第一篇：將快樂帶給大家(500字)作文

精選作文:將快樂帶給大家(500字)作文

我向往快樂，我更向往我能將自己的快樂分享給大家。

記得一天下午，老師發(fā)下了語文考試卷，我得了99分，我異常興奮，這時，我看見逯英飛同學臉色十分難看，我問：怎么啦？逯英飛說：我這次考試才考了89。5。我的心情也平靜了下來，我并沒有嘲笑他，而是說：考不好沒關(guān)系，只要認識到自己的不足，找出差錯的原因并改正就可以了。逯英飛表情有所變化，說：可是為了這次考試我下了很大的功夫！竟然才考了這點分??？我拍了拍他肩膀說：我們要樂觀點，不要光往壞處去想，這樣整的自己心情也不好！這時幾個同學也湊了過來，有的說：我這次考的等級是b，連逯英飛也不如，聽了任巖松的話心里真的好受點了。我說：我要正確對待前進中的不足，樹立克服不足的勇氣，保持樂觀的心態(tài)，抬起頭來做人！逯英飛臉上漸漸流露出一絲笑容。我接著說：我也有考的不好的時候，光一次語文期中考試我考過84。5，而放寬了心態(tài)，冷靜的找出差錯的原因，失敗是成功之母嘛！告訴你們個秘密，我考不好時，心里很難受，還差點流眼淚呢！

那天放學，我心里特高興，因為我將快樂帶給了大家，而生活中的你與我，更要保持樂觀的心態(tài)，那顆快樂的心。五年級:明松

篇一：將快樂進行到底作文750字

將快樂進行到底作文750字

將快樂進行到底作文750字—很喜歡劉惜君的一首歌《我很快樂》，記得里面有句歌詞：我才不會難過，你不要小看我，有什么熬不過，大不了唱首歌......我還是很快樂。是啊，這世上并沒有踏不過去的檻，保持樂觀的心態(tài)，會讓你的生活充滿陽光。

很久以前，我并不是一個快樂的人，很多事情，我都會往悲觀的方向去想，那個時候，我的世界一片灰暗，照不進一絲陽光?？墒怯幸惶欤业呐笥褜ξ艺f：“你為什么總是這么悲觀？我們周圍有很多美好的事物，只是你從未去關(guān)注罷了，快樂一點，讓我們一起將快樂進行到底。”她的話似乎將包圍我的黑暗撕開了一個大口子，陽光開始進入我的世界。我對她露出了真誠的笑容，我們成了很好的朋友。

和他在一起的每一天，他都叫我如何去看到周圍事物美好的一面，她的快樂感染了我，我的笑容多了起來。包圍我的黑暗上的裂縫像蛛絲一般蔓延，破碎成一塊一塊，脫落，陽光傾灑下來，照在身上，暖暖的。

我開始發(fā)現(xiàn)，原來每一天都這么美好，每一天都充滿了驚喜，每一天都充滿了快樂。清晨，當霧還未完全散去的時候，整個校園都似乎蒙上了一層白紗，有一種如夢如幻的感覺；中午，吃過午飯，和同學一起坐在操場的草坪上，我發(fā)現(xiàn)草似乎更青了，我們在草坪上追逐，發(fā)出一陣又一陣歡快的笑聲，飄散在風里；傍晚，我們在教學樓的天臺上，看天空被一點一點的染成橘紅色。

原來快樂真的可以讓人看到一個不一樣的世界。當你傷心的時候，你看見的天是灰的，而當你快樂的時候，你看到的天藍的澄澈，藍的透明。

所以，當你遇到挫折時，請不要傷心，保持樂觀，你一定能找到解決辦法；當你失敗的時候，也不要難過，一次失敗算不了什么；當你覺得你被整個世界拋棄了的時候，請你一定要快樂，因為即使是你一個人，你也要活得精彩......不知不覺中，又想起劉惜君的那首歌：我才不會難過......我還是很快樂。有人說過“笑一笑，十年少”，所以，讓我們一起將快樂進行到底！

篇二：大雪把快樂帶給了我們

大雪把快樂帶給了我們

今天上午就飄飄揚揚下起了大雪，隨著大雪的光臨，我們的心情也異常的激動。

我和爸爸走出了門外，我趁爸爸不注意，偷偷地捏了一個大雪球，“嗖”的一聲扔了出去。只聽耳輪中“啪”的一聲，正中老爸的腰部。只聽爸爸慘叫一聲：“我的老腰要斷了!”我一看爸爸鬼鬼祟祟，心說不好，一下子躲到了石臺后面。然后偷偷繞到了石臺的側(cè)面，在爸爸站起身的一瞬間，把預先準備好的“板磚”拍了下去，正中腦門，直打的爸爸“萬朵梨花開”。我開心極了，一鼓作氣，用多個小雪球把爸爸打得落花流水，只喊投降。

我感覺爸爸就跟小孩子一樣，跟我打雪仗，我們打得熱火朝天，直到妹妹叫我們吃飯，我們才很舍不得的回家了，大雪呀，你真讓人激動，我好喜歡你，你給我們帶來了不少的快樂，希望你能多來幾次就好了。

篇三：作文 讀書帶給我的快樂

讀書帶給我的快樂 書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書，像是一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂

書我尋你，我看見“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的西楚霸王項羽，哀歌一曲，上演了虎帳別姬的千古悲劇，只因未把握好時機，縱虎為患，自毀前程，在漢軍窮追猛趕的滾滾聲中自刎烏江；“大江東去浪淘盡，千古風流人物！”蘇軾遭貶，壯志無處可報，用不甘，詮釋了世俗的無奈。你，是一位歌唱家，唱出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；唱出了“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的曠世豪情??

是保爾·科察金的堅強，是紅樓一夢的離合，是海倫·凱勒笑對生活的勇敢，是文天祥的浩然正氣！是冰心那沁人心脾的詩詞，是梁山群雄氣勢磅礴的大手筆！

我看見滿桌奇珍異味，金箸玉杯，而他，卻無食欲，拔劍四顧，眉宇間盡是滄桑茫然，他心生無奈，然而，面對自己的坎坷際遇，不愿回首，吟唱了“長風破浪會有時，直掛云

帆濟滄?！边@般灑脫的千古名句。

我看見悠悠南山下，野菊叢生，他輕折菊枝，抬頭仰望山顛，飛鳥互鳴，相依而飛，便吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的逸然。

因為你為我?guī)砜鞓?，因為你賦予我智慧的靈根，因為你贈予我豐富的聯(lián)想，因為你給了我堅毅的靈魂。讀書帶給我的很多樂趣，我很喜歡讀書，書是我的精神支柱，書是我的樂趣源泉之一。

篇四：學習帶給我的快樂

學習帶給我的快樂

上海青浦區(qū)育才民辦小學 李榮俠

俗話說：“活到老學到老”。是呀，人就應(yīng)該不斷的學習，因為只有不斷地學習，你的知識才能不斷增加，大腦里的知識才能不斷地積累，你的知識營養(yǎng)才能不斷地豐富，你的人生才能精彩。學習會讓人變得更加聰明，學習會讓你不斷汲取知識的營養(yǎng)，來武裝你的頭腦，豐富你的人生。學習有時還會給你帶來意想不到的驚喜，帶來無窮無盡的快樂。起先我并不明白這個道理，這些都是進入育才被“逼”后我才明白的道理。

一．初入育才被逼學習。

初入育才時校長“逼”著我們學習：每天要讀書，每周要寫讀書心得，授完課要有寫反思，每月要交一篇文章......當時我特別抵觸，心想：教書就是教書，哪來那么多的事（因為在我們老家，只是上課備課）！所以每次要的文章，我就應(yīng)付，從不用心去寫：這里抄一點，那里湊一點。抱著完成任務(wù)不被批評就行?？墒呛髞砦业摹靶÷斆鳌彼坪醣恍ｉL發(fā)現(xiàn)了，他在會上不指名地教育了我。從此我醒悟了，不敢再應(yīng)付了事了。每次逼著自己用心學習，認真對待寫文章這件事了。2004年我的一篇心得《如何做一年級的班主任》居然還中獎了，這似乎給了我很大的信心，給我?guī)砹俗孕?。從此，我的學習更認真刻苦了，在街道組織的社區(qū)征文中，我的文章《世博讓生活更美好》居然也獲得了名次，這讓我在學習中嘗到甜頭，也給足了我學習的勇氣，讓我的學習更加刻苦了。

二．學習電腦給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。

我來自農(nóng)村，對電腦一無所知，來到育才后校長組織我們學習電腦，學做課件。這件事對我來說雖然困難重重，但我特別感興趣，因為這種新事物，深深的吸引了我，我渴望自己也能學會這種新的知識。我記得很清晰，我

這種學習給我?guī)淼目鞓犯菬o法言表達，它我感到了特別的自豪。

總之，人就要不斷地學習。只有學習才能讓你的人生豐富多彩，只有學習才能讓你跟上時代的步伐，才能讓你擁有一顆年輕的心。

第二篇：“陽光”教師把溫暖帶給大家——教師演講

多年來，××中學人的創(chuàng)業(yè)肉體影響著我，本身也不止一次被本身的同事打動過，如今我的腦海里常常顯現(xiàn)這樣一幅圖景：語文組年齡最大的丁教師一瘸一拐地上課，還老說“年齡不行了，被你們年老人落下了?！笨墒牵蚁胝f：“丁教師，您很敬業(yè)，是您在領(lǐng)我們前行”；不單一次的看見本身的同事將本身的孩子反鎖在家里，任孩子在身后邊大哭大叫，孩子，別怪媽媽，教室里還有60多個孩子??；不單一次的發(fā)現(xiàn)本身的同事拔下點滴走上講堂——這樣的故事很偉大，這樣的故事卻很感人，這樣的故事在我們××中學又有多少??？樸實的××中學教員用樸實的言行在××中學這片熱土上默默耕耘。

人說“教員是天底下最光芒的事業(yè)”，做了教員，亦不敢說本身有多崇高，即便是看作是養(yǎng)家糊口的職業(yè)，我也不敢也不能懶惰，更何況這天地之間有“良知”，既為人師又豈敢誤人子弟？因此就更需勤勤勉勉，兢兢業(yè)業(yè)。

記得任務(wù)之初，我就給本身訂下了“情操高、知識博、功底厚、教風實、教藝精”的斗爭目的，在成師路上求索。在教學進程中，不停把教學的新理念注入課堂。進步教學的“含金量”。不停為本身的教學補充“新穎血液”。力爭使本身的課堂有更多“出彩”的位置。為了這個目的，不知渡過了多少個陪星星、伴月亮的夜晚，伏案疾書的“刷刷”聲，在我聽來，竟成了最入耳的音樂。

同事們都說我平常做事，彷佛掐著鐘點，來去匆匆，極講效率，每天的任務(wù)緊張而有條理，我習氣于時刻的“統(tǒng)籌”，讓時刻的“邊角料”也締造效益，走路時、睡覺前都思考著任務(wù)中的issue（問題）。由于我覺得家長把孩子送給我，學校把一個班級交給我，我就要對家長和學校擔任，我必需努力。

很難忘××年的這個春天，我?guī)У南壬媾R中考，原本就有升學的壓力，又恰逢非典病毒的騷擾，周日不休息，先生焦躁、焦慮，因此做班主任的，除做好畢業(yè)前全部的瑣碎任務(wù)外，特殊留意做先生的心思調(diào)理任務(wù)，我班內(nèi)有一個男生，性情本就耐心，畢業(yè)前夕，他心思煩亂到極點，口口聲聲說什么“真不如得非典呢”，我怕他會出什么issue（問題），曾在一連幾天的時刻里跟他漸漸長談，怕耽擱他的學習時刻，我就找晚飯這段時刻和他談心，可效果仍然不怎樣樣，就在他謊稱本身感冒頭疼想請假不上晚自習時，我若無其事的容許了他，并和他一同騎車送他回家，路上和他傾心長談，一路上直到送他到家后，在他父母眼前，我絲毫沒提他扯謊的事，跟我道別的時分，我清楚看見這個一向頑強的男孩子眼里有一縷少有的溫情，后果，中考時，自發(fā)升學有望的他考了全縣××名。

好幾個周末沒回家了，我把幾個住校的女生領(lǐng)回家洗澡，嘻嘻哈哈的幾個小氣女孩跟我母女般的親近，在這個洋溢著消毒液氣息的并不浪漫的春天里，我跟先生的心貼得更近了，我渡過了一段最有溫情又最空虛的日子。

只需先生在，我就堅持和先生在一同，每日早上5點半靠操，晚10點檢驗宿舍，每日都這樣不知疲憊的連軸轉(zhuǎn)，本身由于老擔憂先生，早晨卻也常常睡不好，第二天卻又容光煥發(fā)的顯示在先生眼前，早就不記得有多少個周末沒休息了，如今想來本身都驚訝本身是如何支撐過去的，可就在6月25日，我陪先生考完最終一科信息技巧，送走先生們分開后，自恃身體很棒的我就贊成不住了，臉半部發(fā)麻，頭開端暈眩，27日就住進了醫(yī)院，醫(yī)生說過度緊張與早晨失眠而形成腦血管痙攣，躺在醫(yī)院的病床上，當青絲蒼蒼的父母拎著自野生的老母雞站在我床頭時，我流淚了，人說“孝敬女兒多跑趟”，可我已記不起我已然有多少個周末沒休息了，本年除正月里回家看過父母，居然再也未回一次，如今父母反倒來看他們掛念的女兒了。做女兒的怎會不愧對父母？

除了對父母的愧疚，內(nèi)心深處更有一份歉疚愧對女兒，由于，女兒已然上了小學四年了，可我從沒給女兒聽寫過一次生字，女兒生病了，總是把孩子塞給爺爺奶奶，總是自責本身沒才能既能做一個好母親，又能做一個好教師，可讓我選擇，我一樣會選擇我的先生，由于我曉得疏忽了孩子，孩子得到的僅僅是一點暫時照顧，而假如疏忽了先生，他們得到的則是他們的將來啊。

有人問我“值得嗎？”，也有人笑稱我列了一道“人生不等式”，我總是一笑置之，每本人心中自有一稈權(quán)衡人生價值的秤，以我的辛勞換先生的將來，這便是我人生的“準星”。

我覺得，一本人即使不能拓展生命的長度，卻能夠拓展生命的寬度。既然獻身杏壇，就要付出癡情一片，要想聞得桃李香，更需嘔心瀝血，由于我們是教員。

第三篇：拓展培訓帶給大家更加廣闊的發(fā)展空間

拓展培訓帶給大家更加廣闊的發(fā)展空間

是一種體驗式拓展培訓，培訓里面當然融入了很多管理元素，涉及到管理學，組織行為學，心理學等等，更深一步可以上升到心理暗示等一系列的問題。下面簡單說明一下。

〔一)戶外拓展訓練有利于提升身體和心理綜合素質(zhì)

衡量一個人是不是健康，不能簡單的看這個人的身體是否存在疾病，同時也要考量他的內(nèi)在思想是否健康。通過進行戶外活動，可以把受訓人員完全置身于大自然之中，面對自然界出現(xiàn)的種種困境，開動腦筋找到解決的方法，挑戰(zhàn)自然，戰(zhàn)勝自己，通過這種方法能使身心和體能都得到了全面的鍛煉。

(二)戶外拓展和各體的展示

一個人是否能夠成功，拋開其他內(nèi)在和外在的因素，就個人因素而言，雖衡量某人是不是一個有成就的人，很多人都會說，只要聰明就能成功，或者更容易取得好的成績，可是經(jīng)過研究，大多數(shù)的成功人士都擁有很高的自我約束力，自控能力都很強，我們的大腦和身體內(nèi)在都蘊藏著沒有開發(fā)的巨大能量—潛能。戶外生存訓練能鍛煉和挖掘團隊成員中誰最具有領(lǐng)袖潛質(zhì)。因為在野外極端環(huán)境里，團隊需要作出決定命運的艱難選擇，而這種選擇又往往只有一次機會，味著生存或者死亡。這時便是最能體現(xiàn)出領(lǐng)袖能力和素質(zhì)的時刻。仔細留意一下那些經(jīng)常參加野外活動的人，都具備開朗、果斷、沉穩(wěn)、積極、智慧等性格特征。而且，他們的做事光明磊落，事半功倍。

（三）國內(nèi)戶外生存訓練的現(xiàn)階段的狀態(tài)與未來的發(fā)展趨勢

拓展訓練就是開發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運用的力量。拓展訓練的過程中，我得到的收獲超出了閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗和總結(jié)。它改變了我們某思維模式和理念，重新認識自我，超越自我，認識了團隊的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。在以后的工作中，努力把團隊合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。近些年來，人們開始意識到了杜會文明給人類帶來的負面影響，人們開始走出戶外撲進了大自然的懷抱，自發(fā)的和有組織的戶外探險和野外生存活動已真正開展起來，幾乎每個省、乃至每個城市都有了自己的戶外運動俱樂部。野外生存這種集旅游、休閑、運動、探險為一體的活動必將成為現(xiàn)代人的一種時尚。野外生存不再僅是一個單一的訓練科目，也將逐漸成為有著廣泛群眾基礎(chǔ)的戶外運動項目。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)帶給我們的快樂和好處

網(wǎng)絡(luò)帶給我們的快樂和好處

太和縣關(guān)集鎮(zhèn)閆廟學校 八年級 梁颯颯

指導教師 胡繼才 *** 21世紀中，每個人嘴里都會出現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)”這個詞，生活上，人們更是離不開網(wǎng)絡(luò)。自從我明白“網(wǎng)絡(luò)”這個詞后，它就給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣和好處。它不僅可以讓人得到歡樂，也給人帶來了智慧。每逢休息時，我都要上網(wǎng)去學習和娛樂，網(wǎng)絡(luò)是一個既奇妙又龐大的世界，當我要查學習上的資料時，我就會在網(wǎng)絡(luò)上搜尋一番，需要的資料就會一一地呈現(xiàn)在我眼前。每次我都滿載而歸，獲益匪淺。我喜歡聽音樂，在網(wǎng)上我可以下載許多好聽的歌曲，房間里都是美麗的旋律。網(wǎng)絡(luò)把我和世界的距離拉近了?，F(xiàn)在我還在玩ICQ,它是網(wǎng)絡(luò)傳呼機。上了初中，和要好的朋友分開了，ICQ使我和朋友的關(guān)系更加緊密；和哥哥姐姐聊天時，可以向他們說說我最近的情況；它還讓我認識了各個地方的人，和他們成為了好朋友。我還在網(wǎng)上建了一個電子郵箱，節(jié)日時，常會收到朋友寄來的精美的賀卡。即使我們分開了，但我們仿佛離得很近，很近。由此可見，這就是信息給我們帶來的方便和快捷。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的東西了，希望你們也能喜歡它！

在喧鬧的都市，想要尋找一份安寧，實在不是容易的事。而在喧鬧的網(wǎng)絡(luò)世界中想要找一份安寧，我想也并不容易。我是一個做什么事情都比較低調(diào)的人。從來不會在那個版面表現(xiàn)自己，我喜歡安寧，但別人不想。所以我也只能隨著網(wǎng)絡(luò)中的暗流，左右旋轉(zhuǎn)，網(wǎng)絡(luò)的世界實在是太大了，而我卻那么渺小。什么事情也都只有去接受，無法去改變。每天我都會輕輕的來，輕輕的來到了這里，來到了這個記憶中最熟悉的天地，靜坐于電腦前，敲打著鍵盤，訴說著自己的情懷。點開論壇，點開我經(jīng)常關(guān)注的一些版塊，看著一些自己喜歡的內(nèi)容，和一篇篇精美的帖子，呈現(xiàn)眼前，瀏覽一些帖子，無論是行云流水賦有詩情畫意的散文，還是纏綿哀怨，文筆細膩的心情寫照，又或是一幅幅制作精美的圖片，都給我?guī)砹水悩拥男那?，讓我不由的感嘆著她的思維敏捷，他的才華橫溢，亦或是他們的學識淵博。使我不得不把它們一個個加入精華和推薦，我想讓更多的朋友一睹他們的文采。很多人是抱著美好的幻想來到了網(wǎng)絡(luò)，我也如是，但這幻想可以保持多久。我不知道，我想也沒有人知道。網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實一樣，不確定的因素太多，我們無法遇見，我們無法防范。只有默默的接受，直到無法忍受黯然的離開。在網(wǎng)絡(luò)的世界里，論壇是我們心靈的花園，也是我們心靈溝通的一個橋梁，它讓我們很多不相識的人走到了一起，走到了屬于我們的第二個家，讓我們真正懂得了網(wǎng)絡(luò)這兩個字的時候了。

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實中的另一個世界，只是有一點不同，網(wǎng)絡(luò)是我們用思想構(gòu)建而成的，這思想各異，有好，有壞，有執(zhí)著，有放棄。但思想終究是虛無縹緲的，看不見，摸不著，只能用心去體會，只能用心去感受。我是個心思細膩極易感動極易憂傷的人，來到論壇，我用文字來表達自己，肆無忌彈的釋放自我；在這個多彩的情感世界里，我擁有過很多人的愛；在這里，我們都在用彼此的真誠、彼此的信賴，彼此的信任來共同編織著一份美好的祝愿； 雖然網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是網(wǎng)絡(luò)中的你我是真實的，我們彼此的友誼是真實的，問候是真實的，還有網(wǎng)絡(luò)帶給我們的快樂也是真實的，我們有思想，我們有情感，絕對不是假的。我們哭，我們笑，網(wǎng)絡(luò)中留下了太多我們的故事。不已物喜，不已己悲，永不放棄，勇敢面對。難道不是嗎？這里是我的另一個家。

最后祝福網(wǎng)絡(luò)中的朋友，希望你們都快樂，幸福。

第五篇：剪紙活動帶給幼兒的快樂

剪紙活動帶給幼兒的快樂

我們班的剪紙活動開設(shè)的并不多，但只要有活動，幼兒的積極性就特別的高，在活動中，幼兒還能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，大膽根據(jù)自己的構(gòu)思、想法進行動手操作。加上老師適當?shù)囊龑в變旱呐d趣十分濃厚，幼兒時常會聚集一起交流彼此的作品，以他們的談話，神態(tài)中不難發(fā)現(xiàn)他們是多愉悅、滿足，多么的有成就感。

我想在以后的教學中，要多開設(shè)一些讓幼兒親自動手的活動，因為從剪紙活動中我們發(fā)現(xiàn)了幼兒非常樂意剪紙，剪紙給他們帶來了快樂，在剪紙的過程中幼兒非常享受，他們通過眼、手、腦的協(xié)調(diào)動作，獲得了極大地興趣與滿足。這么好的活動，發(fā)展了幼兒的各方面能力，多開設(shè)一點又有什么不好呢？