第一篇：習(xí)作3《為卡通人物創(chuàng)編故事》

你們好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)的習(xí)作3《為卡通人物創(chuàng)編故事》，下面我就從教材、教法學(xué)法、教學(xué)程序，以及板書設(shè)計(jì)幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

1.習(xí)作的特點(diǎn)

本次習(xí)作是借助卡通人物形象編故事，它的內(nèi)容是非常廣泛的，可以驚險(xiǎn)刺激、可以幽默風(fēng)趣，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也可以讓我們明白原理。這次習(xí)作旨在引發(fā)學(xué)生睜開富厚的想象，造就學(xué)生創(chuàng)造性頭腦。教學(xué)歷程中“重溫卡通人物”“欣賞卡通故事”“新編卡通趣事”等關(guān)鍵的計(jì)劃，力求使學(xué)生能從影戲、電視、課外閱讀中積聚的有關(guān)知識(shí)，機(jī)動(dòng)地遷徙到故事背叛中去，使故事中的主角既具有其原有的特性，故事內(nèi)容又新穎風(fēng)趣。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)指出：“習(xí)作教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)?！币虼耍绻芤龑?dǎo)、啟發(fā)學(xué)生自覺去發(fā)現(xiàn)、捕捉、感受生活，并在此基礎(chǔ)上展開豐富的想象，就能使他們“有東西可寫”；就能有效地激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)，使學(xué)生“能夠?qū)懗鰜?lái)”；如果能多用肯定和激勵(lì)的方法，多組織展示和交流，重視文字修改，讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)經(jīng)歷自我修改和相互修改的過(guò)程，就能使他們“能夠?qū)懙煤谩?。如此歷練，勢(shì)必會(huì)點(diǎn)燃學(xué)生習(xí)作的激情，“易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)”就會(huì)在的反復(fù)實(shí)踐中形成良性循環(huán)，使學(xué)生形成良好的語(yǔ)言反映機(jī)制，獲取可持續(xù)性發(fā)展的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.根據(jù)對(duì)教材內(nèi)容的分析以及新課標(biāo)的要求，學(xué)生的實(shí)際情況，本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：

（1）．讓學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)交際，對(duì)編故事產(chǎn)生濃厚的興趣，能進(jìn)入故事角色，樂于表達(dá)。

（2）．絕大多數(shù)的學(xué)生編的故事有較具體的故事情節(jié)，能體現(xiàn)某個(gè)意思。部分優(yōu)秀學(xué)生編的故事在此基礎(chǔ)上能夠更生動(dòng)、有深度。

（3）.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、口語(yǔ)表達(dá)能力。

（4）．通過(guò)這次習(xí)作，從卡通人物形象身上受到一些啟發(fā)。

3.本節(jié)習(xí)作課的教學(xué)重難點(diǎn)為：

重點(diǎn)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，具有創(chuàng)新意識(shí)。

（2）打開思路，說(shuō)明白情節(jié)。

難點(diǎn)：

讓學(xué)生想象一個(gè)新奇有趣、完整的故事情節(jié)，將故事寫生動(dòng)。

二、說(shuō)教法學(xué)法

本次習(xí)作是要給卡通人物編故事，為了更好地使學(xué)生開闊思維，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)我將從以下方法切入教學(xué)。

（一）激趣導(dǎo)入法。

在作文指導(dǎo)課上我以圖片導(dǎo)入的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，孫悟空、黑貓警長(zhǎng)、機(jī)器貓等卡通人物形象是孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)的了，以輕松有趣的導(dǎo)入引領(lǐng)孩子們進(jìn)入童話故事，走進(jìn)話題。

（二）自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

在指導(dǎo)課時(shí)我根據(jù)學(xué)生們的意愿給他們分好組，尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的卡通人物形象進(jìn)行創(chuàng)編，進(jìn)行交流。大膽放手學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生積極參與討論并發(fā)言，充分體現(xiàn)了學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。也體現(xiàn)了新課標(biāo)提出的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式。

（三）“雙向互動(dòng)”的交流模式。

在指導(dǎo)課與批改課中采取師與生，生與生雙向互動(dòng)等交流過(guò)程，力求讓每個(gè)學(xué)生始終在富有個(gè)性和積極思維中進(jìn)行敘說(shuō)。

三、說(shuō)教學(xué)流程

突破重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我安排兩課時(shí)完成本課的教學(xué)

第一課時(shí)

為了讓學(xué)生從易到難進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)成目標(biāo)、雙向互動(dòng)、提高效益，在指導(dǎo)課中我設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

（一）激趣導(dǎo)入；

（二）重溫卡通人物，激活想象；

（三）欣賞故事，感知習(xí)作要求；

（四）自編故事，全班交流。

第一環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入

這個(gè)環(huán)節(jié)是基點(diǎn)。上課之初，在輕松和諧的氛圍中，巧妙地抓住孩子都很喜歡看動(dòng)畫片，喜歡動(dòng)畫片及漫畫中的卡通人物形象。課件出示諸多卡通人物形象。

（這環(huán)節(jié)輕松而有趣，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，老師隨機(jī)板書“給卡通人物創(chuàng)編故事”，學(xué)生不知不覺進(jìn)入了對(duì)卡通人物形象及故事的情節(jié)中去。）

追問：我從簡(jiǎn)單的問題入手：你喜歡哪個(gè)卡通人物？接著問：你為什么喜歡他？

（這樣的問題設(shè)計(jì)，從易到難，能夠激起學(xué)生的創(chuàng)作興趣，符合學(xué)生循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)的原則。

第二環(huán)節(jié)：重溫卡通人物，激活想象；

讓孩子給大家介紹自己喜歡的卡通人物的性格特點(diǎn)，講述卡通人物的故事，（該環(huán)節(jié)為學(xué)生的自主寫作定下了基調(diào)。）也可在此對(duì)思路進(jìn)行拓展延伸，讓孩子試著說(shuō)說(shuō)該故事講了一個(gè)什么道理？

第三環(huán)節(jié)：欣賞故事，感知習(xí)作要求

這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)是讓學(xué)生在聽完老師的故事后，能有所收獲，明白故事中的道理。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生審題的能力，讓學(xué)生自己審題，有了前面的鋪墊，學(xué)生不用太吃力的就能概括出來(lái)。

第四環(huán)節(jié)：自編故事，全班交流

這是指導(dǎo)課最重要的環(huán)節(jié)，我主要抓住以下幾點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)：

1、暢所欲言，講述故事。

組內(nèi)成員交流討論碰撞出智慧的火花。課前讓學(xué)生準(zhǔn)備卡通人物名片，在課堂中學(xué)生拿著名片或是實(shí)物，加上動(dòng)作表情一邊看一邊說(shuō)更能激起敘說(shuō)的興趣，又能激起學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的回憶，從而把故事說(shuō)得更具體。（這樣做便給學(xué)生提供了有利的條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。）

2、說(shuō)、評(píng)、議三者結(jié)合 在講述的過(guò)程中有學(xué)生個(gè)人的發(fā)言，有小組的交流、有師生交流、有同學(xué)的評(píng)議與補(bǔ)充，這樣人人參與了活動(dòng)，力求說(shuō)得更具體，評(píng)得更忠懇。（這個(gè)過(guò)程有學(xué)生的發(fā)言、聽者的聆聽，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真聽、認(rèn)真鑒賞、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，這是能力的培養(yǎng)。）

四、板書設(shè)計(jì)

為卡通人物創(chuàng)編故事

符合人物個(gè)性

故事背叛完備

板書計(jì)劃力圖表現(xiàn)講堂的重點(diǎn)，把寫作內(nèi)容、要求表現(xiàn)出來(lái)，簡(jiǎn)樸明白，通過(guò)板書學(xué)生能掌握寫作偏向，起到一語(yǔ)道破的作用。

“興趣是最好的老師”。本次寫作訓(xùn)練，旨在引發(fā)學(xué)生的想象本領(lǐng)，造就學(xué)生的習(xí)作興趣?！爸販乜ㄍㄈ宋铩薄靶蕾p卡通故事”“新編卡通趣事”等關(guān)鍵計(jì)劃的步伐，引發(fā)學(xué)生的想象力和習(xí)作興趣，拓寬習(xí)作思緒，造就了學(xué)生再創(chuàng)作的興趣和自大心，讓學(xué)生輕松愉悅地踏入習(xí)作大門，到達(dá)新課標(biāo)中所夸大的讓小學(xué)生“易于動(dòng)筆”、“樂于書面表達(dá)”、“對(duì)作文”有興趣的目的。整個(gè)教學(xué)歷程高興以自主、互助、探究為重要方法，使學(xué)天生為作文的主人。

在此，我們要特別感謝張老師提供此篇優(yōu)秀說(shuō)課稿，以供大家方便使用，有不到之處還請(qǐng)?zhí)岢鲆庖姾徒ㄗh，以便改正。

第二篇：卡通人物故事

阿猜狗與呼嚕貓

一只貓和一只狗，他們都喜歡音樂，又都住在一幢樓里，因此成了好朋友。貓呢，叫呼嚕貓；狗呢，叫阿猜狗。

呼嚕貓喜歡打呼嚕，就像你們家的那只貓一樣，一睡覺就呼嚕、呼嚕打呼嚕。阿猜狗呢，就像我們家的那只狗一樣，鼻子有點(diǎn)小毛病，老愛打噴嚏，“阿-猜，阿-猜”，打得非常痛快。

狗和貓很要好，但也常吵架。

呼嚕貓討厭打噴嚏，因?yàn)榘⒉鹿芬淮驀娞?，她覺得自己的鼻子也跟著癢癢起來(lái)，好像要打噴嚏一樣；阿猜狗呢，討厭打呼嚕，他一聽呼嚕貓打呼嚕，就心神不定，連噴嚏也打不痛快。

他們常為這件事鬧別扭，有時(shí)甚至你追我趕地打起架來(lái)。有一天啊，阿猜狗實(shí)在太氣憤了，就把呼嚕貓趕到門外去。

阿猜狗在桌子上鋪上紙，他想寫一首很優(yōu)美的曲子，準(zhǔn)備到春季音樂會(huì)上去演奏。他正想落筆的時(shí)候，忽然聽見門外傳來(lái)輕微的呼嚕聲，原來(lái)呼嚕貓?jiān)诖箝T外睡著了，她又打起呼嚕來(lái)。

“呼嚕，呼?！边@聲音還真有趣。

阿猜狗被吸引住了，他就寫了一首《貓打呼嚕之歌》。

他剛寫好歌，呼嚕貓睡醒了。等阿猜狗一開門，她就把阿猜狗攆了出去，把門關(guān)上了。

呼嚕貓也鋪開紙，她想寫一首歌，到春季音樂會(huì)上演唱。

這時(shí)，阿猜狗在門外，被涼風(fēng)一吹，就打起噴嚏來(lái)：“阿一猜，阿-猜！”

呼嚕貓覺得挺有趣，就寫了一首《狗打噴嚏之歌》。

春季音樂會(huì)上，呼嚕貓?jiān)诎⒉鹿返募樽嘞拢稹敦埓蚝魢Ｖ琛贰?/p>

“呼嚕，呼嚕，呼嚕嚕嚕，嚕嚕呼呼……”

歌聲引來(lái)一片掌聲，女孩子們特別喜愛這首歌。

阿猜狗呢，在呼嚕貓的鋼琴伴奏下，也唱起了《狗打噴嚏之歌》-一

“阿猜阿猜阿猜猜，猜猜啊，阿猜猜……”

別提男孩子多么喜歡這首歌了，他們把手掌都拍紅了。

這一對(duì)好朋友，棒走了音樂會(huì)的大獎(jiǎng)杯。

他們的歌還被灌成唱片，銷路非常好，他們有了錢，各自在草地上蓋了一幢新房子。

可是不行，他們分開才兩天，就渾身不舒服，阿猜狗聽不到呼嚕貓的呼嚕，吃飯也不香；呼嚕貓呢，聽不到阿猜狗的噴嚏，連呼嚕也打不起來(lái)了。

后來(lái)呢，阿猜狗先到呼嚕貓的新房子里住半個(gè)月，然后呢，呼嚕貓?jiān)俚桨⒉鹿返男路孔永镒“雮€(gè)月，他們還是難分難舍的好朋友。

告訴你一個(gè)秘密，他們連夏季音樂會(huì)上演奏的曲子都寫好了，你猜他們寫出了什么？

呼嚕貓寫的是：《阿猜阿猜進(jìn)行曲》。

阿猜狗寫的呢，是：《呼嚕嚕，呼嚕嚕圓舞曲》。到時(shí)候請(qǐng)你再來(lái)欣賞吧！

孫悟空

孫悟空師徒四個(gè)取經(jīng)回來(lái)，他們四人便各回各家。一天，齊天大圣孫悟空在花果山里閑著沒事干，只好打開電視機(jī)看電視，他突然看到電視里的人在寫毛筆字，覺得特別好玩，他就去報(bào)名。

報(bào)名的時(shí)候，他看到別人拿著毛筆在寫毛筆字，孫悟空想：真是小菜一碟，他便去寫毛筆字。孫悟空拿起毛筆沾點(diǎn)墨汁隨便亂寫一下就對(duì)老師說(shuō)：“我寫完了”。學(xué)了幾天，他覺得寫毛筆無(wú)聊，他便來(lái)到美術(shù)那報(bào)了個(gè)名，然后他拿著畫筆在沾點(diǎn)顏料，再在紙上亂畫了幾下，覺得好看了就說(shuō)：“我畫完了?！庇謱W(xué)了幾天，孫悟空又說(shuō)：“學(xué)美術(shù)太難學(xué)了，我學(xué)騎自行車去”，但是他想如果騎著騎著摔傷了怎么辦，還是不學(xué)了，學(xué)其它的吧！突然他看到有人在那喊：“學(xué)電腦了，誰(shuí)要學(xué)電腦，”孫悟空便跑過(guò)去對(duì)那人說(shuō)：“我要學(xué)電腦?！蹦侨吮銕е鴮O悟空進(jìn)了電腦室，老孫一看張大嘴巴說(shuō)：“哇！現(xiàn)在人類的電子產(chǎn)品這么多，我一定要好好的學(xué)，然后買一臺(tái)電腦帶回去教孩兒們學(xué)電腦”，可是他只聽了幾分鐘就睡著了……幾個(gè)月過(guò)去了，孫悟空什么也沒學(xué)成。唐僧告訴他學(xué)什么都要有耐心。

事后，他想不管學(xué)任何東西都要專心不能走神，只要學(xué)了什么，都不能放棄要有頭有尾。后來(lái)，孫悟空學(xué)一樣會(huì)一樣，成為一個(gè)樣樣精通的人。

吉豆！你給我過(guò)來(lái)！”“哎呀，又怎么了？”“怎么了？你看看！你看看！”媽媽的臉都快成紅蘋果了，“地上全是作業(yè)本，墻上這么多明星貼畫，你到底學(xué)不學(xué)的呀？！”“嘮叨?！奔剐÷曊f(shuō)到?！昂?，那你現(xiàn)在就去跟那些明星學(xué)唱歌吧！”媽媽生氣地走了?！昂?！走就走！誰(shuí)怕誰(shuí)呀?！?/p>

吉豆拿上行李就做了。走出家門，吉豆來(lái)到明星俱樂部，“哇！好多明星??！”吉 豆似乎已經(jīng)忘記剛才的事了，“我也要當(dāng)明星，我要學(xué)唱歌！”吉豆向周杰倫跑去?！爸苁迨?，教我唱歌嘛！”“這..這個(gè)嘛，好吧，但你得刻苦練習(xí)，這樣才能學(xué)會(huì)?！奔?/p>

充滿信心地回答：“嗯！”第二天周杰倫教吉豆背歌詞，可吉豆從前上課時(shí)老睡覺，根本不聽老師講課，現(xiàn)在只會(huì)五個(gè)字，歌詞要教上千遍才會(huì)，還好周杰倫很有耐心，教了吉豆七天歌詞，但吉豆不好好練習(xí)，又忘了歌詞，吉豆卻不在乎。有一次，吉豆忘了背歌詞，為了應(yīng)付周杰倫，就用MP3來(lái)裝自己的聲音，被周杰倫發(fā)現(xiàn)，只好挨板子。過(guò)了幾天，周杰倫問吉豆：“能背了吧？”“不能。”吉豆一點(diǎn)也不在乎，“?。　敝芙軅惲⒖痰乖诘厣?。后來(lái)，吉豆覺得唱歌不好玩，就想回家?；丶衣飞?，他遇到了小青，小青是個(gè)女孩，她唱歌非常好，吉豆不知道為什么小青唱歌這么好，就跟蹤小青，看到了小青刻苦練習(xí)，他若有所悟。

在跟蹤小青這幾天里，吉豆明白了只要刻苦練習(xí)，就能獲得真正的成功，以前他知道學(xué)，而不知道要刻苦的學(xué)，現(xiàn)在吉豆明白了。

哆拉Ａ夢(mèng)探險(xiǎn)記

有一只機(jī)器貓，它叫哆拉A夢(mèng)，是一個(gè)喜愛探險(xiǎn)的探險(xiǎn)。

有一次為了探險(xiǎn)成功，小命都差點(diǎn)兒沒了呢！

這一次，多拉A夢(mèng)準(zhǔn)備帶足干糧去遠(yuǎn)處的雪山上探險(xiǎn)，聽許多居民們說(shuō)那個(gè)雪山上有個(gè)雪怪，它特別自私，只要?jiǎng)e人上到雪山上打擾它睡覺，誰(shuí)就會(huì)成為它的午餐。哆拉A夢(mèng)來(lái)到雪山山腳，望著頂天立地的雪山，心想：“我一定要看看這個(gè)雪怪有多自私，在我探險(xiǎn)家的面前還敢不敢如此囂張?！倍呃瑼夢(mèng)從包里拿出小鐵錘和螺絲刀，左手拿著小鐵錘，右手拿著螺絲刀把它插在雪山的山腳。就開始攀登雪山，2小時(shí)后，哆拉A夢(mèng)成功的登上了雪山山頂，它氣喘吁吁，自言自語(yǔ)的說(shuō)：?哎呀，氣都喘不過(guò)。”突然，一個(gè)奇怪的聲音打斷了它的話，這聲音好像是從洞里傳出來(lái)的。哆拉A夢(mèng)慢慢地走進(jìn)了洞穴中，問：“嗨！有人嗎？”突然它想起鄉(xiāng)下居民說(shuō)的雪怪，一下子嚇得后退離洞幾十百米，后來(lái)它又想：作為一個(gè)探險(xiǎn)家，沒什么好害怕的，應(yīng)該要自我嘗試，不說(shuō)耳聽為虛，眼見為實(shí)嗎？說(shuō)完后便立刻拿出小鐵錘喊著：“沖啊，”沖到了洞穴后，哆拉A夢(mèng)的速度慢慢慢了下來(lái)，拿小鐵錘碰碰這，碰碰那的，嚇的它不知該怎么辦了。它在往里走，只是看見一群小豬在冬眠，發(fā)出了呼嚕聲，跟本沒有什么雪怪。從這次探險(xiǎn)中它明白了不要聽別人說(shuō)，要自己去勇敢的發(fā)現(xiàn)才能證明事實(shí)。你呢？明白了嗎？

狐假虎威后傳

自從狐貍騙了老虎以后，老虎便害怕起狐貍來(lái)，小動(dòng)物看見老虎這么害怕狐貍，也就跟著害怕起來(lái)，經(jīng)常向狐貍獻(xiàn)上食物討好它。從此狐貍在動(dòng)物王宮里過(guò)上了豐衣足食的生活；可是，狐貍的詭計(jì)卻被老鼠看穿了。

有一天，老鼠來(lái)到皇宮找狐貍。

“狐貍大王，我有一句話要跟您說(shuō)。”

“有話快說(shuō)，有屁快放?！焙偛荒蜔┑卣f(shuō)?！按笸酢?，您的詭計(jì)已經(jīng)被我看穿了?！崩鲜蟮靡獾卣f(shuō)，“如果您不想被揭發(fā)就得答應(yīng)我一個(gè)要求?！薄笆裁匆??！薄拔乙愕囊桓??！崩鲜髨?jiān)定地回答。為了不讓老鼠揭發(fā)狐貍的詭計(jì)，便順手從臉上扯下一根胡須遞給老鼠，老鼠接過(guò)胡須便頭也不回的走了。

老鼠回到鼠群，因?yàn)橛辛撕偟囊桓?，所以老鼠?dāng)了鼠王；于是它便猖狂了起來(lái)。

老鼠帶領(lǐng)著老鼠大軍向動(dòng)物王宮進(jìn)發(fā)；大軍攻下了很多“城池”，慢慢逼近皇宮。狐貍得知后也帶領(lǐng)著動(dòng)物大軍；獅子、老虎、獵豹和野狼；雙方發(fā)生了激烈的斗爭(zhēng)。因?yàn)閮绍妱?shì)力懸殊，所以老鼠大軍慘敗。為了解氣，狐貍就命令所有動(dòng)物，只要一見到老鼠就殺了它或吃了它；這樣一來(lái)，老鼠們嚇得到處逃竄。

最終鼠王被抓，臨刑前，狐貍俯在老鼠的耳邊說(shuō)“鼠假狐威”—不自量力！”

這幾天，葫蘆娃覺得胸口有時(shí)會(huì)發(fā)痛，孫悟空奇怪地問他：“葫蘆娃，你怎么啦？”“我的胸口有時(shí)會(huì)發(fā)痛，好像有人在叫我?！睂O悟空一聽，從腦袋里蹦出個(gè)猜想：“難道說(shuō)有個(gè)妖精變成你的模樣四處搞破壞？”葫蘆娃知道孫悟空在想什么，所以說(shuō)：“我們一定要抓住他！”

第二天，葫蘆娃用千里眼看到：有一個(gè)和自己長(zhǎng)的一樣的人正帶著一群小妖精在一個(gè)村莊里搞破壞呢！“啊，天上的神來(lái)懲罰我們了！”人們嚇得四散奔逃。孫悟空帶著葫蘆娃駕著筋斗云來(lái)到了那個(gè)村莊。葫蘆娃沖著那個(gè)人大喊：“你是誰(shuí)，是你在叫我吧?”他大笑起來(lái)：“哼，不錯(cuò)，但想知道我是誰(shuí)，就要看你的本事了，哈哈哈哈！”葫蘆娃氣憤地打出了一道閃電，但被他閃開了。這時(shí)，孫悟空用火眼金睛看出了他的真面目：他就是蜥蜴精！孫悟空一指那個(gè)人說(shuō)：“別裝了，你就是蜥蜴精！”他冷冷一笑，一抹臉，現(xiàn)出了他的廬山真面目，但他化作一縷青煙向妖洞逃去，葫蘆娃和孫悟空連忙向妖洞追去?！肮?，我恭候你們多時(shí)了！”蜥蜴精早就把守在妖洞上空了，“廢話少說(shuō)，開打吧！”他們說(shuō)完就在空中對(duì)打起來(lái)。打了十幾個(gè)回合，孫悟空拔下幾根毫毛，輕輕一吹，就變出了十個(gè)孫悟空和蜥蜴精大戰(zhàn)了一百多個(gè)回合。打著打著，蜥蜴精抽出一把三尖刀向葫蘆娃刺來(lái)，葫蘆娃毫不躲閃，但三尖刀刺在他的身上，就像刺到銅墻鐵壁上一樣。葫蘆娃伸出鐵掌，“嘿、嘿、嘿！”他一口氣就把三尖刀斬成了四截。蜥蜴精被嚇得吐出了一口冷氣，又抽出一把大刀向葫蘆娃砍來(lái)。孫悟空看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，掄起金箍棒“砰”地一聲把蜥蜴精打得眼冒金星，接著，孫悟空把金箍棒變大，對(duì)著蜥蜴精攔腰就是一棒，“砰”一聲，蜥蜴精被打上了西天！他們倆看了都哈哈大笑起來(lái)。

是啊，只要辦事齊心協(xié)力，就不可能有做不成的事。

娜娜的夢(mèng)想

在這個(gè)寒冷的冬天，有一只名叫娜娜的小白兔誕生了，她有一身雪白的毛，一雙

水靈靈的大眼睛，可愛極了！長(zhǎng)大后，兔媽媽對(duì)娜娜說(shuō)：“在我們國(guó)家，每一只小兔子都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想?！?/p>

于是可愛的娜娜決定追求自己的夢(mèng)想。她苦苦想了一夜，終于想到了！第二天，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位舞蹈家，您送我去舞蹈學(xué)院吧！”媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。這天，娜娜去到學(xué)校上課了。老師讓他們踢腿、下腰????????疼的娜娜嗷嗷直叫?；氐郊遥饶确鲋峭葘?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)舞蹈太苦了，我要罷工。”可媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”第二天，媽媽照常把娜娜送到學(xué)校。娜娜回到家，還是對(duì)媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了?！笨蓩寢屵€是那句老話。這樣過(guò)去了一個(gè)月。有一天，娜娜對(duì)媽媽說(shuō)：“您說(shuō)得對(duì)，現(xiàn)在我是我們班跳舞跳得最好的，謝謝您！”

長(zhǎng)大后，娜娜實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，她永遠(yuǎn)相信：堅(jiān)持就是勝利。

第三篇：卡通人物故事作文

精選卡通人物故事作文三篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的卡通人物故事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

哇！終于放暑假了，我又可以去我期盼以久的動(dòng)漫時(shí)代了。

本以為，動(dòng)漫世界，好玩地讓人發(fā)狂，可事實(shí)，卻并非如此。

剛下了飛機(jī)，中華小當(dāng)家已經(jīng)迎面走來(lái)，拿起他的武器--鍋碗瓢盆舞弄起來(lái)。那寒光閃閃的菜刀，嚇地我一下子，躲進(jìn)了候機(jī)廳。這時(shí)，突然從背后鉆出來(lái)一個(gè)福爾摩斯，他那著放大鏡，左看右看，突然大吼一聲：“小子，你和這次失竊案，可能有關(guān)系，請(qǐng)你跟我們走一趟‘‘媽呀！我是無(wú)辜的！

剛逃脫了警察的追捕，旋渦鳴人又盯上了我！

他使出了他的看家本領(lǐng)多重，幻影分身術(shù)。剎那間，N個(gè)鳴人為著手無(wú)寸鐵的我，共同發(fā)射螺旋丸，要不是我閃地快，早就翹辮子了。

鳴人又來(lái)了，啊周，快救我！

老鼠家族最近迎來(lái)了一件喜事：鼠媽媽生了只小老鼠!這只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，小眼睛滴溜滴溜亂轉(zhuǎn)，在老鼠家族中可算得上是“小帥鼠”哩!爸爸給他起了個(gè)老鼠們叫起來(lái)最響亮的名字：吱吱。

吱吱可聰明啦，偷東西的本領(lǐng)一學(xué)就會(huì)。這可樂壞了鼠爸鼠媽，他們一致認(rèn)為，吱吱長(zhǎng)大了，一定是個(gè)了不起的人物。不久，人類發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的滅鼠運(yùn)動(dòng)。吱吱的爸爸媽媽都被人類消滅了，吱吱費(fèi)了九牛二虎之力，終于逃到了荒郊野嶺。在那兒，吱吱發(fā)現(xiàn)了一間發(fā)著光的圓屋子，他從窗戶爬了進(jìn)去。屋子里有幾個(gè)人在說(shuō)話。吱吱一聽，這才明白自己上了特特星球的飛碟。吱吱稀里糊涂地被帶到了特特星球。

特特星球上沒有老鼠，吱吱一出現(xiàn)立刻轟動(dòng)全星球。導(dǎo)演請(qǐng)吱吱去演電影，吱吱一炮打響，并獲得特特星球影視界“俄斯卡”金像獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)那天，吱吱穿著西服，打著領(lǐng)帶，所有的聚光燈、閃光燈都對(duì)著他。吱吱成了特特星球最有名的明星。緊接著，廣告公司又找吱吱拍廣告!吱吱賺了好多錢，買了大房子，請(qǐng)了個(gè)經(jīng)紀(jì)人，他甚至還想進(jìn)軍歌壇出唱片!這時(shí)的吱吱，春風(fēng)得意，已經(jīng)忘了自己曾經(jīng)是只“人人喊打”的'老鼠。

總統(tǒng)特意邀請(qǐng)吱吱去總統(tǒng)府做客。吱吱被酒灌得暈暈乎乎地在總統(tǒng)府四處游蕩。他居然看到了許多木桌木椅。這可樂壞了吱吱。要知道，在特特星球上，樹木、木材可是個(gè)稀罕玩意兒，只有總統(tǒng)府才有木制家具。好久沒磨牙的吱吱可憋壞了，對(duì)著一張桌子就大啃特啃起來(lái)。 “咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀!吱吱簡(jiǎn)直有些忘乎所以了。磨完牙齒，吱吱心滿意足的睡著了。哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性難移呀!

第二天一大早，警衛(wèi)員就發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)先生的辦公室損失慘重。吱吱以毀壞國(guó)寶罪被判處終身監(jiān)禁!法律是公正嚴(yán)肅的，大明星吱吱被押解到牢房。吱吱兩只小爪兒抓住鐵柵欄，眼淚撲簌簌的往下淌。吱吱終于明白了：無(wú)論在哪里，無(wú)論是誰(shuí)，只要你做了有損于別人利益的事，都是會(huì)受到懲罰的!

話說(shuō)在哆啦A夢(mèng)還沒遇到大熊之前，他與老媽住在一個(gè)偏僻的山村里。

有一天，哆啦A夢(mèng)突然覺得自己不小了，應(yīng)該獨(dú)立獨(dú)立了。于是他瞞著老媽收拾了行李偷偷上山了。哆啦A夢(mèng)走著走著，一不小心迷路了。這時(shí)，天慢慢地黑了下來(lái)，他頭一轉(zhuǎn)，感覺有好幾雙眼睛在盯著他?！笆腔糜X還是……” 哆啦A夢(mèng)全身一顫。一下子從四周蹦出了好幾個(gè)黑色的影子。他定睛一看，原來(lái)是幾條狼。哆啦A夢(mèng)嚇壞了，拔腿就跑。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)屋子，便沖了進(jìn)去。這屋子里有一個(gè)老爺爺，他看哆啦A夢(mèng)這么可憐，就允許他在這過(guò)一夜。

第二天，哆啦A夢(mèng)怕再遇到野狼，就央求老爺爺把他送回家。老爺爺想了想說(shuō)：“我可以給你一個(gè)百寶袋，里面裝有許多的高科技。不過(guò)，你得幫我做一件事?！? “什么事?”

爺爺指著遠(yuǎn)處的高山，說(shuō)：“在那座山上的大河里，有一條惡龍，你要把它殺死?！闭f(shuō)著，爺爺拿出了一顆丸子，“這是閉氣丸，你吃了它，就可以像魚兒一樣在水里游來(lái)游去?！本瓦@樣，哆啦A夢(mèng)拿著閉氣丸出發(fā)了。

哆啦A夢(mèng)厲經(jīng)磨難，終于在十天后抵達(dá)了山頂。只見眼前有一條如黃河般氣勢(shì)的江河，哆啦A夢(mèng)二話不說(shuō)，就吃下閉氣丸，跳了下去。他游來(lái)游去，還沒等他找到惡龍，惡龍就先找到了他。哆啦A夢(mèng)防不勝防，只好到處亂逃。這時(shí)，哆啦A夢(mèng)發(fā)現(xiàn)前方有兩根石柱，便心生妙計(jì)。他迅速地從兩根石柱之間穿了過(guò)去。惡龍見了，也游了過(guò)去，可由于它太龐大了，正好被兩根柱子卡住。哆啦A夢(mèng)這才脫了險(xiǎn)。爬上來(lái)的哆啦A夢(mèng)狼狽不堪，馬上找了塊地方躺了下來(lái)。 “唉!對(duì)呀，老爺爺不是給了我一個(gè)百寶袋嗎，還說(shuō)里面有好多高科技?！闭f(shuō)著，哆啦A夢(mèng)便拿出了百寶袋，翻了起來(lái)。“不是這個(gè)!這個(gè)，也不是……咦!這是什么?”只見哆啦A夢(mèng)手里拿了個(gè)彎彎的手柄，他一摁，就從柄的頭部發(fā)出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，直通到水里。再一摁，那江河里的水立刻被吸到了管子里。不一會(huì)兒，就把水吸光了，惡龍也因?yàn)槭ニ幻鼏韬袅恕?/p>

哆啦A夢(mèng)見了，非常開心，可他轉(zhuǎn)念又想：如果我就這樣回去的話，那么這里的村民就一定會(huì)因?yàn)槿彼劳觥恍?，我一定要把水找回?lái)! 就這樣，哆啦A夢(mèng)飛躍了好幾座大山，終于來(lái)到了水的盡頭，他馬上把那兒的泥土都挖了。清澈的河水一下子涌了上來(lái)。

雖然，這次哆啦A夢(mèng)的冒險(xiǎn)并不很成功，但是因?yàn)檎攘舜迕穸玫搅死蠇尩脑?

第四篇：卡通人物故事作文

精選卡通人物故事作文4篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的卡通人物故事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，我給大家介紹一些喜歡的人物，如果你是一個(gè)小男孩，我相信你也一定喜歡。 我喜歡刑天，因?yàn)閼?zhàn)斗中幾乎百戰(zhàn)百勝。他是鎧甲勇士之一，他還是隊(duì)長(zhǎng)鎧甲呢！我也喜歡他的升級(jí)，他就是戰(zhàn)神刑天。他的外表是紅色的鎧甲，胸口有個(gè)T字?？谠E是后人發(fā)，先人至，謀長(zhǎng)節(jié)短，百戰(zhàn)百勝。

我也喜歡飛影，因?yàn)樗烊缂搽?。他也是鎧甲勇士之一，他的升級(jí)我也很喜歡，是疾電飛影。如果我和他打，肯定讓他踹上天?？谠E是晴如火，徐如陰，難知如火，難知如陰。 我還喜歡金剛，因?yàn)樗ト缋做W電，守如高山明月。他的自身保護(hù)極高。他的升級(jí)是暴烈金剛，如果他一拳打向我，如果不閃，可能會(huì)打出太陽(yáng)系?？谠E是不動(dòng)如山，動(dòng)如雷霆，天地巨力。

我喜歡的動(dòng)畫人物還有很多，比如虹貓、修羅……對(duì)了還有小心超人呢！你也喜歡吧！

在我很小的時(shí)候，我就結(jié)實(shí)我的第一個(gè)伙伴——?jiǎng)勇?。這也是因?yàn)楝F(xiàn)在的我為什么會(huì)那么喜歡動(dòng)漫的原因。

15歲的人，還天天抱著電腦看動(dòng)漫。有時(shí)候，要是電視上也有什么好看的動(dòng)畫片，也去摻一腳。大人們見了，必定會(huì)說(shuō)，這么大的人了，一天到晚還在看動(dòng)畫片，你幼不幼稚啊。有時(shí)爺爺奶奶看到了，都會(huì)說(shuō)，3歲拉，還看動(dòng)畫片！我聽了，當(dāng)然很生氣，我當(dāng)然會(huì)說(shuō)，對(duì)，我就是3歲。對(duì)，我就是喜歡看動(dòng)畫片，就是幼稚！

15歲的人，還看動(dòng)漫，這說(shuō)明這個(gè)孩子有童心。這足以能說(shuō)明幼稚和3歲。

15歲的人，不喜歡網(wǎng)上的非主流，這很正常，因?yàn)榉侵髁髦皇蔷W(wǎng)上的，它是假的，它不在現(xiàn)實(shí)中。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查，喜歡非主流的女生長(zhǎng)的都比較漂亮，但是這類女生又是那種痞子的對(duì)象(喜歡非主流的可以無(wú)視)。喜歡動(dòng)漫的女生，都是長(zhǎng)的比較稚氣的，所以像我們這類喜歡動(dòng)漫的人又會(huì)被別人稱為：長(zhǎng)不大的.小孩。

15歲的人，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這很正常。因?yàn)樗龥]有時(shí)間玩游戲，只是天天在看日本剛出來(lái)的新動(dòng)漫——機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá)SEED和DESTINY，彩云國(guó)物語(yǔ)，死后文，魔兵傳奇，雙子星公主，秋禪鳴之時(shí)解等。她曾傻傻的對(duì)著電腦屏幕說(shuō)：“我要把所有日本動(dòng)漫看完！！”

15歲的人，再過(guò)幾個(gè)月，就沒有時(shí)間看動(dòng)漫了，就連電視上的動(dòng)畫短片，也沒了時(shí)間。即使是打開了電視，鎖定了那個(gè)臺(tái)，可上動(dòng)畫片都不知道飛哪去了，所以，她又會(huì)呆呆的坐在那里，猜想——?jiǎng)勇鐣?huì)不會(huì)不要我了，難道老天也不想讓我看嗎？

15歲的人……

我現(xiàn)在15歲了，從小到大，還是那么喜歡動(dòng)漫。如果讓我離開它，我真的是舍不得它，但是我不得不離開它，等上了初3，我不能再看它了。因?yàn)槲覜]了時(shí)間。

一天，唐老鴨和哆啦A夢(mèng)，因?yàn)榭臻g轉(zhuǎn)移，碰到了一起。你們想知道他們倆會(huì)發(fā)生什么有趣的事情嗎？如果想知道，就聽我給你們講講吧！

有一天，哆啦A夢(mèng)對(duì)唐老鴨說(shuō)：“請(qǐng)問你叫什么名字？”唐老鴨說(shuō)：“我叫唐老鴨。”由于唐老鴨平時(shí)說(shuō)話口齒不清，哆啦A夢(mèng)聽成了唐老雞。唐老鴨又問哆啦A夢(mèng)：“你叫什么名字？”哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“我叫哆啦A夢(mèng)。”唐老鴨說(shuō)：“那以后我們可以成為朋友嗎？”哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“我正好還沒有朋友呢，謝謝你愿意成為我的朋友，那我就叫你唐老雞哥哥吧！”唐老鴨聽了立馬倒下地，摔了個(gè)狗啃泥。唐老鴨說(shuō)：“不是唐老雞，而是唐老鴨?！倍呃睞夢(mèng)說(shuō)：“我知道了，你叫唐老鼠吧。”接著哆啦A夢(mèng)又說(shuō)：“我看你長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像一只老鼠呀，為什么要取這樣一個(gè)古怪的名字呢？”“哎?！薄笆翘评哮?不是唐老鼠!”唐老鴨無(wú)奈地說(shuō)。哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“哦！我終于知道你的名字叫什么了，叫唐——老——鴨！對(duì)吧！”唐老鴨立馬鼓起掌來(lái)，心想：你終于知道我的名字啦！ 到了中午，唐老鴨和哆啦A夢(mèng)一起吃午飯。吃午飯的時(shí)候，他們倆非常開心，但是到了下午，就相反了，他們感動(dòng)特別煩惱。

突然，哆啦A夢(mèng)想到一個(gè)點(diǎn)子，你們知道嗎？那就是蓋房子。哆啦A夢(mèng)和唐老鴨一起找來(lái)一些磚頭、水泥等建筑材料蓋房子。蓋房子的時(shí)候，哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“我們要蓋三個(gè)房子，一個(gè)是我住的，一個(gè)是你住的，還有一個(gè)是我們一起玩的。”唐老鴨說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)。”他們一直干到晚上才把一個(gè)房子蓋好，他們想兩個(gè)人一起住在一個(gè)房子里，可是這個(gè)房子還沒到十分鐘就塌了?，F(xiàn)在他們已經(jīng)完蛋了，就在這時(shí)，哆啦A夢(mèng)想到了他自己身上還有一個(gè)萬(wàn)能的口袋，立馬從口袋里拿出三個(gè)豪華的房子。

時(shí)間光陰似箭，一個(gè)月過(guò)去了，這天因?yàn)榭臻g轉(zhuǎn)移，他們各自回到了各自的家，過(guò)上了幸福又快樂的生活。

老鼠家族最近迎來(lái)了一件喜事：鼠媽媽生了只小老鼠!這只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，小眼睛滴溜滴溜亂轉(zhuǎn)，在老鼠家族中可算得上是“小帥鼠”哩!爸爸給他起了個(gè)老鼠們叫起來(lái)最響亮的名字：吱吱。

吱吱可聰明啦，偷東西的本領(lǐng)一學(xué)就會(huì)。這可樂壞了鼠爸鼠媽，他們一致認(rèn)為，吱吱長(zhǎng)大了，一定是個(gè)了不起的人物。不久，人類發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的滅鼠運(yùn)動(dòng)。吱吱的爸爸媽媽都被人類消滅了，吱吱費(fèi)了九牛二虎之力，終于逃到了荒郊野嶺。在那兒，吱吱發(fā)現(xiàn)了一間發(fā)著光的圓屋子，他從窗戶爬了進(jìn)去。屋子里有幾個(gè)人在說(shuō)話。吱吱一聽，這才明白自己上了特特星球的飛碟。吱吱稀里糊涂地被帶到了特特星球。

特特星球上沒有老鼠，吱吱一出現(xiàn)立刻轟動(dòng)全星球。導(dǎo)演請(qǐng)吱吱去演電影，吱吱一炮打響，并獲得特特星球影視界“俄斯卡”金像獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)那天，吱吱穿著西服，打著領(lǐng)帶，所有的聚光燈、閃光燈都對(duì)著他。吱吱成了特特星球最有名的明星。緊接著，廣告公司又找吱吱拍廣告!吱吱賺了好多錢，買了大房子，請(qǐng)了個(gè)經(jīng)紀(jì)人，他甚至還想進(jìn)軍歌壇出唱片!這時(shí)的吱吱，春風(fēng)得意，已經(jīng)忘了自己曾經(jīng)是只“人人喊打”的老鼠。

總統(tǒng)特意邀請(qǐng)吱吱去總統(tǒng)府做客。吱吱被酒灌得暈暈乎乎地在總統(tǒng)府四處游蕩。他居然看到了許多木桌木椅。這可樂壞了吱吱。要知道，在特特星球上，樹木、木材可是個(gè)稀罕玩意兒，只有總統(tǒng)府才有木制家具。好久沒磨牙的吱吱可憋壞了，對(duì)著一張桌子就大啃特啃起來(lái)。 “咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀!吱吱簡(jiǎn)直有些忘乎所以了。磨完牙齒，吱吱心滿意足的睡著了。哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性難移呀!

第二天一大早，警衛(wèi)員就發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)先生的辦公室損失慘重。吱吱以毀壞國(guó)寶罪被判處終身監(jiān)禁!法律是公正嚴(yán)肅的，大明星吱吱被押解到牢房。吱吱兩只小爪兒抓住鐵柵欄，眼淚撲簌簌的往下淌。吱吱終于明白了：無(wú)論在哪里，無(wú)論是誰(shuí)，只要你做了有損于別人利益的事，都是會(huì)受到懲罰的!

話說(shuō)在哆啦A夢(mèng)還沒遇到大熊之前，他和媽媽住在一個(gè)偏僻的山村里。

有一天，哆啦A夢(mèng)突然覺得自己不小了，應(yīng)該獨(dú)立獨(dú)立了。于是他瞞著媽媽收拾了行李偷偷上山了。哆啦A夢(mèng)走著走著，一不小心迷路了。這時(shí)，天慢慢地黑了下來(lái)，他頭一轉(zhuǎn)，感覺有好幾雙眼睛在盯著他?！笆腔糜X還是……” 哆啦A夢(mèng)全身一顫。一下子從四周蹦出了好幾個(gè)黑色的影子。他定睛一看，原來(lái)是幾條狼。哆啦A夢(mèng)嚇壞了，拔腿就跑。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)屋子，便沖了進(jìn)去。這屋子里有一個(gè)老爺爺，他看哆啦A夢(mèng)這么可憐，就允許他在這過(guò)一夜。

第二天，哆啦A夢(mèng)怕再遇到野狼，就央求老爺爺把他送回家。老爺爺想了想說(shuō)：“我可以給你一個(gè)百寶袋，里面裝有許多的高科技。不過(guò)，你得幫我做一件事。”

“什么事?”

老爺爺指著遠(yuǎn)處的高山，說(shuō)：“在那座山上的大河里，有一條惡龍，你要把它殺死。”說(shuō)著，老爺爺拿出了一顆丸子，“這是閉氣丸，你吃了它，就可以像魚兒一樣在水里游來(lái)游去?！本瓦@樣，哆啦A夢(mèng)拿著閉氣丸出發(fā)了。

哆啦A夢(mèng)厲經(jīng)磨難，終于在十天后抵達(dá)了山頂。只見眼前有一條如黃河般氣勢(shì)的江河，哆啦A夢(mèng)二話不說(shuō)，就吃下閉氣丸，跳了下去。他游來(lái)游去，還沒等他找到惡龍，惡龍就先找到了他。哆啦A夢(mèng)防不勝防，只好到處亂逃。這時(shí)，哆啦A夢(mèng)發(fā)現(xiàn)前方有兩根石柱，便心生妙計(jì)。他迅速地從兩根石柱之間穿了過(guò)去。惡龍見了，也游了過(guò)去，可由于它太龐大了，正好被兩根柱子卡住。哆啦A夢(mèng)這才脫了險(xiǎn)。爬上來(lái)的哆啦A夢(mèng)狼狽不堪，馬上找了塊地方躺了下來(lái)。 “唉!對(duì)呀，老爺爺不是給了我一個(gè)百寶袋嗎，還說(shuō)里面有好多高科技?！闭f(shuō)著，哆啦A夢(mèng)便拿出了百寶袋，翻了起來(lái)?！安皇沁@個(gè)!這個(gè)，也不是……咦!這是什么?!”只見哆啦A夢(mèng)手里拿了個(gè)彎彎的手柄，他一摁，就從柄的頭部發(fā)出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，直通到水里。再一摁，那江河里的水立刻被吸到了管子里。不一會(huì)兒，就把水吸光了，惡龍也因?yàn)槭ニ幻鼏韬袅恕?/p>

哆啦A夢(mèng)見了，非常開心，可他轉(zhuǎn)念又想：如果我就這樣回去的話，那么這里的村民就一定會(huì)因?yàn)槿彼劳觥恍?，我一定要把水找回?lái)!

就這樣，哆啦A夢(mèng)飛躍了好幾座大山，終于來(lái)到了水的盡頭，他馬上把那兒的泥土都挖了。清澈的河水一下子涌了上來(lái)。

雖然，這次哆啦A夢(mèng)的冒險(xiǎn)并不很成功，但是因?yàn)檎攘舜迕穸玫搅藡寢尩脑?

第五篇：創(chuàng)編故事有感

唐家灣共樂幼兒園 教育筆記

創(chuàng)編故事有感

一天，我班舉行創(chuàng)編故事比賽，比賽開始了，小朋友們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉起了手：“老師，我來(lái)講，我來(lái)講……”

我班的君君首先搶著站到前面講了起來(lái)：“一天，烏龜和兔子去拔蘿卜……”剛講到這里，小朋友們就大叫起來(lái)：“不對(duì)，不對(duì)！是烏龜和兔子賽跑，不是拔蘿卜，小兔子才拔蘿卜呢！”小朋友們你一言我一語(yǔ)，把講故事的陳天祥說(shuō)得面紅耳赤，十分尷尬。我正著急，樂樂急中生智接著說(shuō)：“上次，是龜兔賽跑，烏龜勝了，小兔輸了。烏龜雖然勝了，但它還愿意和小兔結(jié)好朋友。所以烏龜就去幫小兔拔蘿卜?！逼渌∨笥堰€是不服氣，又嚷嚷道：“烏龜又不吃蘿卜，他們拔蘿卜干什么？這樣編不行！”

這時(shí)我請(qǐng)小朋友安靜下來(lái)：“大家想一想，烏龜和兔子賽跑這個(gè)故事中，烏龜勝利了，但是烏龜還想多學(xué)本領(lǐng)，愛勞動(dòng)，出去拔蘿卜有什么不好？而且很愿意幫助別人，尊敬他人，請(qǐng)小朋友們一起來(lái)編這個(gè)故事，看誰(shuí)編得好。”

過(guò)了幾分鐘，我請(qǐng)小朋友自由發(fā)言，有的說(shuō)：“烏龜很愛勞動(dòng)，拔了蘿卜和伙伴一起分享。”有的說(shuō)：“兔媽媽生病了，年紀(jì)大了，拔蘿卜給兔媽媽吃?！边€有的說(shuō)：“小兔快過(guò)生日了，烏龜想拔蘿卜送給小兔做生日禮物?！?聽了小朋友們的發(fā)言，我也跟著孩子們的思路一起編完了故事。唐家灣共樂幼兒園 教育筆記

通過(guò)這次幼兒創(chuàng)編故事，使我感受到了幼兒豐富的想象力和解決問題的能力，在教育活動(dòng)中，我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)民主寬松的氛圍，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愿望，讓幼兒在思考和討論中尋找答案，培養(yǎng)他們主動(dòng)解決問題的能力。