第一篇：小猴子和小狗熊的故事

小猴子和小狗熊的故事

春天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，空氣非常新鮮，周圍的一切是那么美好，讓人心里感到舒服，愉快。

小猴子左蹦右跳的把自己種好的花生拿到太陽(yáng)底下來(lái)曬。過(guò)了一會(huì)兒，忽然起了一陣大風(fēng)，把小猴子曬的花生都吹走了，吹到了小狗熊的家里。小狗熊一看有這么多的花生吹到了它家的門口，高興極了，心想：這下我有很多花生可以吃了，這些花生夠我吃十天半月的了。等到小猴子來(lái)收花生時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的花生都不見(jiàn)了，全被風(fēng)給吹走了。它就按照風(fēng)向走走走，走到了小狗熊的家里。它敲了敲小狗熊家的門，小狗熊一開門，小猴子就把事情的經(jīng)過(guò)原原本本的告訴了小狗熊，可小狗熊卻說(shuō)：“風(fēng)把這些花生吹到了我家門口，就說(shuō)明這是天意，這些花生是屬于我的，憑什么給你。再說(shuō)，你說(shuō)這些花生是你的就是你的啦！我可不相信，有可能你自己想獨(dú)吞掉這一大堆花生?！毙『镒勇?tīng)了，火冒三丈，把臉都?xì)饧t了，氣哄哄的調(diào)頭就走了。

第二天，小狗熊也把自己種的一粒粒飽滿的豆子拿到太陽(yáng)下去曬，誰(shuí)知，又起了一陣大風(fēng)，把小狗熊曬的豆子吹到了小猴子的家門口，小猴子一看到，就想：這是誰(shuí)家的豆子??？昨天我丟了那么多花生都很著急，那個(gè)人一看自己的豆子都不見(jiàn)了，也一定會(huì)很著急的，等到那個(gè)人來(lái)拿回它的豆子時(shí)，就把他還給它。沒(méi)過(guò)多久，等到小狗熊來(lái)收豆子時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的豆子不見(jiàn)了，猜想：這么大的風(fēng)，我的豆子肯定被風(fēng)吹走了。于是，它也按照小猴子的方法跟著風(fēng)向，走走走，走到了小猴子的家門口，它敲了敲門，小猴子一看是小狗熊，就說(shuō)：“那些豆子是你的嗎？”小狗熊回答說(shuō)：“是的?！毙『镒诱f(shuō)：“那這風(fēng)也把你的豆子吹到了我的家門口，那也是天意嘍？我也就不用還給你了！花生換豆子，劃的來(lái)。”小狗熊低著頭，羞愧的說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我會(huì)把花生還給你的?！毙『镒勇?tīng)了小狗熊的話，就原諒了它，對(duì)它說(shuō)：“你不說(shuō)這些話，我也會(huì)把豆子還給你的。”說(shuō)完，就主動(dòng)把豆子還給了小狗熊。小狗熊也把小猴子的花生還給了它。

從此，小猴子與小狗熊成為了一對(duì)形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起玩。天天在一起，特別的高興。

第二篇：大狗熊小猴子的幼兒教案

大狗熊小猴子

設(shè)計(jì)思路：

動(dòng)物在小朋友心目中都是一個(gè)很熟悉的概念了，在科學(xué)活動(dòng)中我讓小朋友說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物，有些孩子說(shuō)喜歡小猴子因?yàn)樗罉浜芸?，?dòng)作很靈巧。還有些孩子說(shuō)喜歡大狗熊笨笨的樣子，在動(dòng)物園里看狗熊滾皮球的樣子可愛(ài)極了。孩子們都說(shuō)了一些自己所熟悉的動(dòng)物的特征，我看到小朋友這么喜歡動(dòng)物，又看到了家庭讀本《大狗熊小猴子》這本書，我想抓住這個(gè)契機(jī)讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大狗熊和小猴子的特征的同時(shí)，讓孩子通過(guò)這個(gè)讀本懂得好朋友應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)助才能辦好事的道理！所以我就開展了這個(gè)分享閱讀活動(dòng)?！竟适聝?nèi)容】

大狗熊和小猴子要到河對(duì)面去摘果子，它們走到了一條小河邊，河水流得可急了，河上面還架著一條小小的獨(dú)木橋。小猴子瘦小蹬蹬的走過(guò)了獨(dú)木橋啦。大狗熊因?yàn)轶w形太大了獨(dú)木橋可能承受不了它的重量，聰明的大狗熊就撐著船過(guò)小河了，呵呵，小猴子可是爬樹的能手哦，它一下子就爬上了樹摘蘋果吃了，大狗熊呢？太胖大了，爬不上樹只好留著口水看著小猴子吃蘋果了。

呵呵，又大又圓的西瓜，大狗熊力氣大一下子就挑了個(gè)兩個(gè)大西瓜，坐在草地上砸吧砸吧地吃了起來(lái)，小猴子個(gè)子小力氣小，抱不動(dòng)大西瓜只好眼巴巴看著大狗熊吃了。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓幼兒體現(xiàn)動(dòng)作靈敏，體積大動(dòng)作慢力氣大的道理。

2、培養(yǎng)幼兒的互相合作幫助的的精神。

【課前準(zhǔn)備】

知識(shí)準(zhǔn)備：知道猴子和狗熊的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：小猴子和大狗熊的圖片、幼兒用書、投影儀、遮擋文字的白紙。

【新課教學(xué)】 導(dǎo)入： 方式一：朋友你們猜猜小猴子的本領(lǐng)大還是大狗熊的本領(lǐng)大呢？ 方式二：出示猴子和狗熊的圖片讓幼兒進(jìn)行比較討論誰(shuí)的本領(lǐng)大。圖書閱讀 第一頁(yè)：

1、小朋友你看到誰(shuí)了？它們?cè)谀抢镌谧鍪裁矗?/p>

2、小猴子過(guò)橋了嗎？你是怎么看出來(lái)它過(guò)橋了？

3、它過(guò)橋了嗎？它為什么還不過(guò)橋？它在想什么？

4、大狗熊走過(guò)獨(dú)木橋會(huì)發(fā)生什么事情？ 第二頁(yè)：

1、大狗熊是怎樣過(guò)河的?它為什么不走獨(dú)木橋過(guò)河的？

2、大狗熊能不能順利過(guò)河呢？你覺(jué)得它累不累？從那里看出來(lái)它累了？

3、小猴子在看什么？它心里是怎么想的？ 第三頁(yè)：

1、大狗熊去到那里了，小猴子在做什么？

2、大狗熊會(huì)爬樹嗎？為什么它不爬上去摘果子呢？

3、小猴子吃蘋果它的心里是怎么想的？

4、小朋友你覺(jué)得這棵樹是高的還是矮的？你從哪里看出來(lái)的？ 第四頁(yè)：

1、大狗熊能不能爬上樹摘果子吃呢？你從那里看出來(lái)它爬不上去呢？

2、大狗熊吃到了果子了嗎？小猴子是怎么想的？

3、樹上還有果子嗎？如果你是小猴子你會(huì)怎么做？你會(huì)不會(huì)看著你的朋友挨餓呢？

4、小朋友你看到的大狗熊是什么樣子的？為何會(huì)這樣的？ 第五頁(yè)：

1、大狗熊來(lái)到了什么地方？你覺(jué)得它的力氣大嗎？從那里看出來(lái)的？ 第六頁(yè)

1、小猴子在做什么？為什么它流汗了？

2、小朋友你覺(jué)得誰(shuí)的力氣大？為何這樣說(shuō)？ 第七頁(yè)：

1、大狗熊在吃什么？它吃了幾個(gè)西瓜？你是怎么看出來(lái)的？

2、小猴子有沒(méi)有吃西瓜？你是怎么看出來(lái)小猴子沒(méi)有吃西瓜的？它想不想吃？

3、大狗熊為何不給西瓜小猴子吃??？如果你是大狗熊你會(huì)不會(huì)給西瓜給小猴子吃啊？為什么？

4、小朋友，你覺(jué)得朋友之間要怎樣相處才是真正的好朋友呢？ 活動(dòng)反思：

在進(jìn)行互動(dòng)分享閱讀《大狗熊小猴子》的活動(dòng)中，孩子們?cè)诓聢D的環(huán)節(jié)時(shí)都能說(shuō)出圖畫的大概意思，能跟著老師的引導(dǎo)逐步去說(shuō)出自己所看到的圖畫的內(nèi)容，也許是老師的引導(dǎo)語(yǔ)不夠到位不夠貼切，以致孩子有時(shí)回答不出來(lái)。所以老師在設(shè)置問(wèn)題前（即課前要給孩子滲透一些跟故事內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)）要考慮孩子的經(jīng)驗(yàn)水平。

第三篇：小猴子的故事

小猴子的故事

森林王國(guó)的小猴子皮皮意外地得到了粒從外太空來(lái)的種子，那種子能夠種出又大又美味的香蕉。

小動(dòng)物們知道小猴子皮皮有了顆從外太空來(lái)的種子，都趕來(lái)幫皮皮細(xì)心種植神奇的種子，并盼望著能夠早日吃到美味的香蕉。

日子一天天過(guò)去了，皮皮的香蕉也就快要成熟了，小動(dòng)物們都在想象那香蕉的味道，是甜的，是酸的，還是什么味道的呢？香蕉成熟啦！小動(dòng)物們饞得直流口水，可小猴子皮皮卻翻臉不認(rèn)人了。幫助過(guò)它的小山羊、小白兔、小刺猬??誰(shuí)都吃不到它的香蕉。森林長(zhǎng)者烏龜知道了，來(lái)到小猴子的香蕉園，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)小猴子呀，你要懂得感恩呀！否則你永遠(yuǎn)都不會(huì)理解快樂(lè)的含義！小猴子聽(tīng)了不以為然，仍在香蕉園周圍插上小欄桿，并立起“禁止入內(nèi)采香蕉”的告示牌，警告小動(dòng)物們不要再想來(lái)摘香蕉了！過(guò)了幾天，又大又甜的香蕉不知么全都變軒了，掉落在地上，馬上腐爛了。原先那飄著撲鼻香氣的香蕉園變成了散發(fā)著臭氣味的垃圾場(chǎng)。皮皮望著這一切，傷心極了，大聲地哭了起來(lái)，美麗可愛(ài)的香蕉園哪去了？小猴子迷惑不解。這時(shí)，一位外星人從天而降，親切地對(duì)它說(shuō)：“你別哭了，我是來(lái)告訴你怎樣恢復(fù)香蕉園的?！毙『镒勇?tīng)了，立刻停止了哭泣，外星人繼續(xù)說(shuō)：“我給你的這顆種子，是讓你種出又大又甜的香蕉與大家分享的，但你卻太自私了，只顧自己獨(dú)自占有。因?yàn)槟氵@樣，所以我才處懲罰你，把香蕉園變成這樣子的！如果你能和別人一起分享香蕉，就能恢復(fù)你的香蕉園！”說(shuō)完，外星人立即消失了。小猴子的臉“唰”一下紅了，回想自己的所作所為，實(shí)在是太自私自利了。于是它趕緊拔掉了欄桿，砸掉了牌子，到處邀請(qǐng)小動(dòng)物們來(lái)吃香蕉，頓時(shí)，香蕉復(fù)活了。

從那以后，小猴子明白了一個(gè)道理，那就是：與大家分享勞動(dòng)成果，才能真正地體會(huì)到快樂(lè)。

3）班 殷 子 源

四（

第四篇：英語(yǔ)小故事(小猴子找媽媽)

一、Hello!I'm Monkey.你好！我是猴子。I'm small.我是小的。

I'm fluffy and brown.我是毛茸茸的，并且是棕色的。My tail is long.我的尾巴是長(zhǎng)的。Look!

看！I can jump.我能跳。Where's my mum?

我的媽媽在哪里？

二、Butterfly:Little baby!

蝴蝶：小寶寶！

You are sad.Why?

你不開心，為什么？ Monkey: I can't see my mum.猴子：我看不到我的媽媽了。Butterfly: Is she big?

蝴蝶：她是大的嗎？ Monkey: Yes,she's big.猴子：是的，她是大的。Butterfly: Ok!Let's go to find your mum.蝴蝶：好的！讓我們一起去找你媽媽吧。

三、Monkey: Are you big?

猴子：你是大的嗎？

Elephant: Yes,I am.大象：是的，我是。Monkey: Are you fluffy?

猴子：你是毛茸茸的嗎？ Elephant: No,I'm not.大象：不，我不是。Monkey: Are you my mum?

猴子：你是我的媽媽嗎？ Elephant: No,I'm not.大象：不，我不是。

I'm Elephant.我是大象。

四、Monkey: Hello!Are you fluffy?

猴子：你好！你是毛茸茸的嗎？

Parrot: Yes,I am.鸚鵡：是的，我是。Monkey: Is your tail long?

猴子：你的尾巴長(zhǎng)嗎？ Parrot: No,it isn't.鸚鵡：不，它不是。Monkey: Are you my mum?

Parrot: No,I'm not.I'm Parrot.五、Monkey: Hello,Is your tail long?

Snake: Yes,I am.Monkey: Can you jump?

Snake: No,I can't.Monkey: Are you my mum?

Snake: No,I'm not.I'm Snake.六、Monkey: Hello!Can you jump?

Frog: Yes,I can.Monkey: Are you brown?

Frog: No, I'm not.Monkey: Are you my mum?

Frog: No,I'm not.I'm Frog.猴子：你是我的媽媽嗎？ 鸚鵡：不，我不是。

我是鸚鵡。猴子：你好，你的尾巴長(zhǎng)嗎？ 蛇：是的，我是。猴子：你能跳嗎？ 蛇：不，我不能。猴子：你是我的媽媽嗎？

蛇：不，我不是。

我是蛇。

猴子：你好！你能跳嗎？

青蛙：是的，我能。

猴子：你是棕色的嗎？

青蛙：不，我不是。

猴子：你是我的媽媽嗎？

青蛙：不，我不是。

我是青蛙。

七、Hello!Are you brown?

你好，你是棕色的嗎？

Yes,I am.是的，我是。

Are you big and fluffy?

你是大的和毛茸茸的嗎？ Yes,I am.是的，我是。Is your tail long?

Yes,it is.Can you jump?

Yes,I can.Are you my mum?

Yes,I am.You're my baby!

八、Mum,I love you.Dear baby,I love you too.你的尾巴長(zhǎng)嗎？ 是的，它是。

你能跳嗎？

是的，我能。

你是我的媽媽嗎？

是的，我是。

你是我的寶寶！

媽媽，我愛(ài)你。

親愛(ài)的寶寶，我也愛(ài)你。

第五篇：小狗熊當(dāng)警察

小狗熊當(dāng)警察

小狗熊當(dāng)警察，警長(zhǎng)出題考考他 要是魚兒犯了罪？投到河里淹死它。要是蚯蚓犯了罪？放到土里活埋它。要是小鳥犯了罪？拋到天上摔死它。要是老鼠犯了罪？塞到洞里憋死他 要是小兔犯了罪？用蘿卜噎死它。警長(zhǎng)聽(tīng)了哈哈笑 真是個(gè)天才大傻瓜 要是老虎犯了罪，丟到山里餓死它。

哈哈笑

哈哈哈,哈哈哈, 大家哈哈笑。你唱歌,我跳舞, 快樂(lè)又熱鬧。哈哈哈,拍拍手。哈哈哈,搖搖頭。你也笑,我也笑, 大家哈哈笑

哈哈哈,哈哈哈, 大家哈哈笑。你唱歌,我跳舞, 快樂(lè)又熱鬧。哈哈哈,拍拍手。哈哈哈,搖搖頭。你也笑,我也笑, 大家哈哈笑

哈哈哈,哈哈哈, 大家哈哈笑。你唱歌,我跳舞, 快樂(lè)又熱鬧。哈哈哈,拍拍手。哈哈哈,搖搖頭。你也笑,我也笑, 大家哈哈笑

送蘿卜

小花狗，跳噠噠，種個(gè)蘿卜圓又大。它拿蘿卜給松鼠，松鼠不吃給青蛙，青蛙不吃給小貓，小貓不吃給小鴨，小鴨不吃給小兔，小兔吃了笑哈哈。

小果園

房檐下，窗臺(tái)邊，弟弟有片小果園。一心想要種果樹，結(jié)了果子好解饞。頭天種下蘋果樹，又澆水來(lái)又培土； 澆水培土真費(fèi)力，不如拔了蘋果種鴨梨！種鴨梨，也挺難，吃個(gè)鴨梨等五年； 等五年，等不了，不如拔了鴨梨種密桃！種密桃，又太累，打藥除蟲又施肥； 麻煩事，真不少，不如拔了密桃種酸棗！種酸棗，有意思，當(dāng)年就有酸棗吃； 弟弟正在想好事，哎呀呀，手上扎了一根刺，弟弟種樹怕困難，再也不進(jìn)果園啦。

你猜現(xiàn)在長(zhǎng)些啥，咦，原來(lái)是些狗尾巴草。

小調(diào)皮

小調(diào)皮，做習(xí)題，習(xí)題難，畫小燕，小燕飛，畫烏龜，烏龜爬，畫小馬，小馬跑，畫小貓，小貓叫，嚇一跳！

學(xué)文化 怕動(dòng)腦，看你怎么學(xué)的好

雨（詩(shī)歌）

春天的雨沙沙沙，種子發(fā)了芽，夏天的雨嘩嘩嘩，喂飽了大莊稼，秋天的雨唰唰唰，澆出了一幅畫

豐收的田野金燦燦，糧囤像那胖娃娃，春雨夏雨和秋雨呦，冬天變成了小雪花。

老虎拜師

山上住著一只虎，山下住著一只貓，老虎徒有大個(gè)頭，武藝沒(méi)有貓兒高，為與獅子爭(zhēng)王位，老虎拜師求教貓，般般武藝都學(xué)精，斗垮獅子登大寶，心想若有師傅在，自己王位難坐牢，趁著貓兒樹下睡，突然襲擊要吃貓，貓兒縱身把樹上，老虎沒(méi)學(xué)這一招，從此百獸都怕虎，貓兒不理這一套。

小母雞穿鞋小母雞穿鞋

小母雞，光著腳，嘴里直喊：“穿鞋好！” 小母雞，穿上鞋，開開心心到處跑。肚子餓，把食找，兩腳沒(méi)法把土炮。“穿上鞋，實(shí)在遭！” 他把鞋子都拋掉。雙腳刨，靈又巧，還是不穿鞋子好。

《感謝》

感謝親愛(ài)的爸媽 給我擋風(fēng)遮雨的家 為我做香噴噴的菜飯 陪伴我長(zhǎng)大 感謝親愛(ài)的老師 教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí) 指引人生迷惘方向 陪伴我長(zhǎng)大 感謝親愛(ài)的朋友 分享生活苦辣酸甜 一起探索這浩瀚世界 陪伴我長(zhǎng)大 感謝路邊的小花小草 妝點(diǎn)風(fēng)景詩(shī)篇 感謝經(jīng)過(guò)的大風(fēng)大雨 增加我勇氣 感謝流動(dòng)的水 偉大的高山 感謝上天和大地

我們擁有平安的每一天

快板《大拜年》

小風(fēng)車（打板），轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)（表演）。大氣球（打板），圓又圓（表演）。冰糖葫蘆（打板）串成串（表演），滿街的鞭炮（打板）炸破了天（表演）。家家一桌（打板）團(tuán)圓飯（表演），戶戶紅燈（打板）照對(duì)聯(lián)（表演）。高興的孩子（打板）撒開了歡（表演），我給爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹（大小板一起打）大拜年（收板）。

大拜年、大拜年、拜年拜年大拜年。春夏秋冬四季安，爺爺奶奶身健康，祝你們過(guò)個(gè)吉祥年。拜年拜年大拜年，人逢喜事合家歡，爸爸媽媽叔叔阿姨一年工作多辛苦，祝你們過(guò)個(gè)幸福年。拜年拜年大拜年，事業(yè)興旺大發(fā)展，哥哥姐姐工作學(xué)習(xí)多努力，祝你們過(guò)個(gè)有為年。拜年拜年大拜年，如今的日子甜又甜，弟弟妹妹真幸福，祝你們過(guò)個(gè)快樂(lè)年。

吉祥年、幸福年、有為年、快樂(lè)年（轉(zhuǎn)板）。今年更比去年好（上下板），祝福您好運(yùn)又連連（收板）。