第一篇：2008高考作文實戰(zhàn)演練---話題+分析+例文

2008話題實戰(zhàn)演練(一)德與才

【審題指導(dǎo)】：

話題作文“降低了審題難度”但并非能省略審題這一環(huán)節(jié)。

首先，必須把握好每個概念的內(nèi)涵及外延。“德”即道德，可細(xì)化為“勤奮上進、自強不息、勇敢頑強、輕財重義、尊老愛幼、愛家衛(wèi)國”等傳統(tǒng)美德，“遵守公共秩序、愛護公共財物、講究互諒互讓”等社會公德，以及各行各業(yè)所應(yīng)遵守的職業(yè)道德?！安拧奔床拍堋⒉湃A，包括“知識與能力”兩個方面，有學(xué)能致用、用則見效、于事有益的“正才”，也有學(xué)不能用、用也不及“正理”、于正事無補的所謂“歪才”。

其次，要正確認(rèn)識二者之間的關(guān)系。任何一個民族或國家都把人的道德看成是第一位的，當(dāng)然也希望多出現(xiàn)有才之人。所以我們的一般認(rèn)識是：有才能會令人羨慕，有道德會讓人尊敬，德才兼?zhèn)鋭t會使人崇拜。再者，應(yīng)將二者關(guān)系認(rèn)識得盡可能全面。德是做人的根本,才是立身的依托；德是成事的基礎(chǔ)，才是成事的保證；德才兼?zhèn)渚褪侨瞬?，有德無才尚為好人，有才無德便是小人，無德無才謂之庸人或無賴?！緲?gòu)思點撥】：

選定文體。對一個話題的含義理解之后，就要考慮選用什么樣的體裁了，這會受到多方面的制約：作者一貫的體裁擅長，作者在該話題上的“原有積累”情況，該話題的一些客觀規(guī)定性等。要根據(jù)具體情況決定是寫記敘類（含寓言故事、報告文學(xué)、小說甚至劇本）、議論類（含議論性散文、雜文、小品等），還是應(yīng)用類（如書信、招聘啟事、合同等）。

確定主體。該話題不管按照什么文體寫，文章的主體部分必須是反映“德與才的關(guān)系”，不然就偏離了話題。主體的擴展，可按“時間、空間、心理、邏輯”等順序設(shè)置。勾勒整體。按照選定的文體，根據(jù)“鳳頭、豬肚、豹尾”的原則構(gòu)思出文章的開頭、主體與結(jié)尾。從整體上看，記敘類應(yīng)是“一個話題上的故事，生動表明對德與才的認(rèn)識”；議論類應(yīng)是“一個正確的觀點，典型而充實的論據(jù)”；應(yīng)用類就是“合格的內(nèi)容與格式，明確的話題與主題”。

反映“大體”（重要道理）。文中的“大體”就是在德與才問題上表現(xiàn)出來的典型而明確的道理，這需要有意設(shè)計：可“開頭點，中間提，結(jié)尾扣”，可在完成敘述后集中揭示，可在行文過程中設(shè)置關(guān)鍵句、關(guān)鍵段。

【教師下水】

雙翼才能翔天宇

有才能的人是令人羨慕的，具道德的人是讓人尊敬的，德才兼?zhèn)湔呓^對是使人崇拜的。

才，很重要。一個人要有一技之長方能維持生活，一個集體要有“業(yè)務(wù)骨干”才會發(fā)展，一個國家要有科技精英才能保證領(lǐng)先。有時它就是你飛黃騰達、平步青云的基礎(chǔ)，真才實學(xué)幾乎可使你走遍天下，暢通無阻。古有唯才是舉，今有擇優(yōu)錄取，也正是看中了才能。

德，更重要?，F(xiàn)代企業(yè)都十分注重企業(yè)文化。丁格之所以脫穎而出，并不是因為他的才智有多高，而是他的道德素質(zhì)符合現(xiàn)代企業(yè)文化的要求。

有德而無才者雖不能造福一方，但總能行走于世；有才而無德者，必為人之禍患，小則破壞鄰里，大則貽害四方。古有秦檜、和紳，今有成克杰、胡長清，若論才，雖非才高八斗，卻足經(jīng)綸滿腹。然而，或魚肉百姓，坐享清福，或以讒言陷忠，喪盡天良，最終禍害四方，殃及民眾，自身亦遺臭萬年。原因何在？答曰：“少德?！?/p>

因此，作家劉鏞說：“壞事都是聰明人干的，笨人做不出最壞的事來?！笔欠窨梢砸陙碚f：做壞事的聰明人都無德，笨人無德也做不出壞事。當(dāng)今微軟副總裁李開復(fù)也曾有言：“寧選才差德高之人，不取才優(yōu)無德之輩?！?/p>

那么，德與才到底是一種怎樣的關(guān)系呢？

司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！钡屡c才就如同一只鳥的雙翼，缺少哪一只都無法暢游于天宇。

西周賢相周公旦，踐阼攝政，春秋戰(zhàn)國猶有聲；三國武圣關(guān)云長，隔簾待嫂，千里單行美其名；大宋忠臣岳鵬舉，精忠報國，華夏千年顯其威……賢者，德才的統(tǒng)一體。

沒有才的“德”是令人遺憾的——如同美玉上刺眼的瑕斑，翱翔長空的雄鷹折了一只羽翼，麗質(zhì)的女子瞎了一只眼睛；沒有德的“才”是令人痛心的——如同蒼松腐了根，宏偉的宮殿堿了基，生命之泉污了源。前者，有效力之心卻難有行動之果；后者縱使才高八斗，但污染的土壤里開不出鮮艷的花朵。

故而余秋雨說：“文化知識不等于文化素質(zhì)，文化技能更不等于文化人格。離開了關(guān)愛人類的基座，文化人便是無可無不可的一群，哪怕他們渾身書卷氣，滿頭博士銜?！?/p>

那么，我們是否可以這樣說：有德有才，謂之賢達；有德無才，謂之君子；有才無德，謂之小人；無德無才，謂之平庸兼無賴。

鑒此，愿我們的雙翼都健全。

話題實戰(zhàn)演練(二)橋

橋，大家所熟悉的事物,在山澗有獨木橋，在公路有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。各地的橋，每一座橋都不一樣，每一座橋的故事也不同。它是人們絕處逢生的一條通道，像一條遠方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。日常生活中，既有有形的橋，也有無形的橋，比如當(dāng)你要擺脫困難、跨過厄運時，你所期望的眼前那一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是“理解之橋”“友誼之橋”“心橋”、“智慧之橋”、“財富之橋”、“命運之橋”“人生之橋”“親情之橋”······，我們在初中時學(xué)習(xí)過一組以“橋”為話題的文章，如茅以升的《中國石拱橋》、劉宗明的《北京立交橋》、碧野的《吳門橋》、水上勉的《母親架設(shè)的橋》以及張?；摹栋屠璧臉颉返鹊?。以“橋”為話題的作文，可以有多種寫法，既可以寫現(xiàn)實中那有形的橋，也可以寫那無形的橋?！緲?gòu)思點撥】：

1、寫成說明文。向人們介紹橋的起源、歷史變遷、結(jié)構(gòu)形式、種類特點等；也可以選擇一兩座有代表性的橋，如：大家所熟知的趙州橋、盧溝橋、南京長江大橋、武漢長江大橋、上海黃浦大橋等等加以重點說明；當(dāng)然更可以介紹你熟悉的家鄉(xiāng)的橋。

2、寫成記敘文?？梢砸詷驗榫€索，通過描寫橋在不同時代的演變發(fā)展來突出社會的發(fā)展、時代的進步，科學(xué)的昌明。如古代社會是木橋、石橋，當(dāng)今社會則是鋼精水泥橋、斜拉索橋等。當(dāng)然也可以寫家鄉(xiāng)橋的發(fā)展變遷及與橋有關(guān)的人和事。

3． 寫成故事、小小說或散文。這種寫法當(dāng)然是寫與橋有關(guān)的故事，如故鄉(xiāng)的小橋邊兒時的友情，他鄉(xiāng)橋邊與老朋友的相逢，異國橋頭對家鄉(xiāng)的思念等等，以橋為背景，寄寓各種情感。

4． 寫成散文。這種寫法可以以橋喻人生，我們目前的生活現(xiàn)實是河的此岸，我們的理想未來在河的彼岸，只有通過奮斗拼搏這座橋梁，我們才能到達理想的彼岸。

5． 寫成散文。從橋的作用的角度考慮，橋的作用在于聯(lián)系溝通。任何形式的聯(lián)系溝通都可以比喻做橋，如對外開放是交流之橋，溝通了國內(nèi)與國外的聯(lián)系；黨的富民政策是富民之橋，讓人民走向了富裕之路；交流談心是心橋，聯(lián)系起了人與人的心靈，使自己跟對方靠得更近······。

例文一：

橋 韻

橋是什么？

對啊！橋是什么？誰會考慮這個問題呢？

著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過這個問題。他說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，?跨?過一條小河，或是一個小谷，就形成一座橋?！?/p>

不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！如果是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡單的橋，它們是——

親情之橋——萬年橋

歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當(dāng)我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點點惆悵的漣漪。

聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

友情之橋——萬年橋

窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。

還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢想，走過風(fēng)雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。

幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實與歷史相互碰撞的回聲······

古橋的學(xué)名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。??！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽光······

話題實戰(zhàn)演練

（三）律己與利人

春秋時期，楚國有個名叫孫叔敖的人，小時候，他在路上見到一條兩頭蛇，趕快把蛇殺死并且深深地埋起來。當(dāng)時傳說見到這種兩頭蛇的人必死無疑，孫叔敖哭著告訴媽媽。媽媽問他：“那條蛇現(xiàn)在在哪里？”他回答說：“怕它再害別人，已經(jīng)把它殺死埋起來了。”媽媽說：“你有幫助別人的心，老天必然會保佑你?！焙髞?，孫叔敖不但沒有死去，長大后還做了楚國的名臣。

孫叔敖在自己遇到不幸的事情后，還能想著他人的幸福，千方百計讓他人避開不幸。這種精神體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)倫理中“己所不欲、勿施于人”的精神?！妒ソ?jīng)》里也有類似的話：“你們愿意人怎樣待你們，你們也要怎樣待人。”對此，你是怎樣認(rèn)識的？

要求：題目自擬、題材自定、體裁自定；字?jǐn)?shù)在800字以上；字跡清楚，書寫工整。寫作指導(dǎo)：

在我們生活中，許許多多人的所作所為卻只是從自己出發(fā)，從不考慮別人的后果，從而養(yǎng)成了一些陋習(xí)，影響著自己的學(xué)習(xí)和生活。其實，在做某事的時候，首先應(yīng)該考慮的是對他人有否造成不良影響。如果你做的事情連你自己都不愿意接受的話，我們怎么可以對他人強壓這種行為呢？要求寫作文一定要反映真實的情感，作文素材應(yīng)該來源于生活，但應(yīng)該高于生活，有不同程度的藝術(shù)加工，需要寫作者要一定的寫作技巧。這個話題同樣屬于關(guān)系性的。在這個話題里，設(shè)計到自己與他人的關(guān)系，這可以是個人與集體的問題，可以是個人與個人的關(guān)系。應(yīng)該如何處理這些關(guān)系呢？這是一個很普通的話題，也是經(jīng)常談到的話題，但是要在作文中出新還是比較苦難的?？梢詮膶W(xué)習(xí)生活中選擇比較有代表的素材進行加工，采用比較新穎的形式來敘寫這個話題?？梢跃幑适拢梢詫懗勺h論文，還可以寫成生活劇。例文選登：

阿Q第二

一、變 型

鄰桌小錢自打上個月迷上了魯迅，便癡迷于阿Q了。一聽老師說某某演員因為演了阿Q而得了金鷹獎的最佳男主角獎，小錢更是興奮不己，便喊出了“力當(dāng)阿Q，勇拿金鷹”的口號。

“得得，鏘鏘！

悔不該，酒醉錯斬了鄭賢弟，悔不該，呀呀呀……

得得，鏘鏘，得得，鏘令鏘！

我手執(zhí)鋼鞭將你打……”

“什么破爛歌兒，聽起來怪別扭的。”我尋聲轉(zhuǎn)過頭去，不看還好，一看差點跌破了頭?。≡瓉硎切″X在唱阿Q的臺詞呢。

只見他一身休閑，還算清逸，只是那不陰不陽的發(fā)型真讓我出冷汗，還唱什么歌兒來著。

“得了吧，小錢，你等一下就有被掃出校園的可能，搞什么名堂？”

“媽媽的，瞪什么瞪，這年頭總是兒子瞪老子來了。媽媽的，我這打扮夠稱得上阿Q第二了吧！呸，多虧我姓錢啊，你看?Qian?與阿Q的?Q?不也有很親密的關(guān)系嗎？他倆才是本家呢！媽媽的，記住了，下回，叫我?阿Q第二?，不要叫我小錢。媽媽的?小東西?！” 看樣子，小錢抓住了第二個訓(xùn)練點，就是“媽媽的”這一句口頭禪，仿佛得了它，就得了阿Q的在天之靈?？此玫娜绱藡故?，似乎得了阿Q真?zhèn)?，仿佛抓住了阿Q形象中的精華?！暗玫茫I鏘……媽媽的！”他邊唱邊走開了。

二、復(fù) 古

說起小錢呀，不，是阿Q第二，可是我們班出了名的“模仿秀”。想當(dāng)年他瘋狂地模仿邁克爾·杰克遜，舞跳得可真是沒話說，還為此被邀參加了校舞蹈隊；有一陣子他迷上了喬丹，又差點進了?；@球隊。我們對他的模仿能力總覺得是無可挑剔的，可對于他怎么突發(fā)奇想要“復(fù)古”當(dāng)上“阿Q第二”就有些令人費解了。

“媽媽的，什么破試卷，想當(dāng)年我總是拿優(yōu)的，現(xiàn)在世道不景氣啊，才媽媽的個位數(shù)。”一句末了，又加了三個“媽媽的”。

“造反了，造反了，媽媽的，老師居然?軟禁?我們，要我們考試。媽媽的，簡直兒子考老子了，媽媽的?！?/p>

“媽媽的，你小子敢對我品頭論足。媽媽的，沒有見過老子？”

“媽媽的，你一定是阿D的后代，敢和我搶個位數(shù)的成績？媽媽的，你就是王胡第二嗎，也理這般頭發(fā)？媽媽的，你是洋鬼子第二吧。媽媽的，你是……”

有一天，他遲到了，老師問他為什么會這樣，他居然說是在土谷祠里睡著了，就這話讓我們笑得合不攏嘴。

三、革 命

阿Q第二真的被融入到阿Q的世界里去了，一天不說一百個“媽媽的”會身上癢得如爬蚤。

“哎——，我快瘋了，這阿Q第二簡直弄得我們班像未莊一樣?！?/p>

“就是，天天講臟話，不僅影響我們班的形象，還會影響到我們學(xué)校的形象?。　?/p>

“還有那?精神勝利法?簡直像非典一樣把我們?nèi)喽紓魅玖?，老師批評我們班是不思進取，簡直就是?陰陽怪氣?！”

“還有……”

教室里像炸開了鍋，同學(xué)們對阿Q第二的行為紛紛議論著。大多數(shù)人進行了譴責(zé)，甚至有人還表現(xiàn)出了憤恨。人們的臉上顯露出了阿Q被殺以后未莊人的表情。

經(jīng)大家一致通過，我們決定對阿Q第二進行革命。

“媽媽的，阿Q第二，你媽媽的怎么又遲到??？班里被你這龜孫一搞，三項競賽冠軍又媽媽的泡湯了。你媽媽的孫子害老爺子?。俊?/p>

不等阿Q第二還嘴，我就一口氣把話說完，害得阿Q第二，張了半天的嘴也沒說上一句。

“媽媽的，你才8分啊，媽媽的，我只有5分??！比不過我吧！”小林說得阿Q第二臉也紅了。

“媽媽的，你是舉人家干過活的阿Q嗎？大掃除也不會，媽媽的，給老子認(rèn)真點?！鄙钗瘑T吼道。

……

一連幾天，全班同學(xué)在阿Q第二的耳邊用“媽媽的”狂轟爛炸。據(jù)說，阿Q第二就連做夢都聽到這“轟炸聲”，真是令他寢食難安??！所有的這一切據(jù)說是紀(jì)律委員想出的招。沒想到“以其人之道還制其人之身”還真的挺有效的。

四、回歸

本周學(xué)校開展“改陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動。學(xué)校要求，全校每個班級評選出一位“整改對象”。

我們班是唯一沒有“整改對象”的，你問“阿Q第二”怎沒被“下鄉(xiāng)改造”呢？嘿，他已經(jīng)當(dāng)“雷鋒第二”去了。

為什么？自從被全班同學(xué)“轟炸”后，阿Q第二再三自我檢討，然后主動向全班同學(xué)檢討，并決心改邪歸正，他又喊出一個口號：做個“活雷鋒”，不為金鷹獎。

《圣經(jīng)》上說：“你們愿意人怎么待你們，你們也要怎么待人”。阿Q第二，不，是“雷鋒第二”把這句話鄭重地寫在了他的日記本扉頁上。

話題實戰(zhàn)演練

（三）“人的心態(tài)”與“生存狀況”

例文選登：

開了窗，迎接陽光

每個人都有一間屋子，都有一扇窗。有的人關(guān)了窗，拉上窗簾，一輩子在陰暗與寒冷中蜷縮發(fā)抖；有的人開了窗，迎接陽光，明媚與溫暖時時刻刻圍繞在身邊，一路昂首前行。

———題記

有這樣一個流傳多時的故事：

兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個了?！钡艿芘d奮地說：“太好了，還有一個?！?/p>

結(jié)果大家可想而知，哥哥最終身埋沙堆，弟弟卻堅強地走出了沙漠。如果那位哥哥當(dāng)時并不是那種消極的心態(tài)，如果他能像弟弟那樣對自己說一聲“還有一個，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了?？梢?，積極向上，朝氣蓬勃的心理狀態(tài)對人生有著良好的導(dǎo)向作用，反之亦然。

蘇牧在遙遠的邊疆遙望祖國，他堅信他能回來，他做到了；司馬遷在受盡折磨的絕境中堅定信念誓言完成《史記》，他做到了；越王勾踐臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強下定決心滅吳，重建昔日輝煌，他也做到了。無數(shù)的事實擺在眼前，有了良好的心態(tài)，堅定的信念，焉能不成功？

人生在世，始終一帆風(fēng)順可以說是天方夜譚，面對挫折艱險，積極的人視之如糞土；消極的望而生畏，徘徊不前。就好比登山，積極的人不會懼怕沿途的荊棘，不會被山的險峻所嚇倒，他終究可以“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；消極的人則完全不同，他會告訴自己“畏途 巖不可攀”，于是就永遠沒有機會領(lǐng)略“而步九折縈巖巒”的壯景，人生就是登山的放大，成功于否很大程度上取決于心態(tài)是否積極向上。

每個人都有一間屋子，都有一扇窗。有的人關(guān)了窗，拉上了窗簾，一輩子在陰暗與寒冷是蜷縮，也許是因為沒有朋友，也許是因為失敗而受了打擊，但是為什么關(guān)上窗，為什么拒絕陽光呢？為何不相信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呢？千萬不要“自我作踐”，千萬不要“自暴自棄”，只要開了窗，迎接陽光，日子會不一樣！

羅曼·羅蘭在他的隨筆集里說：“當(dāng)你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會用他寬容的懷抱接納你。”一個在戰(zhàn)亂年代中生存的人尚能如此看待生活，那么我們呢?幸?？梢噪S時獲取的我們呢?有什么理由消極處世呢？

開了窗，迎接陽光。趕走心里積壓的陰霾，一定可以“水光瀲艷晴方好”，一不定期可以在暢闊的藍天振翅翱翔。

流星里的追尋

冥冥的暗夜中，流星愜意而悠閑地劃過長空，留下了一段精美的紙。負(fù)累遠行的求知者從中看到了希望，勃勃的活力得以激發(fā)。高唱“長江后浪推前浪，一代新人換舊人”。駐足窗前去因此而落淚，“好運隨之而流逝，命運多舛，命運多舛————” 誠然，流星無法寄托我們的情思，但我們?nèi)闹锌吹搅俗晕?，映照出了現(xiàn)實的處境。積極者的眼睛剛以虎跑的清泉潤洗，看到的是一片澄明的世界和美好的前程，悲歡者因浮塵障目，眼前呈現(xiàn)一片灰蒙和黯淡。我們生存的家園依舊美麗，天空依舊碧藍，真正映射出不同的感受的是我們的心靈。

還記得范進的癲狂嗎？人生并沒有因中舉而大起大落，生活并沒有因此而大富大貴，何故前后判若兩人？心在變，以此折射出的路人的眼神，親朋的態(tài)度，鄉(xiāng)里的音容笑貌都是迥異的。榮辱通過人們的思想作用于我們這個世界。范仲淹說：“不以物喜，不以己悲?！币源苏凵涑鋈松鷶嗖粫c范進相同，始終保持一種積極的生活態(tài)度，生活將永遠美好。

不追求浮名虛利，不向往金銀如山，、保持一顆端正的心，保持一種積極的態(tài)度，讓自己始終處于一種主觀美好的境況，生活會由此而充實，而呈現(xiàn)出如畫如詩的幻境。

青石間的草飽受壓迫，飽受摧殘，卻依然堅定樂觀；懸崖上的松樹，沒有肥沃的土壤，沒有溫暖的陽光，卻依舊挺拔；野地里的花，無人關(guān)心，無人料理，照例綻放著自己的全部的美。人生的樂觀向上，不為外物所動，即便地球不再轉(zhuǎn)動，我們也照樣泰然地生存。

境遇從來不由我們決定，前路去掌握在我們的手中，盡管有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，但我們應(yīng)慶幸自己的自主，高唱命運掌握在我的手中，積極地面對，迎難而上，就象史鐵生那樣的抗?fàn)?，為了營造自己的一片無怨無悔的天空。境遇或許會因此而改變，人生定會因此而精彩。

伸出自己的手，扼住自己命運；抬高自己的雙腿，走出自己的路；抬高自己的頭臚，以自信、堅定、樂觀為自己的前進鼓勁。在《命運》交響曲的伴奏聲中，在雄鷹的陪伴之下，開創(chuàng)將有的生存狀態(tài)。

生活因你而精彩

態(tài)度是一彎明月倒映在水中，讓你在平淡中體味“掬水中月在手，弄花香滿衣”的雅然。

態(tài)度是一輪旭日噴薄在身邊，讓你在失意時看到“陽春回雪時，萬物生光輝”的希望。有人曾經(jīng)嘲笑孔子推崇禮樂，到處游說，卻到處碰壁。有人曾經(jīng)羨慕莊子那“莊生曉夢迷蝴蝶”的逍遙，吟育著“道可道非常道”是何等的瀟灑。但孔子卻生活殷實，桃李滿天下，并影響了中國幾千年的歷史；莊子卻生活拮倨，潦倒困苦，精神逍遙而生活并不逍遙。我們并不反對淡泊名利的的人生態(tài)度。但我們反對消極的人生態(tài)度。淡泊名利讓我們不被名利所累，但消極的人生態(tài)度卻會讓我們碌碌無為地在人間走一圈，這就失去了人生的意義。

于是，我們推崇的是一種積極的人生態(tài)度。

蘇東坡說“同間之明月，水上之清風(fēng)”是“造物之無盡藏，可以隨意享用。但造物所藏之外，還是世人所造之物。我們現(xiàn)在有寶馬香車，亭臺樓閣，閑來絲竹在耳，衣繽紛之衣，食五香之食，這是勞動人民辛苦了幾千年才積累起來的。如果遠古人民就消極面對洪水猛獸，天雷地火，我們現(xiàn)在恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體，受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望，于是人們有了積極的入世態(tài)度，正如毛澤東所說的“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮?！庇谑俏覀冇秀@木取火，倉頡造成字。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，阿波羅登上月球。生活正在人們積極的態(tài)度面前慢慢臣服，慢慢進步。

楊絳曾說過：“卑微是一件隱身衣，讓人家視而不見，見而不睹。”但如果你消極地面對。像一顆沙子一樣埋沒于撒哈拉?！斑@樣活一輩子，不是雖生猶死嗎？”只要你有積

極的心態(tài)，有勇氣去扼住命運的喉嚨，不要讓時間從你身邊無情地溜走，不要讓生命在無味的呻吟中消亡，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，你會讓生活變得更加精彩，讓生活少一分遺憾?！八晡胰魹榍嗟?，報與桃花一處開”黃巢從一個鹽販的苦難中走出來，成就了帝王之夢?！笆旰盁o人識，一朝成名天下知”，蘇秦用激情書寫了六國宰相的傳奇，而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空。吾誰與歸？吾誰與逝？”在歷史的長河中“一江春水向東流”，留下“遮不住青山隱隱，流不斷流水悠悠”的遺憾。也許，根本就沒有留下任何東西。

世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。要走好生活每一條路，就得走出一條路，不是曲折地原地踏步，而是要青云平步，那你得有積極的態(tài)度。

直面現(xiàn)實，勇敢上進

親愛的妹妹小微：

總是見你郁郁寡歡，眉頭不展，面對陽光也不見你笑容燦爛，微笑過后也總是唉嘆連連，似乎生活給了你太多的荊棘和坎坷，才讓你如此悲哀和無奈。一日不小心翻開你筆記本的扉頁，幾行字卻讓我眼睛十分疼痛，你寫著“當(dāng)一條河流干涸時，我向魚要水；當(dāng)一片森林消逝時我向鳥類要樹。生活已給了我太多的舉步艱難，而回憶過也讓我如此遍地傷痕”。我突然感覺到了你心底的陰霾，眼中世界的黑暗，頭頂?shù)臑踉屏?。妹妹，你和消極和頹廢猶如一支破敗的畫筆給這個世界涂上了單調(diào)的灰色了。

妹妹，世間事豈能都盡如人意，但求無愧于心就好，生命就像是冷與熱，雪與血的對視譜寫出的一首跌宕曲折的歌，輕輕哼出，美聯(lián)社妙動人；生命就像是汗與水，火與熱相互煎熬鑄造而成的一柄長矛，輕輕揮舞，割破黑暗脆嫩的肌膚，生命像條河，心境祥和時便會流水淙淙，魚蝦輕躍，發(fā)怒急躁時又會波浪翻涌，浪濤嗚咽了；生命像條大道，白天時忘了黑夜的存在，給你遍地陽光，給你暢通無阻，黑暗時忘了白天鳥語花香的寧靜，調(diào)皮地伸腳絆你一下，丟玻璃片弄疼你的腳趾。人的一生就是如此，有悲傷有歡笑，有順暢有荊棘，有舒心有疼痛。如果你咬住黑暗不放，終將也會被黑暗吞噬，一位偉大的詩人說過：把抱怨環(huán)境的時間用在上進努力的過程中的人才是真正的勇者，而我也堅信，妹妹你也可以做個十足的勇者。

妹妹，請相信姐姐，姐姐也是一邊憂傷一邊明媚地走過來的，一路上也被刺劃破過雙腳，也被石頭絆破過雙膝，也被藤蔓纏繞過雙臂，可我并沒有放棄，摔倒了爬起來再走，絆住了掙脫開挺進，疲憊了昂起頭微笑前行。請記住，只要踮起腳尖，找到前方一個希望的亮點，勇敢直前就能走光明,走向勝利。

妹妹，我親愛的小微，請做棵無名卻堅韌的小草吧，沖破壓住軀體的泥土，抵住頭頂?shù)男∈瘔K，沖出束縛，接受自然，與閃電雷鳴抗?fàn)?，與野火疾風(fēng)拼搏，昂首挺胸，隨著輕風(fēng)，和著細(xì)雨，輕扭腰肢吧；請做滴江海中的小水珠吧，與海嘯兇浪搏擊，與黑暗風(fēng)雨戰(zhàn)爭，在濤濤白浪中翻滾，跟隨燦爛的陽光啟程。

妹妹，我親愛的小微，調(diào)整好心態(tài)，直面生活與現(xiàn)實，洋溢出青春，給我一個微笑吧！

愛你的姐姐

04年2月27日

話題實戰(zhàn)演練

（四）懷疑與批判

人類社會要前進，科學(xué)技術(shù)要發(fā)展，離開懷疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑則小進，大疑則大進，無疑則不進?！边@是很有道理的。

請以“懷疑與批判”為話題寫一篇文章，或記敘發(fā)生在你身邊的故事，或闡述“懷疑與批判”的意義和作用。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。[提示] “會想才能會寫”，所以學(xué)習(xí)作文（特別是議論文），必須重視思維訓(xùn)練。求同思維要訓(xùn)練，求異思維也要訓(xùn)練?！扒笸?，就要善于發(fā)現(xiàn)事物之間的相同點、相似點，善于歸納、概括，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西?！扒螽悺?，就要善于發(fā)現(xiàn)事物之間的差別與矛盾，就要善于從新的角度看問題。中學(xué)時代培養(yǎng)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的求異思維能力，不僅有益于作文，更有益于學(xué)生的全面成長。

以“懷疑與批判”為話題來寫文章，關(guān)鍵是要選好材料。那么，選什么材料來寫才能出新出彩呢？第一，選取文化層次較高的材料來寫，會使文章立意高遠。文化層次較高的材料，內(nèi)蘊豐富，發(fā)人深省。選取這樣的材料入文，顯得高雅、醇厚。人們讀了，定會有耳目一新，如飲醇酒之感。第二，選取科技含量較高的材料來寫，會使文章內(nèi)容厚重。現(xiàn)在的時代，是科技高度發(fā)展的時代?？梢哉f，科技是當(dāng)今時代的主題。行文抓住這個主題，文中多有科技的內(nèi)容，自然就會顯得厚重有力。第三，選取時代感較強的材料來寫，會引起多數(shù)人心靈的共鳴。關(guān)注時代，思考時代，寫出時代感較強的文章，就易于打動人心。

寫作時還應(yīng)注意：

1、“懷疑”就是提出問題，“批判”則是對錯誤的思想、言論或行為做系統(tǒng)的分析，從而加以否定。兩個概念的內(nèi)涵不盡相同，一篇文章很難將它們完全包容在一起。因此，行文時最好能側(cè)重某一方面來寫，使筆力集中，能酣暢盡意。

2、學(xué)會辯證分析。在讀書學(xué)習(xí)或現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常要對前人的結(jié)論或客觀事物提出疑問，發(fā)表看法，這就叫做“懷疑與批判”。“懷疑與批判”是創(chuàng)新的源泉，是社會前進的不竭動力。從一定意義上來講，沒有懷疑、批判，就沒有人類的文明進步；沒有懷疑、批判，就沒有科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展。但是，我們看重懷疑，倡導(dǎo)批判，并非主張“懷疑一切，打倒一切”。“懷疑一切，打倒一切”是歷史虛無主義的反應(yīng)，我們提倡的“懷疑與批判”則是唯物辯證思想的體現(xiàn)。以“懷疑與批判”為話題來寫文章，就要對它的內(nèi)涵、實質(zhì)作理性思考，辯證分析。

[例文]

欲車之行遠，須輪之不停

在人類前行的過程中，批判和懷疑起著無可置疑的推動作用，正所謂“大疑則大進，小疑則小進，不疑則不進”。如果把人類前行的歷史比作一輛車，那么，批判和懷疑就是這輛車的左右輪，要想使這輛車行得遠，必須讓這兩個輪子不停地轉(zhuǎn)動。

任何一種既成的社會形態(tài)和人們的思想意識，都是發(fā)展過程中的一次頂峰，而人們對這種形態(tài)和意識的默認(rèn)，就意味著發(fā)展過程的停止。反之，對這些形態(tài)和意識的懷疑和批判，則意味著發(fā)展過程的即將前進。在一定的歷史階段，人們?nèi)绻麑ρ矍暗娜魏问挛锒疾桓一虿粫岩珊团?，則意味著歷史的車輪凝滯不前。歷史在這一時期必將陷入泥淖而無法前行。

批判和懷疑，是以對既成形態(tài)和意識的否定為基礎(chǔ)的，對舊事物的否定則是嘗試新事物的基礎(chǔ)，只有對新事物作出大膽的嘗試和預(yù)測，才能發(fā)現(xiàn)新規(guī)律，肯定新形態(tài)，建立新思想，進而推動歷史的發(fā)展。

今天，當(dāng)我們看到太陽從東方升起，從西方落下時，誰也知道這是地球自轉(zhuǎn)造成的現(xiàn)象。但是，當(dāng)年哥白尼面對統(tǒng)治人們思想多年的亞里士多德的“地心說”，又是進行

了多么大膽的懷疑和勇敢的批判啊。為此他還獻出了自己寶貴的生命。是的，如果沒有哥白尼的懷疑和批判，不知道可憐的太陽還得環(huán)繞著地球轉(zhuǎn)多少年，多少代呢。任何一個領(lǐng)域的每一步前進，無不滲透著批判和懷疑者的汗水，無不留下了批判和懷疑兩個車輪的轍印。

今天，當(dāng)我們讀著唐宋八大家的宏文嘆為觀止的時候，你是否能夠想到，當(dāng)年六朝駢文的浮靡文風(fēng)把中國古代散文竟引向了藝術(shù)的死胡同，是韓愈、柳宗元大膽的懷疑，勇敢的批判，以及身體力行的實踐，掀起了古文運動的狂飚，才使華夏古文藝術(shù)再次奇峰突起，青春煥發(fā)，開一代新風(fēng)，為我們留下了彪炳史冊、璀璨古今的藝術(shù)瑰寶。沒有批判和懷疑，就不會有燧人氏、有巢氏；沒有批判和懷疑，就不會有蒸汽機、發(fā)電機；沒有批判和懷疑，就不會有無線電通訊、計算機網(wǎng)絡(luò)??

推動這兩個輪子吧，讓歷史的車跑得再快一些。

論“疑”

科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，人類社會向前發(fā)展著，并且將永不停息。是什么有如此神奇的偉力來推動歷史的發(fā)展呢？是創(chuàng)造，是人類無時無刻不在進行的創(chuàng)造。而所謂的創(chuàng)造，指是又是什么呢？

創(chuàng)者，破也；造者，立也。創(chuàng)造就是打破舊的，創(chuàng)立新的。所謂不破不立，不疑不進也?？梢姡捌啤钡淖饔檬鞘种匾?。

高爾基曾經(jīng)說過：“不要害怕現(xiàn)實，不要向現(xiàn)實低頭，你們來到這個世界，不是為了要服從老朽的東西，而是要創(chuàng)造新的、有理智的、光輝的東西?！比祟悓τ诤棋挠钪鎭碚f，無論從時間上還是空間上，都是極其短暫與渺小的，在人類的發(fā)展進程中，一切已知的認(rèn)識都是探索性的；更何況宇宙也在變化和發(fā)展，今天的真理很可能是明天的謬誤。所以我們的思想也必須隨之更新與完善。這就要求我們不斷去懷疑，去創(chuàng)造。人，是需要懷疑精神的。對于事物的已有認(rèn)識，我們必須通過懷疑來促使自己不懈思考以否定認(rèn)識中的錯誤方面，我們必須打破已有認(rèn)識的牢籠讓真理的翅膀自由飛翔。

當(dāng)然，懷疑是要有一定的科學(xué)依據(jù)的。我們曾經(jīng)學(xué)過一篇課文，題目叫《懷疑與學(xué)問》，內(nèi)容不太清楚了，只是清晰地記得，學(xué)過以后在任何一堂課上，同學(xué)們都會有許多令老師啼笑皆非的問題提出來，然后不管老師怎么回答，總會有同學(xué)加上一句“我們要有懷疑的精神”。這種不問青紅皂白，不作科學(xué)分析，對一切都持懷疑態(tài)度的做法是不可取的?？梢?，要做到正確懷疑，合理懷疑，真不是一件簡單的事情。因為“懷疑”只是一種猜測，而對已有思想理論支撐的并被眾人接受的事實，懷疑者又常常會對自己的“懷疑”產(chǎn)生懷疑，而此時最關(guān)鍵的，就是要看懷疑者能否消除對自己的懷疑而去努力創(chuàng)新。這也就應(yīng)了尼采的那句話：“當(dāng)我們承擔(dān)起巨大的苦難，并同時聽到其發(fā)出的哀號時，千萬不要被內(nèi)心的苦惱和懷疑所擊倒——這才是偉大?！辈粩嗟貞岩桑粩嗟貏?chuàng)造，才能推動歷史不斷地前行。在創(chuàng)新的道路上，要敢于正視阻力并沖破它。

世界要發(fā)展，就不可避免地要遇到各種阻力。不要畏懼，不要回避，要敢于懷疑，敢于自信地去正視阻力，并要為沖破阻力而英勇拼搏。

話題實戰(zhàn)演練

（五）事業(yè)與親情

三個社會角色不同的人，一個是事業(yè)有成的企業(yè)家，一個是政績卓著的官員，一個是著作等身的作家，不幸人到中年，三人都得了絕癥?；毓夥嫡盏淖詈笠豢?，那企業(yè)家對妻子說：要是還有來世，我一定天天陪你上街；那官員對兒子說：要是還有來世，我要帶你走遍世界；那作家對父母說：要是還有來世，我會天天陪你們曬太陽。

每個人都渴望事業(yè)有成，每個人也都離不開親情，對事業(yè)與親情，你怎么看？請以“事業(yè)與親情”為話題寫一篇作文。

注意：1.所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。2.立意自定。3.文體自選。4.題目自擬。5.不少于800字。6.不得抄襲。（2004屆重慶市高三聯(lián)合診斷考試（第一次）作文題）

◆寫作指導(dǎo)◆

首先看話題：“事業(yè)與親情”。話題由“事業(yè)”和“親情”兩個詞并列構(gòu)成，中間用“與”連接，表明這個話題需要談“事業(yè)”和“親情”之間的關(guān)系。而且，在“提示語”中，也比較明確地表明了要寫“事業(yè)”和“親情”之間的關(guān)系：“每個人都渴望事業(yè)有成，每個人也都離不開親情，對事業(yè)與親情，你怎么看？” 因此，這個話題實際上就是要你對“事業(yè)”和“親情”之間的關(guān)系發(fā)表看法。進一步思考，我們可以發(fā)現(xiàn)，它們之間的關(guān)系可能有三種：要“事業(yè)”，不要“親情”；要“親情”，不要“事業(yè)”；既要“事業(yè)”，也要“親情”。寫作時，只要以其中一個關(guān)系作為文章的立意就可以了。切不可面面俱到。

當(dāng)然，如果你在文章中去大談“事業(yè)”或“親情”的重要性，就偏題了。如你在文章中虛構(gòu)這樣一個故事，講述一個白手起家的億萬富翁為了讓自己好吃懶做的獨生兒子學(xué)會堅強、學(xué)會獨立，懂得創(chuàng)業(yè)的艱辛，狠心將兒子趕出家門，讓他獨立生活，而不給任何幫助。等兒子創(chuàng)業(yè)成功，父子相見時，父親才道出他這樣做的原因，兒子非常感激。這個故事顯然是要告訴我們什么才是真正的親情，并未談到事業(yè)與親情的關(guān)系，當(dāng)然屬于偏題了。

再來看材料：三個社會角色不同的人，都有一個共同點——事業(yè)有成，但他們回光返照的最后一刻都后悔了，因為他們專注自己的事業(yè)而忽約了親情。材料的主旨是明確的：不能只顧事業(yè)不顧親情。或許，這也是命題者的命題意圖，或感情傾向。這是我們在確立文章的主題時要注意的一個問題。當(dāng)然，你也可不受此限制，進行反向立意。經(jīng)過這樣分析，作文的立意就相當(dāng)明顯了。接下來，就是圍繞你的立意展開聯(lián)想，對文章進行構(gòu)思、選材。包括確定文體、擬出標(biāo)題等。

構(gòu)思舉例：

1.你可以用書信的形式，以一個正在服刑的兒子和一個成功企業(yè)家的母親的兩封通信來構(gòu)成文章的主體。兒子在信中埋怨母親由于工作太忙而對自己疏于管教以致自己走上犯罪的道路，母親在信中后悔、道歉，并希望兒子好好改造爭取早日出獄，她會用后半生彌補一切。

2.你當(dāng)然也可以用話劇的形式，講述一個政府高官與他腐敗妻子的故事。當(dāng)國家、人民的利益與自己的個人親情發(fā)生沖突時，作為人民公仆的丈夫毅然勸自己的妻子去自首。

3.你也可以用隨筆，寫散文，從古今中外的典型事例中選材，從而闡述自己對“事業(yè)”和“親情”之間的關(guān)系的看法。

例文

你是水,我是火

剛正好強,率直無比,風(fēng)度翩翩的事業(yè)被柔情似水，溫馨自然，可愛無比的親情吸引住了。于是，事業(yè)便是以“你是珍藏千年的茶葉，我是剛燒開的泉水，讓我用我炙熱的心激起你蘊含的香濃吧！”這幾句浪漫的情話贏得了親情的芳心，兩人恩恩愛愛，一向

相敬如賓?？山眨瑓s起了疙瘩。

“你別這么小心眼，還有很多事等著我呢。再說了，我外面應(yīng)酬這么多，天天大魚大肉，好酒好菜，怎么還吃得下？”事業(yè)挑著濃眉，手拿公文包，準(zhǔn)備溜出門。

“你……，”親情欲言又止，一股酸溜溜的味道直沖腦門，大滴大滴的眼淚順著白皙的臉龐滑落。

事業(yè)不忍心，走過來抱住親情的雙肩，柔聲細(xì)語的說：“別生氣，你又不是不知道我很忙，你要體諒我。要不，星期天我們?nèi)ス珗@劃船？”親情破涕為笑，事業(yè)一看表，不好，要遲到了，便顧不上親情沖出門去……

星期日到了，親情把自己精心打扮了一番，因為今天她要和事業(yè)去劃船?？墒?，事業(yè)又說他很忙，不能陪親情去。許諾下個禮拜陪她去逛街?？墒?，到了下禮拜事業(yè)還是忙，根本就沒時間陪妻子。親情一個人在家寂寞極了，她一次又一次希望落空，一次又一次容忍丈夫的冷淡，她好想發(fā)泄。這天，事業(yè)打好領(lǐng)帶，又準(zhǔn)備離開，親情擋住門，兩手叉腰，一副“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的架勢。

“你今天把話說清楚，這個家你到底還要不要？這是家！我告訴你，事業(yè)！這兒不是旅館，不是你每天住宿的地方，這是家！家是需要兩人共同營造的，今天，我不許你上班，我要你和我共同建造一個真正的家！”親情一改往日的溫柔賢淑，大聲叫喊。

事業(yè)皺了一下眉頭，嘆了一口氣，坐下，“別生氣，我真的很忙。你還不了解我，我是最依戀家的，家的溫馨是我工作的靠山，家的寬容是我工作的動力，沒有你的支持我不會有今天的地位。但是，我是事業(yè)，我有我的工作，我必須工作，你不要這樣，我知道我對不起你，我……”

“別說了，事業(yè)，我不會再信你的甜言蜜語，今天我們來個了斷，這是離婚協(xié)議書，我決定和你離婚?！庇H情打斷事業(yè)的話，一本正經(jīng)地說。

事業(yè)沉默了，忽然，他拿起筆在協(xié)議書上寫下了他的大名，他還有一個重要的會議。

親情哭了，她拖住事業(yè)：“不是我不愛你，而是你我水火不容，是工作棒打多情鳥，你別怪我?！?事業(yè)心冷了，“為什么？工作是我的天職，親情是我的至愛，我為什么必須在兩者之間做出選擇？為什么？”

艱難的抉擇

剛正好強,率直無比,風(fēng)度翩翩的事業(yè)被柔情似水，溫馨自然，可愛無比的親情吸引住了。于是，事業(yè)便以“你是珍藏千年的茶葉，我是剛燒開的泉水，讓我用我炙熱的心，激起你蘊含的香濃吧！”這幾句浪漫的情話贏得了親情的芳心，兩人恩恩愛愛，一向相敬如賓?？山?，卻起了疙瘩。

“你別這么小心眼，還有很多事等著我呢。再說了，我天天在外面應(yīng)酬，大魚大肉，好酒好菜，早就吃煩了，怎么還吃得下？”事業(yè)挑著濃眉，手拿公文包，準(zhǔn)備溜出門。

“你……..，”親情欲言又止，一股酸溜溜的味道直沖腦門，大滴大滴的眼淚順著白皙的臉龐滑落。

事業(yè)不忍心，走過來抱住親情的雙肩，柔聲細(xì)語地說：“別生氣，你又不是不知道我很忙，你要體諒我嘛！要不，星期天我們?nèi)ス珗@劃船？”親情破涕為笑，事業(yè)一看表，“不好，要遲到了?！北泐櫜簧嫌H情了，沖出門去……

星期日到了，親情把自己精心打扮了一番，因為今天她要和事業(yè)去劃船。可是，事業(yè)又說他很忙，不能陪親情去，并許諾下個禮拜陪她去逛街?？墒?，到了下禮拜，事業(yè)還是忙，根本就沒時間陪妻子。親情一個人在家寂寞極了，她一次又一次希望落空，一次又一次容忍了丈夫的空許的諾言。她好想發(fā)泄。

這天，又是一個星期天，陽光明媚，正是外出郊游的好天氣。事業(yè)打好領(lǐng)帶，又準(zhǔn)備離開，親情擋住門，兩手叉腰，一副“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的架勢。

“你今天把話說清楚，這個家你到底還要不要？這是家！我告訴你，事業(yè)！這兒不是旅館，不是你每天住宿的地方。這是家！家是需要兩人共同營造的。今天，我不許你去上班，我要你呆在家里，哪兒也不許去！我要你和我共同建造一個真正的家！”親情一改往日的溫柔賢淑，大聲叫喊著。

事業(yè)皺了一下眉頭，嘆了一口氣，坐下，“別生氣，別發(fā)火。我真的很忙很忙。你難道還不了解我嗎？我是最依戀家的。家的溫馨是我工作的靠山，家的寬容是我工作的動力，沒有你的支持我不會有今天的成就。但是，我有我的工作，我必須工作，你不要這樣子！我知道我對不起你，我……”

“別說了，事業(yè)，我不會再信你的甜言蜜語了。今天我們來個了斷，這是離婚協(xié)議書，你在上面簽個字吧！”親情打斷事業(yè)的話，一本正經(jīng)地說。

事業(yè)沉默了，他知道妻子這次是來真的了。雖然前幾次他們也鬧到要離婚，可最后還是親情讓步了。這次，------事業(yè)拿起了筆，手有些顫抖。親情是他的至愛，家是他的港灣，舍棄親情、舍棄家，那只會讓自己成為一具只有工作沒有親情的行尸走肉。他舍不得親情，舍不得家，他放下了筆?？墒?，工作是他的天職，他又不能失去他所喜愛的事業(yè)，那樣會使自己成為一個一無是處的庸人。他又不得不無可奈何地拿起了筆。親情盯著他，多希望他不要簽這個字?。?/p>

親情哭了，她抱住事業(yè)：“不是我不愛你，而是工作棒打多情鳥，你別怪我啊！”

事業(yè)頭大了，心冷了，他扔掉手中的筆，雙手不斷地敲打著自己的腦袋：“為什么？為什么我不能共有工作和親情？工作是我的天職，親情是我的至愛，我為什么必須在兩者之間做出選擇？為什么？誰能告訴我，我該怎么辦？”

一個老人的自述

又一個國慶節(jié)！五十周年大慶，歡歌笑語，不絕于耳，龍騰獅躍，掌聲四溢，那禮花爆竹的聲音在整個天安門廣場上空回蕩著。

我！一個老人，拄著拐杖，蹣跚著身子，一跛一歪地走著，終于找到一個冰涼的小花園，覓得一張小石凳，費力地坐了上去。此時，有一家三口高高興興地從我身旁走過。小男孩走在中間，兩只小手被兩旁的爸爸媽媽牽著，一蹦一跳的，極其可愛。望著眼前的這一幕，往事又涌上了心頭。

那是1937年的夏天，15歲的我叫了一聲“娘，我走了”，隨即帶著滿懷憂傷和希望的雙眼踏上了抗戰(zhàn)的征途。8年抗戰(zhàn)，我參加的每一次戰(zhàn)斗幾乎都獲勝了。因為每逢打仗時，我腦里總是只有敵人，沒有我娘親的存在。我也因此成為排長，連長，以至團長。但是，帶給我的卻是那一輩子的懊惱與悲傷，因為我的娘親在我與敵人搏斗得最兇猛的那一刻與世長辭了。而我，卻因為忙于戰(zhàn)事而沒有空閑回去給她老人家送終，終至給鄉(xiāng)親們留下一個不孝之子的名聲和我那一輩子的傷感。

抗戰(zhàn)結(jié)束了，我也到了結(jié)婚的年齡了。于是，我的首長給我娶了房賢妻。我們本以為可以安安穩(wěn)穩(wěn)的過上好日子了，但哪里知道，解放戰(zhàn)爭打響了，我又帶著部隊出發(fā)了。就這樣離開了家、離開了剛結(jié)婚不久的妻子，甚至還未來得及和新婚的妻子告別。我的妻子在第二年為我們家續(xù)了香火。雖然我有好幾次機會可以回家去看看他們，但因為擔(dān)心部隊的訓(xùn)練、戰(zhàn)備，終究未回家看他們一眼。盡管如此，我的妻子并未責(zé)怪我，從她寫給我的信中，我可以感覺到她正用她的方式默默支持著我。這就是我的妻子！兒子的好母親！戰(zhàn)爭仍舊在進行著。當(dāng)我接收到敵方將領(lǐng)拿我妻兒的生命威脅我投降的消息時，我才后悔不已，因為我沒照顧好他們，我沒有盡到一個丈夫和父親的責(zé)任。我知道我不會這樣投降，我也知道她們定將死于敵人之手。我不顧一切，奮力沖進敵人營壘，我要救出他們，他們是無辜的呀！正當(dāng)我準(zhǔn)備一腳踹開門時，我聽見了一聲罪惡的槍聲響起，我不顧一切沖進門，看見我的妻子與敵人相繼倒在了地上，她手上還抱著正在啼哭的兒子。我悲傷，因為我失去了妻子；但我也慶幸，慶幸自己沒有受敵人的威脅，保證了戰(zhàn)斗的最后勝利。從那以后，我成了一名師長。我將兒子交到我最放心的地方由他人照顧，又帶著部隊，義無反顧地投入了解放戰(zhàn)爭，去完成解放全中國的事業(yè)。

我們的努力終究沒有白費，因為我們贏得了最后的勝利，我也成為了一名共和國的功臣；然而，我卻不知道，在我戰(zhàn)斗的那些日日夜夜里時，我的兒子正天天用小棍子來記我們未見面的時間。我欠兒子太多！

解放了，我決定補償以前我未盡的責(zé)任。我盡量滿足兒子的要求，給他好吃的，給他好玩的，給他漂亮的衣服。我們一起過了二十幾年的安定幸福的生活。但越南戰(zhàn)爭又開始了，我決定將我兒子送上戰(zhàn)場?？墒?，沒想到，我卻成了殺死他的兇手，因為我知道兒子根本不愿去。為了祖國的安全，為了大多數(shù)人的和平幸福生活，兒子啊，如果你泉下有知，別怪爹，我不能不這樣做啊。我的兒子的光榮犧牲為我換來了榮譽，但我的親人卻都離我遠去------

一個清脆的童音打斷了我的回憶。“媽媽，走快點，遲了就來不及了?！蔽一剡^頭來，映入我眼簾的是一個丈夫和他的妻子扶著一個年邁體弱的母親，前面還有一個蹦蹦跳跳的小男孩的優(yōu)美圖畫。望著他們高高興興地從我身旁走過，遠去，我不禁想：娘，愛妻，愛子，要是有來世，我一定帶你們走過那萬水千山，享受天倫之樂！

話題實戰(zhàn)演練

（六）找準(zhǔn)自己的位置

閱讀下面材料，按要求作文（60分）

有兩只老虎，一只在籠子里，一只在野地里，籠子里的老虎三餐無憂，野地里的老虎自由自在，他們互相羨慕對方的自由或安逸，最后互換位置。但不久兩只老虎都死了。一只因饑餓而死，一只因憂郁而死。從籠子里走出的老虎獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領(lǐng)，走進籠子里的老虎獲得了安逸卻沒有獲得在狹小空間生活的心境。許多時候人們往往對自己的幸?？床坏剑鴦e人的幸福卻很耀眼，想不到別人的幸福也許對自己不合適，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)?。自己的和別人的是每個人在工作中生活中都必須考慮的問題。

要求：以“自己的和別人的”為話題，以自己的經(jīng)歷、體驗、見聞、認(rèn)識等為內(nèi)容范圍，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，文體不限。

[題意剖析]

錢鐘書先生曾在他的著名小說《圍城》中把愛情比喻成一座圍城，寫出了“城里的人想出去，城外的人想進來”的怪現(xiàn)象。這與材料中的兩只老虎是多么的相似啊。因而我們可以說，材料中的兩只老虎實際上是在影射我們現(xiàn)實生活中的一些人。他們大多眼高手低，不能給自己正確定位，正像作文材料中提示到的：他們“往往對自己的幸?？床坏?，而別人的幸福卻很耀眼，想不到別人的幸福也許對自己不合適，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

可見，這是一個非常有趣的話題。人人都希望生活得好，最大限度地發(fā)揮出自己的聰明才智，在人世間瀟灑走一回，這是無可非議的。但我們也應(yīng)該有自知之明，不要忘了適時審視一下，看自己究竟適合干什么，以便找準(zhǔn)自己的位置。否則，很有可能會鬧出作文材料中兩只老虎一樣的笑話。

領(lǐng)取自己的那一份

有兩只老虎，住在籠子里的三餐無憂，但卻羨慕野地里老虎的自由；而住在野地里自由的老虎卻也羨慕著籠中的老虎，因為它覺得籠中的老虎是安逸的，而它得不到。后來兩只老虎互換位置，按理說兩只老虎應(yīng)該會快樂而又幸福地生活下去，事實卻并非如此：兩只老虎都死了。

原因何在？其實很簡單：從籠子里走出的老虎只獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領(lǐng)；而走出籠子里的老虎獲得了安逸卻沒有獲得在狹小空間生活的心境。故事生動地告訴我們：別人的幸?；蛟S根本就不適合你，懂得領(lǐng)取自己的那一份，才是真正的幸福。

領(lǐng)取自己的那一份，是對生命的提升，自我的升華，它所折射出的是人生智慧耀眼的光芒。陶淵明領(lǐng)取自己的那一份，樂得“采菊東籬下，悠然見南山”的逍遙與自在。而曾有意歸隱的謝安在重新領(lǐng)取了自己的那一份之后，不又成為了一位名載史冊的宰相？懂得領(lǐng)取自己的那一份，實際上是對生命個體自我的領(lǐng)悟。

流星劃過天際雖然只在瞬間，但它卻美得精致而富有幻想。恒星閃爍在深邃而寧靜的夜空卻鑄就了一種永恒。當(dāng)生命個體認(rèn)識到自身的獨特并且懂得去領(lǐng)取它時，生命是偉大的。小時候不明白為什么總覺得鄰居家的飯菜似乎更可口，現(xiàn)在明白了，別人的幸?？偸呛芤郏谀庆拍康墓猸h(huán)下我們無法發(fā)現(xiàn)自身。西施捧心時很美，東施便去學(xué)，結(jié)果是鬧了個“東施效顰”的千古笑話。邯鄲學(xué)步，不僅學(xué)別人不成，反倒把自己走路的姿勢給忘了，這是不懂得領(lǐng)取自己的悲哀。

現(xiàn)代競爭的激烈，更需要我們有足夠的智慧來把握自己、學(xué)會去領(lǐng)取自己的那一份。進大學(xué)時要選擇專業(yè)，有許多人便一心只趕“熱門”，對自己的興趣、愛好、特長絲毫不予考慮，這樣的結(jié)果只會把自己的將來囚禁在枯燥和乏味之中，而最終一事無成。IBM公司首席執(zhí)行官的兒子對電腦根本不敏感時，毅然認(rèn)真地尋找并領(lǐng)取了屬于自己的那一份，他成了一位優(yōu)秀的飛行員。他是聰明的，更是幸福的。

懂得領(lǐng)取自己的那一份，你便領(lǐng)取了現(xiàn)在和未來。

[評析] 本文對原材料的主旨把握得非常準(zhǔn)確，簡要述讀之后，馬上亮出自己的觀點：懂得領(lǐng)取自己的那一份，才是真正的幸福。然后聯(lián)系社會實際予以論證。舉例詳實、典型，古今中外，社會自然，均信手拈來。恰當(dāng)運用正反對比，增強了文章的說服力。文章雖然短小，但語言樸實，行文流暢，結(jié)構(gòu)精巧，文題精彩，是一篇難得的考場佳作。

話題實戰(zhàn)演練

（六）“潛力”

一、請聯(lián)系實際，以“潛力”為話題寫一篇作文，題目自擬，800字左右。除詩歌外，文體不限。

二、寫作點撥

1、“潛力”無限，關(guān)鍵是怎樣認(rèn)識。

2、審題的關(guān)鍵是區(qū)別“潛力”與“力量”

謝謝你，那次山洪

張海霞

還在下雨。噼哩啪啦的大雨。這樣的大雨到底要到什么時候才能停下來?。看迕駛儾恢?。他們只知道，連續(xù)十幾天的大雨，已使他們?yōu)l臨餓死。這樣閉塞落后的小山村，有誰家能貯存起十幾天的糧食??！

后邊山腳下的黃土，已倒下來了不少，村民們的草棚子搭上了，又倒下，倒下了，又搭上，還是倒了下來，木料腐了，天要絕我無可奈何！剛剛喂了點野菜給癱瘓在床的母親吃，十四歲的小宏偉倚在門檻上，努力使自己靜下心來不再去想那稀極卻又無限誘人的小米粥。

“轟隆??！??！”

剎時間，村里叫喊聲，哭叫聲，直震耳膜，小宏偉趕緊跑到外邊一看，只見大家都在死命地往雨里沖，原來的那些窩棚都已不見了，能看見的，只是那滿地的黃土稀泥！山崩了！

待得小宏偉跑到家里，那窩棚已塌下了半邊！“媽媽，你在哪兒？”屋里黑暗之極，好不容易看見了一個東西在使勁地?fù)u晃。“媽！媽！”小宏偉抱住了那唯一而留在黃土外的母親的頭?！澳憧熳?，快走，跟鄉(xiāng)親們走，再也不要回來，走，走??！”“不，我不走我要媽，我要下次也得跟你一起走啊！媽！”小宏偉使勁地?fù)u著頭，任淚水在臉上肆意流，雙手不停地扒著母親身上的泥土。

“轟隆??！??”又塌下來了一方。

這到底是怎么回事??！剛扒了一點點，卻又來了更多！媽，我要媽啊，我不能沒有媽呀！“孩子，你快走吧，逃命去吧，天要亡我，你沒辦法的！”

不！我決不！我要母親！我死也要把她救出去！小宏偉緊緊地咬了咬牙，也不顧手指的劇痛，一只手扒泥，一只手使勁地把母親向外扯。

好不容易把昏迷的母親背在背上。母親見兒子意已決，便也無可奈何地?fù)ё鹤拥牟弊?，一只手拿著拐杖試圖給兒子減少阻力。

也不知過了多久，也不知瘦弱的小宏偉哪來的力氣，終于走出了泥坑。就在那一年，宏偉靠乞討，背著母親走出了山莊?，F(xiàn)在，已是國內(nèi)外著名作家的宏偉，在一次記者招待會上，又想起了那一次山洪。他說“其實人的潛力是無限的，只要你善于發(fā)崛，肯挖崛。如果沒有那一次山洪，也許沒有今天的我。就是那一次，我發(fā)現(xiàn)瘦弱的我，居然有那么大的力氣，那么堅定的決心，那么我還有什么做不到呢？”

是金子，總會閃光的

譚親官

蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨特的風(fēng)采。相反，山楂不因蘋果的碩大而鎖苞，于是為金秋捧出簇簇紅果；小溪不因江河的浩瀚而干涸，于是唱出了曲曲歡歌；野花不因牡丹的炫麗而自慚，于是點綴了漫山遍野處處芳香。物猶如此，人何以堪？

當(dāng)老年的盧梭把孤獨的身影留在香榭的金大街，留在楓白樹林留在巴黎郊外草叢中時，幾乎所有的人都認(rèn)為他已沒有了風(fēng)采，已完成他的登峰造極的人生而走向天國的花園。沒有人去問津這位老人，也無人去探求他那曾傾倒一代人的心底是否還閃著火花，更沒有人去留意這位孤獨者會留給時代什么東西。然而杰出的并不因為拋棄，埋沒而消失，盧梭用他洋溢著生命熱血的心靈爆發(fā)出了所有潛能，用哲人的思考和想 留下了蓋世無雙的佳作。所以我說，盧梭是一個真正認(rèn)識自己、把握自己的智者，因為他知道平靜的火山往往會爆發(fā)出驚人的能量。

與盧梭同被認(rèn)為是“偉大的歐洲的良心”的伏爾泰，早年出身貧寒，蹲過巴士底獄，流放過英倫三島，挨過政敵加情敵唆使的流氓的棍棒的毒打。然而這一切并未摧毀這個充滿自信的人，他胸襟之中盈盈充滿了四個字：相信自己。不發(fā)則已，一鳴驚人，伏爾泰點燃的是星星之火燎原了整個荒原。他或斡旋于皇室?；蝽w晦于宗教，時而以《哲學(xué)通信》啟迪發(fā)眾，時而以《百科全書》召喚同道，他用智慧、思考、笑聲和理性為自由鋪展了道路，最后亦實現(xiàn)了“消滅敗類”的人生理想。

仰慕山的高度，只要挖掘自己的潛力，盡可以塑造生命的高度。驚嘆海的深度，只要挖掘自己的潛力，盡可以開拓靈魂的深度。相信自己：是金子，總會閃光的！

響起，彼岸的風(fēng)鈴

楊圣鳳

鳥在飛，云在走，天地自悠悠； 風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。

有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺，叫做妙不可言；有一種幸福叫有你相伴，共擊長空，盡顯風(fēng)采。

全新是春天的潛力，包容是大海的潛力；遠方是道路的潛力。也許你看不見潛力，但潛力仍屬于你，只要你不放棄。在第二次世界大戰(zhàn)后。兩個外國人來到日本。偶然看見了在廢墟和倒塌的房屋的旁邊，正坐著一群衣著破爛的孩子，一個人說：“這些孩子很可能沒出息?！钡硪粋€人說：“這些孩子將來出息很大?！苯Y(jié)果，后來日本經(jīng)濟的騰達驗證了后來那個人的話。潛力就這樣存在于人的心底。

無獨有偶，一個農(nóng)民在冬天看見一棵枯樹肯定活不了了，就準(zhǔn)備砍掉它。此時一個佛人經(jīng)過說道：“不要砍，它還有生命的潛力。”結(jié)果第二年春天，那枯樹又發(fā)芽開花了。所以，千萬別在冬天砍掉一棵樹。也就是說，千萬別在失敗后就放棄自己，因為我們身上存在著巨大的潛力。等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>

其實每個人的心里都有一個心理巨人存在，它就是潛力。但這個巨人的醒睡全在于我們的控制，一旦我們用彼岸的風(fēng)鈴喚醒心中的巨人，潛力就會噴發(fā)，就會使我們不凡。所以我們應(yīng)該多用心聽聽彼岸的鈴聲，使?jié)摿奕司袷愕貫槲覀兎?wù)。我們將會變得不凡。

倘若隨波逐浪去溯源，源頭一掏從（定）是潛力，是潛力創(chuàng)造今天的世界，并仍將引導(dǎo)人們向前。彼岸的風(fēng)鈴，是成功的希望，是熱情的力量，是前進的預(yù)兆??它妙不可言，卻決定著你前進的腳步。是激發(fā)潛力的鑰匙。

彼岸的風(fēng)鈴是新時代新競爭的風(fēng)鈴，潛力也具有新時代明顯特征。殘酷的“非典”戰(zhàn)爭上，（編者按：此句有?。┎恢皇前滓绿焓乖诜瞰I，在關(guān)注，在努力，因此，新時代的心靈潛力也從全人類的心中涌出，善良，奉獻等好品德也被找了回來，有人說：“‘非典’讓人們發(fā)現(xiàn)自己竟有如此的潛力，不為個人為集體，新時代的精神風(fēng)貌也展現(xiàn)在人們的眼前?！?/p>

雖然好的潛力當(dāng)然存在，那么我們也不可否認(rèn)壞的潛力也依然存在，霸權(quán)主義等蠻橫思想

在美國的白宮內(nèi)橫行，借著先進的武力和雄厚的經(jīng)濟到處插手，阿富汗，伊拉克人民不但在經(jīng)濟等形式上服從，而且在認(rèn)識上也要服從，聽報道，在伊拉克，“薩達姆大學(xué)”已經(jīng)更名為“美國大學(xué)”。還有日本侵華戰(zhàn)爭留下的毒氣彈的危險仍籠罩著齊齊哈爾市。因此我們必須激發(fā)好的潛力，摒除壞的潛力。（編者按：潛力無好壞）

天地自悠，彼岸的鈴聲響起了，用它來（喚）醒你心中的潛力巨人，并與潛力相伴，創(chuàng)造一個全新的自己和美好的社會。

彼岸的鈴聲在你深情地呼喊，讓我們駕著潛力之舟，搖著潛力之漿，劃到彼岸去，去傾聽那美妙的風(fēng)鈴聲??

潛 力 無 言

郭芬

如果說成功是一個征程，那么路旁的荊棘亂石只是它的點綴，繁花似錦的山谷才是它的棲息地；如果說成功是一個四季輪回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累碩果的秋季才是它的意境。潛力無言，它又該牽扯出一輪怎樣燦爛的朝陽？

潛力無言，我說它是初春解凍的河流上飄過的第一絲草壘。當(dāng)漫雪飛舞的冬季的回音還響在耳畔，初春的河流有了它第一絲的騷動，成功的呼喊從心底發(fā)出。你應(yīng)該準(zhǔn)備著了，蓄足你的銳氣，帶足你的干糧，備足你的水壺。潛力無言，你應(yīng)該準(zhǔn)備著，它不會悄悄地在你耳畔告訴你它的來臨。只有夯實了基礎(chǔ)，只有堅強了毅力，你才不致于手足失措，你才回響了你心底最原始的吶喊。

潛力無言，我說它是初夏河畔被滋潤的第一株植物。當(dāng)鶯歌燕舞的春季的呢喃還響在耳畔，我踏上了我的征程，沿岸的美景我毋要留戀，前途的小路還在延伸。在這個初夏的暖日下，我不允許自己泛濫，我會沿著約束的河岸前進；我不允許自己斷流，我會滋潤我的土地和植被。潛力無言，我卻隱隱聽到，潛力是你的，但你卻要把握，只有扎扎實實，才沒有玷污心底那個最明亮的信念。

潛力無言，我說它是廣袤天宇掠過的一只飛鴻。我穿過了利石，我穿過了草木垂到河流里的肌膚，我跳下了飛崖，我贏得了贊嘆。在這落葉在風(fēng)中飄零的秋日，我不允許自己滿足，我不允許自己驕傲。雖然我已不是那條涓涓的細(xì)流，我有了自己的浩淼。但心底那個最明亮的信念告訴我，潛力是那樣深不可測，也許我只贏得了一點點。潛力依舊無言。

潛力無言，我說它就是天邊那片最絢爛的云彩。當(dāng)心中的信念仍在心底回蕩，我見到了真正無垠的天地——大海，我見到了真正壯觀的景像。水天相接處，升起了那輪耀目的朝陽。

是的，潛力無言。它卻告訴我它的隱秘。它屬于我們自己，不允許誰去懷疑，去否定；為了贏得屬于自己的成功，不僅要有信念，不僅要有毅力，不僅要有約束，不僅要有挖掘，不僅要有謙虛謹(jǐn)慎??

是的，我相信，潛力無言，當(dāng)它不經(jīng)意棲息在你的枝頭，只等你的驚鴻一瞥，你的心中早已是一片早春的蔥蘢。

沉 睡 的 獅 子

吳慧長

那時候楊錚正讀高三，成績不好不壞，算是在兩個極端的夾縫中謀求生存空間。但是楊錚不急，盡管已經(jīng)是高三的沖刺階段，他照樣吊兒郎當(dāng)，照樣上課啃小說，自習(xí)打瞌睡，而他的成績卻就像小幅度的單擺，總是在中間地帶游移。班主任老陳總是默默地看著他，當(dāng)他正在睡夢中遨游天地時，老陳看著他，就像看著一只懶惰的獅子，目光憂郁又悲憫。楊錚對此茫然不覺。直到有一天老陳忍不住把他叫去。老陳向他笑笑說：“你好像很少聽過課？”楊錚吐吐舌頭，老實不客氣地說：“應(yīng)該是?！崩详慄c點頭，“但是你的成績卻總能保持在中上，從這一點，也可以看出你的天賦，對不對？”楊錚眨眨眼，不說話。老陳嘆口氣，說：“你為什么不努力一點呢？只要一點，你就可以進一大步。”楊錚咧嘴一笑，搖頭說：“不行吧，我本來就不是讀書的料?！崩详惏櫚櫭碱^，說：“你不能妄自菲薄，每一個人都沒有權(quán)力輕視自己，就像一片葉子，它的命運本來是干枯，墜落。但是如果把它制成標(biāo)本。它就有存在的價值，就算你是泥沙吧，泥沙也許一文不值，但是泥沙中可能又有金子的成分，只要你不甘于做逐流的泥沙，那你就可把你鍛成金子啊，那些金子，就是你的潛力?！睏铄P只是疑惑地笑，后來，他仍舊小說，仍舊上課打瞌睡，日子一點也沒變。離高考只有兩個月時，班上突然組織什么培訓(xùn)，楊錚本來沒興趣，但是眼見班上大部分人參加了自己反而沒分，不禁有點奇怪。于是他去問老陳，老陳淡淡地掃了他一眼，謀取說：“那是優(yōu)等生培訓(xùn)。”楊錚一聽，臉上不由一紅，然后又梗了梗脖子，列了幾個成績比自己還差的同學(xué)，老陳看他一陣子，冷冷地說：“他們都還有上進心，有前途，只有你么??”

老陳留下一個意味深長的省略號，然后只顧低頭備課，讓楊錚僵立在辦公桌前。那一天后，楊錚突然一反常態(tài)開始拼命讀書。在上老陳的課時，他一面仔細(xì)地聽課，一面用眼睛狠盯著老陳，老陳卻很漠然，只用背脊來承受楊錚的恨意。后來，楊錚順利上了大學(xué)。

再后來，他成了一名教授。等到有一天當(dāng)時間削去了他的恨意時，他突然想去看看老陳。老陳已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，一看到楊錚，他哈哈笑著說：“那時我就發(fā)現(xiàn)，你的大腦里有一只沉睡的獅子，我一直想讓這獅子醒過來，但沒能做到，最后不得已用了激將法，還好，獅子醒了！”楊錚一聽，突然怔怔地看著老陳睿智的目光，慢慢地流下淚來。

次日，楊錚對他的學(xué)生們說：“你們每一個人的大腦里，都有一只沉睡的獅子，最重要的是你們要把那頭獅子喚醒??。”

贏在起跑線上

顏莎

一顆沙里看出一個世界，一滴酒中折射出一片精彩，一片白云攬逸出一種語言。跟眾多人一樣，你也許仍徘徊在心門之外，看不到自身的潛力，感覺不到生命的極致，不要緊，只要你有一顆細(xì)膩的心，擁有一雙惠眼，就能透過心門，看現(xiàn)自身的價值。也許他們還在裹足不前，你，已贏在了起跑線上。

——題記

一、我是一棵小草 我生長在巖石叢中，費了不少的力氣才扎在了黃土上，整天在風(fēng)聲中搖擺，身體在烈日狂風(fēng)中摧搖。我感受到了同伴們的孤苦，意會了我們草類的無耐，我茫然了，竟找不到退路，我為何而存？ 一天，風(fēng)亂得正緊，雨也裹得正急，大塊大塊的泥土沖下來，壓得同伴們喘不過氣來。

山下，是一片美麗的風(fēng)景，花兒開得正艷，但經(jīng)過風(fēng)雨的侵襲，花兒也顯得憔悴不堪了。我愛美，也愛花，我決不能容忍美麗的破壞。我奮力地抵住泥土，我的根在無力中掙扎，一股泥漿沖來，我已搖搖欲墜，觸目美麗，我奮不顧身。最后，我只得暈倒在黃泥上。哦！我還是勝利了，我看見美麗仍在綻放，仍在延伸。我有用了，不是因為我無用，只因為我察覺不到自己的潛力，柔弱中潛藏的勇敢和毅力，孤芳中獻出的美麗。

二、我是一塊木 當(dāng)我的身軀還完整時候，我曾風(fēng)光過，腳踏大地，頭出眾林，如今我什么也沒有了，我身體的大部分也被人用去做家俱了。我只是剩下來的一塊木。我不知道我的最終命運，是被人到處亂踢，或是扔到爛泥里？還是給人火燒，最終化為灰燼？我整天被落在一個冷清的角落里，和其余的碎木頭在一起，等待命運的最后。

一天，我看到了兩個小男孩，怪伶俐的，他們一個勁地翻著我們看，看一下這個，似乎不滿意，又放下，又看看那個。最終，他們拿起了我：“哎，你看，這塊木頭不錯，表面特光滑特光滑的，又方方正正的”?！皩?，就它?！?我被他們拿了回去。腦子里一團霧水，他們在我身上又割又刮又涂又畫，最后，我終

于認(rèn)清了自己，我已是一個十分漂亮的小木偶啦！從此，我就是件美麗的裝飾品，擺放在別人的書架上。原來我可以這樣！我真是沒想到，我還可以變得如此美麗。要不是他們挖掘了我使用的潛力，我現(xiàn)在還不知道在哪呢！

我是一棵小草，弱不禁風(fēng)，但我能擋住雨水沖刷，在唉聲嘆氣的同伴中，我贏了，一開始的勇氣就是證據(jù)，我是塊木，在眾多木頭等待命運垂愛時，我贏了，我獲得了美麗。贏在起跑線上，條件不多，搖籃有一慧眼展現(xiàn)自己的潛力！

讓自己活得更精彩

陽中漪

不思進取，會讓人變得麻木；不求上進，會讓人變得庸俗。生活如沒有了激情，猶如河流里沒有了魚，天上沒有了白云，沙灘上沒有了沙子一樣一般空洞，讓生活變得豐富多彩，讓自己活得更精彩。每天拿著教科書翻來覆去，差不多能倒背如流的我似乎發(fā)現(xiàn)同桌的他似乎學(xué)得輕松自

在，成績卻是比你更出色或是很拔尖呢？而且操場上時常出現(xiàn)他跳動的身影，演講比賽上看見他沉著冷靜的面孔??而你呢？除了看上去不錯的成績以外，發(fā)現(xiàn)自己什么也不行了。是什么原因會使你這樣呢？那就是你的麻木與庸俗。做完了作業(yè)，看完了該看的書，也要讓你的眼睛休息休息，讓你的筋骨也活動活動?。淼綉敉?，來到操場，打打羽毛球，會發(fā)現(xiàn)原來自己也行的，原來自己也很有這方面的潛力的，只是自己沒有去嘗試罷了，勞逸結(jié)合，這樣你就不會敢到原有的那種疲憊感了。生活變得更加多姿多彩了。大聲地對以前的自己說聲“

bye bye "

吧！現(xiàn)在你更加讓你瀟灑，讓你活得灑脫。

每個人都有權(quán)，有能力讓自己活得更精彩。人發(fā)揮出的潛力是無窮無盡的，讓人抵擋

不住，正如世界著名企業(yè)家希爾頓所說的：人的成敗與否，在于你發(fā)揮出多大的潛力，不

管是學(xué)業(yè)的成功還是事業(yè)、生活上的成功。在學(xué)習(xí)上，要勤奮扎實，正如我們班主任所說：“腦子能轉(zhuǎn)幾個彎。”才會讓你覺得這其實也不難的，發(fā)揮出你最在的潛力，高考也是不成問題的。這樣想想，你的臉上出現(xiàn)難

得的笑容，你得學(xué)會讓自己快樂起來，自己才會覺得活得很精彩。雖然現(xiàn)在的我，還未能及到事業(yè)，更不用談上事業(yè)的成敗與否了，但我認(rèn)為那種不計小仇，人緣好的人會更扯得開些的。當(dāng)然更重要是發(fā)揮出自己的才能，學(xué)以致用，表現(xiàn)出你非凡的工作能力，領(lǐng)導(dǎo)才會重視你啊，事業(yè)的成功將是你活得精彩的關(guān)鍵所在。在生活中，那就更是要注重潛力的發(fā)揮了，也許在不經(jīng)意中，你發(fā)明了什么！哇！你不就可以揚眉吐氣了嗎？經(jīng)常去戶外散散步，放松心情，使緊張了一天的細(xì)胞放松一下，你將會感到心情是暢快無阻了。好了，快快得動起來吧！讓自己活得更精彩吧！

尋找潛力

李海霞

潛力是什么？潛力其實就是一種還未被挖掘出來的爆發(fā)力。

——題記

一、小草的潛力 一顆無人知道的小草總是被人踐踏，它無話可說，它把這歸咎于自己沒有花香，沒有樹高，只能一輩子甘受侮辱，它總是唉聲嘆氣：“為什么我同樣是小草，我就那么沒用，不能為祖國貢獻點什么呢？”“并不是你沒用”小草身旁一棵高大的青松笑著說，“孩子，你其實和你的兄弟姐妹一樣，可以綠化祖國，只是你沒有看到自己的價值，如果你挺起胸膛，堅強一點，別人還會把你踩在腳底下嗎？” 小草明白了，它缺乏自信，看不清自己。

二、小水滴的潛力 “我有這么多同胞，少我一個也沒關(guān)系，我怎么一點都不重要？”一滴小水珠埋怨道，“大?！眿寢屄牭搅?，急忙趕來：“傻孩子，怎么這么說呢？沒有你們這樣一滴滴水怎么查能有我的存在呢？你一個是小，但由小集大，這么浩翰的一江水融匯了多少個你?。　?小水珠也懂了，它要學(xué)會重視自己的存在。

三、芳芳的潛力 芳芳是一個高三的女生，以前成績相當(dāng)不錯，后來不知怎么的，成績就開始下降了。芳芳說：“以前是因為我老是去讀，背，所以考的都記熟了，成績也挺樂觀，可是我慢慢覺得自己有點力不從心了，望著書本一點也看不進去，我還覺得自己越來越笨了，什么都不懂，成績也大幅度下降了，我想，大學(xué)我是沒指望了，也許我天生就比別人笨??” 芳芳的老師很看得起芳芳，芳芳最近成績的下滑也使她焦頭爛額，她找到 芳芳，語重心長地說：“芳芳，你是個聰明的孩子，但是你卻沒把它用在學(xué)習(xí)上，你以前很優(yōu)秀，但這已是歷史，將來怎么樣，還要靠自己把握，我以為你沒有把你最大的學(xué)習(xí)勁頭發(fā)揮出來，你丟失了你最重要的一件東西?！?芳芳慢慢抬起頭，眼睛里閃出一個信念，我丟了我的潛力，我要找回來。終于，小草找到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的潛力；小水滴找到了“海納百川，有容乃大”的潛力，而小芳，則找到了人生的潛力，考上了一所重點大學(xué)?? 我找到了什么？我還是在尋找潛力這一路上摸索著??找到了自己的潛力，你就找到了自己，找到了人生的財富。

欣賞自己

李程

活了十八年，我突然悟出一個道理：沒有誰地球都照轉(zhuǎn)。這真是一個放之四海面皆準(zhǔn)的真理。

是的，生活中我們往往習(xí)慣于欣賞偉人，欣賞明星，卻常常忽略了甚至忘記了要去欣賞自己。電視中播放的是他人的音容笑貌，書本上是他人的豐功偉績，往往述說的是他人悲歡離合??似乎我們微不足道，沒有什么令自己發(fā)光的地方。

是的，他們的光輝足以令他們光芒四射，也常會讓我們自慚形穢，誰叫我不如別人呢？但是如果沒有我們，他們的音容笑貌，他們的豐功偉績，他們的悲歡離合又有誰去看、去聽呢？即使是金子，也要有使它發(fā)光的東西呀！李白尚有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的慷慨志向，我們又何不換一個角度去欣賞自己，去發(fā)揮自己的潛能呢？太陽不只是照在偉人明星身上的，它同樣照在你的身上，只是看你自己怎么讓它去發(fā)光，發(fā)熱。共沐浴在同一陽光下，你并不比別人差。

生活中，我們往往忽視了自己太多太多，你有一個聰明的頭腦，卻老想擁有天才愛因斯坦的頭腦；

你有一副清脆的好嗓子，卻總是希望有像明星一樣的唱技??你擁有許多，卻總

是向往著別人擁有的，忘了自己擁有的，忘了支欣賞自己。

我來到鏡子前面，仔細(xì)看著被我忽略的面龐；我的眉毛不細(xì)不濃，但它是我的；我的眼睛不黑不大，但它是我；我的睫毛棲不住小鳥，但它是我的；我的鼻子不高，但它是我的；我的嘴唇不美，但它是我的??這一切都是我的，不是別人的真好。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來欣賞自己的感覺是那么真實，那么美好。茫茫宇宙，你就是其中的一員；莽莽森林，你就是其中的一株；蒼茫大地，你就是一道風(fēng)景，一道卓約的風(fēng)景。

學(xué)會去欣賞自己，欣賞自己應(yīng)有的價值。學(xué)會去欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)你并不比別差，別人有的你全有，別人沒有的你也有，有時欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)原來這么美好。

那一聲號角響起的時候

謝琴

海水，在遠方咆哮；

激情，在心中燃燒； 潛力，在我們高三的莘莘學(xué)子中爆發(fā)。十八歲是從幼稚走向成熟的標(biāo)志，十八歲是青蘋果變成紅蘋果的時候，十八歲是激情澎湃的象征，十八歲的我們正值高三，正值高三的我們是潛力爆發(fā)的最佳時機。不要說，在險峻的高山面前，我沒有了吉路，那么，你就是懦夫，因為誰也攔不住你，即使是險峻的高山，但堅強的毅力可以征服一切，因為誰也攔不住你，即使是黎明前的黑暗，但黑暗前的黎明又給了你一份上路勇氣，因為藏在我們內(nèi)心深處的“潛力”在那里浮躁不安。

正因為我們有潛力，所以我們徘徊和前進中，選擇了前進；在放棄和成功中，選擇了成功，選擇了誘人的高三，選擇了挑戰(zhàn)，選擇了明日的輝煌。這一切又源于什么？源于遠方那一聲潦亮的號角，“我們要做勇敢的強者，要在高三中學(xué)會堅強，發(fā)揮我們的潛力，在2004年的高考中金榜題名?！?誓言不可悔，號角不可沒。為此，在夜深人靜的時候，依然可見高三的縮舍里的星星之火，個個都在與夜奮戰(zhàn)，是什么讓我們?nèi)绱藠^發(fā)圖強呢？聲音只有一種：“是潛力給了我們希望，是潛力給發(fā)了我們奮發(fā)的動力，是潛力讓我們?nèi)プ分鹉且宦曁柦??！?/p>

當(dāng)時間在忙碌中悄然流逝的時候，我們似乎有點揪心的疼，因為它意味著高考離我們

近了，其實，不用惋惜，為什么不這樣想呢？我們離發(fā)揮潛力的那一刻又近了許多，難道還要埋沒自己嗎？十年寒窗不為的就是那么幾天嗎？潛力不就爆發(fā)在那一刻嗎？ 當(dāng)太陽順著水平線升起的時候，我們又在內(nèi)心為自己的明天定好前程。當(dāng)高考一天天臨近時，我們又在肩負(fù)一份神圣艱巨的使命——

一定要上大學(xué)。當(dāng)那一聲號角聲在遙遠的邊際傳來的時候，讓我們高三族一起高呼：“我驕傲，我是東方的希望，我驕傲，因為我有一份不可抗拒的力量一一潛力！”

我愿生生世世做海鷗

周大軍

小男孩每次放學(xué)回家總會問媽媽：“為什么每次考試都不如別人，是不是天生笨?！?媽媽每次聽到這個問題很為難，對他說你的腦袋卻（確）實不如他人，這肯定會傷害孩子的心那該怎么辦呢？母親也一時想不出好的回答。只是暫時應(yīng)付一句：或許你還不夠努力。小男孩總是遺憾地走開，因為他沒有得到真正的答案。一轉(zhuǎn)眼，小男孩已經(jīng)上初中了，成績雖然不冒尖，但也一直保持著中等水平。他仍然向母親問這個永不厭煩的問題。母親也想了好幾年，最后決定給他一個滿意的答復(fù)。

一天，母子倆去海邊吹海風(fēng)，盡情地玩了一陣后躺下來休息。忽然一陣海浪沖向沙灘。

“兒子，快看”母親大叫一聲。

順著她指著的方向，看到了幾只海鳥和海鷗，但他不知道母親為什么要他看。

母親拍拍兒子的肩膀，語重心長地說：“孩子，你看到了什么？”

“海鳥和海鷗”孩子一臉疑惑。

“在大浪來時，是海鳥先飛還是海鷗？”

“是海鳥。”

“最終能飛越大洋的是海鳥還是海鷗？”

“是海鷗。”

母親臉上露出了微笑：“海鷗在起飛之前顯得很笨拙，這是在積蓄力量，海鷗具有很大的潛力，才最終飛越大洋，而那些海鳥雖起飛快，反應(yīng)敏捷，但終究成不了氣候的。”

“孩子，你愿意做海鳥還是海鷗？”

這時孩子臉上露出了微笑，因為他找到了最滿意的回答，母親的臉上也露出了微笑，她終于為兒子找到了答案。

從此以后，孩子對自己充滿了信心，自己還大有潛力，最后的成功一定屬于自己。

最后，孩子考上了大學(xué)，在事業(yè)上也取得了成功，在他回想起往事的時候，他真感謝母親帶他去觀海，看到了海鷗，看到了什么是潛力，找到了最滿意的答案。

最后他說：“如果有可能的話，我愿意生生世世做海鷗?！?/p>

一位母親的“開荒”

肖宏業(yè)

“長滿雜草”的“心”，如果被一顆誠摯的心包圍著，被一雙溫暖的手安撫著，它也會發(fā)出最亮麗的光彩。

一一前記

幼兒園 幼兒園裝著幼稚，純潔的心一一好奇，羞澀，好動?? 一年一年度的家長會如期而至，家長會散了后，幼兒園教師特意向一位母親說了她家孩子的情況：“您家的孩子是不是得了兒童多動癥，在板凳上坐不了三分鐘?！?這位母親笑了，因為她知道以前兒子是坐不了一分鐘的，全班只有他一個人有了進步。過后，孩子問媽媽，媽媽說：“老師表揚了你，說你有了進步！”（兒子）笑了。如果這樣（位）母親大罵特罵，而不去開發(fā)孩子的潛力，也許天真的心就會被扼殺了。

中學(xué) 又是家長會，又是同一位母親。老師鄙視對這位母親說：“您家孩子是不是智力有問

題，全班50人，考到第49名。”

這位母親并沒有反辯什么，也沒有任何異樣的表情一一因為這是一位拓荒者?；氐郊抑?，母親高興地說：“老師講你老實，頭腦靈活，如果再努力一點，就會到前幾名了。”

孩子異樣興奮，母親發(fā)覺第二天上學(xué)時間比往常早了許多，最后如愿以償?shù)乜既×水?dāng)?shù)氐囊凰攸c高中。

高中 伴隨著時間的流逝，很快到了人生重要的第一站。在家長會上，班主任對這位母親說：“您的孩子就差一點就可以考取重點大學(xué)?！?這位母親回家如是說：“老師講，你很有希望考上重點大學(xué)?！弊詮哪且院?，孩子沮喪的神情不見了，取而代之的是明亮的雙眸。“功夫不負(fù)有心人”，半年之后，收到了清華大學(xué)特快專遞通知書，孩子擁抱著母親說：“其實我一直都知道我不是一個聰明的人，只是您??”。兩人抱成一團。這是一個真實的故事，這位母親是一位開荒者，她用她的雙手一點一點地拔掉孩子的雜草，開發(fā)了他的潛力，正由于母親的開荒，這個孩子才登上了中國教育的最高峰。朋友，你還在為自己的平凡而發(fā)呆嗎？ 朋友，你還在為自己的碌碌無為而哭泣嗎？ 勇敢點，站起來，大喊一聲：我有潛力，我同樣會成功。站在牛頓，愛因斯坦面前，你會感到自己渺小吧？不必，你應(yīng)該明白，只要努力開發(fā)自己的潛力，我同樣可能達到這一高度。不要再停留，勇往直前，光明和希望就在前面等著你的光臨。

是塵埃還是珍珠 梁雪 它是大千世界里的一粒塵埃，除了隨風(fēng)飄蕩還是飄蕩。它是蒼茫大海里的一粟，除了隨波逐流還是逐流。沒有人感覺到它的存在，就連它自己也不知道它為何要來到這個世上，更不知道自己的存在有何意義，最后它明白了：我不過就是一粒微不足道的沙石。于是，它放棄了，開始自卑，開始消沉，每天就這樣飄蕩，就這樣飄流。

日子一天天過去，它天天唉嘆自己的渺小。突然有一天，它覺得自己眼前一片黑暗，全身被軟軟的東西包圍著，它不知道這是什么地方，只感覺到自己的身體在一點點地改變，慢慢地它發(fā)覺自己變圓了，變大了，變得光滑了，身體里還發(fā)出許多光芒。

又過了許多年，一束耀眼的光讓它睜不開眼睛，只聽到一個人尺喜的聲音：“快看，珍珠！”到現(xiàn)在它才明白，它已經(jīng)變成了光彩奪目的珍珠，心里頓時狂喜萬分。

之后，它便被一個商人買了下來，然后加工成了最美麗的首飾，在柜臺上最顯眼的地方，每天都有許多人來看它，競相以高價去買它，它的心里更加高興，它高興人們終于知道了它的存在，它高興有這么多人喜歡它，它高興它終于知道自己為何要來到這個世上，知道自己

存在的意義：

其實我不僅僅只是一粒塵土，我還是一顆光彩奪目的珍珠，是不是塵埃并不重要，重要的是我可以由一粒微不足道的塵埃變成珍珠，我來到這個世上就是要將自己潛在的能力發(fā)揮出來，實現(xiàn)自己生命的價值，我雖是一粒塵埃，但是我的潛力可以使自己變成珍珠！

塵埃變成了珍珠，可見塵埃的潛力之大，如果它早日知道自己雖然是塵土，卻有潛力將自己變成珍珠，不妄自菲薄，不自暴自棄，也許它會更早地成為人們喜愛的珍珠。其實。人自己不也像這塵埃嗎？也許開始時，我們微小得不值一提，但只要我們擺正自己的位置，確定目標(biāo)，充分發(fā)揮自己的潛力，終有一天，我們也會成為別人羨慕的珍珠。塵埃不再唉嘆，人們不悲哀，為了成為閃爍光芒的珍珠，請不要低估自己，不要妄自菲薄，運用潛力，發(fā)揮潛力，讓自己的價值得以實現(xiàn)，成為太陽底下最美的塵埃！

永無止境 楊冰

中國古代的思想家莊子說過一句著名的話：“吾生也有涯而知也無涯，以有涯隨無涯，殆矣！”但我們在引用它的時候，往往只截取前半句，用來說明學(xué)海無涯，學(xué)無止境，以激勵學(xué)子們不斷上進，挑戰(zhàn)極限，發(fā)揮潛能。我以為這體現(xiàn)了一種今人感動的拼搏精神。

生命對我們每一個人來說當(dāng)然是有止境的，但人類的偉大之處就在天他能夠在有限的生命歷程中不斷超越自己，追求極限乃至無限的價值和意義，以及自身內(nèi)在的巨大潛能。索托馬約爾是今天跳高世界冠軍，他創(chuàng)造了二米四五的最高記錄，然而他還在不斷地進取著，因為對他來說，這個記錄并不意味極限，目前百米跑的世界記錄是九秒八七，還有那么多的人在不斷地向它沖刺。他們的目標(biāo)也只有一個一一挑戰(zhàn)極限，超越極限，發(fā)揮自己最大的潛能。

極限與潛能是一個十分誘人的境界，它代表著一個人能力的頂點，人類大概是天生就具有征服的欲望，否則就難以解釋，為什么會有那么多人熱衷于登山或探險的運動，像余純那樣獻出生命也在所不惜，為此人類創(chuàng)造了許多可歌可泣的英雄故事。自古以來，浩瀚無垠的大空就一直吸引著不太“安分”的人類，早在中國古代，就有勇者駕著原始火箭上天的壯舉；十幾年前，在美國，天空中又一聲巨響，“挑戰(zhàn)者”號征服太空的里程中又演出一幕悲劇。他們是失敗的英雄，他們追求極限的精神將永遠作為人類征服太空的動力，鼓舞我們積極進取，正是如此，當(dāng)人類要從自身中挖掘潛能，需要多大的動力，而那動力就是挑戰(zhàn)極限的精神，永無止境。今天人類已能讓載人火箭飛上月球，有一天，我們會不會飛出太陽系乃至銀河系呢？也許聽起來似乎是遙遙無期，但科學(xué)理想的魅力。不正體現(xiàn)在這里吧？

《周易》中說：“天行健，君子以自強不息”，這也是一種挑戰(zhàn)極限的精神，發(fā)掘潛能的的動力。時下有一句十分流行的廣告詞“沒有最好，只有更好”。它表達了一種令人感動的企業(yè)精神，這樣的企業(yè)是值得信賴的，其實它未嘗不可以做為我們每個人的人生指南，這樣的人也是值得尊敬的。盡善盡美的境界是很難達到的，更多的候它代表了一種理想，所謂最好的是相對而言的。也正因為如此，生命才有了前進的方向，人的生存才有了意義。

今天的社會是一個競爭開放的社會，每個人都面臨著種種壓力，進化論的原則被引入

人類的生存世界里，激烈的競爭迫使每一個人不斷進取，突破自身極限的限制，發(fā)掘自己

最大潛能，愿我們都能成為生活的強者。

永無止境的挑戰(zhàn)，超越一一極限與潛能。

瓶子滿了沒有？

梁友

有一個教授，在給他的學(xué)生上第一堂課時，就問了他們一個有趣的問題，他拿出一個廣口玻璃瓶，放在講桌上，然后往其中裝入塊狀的礫石，直至瓶口，問：“瓶子滿了沒有？”學(xué)生們異口同聲的回答：“滿了！”接著他又在石塊的夾縫中倒入細(xì)砂，接著問：“滿了沒有？”同學(xué)們回答：“這次真的滿了?！比缓笏滞恐械谷胍恍┧?，再問：“這次滿了沒有？”學(xué)生們啞口無言。最后，這位老教授告訴他的弟子們，看一個人，或一件事物不要只看外表，只看他現(xiàn)在的成就和現(xiàn)狀。他們擁有的“潛力”往往是超凡的。

無獨有偶，中國古人代也有這么一個小故事，說一個樵夫到很遠的山上去打柴，回來的途中，由于過度勞累再也走不動了，就坐在路旁，心想，“我實在不行了”。頃刻間，林中躍出一惡狼，樵夫大驚，顧不上入下柴擔(dān)，猛跑。翻過一座山頭，不見惡狼，才止。心中大惑：“自己明明走不動了，怎么還背著柴擔(dān)跑了這么遠？”這一想不打緊，立即雙腿癱軟，全身酸痛，站也站不穩(wěn)了，正要倒地，突然惡狼又現(xiàn)，大驚，又猛跑，結(jié)果這位早就已經(jīng)“走不動”的樵夫卻是一路猛跑幾十里回了家。

這雖然是一則小小的寓言，但其中蘊含的道理卻是深刻的。在疲勞之下還能猛跑，這就是潛力，人的潛力非同一般，只要受到了激發(fā)，這些潛力就會發(fā)揮出來，結(jié)果往往令人吃驚。

一些小故事往往揭發(fā)了生活中存在一些大道理?！捌孔訚M了沒有”，就是給我們最好的啟示。且看奧運會奪冠的運動健兒們，他們創(chuàng)造的奇跡往往讓人不敢相信，這是由一個人，由一個血肉之軀來完成的。在體能與任務(wù)有著大的差別時，完成超能的成就，完成超過生理極限的動作，往往靠的就是潛力。這讓人想到潛力是一種神秘莫測的、高深的、讓人不敢想像的力量。他們知道“瓶子還沒有滿”，他們相信自己能行，所以創(chuàng)造出了一個又一個世界奇跡。

可是為什么不能人人都創(chuàng)造一個世界奇跡呢？難道說大部分人沒有存在潛力？非也。非不能也是不為也。潛力的發(fā)揮，往往需要艱苦奮斗，在經(jīng)受一次又一次折磨中不屈不撓，依靠堅強的毅力來開發(fā)的。相信潛力，相信瓶子還沒有滿，相信自己能行。朝著自己定的目奮斗，等到潛力出現(xiàn)的那一天，你一定會驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來自己是可以做到的。

大膽地去挖掘潛力吧，不要怕潛力都挖掘盡。因為潛力是無窮的。相信“瓶子還沒有滿”，相信“瓶子是不會滿的”。我們就會有成功的一天！

深埋的火山

潛力，是深埋在地球內(nèi)部的火山? 一、一位普通母親與消防員

在她突然看到四樓涼臺上的孩子的同時，正蹣跚學(xué)步的孩子也看到了媽媽，他向媽媽招乎，然后以一個擁抱的姿勢撲了下了（來）?? 一聲杜娟（鵑）啼血式的嘶鳴，這位母親鷹隼般穿過十幾米寬的公路，再繞過幾道彎，直往樓下奔去??

公路上依舊車水馬龍。留下的，是人民（們）臉上布滿的驚愕與母親留下的掠影?? 一一母子平安！

導(dǎo)演找上門來了：“你能不能重復(fù)一下??”

一個標(biāo)準(zhǔn)的孩子實物模型制成了。還是四樓，還是那段路程，可母親使盡渾身解數(shù)都趕不上了??

消防隊長來了，可同樣的，還差一大截模型就著地了??

二、“死魚眼”梅蘭芳

梅蘭芳博士的京劇表演尤以其活里（靈）活現(xiàn)的一雙詭黠的眼睛為盛奇。君不見其憂郁、其愉悅、其憤怒、其悲傷都從那心靈之窗源源不斷地流出，似乎在向你傾訴！

你可知道，擁有如此神奇雙眼的梅博士是天生的死魚眼！只因其酷愛京劇，而渴望完美一一他開始了練眼！

就憑著那份渴望，他數(shù)十年為一日，一暴十寒，堅持每天對著鏡子轉(zhuǎn)眼珠??（編者按：此句有病）

三、種子的力量

科學(xué)家發(fā)展（現(xiàn)），人的人蓋骨（？）那三部分很難打開一一就算動用最前沿最先進的現(xiàn)代化拉伸裝備亦同時無濟于無濟于事??（編者按：此句令人費解）“用種子的力量！”

終于，特珠環(huán)境下的種子播在了頭蓋骨的縫隙里，在適合種子發(fā)芽條件的提供下，種子發(fā)芽了，并脹開了頭蓋骨！??

……

是的，小小的種子有能脹裂頭蓋骨的潛能，天生的死魚眼有變?yōu)榻器錾钪k的雙眼的潛能，平凡母親有奔跑快于消防員的潛能??而我們每一個人都有潛能，他是一座深埋在地底下的火山！

親情可以使他爆發(fā)，追求可以使他爆發(fā)，默然中也可以他爆發(fā)！

讓我們用親情，用追求，用拼搏來引爆這座深埋的火山吧！這樣的人生會更精彩！

第二篇：2014實戰(zhàn)演練題目

請各參賽隊從如下題目中選一個進行，以國賽論文格式提交。9月6日下午3點答辯，地點另外通知！

問題A：車輛右行

在一些規(guī)定汽車靠右行駛的國家（即美國，中國和其他大多數(shù)國家，除了英國，澳大利亞和一些前英國殖民地），多車道的高速公路經(jīng)常使用這樣一條規(guī)則：

【要求司機開車時在最右側(cè)車道行駛，除了在超車的情況下，他們應(yīng)移動到左側(cè)相鄰的車道，超車，然后恢復(fù)到原來的行駛車道（即最右車道）?！?/p>

1.建立和分析一個數(shù)學(xué)模型，來分析“靠右行駛”在輕型和重型交通中的性能（即低負(fù)荷和高負(fù)荷），以及“靠左行駛”對安全系數(shù)的影響。

2.你可以研究交通流量和安全二者間的平衡，最高或最低車速限制的作用（即，過低或過高的車速限制），和其它在這個問題陳述中沒有明確說明的影響因素。

3.這條規(guī)則能否有效地提升交通流量？如果不能，請分析并建議一個替代方案（可能和上述規(guī)則的類型完全不同），這個方案可以提升交通流量，安全性，和/或您認(rèn)為重要的其他因素。

第三篇：高考作文話題材料

刻苦拼搏事例： 《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

評析：

小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因為其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景 色??自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。就像那句話說的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線?！比松虝?，為了使我們的拋 物線變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。在這條路上，哪怕是一步一個血印也是值得的。為了使我們的生命更有意義，為了使我們在生命即將結(jié)束回首往事時，可以問心無愧地說：我曾經(jīng)努力拼搏過，我的人生無怨無悔。那么從現(xiàn)在起，與天奮斗，與艱難困苦奮斗，與己奮斗，為了我們的目標(biāo)與理想，為了我們能夠像那些成功人士一樣，將自己生命的拋物線的頂點能夠更加高，為了使自己的生命拋物線閃閃發(fā)光，那么，讓我們一起努力拼搏吧。

1、霍金能夠創(chuàng)造出令人炫目的成就，那是他夜以繼日研究的結(jié)晶；牛頓能夠發(fā)現(xiàn)震驚世界的萬有引力定律，那是對他苦思冥想、嘔心瀝血的回報；馬克思能夠發(fā)現(xiàn)剩余價值規(guī)律，那是與他廢寢忘食、勤勤懇懇的研究分不開的。（河南考生《小議“出人意料與情理之中”》）

2、28歲的歐拉僅用兩天時間就將幾位數(shù)學(xué)家?guī)讉€月得出的結(jié)論進行了完善的論證。斯坦梅茨僅用三天時間就使數(shù)名工程師幾個月也不能維修好的機器重新啟動。（河南考生《偶然？必然！》）

3.女詞人李清照有“尋尋覓覓”的哀婉凄切，有“才下眉頭，卻上心頭”的兒女情長，但也 有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁詩句。（河北考生《意外花開在情理枝頭》）

4.春秋時期齊國宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而卻幸運地為老友鮑叔牙所舉，幫助桓 公成就了霸業(yè)。叔牙幫管仲贏，也為自己贏得了后人的欽敬。（山東考生《成人者天成之，與人者天與之》）

5.航海家鄭和，率領(lǐng)船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)，他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去的是一個古老的東方國度的文化，同時也收獲了異域文化，更有禮贊和膜拜。（山東考生《雙贏，一種人倫的智慧之美》）

6.林肯當(dāng)上總統(tǒng)后，他的朋友推薦一人為內(nèi)閣成員?？催^此人后，林肯毫不客氣地拒絕了。朋友詢問個中原因，林肯說：“他的臉不適合?！迸笥褑∪皇?，說：“他不能為自己的長相 負(fù)責(zé)啊?！绷挚蠂?yán)肅地說：“一個人若過了三十還不能為他的臉負(fù)責(zé)，那他就成不了大器?！保ń骺忌赌樦懈Q世界》）

7.蘇武忠貞愛國，拒絕折節(jié)叛國，甘愿與羊為伍。地窖冰冷，他咽白雪嚙氈毛；北?；倪h，他“掘野鼠藏草實而食之”。他用赤膽忠心奏響了千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。（四川考生《永遠的蘇武》）

8.西漢前朝帝王休養(yǎng)生息，以安其民，成就“文景之治”；唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，使 社會安定，成就“貞觀之治”；唐玄宗初年繼往開來，安置百姓，重用賢臣，安穩(wěn)統(tǒng)治天下，成就“開元盛世”；康乾勵精圖治，平定叛亂，維護統(tǒng)一，社會安定和諧而成就“康乾勝景”。（北京考生《說“安”》）

9.成吉思汗，那個彎弓射雕的猛士，那個野心勃勃的政治家，在他身后，有多少無辜的靈魂。希特勒，歷史上最厲害的演說家，幾小時把整個歐洲吹噓得沸騰起來。彈指一揮，血肉橫飛。身后，是數(shù)萬人堆起的尸骨；腳下，流淌著殷紅的血流；身前，是繼續(xù)行走的大軍。（陜西考生《銘記血腥中的古訓(xùn)：和平》）

10.普通教師殷雪梅在一輛瘋狂駛來的汽車沖向自己學(xué)生的時候，挺身而出，張開雙臂用軀 體護衛(wèi)學(xué)生。這一英雄壯舉讓人真切地感受到什么叫做輝煌燦爛的人生、什么叫做響亮有力 的“結(jié)尾”。（江蘇考生《人生三部曲》）

11.公安戰(zhàn)線的楷模任長霞，一生盡職盡責(zé)，任勞任怨?！俺龊跗渫狻?，她公正廉明，扶困濟 貧，顧及人民大眾利益；“入乎其內(nèi)”，她除惡掃黑，鐵面無私，用一腔熱血保一方的安寧。

第四篇：高考作文經(jīng)典話題

高考作文經(jīng)典話題

【經(jīng)典命題】1?！皵[好心態(tài)”

閱讀下面的材料，按要求作文。

心態(tài)，即心理狀態(tài)。一個人的心態(tài)很重要，一個幸運兒，如果心態(tài)不正常，可能身在福中不知福。一個命運坎坷的人，如果心態(tài)好，照樣可以笑口常開。評價自己，也要有良好的心態(tài)。如果把自己看得過重，那就可能拒絕批評，陷入孤立；如果用一顆謹(jǐn)慎敬畏的心去對待周圍的事，許多事情或許會迎刃而解。

請以?擺好心態(tài)?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】2?！罢湎碛小?/p>

閱讀下面的材料，按要求作文。

弟子對大師訴說：?我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個惟一的房間中，房間像地獄。?

大師說：?你會照我說的去做嗎??

弟子說：?是的。?

大師說：?把你家里所有的動物都帶到你的房間中。?

一個星期后，弟子又找到大師：?我的神經(jīng)快要崩潰了。?

大師說：?把動物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。?

之后，弟子想：?生命多么甜美，動物出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞。?

這個故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的?？鞓肥菍碛械恼湎Ш透屑?，而不是相反。

請以?珍惜擁有?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】3?！皞€性的張揚”

閱讀下面的材料，按要求作文。

阿西莫夫，是一位一生創(chuàng)作了470部著作，享譽世界的科普作家。1958年，他毅然告別了講臺和實驗室，?做我能做得最好的事情，而不一定是最好的事情?，這是他放棄教授職位的理由。有人說阿西莫夫?自我膨脹得像紐約帝國大廈?，他只按照自己的方式做事而?毫不謙虛?，對此，他說?除非有人能證明我說的仿佛很自負(fù)的事情不屬實，否則我就拒絕接受所謂自負(fù)的指責(zé)?。而事實上?阿西莫夫的狂妄自大?，帶著直入人心的純真和坦誠，具有巨大的令人信服的力量。

請圍繞?個性的張揚?這一話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】4。“學(xué)會放棄”

閱讀下面的材料，按要求作文。

有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶子里，盡其所能地抓了一把榛果；當(dāng)他把手收回來時，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來，急得大哭。旁邊一個人勸他說：?你知足些吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就很容易從瓶子里出來了。?

在生活中，有時候只有放棄才能得到，有的人不明白這個道理，只想獲得，不想放棄，結(jié)果什么也得不到。你也許有類似的經(jīng)歷，或?qū)Υ擞凶约旱恼J(rèn)識。

請以?學(xué)會放棄?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】5。要敢于說“不”

閱讀下面的材料，按要求作文。

小楓剛參加工作不久，叔叔來看他。到了吃飯的時候，身上只有五十元錢的他很想找個小餐館隨便吃一點，可叔叔卻偏選中了一家很體面的大餐廳。叔叔開始點菜，并征求小楓的意見，小楓只是含

混地點點頭：?隨便，隨便。?心里卻直嘀咕：?五十元錢如何應(yīng)付這頓飯？可叔叔卻絲毫沒有注意小楓的不安。

吃完飯，服務(wù)員拿來了帳單，小楓一看，吃驚地什么話也說不出。叔叔微微一笑，付了飯錢：?小伙子，我知道你的感覺，我一直再等你說不，可你為什么不說呢？要知道，有時候，一定要勇敢地把這個字說出來，這才是明智的。?

小楓的尷尬是什么原因造成的？上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？

請以?要敢于說‘不’?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】6?！巴纯嗟膬r值”

閱讀下面的材料，按要求作文。

珍 珠

紀(jì)伯倫

一只海蚌對它身旁的同伴說：?我身子里有一顆東西，很痛，它又重又圓，我真苦惱。?它的同伴高傲得意地回答道：?贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙。?

這時，正好一只螃蟹走過，他聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里里外外完整無缺的說道：?是的，你的確完整無缺，安然無恙，但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠。?

我們知道：人類的豐收成果、輝煌業(yè)績、偉大事業(yè)，往住要歷經(jīng)磨難走過痛苦的征程才能取得。你有過痛苦的經(jīng)歷么?對痛苦有何認(rèn)識?請以?痛苦的價值?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】7．“痕跡”

閱讀下面的材料，按要求作文。

痕跡（約翰.羅斯金）

把第一個黎明看作生命的開始

把每一個黃昏看作生命的小結(jié)

讓每一個這樣短短的生命

都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印

和你心靈得到實質(zhì)的痕跡

請以?痕跡?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】8。“擔(dān)當(dāng)”

商人得到一塊價值不菲的寶石，卻發(fā)現(xiàn)寶石上有條裂縫，如果從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，一位年輕工匠勇敢站出來，并完美切割出兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經(jīng)驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。

為什么年輕工匠經(jīng)驗不足，卻能做成大事，因為和沒有經(jīng)驗比起來沒有勇氣，沒有擔(dān)當(dāng)，沒有實干，更加可怕，經(jīng)驗是在勇于擔(dān)當(dāng)，勇于實干中產(chǎn)生和不斷完善的。不敢負(fù)責(zé)、不愿擔(dān)當(dāng)，不去實干就是有再豐富的經(jīng)驗都是紙上談兵，空談發(fā)展。

請以?擔(dān)當(dāng)?為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】9?！白约旱目臻g”

閱讀下面的材料，按要求作文。

有兩個和尚住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有條小溪，兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水，久而久之，他們便成了好朋友。就這樣，時間在每天挑水中，不知不覺過了5年。一天，左邊山上的和尚沒有下山挑水，右邊的和尚沒在意。哪知第二天、第三天、每四天……整整一個月的時間，左邊山上的和尚都沒有下山挑水，右邊山上的和尚急了，他爬上左邊那座山去探望他的老朋友，只見他的老朋友正在打太極拳，一點也不像一個月沒喝水的人。他好奇地問：?你已經(jīng)一個月沒有下山挑水了，難道你可以不喝水？?左邊山上的和尚帶他進到廟的后院，指著一口井說：?這5年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井，即使有時很忙，能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出水來了，當(dāng)然不必再去山下挑水了。?

如果我們把握住空閑的時間，挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實力。這樣，當(dāng)我們年紀(jì)大了，體力拼不過年輕人時，我們依然會有水喝，而且還能喝得很悠閑。你是如何看待這個問題呢？

請以?自己的空間?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】10．“戰(zhàn)勝誘惑”

閱讀下面的材料，按要求作文。

大千世界，無奇不有，形形色色的誘惑動搖著人們的心態(tài)，戰(zhàn)勝誘惑，才能走向成熟，獲得成功。

請以?戰(zhàn)勝誘惑?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】11。“慎對自己”

閱讀下面的材料，按要求作文。

多數(shù)人有兩個自己：一個是外在的、社會的、包裝了的，一個是內(nèi)在的、本質(zhì)的、真實的。有人喜歡前者，有人鐘愛后者，有人讓兩個自己不時地進行交流、融合……

你認(rèn)為在當(dāng)今社會中應(yīng)如何呢?

請以?慎對自己?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】12．“遠與近”

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

老年人怕遠，年輕人怕近。

怕遠，當(dāng)然走不遠。老人剛出門，才走幾步路，就想著回家的路。主要是老年人走了一輩子，腳勁自然大不如前，腳的力道衰微了，腳會告訴腦，你還是快回頭吧，前面的路那么長，目標(biāo)遙遠，怎么可能走得到？

年輕人不一樣，年輕人最怕鼻子對眼睛，整天在家里和家人對望。年輕人腳步如飛，你甚至懷疑他們身上長著翅膀，他們總是飛到人家找不到的地方。

因為年老的時候怕遠，年輕人啊，趁你如今體力腳力均佳，盡快往外跑吧，能走多遠就走多遠。

以?遠與近?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】13．“根”

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一位古詩人寫道：?人生無根蒂，飄如陌上塵。?

一位哲人則說：?一個生命之樹偉岸的人，首先是一個靈魂根系深廣的人。?

泰戈爾說：?根是地下的枝，枝是空中的根。?

有人曾完整地掘出一株大樹的根，那蜿蜒曲折的根系竟是樹冠領(lǐng)有空間的兩倍。

在生活中，人們心里都裝有各種?根?的故事，有著關(guān)于?根?的感情。

請以?根?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】14．“學(xué)會共處”

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

?全球化?將被稱為21世紀(jì)的重要特征，人與人之間、民族與民族之間、國家與國家之間相互依存的程度越來越高，世界被稱為?地球村?。時代對我們提出了一個十分重要的要求——學(xué)會共處。我們要學(xué)會與他人共同學(xué)習(xí)、生活、工作；要了解自身，發(fā)現(xiàn)他人，尊重他人；要學(xué)會關(guān)心，學(xué)會平等

對話，互相交流；學(xué)會處理 矛盾，解決沖突。

請以?學(xué)會共處?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】15.“內(nèi)心的燈”

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

從前有個老太太供養(yǎng)了一位修行人，為他蓋一座茅屋，二十年來，每天送飯給他吃。有一天，老太太想測驗他修行的成果，便派了一位美女去送飯，并且吩咐美女坐在修行人的腿上唱歌，看他有什么反應(yīng)。那美女照做了，還拋了不少媚眼，動了很多手腳，但修行人卻不為所動，只說了一句：?枯木依寒巖，三冬無暖氣。?意為自己就是?寒巖?一心向神，自認(rèn)為沒有自我就是最高境界。

老太太一聽，非常生氣，就放火把茅屋燒了。在老太太看來，真正的修行，并不是做行尸走肉，并不是失去做人的熱情，更不能失去自己。上帝只幫助自己挽救自己的人，看不到自己的血性，怎么可以看到神的紅光呢？

在忙忙碌碌的生活中，你可曾靜下來，洞察過自己的內(nèi)心？可曾在夕陽西下的時候，輕輕地念著自己的名字？請以?內(nèi)心的燈?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】16.“改變別人與改變自己”

有一位年輕人，聽說深山寺廟里有一位高僧會移山之術(shù)，于是前往求教。高僧就帶年輕人朝身體左側(cè)的一座高山走去。翻過高山來到山下以后，高僧說：?年輕人，這座山剛才在我們的左側(cè)，現(xiàn)在移到了我們的右側(cè)，這就是我的移山之術(shù)。?年輕人迷惑不解，高僧進一步說道：?客觀環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己。?

以上是一個寓言故事，我們可以在現(xiàn)實生活中聽到類似的故事，或許也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們往往要求改變別人的情況較多，而改變自己的情況較少，這是為什么呢？

請就?改變別人與改變自己?這個話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】17.“直行與轉(zhuǎn)向”

閱讀下面的材料，按要求作文。

一只螞蟻來到石頭下，它急急忙忙地往上攀爬，這塊石頭對它來說實在太陡峭了，螞蟻爬到一半就掉下來了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，掉而又爬，但終于爬過了那塊石頭；另一只螞蟻則不然，它繞過石頭，走向了它的目的地；第三只螞蟻到來，望石而轉(zhuǎn)，也找到了豐厚的食源。

生活猶如螞蟻前行，有時需要直行，抱定理想，執(zhí)著求索；有時需要轉(zhuǎn)向，變通處之，量力而行；有時則需要迷途知返，另辟蹊徑，但無論怎樣都是要實現(xiàn)人生的最高理想。

請以?直行與轉(zhuǎn)向?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】18.“找準(zhǔn)自己的位置”

請以?找準(zhǔn)自己的位置?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】19.“為他人開一朵花”

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

讓自己的生命為他人開一朵花。一次無償獻血是一朵花，一個受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢舉薦 是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美的情是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

請以?為他人開一朵花?為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

第五篇：店堂推銷引入案例、案例分析、實戰(zhàn)演練材料

一、案例導(dǎo)入：

商場的銷售冠軍

某商場的銷售冠軍是一位四十多歲的女同志，在所有人的眼里，她是一位性格比較內(nèi)向的柜臺銷售人員。然而令大家驚異的是：她在商場一個非常偏僻的柜臺銷售商品，銷量卻比別人多出至少 3倍。為此，公司派人專門觀察了她一個星期的柜臺銷售工作。

當(dāng)顧客走近柜臺時，發(fā)現(xiàn)她不是像一般柜臺銷售人員那樣立刻熱情地迎上去，迫不及待地說：“我給你介紹一下我們的商品吧？”而是微笑著對顧客點一下頭，簡單打個招呼：“歡迎你光臨！”讓顧客自由自在地置身于商品當(dāng)中，去選擇、去欣賞，她僅僅只對顧客保持隨時關(guān)注，當(dāng)顧客從神態(tài)、舉止中流露出對商品的興趣時，她才立刻走過去對商品作介紹??。

二、案例分析訓(xùn)練

優(yōu)質(zhì)服務(wù)促成交

一天，某市東海百貨商店箱包柜進來一位年輕顧客買箱子。一會兒看牛皮箱，一會兒又挑人造革箱，挑來挑去拿不定主意。這時，店堂推銷員小楊微笑著上前招呼，“您好，需要我參謀參謀嗎？”當(dāng)了解到這位年輕顧客買箱子是為出國所用時，便馬上把106厘米牛津滑輪箱介紹給顧客，并告訴他，乘飛機出國，航空公司對乘客攜帶的行李有特殊的規(guī)定，行李箱最大不能超過106厘米。牛津箱不僅體輕，又有滑輪，攜帶較方便，而且價格也比牛皮箱便宜得多。年輕人聽了，覺得他講得不僅頭頭是道、合情合理，而且絲絲入扣、正中下懷，于是就決定購買牛津滑輪箱，并對他的優(yōu)質(zhì)服務(wù)一再表示感謝。小楊微笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！祝您一路順風(fēng)，歡迎下次光臨！”

案例思考與討論：

1.根據(jù)案例資料，分析店堂推銷與其它推銷方式相比有哪些明顯的自身特點。

2.提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為什么能促成交易？小楊的推銷運用了哪些店堂技巧?

顧客的要求過分嗎？

一天上午十點鐘，在某購物廣場食品區(qū)魯花食用油專柜，三個年紀(jì)較大的顧客購買食用油。顧客一開始對調(diào)和油感興趣，售貨員小方為顧客詳細(xì)地講解了調(diào)和油的主要成分、配料與優(yōu)點，然而顧客聽著聽著，對是否購買調(diào)和油這時顯得有些猶豫，售貨員于是向顧客承諾：買一大桶調(diào)和油即贈送一小瓶油。顧客有些動心，售貨員小方拿出黃膠紙，開始將大小桶調(diào)和油捆綁在一起。當(dāng)她捆好兩三桶后，顧客突然改變主意，認(rèn)為純正花生油更好。售貨員小方便有些不耐煩，說顧客不懂，不會算帳，其實買調(diào)和油比買純正花生油實惠多了：不僅價格便宜，性價比高，而且質(zhì)量也不錯。但顧客認(rèn)為純正花生油質(zhì)地純正，對身體好。售貨員勸說了許久，顧客仍然堅持要純正花生油。售貨員氣得沒辦法，從貨架上提起一大桶油，重重地摔在顧客面前。顧客一看生產(chǎn)日期是3月份，就要求買離生產(chǎn)期近些的。售貨員說純正花生油都是3月生產(chǎn)的，只有調(diào)和油才有6月生產(chǎn)的。后來顧客自己看到了標(biāo)有5月生產(chǎn)的純正花生油，于是對售貨員很不滿，說：你這是什么態(tài)度，為什么要糊弄顧客？售貨員這才為顧客挑了兩桶5月生產(chǎn)的純正花生油。顧客走后，售貨員一邊狠狠地撕開才捆綁好的調(diào)和油，嘴里一邊說：“買個油都變來變?nèi)?，這么麻煩，耽誤我的生意。”沒想到又讓顧客聽見了，顧客生氣地說：“你們這樣對待顧客，今后我們再也不會到你們商場購物了！”

案例思考與討論：

顧客的要求過分嗎？售貨員小方前后態(tài)度的變化說明了什么？如果由你來接待這些顧客，你將如果接待呢？

三、實戰(zhàn)情景演練

一天中午，某服裝商場女褲專柜前來了3位顧客。走在前面的是一位年齡看上去大約在60歲左右的老太太，后面跟著一對青年男女。男的戴一副眼鏡，頗有知識分子風(fēng)度。女的穿著入時，顯然是一位注重打扮的姑娘。從他們交談中，聽出是婆婆想給外地未來的兒媳婦買條褲子。店堂推銷員小楊面帶微笑，熱情地迎上去打招呼：“歡迎光臨，你們要看什么款式褲子？”老太太回過頭來，對這對青年男女說：“這里貨色多，款式新，你們仔細(xì)看看，挑稱心的買?！蓖其N員小楊指著掛在貨架上的各種各樣褲子說：“我們這里的女褲來自全國各地，花色多、品種多、款式多，請你們先看看，看中哪一條，我再拿出來給你們仔細(xì)看看?！?/p>

這時，3個人的目光一起投向掛在貨架上的各種花色款式的褲子，認(rèn)真查看起來，但都不做聲。小楊觀察發(fā)現(xiàn)，老太太的目光總是停在200多元錢一條的褲子上，而姑娘卻目不轉(zhuǎn)睛地盯住了一條500多元的褲子。這時，男青年的眼睛一會兒望望褲子，一會兒又看看老太太和姑娘，臉上露出一些不安的神色。幾分鐘過去了，細(xì)心的小楊從他們目光中捉摸到這三位顧客的心理活動?？磥?，老太太想節(jié)約一點，買條物美價廉的褲子送給未來的兒媳婦；而姑娘比較時髦，追求時尚，既然老太太要做人情，反正不用自己花錢，當(dāng)然想買條高檔挺刮的褲子，婆媳之間在挑選褲子上發(fā)生了矛盾，但兩人都不好意思先開口。男青年大概看出了雙方的心情，既怕買了便宜的得罪了女友，又怕買了高檔的得罪了母親，感到左右為難，只好站在旁邊催他們快點決定，要不，再到別的商場看看。從他們的交談中得知，他們已經(jīng)跑了十幾家商店。小楊想，這個矛盾如果不及時處理好，不僅這個家庭會產(chǎn)生較大的矛盾，而且這筆生意也可能做不成，怎么辦？小楊想了想，當(dāng)即動作利落地從貨柜里拿出一條380元的米黃色褲子，先對這位姑娘說：“這條褲子是名牌，不僅式樣新穎，而且質(zhì)量也不錯，這種顏色是今年的流行色，姑娘們穿上不僅顯得高雅富麗、落落大方，而且更能凸顯年輕人的青春活力，許多人都競相購買，現(xiàn)在只剩這幾條了，您不妨試穿一下。那條500多元的褲子，雖然布料質(zhì)地要好一些，做工也比較考究，也是名牌，但樣式老了一點，顏色深了一些，年輕姑娘穿就顯得老氣了點，恐怕不太合適?！苯又?，又對老太太說，“這條200多元錢的褲子，雖然價格便宜，顯得比較經(jīng)濟實惠，但布料質(zhì)地要差一些，做工也不是很講究，品牌也沒有什么名氣，一般穿穿還可以，但年輕人都喜歡追求時尚，講究名牌，以顯得自身比較有檔次，這也是人之常情?！毙畹囊环忉?，現(xiàn)場氣氛頓時就活躍起來，姑娘喜形于色，老太太眉開眼笑，男青年轉(zhuǎn)憂為喜。3個人有說有笑地翻看著這條褲子，姑娘試穿后，感到十分滿意，老太太高高興興地付了錢，一家人有說有笑地離開了商場。

實戰(zhàn)演練要求：

面對顧客內(nèi)部矛盾，店堂推銷員小楊是怎樣化解顧客矛盾，促成這筆生意的？有什么奧妙？請認(rèn)真研究小楊接待顧客，展開推銷的過程，然后運用所學(xué)店堂推銷知識展開分析，談?wù)勍其N人員在店堂推銷中接待顧客應(yīng)該掌握哪些技巧。在此基礎(chǔ)上，情景分析者可直接選擇一位同學(xué)扮演老太太，一位同學(xué)扮演年輕姑娘，一位同學(xué)扮演男青年，在課堂上既可以直接模仿他們的情景對話，也可以因地制宜自己設(shè)計推銷情景對話，進行模擬演練，力爭做到神態(tài)自然，扮演逼真。模擬演練時，注意營造輕松氣氛，掌控好課堂紀(jì)律和時間，確保角色扮演演練逼真。

四、案例導(dǎo)入：

漫長的十幾米

一次，小譚因公出差，由于離登機時間還有一小時，便想去飛機場附近的小超市逛逛。當(dāng)他提著包距離超市還有10米時，突然走來了3位柜臺銷售人員，微笑并鞠躬說：“先生，歡迎光臨。”小譚當(dāng)時的感覺是“壞了，早知道有柜臺人員我就不來了?！?在柜臺前，這幾個銷售人員拿出商品逐個進行介紹，整個柜臺只有十幾米，但對于小譚來說那是非常漫長的十幾米。從此以后，他再到機場如果想到超市看看時，首先確認(rèn)的并不是要不要買東西，而是有沒有柜臺推銷人員，“如果有的話我肯定就不去了，如果沒有的話，就去看一下?！?這是為什么？

五、案例分析訓(xùn)練

小王為什么能夠順利實現(xiàn)推銷目的？

陽光金行是一家面向中等消費階層的金銀珠寶專營店，小王是該店戒指柜臺推銷員。

一天下午，當(dāng)一位年輕男子進入該店時，她正在整理貨柜。年青人看起來帶著猶豫的神情，他環(huán)視著四周金光閃閃的柜臺，然后慢慢走到戒指柜臺前。于是小王向他問好。

小王：下午好，想看看什么？ 年青人：哦，我想看看訂婚戒指。

小王快速打量著這位顧客，只見他衣著整潔有檔次，估計年齡在25歲左右。小王：您的女朋友真是一個幸運的姑娘，讓我給你看看今年的流行式樣。不知怎么稱呼您？

年青人：我姓郭。

小王：哦！郭先生，柜臺里的所有戒指都是匯豐公司的，你一定知道這個名字，它以質(zhì)量著稱。

郭先生：它們很漂亮。多少錢一對？

小王：價格相差比較大，上面這兩排是訂婚和結(jié)婚用的配套戒指，款式新穎，性價比高，您的女朋友一定會非常喜歡的。我建議你從中選擇一款。

郭先生：我知道，不過我結(jié)婚還得一段時間呢。小王：配套戒指的好處是有彼此相配的寓意。郭先生：我懂，如果我要配套戒指，那結(jié)婚戒指可以留待日后來買嗎？ 小王：當(dāng)然可以，我們公司可以提供免費記賬和保存服務(wù)。郭先生：那這對配套戒指多少錢？

小王：哇！郭先生，您的確好眼力，這一款7800元。郭先生：價格可真不低。

小王：郭先生，這可是你的終身性投資，且有相愛的女朋友彼此相配的良好寓意，我想，你們將來的婚姻一定會美滿幸福的，從這個意義上來說錢并不是最重要的，關(guān)鍵是要能贏得女朋友芳心。您說是吧！這么新潮高貴的配套戒指，您的女朋友一定會非常喜歡，稱贊您的眼光不俗。

郭先生：那好，就聽你的，買這一款。

案例思考與討論：

郭先生是一位什么類型的顧客？小王為什么能夠順利實現(xiàn)推銷目的？請認(rèn)真研究其接待顧客過程，然后運用所學(xué)店堂推銷知識展開分析。

六、實戰(zhàn)情景演練

（一）一天，某建材市場，一個40歲左右的中年人帶著自己的母親來買磚，兩個人在市場展廳里一邊走一邊看，這時候兒子接了一個電話。老太太就一個人在那里看磚，當(dāng)老太太走到一款“晶花芙蓉”產(chǎn)品面前時就停住了，很長時間不走開。這時候推銷員走上去說，“大媽，您非常喜歡這一款，是嗎？”

大媽：是的，就是太貴了。

推銷員：大媽，我想您和我媽一樣，一輩子全為兒女了，沒用過自己舒心的東西。這自己喜歡的東西買回家，自己天天看著就是舒服，這人一舒服，也就能多活十幾年。您兒子還真孝順，他買磚還把您帶上一塊來，不就想讓您老人家拿主意，買您老人家看著舒服的東西。我看您兒子現(xiàn)在也不缺這幾個錢。

這時候，老太太的兒子打完電話走過來。

推銷員：這位大哥，您媽媽非常喜歡這一款，您看？

中年人看了看那款磚，又看了看老太太，老太太眼中沒有反對的眼神，接著看了看磚的標(biāo)價牌。

中年人：“貴了點?！?/p>

老太太似乎不悅，但沒說什么話。（場面似乎有點尷尬）

推銷員：大哥，我們到那邊坐一下怎么樣？

（推銷員和那位中年人走到休閑區(qū)坐了下來，另一個推銷員倒了一杯水，遞給老太太）

推銷員：大哥，我覺得買這一款可以。老太太看上一件東西不容易，老太太既然看上了，鋪到家里她就看著舒服，老人心里一舒服，一家人心里也就都跟著舒服。老人要是心里不舒服，一家人都會跟著難受。老太太心里舒服就少生病，老人健康，我們做兒女的就少擔(dān)心，少擔(dān)心就能集中精力做好我們自己的事情。說句不好聽的話，老人那一天不在了，這不都還是咱的。

中年人看了一眼還在原來地方看產(chǎn)品的老太太。

中年人：??

推銷員走到前臺，拿過來一張合同。

推銷員：大哥，您貴姓？

中年人：免貴，我姓李。

推銷員：留一個您的手機吧？

中年人：××××××

推銷員：您看我什么時候可以送貨？

（略）

實戰(zhàn)演練要求：

建材市場不像超市，顧客不會熙熙攘攘，但是來店的顧客總是和購買有關(guān)的。一些推銷員往往急于讓顧客購買，結(jié)果說了一大堆對顧客來說沒用的廢話。這位推銷員似乎也說了不少話，請運用所學(xué)推銷知識認(rèn)真研究分析其推銷話語，看看是否也有廢話？為什么？這位推銷員成交是如此的順理成章，如果你是這位顧客，您會怎樣呢？在此基礎(chǔ)上，情景分析者既可以直接選擇兩位同學(xué)扮演老太太和中年人，在課堂上直接模仿推銷員與老太太和中年人的情景對話，也可以因地制宜自己設(shè)計推銷情景對話，進行模擬演練，力爭做到神態(tài)自然，扮演逼真。模擬演練時，注意營造輕松氣氛，掌控好課堂紀(jì)律和時間，確保角色扮演演練逼真。

（二）一天下午，一個中年男子來到興旺家電商店里，準(zhǔn)備購買攪蛋器?！跋壬??！蓖其N員有禮貌地說，“你想要好一點兒的，還是要次一點的？” “當(dāng)然要好的，”顧客有點兒不高興地說，“不好的東西誰要？”推銷員受他搶白，有點訕訕的，紅著臉把最好的一種“光明牌”攪蛋器拿了出來。“這是最好的嗎?”顧客問。

“是的?！蓖其N員說，“而且是牌子最老的一種。” “多少錢?” 顧客問?！?10元。”推銷員說。

“什么?”顧客把眼一瞪，“為什么這樣貴?我聽說，最好的才60多塊錢?！?“60多塊錢的我們也有”推銷員說，“但那不是最好的?！?“可是，也不至于差這么多錢呀！” “這算什么，還有十幾元一個的哩?！?/p>

那位顧客聽了，面露不悅之色，掉頭就想離去。商店經(jīng)理此時恰好看到了這一幕，就急忙趕了過來。

“先生，”他說，“你想買攪蛋器嗎?我來給你介紹一種好商品。” “什么樣的?”

經(jīng)理要推銷員拿出另外一種牌子來，說：“就是這一種，只需54元?！?“用這位推銷員剛才的說法，這不是最好的，我不要?！?/p>

“我這位推銷員剛才沒有說清楚，”經(jīng)理說，“攪蛋器有好幾種牌子，每種牌子都有最好的商品，我拿出的這一種，是同牌貨中最好的?！?/p>

“可是，為什么比‘光明牌’差那么多錢？”

“這是制造成本的問題?！苯?jīng)理用一種親切的語氣說，“你知道，每種廠牌的機器構(gòu)造不一樣，所用的材料也不同，所以在價格上會有較大出入。至于‘光明牌’的價錢高，主要有兩個原因：一是它的牌子老，信譽好；二是它的容量大，適合做糕餅生意用?！?/p>

“哦，原來是這樣?！鳖櫩偷纳袂榫徍土?。

“其實，”經(jīng)理接著說，“有很多人喜歡用新牌子的。就拿我來說吧，我就是用這種牌子的，性能并不差。而且它最大的優(yōu)點是體積小，用起來方便，一般家庭最為適合。請問府上有多少人?” “5個人?！鳖櫩偷姆纯挂庾R完全消除了。

“那再適合不過了。”經(jīng)理說，他的表情就像跟老朋友談天一樣：“我看你就買這臺吧，保險不會使你失望。”于是生意成交了。

實戰(zhàn)演練要求：

同樣是介紹攪蛋器，為什么會產(chǎn)生兩種截然不同的推銷效果？請認(rèn)真研究店堂推銷員和經(jīng)理接待顧客，展開推銷的過程，然后運用所學(xué)店堂推銷知識展開分析。在此基礎(chǔ)上，推銷活動興趣小組可利用課余時間，既可以自己設(shè)計推銷對話，展開推銷，也可以直接模仿店堂推銷員和經(jīng)理接待顧客的推銷對話，分角色分別進行角色扮演演練，力爭做到神態(tài)自然，扮演逼真，最后推選優(yōu)秀代表在課堂上進行模擬表演。