第一篇：紅色班會(huì)(詩(shī))

中國(guó)中國(guó)了不起，萬(wàn)里長(zhǎng)城告訴你，它挺起了中華民族不屈的脊梁，它見(jiàn)證了華夏兒女輝煌的偉績(jī)。

（合）中國(guó)啊中國(guó)，騰飛的巨龍！我們是龍的子孫，驕傲的中國(guó)人！

中國(guó)中國(guó)了不起，四大發(fā)明告訴你，它展示了巍巍古國(guó)超凡的智慧，它開(kāi)始了東方神州不老的傳奇。黃山、泰山是她的雙肩，挑起了五千年的文明； 太行、昆侖是她的雙手，托起了新中國(guó)的五星。

（合）中國(guó)啊中國(guó)，騰飛的巨龍！我們是龍的子孫，驕傲的中國(guó)人！

中國(guó)中國(guó)了不起，經(jīng)史子集告訴你，它蘊(yùn)涵著千朝萬(wàn)代無(wú)盡的瑰寶，它指明了炎黃子孫追尋的足跡。

（合）中國(guó)啊中國(guó)，騰飛的巨龍！我們是龍的子孫，驕傲的中國(guó)人！

中國(guó)中國(guó)了不起，敦煌石窟告訴你，它演繹著反彈琵琶千年的美學(xué)，它目睹了龍的傳人飛天的神奇。長(zhǎng)江、黃河是她的血液，滋養(yǎng)著黃皮膚的生靈；

東海、南海是她的歌喉，唱響了龍騰飛的聲音。

（合）中國(guó)啊中國(guó)，騰飛的巨龍！我們是龍的子孫，驕傲的中國(guó)人！

第二篇：主題班會(huì)詩(shī)

古詩(shī)詞朗誦主題班會(huì)

五（1）班

一、活動(dòng)目的：

1、結(jié)合學(xué)校的書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)，在古詩(shī)的海洋中，領(lǐng)略了中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在古詩(shī)中感受到了閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛(ài)國(guó)情。

2、通過(guò)開(kāi)展“讀經(jīng)典美文，做少年君子”主題活動(dòng)，努力將古詩(shī)文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合,著力培養(yǎng)一代“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年君子。

3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言素材的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。

4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化作為班集體主人的意識(shí)。

5、檢測(cè)班級(jí)的古詩(shī) 的誦讀情況和收集情況，通過(guò)豐富多彩的節(jié)目表演，激發(fā)孩子們的閱讀古詩(shī)的興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各小組綜合實(shí)踐收集整理詩(shī)詞。

2、物色好主持人6人。

3、各小隊(duì)組織熟練背誦古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)意畫(huà)好四季圖，寫(xiě)好有關(guān)古詩(shī)的書(shū)法作品。課件制作。

4、各類(lèi)節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、小合唱、小組詩(shī)等。

活動(dòng)分步：閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛(ài)國(guó)情

三、活動(dòng)過(guò)程：

第一部（閑情）

1、播放音樂(lè)《水調(diào)歌頭》帶入詩(shī)境。

2、看圖誦詩(shī)，春夏秋冬。

3、看圖猜詩(shī)（放課件）。

第二部（親情）

1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱誦結(jié)合）。2.報(bào)答母愛(ài)從這首詩(shī)中，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，怎樣去報(bào)答母親的愛(ài)呢？

3、相聲《慈母心》

4、一起來(lái)看看《七步詩(shī)》的創(chuàng)作過(guò)程。

第三部（友情）

1、以小組為單位展開(kāi)競(jìng)賽，比一比哪一組同學(xué)背誦的有關(guān)友情的古詩(shī)多。

2、齊唱一首古詩(shī)改編的歌《送孟浩然之廣陵》。

3、下面請(qǐng)大家各自找曾幫助你學(xué)習(xí)，生活的好朋友送賀卡，說(shuō)一句感謝的話(huà)。（放音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）

第四部（鄉(xiāng)情）

1、李白的《靜夜思》最為出名，一起來(lái)表演朗誦吧。

2、男、女同學(xué)為大家背誦。

第五部（愛(ài)國(guó)情）

2、出示愛(ài)國(guó)名句齊讀。

四、尾聲：

閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情，好一派迷人的情感風(fēng)光。要求多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。篇二：古詩(shī)文誦讀主題班會(huì)活動(dòng)方案

古詩(shī)文誦讀主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言素材的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感。

3、檢測(cè)班級(jí)的古詩(shī)的誦讀情況和收集情況，通過(guò)豐富多彩的節(jié)目表演，激發(fā)孩子們的閱讀古詩(shī)的興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物色好主持人，播放音樂(lè)。

2、各小組搜集整理描寫(xiě)親情及自然風(fēng)光的古詩(shī)并熟練背誦古詩(shī)。

3、各類(lèi)節(jié)目準(zhǔn)備：歌曲、舞蹈、小合唱、三、活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)：

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

女：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人們樸質(zhì)、真切的情思。

女：“走進(jìn)經(jīng)典”——古詩(shī)誦讀主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

第一章 感悟親情

1、舞蹈《游子吟》（播放《游子吟》，舞誦結(jié)合）

女：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類(lèi)美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。

合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無(wú)私的親情。男： 親情是慈母手中的一針一線(xiàn)，親情是媽媽對(duì)游子遠(yuǎn)行的牽掛

讓我們一起對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉” 女：請(qǐng)欣賞舞蹈《游子吟》

師：從這首詩(shī)中，你體會(huì)到了什么？那我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答母親的愛(ài)呢？

母愛(ài)，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗成長(zhǎng)。人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來(lái)自于母愛(ài)。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”對(duì)母親的恩情，我們惟有以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)。

2、背誦親情詩(shī)

女：沒(méi)有諄諄叮嚀，沒(méi)有漣漣別淚，一片母愛(ài)的純情凝聚在臨行

縫衣那無(wú)聲的場(chǎng)景之中。一首《游子吟》深深地?fù)軇?dòng)了人們的心弦，贏得了千百年來(lái)無(wú)數(shù)讀者的強(qiáng)烈共鳴。

男：短短的詩(shī)句，透著濃濃的親情。誰(shuí)還能再來(lái)背誦幾首描寫(xiě)親情的詩(shī)？

3、配樂(lè)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》

女：拳拳愛(ài)心，一覽無(wú)遺。

男：沐浴在親人這無(wú)私的愛(ài)的光輝中，是多么幸福。女：可是，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。男：有請(qǐng)國(guó)育坤為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》 女：是啊，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久。

第二章古詩(shī)擂臺(tái) 男：詩(shī)海中也有一片萬(wàn)紫千紅的春色。

女：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。下面我們要進(jìn)行的是古詩(shī)擂臺(tái)賽。男：第一輪：背誦古詩(shī)

男：我們以小組為單位展開(kāi)，比一比哪一隊(duì)同學(xué)能按要求背誦的古詩(shī)多，且聲情并茂。請(qǐng)各小組派代表上臺(tái)抽簽。思鄉(xiāng)詩(shī)(回鄉(xiāng)偶書(shū) 靜夜思)有請(qǐng)?jiān)废槲醯角懊姹彻旁?shī) 有請(qǐng)國(guó)育坤背古詩(shī)。

男：第二輪：詩(shī)句接龍

女 ：如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話(huà)，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇芭；

男：如果說(shuō)古詩(shī)詞是一首優(yōu)美歌曲的話(huà)，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是整首歌詞中廣流傳的歌詞。接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行

第二輪比賽：名句大接龍。

欲窮千里目—— 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)—— 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客——

桃花潭水深千尺—— 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡—— 莫愁前路無(wú)知己——

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚—— 春風(fēng)又綠江南岸—— 竹外桃花三兩枝——

接天蓮葉無(wú)窮碧—— 小荷才露尖尖角—— 春色滿(mǎn)園關(guān)不住——

女:第三輪：看圖說(shuō)詩(shī)。

女：古來(lái)詩(shī)畫(huà)是一家，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，可真是一種至高無(wú)上的境界。下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)欣賞畫(huà)面，看到了這美麗的景色，讓你想起了哪首詩(shī)？請(qǐng)用“看到了---------讓我想起了誰(shuí)寫(xiě)的《---------》

（一）：（出示圖）

（看到這首詩(shī) 我想起了）

女：最后一幅圖請(qǐng)老師背誦。

男：四時(shí)風(fēng)光美如畫(huà)，詩(shī)人筆下的每一個(gè)季節(jié)都有其迷人的魅力。女：經(jīng)過(guò)三輪激烈的比賽，下面我宣布本次擂臺(tái)賽的冠軍是—— 亞軍是——季軍是——。對(duì)獲得冠軍的第---組同學(xué)，我們表示祝賀。但其它小組也要繼續(xù)努力，積累更多的詩(shī)詞。希望在下一次的擂臺(tái)賽中，你們能取得更好的成績(jī)。

第三章 真情吟唱

男：古詩(shī)雖然篇幅短小，卻含義深刻。廖廖幾個(gè)字，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)賞心悅目，令我們回味無(wú)窮。女：是啊，古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊地排列著，當(dāng)夏日的暖風(fēng)吹開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小合唱《賦得古原草送別》。男：那一行行自胸中流淌出的文字

女：那一顆顆跳動(dòng)著的赤誠(chéng)之心

合：震顫著我們的心靈。

男：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮

女：吾將上下而求索”

男：接下來(lái)，請(qǐng)班主任老師講話(huà)。

師：

經(jīng)過(guò)主持人及在座每位同學(xué)的精心準(zhǔn)備，今天的這節(jié)班會(huì)課開(kāi)的非常成功，老師為你們而感到驕傲。中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，中華經(jīng)典詩(shī)文又是古代圣賢思想、智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶。誦讀它，可以修養(yǎng)身心，增加智慧，開(kāi)啟成功之門(mén)；可以讓我們認(rèn)識(shí)美、領(lǐng)略美、欣賞美，享受快樂(lè)人生。出示作品（少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功）今天，老師想把這句詩(shī)送給大家，齊讀這句詩(shī)，希望我們能繼續(xù)積累更多的好詩(shī)好詞。

尾聲：

男： 中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。

女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。篇三：古詩(shī)文朗誦主題班會(huì)

——古詩(shī)文朗誦主題班會(huì)

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)：

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。

男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

女：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人們樸質(zhì)、真切的情思。

男：今天，讓我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，合：三（2）班“與詩(shī)同行”主題班隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始

二、女：現(xiàn)在我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)“看圖猜詩(shī)”我先來(lái)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)要求：在看圖時(shí)保持安靜，討論要小聲，在我們說(shuō)開(kāi)始搶答時(shí)，最先舉手的那組來(lái)說(shuō)，不僅要說(shuō)出詩(shī)的題目，還有詩(shī)的內(nèi)容，如果能說(shuō)出詩(shī)的作者可以加分，答錯(cuò)了扣十分，所以一定要想清楚回答。后來(lái)答對(duì)的小組加十分?！ぁぁぁぁぁ?/p>

三、男：進(jìn)行了激烈的搶答環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行第二環(huán)節(jié)“我們來(lái)猜一猜”，游戲規(guī)則和第一環(huán)節(jié)是一樣的。在看圖時(shí)保持安靜，討論要小聲，在我們說(shuō)開(kāi)始搶答時(shí)，最先舉手的那組來(lái)說(shuō)，不僅要說(shuō)出詩(shī)的題目，還有詩(shī)的內(nèi)容，如果能說(shuō)出詩(shī)的作者可以加分，答錯(cuò)了扣十分，所以一定要想清楚回答。后來(lái)答對(duì)的那組加十分。

······

四、女：接下來(lái)我們要進(jìn)行的是“我們來(lái)接一接”，每組一道題目，先第一組來(lái)。男：第二組

······

五、男：時(shí)間在同學(xué)們熱烈地?fù)尨鹬写掖疫^(guò)去了，現(xiàn)在我們要進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)“詩(shī)歌我來(lái)誦”，請(qǐng)各位組代表上來(lái)朗誦詩(shī)歌。

六、男：中華古詩(shī)文浩若煙海，女：華夏文明光輝燦爛。

男：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，女：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。合：本次班隊(duì)課圓滿(mǎn)結(jié)束，謝謝大家。篇四：詩(shī)歌主題班會(huì)節(jié)目詞

古韻悠悠，詩(shī)情脈脈 ——中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì)（背景音樂(lè)：出水蓮平湖秋月 梅花三弄）（放映幻燈片）

合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。

男： 五千年風(fēng)云歲月，孕育了集萬(wàn)千寵愛(ài)的唐詩(shī)宋詞。詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一枝奇葩，普普通通的文字一經(jīng)組合，便成了千萬(wàn)瑰麗的密碼，打開(kāi)了美的閘門(mén)。

女：詩(shī)之魂在于它的情思，詞之魂在于它的意境，情景交融，渾然一體才稱(chēng)得上精彩，那是因?yàn)橛辛司昂颓榈摹安粚?xiě)之寫(xiě)”，方能載得動(dòng)經(jīng)典之美的重量。男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

女：它又如春日的百合，散發(fā)著馥郁的芳香。

合：我宣布“古韻悠悠，詩(shī)情脈脈”中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。盡管距今已一千多年，但許多經(jīng)典詩(shī)篇依舊廣為流傳。

女：于唐詩(shī)中，我們回歸自然，感受輞川雨后的雅然，領(lǐng)略漢江山水的壯麗，體會(huì)“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的幽趣。請(qǐng)欣賞山水詩(shī)六首：《飲湖上初晴后雨》、《望廬山瀑布》、《題西林壁》、《山行》、《游山西村》、《江畔獨(dú)步尋花》。

男：詩(shī)云“每逢佳節(jié)倍思親”，思鄉(xiāng)之情歷來(lái)為騷人遷客傳唱不衰。故鄉(xiāng)承載著一個(gè)人太多的眷戀、思念和苦澀。下面請(qǐng)欣賞思鄉(xiāng)詩(shī)詞五首?！断嗨肌贰兑押ルs詩(shī)》《天凈沙·秋思》《夜雨寄北》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

女：從古至今，有多少文人墨客為離別而憂(yōu)傷，為離別而落淚，他們用不同的方式表達(dá)自己內(nèi)心的情感，有的用歌抒情，有的則用詩(shī)來(lái)釋?xiě)?。?qǐng)欣賞離別詩(shī)三首?！端驮拱参鳌?《贈(zèng)汪倫》 《示兒》

男：詩(shī)文中蘊(yùn)含的哲理，凝聚了古人的智慧；詩(shī)文中彰顯的志向，匯集了古人的豪情。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)文幾首。《寒食》《竹里館》 女：這兩首詩(shī)都傳達(dá)了作者的情感與抱負(fù)。下面，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一首，談?wù)勛约河谠?shī)中知道了什么，了解了什么，并對(duì)詩(shī)加以賞析。男：宋詞是中國(guó)古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆，她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的豐神，與唐詩(shī)爭(zhēng)奇，與元曲斗妍，歷來(lái)與唐詩(shī)并稱(chēng)雙絕，代表了一代文學(xué)之勝。

女：婉約派是宋詞的流派之一。它以深細(xì)縝密、圓潤(rùn)清麗為詞風(fēng)，有一種柔婉之美。下面就讓我們?cè)陉囮嚺寐曋懈惺苓@一流派的細(xì)膩與含蓄。請(qǐng)欣賞宋詞 《虞美人》

男：豪放派的語(yǔ)言風(fēng)格與婉約派截然相反。以豪放、大氣、充沛的激情為詞風(fēng)。下面請(qǐng)欣賞宋詞兩首?！端{(diào)歌頭》、《滿(mǎn)江紅》。篇五：古詩(shī)朗誦主題班會(huì)

古詩(shī)誦讀主題班會(huì)

悠悠情思漾我心

——古詩(shī)文誦讀班會(huì)

活動(dòng)目的：

2、分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化作為班集體主人的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、物色好主持人

2、各小隊(duì)組織熟練背誦古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)意畫(huà)好四季圖，寫(xiě)好有關(guān)古詩(shī)的書(shū)法作品?；顒?dòng)分步：

閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛(ài)國(guó)情活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)：女1：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

男1：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女2：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男2：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女1：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。男1：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

1、播放獨(dú)奏《漁舟唱晚》配詞朗誦《春江花月夜》帶入詩(shī)境

女1：踏著暮色，伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我們來(lái)到了春江，讓我們一起欣賞《春江花月夜》。

2、看圖誦詩(shī)

女1：一曲《春江花月夜》，為我們展現(xiàn)了浩瀚幽邃、恬靜多采的巨幅畫(huà)卷。男1：神奇美麗的四季風(fēng)光，能不叫人驚嘆于大自然的造化神工？

合：看，各小隊(duì)的小畫(huà)家們給我們帶來(lái)了詩(shī)人筆下的自然風(fēng)光圖。小隊(duì)(1)：(出示圖)這悠悠碧波上昂首的白鵝，描繪了駱賓王的詩(shī)句“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”的情景。請(qǐng)大家齊誦《詠鵝》。

小隊(duì)(2)：大家看——柳枝翠綠，黃鸝啼鳴，這讓我們想起了杜甫的《絕句》。請(qǐng)大家齊背。

3、學(xué)生自由背誦男1：四時(shí)風(fēng)光美如畫(huà)，詩(shī)人筆下的每一個(gè)季節(jié)都有其迷人的魅力。女1：咱們就以小隊(duì)為單位展開(kāi)競(jìng)賽，比一比哪一隊(duì)同學(xué)背誦的描寫(xiě)自然景色的古詩(shī)多，且聲情并茂，配上動(dòng)作。(各小隊(duì)商討準(zhǔn)備后背誦)第二部(友情)女2：在詩(shī)的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風(fēng)光。

男2：在詩(shī)的形象中，我們感受著文人們悠然適意的閑情。

女2：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，詩(shī)是真情的流露。

男2：“折花逢驛使，寄與隴頭人?！?/p>

是相隔萬(wàn)里的朋友間真情而灑脫的問(wèn)候。女2：“獨(dú)下千行淚，開(kāi)君萬(wàn)里書(shū)。”是家國(guó)難歸之人對(duì)故國(guó)舊友的魂?duì)繅?mèng)縈。男2：“同門(mén)為朋，同志為友”，朋友間的情感，彌足珍貴。

女2：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！弊屛覀円髡b著動(dòng)人心魄的友誼詩(shī)篇，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己吧！背誦篇目：《別董大》、《贈(zèng)汪倫》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

第三部(親情)

1、欣賞〈游子吟〉 女1：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類(lèi)美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。

合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無(wú)私的親情。

女1：請(qǐng)欣賞《游子吟》(播放《游子吟》)男1：聽(tīng)，一支淳厚深摯的母愛(ài)頌歌唱起來(lái)了

女1：沒(méi)有諄諄叮嚀，沒(méi)有漣漣別淚，一片母愛(ài)的純情凝聚在臨行縫衣那無(wú)聲的場(chǎng)景之中。

2、男生齊背《九月九日憶山東兄弟》

女1：拳拳愛(ài)心，一覽無(wú)遺。男1：沐浴在親人這無(wú)私的愛(ài)的光輝中，是多么幸福。女1：“每逢佳節(jié)倍思親”，異鄉(xiāng)的游子更是關(guān)心系念著遠(yuǎn)方的親人。

合：有請(qǐng)男同學(xué)們?yōu)榇蠹冶痴b王唯的《九月九日憶山東兄弟》。

第四部(鄉(xiāng)情)

1、表演朗誦《靜夜思》

女2：短短的詩(shī)句，透著濃濃的親情。

男2：淡淡的憂(yōu)愁，遙寄深深的思念。

女2：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干?！边@是思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思

男2：那古老深厚的鄉(xiāng)土故園之情，牢牢地根植于人們的心田。

女2：在思鄉(xiāng)的詩(shī)句中，以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來(lái)朗誦吧。

2、女同學(xué)齊誦《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

女2：“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！?/p>

男2：一幅生動(dòng)的畫(huà)面，烘托出一個(gè)久別游子的滄桑和喜悅，有請(qǐng)女同學(xué)為大家背誦賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

第五部(愛(ài)國(guó)情)女1：誰(shuí)不愛(ài)故鄉(xiāng)誰(shuí)不戀故土這是一種兒女對(duì)母親般的關(guān)心系念。

男1：祖國(guó)是故鄉(xiāng)的延伸，“家國(guó)”兩字從來(lái)就是緊密相連的女1：當(dāng)國(guó)家遭受戰(zhàn)亂之時(shí)，詩(shī)人們拿起手中的筆，寫(xiě)下了一首首激昂慷慨的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。男1：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，這捧出的無(wú)疑是一顆為國(guó)捐軀的拳拳赤子之心。下面請(qǐng)同學(xué)們背誦愛(ài)國(guó)詩(shī)篇《示兒》！尾聲：

男1：那一行行自胸中流淌出的文字

女1：那一顆顆跳動(dòng)著的赤誠(chéng)之心合：震顫著我們的心靈。

男1：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

女1：詩(shī)人們這種堅(jiān)毅求索、寧死不悔的精神激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮發(fā)學(xué)習(xí)。尾聲：男1：閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情，好一派迷人的情感風(fēng)光。

女1：那情真意切的情思，在我們心靈的回音壁上激起悠遠(yuǎn)的回響，余音裊裊，如縷不絕。

男2：中華古詩(shī)文浩若煙海

女2：華夏文明光輝燦爛。

男合：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)

齊合：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

第三篇：主題班會(huì)--紅色十月

紅色十月，感謝祖國(guó)

——高二七班 國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)此次班會(huì)讓我們進(jìn)一步的了解“新”“舊”中國(guó)的變化思想。結(jié)合自己身邊的實(shí)際情況，讓我們每一個(gè)人知道身邊的美好生活是來(lái)之不易的，感謝祖國(guó)給我們的一切

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．讓學(xué)生通過(guò)日常生活的觀察，以寫(xiě)作的方式來(lái)談?wù)勛鎳?guó)的“過(guò)去”和“現(xiàn)在”。

2．以各人為單位歌唱自己耳熟能詳?shù)闹袊?guó)革命歌曲。

活動(dòng)時(shí)間：2009年10月26日星期天 活動(dòng)地點(diǎn)：高二七班教室

活動(dòng)流程：

女：祖國(guó)媽媽?zhuān)悄x予了我們第一次生命；

男：祖國(guó)媽媽?zhuān)悄o予了我們一生取之不盡的精神財(cái)富。

女：秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉沙沙，金色的十月來(lái)臨了；

男：花團(tuán)錦簇，鼓樂(lè)齊奏，美麗的花車(chē)駛來(lái)了；

合：流光溢彩，繁花似錦，五彩的焰火開(kāi)放了。

合：感謝祖國(guó)，感謝大地！高二七班紅色十月，“感謝祖國(guó)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：瞧！我們班的男生個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃。

女：嘿！我們女生也不弱，那首先讓我們一起欣賞動(dòng)作劇《十月是你的生日，中國(guó)》。男：我的祖國(guó)，是雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；

女：我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江；

男：我的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！

女：近幾年來(lái)最令我們中國(guó)人民驕傲的就是在2000年，我們中國(guó)申奧成功了，聽(tīng)到這一喜訊，全國(guó)人民都?xì)g呼了，下面請(qǐng)欣賞相聲《奧運(yùn)到我家》。

男：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖**親祝壽。女：同學(xué)們，都知道我們的國(guó)歌是（同學(xué)齊答：《義勇軍進(jìn)行曲》）對(duì)了，《義勇軍進(jìn)行曲》?？墒?，大家是否知道，《義勇軍進(jìn)行曲》是怎么成為我國(guó)的國(guó)歌的？下面請(qǐng)聽(tīng)《義勇軍進(jìn)行曲的由來(lái)》 男：國(guó)歌代表了一個(gè)國(guó)家的民族氣質(zhì)和精神面貌，《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于中華民族危難關(guān)頭，正是表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。

女：國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn) “一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒。”同樣，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó)不是一句空話(huà)，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。全體起立，齊唱國(guó)歌，敬禮

男：起來(lái)，不愿做努力的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長(zhǎng)城 女：這曲振奮人心的《中華人民共和國(guó)》，激勵(lì)著我們一代人又一代人奮勇前進(jìn)。男:改革開(kāi)放以來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了巨大的變化

女：從1949年到2009年，我國(guó)社會(huì)主義的航船走過(guò)了整整60年。男：這60年是祖國(guó)揚(yáng)眉吐氣，煥發(fā)青春的六十年。

女：這60年是祖國(guó)翻天覆地、日新月異的六十年。請(qǐng)欣賞快板《了不起》。男：在我們的心中，祖國(guó)的泥土最香，祖國(guó)的泉水最甜。女：在我們的心中，祖國(guó)花果最美，祖國(guó)的月亮最圓。男：黃皮膚，黃土地，我們流著相同的血液。女：黑頭發(fā)，黑眼睛，我們都是龍的傳人。

合：祖國(guó)，我們深情地愛(ài)著您，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的炎黃子孫。

祖國(guó)，我們永遠(yuǎn)依戀著您，因?yàn)槟俏覀兩L(zhǎng)的根。男：從低矮破舊的小平房到一幢一幢的高樓大廈

女：從古老的算盤(pán)到先進(jìn)的“銀河”系列巨型計(jì)算機(jī) 男：從東亞病夫到奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的健兒

女：這些變化是國(guó)力強(qiáng)盛的證明，這些變化使我們的祖國(guó)成為了東方巨人。男：祖國(guó)的十月是火紅的，就像頭上招展的五星紅旗。女：祖國(guó)的十月是火紅的，就像革命先烈的紅色勛章。男：祖國(guó)的十月是火紅的，就像枝頭上那累累的金橘。女：祖國(guó)的十月是火紅的，就像金秋那豐收的高粱。

男：同學(xué)們，今天的我們生活在一個(gè)紅紅火火的金秋十月，我們應(yīng)知今天的幸福生活來(lái)之不易。女：同學(xué)們，今天的我們生活在一個(gè)碩果累累的金秋十月，我們作為新一代的接班人，更要為中華之崛起而讀書(shū)。

男：望過(guò)去，我們揚(yáng)眉吐氣 女：看今朝，我們風(fēng)華正茂 合：面對(duì)今天，我們倍感自豪 男：放心吧，偉大的祖國(guó) 女：放心吧，偉大的母親

男：我們會(huì)加倍地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)

女：我們會(huì)為祖國(guó)的繁榮昌盛盡最大的努力！合：我們會(huì)把一生獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)！

快板《了不起》

了不起，了不起，我們中國(guó)了不起!萬(wàn)里山河似錦繡，擁有人口十三億。悠悠上下五千年，歷史畫(huà)卷多壯麗。萬(wàn)里長(zhǎng)城大運(yùn)河，中醫(yī)中藥更神奇。四大發(fā)明傳天下，漢字涵蓋音形義。五十六族好兄弟，親密團(tuán)結(jié)在一起。共同建設(shè)新中國(guó)，面貌日新又月異。長(zhǎng)江三峽建電站，神舟五號(hào)上天際。西氣東輸創(chuàng)奇跡，東方世龍騰空起。

了不起，了不起，中國(guó)人真了不起。勤勞勇敢又智慧，奮發(fā)自強(qiáng)永不息。張衡發(fā)明地動(dòng)儀，祖沖之算出圓周率，著《本草》有李時(shí)珍，譯《幾何》有徐光啟。蘇武牧羊節(jié)不變，岳飛報(bào)國(guó)志不移。孫中山把皇帝來(lái)推翻，毛主席領(lǐng)導(dǎo)革命得勝利。

鄧小平指引改革開(kāi)放路，共產(chǎn)黨一心為人民謀利益。

雷鋒精神代代傳，鐵人高舉奮斗旗，神州大地多英豪，定能開(kāi)創(chuàng)新天地。

了不起，了不起，中華少年有志氣。民族精神我傳承，要為祖國(guó)來(lái)爭(zhēng)氣。樹(shù)理想，立壯志，努力掌握新科技； 講文明，講禮貌，形成道德好風(fēng)氣； 勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，創(chuàng)造之花開(kāi)滿(mǎn)地； 又能文，又能武，全面發(fā)展德智體；

學(xué)英雄，學(xué)先輩，準(zhǔn)備建設(shè)新世紀(jì)。做個(gè)了不起的中國(guó)人，人人夸我有出息!做個(gè)了不起的中國(guó)人，人人夸我有出息!

相聲《奧運(yùn)到我家》

甲：我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，上任國(guó)際奧委會(huì)主席是誰(shuí)？ 乙：哦，哦??是??是撒滿(mǎn)火雞。

甲：什么撒滿(mǎn)火雞？還肯德雞呢！告訴你，是薩馬蘭奇！

乙：嘿嘿，反正外國(guó)名字，我記不住，音節(jié)也差不多唄！可是——我也要問(wèn)你啦，中國(guó)的奧委會(huì)主席是誰(shuí)？

甲：是??誰(shuí)呀？

乙：哈哈，把你問(wèn)住了吧！告訴你是，叫撒滿(mǎn)香檳！

甲：什么？撒滿(mǎn)香檳??我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人呀。他是外國(guó)人，這不可能吧！要不，是少數(shù)民族，我好像也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這么個(gè)名字呀！

乙：你當(dāng)然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了！今年7月13日，奧委會(huì)在莫斯科開(kāi)會(huì)，北京申奧成功，人民群眾歡呼慶祝，你看到?jīng)]有，電視鏡頭里，一瓶又一瓶的香檳酒打開(kāi)了，甚至都沒(méi)有來(lái)得及喝，就潑了人一身，這是不是“撒滿(mǎn)香檳”呀？

甲：嗨——你說(shuō)的是這個(gè)意思呀！是呀，那天晚上，北京、上海??全國(guó)各地都沸騰了，整整狂歡了一夜！聽(tīng)說(shuō)，北京的長(zhǎng)安街上，汽車(chē)排成了長(zhǎng)龍，紛紛鳴著喇叭，街兩旁人山人海，所有的人都互相打招呼，還有許多年輕人騎著自行車(chē)，高舉國(guó)旗，大家就向他們歡呼。就連賣(mài)餛飩的小販，也用鐵勺敲著鍋喊：“嘿——嘿！慶祝北京申奧成功，吃餛飩不要錢(qián)嘍！大家隨便吃嘍！” 乙：嘿，早知道，那天晚上，我就不吃晚飯啦，到大街上去吃不要錢(qián)的餛飩啦。甲：（白他一眼）你這人，真差勁！光知道白吃白喝！現(xiàn)在，我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，2000年奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體育代表團(tuán)得一到的前三枚金牌，各是哪三位選手獲得的？ 乙：（手拍額頭）第一枚金牌??是陶絲襪！

甲：我說(shuō)你那個(gè)什么陶絲襪呀！還不如長(zhǎng)筒襪呢，告訴你，是陶露娜！你再說(shuō)第二枚金牌是誰(shuí)獲得的？

乙：這個(gè)??我記不太清楚了，好像是舉啞鈴的！

甲：什么舉啞鈴的呀，獲得第二枚金牌的運(yùn)動(dòng)員叫蔡亞林！那么，獲得第三枚金牌的運(yùn)動(dòng)員呢？ 乙：這我知道，叫楊?yuàn)A克！

甲：又錯(cuò)了！什么楊?yuàn)A克呀，還不如皮夾克呢！跟你說(shuō)，獲得第三枚金牌的運(yùn)動(dòng)員是楊霞！你這個(gè)人真是不學(xué)無(wú)術(shù)！乙：嗨，你還別光顧著講人家，我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：悉尼奧運(yùn)會(huì)的火炬是在哪兒點(diǎn)燃的？你知道嗎？ 甲：（撓撓腦袋）好像??好像，是在中國(guó)北京的烽火臺(tái)上點(diǎn)燃的！乙：NO，NO！錯(cuò)啦！

甲：那，那就是??在悉尼的人群中點(diǎn)燃的！乙：NO，NO！又錯(cuò)啦！你想想，那不燒死人啦！

甲：要不然??可能是在茫茫的撒哈拉大沙漠上點(diǎn)燃的！

乙：你又錯(cuò)啦！其實(shí)，你這個(gè)人才是不學(xué)無(wú)術(shù)呢！現(xiàn)在，我告訴你正確答案吧，那是在水里點(diǎn)燃的！

甲：這怎么可能呢？水火不相容??！乙：這叫高科技，懂不懂？

甲：我知道，在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，我們也要搞一些高科技的項(xiàng)目！

乙：有人講，這次奧運(yùn)會(huì)申辦成功，既是世界選擇了中國(guó)，也是中國(guó)選擇了世界，所以，我們一定要把2008年北京奧運(yùn)會(huì)辦好！

甲：是啊，中國(guó)第一次派運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)是1936年，那時(shí)還稱(chēng)作世界運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)中國(guó)只能在一個(gè)運(yùn)動(dòng)員出國(guó)比賽，回國(guó)的路費(fèi)還還是華僑資助的呢！所以，舊中國(guó)被人稱(chēng)為“東亞病夫”！如今，只短短幾十年時(shí)間，強(qiáng)大的新中國(guó)已經(jīng)屹立于世界民族之林了，我們?cè)跄懿蛔院赖卣f(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨偉大！新中國(guó)偉大！

乙：讓我們來(lái)賦詩(shī)一首，共同慶祝申奧成功！你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，請(qǐng)你說(shuō)第一句。甲：奧運(yùn)精神真?zhèn)ゴ?，乙：申奧關(guān)系你我他。甲：全國(guó)人民齊慶賀，乙：歡迎奧運(yùn)到我家！合：歡迎奧運(yùn)到我家!《義勇軍進(jìn)行曲》原是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌曲，當(dāng)《風(fēng)云兒女》開(kāi)拍時(shí)，田漢作詞，并請(qǐng)聶耳譜曲，但田漢歌詞還未寫(xiě)出就被國(guó)民黨當(dāng)局逮捕。

田漢后來(lái)被關(guān)在龍華監(jiān)獄，他在獄中偷偷地把歌詞寫(xiě)在兩個(gè)煙盒的被面，趁家屬探監(jiān)之便帶了出來(lái)。聶耳接到歌詞時(shí)，已準(zhǔn)備去日本，他立即譜出初稿，讓朋友試聽(tīng)，并聽(tīng)取意見(jiàn)，但由于時(shí)間緊迫，來(lái)不及修改，只好帶到日本。

聶耳到日本后不幾天，就將曲譜修改好了，很快地寄回電影公司，進(jìn)行組合錄音。隨著影片《風(fēng)云兒女》的問(wèn)世，《義勇軍進(jìn)行曲》很快流傳開(kāi)來(lái)。

1934年春，上海影壇新成立了一家電通影片公司。這是一個(gè)由共產(chǎn)黨電影小組直接領(lǐng)導(dǎo)的左翼電影公司，由夏衍、田漢負(fù)責(zé)電影創(chuàng)作，司徒慧敏擔(dān)任攝影場(chǎng)主任，編導(dǎo)演陣容則由袁牧之、應(yīng)云衛(wèi)、孫師毅、陳波兒、王人美、王瑩、吳印咸、聶耳、呂驥、賀綠汀等組成?！半娡ā钡氖撞砍銎肥窃林巹?，應(yīng)云衛(wèi)導(dǎo)演的《桃李劫》，影片的主題歌《畢業(yè)歌》（田漢作詞，聶耳作曲）隨著電影的上映，很快成為當(dāng)時(shí)最為流行的歌曲之一。田漢承擔(dān)了“電通”第二部影片《風(fēng)云兒女》的創(chuàng)作。主題歌《義勇軍進(jìn)行曲》是田漢寫(xiě)的。這首歌是電影主人公詩(shī)人辛白華寫(xiě)的長(zhǎng)詩(shī)《萬(wàn)里長(zhǎng)城》中的最后一節(jié)，田漢原本是想把這首主題歌寫(xiě)得很長(zhǎng)的，后因被捕而未能如愿。田漢的原詩(shī)是這樣的：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每一個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的飛機(jī)大炮前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！”跟后來(lái)影片中唱的僅有微小的出入，應(yīng)該是作曲者聶耳因音樂(lè)的特性作了調(diào)整。聶耳到日本后，他又對(duì)曲譜作了修改。日本的一幫朋友們先聽(tīng)為快，聶耳自己也很滿(mǎn)意。1935年4月，身在日本的聶耳將曲譜定稿寄回上海，由孫師毅和司徒慧敏轉(zhuǎn)交給《風(fēng)云兒女》攝制組。三個(gè)月后聶耳不幸溺水遇難，年僅24歲，《義勇軍進(jìn)行曲》也因此成了聶耳的絕唱。全國(guó)解放后，人民政協(xié)開(kāi)會(huì)商討國(guó)歌，著名畫(huà)家徐悲鴻先生提出用《義勇軍進(jìn)行曲》作為國(guó)歌，這一提案遭到了一些人的反對(duì)，他們認(rèn)為全國(guó)大部分地區(qū)已經(jīng)解放，《義勇軍進(jìn)行曲》中有“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”之詞，恐怕不合適。徐悲鴻表示：這沒(méi)有什么不合適，法國(guó)就有以戰(zhàn)斗性的《馬塞曲》作為國(guó)歌的先例。周恩來(lái)支持了他的意見(jiàn)，認(rèn)為中國(guó)人民雖然獲得了解放，但以后還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有危難，應(yīng)該居安思危。1949年9月27日全國(guó)政協(xié)第一屆全體會(huì)議通過(guò)決議，《義勇軍進(jìn)行曲》成為即將成立的中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。

十月是你的生日 我的中國(guó)

今天是你的生日 我的中國(guó)

清晨我放飛一群白鴿 為你銜來(lái)一枚橄欖葉 鴿子在崇山峻嶺飛過(guò)

我們祝福你的生日 我的中國(guó) 愿你永遠(yuǎn)沒(méi)有憂(yōu)患 永遠(yuǎn)寧?kù)o

為你帶回遠(yuǎn)方兒女的思念 鴿子在茫茫海天飛過(guò)

愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂(lè) 這是兒女在遠(yuǎn)方愛(ài)的訴說(shuō) 為你銜來(lái)一棵金色麥穗 鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過(guò)

愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得收獲這是兒女們心中期望的歌

第四篇：傳承紅色經(jīng)典班會(huì)教案

追憶紅色經(jīng)典，傳承革命精神

五（2）班

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命和建設(shè)中的歷史功績(jī)，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)、就沒(méi)有中華民族的繁榮富強(qiáng)的真理。

2.為弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，加強(qiáng)學(xué)生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 資料，圖片

三、活動(dòng)形式

詩(shī)朗誦 問(wèn)答 合唱

四、活動(dòng)過(guò)程

主持人（2位主持人齊說(shuō)）：下面我宣布五年級(jí)2班“追憶紅色經(jīng)典 傳承革命傳統(tǒng)”主題班會(huì)正式開(kāi)始。

（一）追憶革命英雄

女：當(dāng)鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉從東方升起時(shí)。男：當(dāng)我們背上書(shū)包走出家門(mén)開(kāi)始幸福的一天生活時(shí)。女：同學(xué)們你們可否想過(guò)是誰(shuí)帶給我們這樣幸福的生活？ 齊：是我們最敬愛(ài)的中國(guó)！

男：親愛(ài)的同學(xué)們，祖國(guó)是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛(ài)自己的母親，可你們知道嗎？在過(guò)去的一百多年里，我們的祖**親經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨打擊，又是誰(shuí)帶領(lǐng)中國(guó)人民走出了這段黑暗的歲月嗎？ 女：

從中國(guó)共產(chǎn)黨建立到今天，它碰到了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來(lái)了我們的幸福：

生1：劉胡蘭 生2：董存瑞 生3：

（二）詩(shī)朗誦

（三）討論：

小組討論：如何傳承革命精神，用行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。(四)齊唱 女：：歷史不會(huì)終結(jié)，社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國(guó)的一切發(fā)展。男：對(duì)，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁！女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲 齊唱：《少年，少年祖國(guó)的春天》 男：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)做總結(jié)

（五）班主任總結(jié)

班主任：同學(xué)們梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富則國(guó)富。中國(guó)明天的命運(yùn)就掌握在你們手里。當(dāng)然真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及愛(ài)祖國(guó)的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開(kāi)來(lái)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富饒！女：謝謝班主任的寄語(yǔ)

男：今天的追憶紅色經(jīng)典 傳承革命精神的主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：“紅色之旅”愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)

建黨90周年主題班會(huì)

——唱起心中的歌

毓華學(xué)校陳楊

班會(huì)主題：繼承先烈遺志，做紅色少年，唱紅色歌曲

適用年級(jí)：七年級(jí)

班會(huì)時(shí)間：2011年3月

班會(huì)地點(diǎn)：七（2）教室

班會(huì)目的：為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育，幫助他們?cè)鰪?qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神，提高思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生選唱一些格調(diào)高雅的、適合中學(xué)生的歌曲，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族的感情，堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗的信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)，繼承先烈遺志，不斷地鞭策自己勤于思考，勤于學(xué)習(xí)、以更高昂的學(xué)習(xí)熱情、更認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、電腦、投影，《我的中國(guó)心》、《歌唱祖國(guó)》等紅色歌曲mp3、天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式和國(guó)慶五十周年閱兵式有關(guān)碟片若干。

2、黑板上用紅色粉筆書(shū)寫(xiě)“唱起心中的歌”六個(gè)大字。

3、課前發(fā)動(dòng)學(xué)生收集、學(xué)唱革命歌曲和愛(ài)國(guó)歌曲。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：大家喜不喜歡唱歌？

生：喜歡！

主持人：呀，都喜歡！我也喜歡。歌聲，是人們心聲的流露，大家在高興和憂(yōu)傷的時(shí)候都愛(ài)哼上一曲。沒(méi)有歌聲，就好比菜里沒(méi)有鹽，沒(méi)有味精，生活里沒(méi)有陽(yáng)光一樣，一切都會(huì)顯得枯燥無(wú)味。因此，我們需要歌聲，我們應(yīng)該放聲歌唱。（播放《我多想唱》-并帶領(lǐng)大家一起唱）

歌中唱的大家有沒(méi)有同感？

學(xué)生：有！

主持人：很響亮。說(shuō)明這種情況我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)。媽媽不讓唱，爸爸也阻止，老想著讓我們做題、看書(shū)??這是不對(duì)的。你們想唱就唱，因?yàn)椤吧钚枰卟赎?yáng)光，年輕人就該熱情奔放”。但是，唱歌要分時(shí)間，看場(chǎng)合。更重要的一點(diǎn)就是要唱出對(duì)我們心靈有益的歌，唱符合我們年齡的歌，唱出我們心中的歌。（手指板書(shū)）今天我們的主題班會(huì)就是：唱起心中的歌。

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)大家一起唱《纖夫的愛(ài)》。一、二、三！

學(xué)生：妹妹??（僅兩三個(gè)男生喊出“妹妹”二字。大家哄笑。）

主持人：為什么笑呢？為什么不唱呢？

學(xué)生：不適合我們唱。

主持人：那這首歌適合什么樣的人唱呢？

學(xué)生：拉船的人、談戀愛(ài)的人。

主持人：是的。《纖夫的愛(ài)》是拉船的人唱的。實(shí)際上它反映的是勞動(dòng)人民在勞動(dòng)中互敬互愛(ài)，體現(xiàn)他們純樸的愛(ài)情。這樣的歌當(dāng)然不適合我們中學(xué)生唱。那么，同學(xué)們，你心里愛(ài)的是什么？是誰(shuí)？

學(xué)生：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)故鄉(xiāng)，愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽??

主持人：好！那么，我們一齊唱《歌唱祖國(guó)》。“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)??預(yù)備——唱！”（播放伴奏帶和閱兵式實(shí)況）

（學(xué)生齊唱，歌聲嘹亮，群情激昂。）

主持人：大家唱得很有氣勢(shì)，很有感情！現(xiàn)在，我們請(qǐng)我們班的小歌星李紅生同學(xué)為大家獻(xiàn)上一曲，大家歡迎?。ü恼疲?/p>

學(xué)生A：我為大家演唱一首鄭智化的《水手》！

主持人：謝謝李紅生同學(xué)為我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。（鼓掌）大家了解鄭智化嗎？鄭智化是臺(tái)灣的歌手，是一位殘疾人，但他并未因自己的身體不健全而自暴自棄，而是勇于同困難作斗爭(zhēng)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗和拼搏，終于成為一個(gè)小有名氣的歌手。大家再品味一下歌詞：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)”。誰(shuí)來(lái)談?wù)剬?duì)這幾句歌詞的理解。學(xué)生B：告訴我們不要怕失敗。

學(xué)生C：不要怕挫折，要勇于前進(jìn)。

學(xué)生D：不要被困難所嚇倒。

學(xué)生E：一次沒(méi)考好不要傷心，下次再努力。

主持人：對(duì)，大家理解得很深刻。就是不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗和挫折而灰心喪氣，因?yàn)槲覀內(nèi)杂欣硐?，有希望，要勇于為?shí)現(xiàn)理想而拼搏。那么，這種對(duì)我們有激勵(lì)意義的歌曲能不能唱呢？大家一齊來(lái)唱最后幾句吧！

學(xué)生：“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。??”主持人：現(xiàn)在我們大家都還是少年。那么，我們自己的歌是什么？

學(xué)生：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

主持人：對(duì)。大家一起來(lái)唱一下？

學(xué)生：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利，勇敢前進(jìn)??”主持人：這首歌唱出了大家的宏偉志向，滿(mǎn)腔熱情。這樣的歌曲我們應(yīng)該天天唱、時(shí)時(shí)唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人，我們都有一顆中國(guó)心。現(xiàn)在，再請(qǐng)我們班的另一個(gè)小歌星---袁琴，為大家獻(xiàn)上一曲《我的中國(guó)心》。（放伴奏）

主持人：剛剛聽(tīng)了我們班級(jí)的小歌星唱了之后，我知道有更多的同學(xué)想一展歌喉。現(xiàn)在，我有個(gè)主意—對(duì)歌！用適合我們唱的歌曲對(duì)歌！

一、二兩組為甲隊(duì)，三、四兩組為乙隊(duì)，比誰(shuí)唱得好，對(duì)得多！現(xiàn)在開(kāi)始！

甲隊(duì)：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。

乙隊(duì)：《黨啊，親愛(ài)的媽媽》。

甲隊(duì)：《祖國(guó)啊，我永遠(yuǎn)愛(ài)您》。

乙隊(duì)：《愛(ài)我中華》。

甲隊(duì)：《媽媽教我一支歌》。

乙隊(duì)：《大中國(guó)》。

甲隊(duì)：《祝福祖國(guó)》。

乙隊(duì)：《十送紅軍》。

甲隊(duì)：《紅旗飄飄》。

乙隊(duì)：《八月桂花遍地開(kāi)》。

主持人：好，大家唱的都是歌唱祖國(guó)歌唱共產(chǎn)黨的優(yōu)秀歌曲。這些歌曲時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國(guó)正在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進(jìn)！而我們是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的生力軍，不管在我們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰(zhàn)勝它！讓我們攜起手，一起走進(jìn)祖國(guó)的新時(shí)代?。ò鄷?huì)在《走進(jìn)新時(shí)代》的樂(lè)曲聲和天安門(mén)升旗儀式的畫(huà)面中結(jié)束。）

活動(dòng)效果描述：

一節(jié)課下來(lái)，我始終在觀察所有在場(chǎng)學(xué)生的反應(yīng)，學(xué)生很投入，在主持人的安排下，活動(dòng)過(guò)程開(kāi)展井然有序，每一個(gè)學(xué)生都積極參與著，沒(méi)有像在上課時(shí)有些拘束和緊張。特別是我們班級(jí)有幾位“小歌星”歌唱的特別好，在整個(gè)班會(huì)活動(dòng)中掀起了一高潮。然后在后面的對(duì)歌環(huán)節(jié)中，學(xué)生們十分活躍，氣氛十分熱烈。

活動(dòng)后的反思：

這次班會(huì)選擇的主題是愛(ài)國(guó)主義教育。愛(ài)國(guó)主義教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要內(nèi)容，一個(gè)人如果連自己的祖國(guó)都不熱愛(ài)，很難想象他會(huì)有什么發(fā)展。教育學(xué)生愛(ài)自己的祖國(guó)，這是一個(gè)民族的內(nèi)在精神里蘊(yùn)藏著的一種最熾熱最高尚的情感，這是一個(gè)民族向世界袒露的最偉大的最高尚的靈魂，這是一個(gè)民族的尊嚴(yán)的體現(xiàn)。所以本次班會(huì)確定的主題是愛(ài)國(guó)主義教育。

經(jīng)過(guò)一系列的愛(ài)國(guó)主義紅色教育，同學(xué)們的積極參與，內(nèi)容豐富多彩，才藝聲色齊全。本次主題班會(huì)的內(nèi)容雖然是回憶紅色之旅，但活動(dòng)的項(xiàng)目都富有現(xiàn)代化，含金量高，與時(shí)俱進(jìn)。

班會(huì)的形式以歌曲為線(xiàn)索，把班會(huì)內(nèi)容展示出來(lái)。歌曲是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的文化養(yǎng)料，它所能起到的教育作用往往是最直接、最動(dòng)人心扉的，她有著強(qiáng)大的組織力量和鼓舞作用。雖然近年來(lái)校園歌曲較少，然而孩子們對(duì)歌曲的需求卻絲毫沒(méi)有減少，于是成人的歌曲在孩童間廣泛流行，許多歌曲不適合學(xué)生傳唱，需要正確引導(dǎo)。所以班會(huì)中以歌曲貫穿始終，歌曲本身也極具教育感染力，這種教育形式學(xué)生比較愿意接受。