第一篇：感恩師恩的句子

感恩師恩的句子

感恩是什么？感恩是一種情感，也是一種責(zé)任；感恩是一種生活態(tài)度，也是一門人生必修課。下面，小編為大家整理關(guān)于感恩師恩的句子，歡迎大家參考閱讀。

感恩師恩的句子

1、有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計(jì)回報(bào)卻沒有盡頭，有一種堅(jiān)持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個(gè)人。

2、老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長……

3、一方黑板，描畫悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識(shí)智慧真理博愛，三尺講臺(tái)，傳承歷史現(xiàn)在和未來。

4、你手里的教鞭，為我們的明天指引了方向；你手里的板擦，將我們的青澀悄悄拭去；你面前的黑板，寫著我們要正值做人誠信做事；你的信箱里有我衷心的祝愿，愿我最敬愛的老師教師節(jié)快樂并永遠(yuǎn)安康。

5、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠(yuǎn)快樂！

6、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

7、江老師有時(shí)候還會(huì)跟我們開開玩笑，講講笑話，每當(dāng)那時(shí)，我們的教室里就會(huì)笑聲不斷，笑聲一直“飛”出窗外，消失在空中……那時(shí)的我們多么想讓時(shí)間過得慢一些呀！讓我們和老師永遠(yuǎn)停留在那一刻！

8、博學(xué)多才是你的專長，無私奉獻(xiàn)是你的胸懷，教書育人是你的夢(mèng)想，望學(xué)子成才是你的殷切期望；教師節(jié)了，感恩送到，祝老師節(jié)日快樂！

9、老師，辛苦了！我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績報(bào)答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我要說一聲：“江老師，謝謝你！”

10、一心奉獻(xiàn)，滿腔熱忱；兩袖清風(fēng)，甘于清貧；三尺講臺(tái)，擲地有聲；四季流轉(zhuǎn)，青春無蹤；五湖四海，桃李芳芬；六塵不染，師表為人；七行俱下，過目成誦；八斗之才，萬里鵬程；九天攬?jiān)?，壯志凌云；十步芳草，大功告成?；ㄩ_花落迎秋風(fēng)，教師節(jié)至送溫馨。祝恩師：身體健康，工作順利，百事可樂，萬事如意！

11、這是最無私的感恩，表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)于師長厚重的情意；這是最無奈的懲罰，展現(xiàn)了天下教師對(duì)于學(xué)生殷切的期盼。頑皮的孩子，愿你長大成為老師，遇見你特別的學(xué)生！祝天下所有老師，節(jié)日快樂！

12、值九月，教師節(jié)，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學(xué)生意，無以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開，精神飽，樂開懷！

13、園丁，那是辛勤者的心靈，牽掛，那是思念者的心話，祝福，那是祈禱者的傾注，又一年教師節(jié)，祝愿你在這個(gè)秋天幸福無比，快樂無邊，教師節(jié)咱也樂樂。

14、教師苦不苦，教師累不累，記住老師有幾人；教師節(jié)里揚(yáng)發(fā)短信，發(fā)給同命人，請(qǐng)你時(shí)刻念師恩！

15、心如海洋寬廣，愛如驕陽輝煌，情如親情大愛；這就是你，我敬愛的老師！教師節(jié)到了，學(xué)生祝愿送上，愿你快樂健康，幸福永享！

16、再告訴你們一件事，江老師的眼睛還會(huì)“說話”呢！在上她的語文課時(shí)，如果有人講話，江老師就會(huì)看他們一眼，好象在說：“你們倆不要講話?！彼麄兙蜁?huì)趕緊坐好，認(rèn)真聽老師講課。有時(shí)候，有的同學(xué)被叫起來回答問題，他們很緊張，說話聲音很低。

17、我最敬佩的老師要數(shù)江老師了。剛升到五年級(jí)時(shí)，江老師被分到我們這個(gè)班來教我們語文。江老師是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師，她給我留下了難以磨滅的印象。

18、愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

19、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！

20、愿這一聲祝?；饕槐宀?，滋潤您發(fā)干的喉嚨。化作一盞燈，亮在您的辦公桌上?；饕皇r花，帶給您一絲芬芳。

21、我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發(fā)言，就怕說錯(cuò)了。后來，江老師就鼓勵(lì)我們說：“別害怕，也別緊張，要是回答錯(cuò)了也沒關(guān)系的，我會(huì)幫你糾正的。只要敢于舉手就是好的?！?/p>

22、江老師就會(huì)投來鼓勵(lì)的眼光，似乎在說：“勇敢點(diǎn)，不要怕！”于是，他們的聲音響亮起來了。這時(shí)，老師的眼里又流露出贊許的目光……

23、在這個(gè)懵懂的年紀(jì)，您的身形把我們幼小的世界占據(jù)，比肩父母，相差無幾。親情讓我們把世界擁抱，師恩讓我們把世界創(chuàng)造。教師節(jié)，祝福獻(xiàn)給敬愛的您們。

24、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠地祝福您安康，如意！

25、在人生的路上，有一棵樹曾為我遮蔭，有一盞燈曾為我照明；有一句話曾讓我警醒，有一首歌曾讓我忠情；有一雙手曾給我支撐，有一個(gè)人曾助我遠(yuǎn)行。光影流轉(zhuǎn)，師恩難忘。在您的專屬節(jié)日來臨之際，衷心地道一聲：老師，您辛苦了！

26、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！讓我借短信送上學(xué)生的祝福：安康快樂！

27、一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復(fù)終堅(jiān)持，八方學(xué)子送祝福，九月來到教師節(jié)，十分感恩謝謝您！

28、一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂！

29、在課堂上，江老師教我們讀書寫字；在我們放學(xué)后，又給我們批改作業(yè)，在每一本作業(yè)本上，都留下了她辛勤的汗水。老師，您辛苦了！

30、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您祝福您就好。哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海！

31、一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節(jié)日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！

32、教師，是一個(gè)多么神圣的字眼。他們培育了一代又一代的人才：科學(xué)家，文學(xué)家，作家，博士……他們這樣不求回報(bào)地付出，的確是非常令人敬佩。

33、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

34、一支粉筆，一副眼鏡，一根教鞭，一摞書籍，一片癡心，永遠(yuǎn)難忘的是您講課時(shí)飛濺的唾沫，不是甘露勝是甘露。

35、校園內(nèi)，操場上，寒來暑往；澆花朵，育桃李，恩澤四方；灑熱忱，耗青春，一如既往；傳知識(shí)，解迷茫，人生導(dǎo)航；教師節(jié)，送問候，謝意綿長。老師，節(jié)日快樂！

36、江老師，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人名的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接-班人。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；像園丁。不辭勞累，培育了小花。

37、父恩天高，母恩難報(bào)，師恩同樣無以回報(bào)。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節(jié)，讓我們祝福天下所有的老師，一生平安。

第二篇：師恩感恩

感謝師恩，學(xué)會(huì)感恩

“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天??”至今，老師的話仍然在我耳邊回繞。我不會(huì)忘記，老師引導(dǎo)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩。

那是高考。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰辏倚膯蕷?，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。

我不知道我的方向在哪里。十幾年的寒窗苦讀，我竟與我的夢(mèng)想擦肩而過。想想那么心酸，那些努力，我的淚水模糊了我的雙眼。記得回學(xué)校填志愿那天，心情很沉重。當(dāng)走到辦公室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來，雖然天氣尚熱，但我的身體直發(fā)抖，我想退回來，我怕看到老師失望的目光。但也不知從哪來的勇氣，我把腳邁進(jìn)了辦公室，走到了老師的面前。

老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話。語重心長地說 “一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來，敢天面對(duì)生活！”接著說：“不管是哪所大學(xué)，只要你肯努力，你會(huì)成功的！”

我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”

就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開始把奮斗的道路確定。我只想說：老師，謝謝您!

您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限希望。老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來點(diǎn)燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。

您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。我們?cè)诔砷L著，努力著??

您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地?？v然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，2動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。

2011年“9月10日”第27個(gè)教師節(jié)過了，我本著以感謝恩師的心，寫下了這一篇文章。希望我的心情，能傳送到老師的心里。讓更多的學(xué)子學(xué)會(huì)感恩??

我的老師，您辛苦了，您的心情我們不能理解，我們不會(huì)知道，您能知訴我們嗎？

您總會(huì)有煩惱，但您總會(huì)選擇微笑走進(jìn)課堂您心目中總有認(rèn)可的好學(xué)生，但您知道在自己的心里必須裝著所有的學(xué)生，您總會(huì)遇到令自己煩惱的學(xué)生，但您知道教育需要等待、需要耐心；您會(huì)獲得一定的工作酬勞，但最大的酬勞一定是內(nèi)心的愉快，這種愉快是無法用語言形容，無法用金錢衡量。

知師、信師、愛師、敬師，建立愛生尊師，和諧融洽的師生關(guān)系，我們就能與老師心相印、情相容，就能快樂的學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步。

我希望，我的心情能夠傳達(dá)到老師的心里面--在這兒我說一聲

“老師，您辛苦了。

每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)?？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻€在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦，關(guān)懷備至的形象已在世世代代 3的人們心中留下了不可磨滅的印象。讓我們向老師獻(xiàn)上新的祝福，并說一句：感謝您!老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！

第三篇：感恩演講稿：感念師恩

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是：感念師恩。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。

同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的 全體 老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，青春永駐!感恩,是一種生活態(tài)度是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩.教師。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不浸透了老師們的心血與汗水，每一份成功，無不來源 于 老師們的栽培與辛苦。每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：讓人們因我的存在而感到幸福，那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才 能讓 老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜;也可利用課 余時(shí)間與 老師來一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定!當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重!做到熱愛老師，關(guān)心 老師，尊重老師。

第四篇：小學(xué)生詩歌朗誦(感恩.師恩)

小學(xué)生詩歌朗誦稿：感恩·恩師

成長，需要夢(mèng)想。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都離不開恩師的支持與教誨。是老師，讓我，認(rèn)識(shí)人間的美好，看見人間的純潔，知道世界的寬廣！

夢(mèng)想的偉大，是老師，在我遇到挫折時(shí)，教我勇敢面對(duì)； 是老師，在我碰見困難時(shí)，和我一起闖過難關(guān)； 是老師，在我成功時(shí)，為我驕傲自豪！

夢(mèng)想，需要分享。老師為我付出了這么多，我也會(huì)告訴老師，我發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。向老師，傾訴青春的憂愁和快樂，傾吐內(nèi)心的感動(dòng)和關(guān)懷。那些有趣的成長經(jīng)歷，和那些意外的發(fā)現(xiàn)和收獲，會(huì)讓我的世界，更加豐富多彩，絢麗多姿。

夢(mèng)想，需要溝通，多一份真情，就多一份關(guān)愛； 多一份感動(dòng)，就多一份快樂。我的恩師，會(huì)在我的每一步腳步上，流下她們那親勤的汗水。

我會(huì)永遠(yuǎn)地記在心上，也會(huì)縱情為老師歌唱！

老師，您是滋潤我生命的甘露，您是我童年快樂的源泉，您是我人生閱讀的第一本書，您是我點(diǎn)燃?jí)粝氲牡谝粓F(tuán)火，有了您，我才有了感動(dòng)； 有了您，我才有了向往； 有了您，星空才如此璀璨，有了您，生活才這樣精彩！

在這綠色的季節(jié)，白云追逐著藍(lán)天，鮮花深愛著大地，清風(fēng)輕吻著森林，浪花眷戀著海洋，我也崇敬著老師！感動(dòng)，永懷在心！

我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才 因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明 老師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME 老師您是天使

無題

李商隱

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云賓改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去多無路，青鳥殷勤為探看。

（主要詩句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保?/p>

對(duì)母親的感恩。

1、《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

第五篇：感恩母校難忘師恩

感恩母校難忘師恩

大水井小學(xué)六年級(jí)演講稿

演講人：劉婷婷 王觀清

指導(dǎo)教師：劉興儒

合：歲月悠悠！時(shí)光飛逝！花開花落！春去秋來！眨眼間我們的小學(xué)生活已經(jīng)成為過去。再過幾個(gè)星期，我們就要離開哺育我們整整六年的母校了。

劉：隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我們那種難離母校、難舍恩師、難別同學(xué)的眷戀之情也隨之更加濃重，更加增添了兒女要離開母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不舍、南離難分的情感，那種無助孤獨(dú)的辛酸。

王：暮然回首，往事歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣的熟悉，是那樣的親切，又是那樣的溫馨。

劉：六年前，我們還是一個(gè)稚氣未脫的小孩子，還不懂得事理，心中只有初到學(xué)校的新鮮好好奇，學(xué)校的老師、同學(xué)還是那么的陌生。王：我們帶著父母的期盼，帶著家長的愿望，帶著對(duì)知識(shí)的迷茫和追求走進(jìn)了這所學(xué)校的大門。開始了遨游知識(shí)海洋的旅程。合：在這六年中，我忘不了您——親愛的老師！您是一位辛勤的園丁，默默的培育著我們，使我們這些幼苗茁壯成長。

王：你就想一只潔白的蠟燭，燃燒著自己，卻把光明帶給了我們！劉：您就是一位慈祥的母親，無微不至的關(guān)心、照顧我們。王：你操碎了心，磨破了嘴，默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的一切！

劉：曾記否？上一年級(jí)的我，在學(xué)習(xí)和生活上還不能自理，有一次，我上廁所時(shí)，由于地面濕滑，一不小心我的鞋子滑落到廁所內(nèi)，當(dāng)時(shí)的我手足無措，慌亂至極，竟在廁所里哇哇大哭起來！

王：王老師！是您聞聲趕來，把我的鞋子撈了上來，用水沖洗干凈，晾曬在陽光下，并及時(shí)給我的媽媽聯(lián)系，送來了新鞋子。

劉：當(dāng)時(shí)，在我幼小的心靈里并沒有感覺到什么，可是現(xiàn)在想來，我的敬佩之情油然而生。茅廁是那樣的臟，那樣的臭。

王：可是您不怕臟，不怕臭，沒有半句牢騷，沒有一絲的埋怨，還一個(gè)勁的勸慰我，親愛的老師！你不是我的父親，可是你卻比我的父母還關(guān)心我，讓我體會(huì)到了從沒有過的父愛！

合：馬上就要畢業(yè)了，在這里我要發(fā)自內(nèi)心的說一聲老師我愛你！這就是我們的老師！

王：敬愛的老師，我們始終忘不了您那始終如

一、不厭其煩的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的神情，忘不了您那關(guān)愛、期盼和鼓勵(lì)的目光。

劉：我清楚地記得，就在上學(xué)期，您來到了我們的學(xué)校擔(dān)任我們的語文課教學(xué)，是您交給了我們文明禮儀，讓我們明白了做人的道理，使我們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法！

王：老師，您還記得嗎？我們上學(xué)期所學(xué)的第一單元的日積月累中的六句詩句嗎？六句詩句對(duì)于任何一個(gè)人來說，要背誦下來可以說是輕而易舉的事情，然而，由于我們班的個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，結(jié)果六句詩句用了一周的時(shí)間也沒有背誦下來，是您，逐一給我們做思

想工作，講事實(shí)，擺道理，告訴我們簡潔實(shí)用的背誦方法，指導(dǎo)背誦。在您的教育下，這些同學(xué)終于認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，順利的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

劉：當(dāng)時(shí)您根據(jù)這些學(xué)生的現(xiàn)狀，立刻召開了長達(dá)半天的家長會(huì)，您和家長傾心長談，您告誡家長如何關(guān)心孩子的成長與學(xué)習(xí)，建立了學(xué)校、老師、家長、社會(huì)、學(xué)生等五點(diǎn)一線的教育方式。通過一學(xué)期的教育教學(xué)，我們的成績上了一個(gè)新的臺(tái)階。這就是我們的老師！

王：當(dāng)我們?cè)僖淮温皆诨▓@式的校園里，聽著教室里朗朗的讀書聲，聞著那花兒的芳香時(shí)。

合：當(dāng)我再一次深情的凝望著，凝望著老師溫情的目光時(shí)，一切的一切都是那么的熟悉，一切的一切都銘記在心。童年迷人的歲月，令人難以忘懷。

劉：在這里，有我們珍貴的回憶。

王：在這里，有我們最知心的朋友。

劉：在這里，有運(yùn)動(dòng)場上的叱詫風(fēng)云。

王：在這里，有師生聯(lián)歡的繽紛回憶。

合：在這里，有情，有義。在這里，有苦，有樂?！?/p>

劉：在這片純潔的沃土上，孕育著我們對(duì)明天的希望。我們渴望未來，我們將變成矯健的雄鷹，翱翔于蒼穹之上。

王：在這里，校園的綠蔭記住了我們靚麗的身影，校園的小路刻下了我們匆匆的腳步。

劉：校園的階梯立下了我們文明的舉止。

王：校園的操場永駐了我們矯健的步伐。

劉：離別之際，將甜蜜與悲傷溶入心底，只因轉(zhuǎn)過這個(gè)人生路口，就不再有這道風(fēng)景，所有的一切都只能在夢(mèng)中回憶……

合：再見了，親愛的母校，我多想，再漫步在校園，聽小草私語，鮮花對(duì)話。多想，目視鮮紅的隊(duì)旗，聆聽那句句樸實(shí)，富含哲理的話語。多想，為班級(jí)多爭榮譽(yù)。多想，走上前，為老師遞上一杯熱茶，多想，多想……