的大石頭》）

蕭（蕭條）蕭蕭梧葉送寒聲。（《夜書所見》）菠蘿（菠蘿）梨香香的，菠蘿甜甜的。（《秋天的雨》）

蒙（空蒙）山色空蒙雨亦奇。（《飲湖上初晴后雨》）

藥（藥材）還有人參等名貴藥材。（《美麗的小興安嶺》）

荒（荒涼）兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場地上。（《陶罐和鐵罐》）

蔥（郁郁蔥蔥）山上的森林郁郁蔥蔥。（《一個(gè)小村莊的故事》）“月”部

朝（隋朝）它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的。（《趙州橋》）

胸脯（胸脯）兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。（《灰雀》）膠（膠卷）“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！保ā缎z影師》）

肢（四肢）他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極。（《盤古開天地》）肌膚（肌膚）他的肌膚，變成了遼闊的大地。（《盤古開天地》）腹（腹部）腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。（《翠鳥》）

膝（膝蓋）地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。（《美麗的小興安嶺》）

“宀”頭

察（觀察）我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。（《金色的草地》）宗（祖宗）人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（《盤古開天地》）寬（寬廣）有九米多寬。（《趙州橋》）

寓（寓言）寓言是一個(gè)短小的故事，但卻告訴人一個(gè)深刻的道理。（《寓言兩則》）

“穴”字頭

窟窿（窟窿）原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。（《亡羊補(bǔ)牢》）

“口”部 咱（咱們）“對，咱們一起爬吧！”（《爬天都峰》）

呵（笑呵呵）老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說。（《爬天都峰》）

吩咐（吩咐）高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。（《小攝影師》）

品（品行）人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。（《孔子拜師》）嘴（嘴巴）嘴里吐出美麗的水花。（《趙州橋》）固（堅(jiān)固）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（《趙州橋》）哨（前哨）西沙群島是我國的海防前哨。（《富饒的西沙群島》）

叼（叼走）夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。（《亡羊補(bǔ)牢》）咆哮（咆哮）小村莊被咆哮的洪水不知卷到了何處。（《一個(gè)小村莊的故事》）

咽（咽唾沫）小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過路人。（《七顆鉆石》）

唾（唾沫）小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過路人。（《七顆鉆石》）

“冫”部

準(zhǔn)（準(zhǔn)備）小男孩擺弄了很久很久。說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！保ā缎z影師》）

減（減輕）既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（《趙州橋》）

況（情況）瑞士政府知道了這個(gè)情況。（《燕子專列》）“氵”部

渣（面包渣）列寧經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。（《灰雀》）

深（夜深）夜深籬落一燈明。（《夜書所見》）洛（洛陽）孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程幾個(gè)月后，終于走到了洛陽。（《孔子拜師》）液（血液）他的血液變成了奔流不息的江河。（《盤古開天地》）

漁（漁業(yè)工人）漁業(yè)工人把它翻一個(gè)身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。（《富饒的西沙群島》）匯（匯成）雪水匯成小溪，淙淙地流著。（《美麗的小興安嶺》）

浸（浸泡）整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。（《美麗的小興安嶺》）

泛（泛著）它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面。（《翠鳥》）

泡（泡泡）小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。（《翠鳥》）

洲（歐洲）在歐洲瑞士的一個(gè)車站。（《燕子專列》）

涉（長途跋涉）燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞。（《燕子專列》）

湛（湛藍(lán)）天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。（《一個(gè)小村莊的故事》）

測（猜測）你給我一點(diǎn)暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什么禮物。（《給予樹》）涸（干涸）所有的河流和水井都干涸了。（《七顆鉆石》）

沫（唾沫）小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過路人。（《七顆鉆石》）“辶”部

遍（找遍）他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。（《灰雀》）

遺（遺跡）他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。（《奇怪的大石頭》）逢（每逢）每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）迎（迎候）“聽說你要來，我就在這迎候?！保ā犊鬃影輲煛罚┻|（遼闊）他的肌膚變成了遼闊的大地。（《盤古開天地》）

造（創(chuàng)造）人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（《盤古開天地》）逝（流逝）時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。（《陶罐和鐵罐》）

透（透亮）一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。（《翠鳥》）

適（舒適）一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程。（《燕子專列》）迅速（迅速）我的情緒迅速地傳染給了他們。（《可貴的沉默》）

達(dá)（表達(dá)）只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得珍貴無比。（《可貴的沉默》）

遞（遞給）小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過路人。（《七顆鉆石》）“王”字旁

珊瑚（珊瑚）魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。（《富饒的西沙群島》）瑞（瑞士）瑞士政府知道了這個(gè)情況。（《燕子專列》）“礻”部

社（雜志社）是一家雜志社的記者。（《小攝影師》）

視（視線）擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。（《美麗的小興安嶺》）“衤”部

袍（長袍）穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問。（《孔子拜師》）

初（當(dāng)初）如果當(dāng)初我隨便找個(gè)地方埋了，現(xiàn)在就不好找了。（《科利亞的木匣》）襯衫（襯衫）腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。（《翠鳥》）

裸（裸露）裸露的土地不斷擴(kuò)大（《一個(gè)小村莊的故事》）

裕（寬裕）讓我擔(dān)心的是，家里并不寬裕。（《給予樹》）

裙（裙子）她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。（《給予樹》）

“辛”部

辮（辮子）老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說。（《爬天都峰》）瓣（花瓣）發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。（《金色的草地》）辯（爭辯）“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱”陶罐爭辯說。（《陶罐和鐵罐》）“尸”部

尾（鳳尾竹）鳳尾竹的影子在潔白的粉墻上搖晃。（《我們的民族小學(xué)》）

居（居然）現(xiàn)在居然也爬上來了。（《爬天都峰》）

屋（屋里）屋里的東西卻被法西斯搶走了。（《科利亞的木匣》）“戶”字頭

啟（啟程）一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程。（《燕子專列》）“止”部

些（這些）這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少樂趣。（《金色的草地》）步（散步）他每天到公園散步。（《灰雀》）“耳”旁 陡（筆陡）再看看筆陡的石級（《爬天都峰》）隋（隋朝）它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的。（《趙州橋》）

階（臺(tái)階）科利亞丟下鏟子，坐在臺(tái)階上，用手摸著腦門想。（《科利亞的木匣》）陶（陶罐）陶罐不再理會(huì)鐵罐。（《陶罐和鐵罐》）

阻（阻止）幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。（《可貴的沉默》）

郊（郊外）列寧在郊外養(yǎng)病，他經(jīng)常到公園散步。（《灰雀》）

郵（郵票）紅紅的楓葉像一枚枚郵票。（《秋天的雨》）部（全部）這么長的橋全部用石頭砌成。（《趙州橋》）

郁（郁郁蔥蔥）山上的森林郁郁蔥蔥。（《一個(gè)小村莊的故事》）

即（立即）一回到家，我立即把她叫道我的房間。（《給予樹》）“攵”

散（散步）列寧在郊外養(yǎng)病，他經(jīng)常到公園散步。（《灰雀》）

敢（勇敢）那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。（《灰雀》）敵（敵人）敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還會(huì)找到我的小木匣嗎？（《科利亞的木匣》）

政（政府）瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定把這些燕子送到溫暖的地方。（《燕子專列》）救（救護(hù)）一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。（《燕子專列》）

備（準(zhǔn)備）小男孩擺弄了很久很久。說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)”（《小攝影師》）“欠”部

歇（歇息）從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。（《風(fēng)箏》）飲（飲酒）飲湖上初晴后雨

欲（欲望）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（《飲湖上初晴后雨》）

欣（欣賞）有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（《美麗的小興安嶺》）

軟（柔軟）地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。（《美麗的小興安嶺》）歐（歐洲）在歐洲瑞士的一個(gè)車站。（《燕子專列》）

砍（砍伐）把樹木一棵一棵砍下來。（《一個(gè)小村莊的故事》）“饣”部 飲（飲酒）飲湖上初晴后雨

饒（富饒）富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。（《富饒的西沙群島》）飼（飼養(yǎng)）我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。（《翠鳥》）“石”部 磨（磨坊）那里是我們村的水磨坊。（《風(fēng)箏》）碧（碧綠）碧水東流至此回。（《望天門山》）“心”部 恐（恐怕）這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了。（《奇怪的大石頭》）

怒（惱怒）鐵罐惱怒了，說：“你怎么敢和我相提并論。”（《陶罐和鐵罐》）

愿（如愿以償）以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。（《給予樹》）

忍（忍?。┻@時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時(shí)候。（《七顆鉆石》）感（感受）和你在一起，我感到羞恥。（《陶罐和鐵罐》）

惜（可惜）多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。（《灰雀》）

憶（回憶）九月九日憶山東兄弟 懶（懶洋洋）海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。（《富饒的西沙群島》）

悔（后悔）他很后悔，不該不接受街坊的勸告。（《亡羊補(bǔ)牢》）

懂（懂得）懂得了時(shí)間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸長大。（《科利亞的木匣》）

惱（惱怒）鐵罐惱怒了，說：“你怎么敢和我相提并論?！保ā短展藓丸F罐》）

恰（恰好）他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。（《可貴的沉默》）“讠”部 謙（謙虛）“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。（《陶罐和鐵罐》）辯（爭辯）“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱”陶罐爭辯說。（《陶罐和鐵罐》）議（建議）我給孩子們提了個(gè)建議。（《可貴的沉默》）

“黨”字頭：

掌（手掌）蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（《金色的草地》）

賞（欣賞）有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（《美麗的小興安嶺》）“走”部

趣（有趣）多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ā督鹕牟莸亍罚?/p>

趁（趁機(jī)）趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（《秋天的雨》）“山”部 峰（峰頂）峰頂這么高，在云彩上面哩?。ā杜捞於挤濉罚?/p>

峭（陡峭）沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。（《翠鳥》）“大”部

奮（奮力）我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣······（《爬天都峰》）

奔（奔跑）在田野里拼命地奔跑。（《風(fēng)箏》）“車”部 輛（一輛）小男孩哭著，跳上一輛電車。（《小攝影師》）

轍（南轅北轍）《南轅北轍》告訴我們：只要方向錯(cuò)了就永遠(yuǎn)達(dá)不到目的地。

輩（祖祖輩輩）富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。（《富饒的西沙群島》）“禾”部

秦（秦嶺）這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。（《奇怪的大石頭》）稈（葦稈）翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。（《翠鳥》）

稚（稚拙）再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得珍貴無比。（《可貴的沉默》）“匚”部

巨（巨石）這塊巨石孤零零地立在草地上。（《奇怪的大石頭》）匣（木匣）敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還會(huì)找到我的小木匣嗎？（《科利亞的木匣》）“舌”部

舌（舌頭）黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（《美麗的小興安嶺》）

舔（舔著）黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（《美麗的小興安嶺》）刮（刮風(fēng)）西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。（《美麗的小興安嶺》）

予（給予）我看到了一棵援助中心的“給予樹”（《給予樹》）

舒（舒適）一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程。（《燕子專列》）“斤”部

斷（中斷）天門中斷楚江開（《望天門山》）斧（斧頭）有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒（《科利亞的木匣》）“羽”部

扇（扇子）黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（《秋天的雨》）翠（翠鳥）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（《翠鳥》）

翁（漁翁）老漁翁看了看我們。（《翠鳥》）“雨”部

震（震驚）他的這一研究成果，震驚了全世界。（《奇怪的大石頭》）“犭”部

狼（大灰狼）原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。（《亡羊補(bǔ)牢》）犯（犯錯(cuò)誤）他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。（《可貴的沉默》）“馬”部 駕（駕車）孔子看見一駕馬車（《孔子拜師》）驟（驟降）當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止。（《燕子專列》）“頁” 顏（顏料）秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料。（《秋天的雨》）

煩（麻煩）在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。（《燕子專列》）顧（左顧右盼）還有的神氣十足地左顧右盼。（《可貴的沉默》）“米”部

精（精心）我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。（《風(fēng)箏》）

糧（糧食）小松鼠找來松果當(dāng)糧食。（《秋天的雨》）糞（鳥糞）樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。（《富饒的西沙群島》）

糖（棒棒糖）她只買了一些棒棒糖。（《給予樹》）“子”部

孤（孤獨(dú)）孤帆一片日邊來。（《望天門山》）享（分享）卻要由五個(gè)孩子來分享。（《給予樹》）“竹”部

籬（籬笆）夜深籬落一燈明。（《夜書所見》）等（等候）多謝老師等候。（《孔子拜師》）管（不管）不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。（《一個(gè)小村莊的故事》）“糸”部

紫（紫紅）菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的······（《秋天的雨》）

緊（加緊）小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。（《秋天的雨》）素（樸素）它是那樣光潔、樸素、美觀。（《陶罐和鐵罐》）

累（累倒）盤古累得倒了下去。（《盤古開天地》）

“刂 ”部

創(chuàng)（創(chuàng)造）人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（《盤古開天地》）劃（劃船）大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。（《富饒的西沙群島》）“又”部

勸（勸告）他很后悔，不該不接受街坊的勸告。（《亡羊補(bǔ)牢》）

難（難過）不用難過，我們還有一些東西埋在地下哩。（《科利亞的木匣》）

戴（穿戴）大家穿戴不同，語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。（《我們的民族小學(xué)》）載（載著）載著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。（《燕子專列》）

弄（擺弄）小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！保ā缎z影師》）異（異口同聲）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。（《九月九日憶山東兄弟》）

縣（趙縣）在河北省趙縣的洨河上。（《趙州橋》）

參（參加）是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的。（《趙州橋》）

威武 大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。（《富饒的西沙群島》）

形狀 沙灘上有揀不完的美麗的貝殼，顏色不一，形狀千奇百怪。（《富饒的西沙群島》）盤（盤古）人類的老祖宗盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（《盤古開天地》）血（血液）他的血液變成了奔流不息的江河。（《盤古開天地》）

丘（孔丘）學(xué)生孔丘特地來拜見老師，請收下我這個(gè)學(xué)生吧。（《孔子拜師》）

希（希望）我們精心做著。心中充滿了憧憬和希望。（《風(fēng)箏》）

充（充滿）我們精心做著。心中充滿了憧憬和希望。（《風(fēng)箏》）亦

山色空蒙雨亦奇。（《飲湖上初晴后雨》）爪（前爪）還有的前爪相互抵著，各自回首遙望。（《趙州橋》）反（反正）我反正要死了，還是你自己喝吧。（《七顆鉆石》）

復(fù)（重復(fù)）我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。（《可貴的沉默》）

雜（雜志社）是一家雜志社的記者。（《小攝影師》）廚（御廚）國王的御廚里有兩個(gè)罐子。（《陶罐和鐵罐》）

罐（陶罐）陶罐的謙虛、友善、寬容與大度值得我們學(xué)習(xí)。（《陶罐和鐵罐》）

匆（匆忙）她匆匆忙忙，沒有注意腳底下有一條小狗。（《七顆鉆石》）

哀（哀求）小狗哀哀地尖叫起來，小姑娘趕緊去撿水罐。（《七顆鉆石》）

丈（一丈）天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盤古也隨著越長越高。（《盤古開天地》）舞（孔雀舞）大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。（《我們的民族小學(xué)》）勇（勇氣）小朋友，要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩。（《爬天都峰》）

卷（膠卷）孩子回來，我給你膠卷，我這里有很多膠卷。（《小攝影師》）

命（拼命）我們在田野里拼命地奔跑。（《風(fēng)箏》）

喪（垂頭喪氣）找了半個(gè)下午，還是沒有找到，我們垂頭喪氣地坐在田埂上。（《風(fēng)箏》）差（差不多）研究學(xué)問，你并不比我差，為什么還要拜我為師呢？（《孔子拜師》）闊（遼闊）他的肌膚變成了遼闊的大地。（《盤古開天地》）

睦（和睦相處）我們還是和睦相處吧。（《陶罐和鐵罐》）

舉（創(chuàng)舉）這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。（《趙州橋》）

疲（疲勞）燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞。（《燕子專列》）

犁（犁地）誰家想蓋房，誰家想造犁。（《一個(gè)小村莊的故事》）虛（謙虛）“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。（《陶罐和鐵罐》）

殊（特殊）他們送的是一批特殊的客人——燕子。（《燕子專列》）

卵（產(chǎn)卵）成群的海龜爬到海灘上來產(chǎn)卵。（《富饒的西沙群島》）

街（街坊）不該不接受街坊的勸告。（《亡羊補(bǔ)牢》）

鞋（冰鞋）有冰鞋、斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。（《科利亞的木匣》）免（免得）免得被敵人發(fā)現(xiàn)。（《科利亞的木匣》）卡（卡片）其中一張卡片是一個(gè)小女孩寫的。（《給予樹》）竟（竟然）罐子里竟裝滿了清澈又新鮮的水。（《七顆鉆石》）黎（黎明）到第六天黎明，雨才停下來。（《一個(gè)小村莊的故事》）

突（突然）小男孩突然往地上一坐，哭了起來。（《小攝影師》）

楚（清楚）天門中斷楚江開。（《望天門山》）賀（祝賀）向爸爸媽媽祝賀生日的請舉手。（《可貴的沉默》）

買（買禮物）于是我取下卡片買了洋娃娃。（《給予樹》）

臥（臥倒）可它周圍怎么沒臥進(jìn)土里去呢？（《奇怪的大石頭》）

第五篇：三年級上冊語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

三年級上冊語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一單元

一、生字詞

píng bà

y?u xì

zhāo yǐn

huān chàng zhāo hū

jìng lǐ（坪壩）（游戲）（招引）（歡 唱）（招 呼）（敬 禮）

piāo yáng

hú di?

hào qí

fang wěi zhú

chuān dài

dǎ bàn

（飄 揚(yáng)）（蝴 蝶）（好奇）（鳳 尾 竹）（穿 戴）（打扮）

yáo huàng t?ng zhōng cū zhuàng kǒng qua wǚ

ji? bái ra nào（搖 晃）（銅鐘）（粗 壯）（孔 雀 舞）（潔白）（熱鬧）

jiǎ zhuāng zha xiē

shang kāi r?ng máo wán shuǎ

h? lǒng（假 裝）（這些）（盛

開）（絨 毛）（玩

耍）（合攏）

yìběn zhang jīng yǐn r?n zhù mù

shǐ jìn

yǒu qù

shǒu zhǎng（一本

正

經(jīng)）（引 人 注 目）（使勁）（有趣）（手 掌）

huā bàn

diào yú guān chá bái fà cāng cāng

sì hū zán mèn（花瓣）（釣魚）（觀察）（白發(fā) 蒼 蒼）（似乎）（咱們）

ju? xīn

jū rán biàn zi

yǒng qì

fēng dǐng fan lì

lì liàng（決心）（居然）（辮子）（勇氣）（峰頂）（奮力）（力量）

zhōng yú

pá shān

yáng qǐ（終 于）（爬山）（仰

起）

二、復(fù)習(xí)課文：

1、《我們的民族小學(xué)》通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。

2、《金色的草地》課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

a)課文寫了哪兩件事？

（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及其變色的原因）

b)草地為什么會(huì)變色？

（蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會(huì)張開、合上，花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）

c)這篇課文主要表現(xiàn)了什么？

表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活。（注意：文章想表達(dá)的不是蒲公英為什么會(huì)變色，而是讓孩子體會(huì)到作者快樂的童年生活。）

3、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。

a)老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？

（能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮斗和努力。）

b)天都峰有什么特點(diǎn)？

一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。

4、《槐鄉(xiāng)的孩子》課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。

a)槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1）他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動(dòng)換取學(xué)費(fèi)。

2）他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。

3）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。

三、背誦、背寫：

1、第一課描寫窗外安靜的句子。

這時(shí)候，窗外

，樹枝

，鳥兒，蝴蝶，好像都在。最有趣的是，跑來了

。這些山林里的，是那樣

聽著同學(xué)們。

2、第二課第三自然段 原來，蒲公英的花，可以

、。花朵

時(shí)，它是的，草地也是

的；花朵

時(shí)，被包住，草地就。

3、背誦第三課第二自然段。我站在天都峰腳下

：啊，峰頂，在上面哩！我 嗎？再看看的石級，石級邊上的，是從天上的，真叫人。

4、默寫《小兒垂釣》

四、比較組詞：

評（評價(jià)）粗（粗壯）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰頭）坪（坪壩）組（組織）召（號召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（歡迎）釣（釣魚）袋（口袋）些（這些）帶（皮帶）包（書包）辮（辮子）鉤（鉤子）裝（假裝）此（此處）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）峰（山峰）鋒（雷鋒）攏（合攏）陡（筆陡）連（連長）似（似乎）蜂（蜜蜂）逢（相逢）龍（龍宮）徒（徒弟）鏈（鐵鏈）以（以后）

五、多音字：

hào(愛好)

jī(奇數(shù))

jiǎ（假發(fā)）

jìn(使勁)好

Hǎo(好處)

qí(奇怪)

jià（假日）

jìng(勁敵)

shì(似的)

xiānɡ(相逢)

fā(發(fā)現(xiàn))

huǎnɡ(晃眼)

似

sì(似乎)

xiànɡ(相貌)

fà(頭發(fā))

huànɡ(搖晃)

zhāo(朝陽)

dōu（都有)

朝

Chāo(朝向)

dū

(首都)

六、反義詞：

仔細(xì)——馬虎；

可愛——可恨（討厭）；

散發(fā)——收集；

清香——惡臭；

勤勞——懶惰；

滿載而歸——空手而回；

七、近義詞：

汲取——吸取；

鼓勵(lì)——鼓舞；

紀(jì)念——懷念；

假裝——偽裝；

觀察——察看（視察）

第二單元

一、看拼音，寫詞語。

jiāo wài

sàn bù

xiōnɡ pú

yǎnɡ wànɡ

huān kuài kě xī（郊外）（散 步）（胸

脯）

（仰

望）（歡 快）（可 惜）

miàn bāo zhā

hu? zhě yán hán zì yán zì yǔ

dī t?u

pínɡ zhěnɡ

（面 包 渣）（或 者）（嚴(yán) 寒）（自 言自 語）（低 頭）（平

整）

kěn dìnɡ

ɡuǒ rán huān banɡ luàn tiào

wán zhuǎn

dǎ liɑnɡ（肯定）（果 然）（歡 蹦

亂

跳）

（婉 轉(zhuǎn)）

（打量）

ch?nɡ shí

y?nɡ ɡǎn

tū rán

lì ka

r?n xínɡ dào mì shū

（誠實(shí)）（勇

敢）（突然）（立刻）（人 行 道）（秘書）

zhào xiànɡ jī

bǎi n?nɡ

zhǔn bai jiāo juǎn zá zhì sha

zhuǎn lái zhuǎn qù（照 相 機(jī)）（擺 弄）

（準(zhǔn)備）（膠卷）（雜 志社）（轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去）

jì zhě zhuǎn ɡào ɡāo ěr jī

àn zhào ca ɡu? liǎn yí liànɡ（記者）（轉(zhuǎn) 告）（高 爾基）（按照）（側(cè)過臉）（一輛）

qí ɡuài zhù mínɡ

dì zhì xu? jiā zhuō mí cánɡ yán yán shi shí tuī d?nɡ（奇怪）（著名）（地 質(zhì)

學(xué) 家）（捉 迷

藏）（嚴(yán) 嚴(yán) 實(shí) 實(shí)）（推

動(dòng)）

qiāo qiāo

du? shǎn

xìnɡ qù

lì shǐ

（悄

悄）

（躲閃）

（興趣）（歷史）

lǚ xínɡ

zhuān m?n

kǎo chá

qín lǐnɡ yí jì（旅行）（專門）

（考察）（秦 嶺）（遺 跡）

ch?nɡ ɡuǒ zhan jīnɡ

dà kēnɡ

w? jìn

jì niàn（成果）

（震驚）

（大坑）

（臥進(jìn)）

（紀(jì) 念）二、四字詞語

來回跳動(dòng)

惹人喜愛

自言自語

歡蹦亂跳

陽光明媚 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去

聞雞起舞

三、復(fù)習(xí)課文

1、第五課《灰雀》中，列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個(gè)怎樣的人？（列寧尊重、愛護(hù)小男孩，小男孩是一個(gè)誠實(shí)天真的人）

2、列寧對灰雀的愛和小男孩對灰雀的愛有什么不同？（列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥。）

3、高爾基是一個(gè)怎樣的人？小男是一個(gè)怎樣的人？（高爾基關(guān)心愛護(hù)小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）

4、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（一，說明小男孩很認(rèn)真給高爾基拍照；二，說明高爾基很有耐心地等小男孩）

5、高爾基的代表作，自傳體小說三步曲：《童年》 《在人間》 《我的大學(xué)》

6、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的坑，可它為什么沒得臥進(jìn)去呢？）

7、李四光是一個(gè)怎樣的人？（李四光有著善于發(fā)問、勤于思考、不斷探索的好品質(zhì)）

8、宋慶齡有著怎樣的好品質(zhì)？（誠實(shí)守信）

9、我知道描寫守信用的成語有：

一諾千金

一言九鼎

君子一言，駟馬難追

言必行，行必果

10、我還知道的名人名言：興趣是最好的老師（愛因斯坦）處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人（陶行之）

11、聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是聽到雞叫就起來舞劍。比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。

四、背誦

1、有一年冬天，列寧

。他每天

。公園里有一棵

，樹上有

：兩只胸脯是

列寧

走到

下，停下來，這三只，還

給它們帶來

。，一只胸脯是

。它們在樹枝間，地歌唱，非常。

2、這么重的大石頭從天上掉下來，力量

。它應(yīng)該，可它

？

3、課文32頁讀讀背背里的名人名言。

五、多音字

sàn（散步）

xiànɡ（照相機(jī)）散

相

sǎn（松散）

xiānɡ（相信）

dànɡ（停當(dāng)）

jiào（教師）

當(dāng)

教

dānɡ（當(dāng)時(shí)）

jiāo（教書）

六、容易寫錯(cuò)的字

郊外

胸脯

仰望

或者

婉轉(zhuǎn) 勇敢

低頭

突然

膠卷

旅行 考察

遺跡

紀(jì)念

臥進(jìn)

juǎn（膠卷）

卷

juàn（試卷）

yāo（要求）要

yào（不要）