第一篇：關(guān)于雷鋒的作文弘揚(yáng)雷鋒精神

關(guān)于雷鋒的作文:弘揚(yáng)雷鋒精神

摘要： 對于攙扶老人的男人,我覺得,雖然他并沒有對老人施以很大的恩惠,但是他輕輕地一扶,足以看出他是一個(gè)樂于助人的人

這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動月,每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動.于是我也不落后,想獨(dú)自一個(gè)出去看看有什么要幫忙的人.星期天,我做出了車站,準(zhǔn)備乘車.車站很擁擠,真是連根針都插不進(jìn)去.不一會兒,車來了,我好不容易才找到個(gè)位置坐下.誰知道剛坐下,就有一位年過70的老人上車了,那老人看上去十分蒼老,瘦骨嶙峋的,還沒等老人站穩(wěn),司機(jī)就不耐煩了,一個(gè)急剎車,老人頓時(shí)身向后傾,好像要跌倒似的,幸好有一個(gè)男人扶住了他.我看看周圍沒有人想讓座,有的三五成群講得正起勁,有的更甚,居然罵道:這死老鬼還出來干嗎丟人現(xiàn)眼啊于是,我就弘揚(yáng)雷鋒精神,把位置讓給了老人.當(dāng)老人向我說聲:謝謝的時(shí)候,我的心里特別舒服.此時(shí)我深有感觸.對于司機(jī)和哪些對老人不屑一顧的乘客,他們的行為真令人發(fā)指啊!雖然那位老人并非你的親戚和父母,但你也不能如此對待他人啊!那老人是我們社會的基礎(chǔ),如果沒有他們的辛勤勞動,我們哪有這么好的生活呢所以我們應(yīng)該尊重老人.再說,如果到了你老的時(shí)候,別人這樣對你,你會怎樣呢

對于攙扶老人的男人,我覺得,雖然他并沒有對老人施以很大的恩惠,但是他輕輕地一扶,足以看出他是一個(gè)樂于助人的人.在這里,我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習(xí),改掉司機(jī)和乘客的惡習(xí).讓雷鋒精神在這片神州大地開花結(jié)果吧!

駿景中學(xué)學(xué)雷鋒活動月系列活動

不怕累,我為祖國添綠裳

美化校園,我的責(zé)任

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒同志 弘揚(yáng)雷鋒精神

生活處處有雷鋒

（農(nóng)科中心演講人：張金曉作者：姜猛）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的同志們，大家好：

今年的3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年?；仡櫼酝?，1963年3月，毛澤東同志曾經(jīng)題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！编囆∑酵疽苍}詞：“誰愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)?！?1990年3月5日，江澤民同志題詞：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神”。今天，在全國上下掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮之際，我借助這個(gè)舞臺用簡短樸實(shí)的語言為大家演講，我演講的題目是生活處處有雷鋒。

雷鋒，這個(gè)熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中。重溫雷鋒事跡，找回人生生活的方向，雷鋒同志用一生的時(shí)間熱愛生活，時(shí)光荏苒，他雖離我們而去，但他的精神不曾褪色，依舊存在。學(xué)習(xí)雷鋒做好事，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘等真實(shí)經(jīng)歷深深的留在一代又一代人的記憶中，帶給人們溫暖，顯得淳樸而又美好。

雷鋒精神的美好不僅屬于一個(gè)人，而且會感染到我們身邊的每一個(gè)人，甚至有一種穿越時(shí)空的力量。不管時(shí)代的潮流怎樣，人總要憑借自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會，開辟出正確的道路。

小時(shí)候，學(xué)校老師提倡我們學(xué)做雷鋒，走進(jìn)社會，領(lǐng)導(dǎo)號召我們?nèi)巳硕甲隼卒h，在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神卻是我們大家的，是全世界的。他是人們共同追求和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我們要向他學(xué)習(xí)，不能有負(fù)歷史，更不能愧對人生。

雷鋒離開我們已很久很久，他的精神也已被世人復(fù)制成一串串飽含著真誠無私愛心的故事，但他的故事像星星一樣多，講也講不完。他的事跡一直激勵(lì)我們，活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為，深深的教導(dǎo)每一位黨員干部在實(shí)際工作中真正做到富有愛民之心，恪盡為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦得民之事。

我們作為當(dāng)代青年更要時(shí)刻牢記雷鋒精神，以他為榜樣，不蹉跎感傷，不彷徨懈怠，明白一帆風(fēng)順的航程只存在于幻想中，輕柔如夢的人生只在意念里，人生不盡是含淚的云，人生也不會總是醇香的美

酒，要敢于踏上人生的征途，接受沿路的坎坷，用智慧，用心，用不屈不撓的精神在歲月的大漠上拓荒。

雷鋒，我們一定不會把你遺忘，你的精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的精神，你那種全心全意、把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志對群眾春天般溫暖，舍己為人助人為樂，我為人人的精神，是構(gòu)建和諧社會必當(dāng)大力發(fā)揚(yáng)的。

同志們，雷鋒是我們的好榜樣，我們不但要學(xué)習(xí)他還要把他的精神滲透到日常生活和工作中去，在這個(gè)知識信息高速發(fā)展的時(shí)代，在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們要想立于不敗之地，就必須要踏踏實(shí)實(shí)做人，挺起胸膛做事，自覺自律，為我們二二四團(tuán)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

謝謝大家！

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿

學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神

很小的時(shí)候，媽媽就教過我唱《學(xué)習(xí)雷鋒好傍樣》這首歌，……兒時(shí)的我不理解歌詞只覺得曲子好聽，如今漸已長成的我明白了“雷鋒”不僅僅再是一個(gè)名字，一個(gè)人，更是一種精神的代表。

41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個(gè)孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。

雷鋒曾在自已的日記中寫道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)?！?“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。” “人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！比藗兞鱾髦@樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累?！痹谏蜿枔Q車的時(shí)候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個(gè)中年婦女渾身上下翻了個(gè)遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去??？怎么把車票弄丟了？” 那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時(shí)候把車票和錢都丟了，這可怎么辦?。俊崩卒h聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大

嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了?！蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻保袆拥脽釡I盈眶，說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！”

雷鋒，這位一名普通的中國士兵，他在自己短暫而精彩的人生歲月中，用平凡樸實(shí)的行動展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。他的精神被世世代代的人稱之為雷鋒精神，雷鋒精神是歷史的選擇，是時(shí)代的選擇，也是我們這一代接班人的選擇。學(xué)習(xí)雷鋒并不是一件很難的事情，我們不一定要向雷鋒同志那樣做很多偉大的舉動，我們可以把目標(biāo)定得低一點(diǎn)，可以從講文明懂禮貌開始，再到關(guān)注他人，關(guān)注班級，關(guān)注學(xué)校，再到幫助他人，隨時(shí)隨刻都可以向有需要的人伸出援助之手。只有小事做好了，才能大力弘揚(yáng)中華民族的正義、愛國、奉獻(xiàn)、犧牲等崇高精神；才能弘揚(yáng)艱苦奮斗、扎實(shí)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)；才能弘揚(yáng)民族自尊、人格高尚、情感健康、友愛互助的社會風(fēng)尚。在今天這個(gè)時(shí)代，我們的生活條件已經(jīng)很好，我們有很好的環(huán)境，跟雷鋒比較，我們要幸福的多。我們要將幸福轉(zhuǎn)變成向上的動力，努力學(xué)習(xí)，爭取為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。所以，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神吧！

第四篇：追隨雷鋒足跡,弘揚(yáng)雷鋒精神

追隨雷鋒足跡——弘揚(yáng)雷鋒精神

在2013年3月5日，我們迎來了毛澤東同志號召全國“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的第50個(gè)紀(jì)念日。為了使學(xué)生真正體驗(yàn)“雷鋒精神”的可貴，體驗(yàn)學(xué)雷鋒、做好事、愛校園的快樂，我們玉皇嶺小學(xué)立足學(xué)校，開展了“情暖三月天、小雷鋒在行動”活動。為了使小雷鋒們真正的認(rèn)識雷鋒精神并體驗(yàn)雷鋒助人為樂的喜悅，使雷鋒精神在新時(shí)代得以弘揚(yáng)，我們玉皇嶺小學(xué)組織了學(xué)生以下活動：

一、各班同學(xué)對教室及衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行大掃除。集體勞動使學(xué)生認(rèn)識到自己是班級大家庭的一員，為大家庭奉獻(xiàn)自己的勞動是一件非常光榮的一件事。

二、組織六年級學(xué)生辦“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的活動板報(bào)。讓學(xué)生自己收集雷鋒的資料，了解雷鋒精神的偉大，并把雷鋒精神以板報(bào)的形式展現(xiàn)給自己的同學(xué)，極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)雷鋒精神的主動性和熱情，使雷鋒精神深入學(xué)生內(nèi)心。

三、組織學(xué)生幫助玉皇嶺村的孤寡老人打掃衛(wèi)生。在前往劉奶奶家的路上，孩子們不怕臟、不怕累，主動撿起路邊的煙頭、紙屑、雜物等，熱情的幫助劉奶奶打掃庭院，用實(shí)際行動踐行著雷鋒精神。

本次學(xué)雷鋒活動，不僅使我校學(xué)生受到了雷鋒精神的洗禮，增強(qiáng)了他們愛護(hù)環(huán)境的意識，而且?guī)椭麄儤淞⒘苏_的勞動觀念，使他們認(rèn)識到勞動是光榮的。同時(shí)，他們也用自己的足跡和行動告訴人們：“我們想念雷鋒，我們需要雷鋒精神，我們將永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)雷鋒精神！”

玉皇嶺小學(xué)

張肖林

第五篇：尋找雷鋒足跡弘揚(yáng)雷鋒精神

尋找雷鋒足跡弘揚(yáng)雷鋒精神

——金川小學(xué)開展“學(xué)雷鋒”系列活動 今年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐學(xué)生心中，金川小學(xué)開展了“尋找雷鋒足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神”系列活動。3月4日，學(xué)校在國旗下先向全校學(xué)生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的倡議，鼓勵(lì)學(xué)生緊跟雷鋒步伐，從養(yǎng)成道德好習(xí)慣做起，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員六種精神，爭做新世紀(jì)合格的小公民。同時(shí)，學(xué)校還制定了學(xué)習(xí)雷鋒活動方案，以校刊、班刊、廣播等形式對雷鋒精神進(jìn)行宣傳，以班級為單位組織開展“講雷鋒故事”，“唱雷鋒歌曲”等活動。

3月5日，學(xué)校還組織五（1）班60多名學(xué)生走出校園來到廣場打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)當(dāng)從自身做起，從身邊的每一件小事情做起，時(shí)時(shí)處處爭做新時(shí)代的活雷鋒。