第一篇：根據(jù)語境填詩句
根據(jù)語境填詩句
班級________ 姓名_________
1、老師給你寫評語時，總會祝你明年（欲窮千里目，更上一層樓。）
2、劉偉成天玩，不愛學(xué)習(xí)，功課也不做，你會用（少壯不努力，老大徒傷悲）的詩句勸他
3、當(dāng)你看到他人在浪費糧食時，你會用（唐）代的（李紳）的詩句（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）教育他
4、有時自己做的事情不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（當(dāng)局者迷，旁觀者清），宋代詩人（蘇軾）在《題西林壁》中的詩句（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）也說明了樸素這個道理。
5、當(dāng)我們要報答母親的養(yǎng)育之恩時，自然會用（孟郊）的《游子吟》（慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲虧。誰言寸草心，報得三春暉。）
6、離開家鄉(xiāng)，在異地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）來表達(dá)對家人的懷念
7、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。）來表達(dá)對遠(yuǎn)方好友的深情厚意
8、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，我不禁想起（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）的詩句
9、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，處在（山重水復(fù)疑無路）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點拔，我豁然開朗，真是（柳暗花明又一村）?；蛴龅侥婢秤肢@得新生時也會應(yīng)用（山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。）
10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山。”爺爺卻嘆道：（夕陽無限好，只是近黃昏）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。海ㄋ~紅于二月花）。爺爺您的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了。
11、贊美竹子的詩句（咬定青山不放松，立根原在破巖中。）《竹石》鄭燮
贊美梅花的詩句（不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。）《墨梅》王冕
《長歌行》中勸人們珍惜時光，從小努力學(xué)習(xí)的詩句是（少壯不努力，老大徒傷悲。）
12、贊美廬山景色美的詩句是（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。）
13、杜甫《春夜喜雨》整首詩圍繞一個（喜）字來寫，（曉看紅濕處）的下一句是（華重錦官城。）
14、我們學(xué)過（葉紹翁）寫的《游園不值》是贊美春天的詩句（春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。）是流傳千古的詩句
15、中國近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化，正所謂（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。）
16、李商隱在《無題》里用（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。）詩句贊美老師
17、當(dāng)我們看到紛紛飄落的花時，我情不自禁地吟起了龔自珍的詩句（落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。）
18、當(dāng)你送別好朋友時，你會想起（勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。）的詩句
19、對某件事物或同一件事，從不同的角度看或分析會有不同的看法或建議，可用哪句詩形容（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。）
20、說明白居易《憶江南》的原因詩句是（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。）
21、《泊船瓜洲》中即描寫了江南的春景，有表達(dá)了王安石思念家鄉(xiāng)之情的詩句是（春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。）
22、陸游的《游山西村》兩句詩（山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。）寫出了山西村的地理環(huán)境和美麗風(fēng)光。
23、陳水扁要搞臺獨，遭到了海峽兩岸人民的強(qiáng)烈反對。宋代詩人陸游的《絕命詩》包含熱淚地希望國家早日統(tǒng)一，這兩句詩是（死去元知萬事空，但悲不見九州同。）
24、教育孩子不能打罵，通常要感化，杜甫在《春夜喜雨》中的詩句（隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。）雖是寫雨，用來說“教育”，道理也是一樣
25、在古今詩文中有許多表達(dá)雄心壯志的名句，請你寫兩個。
曹操（人名）曾說過（老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，裝置不已。）
李白（人民）曾說過（長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。）
27、寫兩句描寫鳥的詩句（兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。/春眠不覺曉，處處聞啼鳥。）
28、表示“輕易向別人承諾的人，一定很少講信用”意思的句子是（輕諾寡信。）
29、答應(yīng)別人的事情，就要做到，可以引用的名言是（有所期諾，纖毫必償；有的期約，時刻不易）。
30寫兩句描寫枝的詩名（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。/野曠天低樹，江清月近人。）
31、寫兩句描寫風(fēng)的詩句（夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。/相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。）
1、描寫西湖美景的詩句。（欲把西湖比西子，淡妝抹總相宜。）
2、描寫廬山景象含有哲理：（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。）
3、表示朋友友情的詩句（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）
4、表示感謝母親：（誰言寸草心，報得三春暉。）
5、描寫春雨：（好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。）
6、表示思念家鄉(xiāng)、祖國的詩句：（王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。）
7、每逢佳節(jié)思念家鄉(xiāng)的有名詩句：（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）
8、與月亮有關(guān)的詩句：（明月出天山，蒼茫云海間。）
9、贊美老師奉獻(xiàn)精神的詩句：（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。）
10、描寫兒童情趣的詩句：（知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。）
11、描寫長江三峽水流湍急的詩句：
12、描寫春天的詩句：（滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。）
13、描寫夏天的詩句：（接天蓮葉無窮碧，映日紅花別樣紅。）
14、描寫秋天的詩句：（停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。）
15、描寫冬天的詩句：（窗含西嶺千秋雪，明泊東吳萬里船。）
16、形容目光短淺、見識不廣的詩句：（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）
17、形容陷入困境，后又絕處蓬生獲得希望的詩句（山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。）
18、關(guān)于讀書的名言（黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。）
19、關(guān)于珍惜時間的名言（合理安排時間，就等于節(jié)約時間。）20、關(guān)于人生的名言（生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。）
21、關(guān)于理想的名言（凡是以理想為西，實行為果。）
22、有關(guān)友情的名言（友誼是人生最大的快樂。）
23、關(guān)于孝敬父母的名言（羊羔跪乳，烏鴉反哺。）
24、關(guān)于寬容的名言(寬容是文名的唯一考核。得放手時且放手，得饒人處且饒人。)
25、關(guān)于母愛/親情的格言（世上唯一沒有被污染的愛—那便是母愛/慈母愛子，非為報也）
26、有關(guān)勵志的名言（人生各有志，有志者事竟成）
27、有關(guān)自尊的名言（自尊心不可無，自賤心不可有—周韜奮。）
28、要對某個事物有全面的，符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場去觀察可用哪句詩形容（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。）
29、贊美廬山景美的詩句是（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。）
31、描寫祖國變化極快的詩句（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。）
32、說明自己見識不廣，就像井底之蛙，有眼不識泰山（不識廬山正面目，只緣身在此山中。）
33、只要春風(fēng)吹到的地方到處都是輕輕的野草，想到的詩句（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。）
34、俯下身子給人民當(dāng)牛馬使我聯(lián)想到魯迅先生些的詩句（俯首甘為孺子牛。）
35、體現(xiàn)魯迅樂于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的崇高品德的名句（我好像一頭牛，是的是草，擠出來的是奶，血）
36、體現(xiàn)魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神，啟發(fā)人們積極進(jìn)去。勇于開拓的名言（其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路）
37反映魯迅對敵人和人民兩種決然不同態(tài)度的名言（橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》）
清明節(jié)
重陽節(jié)
春節(jié)
西湖
長江三峽兩岸《早發(fā)白帝城》 贊美竹子的詩句（咬定青山不放松，立根原在破巖中。）
贊美梅花的句子（待到山花爛漫時，她在叢中笑/遙只不是雪唯有暗香來）
《長歌行》中勸人們珍惜時光，從小努力學(xué)習(xí)的詩句（少壯不努力，老大徒傷悲。）贊美黃山（五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳）贊美蘇州杭州（上有天堂，下有蘇杭。）
贊美長江（天門中斷楚江開，碧水東流至此回。）贊美三峽（峨嵋天下秀，三峽天下雄。）
第二篇：根據(jù)語境填成語 詩句 歇后語
根據(jù)語境填成語、詩句、諺語、歇后語
填詩句
（1）“____________________?！笔前?，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬___________________”？大家淚眼相視，情意無限！
（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“____________________”呀！
（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點點綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。
（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。
（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？
（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________” 便是一個例子。梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實令人感慨萬千。（10）“____________________” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。
（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬___________________”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？
（13）春雨，古今中外多少人贊美你?！癬___________________”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??
（14）“____________________”不錯的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“______________________”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實?！睜敔斝α耍业念^：“就你會耍貧嘴！” 參考答案：
1．明日復(fù)明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了 2．請君試問東流水，別意與之誰短長 3．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 4．何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋 5．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
6．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 8．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
9．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來 10．桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙
11．踏破鐵鞋無覓處，山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村 12．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 13．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 14．吹而不寒楊柳風(fēng) 15．少壯不努力，老大徒傷悲
16．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 17．商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》 18．夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花 根據(jù)語境寫成語
1小紅正被老師那（妙趣橫生）的故事(心花怒放 ？)時,被小軍踩了一腳，痛得眼淚都掉了下來。小軍嚇傻了，不知所措。旁邊的小名遞了個眼色，小軍(心領(lǐng)神會),趕緊做出(前仰后合)的姿勢向小紅賠不是，全班同學(xué)看到他那樣兒(哄堂大笑),小紅也忘了痛，(破涕為笑)。
今天的寫作課上，老師讓我們寫一篇文章，我（），就是想不出來。無奈之下，我抄襲了一篇作文書上的作文交給了老師。沒想到老師竟（），說要推薦到報刊發(fā)表。這是我（）的，這下，我慌了，（）。后來經(jīng)過一番仔細(xì)的細(xì)考，我決心向老師坦白事情的原委，爭取老師原諒，接受處理。
1.你不知道，她就是（舉世聞名）的乒乓球運動員張怡寧。2.書法家張旭的草書寫得（龍飛鳳舞），蒼勁有力。3.俗話說：“（人非圣賢，孰能無過）”，生活中，我們難免會犯一些錯誤，不過我們要從中吸取教訓(xùn)。
4.俗話說：“（要想人不知，除非己莫為）”，經(jīng)常干小偷小摸的事，終究會有被人發(fā)現(xiàn)的時候。所以做人還是本分一點好。
5.俗話說：“（千里送鵝毛，禮輕情義重)”，如果你到外地探親，可以把我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)作為禮物帶給他。
6在教學(xué)樓快要倒塌的(千鈞一發(fā))的時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子（安然無恙），而譚千秋老師卻永遠(yuǎn)地走了。結(jié)合語境填歇后語
1我走進(jìn)教室，忽然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，弄得我：“____________________________________________.”一時間，我不知所措。2在這茫茫人海中，想找到失散多年的母親，簡直是“______________________________________”，太難了。
丈二的和尚---摸不著頭腦 海底撈針---往哪兒找去
根據(jù)語境填上適當(dāng)?shù)墓旁?、名言、諺語或歇后語
1.看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：“驕傲使人落后，2.看見同學(xué)王小剛不尊重他人，我想對他說：“敬人者，人恒敬之?！?3.分離在即，面對傷感不已的好朋友，我想對他說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！? 4.有人嘲笑我小小年紀(jì)，心得比天高，我想對他說：“燕雀安知鴻鵠之志哉。” 5.同學(xué)遭到打擊，灰心喪氣時，我想對他說：“失敗是成功之母?！? 6.小組合作時，王明處處小瞧他人，我想對他說：“眾人拾柴火焰高?！? 7.表妹有許多計劃但是從不去實施，我想對他說：“我生待明日，萬事成蹉跎?！?8.馬路上有人翻越欄桿，我想對他說：“交通安全，責(zé)任重于泰山?！? 9.學(xué)習(xí)時，同桌不肯勤奮，我想對他說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！? 10.鄰居家男生經(jīng)常說話不算數(shù)，我想對他說：“人無信不立?！? 11.哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對他說：“聽君一席話，勝讀十年書?！? 12.小強(qiáng)總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對他說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！? 13.在學(xué)習(xí)上，我喜歡用“不知則問，不能則學(xué)”來要求自己，正確對待問題，不恥下問；我還喜歡用“敏而好學(xué)，不恥下問”來激勵自己，只有勤學(xué)苦練，才能獲取真才實學(xué)。對待朋友，我經(jīng)常用“人非圣賢，孰能無過”來告誡自己，要原諒朋友的不足。
14.爺爺是一名退休老教師，現(xiàn)在仍每天堅持讀書寫字，讀中外名著，讀期刊雜志。我很好奇，爺爺說：“活到老，學(xué)到老。雖然我學(xué)的東西很多，但相對于浩瀚的知識海洋來說只是滄海一栗，值得學(xué)習(xí)的東西太多了?！?/p>
15.改革開放以來，祖國蒸蒸日上，人民的生活越來越好，爺爺感慨地說：“這真是，春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。
16.隔壁的張嫂十分摳門，每次別人去借東西，她總是推三阻四說沒有。人們都說她真是“鐵公雞---一毛不拔”
17.語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我在座位上是“十五個吊水桶---七上八下”，生怕老師點到我的名字。
18.媽媽將“不教一日閑過”作為座右銘，每天上班很盡職，下班后不但做家務(wù)，認(rèn)真輔導(dǎo)我功課，還鉆研業(yè)務(wù)知識。周六、周日到進(jìn)修學(xué)校參加本科學(xué)習(xí)，每天都過的充實而忙碌。
19.王靜怡的成績一直在班上名列前茅。一天，老師把成績不太理想的小紅和波波調(diào)到王靜怡旁邊，王靜怡要求換座位，老師開導(dǎo)她說：“善學(xué)者，假人之長以補其之短。你可以學(xué)習(xí)小紅的愛舉手發(fā)言和波波的愛勞動呀！”
20.過年了，北京的李佳佳同學(xué)給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表示祝賀，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”
21.當(dāng)朋友遇到困難時，你會對他說：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海” 22.當(dāng)同學(xué)自以為了不起時，你會對他說：“滿招損，謙受益”
23.當(dāng)朋友不珍惜光陰時，你會對他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰” 24.這學(xué)期，王軍進(jìn)步明顯，可謂一天一個變化，朱老師夸獎道：“現(xiàn)在，王軍同學(xué)的學(xué)習(xí)成績真是“士別三日，當(dāng)刮目相看”
25.過去晉朝的王、謝家貴族府第到了唐朝已經(jīng)變成普通老百姓了，只有燕子依舊年年飛來棲息。這就是《烏衣巷》里的詩句“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家” 26.清代龔自珍的《己亥雜詩》中用“我勸天公重抖數(shù)，不拘一格降人才” 27.爺爺今年七十大壽，親朋好友，來祝賀。大家祝賀爺爺“福如東海，壽比南山?！笨蔂敔攨s用一句古詩嘆道夕陽無限好，只是近黃昏。我趕緊打住爺爺?shù)脑?，也對爺爺說了一句古詩“老驥伏櫪，志在千里”
28.“花有重開日，人無再少年”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，命運會向你招手嗎？
29.我們理解了“一份耕耘，一分收獲”這句話，就不會再埋怨學(xué)習(xí)艱苦了，因為只有努力付出，才能實現(xiàn)自己的夢想。
30.深秋，校園的梧桐葉黃，時而像打著秋千，時而想降落傘??地面像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
31.做一道數(shù)學(xué)題時，就在我山重水復(fù)疑無路時，爸爸給我點撥，我豁然開朗，真是柳暗花明又一村。將古詩填寫完整。
古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句，如李白的《___________》中的“__________________，不及汪倫送我情?！蓖醪g《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_____________________?！蓖蹙S的《送元二使安西》中的“勸君更進(jìn)一杯酒，____________________?！边€有________的《__________》一詩中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”等，讀著這些精美感人的詩句，你最想說的話是_________________________________________________________________________________。(限于15字以內(nèi))
第三篇：六年級根據(jù)語境填詩句(題目)
根據(jù)語境填詩句
班級________ 姓名_________
1、老師給你寫評語時，總會祝你明年（）
2、劉偉成天玩，不愛學(xué)習(xí)，功課也不做，你會用（）的詩句勸他
3、當(dāng)你看到他人在浪費糧食時，你會用（唐）代的（李紳）的詩句（。）教育他
4、有時自己做的事情不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（），宋代詩人（蘇軾）在《題西林壁》中的詩句（。）也說明了樸素這個道理。
5、當(dāng)我們要報答母親的養(yǎng)育之恩時，自然會用（孟郊）的《游子吟》（）
6、離開家鄉(xiāng)，在異地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中（）來表達(dá)對家人的懷念
7、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（。）來表達(dá)對遠(yuǎn)方好友的深情厚意
8、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，我不禁想起（。）的詩句
9、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，處在（山重水復(fù)疑無路）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點拔，我豁然開朗，真是（）?；蛴龅侥婢秤肢@得新生時也會應(yīng)用（。）
10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山。”爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。海ǎ敔斈纳碜庸潜饶贻p人還壯實。”爺爺笑了。
11、贊美竹子的詩句（。）《竹石》鄭燮
贊美梅花的詩句（。）《墨梅》王冕
《長歌行》中勸人們珍惜時光，從小努力學(xué)習(xí)的詩句是（。）
12、贊美廬山景色美的詩句是（。）
13、杜甫《春夜喜雨》整首詩圍繞一個（喜）字來寫，（）的下一句是（。）
14、我們學(xué)過（葉紹翁）寫的《游園不值》是贊美春天的詩句（）是流傳千古的詩句
15、中國近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化，正所謂（。）
16、李商隱在《無題》里用（。）詩句贊美老師
17、當(dāng)我們看到紛紛飄落的花時，我情不自禁地吟起了龔自珍的詩句（。）
18、當(dāng)你送別好朋友時，你會想起（。）的詩句
19、對某件事物或同一件事，從不同的角度看或分析會有不同的看法或建議，可用哪句詩形容（）
20、說明白居易《憶江南》的原因詩句是（。）
21、《泊船瓜洲》中即描寫了江南的春景，有表達(dá)了王安石思念家鄉(xiāng)之情的詩句是（。）
22、陸游的《游山西村》兩句詩（。）寫出了山西村的地理環(huán)境和美麗風(fēng)光。
23、陳水扁要搞臺獨，遭到了海峽兩岸人民的強(qiáng)烈反對。宋代詩人陸游的《絕命詩》包含熱淚地希望國家早日統(tǒng)一，這兩句詩是（。）
24、教育孩子不能打罵，通常要感化，杜甫在《春夜喜雨》中的詩句（。）雖是寫雨，用來說“教育”，道理也是一樣
25、在古今詩文中有許多表達(dá)雄心壯志的名句，請你寫兩個。
曹操（人名）曾說過（。）
李白（人民）曾說過（。）
27、寫兩句描寫鳥的詩句（。）
1、描寫西湖美景的詩句。（。）
2、描寫廬山景象含有哲理：（。）
3、表示朋友友情的詩句（）
4、表示感謝母親：（）
5、描寫春雨：（）
6、表示思念家鄉(xiāng)、祖國的詩句：（）
7、每逢佳節(jié)思念家鄉(xiāng)的有名詩句：（。）
8、與月亮有關(guān)的詩句：（）
9、贊美老師奉獻(xiàn)精神的詩句：（。）
10、描寫兒童情趣的詩句：（。）
11、描寫長江三峽水流湍急的詩句：：（。）
12、描寫春天的詩句：（。）
13、描寫夏天的詩句：（。）
14、描寫秋天的詩句：（。）
15、描寫冬天的詩句：（。）
16、形容目光短淺、見識不廣的詩句：（。）
17、形容陷入困境，后又絕處蓬生獲得希望的詩句（。）
28、要對某個事物有全面的，符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場去觀察可用哪句詩形容（32、說明自己見識不廣，就像井底之蛙，有眼不識泰山（不識廬山正面目，只緣身在此山中。）
33、只要春風(fēng)吹到的地方到處都是輕輕的野草，想到的詩句（）37反映魯迅對敵人和人民兩種決然不同態(tài)度的名言（）?！蹲猿啊罚┵澝乐褡拥脑娋洌?。）贊美梅花的句子（）
《長歌行》中勸人們珍惜時光，從小努力學(xué)習(xí)的詩句（。）贊美黃山（）贊美蘇州杭州（）
贊美長江（）贊美三峽（。））
第四篇：根據(jù)語境填詞語詩句名言
根據(jù)語境填寫詞語、詩句、諺語、歇后語、名言等（活用成語、格言、名言警句、歇后語）
1.但我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人（李紳）的詩句誰知盤中餐，粒粒皆辛苦來教導(dǎo)我們。
2.但我們在外地過節(jié)時，常引用（唐)朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟 》 的中獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親來表達(dá)對家人的懷念。
3.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境，正做的事，反而不及旁人清楚，這就是 當(dāng)局者迷，旁觀者清。宋代詩人（蘇軾）的《題西林壁》中的詩句不識廬山真面目，只緣身在此山中就說明這個問題。
4.當(dāng)我們回憶起母愛，要報答母親的深恩是，我們會很自然地吟誦期唐朝詩人 孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>
5、我正在聚精會神地做作業(yè)，忽然，一杯熱氣騰騰的牛奶出現(xiàn)在桌角，抬頭一看，媽媽正滿懷期待地看著我。媽媽對我真是無微不至?。∥?要用好成績來報答媽媽，讓她笑口常開。
6、走進(jìn)大自然，我們攀登上巍峨壯麗的大山，呼吸著無比清新的空氣，欣賞著青翠欲滴的翠竹，五彩斑斕的野花，俯視著碩果累累的果園，一望無垠的大海??這一切令人興高采烈。7、2009 年，十月一日是偉大中華人民共和國的生日，全國上下的人都一片歡 騰。60 年的日子彈指一揮，很快就過去了，祖國曾經(jīng)飽受過欺凌磨難，但是現(xiàn)在的祖國生機(jī)勃勃,城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了日新月異的變化，發(fā)展中的中國令世界為之震驚，生活在這個偉大的時代，我深感自豪驕傲，在此 我祝愿祖國繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)，我更祝愿海峽兩岸早日統(tǒng)一。
9、昨天下午張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我山重水復(fù)疑無路時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是柳暗花明又一村，于是迅速地解開了這道題。
12、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的 摯友呀，怎舍得剎那間的分離。勸君更盡一杯酒, 西出陽關(guān)無故人大家淚眼相視，情意無限！
13、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》 中的兩句詩，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
14、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少 精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？ 我?guī)讜r才能何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋呀！
15、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土 幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。親人啊，可知道海外游子的心！
16、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點點綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
17、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我 不禁想起飛流直下三千尺，疑是銀河落九天這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花的奇觀。
18、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是 鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？
19、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝 數(shù)了。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開便是一個例子。梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑 強(qiáng)精神，確實令人感慨萬千。
20、桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠 得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
21、老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那 眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？
22、春雨，古今中外多少人贊美你。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲這是大詩人 杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰 下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??
23、吹面不寒楊柳風(fēng)不錯的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。
24、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
26、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，望湖樓酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花，達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復(fù)。
27、爺爺70 大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺福如東海，壽比南山，可爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸盃敔敚愕纳碜庸潜饶贻p人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭： “就你會耍貧嘴！”
28、小紅正被老師那妙趣橫生的故事引得心花怒放 時,被小軍踩了一腳，痛得眼淚都掉了下來。小軍嚇傻了，不知所措。旁邊的小名遞了個眼色，小軍心領(lǐng)神會 ,趕緊做出前仰后合的姿勢向小紅賠不是，全班同學(xué)看到他那樣兒哄堂大笑,小紅也忘了痛，破涕為笑。
29、今天的寫作課上，老師讓我們寫一篇文章，我絞盡腦汁，就是想不出來。無奈之下，我抄襲了一篇作文書上的作文交給了老師。沒想到老師竟信以為真，說要推薦到報刊發(fā)表。這是我生搬硬套的，這下，我慌了，不知所措。后來經(jīng)過一番仔細(xì)的細(xì)考，我決心向老師坦白事情的原委，爭取老師原諒，接受處理。
30.俗話說：人非圣賢，孰能無過，生活中，我們難免會犯一些錯誤，不 過我們要從中吸取教訓(xùn)。
31、俗話說：要想人不知，除非己莫為，經(jīng)常干小偷小摸的事，終究會有被人發(fā)現(xiàn)的時候。所以做人還是本分一點好。
32、俗話說：千里送鵝毛，禮輕情義重，如果你到外地探親，可以把我們 家鄉(xiāng)的特產(chǎn)作為禮物帶給他。
33、在教學(xué)樓快要倒塌的千鈞一發(fā)的時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子安然無恙，而譚千秋老師卻永遠(yuǎn)地走了。
34、我走進(jìn)教室，忽然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，弄得我：丈二的和尚——摸不著頭腦一時間，我不知所措。
35、在這茫茫人海中，想找到失散多年的母親，簡直是海底撈針---往哪兒找 去），太難了。
36、看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
37、看見同學(xué)王小剛不尊重他人，我想對他說：“敬人者，人恒敬之?！?/p>
38、分離在即，面對傷感不已的好朋友，我想對他說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>
39、有人嘲笑我小小年紀(jì)，心得比天高，我想對他說： “燕雀安知鴻鵠之志哉?！?40、同學(xué)遭到打擊，灰心喪氣時，我想對他說：“失敗是成功之母。”
41、小組合作時，王明處處小瞧他人，我想對他說：“眾人拾柴火焰高?！?/p>
42、表妹有許多計劃但是從不去實施，我想對他說：“我生待明日，萬事成蹉跎。”
43、馬路上有人翻越欄桿，我想對他說：“交通安全，責(zé)任重于泰山?！?/p>
44、學(xué)習(xí)時，同桌不肯勤奮，我想對他說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
45、鄰居家男生經(jīng)常說話不算數(shù)，我想對他說：“人無信不立。”
46、哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對他說：“聽君一席話，勝讀十年書?！?/p>
47、小強(qiáng)總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對他說： “讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>
48、在學(xué)習(xí)上，我喜歡用不知則問，不會則學(xué)來要求自己，正確對待問題，不恥下問；我還喜歡用敏而好學(xué)，不恥下問來激勵自己，只有勤學(xué)苦練，才能獲取真才實學(xué)。對待朋友，我經(jīng)常用人非圣賢，孰能無過來告誡自己，要原諒朋友的不足。
49、爺爺是一名退休老教師，現(xiàn)在仍每天堅持讀書寫字，讀中外名著，讀期刊 雜志。我很好奇，爺爺說：“活到老，學(xué)到老。雖然我學(xué)的東西很多，但相對于浩瀚的知識海洋來說只是滄海一栗，值得學(xué)習(xí)的東西太多了?！?/p>
50、改革開放以來，祖國蒸蒸日上，人民的生活越來越好，爺爺感慨地說：“這真是，春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興?！?/p>
51、隔壁的張嫂十分摳門，每次別人去借東西，她總是推三阻四說沒有。人們都說她真是鐵公雞---一毛不拔。
52、語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我在座位上是十五個吊水桶---七上八下，生怕老師點到我的名字。
53、媽媽將不教一日閑過作為座右銘，每天上班很盡職，下班后不僅做家務(wù)，認(rèn)真輔導(dǎo)我功課，還鉆研業(yè)務(wù)知識。周六、周日到進(jìn)修學(xué)校參加本科學(xué)習(xí)，每天都過的充實而忙碌。
54、王靜怡的成績一直在班上名列前茅。一天，老師把成績不太理想的小紅和波波調(diào)到王靜怡旁邊，王靜怡要求換座位，老師開導(dǎo)她說：“善學(xué)者，假人之長以補其之短。你可以學(xué)習(xí)小紅的愛舉手發(fā)言和波波的愛勞動呀！”
55、過年了，北京的李佳佳同學(xué)給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表 示祝賀，這真是千里送鵝毛，禮輕情意重。
56、當(dāng)朋友遇到困難時，你會對他說：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海.”
57、當(dāng)同學(xué)自以為了不起時，你會對他說：“滿招損，謙受益”
58、當(dāng)朋友不珍惜光陰時，你會對他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
59、這學(xué)期，王軍進(jìn)步明顯，可謂一天一個變化，朱老師夸獎道：“現(xiàn)在，王軍同學(xué)的學(xué)習(xí)成績真是士別三日，當(dāng)刮目相看。”
60、過去晉朝的王、謝家貴族府第到了唐朝已經(jīng)變成普通老百姓了，只有燕子 依舊年年飛來棲息。這就是《烏衣巷》里的詩句舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。61、清代龔自珍的《己亥雜詩》中用我勸天公重抖數(shù)，不拘一格降人才比喻任人唯才是用。
62、花有重開日，人無再少年是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復(fù)返。不抓住 今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，命運會向你招手嗎？
63、我們理解了一分耕耘，一分收）這句話，就不會再埋怨學(xué)習(xí)艱苦了，因為只有努力付出，才能實現(xiàn)自己的夢想。
64、深秋，校園的梧桐葉黃，時而像打著秋千，時而想降落傘??地面像是鋪 上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
66、古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句，如李白的《贈汪倫》中的桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。王維的《送元二使安西》中的勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。還有高適的《別董大》一詩中的莫愁前路無知己，天下誰人不識君。等。
67、看了電影《媽媽再愛我一次》，同學(xué)們一個個淚如雨下，不由得想起了大詩人孟郊寫的名句：誰言寸草心，報得三春暉。
68、深秋，校園的梧桐葉黃了，時而像打著秋千，時而像降落傘????地面 上像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩 句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
69、生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼識人的人才并不多.可見,世上不 是缺乏人才,而是缺乏能發(fā)現(xiàn)人才的人.正如韓愈在《馬說》中所說的：千里馬常有，而伯樂不常有。
70、社會在發(fā)展,時代在前進(jìn).當(dāng)人們看到陳舊的事物日趨沒落,新生的事物逐漸 興起時,自然而然地就會想起劉禹錫的一首詩中包含新陳代謝規(guī)律的兩句詩 ： 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
71、老師經(jīng)常加班熬夜,真是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
72、媽媽看著新買的大彩電說：“現(xiàn)在的日子是越來越好了，真是芝麻開花— —節(jié)節(jié)高呀！”73、你給我講了半天，我一點也不懂，這叫搟面杖吹火——一竅不通，怎么辦呢？
74、我不小心把它弄壞了，又怕媽媽責(zé)罵，哎，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，自認(rèn)倒霉吧！
75、好伙伴即將進(jìn)入中學(xué)讀書，我送給他贈言：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。76、誰言寸草心，報得三春暉,偉大的祖國,親愛的母親,我該怎樣努力,來 報答您的恩情? 77、面對這樣突然的情況,他真是跳進(jìn)黃河洗不清百口莫辯了。
78、你看他，堅持不懈，勇于攀登，終于取得了成功，真是：精誠所至所致，金石為開。
79、他研究生剛畢業(yè)，經(jīng)理卻讓他打掃辦室，這真是：高射炮打蚊子——大材小用。80、理想固然美好，但與其空想不如現(xiàn)在就動手，因為我想到千里之行，始于足下，但是，蠻干不如巧干，就如磨刀不誤砍柴工。
81、李時珍是郎中時就跋山涉水，嘗遍百藥，最終編撰《本草綱目》，真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?。?/p>
82、中秋佳節(jié)手捧著香甜的月餅，凝望著皎潔的月亮，情不自禁的想起了遠(yuǎn)在 大連的表弟，心里默默祈禱著：但愿人長久，千里共嬋娟。
83、我的同桌助人很熱心，可學(xué)習(xí)不怎么樣，我有點瞧不起他．老師對我說：“ 古人云：尺有所短，寸有所長。我看你們各有長處，也各有不足，你們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同向上?！?/p>
85、去年，我對打籃球還是搟面杖吹火——一竅不通，可是，現(xiàn)在，我打籃球 的水平稱得上飛機(jī)上掛暖瓶——高水平連爸爸也自愧不如。
86、小珍彈奏的鋼琴曲非常美妙令人大開眼界，我聽后不禁由衷地贊嘆道：此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
87、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內(nèi)探出了“小腦袋”，這真是 ：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
89、俗話說三百六十行，行行出狀元，只要你努力工作，一定會在這平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
91、人到十分困難的境地，一定要放膽一搏，遇事難以做出決斷時要平心靜氣，冷靜對待，就像張大千所說：人到萬難須放膽，事當(dāng)兩可要平心那樣。
93、為目標(biāo)而努力時，你會用路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索名言作為自己的座右銘來勉勵自己。
94、你認(rèn)為你教室的墻壁最好貼哪些詩句、名言警句來勉勵大家為好，請寫在下面的橫線上：(1)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。(2)少壯不努力，老大徒傷悲。95 我國的古詩浩如煙海，讀了高鼎寫的《村居》中的草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，春天的風(fēng)光盡收眼底；我們自然就想到了贊美春天的 詩句春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。白居易記憶中的日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)的紅花綠波；杜甫筆下似春雨般隨風(fēng)潛入夜的悄然無聲息；是喚醒孟浩然的春眠不覺曉，處處聞啼鳥。讀到夏天，我們聯(lián)想到接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的杭州西湖的獨特風(fēng)光；是清代袁牧筆下意欲捕鳴蟬，忽然閉口立的兒童捕蟬圖；提及到秋天，可憐九月初三夜，露 似真珠月似弓的美景讓人心曠神怡，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，）更點出了秋天的無限風(fēng)光。在一片銀裝素裹的世界里，你更會情不自禁地贊嘆，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅真把冬寫絕了。
96、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。和勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。這些詩句 叫人回味無窮，李白送別孟浩然時寫了孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，表達(dá)了友人離別之情。他還送別好友汪倫時，寫下了桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的詩句，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了莫愁前路無知己，天下誰人不識君，表達(dá)了對好友的美好祝福。
97、我叔叔是一個學(xué)識淵博（有學(xué)問）的人。他不僅博覽群書（讀的書特別多），而且常常是一目十行（速度特別快），還能做到過目不忘（一看就能記?。?。為了讀書，有時他廢寢忘食（忘記了吃飯和休息）。他經(jīng)常游歷祖國的名山大 川（著名的風(fēng)景名勝），更使他受益匪淺（收獲特別大）。這真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?。?。98、要寫好作文，不要光看書，還要多參加實踐活動，勤練筆，正如古人說的那樣：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
99、人們經(jīng)常用杜甫的：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。詩句來形容老師對學(xué) 生默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。
100、雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起，這真是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
101、我國古代有句名言勿以惡小而為之，勿以善小而不為是說壞事再小也不能去做，干多了就變成大壞事；好事再小，也要做，做多了就變成大好事
102、小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機(jī)遇。小芳想勸勸 阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言：三百六十行，行行出狀元。
103、當(dāng)看到寶島臺灣還沒有回到祖國的懷抱，我自然想起陸游的《示兒》：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
104、當(dāng)我們經(jīng)歷了去年冬天的冰凍災(zāi)害，看到凌寒開放的梅花時，自然想起毛 澤東的詞句：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
108、人們常用黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回來贊美黃河的雄偉氣勢。你也能借用古人的詩句來贊美下面的名山、名水、名城、名勝 嗎？ 長江：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。蘇州、杭州：上有天堂，下有蘇杭。西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。名山：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
109、搞好西部開發(fā)，重要的是做好退耕還林，以期在西北沙漠中興起綠洲，在 戈壁中出現(xiàn)草原，再現(xiàn)《敕勒歌》中的天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊的景象。
110、黃河是我們的母親河，古代詩人多有贊美黃河的語句，請默寫一首寫到黃河的詩: 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。111、《憶江南》中詩人白居易形象生動地描繪了江南明媚的春光,其中概括了水鄉(xiāng)春天花紅水綠這一典型特征的一句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。
112、楊萬里在《小池》中描寫新荷出水,蜻蜓停立的姿態(tài),來抒發(fā)詩人熱愛大自 然的美好思想情感的詩句是: 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。113、蘇軾在《題西林壁》中提出了當(dāng)局者迷,旁觀者清這一道理的詩句是：不識廬山真面目，只緣身在此山中。
114、魯迅常用橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。來表達(dá)對人民的熱愛，對敵人的憎恨。
115、小文說完了，轉(zhuǎn)過去喝水，可琳琳偏有打破沙鍋問到底的習(xí)慣，我又追問一句：（這個消息究竟是從哪里來的？）
116、在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，長用《論語》中的三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
117、我們每個人都有長處和短處，就像梅花和雪花一樣，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
118、登高遠(yuǎn)眺，視野更為寬闊，由此想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句： 欲窮千里目，更上一層樓。
119、許多書上學(xué)到的道理，要到實踐中去運用，才會有深刻的理解，正如古人 所說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
120、當(dāng)看到有的同學(xué)不喜歡和書交朋友，我會用高爾基說的熱愛書吧，它是知識的源泉來告誡他。
121、當(dāng)看到有的同學(xué)對學(xué)習(xí)失去信心時，我會用寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來來鼓勵他充滿信心。
122、班隊會上，你們班的同學(xué)各自發(fā)揮自己的長處，表演精彩的節(jié)目，你會相 出的歇后語是：八仙過?！黠@神通。
123、同學(xué)不喜歡運動，你會用生命在于運動去告誡他。
124人們常用良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行來告誡那些只喜歡聽別人奉承話，而不喜歡別人批評自己的人。
125、爸爸常對我說“言必信，行必果，只有說話算話，才能取信與人。”
第五篇：根據(jù)語境填成語
根據(jù)語境填成語
1、辯論會上，雖然場上氣氛（硝煙彌漫），但雙方辯手都（鎮(zhèn)定自若）、（據(jù)理力爭),他們（妙語連珠）、（滔滔不絕）的精彩發(fā)言使觀眾們（贊不絕口）。
2、早上菜市場里的人（摩肩擦踵）、（水泄不通），真可謂（人山人海），好一派（熱鬧非凡）的景象。
3、走在路上，雖然耳畔的喧鬧聲、喇叭聲（不絕于耳），但我的心情是平靜的。什么都不想，只盡情地享受大自然的（無限風(fēng)光）。（不知不覺）便走到十字路口，一看是綠燈，我便加快了腳步，不一會兒就（一掠而過）。
4、六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校組織了（精彩紛呈）的慶?；顒?。因為這是我們最后一個兒童節(jié)了，所以大家都在（竭盡全力）、（全心全意）地準(zhǔn)備著。表演過后，每個班級的節(jié)目都讓觀眾們（嘆為觀止），感到（意猶未盡）、（回味無窮）。
5、今天我到電影院觀看電影《暖春》。這部電影（感人肺腑)，我看來一會兒就（熱淚盈眶），心想：要是全天下的孤兒都能得到（無微不至）的關(guān)愛，每個失學(xué)兒童都能（如愿以償）地讀書，那世界該多美好啊！
6、今天要去看電影，同學(xué)們個個（興高采烈）、（手舞足蹈）。電影特別的精彩，同學(xué)們個個看得（意猶未盡）、（流連忘返）?；氐浇淌?，同學(xué)們（議論紛紛），發(fā)表自己的看法。老師（不厭其煩）地位我們的看法點評。
7、《我們的朋友》一書，它所包羅的知識可真謂（包羅萬象），那一幅幅（璀璨瑰麗）的景象，那一個個幽默風(fēng)趣的笑話會令你（啞然失笑）（忍俊不禁）??老師時常（意味深長）、（語重心長）地對我們說：“只要多看書，大家的知識一定會（積少成多）?！?/p>
8、我們都是六年級的學(xué)生了，看了不少的書，如果老師讓你說幾個從書中看來有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的成語，你肯定會說出很多，比如（鑿壁偷光）、（懸梁刺股）、（囊螢映雪）??
9、天氣可真熱，搞得我（心煩意亂），根本沒有心思寫作文。突然，我的靈感有了，我（奮筆疾書），寫了首詩歌，我（抑揚頓挫）地讀了出來，還真不錯，這是的我真是（得意之作）。
10、他寫作業(yè)總是（專心致志），從來不用家長監(jiān)督。所以他的成績在班上總是（名列前茅），讓他父母（稱心如意）。而且他又是一個（慷慨解囊），（助人為樂）的孩子，真是個（品學(xué)兼優(yōu)）的學(xué)生。
11、公開課上，王老師（神采飛揚）地上著課，同學(xué)們（聚精會神）地（洗耳恭聽）。聽課的老師對王老師的教藝（贊不絕口）。
12、我們來到大海邊，新鮮的空氣讓我們（心曠神怡）。我們擺脫了城市的（人聲鼎沸），感悟了鄉(xiāng)村的（萬籟俱寂），（波瀾壯闊）的大海卷起了（洶涌澎湃）的浪濤，讓我（心驚膽戰(zhàn)）。
13、今天天氣真好，（陽光明媚）、（萬里無云），我來到河邊散步，看見幾個小孩子正在河邊讀書，瞧那個鏡頭真可謂是（書聲瑯瑯），我不禁長嘆一聲，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，應(yīng)該（爭分奪秒）的學(xué)習(xí)，而不能（碌碌無為）、（無所事事）的過日子！
14、平時表弟做作業(yè)都是（拖三拉四），現(xiàn)在快要考試了，可急壞了他?？紙錾纤粫ǔ蠲伎嗄槪?，一會（抓耳撓腮），一會（東張西望）??表情真是（痛苦不堪）。
15、小明是一個（琴棋書畫）、（無所不通）的人，他寫出的文章（美妙絕倫）（引人入勝），他畫的國畫更是（栩栩如生）（惟妙惟肖），前不久他與一班的小書法家進(jìn)行了一次書法大賽，兩人實力（旗鼓相當(dāng)）（不相上下），比賽（扣人心弦）（激動人心）。
16、春天到了，蝶園廣場（百花盛開），蝴蝶們（翩翩起舞），好像被這明媚的春光陶醉了，噴泉旁（座無虛席），人們無不為這（怡然自得）的日子陶醉。
17、我看到我的同學(xué)沈小文寫得一手好文章，總是非常羨慕。劉老師知道后（語重心長）地對我說：“光是羨慕是沒有用的，你想，古人云：（臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)）。你還是不要光知道羨慕人家，不如自己好好地去練習(xí)呀！”聽了老師的話，我（豁然開朗），就認(rèn)真地動筆寫作了?？墒沁€是寫不好，又上門請教老師。劉老師聽了，表揚了我：“你開始寫作就好！但寫作首先要靜下心來讀書，積淀知識，杜甫不是說了嗎？（讀書破萬卷，下筆如有神）。我（茅塞頓開）。從此，我成了一個對書（愛不釋手）的人。果然，我的習(xí)作水平（突飛猛進(jìn)）。18、3月6日，日本發(fā)生里氏9.0級地震，該地震在日本（空前絕后、前所未有），其境況（慘不忍睹），至今還讓人（記憶猶新）（毛骨悚然）。災(zāi)難發(fā)生后，商場、超市被擠得（水泄不通），在那段日子里，人們每過一天都（度日如年）。特別是核電站的爆炸所造成的污染給人們的警告是（刻骨銘心）的。
19、許多人都知道課堂上的唐老師，教態(tài)（和藹可親），教學(xué)語言（趣味橫生），（繪聲繪色）的講解很快緊緊抓住學(xué)生的心，讓他們有種（潤物無聲）的感覺。但是，誰有能想象他為修煉這一身“教藝”而付出的艱苦努力呢？
20、節(jié)日的街上人真多??！人行道上(人流如潮),車行道上更是（川流不息),來到服裝市場,哇!人更多,每個店鋪前都(水泄不通)。影劇院前的廣場上成了人的海洋,可以說是(人山人海),影劇院里面更是(座無虛席)。
21、險情就是命令，戰(zhàn)士們（無所畏懼），把個人的生死（置之度外），（爭先恐后）的跳進(jìn)（洶涌澎湃）的激流中，用自己的身體筑成一道沖垮不倒的（鋼鐵長城）。堤上堤下的指戰(zhàn)員們（忠于職守），終于修好了大堤?？购閷⑹總冞@種（舍生忘死）的精神將（永垂不朽）（流傳千古）。
22、小演員（精彩絕倫）、（動人心弦）的節(jié)目表演，贏得了觀眾的陣陣喝彩。作為一位即將離開母校的學(xué)生，此時心里有（千言萬語），卻不知從何說起，這可謂（百感交集），只是在心里默默祝福母校（蒸蒸日上）、（日新月異）。
23、你本來很憂傷，他的一句話使你高興了起來，叫做——（轉(zhuǎn)憂為喜）你本來發(fā)火了，他一句話使你的火更大了，叫做——（火上澆油）你本來不明白，他一句話使你馬上明白了，叫做———（茅塞頓開）
失散多年的兄弟，終于見面了，這時他們的心情如果用一個成語來表達(dá)，叫做——（悲喜交加）兩個人談心談的很好，能夠互相把心里話都說出來，叫做——（推心置腹）
24、（光陰似箭），六年的光陰匆匆流去了，往日（朝夕相處）的朋友也將（天各一方），一個完整的大家庭就這樣（支離破碎）了。同學(xué)們，不管我們身在何處，那份（天長地久）的情誼是（永世不忘）（刻骨銘心）的。
25、清晨，我漫步在街頭，一股清新的空氣迎面吹來，令人（心曠神怡）。街上商店、樓房（鱗次櫛比），令人（眼花繚亂）。不一會兒，人漸漸多了，街上又恢復(fù)了往日（車水馬龍）的景象。
26、他學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，經(jīng)常把書放得（亂七八糟），他媽媽看到了總是（不厭其煩）地教育他，他也總是（真心誠意）地承認(rèn)錯誤，可是，下次，他的書照樣堆得很亂，真是（屢教不改）。
27、諸葛亮真可謂是（神機(jī)妙算）。他料定三天后必有大霧，對（咄咄逼人）（心思縝密）的周瑜立下了軍令狀，但他又向（慈悲為懷）（老實巴交）的魯肅借了“借箭”所必須的東西，終于在第三天早上到（老奸巨猾）（難得糊涂）（不可一世）的曹操處借到了十萬支箭。
28、在漢語的廣闊天地里，有一個成語王國。那里風(fēng)和日麗，山清水秀叫人（流連忘返）； 那里姹紫嫣紅，奇花異草叫人（目不暇接）； 那里生機(jī)勃勃，珍禽異獸叫人（耳目一新）； 那里還有至理名言，讀了讓人（受益匪淺）
29、青海玉樹地震是一場（突如其來）的災(zāi)難，全國人民（同舟共濟(jì)）、（慷慨解囊）抗震救災(zāi)，各地的救災(zāi)物資（源源不斷）地運往災(zāi)區(qū)。我們堅信只要大家（萬眾一心）、（眾志成城）就一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園。
30、不久，我們就要告別（書聲瑯瑯）的校園，告別（朝夕相處）的老師、同學(xué)，帶著（戀戀不舍）的深情，跨入（未可預(yù)知的）新學(xué)校。
31、一提起《西游記》里的孫悟空，人們自然而然想起這兩個成語：（騰云駕霧）、（神通廣大）；而對《三國演義》里的諸葛亮，人們常用“（鞠躬盡瘁）、（死而后已）”這個八字成語來評價他。
32、王寧是一個愛學(xué)習(xí)的孩子，課堂上他總是（專心致志）地聽著，（聚精會神）地盯著黑板，對于老師提出問題，絕不（敷衍了事）（亂說一氣），總是說得（有條有理），連老師聽了也（贊不絕口），他寫起作業(yè)總是（深思熟慮）、（一絲不茍），寫作文更是（妙筆生花，出神入化）。
33.大橋開通了，這兒（鑼鼓喧天）、（熱鬧非凡），人們（歡天喜地、滿面春風(fēng)），擠得（水泄不通）。只見主人（昂首闊步）（大步流星）地走上演出臺，（笑容滿面）地向大家問好，然后又講起故事，說得（唾沫橫飛）。
34.陽春三月，兩岸（楊柳依依）（百花盛開），孔子帶著弟子們到（風(fēng)光秀麗）的泗水河邊游玩，孔子從（清澈見底）的河水中，看出了一個真君子的品行，對弟子們（言傳身教）。弟子們則（洗耳恭聽）（受益匪淺）。
35.西安的秦兵馬俑不僅（歷史悠久）而且（雄偉壯觀）。他們一個個（栩栩如生）、（惟妙惟肖），不愧是第八大奇跡。來自（五湖四海）的游客紛紛來兵馬俑，他們一個個（心悅誠服），紛紛贊嘆道：“這真是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。
36.面對這場考試，你做了充分的準(zhǔn)備，感到很有把握，用一個成語來描繪（胸有成竹）。來到考場，每個人的心情是不一樣的，你此刻的心情是（患得患失）；看看你的監(jiān)考老師，用一個成語來形容一下（他）她的表情：（一絲不茍）；再看看你周圍的同學(xué)，答題答得好像很順手，你想到了成語（運筆如飛）（奮筆疾書），這時候，你也該（聚精會神）地答題了。不管考試結(jié)果如何，你都會做到（再接再厲）。
37.“六一”兒童節(jié)那天，校園處處（歡聲笑語），同學(xué)們個個（興高采烈）。操場上（精彩紛呈）的文藝演出正在（有條不紊）地進(jìn)行。（生龍活虎）的小演員出色的表現(xiàn)讓觀眾（贊不絕口）。38.爺爺生日那天，精神很好，顯得（神采奕奕）、（精神抖擻）。來祝壽的人很多，可謂（賓客如云），（高朋滿座）。席間，姑父提起筆，一會兒工夫就寫好了一副壽聯(lián)，真是（一氣呵成），（佳句天成）?？腿擞姓f有笑，（其樂融融）。
39.我是個鐵桿小足球迷。世界杯足球賽開始了，每晚一做完作業(yè)，我就（迫不及待）地打開電視，一邊（津津有味）地觀看比賽，一邊聽解說員（繪聲繪色）地講解，每當(dāng)看到自己的球星（風(fēng)馳電騁）般地帶球過人，并最終將球踢入對方球門時，我就（歡呼雀躍），（手舞足蹈）。我想，只要我們（齊心協(xié)力），中國足球就一定能走向世界，為國爭光。
40.六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅（五彩斑斕）的畫卷！每天清晨，我們（興高采烈）地走進(jìn)教室，做早操時，我們（精神抖擻）；上課時，我們（專心致志）；下課時，我們（龍騰虎躍）；練字時，我們（一絲不茍）。一眨眼，六年過來了，真是（光陰似箭）?。?1、4月18日，揚州旅游節(jié)隆重開幕了，揚州城大街小巷（張燈結(jié)彩）、（喜氣洋洋），到處是（熱鬧非凡）的場面，吸引了（五湖四海）的游客，他們飽覽了揚州（山清水秀）、（煙雨迷蒙）的春色，觀看了揚州人（多姿多彩）、（美輪美奐）的節(jié)目表演，品嘗了（各種各樣）、（名揚天下）的揚州風(fēng)味小吃。
42、孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，會使筋斗云（騰云駕霧）、（瞬息萬里）；擁有七十二變，（千變?nèi)f化）、（飛天遁地）；一雙（火眼金睛）可以（甄善別惡）。他曾經(jīng)（大鬧天宮）贏得了（齊天大圣）的美譽，后保唐僧去（西天取經(jīng)）、（修成正果）。
43.一元復(fù)始，人們又迎來了（萬物復(fù)蘇）的春天，處處（春意盎然）。天氣漸漸熱了，夏天來了，烈日當(dāng)空，大地上（生機(jī)勃勃），勞動的人們個個（汗流浹背）。終于熬過了酷暑，秋風(fēng)送來了陣陣涼爽，在這（喜慶豐收）的金秋歲月里，人們辛勤地收獲著豐收之果；（不知不覺）中天冷了，冬天來了，常常是（白雪皚皚）、（銀裝素裹）。
44.社會和大自然是一部無字的天書，所以說：“（貼近生活）、（回歸自然）”。無論是（蜿蜒起伏）的萬里長城，還是（氣勢非凡）的秦兵馬俑，都會讓我們感受到古代勞動人民智慧的結(jié)晶。（氣勢磅礴）的黃果樹瀑布，同烔臺的海的（波瀾壯闊），連同（如夢如幻）的桂林山水都讓我們感到祖國山河的無比壯麗。
45.我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我（不由自主）地想起了（連綿不斷）、（氣勢雄偉）、（蜿蜒起伏）、（不到長城非好漢）等成語，乘舟蕩漾西湖，我不禁想起了“（舟行碧波上），（人在畫中游）”等古詩句；來到海邊，我（情不自禁）地想起了（一碧萬里）、（波瀾壯闊）、（驚濤駭浪）等成語。攀上了泰山，我想起了“（會當(dāng)凌絕頂）、（一覽眾山?。钡仍娋?。
46.鹽城的水污染事件雖然過去已經(jīng)有3個月了，但至今還讓人們（記憶猶新）。記得事情剛剛發(fā)生的時候，商場·超市的買水柜臺一度被擠得（水泄不通）。在那段日子里，人們每過一天都覺得（度日如年）。后來，在政府和相關(guān)部門的努力下，消防官兵利用消防車（通宵達(dá)旦）的給每個小區(qū)送水，自來水廠也恢復(fù)了正常供水。最終，偷排污水的直接責(zé)任人被（繩之以法），相關(guān)的其他責(zé)任人也收到了黨紀(jì)國法的懲罰。這件事件留給我們的警示是（刻骨銘心）的。
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