第一篇：大學(xué)心理期末考試文章 我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主

大學(xué)我們面臨形形色色的選擇，是否加入學(xué)生會(huì)或社團(tuán)？是否談戀愛？是選擇聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的言論還是自己慢慢摸索？其實(shí)這些問題可以歸結(jié)為一個(gè)問題：你是選擇過傳說中六十分萬歲，沒有戀愛過就是完美之類的大學(xué)生活，還是過一個(gè)學(xué)分不是萬能的，但沒有學(xué)分是萬萬不能，戀愛是美好，但不是必須，這樣的有選擇的生活。

面對(duì)這些問題我也茫然過，但我在于丹老師的書《趣品人生》中找到了解答，在說中于丹這樣說到：莊子的人生價(jià)值是“外化而內(nèi)不化”。所謂“外化”，在今天可以理解為主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，接人待物不違禮俗，勇于擔(dān)當(dāng)自己的社會(huì)責(zé)任。所謂“內(nèi)不化”則是說一個(gè)在適應(yīng)各種規(guī)則的同時(shí)，不失生命的執(zhí)守，擁有自己的精神世界。我認(rèn)為這句話也可以用來指導(dǎo)我們的大學(xué)生活，“外化”即積極的嘗試大學(xué)出現(xiàn)的各種新變化，如社團(tuán)，學(xué)生會(huì)活動(dòng)，戀愛等，不要盲目的排斥。“內(nèi)不化”即干什么事都有自己的底線，不盲目跟風(fēng)，不是為了戀愛而戀愛，為了名利而學(xué)生干部，永遠(yuǎn)明確自己大學(xué)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，鍛煉自己各方面的能力。

“外化”使我們可以與這個(gè)世界，與周圍的人和諧相處：而一個(gè)人“內(nèi)不化” 心靈才會(huì)豐富，才回有夢(mèng)想成真的未來。所以，“外化”支持著我們的現(xiàn)實(shí)，“內(nèi)不化”承諾了我們的理想。

校園生活的主線永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)，怎樣處理好學(xué)習(xí)與各類課余活動(dòng)是關(guān)鍵。我個(gè)人認(rèn)為充實(shí)的業(yè)余生活不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)一定程度的激勵(lì)你的學(xué)習(xí)。在我擔(dān)任學(xué)生會(huì)干事，現(xiàn)在的部長(zhǎng)期間，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲也淮_定我什么時(shí)候會(huì)接到任務(wù)，所以我會(huì)用盡可能的把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，提前完成好各類作業(yè)，以防止計(jì)劃趕不上變化的現(xiàn)象發(fā)生。反而那種“不急，明天也沒事，每天還可以學(xué)習(xí)”的想法很少出現(xiàn)。

現(xiàn)在正值青春年華，時(shí)間與精力如果僅僅用在課堂上的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我感到空虛，無聊，沒有挑戰(zhàn)。當(dāng)然這只是針對(duì)我自己而言，那些以圖書館為家的孩子，上課課本，下課博覽群書的同學(xué)就另當(dāng)別論了。

但這也不是說我不讀課外書，我認(rèn)為課外書籍是大學(xué)生必備的精神糧食，不過除了原著之外，某些時(shí)候我更愛速食“名著”，入在網(wǎng)上搜集各個(gè)大學(xué)的公開課是我的一大愛好。關(guān)于書籍的選擇我比較偏愛通過中央電視臺(tái)的“讀書”欄目選擇。我不愛看電視劇動(dòng)漫等（自認(rèn)為很難達(dá)到老師的境界），最愛看各類紀(jì)錄片，紀(jì)錄片是真實(shí)社會(huì)的縮影，最近看的記錄片《非典9年》讓我開始關(guān)注各類疾病的后遺癥，后遺癥有精神與身體兩種，就非典而言精神后遺癥是一個(gè)家族都患病，最后活下來的就一個(gè)，這個(gè)外人看來“不幸中的萬幸”的人，他真的是幸運(yùn)的嗎？大的災(zāi)難大的流行病后我們除了救活人的肉體，我們還需要為救活靈魂做什么？

愛情也算是大學(xué)不變的主題事件之一吧？我目前還沒有過戀愛經(jīng)歷，但從初中到現(xiàn)在也見過身邊朋友的分分合合，現(xiàn)在大學(xué)的戀愛主要可以分出以下幾種：從高中就開始或者由高中同學(xué)朋友發(fā)展過來的，這部分大多是異地戀；另一種是軍訓(xùn)或某次活動(dòng)中的“一見鐘情”。我用雙引號(hào)標(biāo)記了一見鐘情，我認(rèn)為大多數(shù)的這種情況都只是青春期荷爾蒙分泌過多，一種群體性的追風(fēng)，往往這種戀愛是持續(xù)不了多久的。愛情需要時(shí)間的沉淀與洗禮，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單宿舍臥談會(huì)上你一句我一句的聊著某個(gè)異性，就認(rèn)為可以追追看。這僅僅是中表面的欣賞，時(shí)間久了難免變成“執(zhí)子之手，方之子丑”的尷尬結(jié)局。

關(guān)于創(chuàng)新，在目前的大學(xué)生活看，我發(fā)現(xiàn)發(fā)明一個(gè)實(shí)物是非常有困難，但創(chuàng)意思路離我們還是很近。小到解一道題，大一點(diǎn)可以是各類活動(dòng)的策劃創(chuàng)意，甚至是參加挑戰(zhàn)杯。創(chuàng)意來自那里？我個(gè)人認(rèn)為是對(duì)生活的不滿足與對(duì)生活的思考。在去年我們部門舉辦了一個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)過程中我們沒有能解決好選手答題順序與公平問題（同時(shí)拿到抽簽?zāi)玫筋}目，后答的同學(xué)有更多的時(shí)間思考），于是從此以后看各類活動(dòng)現(xiàn)象，我都喜歡觀察它們的形式，活動(dòng)流程等。對(duì)失敗的總結(jié)與不滿帶給我思考，這些思考引導(dǎo)我關(guān)注生活，思考解決方案。

怎樣才能有好的創(chuàng)意，這就需要我們心中有大量可以用來升華的素材，就像寫議論文，必須擁有一個(gè)可供選擇的論據(jù)庫(kù)，認(rèn)真觀察生活，增加閱讀量，是很好的方法。

大學(xué)生活有了“內(nèi)化而外不化”的選擇，就有了一個(gè)好的開始，怎樣堅(jiān)持下去？我想我最愛的一首歌《最初的夢(mèng)想》可以詮釋，最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)。實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過了天堂 絕對(duì)會(huì)到達(dá)。

我的大學(xué)我做主，遠(yuǎn)方事是一面鏡子，腳下的路還需要我們深一腳淺一腳的走下去——既然選擇了遠(yuǎn)方就只有風(fēng)雨兼程。

第二篇：我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主

又是一個(gè)泛著金色的九月，秋高氣爽，不時(shí)伴著點(diǎn)點(diǎn)透著涼意的秋雨。九月，新的季節(jié)，新的起點(diǎn)，新的生活，新的希望。就在這個(gè)充滿著未知和希望的九月里，我們又迎來了一個(gè)嶄新的、需要我們耕耘的學(xué)期。

大學(xué)時(shí)人生中最黃金的學(xué)習(xí)階段，每個(gè)人都有著相同的四年生活，但是不同的人卻會(huì)選擇不同的生活方式。于是，四年后的我們便更顯出不同。

1.關(guān)于學(xué)習(xí)

在大學(xué)中，學(xué)習(xí)是我們的主業(yè)。在這個(gè)環(huán)境中，我們接觸到了更專業(yè)的知識(shí)研究方向，自己做實(shí)驗(yàn)，自己寫文章，自己研究理論。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，我們驗(yàn)證理論，并提出自己的觀點(diǎn)，并在思維與創(chuàng)新中進(jìn)步。有人說大學(xué)的學(xué)習(xí)基本都靠自己。沒錯(cuò)的，大學(xué)的老師是絕對(duì)不會(huì)像中學(xué)老師一樣天天追著學(xué)生要作業(yè)，天天看著學(xué)生背課文。于是，很多人認(rèn)為大學(xué)的課可上課不上，可聽可不聽，如果抱著這種態(tài)度念大學(xué)，那么你學(xué)到的東西可能就會(huì)少很多。因?yàn)椴还苣膫€(gè)大學(xué)老師，既然他站在了大學(xué)的講臺(tái)上，身上就一定有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，專業(yè)知識(shí)、科研態(tài)度甚至一種生活方式。

除了賴以生存的專業(yè)知識(shí)要學(xué)好之外，在大學(xué)里一定要盡可能的多讀一些書，小說散文、經(jīng)濟(jì)評(píng)論、包括戰(zhàn)爭(zhēng)軍事，有時(shí)間的話都可以廣泛涉獵。即使做不到腹有詩(shī)書，也不能在別人談?wù)撃硞€(gè)話題的時(shí)候自己什么都不知道吧。在大學(xué)里堅(jiān)持閱讀，遵照自己不同時(shí)間的不同的興趣廣泛閱讀，以此加寬自己的知識(shí)廣度，記得住最好，記不住也沒什么關(guān)系，開卷有益，潛移默化的影響，終究會(huì)在未來的某個(gè)時(shí)間顯現(xiàn)出來，小到行為舉止，大到思維方式。

2.關(guān)于活動(dòng)

大學(xué)的學(xué)生活動(dòng)向來是很多的，新生歌手大賽、朗誦大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、主持人大賽、棋類大賽、辯論賽、拔河比賽、籃球賽、迎新晚會(huì)、游園會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、素質(zhì)拓展……各種活動(dòng)簡(jiǎn)直是琳瑯滿目數(shù)不勝數(shù)，足夠每個(gè)人展現(xiàn)自己的各方面的才能，大到組織應(yīng)變能力小到才藝展示，每個(gè)人都會(huì)從中學(xué)到不同的經(jīng)驗(yàn)，得到不同的樂趣。幸運(yùn)的話，還會(huì)遇到交到幾個(gè)真正志同道合的好朋友。

與活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的，大學(xué)的學(xué)生組織也很多，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞中心、紅十字會(huì)還有各種各樣的學(xué)生社團(tuán)，只要有熱情有信心，各個(gè)展臺(tái)隨時(shí)為你搭建。對(duì)于一次活動(dòng)而言，參加者和組織者學(xué)到的東西是不一樣的。自己組織一次活動(dòng)，真正面對(duì)到無數(shù)的突發(fā)狀況并妥善解決時(shí)，你便在不知不覺中提升了自己的能力。然而，既然選擇了做學(xué)生活動(dòng)，那么前提就是主業(yè)學(xué)習(xí)不能耽誤，活動(dòng)并不是學(xué)習(xí)不好的借口，反而正因?yàn)橐龌顒?dòng)，時(shí)間觀念會(huì)更強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高。

3.關(guān)于兼職

在當(dāng)今大學(xué)生中，兼職打工早已成為了流行的代名詞，周圍做兼職的比比皆是，有的是家教，有的是傳單派發(fā)員，有的是餐廳服務(wù)員，有的是培訓(xùn)學(xué)校的班主任……每種工作所接觸的人都是不一樣的，從中得到的東西也不相同。然而，做兼職無可厚非，但最重要的是要知道自己做這個(gè)要的是什么，是金錢還是經(jīng)驗(yàn)，是體驗(yàn)生活還是認(rèn)識(shí)社會(huì)，只有把自己的目標(biāo)明確了，才能有選擇的做兼職，而不是像沒頭蒼蠅似的到處找工作，忙的不亦樂乎卻都在給別人試用培訓(xùn)，既沒賺到錢，也沒體驗(yàn)到生活學(xué)習(xí)到工作經(jīng)驗(yàn)，反而荒了學(xué)業(yè)誤了功課，得不償失。畢竟大學(xué)生做兼職，只是在自己有時(shí)間的情況下，把自己扔到社會(huì)的一個(gè)層面上去體驗(yàn)生活百態(tài)，與人接觸，與事接觸，從不同的事務(wù)上學(xué)習(xí)不同的東西，磨練自己，鍛煉能力。

4.關(guān)于生活

生活總是多姿多彩的，在大學(xué)的半開放式管理中，不同的人根據(jù)不同的性格愛好，選擇了不同的生活方式。有的人致力于科學(xué)研究，認(rèn)認(rèn)真真鉆研于專業(yè)課知識(shí)；有的人熱心于學(xué)生活動(dòng)，忙忙碌碌在各種學(xué)生組織；有的人喜歡閑適，在圖書館安安靜靜閱讀各種書刊文章；有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，在健身房跟著快節(jié)奏音樂跳舞健身；有的忙于學(xué)習(xí)各種技能；有的專心于自己的個(gè)人愛好……我們不能說在學(xué)生組織一天忙到晚的同學(xué)功利，也不能說整天閑著不參加學(xué)生活動(dòng)的同學(xué)空虛，每個(gè)人都有自己的喜惡，每個(gè)人都有自己的生活方式。別人的生活方式我們無可非議，只要管好自己就足夠讓自己進(jìn)步。

大學(xué)是個(gè)積學(xué)儲(chǔ)寶的過程，積什么學(xué)儲(chǔ)什么寶關(guān)鍵在于自己的價(jià)值取向，人生活的每一分每一秒都面臨著不同的選擇，價(jià)值觀不同的人看事物的角度不同，做出的選擇不同，生活的方式也就不一樣了。大學(xué)是一個(gè)讓自己從學(xué)校過渡到社會(huì)的平臺(tái)，需要學(xué)習(xí)的東西很多：賴以生存的專業(yè)知識(shí)、豐富生活的業(yè)余活動(dòng)、陶冶情操的個(gè)人愛好、面對(duì)困難的心態(tài)、解決問題的能力甚至生活的重點(diǎn)、看問題的角度、處理矛盾的方式……每一種生活技能都需要在大學(xué)中學(xué)習(xí)鍛煉。我的大學(xué)我做主，選擇最適合自己的一種大學(xué)生活，好好把握自己的青春時(shí)光，讓跨越單純與成熟的四年變得充實(shí)有意義，這樣自己的大學(xué)生活才發(fā)揮了最大的價(jià)值。

第三篇：我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主

時(shí)光飛逝，自我邁進(jìn)中國(guó)海洋大學(xué)的校門的那一刻起，至今已有近兩個(gè)月的時(shí)光。那時(shí)的我，剛剛經(jīng)歷過高三的磨練，經(jīng)歷過高考的洗禮，對(duì)我努力得來的成果而新奇和喜悅，想要迫不及待的享受我的大學(xué)生活。

漸漸地，那種新鮮感一點(diǎn)一點(diǎn)褪去，自己也逐漸意識(shí)到，大學(xué)似乎并不像高中老師宣揚(yáng)的那樣“想怎么玩就怎么玩”。大學(xué)生活并不是隨意的，寶貴的青春時(shí)光也不是肆意揮霍的，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)計(jì)劃，在快樂中充實(shí)自我。

學(xué)習(xí)不可忘

也許每個(gè)剛從高中煉獄中解脫出來的大一新生最不想做的一件事就是學(xué)習(xí)，然而，我們恰恰最要認(rèn)真完成的就是學(xué)習(xí)。來到大學(xué)就是要站在一個(gè)全新的角度去面對(duì)更深層次的知識(shí)，然后學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，將來走向社會(huì)擁有一只堅(jiān)實(shí)的飯碗。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說海大對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的要求很高，如果一門科目不及格，就無法享受任何獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，也無法獲取到外校交流的機(jī)會(huì)，夸張點(diǎn)說，掛一門課就幾乎失去了所有的權(quán)利。在我看來，這正應(yīng)該是每一所大學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的要求。作為一名學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，完成老師的作業(yè)，不遲到，不曠課，在測(cè)試中達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，是每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的，我當(dāng)然燁應(yīng)該認(rèn)真做到。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一：認(rèn)真遵守老師的規(guī)定，不掛科！

學(xué)習(xí)，不僅僅是在課堂上，還要主動(dòng)的尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，老師所傳授的知識(shí)也許已經(jīng)無法滿足你內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望了，因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。圖書館就是一個(gè)滿足你的知識(shí)欲的好地方。我要充分利用課余時(shí)間，泡在圖書館里，充分利用學(xué)校的圖書資源來充實(shí)自己。

學(xué)習(xí)計(jì)劃二：每?jī)芍茏x完一本令自己感興趣的書，每周在圖書館自習(xí)的時(shí)間不少于三小時(shí)！

英語，在當(dāng)今社會(huì)占據(jù)了越來越重要的地位，然而，大學(xué)并沒有給英語安排足夠的上課時(shí)間。因此，我們必須要自主學(xué)習(xí)英語。

學(xué)習(xí)計(jì)劃三：每周二、四、六早點(diǎn)起床，到校園涼亭處背英語單詞，每周一、三、五晚在機(jī)房聽英語聽力。

學(xué)習(xí)總計(jì)劃：hold 住學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取保研！

活動(dòng)不可放

大學(xué)生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，武裝自己的頭腦，更要培養(yǎng)自己的各方面的能力，今后才能更好的適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)?，F(xiàn)在的社會(huì)不需要死讀書的書呆子，更不需要高分低能的人，而需要人際交往能力強(qiáng)、有知識(shí)、具有各方面才能的人。為了培養(yǎng)自己的能力，我們還應(yīng)該積極參加各方面的活動(dòng)，但前提是不影響學(xué)習(xí)。

從小喜歡演話劇的我在一入校門就報(bào)名參加了校級(jí)社團(tuán)海鷗劇社的納新活動(dòng)，經(jīng)過驚心動(dòng)魄的面試，我終于如愿以償?shù)募尤肓撕ｚt劇社的大家庭。大學(xué)的時(shí)間很充裕，拿出一部分時(shí)間，使自己在自己興趣的愛好上走的遠(yuǎn)一點(diǎn)，有什么不好呢？

活動(dòng)計(jì)劃一：大一時(shí)，認(rèn)真對(duì)待話劇排練和話劇演出，爭(zhēng)取走出學(xué)校，代表海大進(jìn)行演出或者比賽；大二時(shí)，退出話劇社。

人人都說學(xué)生會(huì)是最能鍛煉人能力的地方，為了提升自己的能力，我報(bào)名參加了院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部的面試。也許是因?yàn)槲议_朗的性格和良好的人際交往能力，我被錄用了。學(xué)生會(huì)是學(xué)生工作的地方，每個(gè)學(xué)生會(huì)的成員都要有責(zé)任感和認(rèn)真的工作態(tài)度。而我實(shí)踐部的工作是出門拉贊助，為院里承辦活動(dòng)籌備資金。

活動(dòng)計(jì)劃二：大一時(shí)，認(rèn)真完成部長(zhǎng)及團(tuán)委老師安排的任務(wù)；大二時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)部長(zhǎng)，爭(zhēng)取帶領(lǐng)下一屆新生工作，繼續(xù)為我院建設(shè)做出貢獻(xiàn)；大三時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)主席，進(jìn)一步鍛煉自己的能力。

此外，還有其他方面的活動(dòng)，比如辯論賽，演講比賽等等，我也會(huì)量力而為，積極參與。如果取得了良好的成績(jī)，我也不會(huì)念念不忘；如果不行失敗，我也會(huì)將其當(dāng)做一筆寶貴的財(cái)富。

活動(dòng)總計(jì)劃：積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，合理安排自己的時(shí)間！

大一，在懵懂中慌張的度過；大二，那種責(zé)任感油然而生；大三，在考研和工作的岔路口徘徊不已；大四，為了心中的那個(gè)目標(biāo)奮勇向前。

我的大學(xué)我做主，我的地盤聽我的。我將讓我最美好的青春在這個(gè)最美好的季節(jié)綻放！

第四篇：我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主

十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢(mèng)想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷過千軍萬馬過獨(dú)木橋的洶涌之勢(shì)，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個(gè)在夢(mèng)里見過無數(shù)次的象牙塔，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方。此時(shí)此刻不知道大家的心情是否和我一樣：命運(yùn)并非上天的安排，只能掌握在自己的手中，要獲得幸福，擁有輝煌，就得去耕耘去鍛造，就得左右自己，我的大學(xué)我做主，做命運(yùn)的真正主人。

人生的路途漫長(zhǎng)又曲折，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向，也許會(huì)沉迷于路景，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們，讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)，此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功。

所以，在大學(xué)里我們將做好自己的人生的三岔路口，你將何去何從……與其跟一百個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)五個(gè)職位，不如跟一個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位……學(xué)術(shù)精神天然的應(yīng)當(dāng)與塵囂和喧嘩保持足夠的距離……商場(chǎng)不忌諱任何神話。你也完全可能成為下一個(gè)傳奇……另外不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧！

當(dāng)然大學(xué)可能既是個(gè)讓人迷失方向的地方又讓人回望的地方，不同的人有不同的愿景，人的一生如同四季:春種，夏耕，秋收，冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望你們都有自己的種子，等到春去秋來的時(shí)候，你們都有自己的果實(shí)。既然大學(xué)給了我們青春的舞臺(tái)，那我們就要很好的利用這個(gè)舞臺(tái)，把自己亮麗的一面展現(xiàn)在校園里，揮灑自己的夢(mèng)想，張揚(yáng)自己的青春，在回望的時(shí)候，覺得我并不是個(gè)螞蟻，我是個(gè)雄鷹，我張開夢(mèng)想迎接新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生活是值得期待的，讓我們一同去感受這個(gè)美好的過程。大學(xué)生活如同一片葉子，它的美感和價(jià)值不僅在秋天成熟時(shí)優(yōu)雅飄落的那個(gè)時(shí)刻，而是體現(xiàn)在春夏秋冬整個(gè)生命循環(huán)之中。所以擁抱你的大學(xué)生活吧！用你自然的眼睛去捕捉每一處校園之景，用你自然的耳朵去聆聽每一縷校園之聲，用你自然的靈魂去接受每一次洗禮，用你自然的心態(tài)去對(duì)待每一份關(guān)注！

第五篇：我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主

--記大二第一次團(tuán)組織生活

我們踏入大學(xué)的校園已經(jīng)一年了,在這一年中我們從陌生走向熟悉,從青澀走向成熟.在這一年里,我們不斷地開始自己的第一次;嘗試著不同的事情;參加或喜歡或討厭的活動(dòng)......大學(xué),這是屬于我們燦爛的青春的,他必將在我們的青春中留下那濃墨重彩的一筆,而我們便是自己的執(zhí)筆人!

有人說沒有經(jīng)歷過大學(xué)時(shí)光的人是會(huì)遺憾的。如今，在這座象牙塔里一年的時(shí)光，讓我開始褪卻些許的青澀與煩躁，開始靜靜的思考我的大學(xué)，我的青春，我的未來,我要為自己的大學(xué)做主!。回想大一的生活,依然對(duì)自己剛到大學(xué)的那種無奈和無所適從感到好笑,輕松和閑散的生活完全取代了中學(xué)時(shí)的那種緊張和急迫的狀態(tài),大學(xué)生活應(yīng)該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應(yīng)該只是為了學(xué)習(xí)，為了考個(gè)好成績(jī)而就這么度過四年。每每思量，了然。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是,便不再把學(xué)習(xí)看的很重,側(cè)重點(diǎn)也就慢慢地從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移了,接下來就開始翹課了,但是直到快考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來自己一年來竟然在學(xué)業(yè)上沒有學(xué)到任何東西,然后就開始了考前突擊,但這種臨陣磨槍的結(jié)果肯定是很不好的,因此,我從教訓(xùn)中得出經(jīng)驗(yàn),自己的大學(xué),自己的青春要由自己做主,不能隨波逐流,迷失了自己.志當(dāng)存高遠(yuǎn),我要給自己一個(gè)夢(mèng)想一樣的目標(biāo),有句話說”夢(mèng)想就是讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西”所以,為了夢(mèng)想而去奮斗即使短時(shí)間內(nèi)達(dá)不到目標(biāo),但是這個(gè)過程就會(huì)使我感到幸福,能讓我充滿奮

斗的動(dòng)力,這樣在我回首大學(xué)時(shí)代就能找到自己堅(jiān)實(shí)的腳印,找到自己穩(wěn)健的步伐。當(dāng)我踏上社會(huì)時(shí)就能很快適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，使自己能得到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可，能使自己在最短的時(shí)間內(nèi)做到由學(xué)生向其它行業(yè)人士的轉(zhuǎn)變，接軌社會(huì)。這是鍛煉自己的第一步.做一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，就要自己主宰自己的命運(yùn)，不能喊空口號(hào)，除有為夢(mèng)想而努力的決心，還要有實(shí)際行動(dòng).什么樣的選擇決定什么樣的命運(yùn)。有的人光陰蹉跎，有的人熠熠生輝。青春就是要張揚(yáng)，要敢想敢做，我要做自己大學(xué)的主人,由自己決定自己的命運(yùn)!

所以,我的大學(xué),我做主!