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      古詩(shī)經(jīng)典誦讀朗誦稿

      時(shí)間:2019-05-13 15:06:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:古詩(shī)經(jīng)典誦讀朗誦稿

      《古詩(shī)苑漫步》朗誦稿

      男:悠悠華夏,上下五千年。

      女:古老而神秘的中國(guó),擁有楚辭、漢賦的絕唱,擁有“李杜文章在,光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”的詩(shī)歌頂峰。

      男:今天,站在這文化的圣殿,請(qǐng)?jiān)试S我們用稚嫩而嘹亮的童聲,唱響千古流傳的不朽名篇

      《 長(zhǎng)歌行》

      青青園中葵,朝露待日晞;陽(yáng)春布德澤。萬(wàn)物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。

      女:我國(guó)古代的詩(shī)歌一向追求詩(shī)情畫(huà)意,只要我們留心品味,便會(huì)發(fā)現(xiàn)“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”。

      男:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,一幅多么廣闊蒼涼的畫(huà)面!

      女:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”.一幅多么充滿詩(shī)情畫(huà)意的春江晚景圖畫(huà)。

      男:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美意境,頗富有浪漫色彩,讓寒冷的冬天似乎抹上了一層暖暖的春意。

      女:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”那是怎樣的一種悠然自得的生活??!在東籬下采菊,不經(jīng)意間抬頭遠(yuǎn)望,遠(yuǎn)山的秀影,頓時(shí)映入眼中,這種“無(wú)我之境”,是詩(shī)中的最高境界。

      男:的確如此,可你們知道詩(shī)壇中享有“千古思鄉(xiāng)第一詩(shī)美譽(yù)” 的是哪首詩(shī)嗎?(女生搖頭)

      男:那就是李白的《靜夜思》,內(nèi)容簡(jiǎn)短,其中的詩(shī)意卻讓人回味無(wú)窮。男齊:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

      女:有一首詩(shī)中塑造了一位偉大善良的母親形象,她是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的慈母原型。你們知道是哪首詩(shī)嗎?(男:哪一首呀?)孟郊的《游子吟》呀。

      女齊: 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

      女:俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,這句話生動(dòng)形象地說(shuō)明了誦讀的重要性。

      男:正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,請(qǐng)欣賞我們男生的“滿腹詩(shī)書(shū)背古詩(shī)”.才藝展示----古詩(shī)詞中的山水風(fēng)光

      男齊:

      孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流.黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。

      天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回.黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山.女:踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。古詩(shī)詞中的山水風(fēng)光,這個(gè)簡(jiǎn)單:

      女齊:西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。

      日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。

      正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

      男:好男兒志在四方,我等定當(dāng)以身報(bào)國(guó),請(qǐng)聽(tīng)-----古詩(shī)詞中的愛(ài)國(guó)情懷

      路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

      但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山.王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青.女:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。自古“兒女情長(zhǎng)英雄氣短”請(qǐng)聽(tīng)----古詩(shī)詞中的離情別緒

      女齊:相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

      男:其實(shí)古詩(shī)不僅可以朗誦,還可以演呢。請(qǐng)聽(tīng)我們“聲情并茂演古詩(shī)”?!?水調(diào)歌頭》

      女:《虞美人

      春花秋月何時(shí)了》 男:中華詩(shī)詞情感豐富

      女:中華詩(shī)詞語(yǔ)言精練 男:中華詩(shī)詞意境深遠(yuǎn)

      女:中華詩(shī)詞生動(dòng)形象

      男:中華詩(shī)詞膾炙人口

      女:中華詩(shī)詞燦爛輝煌

      男:讓我們步入詩(shī)的王國(guó)

      女:讓我們品味詩(shī)的芬芳

      男:誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,漫步古詩(shī)苑,我們心曠神怡

      女:誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,漫步古詩(shī)苑,我們留連忘返

      合:讓我們沉浸在古詩(shī)的海洋,汲取古詩(shī)的營(yíng)養(yǎng),健康茁壯地成長(zhǎng)。

      第二篇:古詩(shī)經(jīng)典誦讀朗誦稿

      《暢游古詩(shī)的海洋》

      朗誦稿

      凱:我國(guó)古代的詩(shī)歌一向追求詩(shī)情畫(huà)意,只要我們留心品味,便會(huì)發(fā)現(xiàn)“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”。

      付:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,凱:一幅多么廣闊蒼涼的畫(huà)面!

      女:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”.凱:一幅多么充滿詩(shī)情畫(huà)意的春江晚景圖畫(huà)。

      王:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”

      羅:這壯美意境,頗富有浪漫色彩,讓寒冷的冬天似乎抹上了一層暖暖的春意。

      王:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”

      羅:那是怎樣的一種悠然自得的生活啊!在東籬下采菊,不經(jīng)意間抬頭遠(yuǎn)望,遠(yuǎn)山的秀影,頓時(shí)映入眼中,這種“無(wú)我之境”,是詩(shī)中的最高境界。

      付:的確如此,可你們知道詩(shī)壇中享有“千古思鄉(xiāng)第一詩(shī)美譽(yù)”的是哪首詩(shī)嗎?(其余人搖頭)

      付:那就是李白的《靜夜思》,內(nèi)容簡(jiǎn)短,其中的詩(shī)意卻讓人回味無(wú)窮。

      齊:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。付:有一首詩(shī)中塑造了一位偉大善良的母親形象,她是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的慈母原型。你們知道是哪首詩(shī)嗎?

      (其余人:哪一首呀?)孟郊的《游子吟》呀。

      齊: 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

      付:俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,這句話生動(dòng)形象地說(shuō)明了誦讀的重要性。

      王:你們還知道哪些描寫(xiě)山水風(fēng)光的古詩(shī)詞呢? 羅:西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。

      凱:

      日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。

      付:落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。

      齊: 正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

      女齊:相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘.王:中華詩(shī)詞情感豐富

      付:中華詩(shī)詞語(yǔ)言精練

      歌:中華詩(shī)詞意境深遠(yuǎn)

      羅:中華詩(shī)詞生動(dòng)形象

      王:中華詩(shī)詞膾炙人口

      付:中華詩(shī)詞燦爛輝煌

      歌:讓我們步入詩(shī)的王國(guó) 羅:讓我們品味詩(shī)的芬芳

      付:誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,漫步古詩(shī)苑,我們心曠神怡

      歌:誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,漫步古詩(shī)苑,我們留連忘返

      合:讓我們沉浸在古詩(shī)的海洋,汲取古詩(shī)的營(yíng)養(yǎng),健康茁壯地成長(zhǎng)。

      第三篇:經(jīng)典誦讀朗誦稿

      經(jīng)典誦讀朗誦稿

      (領(lǐng))在世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度,美麗而寬廣,在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng);

      奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!

      (合)我愛(ài)你-----祖國(guó)

      1949年,一位偉人揮動(dòng)著巨臂,一聲宣告,驅(qū)散了神州五千年的陰霾;中國(guó)人從此站起來(lái)了?!肚邎@春.雪》毛澤東

      北國(guó)風(fēng)光千里冰封萬(wàn)里雪飄

      望長(zhǎng)城內(nèi)外惟余莽莽大河上下頓失滔滔山舞銀蛇原馳蠟象欲與天公試比高

      須晴日看紅裝素裹分外妖嬈

      江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰

      惜秦皇漢武略輸文采唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷

      一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕

      俱往矣數(shù)風(fēng)流人物還看今朝

      (合):我愛(ài)你-----祖國(guó)

      (領(lǐng)):古老而年輕的祖國(guó)啊,我是你廣袤大地上一棵稚嫩的幼苗,搖曳在你溫暖呵護(hù)的懷抱,我是你無(wú)垠天空中一只飛翔的小鳥(niǎo),鳴唱在你春風(fēng)和煦的心頭,(領(lǐng)):我的血管里,(合):涌動(dòng)著黃河的波浪,(領(lǐng)):我的心靈里,(合):開(kāi)放著文明的鮮花,(領(lǐng)):我心中的理想,(合):正展現(xiàn)在祖國(guó)蔚藍(lán)的天空里。

      (領(lǐng)):世界的東方,有一個(gè)神奇而美麗的國(guó)家,(領(lǐng)):茫茫大海,(合):是她廣闊的胸懷,(領(lǐng)):巍巍長(zhǎng)城,(合):是她堅(jiān)強(qiáng)的脊梁,(領(lǐng)):滔滔黃河,(合):是她奔騰的血液,(領(lǐng)):青藏高原,(合):是她剛硬的臂膀……

      她—---就是我的祖國(guó)偉大的中華人民共和國(guó)

      (領(lǐng))走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨,萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧?,跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河,珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。我們的共和國(guó)從沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大,齊:《祖國(guó)啊,我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你》

      第四篇:古詩(shī)朗誦

      望天門(mén)山

      唐 李白

      天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。望洞庭

      唐 劉禹錫

      湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤(pán)里一青螺。

      望廬山瀑布 唐 李白

      日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾

      水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜 惠崇春江晚景(宋)蘇軾

      竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。

      春夜喜雨

      唐代 杜甫

      好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處 ,花重錦官城

      曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬(wàn)里

      畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

      小兒垂釣

      (唐)胡令能

      蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

      舟過(guò)安仁

      楊萬(wàn)里(宋代)一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。

      《送孟浩然之廣陵》 【唐】李白

      故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

      《芙蓉樓送辛漸》 【唐】王昌齡

      寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。

      《別董大》 【唐】高適

      千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。

      贈(zèng)汪倫

      唐 李白

      乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

      《送元二使安西》 唐 王維

      渭城朝雨裛輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

      《九月九日憶山東兄弟》 唐·王維

      獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

      《秋 思》 唐·張籍

      洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。

      《泊船瓜洲》

      宋·王安石

      京口瓜洲一水間,中間只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。

      長(zhǎng)相思

      清 納蘭性德

      山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。

      《長(zhǎng)歌行》

      漢樂(lè)府

      青青園中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸? 少壯不努力,老大徒傷悲。

      《竹石》 清 鄭燮

      咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

      夏日絕句 宋 李清照

      生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東

      示兒

      宋 陸游

      死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。

      聞官軍收河南河北

      杜甫(唐代)劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

      《少年中國(guó)說(shuō)》

      天地蒼蒼,乾坤茫茫,中華少年,頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張;奇花初胎,矞矞郁郁皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!

      第五篇:古詩(shī)朗誦

      游子吟

      (女領(lǐng)讀)慈母手中線,(女領(lǐng)讀)游子身上衣。

      (男領(lǐng)讀)臨行密密縫,(男領(lǐng)讀)意恐遲遲歸。

      (男女齊領(lǐng))誰(shuí)言寸草心,(男女齊領(lǐng))報(bào)得三春暉!

      《三字經(jīng)》

      (女領(lǐng)讀)人之初,性本善。(男領(lǐng)讀)性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。(女齊)茍不教,性乃遷。(男齊)教之道,貴以專。

      (全班齊)昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼。(女)竇燕山,有義方,(男)教五子,名俱揚(yáng)。

      (全班齊)養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰。(全班齊)子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?(女)玉不琢,不成器。(男)人不學(xué),不知義。

      (女齊)為人子,方少時(shí),(男齊)親師友,習(xí)禮儀。(女齊)香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。

      (男齊)融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。

      (男、女)首孝悌,次見(jiàn)聞,知某數(shù),識(shí)某文。

      一而十 十而百 百而千 千而萬(wàn)。(全班齊)

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        誦讀古詩(shī)、感受經(jīng)典 ——淺談古詩(shī)教學(xué)心得 中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我們民族的精神支柱,而古詩(shī)文是中華民族的文化瑰寶,如能在小學(xué)階段學(xué)習(xí)積累更多的古詩(shī)文,則不僅能啟迪人的心智,......

        古詩(shī)誦讀

        古詩(shī)誦讀 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)兩首古詩(shī) 2、了解兩首古詩(shī)的大意。 3、熟讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。 教學(xué)難點(diǎn):熟讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 1、我們學(xué)過(guò)......

        經(jīng)典誦讀古詩(shī)

        經(jīng)典誦讀古詩(shī)一年級(jí)上學(xué)期 背誦[15篇(段)] 《漁歌》(柳宗元)[唐]改為李嶠《風(fēng)》 一年級(jí)下學(xué)期 背誦[15篇(段)] 《江 南》題目改為《西洲曲》 朗讀[10篇(段)] 《柳樹(shù)醒了》改為《春......

        古詩(shī)誦讀

        古詩(shī)誦讀:鄉(xiāng)思、中秋月(之二)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)兩首古詩(shī),理解作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。2、通過(guò)兩首古詩(shī)的誦讀,感受中華民族一脈傳承的鄉(xiāng)戀情結(jié)。3、能按平仄規(guī)律誦讀兩首古詩(shī)。教......

        經(jīng)典誦讀活動(dòng)朗誦稿

        經(jīng)典誦讀活動(dòng)朗誦稿 古詩(shī)文朗誦稿 開(kāi)場(chǎng)白 男:敬愛(ài)的老師 女:親愛(ài)的同學(xué)們, 合:大家好! 男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中......