第一篇：生命不息

生命不息，奮斗不止

古希臘神話中有個(gè)服苦役的西西弗斯，他命中注定推一塊巨石上山，當(dāng)石頭靠近山頂又滾落下來(lái)，于是重新再推，循環(huán)不息。?這則故事告訴我們：只要一個(gè)人還活著，他就注定要為一個(gè)目標(biāo)奮斗不止。

縱觀古今，無(wú)數(shù)的偉人在其生命的最后一刻，還在為自己的理想而奮斗。道爾頓臨終前還在實(shí)驗(yàn)室中記錄數(shù)據(jù)，最后安息在了這個(gè)與他相伴一生的地方；詩(shī)人海涅在生命的最后一刻還堅(jiān)持用顫抖的手在本上寫(xiě)下剛想出的詩(shī)句；無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命偉大的導(dǎo)師馬克思則是在自己的寫(xiě)字臺(tái)前溘然長(zhǎng)逝。偉人之所以偉大，就在于他們能夠真正做到“生命不息，奮斗不止”。也有許多人，他們奮斗過(guò)，輝煌過(guò)，但隨后便懈怠了，最后落得個(gè)“逸豫亡身”的下場(chǎng)。唐玄宗李隆基就是一個(gè)最好的例子，從開(kāi)元盛世到安史之亂，究其原因就是沒(méi)能將奮斗堅(jiān)持到底。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。人生便是如此，奮斗可以使你前進(jìn)、成功，甚至輝煌。但是一時(shí)的輝煌不可長(zhǎng)存，時(shí)間久了就會(huì)腐爛變質(zhì)。當(dāng)然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地奮斗。這是為什么呢？從哲學(xué)上說(shuō)，一切事物都處于不斷的運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展之中，這就要求我們把事物如實(shí)地看成一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。時(shí)間不可能永遠(yuǎn)定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮斗，才能創(chuàng)造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮斗使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給后人留下的不僅僅是原子學(xué)說(shuō)、美麗的詩(shī)句和《資本論》，更寶貴的是他們那奮斗到生命最后一刻的精神。也正是這種精神，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)不斷地進(jìn)步。

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人把一時(shí)的成就當(dāng)做永久的成功，從此松懈下來(lái)，這種做法大錯(cuò)特錯(cuò)。這也正如我們學(xué)生的考試：一次考好不代表可以從此松勁，而要更加努力，奔向下一個(gè)目標(biāo)。所以，我們?cè)谏钪幸獖^發(fā)進(jìn)取，不可以松勁懈怠，時(shí)刻提醒自己：生命不息，奮斗不止。范文的運(yùn)用評(píng)析

這是一篇以“生無(wú)所息／生有所息”為話題的高考滿分作文，也是一篇成功使用了”引議聯(lián)結(jié)”寫(xiě)作模板的考場(chǎng)作文。作文開(kāi)頭第一段，以課本中出現(xiàn)過(guò)的古希臘神話中服苦役的西西弗斯推石頭為引子，引出文章的觀點(diǎn)：只要一個(gè)人還活著，他就注定要為一個(gè)目標(biāo)奮斗不止。這是文章的“引”。

接下來(lái)，文章第二至四段開(kāi)始“議”，即論證作者在第一段中提出的觀點(diǎn)。論證時(shí)，作者先正面舉例論證（第二段）I然后反面舉例論證（第三段），與前面構(gòu)成對(duì)比，更有說(shuō)服力；再?gòu)恼軐W(xué)的高度深入分析論證（第四段）。這樣反復(fù)的“議”，使文章的觀點(diǎn)鮮明突出。在觀點(diǎn)得到充分“議”的基礎(chǔ)上，第五段，作者再聯(lián)系實(shí)際，指出“生命不息，奮斗不止”的現(xiàn)實(shí)意義，這是“聯(lián)”。最后一個(gè)段，作者總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召。這是文章“結(jié)”的部分。

第二篇：生命不息

平安健康分紅保險(xiǎn)講師手冊(cè)

隨堂講義1

生命不再偉大

我望著日漸衰老的父親揚(yáng)起一張蠟黃的臉，靜靜地躺在床上，他的眼睛不時(shí)地睜開(kāi)一下望著天花板。我不知道他確切地在想什么，但我知道他非常想治好自己的病。因?yàn)閯偛槌霾∫驎r(shí)，他曾對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“如果4萬(wàn)元能治好我的病，我就治，否則，就不治了?！焙髞?lái)我才明白，爸爸他們廠里的藥費(fèi)報(bào)銷(xiāo)50%。父親的積蓄可能就是2萬(wàn)左右。

父親患的是“急性淋巴細(xì)胞白血病”，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，白血病有20多種，這是最嚴(yán)重的一種。我問(wèn)醫(yī)生需要多少錢(qián)，醫(yī)生說(shuō)：“你父親的病治好（指換骨髓）已經(jīng)沒(méi)多少意義了，等待緩解那就是無(wú)底洞?！苯又t(yī)生向母親了解我們的經(jīng)濟(jì)情況。母親說(shuō)，廠里可以報(bào)銷(xiāo)一半的藥費(fèi)。第一天輸了血小板，父親的癥狀很快得到了控制，不再疼痛、出血點(diǎn)消失了。第二天輸多龍、特美汀、柔紅霉素??這些藥都是90到100元左右一小瓶的。過(guò)了幾天，護(hù)士小姐叫我們?cè)偃ソ诲X(qián)取藥。我到財(cái)務(wù)室一看電腦帳單，已用去2萬(wàn)多元，驚呆了。我走出了財(cái)務(wù)室，來(lái)到病房，看看父親，看看日夜照顧他的母親，我突然意識(shí)到，我是長(zhǎng)女，我不能用感情處理這件事，我不僅要想到父親，還要想到母親、弟弟、妹妹。我們都是工人，最后我們所能做到的可能就是全部?jī)A家蕩產(chǎn)。即使這樣也無(wú)法挽救我的父親。那我的母親、弟弟、妹妹，他們?cè)趺崔k？剩下的路怎么走？我還要救他們。

我走到醫(yī)生辦公室，告訴他們，我們沒(méi)有錢(qián)了，用藥請(qǐng)醫(yī)生酌情處方，第二天，那百元左右的藥停了。我從護(hù)士小姐手中接過(guò)青霉素，淚水悄然灑下。我覺(jué)得我在犯罪，我愧對(duì)生養(yǎng)我的父親，也愧對(duì)母親、弟弟、妹妹?？粗敛恢榈母赣H依然用信任的眼光看著我手中的藥，再三叮囑我把藥收好，別掉在地上。我想，也許在白血病還沒(méi)有擊倒他時(shí)，我這個(gè)當(dāng)女兒的就已經(jīng)成為殺父兇手了。但這一切都是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，我不能因?yàn)楦赣H，再把母親、弟妹往火坑里推。

我不知道現(xiàn)在醫(yī)療制度有那些規(guī)定，我只知道當(dāng)生命面臨死亡而又沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候，雖有挽救生命的藥，你卻無(wú)法拿來(lái)使用，這種心中的焦慮、期待和無(wú)奈會(huì)把你折磨的欲哭無(wú)淚，欲喊無(wú)聲。金錢(qián)面前，生命不再偉大，也不再堅(jiān)強(qiáng)。

我突然強(qiáng)烈地意識(shí)到，那些視金錢(qián)如糞土的人有多么愚蠢！有錢(qián)多好！

夜深了，青霉素液體就要輸完了，我去喊護(hù)士小姐，父親忙低聲說(shuō)：“不急，這藥這么貴，滴完再去?！鼻笊母赣H把希望完全寄托在這廉價(jià)的藥物上，然而，他并不知道這藥不能救他，救他的藥還在醫(yī)院藥房里。只是我們無(wú)法得到而已。當(dāng)我走出病房的時(shí)候，我再也忍不住痛哭起來(lái)。

化療已使父親極度虛弱起來(lái)。我不知道他什么時(shí)候會(huì)突然離我而去，我只是告訴疲憊的母親，在父親最后的生命里程中，我會(huì)陪他平靜走到終點(diǎn)。

生我養(yǎng)我的老父母，我做出個(gè)決定讓我終身不得安寧。您告訴我，該怎么辦？

摘自《南方周末》

第三篇：生命不息

生命不息，戰(zhàn)斗不止。

在平常的工作與學(xué)習(xí)中，總是會(huì)遇到各種各樣的困難，尤其是在搞研究或?qū)懻撐臅r(shí)，更是問(wèn)題層出不窮。歸納起來(lái)，主要存在如下困難：

1、主觀上欠缺學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

隨著年齡地增長(zhǎng)，工作時(shí)間的增加，年復(fù)一年，翻來(lái)覆去，惰性也在增長(zhǎng)。再加上人到中年，上有老，下有小，許多的時(shí)間都放到了家庭的上面。歷年的初三教學(xué)生涯，承受著莫大的精神與身體壓力。當(dāng)然，最主要的是自己的不求上進(jìn)。慚愧！

2、知識(shí)水平欠缺，沒(méi)有理論高度。

畢業(yè)后，未能再系統(tǒng)的進(jìn)行相關(guān)知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，知識(shí)陳舊老化，不能即時(shí)更新，與時(shí)俱進(jìn)。用半桶水的知識(shí)，想要寫(xiě)出一桶水的錦繡文章，何其難矣。

3、沒(méi)有創(chuàng)新精神，人云亦云。

只有自己親手去做，所得的東西才是自己的，道理誰(shuí)都懂，但有時(shí)又禁受不住網(wǎng)絡(luò)、期刊等方面文章的誘惑，抄襲了事，省心省力。歸根結(jié)底，還是缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有自信心，不會(huì)選取好角度，不會(huì)提煉、升華生活實(shí)際。悲哉！

4、手頭缺乏實(shí)用資料以資借鑒。

工作中，形形色色的各種初三應(yīng)考復(fù)習(xí)資料何其多，但真正可用于搞研究或?qū)懻撐牡膶?shí)用書(shū)籍又相當(dāng)?shù)娜狈?。不是說(shuō)這些書(shū)籍不好，而是不能很好的為己所用，缺乏現(xiàn)實(shí)、直接的借鑒意義。

5、欠缺從具體的工作中提煉、升華案例的經(jīng)驗(yàn)與能力。

平常教學(xué)工作紛繁蕪雜、千頭萬(wàn)緒，日常生活瑣碎、繁重，一心撲在工作、家庭中，理不清頭緒，看不清前路。說(shuō)了許許多多的話，寫(xiě)的文章卻不多，質(zhì)量也不高，概因欠缺從具體的工作中提煉、升華案例的經(jīng)驗(yàn)與能力。

6、沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，未得名師指點(diǎn)，閉門(mén)造車(chē)。

身處小地方，當(dāng)著井底蛙，不得名師指點(diǎn)，純粹的在家閉門(mén)造車(chē)。水平有提高，但也有限。人生之大悲哀莫過(guò)于如此。

7、寫(xiě)作方法、角度不夠好。

如前所述，寫(xiě)作時(shí)有時(shí)大而失當(dāng)，有時(shí)又小而無(wú)大意義，就在于不能采用好的方法，選取好的角度，未能找到寫(xiě)論文之門(mén)。

8、思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

白日做夢(mèng)易，實(shí)際行動(dòng)難。路是一步步走出來(lái)的，誰(shuí)也不可能一口吃成大胖子。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，一切免談。

既然存在如此多的問(wèn)題，總要想辦法解決，我的辦法是：

1、增強(qiáng)主觀能動(dòng)性，努力學(xué)習(xí)。

平常多讀書(shū)，多看報(bào)，遠(yuǎn)離電視、電腦，多向他人學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，三人行，必有我?guī)?。相信?jīng)過(guò)自己的努力，多拜師學(xué)藝，水平的提高指日可待。

2、多行動(dòng)。

千里之行，始于足下。既已意識(shí)到了不足，那就用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)。平常多搞搞研究，多寫(xiě)寫(xiě)論文，不懼失敗，勝利終將在前方招手。

3、不以失敗、水平低為恥，常請(qǐng)人批評(píng)指點(diǎn)。

只要有一技之長(zhǎng)，就是老師，老師不一定超過(guò)自己，只要他能幫你解決一個(gè)問(wèn)題、困難，他就是你的師傅。不以失敗、水平低為恥，常請(qǐng)人批評(píng)指點(diǎn)，必有所得，日有寸進(jìn)，則幾年后就有大成就。

4、屢敗屢戰(zhàn)，永不停步。

人生在世，精神最重要，只要有了屢敗屢戰(zhàn)，永不停步的精神，世界上哪來(lái)的困難。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

特為此文。

第四篇：口號(hào)生命不息

生命不息，運(yùn)動(dòng)不止

運(yùn)動(dòng)的生命更精彩

強(qiáng)健體魄,健康生命

每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,快樂(lè)生活一輩子

運(yùn)動(dòng)讓我——明天的一切,都可以輕松面對(duì)!

運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造嶄新生命

健康源于運(yùn)動(dòng)

我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)

多一份運(yùn)動(dòng)、多一份健康、多一份快樂(lè)

第五篇：只要生命不息

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息

只要生命不息,就要堅(jiān)持到底

只要生命不息，就要堅(jiān)持到底。

我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上。

在我的血（xué）管里已沒(méi)有失敗的血液在流動(dòng)。我不愿意聽(tīng)失敗者的哭泣、埋怨著的牢騷，這是羊群中的瘟疫。

在我的字典里沒(méi)有不可能、行不通、辦不到、沒(méi)希望、失敗、放棄的愚蠢字眼。

我要把每一天的奮斗就像沖洗高山的雨滴、侵吞漫步的螞蟻、籠罩大地的星辰、建造金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦的構(gòu)建成功的殿堂。

我相信滴水穿石的道理，我相信所有的成功的法則。每失敗一次等于走向成功一次。

這一次的拒絕，就是下一次的暢通。

這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。

今天的不幸往往預(yù)示著明天的好運(yùn)。

當(dāng)夜幕降臨我回憶一天的經(jīng)歷我總是心存感激。

當(dāng)我精疲力竭時(shí)，我要抵制回家貪圖享受的誘惑。當(dāng)我在遭人拒絕時(shí)，我要一試再試直到每一次的成功。

我不因昨日的成功而感到滿足，這是失敗的先兆。我也不因昨日的失敗而感到氣餒。

我深信：只要生命不息，就要堅(jiān)持到底??！

法平