第一篇：務(wù)實(shí)創(chuàng)新 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)-校長(zhǎng)述職報(bào)告

開(kāi)拓進(jìn)取

務(wù)實(shí)奮進(jìn)

——————2011年度個(gè)人工作小結(jié)

我叫孫明剛，現(xiàn)任張寨中心學(xué)校工會(huì)主席。一年時(shí)間在忙碌的工作中度過(guò)了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年分管的工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

在教育發(fā)展新理念的形勢(shì)下，本人堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要精神為指導(dǎo)，在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面能力，以便使自己更快地適應(yīng)教育的發(fā)展。在平時(shí)的工作中能多干實(shí)事，不發(fā)牢騷，注意班子形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，勤勤肯肯干事，老老實(shí)實(shí)鏈接標(biāo)記做人。為使自己時(shí)刻保持清醒的頭腦，能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)鄧小平理論，用江澤民同志“三個(gè)代”的思想指導(dǎo)自己的工作，用自己的實(shí)際工作來(lái)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，平時(shí)能多關(guān)心教職工的生活困苦，想法設(shè)法給予解決，做到廉政自律。通過(guò)學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、分片教育教學(xué)工作方面

本學(xué)年度本人分工華陀工作片，通過(guò)多次深入基層，認(rèn)真了解該片華陀中學(xué)、華陀小學(xué)、徐寺小學(xué)、曹集小學(xué)、新集小學(xué)、老莊小學(xué)六所小學(xué)工作開(kāi)展情況和存在問(wèn)題 , 根據(jù)實(shí)際認(rèn)真探究 , 化解了一些矛盾，解決了個(gè)別學(xué)校一些實(shí)際問(wèn)題，而且得到了較好的效果。教育教學(xué)工作方面：能多次深入學(xué)校組織教研活動(dòng)，深入課堂聽(tīng)課，共同交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使一些年輕教師得到了提高。在下個(gè)學(xué)期，我會(huì)不斷改進(jìn)，多深入基層參與教科研活動(dòng)，爭(zhēng)取取得更好的效果！

三．綜合治理、法制宣傳教育工作方面

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)社會(huì)治安綜合治理文件精神，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮各中小學(xué)教職工的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)其圍繞主題開(kāi)展工作，依靠廣大教職工掌握動(dòng)態(tài)，用自己的人格力量感染人，每有活動(dòng)都積極參與，都到現(xiàn)場(chǎng)去出主意，拿方案，校園周邊環(huán)境治理工作井井有條，廣大師生都能夠在平安的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。市、縣綜治委多次來(lái)我校檢查綜治工作時(shí)，對(duì)張寨中心學(xué)校綜合治理工作給予高度評(píng)價(jià)。平時(shí)多次深入街頭在張寨、華陀街上進(jìn)行法制義務(wù)宣傳，讓全鎮(zhèn)人民群眾了解國(guó)家法律法規(guī)，在學(xué)校積極開(kāi)展全鎮(zhèn)師生學(xué)習(xí)法律法規(guī)，組織師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)考試，使廣大師生做到了知法、懂法、守法，年度內(nèi)我鎮(zhèn)無(wú)任何案件發(fā)生，工作取得可喜成績(jī)。本年度榮獲國(guó)家級(jí)青少年普法教育優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，縣政府綜治工作總結(jié)大會(huì)上對(duì)我們學(xué)校的綜治工作給予充分肯定。

四．工會(huì)工作

一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過(guò)自已的不懈努力，取得了一定的成績(jī)。在這一年里，能深入基層了解教職工家庭情況，解決他們實(shí)際問(wèn)題，將組織的關(guān)心送到教職工手中，教職工本人或其親屬的生老病死都單獨(dú)或其他領(lǐng)導(dǎo)一道前往探視，以示慰問(wèn)，使廣大教職工感受到了溫暖。在政務(wù)公開(kāi)方面，從財(cái)務(wù)到人事、從學(xué)校整體到教職工本人利益，都實(shí)施了陽(yáng)光操作，每一舉措都進(jìn)行公開(kāi)公示，工會(huì)工作得到全鎮(zhèn)教職工的好評(píng)，使全體教職工能夠安心地去工作。

五、計(jì)劃生育工作

在縣教育局和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們采取陽(yáng)光操作，每季度教師婦檢進(jìn)行公開(kāi)公示，上報(bào)材料及時(shí)到位，所以，我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作再上新臺(tái)階。本年度新增教師和新婚參檢對(duì)象一個(gè)不漏進(jìn)入臺(tái)賬，參檢完成率百分之百，杜絕了教師超生現(xiàn)象。

六、今后工作目標(biāo)

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，在今后的工作中，做到分工不分家，分管內(nèi)的事進(jìn)一步做得更好，分管外的事，能做的盡量去做絕不推諉。今后決心為張寨教育發(fā)展的明天貢獻(xiàn)自己的力量，為祖國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗！

孫明剛

2011 年 12 月 22 日

第二篇：總結(jié)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

總結(jié)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

——德安縣教研室全體成員蒞臨高塘學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作

2013年10月9日，德安縣教育局教研室全體成員來(lái)到縣城鄰郊的高塘學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。據(jù)悉，本次聽(tīng)課活動(dòng)規(guī)模較大，對(duì)高塘學(xué)校十余位老師進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課。

上午八點(diǎn)整，教研室全體成員準(zhǔn)時(shí)到校，馬不停蹄地安排聽(tīng)課任務(wù)，隨后又迅速地落實(shí)分配到各班進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，整個(gè)過(guò)程有條不紊、秩序井然。

下午2點(diǎn)30分，教研室成員就上午聽(tīng)課情況召集相關(guān)老師召開(kāi)了一個(gè)小型“學(xué)習(xí)交流會(huì)”，各教研室成員分別就自己所聽(tīng)的課程進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。對(duì)老師們好的教學(xué)方法提出了肯定，同時(shí)也指出了老師們?cè)诮虒W(xué)中存在的不足。

教研室陳大平主任用生動(dòng)形象的語(yǔ)言、動(dòng)聽(tīng)的故事讓在會(huì)的老師們懂得了教學(xué)策略的重要性。他肯定了高塘學(xué)校今年的新變化。細(xì)致地分析了高塘學(xué)校近五年來(lái)小、中考成績(jī)，并提出了自己的幾點(diǎn)中肯的建議。他還提出了“三個(gè)一”，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)及設(shè)計(jì)教學(xué)。希望高塘學(xué)校能在以徐校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的 帶領(lǐng)下、全體老師的共同努力下走出教學(xué)質(zhì)量不理想的困境。

校長(zhǎng)徐劍波對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。首先，他代表全校老師對(duì)教研室領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝；其次，他對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致的分析，對(duì)后期學(xué)校工作進(jìn)行了規(guī)劃；最后，徐校長(zhǎng)對(duì)全體老師提出了要求：希望老師們積極聽(tīng)取教研室領(lǐng)導(dǎo)們的寶貴意見(jiàn)，在實(shí)際教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，不斷反思。最后，徐校長(zhǎng)呼吁全體老師共同進(jìn)步，不斷努力，共創(chuàng)高塘學(xué)校新的佳績(jī)。

第三篇：規(guī)范管理謀發(fā)展務(wù)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)佳績(jī)

規(guī)范管理謀發(fā)展務(wù)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)佳績(jī)

學(xué)

一年來(lái)，在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校以提升提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為中心，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量全面提升。在今秋區(qū)小學(xué)教學(xué)會(huì)上，我校被評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！薄，F(xiàn)將近一年來(lái)如何提高教學(xué)質(zhì)量加以總結(jié)與各兄弟學(xué)校進(jìn)行交流。

一、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理

規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我校以《襄州區(qū)小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)方案》為依托，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范行為，提升辦學(xué)品味，提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立“貴在堅(jiān)持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的管理理念，做實(shí)過(guò)程管理；建立嚴(yán)格的長(zhǎng)效約束機(jī)制，嚴(yán)把教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)，勤檢查，多指導(dǎo)；實(shí)施“三抓”，即抓備課關(guān)、抓上課關(guān)，抓輔導(dǎo)關(guān)，落實(shí)堂堂清、日日清、周周清、月月清，扎實(shí)做好教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估；對(duì)備“備、教、批、研”等環(huán)節(jié)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，各個(gè)教師要對(duì)每天的教學(xué)情況通過(guò)課堂測(cè)試、作業(yè)等形式進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)反饋；每月舉行一次全校范圍的質(zhì)量檢測(cè)，每次檢測(cè)認(rèn)真組織，嚴(yán)格批閱，并針對(duì)每次月考的成績(jī)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，查缺補(bǔ)漏，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全方位的指導(dǎo)；并將考試結(jié)果進(jìn)行比較分析并實(shí)施獎(jiǎng)懲。學(xué)校根據(jù)抽考情況要求教師重點(diǎn)抓好各學(xué)科的學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與尖子生的輔導(dǎo)，確保學(xué)生在均衡的基礎(chǔ)上得到整體提高。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)每人包一個(gè)年級(jí)，年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量與班子成員的業(yè)績(jī)掛鉤、與班子成員的績(jī)效掛鉤。

二、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。為了幫助青年教師成長(zhǎng)，我校加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐；通過(guò)老帶新、結(jié)對(duì)子、引路課、示范課、評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、外出進(jìn)修培訓(xùn)等方式，通過(guò)崗位練兵、校本教研，青年教師大都成為學(xué)校的骨干，教學(xué)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先；重視培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師，優(yōu)先選派骨干教師到外校、外省市學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。今春，我校充分利用課內(nèi)比教學(xué)這一平臺(tái)，開(kāi)展大練兵、大比武活動(dòng)，將課內(nèi)比教學(xué)與課堂教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合，與校本教研有機(jī)結(jié)合，與教師的專業(yè)成長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合，100%的學(xué)科、100%的教師參與到課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)技能水平不斷邁上新臺(tái)階。這些活的開(kāi)展，一大批教師脫穎而出：現(xiàn)在我校有市級(jí)骨干教師4人，區(qū)級(jí)骨干教師5人，區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師15人，學(xué)科帶頭人6，多名教師被授予優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，一年來(lái)由30多篇論文、優(yōu)秀案例在市級(jí)以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)。

三、深化課堂教學(xué)改革

2012年是襄州區(qū)課堂教學(xué)改革攻堅(jiān)年。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的課堂教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)。但是也遇到了諸多問(wèn)題，如“二五五”課堂教學(xué)改革流于形式，機(jī)械模仿；平時(shí)一套檢查時(shí)另一套，形而上學(xué)。為了深化課堂教學(xué)改革。我校加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課和巡視檢查，促進(jìn)課堂教學(xué)改革常態(tài)化，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高，隨堂聽(tīng)課教師覆蓋率達(dá)100%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課平均達(dá)30節(jié)。我們把在課堂教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題當(dāng)做課題來(lái)研究，一年來(lái)，我們重點(diǎn)研究了“教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度”、“導(dǎo)案、學(xué)案的融合度”、“小組合作的有效性”、“教師導(dǎo)學(xué)的有效性”、“學(xué)生思維深度、廣度的培養(yǎng)”、“學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成”

等課題，實(shí)效性的課題研究，切實(shí)解決了課堂教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題，深化了我校課堂教學(xué)改革，提高了課堂效率。

四、寫(xiě)字教學(xué)促質(zhì)量提高

練習(xí)書(shū)法能磨練學(xué)生的性格，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)學(xué)生文化課成績(jī)的提高，特別是語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)。我校以寫(xiě)字教育為突破口,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。一方面我們狠抓教師寫(xiě)字基本功，為學(xué)生練字做出表率，為此學(xué)校為教師購(gòu)買臨摹字帖等參考資料、聘請(qǐng)書(shū)法專家指導(dǎo)、舉行書(shū)法講座、為每位教師的基本功練習(xí)準(zhǔn)備一切必要物品。另一方面書(shū)法教師每周為學(xué)生上好兩節(jié)寫(xiě)字課，在寫(xiě)字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、表現(xiàn)、創(chuàng)造等能力，在班級(jí)開(kāi)展習(xí)作交流、展覽、競(jìng)賽等寫(xiě)字課外活動(dòng)，在全校舉行各科作業(yè)展覽評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選書(shū)法小明星等活動(dòng)；積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類寫(xiě)字（書(shū)法）比賽，讓特長(zhǎng)學(xué)生在活動(dòng)中得到更優(yōu)的發(fā)展。去年春節(jié)前，學(xué)校組織開(kāi)展寫(xiě)春聯(lián)比賽活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生，提高了素質(zhì)。

目前我校寫(xiě)字教育進(jìn)課表，有教師、有教材、師生有作業(yè)、已形成常規(guī)。一年來(lái)，由于重現(xiàn)寫(xiě)字教學(xué)，明顯促進(jìn)了我校的教學(xué)質(zhì)量的提高，尤其是語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾次全鎮(zhèn)抽考位居全鎮(zhèn)前茅，在全市英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、課本劇匯演，各級(jí)各類小學(xué)生作文、美術(shù)、科技等多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中也取得了令人可喜的成績(jī)

五、切實(shí)做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作

我校地處特殊，背靠城鎮(zhèn)面向農(nóng)村。離我鎮(zhèn)龍頭學(xué)校一路之隔，生源方面難以抗衡?！皩W(xué)困生”成為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的瓶頸,極大程度地制約著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。為此我校以關(guān)愛(ài)留守兒童為抓手，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。學(xué)校成立了“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，建起留守兒童輔導(dǎo)站，制訂了具體計(jì)劃，建立健全了關(guān)愛(ài)工作檢查考核機(jī)制，定期對(duì)教師進(jìn)行了考評(píng)；建立了留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)；每學(xué)期召開(kāi)一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì)（家長(zhǎng)會(huì)），交流感情，摸索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；黨員教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與留守兒童學(xué)生結(jié)對(duì)子，把他們當(dāng)成自己的子女、兄弟姐妹；要求教師要細(xì)心觀察，深入調(diào)查，要與學(xué)困生多接觸，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)困生的自信心。一年來(lái)，共有60多名學(xué)困生轉(zhuǎn)化為中等生或優(yōu)等生，低分率下降3%，及格率上升5%，優(yōu)秀率上升6.5%。

新的學(xué)期新的開(kāi)始，在取得可喜成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的看到在工作中還存在著諸多的不足，這就需要在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向在座的兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，爾今邁步從頭越”，在今后的工作中，我們將以課堂教學(xué)改革攻堅(jiān)為重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，力爭(zhēng)使我校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：珍惜時(shí)間 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

珍惜時(shí)間爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我國(guó)旗下講話的主題是：珍惜時(shí)間 ,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

講話前，老師請(qǐng)同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ)好不好？聽(tīng)好了：“最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜？（打一詞語(yǔ)）”

對(duì)！就是“時(shí)間”?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！睍r(shí)間是什么？農(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間是糧食?！惫と苏f(shuō)：“時(shí)間是財(cái)富?！避娙苏f(shuō)：“時(shí)間是勝利?！蔽覀冋f(shuō)：“時(shí)間是知識(shí)，時(shí)間是進(jìn)步，時(shí)間就是榮譽(yù)”。

今天是1月3日，本周我們將迎來(lái)期末調(diào)研考試，這是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期來(lái)所學(xué)知識(shí)、能力和品行的一次大檢閱。那么如何復(fù)習(xí)迎考，怎樣才能發(fā)揮出最佳水平、取得優(yōu)異的成績(jī)呢？在此，我向同學(xué)們提四點(diǎn)建議：

一、珍惜時(shí)間。

我們要爭(zhēng)做時(shí)間的主人。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)多出59倍！當(dāng)我們閑著無(wú)事做時(shí)，當(dāng)我們焦躁不安地等家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章！或想一遍老師在課上講的重點(diǎn)等等，諸如此類的時(shí)間在我們生活中是很多的，只要我們懂得珍惜，就一定能聚沙成塔，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的知識(shí)！

二、全面復(fù)習(xí)。

一學(xué)期來(lái)，我們學(xué)到了許多知識(shí)，復(fù)習(xí)期間我們要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合的練習(xí)，找到自己知識(shí)上的漏洞。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。課后，要自主進(jìn)行復(fù)習(xí)，可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同學(xué)互助，把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成、自覺(jué)檢查，確保質(zhì)量。

三、誠(chéng)信考試。

我們?cè)谌σ愿盃?zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)侯，必須要牢記一個(gè)道理：誠(chéng)信！每次考試，不僅是知識(shí)與能力的測(cè)試，更是人格品行的測(cè)試。同學(xué)們?cè)诳荚嚨倪^(guò)程中不得偷看他人答卷，要做到誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真答題。爭(zhēng)取獲得考試成績(jī)和人格品行測(cè)試的雙豐收。

四、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

同學(xué)們要記住“有信心未必會(huì)贏，但沒(méi)有信心則一定會(huì)輸。”考試時(shí)要細(xì)心，盡量避免因粗心造成失分?？荚嚂r(shí)要先易后難，一方面可以贏得時(shí)間，抓住基礎(chǔ)分，另一方面也可以避免因難題而造成對(duì)信心的動(dòng)搖。考試時(shí)要迎難而上，最后階段解決難題時(shí)要有一股拼勁，有很多題目本身就是對(duì)綜合素質(zhì)的全面考查，答題時(shí)要將思路放開(kāi)，從不同的途徑來(lái)尋求解決之法?？荚嚂r(shí)要堅(jiān)守最后一分鐘，答完卷后，要反復(fù)檢查，力爭(zhēng)將失誤控制在最低點(diǎn)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是苦中寓樂(lè)的事情。在最后的復(fù)習(xí)階段，希望你們能爭(zhēng)分奪秒、奮發(fā)進(jìn)取、力爭(zhēng)上游。最后預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中取得最理想的成績(jī)，享受到成功的巨大快樂(lè)！

我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：珍惜時(shí)間,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

珍惜時(shí)間，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī) 老師們、同學(xué)們：

上午好，今天我講話主題是“珍惜時(shí)間，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。

今天是本學(xué)期期末考試前的最后十多天，現(xiàn)在大家已進(jìn)入緊張有序的期末復(fù)習(xí)階段，為提高復(fù)習(xí)效果，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，特談幾點(diǎn)看法與要求。

1、珍惜時(shí)間，抓緊復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。就平時(shí)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)而言要做好知識(shí)體系的歸納總結(jié)和提高；基礎(chǔ)較弱的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。有專家作過(guò)分析：考前一段時(shí)間是學(xué)習(xí)效率最高時(shí)候。請(qǐng)同學(xué)們一定要用好這段時(shí)間。加上每節(jié)復(fù)習(xí)課老師都作過(guò)精心準(zhǔn)備。希望同學(xué)們聽(tīng)課要集中注意力，聽(tīng)好每一分鐘。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短不完全成正比。這就要求我們同學(xué)注意勞逸結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率；要合理安排好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，并有序地實(shí)行，建議臨近考試要在記憶內(nèi)容和學(xué)科上相對(duì)多花時(shí)間。

3、保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

一次考試是衡量你一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，更是一次見(jiàn)見(jiàn)新題型、增長(zhǎng)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。如果你以中學(xué)階段學(xué)習(xí)生涯來(lái)看待這次考試，那你就會(huì)有平常心。因?yàn)楹贸煽?jī)不僅是考出來(lái)的而是靠平時(shí)拼出來(lái)，有句話說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。

4、誠(chéng)信考試

考試又是對(duì)我們同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人；信，就是講信用。在這次考試中，我們同學(xué)要誠(chéng)實(shí)考試誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上守信的人！

5、考試時(shí)按規(guī)定作答

中考采取網(wǎng)上閱卷，這要求我們同學(xué)考試一定要按照試卷要求作答，字跡端正、清晰，否則不計(jì)成績(jī)。

6、常規(guī)紀(jì)律不放松

抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的前提和保障；另外，我校安裝的“班班通”等系統(tǒng)，這些設(shè)備是我校貴重的教學(xué)設(shè)備，請(qǐng)我們同學(xué)一定要愛(ài)護(hù)好。

同學(xué)們，我們每一位同學(xué)的未來(lái)把握在我們自己手中！讓我們要用永攀第一的精神去實(shí)現(xiàn)希望，憑永攀第一的精神去收獲未來(lái)，靠永攀第一的精神去回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校、老師和我們自己！

最后：祝每一位同學(xué)在本次考試中都能取得理想的成績(jī)！謝 謝