第一篇：《傳遞》優(yōu)秀作文選

傳遞

一（1）班鄭彬鑫

踱步在這灑滿汗水的跑道，心頭，花開一片。

就在幾個(gè)小時(shí)前，這里還是人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)。此時(shí)，空氣似乎被注了一劑鎮(zhèn)靜劑，靜寂無聲，卻很有意蘊(yùn)。

我參加了班上的接力賽。對(duì)我來說，很奇怪被選中，于是我?guī)е┰S受寵若驚的感覺，早早地開始了賽前的模擬訓(xùn)練?，F(xiàn)在，檢驗(yàn)的時(shí)刻到了。主席臺(tái)上響起了廣播：“請(qǐng)參加接力賽的同學(xué)到主席臺(tái)上集合??”

一步一步，我感覺雙腳已無力邁出——代表班級(jí)參賽，可不是一件小事。我的心頭，立刻蒙上陰霾：我的體育成績(jī)不是很好，而事關(guān)班級(jí)榮譽(yù)，要是輸了，怎么辦？

帶著滿腹愁腸，我木木地站上了賽道。槍聲響起那一刻，我兀自探頭找尋：同伴在哪兒？但見她已沖上了賽道，正用盡全身氣力向前奔跑！瞅著她接過接力棒的那一刻，我彷佛有種被電擊中的感覺，本該喧鬧的賽道卻鴉雀無聲，時(shí)間靜止了！我明白，該做的，必須是拼命奔跑！這不僅是個(gè)人榮譽(yù)，更是班級(jí)榮譽(yù)，既然你作為選手，就有一份不可逃避的責(zé)任。

轉(zhuǎn)瞬間，她來到了我跟前，那根接力棒被重重的壓在我的手上。一時(shí)間，我似一只脫離束縛的鳥兒破籠而出，身軀似在澄澈的天空中漂浮，近了，更近了，我拼盡全身力量，向?qū)κ肿啡?，超越她的那一瞬間，我整個(gè)靈魂都快騰空了。

同伴在前方向我豎起大拇指，我隱約看見了她如花的笑靨。我把手中的接力棒遞給了同伴，看著她遠(yuǎn)去的背影，我看見了責(zé)任的力量正從我的身上轉(zhuǎn)移到她的身上。

她贏了。不，是我們班贏了。

看著她沖破紅綢帶，我笑了。我們沒有辜負(fù)老師對(duì)我們的信賴，我們把這個(gè)短暫的責(zé)任履行得很好。

手中的接力棒，被我們傳遞著，其實(shí)它更是一份責(zé)任的象征，拿著接力棒時(shí)，我認(rèn)真履行“拼命奔跑，為班爭(zhēng)光”的責(zé)任，傳遞接力棒時(shí)，我們也是企盼著對(duì)方能感受到責(zé)任的重量。

傳遞接力棒，亦是在傳遞責(zé)任。

“責(zé)任”的字眼，在我的心頭，如煙花綻放，雖然短暫，卻絢爛無比，點(diǎn)點(diǎn)余輝，都是見證。

人生是無數(shù)傳遞的集合，而責(zé)任，不失為傳遞的重要內(nèi)容，在如今的社會(huì)中，但愿它不是一個(gè)蒼涼的手勢(shì)，可望而不可及。

回望賽時(shí)路，我才發(fā)現(xiàn)，傳遞著的，不僅是一根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的接力棒，更是一份閃耀著如漫天星輝般璀璨光芒的責(zé)任。

傳遞

一（1）班文雪

那枚銀白色的，略顯灰暗的戒指，又被外婆拿在手里摩挲，我只知道，從我懂事起，它就一直在那，一直在那。

歲月早已黯淡了它的光芒，寬寬的指環(huán)上似已有點(diǎn)點(diǎn)斑跡。外婆一如往常，呆呆地望著它，臉上掛滿了幸福。

我走近外婆，她緩緩地，開始敘說戒指的故事?！澳鞘俏页黾薜臅r(shí)候，我母親給我的，那時(shí)候銀子值錢，這玩意兒費(fèi)了母親不少心血哩。這么多年，我一直帶著它，每次一看到它，總能想到好多過去的事??”外婆的眼里蒙上一層白霧，默默不語。她準(zhǔn)是又想到了曾祖母，猶記得小時(shí)候，那一次噩耗的傳來，我第一次看見外婆流淚，靈堂里撕心裂肺的哭喊，又一次清晰地回蕩在耳畔。

我輕輕地走出去，瞅著那枚戒指，感慨著：有些人，有些事，注定無法淡忘。

然而這幾天，母親不知受了什么刺激，老說絮叨著想去買個(gè)金戒指。父親卻以為是庸人自擾：“都年過百半的人了，還講究個(gè)啥？”外婆似是想到了什么，從房里找出那枚銀戒指，交給母親?！斑@銀子質(zhì)地很好，就是款式老了點(diǎn)，你拿去讓金匠做做修改就行了?！薄皨專@可不行，您這??”母親只是推托。外婆卻也執(zhí)拗得緊：“這么多年，一直也沒什么東西給你，這個(gè)就當(dāng)是個(gè)補(bǔ)償吧！”母親只好收下了。外婆握著母親的手，會(huì)心地笑了。

戒指做好了，一點(diǎn)不比外面賣得差，銀色的戒指脫去了那層歲月的痕跡，閃爍著耀眼的光芒，母親戴著，幸福洋溢；外婆看著，滿心欣慰。

那天晚上和母親一起看電視，母親突然說：“等你長(zhǎng)大了，我再把這枚戒指?jìng)鹘o你。”母親幽幽地說著，眼里不知望著什么，心思也不知飄向了哪里。望著母親手上的戒指，我似乎懂了，這不僅是一枚戒指，它傳遞的是母親對(duì)女兒無言的愛。

一枚戒指，數(shù)代相傳，它飽含著母親對(duì)女兒婚姻的祝福、生活的祝愿。外婆知道，母親知道，我也知道，它早就不是一枚普通的戒指，世代相傳的，是那份滿滿的愛。

戒指仍然戴在母親的手上，閃爍著耀眼的光芒。傳遞

一（2）班顏倩 晚夜時(shí)分，春雷乍響，驚醒夢(mèng)中之人。我不由自主地從床上起來，走到窗邊，聽那雨聲，多么暢快淋漓，在檐下奏響一支春的協(xié)奏曲，那么悅耳，那么輕快。剎那間，我的心中有種莫名的輕松，不由得心生一念：這種輕松可以傳遞給他人么？

我輕輕披衣出門，來到外面，想去尋找答案。走過祖奶奶房間時(shí)，聽見有聲音，便輕輕推門，打算進(jìn)去，孰料剛踏進(jìn)一只腳，映入眼前的一幕，讓我停住了。

祖母在給祖奶奶洗腳，用她的雙手輕輕為祖奶奶洗腳。祖奶奶那雙三寸金蓮在那個(gè)木制腳盆里顯得格外的小，那木盆還是祖母的嫁妝呢，雖已陳舊，卻不曾丟棄。祖母看到祖母隨風(fēng)飄起的頭發(fā)，便慢慢走到窗邊，關(guān)好了窗戶，繼續(xù)坐在小板凳上為祖奶奶洗腳，祖奶奶用手憐愛的為祖母撩起搭在耳邊的頭發(fā)，笑了，和祖母一樣，祖奶奶是無語，只是笑著。

我倚在門邊良久，不曾進(jìn)去，因?yàn)槲遗麓蚱七@水面般的寧靜，繁星般的溫馨。不知不覺，風(fēng)住了，雨停了，我仍倚在門邊，不曾進(jìn)去，也不曾離去。突然，爸爸來到我身后，他手上拿著一件衣服，示意我給祖母披上。我照做了，笑著進(jìn)去，笑著為祖母披衣，笑著出來。隨后，我跟著爸爸到了客廳，天南海北地閑聊起來。爸爸說，祖奶奶人老了，晚上總睡不著，所以，祖母每天陪祖奶奶聊天，一直到深夜，才為祖奶奶洗腳，讓她休息，他還說：祖母總是記得照顧他奶奶，而忘了自己??

我想，這或許就是世間最珍貴的感情，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一件衣服，一抹微笑??就這樣，四代人的愛，僅此而已！它或許不如一句“我愛你”表達(dá)得快，或許不如一件禮物表達(dá)得真實(shí)可捉摸，或許不如一個(gè)紅包表達(dá)得直接，可是，這就是愛，一種無言的愛，一種沉默的愛，一種平凡的愛，亦是一種真實(shí)的愛，還是一種偉大的愛。

這個(gè)春夜，好一個(gè)良辰；這一幅幅畫面，好一種美景，良辰美景，我明白了：愛是可以傳遞的；愛，正等著我們傳遞。

傳遞

一（4）班陳世壩

春是上天最美的恩賜，淋浴在春的韻光里，許多珍貴的東西由春物向于我傳遞，我也滿心歡喜，將春的珍珠反鎖于心里。

春的執(zhí)著，新芽向我傳遞。每次都是不經(jīng)意，一場(chǎng)纏綿的春雨過后，遍地新綠，清新無比。用每一寸肌膚去呼吸，朝氣如潮水浸透我心，疲憊的軀體終于得到淋漓的陶洗。然后我感受到了春的執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著，這些草芽才能沖破深土的封鎖，向著陽光，向著夢(mèng)想無畏地蔓生。他們將每一次欲念和渴望都轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)，絕不放棄。因此我相信，他們會(huì)借著自信的土壤，執(zhí)著的滋養(yǎng)，揮翼而翔，與蒼穹一爭(zhēng)高下。而我，不是這樣一株新芽嗎？

春的浪漫借著艷花向我傳遞。春是場(chǎng)無與倫比的盛舞會(huì)，每一朵花都披上美魅的彩衣，或性感，或妖嬈，或清純，她們渴望用美征服一切，讓人甘做裙下之臣。可我不為她們搖曳的裙擺所動(dòng)，卻真心喜歡她們身上閃動(dòng)的浪漫與自信。哪一朵花不是深陷自己的美麗呢？如此，便足以瓦解所有的羈絆，做最好的自己。而我，不是這樣的一朵花嗎？

春的灑脫，燕子向我傳遞。充滿柔情的春風(fēng)里，盡是燕子們的歡聲笑語。沒有一切爭(zhēng)斗，只是隨意地在空中馳騁，沒有起點(diǎn)，沒有目地，沒有困心的瑣事，多么自在的隨風(fēng)旅行。比起我們無休止的為世俗所困，為名利所累，做這樣一位行者不能不說是莫大的幸運(yùn)。但我們每個(gè)人都真真切切有這樣的機(jī)遇，又為什么不嘗試呢？學(xué)會(huì)放下，背上灑脫，我們就是最真實(shí)的靈魂游了，這是一個(gè)可以抓住的夢(mèng)。而我，不是這樣的一只燕嗎？

春的淳樸，笑容向我傳遞。擁抱著春，人人臉上都出現(xiàn)了笑臉，像花一樣爛漫于遍野。而笑總散發(fā)著淳樸氣息，無邪天真的，是最珍貴的情緒，是情感的沸點(diǎn)。若你笑，便面如春花，定是能打動(dòng)人的，任他是誰。而我，不是保持滿臉笑容嗎？

我，就是這樣為春而生，以春來度我的情性。而春向我傳遞的東西，我都會(huì)默默珍惜。這一切，都只因我是春的守望者，美的保護(hù)神。

傳遞

一（8）班周圓圓 暮春午后，陽光慵懶地在院子里徜徉，輕風(fēng)微撫，送來絲縷落紅的清香。我躺在藤椅上，看著奶奶進(jìn)進(jìn)出出地準(zhǔn)備著什么。

不一會(huì)，便看見奶奶攙著太姥姥從屋里顫巍巍地出來。太姥姥是從舊時(shí)代過來的人，她那雙“三寸金蓮”走得好吃力，好慢好慢，奶奶也就隨著一小步一小步地朝前挪著。

奶奶扶著太姥姥坐在鋪有軟棉墊的椅上，自己則坐在一旁小椅上，然后把太姥姥的頭放在自己的腿上，小心的把毛巾塞入她的后頸，將那一頭銀頭慢慢攏到前面。

奶奶自己先用手試了試水溫，又小心地淋了一點(diǎn)在太姥姥頭上，“媽，燙嗎？”奶奶俯在她的耳邊，問有些耳聾的太姥姥。只見老人家搖了搖頭，吃力地說：“不，不燙！”奶奶笑了，道了聲“好”，又慢慢給太姥姥揉頭發(fā)。

奶奶突然發(fā)現(xiàn)，水盆里似有點(diǎn)點(diǎn)漣漪，低頭一看，不覺輕笑，回身將手擦干，掏出懷里的手絹，給太姥姥擦著嘴角的涎水。太姥姥也笑了，任她輕輕地細(xì)心擦拭！

我在這邊閑著無聊，干脆把腳搭在藤椅靠背上，把頭倒著懸在下邊。我沖太姥姥笑，沖她做鬼臉，我發(fā)現(xiàn)她也在沖我笑，又看了我一會(huì)兒，我才發(fā)覺她似乎在說些什么，但我只看見她嘴巴在動(dòng)，聽不見哎！

我一個(gè)翻身，立馬跑到奶奶身邊，問奶奶：“太姥姥在說什么呀？”奶奶笑著說：“在唱搖籃曲噢！我小時(shí)候她就這樣唱著哄我睡，后來我又唱著哄你爸，再后來啊，我們倆唱著哄你睡噢??”奶奶說著，也不覺跟著哼唱起那熟悉的旋律。

我又回到藤椅上，倒著看奶奶和太姥姥，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人影倒立著走了過來，到了門口又折身回屋去了，再出來時(shí)，手里多了件外套?！皨?，太陽快落了，把衣服披著免得感冒啰！”母親說罷，將手里的外套披在奶奶肩上。

“媽，你回來了！”我一溜煙跑到母親旁邊，看她滿頭大汗，我連忙跑進(jìn)屋拎來毛巾給母親，母親看著我笑了，奶奶也笑了，太姥姥見我們都笑了，她也笑了！

四月的驚蟄，似是一聲春雷擊在我的心頭，讓我看到了愛在一代代人中間傳遞，因?yàn)閻墼趥鬟f，我們才覺得幸?？鞓??

傳遞

一（9）班王中豪

如一陣春風(fēng)吹來一般，詩歌的出現(xiàn)與興起給古中國的文化吹來一陣清風(fēng)，給古中國的歷史添了幾縷亮色。

難以想象，沒了詩歌的中國歷史將是多么黯淡無光，縱能有古畫、古書、古樂傳世，又哪比得上詩歌萬人傳唱，傳至如今。

總有幾首詩歌萬載傳遞，仍歷久彌香，令人心動(dòng)。

記憶中還是唐詩最悠揚(yáng)。無論是橫絕千古的《春江花月夜》，還是高適的“第一大篇”《燕歌行》，都令人蕩氣回腸；無論是雄奇豪放的《將進(jìn)酒》，還是沉郁頓挫的《登高》，總讓人回味無究?？傆心敲磶资自?，經(jīng)萬載傳遞，說盡了歷史的滄桑，說盡了歷史的美麗與哀愁。

記憶中還是宋詞最纏綿。最愛的還數(shù)周邦彥了，一曲“風(fēng)老鶯雛，雨瘦梅子”，讓人遐想這一“老”一“瘦”終難讓人抵住它的吸引，仿佛那滿身金羽的幼雛，再到羽翼漸豐，最終也只落了一個(gè)老字；仿佛那梅子與青杏，在雨中愈加?jì)赡?，從一葉小芽，到一枝紅杏出墻，最后在雨中豐肥，怎不叫人心動(dòng)與垂涎？總有那么幾首詞，經(jīng)萬載傳遞，道不盡那才子的哀愁，美人的纏綿，游子的愁腸。

通常，我想象中的古人應(yīng)是在細(xì)雨中，沏一杯滾燙的茶，捧一本詩集，詩聲與雨聲完美交織。

中國的詩歌，傳遞了萬載，歷久彌香，傳至今日，卻寸步難行。當(dāng)今因母語教育的匱乏，青年學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視，外來文化的沖擊，讓人失去了古人的雅趣，鮮有人再樂于詩書了，也難見到有人在空暇之余愿捧起一首古詩集，去品味其間的揚(yáng)曳的、跳動(dòng)的也隱匿著的音符了。

縱然李白豪情萬丈，杜甫詩語鏗鏘，周邦彥妙解音律，無人去賞，無人去傳遞，又怎解其中味？只怕是這些名篇也終化為歷史中的一抔黃土，悵然離了這人世。

難以想象，若是無人再去傳遞詩歌，上至穹宇，下至天邊，中華文化何處容身？我們又有何面目去面對(duì)那些不朽的詩人們？后來人們將永遠(yuǎn)失去牙牙學(xué)語間，便能暢游于唐詩宋詞的機(jī)會(huì)了。

傳遞

一（9）班王天瑤

在歷史的長(zhǎng)河中，就像進(jìn)行接力賽一樣，中國文化被一代又一代的傳遞著，或許有人在慶幸被傳遞下來了，被保存下來了，但我卻要問：“中國文化真的被傳遞下來了嗎？”

是的，我承認(rèn)中國的大部分文化被傳遞下來了，但是，不容忽略的是在傳遞的過程中有些中國文化已失去了它原有的風(fēng)貌，已經(jīng)被人有意地篡改了。

中國的詩歌句式整齊，平仄變化有規(guī)律，讀起來朗朗上口，而且短小而精悍，數(shù)十字就將詩人內(nèi)心的情感表達(dá)得淋漓盡致。同時(shí)，也教會(huì)我們?cè)S多東西。李白的詩教會(huì)我們自由灑脫，不畏權(quán)貴；杜甫的詩教會(huì)我們要心系天下，小我是家，大我是國；文天祥的詩教會(huì)我們寧死不屈，忠于國家?？梢姡姼枋莻鞒辛嗣褡寰竦?。如此有價(jià)值的東西怎能不被傳遞下來，保存下來，細(xì)細(xì)研讀？然而，事實(shí)表明不少學(xué)生對(duì)詩歌并不喜歡，覺得讀起來枯燥乏味，難以理解，不知其詩所云。其實(shí)這還不算什么，更糟糕的是有學(xué)生惡意地將大詩人們的詩改編成低級(jí)粗俗的詩。我在網(wǎng)上看到這么一首：“李白來到烤鴨店，只見烤鴨眼前現(xiàn)，口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢?！碑?dāng)時(shí)，一看到這首詩我就想到了李白的《望廬山瀑布》：“飛

流直下三千盡，穎是銀河落九天?！倍嗝葱燮鎵褌サ木坝^啊，多么豪邁的詩句啊，唉，不幸的是如今它卻被人改成了這般不堪入目的句子。這是對(duì)李白的侮辱，更是對(duì)中國文化的侮辱。

再來談?wù)勚袊臐h字吧。中國的漢字是中國的一大瑰寶，歷史悠久。王羲之的《蘭亭序》被譽(yù)為天下第一行書，價(jià)值連城，不少人都想擁有它?，F(xiàn)如今，再看看我們這些學(xué)生，有不少人書寫潦草，字跡不工整，雖然要達(dá)到王羲之的境界很難，但至少我們可以把它寫工整些吧！另外，現(xiàn)在有不少漢字、詞語已經(jīng)不再保持它的原貌了。大街上，商店為了吸引顧客，打出了各種招牌，并且用的都是成語，用成語多好啊，可這成語卻也被商家們改了，“衣見鐘情”“愛不飾首”“騎樂無窮”?？催@些成語看多了，我們學(xué)生會(huì)經(jīng)常寫一些錯(cuò)別字。漢字就是這樣在傳遞的過程中發(fā)生了質(zhì)變。不，這不是對(duì)漢字的傳遞，不是對(duì)中國文化的傳遞。

將中國文化傳遞下云，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，我們應(yīng)該以一種負(fù)責(zé)任地、保護(hù)的態(tài)度傳遞；如果讓以上事情繼續(xù)發(fā)展下去，那么總有一天中國文化將不再是中國文化，甚至不復(fù)存在。

所以，讓我們攜起手來，以保護(hù)的態(tài)度共同將中國文化完整地傳遞下去吧，讓中國文化永放光芒。

傳遞

一（9）班鄭希璞

在那個(gè)日薄西山的傍晚時(shí)分，我似乎聽到了那紅木皮箱中傳來的聲聲嘆息，是無奈而絕望的吶喊。它們?cè)谡f：“請(qǐng)將我傳遞下去??

江畔的鳳凰山上修建了一批古民居建筑，帶著古老而典雅的氣息，像一位穿著青色碎花裙裾的佳人，斜倚在江頭水繞的山腰處，在這批民居建筑中，有一座并不怎么起眼的皮影館，每天定時(shí)上演著精彩絕倫的臺(tái)上戲。

我到達(dá)皮影館的那天下午，游人稀少，只有寥寥數(shù)人坐在堂中木椅上等待開演。他們大都是年近古稀的老人，手里拿一桿被熏得發(fā)黑的旱煙，瞇著眼靠在椅背上，旁邊還沏了杯淡茶，裊裊清香彌漫了整個(gè)屋子。像是時(shí)空交錯(cuò)了一般，恍惚間，我仿佛回到了那個(gè)提著鳥籠，哼著小曲兒，優(yōu)哉游哉從容自在過日子的年代。

“噌——”一聲鑼響，皮影開始了。明黃色的燈光打在白色的幕布上，映出了皮制小人形象生動(dòng)的身影，甚至連五官也雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生。幕后人靈活自如地操縱著皮影人做著各種動(dòng)作，手法之嫻熟讓人不覺拍案叫絕！皮制小人一會(huì)掩面哭泣，一會(huì)兒怒指叱罵，一會(huì)翩翩起舞，一會(huì)兒又來個(gè)空中翻??贏得滿座皆拍手叫好，嘖嘖稱嘆。更值得一提的是，幕后人還配上了聲音以完美表演。文戲時(shí)，聲腔宛轉(zhuǎn)低回，雖談不上嬌媚酥骨，卻也如江南水磨般，像玉珠滑過心頭；武戲時(shí)，字字鏗鏘有力，句句擲地有聲，威嚴(yán)肅穆地讓人不敢有過多言語，皆摒聲斂氣，靜觀后事發(fā)展。

一場(chǎng)皮影戲下來，看得我意猶未盡。幕后人在戲終時(shí)走出后臺(tái)向觀眾致謝。他是一位兩鬢蒼蒼的老人，白發(fā)及肩，雖然歲月已在他臉上留下太多傷痕，但他的眼睛里仍閃爍著光華?？纯椭兴坪跤胁簧偎睦吓笥?。他一邊收收拾著皮影工具一邊和他們聊著天。他抬出一個(gè)紅色木漆四角鑲皮的箱子，將皮制小人一一小心地放進(jìn)箱中，眼神中盡是憐惜與愛護(hù)。一位老人突然說道：“我記得這是你家祖?zhèn)鞯耐嬉鈨喊?，算起來還是清末的老古董哦。”他淡然一笑，道：“可不是嘛，傳了好幾代了，只可惜在我這兒就要絕了??”“怎么？你兒子還是不肯回來？”“他能給我送終就不錯(cuò)了，還能指望他傳承這手藝么？真可惜啊??這些寶貝??”說完，他便將紅木箱慢慢合上，又細(xì)細(xì)摩挲了幾下，眼中盡是流連與不舍?！斑@些東西該會(huì)傳到哪去呢？”臨走時(shí)，我聽到他這樣嘆到。

走出皮影館，夕陽染紅了江水云霞，紅得讓我想起那只紅漆木箱，我似乎聽到從木箱中傳來的聲聲嘆息，它們?cè)诳是螅骸罢?qǐng)將我，傳遞下去??”

誰能將它們傳遞下去呢？我想叩問這個(gè)快節(jié)奏和精神文化缺失的時(shí)代。

傳遞

一（10）班林曉

不應(yīng)有恨，在別人無意中傷你時(shí)；不應(yīng)有愁，在別人誤解你時(shí)；不應(yīng)有嘲諷，在別人犯下錯(cuò)誤時(shí)。要知道，這世上需要傳遞一份情——真、善、美。

窗外依舊，蟲聲四起，大地亦有陽光的叩問，春風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了嬌花。在這無邊廣闊的大自然里，綿延傳遞著的還是那最原始的真、善、美。蒼穹用它寥廓的身軀向大地傳遞著光明與溫度，不帶一點(diǎn)貪戀地把最純凈的陽光和空氣撒向人間，這是一份真；太陽以它強(qiáng)大的能量，將光、熱傳遞給人們，無論何時(shí)，無論何地，它總不會(huì)停下腳步，用它那獨(dú)有的溫暖感化蒼茫大地、蕓蕓眾生，這是一份善；蹁躚起舞的蝴蝶，展現(xiàn)著令人著迷的身姿，在春日的暖陽里自在飛舞，偶爾停留在一朵盛開的花上，與花融為一體，嬌艷婀娜，它們無時(shí)無刻不在傳遞著一份視覺的美艷，這便是一份美。在這個(gè)大自然為主宰的世界里，真、善、美在傳遞。

回到社會(huì)，這個(gè)由人類稱霸的世界里，更加需要傳遞這份真摯的情。報(bào)紙新聞?lì)^版，膠囊制成的藥物是用劣制材料做的，看到此語，竟只是無奈地?fù)u搖頭，發(fā)出一句“又多了一種危險(xiǎn)品”的感嘆后，便了了。是什么讓人類丟失了那份真、善、美？又是什么讓人類多了一份丑惡與可恨？生產(chǎn)車間，源源不斷的傳遞著各色物品；飯局之上，推杯換盞地傳遞著金錢與誘惑；街道巷口，你言我語地傳遞著罵咒與浮躁??這種傳遞也許可以滿足生活的需要，也許能夠換回得失，但卻換不回真、善、美。人類的世界比大自然的世界更需要傳遞真、善、美。我渴求有那么一天，打開網(wǎng)頁，翻閱書刊時(shí)，看到的更多的是贊頌好人好事的文章，而不是展現(xiàn)心靈的丑陋。

看著高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，不免害怕，害怕那份原始的情感被人們所遺忘，掉進(jìn)深沉的大海，等到滄海桑田的變化，再讓它浮出水面，回歸大地，就已顯得太遲了。何不學(xué)學(xué)大自然，像它一樣每一天都清澈明朗，保留住那份真、善、美呢？

歌聲飄蕩，是誰在低吟淺唱，訴說著內(nèi)心的話語，她說：讓真、善、美傳遞下去。傳遞

一（11）班顏靜

來到久違的古鎮(zhèn)，心中一陣欣喜。踏上潮濕的青石板，濕潤(rùn)的空氣撲面而來。古鎮(zhèn)在云霧的圍繞下更顯得韻味十足，雨珠落在石板上清脆的嘀嗒聲，劃破了小鎮(zhèn)的寂靜。街上的店鋪大多都關(guān)了門，一排排的木門取代了往日的手工店鋪，河邊也沒有三三兩兩的婦女在河邊搗衣嬉戲的聲音了。

街道上只有孩童在嬉鬧，我順著街道向前走，河依舊，景依舊，事已非。依稀記得五年前的一幕，古鎮(zhèn)街道上的店鋪里悠長(zhǎng)的叫賣聲，三三兩兩的人坐在屋前賞景談天，河邊時(shí)時(shí)傳來的搗衣聲，大板凳上紡織草帽的大叔，巷子口紡織竹器的老爺爺，笑聲、水聲、竹片相互穿插的聲音頓時(shí)充滿了我的耳朵。

最近幾年，鎮(zhèn)子里的生意不景氣，大多都關(guān)了店鋪，到外面去發(fā)展了，鎮(zhèn)子失去了往日的熱門，只剩下今日的冷清。

走在巷子中，空蕩蕩的，心中有些失落。我似乎在隱約中又聽見那久違的聲音，我尋聲找去，在巷子的轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)一位老人正在專注地劃竹片，枯黃的手中緊握著厚實(shí)的大刀，大刀在他的手中運(yùn)用的如魚得水。

我暗自欣喜，蹲在地上看著竹子在他手中變幻著，時(shí)光一如回到五年前。老人看著我笑了笑，蠟黃的臉上有著無限的和藹。

“對(duì)這感興趣？”老人饒有興趣地問。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“哈哈，現(xiàn)在的人啊！喜歡這個(gè)的少啦，只有我們這些頑固的老頭子喜歡這類活兒，年輕人都出去了，沒有人愿意學(xué)羅！”老人似在自言自語，說完，臉上閃過一絲惆悵。

我不敢言語什么，只是默默地看著他。“想試試嗎？” “嗯”。

在老人的指導(dǎo)下我完成了一個(gè)用竹子做的背簍。告別時(shí)，我望著老人的背影，有一種始終說不出的酸楚，我想，他也一樣吧。我緊握著手中的背簍，生怕它會(huì)丟失，因?yàn)橐坏﹣G失，就再也找不回來了。

二十年后，我還能看見喜歡竹簍的人嗎？

我伸出手時(shí)，你愿意伸出手嗎？不早一步，也不晚一步，共同傳承即將逝去的東西?? 傳遞

一（12）班李鑫艷

把人世間美好的東西不斷地傳遞下去，即傳遞?！}記

從我們呱呱墜地的那一刻開始，一切便在傳遞中進(jìn)行。牙牙學(xué)語時(shí)，父母將最美的最真摯的愛傳遞給了我們；漸漸地懂事了，老師將知識(shí)傳遞給我們；長(zhǎng)大了，朋友將友誼傳遞給我們；以后，社會(huì)會(huì)將經(jīng)驗(yàn)、為人處世的方法傳遞給我們。愛、知識(shí)、友情、經(jīng)驗(yàn)都是這世間最美好的東西。而人們卻忘記了還有和這些一樣重要的東西需要我們一代一代生生不息地傳遞下來，那就是吃苦耐勞的精神。

曾在無意間看到一篇報(bào)道，90后的孩子缺少了吃苦耐勞的精神。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活水平日益得到提高，生活的環(huán)境也越來越好，然而社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，中華民族的一些傳統(tǒng)美德正在逐漸地走向衰亡。

傍晚時(shí)分，與爸爸在家附近的公園里散步，已是黃昏日落時(shí)分，上下班的人來來往往，絡(luò)繹不絕。靜靜地坐在公園的石椅上，爸爸給我講述起他兒時(shí)的生活。爸爸上有兄長(zhǎng)，下有有兩個(gè)妹妹，現(xiàn)在看來是驚人的大家庭，可在當(dāng)時(shí)這只是平常的小家庭。奶奶在爸爸很小的時(shí)候便已離去，爸爸是最小的兒子，卻早已有了成熟男人的擔(dān)當(dāng)?！跋衲氵@么大的時(shí)候，我就早已經(jīng)幫忙干活養(yǎng)家了。做飯、洗衣、下地干活什么都會(huì)，現(xiàn)在的孩子們??唉?！闭f完爸爸深深地嘆了一口氣。我低頭不語，靜靜地坐著，聆聽車聲、笑聲和蟬兒的鳴叫聲。

無意間抬頭看見一位中午婦女從超市走出來，手中提了三四個(gè)包吧，大汗淋漓，身后跟著一個(gè)和我年齡不相上下的男孩，看樣子應(yīng)該是她兒子吧！那男孩一手拿著手機(jī)，另一只手插在褲袋里，優(yōu)哉游哉地跟在身后，只聽見那母親還不時(shí)回過頭問著：“累不累呀？要不要休息會(huì)兒再走？”看著這場(chǎng)景，爸爸無奈地?fù)u了搖頭。

我們是否應(yīng)該思考些什么呢？爸爸媽媽在我們這個(gè)年齡的時(shí)候，去離家十多里的學(xué)校上學(xué)，放學(xué)回來還得幫大人干活，做著一些90后的孩子想都不曾想過的事。而現(xiàn)在的孩子，早上有錢可以坐車，甚至有家長(zhǎng)親自開車接送，從不舍得讓孩子受一點(diǎn)苦，更別提干活了。面對(duì)這些現(xiàn)象，只能使人感到嘆惜。

假使有一天父母不在身邊，一切又回到舊時(shí)代，又該如何生存呢？這不得不引起我們的思考。

吃苦耐勞本是傳統(tǒng)美德，卻已被忽視了。社會(huì)給了我們富裕生活的同時(shí)，也需要傳遞這些寶貴的精神。

珍貴的情感需要永恒傳遞下去，而與其同等重要的吃苦耐勞精神也需要傳遞。在傳遞中學(xué)會(huì)不斷反省、不斷改進(jìn)，完善自我，美化生活，這便是傳遞的真諦所在。

第二篇：優(yōu)秀作文選

優(yōu)秀作文選

愛，一直在7年級(jí)1班 閆如玉

半年前，曾經(jīng)胖壯的姥爺突然消瘦了下來，后來身體又出現(xiàn)了各種各樣的疼痛，我們就送姥爺去醫(yī)院檢查，去取檢查結(jié)果時(shí)，醫(yī)生故意把姥爺支出了診室，沒想到爸爸媽媽一聽結(jié)果就失聲痛哭起來，嚇得我也跟著哭了，原來是姥爺?shù)昧宋赴?。我們一家人聽到這個(gè)消息以后臉上再也沒有了笑容。我的姥姥沒有辦法，只好每天起早貪黑照顧我姥爺，還偷空給姥爺準(zhǔn)備了許多送老的衣服。但是，我總覺得姥爺?shù)牟?huì)好起來，卻不知道病魔的無情。我總想醫(yī)院里有那么多醫(yī)生，有那么多藥，難道不能救姥爺?shù)拿?？我又想，如果姥爺真的沒有了，姥姥應(yīng)該怎么辦？誰還會(huì)耐心的聽我講學(xué)生宿舍的快樂，誰還會(huì)幫我排解內(nèi)心的小憂傷？當(dāng)時(shí)我的眼淚一下子就流了下來，在那幾個(gè)星期上學(xué)也心不在焉的，上課一直走神。

自從姥爺生病以后，每個(gè)周末我回家之后的第一件事就是去看望姥爺?？吹嚼褷敱患膊≌勰サ耐纯嗟哪莻€(gè)樣子，我心如刀絞，但卻沒有辦法緩解姥爺?shù)耐纯?。就回想到了以前的事，以前姥爺是那么?qiáng)壯的一個(gè)人，一個(gè)肩膀能扛起一個(gè)我，一只手能拎起一袋化肥，挑著一擔(dān)水也能健步如飛，現(xiàn)在卻變得如此瘦骨嶙峋了。姥爺最疼的就是我，每一次吃飯，姥爺一定會(huì)把他碗里的肉全部都夾給我。那一次，我生病了，姥爺來到我家看到我生病難受的樣子，姥爺比我還難受，但是姥爺忍住了。以前媽媽和爸爸在外地打工，只能拜托姥姥姥爺照顧我，我還記得姥爺那時(shí)候?yàn)榱撕逦议_心，把自己打扮成了兇惡的王后，把我打扮成白雪公主。在姥爺家里，我享受到了公主一般的愛護(hù)?，F(xiàn)在，我回想起姥爺對(duì)我和姥姥的愛真的非常感動(dòng)。

可怕的事情還是來了，那天中午，姥姥做好了飯，讓我去叫姥爺，我來到房間，發(fā)現(xiàn)姥爺?shù)乖诹说厣希厣线€有一攤血，我急忙叫姥姥過來，姥姥打了120，很快救護(hù)車來了，姥爺被抬上了車，我看著那遠(yuǎn)去的救護(hù)車，心里默念著：神仙保佑姥爺，過年時(shí)讓我磕多少頭我也愿意。

但是，姥爺這一去就再也沒有回來。下午我們就得到了姥爺去世的消息，我當(dāng)時(shí)在房間里不敢出來，自己躲在房間里面痛哭，媽媽也在外面放聲大哭。許久，我們娘倆才逐漸停止哭泣。我打開門，撲進(jìn)媽媽的懷抱，媽媽紅著眼睛對(duì)我說：“女兒，你姥爺去了天堂，他不會(huì)再被病魔折磨了，你也不要過分傷心，我們還要把你姥姥照顧好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭抱住了媽媽，因?yàn)閶寢寷]有爸爸了，媽媽肯定比我還難受。第二天中午，我們一家人去參加了姥爺?shù)脑岫Y，姥姥在那里痛哭說：“沒有你，我怎么活啊！”媽媽上去抱住姥姥說：“媽，有我在。”那一段時(shí)間我們一家人都沉默不語，心情很低落，姥爺?shù)娜ナ缹?duì)我們一家人的影響很大。我沒想到一個(gè)親人沒有了的感覺是那么的痛苦，過了幾天，我慢慢地開始適應(yīng)姥爺去世的事實(shí)。

一個(gè)星期天，媽媽和我去姥姥家看看，我去了之后發(fā)現(xiàn)姥姥家的電視壞了，我就又想起了姥爺，如果姥爺還在，這個(gè)電視就不會(huì)壞了。姥爺年輕的時(shí)候還會(huì)修電視，左鄰右舍的電視壞了他一般都就能修好。我和姥姥在一起聊起了姥爺還在的時(shí)候那些開心、快樂和充滿愛的事情，但是我們?cè)僖不夭蝗サ侥莻€(gè)時(shí)候了，再也回不去了。

姥爺離開后，姥姥每天都在想念姥爺，每天都叫姥爺?shù)拿?，吃飯還得擺兩雙筷子。為了緩解姥娘的思念，媽媽找出了姥爺?shù)囊粡堈掌艺障囵^放大了，裱在一個(gè)鑲著金邊的相框里，抱著相框里的姥爺，我感覺到那種久違的親切，但是卻感受不到姥爺?shù)臏囟群土α?。我和姥姥把姥爺?shù)南嗫驋煸谒а劬湍芸吹降牡胤剑嗫蛑械睦褷斘⑿Φ目粗覀?，好像在說：“放心吧，我在天國挺好的；你們可都要好好生活喲！”“姥爺您放心，我們一定會(huì)替您照顧好姥姥的?！蔽彝嗫蚶锏睦褷敚膶?duì)自己說。我對(duì)姥姥說：“姥爺雖然不和我們?cè)谝黄鹆?，但他一直在注視著我們，他?duì)我們的愛會(huì)一直都在的。我們都要好好活，姥爺在那邊才放心?！?/p>

愛，一直在。愛，不因遠(yuǎn)隔時(shí)空而減弱，不因遠(yuǎn)隔時(shí)空而消失。

愛，一直在7年級(jí)1班 宋明錫

每當(dāng)聽到《愛》這首歌時(shí)，都在思考，愛是什么，什么才算是愛？

我是一個(gè)“二胎”家庭。我有一個(gè)弟弟，他是我在上二年級(jí)時(shí)出生的，他剛出生的時(shí)候，臉粉嫩粉嫩的，非?？蓯?。但是過了三年后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得非常喜歡和我搶東西，我要什么，他就要什么。

我不高興了，脾氣變得非常暴躁。他一拿到我想要的東西，就跑過來找我看，但又不給我，我就踢了他一腳。他感到疼痛就哭了起來，聲音很大，把媽媽都吵來了。媽媽二話不說，抱起弟弟哄了起來，邊哄邊罵我，批評(píng)我打弟弟。我覺得媽媽不愛我了，我也哭了起來，但媽媽卻抱著弟弟走開了。我不順心了，拿起椅子摔了起來。

“啪”響亮的一巴掌打在了我的臉上，臉上火辣辣的疼，感受到臉上的疼痛后，我摔得更大勁了。盆子摔了，桌子掀了，拖把也折了。“啪啪”，又是兩巴掌打過來，我停了下來，頭一昏，暈倒了。

我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，媽媽和弟弟在我的床旁邊坐著，我說道：“媽，我怎么躺在床上了？”媽媽回答我說：“昨天，我打你用太大勁，把你打暈了，抱到床上來了。媽媽和你說聲對(duì)不起?！钡艿芤舶阉е男膼鄣耐婢呷轿覒牙铮敖o你吧，哥哥。以后我再也不和你爭(zhēng)玩具了。”聽了弟弟的話，我臉上感到火辣辣的。

這時(shí)，我才感受到媽媽是愛我的，弟弟也是愛我的。媽媽并不是不愛我，只是愛的方式不同。

在那以后，我也不發(fā)脾氣了，我愛我的弟弟，但更愛我的家人。繼這件事后，我才慢慢感受到家人對(duì)我的愛。

媽媽的愛在廚房，每天餐桌上的飯菜都是她做的，媽媽就默默的愛著我和弟弟，我也默默的愛著她。吃完了飯，我總是第一個(gè)搶著去洗碗，我想減輕一下媽媽的負(fù)擔(dān)；弟弟的愛體現(xiàn)在上學(xué)路上，我一進(jìn)入校門，他就在后面囑咐我要好好學(xué)習(xí)，我聽到后心里暖暖的。

我對(duì)她們最大的愛就是考個(gè)好成績(jī)，為家人臉上貼道金，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，因?yàn)槲业男闹杏袗?，愛是世界上最寶貴的東西。

現(xiàn)在聽到《愛》這首歌時(shí)，我就明白；愛是偉大的，也是寶貴的；愛是無私的，也是苛刻的，但對(duì)我來說，“愛”是最讓人覺得幸福的東西，我們每個(gè)人都應(yīng)該讓愛永駐心中！

我最喜歡春天

7年級(jí)1班 甄程

每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，炎炎的夏，豐收的秋，潔白的冬，但我最喜歡萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春。

寒風(fēng)中的迎春花次第綻放，象征著溫暖的春已光臨人間。山坡上的那一點(diǎn)薄雪也不好意思再與春風(fēng)爭(zhēng)寵，害羞的在夕陽中退出。

春，是綠意盎然。小草鼓足了勁等待著這一刻破土而出，在微風(fēng)中向人們招手。小雨過后，園子里、田野里，瞧去，一大片一大片的綠毯子隨意的鋪著，走在這綠色的海洋里，呼吸著散發(fā)著青草味的氣息，渾身有一種說不出的舒適的味道。

春，是百花齊放。一陣春風(fēng)吹過，送來縷縷清香。那些無名的小花，有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵兒的。過不了多久，我就看到各種花次第開放，爭(zhēng)奇斗艷的景色。黃色的迎春花淡雅，白色的梨花高貴，粉色的桃花可愛，真是“春色滿園關(guān)不住”??！暢游在這五彩斑斕的花園里，有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的豪邁情懷。

春天的草讓人感到舒適，春天的花讓人感到喜悅，但是春天的雨讓人感到依依不舍。春雨來臨的時(shí)候，世間萬物都期待著它快點(diǎn)滋潤(rùn)自己。春雨一下，小草可就和以前兩樣了，是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”吧；花朵受到它的洗滌也變得格外嬌嫩，格外引人注目，是“曉看紅濕處，花重錦官城”吧；樹木受到它的滋潤(rùn)，變得更加高大，硬朗；人們受到它的滋潤(rùn)，心靈變得格外精神、透亮。

最秒的是在春風(fēng)里放風(fēng)箏了。風(fēng)和日麗的下午，楊柳風(fēng)吹面不寒，便叫上小伙伴們一起到小山崗上放風(fēng)箏，我們?cè)谔镆吧席偱埽L(fēng)兒好似頑皮的孩子，把風(fēng)箏吹來吹去，差點(diǎn)把我們帶起來了。和“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”是一樣豪邁的情懷吧！

春是一年中的起點(diǎn)，一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。讓我們像小草一樣在春雨中破土而出；像花朵一樣在春風(fēng)中綻放。

我喜歡春天！

我最喜歡秋天

7年級(jí)1班 張敏

我最喜歡的季節(jié)是秋季。

對(duì)于復(fù)蘇的春季，火熱的夏季、沉睡的冬季。而我最愛的卻是那花果飄香的秋季。秋是忙碌的季節(jié)，從夏末開始人們就進(jìn)入為了迎接秋的“備戰(zhàn)時(shí)期”夏日的最后一陣暖風(fēng)吹過，大地就徹底變了妝容。脫去碧綠的長(zhǎng)裙，換上金黃的帶有它獨(dú)特香氣的美麗“秋裝”這時(shí)，秋真的來臨了，它攜帶著“仙女棒”在大地上各處點(diǎn)啊點(diǎn)啊，大地上出現(xiàn)了秋天的符號(hào)，那是“白草紅葉黃花”。秋日的風(fēng)變得涼爽了許多，也清新了許多。秋，偷偷地來臨了！

秋天里，人們放下了手中的扇子，關(guān)掉室內(nèi)的空調(diào)，也不再離不開樹下的陰涼，盡情的在陽光下沐浴，在秋風(fēng)里徜徉?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝”抒發(fā)的就是這樣對(duì)秋的鐘情吧!

秋的降臨不僅帶來了涼爽、清新的空氣，還帶來了豐收的果實(shí)。在一片片果園里，一顆顆果樹上，都掛滿了豐收的碩果。辛勤的果農(nóng)眼中滿是慈愛，像看著自己的孩子一般看著自己的果園。那累累的碩果，顏色是那么的鮮艷，口感是那么的清脆、甘甜。他們的心中充溢著滿滿的成就感與自豪感，瞬間覺得自己不再那么累了，自己的身體瞬間充滿了力量，對(duì)未來充滿了希望。覺得勝利的曙光正在照耀著你。在蘋果地里打一個(gè)帳篷，將采摘的紅彤彤的蘋果放在里面，等待著外地的游客來挑選。聽著游客們對(duì)蘋果的嘖嘖的贊美，就別提果農(nóng)們心里有多高興了。他們便會(huì)在心里暗暗許諾:“明年一定要給果樹多上一點(diǎn)農(nóng)用肥和土肥，將果樹的枝條打理的再好一些。這樣明年的果子就一定會(huì)比今年的果子還大，還紅，明年果子的價(jià)格肯定比今年的價(jià)格更貴，這樣明年就可以多賺些錢，多存些款還可以給孩子增制些物件……”

秋天是豐收的季節(jié)，是忙碌的季節(jié)，是喜悅的季節(jié)。是人們對(duì)一年的總結(jié)，是人們對(duì)新一年的期盼。我愛秋天，不僅僅因?yàn)榍锾煊忻利惖木吧?，更因?yàn)榍锾焓浅墒斓募竟?jié)，是豐收的季節(jié)。

發(fā)現(xiàn)大自然的美

7年級(jí)1班 劉姿含

你可曾聽過樹葉落地時(shí)“刷刷”的聲響，雪花觸地時(shí)的靜謐的聲音和溪水潺潺流動(dòng)時(shí)“嘩嘩”的聲音。

枝條抽出新芽時(shí)，它便會(huì)脫下穿了一整個(gè)冬天的棉襖，換上一件嫩綠色的新妝，給春天裝扮有生命的綠色。

小溪中的魚蝦們也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地躍出那水面享受著春天的暖陽。幾瓣桃花隨風(fēng)落入水中，像一艘小船似的隨著溪水駛向遠(yuǎn)方。再看向那山，一片翠綠，若是仔細(xì)地看過去還會(huì)在翠綠中窺見幾分了淡黃色，些許粉色。

再細(xì)看下去，山中住著人家，炊煙，正從房屋上方緩緩升起給那青山添了些人氣。

漸漸地，大地開始復(fù)蘇，萬物生長(zhǎng)著。夏天是熱鬧的，蟲兒們?cè)诒戎l唱出的曲子好聽，花兒們?cè)跔?zhēng)奇斗艷，小草也比著誰的葉子更多、更綠。

到了秋天，一切似乎都有了結(jié)果，樹的葉子開始變黃，再到落下，也不過幾天的事。秋風(fēng)在顯擺著它“掃落葉”的特長(zhǎng)。葉子落了，果實(shí)也成熟了，樹上碩果累累。一個(gè)個(gè)鮮紅的果子，引的鳥兒在枝頭喳喳叫，孩子們?cè)跇湎職g聲笑。

北風(fēng)來了。山還是那座山，不過是不再有象征著新生的綠色，代替的是寓意豐收的橙黃色，再過上幾日，那山就會(huì)蕭條了，那戶人家屋頂上依舊升起裊裊炊煙，沒有了綠葉、金黃，卻顯得更加清凈了。

昆蟲們也不敢再嬉戲玩耍，躲到早就準(zhǔn)備好的巢穴里過冬去了。寒冷的冬天到了，對(duì)著樹上最后一片黃色的葉子落下，潔白晶瑩的雪花接替了昔日的姹紫嫣紅。雪花，是冬的精靈吧!

小溪早已結(jié)上了一層厚厚的冰，就算小魚小蝦想玩耍也不能了，大山換上了白色的厚厚的羽絨服，樹木也打扮的粉妝玉砌起來。

人家屋頂上的炊煙依舊裊裊升起，那是四季的忠實(shí)陪伴者，它和那屋里的主人一樣喜歡這四季。春華秋實(shí)，夏鋤冬藏，一年四季，不輟勞作，既有勞動(dòng)的辛苦，也有收獲的喜悅。

斗轉(zhuǎn)星移，四季更替，自然萬物依照其固有的規(guī)律變化著，不變的是我們對(duì)自然中的萬物熱愛。自然裝飾了我們的生活，我們也裝飾了自然，讓生活多了那幾分煙火氣。

第三篇：優(yōu)秀作文選

橫 渡 漳 河

六

（四）班 張?zhí)焯?/p>

我的這個(gè)假期過得充實(shí)而又高興。發(fā)生的事也好似星星，一串一串的。我現(xiàn)在就打算摘一顆笑得最燦爛的星星，把它的笑容裝進(jìn)每一個(gè)人的心里。

8月26日凌晨4點(diǎn)30分，我起床了。奇怪的是，我居然精神十足，要知道我只睡了六個(gè)多小時(shí)呀！刷牙、洗臉、換好出行的衣服，收拾好東西，一切準(zhǔn)備就緒！出了門，攔了一輛出租車，接上爺爺奶奶，便一路來到了冬泳基地。又坐上大客車，七個(gè)多小時(shí)后才到達(dá)湖北荊門。

下午速度測(cè)試，別的代表隊(duì)有很多20歲左右的大哥哥大姐姐們，但由于九江冬泳隊(duì)缺少新生力量，僅有我?guī)煾狄蝗送ㄟ^測(cè)試，參加正規(guī)比賽。第二天大家游覽了明顯陵，了解了中國的歷史。

第三天，橫渡漳河游泳節(jié)正式開始了！哇，好壯觀哦！清澈的水一眼可以看到下面的鵝卵石，聽說漳河的水是可以直接飲用的哦！進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，一眼望去，沙灘上都是白色的泳帽和紅色的救生浮球，大家都按照大會(huì)要求，下水者必須佩帶統(tǒng)一的泳帽及救生浮球。

我看到有來自湖南湖北的、四川寧夏的、山東遼寧的、還有臺(tái)北代表隊(duì)等等。大家都是千里迢迢從全國各地趕來參加活動(dòng)。我沖過了檢錄，因?yàn)槟挲g不夠，但本次還有兩位比我還小的小朋友也來參加橫渡了，我也勇敢的走向漳河（如果體力不支，可以直接呼叫救生船，坐船到達(dá)對(duì)岸）。

跟著領(lǐng)隊(duì)下了水，岸邊的水有點(diǎn)渾濁。九江冬泳隊(duì)按4--5*7的方陣向前走去。“哇，好整齊耶！”我不禁感慨道?！坝危　币宦暳钕?，大家全部向前游去。我也不例外，使出全身的力氣向前游。前排大家做了兩個(gè)直徑一米左右的毛主席標(biāo)志牌放在輪胎上，由2個(gè)人推，2個(gè)人拉。我呢，夾在兩個(gè)標(biāo)志牌的中間，累了可以扒下輪胎?？捎瘟?000多米時(shí)，我累了，泳鏡這時(shí)候也出問題了，老進(jìn)水，我為了不影響速度，便摘了它，戴在左肩膀上，又怕掉到水里，左手就不再劃動(dòng)。但因?yàn)槿绱?，我的速度急劇下降，掉到了大部?duì)里。浮球不能扒，輪胎也走遠(yuǎn)了，力氣用光了，怎么辦？這樣是很危險(xiǎn)的！我急中生智，休息了一會(huì)兒，掉了一大截，想辦法戴了上了泳鏡，奮力向前游去，又追上了標(biāo)志牌。

最后還有500米了，我的體力實(shí)在是跟不上了，好累??！爸爸陪我一起“殿后”。努力、努力再努力！50米、20米、10米，“我成功啦！”我太興奮了，雖然我很累，但我很高興。邊上的人圍過來給我照相，還不停地問我：“幾歲啦？”“11歲不到?！蔽胰鐚?shí)回答，大家都向我豎起了大姆指！我無比地自豪，無比地激動(dòng)！

大家坐船返回下水點(diǎn)，我才知道，在大家不懈的努力下，我們九江冬泳隊(duì)獲得了“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”以及獎(jiǎng)金1000元哦！我知道這個(gè)獎(jiǎng)里也有我的一份功勞。我們九江冬泳隊(duì)是最棒的！

午餐大家吃得特別得香，大家紛紛暢談?dòng)斡镜母邢搿；丶伊?，大家又坐上大客車返回九江?/p>

夏天的夜空中閃爍著許多星星，其中，還有我的這顆。

童年協(xié)奏曲

六（4）班

劉振宇

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年即將過去，童年，一去不復(fù)返，面對(duì)前途無量的青少年時(shí)期，時(shí)不時(shí)也會(huì)想起自己曾經(jīng)那豐富多彩的童年。

那時(shí)，我還不懂事??

家中買回了幾條小金魚，金黃的身體，半透明似的尾巴，還有一雙小巧玲瓏的眼睛。小孩子對(duì)新奇的事物總會(huì)好奇。我發(fā)現(xiàn)它們從不眨眼睛，就連睡覺的時(shí)候眼睛也是睜著的，似乎是要發(fā)現(xiàn)什么。我從魚缸中費(fèi)了九牛二虎之力才抓出一條小魚，仔細(xì)地看。那只小魚，一開始亂撲騰，過一會(huì)兒才“聽話”下來。我左看看右瞧瞧，才發(fā)現(xiàn)魚沒有眼皮，失望極了。

幾天后，我發(fā)現(xiàn)魚缸中有一條魚，肚子朝天，像是正在仰泳。把爸爸叫來才知道，小魚由于那天抓出來太久，死去了。我傷心了一天，非常后悔。

快樂的一個(gè)月。

一時(shí)興起，我養(yǎng)了幾十只蠶，他們剛出生時(shí)，像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，長(zhǎng)了幾天，變黃了一些，我就去弄來了些桑葉，喂它們。

又是幾天過去了，小蠶們都長(zhǎng)大了，白白的，胖胖的。我每天都放進(jìn)去大量桑葉，不讓他們餓肚子。

過了幾天，一些蠶開始吐絲了，于是冰雪聰明的我用竹片拼了一個(gè)竹架子，上面掛上桑葉。我把那些蠶提到了架子上，耐心等候。一周后，竹架上全是繭，白白的絲掛在架子上，像蜘蛛網(wǎng)。又是一周過去，繭里面的蠶不見了，飛出來了一大片飛蛾，一夜之間，全飛了。我失望地望了望竹架上面的繭，又望了望竹架下面的養(yǎng)蠶盒。哈！還有蠶呢！這些新生的蠶寶寶，都是黑色的，我又高興的去采桑葉??

一路順風(fēng)的學(xué)藝路。

我從小就對(duì)繪畫這一項(xiàng)有著特別的喜愛，以至于用鐘愛這個(gè)詞一點(diǎn)也不過分。3歲，我就天天畫畫，畫人物，畫動(dòng)物，畫植物，但我并不知道怎樣才畫的好看，于是，我畫的人一個(gè)個(gè)全變成了“葫蘆”，腦袋一個(gè)圓，身子一個(gè)圓，手腳都是圓，而我卻不以為然。聽爸爸說，我一天就畫幾十幅畫，一個(gè)月用20本繪畫本來畫畫。

7歲我上了繪畫補(bǔ)習(xí)班，才知道什么叫做“天外有天，人外有人”了。我努力學(xué)習(xí)繪畫基本功，終于我的繪畫技術(shù)慢慢的進(jìn)步了，每當(dāng)畫畫時(shí)，總有一種“下筆如有神”的感覺，我的畫，還被展覽過呢！

10歲，我已經(jīng)熟練地學(xué)會(huì)了畫畫，一次美術(shù)課畫青花瓷的青花，我畫的青花竟然得了優(yōu)加加，當(dāng)時(shí)我呆住了，因?yàn)槟乔嗷ㄖ皇请S手畫的。

我還畫了許多動(dòng)畫片，吸引了一些同學(xué)前來觀看。

我的繪畫歷程早已是我體會(huì)到了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針！

??！豐富的童年，我要和你說再見了，即將面對(duì)我的，是中學(xué)的操勞和努力，但是，這些童年的故事，將揮之不去，永遠(yuǎn)留在我的心中！

六年了，該說再見的時(shí)候

六

（四）班

羅清云

風(fēng)，輕輕地刮著；

雨，悄悄地下著。

六月的天氣潮潮的。

隱約有悲傷的色彩。

原本想趕緊畢業(yè)的我，此時(shí)，卻被校園里的：

太多人，太多物，太多回憶，勾住了思緒，囚住了腳步......想到畢業(yè)后，老師將面對(duì)空蕩蕩的教室時(shí)，我的鼻子酸酸的，心里說不出的難過。

其實(shí)，我早就受夠那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他們?nèi)堑牡湐?shù)不勝數(shù)，但是，少了他們，又怎么能構(gòu)成一個(gè)完整的班集體呢？

或許，當(dāng)畢業(yè)通知發(fā)下來，有些人就再也不會(huì)相見了，能在一起學(xué)習(xí)是一種緣分。

六年了，我們一起享受彩虹，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，誰抱怨過？

我們的快樂別人不會(huì)懂，我們的悲傷別人不會(huì)懂，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的**。

希望畢業(yè)時(shí)，自己不要哭，不是不難過，最后的時(shí)光，一定要快樂。

美好的回憶，應(yīng)該在回憶的相框里永遠(yuǎn)保留，留住我們永遠(yuǎn)的微笑......五官的啟示

六

（四）班

占子龍

我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著五官，永不離身。每個(gè)都有不同的姿態(tài)，不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。

眼睛在五官中地位最優(yōu)，有眉毛的屏障，他永遠(yuǎn)不會(huì)受到外物的沖撞，所以可以看得很遠(yuǎn)，每次吃飯是他先看到的一桌好菜，但是他吃不出味道；每次看花是他先發(fā)現(xiàn)的，但是聞不出香味。好像每次做事都是他的功勞，其實(shí)他看到了就讓嘴巴、耳朵、鼻子去做。

嘴巴在五官中。形狀實(shí)在不美，寬寬的，癟癟的，有時(shí)水份不足還會(huì)干燥，更嚴(yán)重的是，有時(shí)還會(huì)裂開、出血。但是五官中，他最肯吃苦耐勞。例如吃飯，總由眼睛看到，卻由他來吃；要是說話，會(huì)說的主人就會(huì)一刻不停的說，直到說完為止。有時(shí)他也會(huì)把事搞砸。例如說錯(cuò)了話，就要打嘴。

常與嘴巴合作的是鼻子。他的工作雖不如嘴巴吃力，卻比嘴巴復(fù)雜。清理廁所和下水道時(shí)，他不得不長(zhǎng)時(shí)間忍受彌漫著的臭氣，工廠排出的煙味也只有他獨(dú)自消受。他具有嘴巴所沒有的“嗅覺”，如果菜壞了也要他來鑒定，如果藥水過期了也需要他的幫助。雖然有時(shí)嘴巴會(huì)相助，但終是以他為主。

耳朵和眉毛體態(tài)秀麗，樣子可愛，然而能力薄弱于他們。耳朵本身的用處多用于聽別人說話。眉毛的用處則更渺小，只是保護(hù)眼睛，晚上睡覺時(shí)就像窗簾一樣把眼睛遮住。他們也有被重用的時(shí)候，耳朵可以偷聽敵人的行動(dòng)，可以聽到背后的車聲在哪邊。則眉毛可閉目養(yǎng)神，還可以為眼睛抵擋風(fēng)沙。遇到工作也只是附庸。

臉上的五官，如同人群一樣，只要五官團(tuán)結(jié)一致，那就每個(gè)都有用，不再有什么美丑、強(qiáng)弱之分了。

六年級(jí)的小學(xué)生活

六

（四）班

蔡婧雯

拾起一片落葉，放在手心，想起了和我們走過了六年的母校。

六年的時(shí)光，匆匆飛去，像水一樣挽留不住。

每天這個(gè)時(shí)候，和同學(xué)們一起大聲朗讀課文，聽老師講著有趣的課文。

現(xiàn)在我們要畢業(yè)了，我們紛紛拿出留言冊(cè)留言，表面上的笑臉，心里的淚。

我們還在想著以前歡樂時(shí)光，在想著和朋友一起玩耍，在想著激烈的比賽......再見了敬愛的老師，再見了想出了六年的同伴，再見了美麗的母?！，F(xiàn)在我們要畢業(yè)了。

讀《圓明園的毀滅》有感

六

（四）班 熊子然

今天，我懷著無比憤怒的心情，讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章。

讀完了這篇文章，我知道了圓明園是一座繁華、美麗的皇家園林，在北京的西郊，曾經(jīng)被譽(yù)為“萬園之園”?？墒乾F(xiàn)在，我們?cè)趫A明園這里看到的只是殘?jiān)珨啾?，真令人非常氣憤，又非常惋惜?/p>

當(dāng)我讀到圓明園的建筑不僅金碧輝煌，還富有詩情畫意的時(shí)候，我情不自禁發(fā)出了由衷的贊嘆。我們的古代勞動(dòng)人民用勤勞的雙手建造出了這座花了整整一百五十一年的舉世聞名的園林藝術(shù)瑰寶！一百五十一年啊!這是一項(xiàng)多么艱巨又偉大的工程呀！這充分體現(xiàn)出我們國家的勞動(dòng)人民的智慧與力量。我為我們國家這偉大的民族而感到驕傲。

但是，當(dāng)我讀到英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，掠奪我們國家的財(cái)寶時(shí)，我的心里一下子充滿了仇恨。

這些可惡的強(qiáng)盜肆意毀壞園林，竟把“萬園之園”燒成一片灰燼。看到這，我恨不得讓他們碎尸萬段。

今天，我們十二十一世紀(jì)的接班人，我們不能忘記國恥，要記住歷史，邁開堅(jiān)定的步伐，向光輝的未來前進(jìn)。

難忘小學(xué)生活

六（4）班

胡傳龍

不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)們，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。

可是，即使跨入了新的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)達(dá)六年的學(xué)習(xí)生活怎會(huì)讓我忘懷呢？學(xué)校里的一草一木一花一樹以及老師和同學(xué)們都如此難以忘懷，他們都會(huì)成為一個(gè)童年的印記，永遠(yuǎn)埋藏在我心底。

我無法忘記當(dāng)一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師努力耐心開導(dǎo)他的場(chǎng)景?? 我無法忘記同學(xué)們和老師在體育課時(shí)踢足球，大家一起開心愉快的場(chǎng)景?? 我無法忘記同學(xué)們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，獲得許多知識(shí)和道理的場(chǎng)景?? 再見！老師們，您教會(huì)了我們?cè)S多東西，我們都忘不了您對(duì)我們的恩情。

再見！同學(xué)們，我們?cè)?jīng)建立了多么深的友誼，我們一起成長(zhǎng)，請(qǐng)你們記住六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分別不要難過，眼淚無法洗去痛苦，讓友誼地久天長(zhǎng)。

當(dāng)我們分手告別以后，我們會(huì)各奔東西，有可能一生中再也見不到了。但我們不會(huì)忘記懵懂的青春歲月，六年過去了！六年就這樣匆匆過去了，如流水般，趁我們還沒反應(yīng)過來就過去了。老師、同學(xué)們，當(dāng)我們分手時(shí)，帶上我最美好的祝福！

難忘母校 難忘恩師

六

（四）班

郭仁毅 轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，卻好像，只是短短的一會(huì)兒，就到了，就到了快要畢業(yè)的時(shí)候了。

我忘不了，忘不了！

忘不了和我一起長(zhǎng)高的小樹，忘不了校園里的鮮花和小草； 忘不了那整潔明亮的教室，忘不了寬闊的操場(chǎng)和跑道；

我忘不了這六年里與我朝夕相伴的同學(xué)，更忘不了這六年里辛勤教導(dǎo)我的老師！

光陰似箭 日月如梭。老師，在這六年的時(shí)光里，您辛勤地教授我知識(shí)，卻不索取我們一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)； 老師，您好比是園丁，是您的辛勤勞作，讓我們從一個(gè)個(gè)花骨朵，綻放出一片鮮花！

但我忘不掉，忘不掉您上課時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲，忘不掉下課后您給我們的微笑......！

難忘的第一次

六(四)班

張靜宜

在日常生活中，我們總是要經(jīng)歷許許多多的第一次，比如說第一次炒菜；第一次溜冰；第一次騎自行車等等。我們從中體會(huì)到了快樂、自豪、驚喜的感覺。其中，在我難忘的第一次的記憶中最令我難忘的就是我第一次學(xué)習(xí)游泳時(shí)的場(chǎng)景了。

去年暑假，爸爸跟我建議到，：“天氣這么熱，像你這么大的青少年基本上會(huì)游泳不如你去鵬飛學(xué)習(xí)游泳吧！”我心中膽怯了，心想：天啊！不是吧！我最怕水了，我不僅不會(huì)水，還是屬于旱鴨子類型的?！澳悴痪褪桥滤畣?？不去就算了，或許是你太笨了，不可能學(xué)會(huì)。”“切！不就是游泳嗎?去就去，我給你見識(shí)一下。”我憤憤不平地說到。姜還是老的辣呀!原來他是用激將法故意氣我。一說過了這話我心里就反悔了，但我決不能出爾反爾，只能硬著頭皮去了。

到了鵬飛報(bào)了名，開始學(xué)習(xí)。教練說:“你們都是新來的，今天主要學(xué)習(xí)?抱膝漂浮?以及?蹬壁劃行?，你們先熱熱身，然后下水?！睙嵬晟砦疫t遲不敢下去，教練好像看出了我的心思，趁我不注意，把我推下去，我大叫:“救命啊!”我漸漸地發(fā)現(xiàn)水只到我的腰，我看見許多人在水里自由自在，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)游泳。

抱膝漂浮，顧名思義，抱著膝蓋，而背漂浮在外，我按教練的方法試了試，勉強(qiáng)成功了。

第二節(jié)課學(xué)習(xí)蛙泳，有了好基礎(chǔ)游泳也一學(xué)就會(huì)，我現(xiàn)在已是游泳高手了，我如今一口氣可以游600多米，你有難忘的第一次嗎,和我一起分享吧！

分別

六

（四）班 曹妤婧

曾風(fēng)雨同舟，憶悠悠

一聲再見，要我如何說出口？

不會(huì)傷心，不會(huì)難過。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)明白分別的含義?，F(xiàn)在分別只為將來重逢。

所以，我們約好 誰也不許說喪氣話

裙擺被風(fēng)揚(yáng)起的很優(yōu)雅，帶起了幾滴淚水，消逝了。

是風(fēng)帶走了輕輕的淚，還是淚化作了淡淡的風(fēng)？

擦干眼淚，還有好多路要走，現(xiàn)在的我們還年少。

看著你淺淺的梨渦，笑的好不放肆，答應(yīng)我，即使分別，我們也要笑的一樣開心哦！

為了將來，我會(huì)努力，只為下次見面。

約好了，我們不哭，我會(huì)記得你。

記得你纖弱的身影，燦爛的微笑，即使哪一天，我將你遺忘——

沒關(guān)系，藍(lán)天為景，白云為襯，定格我們永恒的微笑！

第四篇：優(yōu)秀作文選

優(yōu)秀作文選

我眼里滿含淚水

當(dāng)唐山地震愈合了傷口的時(shí)候

當(dāng)98年洪水大江東去的時(shí)候

當(dāng)二月暴雪被人心暖化的時(shí)候

5·12啊，就是這個(gè)5月12日

大地一聲巨響

汶川被卡在了命運(yùn)的咽喉上

強(qiáng)震、暴雨、泥石流

我看見道路坍塌

房屋灰飛煙滅

我看見老人、中年、還有那些

正在朗朗書聲的孩子們

就這樣消失在咫尺之外的地平線

為什么我眼里滿含淚水

那是在廢墟的下面

有個(gè)聲音微息而又依然響亮

“我現(xiàn)在活著，我很高興”

那是在云層的上面，4999米的高空

跳傘兵是映襯大地最吉祥的云朵

有一位老人，他日理萬機(jī)

仍夜以繼日身臨最前緣地帶

在殘?jiān)皖l繁的震蕩中

他矍鑠的背影

像一堵高大穩(wěn)固的墻

將所有災(zāi)難拒之門外 2008年5月12日

心有千千結(jié)

懷揣著七情六欲，無法逆轉(zhuǎn)地向夜的深淵前行，無論愿與不愿，甘與不甘，總也拋不下。心有千千結(jié)，青蒼柔韌的咒結(jié)，束縛一切，擠壓。白爛地附著。不明白為什么自己春意盎然的千千結(jié)遲遲不肯開花結(jié)果，同樣蕩漾著生機(jī)的藤蔓，時(shí)光為何停止了涌動(dòng)。

那樣閑置在一旁，擱在某個(gè)尷尬的一點(diǎn)，糾纏著未果的失落，遙遙地眺望天邊永遠(yuǎn)無法觸及的絢麗斷虹。我曾不止一次詛咒終有一日將這彩虹也踩在腳下，復(fù)又不耐煩地捅捅心頭幾近打盹的千千結(jié)，卻又安于現(xiàn)狀地懷揣抱負(fù)與奢望沉入遐想。雖然明白什么也改變不了，卻依舊癡迷于其中的通達(dá)暢快。陶醉于沒有付出的收獲。盡管如此不真切。

用心血飼養(yǎng)千千結(jié)，卻絲毫不曾為它努力過，依舊青蒼，沒有絲毫開花的痕跡。當(dāng)明白咫尺天涯業(yè)已海天之隔時(shí)，仰望旁側(cè)曾經(jīng)如此不屑與漠然理會(huì)的同僚，內(nèi)心突然悸動(dòng)，雖然細(xì)微，但真實(shí)地顫抖。宛如一柄破舊無鋒的斷劍，拋棄一切累贅，輕輕悄悄刺下淺淺的紋章。唯我本心，以破天命。

心頭的千千結(jié)突然像從一場(chǎng)春秋大夢(mèng)中復(fù)蘇，頃刻間觸手般依附嫉恨，緊緊纏繞著電射而出，渴望絞殺眼前一切奪目的光艷。心血涌入心結(jié)，一切如此清明通透，我感到心結(jié)從未停止，再腐朽也驕傲跳動(dòng)的一個(gè)人一生一世的面具舞蹈。那心結(jié)，慵懶卻天生帶著上進(jìn)的成分。我無法割舍剔除內(nèi)心的信念，在最落魄的時(shí)刻也不曾忘卻的抱負(fù)。蘊(yùn)涵在咒結(jié)中，與血肉緊密地相連，在合適的時(shí)候，繼承，發(fā)揚(yáng)，光大。

面對(duì)過去，撫掌大笑，傻傻地挖空心思故作風(fēng)雅地在愚鈍的同學(xué)面前妄談賣弄才識(shí)，或單薄地故作呻吟地在?？弦黄黄l(fā)表豆腐干。瑰麗的心結(jié)與我的一切血肉相連，無需任何粉飾，我就是我。剩下一句話，沒有太多的修飾與做作，在我的心中卻擲地有聲：我，不相信差距。

人的本性是好斗不服輸?shù)陌?，可是物理老師告訴我們：一切物體具有不改變?cè)瓉磉\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的惰性。只有不被外界的些微困難打倒，心結(jié)才能解開被束縛的心，蛇舞般妖嬈播種在敵人的胸膛上，帶來迷茫。只是，很多時(shí)候，我們只不過恐懼恐懼本身。

我，與我的心結(jié)一同前行。內(nèi)心的欲望操控著心結(jié)，帶來了尊貴，帶來了希望，帶來了對(duì)手令世人望塵莫及的凄厲的傾覆。

母語的魅力

歷經(jīng)千年的記憶

李炎

自從我們的祖先創(chuàng)造了原始文字，方塊字便成了中華民族的象征，五千年的滄桑，五千年的運(yùn)變，從血雨腥風(fēng)江山幾度易主，到西方侵略，破四舊運(yùn)動(dòng)更是使無數(shù)古物蕩然無存。然而，卻有一種東西亙古不變，那就是我們的文字，它成了中華民族歷史的唯一見證，是什么讓我們的母語流傳至今？又是什么維系了我們對(duì)母語的情愫？答案只有一個(gè)，那就是母語本身的魅力。時(shí)至今日，我們的母語成了一種象征，一種標(biāo)志，更或是中華民族的一面旗幟。它所記憶的不僅僅是一個(gè)國家的興衰，跟是一個(gè)民族不朽的精魂。

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”《史記》一書不也是母語記憶的體現(xiàn)么？上至三皇五帝下到武帝劉徹，每件事都記敘分明，是當(dāng)之無愧的正史之族。然而，我們僅僅看到了司馬遷的功勞，卻沒想到這也是中華文化的魅力所在。它以其特有的方式記錄著歷史，記錄著人。是它向我們講述了司馬遷的悲哀之處，也是它使得司馬遷在慘遭宮刑之后給與其極大的補(bǔ)償，與其說這是命運(yùn)的公平，還不如說是中華文化的神奇力量，司馬遷忍辱負(fù)重除了完成父命之外，跟多想要追求的不是彰顯中華古文化的魅力么？于是乎，偶然間母語記錄了歷史，記錄了人，匆匆間，母語保留了歷史，傳承至今。

“千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急？”之就是周恩來那首著名的《雨中嵐山》，是值國共兩黨合作失敗，正在日本留學(xué)的周恩來寫下了這首詩，飄洋過海，它傳到了當(dāng)時(shí)的黃埔軍校。不知是這首的慷慨激昂，還是周恩來的高漲熱情，一時(shí)間，該詩流傳全校，無數(shù)學(xué)生報(bào)名參軍，中共因此大攬革命英才也終于有機(jī)會(huì)在高級(jí)軍事指揮人才方面與所謂的“黨國”叫板。就這樣，母語化成了詩，用它的方式記錄了歷史，記錄了人，記錄了黨，又再一次保留了歷史，傳承至今。

更有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的豪言塑造了一代又一代造勢(shì)英雄的高尚氣節(jié)?；秀敝?，母語記錄了精神，記錄了氣節(jié)，又保留了高尚，激勵(lì)后人。

母語是偉大的，它無窮的魅力與神奇作用使得它流傳至今，它記載了千年的歷史，傳遞了無數(shù)的詩篇，保存了無數(shù)的高尚，它以它的方式，散發(fā)著它的魅力并注定傳承到永久。

癡情僧難斷前世因 有情人重續(xù)今生緣

卻話寶玉隨了空空道人，遁入佛門。黛玉早魂魄歸天，幸得他本為仙命，不過下凡報(bào)恩，今也只歸至原籍罷了。那警幻憐他癡心，又得天地精華滋養(yǎng)，修得個(gè)脫俗的女體，兼因他二人前世原有一番姊妹深情，因此也逞得一回私心，允他作回了絳珠仙子。

那寶玉自出家后，一心都在念佛上，僅愿忘卻紅塵往事，落得自在輕松。不料豈因癡兒難悟，竟念念不忘這兩世情緣，忽于一夜夢(mèng)中重回大觀園，于初見林黛玉之處。只見大廳里熙熙攘攘，丫頭婆子們個(gè)個(gè)急的推著擠著。端盤的端盤，搬凳的搬凳。一屋子大大小小，老老少少，個(gè)個(gè)穿紅戴綠，有說有笑。寶玉想至凡塵往事，熱鬧非凡，而今也只在夢(mèng)中了，不禁又悵然。正中坐著的是賈母，下面一字排開是三春，都是一樣裝束。黛玉仍是當(dāng)年模樣，兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含露目?；腥挥种燎吧瑢氂褚騿査杏褚矡o，黛玉道無，因要摔玉，豈料摘了一會(huì)兒也摘不下來。黛玉卻忽道：“寶哥哥，你我的姻緣，從此竟沒了！”說著竟吃吃地笑起來。原來他倆個(gè)因這通靈寶玉，得以互通心性，當(dāng)年也是這一摔，他二人反更得親密。寶玉聽得這話，又觀黛玉眼中似有若隱若浮之哀怨，心內(nèi)不禁納罕。原來黛玉卻也是個(gè)情癡，自升仙后，原將凡間諸事盡皆忘記，獨(dú)一寶玉，好生難忘。今卻特下凡間入寶玉夢(mèng)來，一來可解相思之苦，二則權(quán)作游歷之?dāng)?shù)罷了。因他與寶玉有緣無分，又只得個(gè)魂歸離恨天，心內(nèi)很有一番痛楚。今日重回紅樓，經(jīng)了往事，又勾起傷心病來，禁不住說句痛心話。

寶玉卻怎知如此，只道黛玉是又犯小心眼子了，不肯信他。急的直跺腳，扯住黛玉便說起胡話來：“妹妹怎麼這麼說！我自見了妹妹，便一心在妹妹身上了。我雖作了和尚,也無哪日不念著妹妹的！”黛玉聽說，更覺酸楚，便嘆道：“你若真念著我，怎么不尋我去！你去了那里？”寶玉聽了這話，急道：“妹妹說這話，豈不辜負(fù)我一片苦心麼！妹妹若真這麼想，我活著，也只做個(gè)行尸走肉了！不如隨妹妹去，索性死了倒也干凈！”這寶玉自黛玉去后，心里自苦了許多時(shí)，知只是不曾吐露。這會(huì)子又發(fā)起那癡顛病來，淚流滿面地，直把一個(gè)別金戴玉的腦袋往桌角撞去。黛玉竟也不阻攔，越性一旁笑著。把賈母急地直叫孽障，寶玉也不入耳，一性兒鬧著，竟真要死了去。一時(shí)撞得頭破血流，頭上的珠子滾了一地。怒得王熙鳳指著丫頭們直罵：“小蹄子們，平日里養(yǎng)著你們作甚！都楞在那里作死么！寶二爺要尋短見，也不見那個(gè)去攔的。這會(huì)子可好，二爺要有個(gè)怎么的，仔細(xì)你們的皮！”唬的一屋子丫頭都丟了杯盤，去攙寶玉。鳳姐又罵道：“糊涂東西，也不睜開眼瞧瞧，二爺這么個(gè)樣，還要攙著走！還不快把那藤凳抬出來呢！”眾人聽說連忙進(jìn)去，果然抬出凳來，將寶玉抬放凳上，送至賈母房中。賈母這里哭了個(gè)昏天黑地，口里直喊：“我的兒……你珠大哥也去了，倒叫你娘怎么好呦！我老骨頭了，通共就這么一個(gè)疼的孫子……”說得王夫人和李宮裁不助拭淚。一時(shí)黛玉見了這景，又驚又怕，抽抽噎噎哭了一會(huì)，方出去了，把一屋子人都拋在腦后。卻說寶玉也已臥在榻上，只覺眼前朦朦朧朧一片。過了一會(huì)，忽見一個(gè)人哭得淚人似的坐在跟前，他只道是黛玉，因叫道：“妹妹！妹妹！就讓我隨你去罷！”這寶玉雖在夢(mèng)中，也只作黛玉已去了，于是才剛說了一通胡話，又自悔竟沒能跟黛玉去了。誰知那人卻是晴雯。原來晴雯隕香之后，心內(nèi)亦放不下寶玉。他的性子，偏又最受不得氣的，受了委屈，不拿事撒出來是沒有的?？汕山袢账瞾韺氂?，正撞著了。想找寶玉訴苦，不想又生出這事來，心里急的，又跑來望寶玉如何。只聽得嘆道：“二爺，好好的怎么又弄的這樣！真真兒你是要害死我們么！我們?cè)僭趺?，不過是丫頭子，管怎么好，那天太太，老太太不順心了，指不定就趕了我們出去，到時(shí)那還能活呢！這會(huì)子又來折磨我們！”寶玉模糊聽說，知他那年被趕出大觀園，后來竟一病而亡，他二人心內(nèi)都恨恨的。又道：“何苦來！自你去了，我是一天再?zèng)]快活！…我為你做的海棠花詞可聽見了？”晴雯以帕拭淚，嗚咽著道：“倒聽見了…可到底是?狐媚子?，受不起你這公子哥兒的捧！不如，我也隨二爺死去，省得將來不清不白的，沒的白遭人唾罵！現(xiàn)在死了倒省心！”說著騰一聲站起來望外跑了。寶玉聽了晴雯一番話，念及他“抱屈夭風(fēng)流”，不由心中又是一陣悲涼。急的要起身來拉住晴雯，誰知只是一陣頭暈，竟起不來，又直挺挺地倒下去。隱約看著他奔出門去，撞在一個(gè)人身上，那人也不言語，踉踉蹌蹌跑進(jìn)門，便撲在自己身上大哭起來。寶玉仔細(xì)看時(shí)，方知是黛玉。登時(shí)一陣巨痛涌上心來，也不知哪來的力氣，竟一把扯住黛玉便泣道：“妹妹怎么離我而去了！我找了你多些時(shí)日，可知你竟在此，我想的好苦！”黛玉便將復(fù)為絳珠及入夢(mèng)之事訴與寶玉，方恨恨道：“寶玉！你好狠心！到我獨(dú)自去了，也沒見著你一面！你去了那里，去了那里！”原來他彌留之際，正值寶玉娶寶釵之時(shí)。他孤苦伶仃的，如今見了寶玉，才把這話吐出來。寶玉又自嘆道：“如今物是人非，紅塵之事，早已成了過眼云煙。大姐姐，二姐姐都沒了，探丫頭也遠(yuǎn)嫁了，才剛晴雯又尋死去，妹妹好生等我，便來尋你！……”

不待他說完，黛玉又恨道：“寶玉，你為何娶了寶釵？當(dāng)年我日日盼你來瀟湘館，把那?窗戶紙?捅破也好！鳳姐姐，老太太說，將來要把我兩個(gè)湊作一雙，我只道是真的，滿心歡喜。誰知…誰知你竟背棄我，丟了我自去享樂！我不走能如何？寶玉，我才知道你是個(gè)無情無義的人了！”不覺又滾下淚來。寶玉聽說，知他心中必定哀痛難當(dāng)，又念至往日曾與黛玉許誓，不想日后因失了那通靈寶玉，竟稀里糊涂把個(gè)寶釵誤作了黛玉娶進(jìn)門來，又悔又氣，哽咽道：“妹妹休要怪我！父母之命，原本難以抗拒。況當(dāng)日我見雪燕扶著…扶著…還只道是妹妹，喜得忙拜了堂，豈料竟是…寶姐姐！我如何不想與妹妹同守此生！無奈，誰知…誰知…”寶玉想起他二人往日的情分，偏他又早早地去了，不覺喉頭發(fā)緊，再說不出半句。兩個(gè)人都低下頭兒來，無言對(duì)泣。

黛玉聽了寶玉的一番話，如轟雷掣電，五內(nèi)翻騰，細(xì)思之，竟比自己肺腑中掏出來的還覺懇切，有千言萬語，只是半個(gè)字也不能吐。待要喚寶玉時(shí)，忽聽得門外一陣劈啪亂響，兩個(gè)人都驚了一嚇。寶玉忙道：“妹妹莫要驚慌，想是太醫(yī)來瞧我的。”待要看時(shí)，卻是一個(gè)癩頭和尚，正是那日與空空道人攜了寶玉而去那個(gè)。寶玉大驚，心下暗暗叫苦。那和尚見了寶玉，拍手大怒道：“癡兒竟何在此！”說著便將寶玉狠命一扯，直扯得他連滾帶爬，頭暈?zāi)垦?。和尚又喊道：“俗緣早已畢了，還不快隨我去！”寶玉念著與黛玉尚有千言萬語，因此只死命抱著床柱，決不肯去的。怎奈那和尚本為仙人，真真兒神力如牛，此時(shí)又為寶玉激怒，豈容他拖延。寶玉只得向黛玉泣道：“妹妹好生等我，去去便來！”和尚聽了這話，愈發(fā)狠一掌將寶玉劈出門去。黛玉亦知他只是一句搪塞之語，止在安慰自己，那和尚如何放的寶玉？所幸今日相思之苦已解，又得了寶玉的肺腑之言，因此自去了。寶玉卻被那和尚的一掌驚得登時(shí)醒來，方知適才是大夢(mèng)一場(chǎng)，禁不住一聲長(zhǎng)嘆。卻忽見那和尚盤坐在身旁蒲團(tuán)上，料想他既入此夢(mèng)，必已知今夜之事，心虛道：“大師何以在此？弟子…” 和尚望著寶玉，卻搖頭嘆氣：“我只道你遁入空門，從此自會(huì)塵緣皆斷，豈知你竟仍執(zhí)迷不悟，眷戀凡塵！真乃癡兒，癡兒！”寶玉聽得這話，又羞又愧，忙跪在地下向那僧道：“師父，弟子既已潛心修佛，又怎會(huì)牽掛紅塵！只是弟子出家時(shí)日尚淺，一時(shí)難以忘卻，還望師父…賜弟子法寶，助弟子完成心愿罷！”那和尚聽了道：“我本愿你自修行，怎知你慧根甚淺！也罷！”說著便將一面鏡子拋將出來，又道，“此鏡乃風(fēng)月寶鑒，出自太虛幻境空靈殿上，警幻仙子所制，專治邪思妄想之癥。你只照了背面，便可教你忘記了！”寶玉聽了，忙端在手上，對(duì)著背面一照。只見內(nèi)里立著一個(gè)骷髏，唬的忙丟在地下。細(xì)思之，前塵往事，卻都未曾忘得。待要再試，和尚卻將那鏡收回，道：“莫要再試！此鏡多用無益！”寶玉忙叩頭道：“師父！我…那林妹妹，我與她前世有姻，又兼我二人本為癡男怨女，因此自較別個(gè)不同。然弟子今犯下此孽，自知不可饒恕，但…還望師父為弟子清洗心志，好教弟子…就斷了這念想罷！”

和尚聽說這話，內(nèi)中有一股痛惜，知他心中仍是不舍，況這風(fēng)月寶鑒尚不能助他，料他也難斷情絲，半晌方道：“也罷！既不能點(diǎn)化癡兒，不如放你去了，還做那神仙罷！我原不該攜你到此的！”寶玉待要說話，那癩僧只揮了揮手，寶玉只覺遭了一記重錘，腦中一陣轟響，立時(shí)把一世紅塵快事，盡皆拋之腦外。只有個(gè)黛玉，仍印在腦中，揮之不去。原來他二人因有兩世的姻緣，況寶玉又記了他這多時(shí)日，斷不能一時(shí)忘了的。寶玉原也不肯棄了黛玉，便樂得如此。和尚又道：“如今我已為你清去念想，你直往太虛幻境投去，在警幻仙子案前掛上你的名號(hào)便是了！”說著遞過一柄象牙笏，上書四字“神瑛侍者”。寶玉拜了那僧，方出門投往太虛幻境去了。

逮至警幻案前，掛了神瑛侍者的名號(hào)，警幻因訓(xùn)道：“前日絳珠投入凡間托夢(mèng)與你，如今你塵緣已斷了，切不可再妄言！你原該好好做了這神瑛侍者，只是那絳珠妹子，因你二人姻緣難斷，故此許你二人有情，但亦不可在仙界放肆的！癡兒竟知乎？”神瑛聽得這話，喜不自禁，對(duì)那警幻作了一揖，直入園中來。忽見一人病態(tài)婀娜，正于花前嗟嘆，細(xì)看眉目，竟是黛玉，可知既是絳珠仙子。喜得奔上前去，拉住手道：“妹妹果真在此！如今我兩方可長(zhǎng)相廝守了，今后我兩再不分離了可好？”二人便將如何入得夢(mèng)中，如何升仙，又如何為那癩僧復(fù)為神瑛侍者之事，一一訴說了。絳珠方道：“侍者休得如此！侍者的心思，我已于前日夢(mèng)中得了。奴家雖也不曾忘得侍者，但只因此乃仙界神地，不可污了清化而已，侍者自重罷！” 神瑛乃想起適才警幻所訓(xùn)，暗忖他也必知了，因松了手，嘆道：“想當(dāng)年耳鬢廝磨，你儂我儂，如今得了善終了，卻再不能似往日了！那年園中，我曾愿與妹妹吐露心事，誰知妹妹不待聽完便去了，從此竟再?zèng)]了機(jī)會(huì)！”絳珠笑道：“如今我已作了仙子，侍者也已復(fù)了原職，又何不好？況警幻之所訓(xùn)，你我原也明之，自當(dāng)遵循。別自尋苦惱，沒得又白受一番折磨！”說著又急背過身去，以帕拭淚。原來這絳珠仙子苦了多時(shí)，仍自癡于神瑛侍者。無奈仙規(guī)森嚴(yán)，他二人饒是如何，也不能復(fù)往日之景。加之適才嗟嘆花前之悲，一時(shí)心頭又酸楚起來，不覺滾了淚。所幸神瑛因忘卻前塵往事，也不覺孤苦凄涼。與絳珠二人，雖是不得似凡間舊時(shí)情分，但皆因心中有情，警幻亦不大管制，他兩個(gè)日日賞花賦詩，不覺甚苦。正是“癡情僧難斷前世因，有情人重續(xù)今生緣”?？煽嗔饲琏?，他自負(fù)氣要尋死去，便再?zèng)]了蹤影。

這是一個(gè)重點(diǎn)高中的文科生2007年暑假期間老師布置的作業(yè)題目是:改寫紅樓夢(mèng).回想

口里含著雙色棒棒糖，手里玩弄著玩具熊，眼里看著卡通片的我，突然間想變得成熟，變成一名“窈窕淑女”。

歲月荏苒，現(xiàn)在我已17歲了怎么還是老樣子一副呢？為了證明我已長(zhǎng)大，我進(jìn)了小姑姑的房間，用了小姑姑的名牌化妝品，穿了她的白色連衣裙，穿上了地板能“咯吱咯吱”響的高跟鞋，然后帶上手飾往頭上抹“發(fā)膠”，站在梳妝鏡前左看右看上看下看?？蛇€是看不出個(gè)美女來，便大電話把班花班草、生意人、花榮、小米、班長(zhǎng)老大、古董叫來觀賞。

時(shí)間如閃電一閃而過，“叮?！遍T鈴一響，我便跳著“恰恰與斗牛舞”相結(jié)合的舞蹈開了門，沒想到他們像約好了似的同時(shí)在門外聚合，不幸的是他們看見我的表情是比賈寶玉發(fā)現(xiàn)新娘子不是林妹妹的時(shí)候還夸張上千倍。可想知他們進(jìn)門后的第一件事就是恥笑我的打扮，大家嘰嘰喳喳的，搖頭不已，平時(shí)最嚴(yán)肅的班長(zhǎng)老大都捧著肚子在地上狂笑，一點(diǎn)淑女風(fēng)范也沒有。

課間閑聊

“等待下課鈴聲就是苦難”.上課鈴聲剛響不久,班草就氣喘吁吁,悲歡的說由于是自習(xí)課老師都開會(huì)去了.同學(xué)都被班草的一句話提醒,班花響應(yīng):”苦難于天才同在!苦難成就未來”!眾人紛紛歡呼:”yes”!

唉!所謂的言論自由已是咱班紀(jì)律一敗糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正處于興奮期,若出面阻止怕我的苦難將降臨于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,給我們一份天才就搭配幾倍于天才的苦難.”生意人發(fā)表高論,他的死對(duì)頭花花譏笑道:“哈搓搓!你的苦難值幾個(gè)錢啊?歐,減不了肥就是你所謂的苦難吧!哈……….”笑聲高答90分貝.“從某重種意義上說,苦難是生活中實(shí)在的事物狀況,是痛苦和災(zāi)難的綜合,不虧為班級(jí)智者的小米清晰的分析.天才是特別熱愛苦難的.是那個(gè)世界超級(jí)小提琴家善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致嗎?”班長(zhǎng)老大受不了誘惑忍不住來問我,嚇得我冒冷汗.班花見狀便來了個(gè)“冷美人”；“對(duì)，用苦難給自己加壓對(duì)命抗?fàn)幍降椎奶觳?，其?shí)苦難并不可怕，可怕的是不解苦難而懼怕它。”班長(zhǎng)老大無言以對(duì)，睜著眼睛瞟著班花。

“我們都是天才！”古董笑得好詭異：“我們面對(duì)高中緊張學(xué)習(xí)都能羅曼蒂克一番，面對(duì)考試都能臨危不懼、面不改色。缺少危機(jī)感的家伙，遲早會(huì)被外星人拿去解剖。”

“叮鈴鈴——”期盼的下課鈴響了。班草一邊收拾書包一邊狂喊：“有苦難才有歡樂，苦難讓我們認(rèn)識(shí)歡樂于天才享受放學(xué)的樂趣?！北阌诎嗬锏摹盎鸺濉币涣锪镒吡耍淌依镆婚W而空，只剩下班長(zhǎng)老大完成關(guān)門窗這種苦差事，沒事的在苦難中慢慢成長(zhǎng)吧！也許班長(zhǎng)老大能成為關(guān)門窗天才。

走到操場(chǎng)，我突問：“苦難在我們班嗎？”小米無奈：“當(dāng)然不在，我們生活的年代好，沒有什么苦難的，閑著沒事聊聊而已?！薄芭?！那我們?nèi)タ础毒W(wǎng)球王子》吧！”

花開花落

那個(gè)秋陽落寞的晚照中，風(fēng)中搖著野菊花苞，正在悄悄地綻放。

那么多花兒都選擇在春天綻放，她們?cè)谖L(fēng)中露出亮麗的笑容?？墒撬麄兪欠裣脒^，當(dāng)春風(fēng)不在吹拂，再美麗的容貌也將逝去；她們是否想過，在百花爭(zhēng)放的春天，又有誰來欣賞她們的舞姿；她們是否想過，當(dāng)自己面對(duì)枯萎，自己又如何面對(duì)憔悴的身軀，將會(huì)在哪個(gè)角落留下痕跡。

而面對(duì)花開花落，需要一種平靜，一份坦然。

菊花是明智的，她多想了一步，于是在百花凋零的季節(jié)——秋天，她悄然綻放了。臉上的憂傷告訴我們，她有對(duì)生命的思考，她不認(rèn)為濃妝艷抹便會(huì)贏得世人的喜愛，她只愿為秋季點(diǎn)綴上一絲光彩。

當(dāng)她的顏色漸漸失去了光澤，當(dāng)她不再發(fā)出淡淡的幽香，秋風(fēng)會(huì)為她底聲吟唱，那個(gè)寂寞的小女孩會(huì)為她默默祈禱，她曾呆過的那快土地會(huì)留有淡淡的菊花香，這就夠了。菊花是在幸福中離去的。

她明白：有付出就一定有收獲！可她并不是為了收獲而付出，她的愿望是只要能為人類做出奉獻(xiàn)也就夠了！

每一種東西都有凋謝的時(shí)候，越是美的，走的越快?；▋?，有盛開時(shí)驚艷，也會(huì)有凋謝時(shí)凄慘?；▋憾紩?huì)凋零，美麗都會(huì)逝去，但抹不掉的卻是內(nèi)心深處那份永遠(yuǎn)的記憶。明年百花依然爭(zhēng)艷，也許她們永遠(yuǎn)也想不明白菊花為什么選擇了秋天。菊花的笑容依舊漣漪般開放，燦爛得如同晶瑩的露珠，是的，她是很幸?！?/p>

花開花落兩無言，花開，無須顧盼，無須歡喜，只需靜靜地釋放出自己前所未有的美麗；花落，無須羞愧，無須憂郁，只需保存美麗等待明年花開。

慢隨天外云卷云舒，閑看庭前花開花落。原來，原來美麗的人生就是痛并快樂著。

風(fēng)的顏色

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。這首詩爛熟于大門，回憶如排山倒海洶涌而來…… 黑；白

莘，沒有慈祥的目光，英俊的臉旁，冷俊的外表下藏著了一顆猶如冰山的心，他孤僻獨(dú)立，對(duì)外界所發(fā)生的事漠不關(guān)心，從不相信所謂的誓言，卻對(duì)“黑與白”有著執(zhí)著的追求。單純只因那個(gè)平凡的她，她是莘的新科班主任老師琴。處識(shí)，琴與別的老師一樣，依舊端起為人師表的架子，這就是莘眼中的琴。而琴卻常常私下與莘聊天，試圖走進(jìn)莘空白的世界，這讓原本有些放松的莘警惕起來。他害怕失去，更害怕失去的落寞與無助。莘從很早就立誓：不再相信任何人，更不能再讓父母失敗的婚姻重復(fù)在他身上，他開始漸漸變得沉默。當(dāng)琴說起莘要理解父母時(shí)，冷漠的莘頓時(shí)舉足無措，猶如一頭獅子般，怒吼，來隱藏自己恐懼和心靈的創(chuàng)傷，那是他不愿碰觸的角落。琴平靜的轉(zhuǎn)身望向窗外，過了許久問道：“莘，你見過風(fēng)的顏色嗎？”柔和的聲音在空氣中久久的回蕩，莘茫然，很快便又答道：“沒有，也不想知道?！鼻儆朴频拈_口：“風(fēng)，在藍(lán)天中漫步，飛過草原，它是綠色的化身，潛入海里，藍(lán)色是風(fēng)留下的足跡，深邃的藍(lán)天與碧海同樣的遼闊無邊，風(fēng)無處不在，人生，就像一幅空白的紙張，風(fēng)的顏色五彩繽紛，畫的色調(diào)掌握在你的手中，你想讓自己的“畫”以什么顏色呈現(xiàn)，風(fēng)的顏色是什么顏色，沒有答案也是一種答案。風(fēng)的顏色無形的存在于每人的心中。”不久，琴便離開學(xué)校去尋找自己風(fēng)的顏色。當(dāng)莘無意間望著乳白色的墻壁時(shí)，恍然大悟，墻離不開窗，窗是墻不可缺少的部分，窗的存在是因?yàn)閴Φ娜套屌c理解。風(fēng)的顏色正如這潔白，不含一絲雜質(zhì)的乳白，沒有污點(diǎn)，心靈同樣需要一扇窗戶，能讓人感到溫暖，風(fēng)的氣息佇立于此的窗，風(fēng)，真的有顏色，莘感到了，琴，此刻的你又在何處，是否尋找到屬于你自己的風(fēng)的顏色呢？

不經(jīng)意間的美麗

每天都重復(fù)著太陽的東升與西落，繁華街頭的喧鬧與寂靜，城市道路的擁擠

與空蕩。

人們過慣了這種反復(fù)式的生活，基于快節(jié)奏與壓力，有人漸漸忘了尋找生活中就在我們身邊的美麗。

我說，夕陽西下是種美；我說，每3分鐘一班地鐵是種美；我說，一盞盞路燈的光芒映進(jìn)屋中是種美；我還說，等

待黎明是種美。

夕陽、地鐵、路燈、黎明。我們每天走在“經(jīng)歷”著這些，會(huì)有誰——覺得她們美呢？會(huì)有誰——和我志同道合呢？

夕陽西下，是一天忙碌結(jié)束的標(biāo)志。它告訴我們，是的，你可以休息了。這不是一種美嗎？在忙碌中體會(huì)休息，在累中意會(huì)累的結(jié)束。一種沖過終點(diǎn)后的美。一種體會(huì)成功的美。你……感覺到

了嗎？

地鐵，你我都不陌生。我總覺得，每3分鐘一班，這種模式很美。雖然，可能當(dāng)你站在站臺(tái)前的時(shí)候，地鐵的門剛剛合上。但是不用擔(dān)心，因?yàn)?分鐘后會(huì)有另一扇門為你而開。就像人生，錯(cuò)過了，那就等待下一班。只不過下一次你要做個(gè)有準(zhǔn)備的人。機(jī)遇，永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。就像，你沒有買票，是不可能坐上那班地鐵的。人生中充滿機(jī)遇，這也是一種美，你……感覺到了嗎？

盞盞路燈的黃色光芒，輕輕飄入你的房間。閉上眼睛，輕輕的想象這樣一副美麗的畫卷，它，充滿著幸福與溫柔。黃色的光芒溫和地將你慢慢包裹，讓你體會(huì)這種溫柔的幸福，讓你體會(huì)社會(huì)人心的溫暖，讓你感受這種意境的浪漫與美麗。你……感覺到了嗎？

等待黎明也是一種無形的美。在黎明前的昏暗中你孤獨(dú)、你害怕。但是這只是一種小小的曲折，所謂的先苦后甜，僅僅如此而已。因?yàn)?，天，它總?huì)亮起。昏暗的盡頭終究是黎明的異色美麗的到來。你……感覺到了嗎？

成功、機(jī)遇、幸福、挫折，這些穿插在人生這條白色大道上的色彩?；蛎骰虬担蛄鞴猱惒驶蛴惺砩?。但正是因?yàn)檫@些冷暖暗明的色彩，豐富了我們這條白色大道。讓我們的人生之路變得更

加的美麗！

玫空瑰天

看過的電影，影像可以忘記；聽過的音樂，旋律可以忘記；惟獨(dú)你送我的玫瑰天空不能忘記?！}記

和陶相識(shí)是在玫瑰花開的季節(jié)。由于患腸胃炎，我已被關(guān)在醫(yī)院的第二天，我認(rèn)識(shí)了坐在窗戶上把玫瑰花瓣往天空灑的陶。陶光著嫩白的腳緩緩向我走來，淡淡的微笑，仿佛天使般的目光閃爍著幸福的光芒，溫柔地注視著我：“有見過嗎？是從玫瑰天空掉下來的！”修長(zhǎng)的指間便出現(xiàn)了一片褪色的花瓣，憐愛地遞給我看，似乎以是十幾年前的玫瑰花瓣卻保存得很好。他微笑，像稚純的孩子，像溫和的陽光，像在雪地里開放的玫瑰花。

自從認(rèn)識(shí)陶之后，我開始喜歡上醫(yī)院，跟在醫(yī)院長(zhǎng)大的陶做朋友。我常躺在他的病床上看他赤腳坐在窗框上畫畫，不知是陽光的耀眼還是陶的微笑太燦爛，情景總會(huì)使我流淚。陶的畫很有靈氣，自認(rèn)識(shí)我以后，陶就只畫玫瑰天空：漫天飛花和風(fēng)而舞，巨大的玫瑰微笑般綻放，血紅血紅地，比落日更華麗的紅色，輕狂地飛翔，飄溢出快樂美滿的香氣。經(jīng)歷了春的樹、夏的花、秋的雨、冬的雪，我便習(xí)慣了有事沒事都往陶那停留，也許會(huì)忘記流浪于人群的感覺。

清風(fēng)徐徐緩緩的吹，陶背著我望著玫瑰色的天空溫柔地說：“我想帶你一起飛翔，但你只是等待的人而我只是快飛的人?！陛p撫我的臉沒有承諾，“我會(huì)在玫瑰天空飛翔享受永遠(yuǎn)的滿足，我不會(huì)忘記你，會(huì)接你放學(xué)，看你傻笑?！彼⑽⒌匦Γ秃⒆右粯?，他的臉?biāo)坪醣纫郧案n白，無一絲血色。

不許難過，我在玫瑰天空飛翔……

“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福總會(huì)聽我的話。不怕要多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼。許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸?？倳?huì)在我手上。每一顆心都有一雙翅膀，要勇敢地飛翔，沒有到不了的地方……”錄音機(jī)不知什么時(shí)候播了一首《一千零一個(gè)愿望》，很美很動(dòng)聽，隨著歌聲飄浮我想起了陶，陶說過：“小時(shí)侯跟媽媽一起看星星，媽媽總是對(duì)我說，看到流星，在衣服上打個(gè)結(jié)，再許個(gè)愿望，那個(gè)愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)。而我的愿望是和我最愛的伙伴一起在玫瑰天空飛翔，可是我不是來不及打結(jié)就是來不及許愿望，只能仰望天空攜手共翔，現(xiàn)在只能俯首等待你的等待。一千零一個(gè)愿望太奢侈了，我只想實(shí)現(xiàn)這一個(gè)。一個(gè)愿望是無論如何也不夠的，我要從16歲的第一天開始許愿，一直許到第一千零一個(gè)愿望，我和他都能快快樂樂健健康康地長(zhǎng)大，然后飛翔在玫瑰天空中。……

后來，我與陶在放學(xué)的路上相遇了，他赤腳站在玫瑰天空中，對(duì)我微微一笑，他的臉上多了一些色彩，他伸手指向我的前方，帶我去的是一個(gè)嶄新的世界，在那里我將擁有更成熟的頭腦和更勇敢的心，并靠它們?nèi)ミx擇每一條通向未來的路，不說后悔，不在猶豫。我的房間里掛了許多畫，它們的名字都叫玫瑰天空。我看著它們幸福的微笑……

天空中盛開了華麗的玫瑰，艷紅而富層次散發(fā)閃閃亮光，陶牽著爸媽自由的飛翔，撒下片片幸福的花瓣，天衣比墜……

愛有天意

假如愛有天意，您就不會(huì)再年老時(shí)在電話旁苦苦期待兒女的聲聲祝福。

假如愛有天意，您就不會(huì)透過窗口去癡癡地搜尋那拐角處熟悉的身影。

假如愛有天意，你那諾大的房間就不會(huì)因?yàn)槿鄙贇g歌笑語而顯得如此蒼白無力。

別讓親人孤單，愛有天意，他們需要關(guān)心。

記憶中，外婆總是微笑，雖然太想她的孩子，也會(huì)笑著流淚，淚流成線，我隱匿在淚海中察看外婆漸漸疲憊的雙腿，直到最后，再也站不起來。

外婆的愛給了自己的孩子，自己的孫子，可從未有人回她一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑。

愛有天意，讓我降生然后陪您。

外婆會(huì)講故事，好多好多的如小院中的樹上的葉，用來安慰同樣孤單的我。外婆坐在搖椅上，我坐在她的身旁，頭依偎在她的懷中，像只溫順的小貓。

假如愛有天意，為什么我們被分離？

簡(jiǎn)單的日子在上了初中后中止，爸媽不讓我多去外婆家。從那以后，陌生的保姆伺候著她。我會(huì)找各種理由逃課去看外婆，我能在拐角處看到她望眼欲穿的想念，看到她深深的無奈。外婆依然那般孤單！

“外婆，我來了，我想你！”

“乖，今兒放假？不上學(xué)？怎么，你媽媽沒來？”

“今天不上課，呃，我媽……呃沒空。”

“嗯！唉……”但外婆會(huì)對(duì)我高興的笑。我看到了放學(xué)的時(shí)間，拿起書包要走，外婆塞給我好多錢。外婆不需要它們，她只希望孩子們能陪她說會(huì)兒話，哪怕是“批評(píng)”她，她只想看看自己養(yǎng)大的孩子啊！可從來，不曾有人給她這個(gè)機(jī)會(huì)。

外婆，一年多了，您到天堂了對(duì)嗎？您的天堂有桃花的色彩嗎？在那有如我一般的孩子聽您講故事嗎？冬天會(huì)有我一般的孩子擠進(jìn)您暖暖的被窩嗎？外婆，您的手臂不好，夏天來了，不要再為身邊的孩子扇扇子了，我怕您累著。您要的愛，如此簡(jiǎn)單，卻總也等不來；你給的愛，如此博大，卻從未聽過一句感謝的話。

沒有您的愛我的委屈說不出來；沒有您的愛，我的快樂失去了未來；沒有您的愛，在花花世界，我早已受了傷害！

假如愛有天意，來生讓我再賠著您，讓我繼續(xù)愛您！

第五篇：優(yōu)秀作文選

2007年全國二卷

【題目】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬元，資助了178名貧困學(xué)生，當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個(gè)人來看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。叢飛說，不要責(zé)怪他們，我已不需要醫(yī)療了。

華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)們將賣廢品的錢捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被查出得了白血病，這所小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)女生捐了10元錢。問她為什么把春節(jié)的壓歲錢全都捐出來，她說：“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了?！眴査鞘且痪涫裁丛?，她說：“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人?！?/p>

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

幫助——盛開的花朵

叢飛助人沒有得到回助，只能是個(gè)特別，華南農(nóng)大學(xué)生小李幫助別人不是得到更多人的幫助嗎？而四年級(jí)小學(xué)生所以樂意捐出自己的積蓄，更足以說明愛心的種子已深深地播入了受助者的心田，并且生根、萌芽、開出了希望的花朵。幫助——盛開的花朵，自有她的芬芳和碩果。

幫助，是盛開的花朵，她能點(diǎn)燃生命的希望。

蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾講述這樣一個(gè)故事：密密莽莽的叢林里，黑暗無邊，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了許多天，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望在倒在地上。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的紅心掏了出來，通紅的、熱火般的心照亮了整個(gè)森林。人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟著這位高舉著自己紅心的英雄后面，借助這生命的希望之光走出了森林……

幫助，是盛開的花朵，她開出了青春的芬芳。

在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上一位20多歲的男生，都會(huì)用自行車，把一個(gè)10多歲的小女孩送到石門小學(xué)，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是2003年從河南省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的洪戰(zhàn)輝。而那位小女孩和洪戰(zhàn)輝并沒有血緣關(guān)系，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，由他一手帶大。從洪戰(zhàn)輝讀高中時(shí)，他就一直把她當(dāng)妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧，靠做點(diǎn)小生意和打零工來維持生活，如今已經(jīng)12年了。洪戰(zhàn)輝悉心照顧、幫助這樣一個(gè)妹妹，他的助人為樂的事跡不僅使自己青春煥彩，而且感動(dòng)了億萬中國人民。

幫助，是盛開的花朵，她結(jié)出了事業(yè)的輝煌。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理學(xué)院1999級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生徐本禹，2003年本科畢業(yè)，高分考取華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)碩士研究生。可他放棄讀研，毅然去貴州省大方縣大水鄉(xiāng)大石小學(xué)義務(wù)支教。在支教期間，他總是每月從微薄的生活補(bǔ)助中節(jié)省出一半的錢，用來資助當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)。他的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，社會(huì)各界紛紛伸出援手，使當(dāng)?shù)亟逃龡l件迅速得到改善，小學(xué)遷出山洞，搬進(jìn)了新校舍，在校學(xué)生也由原來的不足100人增加到250多人。他的義舉，為當(dāng)?shù)亟逃_拓的新路，為年輕人支邊窮送教育帶了好頭，同時(shí)也為自己的人生涂上絢麗一筆。

幫助，是盛開的花朵，她枝繁果碩、芳香怡人，孕育金秋的希望，裝點(diǎn)人生的美麗，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。