第一篇:“誠信校園行”辯論賽初賽總結(jié)
“誠信校園行” 管理工程學(xué)院辯論賽初賽
活
動
總
結(jié)
管理工程學(xué)院辯論隊
管理工程學(xué)院辯論賽初賽活動總結(jié)
孟子說:“人無信不立,業(yè)無信不興,國無信不寧?!倍叭氯恢Z,五岳倒為輕。”是李白《俠客行》的詩句,形容承諾的分量比大山還重,極言誠信的重要。為了擴大同學(xué)們對于誠信的認識,進一步加強對各方面知識的了解與認識,同時也為提高大家的語言表達能力,由我校法學(xué)院總承辦了鄭州大學(xué)2013年“誠信校園行”辯論大賽。作為鄭大的一份子,我們管理工程學(xué)院也積極報名參加這次活動,非常認真地為初賽做準備,經(jīng)過幾輪比賽,終于在11月6日在化學(xué)館309非常完美完美落下了初賽帷幕。
以下是此次辯論賽的總結(jié): 一. 辯題
誠信主要靠他律還是自律 二. 活動方式 應(yīng)活動要求本次活動初賽學(xué)院內(nèi)部選拔,選拔一支隊伍報名參加復(fù)賽。本次辯論賽采取淘汰賽方式,由管理工程學(xué)院辯論隊成員以及部分院系同學(xué)組成代表隊參加比賽,經(jīng)過賽前充分的準備,賽中激烈的角逐,選出了代表管理工程學(xué)院參加比賽的代表隊成員。三. 初賽活動時間及地點
此次辯論賽初賽歷時九天,十月二十五號開始進行準備,每天認真討論準備,分別于10月29日,11月2日,11月6日進行了三輪比賽,地點均為化學(xué)館309,經(jīng)過激烈角逐,最終選出了我們管工大院的代表隊。
四. 辯論程序方面
比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個部分組成。首先是正、反兩方一辯分別進行開篇立論,用最精練的語言闡述己方觀點,接下來是針鋒相對的攻辯,短暫而又凝練的攻辯小結(jié),精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進行總結(jié)陳詞,最后是評委點評。比賽程序的設(shè)置兼顧辯與論兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論訴,充分展示己方慎密的邏輯框架,也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)、正面交鋒的舞臺。五. 活動效果
此次比賽的辯題十分具有時代的氣息,讓辯手們在辯論過程中有話好說,有話可說,并且通過這次辯論,同學(xué)們也能多多了解社會上的一些誠心不誠信的現(xiàn)象。對于大家樹立誠信意識氣的了很大的幫助。整個辯論場面精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后人們也能引發(fā)深入思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉。六. 經(jīng)驗和教訓(xùn)
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì),體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強了同學(xué)們的集體榮譽感。但因為一部分同學(xué)是首次參加如此正規(guī)的比賽,加之我們可能信息通知不及時,準備和舉辦期間存在一些缺陷,例如對于比賽規(guī)則,在賽前正反方?jīng)]有進行有機的統(tǒng)一,但都被及時解決了。七.反思與總結(jié)
總體來看,這次辯論賽的正常進行,完美落幕是我們管理工程學(xué)院辯論隊成員,學(xué)生會成員以及同學(xué)們精心準備,共同努力的結(jié)果!眾人拾柴火焰高,這次比賽,一方面讓我們更加認識到了誠信的重要性: 誠信是金,但黃金畢竟有價,誠信無價,誠信比黃金更重要!遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣!而我們認為,遵守諾言比我們的榮譽要重要得多!榮譽是爭取來的.是別人賦予你的.但是誠信是我們對于別人的一種尊重,對自己的一種負責(zé)!人而無信,不知其可也!另一方面,也讓我們變得更加團結(jié),充滿了斗志!愛迪生說”成功是靠1%的靈感加上99%的汗水.”我們有靈感,我們有汗水,我們敢拼.愛拼!”三分天注定,七分靠打拼.愛拼才會贏!”我相信,有我們管理工程學(xué)院的同學(xué)們這份勇于拼搏的心,我們一定會接下來的復(fù)賽以及決賽中一定披荊斬棘,向大家展示出屬于我們管工的風(fēng)采.我大管工威武!
管理工程學(xué)院辯論隊
2013年11月7日
附件一:
我管工成員為比賽積極準備之宣傳海報
附件二:比賽紀實照片
(一)(二)
(三)
第二篇:辯論賽初賽總結(jié)
4月22日下午,文學(xué)系秘書節(jié)系列活動之辯論賽在12幢如期舉行。
現(xiàn)象的利與弊”。
與070411班一組。辯論賽一開始就顯得比較激烈。各選手準備的也比較充分。正方認為 “山寨”現(xiàn)象是有利的,可以說是一種模仿,模仿同時也能夠創(chuàng)新,并且也能滿足草根文化,滿足現(xiàn)在廣大中國人民的需求。
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而反方則認為如今的“山寨“現(xiàn)象是一種處于灰色地帶的現(xiàn)象,處于法律的邊緣,更有鉆法律空子的意味在。
大家關(guān)于利與弊展開了激烈的辯論,激烈的甚至面紅耳赤。
據(jù)本次辯論賽負責(zé)人組織部部長袁劍介紹,本次比賽分為初賽復(fù)賽和決賽。文學(xué)系大二學(xué)生和文學(xué)院大
一大二學(xué)生參加。舉辦本次比賽的目的在于:為積極配合文學(xué)系“秘書節(jié)”,也為廣大同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。激發(fā)同學(xué)對語言學(xué)習(xí)的積極性以及提高口頭表達力和邏輯水平。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,相應(yīng)
學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第三篇:辯論賽初賽總結(jié)
辯論賽初賽總結(jié)
學(xué)長學(xué)姐好:
通過第一次參加辯論賽的組織活動,我學(xué)到了很多東西,也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足。同時看到了同學(xué)們身上值得我學(xué)習(xí)的地方。值得一提的是在活動中大家傾力協(xié)作,已經(jīng)讓我感覺到了我們學(xué)習(xí)部大家庭的溫暖,所以這次活動不只沒有讓我感覺到辛苦,反而感覺到了收獲友誼的快樂?,F(xiàn)在我對本次活動做如下總結(jié):
團體上
優(yōu)點:①活動分工明確,井然有序,為辯論賽的順利開展做了充分準備。
②大家都積極主動,認真負責(zé)的完成工作,團隊協(xié)作精神好。
③大家應(yīng)對突發(fā)事件有一定的應(yīng)變能力
④工作質(zhì)量和效率高,無論是各自負責(zé)的工作還是集體合作的工作(例如指路標的工作)都是以高質(zhì)高效的成績完成的。
不足:①評委聯(lián)系上沒有把握好方式和次數(shù),導(dǎo)致了一些例如簽到表上的不便。
②比賽過程中忘記了自己的工作內(nèi)容,應(yīng)該在賽前瀏覽一下自己的工作筆記。
③比賽過程中很容易忘了自己的工作身份,面對出現(xiàn)的混亂情況未做及時處理。
④換場前未將準備工作做好,導(dǎo)致?lián)Q場時的匆忙,未及時將資料整理好。
⑤考慮不是很到位,未買工具袋,導(dǎo)致資料和工具有些混亂。
對我個人來說,本次活動中我主要從事聯(lián)系評委,制作門牌以及計時員的工作。我認為我的缺點主要有以下幾點:
① 聯(lián)系評委上把握不好時間及次數(shù)
② 對于制作門牌,沒有及時弄清楚打印的規(guī)格大小,導(dǎo)致出錯
③ 身為計時員應(yīng)該本著嚴肅認真的態(tài)度,但我在工作中也忘記了自己的身份,在賽場出現(xiàn)混亂時未及時制止。
對于我的不足,我將努力學(xué)習(xí)改進,不斷進步。我的收獲:首先,我看到了一場完整的組織活動的過程,明白了對于一場活動應(yīng)該要做充分的準備工作。準備工作包含的內(nèi)容是瑣碎繁多的,但是這是一場成功的活動所必備的,這不只需要領(lǐng)導(dǎo)者的細心規(guī)劃和商榷,同時更需要我們每一個人的合作和負責(zé)任的態(tài)度;其次,在活動中我也學(xué)習(xí)了很多直接的工作經(jīng)驗
為以后的工作打下了基石;同時,通過本次活動在人際溝通上我學(xué)到了很多,包括與人直面的交流以及書面的交流。委婉的語氣,謙虛的態(tài)度,禮貌的用語以及微笑待人都是必不可少的元素;最后還是提到我最大的收獲,收獲了友誼,收獲了溫暖,收獲了快樂!
2011.10.12王睿
第四篇:誠信校園行總結(jié)
建筑學(xué)院“誠信校園行”辯論賽
活動總結(jié)
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,促進同學(xué)們在各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,展現(xiàn)展現(xiàn)誠信風(fēng)采,傳承誠信魅力,響應(yīng)上級關(guān)于誠信學(xué)習(xí)的號召,經(jīng)建筑學(xué)院團學(xué)聯(lián)合會討論決定,我院舉辦了此次以“誠信校園行”為主題的辯論賽。
此次辯論賽于2013年10月23日圓滿結(jié)束,通過此次辯論賽,我院學(xué)子真正感受到了建筑學(xué)院那股悠遠而深長的魅力,也在忙碌的學(xué)習(xí)生后之余,親身體驗了課外文化生活的樂趣。
現(xiàn)學(xué)習(xí)部對此次辯論賽的詳細情況總結(jié)如下:
一、唇槍舌戰(zhàn),展現(xiàn)個人才華
在辯論賽過程中,每位參賽隊員都盡到自己最大努力,給予對方有力的還擊。在面對對手質(zhì)問的時候,他們寵辱不驚,鎮(zhèn)定自若,以自身堅定的立場和強有力的證據(jù),一步一步證明了自己的觀點。各位參賽隊員在展現(xiàn)其自身才華的同時,充分體現(xiàn)了建筑學(xué)子那不畏艱難,勇往直前的品質(zhì)和精神。
二、團隊協(xié)作,共同面對困難
各參賽隊員充分發(fā)揮了團隊協(xié)作精神,其行為時時刻刻體現(xiàn)著他是一個辯論團隊的成員,發(fā)問環(huán)環(huán)相扣,論點兩兩相連,不給對方留下任何破綻。
所有參賽團隊在辯論過程中,都充分展現(xiàn)了其團隊的精神風(fēng)貌,構(gòu)成了建筑學(xué)子整體風(fēng)貌的組成部分。
三、觀眾反應(yīng)良好,整個賽場井然有序
我們請求各年級班委在班內(nèi)做了充分動員,在整個辯論賽過程中,到場觀眾熱情高漲,有的是為其朋友同學(xué)加油而來,有的是為精彩的辯論環(huán)節(jié)而來。整個賽場上,掌聲不斷,使得激烈的辯論賽更加增添了精彩。
在組委會成員的精心安排和布臵下,到場觀眾都做到了辯論賽會場的基本要求,使得整個辯論賽得以順利進行。
四、后勤工作保障有力
作為此次大型的辯論賽,沒有后勤的保障是絕對不可能取得如此大的成就的,在整個辯論賽過程中,各部門尤其是辦公室選取了優(yōu)秀分子作為辯論賽的后勤保障工作人員,協(xié)調(diào)處理了各場辯論賽中的各種后勤雜務(wù)。使得整個辯論賽的開展都很順利。
五、金無足赤,人無完人
此次“誠信校園行”主題辯論賽,至今為止,已取得圓滿成功,但在我們?nèi)〉贸删偷倪^程中,也出現(xiàn)了一些小小的不足之處。
1.辯論隊員對辯論規(guī)則熟悉度不夠,導(dǎo)致賽場出現(xiàn)混亂狀況。2.主持人對于辯論賽主持缺少經(jīng)驗,對整個程序的把握不當。3.辯論賽中有代表隊棄權(quán),給我們的組織帶來了一定困難。4.評委評分的心理標準過低,使得部分參賽隊的成績不夠理想。
六、走在展現(xiàn)誠信風(fēng)采的大道上
此次辯論賽至此時此刻已經(jīng)全部結(jié)束,各代表隊經(jīng)過激烈的唇槍舌戰(zhàn),現(xiàn)已決出了雌雄。此次辯論賽雖已結(jié)束,但作為新時代學(xué)子,傳承誠信魅力,展現(xiàn)誠信風(fēng)采的使命依然在我們的肩上落著。我們需要繼續(xù)發(fā)揚我們的精神,在以后的學(xué)習(xí)生活中,不怕困難,不怕失敗,在人生的荊棘小道上煥發(fā)我們的光輝。
河南科技大學(xué)建筑學(xué)院
第五篇:管理學(xué)院“誠信校園行”初賽活動策劃書
管理學(xué)院“誠信校園行”學(xué)生資助政策大賽
初賽活動策劃書
一、活動背景
為推動我校助學(xué)貸款工作持續(xù)、健康開展,根據(jù)省教育廳、中國人民銀行鄭州中心支行、國家開發(fā)銀行股份有限公司河南省分行《關(guān)于在全省高校舉行大學(xué)生“誠信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識大賽活動的通知》(教資助[2011]670號)精神,我們管理學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號召,特舉辦“誠信校園行”系列活動的初賽活動。
二、活動目的
1、宣傳學(xué)生資助政策、普及金融知識、征信基礎(chǔ)知識等相關(guān)知識。
2、提高大學(xué)生的誠信意識和觀念,推動我校國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)持續(xù)、健康的開展。
3、讓參加初賽的同學(xué)在活動中升華其誠信意識和觀念,為日后學(xué)生資助工作的開展和推廣打下良好的基礎(chǔ)。
4、讓盡可能多的學(xué)生參與進來,為我?!罢\信校園行”決賽推薦選手。
三、活動對象
主要對象為本院11級,10級申請過國家助學(xué)貸款的138名同學(xué)。
四、活動時間
2011年10月24日—11月6日。
五、活動地點
開元校區(qū)教學(xué)區(qū)二區(qū)111教室
六、活動策劃
指導(dǎo)老師:陳建峰 策劃:管理學(xué)院勤工助學(xué)部
七、活動內(nèi)容 通過組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)助學(xué)貸款工作的相關(guān)知識后,本著優(yōu)中選優(yōu)的原則,我院特意將本次初賽活動分為兩個階段:
第一階段:閉卷考試
本階段需要11級,10級所有申請過國家助學(xué)貸款的同學(xué)參加。屆時將會由我院勤工助學(xué)部負責(zé)試卷的出題、監(jiān)考、閱卷工作。筆試內(nèi)容涉及助學(xué)政策、金融知識、征信知識等相關(guān)知識。題型涉及單選、多選、簡答三種。經(jīng)過嚴格的批改后,選拔出16人筆試成績優(yōu)異的同學(xué)進入下一階段測試。該16名同學(xué)可自由組隊,每4人一隊,分為四隊。
第二階段:知識問答
通過第一階段初步選拔出本階段設(shè)置的目的在于優(yōu)中選優(yōu)。通過筆試篩選的成績優(yōu)異者將會在本階段接受更為嚴格的考察。本階段主要以面試為主,意在考察學(xué)生的對相關(guān)資助知識的掌握熟練程度和臨場反應(yīng)能力。并從中選擇成績優(yōu)異者推薦給學(xué)校。本階段我院將會選出4名優(yōu)秀選手進入決賽。本階段分為三個環(huán)節(jié):必答題,搶答題,風(fēng)險題。第一環(huán)節(jié):必答題(每題20分)
1、各隊4名隊員按規(guī)定順序抽題依次回答一個問題。
2、由指定隊員回答時,其它隊員不可以代答或補答。
3、隊員回答問題時,各隊隊員之間不能進行任何提示。
4、答對給全分,答錯或答不全,不給分也不扣分。
5、必答題回答時限為1分鐘。第二環(huán)節(jié):搶答題(每題10分)
1、搶答題共10道題。
2、主持人念“開始搶答”,“答”字說完,才可以開始舉手搶答,否則屬搶答違例。
3、搶答題回答錯誤或違例搶答,每題扣10分。
4、搶到題后,由該組中的一人回答,答完后,其他隊員可補答,補答后仍不正確或不全的每題扣10分。
6、違例搶答的選題作廢,重新開始。
6、搶答題回答時限為20秒鐘。(含補答時間)第三環(huán)節(jié):風(fēng)險題
1、各隊可自由選擇分值的一道試題。
2、每組比賽各隊必需選一道試題,不能棄權(quán)。
3、答對得相應(yīng)分值,答錯或答不全扣相應(yīng)分值。
4、風(fēng)險題回答時限因分值不同得分為10分30分50分70分。
5、風(fēng)險題隊員可以商量,相互補充。
八、補充說明
1、在兩階段比賽進行過程中,各參賽隊員需將手機、商務(wù)通等各種通設(shè)施關(guān)閉。在第一階段中,如有發(fā)現(xiàn)考試作弊者取消參賽資格。
2、在第二階段中,隊員在回答必答題時,該隊其他隊員不得給予任何形式的提示,違者該隊取消此題答題資格,該試題作廢。
3、在第二階段中,在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答,違者取消其競賽資格。
4、在第二階段中,嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節(jié)特別嚴重者,扣此題相應(yīng)分值。
5、經(jīng)過兩階段嚴格的選拔,我們將會從第二階段4支代表隊中評選出冠、亞、季軍,頒發(fā)榮譽證書或獎狀。其中的冠軍代表隊將會代表我院被推薦至校級決賽中去。
6、在兩個階段中,我院記者團將會對本次初賽活動進行全程跟蹤報道,從各方面的詳盡介紹我院“誠信校園行”的初賽情況。進而把最真實最詳盡的信息記錄下來以便日后宣傳。
九、活動總結(jié)
初賽是“誠信校園行”系列活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),也是體現(xiàn)“誠信校園行”活動存在價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我院始終本著公平公正、優(yōu)中選優(yōu)的原則,以寓教于樂,靈活多樣的比賽形式選拔出成績優(yōu)異者,從而為我校推薦優(yōu)秀人才。
同時,通過“誠信校園行”的活動,在全院同學(xué)中對各種國家資助政策進行了很好的宣傳和推廣,在加強全院學(xué)生誠信教育的基礎(chǔ)上為日后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
河南科技大學(xué)管理學(xué)院 2011年10月10日