第一篇：2011第十屆海峽兩岸大學(xué)生辯論賽初賽第一場(chǎng)總結(jié)

2011第十屆海峽兩岸大學(xué)生辯論賽初賽第一場(chǎng)總結(jié)

這場(chǎng)比賽中正方觀點(diǎn)是：人生因成功而快樂(lè)，反方觀點(diǎn)是：人生因快樂(lè)而成功。一辯立論首先是對(duì)快樂(lè)和成功下定義，然后就辯題而言，將正反方立場(chǎng)和觀點(diǎn)進(jìn)行分析。她將成功就個(gè)人和整體而言進(jìn)行了闡述。在分析反方觀點(diǎn)時(shí)，她舉了大意失荊州，苦盡甘來(lái)，樂(lè)極生悲等例，但是我認(rèn)為這并不能說(shuō)明因快樂(lè)而成功是錯(cuò)誤的，只是就因快樂(lè)而導(dǎo)致過(guò)失敗，這跟因快樂(lè)而成功并不沖突，好比我說(shuō)人生因成功而悲傷或是難過(guò)就說(shuō)明人生因成功而快樂(lè)就是錯(cuò)的了嗎？這個(gè)關(guān)系好比補(bǔ)集，合并成為一個(gè)人生因快樂(lè)會(huì)怎樣或是人生因成功會(huì)怎樣的結(jié)果問(wèn)題。她用林覺(jué)民的例子，只是在強(qiáng)調(diào)人不能為一己之私要有社會(huì)責(zé)任感，但這并不能說(shuō)明他革命成功感到快樂(lè)或是參加革命是不快樂(lè)的，材料敘述運(yùn)用并不到位，正如接下來(lái)反方立論就提出，外界環(huán)境苦厄不代表內(nèi)心不是快樂(lè)?？傊矣X(jué)得正方一辯文采有，但論證力不強(qiáng)。而反方一辯在開(kāi)篇陳詞以高處不勝寒和默默無(wú)聞怡然自得確實(shí)可以反駁對(duì)方因成功而快樂(lè)，但是她說(shuō)成功的關(guān)鍵在于找尋其中的快樂(lè)，這是在說(shuō)成功的方法而不是說(shuō)有了這個(gè)快樂(lè)就成功。隨后將雙方觀點(diǎn)劃分到人生態(tài)度的領(lǐng)域，闡述得很精彩，但我認(rèn)為她對(duì)成功的定義還不夠明確，這里要和正方區(qū)分開(kāi)就一定要把成功的定義抓好，因快樂(lè)而成功，把成功定義好后，對(duì)方反駁便可以反問(wèn)“子非魚安知魚之樂(lè)”。質(zhì)詢階段我可以學(xué)習(xí)運(yùn)用實(shí)例提問(wèn)，在正方三辯想要突出因挫折困難而知難而退虎頭蛇尾，且不說(shuō)這個(gè)虎頭蛇尾用得多莫名其妙，在反方立論就提到咯外界的苦不代表內(nèi)心的苦，當(dāng)然質(zhì)詢的時(shí)候反方三辯重申了。而國(guó)破家亡痛定思痛，這跟辯題有關(guān)系嗎？說(shuō)得對(duì)，但是因快樂(lè)而成功不是說(shuō)痛了就不成功??？但是反方反而跟正方糾纏與這個(gè)消極與積極心態(tài)的問(wèn)題，我認(rèn)為沒(méi)有必要。而且對(duì)于外在的苦不代表內(nèi)心的苦正方說(shuō)這跟阿Q精神沒(méi)兩樣，如果是我我可以直接反問(wèn)他是否了解阿Q精神是什么？這根本不可同類而語(yǔ)。反方三辯對(duì)于正方三辯質(zhì)詢，把人生快樂(lè)真諦定義到親情友情愛(ài)情，但是這是主觀片面的，誠(chéng)如正方一辯定義成功從個(gè)人和整體，快樂(lè)來(lái)源甚廣甚至世界和平，祖國(guó)統(tǒng)一我也可以談，這和這個(gè)辯題成功與快樂(lè)的因果關(guān)系并沒(méi)有關(guān)聯(lián)。在反方三辯舉洛克菲勒的例子更是以偏概全，而可見(jiàn)人生真諦在于親情友情愛(ài)情更是想當(dāng)然，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，經(jīng)不起推敲。

而之后的小結(jié)，自由辯論，結(jié)論，出現(xiàn)回避回答問(wèn)題轉(zhuǎn)而詢問(wèn)，或是回答單純偏向自身觀點(diǎn)有重大漏洞，尤其反方時(shí)間把握有問(wèn)題留下1分鐘左右的時(shí)間給正方發(fā)言。

總之這場(chǎng)辯論賽，我學(xué)習(xí)到比賽的儀態(tài)氣質(zhì)與感染力，同時(shí)吸取教訓(xùn)，比如時(shí)間把握，調(diào)整語(yǔ)速，如果時(shí)間過(guò)多不能及時(shí)找到更多論據(jù)就適當(dāng)放慢一點(diǎn)語(yǔ)速多一點(diǎn)互動(dòng)，盡量言簡(jiǎn)意賅，辯論場(chǎng)不是演講賽，更講究邏輯推理而不是情感充沛。

第二篇：第十屆海峽兩岸大學(xué)生辯論賽

第十屆海峽兩岸大學(xué)生辯論賽-預(yù)賽第01場(chǎng)（政治大學(xué)-鄭州大學(xué)）因成功而快樂(lè) 因快樂(lè)而成功

一、正方：人生因成功而快樂(lè)。指出人生因成功而快樂(lè)是一種價(jià)值觀，不用去過(guò)多地糾結(jié)細(xì)則。就好像幫助了別人不一定就一定會(huì)快樂(lè)，但我們還是提倡助人為樂(lè)。指出快樂(lè)的資格的問(wèn)題，認(rèn)為只有越盡責(zé)任，才會(huì)越成功，才會(huì)有資格快樂(lè)。

反方：沒(méi)有那份熱愛(ài)，那份快樂(lè)，怎么趨勢(shì)你去盡那份責(zé)任，又怎么得到正方辯友所強(qiáng)調(diào)的快樂(lè)呢？并且還指出，我們隊(duì)成功并沒(méi)有一個(gè)明確的定義，所以因成功而快樂(lè)本身就是有問(wèn)題的。

其實(shí)主要矛盾點(diǎn)就是在于雙方對(duì)成功的定義不同，正方的成功是在于說(shuō)就是盡責(zé)任，人后取得成就。而反方的定義則是說(shuō)成功有很多種不好把握，反而是快樂(lè)，只要快樂(lè)，只要無(wú)悔于一生，那么就是快樂(lè)的，自然也就是成功的。

二、正方二辯舉得一個(gè)例子很有意思：“我們都知道勾踐臥薪嘗膽十余載然后終于成功復(fù)國(guó)。難道他的最后成功是因?yàn)樗w會(huì)到了快樂(lè)嗎？顯然不是。所以怎么能說(shuō)是因?yàn)榭鞓?lè)而成功呢？”這時(shí)反方回答的是“復(fù)國(guó)是他一直向往的事，在做他一直向往的事你怎么就能斷定他就一定不是快樂(lè)的呢？”其實(shí)關(guān)于這個(gè)例子，我認(rèn)為本身就是存在邏輯問(wèn)題的：反方的觀點(diǎn)是因?yàn)榭鞓?lè)而成功。是說(shuō)有了快樂(lè)就會(huì)成功，但并不是成功了就一定是因?yàn)榭鞓?lè)。也許成功的途徑還有其它。觀點(diǎn)本身只是一個(gè)充分條件，而正方卻變成了必要條件，這顯然是不成立的。正方在后面才提出了成功和快樂(lè)是相對(duì)的觀點(diǎn)，其實(shí)我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)挺好的，如果在立論中提出來(lái)可能會(huì)更好。

正方辯手一直在強(qiáng)調(diào)責(zé)任，資格和快樂(lè)的關(guān)系。說(shuō)“一個(gè)誤人子弟的老是有資格快樂(lè)嗎”那按照他們的邏輯。因成功而快樂(lè)，那么誤人子弟的老師是顯然不成功的，但是他就真的不會(huì)快樂(lè)嗎？我看未必。這一點(diǎn)是不能支撐己方的觀點(diǎn)。正方還說(shuō)了我們今天討論的只是一種價(jià)值觀，而不是因果關(guān)系。那怎么解釋“因成功而快樂(lè)”的辯題，怎么也改變不了它本身的因果關(guān)系性質(zhì)嘛。這有點(diǎn)強(qiáng)行改變?cè)獾母杏X(jué)。

其實(shí)關(guān)于成功跟快樂(lè)，我們看誰(shuí)才是我們追求的根本，當(dāng)然是快樂(lè)啊。之所以我們都會(huì)追求成功，那是因?yàn)槲覀冇X(jué)得成功了才會(huì)快樂(lè)，希望在我們努力追求成功的過(guò)程當(dāng)中，不要過(guò)于盲目，忘了我們的初衷，快樂(lè)才是人生之根本。

三、整場(chǎng)辯論賽下來(lái)，對(duì)正方四辯的印象最為深刻。

1、她很放松，不緊張。感覺(jué)她能夠清楚自己的邏輯，不混亂。

2、她的語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，能夠井井有條地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。

3、她的臨場(chǎng)應(yīng)變能力不錯(cuò)，能夠脫稿，與觀眾有交流。

但是她也有幾點(diǎn)比較明顯的缺點(diǎn)：

1、動(dòng)作遲緩，懶散。給人的感覺(jué)是不夠重視這場(chǎng)比賽。

2、眼神很藐視對(duì)方辯手，跟人的感覺(jué)很不禮貌。

3、普通話當(dāng)?shù)匾籼亍?/p>

四、關(guān)于自己與他們的差距其實(shí)我想說(shuō)的跟上次的作業(yè)想說(shuō)的基本一樣，這里就不在重復(fù)。最近想了很多關(guān)于辯論的事情。我到底有好喜歡辯論，我想從中得到些什么，我有沒(méi)有潛力，有沒(méi)有能力能夠打好辯論，該怎樣去努力做好這件事情。希望在下次的作業(yè)中我會(huì)有個(gè)明確的答案跟方向。

第三篇：第二屆海峽兩岸大學(xué)生辯論賽初賽第五場(chǎng)

第二屆海峽兩岸大學(xué)生辯論賽初賽第五場(chǎng)：

辯題：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本還是以自然為本？ 正方：世新大學(xué) 環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本（勝方）反方：華東師范大學(xué) 環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以以自然為本

正方四辯結(jié)辯：黃執(zhí)中

大家好！有一句話叫做“百無(wú)一用是書生啊”。為什么？是因?yàn)榘。瑫粫?huì)講理論，我們大家在這邊講來(lái)講去，其實(shí)我們坐在這邊沒(méi)有辦法解決任何實(shí)際的問(wèn)題。所以很多以前的人都講書生之見(jiàn)吶沒(méi)有用，講來(lái)講去都是空話?？墒悄?，其實(shí)空話還是有用，因?yàn)樵谵q論的過(guò)程當(dāng)中，雖然我們都是講理論，我們不可能雙方突然背 了個(gè)工具就出去幫忙種草鋤菜之類的。可是呢，提倡一個(gè)價(jià)值，提倡一個(gè)正確的價(jià)值，對(duì)這個(gè)社會(huì)是有用的，因?yàn)閮r(jià)值是行為的引導(dǎo)。提倡一個(gè)正確的價(jià)值有助于幫 助我們解決很多事實(shí)上難以解決的問(wèn)題。好，所以如果我們今天辯論這個(gè)題目，它的目的就是要尋找一個(gè)正確的價(jià)值，尋找一個(gè)對(duì)在座有益，對(duì)電視機(jī)前面有益，對(duì) 所以聽(tīng)過(guò)這場(chǎng)辯論朋友有益的價(jià)值。我們就要想想看，什么叫做有益的價(jià)值？

我想任何一個(gè)值得宣導(dǎo)，值得被接受的價(jià)值至少要有兩個(gè)條件：第一個(gè)條件，這個(gè)價(jià)值不能違背我們的人情。如果今天有一套價(jià)值它宣揚(yáng)的是說(shuō)，說(shuō)一個(gè)人可以無(wú)父 無(wú)母，它宣揚(yáng)的說(shuō)法的一個(gè)人可以背叛朋友，只要獲取對(duì)自己有利的東西。這個(gè)價(jià)值就算它再怎么口若懸河，我們還是不能夠接受的。甚至這個(gè)價(jià)值就算它再怎么口 若懸河，也必須要再培養(yǎng)出另一批比它更口若懸河的人來(lái)?yè)舻顾槭裁?？因?yàn)槲覀円葱l(wèi)正確的價(jià)值。我們不能容許違背人基本信仰的價(jià)值。第二個(gè)，任何的價(jià)值 它的目的都是在指導(dǎo)行為。所以任何的價(jià)值它可以用還是不可以用，要看它放在行為的指導(dǎo)上究竟能不能解決問(wèn)題，還是真的被人家笑一句，叫做“百無(wú)一用是書 生”。

我們來(lái)看看今天吧，我們今天為什么提倡環(huán)保要以人為本呢？是因?yàn)槲覀兞私獾揭粋€(gè)問(wèn)題----我們討論“本”的概念的時(shí)候都是在沖突當(dāng)中才要討論“本”的概 念。如果人與人，人與自然可以完全不發(fā)生沖突。每一個(gè)人都可以衣食無(wú)憂，穿得暖，吃得飽，同時(shí)又是鳥語(yǔ)花香----這個(gè)時(shí)候我們根本就不用辯論這個(gè)問(wèn)題。我們遇到一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題避不掉，這個(gè)問(wèn)題也許可以盡量降低，也許可以盡量回避，可是避不掉。就是什么？就是人活得就要去攝取自然。而我們?nèi)嘶钪?了，人太多了，我們攝取太多了，我們找不到第二條路。人為什么活那么多？很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀內(nèi)擞星楦?。大自然給生物的限制是天敵，人要違抗天敵。大自然給生物的限制是疾病，人要治療疾病。大自然給一個(gè)北京猿人的平均壽命是30歲，可是 現(xiàn)在我們父母活到70，我們還希望買一個(gè)藥品能夠讓他延年益壽。這是錯(cuò)的嗎？也許，也許從對(duì)方辯友的自然觀念當(dāng)中這是錯(cuò)的，也許從“物競(jìng)天擇”的角度這是 錯(cuò)的，也許從大自然那個(gè)認(rèn)為一代一帶要淘汰，老的不要那么快還占著糧食的觀念當(dāng)中這是錯(cuò)的。可是在人的情感當(dāng)中，我們不能夠宣揚(yáng)這是錯(cuò)的！我也絕對(duì)不敢站 在這里告訴大家這是錯(cuò)的?。ㄕ坡暎┪抑雷詈笠恢回i，最后一只老虎，非常的珍貴----因?yàn)闆](méi)有了就沒(méi)有了?？墒秦i跟老虎再珍貴，我都不敢站在這里告訴大 家它比你的父母珍貴！

人很無(wú)奈的，人很脆弱的，人有時(shí)候知道也許我這樣子眷戀自己身邊的人，希望他吃得飽，穿得暖，最后的結(jié)果可能是我們?nèi)w都完蛋了。可是人很脆弱的，我們有 情感的，我們沒(méi)有別的方法，我們沒(méi)有別的選擇，我們也不可能提倡一種所以我們要活得跟禽獸一樣的價(jià)值，我們沒(méi)有辦法的。我們只能祈禱，我們只能祈禱人的天 賦的原罪，我們的情感與智慧最后會(huì)成為我們找到新問(wèn)題的解答方式，我們只能祈禱，我們的智慧在未來(lái)我們可以想到方法。而不是現(xiàn)在開(kāi)始在宣導(dǎo)一個(gè)新的價(jià)值觀 叫做“天人合一”（時(shí)間到）因?yàn)檫@不現(xiàn)實(shí)的！謝謝大家！

第四篇：海峽兩岸大學(xué)生辯論賽

海峽兩岸大學(xué)生辯論賽

比賽規(guī)則

1、陳詞階段：（共7分鐘）

每方的陳詞3.5分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進(jìn)行。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)有哨聲一次提示，時(shí)間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。

2、質(zhì)詢階段：（共10分鐘）

質(zhì)詢?cè)O(shè)爲(wèi)兩輪四次，爲(wèi)一對(duì)一質(zhì)詢。第一輪質(zhì)詢由質(zhì)詢方二辯提問(wèn)，第二輪質(zhì)詢由質(zhì)詢方三辯提問(wèn)。被質(zhì)詢方每輪可自行確定一位隊(duì)員應(yīng)對(duì)，兩輪應(yīng)由二位不同的隊(duì)員應(yīng)對(duì)，中途不得換人。質(zhì)詢按正→反→正→反順序進(jìn)行。每次質(zhì)詢時(shí)間爲(wèi)2.5分鐘，2分鐘時(shí)有哨聲一次提示，2.5分鐘有哨聲二次，此輪質(zhì)詢必須停止。質(zhì)詢者必須控制時(shí)間，得提出與題目有關(guān)之合理而清晰之問(wèn)題，並且可以隨時(shí)停止被質(zhì)詢者的回答，再詢問(wèn)其他相關(guān)問(wèn)題，直到時(shí)間用盡。被質(zhì)詢者沒(méi)有固定的回答時(shí)間，質(zhì)詢者要求停止回答，被質(zhì)詢者就應(yīng)該停止回答，讓質(zhì)詢者再問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)質(zhì)詢方提問(wèn)進(jìn)入邏輯迴圈或悖論時(shí)，被質(zhì)詢方可以跳出邏輯迴圈或悖論來(lái)闡述觀點(diǎn)。

3、小結(jié)階段：（共5分鐘）

每方可任選一位辯手負(fù)責(zé)針對(duì)已經(jīng)進(jìn)行的質(zhì)詢進(jìn)行小結(jié)。小結(jié)由正方先開(kāi)始，每方限時(shí)2.5分鐘。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)有哨聲一次提示，時(shí)間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。

4、自由辯論階段：（共8分鐘）正方先開(kāi)始，此後正、反方自動(dòng)輪流發(fā)言。每位辯手在此期間至少發(fā)言一次，發(fā)言次數(shù)、時(shí)間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無(wú)限制，但某一方辯手發(fā)言落座後，對(duì)方發(fā)言之前這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。

雙方各有時(shí)間4分鐘。一方辯手發(fā)言落座時(shí)該方計(jì)時(shí)暫停，另一方計(jì)時(shí)開(kāi)始。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)有哨聲一次提示，時(shí)間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。此時(shí)如對(duì)方尚有時(shí)間，可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄剩餘時(shí)間。

5、總結(jié)陳詞階段：（共8分鐘）

每方總結(jié)陳詞由四辯進(jìn)行，時(shí)間爲(wèi)4分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)有哨聲一次提示，時(shí)間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。

第五篇：2010辯論賽初賽主持詞(第一場(chǎng))

瀏陽(yáng)市政法系統(tǒng)

“展現(xiàn)政法風(fēng)采.建設(shè)法治瀏陽(yáng)”辯論賽初賽主席詞

（第一場(chǎng)）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們，大家上午好！

歡迎大家來(lái)到由中共瀏陽(yáng)市委政法委主辦的瀏陽(yáng)市政法系統(tǒng)“展現(xiàn)政法風(fēng)采、建設(shè)法治瀏陽(yáng)”辯論賽初賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是本次辯論賽的主席，來(lái)自市委610辦的王慈秀。

此次政法系統(tǒng)“展現(xiàn)政法風(fēng)采.建設(shè)法治瀏陽(yáng)”辯論賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行。今天上午將進(jìn)行兩場(chǎng)初賽，第一場(chǎng)的參賽隊(duì)伍是瀏陽(yáng)市人民法院代表隊(duì)和瀏陽(yáng)市司法局代表隊(duì)，第二場(chǎng)的參賽隊(duì)伍是瀏陽(yáng)市公安局代表隊(duì)和瀏陽(yáng)是人民檢察院代表隊(duì)。每一場(chǎng)的優(yōu)勝隊(duì)將進(jìn)入下一輪決賽的PK。同時(shí)我們今天的比賽，還要在四個(gè)代表隊(duì)中各決出優(yōu)秀辯手一名。決出的4位優(yōu)秀辯手將決賽的后獲得頒獎(jiǎng)！按照規(guī)則，第一場(chǎng)辯論賽進(jìn)行的時(shí)候，第二場(chǎng)的參賽辯手要求回避。那么究竟哪個(gè)隊(duì)能脫穎而出呢？讓我們拭目以待。

好了，我們初賽辯論的主題是反腐倡廉，正方觀點(diǎn)是“反腐倡廉重在預(yù)防”，反方觀點(diǎn)是“反腐倡廉重在懲治”。近年來(lái)，懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，取得了重要進(jìn)展，進(jìn)一步形成了全黨動(dòng)手抓反腐倡廉建設(shè)的局面。當(dāng)前，加強(qiáng)新形勢(shì)下反腐倡廉工作，必須加快推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，到底是預(yù)防重要還是懲治重要呢，且看選手們的精彩表現(xiàn)。

下面我向大家介紹一下初賽第一場(chǎng)的兩支參賽隊(duì)伍。坐在我右手邊的是正方瀏陽(yáng)市人民法院代表隊(duì)，請(qǐng)正方隊(duì)員進(jìn)行自我介紹?，F(xiàn)在請(qǐng)看，坐在我左手邊的是反方瀏陽(yáng)市司法局代表隊(duì)，有請(qǐng)反方隊(duì)員作自我介紹。謝謝正反雙方隊(duì)員的自我介紹！俗話說(shuō)：“狹路相逢勇者勝?！苯裉炜磥?lái)，雙方不僅要斗勇，更要斗智。我衷心地祝愿辯手們發(fā)揮出最佳的辯論水平，給大家一個(gè)精彩的 1

展現(xiàn)。

下面，請(qǐng)讓我隆重地為大家介紹擔(dān)任今天比賽的評(píng)委，他們分別是

瀏陽(yáng)市委政法委副書記彭世明

瀏陽(yáng)市人民法院政黨組成員、政工室主任李宏偉

瀏陽(yáng)市人民檢察院黨組成員、政工室主任李文鋒

瀏陽(yáng)市公安局副政委、黨委成員、政工室主任郭彥

瀏陽(yáng)市司法局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)羅萍

瀏陽(yáng)市委610辦副主任劉穎

瀏陽(yáng)市森林公安局政工室主任婁照犁

讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委的到來(lái)！

我們今天的比賽程序分為開(kāi)篇立論陳詞階段、攻辯階段、自由辨論階段、總結(jié)陳詞階段和觀眾提問(wèn)階段共五個(gè)階段。

按照慣例，在比賽開(kāi)始前，我宣布一下本次比賽各位辯手的注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)所有辯手使用普通話發(fā)言；

2、在辯論中請(qǐng)注意禮節(jié)禮貌，不要隨意打斷別人的講話；

3、論辯中不可進(jìn)行人身攻擊；

4、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判；

5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手 段以強(qiáng)化自己的陳詞。

6、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

7、在辯論中，為支持本方觀點(diǎn)，我們不反對(duì)引用名人名言 但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時(shí)，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

同時(shí)，我們還想提醒場(chǎng)內(nèi)的各位觀眾朋友，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或靜音狀態(tài)，不要在場(chǎng)內(nèi)交談或隨意走動(dòng)，我們主張各位觀眾對(duì)雙方辯手的精彩表現(xiàn)給予充分的肯定和鼓勵(lì)，但不提倡用

刻意的喝彩來(lái)打斷我們辯手的陳詞，以免影響選手的正常發(fā)揮。

好，各位觀眾，我宣布初賽第一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始，首先由雙方一辯進(jìn)行開(kāi)篇立論陳詞，時(shí)間各占3分鐘，請(qǐng)工作人員作好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。先請(qǐng)正方一辯發(fā)言。

……

好，感謝剛才正方一辯的立論陳述，現(xiàn)在我們有請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘。有請(qǐng)反方一辯！

……

感謝反方一辯。剛才正反雙方都表明了自己的立場(chǎng)并作了精辟的闡述，接下來(lái)我們將進(jìn)入辯論的第二個(gè)階段攻辯，規(guī)則是：攻辯共四輪，每一輪攻辯的時(shí)間為1分30秒。由正方二辯開(kāi)始，正、反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。每一輪攻辯，攻辯角色不可互換。攻方每次提問(wèn)不可超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不可超過(guò)20秒。四輪攻辯完畢，正方一辯與反方一辯先后為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，攻辯小結(jié)限時(shí)1分 30秒，請(qǐng)工作人員作好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。

下面開(kāi)始第一輪攻辯，請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間是1分30秒”。

-=.下面開(kāi)始第二輪攻辯，請(qǐng)反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間是1分30秒。

======= 下面開(kāi)始第三輪攻辯，請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間是1分30秒。

======= 下面進(jìn)行第四輪攻辯，請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間仍是1分30秒

=======

好，謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家可以看得出這的確是一場(chǎng)勢(shì)均力敵的較量，接下來(lái)有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間是 1分30秒。

======= 謝謝正方一辯，我們?cè)僬?qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間也是1分30秒。

======= 謝謝反方一辯！接下來(lái)我們進(jìn)入到大家最為期待的、最具挑戰(zhàn)性的第三個(gè)階段自由辯論階段。經(jīng)過(guò)剛才前面辯論階段各位辯手的陳詞交鋒，我們可以看出雙方都是有備而來(lái)的。在自由辯論這個(gè)階段將更為考驗(yàn)辯手的應(yīng)變素質(zhì)。自由辯論的時(shí)間共為10分鐘，每隊(duì)各占5分鐘；自由辯論的發(fā)言必須交替進(jìn)行，開(kāi)始時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言，完畢后，反方的任何一名隊(duì)員應(yīng)即刻發(fā)言，雙方依次輪流，直到時(shí)間用完為止；在自由辯論時(shí)間，各隊(duì)員的發(fā)言次數(shù)、順序、時(shí)間都不受限制；當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束后，即開(kāi)始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間，如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)還有時(shí)間剩余，則該隊(duì)的一名或多名隊(duì)員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。請(qǐng)工作人員作好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。

好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始，首先從正方開(kāi)始，（雙方自由辯論）

剛剛這個(gè)階段真可謂刀劍往來(lái)，字字珠璣啊。感謝雙方辯手帶給我們精彩的自由辯論。現(xiàn)在讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雙方第四位辯手的最后陳述，幫助我們理清一下雙方各自思路。雙方總結(jié)陳詞時(shí)間各占3分鐘。請(qǐng)工作人員作好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。不過(guò)這一次先從反方開(kāi)始，請(qǐng)反方四辯作總結(jié)陳詞。有請(qǐng)！

……

謝謝反方四辯！現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳詞，時(shí)間也是3分鐘。有請(qǐng)。

……

接下來(lái)我們進(jìn)入第四個(gè)階段——觀眾提問(wèn)。觀眾提問(wèn)的規(guī)則是由觀眾向正反兩方各提兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)釂?wèn)者圍繞今天“反腐倡廉”的辯論主題提問(wèn)，問(wèn)題表述宜簡(jiǎn)短，問(wèn)題指向明確，可指定選手回答，也可只提問(wèn)，不指定選手。隊(duì)員回答也應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。被點(diǎn)名的隊(duì)員必須回答，不得回避。其他隊(duì)員不得提示。每回答一個(gè)問(wèn)題時(shí)間不超過(guò)1分鐘。請(qǐng)工作人員作好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。

好，首先請(qǐng)觀眾朋友向反方辯手進(jìn)行提問(wèn)。

======= 謝謝這位觀眾朋友的提問(wèn)和反方選手的回答，接下來(lái)請(qǐng)觀眾朋友向正方辯手進(jìn)行提問(wèn)。

。。。

謝謝這位觀眾朋友的提問(wèn)和正方選手的回答。下面請(qǐng)觀眾朋友向反方辯手再提一個(gè)問(wèn)題

。。。

謝謝這位觀眾朋友的提問(wèn)和反方辯手的回答，有請(qǐng)觀眾朋友對(duì)正方辯手再提一個(gè)問(wèn)題

好了，感謝觀眾朋友的熱情提問(wèn)和各位辯手的回答。

辯論賽進(jìn)行到此，我們要非常感謝各位辯手精彩的辯論。那么究竟哪方將會(huì)獲得此場(chǎng)比賽的勝利呢？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案,下面，有請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議。

在評(píng)委評(píng)議期間，我們有請(qǐng)瀏陽(yáng)市人民檢察院公訴科副科長(zhǎng)鄒紅英給大家演唱一首歌曲。她為大家演唱的歌曲是

有請(qǐng)鄒紅英！

表演或主席與觀眾、選手互動(dòng)

評(píng)比結(jié)果出來(lái)后：

在比分揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委嘉賓瀏陽(yáng)市公安局副政委、政工室主任郭彥對(duì)第一場(chǎng)初賽的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家掌聲有

請(qǐng)。

……

感謝郭彥主任的精彩點(diǎn)評(píng)，也感謝所有的評(píng)判團(tuán)成員。那么現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布比賽結(jié)果，評(píng)判團(tuán)的成員經(jīng)過(guò)慎重的研究，決定本場(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手是代表隊(duì)的和代表隊(duì)的，勝方是代表隊(duì)。恭喜你們！同時(shí)，今天代表隊(duì)（非獲勝方）在整個(gè)辯論賽中表現(xiàn)也相當(dāng)精彩！希望你們?cè)俳釉賲枺?/p>

瀏陽(yáng)市政法系統(tǒng)“展現(xiàn)政法風(fēng)采.建設(shè)法治瀏陽(yáng)”辯論賽初賽第一場(chǎng)到此結(jié)束，稍后我們進(jìn)行今天的第二場(chǎng)比賽。請(qǐng)各位觀眾、第一場(chǎng)比賽的參賽隊(duì)員和全體評(píng)委稍作休息后再回到比賽現(xiàn)場(chǎng)！

道具：

鈴鐺兩個(gè)、秒表兩個(gè)、正方辯題、反方辯題、正方四位辯手名單、反方四位辯手名單、評(píng)委名單、“主席”、“計(jì)時(shí)”、“評(píng)委席”、評(píng)委的評(píng)分表

準(zhǔn)備好四位提問(wèn)觀眾