第一篇：積分獎勵管理辦法

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積分獎勵管理辦法

一、積分獎勵的目的：

在教學(xué)過程中，綜合考評學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢，通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以紅格獎勵，側(cè)重于對學(xué)員的鼓勵，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、參加對象：

所有在冊學(xué)員。積分獎勵的評比活動以班級為單位開展。這里的班級指的是學(xué)校的自然班。

三、評比周期：

英語常規(guī)班每一個月進(jìn)行一次評比(常規(guī)班結(jié)束時未到評比時間的，在班級結(jié)束時進(jìn)行評比)。

四、實(shí)施細(xì)則：

1、本辦法包含“紅格－積分卡－獎品“的一個管理過程。教師根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給予紅格獎勵。每一周期結(jié)束，教師根據(jù)學(xué)員在該期間紅格數(shù)量總數(shù)在班內(nèi)開展評比，分別評出一、二、三等獎及特別鼓勵獎，不同獎項(xiàng)分別可兌換相應(yīng)的積分卡(一等獎15分、二等獎10分、三等獎5分、鼓勵獎3分)。學(xué)員憑積分卡兌換獎品，積分卡可累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用。

2、紅格獎勵主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)本著公正、公平、鼓勵的原則加紅格，在一個班級中實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過程中請勿濫用或惜用。

3、可以獲得紅格獎勵的包括：在協(xié)助學(xué)校教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀者；學(xué)習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績有明顯進(jìn)步者；雖成績不理想但學(xué)習(xí)努力者；積極參與班級管理者(如：可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗，讓學(xué)員參與管理，可最有效避免學(xué)員不注意衛(wèi)生習(xí)慣、亂涂

知識改變命運(yùn)

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亂畫、破壞班級布置等情況)。

4、學(xué)員所得紅格作為參與本班評比的依據(jù)，根據(jù)學(xué)員紅格的數(shù)量，設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名和若干鼓勵獎，不同獎項(xiàng)兌換相應(yīng)的積分。

5、評比時間由校長安排，接到校長的通知后，各班教師應(yīng)及時進(jìn)行評比申報。學(xué)員應(yīng)把申報單在規(guī)定的時間內(nèi)上交任課教師(逾期不受理)，任課教師進(jìn)行復(fù)核統(tǒng)計，填寫”紅格獎勵申報表“，根據(jù)紅格數(shù)目的多少評出一、二、三等獎和鼓勵獎。

7、校長對”積分獎勵申報表“進(jìn)行審核后，制作積分卡，積分卡上注明學(xué)員姓名、班級、評比期間和所得獎項(xiàng)(積分)，積分卡要加蓋”積分卡專用章"，積分卡由教師發(fā)給學(xué)員。

8、紅格兌換方法：學(xué)員可憑積分卡兌換獎品，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，積分卡可累積使用。學(xué)員可通過學(xué)?；蚋魇谡n老師處查閱可兌換的獎品及對應(yīng)的積分值，學(xué)員可持積分卡到培訓(xùn)中心兌換獎品。

9、積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補(bǔ)

10、積分方法：

●學(xué)員介紹一名學(xué)生來學(xué)?？色@得積分10分?！褚黄诮Y(jié)束后，會將本期內(nèi)容流利朗誦一遍可獲得積分10分。

●參加值日的學(xué)員，值日一次可獲得紅格5個?！駥W(xué)員續(xù)報下一期可獲得積分10分?！駥W(xué)生的課堂上積分：

① 每節(jié)課原則上紅格數(shù)額不超過10個(包括舉手回答問題、參與表演、互動很好、進(jìn)步較大者)。

② 考試90分以上者可獲得紅格20個；95分以上者獲得紅格30個；100分獲得紅格50個(含：半期考、期末考試)。

11、紅格—積分方式：

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●每10個紅格可獲得1分。

●相應(yīng)獎品：分別設(shè)置3分、5分、10分、15分、20分、25分、30分不等的獎品。沁園春·雪

千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

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克

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第二篇：積分獎勵管理辦法

積分管理方法

一、積分獎勵的目的：

在教學(xué)過程中，綜合考評學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢，通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以印花獎勵，側(cè)重于對學(xué)員的鼓勵，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、參加對象：

所有在冊學(xué)員。

三、實(shí)施細(xì)則：

1、本辦法包含“印花－積分卡－獎品“的一個管理過程。教師根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給予 印花獎勵。五個印花換積分一分。積分可累積換積分卡（積分卡包括3分卡，5分卡，10分卡）學(xué)員憑積分卡兌換獎品，積分卡可累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用。

2、印花獎勵主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教 師應(yīng)本著公正、公平、鼓勵的原則給付印花，在一個班級中實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過 程中請勿濫用或惜用。

3、可以獲得印花獎勵的包括：

●上課認(rèn)真，積極發(fā)言，配合老師上課的，可根據(jù)情況獎勵一個印花。表現(xiàn)特別突出者可獎勵兩個印花（每次課獎勵表現(xiàn)特別突出人數(shù)不超過全班人數(shù)三分之一）。

●學(xué)習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績有明顯進(jìn)步者，可獎勵一個印花。

●按時完成作業(yè)，并且作業(yè)工整認(rèn)真者，可獎勵一個印花，另外作業(yè)全部正確的，可增加獎勵一個印花。

●遵守學(xué)員制度，并表現(xiàn)的好，可獎勵一個印花。

●積極參與班級管理者(如：可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗，讓學(xué)員參與管理，可最有效避免學(xué)員不注意衛(wèi)生習(xí)慣、亂涂亂畫、破壞班級布置等情況)。●結(jié)業(yè)考試成績進(jìn)步明顯者，可獎勵五個印花。

●培訓(xùn)學(xué)科考試單科85分以上者可獲印花5個，90 分以上者可獲印花10 個；95 分以上者獲印花 15 個；100 分獲得印花 20 個(含：入學(xué)測評、期末考試)。●雖成績不理想但學(xué)習(xí)努力者，可獎勵兩個印花。備注：違反學(xué)員紀(jì)律制度的，可根據(jù)情況罰印花。

4、印花根據(jù)需要可以蓋在不同的地方，以操作方便為基本原則，一般印在固定課本上 或者教室的宣傳墻紙上。

7、教務(wù)老師制作統(tǒng)一的積分卡，積分卡上注明學(xué)員姓名、班級、評比時間和所得獎項(xiàng)(積分)，積分卡要加蓋”積分卡專用章"，積分卡由授課教師和教務(wù)老師認(rèn)真審核后發(fā)給學(xué)員。兌換了積分的印花，老師要給學(xué)員扣除。

8、印花兌換方法：學(xué)員可憑積分卡兌換獎品，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，積分卡可累積使用。學(xué)員可通過各授課老師或獎品展示柜處查閱可兌換的獎品及對應(yīng)的積分值，學(xué)員可持積分卡到培訓(xùn)中心兌換獎品。

9、積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補(bǔ)。

10、積分方法：

●學(xué)員介紹一名學(xué)生來學(xué)?？色@得積分 10 分?！駥W(xué)員續(xù)報下一期每科可獲得積分 5 分。

●學(xué)生的課堂上積分： 單科每次課原則上每個學(xué)生印花數(shù)不超過5個。（課堂表現(xiàn)最多2個，作業(yè)情況最多2個，遵守學(xué)員制度，參與班級管理等1個）

11、印花換積分方式：

●每5 個印花蓋章可獲得 1 分。

●相應(yīng)獎品：分別設(shè)置 3 分、5 分、10 分、15 分、20 分、25 分、30 分不等的獎品。

●獎品價值：3 分(1 元左右的獎品)，依此類推。

積分表

獎品根據(jù)積分可選積分對映的獎品中的一種： 3分： 卡通橡皮，小筆記本，修正貼； 5分： 卡通圓珠筆，卷筆刀，尺子一套； 10分：修正液，魔方或魔尺，文具盒； 15分：跳棋，彩色蠟筆，掌上電風(fēng)扇

20分：12色水彩筆，斗獸棋一盒，文具套餐（文具盒，圓珠筆，尺子一套，卡通橡皮）；

25分：鋼筆，毛絨玩具，厚筆記本； 30分：24色水彩筆，小玩具車，水杯；

35分：書包，玩具遙控車，芭比娃娃 40分：大版的芭比娃娃，玩具機(jī)器人 50分：羽毛球拍，滑板，大毛絨玩具 60分：籃球；MP4 ……

……

備注：積分卡可多期多科累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，遺失不補(bǔ)。

第三篇：跆拳道館積分獎勵管理辦法

道館積分獎勵管理辦法

一、積分獎勵的目的：

在教學(xué)過程中，綜合考評學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢，通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以印花獎勵，側(cè)重于對學(xué)員的鼓勵，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、參加對象：

所有在冊學(xué)員。積分獎勵的評比活動以班為單位開展。

三、評比周期：

通?？梢悦恳粋€月進(jìn)行一次評比(長訓(xùn)班結(jié)束時未到評比時間的，在課程結(jié)束時進(jìn)行評比)。

四、實(shí)施細(xì)則：

1、本辦法包含“印花－積分卡－獎品“的一個管理過程。教練根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)給予印花獎勵。每一周期結(jié)束，教練根據(jù)學(xué)員在該期間印花數(shù)量總數(shù)在班內(nèi)開展評比，分別評出一、二、三等獎及特別鼓勵獎，不同獎項(xiàng)分別可兌換相應(yīng)的積分卡(一等獎15分、二等獎10分、三等獎5分、鼓勵獎3分)。學(xué)員憑積分卡兌換獎品，積分卡可累積使用，積分卡僅限于學(xué)員本人使用。

2、印花獎勵主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教練應(yīng)本著公正、公平、鼓勵的原則給付印花，在一個班中實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過程中請勿濫用或惜用。

3、可以獲得印花獎勵的包括：在協(xié)助道館教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀者；學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯進(jìn)步者；雖技術(shù)不理想但學(xué)習(xí)努力者；積極參與道館日常管理者(如：可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗，讓學(xué)員參與管理，可最有效避免學(xué)員不注意衛(wèi)生習(xí)慣、亂涂亂畫、破壞道館布置等情況)。

4、印花根據(jù)需要可以蓋在學(xué)員成長記錄手冊中，以操作方便為基本原則。

5、學(xué)員所得印花作為參與本班評比的依據(jù)，根據(jù)學(xué)員印花的數(shù)量，設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名和若干鼓勵獎，不同獎項(xiàng)兌換相應(yīng)的積分。

6、評比時間由館長安排，接到館長的通知后，各班教練應(yīng)及時進(jìn)行評比申報，同時課程顧問可輔助進(jìn)行評比工作。學(xué)員應(yīng)把申報單在規(guī)定的時間內(nèi)上交任課教練(逾期不受理)，任課教練收齊后進(jìn)行復(fù)核統(tǒng)計，填寫”印花獎勵申報表“，根據(jù)印花數(shù)目的多少評出一、二、三等獎和鼓勵獎。

7、館長對”積分獎勵申報表“進(jìn)行審核后，制作積分卡，積分卡上注明學(xué)員姓名、班級、評比期間和所得獎項(xiàng)(積分)，積分卡要加蓋”積分卡專用章"，積分卡由教練發(fā)給學(xué)員。

8、印花兌換方法：學(xué)員可憑積分卡兌換獎品，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，積分卡可累積使用。學(xué)員可通過道館網(wǎng)站或各授課老師處查閱可兌換的獎品及對應(yīng)的積分值，學(xué)員可持積分卡到禮品柜兌換獎品。

9、積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補(bǔ)

10、積分方法：

●學(xué)員介紹一名學(xué)生來道館可獲得積分10分?！褚黄诮Y(jié)束后，出勤率為全勤者可獲得積分10分?！駞⒓又等盏膶W(xué)員，值日一次可獲得蓋章1個?！駥W(xué)員續(xù)報下一期可獲得積分10分?！駥W(xué)生的課堂上積分：

① 每節(jié)課原則上蓋章數(shù)額不超過10個(包括回答問題、進(jìn)步較大者)。② 晉級考試80分以上者可獲得蓋章10個；90分以上者獲得蓋章15個；100分獲得蓋章20個。

11、印花—積分方式：

●每10個印花蓋章可獲得1分。

●相應(yīng)獎品：分別設(shè)置3分、5分、10分、15分、20分、25分、30分不等的獎品。

●獎品價值：3分(3元左右的獎品)，依此類推。

第四篇：IRewards積分獎勵

IRewards積分獎勵

什么是積分獎勵

在激烈的市場競爭中，企業(yè)為獲得忠誠的外部客戶，必須以一種新的方式來定義企業(yè)與員工的關(guān)系，將員工視為組織的內(nèi)部客戶，用客戶管理的思想來指導(dǎo)企業(yè)行使人力資源管理職能。于是，內(nèi)部員工客戶化作為一種創(chuàng)新性的人力資源管理思維方式，自提出以來被越來越多的企業(yè)所認(rèn)可和接受。

在此基礎(chǔ)上，許多企業(yè)慢慢開始借鑒行業(yè)的其他一些有效的方式。比如航空公司、銀行等對于客戶的獎勵制度，也就是我們非常熟悉的客戶忠誠度計劃。在這樣的計劃中，企業(yè)會將希望客戶實(shí)施的行為設(shè)置成一些獎勵項(xiàng)，比如，多購買本航空公司的機(jī)票，多刷某個銀行的信用卡，飛得越多或者刷卡金額越多，那可以獲得企業(yè)給予的獎勵回饋，如里程獎勵、積分獎勵等。而消費(fèi)者、客戶，因?yàn)閰⒓恿诉@樣的獎勵計劃，使得消費(fèi)行為會顯得非常有粘性，非常有忠誠度，而消費(fèi)者的行為，反過來推動了公司的業(yè)績增長。

因此，客戶對于企業(yè)的忠誠度就慢慢被延伸到員工對于企業(yè)的忠誠度。其實(shí)，我們可以看到，這兩者在本質(zhì)上是相通的。即都是希望對某些群體的行為進(jìn)行激勵和獎勵，而使得對方的行為產(chǎn)生與企業(yè)績效相一致的效果，提升企業(yè)的業(yè)績。而作為群體中的個體，因?yàn)樵谧裱髽I(yè)導(dǎo)向性的行為過程中獲得獎勵和激勵，因此個體的行為就會更有動力和價值，通過這樣的機(jī)制，將個體的行為方式和企業(yè)的目標(biāo)綁定在了一起。一方面，提高企業(yè)的績效目標(biāo)；另一方面，提高了個體員工的忠誠度和粘性，達(dá)到和諧發(fā)展。

積分獎勵的內(nèi)容

1、確定積分獎勵的項(xiàng)目

即明確哪些行為或者結(jié)果可以獲得績效積分。可選擇的積分項(xiàng)目包括：月度、或者季度考核結(jié)果積分、行為態(tài)度積分、能力提升積分、司齡追述積分、出勤積分、特殊貢獻(xiàn)積分等。積分項(xiàng)目形式的選擇具有較強(qiáng)的靈活性，可根據(jù)企業(yè)階段性需求的特點(diǎn)來設(shè)計。

2、確定積分額度標(biāo)準(zhǔn)

積分額度標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)各個項(xiàng)目的難度以及對企業(yè)相對價值的大小來確定。如月度()績效考核積分可依據(jù)員工月度()績效考核結(jié)果的不同獎勵不同額度；司齡追述積分可依據(jù)員工在公司不問斷工作的年限獎勵不同額度。

3、確定積分獎勵的規(guī)則

積分規(guī)則包括怎樣的工作表現(xiàn)累積積分，累積積分后可以如何消費(fèi)積分，員工積分賬戶的管理以及員工星級的升降規(guī)則等。例如：企業(yè)管理者通過IRewards員工獎勵平臺對員工進(jìn)行獎勵，員工登陸，并可在IRewards福利商城中兌換積分。

積分獎勵的好處

1、低成本擁有自身專屬的福利和獎勵管理體系，提高企事業(yè)福利管理的效率；

2、提升公司對于日常員工行為和績效的激勵；

3、提升企業(yè)形象，激勵員工、挽留和吸引人才；

4、員工在完成高績效后，可隨時獲得企業(yè)的認(rèn)可和獎勵，從而提升工作積極性

第五篇：積分獎勵通知單（本站推薦）

積分獎勵通知單

員工 因 特給予 分獎勵，北京嘉倫特酒店感謝您對酒店所做出的貢獻(xiàn)，并希望能繼續(xù)努力。

經(jīng)辦人： 員工本人簽字：

年 月 日