第一篇：人們熟悉的自由女神像大全

人們熟悉的自由女神像(Statueof Liberty)，正式名稱是“自由照耀世界之神”，它是美國國家的紀(jì)念碑。也成為全世界民主自由的象征。她造型宏偉，令人矚目。塑像拔地而起，她那未露笑容的嘴。她的腳下殘留著許多打碎的腳鐐。她的左手持一標(biāo)有1776年7月4日的銘板，宣布自由的到來。由設(shè)計(jì)埃菲爾鐵塔而聞名的法國土木工程師古斯塔夫·艾菲爾設(shè)計(jì)，法國出資建造，花了十年時(shí)間建成，象征兩國友誼，建在自由島(Liberty Island)上。1886年10月28日，美國克里夫蘭總統(tǒng)主持揭幕。從那以后，凡進(jìn)紐約港的船只都從那兒經(jīng)過。據(jù)估計(jì)，數(shù)百萬移民都從神像那42英尺(約12.8米)高的右臂下進(jìn)入美國。自由女神像內(nèi)部中空，可搭電梯直達(dá)神像頭部。文化

一個(gè)多世紀(jì)以來，聳立在自由島上的自由女神銅像已成為美利堅(jiān)民族和美法人民友誼的象征，永遠(yuǎn)表達(dá)著美國人民爭取民主、向往自由的崇高理想。進(jìn)入紐約港的船只上的乘客可以看見屹立的自由女神高舉自由火炬。對成千上萬個(gè)來美國的移民來說，自由女神是擺脫舊世界的貧困和壓迫的保證，自由女神像成了美國的象征 創(chuàng)作起源

1834年巴托爾迪出生在法國的一個(gè)意大利人家庭。他從青年時(shí)代起就酷愛雕塑藝術(shù)，自由女神的形象很早就存在于他的心目中了。1851年路易·拿破侖·波拿巴發(fā)動政變推翻第二共和國后的一天，一群堅(jiān)定的共和黨人在街頭筑起防御工事，暮色蒼茫時(shí)，一個(gè)年輕姑娘手持熊熊燃燒的火炬，躍過障礙物，高呼“前進(jìn)”的口號向敵人沖去，波拿巴分子的槍聲響了，姑娘倒在血泊中。巴托爾迪耳聞這一事實(shí)，心情久久不能平靜。從此這位高擎火炬的勇敢姑娘就成為他心中自由的象征。建筑

自由女神雕像高46米，加基座為93米，重達(dá)225噸（合49萬磅），是金屬鑄造。銅像內(nèi)部的鋼鐵支架由建筑師維雷勃杜克和后來建造巴黎埃菲爾鐵塔聞名于世界的法國工程師居斯塔夫·埃菲爾設(shè)計(jì)制作。整座銅像以120噸的鋼鐵為骨架，80噸銅片為外皮，以30萬只鉚釘裝配固定在支架上。女神像體內(nèi)的螺旋形階梯使游客能登上它的頭部，這相當(dāng)于攀登一幢12層高的樓房（由于過高，后來從基座開始安裝了電梯方便游人上下）。

自由女神像

第二篇：從自由女神像身上賺錢美文摘抄

1974年，美國政府向社會招標(biāo)，希望有人來清理因?yàn)榉伦杂膳裣穸a(chǎn)生的大堆廢料，可始終沒人來競標(biāo)。因?yàn)榧~約在垃圾處理方面有嚴(yán)格規(guī)定，稍處理不好就會受到環(huán)保組織的指控，可能被罰得傾家蕩產(chǎn)。

比爾是美國一家運(yùn)輸公司的總裁。當(dāng)時(shí)，他正在西雅圖談生意，聽說此事后，立刻飛回紐約去考察那些廢料。他發(fā)現(xiàn)這些廢料由各種廢金屬、木料、磚石和數(shù)噸泥沙組成，于是與政府簽訂了清理廢料的合同。這個(gè)消息傳開后，同行們都嘲笑他攬回了一個(gè)跟主業(yè)毫不相關(guān)且風(fēng)險(xiǎn)極大的生意。比爾不為所動，很快組織工人對廢料進(jìn)行分類，然后把廢金屬運(yùn)往冶煉廠，熔鑄成了一個(gè)小型的自由女神像，再把這個(gè)自由女神像高價(jià)賣給收藏商；他又把木料運(yùn)往家具公司，請他們加工成精美的家具后銷往家具市場；至于那些磚石和泥土，他則聯(lián)系上了一家打算填海造房的地產(chǎn)公司……

等到完工時(shí)進(jìn)行清算，比爾居然賺了300萬美元。

“不同的做法會讓事物產(chǎn)生不同的價(jià)值，事實(shí)上世界上最有價(jià)值的東西就是人的智慧，所以比爾能把廢料也變成金子?！碑?dāng)時(shí)的《紐約時(shí)報(bào)》這樣評論道。

第三篇：從好萊塢電影我看到的自由女神像

從好萊塢電影，我看到的自由女神像

說到電影，我們會毫不猶豫地把目光投向西方；談到西方，我們會不假思索地把目光聚焦到美國；論到美國，我們會情不自禁把眼球轉(zhuǎn)到紐約；提到紐約，我們不由自主地想到了她——自由女神。

不知不覺之間，聳立在自由島上的自由女神銅像已經(jīng)成為了紐約、美國的象征。與此同時(shí)，自由女神像也成了好萊塢、美國電影的一個(gè)重要元素。

翻開美國電影史時(shí)，我們可以清晰地看見一個(gè)醒目而頻繁的名字——自由女神。無論是觸動心靈的劇情／音樂電影《海上鋼琴師》 還是眼花繚亂的科幻電影《X-戰(zhàn)警》，又或者給人以震撼和思考的災(zāi)難片《后天》、《Cloverfield》等，自由女神儼然成為了好萊塢電影的一個(gè)?？?，給我們留下了深刻的印象。

從《海上鋼琴師》中人們向往的圣地，到《X-戰(zhàn)警》中演員的打斗場所，再到《后天》中大自然制造的“冰激凌”。不能不說，作為美國人民爭取民主、向往自由的象征的自由神像是在世界電影史上是悲劇的。

曾經(jīng)有人做個(gè)這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)：在電影、科幻小說里，自由女神像是人類歷史上被大自然、海怪、外星人摧殘次數(shù)做多的建筑物。關(guān)于這一現(xiàn)象，這一電影手法常常令我們感到費(fèi)解：美國人的審美觀究竟是怎樣的？大家調(diào)侃道到難道美國人有自虐心理？答案是否定的。正如一位好萊塢導(dǎo)演說的那樣：悲劇發(fā)人深省，喜劇乃茶余飯后；喜劇看現(xiàn)象，悲劇看本質(zhì)。雖然這句話說的比較片面，但它的的確確的表達(dá)了美國自由女神像慘遭“洗禮”的原因。也正因?yàn)槿绱?，才更加體現(xiàn)了自由女神像在美國的地位。象征自由，和平的自由女神像提醒著人類要不斷努力，不斷進(jìn)步，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂… 在此，簡要的例舉一些自由女神像在好萊塢、美國電影里史詩般的悲劇畫面…

1984年的電影《Escape from New York逃離紐約》（左一）1999年的電影《Aftershock: Earthquake in New York》（左二）2004年的電影《The Day After Tomorrow后天》（左三）2008年的電影《Cloverfield科洛弗檔案》（左四）

其中令人印象最為深刻的當(dāng)屬《后天》中自由女神像淹沒在汪洋的海水之中，偌大的一個(gè)紐約城一片狼藉，只有女神像毅然聳立，此時(shí)的人們似乎還看見了一點(diǎn)希望。但隨著女神像上的火炬漸漸地覆蓋上一層“冰霜”，被大自然制成了一個(gè)純天然的“冰激凌”，那一刻，人們心里僅有的殘留的夢碎了….一個(gè)多世紀(jì)以來，聳立在自由島上的自由女神銅像已成為美利堅(jiān)民族和美法人民友誼的象征，永遠(yuǎn)表達(dá)著美國人民爭取民主、向往自由的崇高理想?！峨娮忧闀?中華英雄> 劉偉強(qiáng)導(dǎo)演, 鄭伊健, 謝霆鋒, 楊恭如主演.開場林曉峰指著自由女神像告訴謝霆鋒“這是美國人的觀音”.結(jié)局高潮對決, 鄭伊健跟吳鎮(zhèn)宇交手, 兩人把自由女神像砸個(gè)稀爛.《科洛弗檔案》Cloverfield，2008年

《海上鋼琴師》生化危機(jī)》、《后天》、《AI》、《猩球大戰(zhàn)》（《后天》2004

自由女神像儼然成了全美的象征，成了好萊塢電影的一個(gè)重要元素，其實(shí)她也有她自己好萊塢式的故事。

自由女神像（英語：Liberty Enlightening the World，法語：Liberté éclairant le monde），其全稱為“自由女神銅像國家紀(jì)念碑”，正式名稱是“照耀世界的自由女神”。是法國在1876年贈送給美國獨(dú)立100周年的禮物。美國的自由女神像坐落于美國紐約市附近的自由島。自由女神像重45萬磅，高46米，底座高45米，整座銅像以120鋼鐵為骨架，80銅片為外皮，30萬只鉚釘裝配固定在支架上，總重量達(dá)225噸。銅像內(nèi)部的鋼鐵支架是由建筑師約維雷勃杜克和以建造巴黎埃菲爾鐵塔聞名于世的法國工程師艾菲爾設(shè)計(jì)制作的。

女神雙唇緊閉，頭戴光芒四射的冠冕，身著羅馬古代長袍，有象征世界七大洲及四大洋的七道尖芒。女神右手高舉象征自由的長達(dá)12米的火炬，左手緊抱一部象征《美國獨(dú)立宣言》的書板，上面刻著《宣言》發(fā)表的日期“1776.7.4”字樣。腳腳下是打碎的手銬、腳鐐和鎖鏈。她象征著自由、掙脫暴政的約束?；◢弾r構(gòu)筑的神像基座上，鐫刻著美國女詩人?，敗つ壬_其的一首膾炙人口的詩。

創(chuàng)作這一藝術(shù)杰作的是19世紀(jì)后期一位才華橫溢的雕塑家，他的名字叫弗雷德里克·奧古斯特·巴托爾迪。1834年巴托爾迪出生在法國的一個(gè)意大利人家庭。他從青年時(shí)代起就酷愛雕塑藝術(shù)，自由女神的形象很早就存在于他的心目中了。1851年路易·拿破侖·波拿巴發(fā)動政變推翻第二共和國后的一天，一群堅(jiān)定的共和黨人在街頭筑起防御工事，暮色蒼茫時(shí)，一個(gè)年輕姑娘手持熊熊燃燒的火炬，躍過障礙物，高呼“前進(jìn)”的口號向敵人沖去，波拿巴分子的槍聲響了，姑娘倒在血泊中。巴托爾迪親自目睹這一事實(shí)，心情久久不能平靜。從此這位高攀火炬的勇敢姑娘就成為他心中自由的象征。

1865年，巴托爾迪在別人的提議下，決定塑造一座象征自由的塑像，由法國人民捐款，作為法國政府送給美國政府慶祝美國獨(dú)立100周年的禮物。1869年，巴特爾完成了自由女神像的草圖設(shè)計(jì)。1874年造像工程開工，到1884年完全竣工，前后歷時(shí)十年。女神的外貌設(shè)計(jì)來源于雕塑家的母親，而女神高舉火炬的右手則是以雕塑家妻子的手臂為藍(lán)本。1884年7月6日，自由女神像正式贈送給美國。8月5日，神像底座奠基工程開始，基座高約27米，由花崗石混凝土制成?；旅媸谴蛉敫ヌ匚榈鹿疟ぶ行牟课?米深處的混凝土巨柱。該古堡是一座軍用炮臺，呈八角星狀，于1808-1811年為加強(qiáng)紐約港的防衛(wèi)而建，1840年翻新。1885年6月，自由女神像分裝成210箱，由法國的一艘輪船在美軍軍艦護(hù)航下運(yùn)到紐約港，1886年10月中旬，75名工人在腳手架上將30萬只鉚釘和約100塊零件，組合一處。

1886年10月28日，紐約港輪船汽笛齊鳴，煙花四起，在21響禮炮聲中，格羅夫克利夫蘭總統(tǒng)將北美洲或許是世界上最著名的雕像贈送給了美國人民。從此，進(jìn)入紐約港的船只上的乘客可以看見屹立的自由女神高舉自由火炬。對成千上萬個(gè)來美國的移民來說，自由女神是擺脫舊世界的貧困和壓迫的保證，自由女神像成了美國的象征。

頭戴桂冠、高舉火炬、手執(zhí)法典的自由女神像高高矗立在紐約港口，迎來海上船只，送走無數(shù)日夜。底座名詩

拉扎露絲(Emma Lazarus)的十四行詩《新巨人》

The New Colossus Not like the brazen giant of Greek fame，With conquering limbs astride from land to land；

Here at our sea-washed, sunset gates shall stand A mighty woman with a torch whose flame Is imprisoned lightning, and her name Mother of Exiles.From her beacon-hand

Glows world-wide welcome； her mild eyes command The air-bridged harbor that twin cities.“Keep ancient lands your storied pomp!” cries she with silent lips.“Give me your tired your poor，Your huddled masses yearning to breathe free, The wretched refuse of your teeming shore.Send these, the homeless, tempest-tossed to me, I lift my lamp beside the golden door!”

譯文

不似希臘偉岸銅塑雕像，擁有征服疆域的臂膀，紅霞落波之門你巍然屹立，高舉燈盞噴薄光芒，您凝聚流光的名字 —— 放逐者之母，把廣袤大地照亮。

凝視中，寬柔撒滿長橋、海港。

“扼守你們曠古虛華的土地與功勛吧！”她呼喊 顫栗著緘默雙唇：

把你，那勞瘁貧賤的流民，那向往自由呼吸，又被無情拋棄，那擁擠于彼岸悲慘哀吟，那驟雨暴風(fēng)中翻覆的驚魂，全都給我！

我高舉燈盞佇立金門！歡迎你！

那些疲乏了的和貧困的，擠在一起渴望自由呼吸的大眾，那熙熙攘攘的被遺棄了的，可憐的人們，把這些無家可歸的、飽受顛沛的人們

一起交給我。

我站在金門口，舉起自由的燈火!

第四篇：靈魂自由的人們才是真正幸福的[定稿]

靈魂自由的人們才是真正幸福的

馬志中

7月2日，北京大學(xué)舉行2014年研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，北京大學(xué)眼科中心主任，北大三院眼科主任馬志中代表導(dǎo)師發(fā)言。他的演講圍繞著“正派”、“明理”、“達(dá)人”、“韌性”四個(gè)關(guān)鍵詞展開，詼諧幽默，富于哲理。

當(dāng)我們即將遠(yuǎn)行，父母常常要說幾句叮囑的話。當(dāng)同學(xué)們經(jīng)過幾年緊張的學(xué)習(xí)生活，即將離校的時(shí)候，我要給你們說幾句話。

正派

首先我想告訴你們的是，這個(gè)世界上好人多。這是不能懷疑的。這是一個(gè)自然的法則。宇宙中的恒星都是正派的星體，否則就會成為流星而被撞成碎片。

人類也遵從這個(gè)法則，如果壞人成為主流，那么人類社會就沒有存在的合理性。當(dāng)然，一種違背法則和人性的社會意識形態(tài)可能會存在于很長的歷史階段或相當(dāng)廣泛的地域，以致許多善良的人們甚至一生都挨不出黑暗。

即使如此，我們也不能否認(rèn)人性本質(zhì)的存在。我們正直地、善良地活著，是為那大多數(shù)好人。這是遵循法則，不是我的說教。正直和善良不一定有好報(bào)這是真的，但你為什么要為有好報(bào)才正直、才善良呢？正直和善良是在尋找靈魂家園道路上的心理體驗(yàn)，只有靈魂自由的人們才是真正幸福的。

之所以說這個(gè)是因?yàn)?，你們走出校門馬上就會看到那些褻瀆人倫、吃進(jìn)自己人格準(zhǔn)則兌現(xiàn)眼前利益的人竟然如此得意。老師怕你們在現(xiàn)實(shí)面前放棄正直和善良。

明理

其次我想說明理，是明大理。

生命的價(jià)值所在是創(chuàng)造，對科學(xué)家來說是給人類文明添寫新紀(jì)錄，對政治家和思想家來說是對國家的民主和公德有所推進(jìn)。

當(dāng)一種社會意識形態(tài)把人們的價(jià)值取向都卷進(jìn)權(quán)力和金錢的漩渦時(shí)，還有多少人能珍重生命的價(jià)值？生命價(jià)值的體現(xiàn)往往都還姍姍來遲。不是早上澆水，下午就開花的。發(fā)現(xiàn)青蒿素的“老太太”是在“文化大革命”時(shí)澆的水，50年后才結(jié)了果。

堅(jiān)守凄美的孤獨(dú)，這是一個(gè)審美的選擇。不是藝術(shù)欣賞的審美選擇，而是一個(gè)靈魂的審美選擇。

為了生命價(jià)值殉道的人，對自己是殘酷的。但這種人多了，就會改變一個(gè)民族種屬的品味和張力，關(guān)乎一個(gè)民族的名聲和信譽(yù)度。當(dāng)他們屬于國家的時(shí)候，就關(guān)系到國家的強(qiáng)弱和話語權(quán)。

缺乏這些脊梁和精英的民族一定是個(gè)平庸的民族，國家也就撐不起來。

達(dá)人

孔子說，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。

可能是說，人活著離不開周圍，發(fā)展離不開環(huán)境和條件。吃的、喝的都不放心，你不愁嗎？

當(dāng)評估體系摻進(jìn)權(quán)錢交易時(shí)，你潛心學(xué)問還有用嗎？ 當(dāng)求職遇上關(guān)系時(shí)，你那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)還有頂事兒嗎？ 當(dāng)法律服從于專制時(shí)，你個(gè)人的權(quán)利還有保障嗎？ 而這些哪個(gè)不與你我相關(guān)？

當(dāng)你捧著貨真價(jià)實(shí)的成果登上國際舞臺，人家卻用輕慢和狐疑的目光看著你的時(shí)候，你才會刻骨銘心地體會到?jīng)]有前人的鋪墊和民族聲譽(yù)的自卑和無奈。如果你今天對此仍舊麻木，那我們的后人依然會重復(fù)我們今天的蒙羞！

當(dāng)你來到一個(gè)單位，那里的環(huán)境和平臺根本沒有你發(fā)展的條件，你還會如往常一樣哀嘆、抱怨、觀望、等待？等上十年八年，你的理想、抱負(fù)何在？

相反，如果你肯舍出自己的棉襖把破了玻璃的窗子堵上，當(dāng)屋內(nèi)的人都暖和起來時(shí)，你自己也不至于凍壞。

壘長城造故宮的工匠們，如果不是當(dāng)年每塊磚都磨得鏡面平，每抹膏泥都毫厘不差，千年之后怎么成就偉大？

韌性

韌性是穿石的水。

如果你們問我人生有無秘訣，我可以說那就是韌性。韌性是高貴的品性，是被優(yōu)化的克隆。沒有寬容、沒有豁達(dá)不可能有韌性。沒有眼光、沒有高遠(yuǎn)的追求也不會有韌性。知識經(jīng)驗(yàn)好得，唯有韌性難求。韌性是偷不走和妒忌不了的財(cái)富。成功的人什么都可能缺乏，唯獨(dú)不會缺韌性。

老師還想囑咐一句：當(dāng)你們混得最不好的時(shí)候，回來吧！子不嫌母丑，為什么？是因?yàn)槟赣H能給你別人舍不得給你的東西。我相信，母校的微笑能捂熱你凍僵的心！真誠希望你們幸福、快樂！

第五篇：和平女神像_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)會本課9個(gè)生字，正確讀寫并積累“法西斯、諾曼底、罕見、揭幕、崛起、贈送、盟軍、憑吊、祥和、肅穆、翹首凝望、天使、亙古不變、蒼穹”等詞語的含義。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解我國人民向法國和世界人民贈送和平女神像的意義。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

掌握新字新詞，熟練地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)

理解我國人民向法國和世界人民贈送和平女神像的意義。

3.教學(xué)用具 4.標(biāo)簽

教學(xué)過程

一、導(dǎo)課

諾曼底登陸戰(zhàn)役發(fā)生在1944年6月6日早6時(shí)30分，是第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在歐洲西線戰(zhàn)場發(fā)起的一場大規(guī)模攻勢。這場戰(zhàn)役盟軍計(jì)劃在1944年6月6日展開，8月19日渡過塞納-馬恩省河后結(jié)束。雖然這場戰(zhàn)役離現(xiàn)在六十五年，但諾曼底戰(zhàn)役仍然是目前為止世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，牽涉接近三百萬士兵渡過英吉利海峽前往法國諾曼底。雙方兵力損失慘重。今天我們就一塊來學(xué)習(xí)《和平女神像》一課。

二、新授

（一）預(yù)習(xí)檢測。

1.基礎(chǔ)知識：看拼音，寫詞語。

hǎn jiàn（罕見）zhàn yì（戰(zhàn)役）jiē mù（揭幕）jué qǐ（崛起）zèng s?ng（贈送）qí zhì（旗幟）hé píng gē（和平鴿）fú ruì（福瑞）

2.解釋下列詞語：

罕見：難得見到；很少見到。

蒼穹：指天空。肅穆：嚴(yán)肅而恭敬。

會聚一堂：相聚到一起。

意味深長：含意深遠(yuǎn)，耐人尋味。

亙古不變： 整個(gè)古代都不變；終古沒有變化。

（二）瀏覽文章，讀順文本。

請學(xué)友們根據(jù)朗讀指導(dǎo)，有感情地朗讀課文，讀出韻味。1.請同學(xué)們根據(jù)朗讀指導(dǎo)，有感情地反復(fù)朗讀課文。朗讀的基本要求：

（1）要正確、清楚，用普通話朗讀，讀準(zhǔn)字音，不漏字，不添字，不錯(cuò)字；（2）態(tài)度自然大方，語氣順暢，停頓合理，節(jié)奏恰當(dāng)，讀出層次；（3）能用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)比較準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的思想感情；（4）融情入境，情隨文動。

2．小組討論：你是怎么識記、積累文中生字詞的？你還有哪些不懂的字詞？

（三）細(xì)讀課文，了解大意：

1.請組長指導(dǎo)組員用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.小組討論歸納：課文主要寫了什么內(nèi)容？

引導(dǎo)：本文敘述了為紀(jì)念諾曼底登陸60周年，中國人民贈送的“和平女神”雕像揭幕儀式在諾曼底隆重舉行的事。通過對雕像的藝術(shù)造型和文化內(nèi)涵的介紹，表現(xiàn)了中國藝術(shù)家非凡的創(chuàng)造力，抒發(fā)了中國人民乃至世界人民熱愛和平、維護(hù)世界和平的美好愿望。

（1）學(xué)友自讀第1自然段，思考：讀了這一自然段，你知道了什么？ 引導(dǎo)：簡介歷史上慘烈的諾曼底戰(zhàn)役的情形。

（2）請組長指名組員朗讀第二自然段，請其他組員聽讀思考：你從哪里可看出世界和平女神像揭幕儀式是隆重?zé)崃业模?/p>

引導(dǎo)：在離諾曼底登陸60周年紀(jì)念日這個(gè)特殊的日子里；來自世界各地的官員、老兵及千名當(dāng)?shù)鼐用駳g聚一堂。3.再讀課文，整體把握文章內(nèi)容。

課堂小結(jié)

同學(xué)們，讀了這篇文章，我們應(yīng)該懂得戰(zhàn)爭的殘酷，戰(zhàn)爭帶給人民的災(zāi)難。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平生活，愛惜來之不易的幸福。

課后習(xí)題

1.寫出下列詞語的近義詞或反義詞

近義詞：罕見—（）

凝望—（）

專程—（）

反義詞：罕見—（）

崛起—（）

和平—（）2.給多音字注音組詞

和

（）

（）給

（）

（）橫

（）

（）翹

（）

（）

板書 19.和平女神像

罕見

戰(zhàn)役

揭幕

崛起 贈送

旗幟

和平

福瑞 意味深長

亙古不變 蒼穹

會聚一堂