第一篇：劍河縣觀么中學(xué)“學(xué)校管理強化年”工作總結(jié)

劍河縣觀么中學(xué)“學(xué)校管理強化年”工作總結(jié)

為了全面貫徹黨和國家的教育方針，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，辦好人民滿意學(xué)校，一年來，我校在上級行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面發(fā)展；加強師資隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)化成長；不斷改善辦學(xué)條件，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓師生得到和諧發(fā)展。從而實現(xiàn)學(xué)校的穩(wěn)定和諧。提升學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平，促進了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。根據(jù)劍教【2012】212號《劍河縣人民政府教育督導(dǎo)室 縣教育局關(guān)于組織對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標(biāo)責(zé)任暨“學(xué)校管理強化年”工作檢查評價的通知》的要求，現(xiàn)將我校學(xué)校管理強化年工作總結(jié)如下：

一、校務(wù)管理

1、辦學(xué)行為。全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)思想端正。已成立“學(xué)校管理強化年”領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定工作方案和實施細(xì)則。

2、決策行為。①本年度圍繞“學(xué)校管理強化年”活動召開不同層面的座談會,有計劃、有安排，做到經(jīng)費、人員、內(nèi)容、時間“四個落實”。②逐步完善各項規(guī)章制度，有教代會（工會）和校務(wù)會議事等制度

3、圖書儀器管理。有圖書儀器管理人員1人（王禎梅老師負(fù)責(zé)），并對其進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；每年有計劃地增添圖書和教學(xué)儀器；圖書儀器的借閱率和使用率達標(biāo)。

4、學(xué)校各類檔案管理。制度健全，并明確專人管理（吳世庚校長負(fù)責(zé)管理）。

5、制定有校務(wù)公開制度。把學(xué)生免費教科書、貧困生生活補助、農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)供餐、物資采購、評優(yōu)、評模、年度考核、職稱評聘、績效考核等均按規(guī)定進行公示。

二、教師管理

1、師德師風(fēng)建設(shè)。①制定教師職業(yè)道德考核辦法，并實施考核，學(xué)校無違紀(jì)違法教師（教職工考核方案里有）。

2、教師專業(yè)化發(fā)展。①建立健全教師培訓(xùn)制度，制定教師培訓(xùn)方案；②扎實開展校本培訓(xùn)，完成教師培訓(xùn)任務(wù)。教師學(xué)歷合格率達100%；③認(rèn)真組織教師參加教材過關(guān)考試。

三、學(xué)生管理

1、德育教育。①牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，建立科學(xué)的學(xué)生評價體系，實施素質(zhì)教育。②學(xué)生文明禮貌、遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，校園干凈整潔。

2、學(xué)生學(xué)籍管理。建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度；學(xué)籍檔案管理規(guī)范。

四、校園管理

1、安全管理工作。①完善學(xué)校安全管理制度，經(jīng)常開展學(xué)校安全檢查，每月檢查不少于1次；學(xué)校無重特大學(xué)校安全事故。②認(rèn)真落實學(xué)校安全工作責(zé)任制及責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任書。③學(xué)生宿舍消防通道暢通，消防器材不完備良好；有宿舍管理人員24小時值班，無脫崗、睡崗現(xiàn)象；建立滅火應(yīng)急預(yù)案。

2、預(yù)警機制。①開展安全教育、法制教育，落實各項安全措施；完成每年兩次以上的應(yīng)急預(yù)案演練。②制訂事故應(yīng)急預(yù)案；加強重要時段和重大活動的值班工作。③配備專職保安方面，學(xué)校財力、物力有限，沒有專職的保安人員，希望上級幫助解決。

3、警務(wù)室建設(shè)。建好學(xué)校警務(wù)室并掛牌。警務(wù)室內(nèi)，法制副校長、聯(lián)系民警相片、工作職責(zé)和聯(lián)系電話，公安部八條措施和教育部六條措施均要上墻。學(xué)校傳達室要有值班登記記錄和來訪登記記錄。

4、環(huán)境管理。①認(rèn)真開展“一校一特色”的校園文化創(chuàng)建活動，充分體現(xiàn)本校文化特色。②校園環(huán)境凈化、綠化、亮化、美化，使學(xué)校成為師生工作學(xué)習(xí)的花園、樂園。

五、食堂管理

1、食堂管理。①學(xué)校有餐飲服務(wù)許可證；食堂管理人員和從業(yè)人員做到培訓(xùn)持證上崗。②建立健全學(xué)校食堂管理制度及安全衛(wèi)生管理等制度。③食堂管理規(guī)范；有四防設(shè)施、；食堂的設(shè)備與環(huán)境，食品的購買、運輸、儲存、加工、銷售符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定；年度內(nèi)無食物中毒事故發(fā)生。

六、教學(xué)科研管理

1、教學(xué)管理。①嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，開齊課程和開足課時。②大力開展教研教改活動，建立聽課、評課、教學(xué)研討等長效管理機制。教師一年聽課已超20節(jié)以上。③認(rèn)真抓好備、上、批、輔、考、評等環(huán)節(jié)和過程的管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2、獲教學(xué)質(zhì)量獎。榮獲劍河縣教育局頒發(fā)“2012年度教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校三等獎”。

3、教學(xué)科研。學(xué)校無縣級以上教研課題，力爭下學(xué)年實現(xiàn)突破目標(biāo)。

七、財務(wù)管理

1、經(jīng)費財產(chǎn)管理。①建立健全學(xué)校經(jīng)費財產(chǎn)管理、物資采購等制度；有學(xué)校經(jīng)費支出計劃，并經(jīng)校務(wù)會或職代會討論通過。②建立健全學(xué)校財產(chǎn)保管登記制度，明確相關(guān)責(zé)任人，每年對學(xué)校財產(chǎn)進行一次清理。

2、收費管理。義教學(xué)校不得向?qū)W生收取任何費用，非義教學(xué)校必須按國家、省的規(guī)定收費，并進行公示。

第二篇：觀么中學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

觀么中學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校在上級部門的.領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、幫助和支持下，在全體教職工的共同努力下，以“師資隊伍建設(shè)年”活動和十八大精神為契機，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅持“發(fā)展才是硬道理”的思想，深化內(nèi)涵發(fā)展，注重細(xì)節(jié)管理，較好地完成了學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校的各項工作都取得較好的成績?，F(xiàn)將我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、狠抓師資隊伍建設(shè),走強師興校之路

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。如果師資隊伍素質(zhì)低下，談何教學(xué)質(zhì)量提高？本學(xué)期，我校抓住2013年 是我縣“ 師資隊伍建設(shè)年“活動的契機，大力加強我校教師師德師風(fēng)建設(shè)和提升教師的教育教學(xué)能力。主要做了以下幾方面工作：

1、開學(xué)初組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、上級教育政策文件，部署新學(xué)期的師資建設(shè)工作任務(wù)。

2、扎實開展以”一德四新“為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。每月集中培訓(xùn)8學(xué)時左右，每次培訓(xùn)有教案（講授的內(nèi)容必須根據(jù)實際需要而定，教案最多只能提前一個月寫，不得提前寫一個學(xué)期的）、有記錄、每位教師有學(xué)習(xí)筆記（并且每月月底交學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)檢查簽字）。

3、開學(xué)初組織教師進行貴州教育精神、貴州教師誓詞的宣誓；有計劃開展師德師風(fēng)自我剖析、師德師風(fēng)大討論、開展師德師風(fēng)滿意度測評。

4、開展讀教學(xué)專著活動，撰寫2000字以上讀書心得體會。

5、加強校本研修。（1）落實“青藍(lán)工程“，在全校教師中大力倡導(dǎo)教學(xué)互助思想，經(jīng)驗較豐富的教師與經(jīng)驗較為欠缺的教師 “結(jié)對子“，實行教師之間互幫互助，并規(guī)定結(jié)對子之間教師相互聽課的節(jié)數(shù)，共同備課，相互聽課評課，共同探討學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)問題。讓人人都成為教育教學(xué)指導(dǎo)者、參與者，行動者。（2）因地制宜嘗試集體備課。由于我校規(guī)模小、平行班少，除

語文、數(shù)學(xué)、英語三科外，其余科目基本上一個老師上一個年級的課，所以集體備課在政史地生化物音體美等科目只能采取同科進行。同學(xué)科同組的教師每周規(guī)定某個時間集中探討備課事宜，每次都確定一人為主備。開展對洋思中學(xué)等學(xué)校教學(xué)理念和方法的研討，取其精華，加強網(wǎng)上學(xué)習(xí)，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際情況，組織教師開展集體備課，同科教師集體研究，編寫教案，并用于課堂教學(xué)實踐。開展集體備課。具體措施是“四定”、“五步”。“四定”是每周集體備課定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要在事先寫出發(fā)言稿。備課時，在中心發(fā)言人發(fā)言后，其他成員要充分討論和研究?！拔宀健笔墙y(tǒng)一集體備課的過程，第一步：備課組長分工，明確任務(wù)，主備教師設(shè)計預(yù)案。第二步：預(yù)案交同科教師研討，提出修改意見。第三步：主備教師收集意見和建議，修訂形成本學(xué)期教案。第四步：根據(jù)教案實施教學(xué)，結(jié)合課堂教學(xué)實際提出修改意見。第五步：主備教師再根據(jù)修改意見重新修訂教案，供來年使用。（3）公開課活動。每位任課教師一學(xué)期至少上一節(jié)公開課；每次公開課需有備課、上課、說課、聽課、評課、總結(jié)（或反思）等應(yīng)證材料；緊扣”新理念“——常規(guī)公開課我們主要考察課堂教學(xué)是否體現(xiàn)：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、突出重點、突破難點、三維目標(biāo)的達成等。課堂教學(xué)多維互動，知能合一，教學(xué)改革最重要的變化體現(xiàn)在課堂上，師生互動，生生互動，組際互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。（4）堅持”推門聽課“制度，學(xué)校鼓勵教師多聽常態(tài)課，凡聽，必評，必有聽課記錄。（5）樹立新的教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)模式，鼓勵教師嘗試推廣先進的教學(xué)模式。如楊朝勇、吳世庚等老師嘗試”先學(xué)后教“模式，肖梅仙、全振鵬等老師嘗試”271“高效課堂教學(xué)模式的某些做法等等。”其中，先學(xué)后教“模式主要做法是：熟練課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)：一是課前預(yù)習(xí)、檢測預(yù)習(xí)（檢測上節(jié)課安排的一個或兩個具體的預(yù)習(xí)內(nèi)容），二是師生互動（通過課

件、教具、活動等合作交流，體現(xiàn)以學(xué)生為主體），三是知識拓展與延伸(探究問題，提升能力)，四是當(dāng)堂練習(xí)、作業(yè)，五是課后預(yù)習(xí)（安排下節(jié)課一個或兩個具體的預(yù)習(xí)目標(biāo)）。把課堂還給學(xué)生，實現(xiàn)“四變五讓”?！八淖儭保杭醋兘處煹慕虨閷W(xué)生的學(xué)，變注入式為啟發(fā)式，變學(xué)生被動聽課為主動參與，變單純的知識傳播為知能并重；“五讓”即在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生自己動手的讓學(xué)生自己動手；能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生總結(jié)概括的讓學(xué)生總結(jié)概括。課堂上，教師要讓不同層面的學(xué)生都有參加教學(xué)活動的機會，尤其要多讓學(xué)困生展示，盡可能多的發(fā)現(xiàn)問題，力爭做到人人過關(guān)。

6、鼓勵教師自己制作課件，多到多媒體教室上課。

7、大力鼓勵教師開展課題研究和實踐。

一學(xué)期來，我校絕大多數(shù)教師師德師風(fēng)達“滿意”以上（只有個別教師思想不符要求）,2013年學(xué)科教材過關(guān)率100%，教學(xué)能力有較大提高；”我校師資隊伍建設(shè)年“工作得到縣考核驗收評估小組的充分肯定。

二、以德育為首，狠抓養(yǎng)成教育，提升育人工作水平。

本學(xué)期以開展“厲行節(jié)約、反對浪費”養(yǎng)成教育活動為主體，有序開展了各項養(yǎng)成教育活動，做到了日?；Ｋ刭|(zhì)教育內(nèi)容豐富，形式多樣，主要開展的活動有

1、期初開展為期一周的“學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣教育”。邀請我縣人民武裝部的十位教官作為我校全體學(xué)生的指導(dǎo)老師，以開展學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理、愛國主義教育、安全消防應(yīng)急逃生演練、學(xué)生意志品質(zhì)的鍛煉等等教育，為我校的教育管理奠定良好的基礎(chǔ)。

2、每日課間的安全、法制養(yǎng)成教育小結(jié)。我校堅持做到每日課間操結(jié)束后，由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生一日管理存在的問題進行小結(jié)，主要是學(xué)生就餐、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、言行儀表等各方面的情況進行全面的小結(jié)，表揚優(yōu)點，抑制不足，逐步規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成行為習(xí)慣。

3、充分利用校園廣播對學(xué)生進行教育。早晨校園廣播新聞十五分，主要的崽起床鐘敲響后，播放國內(nèi)外時事新聞，讓學(xué)生了解當(dāng)前國內(nèi)外時事；課

外活動校園之聲，表揚當(dāng)天我校的好人好事，欣賞文明健康歌曲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、抓好每周國旗下講話、周五的值周工作總結(jié)。周一的升旗儀式有目的、有針對性地對學(xué)生進行養(yǎng)成行為習(xí)慣教育，主題鮮明，內(nèi)容具體，有專人負(fù)責(zé)的一項教育；周五主要是安全、法制教育，強調(diào)學(xué)生回家返校途中注意各項安全，尤其是道路交通安全方面以及本周的各項工作總結(jié)，為下周學(xué)校的各項工作做好準(zhǔn)備。

5、開展好主題班會、充分利用學(xué)生會、團總支的各項活動抓好學(xué)生的養(yǎng)成行為習(xí)慣教育。班級是最小的團體組織，但是班級卻是我們培養(yǎng)學(xué)生最有效的成長途徑，我校充分利用班會課做好學(xué)生的禁毒、反邪教宣傳教育；安全法制意識教育等等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生會、團總支協(xié)助我校體育教師開展了迎新杯籃球賽、冬季田徑運動會、“厲行節(jié)約、反對浪費“演講比賽等。很好地培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義感和競爭意識。對學(xué)生的紀(jì)律教育、集體主義精神和廣播體操質(zhì)量起到了很好的促進作用。組織全校學(xué)生觀看法制教育影片。進一步強化了學(xué)生的集體主義精神，促進了學(xué)生養(yǎng)成良好的精神風(fēng)貌。進一步規(guī)范了德育隊伍，加強對班主任和值周人員的培訓(xùn)，加強學(xué)生的行為規(guī)范、語言文明教育。經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，加強了住校生的管理。

三、狠抓抓教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作有序開展。

1、從教育教學(xué)計劃抓起。（1）抓教育教學(xué)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理、有落實、有評價。（2）抓教育教學(xué)計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。

2、實行班主任聘科任教師。學(xué)期初，制定教師聘任方案，實行學(xué)校聘任班主任，班主任聘任科任老師和科任教師聘任班級的聘任制度，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置。

3、完善教師、績效考核方案，對教師的德能勤績綜合考核，激發(fā)教師的教學(xué)積極性落實崗位目標(biāo)責(zé)任制，簽訂教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足；保證學(xué)生每天1小時以上的體育活動時間，保證我校學(xué)生每天9個小時的睡眠時間，認(rèn)真組織學(xué)生做“兩操“。

5、認(rèn)真落實” 劍河縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定“。（1）在學(xué)校教學(xué)計劃、教導(dǎo)工作計劃、教研組工作計劃里對備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、聽課、總結(jié)、反思等環(huán)節(jié)都作了較細(xì)致的要求。（2）規(guī)范備課程序，落實集體備課。（3）狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，強化課堂教學(xué)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。（4）強化教學(xué)常規(guī)的督促檢查，教務(wù)處堅持對日常教學(xué)工作的檢查，并安排人員，每周對教師的上課情況進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正了教師教學(xué)中的不規(guī)范行為；教案、作業(yè)、檢測、聽課、教學(xué)反思基本做到周周檢查和公布，對發(fā)現(xiàn)的問題與不足及時給予糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用，取得了較好的效果。（5）為強化過程管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了隨堂聽課指導(dǎo)。（6）將教學(xué)常規(guī)完成情況納入我校績效考核方案。（7）不空堂，不亂課。

6、學(xué)習(xí)借鑒杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)、山東昌樂二中等學(xué)校的先進課改模式，不斷摸索適合于我校實際的、科學(xué)的、行之有效的教學(xué)方法。

7、開展“課堂大練兵“，將中繼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得運用于教學(xué)實踐中，通過教學(xué)實踐，將理論內(nèi)化為教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從而實現(xiàn)教師教學(xué)能力的提升推動教學(xué)質(zhì)量的提升。

教學(xué)效果良好：在本學(xué)期期末統(tǒng)測中，我校七、八、九年級各科人均分綜合評比在全縣排名，基本實現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。

四、強化安全意識，做好安全保障，做好安全預(yù)防。

一是完善巡邏、值班制度，確保校園人身、財產(chǎn)安全。學(xué)校有步驟地強化了巡邏、值日的責(zé)任意識和履責(zé)能力，實行了誰值日、誰負(fù)責(zé)，日通報、周匯總的制度；細(xì)化了值日安排，有學(xué)生的地方就有巡視人員；加大了晚上查寢的力度，實行了寢室情況日報制及室長簽名制。二是定期召開食堂管理人員會議和培訓(xùn)，定期和不定期對食堂進行食品安全衛(wèi)生大檢查。打造了校內(nèi)外安全環(huán)境，確保了學(xué)生出入平安。三是落實門衛(wèi)值班人員，實行封閉式的管理，防止車輛及閑雜人員隨便出入校園；四是爭取到縣教育的支持，對校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)升級改造，加強對校園內(nèi)外的監(jiān)控，目前學(xué)校所有重要場所均有攝像頭進行監(jiān)控；五是加強了校門保安措施，把學(xué)校所有走讀生的圖片打印上墻，住校生原則上要求從星期天下午至星期五放晚學(xué)前不準(zhǔn)出入校園，若有事外出，必須出示由班主任親筆簽名的通行條交給門衛(wèi)室工作人員檢查后方可放行。

五、加強后勤管理，為教育教學(xué)做保障

學(xué)校后勤的管理如何將決定學(xué)校的發(fā)展，開學(xué)初我校后勤做好學(xué)校的各項維修，完善學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，添置必要的辦公設(shè)備，為正常開學(xué)做好充分準(zhǔn)備。做好資金的預(yù)算、結(jié)算，做好財產(chǎn)的登記，校產(chǎn)報損和理賠結(jié)算。

六、認(rèn)真抓好“兩項教育督查“工作

加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步提高全體老師對該項工作的認(rèn)識，加強校園管理，加強教師和學(xué)生的管理，重點做好控輟保學(xué)工作，完善相關(guān)的檔案材料。此項工作也得到了檢查驗收團的充分肯定。

七、存在的問題

1、學(xué)校校園環(huán)境十分狹小，469名學(xué)生的活動空間和住宿環(huán)境非常擁擠，給學(xué)校的管理存在較大的困難。沒有教室、教師辦公場所擁擠，存在大班額現(xiàn)象，教學(xué)質(zhì)量難以提高。

2、學(xué)生食堂十分狹小，下雨天學(xué)生打飯、就餐情況形勢嚴(yán)峻。

3、我校在校師生500人左右，學(xué)校廁所蹲位共20個（男女廁所蹲位個十個），影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

4、教職工的工作責(zé)任心有待進一步加強。個別教師存在紀(jì)律松懈，敬業(yè)精神不強，上課、備課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)仍然隨心所欲、馬馬虎虎。

5、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，工作能力有待提高和加強培訓(xùn)。如我校有9個教學(xué)班，8名數(shù)學(xué)教師，英語教師欠缺等等。

6、學(xué)校規(guī)模小，加上受災(zāi)嚴(yán)重，辦公條件簡陋。

7、學(xué)校處于交通要道，校門口的公路沒有減速帶，過往的機動車的車速

較快，嚴(yán)重威脅著師生的生命安全。

8、沒有專職的門衛(wèi)及保安人員，學(xué)?，F(xiàn)在的門衛(wèi)、宿管、夜間巡查等安全保衛(wèi)工作均有學(xué)校教師兼職，教師們的擔(dān)子重，壓力大。

八、今后努力的方向

1、堅持以十八大三中全會的精神為指導(dǎo)，繼續(xù)抓好全體教職工的師德修養(yǎng)及思想政治工作。

2、進一步加強學(xué)校管理，堅持按制度辦事。要進一步完善制度，加大制度的執(zhí)行力度，完善完善績效考核制度，加強績效管理，嚴(yán)格考核過程，保證各項工作優(yōu)質(zhì)高效。

3、抓好處、室等管理工作，讓每個職能部門真正發(fā)揮效能。

4、繼續(xù)抓好班主任、教師的管理工作和學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)工作。

5、毫不動搖地抓改革和課題研究工作加強教師校本研修培訓(xùn)，主要是課題研究，采取請人培訓(xùn)或派出學(xué)習(xí)的方式力爭實現(xiàn)校本課題有所突破。

6、加強學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣的教育，規(guī)范學(xué)生言行儀表。

7、加大安全工作的資金投入，購買安全應(yīng)急燈、防暴鋼叉等設(shè)備。

8、進一步加強財經(jīng)管理、采購管理和服務(wù)質(zhì)量的管理；進一步加強學(xué)生宿舍和食堂的管理，切實有效服務(wù)于教育教學(xué)工作。

總之，一學(xué)期來，我校全體教職工團結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促發(fā)展，較好地完成了學(xué)校期初制訂的目標(biāo)任務(wù)。成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點觀么鄉(xiāng)教育事業(yè)燦爛的明天！

劍河縣觀么中學(xué)

2014年1月14日

第三篇：觀么中學(xué)2014下語文總結(jié)

觀么中學(xué)2013——2014學(xué)第二學(xué)期語文

教學(xué)工作總結(jié)

一年的教育教學(xué)工作又過去了，回憶過去的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進步。本學(xué)期我擔(dān)任七（1）班的語文教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

一、教學(xué)方面

在這學(xué)期的課堂教學(xué)中，我能夠滲透新課標(biāo)理念，不斷思考，逐步形成自己的見解。在教務(wù)處的安排下，深入學(xué)習(xí)、鉆研先學(xué)后教模式，并作了理論學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)中，獲益非淺。能夠按照計劃完成教學(xué)工作，備課及時，作業(yè)量適中，批改指導(dǎo)及時具體。根據(jù)語文教研組的安排，積極參入語文課的上、聽、評課活動，從其他教師身上取長補短。課堂教學(xué)中，能夠尊重學(xué)生，營造民主平等的課堂氛圍。本學(xué)期教材，除文言文外，大部分課文由學(xué)生根據(jù)自學(xué)的模式自學(xué)，教師點撥指導(dǎo)，通過嘗試，學(xué)生的自學(xué)能力有了一定的提高，重要的是他們獲得了學(xué)習(xí)實踐的方法，進一步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。課堂教學(xué)的同時，我也在不斷的思考，現(xiàn)就“課堂提問”這方面的思考作一個小結(jié)。作為一名語文教師，課堂語言的精練到位，課堂提問有效性的提高，對提高語文課堂效率，進而對提高語文教學(xué)質(zhì)量。眾所周知，學(xué)生語文能力的培養(yǎng)在很大程度上是通過閱讀教學(xué)來實現(xiàn)的，而語文課堂教學(xué)中提問的設(shè)計，可謂是關(guān)系到閱讀教學(xué)組織成敗得失的一項重要工作。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，只有全體學(xué)生積極參加、思考探索的課才是成功的高效的?！皩W(xué)而不思則罔”，學(xué)生如果不動腦，怎能期望有收獲呢？

那么，如何增強課堂提問的有效性呢？首先，所提問題要難易適度。既不能過于膚淺，沒有思考的余地，又不能太艱深，讓人難以琢磨，無從下手。問題的難度應(yīng)以水平較高的學(xué)生經(jīng)過思考或討論或稍加提示點撥可以答出為上限。

其次，所提問題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，切合學(xué)生實際，緊扣教材訓(xùn)練要點及文章精彩之處。第三，設(shè)計問題要面向全體學(xué)生，對于理解或鑒賞性材料的提問，要不受“標(biāo)準(zhǔn)答案”的束縛，讓答案具有多維性，力爭引起發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]的創(chuàng)新精神和獨立精神。

第四，培養(yǎng)學(xué)生生成問題的能力。教師要尊重學(xué)生的認(rèn)識，把學(xué)生推向主體，很多問題由學(xué)生自己生成，教師的主要任務(wù)是教會學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問題；當(dāng)學(xué)生的問題提得過多過雜時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對問題進行篩選整合，隨著問題的解決，正確對待不斷產(chǎn)生的新問題。

第五，提高學(xué)生的問題意識，并鼓勵學(xué)生不斷產(chǎn)生新疑。

總之，課堂提問是教學(xué)的重要方法之一，是溝通師生教與學(xué)的橋梁，是傳授知識的有效途徑。提問得法，可以啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高學(xué)習(xí)效率。因此，教師應(yīng)重視提高課堂提問的有效性。

三、存在的問題和不足

回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進步。

觀么中學(xué)：薛佩霖

2014年7月12日

第四篇：么站中學(xué)財產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校財產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強學(xué)校資產(chǎn)管理，明確資產(chǎn)管理職責(zé)，規(guī)范資產(chǎn)處置行為，學(xué)校決定成立資產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。小組由下列人員組成：

組長： 劉代科

副組長：蘇遠(yuǎn)才

成員：李旭、孫濤、代嘉佳、各班主任、各 科室負(fù)責(zé)人、各教研組組長

么站中學(xué)

2016年9月15日

第五篇：強化學(xué)校管理發(fā)言

強化學(xué)校管理，促進工作提升

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家早上好！

“和諧治校、質(zhì)量立校、管理強校、科研興?！睘橹涡＠砟?，以打造一所“綠色、和諧、精致、雅潔”的農(nóng)村小學(xué)為主旨，以“隊伍建設(shè)有成效、學(xué)校管理更精細(xì)、課堂教學(xué)出效益”為發(fā)展目標(biāo)。堅持“以學(xué)生教師為本，促進學(xué)生、教師、學(xué)校全面和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)和“開放、民主、和諧、發(fā)展”的精神引領(lǐng)學(xué)校各項工作，抓作風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)，落實常規(guī)，推進改革，遵循教育規(guī)律，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，扎實抓好教育教學(xué)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會滿意度的提升，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校工作的新輝煌。

一、加強隊伍建設(shè)，強化學(xué)校管理。

1、規(guī)范健全學(xué)校各項規(guī)章制度，以制度管人，以制度約束人，讓全體教師有章可循。

2、加強班子團隊建設(shè)，對班子行政成員的分管工作進行科學(xué)合理的分工，讓班子各司其職，人盡其才，使上級下達的文件、學(xué)校的每項工作均有人負(fù)責(zé)，有人做，能做好。

3、強化教師隊伍建設(shè)，著力從師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、教學(xué)水平提高等方面著手，積極營造人人爭當(dāng)優(yōu)秀教師，爭當(dāng)名師的良好氛圍。

二、扎實教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

沉湖中心小學(xué)近三年的畢業(yè)班統(tǒng)考成績均名列全縣農(nóng)村小學(xué)前三，重在加強教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)過程。本學(xué)期繼續(xù)以“嚴(yán)要求、細(xì)管理、實過程”為主導(dǎo)，以落實“教學(xué)六認(rèn)真”為重點，開展備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、質(zhì)量抽測及成績跟蹤等全面落實活動。開展好常規(guī)自查、月查、半期與期末檢查、抽查等活動，實行推門聽課制度，強化過程管理。充分發(fā)揮市級骨干教師、教壇新秀、師德標(biāo)兵等的教學(xué)帶頭、示范引領(lǐng)作用，提高全體教師的教育教學(xué)能力，切實向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

三、加強德育管理，提高育人水平。

樹立“全員教育、全程教育、全面教育”的三全育人理念，堅持“德育為首，五育并舉”，切實把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，不斷豐富德育內(nèi)涵，加強德育研究，創(chuàng)新德育方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。認(rèn)真貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)以“養(yǎng)成十種好習(xí)慣，爭當(dāng)合格小公民”活動為載體，積極倡導(dǎo)“好習(xí)慣從我做起，好孩子向我看齊”，著重于小學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣的培養(yǎng)。以豐富多彩的教育活動為載體，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

四、抓好教學(xué)科研工作，提高教學(xué)育人水平。

圍繞我校的市級語文、數(shù)學(xué)課題，致力于常態(tài)教研，積極開展“集體備課、聽課、說課、評課”等聊天式教研活動，鼓勵教師運用新理念，著力做到合理運用教材、創(chuàng)生教材。引導(dǎo)教師積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，著實提高課堂教學(xué)效益。

五、加強學(xué)校安全教育工作，努力創(chuàng)建和諧平安校園。

要求全體教師時刻不忘安全教育工作，強調(diào)安全教育要天天講，時時講，早會與班隊會講，課間集隊訓(xùn)話講，專題黑板報上講。時刻鳴警鐘，做到安全防范在先，措施計劃落實到位，確保校園平平安安，學(xué)生學(xué)習(xí)開開心心，為打造一個平安舒適的高品牌學(xué)校而努力奮斗。