第一篇：積分獎勵通知單（本站推薦）

積分獎勵通知單

員工 因 特給予 分獎勵，北京嘉倫特酒店感謝您對酒店所做出的貢獻(xiàn)，并希望能繼續(xù)努力。

經(jīng)辦人： 員工本人簽字：

年 月 日

第二篇：獎勵通知單樣本

獎勵方面的通知單應(yīng)該要怎么編寫才合適呢？下面就隨小編一起去閱讀獎勵通知單樣本，相信能帶給大家啟發(fā)。

獎勵通知單樣本一

獎勵通告

10月是收獲的時節(jié)，同樣，20xx年的10月也是碧海藍(lán)天豐收的季節(jié)，這個月會員卡銷售創(chuàng)出佳績。其中，男賓部員工王xx表現(xiàn)突出。他在工作中加班加點、盡職盡責(zé)、開動腦筋、吃苦耐勞，這種主人翁精神不僅獲得顧客的高度滿意，也為員工樹立了典范。為激勵先進(jìn)、強化服務(wù)意識、持續(xù)提升業(yè)績，公司決定對王xx通報嘉獎、獎金獎勵。

獎金如下：

1.10月個人總售卡108000，提成1944元。

2.售卡成績第一，按公司制度獎勵300元。

3.董事長特別額外獎勵500元。

希望王xx在今后的工作中，再接再厲，戒驕戒躁，珍惜成績和榮譽，把榮譽當(dāng)做新起點，以更為飽滿的熱情投入到日后的工作中。也希望其他同事以他為學(xué)習(xí)榜樣，切切實實地增強服務(wù)意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，再創(chuàng)輝煌!

特此通告!

xx有限責(zé)任公司

董事長：

20xx-11-1

2獎勵通知單樣本二

通 知

于本月19日凌晨2點左右，保安部z在z閣巡察時發(fā)現(xiàn)有兩件衣服、一把鑰匙、一批重要證件以及一個錢包，其中錢包內(nèi)有現(xiàn)金500多元。z發(fā)現(xiàn)后并沒有據(jù)為己有，最后做到物歸原主，此事件充份體現(xiàn)該名員工拾金不昧，毫無私心的精神，這種行為值得我司全體員工學(xué)習(xí)。現(xiàn)公司決定給予書面通報表揚并獎勵其績效10%作為鼓勵。

特此通知。

行政人事部

年 月 日

第三篇：IRewards積分獎勵

IRewards積分獎勵

什么是積分獎勵

在激烈的市場競爭中，企業(yè)為獲得忠誠的外部客戶，必須以一種新的方式來定義企業(yè)與員工的關(guān)系，將員工視為組織的內(nèi)部客戶，用客戶管理的思想來指導(dǎo)企業(yè)行使人力資源管理職能。于是，內(nèi)部員工客戶化作為一種創(chuàng)新性的人力資源管理思維方式，自提出以來被越來越多的企業(yè)所認(rèn)可和接受。

在此基礎(chǔ)上，許多企業(yè)慢慢開始借鑒行業(yè)的其他一些有效的方式。比如航空公司、銀行等對于客戶的獎勵制度，也就是我們非常熟悉的客戶忠誠度計劃。在這樣的計劃中，企業(yè)會將希望客戶實施的行為設(shè)置成一些獎勵項，比如，多購買本航空公司的機票，多刷某個銀行的信用卡，飛得越多或者刷卡金額越多，那可以獲得企業(yè)給予的獎勵回饋，如里程獎勵、積分獎勵等。而消費者、客戶，因為參加了這樣的獎勵計劃，使得消費行為會顯得非常有粘性，非常有忠誠度，而消費者的行為，反過來推動了公司的業(yè)績增長。

因此，客戶對于企業(yè)的忠誠度就慢慢被延伸到員工對于企業(yè)的忠誠度。其實，我們可以看到，這兩者在本質(zhì)上是相通的。即都是希望對某些群體的行為進(jìn)行激勵和獎勵，而使得對方的行為產(chǎn)生與企業(yè)績效相一致的效果，提升企業(yè)的業(yè)績。而作為群體中的個體，因為在遵循企業(yè)導(dǎo)向性的行為過程中獲得獎勵和激勵，因此個體的行為就會更有動力和價值，通過這樣的機制，將個體的行為方式和企業(yè)的目標(biāo)綁定在了一起。一方面，提高企業(yè)的績效目標(biāo)；另一方面，提高了個體員工的忠誠度和粘性，達(dá)到和諧發(fā)展。

積分獎勵的內(nèi)容

1、確定積分獎勵的項目

即明確哪些行為或者結(jié)果可以獲得績效積分?？蛇x擇的積分項目包括：月度、或者季度考核結(jié)果積分、行為態(tài)度積分、能力提升積分、司齡追述積分、出勤積分、特殊貢獻(xiàn)積分等。積分項目形式的選擇具有較強的靈活性，可根據(jù)企業(yè)階段性需求的特點來設(shè)計。

2、確定積分額度標(biāo)準(zhǔn)

積分額度標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)各個項目的難度以及對企業(yè)相對價值的大小來確定。如月度()績效考核積分可依據(jù)員工月度()績效考核結(jié)果的不同獎勵不同額度；司齡追述積分可依據(jù)員工在公司不問斷工作的年限獎勵不同額度。

3、確定積分獎勵的規(guī)則

積分規(guī)則包括怎樣的工作表現(xiàn)累積積分，累積積分后可以如何消費積分，員工積分賬戶的管理以及員工星級的升降規(guī)則等。例如：企業(yè)管理者通過IRewards員工獎勵平臺對員工進(jìn)行獎勵，員工登陸，并可在IRewards福利商城中兌換積分。

積分獎勵的好處

1、低成本擁有自身專屬的福利和獎勵管理體系，提高企事業(yè)福利管理的效率；

2、提升公司對于日常員工行為和績效的激勵；

3、提升企業(yè)形象，激勵員工、挽留和吸引人才；

4、員工在完成高績效后，可隨時獲得企業(yè)的認(rèn)可和獎勵，從而提升工作積極性

第四篇：積分獎勵管理辦法

積分管理方法

一、積分獎勵的目的：

在教學(xué)過程中，綜合考評學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢，通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以印花獎勵，側(cè)重于對學(xué)員的鼓勵，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、參加對象：

所有在冊學(xué)員。

三、實施細(xì)則：

1、本辦法包含“印花－積分卡－獎品“的一個管理過程。教師根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給予 印花獎勵。五個印花換積分一分。積分可累積換積分卡（積分卡包括3分卡，5分卡，10分卡）學(xué)員憑積分卡兌換獎品，積分卡可累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用。

2、印花獎勵主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教 師應(yīng)本著公正、公平、鼓勵的原則給付印花，在一個班級中實行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過 程中請勿濫用或惜用。

3、可以獲得印花獎勵的包括：

●上課認(rèn)真，積極發(fā)言，配合老師上課的，可根據(jù)情況獎勵一個印花。表現(xiàn)特別突出者可獎勵兩個印花（每次課獎勵表現(xiàn)特別突出人數(shù)不超過全班人數(shù)三分之一）。

●學(xué)習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績有明顯進(jìn)步者，可獎勵一個印花。

●按時完成作業(yè)，并且作業(yè)工整認(rèn)真者，可獎勵一個印花，另外作業(yè)全部正確的，可增加獎勵一個印花。

●遵守學(xué)員制度，并表現(xiàn)的好，可獎勵一個印花。

●積極參與班級管理者(如：可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗，讓學(xué)員參與管理，可最有效避免學(xué)員不注意衛(wèi)生習(xí)慣、亂涂亂畫、破壞班級布置等情況)?！窠Y(jié)業(yè)考試成績進(jìn)步明顯者，可獎勵五個印花。

●培訓(xùn)學(xué)科考試單科85分以上者可獲印花5個，90 分以上者可獲印花10 個；95 分以上者獲印花 15 個；100 分獲得印花 20 個(含：入學(xué)測評、期末考試)?！耠m成績不理想但學(xué)習(xí)努力者，可獎勵兩個印花。備注：違反學(xué)員紀(jì)律制度的，可根據(jù)情況罰印花。

4、印花根據(jù)需要可以蓋在不同的地方，以操作方便為基本原則，一般印在固定課本上 或者教室的宣傳墻紙上。

7、教務(wù)老師制作統(tǒng)一的積分卡，積分卡上注明學(xué)員姓名、班級、評比時間和所得獎項(積分)，積分卡要加蓋”積分卡專用章"，積分卡由授課教師和教務(wù)老師認(rèn)真審核后發(fā)給學(xué)員。兌換了積分的印花，老師要給學(xué)員扣除。

8、印花兌換方法：學(xué)員可憑積分卡兌換獎品，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，積分卡可累積使用。學(xué)員可通過各授課老師或獎品展示柜處查閱可兌換的獎品及對應(yīng)的積分值，學(xué)員可持積分卡到培訓(xùn)中心兌換獎品。

9、積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補。

10、積分方法：

●學(xué)員介紹一名學(xué)生來學(xué)?？色@得積分 10 分。●學(xué)員續(xù)報下一期每科可獲得積分 5 分。

●學(xué)生的課堂上積分： 單科每次課原則上每個學(xué)生印花數(shù)不超過5個。（課堂表現(xiàn)最多2個，作業(yè)情況最多2個，遵守學(xué)員制度，參與班級管理等1個）

11、印花換積分方式：

●每5 個印花蓋章可獲得 1 分。

●相應(yīng)獎品：分別設(shè)置 3 分、5 分、10 分、15 分、20 分、25 分、30 分不等的獎品。

●獎品價值：3 分(1 元左右的獎品)，依此類推。

積分表

獎品根據(jù)積分可選積分對映的獎品中的一種： 3分： 卡通橡皮，小筆記本，修正貼； 5分： 卡通圓珠筆，卷筆刀，尺子一套； 10分：修正液，魔方或魔尺，文具盒； 15分：跳棋，彩色蠟筆，掌上電風(fēng)扇

20分：12色水彩筆，斗獸棋一盒，文具套餐（文具盒，圓珠筆，尺子一套，卡通橡皮）；

25分：鋼筆，毛絨玩具，厚筆記本； 30分：24色水彩筆，小玩具車，水杯；

35分：書包，玩具遙控車，芭比娃娃 40分：大版的芭比娃娃，玩具機器人 50分：羽毛球拍，滑板，大毛絨玩具 60分：籃球；MP4 ……

……

備注：積分卡可多期多科累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，遺失不補。

第五篇：積分獎勵方案

壹佰分教育中心學(xué)生積分獎勵辦法

一、積分獎勵的目的：在教學(xué)過程中，綜合考評學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢，通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)生以積分獎勵，側(cè)重于對學(xué)生的鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、獎勵對象：壹佰分教育中心全體學(xué)員。

三、評比周期：每個月進(jìn)行一次評比，每月月底組織綜合評比和兌換獎品。

四、實施細(xì)則：

1、本辦法包含“星星－月亮－太陽—獎品"的一個實施過程。教師根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給予星級獎勵。每一天結(jié)束，教師根據(jù)學(xué)員在本日的總體表現(xiàn)情況進(jìn)行評比，分別評出三名表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生給予星星獎勵，分別為三星、二星和一星。學(xué)生積滿10顆星星可以升級為一顆月亮，積滿10個月亮可以升級為一個太陽。學(xué)生憑所累積的月亮和太陽數(shù)量兌換相應(yīng)的獎品。

2、積分獎勵主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)本著公正、公平、鼓勵的原則給予星級評定，在教育中心的所有班級中實行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過程中請勿濫用或錯用。

3、星星粘貼在積分評比欄中，根據(jù)10顆星換一個月亮，10個月亮換一個太陽的規(guī)則進(jìn)行粘貼。

4、學(xué)員所得積分作為參與本班評比的依據(jù)，根據(jù)學(xué)員積分的數(shù)量，第一名在月底可以加五顆星，第二名加三顆，第三名加一顆。

5、兌換獎品時間為每個月月初。

6、兌換方法：憑所積累的月亮和太陽兌換相應(yīng)的獎品，積分僅限于學(xué)員本人使用。

7、積分方法：

●學(xué)員介紹一名學(xué)生并報名壹佰分教育中心即可獲得2個月亮。

●在每天托管結(jié)束后對日常行為規(guī)范表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行積分獎勵，根據(jù)具體情況給予評星，當(dāng)日累計不能超過5星。

●考試100分者可獲得三顆星星；95分以上者獲得兩顆星星；90分獲得一顆星星(含：學(xué)校和中心的單元測評、半期考、期末考試)。

8、相應(yīng)獎品：分別設(shè)置1個月亮、5個月亮、1個太陽、3個太陽、5個太陽以及10個太陽不等的獎品。

五、可以給學(xué)員獎勵的人員：輔導(dǎo)中心所有教職員工。

六、扣除積分：對于違反日常行為規(guī)范的學(xué)員按次扣除星星，每次按照學(xué)員犯錯輕重扣除1---5顆星星。

附：日常行為規(guī)范

（1）按時吃飯，在規(guī)定的時間內(nèi)完成進(jìn)餐。

（2）完成作業(yè)時注意力集中，學(xué)習(xí)主動，學(xué)習(xí)積極性高。（3）作業(yè)完成量高：正確率高、書寫整潔質(zhì)、字跡規(guī)范。（4）尊敬老師，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，無爭吵打鬧現(xiàn)象。（5）每次輔導(dǎo)過后課桌保持清潔、干凈。

（6）語言文明，多用禮貌用語，不粗語相向，不到處亂跑、大聲喧嘩者。（7）勤學(xué)好問，知難而上。

（8）每次家庭作業(yè)在校批改得“優(yōu)”者。（9）不帶影響學(xué)習(xí)的物品到壹佰分教育。（10）主動幫助其他有困難的同學(xué)者。

（11）節(jié)約生活用品，不浪費水、電、紙張等。（12）誠實守信、知錯就改。

（13）積極主動回答老師問題，按時完成培訓(xùn)班老師布置的額外作業(yè)。（14）輔導(dǎo)前后不在路上貪玩逗留、不與同學(xué)在路上爭執(zhí)打鬧。

（15）做家庭作業(yè)、測驗、考試的時候自主完成，錯誤之處3次以下。（16）愛護(hù)壹佰分教育公物。